寫(xiě)憤怒的作文700字通用

憤怒的作文。

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幼兒教師教育網(wǎng)從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《寫(xiě)憤怒的作文》，歡迎你閱讀與收藏。提到作文，大家應(yīng)該都不會(huì)感到陌生的，多寫(xiě)作文可以讓我們的思維更細(xì)膩，邏輯更清晰。好的作文可以幫助我們順利獲得高分。

寫(xiě)憤怒的作文【篇1】

每個(gè)人從出生就擁有自己的性格，自己的思惟。我們都有一張嘴，沒(méi)有劃定哪一個(gè)人不能發(fā)言。但是，假如在不了解真相的情況下，以自身的設(shè)法主意等閑為他人貼上標(biāo)簽，我以為，這是一種不好的現(xiàn)象。

當(dāng)然，這些都是有依據(jù)的。不久前，我在看一個(gè)音樂(lè)類(lèi)節(jié)目，其中有一位男性歌手在這一期榮獲了第一名。這本來(lái)是一件令人興奮、激動(dòng)的事，但我翻了翻下面的評(píng)論，卻讓我覺(jué)得迷惑不解。他們是這樣說(shuō)的：

就他一個(gè)剛剛出道沒(méi)幾年的新生代歌手也能得第一？還沒(méi)我家idol好，肯定是花了錢(qián)買(mǎi)的第一！”

“就是，一定是節(jié)目?jī)?nèi)定的，就專(zhuān)門(mén)捧這些‘花瓶’，這節(jié)目越來(lái)越虛假，沒(méi)意思……”

這就是網(wǎng)絡(luò)暴力，他們都有一個(gè)共同而且難聽(tīng)的名字——鍵盤(pán)俠。

沒(méi)過(guò)一天，該節(jié)目和這名男歌手就發(fā)微博解釋這件事，稱(chēng)節(jié)目沒(méi)有內(nèi)幕，他沒(méi)有被內(nèi)定。他還把責(zé)任推到自己身上，說(shuō)是由于自己不夠優(yōu)秀才讓網(wǎng)友們失望。就這樣，原本最大的受害者卻變成了“害人者”，還要自己跳出來(lái)承擔(dān)莫須有的責(zé)任。

一個(gè)禮拜后，新的一期節(jié)目出來(lái)了，仍是那一名男歌手，他拿了第三。“鍵盤(pán)俠”們又在底下“鬧騰”起來(lái)了：

他才第三名，沒(méi)實(shí)力沒(méi)專(zhuān)心，都不配上這個(gè)節(jié)目！”

第三？上期不是第一么？肯定是心虛了，絕對(duì)是內(nèi)定的，真實(shí)水平才這么點(diǎn)，趕快下臺(tái)吧……”

對(duì)此現(xiàn)象，我感到十分憤怒，但又無(wú)可奈何。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)、信息傳輸方法越來(lái)越快捷，許多人都可以以目生人的身份對(duì)他人進(jìn)行隨意的評(píng)價(jià)，辱罵，導(dǎo)致被辱罵的人的心理和名譽(yù)造成巨大的傷害和無(wú)法挽回的損失。

固然作為初中生的我對(duì)這種現(xiàn)象不能進(jìn)行任何改善，但假如每個(gè)人能治理好自己，營(yíng)造一個(gè)和諧友善的網(wǎng)絡(luò)世界，那么所謂的“噴子”“鍵盤(pán)俠”就不復(fù)存在了。

寫(xiě)憤怒的作文【篇2】

說(shuō)起我最?lèi)?ài)看的頻道，我一定會(huì)不假思索地說(shuō)：“‘動(dòng)物世界’！”它不僅會(huì)向我們介紹各種動(dòng)物的特征、習(xí)性，而且有時(shí)還會(huì)播出一些人與動(dòng)物之間發(fā)生的感人的事呢。但下面我要寫(xiě)的是昨天晚上我看到一件令我義憤填膺的事……

