地震中的父與子讀后感熱門

地震中的父與子讀后感。

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。借助寫作這種形式，可以使思想更為凝練準(zhǔn)確，寫好文章需要較強(qiáng)的能力，優(yōu)秀的作文怎么樣才能看到呢？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦地震中的父與子讀后感熱門，希望能為你提供更多的參考。

地震中的父與子讀后感【篇1】

一：以前，爸爸給我買一件衣服、帶我去外面玩，我都不以為然，誰(shuí)叫他是我爸爸呢?這也是一位父親應(yīng)盡的責(zé)任吧!可自從今天我讀了《地震中的父與子一文》，我對(duì)爸爸忽然改變了看法。

故事如下：美國(guó)落杉磯飛機(jī)發(fā)生大地震，造成30萬(wàn)人死傷。不到4分鐘，30萬(wàn)人不同程度受傷。年輕的父親安頓好傷的妻子又迅速趕往兒子的學(xué)校。

可兒子所在的三層樓已成了一片廢墟，讀到這里我心里猛的一震，難道兒子真的沒救了嗎?父親抱著一絲希望在廢墟中找兒子：阿曼達(dá)阿曼達(dá)。

我理解父親失去孩子的痛苦。他要在廢墟中尋找他們，因?yàn)樗嘈潘麄冞€活著。救火隊(duì)長(zhǎng)讓他離開，這兒隨時(shí)會(huì)爆炸?？伤t遲不走，他想過：

我想看到人們的生死！也許是我父親的決心感動(dòng)了天堂。當(dāng)人們哀悼他們的孩子，當(dāng)他挖了一天半多個(gè)小時(shí)的時(shí)候，廢墟里有人艱難地喊道：爸爸是你嗎？

啊，是兒子的聲音，孩子在呼喚父親。得知兒子還活著，14個(gè)同學(xué)也還活著，我不禁松了一口氣。而父親卻更緊張了，他叫人幫忙挖土五十分鐘后，一個(gè)安全出口開辟出來了。

當(dāng)父親說：出來吧，阿曼達(dá)。卻被他拒絕了：

不，爸爸。讓我的同學(xué)先出來！我不害怕。不管發(fā)生什么，我知道你永遠(yuǎn)都會(huì)和我在一起。

這對(duì)了不起的父親，無比幸福地緊緊擁抱在一起。

沒有什么比愛了不起、珍貴了。尤其是父愛父子，我們?cè)跄懿慌宸驗(yàn)樗屛铱吹搅藧酆蛨?jiān)強(qiáng)。一些父親正為我們這群孩子一天天蒼老，一天天衰弱。所以，我們要珍惜父愛、珍惜生活。

二：我向姐姐借了一本五年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書。星期天我在家翻閱著。其中，令我印象最深的是《地震中的父與子》因?yàn)樗o了我很深的啟示。

正文的主要內(nèi)容是：有一次，美國(guó)發(fā)生大地震，房屋倒塌。一個(gè)父親冒著生命危險(xiǎn)去找他的兒子。終于，他找到了他的兒子，他要救自己的兒子出來，可他兒子卻要讓他先救自己的同伴們出來。

就這樣經(jīng)過了幾十個(gè)小時(shí)，他們都得救了。

本文歌頌父愛的偉大和人與人之間的友誼，歌頌父子深深的愛。

我們每個(gè)人都有爸爸吧!小時(shí)侯，跟著爸爸去看電影，看不到了，爸爸就把你抱到頭頂，讓你看個(gè)夠，自己卻沒看著。孩子生病了，爸爸就放下手上的工作，馬上趕到醫(yī)院里，夜以繼日守護(hù)在旁邊，恨不得把病痛挪到自己身上。

孩子考試考的不好了，爸爸就用最大的嗓門，嚴(yán)厲地批評(píng)，可自己的心還是一陣陣的疼。

如果家庭中有母愛，卻缺乏父愛，那這個(gè)家庭就一定不幸福，可有些家庭有父愛卻缺乏母愛，那也是不行的。但給我們愛最多的，還是偉大的祖國(guó)。祖國(guó)就像父親，是他給了我們幸福的生活和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

