歡樂(lè)的記憶作文14篇

歡樂(lè)記憶作文。

創(chuàng)作作文是開(kāi)啟人生智慧的大門(mén)，通過(guò)寫(xiě)作我們可以更快地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新知識(shí)。大家知道如何能把作文寫(xiě)得又快又好嗎？編輯費(fèi)盡心思打造的“歡樂(lè)的記憶作文”一定會(huì)讓您感到印象深刻，這將有助于你不斷進(jìn)步！

歡樂(lè)的記憶作文 篇1

在我童年的時(shí)候，有許多讓我難以忘記的快樂(lè)回憶！

記得那年我五歲，上幼兒園中班，幼兒園里舉行“親子才藝比賽”，每個(gè)班級(jí)選出一名選手參賽，有二十幾個(gè)班參加，我和爸爸、媽媽代表我們班參加比賽。舞臺(tái)下面有許多觀(guān)眾，我心驚膽戰(zhàn)，怕自己朗誦不好，爸爸、媽媽在后面鼓勵(lì)我，做我的后盾，為我加油！開(kāi)始上臺(tái)了，我朗誦的題目是《我愛(ài)我的家》，我聲情并茂的把這首詩(shī)歌，完整地朗誦完后，贏得了在場(chǎng)的老師、家長(zhǎng)和小朋友們的熱烈掌聲。接下來(lái)，爸爸唱歌，媽媽朗誦，我為他們伴舞，全家的精彩演出，最終我們獲得了一等獎(jiǎng)！給我們班贏得了榮譽(yù)！

那是我最快樂(lè)的一天，是我童年最驕傲的一天。通過(guò)這次比賽，讓我明白了一個(gè)道理，只要有自信，就能獲得成功！

歡樂(lè)的記憶作文 篇2

一別就是六年。六年之久，你是否還記得我？六年之久，你是否還愿憶起我？六年之久，那塊小黑板是否還在？寫(xiě)、畫(huà)在那張黑板上的東西你是否又還有印象？

記憶中的你總是那么高大，小學(xué)時(shí)陪我玩的你，在我的腦海中面容雖早已模糊了，但不知為什么你仍舊比現(xiàn)在的我要高。

最后一次見(jiàn)你，是在四年前的我舅舅家里，那時(shí)我在烤火，你來(lái)這買(mǎi)吃的，應(yīng)該是和你朋友吧，可胖子哥哥不在那一團(tuán)人里。你們買(mǎi)完后，就從我身邊走過(guò)，你不曾叫我，只是看了我一秒鐘，飛快的就將視線(xiàn)移開(kāi)了，我想叫你，卻開(kāi)不了口。那時(shí)我想著：如果你不記得我了，那我叫你，你豈不是會(huì)很尷尬？所以我不應(yīng)該叫你，可如果你還記得我，只是沒(méi)看見(jiàn)我，所以沒(méi)和我打招呼呢？我應(yīng)該主動(dòng)和你打招呼的?；剡^(guò)神來(lái)，你已走遠(yuǎn)，我還想著下次會(huì)再見(jiàn)你，下次見(jiàn)到你時(shí)，還定要叫你。可不曾想過(guò)，那是最后一次見(jiàn)你。

我還記得，那時(shí)的你長(zhǎng)得比胖子哥哥要高了，六年前你雖然才到他的肩膀，卻比我要高太多，所以我常常坐到胖子哥哥肩膀上和你說(shuō)話(huà)。四年前的你又長(zhǎng)高了，可你仍是一副文質(zhì)彬彬的樣子。

七年前，你教我寫(xiě)字。我寫(xiě)得不好，可你卻總是細(xì)心地教我，一點(diǎn)也不煩我。我有時(shí)要畫(huà)畫(huà)，不想寫(xiě)字，你卻堅(jiān)決的說(shuō)只要我將那一個(gè)字寫(xiě)好了，就讓我在那小黑板上用粉筆畫(huà)畫(huà)，那時(shí)的我知道，只要我一哭，你什么都會(huì)答應(yīng)我，所以我有了個(gè)外號(hào)—“愛(ài)哭鬼”。

我并沒(méi)有用心去畫(huà)，只是因?yàn)椴幌雽?xiě)字，所以就說(shuō)要畫(huà)畫(huà)。我用粉筆一支一支的替換著在小黑板上這兒畫(huà)一筆，那兒畫(huà)一筆，最后畫(huà)得一團(tuán)糟，你耐心地幫我檫去，那時(shí)，我也聽(tīng)你的話(huà)，你讓我將粉筆給你一小會(huì)兒，我就給了你，只用了幾秒鐘，就畫(huà)出了一朵大紅花，問(wèn)我好不好看，喜不喜歡。我連連點(diǎn)頭，還過(guò)搶你手中的粉筆，又模仿著，卻畫(huà)不好，我來(lái)氣了，又哭了。你見(jiàn)我哭也不是一次兩次了，所以總有辦法讓我笑。你坐在我旁邊，用手握著我的手說(shuō)：“抓好粉筆，嘉鑫哥哥教你畫(huà)?。∧憧隙ó?huà)得比我好”。畫(huà)出了花的輪廓后，我才停止了哭泣，一拍手，那副畫(huà)就被我毀了，我又哭了……