親愛(ài)的讀者，在你們的印象中，“象”，這種森林中的龐然大物是十分溫順的吧。但昨天，它們竟無(wú)端襲擊了一批人類(lèi)，造成3人死亡，6人輕傷，5人昏迷不醒?！皠?dòng)物世界”的專(zhuān)家們經(jīng)過(guò)研究，終于發(fā)現(xiàn)了原因——

象群是被逼無(wú)奈的，獵人們大量地捕捉大象，取了它們的象牙去賣(mài)錢(qián)，再將它們送到動(dòng)物園、馬戲團(tuán)，這使得象家族的成員急劇減少。再加上伐木人不停地砍樹(shù)，它們賴(lài)以生存的森林的面積越來(lái)越小，越來(lái)越小……最后，瀕臨滅絕的它們“傾巢而出”，拼死一戰(zhàn)，為了那一點(diǎn)點(diǎn)的活下去的希望而奮斗……

看到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了，既對(duì)人類(lèi)毫無(wú)血性的、只顧個(gè)人利益的行為而感到深?lèi)和唇^，又對(duì)象群為了自由而拼搏的勇氣而感到震撼，更對(duì)我們?nèi)祟?lèi)給它造成的傷害而感到抱歉，還……

象群的憤怒是所有善良的人們的憤怒，更是大自然的憤怒！人類(lèi)肆無(wú)忌憚的行為終究激怒了大自然，受到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。

寫(xiě)憤怒的作文【篇3】

大家也許讀過(guò)著名動(dòng)物小說(shuō)作家沈石溪寫(xiě)的《憤怒的象群》這本書(shū)，書(shū)里寫(xiě)了許多他跟動(dòng)物打交道的故事，雖然都是一些關(guān)于動(dòng)物的小故事，但是其中火豺的故事讓我感受到動(dòng)物生靈的偉大。

一天，作者和一位獵人看見(jiàn)一大群豺捕獵了一頭牛犢，隨后便拖進(jìn)一個(gè)山洞享受它們的美食。這個(gè)山洞只有一個(gè)出口，而且山洞的四周都是懸崖峭壁，只要封住了洞口，便能捕殺這群豺。動(dòng)物天生怕火，于是他們便迅速在這個(gè)洞口點(diǎn)燃了一道“火門(mén)”。這道“火門(mén)”非常寬，把洞口封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，即使成年豺狼也休想逃脫出去。不久，這群豺就發(fā)現(xiàn)洞口被“火門(mén)”給封住了，多次嘗試沖出去，都被熊熊的火苗逼退了。他們心想，這次豺群死定了。但是，接下來(lái)的一幕卻讓他們震驚了。只見(jiàn)一只母豺沖出洞口，毫不遲疑地沖向“火門(mén)”，頃刻間母豺就被燒焦了，但火苗也似乎小了一些；緊接著，其它五只成年豺狼都效仿著母豺，前赴后繼，相繼撲倒在“火門(mén)”上，火苗逐漸變小，最后竟然被尸體壓滅了。隨后，這些小豺紛紛踏著父母的尸體逃脫出去。

讀到這兒，我驚嘆不已，這些成年豺狼用自己的身體撲火，雖然犧牲自己，卻拯救了它們的后代，這是多么偉大的精神啊！它們雖是動(dòng)物，但是也懂得對(duì)子女深厚的愛(ài)，體現(xiàn)出世間偉大的母愛(ài)。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的父母也是這樣。在辛苦忙碌一天后，為我洗衣做飯；在我生病時(shí)，更是忙前忙后，無(wú)微不至地照顧我，讓我深受感動(dòng)。我一定要好好學(xué)習(xí)，以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

寫(xiě)憤怒的作文【篇4】

一個(gè)禮拜五的晚上，我在寧?kù)o的書(shū)樓里看書(shū)。合法大家在知識(shí)的海洋里暢游時(shí)，一陣難聽(tīng)逆耳的手機(jī)鈴聲，打中斷了我的思緒。接著一陣響亮的說(shuō)話(huà)聲就開(kāi)始了。我循聲而去，原來(lái)是邊上的一位阿姨在接電話(huà)。她粗著嗓子，漫無(wú)邊際地和朋友閑聊。難聽(tīng)逆耳的聲音，打破了原有的寧?kù)o。我心想：唉，快點(diǎn)結(jié)束電話(huà)吧！想到這，我便不去理會(huì)她了，繼承看自己的書(shū)。

