學習的故事作文匯編15篇

學習故事作文。

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，寫作文可以把自己當時的思想經(jīng)歷記錄下來。想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。關于作文模板具體該如何使用呢？以下“學習的故事作文匯編15篇”由小編為大家收集整理，相信會對你有所幫助！

學習的故事作文 篇1

那天，期中考試成績出來時，當我看到自己的排名時，大腦頓時一片空白?？戳撕枚啾?，怎么也不敢相信……

拿到試卷，我分析這次考試，數(shù)學是我的一門弱項，每次的作業(yè)總是錯誤百出，每次的聽講總是似懂非懂，可我卻不敢問。

自從那次考試后，媽媽給我下了“圣旨”——每次做完數(shù)學作業(yè)都讓她檢查。上上上周（記不清是哪周了）末，我深吸一口氣，邁著沉重的步伐把作業(yè)遞給老媽。剛看了沒幾個，老媽就皺起眉頭，眼鏡片后面射出兩道銳利的目光審視著我的卷子。我一遍遍想：“但愿不要錯太多，但愿不要錯太多……”可惜，事與愿違，結果慘不忍睹。

我不甘心，上課不再開小差，不再走神，認真聽講，恨不得把老師說的每個細節(jié)都牢牢記住，晚上回家再把當天的題整理在整理本上。功夫不負有心人，我的努力終于有了結果——作業(yè)出錯漸漸變少了，媽媽也不再因出錯多而訓斥我。

我總算迎來了屬于我自己的春天！“難度我就不能全隊嗎？”我在心里問自己。“能！一定行！”我又這樣回答我自己。因為我反應不靈敏，腦子也比較笨，所以我比別人多付出了努力。有時，預習作業(yè)我總不明白，我就多看、多做，不會的大膽問。

又是在一個夜晚，我一蹦一跳的把作業(yè)給媽媽，自信滿滿的回到我的小房間。可誰知，又出錯了！媽媽畢竟不是計算機，沒查出來。上課一對答案，有個簡單的不能再簡單的題出了錯?！鞍。⌒?shù)點！”若不是在上課，我早把這句話喊出來了?！扒Ю镏虧⒂谙佈ā?，唉，看來一點也不錯?。?/p>

這個粗心的毛病是要改改了，我把作業(yè)審視了好幾遍，交給媽媽。幾分鐘后，媽媽說：“嗯，全對了！”我真想對這個世界大喊：“我——全——對——了——！”

數(shù)學，其實并不復雜難學。只要你肯下功夫肯動腦，就一定能學好！學數(shù)學，其實很快樂。加油！

學習的故事作文 篇2

家風，簡單地說，就是一家人的作風。家風是一家人的道德標準，也是品行，作風上的一面鏡子，能夠很好地為家人做到告誡，警示的作用。它就如同是家中的成員，是一個家不可缺少的，只有擁有它的存在，這個家庭才能稱得上是完整的。

在每個家庭中，家風就像是一個傳統(tǒng)，它需要家庭中的每個成員去關注它并且重視它，然后以它為標準，更加充分地要求自己做得更好，以此，一代一代地傳承下去，讓下一代更好地弘揚。

對于我來說，我家的家風就是“學會做人”。這里講的“學會做人”指的是在道德品行做好，不是說要做到最好，但在一般情況下，我都以此來告誡我自己。在為人處事方面，對別人要做到寬容、和善、認真地對待;在生活上，我會做到細心，對每件事都堅持認真地去處理;在道德方面，我時常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會規(guī)則的事情，我會盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會盡自己最大的努力去對待它們。

正是有了良好的家風，我們才成了一個合格的家庭成員。有時，我所學到的家風，是從父母的身上借鑒而來的。我覺得在此方面，父母對我的影響是極為重要的。一些好的家風就會養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質，正是有了這樣良好的.家風，我們才能更好地成長。

家風雖是一個家庭的指路明燈，如若它指引家人做好了，那家中的人也就差不到哪去，要是把一個國家的千百個家風組合在一起，那就是一個國家的家風，一個國家的風氣，就需要我們每個人共同去努力進取，遵紀守法，互幫互助，只有社會風氣好的國家，才能國富民強，才能算得上是一個強國，才能更好地體現(xiàn)國風的重要性。

