數(shù)學(xué)小日記。
是不是很多人對(duì)“數(shù)學(xué)小日記”有些疑惑呢編輯為您一一解答。周記寫(xiě)作是人們向外界表達(dá)自己情感的一種方式,在人生發(fā)展的歷程中少不了周記的存在。寫(xiě)周記是一種讓我們更加堅(jiān)定自己的信念和目標(biāo)的方式。請(qǐng)?jiān)敿?xì)閱讀本文的內(nèi)容!
數(shù)學(xué)在我們的生活中可以說(shuō)無(wú)處不在,數(shù)學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們特別提供了新編小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)日記,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助!
有一次,我閑著沒(méi)事干,就從爸爸的書(shū)桌上拿了一本刊物讀了起來(lái)。上面有這樣的一個(gè)故事引起了我的注意:有一個(gè)生產(chǎn)鞋油的廠商,向社會(huì)征集提高鞋油銷(xiāo)量的方法。他征集到很多的方法。其中,有一個(gè)人的方法很普通,就是把鞋油的口徑變大。鞋油廠商采納了這個(gè)人的方法之后,鞋油的銷(xiāo)量果然提高了許多。
看了之后,我覺(jué)得很有趣,于是在媽媽的幫助下,我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先量出鞋油的半徑是5毫米,如果擠出15毫米的鞋油,那么擠出的鞋油的體積是3.145515=1177.5(立方毫米),約是1立方厘米,把它近似地看成重1克。
然后我把鞋油的半徑增加到6毫米,這時(shí)擠出同樣長(zhǎng)的鞋油,它的體積約是3.146615=1695.6(立方毫米),約是2立方厘米,近似地看成重2克。增加口徑前,按全國(guó)13億人口每天擦1次來(lái)算,一天就用去了113=13(億克)。增加口徑后,一天就用去了213=26(億克),整整增加了一倍,如果按全世界人口來(lái)算,還要多得多。一句簡(jiǎn)單的話,竟讓廠商獲得如此大的利潤(rùn),真是小鞋油,大學(xué)問(wèn)!
20xx年10月10日 星期三 晴
【乘法簡(jiǎn)便運(yùn)算】
昨天,劉老師給我們復(fù)習(xí)了簡(jiǎn)便運(yùn)算。
劉老師出題了,我們就把題抄在本子上,并且用簡(jiǎn)便方法算出答案。劉老師還輪流叫一個(gè)小組的6個(gè)同學(xué)上黑板做題,我們寫(xiě)完了就和黑板上的同學(xué)的答案對(duì)照,看看誰(shuí)的錯(cuò)誰(shuí)的對(duì),對(duì)的我們一般不講評(píng),如果有同學(xué)做錯(cuò)了,我們就做小老師,指出這位同學(xué)錯(cuò)在哪里,分析他做錯(cuò)的原因。我們就這樣一直練到下課。許多同學(xué)都上黑板做題了,得到了鍛煉。
讓我來(lái)教你們簡(jiǎn)便運(yùn)算吧。
例如:25×12×4我們可以使用乘法交換律,把12和4的位置換一下。25×4剛剛好是100,再用100×12就等于1200。這樣算起來(lái)不是很快嗎?再例如:3×125×8我們也可以使用乘法結(jié)合律。先算125×8,125×8剛剛好是1000,1000×3不就是3000了嗎?再例如:25×(4+8)我們可以使用乘法分配律,用25×4就是100,再用25×8就是200,最后用100+200就等于300。
這些方法是否很快可以算出答案了,我教你的你都學(xué)會(huì)了嗎?
星期日,媽媽讓我做了一道數(shù)學(xué)題,題目是這樣的.小明到超市買(mǎi)糖,正好碰到打折促銷(xiāo).一包糖原價(jià)6元,買(mǎi)第二包則半價(jià).小明買(mǎi)了9包糖,一共要多少錢(qián)?買(mǎi)的9包糖比打折前便宜了多少錢(qián)?