十分鐘過(guò)去了，那位阿姨還在煲她的“電話(huà)粥”，而且有愈演愈烈之勢(shì)。這時(shí)，大伙兒都向她投去了不滿(mǎn)的眼神。我也有些不耐煩了，心想：這人怎么這么不講公德。公共場(chǎng)所不能高聲喧嘩，特別是書(shū)樓、閱覽室這種地方更應(yīng)保持安靜，這道理連幼兒園的小朋友都知道。唉！這些大人啊。

時(shí)間又大約過(guò)了半小時(shí)，那阿姨竟然還在滔滔不絕、飛沫四濺地聊個(gè)不停。我其實(shí)忍不住了，大步走到那阿姨眼前，對(duì)她說(shuō)：“阿姨，這是書(shū)樓，請(qǐng)您說(shuō)話(huà)輕一些?！卑⒁滩焕砦?。我又重復(fù)了一遍，她白了我一眼，轉(zhuǎn)過(guò)身去，又繼承她的“可惡行為”。此時(shí)，我真的發(fā)怒了，一股無(wú)名火從心底燃燒起來(lái)，但我強(qiáng)壓著怒氣，走向書(shū)樓的工作職員，向他們說(shuō)明了情況。在工作職員的幫助下，我終于制止了那位阿姨的行為。她紅著臉，低著頭，在大家的鄙夷和譏笑中，靜靜地離開(kāi)了書(shū)樓。

書(shū)樓又恢復(fù)了往日的寧?kù)o，大家都向我投來(lái)贊許的目光。我舒了一口吻，坐下來(lái)，繼承我的書(shū)海之旅。

專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

這篇敘事的文章“那一天我憤怒了”，立意新奇，以小見(jiàn)大，從小事中見(jiàn)真情。小作者用感情線(xiàn)連貫全文，情景交融，感情真摯。全文中央凸起，讓人深受打動(dòng)，是篇不錯(cuò)的佳作。

寫(xiě)憤怒的作文【篇5】

一想起這事，我就滿(mǎn)肚子窩火，不為別的，就為了那些商家們侵犯消費(fèi)者的行為、欺騙青少年兒童消費(fèi)者的行為，雖然當(dāng)初我順從了，但內(nèi)心還是憤憤不平。

那天，我穿好鞋正想去找小伙伴們玩，卻發(fā)現(xiàn)自己的鞋爛了。

我來(lái)到媽媽上班的地方，但媽媽有事，實(shí)在拖不開(kāi)身陪我去買(mǎi)鞋，我就跟她拿了點(diǎn)錢(qián)，自己去買(mǎi)。

來(lái)到鞋店，我這里看看，那里選選，挑了半天，也沒(méi)找到合適的鞋。

這時(shí)，那個(gè)下巴有一顆痣，痣上還有一撮毛，一看就不是什么好人的店老板走了過(guò)來(lái)，繪聲繪色地說(shuō)：“小朋友，我給你推薦一雙吧！保準(zhǔn)你喜歡！”說(shuō)完，他從一個(gè)箱子里拿出了一雙鞋，我伸手拿過(guò)來(lái)，左瞧瞧，右瞧瞧，覺(jué)得還蠻不錯(cuò)，就對(duì)店老板說(shuō)：“好吧。我就要這雙了！”

“哎喲！看你這么乖，叔叔給你打個(gè)8.5折，這雙鞋30元給你了！”

我心里得意洋洋，心想：哈哈，這次可賺大咯！

拿著鞋回家，心里喜洋洋地，回到家，我興高采烈地穿好鞋，就出去玩了。

在跑步時(shí)，新鞋的鞋底竟然掉了！我趕緊拿著那雙破鞋，來(lái)到了那家鞋店，我憤怒地對(duì)店老板說(shuō)：“我的這雙鞋才剛買(mǎi)，就爛了，肯定是你的鞋的質(zhì)量不好，請(qǐng)給我換一雙！”