現(xiàn)在的我，恐怕也沒(méi)有耐心去安慰及哄自己吧。

其實(shí)，我和嘉鑫哥哥那時(shí)都在同一所小學(xué)讀書(shū)，舅舅還沒(méi)來(lái)接我時(shí)，他就帶著我往回趕了，中午我也和他一起去學(xué)校，放學(xué)也一起回家。所以，一有時(shí)間（所謂的一有時(shí)間，其實(shí)是我每天放學(xué)都去那兒），我就去他家找小黑板和粉筆，和嘉鑫哥哥一起玩。

像那事，發(fā)生過(guò)多次了，而每次的結(jié)局都是嘉鑫哥哥和我一起將畫(huà)畫(huà)好了，我也開(kāi)心地將畫(huà)拿到胖子哥哥那兒去炫耀。

嘉鑫哥哥，愛(ài)哭鬼長(zhǎng)大了，不哭了，也懂事了。你還記得小時(shí)候一個(gè)小丫頭總是愛(ài)哭，而你總有辦法讓她不哭嗎？

那塊帶給我無(wú)盡快樂(lè)的小黑板還在你那嗎？關(guān)于它的事跡，你還有映像嗎？

嘉鑫哥哥，這是你留與我最快樂(lè)的記憶，你腦海中是否有我留于你最快樂(lè)的記憶呢？

歡樂(lè)的記憶作文 篇3

你最后一次家庭聚會(huì)是什么時(shí)候呢？你還清晰的記得那次聚會(huì)嗎？

家庭聚會(huì)，比如一起慶祝某個(gè)節(jié)日，或是家庭成員的生日聚會(huì)，往往是有趣的。當(dāng)所有的家庭成員聚集在一起時(shí)，他們會(huì)講述各自發(fā)生的趣事，然后開(kāi)懷大笑。他們談?wù)摤F(xiàn)在，過(guò)去，以及未來(lái)。那些快樂(lè)的記憶應(yīng)該怎么保存呢？

現(xiàn)在動(dòng)手做一個(gè)家庭成員聚會(huì)的相冊(cè)吧。你可以從其他的家庭成員那里要來(lái)一些他們收藏的照片。當(dāng)所有的家庭成員相聚在一起時(shí)，你可以把所有的照片做一個(gè)幻燈片展。人們都是愛(ài)看老照片的，因?yàn)槔险掌瑫?huì)帶給他們回憶。

照相機(jī)也可以用來(lái)錄制家庭錄像。每個(gè)家庭成員都可以從他的視角錄制一段錄像。家庭錄像會(huì)幫助你記錄最快樂(lè)的時(shí)光。

做一顆家庭樹(shù)也是很有意思的。把所有家庭成員的名字，生日，和他們的興趣愛(ài)好寫(xiě)在照片的背面，掛在樹(shù)上。你也可以把他們有趣的故事寫(xiě)下了。當(dāng)增添了新的家庭成員，不要忘記把他放進(jìn)家庭樹(shù)里。

如果你因?yàn)槠渌氖虑闆](méi)有辦法參加家庭聚會(huì)，不要擔(dān)心。你可以給每個(gè)人寫(xiě)一封信，一封電子郵件，也可以直接給他們打電話(huà)，甚至可以在網(wǎng)絡(luò)是跟其他的家庭成員進(jìn)行面對(duì)面的交談。別忘記跟其他的家庭成員保持聯(lián)系。

快樂(lè)的記憶需要珍藏，讓我們動(dòng)手把美好的時(shí)光定格留下吧！

歡樂(lè)的記憶作文 篇4

有的小孩子唱：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶！”我很想把媽媽改成爺爺，因?yàn)闋敔斔慌滦量?，不怕累，我讓他做什么事他都可以。他覺(jué)得給我一粒米飯都是好的。

因?yàn)闋敔敳慌滦量嗖慌率芾?，所以我給他一個(gè)名字“辛苦的老頭”，他可以從天亮做到天黑，還可以再?gòu)奶旌谧龅教炝?。他現(xiàn)在已經(jīng)整整七十歲了，在雙垛海塘里打工。