讀題以后我不明白了,第二包半價(jià)是什么意思,哦,就是第一包的一半,6元的一半是3元,那要9包呢?我左思右想,終于通過(guò)和媽媽一起畫(huà)圖才明白,第一包6元,第二包3元,那么第三包就又等于是第一包,又是6元,第四包等于又是第二包,是3元,以此類(lèi)推下去,第五包又是6元,第六包又是3元..爸爸叫我用兩種方法算,第一種方法我看了圖后會(huì)做了.56=30元、43=12元、30+12=42元,一共就是42元。第二種方法我就不知道了,爸爸說(shuō)可以分組找規(guī)律,哦,我明白了,在原來(lái)的圖上可以分成4組,每組兩個(gè)數(shù)加起來(lái)是9元,49=36元,再加上第9包6元后也等于42元。
接下來(lái)第二個(gè)問(wèn)題比打折前便宜多少錢(qián)就簡(jiǎn)單了,先算出原來(lái)的價(jià)錢(qián),9包糖,每包6元,就是69=54元。把原價(jià)算出來(lái)就可以算出便宜多少了,54-42=12元。
這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要腦筋轉(zhuǎn)一下就行,媽媽說(shuō)我不肯動(dòng)腦筋,我發(fā)現(xiàn)的確是的,我看到復(fù)雜一點(diǎn)的問(wèn)題就想做逃兵。媽媽一句話說(shuō)得非常好:只有懶孩子,沒(méi)有笨孩子。我一定記住這句話,要勤奮學(xué)習(xí)。同時(shí)通過(guò)做這道題目,我發(fā)現(xiàn)做題時(shí)借助一些圖表,更有助我們分析和解決問(wèn)題,更加容易理解題目,這也是爸爸每次給我分析題目時(shí)用的最多的方法,以后解題的過(guò)程中,我要多多借助這個(gè)好工具。有了它,數(shù)學(xué)也不是那么難了。
過(guò)年了,我去外婆家,外婆問(wèn)我要吃什么?我說(shuō)想吃火鍋,外婆說(shuō):好呀,我?guī)阋黄鹑ゲ藞?chǎng)買(mǎi)菜,讓你也當(dāng)當(dāng)家哦。我說(shuō)好呀,說(shuō)著就和外婆一起去菜場(chǎng)了。
一到菜場(chǎng),哇,這個(gè)菜場(chǎng)真大呀!人真多呀,真是人山人海?。∥依o外婆的手,怕走丟了。我們先去買(mǎi)各種各樣的丸子,那些丸子是一樣的價(jià)格,都是19元一斤,我和外婆每樣都挑了一點(diǎn),一稱(chēng)是一斤半,外婆讓我算算多少錢(qián),我是這樣算的,一斤是19元,半斤是19的的一半,用19除以2等于8.5元,8.5元加上19元一共等于27.5元,外婆摸摸我的頭說(shuō)不錯(cuò)。接著我們有往前走,看到有賣(mài)鴨血的,我說(shuō),媽媽最喜歡吃鴨血了,外婆說(shuō)那我們買(mǎi)點(diǎn)吧,我們買(mǎi)了2塊,是1000克,賣(mài)的阿姨說(shuō):我來(lái)考考你,鴨血是5元一公斤,你算算要付多少錢(qián)?我歪著頭想了想,說(shuō):1000克=1千克,1千克=1公斤,那就是1*5=5元。阿姨夸我真聰明。接著我們又買(mǎi)了很多其他的菜,太多了,數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)了,我們提了好多菜回家,真累呀。
通過(guò)這次買(mǎi)菜,我將學(xué)到的知識(shí)用到了生活中,生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)呀,我以后一定要好好的學(xué)習(xí)。
今天晚上,我剛好做完作業(yè),此時(shí),門(mén)鈴響了,我高興極了,因?yàn)槲抑朗鞘迨鍋?lái)作客了。
我在門(mén)鈴響后從書(shū)桌上飛快地跑去開(kāi)門(mén)。叔叔一進(jìn)屋子里就對(duì)我說(shuō):嘿嘿,我拿了1盒糖回來(lái)哦!我馬上歡呼:好耶,叔叔真好,快給我吧!叔叔說(shuō):叔叔不好哦,我不能直接給你糖,你要回答出我的問(wèn)題才行哦。聽(tīng)了這番話后,我心里想:又想考我,我才不怕!