學習的故事作文 篇3

在我家對面，有著一個有趣的大哥哥，他時常和我一起玩耍，還給我道出了他的故事。

大哥哥叫小飛。小飛哥哥上小學時總是坐不住，經(jīng)常瘋鬧，學習成績一點也不好，帶給老師特別多麻煩。老師由于受不了小飛的種種行為，老師就把小飛媽媽找來了，讓他的媽媽帶〞多動癥〞的小飛去醫(yī)院里看病。聽到這樣的話，小飛的媽媽硬是陪著笑臉替小飛說情，然后眼含淚水回了家。

回到家之后，小飛心里想著，這下媽媽肯定會打我了，但是，出乎小飛的意料，沒想到媽媽撫摸著小飛的頭笑著說：〞兒子，你真棒，你的老師都在表揚你，他跟我說，你的多動癥已經(jīng)慢慢變好了，現(xiàn)在都可以做到下課了。〞小飛聽了，感到十分得瑟，他又繼續(xù)得過且過下去。

時間慢慢流逝，又來到了初中。上初中的小飛，是個〞追風〞少年，他一直追歌星，影星，球星，總之是走在時尚的前端。這導致他的成績在班里拖了后腿。在一次家長會上，小飛的班主任跟小飛的媽媽說道：〞你的孩子要得管好啊，再不抓緊，他的前景可就沒有辦法補救了。〞媽媽聽到老師的責怪后，傷心地回到了家里，但媽媽沒有讓小飛知道她的傷心，而是裝作一臉高興回家，自毫地對小飛說：〞兒子，今天老師在家長會上說你在學校的表現(xiàn)可好了，說你的潛力很大，只要用心用力，以后一定能娶到好的成績，考上好的高中。〞但是，作為兒子的小飛，卻沒有把媽媽的話聽進耳朵里，還是一味的追求懶散。

時間來到了高中，小飛的成績雖然是有了進步，在班上還算是個中等生。到了高3家長會的時候，小飛的高三班主任對小飛媽媽說：〞小飛現(xiàn)在的學習成績不算理想，要是再不抓緊，我想肯定會與前面的同學脫節(jié)，以后想考個好的大學可就難了。〞小飛的媽媽，也是一如既往地裝做什么事也沒有發(fā)生，只報喜不報悲?；氐郊液?，也只是輕描淡寫地跟兒子說：〞兒子，你太棒了，只要再堅持下去，再努力一點點，便能取得更好的成績，坐上通往大學的班車。〞小飛這下聽了，覺得自己應該發(fā)憤圖強的時候到了，他便十分努力，用盡心思，走上了高考的〞戰(zhàn)場〞。

幫高校錄取通知書發(fā)下來的時候，小飛來了一個意想不到，竟然以優(yōu)異的成績被大名牌大學錄取?；氐郊液蟮男★w，像個三歲的孩子一般，撲到了媽媽的懷抱里，并流出了動人的眼淚，一邊說著：〞媽媽，謝謝你，謝謝你從小學以來對我的寬容，照顧，體諒，幫助，要不是你，不會有今天的成就，真的很感謝媽媽。〞他們兩母子，就這樣抱著，淚水夾雜著汗水，一直流過臉頰，再到襯衫里，把襯衫都給濕透了，他們這樣抱著，抱了很長一段時間，感受著彼此帶來的力量和興奮。

小飛哥哥最后也成了一位出色的工程師，現(xiàn)在想起來，覺得小飛哥哥特別不容易。以后，我也要像小飛哥哥一樣，周小飛哥哥的道路，為自己的人生畫上美麗的色彩。

學習的故事作文 篇4

媽媽去參加傳統(tǒng)文化報告會，一回家就滿嘴新名詞“中國家風”一一家國天下、耕讀傳家、積德行善、仁孝清廉……我笑著問她：“那咱的家風是啥?”媽媽笑了：“那還用說?尊老愛幼吧!”

望著滿面春風的媽媽，記憶的閘門轟然洞開。

媽媽做的飯菜常常是盤碗見底，打掃過的房間往往一塵不染，針織、縫紉等家務無所不能，難怪街坊鄰居一提到她都翹大拇指，說奶奶燒高香得了個好媳婦，說爸爸運氣好娶了個好老婆，說我命好遇到了好媽媽!