記得有一天，爺爺像往常一樣干活，坐到了天黑，回來(lái)吃了晚飯上床裝睡，原來(lái)他想在深夜里弄幾條魚(yú)給我吃。天已經(jīng)越來(lái)越黑，爺爺開(kāi)始行動(dòng)了，輕輕地走到海塘的岸邊，上了小船再輕輕地移到漁網(wǎng)那里，又輕輕地捉了幾條魚(yú)，再次輕輕地回到家中。天漸漸亮了，但還有點(diǎn)黑，爺爺起來(lái)了，打電話(huà)給奶奶，叫奶奶把魚(yú)送到我的家中。爺爺雖然用了不好的行為，但他為了我，什么事都可以做。我知道爺爺是愛(ài)我的。

過(guò)了幾個(gè)星期，我去了他那兒，立刻打電話(huà)給奶奶，叫奶奶過(guò)來(lái)，又叫她帶了足夠的錢(qián)。給我買(mǎi)了好吃的給我吃，買(mǎi)了一小瓶我愛(ài)喝的尖叫，又買(mǎi)了一大瓶飲料，其它的錢(qián)都去買(mǎi)中午吃的菜了。我不停的說(shuō)：“爺爺，好了，買(mǎi)這么多吃的東西，你叫我怎么吃得下去。”爺爺說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，吃，吃不下去的給你打包帶回去吃啊！”我沒(méi)有話(huà)和爺爺也說(shuō)了。到了最后，壞了！錢(qián)不多了，爺爺和他的好朋友借了些錢(qián)。爺爺買(mǎi)的東西已經(jīng)很多了，還要不停的買(mǎi)。最后沒(méi)有想到和朋友借了一些錢(qián)。我知道爺爺是愛(ài)我的。

以后，爺爺工作很忙，叫奶奶送些東西給我，偶爾也給一些錢(qián)。我知道爺爺是愛(ài)我的。

我很開(kāi)心，快樂(lè)，自由和幸福，因?yàn)闋敔斢米约旱暮顾脱B(yǎng)育著我。但是，我有時(shí)不要爺爺，必須要奶奶，我做了件讓爺爺不開(kāi)心的事，但爺爺還依然寬容了我，對(duì)我笑了一笑。

“辛苦的老頭”，我愛(ài)您，您的小孫子非常愛(ài)您，我是世界上最開(kāi)心的孩子了！

歡樂(lè)的記憶作文 篇5

姥姥居住的小城市動(dòng)物園里的猴子，留給了我最美好的回憶。

姥姥家住在一個(gè)三線(xiàn)小城市里，距離我們家很遠(yuǎn)，每年只有過(guò)年的時(shí)候媽媽才能帶著我回去，每次回去的時(shí)候，姥姥，舅媽都會(huì)帶我和表哥去那里唯一的動(dòng)物園玩，動(dòng)物園比較破舊，動(dòng)物的種類(lèi)也不多，只有鹿、馬、羊等一些詩(shī)草動(dòng)物，還有一些禽類(lèi)和一些小動(dòng)物，其中最吸引的就是那里的猴子。姥姥對(duì)我說(shuō)，猴子是和我們?nèi)碎L(zhǎng)得最像的動(dòng)物。當(dāng)時(shí)我年紀(jì)比較小，懵懂無(wú)知，看著這些滿(mǎn)臉是毛的家伙和我并沒(méi)有什么共同，實(shí)在搞不懂為什么和我很像。

那個(gè)公園離姥姥家比較遠(yuǎn)，坐公交車(chē)都要一個(gè)多小時(shí)才能到。那時(shí)也沒(méi)有滴滴打車(chē)，我們?nèi)サ臅r(shí)候只能在寒風(fēng)中等待。不知什么時(shí)候能來(lái)的公交車(chē)，通常經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦才能到達(dá)動(dòng)物園，一進(jìn)門(mén)，我和表哥興奮的跑向猴山。那里有十幾個(gè)猴子，有的比較老，樣子就像一個(gè)七八十歲的長(zhǎng)胡子的老人；有的比較小，和剛出生的孩子大小差不多；有的比較壯，就像小號(hào)的人猿泰山。我和表哥一人拿著一個(gè)租來(lái)的長(zhǎng)柄勺，裝上家里帶來(lái)的花生和干果，伸進(jìn)猴子們的籠子里。原本懶塌塌的猴子們，見(jiàn)到花生和甘果，猶如打了雞血一般跳了過(guò)來(lái)，剎那間數(shù)十雙猴手，在我和表哥的勺子里亂搶。當(dāng)勺子里的干果空了的時(shí)候，猴子們就一哄而散。他們散開(kāi)后各自找位置吃搶到的干果。有母猴子把花生剝開(kāi)去喂小猴子的，也有猴子在剝花生的時(shí)候，被其他更強(qiáng)壯的猴子一把搶過(guò)的。我和表哥看了十分不平，總是再將勺子伸到那個(gè)瘦弱猴子面前，它也實(shí)在不太給力，就算勺子伸到了面前，還是一顆也沒(méi)有撈到。

回到家，舅舅已經(jīng)做好了豐盛的飯菜，在餐桌上，舅媽將我們喂猴子的照片，展示給家人們，他們七嘴八舌的議論了起來(lái)：

“哎呀，這個(gè)猴子怎么這么弱呀？”