叔叔開(kāi)始出題了:我看這次就出一個(gè)有關(guān)推理的問(wèn)題吧。小亮昨天就和小明說(shuō):昨天,我看到了10個(gè)乞丐,我就拿出了錢(qián)包,里面有54元錢(qián),但是每個(gè)人給的數(shù)目不一樣,最多的那一個(gè)給了10元。小明一聽(tīng)就立刻說(shuō):你騙人,你說(shuō)了假話!我問(wèn)你為什么小明說(shuō)小亮說(shuō)假話?這時(shí)候,我便靈機(jī)一動(dòng),想到了我以前在數(shù)奧課上學(xué)過(guò)了的,這題和學(xué)的差不多嘛,我想:最多的拿到10元,那么又不可以有重復(fù)的數(shù),那么就假設(shè)是第一個(gè)拿了1元,第二個(gè)拿了2元第十個(gè)拿了10元,那么就是1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55,?。⌒×潦窃谡f(shuō)謊,因?yàn)樗f(shuō)那錢(qián)包里一共有54元,應(yīng)該是要55元,所以小亮在騙人。
我把剛才想的都告訴叔叔了,叔叔說(shuō)我聰明,就送了這個(gè)我最?lèi)?ài)的糖給我,我想呀,數(shù)學(xué)真的是無(wú)處不在,連拿這些糖也要用數(shù)學(xué)。
今天,我們學(xué)了小數(shù)點(diǎn)的知識(shí),到了晚上我做了個(gè)異常有趣的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)森林里舉行了一場(chǎng)隆重的跑步比賽。
參加比賽的有猴子、松鼠、毛毛蟲(chóng)。經(jīng)過(guò)1分鐘的拼搏,成績(jī)?nèi)缦拢汉镒优芰?2.3米,松鼠跑了72.8米,毛毛蟲(chóng)爬了1.007米。忽然有人說(shuō):“快給我滾開(kāi)小數(shù)點(diǎn),你長(zhǎng)得真像人臉上的麻子?!毙?shù)點(diǎn)生氣極了,就走開(kāi)了。大象裁判開(kāi)始宣布名次了:第三名猴子跑了523米,第二名松鼠跑了728米,第一名毛毛蟲(chóng)爬了1007米。這時(shí)大家都非常驚訝,怎么往常爬得慢騰騰的毛毛蟲(chóng)成了第一名。
小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)日記《小數(shù)點(diǎn)》:下子從夢(mèng)中驚醒,原來(lái)生活中少了小數(shù)點(diǎn)就會(huì)天下大亂啊!我今后一定要認(rèn)真用好這看來(lái)不起眼的小數(shù)點(diǎn)。
今天傍晚,我和表姐在操場(chǎng)上玩,我們?cè)诓賵?chǎng)邊發(fā)現(xiàn)一張面積大約是一平方米的正方形廢紙板,表姐看了看,說(shuō):”小婧,如果把這個(gè)紙板分割成一個(gè)個(gè)面積為一平方毫米的小正方形,再把這些小正方形一個(gè)緊挨一個(gè)的接成一條直線,這條直線會(huì)有多長(zhǎng)呢?”我不假思索地脫口而出:”這能有多長(zhǎng),頂多不過(guò)四米吧!”表姐笑了笑說(shuō):”你先別急著下結(jié)論,讓我們一起來(lái)算算吧?!?/p>
我理了理思路,開(kāi)始了片刻的思考:1平方米等于100平方分米,……1000000平方毫米的正方形的邊長(zhǎng)就是1000000毫米,那1000000毫米不就是100米嗎?哇!這條由一些一平方毫米的小正方形拼成的直線竟長(zhǎng)達(dá)100米。
此時(shí),我明白學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能只是簡(jiǎn)單地把題目看一看,就輕易的下結(jié)論,應(yīng)該認(rèn)真想、仔細(xì)算,才能做得對(duì),并探究到其中的奧妙。
買(mǎi)菜
星期天,我和爸爸去買(mǎi)菜。
我們來(lái)到賣(mài)西紅柿的地方,爸爸問(wèn):“多少錢(qián)?”老板說(shuō)“1元2角1斤。”“我買(mǎi)3斤。”爸爸說(shuō)道。老板稱(chēng)了3斤。爸爸問(wèn)我“你算一算,一共要多少錢(qián)?”我想:容易,1.2乘以3,不就等于3.6元嗎!我爽快答道:“3.6元?!卑职钟哪卣f(shuō):“恭喜你,答對(duì)了!”爸爸付了錢(qián)后,來(lái)到了賣(mài)菜的地方。他問(wèn):“這白菜多少錢(qián)1斤?”女老板說(shuō):“1元5角?!卑职钟謫?wèn)我:“我買(mǎi)2斤,現(xiàn)在我有5元,老板該找回我多少錢(qián)?”我想:1.5乘以2等于3元,5元再減3元,那就等于2元。”我答道:“找回2元。”爸爸說(shuō):“YES!”