三：父子情，深似海。星期四，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》這篇文章，我的眼眶里充盈著感動(dòng)的淚水，一種撼人的力量震撼著我的心田。

本文講述了一位父親冒著生命危險(xiǎn)，堅(jiān)守信念，不顧勸說，歷經(jīng)艱難困苦，經(jīng)過38個(gè)小時(shí)的挖掘，終于在1994年洛杉磯地震中救出了兒子和同學(xué)。這是多么偉大的父愛啊!

當(dāng)我的目光定格到這對(duì)了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起這句話上時(shí)，我不禁為他們的團(tuán)聚而歡呼。這位父親為了兒子，堅(jiān)忍不拔，決不放棄，令人敬仰!而七歲的兒子阿曼達(dá)竟在長(zhǎng)達(dá)38小時(shí)的瓦礫堆底下，堅(jiān)持生的希望，安慰同學(xué)不要害怕，叫人佩服。

信父真言的能力；奇跡的誕生來自父子之間的深刻理解。

父愛如彌漫的氧氣，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無不滲透著父親對(duì)孩子的愛。書包給孩子，作業(yè)幫孩子檢查時(shí)，愛包裹著全身，沉浸在幸福中，是否捫心自問，要多少次打父親的背？給爸爸脊背熱茶？

趕快去報(bào)答自己的父親吧!

父愛如海，深沉而含蓄;子純?nèi)缃?，晶瑩而?rùn)澤。

地震中的父與子讀后感【篇2】

1994年，美國(guó)洛杉磯，一場(chǎng)突如其來的大地震襲擊了這座美麗的大都市，城市立刻變?yōu)閺U墟，千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭墮入血海。

接下來，作者把他的筆尖聚焦在一個(gè)普通家庭的身上。一位孩子的父親安頓好他受傷的妻子，就快速?zèng)_向他七歲兒子的學(xué)校。學(xué)校受到了地震毀滅性的襲擊，建筑物全部倒塌，到處是殘?jiān)珨啾?，除了從四面八方趕過來的父母?jìng)兊陌Ш?，全?chǎng)死一般的寂靜，沒有一絲生命的跡象。就連政府的救援隊(duì)也這樣認(rèn)為，準(zhǔn)備放棄搜救?？墒牵@位父親堅(jiān)定地認(rèn)為自己的兒子還活著，他一定要從廢墟里救出自己的兒子。

盡管那時(shí)還余震不斷，廢墟隨時(shí)都會(huì)再次倒塌，把他埋在里面。他依然不顧眾人的勸阻，毅然決然的沖進(jìn)廢墟，硬是憑著堅(jiān)韌的毅力和堅(jiān)定的信念，穿行在死亡的邊緣。最終，他創(chuàng)造了奇跡，從所有人都認(rèn)為孩子們已經(jīng)無法生還的廢墟里，不但救出了自己的兒子，還救出了兒子的14個(gè)同學(xué)。當(dāng)這位英雄領(lǐng)著孩子們出現(xiàn)在眾人面前時(shí)，滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，渾身上下血肉模糊。

看完了這篇文章，我被深深地感動(dòng)。原來不管我們身邊的人再怎么喜歡我們，對(duì)我們?cè)俸茫歼h(yuǎn)遠(yuǎn)比不上爸爸媽媽。這個(gè)世界上最愛我們的就是他們，雖然他們有時(shí)會(huì)打我們，罵我們，可那是“恨鐵不成鋼”，正是愛我們的體現(xiàn)啊。我們身上存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，也只有父母才會(huì)不厭其煩地指出來，幫著我們改正。