“哇，我們這倆孩子多有愛(ài)心呢?！?/p>

“明天帶了個(gè)肉包子吧?！盶'

在姥姥家這幾天，我們幾乎每天都去喂猴子，姥姥和舅媽她們也是不辭辛苦的帶著我們，在寒風(fēng)中穿越大半個(gè)城市去尋找我們的快樂(lè)。

喂猴子成了我去姥姥家的經(jīng)典節(jié)目。每次在年前，姥姥總給我打電話(huà)，催我們回去的時(shí)候，同時(shí)會(huì)說(shuō)，“你快回來(lái)吧，這里的猴子等著你都心焦了”，我就笑呵呵的回答：“知道了，很快就會(huì)回去了。”

回想起這些對(duì)話(huà)，所謂的快樂(lè)童年莫過(guò)于此吧。

日月如梭，我和表哥漸漸長(zhǎng)大了。表哥他考上了大學(xué)，變得沉默寡言，經(jīng)常宅在家里。那座猴子山，也隨著當(dāng)?shù)貏?dòng)物園的拆遷新建消失了，我的學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張，我們?cè)絹?lái)越難抽出時(shí)間團(tuán)聚在一起，來(lái)享受那時(shí)的美好。猴山改了，我們長(zhǎng)大了，但定格在記憶中最美好的喂猴子的快樂(lè)畫(huà)面永不褪色。

歡樂(lè)的記憶作文 篇6

那一日，天色已晚。黃昏下著蒙蒙細(xì)雨，寒風(fēng)呼嘯。我看到一個(gè)穿著雨披的老爺爺正從口袋里拿出準(zhǔn)備好的點(diǎn)心給寶貝的孫女：“囡囡，你嘗嘗冷不冷了？如果冷了我再去幫你買(mǎi)。今天的點(diǎn)心是你念了好久的海棠糕?！蹦菍O女跨上電瓶車(chē)，鉆進(jìn)爺爺?shù)挠昱?，仿佛是回到了避風(fēng)港的船只，安心地吃了起來(lái)。

校門(mén)口的大多都是等待孫子孫女的老人。霎時(shí)我的思緒飄回了小學(xué)。

爺爺開(kāi)著電瓶車(chē)送我，快到學(xué)校門(mén)口時(shí)，我便看到張同學(xué)從奶奶的自行車(chē)上跳下來(lái)。正值嚴(yán)寒，他的奶奶叫住了他，幫他理理衣服，豎豎衣領(lǐng)，眼里有藏不住的愛(ài)意，嘴上也疼惜著孫子：“你爸爸媽媽要上班沒(méi)空送你，非要我騎自行車(chē)帶你受這苦。哎喲，琦琦太瘦了，要多吃點(diǎn)啊。”我剛與爺爺再見(jiàn)，便聽(tīng)到張同學(xué)奶奶這么叮囑。我“撲哧”一笑。張同學(xué)根本不瘦，可他奶奶卻總是要他多吃。聽(tīng)到我的笑聲，張同學(xué)尷尬地轉(zhuǎn)過(guò)頭，又不耐煩地對(duì)他奶奶說(shuō)：”知道了，知道了?！稗D(zhuǎn)身就走進(jìn)了校門(mén)，領(lǐng)口也只翻了一半。經(jīng)過(guò)奶奶的身旁時(shí)，我與她打了招呼，她的目光看向我，欣喜地問(wèn)：”你是琦琦的同學(xué)吧？他平常話(huà)不多的，你在學(xué)校要照顧他啊?！拔尹c(diǎn)頭，告別之后也跑進(jìn)了學(xué)校。

踏進(jìn)教學(xué)樓那一瞬，我轉(zhuǎn)頭，張同學(xué)的奶奶還在望著教學(xué)樓，望著張同學(xué)的背影。

那日放學(xué)，很湊巧，我又遇見(jiàn)了張同學(xué)的奶奶，她親切地與我打招呼。在與她的交談中，我打量起她：”雙鬢已有藏不住的白發(fā)，年紀(jì)少說(shuō)也有六十幾了吧?？伤齾s天天踩著自行車(chē)接送張同學(xué)，無(wú)論晴雨，無(wú)論霜雪，日日如此，月月如此，年年亦如此。這一送便是六年。我?guī)缀趺咳斩寄芤?jiàn)到那雖有些佝僂卻充滿(mǎn)愛(ài)意的背影。

我一直認(rèn)為這世上最偉大的便是血濃于水的親情，血緣的紐帶能包容許多，它包容了孩子的不耐煩，包容了孩子的頂撞，也包容了家長(zhǎng)的嘮叨，家長(zhǎng)的責(zé)備......