走出菜場(chǎng),我恍然大悟:原來(lái),數(shù)學(xué)在生活中也是常常用到的。
在所有的數(shù)字中,數(shù)9最大,所以他十分得意,常常去向其它數(shù)字耀武揚(yáng)威,有時(shí)還讓別人叫他“大王”呢!有一天,9又向小4炫耀自己的“厲害”,把小4弄得哇哇哭了起來(lái)。大家都很生氣!這時(shí),最小的0和比0大一點(diǎn)的1想了一個(gè)辦法,他們一起去找9,說(shuō):“9,你有什么了不起的,你信不信我們倆就能把你給比下去?”9哈哈大笑,輕蔑地說(shuō):“就憑你們倆?一個(gè)小小的0和小小的1就想比過(guò)我嗎?”
1和0輕輕地靠在一起,說(shuō):“你仔細(xì)看看,我們團(tuán)結(jié)起來(lái)就是幾呢?”9仔細(xì)的看了看,慚愧地低下頭。雖然9是最大的一位數(shù),10是最小的兩位數(shù),可是,兩位數(shù)比一位數(shù)大。我們?cè)诒容^數(shù)的大小時(shí),就是先比位數(shù),位數(shù)多的數(shù)就大。從這個(gè)故事中我明白了:要團(tuán)結(jié)友愛(ài),驕傲自滿是得不到友誼的!
星期天的早晨,我寫(xiě)完作業(yè)就去幫媽媽干家務(wù)。媽媽正忙著,她說(shuō):“洗碗10分鐘,整理房間10分鐘,洗衣機(jī)自動(dòng)洗衣服30分鐘,曬衣服5分鐘,這是我今天要做的家務(wù),你幫算算最少需要幾分鐘?”我仔細(xì)地想了想:洗衣機(jī)自動(dòng)洗衣服時(shí)間最長(zhǎng),那么可以在洗衣服的同時(shí)洗碗、整理房間,而洗好后才能曬衣服,一共需要30+5=35(分鐘)。我對(duì)媽媽說(shuō):“最少需要35分鐘?!眿寢岄_(kāi)心地笑了!我會(huì)用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)幫助媽媽解決生活中的問(wèn)題了,我也開(kāi)心地笑了!不能小看“0”
在我認(rèn)識(shí)0的時(shí)候,就以為它沒(méi)有什么用,沒(méi)有什么數(shù)代表。但是在我上四年級(jí)時(shí)我對(duì)0改變了看法,其實(shí)0也是不可缺少的。你粗心大意多加了一個(gè)0,或少加了一個(gè)0那可不堪設(shè)想。
如果你長(zhǎng)大了要做生意,馬虎的你把別人的賬單少加了一個(gè)0的,那你可能失去了上百萬(wàn)元哦!比如一億元你少加了一個(gè)0就變成了一千萬(wàn)不會(huì)失去大了嗎?所以不能小看0。
這件事讓我明白了什么數(shù)都有它的重要性。
我正和妹妹玩得高興,奶奶非把我叫去!讓我給她算一筆帳:奶奶買(mǎi)了3斤4兩的雞,每斤的價(jià)錢(qián)是3元5角,奶奶付了12元,應(yīng)該找回幾元錢(qián)?奶奶的話音剛落,爺爺就說(shuō)道:‘找1角錢(qián)?!也幌嘈艩敔斈芩愕媚敲纯欤阌梦覍W(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算:?jiǎn)蝺r(jià)乘數(shù)量等于總價(jià);付出的錢(qián)減去花掉的錢(qián)等于找回的錢(qián),正好與爺爺?shù)牡脭?shù)一樣,找一角錢(qián)。我問(wèn)爺爺為什么算的這么快?
原來(lái)爺爺把3元5角分成3元+5角,先算3.4乘3等于10.2元,再算3.4乘0。5既3.4的一半是17元,所以一共花了11.9,付出12元,當(dāng)然是一角錢(qián),爺爺太厲害!