細(xì)細(xì)想來，爸爸媽媽在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無一不包含著對(duì)我們的愛，我感受到父愛、母愛是多么的深沉，多么的寬廣！還在是小學(xué)生的我們又如何回報(bào)父母的這份愛呢？唯有學(xué)習(xí)，努力的學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來博得父母片刻的歡愉。雖然書是為自己讀的，學(xué)習(xí)是為了自己而不是為了父母，但能讓爸爸媽媽欣慰，也算我們盡了一點(diǎn)孝道吧。（ 指導(dǎo)教師 姚興橋）

地震中的父與子讀后感【篇3】

讀了《地震中的父與子》這篇文章，我深受感動(dòng)。

這篇文章記述了1994年美國(guó)洛杉磯發(fā)生地震后，一位年輕的父親與他兒子的故事。父親跑到兒子的學(xué)校，看到一片廢墟的時(shí)候，他沒有放棄，堅(jiān)持要從廢墟中救自己的孩子。而其它孩子的父母看到一片廢墟時(shí)都悲觀失望地走了，路過的人見到他在廢墟中不停的挖，不僅沒有幫助他，還勸阻他，甚至以為他瘋了。可他絲毫不受外界的影響，堅(jiān)持不懈地挖掘，終于創(chuàng)造了奇跡，救出了兒子和14名同學(xué)。

這篇文章給我印象最深的是一句話：不論發(fā)生了什么，我都會(huì)和你在一起。這是一句多么樸實(shí)、真摯的話！它表達(dá)了父親對(duì)兒子的至愛，以及兒子對(duì)父親的信任。無論何時(shí)何地，無論天崩地裂，強(qiáng)烈的父愛給了父親極大的勇氣使他和兒子生死不離、永不放棄！這種愛，就是一種承諾，一種責(zé)任！我從這對(duì)父子身上不由地想到了汶川大地震后發(fā)生后無數(shù)的感人故事！多少父親、母親在地震那一瞬間用身軀擋住了石板，救下了孩子。他們用自己的行動(dòng)告訴我們：愛需要勇氣，勇氣能創(chuàng)造更大的愛！

從這篇文章，我還想到了爸爸媽媽對(duì)我的愛。上星期，我生病了，不停地拉肚子。爸爸媽媽一晚上都沒睡覺，一直守在我的身邊。半夜時(shí)，每當(dāng)我睜開眼睛，總看見他們?cè)谖疑磉叄挛颐撍?，我一醒就給我喂生理鹽水。在他們的精心照顧下，我的病很快就好了。父親母親對(duì)我的愛雖然不驚天動(dòng)地，但平平淡淡的愛更令人難忘。

愛，會(huì)使人堅(jiān)定和勇敢;愛，會(huì)使人產(chǎn)生信賴和力量;愛，會(huì)創(chuàng)造奇跡！有愛的世界真好！我要像爸爸媽媽愛我一樣的去愛他們，像老師愛我一樣的去愛老師，像同學(xué)愛我一樣的去愛同學(xué)！用愛去關(guān)心身邊的每一個(gè)人，把這種愛傳遞下去。我要實(shí)現(xiàn)我的諾言！

地震中的父與子讀后感【篇4】

這天我懷著激動(dòng)的情緒讀了《地震中的父與子》這篇課文，這篇課文主要講的是在地震中的一位父親為了救被壓在樓房下的兒子克服重重困難堅(jiān)持不懈的整整用手挖了三十八個(gè)小時(shí)，最后救出了自我的兒子的故事，譜寫了一首父子情深的頌歌。

讀了這篇課文的我情緒久久不能平靜，正是因?yàn)檫@位父親堅(jiān)持和自信，所以才能救出兒子。在我們的日常生活、學(xué)習(xí)和工作中，務(wù)必要有這種堅(jiān)持不懈，鍥而不舍的精神。記得去年暑假我學(xué)打乒乓球時(shí)，每一天從下午五點(diǎn)多，一向練到晚上八點(diǎn)，回家后已經(jīng)是滿頭大汗，筋皮力盡，還要練完老師布置的各種打球動(dòng)作，我有些想退堂鼓了，媽媽仿佛看出我的心思，鼓勵(lì)我：“只要功夫深，鐵杵磨成針，必須要堅(jiān)持。”我咬著牙學(xué)了下去，此刻我不但學(xué)會(huì)打乒乓球，還從中悟出了一個(gè)道理，無論干什么事，決不能半途而廢、前功盡棄。