“你是誰(shuí)？這種鞋我們店里從來(lái)就不賣(mài)！再說(shuō)了，要換鞋的話(huà)，必須有發(fā)票，你有嗎？”

“我……我……”我被店老板的一大堆理由噎的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，

“哎呀！小孩子別在這兒礙著我做生意，一邊玩去！”

此時(shí)此刻，我心中非常氣憤，心想：雖然這些不是很值錢(qián)，但店老板卻為此欺騙了消費(fèi)者，不是屬于違法行為嗎？雖然這件事過(guò)去很久了，但我還是憤憤不平。

總有一天，我一定會(huì)要消費(fèi)者協(xié)會(huì)還我一個(gè)公道！

寫(xiě)憤怒的作文【篇6】

激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，第一場(chǎng)比賽就要開(kāi)始了。對(duì)方派出的事一員大將胡陽(yáng)陽(yáng)，而我們組派出的則是常勝將軍羅振航，究竟“毽”落誰(shuí)家就讓我們拭目以待吧；只見(jiàn)羅振航自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走了上去，好像一位威風(fēng)凜凜的將軍，一路上披荊斬棘，過(guò)五關(guān)斬六將可謂是所向披靡，支聽(tīng)見(jiàn)吳老師一聲“開(kāi)始”。“嘭”震耳欲聾的一聲巨響，只見(jiàn)毽子“咻”地飛上了天，之后又以落下。羅振航勢(shì)在必得以迅雷不及掩耳之勢(shì)用手去接，可誰(shuí)知大意失荊“毽”，毽子偏離了軌道落到了別處，再扭頭看向胡陽(yáng)陽(yáng)，他以熟練的技術(shù)接住了毽子。這時(shí)對(duì)面的歡呼聲傳到了天外，而我們并不氣餒，準(zhǔn)備之后再扳回比分。

在不知不覺(jué)中，竟到了我上場(chǎng)。我膽怯怯地上去，生怕一個(gè)不小心沒(méi)接到成為了歷史罪人。我轉(zhuǎn)頭打量了一下對(duì)手----陳祈宇，只見(jiàn)他不慌不忙，還對(duì)我微微一笑，好似一位深藏不漏的高手，笑里藏刀。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子，心里沉甸甸的，真可謂壓力山大呀。要開(kāi)始了，我全神貫注地準(zhǔn)備接毽，只聽(tīng)吳老師一聲令下，我立馬使出全身的勁兒將毽子彈得高高的，還手忙腳亂地伸出去接住，嚇得我連忙閉上眼，當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)只見(jiàn)手正好夾到一根羽毛。呼，我長(zhǎng)嘆了一口虛氣，真是千鈞一發(fā)呀，嚇得我直冒冷汗，再去看看對(duì)手，果然不出我所料，他輕而易舉地接住了毽子。之后的比拼愈演愈熱鬧，我們倆組一直都不甘示弱，不分上下，最后竟出人意料地打成了平手。

笑聲伴著毽子的起落響起，歡樂(lè)的氣氛在屋子里彌漫，久久揮之不去。而且在這無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)中還有一個(gè)人生真諦;成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備，努力過(guò)的人。

寫(xiě)憤怒的作文【篇7】

今天，我坐公交車(chē)去五角場(chǎng)，卻看到了這樣令我感到憤怒的一幕······

我上了車(chē)，卻沒(méi)位子了，便只好站著。“張揚(yáng)北路到了。”車(chē)上的廣播為大家報(bào)站了，這時(shí)，上來(lái)了一位小青年和一位妊婦，有一個(gè)人起身給妊婦讓座，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，這個(gè)小青年立馬就坐上了座位，還挑釁地看了看那位讓座的叔叔和那位妊婦，他這個(gè)眼神讓我們?nèi)?chē)廂的人感到憤怒，但沒(méi)有說(shuō)什么，小青年好像想起了自己沒(méi)付錢(qián)，便去付了，這時(shí)有一個(gè)人立馬坐上了他的位子，等小青年回來(lái)看到自己的位子被占了，氣急敗壞的說(shuō)：“快離開(kāi)我的位子！”“誰(shuí)說(shuō)這是你的椅子，你叫它它會(huì)允許嗎？”那位叔叔說(shuō)。他可真老奸巨猾啊說(shuō)：“那你叫它它會(huì)允許嗎？”那位叔叔說(shuō)：“干嘛要它允許，全車(chē)人都能為我證！”那位青年自知理虧，便沒(méi)再言語(yǔ)！