通過(guò)這件事讓我明白:在我們周?chē)?,到處可以學(xué)到數(shù)學(xué)。
20xx年5月11日星期一天氣:晴
今天我去圖書(shū)館看書(shū),一眼望去,全是書(shū)。有有趣天文類(lèi)的書(shū),有百科全書(shū),還有回味無(wú)窮的課外書(shū)……看到這些書(shū),讓我想起一句話:孔夫子搬家—-盡是書(shū)(輸)。
,我特別喜歡數(shù)學(xué),在學(xué)習(xí)去選了一本奧數(shù)書(shū)。在書(shū)中,我看到了邏輯與推理,非常感興趣。其中有一題是這樣的:
有甲、乙、丙、丁四位歌手參加比賽,其中只有一位獲獎(jiǎng),有人走訪了四位歌手,甲說(shuō):“是乙或丙獲獎(jiǎng)?!币艺f(shuō):“甲丙都未獲獎(jiǎng)?!北f(shuō):“我獲獎(jiǎng)了。”丁說(shuō):“是乙獲獎(jiǎng)?!彼奈桓枋值脑挘挥袃删涫菍?duì)的,則獲獎(jiǎng)的歌手是誰(shuí)?
我皺著眉,兩手托腮,思考到底寫(xiě)不寫(xiě)呢?寫(xiě),錯(cuò)了怎么辦?不寫(xiě)姐姐肯定要笑話我。唉!真是兩手提籃上街——左籃(難)右籃(難)。老天爺呀,你能不能幫幫我嗎?endrikfelipe.com
算了,靠天靠地不算是好漢,還是靠自己,認(rèn)真思考,放手一搏吧!
我看著這個(gè)題目開(kāi)始喃喃自語(yǔ):如果甲是獲獎(jiǎng)的歌手,則都說(shuō)的是假話,而題目說(shuō)是有兩句是對(duì)的,所以甲不是獲獎(jiǎng)的歌手。如果乙是獲獎(jiǎng)的歌手,則甲乙丁說(shuō)的是真話,丙說(shuō)的是假話,而題目說(shuō)只有兩句話是對(duì)的,所以乙不是獲獎(jiǎng)的歌手。如果丁是獲獎(jiǎng)的歌手,則甲乙丙說(shuō)的是假話。題目也說(shuō)只有兩句話是對(duì)的,所以丁也不是獲獎(jiǎng)的.歌手。那么丙就是獲獎(jiǎng)的歌手。通過(guò)幾分鐘的思考。我終于作出來(lái)了。我把結(jié)果告訴姐姐,姐姐向我豎起了大拇指。得到姐姐的表?yè)P(yáng),我心里不知有多高興。
通過(guò)做題,我意思到知識(shí)如浩瀚蒼穹,需要我們不但去探索。只有多讀書(shū),讀好書(shū),才能去探尋知識(shí)的奧妙。
學(xué)習(xí)真有趣,讓我們一起走進(jìn)書(shū)海,開(kāi)始我們的拾貝之旅吧!
近一段時(shí)間,我們學(xué)了統(tǒng)計(jì),我也學(xué)會(huì)了畫(huà)折線統(tǒng)計(jì)圖。一次數(shù)學(xué)課,我在畫(huà)統(tǒng)計(jì)圖的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我們國(guó)家淡水很少,但我們的水污染卻十分的嚴(yán)重。加上近年的嚴(yán)重干旱,使得本來(lái)就很少的淡水在不斷減少。一張小小的圖卻能反映出這么多的信息,使我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。
水是生命之源,一旦失去,萬(wàn)物將會(huì)無(wú)法生存,如今,隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,高投入、高消耗、高排廢是我國(guó)的主要環(huán)境污染。尤其是水污染更為突出,目前全國(guó)600多座城市中,其中300多家缺水,幾百萬(wàn)人生活用水緊張。面對(duì)滴水貴如油的水資源,人類(lèi)對(duì)它的浪費(fèi)和污染卻是令人痛心的!據(jù)統(tǒng)計(jì),中國(guó)有3.2億農(nóng)村人口飲水不安全,其中有5000多萬(wàn)人飲用水氟、砷含量超標(biāo)??吹竭@些觸目驚心的數(shù)字,你們有何感想。
讓我們一起努力,為保護(hù)水資源出一份力。讓我們一起保護(hù)藍(lán)天碧海,共創(chuàng)美好家園,努力吧!
數(shù)學(xué)小論文
媽媽帶我去超市買(mǎi)飲料,媽媽買(mǎi)了三種飲料分別是椰汁、雪碧和可樂(lè),媽媽一共付了78元,媽媽問(wèn)我:已知雪碧比椰汁貴18元,可樂(lè)比雪碧貴6元。椰汁、雪碧、可樂(lè)各是多少元?