我的爺爺也是如此，我從小到大都是他接送我上學(xué)放學(xué)。他的話(huà)很少很少，仿佛惜字如金?？墒怯惺裁春玫亩际亲屛业谝粋€(gè)挑，帶回來(lái)的點(diǎn)心也是我第一個(gè)嘗鮮。他們的愛(ài)皆在不言間。

作為孩子，我們其實(shí)只要乖乖地聽(tīng)話(huà)，注意身體，好好學(xué)習(xí)，他們就會(huì)滿(mǎn)足了。我曾經(jīng)也把這些告訴過(guò)張同學(xué)，讓他別太刻薄，他好像說(shuō)了句：“哦，知道了”而且還吸了吸鼻子，也許是被感動(dòng)了吧?？傊?，在我看到的時(shí)候，他總是很溫順地聽(tīng)從奶奶的叮囑，沒(méi)有流露出一絲的不耐煩。張同學(xué)的奶奶自然也很欣喜，可能是張同學(xué)在奶奶面前提到過(guò)我，每次遇見(jiàn)張奶奶她都會(huì)送我一些小點(diǎn)心，摸摸我的頭詢(xún)問(wèn)張同學(xué)的情況。

我已一年半未見(jiàn)張奶奶了，不知她近況如何，愿她身體健康，別太操勞。

歡樂(lè)的記憶作文 篇7

星期五下午，張老師到我們班來(lái)上課。這可不是普通的上課，她教的是快速記詩(shī)法。老師先選定一首詩(shī)《漁歌子》，然后把四句詩(shī)句顯示在大屏幕上，接著老師根據(jù)這首詩(shī)的內(nèi)容開(kāi)始在黑板上畫(huà)畫(huà)、注解。

老師一邊畫(huà)，一邊解釋給我們聽(tīng)。老師說(shuō)：“我先畫(huà)一座山，它就叫西塞山，在山前面一群白鷺鳥(niǎo)在飛，這就叫‘西塞山前白鷺飛’。”接下去老師畫(huà)了桃花、河流，河流里有肥魚(yú)在游。這就是“桃花流水鱖魚(yú)肥”。后來(lái)老師繼續(xù)畫(huà)了一只船，船上有個(gè)人，穿著蓑衣，戴著箬笠在釣魚(yú)，又在畫(huà)中添了雨絲與微風(fēng)，還畫(huà)了房子，房子旁邊加了個(gè)叉叉，表示不回家的意思。

這就是“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”了。在老師的筆下，黑板上浮現(xiàn)出了一幅富有詩(shī)意的圖畫(huà)。老師也叫我們?cè)诩埳袭?huà)《漁歌子》這首詩(shī)，然后讓我們看著圖畫(huà)記憶這首詩(shī)。大約過(guò)了二、三分鐘，張老師說(shuō)：“現(xiàn)在到表演時(shí)間了，哪位同學(xué)敢上臺(tái)來(lái)表演，把這首詩(shī)完整地背出來(lái)。”王濤站了起來(lái)，流利地把詩(shī)背了下來(lái)。哇，真神了！然后，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)都把詩(shī)順利地背了出來(lái)。大家都覺(jué)得不可思議，古詩(shī)這么容易背了，而且詩(shī)的意思也都理解清楚了。

這種方法太好了。大家都變成記詩(shī)高手了。其實(shí)，不只是《漁歌子》這首詩(shī)能用張老師這種畫(huà)詩(shī)的方法快速又有趣地背誦下來(lái)。我們又嘗試著各自選擇古詩(shī)畫(huà)呀，背呀……平時(shí)讓人頭痛的古詩(shī)，現(xiàn)在變得生動(dòng)有趣！

不知不覺(jué)到了下課時(shí)間了，這節(jié)課的時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們都過(guò)得很快樂(lè)，背詩(shī)、記詩(shī)也出人意料的快。這真是一次快樂(lè)的記憶之旅。

歡樂(lè)的記憶作文 篇8

漫步在校園內(nèi)，看到一群放學(xué)回家的小學(xué)生歡呼雀躍著，心頭一顫，是啊!曾幾何時(shí)，自己也是如此的天真爛漫，但如今，曾經(jīng)的天真爛漫早已被被學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力所替代了。

時(shí)間可以沖淡一切自從小學(xué)學(xué)業(yè)結(jié)束后，昔日的許多朋友都忘卻了。但是，我一直無(wú)法忘記你，那個(gè)給我?guī)?lái)了無(wú)限快樂(lè)的你楊龍清

你是否還記得幼兒園時(shí)我們趁老師不注意，偷偷爬上了樹(shù)，然后一起摔倒在地上;二年級(jí)時(shí)，一起打太極拳，卻打了老師;六年級(jí)時(shí)，一起背《少年中國(guó)說(shuō)》昏了頭也許，你不記得了，但我依然銘記在心。