固然這些人么可能會(huì)很快就忘掉這件事，但這應(yīng)該忘嗎？我們中華的禮讓去哪了，這應(yīng)該讓全中國(guó)的人都為這件事感到羞愧，感到恥辱。

寫(xiě)憤怒的作文【篇8】

“?；丶铱纯?，回家看看……”這段旋律相信大家應(yīng)該不目生吧，看望空巢白叟是孝順，但是我們有沒(méi)有想過(guò)留守在家里的無(wú)助兒童呢？今天觀看了《憤怒的小孩》這部片子，我陷入沉思之中。

這部片子講的是：留守小孩孫小傲因缺少父母關(guān)愛(ài)而離家出走，途中碰到躲避犯罪團(tuán)伙的小女孩蘭蘭。一個(gè)想回家和一個(gè)不想回家的小孩結(jié)成同盟，一起對(duì)付笨賊。終極，他們獲得了勝利，笨賊也得到了應(yīng)有的懲罰。

人生有時(shí)會(huì)面對(duì)一道溝壑，跨不外去是一種不幸，根本不嘗試跨過(guò)去是一種更大的不幸。而我們和那些留守兒童之間就有一道。在他們心里，不會(huì)有霓虹的閃亮，只有昏黃的燈泡在搖搖擺晃；不會(huì)有香噴噴的面包，只有堅(jiān)硬的饅頭；不會(huì)有母親甜美的話(huà)語(yǔ)，只有遠(yuǎn)處大黃狗的吠吠，不會(huì)有溫馨幸福的家，只有襤褸不堪的帳篷……多少次在萬(wàn)家燈火熄滅時(shí)，他們蜷縮在角落里；多少次咬咸菜的時(shí)候，他們靜靜地哭泣著；多少次在天空沒(méi)有星星的時(shí)候，他們想起了父母忙碌的身影。

他們也有夢(mèng)。當(dāng)再次被風(fēng)吹醒時(shí)，他們好像看見(jiàn)了父母微笑著呼叫著他們的名字，而一上去擁抱時(shí)，卻沒(méi)了，只剩下一顆又一顆思念的淚珠。他們也想聽(tīng)母親講故事，想和父親跑步，想與父母手拉手……可是，這只是永遠(yuǎn)向往的夢(mèng)，是永遠(yuǎn)烙在心靈深處的一個(gè)痕跡。

此時(shí)此刻，我想說(shuō)：“各位親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈儎e像小傲的父母一樣。請(qǐng)您們?cè)诎倜χ谐槌龆嘁稽c(diǎn)時(shí)間回家看看孩子吧！多陪陪孩子，多與孩子談?wù)勑陌?！他們不能離開(kāi)您們，回來(lái)吧，?；丶铱纯窗桑　?/p>

寫(xiě)憤怒的作文【篇9】

人有多種情緒，情緒使我們的生活豐富多彩，沒(méi)一種情緒的產(chǎn)生都有一定的理由，有的情緒需要很長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)出來(lái)，有的情緒則一觸即發(fā)。星期六，老媽因不小心扭傷了腳，而讓代她去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，在老媽千交代萬(wàn)囑咐后，我哼著小曲，一蹦一跳的到了菜場(chǎng)。菜場(chǎng)是一如既往的熱熱鬧鬧。