我想了一下,假設(shè)可樂(lè)多出的6元給椰汁,這時(shí)可樂(lè)和雪碧的價(jià)錢(qián)一樣多了,這時(shí)候椰汁比雪碧少12元186=12(元),此時(shí)只要椰汁加12元就和雪碧一樣了,同時(shí)總數(shù)也加上12元,12+78=90(元),這樣就可以平分了,903=30(元)所以雪碧的價(jià)錢(qián)是30元,所以椰汁的價(jià)錢(qián)是3018=12(元),可樂(lè)的價(jià)錢(qián)是30+6=36(元)。
媽媽表?yè)P(yáng)我說(shuō):不錯(cuò),今天的表現(xiàn)很好。媽媽的臉上站綻放出了笑容,我心里也很高興,生活中處處都有學(xué)問(wèn)。
在一個(gè)春光明媚的早晨,我和我的三個(gè)姐姐一同登上公交車(chē)。
我滿懷歡喜,因?yàn)槲覍⑴c三個(gè)姐姐在金華玩?zhèn)€夠!正當(dāng)這是,公交車(chē)開(kāi)來(lái)啦!我連忙跑上了公交車(chē)搶了個(gè)位子坐了下來(lái)!”賣(mài)票啦!賣(mài)票啦”一陣陣清脆的喊聲直沖入我的耳中,一位和藹可親的阿姨一步步向我走來(lái)。我掏出錢(qián),說(shuō):”四個(gè)人一起付,到浙中圖書(shū)!”也不知是這位阿姨算錯(cuò)了!還是怎么了,只收了8元錢(qián)!并收完了錢(qián)就身走了!于是,我大喊一聲:”阿姨,你少拿了兩元錢(qián)!”阿姨立馬過(guò)身來(lái)!只見(jiàn)他一臉羞澀,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):”小姑娘,我一年到頭還沒(méi)幾次會(huì)算錯(cuò)錢(qián),那都是少有的,而算的幾次也都不會(huì)跟我說(shuō)一聲!你呀,還是頭一個(gè)會(huì)和我說(shuō)的!”說(shuō)完, 她又向我拿了2塊錢(qián),并夸道:”小姑娘,你呀!還真的是挺誠(chéng)實(shí)的呀!”說(shuō)完她說(shuō)的話,我心里喜滋滋的!
看來(lái),我學(xué)的小數(shù)乘法,在我們的生活中還是挺有用的`!當(dāng)然啦,我們?nèi)艘惨\(chéng)實(shí)才行!
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周記寫(xiě)作是從古至今人們都熱愛(ài)的一種思維方式,在學(xué)習(xí)的時(shí)候,想必大家都接觸過(guò)周記吧。怎樣寫(xiě)周記才能避免踩雷呢?幼兒教師教育網(wǎng)編輯已經(jīng)為您找到了最新的“小學(xué)一年級(jí)日記”資源請(qǐng)您放心觀看,本文供您參考,并請(qǐng)收藏!...
作文人人都會(huì)寫(xiě),只是好和更好的區(qū)別,寫(xiě)作其實(shí)也是對(duì)語(yǔ)言素養(yǎng)的一種鍛煉,一篇好的作文能讓讀者體會(huì)到作文寫(xiě)作時(shí)的心境,你讀過(guò)哪些優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的“小學(xué)游公園日記12篇”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!20xx年4月0日放假后的第一天,我和鑫鑫去金華茶公園玩,順便把她養(yǎng)的小烏龜放生,...
小編為您精心準(zhǔn)備了一份“小學(xué)生游泳日記”相關(guān)資料。周記寫(xiě)作是從古至今人們都熱愛(ài)的一種思維方式,作為一名學(xué)生,寫(xiě)一篇周記是很常見(jiàn)的。通過(guò)與他人分享周記可以讓我們更好地了解他們的需求和想法。為防遺忘,建議你收藏本頁(yè)!...
了解“六年級(jí)圓的數(shù)學(xué)日記”不妨看看幼兒教師教育網(wǎng)的編輯推薦的這篇文章。周記是幫助記錄我們想法和感情的特殊形式,每個(gè)人的周記本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光。周記的撰寫(xiě)讓我們慢慢變得更加有耐性有自控力和自信心。閱讀本文一定會(huì)讓您有所收獲!...
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