還記得背《少年中國(guó)說(shuō)》的那段日子。全班同學(xué)都被那造出今日之老大中國(guó)者，則中國(guó)老朽之冤業(yè)也;制出將來(lái)之少年中國(guó)者，則中國(guó)少年之責(zé)任也。我很快就背熟了。但你卻背成了造出今日之老大中國(guó)者，則中國(guó)少年之冤業(yè)也;制出將來(lái)之少年中國(guó)者，則中國(guó)老朽之責(zé)任也。此言一出，語(yǔ)驚四座。惹的語(yǔ)文老師大發(fā)雷霆，發(fā)你寫(xiě)一篇500字的檢討。你卻沒(méi)有難過(guò)，卻自信到：下次一定不會(huì)背錯(cuò)吧!此后，我們便叫你正能量了，因?yàn)?，你的自信讓我們也變的?lè)觀(guān)向上。

可惜，快樂(lè)總是短暫的。轉(zhuǎn)瞬間，小學(xué)畢業(yè)了，你轉(zhuǎn)入了東臺(tái)一所學(xué)校，和我分別了。和你分別的那一幕依然歷歷在目，你那不舍的目光，那孤獨(dú)的背影，我甚至我想哭出來(lái)的念頭。但這又有別于朱自清的《背影》，那是親情，血濃于水;而你與我確是純真的友情。

又一次，我夢(mèng)見(jiàn)了你離開(kāi)的那個(gè)下午，我想了很多

歡樂(lè)的記憶作文 篇9

童年，是我最快樂(lè)、夸姣的記憶。

以前，我住在一個(gè)招待所里，有一群快樂(lè)的小伙伴，從小到大，他們都和我一起長(zhǎng)大。有什么事情，我們一起分享；有什么玩具，我們一起玩。在我上一年級(jí)的時(shí)候，其中有一個(gè)伙伴要回山東，我們都舍不得，他說(shuō)，以后會(huì)在回來(lái)的，我們一直在等他回來(lái)的那一刻。后來(lái)，我們都搬走了，跟我最要好的小伙伴也走了，大家都走了，只剩下我一人孤孤零零的。

記得那時(shí)有一次下雪，我們玩的很開(kāi)心，一會(huì)兒堆雪娃娃，一會(huì)兒打雪仗，玩的不亦樂(lè)乎！那時(shí)我們每人拿一個(gè)網(wǎng)球拍，在雪上拍打，然后任意拿起一塊，放在嘴里吃，還跟別人議論著雪的味道。這里拍完了，拍那里，這味道還真的不同呀！

還記得一次，我們班流行起了流氓兔漢堡的游戲。我也是參賽者之一?？上沂浅鯇W(xué)者，沒(méi)贏過(guò)幾回，于是一直在家里訓(xùn)練，終于成了中學(xué)者，徐徐地，又成了高手了，在全班里，已經(jīng)是個(gè)百戰(zhàn)百勝的將軍羅成了！

童年是人生中最快樂(lè)的時(shí)光，大家都但愿返老還童，重新回到了童年，得到童真，我也喜歡這一段夸姣的回憶。童年最好的回憶。

歡樂(lè)的記憶作文 篇10

大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。推開(kāi)窗一看，呵！好大的雪?。∑?chē)，樹(shù)木，房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，世界都變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了毛茸茸亮晶晶的銀條兒；而那些冬夏常青的松樹(shù)和柏上，則掛滿(mǎn)了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕地?fù)u晃，美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來(lái)，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)映著清晨的陽(yáng)光，顯出一道道五光十色的彩虹。

突然，一團(tuán)冷冰冰的東西砸向我，讓我不禁打了一個(gè)哆嗦，睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是我的好朋友陳嘉讓我下去搖雪，我應(yīng)聲下去。

我們來(lái)到一片竹林里，只見(jiàn)一支支綠色的竹子緊緊地插在雪土里，竹干上還緊貼著凝固了的雪，從左邊看，白茫茫的一片；從右邊看，綠茵茵的一片，青翠欲滴，輕輕流入雪中，這種境界，既叫人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又像坐下來(lái)低吟一首奇麗的小詩(shī)。

竹林的風(fēng)景，雖然很迷人，很美，但我們還是沒(méi)有忘記玩。我雙手握住竹桿，發(fā)瘋似的搖晃著，但雪只是掉下來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，我繼續(xù)搖，但還是這樣，我想：這風(fēng)都把雪團(tuán)黏在竹桿上了，用蠻力肯定不成，如想想其他的辦法？我眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，拿出我隨身攜帶的繩子，一頭系在一根竹桿上，另一頭系在另一根竹桿上，像一頭脫僵了的野馬，拽著繩子拼了命的搖動(dòng)著繩子，腿上的肌肉都繃緊了，現(xiàn)在只感覺(jué)我的小心臟撲通撲通地跳著似乎快要跳出來(lái)了。這果然很管用，竹桿上的雪塊，一大塊一大塊的掉下來(lái)。我啪一放，陳嘉一個(gè)不小心，摔了個(gè)狗泥坑，四腳朝天。我笑痛了肚皮，沒(méi)站穩(wěn)，頭插進(jìn)了雪里。我們互相看了看對(duì)方，愣了一下，便哈哈大笑。