在大家正忙著選菜的時(shí)候，一陣吵鬧蓋過(guò)了原來(lái)的熱鬧的菜場(chǎng)，"死老頭，你少付錢(qián)還想賴(lài)賬?！币粋€(gè)賣(mài)肉的小伙指著一個(gè)頭發(fā)花白的老爺爺罵罵咧咧道.“對(duì)不起，對(duì)不起?！崩蠣敔攲?duì)著那小伙鞠著躬道歉。周?chē)娜岁戧懤m(xù)續(xù)圍了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)那個(gè)小伙子抓著老爺爺?shù)念^發(fā)，順勢(shì)把老爺爺推倒在地上，撈起袖子揪著老爺爺?shù)囊骂I(lǐng)，頗有武松打虎的范兒。你怎么能這么對(duì)老人家呢？周?chē)娜藢?shí)在看不下去了，對(duì)著小伙呵斥道，“關(guān)你們屁事啊......你從哪條縫里鉆出了的?！毙』镆荒樕駳獾恼f(shuō)道。說(shuō)完還踢了老爺爺幾下。周?chē)娜藢?shí)在看不下去了，幾個(gè)一臉憤怒的年輕人上去把小伙子從老爺爺身上拉開(kāi)。我則和一些叔叔.阿姨把老爺爺扶起來(lái)，我拍了拍老爺爺身上的塵土，問(wèn)道：“爺爺?shù)降自趺椿厥掳?？”“我付錢(qián)給他時(shí)，錯(cuò)把五毛當(dāng)五塊給他，哪想到我剛要向他道歉并說(shuō)明原因，他就開(kāi)始把肉砸到我臉上，罵了起來(lái)......”說(shuō)完，爺爺還嘆了一口氣，我們?cè)僖舶茨尾蛔⌒闹械呐?。正義的火焰從心中油然而生。

后來(lái)，在大家的一致教育下，小伙子非常慚愧并且向老爺爺?shù)狼噶恕?/p>

寫(xiě)憤怒的作文【篇10】

暑假的一個(gè)晚上，天氣清朗，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，這樣好的天氣帶動(dòng)了我游玩的興趣，所以我決定到市民廣場(chǎng)賞荷花。

我一路隨著涼風(fēng)，看著夜景，感到夜里的椒江是如此繁華、熱鬧，小孩大人自由自在，都在忙著自己的事兒，這時(shí)，空中幾只合鴿子飛過(guò)，孩子們一直追它們到湖邊，我不知不覺(jué)地走上了荷花池的橋上，荷花池邊坐滿(mǎn)了納涼的人，我看著荷花，聞著荷花的清香，大家都輕輕地討論著，生怕破壞這幅美麗的圖畫(huà)，突然從邊上走來(lái)幾個(gè)人，他們大喊大叫，東指西點(diǎn)，所有人都把目光轉(zhuǎn)向了他們，他們好像沒(méi)看見(jiàn)，接下來(lái)的一幕讓大家極為震驚，他們的兩個(gè)小孩子嚷著要荷花，他們的爸爸說(shuō)：“好好好，讓爸爸給你們摘！”我以為他只是哄小孩，想不到他真的摘了起來(lái)，邊上的人都對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，有的握緊拳頭，可是敢怒不敢言，有的想沖上去要說(shuō)法，可又不想惹麻煩，我掃視了一下周?chē)娜?，他們?cè)谌巳褐懈裢馔怀?，何況他們還帶著孩子，留給了孩子不好的教育，我實(shí)在看不下去了，不管三七二十一，沖上去制止，“你怎么可以這樣呢？荷花是大家欣賞的，怎么可以一個(gè)人帶回家看呢？”我說(shuō)，“要是大家像你這樣，你一朵我一朵，荷花池不是變成荷葉池了嗎？”大家都指責(zé)他：“小孩子說(shuō)得對(duì)，他真沒(méi)有人性！”“是是是”！“他沒(méi)有教養(yǎng)呢！”“他……”終于，那人臉發(fā)紅了，像一個(gè)被發(fā)現(xiàn)的小偷一樣灰溜溜地走了。

這件事令我終生難忘，大家在社會(huì)中碰到這種人，一定要站出來(lái)指責(zé)，沒(méi)什么大不了，另外，大家千萬(wàn)不要學(xué)他，我們要多做奉獻(xiàn)，少索取，給別人帶去歡樂(lè)。