其實(shí)古今中外無數(shù)名人務(wù)必有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，在經(jīng)過許多艱難、曲折而百折不撓才會(huì)成功。王曦知練書法，達(dá)芬奇畫雞蛋，愛迪生做實(shí)驗(yàn)……都有著鋼鐵般的意志，在經(jīng)過支持不懈的努力才能獲得成功。

讀《地震中的父與子》這篇課文使我想起以前看過的一篇《奇跡的名字叫父親》的課文，文章描述的父親與本文中的父親十分相似。同樣描述了使我感到父愛的力量是那么的神奇、那么的偉大。在別人看來是不能的事，而在這兩位父親的愛中卻奇跡般地變成了現(xiàn)實(shí)，這是多么值得歌頌的父子情啊！難怪媽媽讀這篇課文時(shí)眼睛都濕潤(rùn)了。

合上書眼卷沉思，干什么，只要有堅(jiān)定的信念，明確的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的努力，鍥而不舍的精神就必須會(huì)成功。

地震中的父與子讀后感【篇5】

《地震中的父與子》這篇文章是在五年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書里出現(xiàn)的。

這篇文章講述了一位年輕的父親，他安頓了受傷的妻子，匆匆忙忙地去了他7歲兒子在美國(guó)洛杉磯的學(xué)校?？蓪W(xué)校能不到？答案是否定的。

當(dāng)時(shí)正上著課，所以他兒子肯定被壓在了教室里。被這么大的教室天花板砸到，兒子的希望肯定只有0.0001。

就在他想放棄時(shí)，他突然想起他經(jīng)常跟兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起！”他開始在廢墟上用手挖，不論旁人如何勸阻，不論是白天還是晚上，他都在挖。

他只有一個(gè)念頭：兒子在等我！他就這么挖了38個(gè)小時(shí)！

38個(gè)小時(shí)啊。看到這里，我不禁為這位父親的堅(jiān)持而感嘆。這種堅(jiān)持往往是成功的最后一步，但有多少人能邁出這一步呢？

不說大的，說小的，堅(jiān)持在烈陽(yáng)下跑完400米沒問題吧？這對(duì)大人沒問題，對(duì)我們這種嬌生慣養(yǎng)的小孩子可就難了。記得那次體育課的400米跑考試，沒有多少人是在1分30秒內(nèi)跑完的。

這些沒在1分30秒跑完的速度不是慢，而是不堅(jiān)持。當(dāng)許多人跑完最后100米時(shí)，速度已經(jīng)是他們剛開始跑的速度的1/50。烈日當(dāng)空，長(zhǎng)跑，沒有多少人能堅(jiān)持400米都跑。

最后一圈的時(shí)候，很多人都是走著回去的。但有些人，跑到最后50米時(shí)，其他人卻在走回去，咬著牙，試圖跑得更快，掙扎著過完終點(diǎn)！1分29秒！

這就是堅(jiān)持的力量，只有堅(jiān)持，才能成功！

那位父親就是如此，堅(jiān)持的在廢墟里挖著！哪怕兒子死了，也要見到尸體！堅(jiān)持不懈的挖掘，堅(jiān)定的信念，這些品質(zhì)都被上帝所感動(dòng)。

奇跡就這樣發(fā)生了，他的兒子沒被砸著！房頂壓下來是沒錯(cuò)，可是卻形成了一個(gè)大三角，他就在這大三角里。不僅如此，還有其他14個(gè)孩子都在這！