那天午飯后，我躺在沙發(fā)上看了會兒電視，然后起身去冰箱里拿雪糕，無意間看見在廚房忙碌的媽媽。只見，她彎著腰在水池邊刷著碗，泡沫飛濺著裹住了她粗糙的雙手，沾滿油漬的白瓷碗在她手中接受著洗禮，瞬間恢復了瑩白的面容。午后的陽光照耀在媽媽身上，看著媽媽的背影，我第一次意識到，媽媽已不再年輕了……

“娃啊，別刷了，歇歇吧!你看你都忙了半天了，等會兒你們走了，我慢慢收拾!”奶奶心疼地在旁邊地念叨著，“不用。媽，一會兒就好，您先進屋吧!”我恍然大悟，媽媽是為了不讓奶奶累著啊!“媽，你和奶奶先去休息吧!這里交給我了?！闭f著，我奪下媽媽手里的碗，挽起袖子開始認真的刷起來。見媽媽詫異地看著我，我笑著說：“百善孝為先”，您不是常說這才我們的家風!媽媽笑了，她滿意地看著我，好像在說，嗯，我的女兒長大了，隨后就拉著奶奶進了客廳，我知道這一轉身就是對我的一種默任。

有人說，家是港灣，是搖籃，是講愛的地方。從媽媽身上，我看到了“孝”，從奶奶身上，我看到了“愛”，在媽媽和奶奶的笑臉上，我讀到的是“和諧”。

學習的故事作文 篇5

大家好！我叫莫智鈞，現(xiàn)讀六年級，想聽聽我的故事嗎？其實我以前的學習成績非常不理想，不過是鼓勵讓我成為了優(yōu)秀生的！

一天晚上，媽媽走過來，問我考試情況。我低著頭拿著成績單給了媽媽。心想：媽媽一定很生氣的，平時媽媽她都要求我們考75分以上的，可我太不爭氣了！媽媽看了看，面帶笑容地對我說：鈞，不要灰心，對于你來說，這個分數(shù)在媽媽眼里已經(jīng)是合格了！希望你能更上一層樓，相信你一定會做到的，加油！

聽了這句話，我心里的一處裂痕好像被磨去了。

數(shù)學，對于每個學生來說是非常難學的，我也不例外。不過是老師拉了我一把。

那是一個星期二的下午，做作業(yè)時，我因為星期一請假沒有來學校上課，所以作業(yè)上每題都有一個刺眼的大紅叉。這時老師走過來對我說：別灰心，以后認真聽課就行了，愛因斯坦不是四歲才會說話，七歲才會認字嗎？謝謝你一定會成功的。天才不是生下來就是的！

從今往后，數(shù)學對我來說已經(jīng)不陌生了，同時，我的數(shù)學老師也為我開啟了數(shù)學的大門，也成了我的學習動力。

語文這門功課并不難，可我尤其怕寫作。這時，趙老師見了，耐心地教寫作文的要求，并要求全班同學每周都寫份日記。當我的第一篇日記《小鬧鐘》給老師評改時，首先映入眼簾的是：觀察仔細，字句通順。雖然只得了一個良，但是我心里樂滋滋的！于是，我被老師叫去參加作文比賽，雖然沒獲獎，但是，這是老師對我的信任吧！

最后，希望你們和我一樣愛上學習吧！希望差生和我一樣成為優(yōu)秀生吧！希望你們和我一樣共同努力奮斗吧！

這就是我的學習故事。

學習的故事作文 篇6

春節(jié)過后，本來應該去上學的我們，因為新冠疫情的影響，只能在家上網(wǎng)課。開始的時候對于這種新型的上課方式我是既新奇又舒服，可是時間一長，就覺得有點枯燥。我開始想念我敬愛的老師、可愛的同學和美麗的校園，天天盼著開學。

在家的這段時間里我每天都會嚴格按照老師要求認真觀看教學視頻，聽老師講解，做好課堂筆記，遇到不懂得地方我會反復地觀看，或者課下聽爸爸媽媽講解，直到學會為止。課后，我會按照老師要求認真完成作業(yè)，并查缺補漏。

老師雖然不必像以往那樣天天面對我們這一個個“熊孩子”，可一點也不輕松，不但每天要督促我們上網(wǎng)課，課后還要批改作業(yè)，要隨時解答同學們的問題，生怕有一個孩子掉隊。而且，老師經(jīng)常批改作業(yè)到深夜，簡直為我們操碎了心，我甚至可以想到老師的頭上又多了幾根白發(fā)，我想說：“老師，您辛苦了！”