我們的笑聲回蕩在竹林里。哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈

歡樂(lè)的記憶作文 篇11

記憶是一杯清醇的美酒，滋潤(rùn)著我的心田；記憶是一條淺淺的溪流，洗滌著我的心靈，記憶是一碗濃濃的湯，溫暖著我的成長(zhǎng)??快樂(lè)的記憶在我心里永遠(yuǎn)地保存著。

國(guó)慶長(zhǎng)假時(shí)，我們一家去了歡樂(lè)谷玩。歡樂(lè)谷仿佛孩子們的天堂，不信你瞧：一進(jìn)大門(mén)，正中間是個(gè)花壇，里面盛開(kāi)著五顏六色的花朵；左邊有一個(gè)舞臺(tái)，外國(guó)的魔術(shù)師正為大家表演奇幻的魔術(shù)；右邊有許多賣(mài)冰激凌和熱狗的工作人員；后面還能隱隱約約看到驚險(xiǎn)刺激的過(guò)山車(chē)并聽(tīng)到人們的尖叫。你說(shuō)，這怎能不是一個(gè)樂(lè)園呢？

一進(jìn)歡樂(lè)谷，我就迫不及待地跑了進(jìn)去，這里的游樂(lè)設(shè)施讓我眼花繚亂，有女孩們的旋轉(zhuǎn)木馬，大人們的過(guò)山車(chē)，男孩們的射擊??我真想在這里玩?zhèn)€痛快再走，不回家了。

我們先去坐了海盜船，不要小看它，這個(gè)海盜船可以蕩到幾乎與地面平行的位置。你瞧：開(kāi)始搖了，先往上搖，一種奇妙的失重感出來(lái)了，我感覺(jué)就要飄起來(lái)了，又往下墜，強(qiáng)大的地吸引力似乎要把我拽向地心，這刺激不用說(shuō)了，讓我快樂(lè)到了極點(diǎn)。

我們又去玩了激流勇進(jìn)，我們坐上了橡皮艇，穿上了救生衣，讓水流把我們往下推，“撲通”一聲，一個(gè)巨浪把我渾身都打濕了，這次真把我嚇?biāo)懒耍?/p>

最后，我們?nèi)プ四μ燧?，我終于體會(huì)到了“一覽眾山小”的意思了。

美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，雖然我結(jié)束了這次歡樂(lè)谷之旅，但這份快樂(lè)的記憶成了永恒！

歡樂(lè)的記憶作文 篇12

我站在高高的大樹(shù)上，吃著樹(shù)上的蘋(píng)果，望著下面那早流著口水的表弟，總有種高高在上的感覺(jué)。

咕咕咕一聽(tīng)，果然又是表弟的肚子在打退堂鼓了，才剛打完籃球幾分鐘，表弟的肚子又餓扁了，摸了摸身上的口袋，我茫然了，剛才錢(qián)都買(mǎi)汽水用掉了，沒(méi)辦法，只好借助大自然的力量了。

表弟的呼喚聲，把我引領(lǐng)到了一棵大樹(shù)前，我望了望那棵巨大的蘋(píng)果樹(shù)，不禁望而生畏起來(lái)。

表哥，你幫我把這棵樹(shù)上的蘋(píng)果弄下來(lái)嘛。表弟摸了摸他那餓極了的肚子，畢竟我是他表哥，這點(diǎn)要求也不太好意思拒絕。

我大大咧咧地走到大樹(shù)旁，雙手往樹(shù)上一抱，雙腳往地面上一蹬，雙腳時(shí)不時(shí)往上蹭，可是并沒(méi)有注意到腳下踩的是一根非常細(xì)的樹(shù)根，腳一滑，樹(shù)枝一斷，撲通一聲摔在草坪上。

好在是草坪，不疼，繼續(xù)努力吧！我頓時(shí)恢復(fù)了信心，再次爬上了樹(shù)，我艱難地爬上半樹(shù)腰，表弟也在下面大聲為我助威，可樹(shù)嘛，什么都不多，就樹(shù)葉最多，一片葉子忽然飄到我的臉上，剛好遮住視線(xiàn)，我一不留神，腳一滑，再次摔了下來(lái)，而表弟竟在旁邊笑！

我很惱怒，但更多的是不甘心，經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試，不過(guò)十幾分鐘，我便成功地掌握了爬樹(shù)的技巧。我一躍，躍到樹(shù)杈上，腳踩穩(wěn)了一根粗壯的枝干，便開(kāi)始往上爬，到半樹(shù)腰了，我再次一躍，勝利在望，這時(shí)飄落下一片樹(shù)葉來(lái)，我用力一咬，竟含在嘴里，還差一點(diǎn)，我伸手抓住一根樹(shù)干，用力一蹬，爬上了頂端，我我勝利了！