可他們的爸爸媽媽們呢他們?nèi)ツ睦锪?？他們沒有堅(jiān)持要找孩子，堅(jiān)持要和年輕的父親一樣。

堅(jiān)持，奇跡就會(huì)發(fā)生！

地震中的父與子讀后感【篇6】

地震中的父與子讀后感300字

在爸爸挖掘的同時(shí)，阿曼達(dá)在廢墟下安慰同學(xué)們：“不要怕，我爸爸說過，只要他活著，無論發(fā)生什么，他總會(huì)和我在一起。”8小時(shí)過去了，16小時(shí)過去了，爸爸還沒來救我們。

阿曼達(dá)心想：難道爸爸真的不來救我們？33小時(shí)過去了，阿曼達(dá)和同學(xué)們?nèi)匀贿€沒被獲救，同學(xué)們徹底感到絕望了。阿曼達(dá)說：“不要放棄，我相信爸爸一定會(huì)來救我們的！”到了第38小時(shí)……，“爸爸，真的是你嗎？”“是爸爸！”大家開心極了，阿曼達(dá)說：“沒錯(cuò)吧！爸爸一定會(huì)來救大家的！”被獲救后，阿曼達(dá)和爸爸幸福地?fù)肀г谝黄稹?/p>

地震中的父與子讀后感300字

有一次，洛杉磯發(fā)生了大地震。有一個(gè)男孩兒在一所學(xué)校遇難，當(dāng)他的父親安頓好妻子后，沖向孩子的學(xué)校，想救出兒子，有好幾人在阻止他，但都沒作用。最后，父親救出了兒子……

讀完《地震中的父與子》，我不禁流下了感動(dòng)的熱淚。那深深的父愛，父親為了兒子堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定的精神使我感動(dòng)。

以前，母親關(guān)切地照顧我；父親細(xì)心地教導(dǎo)我，我都不在意。但是在這個(gè)時(shí)候，我才真正體會(huì)了母愛的偉大，父愛的堅(jiān)強(qiáng)！

親情是人間至高無上的寶貝，一個(gè)人如果沒有了親情，就像失去鳥巢的雛燕，也像沒有根的小草。這時(shí)，對(duì)他來說，生活根本沒意義。因此親情是寶貴的，是多少金銀財(cái)寶都換不回來的東西，所以我們應(yīng)該去珍惜它，愛護(hù)它。

親情是我們值得用一輩子去珍惜的，我們每個(gè)人都不應(yīng)該忽略了它。

地震中的父與子讀后感300字

我曾看到過這樣一則感人的故事：

在大地震的混亂之中，年親的父親安頓好受傷的妻子，就沖向兒子的學(xué)校，他堅(jiān)信兒子會(huì)與他在一起。

兒子的學(xué)校成了雜亂無章的瓦礫堆。年親的父親不顧他人勸阻，用手不停地挖瓦礫堆，堅(jiān)信能找到兒子。

在父親的不斷努力下，三十八小時(shí)后，兒子與同學(xué)雙雙獲救。兒子在離洞口最近的地方，但他先讓其他同學(xué)出來，自己最后出來。兒子出來的那一刻，父親拉住他的手，說出了自己常常對(duì)兒子說的一句話“不管發(fā)生什么，我總會(huì)與你在一起”

這是一對(duì)用愛創(chuàng)造奇跡的了不起的父與子。兒子的了不起在于團(tuán)結(jié)謙讓，父親的了不起在于信守諾言?？偠灾@巨大的精神力量來自對(duì)父親的真誠(chéng)諾言；奇跡的出現(xiàn)來自于偉大的父愛。

地震中的父與子讀后感300字

今天我讀了《地震中的父與子》這篇文章寫了父親知道地震后就去救他七歲的兒子，他懷著堅(jiān)定的信念去救他七歲的兒子。他挖了38個(gè)小時(shí)的時(shí)候，聽見了他兒子的聲音，兒子說：“爸爸我就知道你會(huì)來救我，你先救我14個(gè)同學(xué)把。”這對(duì)了不起的父與子緊緊地抱在了一起。