這段日子里我還學會了洗碗、擦地板、洗衣服等一些力所能及的家務勞動。記得有一次我寫完作業(yè)，看見媽媽正在廚房忙活著，我好奇地湊上去一看，原來媽媽準備做蛋糕，我自告奮勇地幫忙，只見媽媽正在打一盆像奶油一樣的東西，媽媽打好后，平時最愛吃奶油的我一個箭步?jīng)_上前，用勺子一下就送進了嘴巴里，而上一秒還極富期待的我，下一秒直接就吐了出來，原來媽媽打的是蛋清，媽媽看到的我狼狽的樣子，笑得前仰后合。看，在家的日子雖然很枯燥，也有很多快樂呢！

我們不僅要學好文化知識，還要有健康的體魄。在家有時間的話我會堅持體育鍛煉，舉小啞鈴、轉呼啦圈、練仰臥起坐、練舞蹈基本功，一樣都不落。

每天看新聞是我宅在家里養(yǎng)成的另外一個好習慣，我通過看新聞知道了鐘南山爺爺、李蘭娟奶奶和好多好多的奮戰(zhàn)在抗疫一線的叔叔阿姨，深深地被我們國家強大的號召力和民族凝聚力感動著?，F(xiàn)在國內(nèi)的疫情已經(jīng)得到有效控制，援助武漢的“白衣天使”也陸續(xù)撤離。可是國外輸入性病例還在增長，我們?nèi)匀徊荒苁韬龃笠猓龅奖M量不出門，出門戴口罩，積極做好自我防護。

“少年強則中國強”，我現(xiàn)在要做的就是腳踏實地，認真學好科學文化知識，只有這樣，長大后才能挑起重擔，為國家貢獻最大力量。

學習的故事作文 篇7

我學習古箏的故事

上幼兒園的時候，我身邊就有許多小朋友開始學習樂器，我非常羨慕他們，特別是在電視上看到小朋友彈古箏的姿勢那么漂亮，而且彈出來的曲子又那么好聽，我心里癢癢的，也想學習彈古箏。媽媽聽說我要學習古箏很高興，很快就給我買來了古箏和教材，還到老師那里報了名。

第一天上課，老師先給我講了一些簡單的樂譜，還讓我?guī)霞僦讣自诠殴~上彈了幾個音符，聽著自己彈出的琴聲，我很開心，覺得學習古箏很簡單，也很好玩?；氐郊依?，就讓媽媽坐在我在旁邊聽我彈古箏?？墒沁^了幾天，當老師開始都我學習彈長期以彈奏曲目時，我覺得古箏不如我想象的.那么好玩了，首先要跟著老師學唱樂譜，然后在古箏上找到對應的音符，最后還要把整首曲子連續(xù)彈出來。剛開始練習的時候，看著古箏上的二十一條琴弦，我的雙手都不知道該放在哪里，彈出來的曲子也結結巴巴的，一點都不好聽，我非常后悔，真不想再學習古箏了。我就對媽媽說：“媽媽，彈古箏一點都不好玩，我不想學習彈古箏了?！眿寢屄犃宋业脑挘J真地對我說：“瑤瑤，人的本領不是天生的，都是通過學習取得的。無論做什么事情都不可以半途而廢，你在今后的學習、生活中還會遇到困難，你要勇敢地面對困難，不能被因難嚇倒，不要輕易認輸。你只要不怕吃苦，認真學習，一定會取得好成績?！甭犃藡寢尩脑挘矣X得很有道理。從此以后，我每天都堅持彈奏古箏曲目，連續(xù)兩次的古箏考級我都順利過關，還拿到了證書。

通過練習古箏，不但增長了我的本領，更讓我懂得了做任何事情都要不怕困難，持之以恒，就一定會有成果的道理。

學習的故事作文 篇8

在內(nèi)蒙古自治區(qū)，有一個可憐的家庭，生活很貧苦。有一天，這家人生下了一位美麗的姑娘，取名叫：苗苗，因為當時家里很貧苦文化也不怎么好，所以名字也沒有好好取。