我坐在高大的樹(shù)上，吃著甜美的蘋(píng)果，有種說(shuō)不出的感覺(jué)，回味無(wú)窮

歡樂(lè)的記憶作文 篇13

對(duì)快樂(lè)的記憶、

永遠(yuǎn)留在我的腦海

那些快樂(lè)的片段

①20xx年、12月22日、星期日、

下午，我已進(jìn)校園就看到了許多男生在打羽毛球。當(dāng)看到王**的打球姿勢(shì)后，我要笑瘋了;王**發(fā)球像在電蚊子，電蒼蠅。王**發(fā)球時(shí)把球扔得高高的，然后去‘找’球。哈哈哈............超搞笑。

②20xx年、12月26日、星期四、

放學(xué)了，我們開(kāi)始‘大戰(zhàn)’了，不一會(huì)兒；莫**頭發(fā)上都是雪花，耳朵上也是。郭**的黑發(fā)變成了銀發(fā)。我的滿(mǎn)身滿(mǎn)頭都是雪花，手上也是。唯獨(dú)王**身上完好無(wú)損。王**‘咯咯咯’的笑我們，說(shuō)；‘哈哈哈哈....我玩這個(gè)都玩四年了，你們會(huì)玩過(guò)我嗎?哈哈哈哈哈..........’

翻著屬于自己那時(shí)的記憶

卻找不回那時(shí)快樂(lè)的自己

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歡樂(lè)的記憶作文 篇14

生活中，許多事都帶給我快樂(lè)。在我細(xì)碎的記憶中快樂(lè)如斑斑駁駁的陽(yáng)光灑進(jìn)我的心扉。一個(gè)個(gè)精彩的瞬間、美好的時(shí)光，都被我永遠(yuǎn)地定格在了腦海里。其中最讓我難以忘懷的，要數(shù)我寫(xiě)詩(shī)的一段“生涯”。

今年年初，我忽然靈光一閃，一首現(xiàn)代詩(shī)就在我這個(gè)從沒(méi)想過(guò)寫(xiě)詩(shī)的人的筆下光榮誕生了，還是百分百一氣呵成。很快，這首《回憶》就得到了大人們的好評(píng)，欣喜之余，一個(gè)大膽的念頭浮現(xiàn)出來(lái)：我為什么不寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)呢？嘿嘿，現(xiàn)代李清照快問(wèn)世了！

說(shuō)干就干。不久后的“十一”自駕游的路上，我又被納蘭性德給“點(diǎn)化”了，準(zhǔn)備仿寫(xiě)《長(zhǎng)相思》。路上的顛簸，使我一再忘了新想出來(lái)的句子，斷斷續(xù)續(xù)的內(nèi)容，也給我提供了一個(gè)良機(jī)：篩選出更好的詞語(yǔ)，排斥掉不恰當(dāng)?shù)牟糠?。背完了忘，忘了就再想，一番周折后，我終于做出了相對(duì)“完美”的詞——《長(zhǎng)相思盼中秋》。我的意地看著這首詞，心中可謂是大喜過(guò)望??！當(dāng)然，此詩(shī)還被謄寫(xiě)出來(lái)貼在班級(jí)的板報(bào)上，我也由此一直擁有了一個(gè)綽號(hào)：現(xiàn)代女詞人。

爾后，我越來(lái)越頻繁地“涉入文壇”，一篇日記過(guò)后，偶覺(jué)不吐不快，又一小作《星》流瀉于筆尖；征寫(xiě)避險(xiǎn)民謠，不經(jīng)意間之文“關(guān)于地震”還讓老師看中了！我體會(huì)到了當(dāng)“大文人”的快樂(lè)，創(chuàng)作文章、詩(shī)詞乃是我休閑時(shí)的一大樂(lè)趣。

多次“壯舉”成功之后，我都要變成同學(xué)們眼中的“詩(shī)妖”了。作為“寫(xiě)詩(shī)狂人”的我，甚至野心勃勃搞了一段文言文，倒是不太正規(guī)，但是這也成為我的“三大著作”之一（回憶、長(zhǎng)相思、文言文），在班里掀起了不小的波瀾———可真是過(guò)癮啊！

看！我的“寫(xiě)作生涯”挺光彩的吧？

在我寫(xiě)詩(shī)的這些日子里，我感到了最痛快的幸福。它像是大海中翻騰的一朵微不足道的小浪花，卻令我快樂(lè)，所有的悲傷，都可以透過(guò)這片波紋轉(zhuǎn)變?yōu)楦吲d！忘不了寫(xiě)詩(shī)，忘不了快樂(lè)，我會(huì)永遠(yuǎn)追求！