很快，苗苗就到了上學的年齡，可家里太貧苦了，根本沒錢讓這孩子上學。可哪個父母不希望自己的孩子有點學問。為了自家的孩子，父母不分晝夜的為孩子掙上學，買課本，買學具的錢。在父母的努力下，很快就有了這些錢，孩子上了學。為了不辜負父母的期望，苗苗一直在努力的學習，成績下子就沖到了全班第一了，可苗苗并沒有因為學習沖暈了頭腦，反而更加努力。不管是在學校還是在家里，依然認真學習，不像別的同學認為學習很累，苗苗認為學習是一件快樂的事。在學校生活以來，苗苗認識了許許多多的伙伴，比如亮光，小曾，小靈可不久，父母因為過度的疲勞，生病了，需要好好的休息，因此放棄在學校上學，而是在家里一邊學習一邊照顧生病的父母，同事宜本書苗苗看幾十遍都不累，反而更快樂。但父母的病越來越嚴重了，苗苗想，一定要學一些別的為父母掙錢看病。

有一天，苗苗看見了好多人在載歌載舞，心想我也要學！但家里沒錢學這個，只好偷偷在旁邊學，就這樣苗苗變成了一位能歌善舞的女孩子。學會了這個，苗苗一天到晚在外打工，終于有錢給父母看病了。

病好后，苗苗和父母過上了幸福的生活！

學習的故事作文 篇9

聽說“懶惰之家”的人都很懶惰，我便迫不及待地想去看看。

一到“懶惰之家”，我簡直不敢相信我的眼睛!“懶惰之家”真是太臟了!地板上的灰塵都高到膝蓋了!墻壁上、屋檐上、桌面上，簡直成了各種昆蟲的居家天堂!臟盤子、臟碗，在桌面上、洗碗槽中，堆得跟座小山似的!沒辦法呀，誰讓他們是“懶惰之家”的人呢?作為一個愛干凈的、勤勞的人，我不得不拼命地幫他們打掃清潔。掃把是掃了一根換一根，抹布是抹了一張換一張。終于，五個月后，在我不懈的努力下，我又能看得見地板了!

你說說，我這么辛苦，他們總該說聲“謝謝”吧?可他們卻連聲“謝謝”也懶得說!好吧好吧，本姑娘寬宏大量，就不計較這聲“謝謝”了。但是，我辛勞這么久，總該讓我吃頓飽飯吧?他們倒好，冷鍋冷灶，別說飯了，就是連根咸菜也找不著!最后，終于有個最勤勞的懶人告訴我，在很遠很遠的地方，有座小餐館，我可以去那兒吃飯。我一聽，被嚇個半死：什么?很遠很遠?那我得走多久呀!等我走到了，我恐怕已經(jīng)被餓死嘍!

我做好充分的心理準備后，彎腰駝背地(沒辦法，太餓啦)出發(fā)了。令我沒想到的是，我僅僅只走了十幾分鐘，就到了那家所謂“很遠很遠”的小餐館。后來，我想想，也對，“懶惰之家”的人總是走一步，停步，再加上他們都是大胖子，不走很久很久才怪哩!盡管如此，我也在不停地埋怨他們，讓我虛驚了一場。

一進餐館，我又要暈厥了。這兒真是超級臟耶!如果再來一點兒灰塵，我相信桌子和椅子就會被淹沒了。到處結著蜘蛛網(wǎng)，服務員竟然在睡大覺!我使出吃奶的力氣，用了100000000000……分貝的吼聲，才把服務員叫醒。服務員瞇縫著眼睛，打著呵欠，用蚊子也聽不到的聲音說道：“客官要吃什么呀?”我沒好氣地吼道：“五個叉燒包!”“對不起，肉沒了?！薄安荒苋ベI嗎?”“懶得!”“你們……”我氣得沒話說。“您還有事兒嗎?沒事我就睡覺了……”那服務生懶洋洋地說。就這樣，我一連走了好幾家餐館，結果都是一樣。沒法子，我只好餓肚皮了……

哎喲喲，這什么“懶惰之家”喲!

學習的故事作文 篇10

我爸爸媽媽都是老師，他們都很忙，但他們對我的學習習慣卻很重視。

記得我剛進入小學一年級的時候，爸爸就給我制定很多學習上的要求。比如：放學后要先做作業(yè)后玩；比如：放學后的筆頭作業(yè)，都要在爸爸辦公室認真完成，做好了才可以回家；又比如說每天要讀半小時的課外書。當時，我剛進入一年級，很多方面我都覺得很困難，因為幼兒園是很輕松的，沒有什么筆頭作業(yè)，放學之后就可以玩了。但爸爸要我先做作業(yè)后玩，一開始，我管不住自己。放學之后，我總東摸摸西摸摸，然后才想到做作業(yè)。爸爸了解這個情況后，每天在他們學校的校門口等我，和我一起回到辦公室，坐在我的身旁，他做自己的事情，讓我認真做筆頭作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)我，東摸摸西摸摸，就會停下來用眼睛看著我?？吹桨职挚次遥揖兔靼鬃约河譀]有好好做作業(yè)，馬上就停下了手里的小動作，開始認真寫作業(yè)。就這樣，爸爸陪了我兩個多禮拜，我終于養(yǎng)成了，先做作業(yè)后玩的習慣。為了培養(yǎng)我每天能看課外書的'習慣，爸爸在星期六，禮拜天帶我到書店里面，找自己感興趣的書，無論多貴，爸爸都會毫不猶豫的買下來。每天在晚上8點，他和我一起坐在書桌前認真看書，有時我看不懂的地方，還可以問他。他還和我一起談論書本里的人和故事，問我一些有趣的問題，為了回答這些問題，我又不斷的看書，找答案。慢慢的慢慢的我就喜歡上了看書?，F(xiàn)在，無論學習有多么的忙，八點，我都會準時看書，而且不用爸爸的陪伴。

我發(fā)現(xiàn)我養(yǎng)成了這些習慣之后，不僅學習上更輕松了，還能了解到好多的課外知識。希望我們每位同學都能養(yǎng)成一個好的學習習慣。

學習的故事作文 篇11

2020是一個令人難忘的一年，因為這次的新冠型肺炎疫情，讓我們只能呆在家里上網(wǎng)課，不能去學校和同學們一起認真的聽課、快樂的玩耍，更不能在下課的時候和老師們說說笑笑。雖然我們不能去學校上課，但是我們是停課不停學！

我在家上的第一節(jié)語文課是《燕子》，因為我是第一次上網(wǎng)課，還不熟悉上課的課前要求，所以我沒有記筆記！慢慢地，我已經(jīng)熟悉了上網(wǎng)課，媽媽也要上班了。從媽媽上班的第一天起，我每天都要獨自一人在家。

在上語文課《語文園地》的時候，我覺得這次老師的聲音特別的和藹可親。上完課后我的筆記都記在了書上，我的書都沒地方寫字啦！我把所有的課上完以后，就開始寫作業(yè)了?？墒?，這作業(yè)真是禍從天降，因為要寫作文！我心里憤憤不平，在心里抱怨：我作文都要寫半天時間，那其他作業(yè)怎么辦??！越想越氣。我突然想到媽媽說過的話：你把這些時間花在生氣上面，還不如把它花在構思作文上呢！這時，我就拿起書桌上的作業(yè)，開始認認真真地寫起來了。有時候遇到不會的題，我會打個電話給媽媽問她這道題怎么寫，那道題怎么寫。其實我也覺得自己的問題挺多的。呵呵......

每天晚上，媽媽回來后就先做晚餐，吃完晚餐后就開始給我的作業(yè)找毛病了。因為我做完作業(yè)沒有檢查，錯了很多不該錯，粗心的題，所以媽媽說：你作業(yè)做的一塌糊涂，毛病一大堆！，每次媽媽說我的時候，我就惱羞成怒。過了一會，我就平靜了下來，其實我也覺的自己的作業(yè)應該要治一治！雖然我平靜下來了，但是媽媽還是沒有。她就邊批作業(yè)，邊說我。我覺得媽媽肚子里的話是滔滔不絕的從嘴里滾滾而出。我特別希望能邊彈樂器，邊讓媽媽批作業(yè)，因為這樣媽媽的心情會變得好點，有可能還會饒恕我做錯的作業(yè)！

這段時間里，我保持了一個好習慣，每天都是早早的起床上網(wǎng)課，這個功勞都靠我的智能鬧鐘，學會了自己一個人獨立在家，自己安排時間，把自己應該做的事情趕緊做完。

最后，希望這個疫情早早的結束，讓我們早早地去學?？鞓返赝嫠＃鞓返厣险n！

學習的故事作文 篇12

當，當，當。七點了，我家準時的開始吃晚飯了，媽媽做的飯真是香飄十里呀。在屋子里都能聞見，媽媽一說：“開飯了!開飯了!”我急忙跑到外面坐下來，大口大口的開始吃了。一邊吃一邊嘴里還說：“真香啊!”我吃太急了，噎著了，我一邊打額一邊吃，很快我吃完了，連忙跑進屋里看電視。

你有所不知呀。只要我家人一吃完飯，都在屋子里看電視，你說我不趕緊吃完飯，不搶遙控器我還能看我想看的電視嗎?對不對?

我一屁股坐在沙發(fā)上，拿著遙控器津津有味的看著電視，我把兔耳朵豎起來，聽見了媽媽再刷碗，嘴里說著：“不料，媽媽要來了，先把遙控器藏起來吧，要不然被媽媽拿著了，我的好日子不多了呀!”我連忙把遙控器藏了起來，媽媽進來了說：“你在藏什么?”我不急不慢的說：“哈哈沒什么，”媽媽說：“是不是遙控器?”我說：“不是，沒有我還不知道遙控器在呢?”就這樣我家的“家庭風波”開始了?！綿g15.com 工作總結之家】

我說：“我不知道遙控器在呢呀。”媽媽說：“我進來的時候看見你在藏遙控器呢?！蔽胰鲋e說：“我沒有藏，我是委屈的?！眿寢屨f：“撒謊不臉紅?”我說：“我又沒有撒謊我怕什么?”……爭了好長時間我終于露破綻了，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我只好把藏起來的遙控器交給了媽媽。跟媽媽爭了這么長的時間我還是慘敗，現(xiàn)在換媽媽在哪里津津有味的看電視了。

今天是我引起的“家庭風波”明天還不知道又是誰和誰引起“家庭風波”的，又不知道誰慘敗的。

學習的故事作文 篇13

送別了三年級，我們來到了四年級啦！

煩惱多得很，比如語文書中的知識難了，知識點也多了，課文長篇了許許多多的麻煩，一窩風地涌進了我的腦門兒了，一不適應，成績又嘩啦嘩啦地往下掉。不一會兒，成績差了，回到家里，屁股開花了，臉蛋丑得發(fā)紅。

?。淼搅酥懈吣昙?，一點差錯呀，就像泥菩薩過河——自身難保！瞧瞧！四年（１）班來了一名新的女老師，這名新老師姓黃，是一位青春活潑的女老師，大家都親切地叫她“黃老師”。她與我們一同上課，我如同步入天堂，神仙般快活，“呵呵呵”的聲音從課堂的四面八方陣陣傳出。黃老師也是我門開心知心的“大伙伴”，她在上課時，會給我們講一些十分有趣的歷史故事，同學們可愛聽了呀！在一次上課中，老師向我們介紹了秦兵馬俑的歷史故事，班里鴉雀無聲，同學們聽得津津有味，如同身臨其境。黃老師有時還教我們寫小詩，教我們?nèi)绾伟研≡妼懙脙?yōu)美，寫得詩情畫意。

有一次寫小詩，那時我們第一次嘗試，題目是《書是……》，大家在那一堂入門課中，感覺到寫詩的有趣。我們班的同學各抒己見，有的說“書是懶人的煩惱?！庇械恼f“書是聰明人的驕傲?！毕胂罅κ重S富。

從那節(jié)課起，同學們不知不覺地愛上了寫詩，也愛上了我們的黃老師。又有一次，我寫的一首《風》，老師還夸獎我十分有創(chuàng)意，我的心里美滋滋的。在我的眼中，她是一位多才多藝的老師。黃老師的作業(yè)量不多，但十分有趣，多數(shù)是圍繞著課外知識，讓我們自己發(fā)表見解，然后，她會寫上幾句看法或鼓勵語。

黃老師的優(yōu)點實在太多了，因此，我愛上了語文課。

學習的故事作文 篇14

每一個成功的人背后都有一個驚心動魄的故事，人并不是一生下來就能明白一切的。如果你問我有沒有一些刻骨銘心的故事，我會毫不猶豫的說：有！

記得剛上三年級時，陌生的環(huán)境，陌生的臉龐，讓我有一些不知所措。由于換了老師，我便在課上心不在焉的，對待什么都變得馬虎許多。那時有許多好看的電視劇，一回到家里，就馬上跑向電視機，家庭作業(yè)什么的都被拋到九霄云外去了。到了晚上，才趕緊快馬加鞭起來，有時，我甚至沒有完成作業(yè)。在三年級時，我也被老師點過名，也受到了批評。因為當時有一些同學嘲笑我，所以當時我便發(fā)誓要努力學習，也給他們一個下馬威。經(jīng)過了一段時間的磨練，皇天不負有心人，終于讓我取得良好成績，當時，連老師都對我刮目相看！

五年級時，有一次外校領導來聽課。當老師提問對我說，我有點不知所措，老師只好叫別的同學回答。也許是有些尷尬，所以我日漸消沉，作文寫得很爛，老師的評語寫到從哪兒跌倒，就要從那兒站起來。有了老師的鼓勵后，我才又一次重新振作起來，成績也如魚得水了！

往事件件樁樁，那每一個情節(jié)我都刻骨銘心，仿佛我記憶中一顆顆流光溢彩的珍珠。如果沒有它們的存在，我不知今天會是什么樣。

如果沒有他們的嘲笑，我不會有今天的成績。在我的總結下，我懂得了一個道理：失敗并不可怕，害怕失敗才是真正的可怕。

學習的故事作文 篇15

記得我七歲時，媽媽決定給我報一個興趣班。當時我猶豫了一下，電視中的一幅畫面在我腦海中定格：那就是剪紙?？茨切┧囆g家們毫不費力剪出來的小動物，我非常喜歡。于是就立刻告訴媽媽：“我要學剪紙！”媽媽答應了。

跨進學習剪紙的教室，我學習剪紙的生涯就開始了。我的剪紙老師看起來非常年輕，但是他已經(jīng)有五年的剪紙經(jīng)驗了。上課了，老師發(fā)給我們兩張紅紙，說：“紅色代表吉利，咱們先來剪個‘雙喜’?！庇捎谶@個圖形非常簡單，我三下兩下的剪完了作品。正端詳著的時候，突然有一個接頭處斷了。我想是因為當時太“輕敵”了，馬馬虎虎地剪，結果釀成了大禍。我趕緊找老師又要了張紙，認認真真地剪起來，剪完了又查了查，確認沒毛病了才坐著等老師驗收，第一節(jié)課下來，我感覺自己對剪紙更有興趣了。同時在以后的幾節(jié)課上，我掌握了基本功，而且對這門藝術有了更深刻的了解。

掌握了基本功，就要學難一點的剪紙了。這就是我們春節(jié)家家戶戶都能看到的“獅子窗花”了。這可不好剪，尤其是獅身部分，一環(huán)扣一環(huán)，令人眼花繚亂。老師叫我們別著急，先把獅子畫出來。說著給我們每人發(fā)了一張已畫好的獅子窗花圖片。我對這個有著豐富經(jīng)驗的老師的話深信不疑，拿到圖片就立刻小心翼翼地臨摹起來，絲毫不敢馬虎。但我還是畫錯了，把威風凜凜的獅子畫成了雞，我看著自己的畫又好氣又好笑。但我不氣餒，終于畫成了一頭獅子。最后，要進行最艱難的一步，那就是“剪”。我拿起剪刀，手微微有些顫抖。此時我的心就像一個調節(jié)器，指針已指到最緊張的位置……老師看見了我的樣子，便告訴我不要緊張，要放松。我做了幾下深呼吸，放松下來，開始剪紙。我的雙眼盯著花樣，一剪一剪，那剪刀剪紙時發(fā)出的輕微的聲音像美妙的音樂，在這美妙的音樂里，剪刀在我手中靈活地飛舞起來，獅尾，獅腿……最后又把獅身部分的環(huán)形一圈圈剪開。終于，我剪完了?？粗种须m然有些粗糙，但是基本能看出模樣的剪紙，我高興極了。我愛剪紙，因為他給了我無窮的快樂；我愛剪紙，因為它豐富了我的課外生活；我愛剪紙，因為他讓我增長了知識。我感覺世界上處處有藝術，藝術是我們的生活必不可少的東西。所以我愛藝術，我要讓地球上充滿藝術的色彩！