還記得5。12大地震嗎？有一位父親冒著生命危險(xiǎn)去救他兒子，他挖了5小時(shí)??！終于挖到他兒子了，連忙把他送醫(yī)院。兒子說：“爸爸你還記得一句話嗎？你說過只要你還活著就一定會(huì)來救我的，爸爸你承諾了你的話?！?/p>

多么鎮(zhèn)定的父與子啊！多么堅(jiān)定的父親啊！多么信守承諾的父與子啊！

愛多么的偉大，多么頑強(qiáng)啊，只要人的心中有愛和信念就一定會(huì)成功！

地震中的父與子讀后感300字

愛如山一般宏大；愛如海一樣廣闊。

“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起”這是《地震中的父與子》告訴我們的。文中的父親用特別的方式偉大地實(shí)踐了這一諾言，證明了愛的偉大。兒子也因?yàn)閷?duì)父親的愛深信不疑，從父愛中獲得力量，拯救了自己和同學(xué)們。

因?yàn)閻?，?jiān)硬的水泥、鋒利的鋼筋，也能被雙手挖開；因?yàn)閻?，廢墟中忍受38小時(shí)的艱辛，也能創(chuàng)造出生還的奇跡。父親兩天一夜拼命的挖掘，是什么支撐著他在堅(jiān)持？是愛。兒子在黑暗的廢墟中艱難的等待，是什么讓他戰(zhàn)勝了死亡的危險(xiǎn)？是愛。

愛如食物一樣支撐著父愛；愛如蠟燭一般照亮了兒子。廢墟中的堅(jiān)持，廢墟外的堅(jiān)強(qiáng)。兩個(gè)相互愛的男子漢，一對(duì)了不起的父與子。

地震中的父與子讀后感300字

廢墟里一片漆黑，空氣中都是灰塵，時(shí)不時(shí)的會(huì)有一些余震，把周圍脆弱的地方震塌。

這時(shí)有一個(gè)小女孩說話了：“這里好黑呀，我好餓呀！”又有一個(gè)小孩子說：“我們會(huì)不會(huì)一直被埋在這里呀，我感覺渾身難受！”“我好想爸爸媽媽呀！”一個(gè)小女孩哭著說。這時(shí)一直沉默的阿曼達(dá)說話了：“沒關(guān)系，同學(xué)們，我的爸爸會(huì)來救我，這樣我們就會(huì)得救了?！蹦莻€(gè)小女孩站起來，擦了擦眼淚，哭著說：“那你的爸爸會(huì)……會(huì)不會(huì)不來救我們呀！”“不會(huì)的！”阿曼達(dá)站起來，堅(jiān)定的說，“我的爸爸一定會(huì)來救我的因?yàn)槲业陌职终f過‘不論發(fā)生什么，爸爸總會(huì)跟我們?cè)谝黄稹瑢W(xué)們，讓我們打起精神來，等待救援吧?！薄皩?duì)！我們要打起精神來，不能放棄！”大家異口同聲地說，阿曼達(dá)臉上也露出了一絲笑容。

地震中的父與子讀后感【篇7】

1994年發(fā)生在美國(guó)洛杉磯一帶的大地震，在不到四分鐘的時(shí)間里，成千上萬(wàn)的人受到傷害。

在混亂中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，沖向他七歲兒子的學(xué)校。那個(gè)昔日充滿孩子們歡聲笑語(yǔ)的漂亮的三層教學(xué)樓，已變成一片廢墟。

他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子！”跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對(duì)兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去。

他知道兒子的教室在一層樓的左后角處，便疾步走到那里，開始動(dòng)手挖。

在他清理挖掘的時(shí)候，不斷地有孩子的父母急匆匆地趕來，看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，他們便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，他們已經(jīng)死了。”

“這樣做無濟(jì)于事，回家去吧！”

“冷靜些，你要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。”

這位父親雙眼直直地看著這位好心人，問道：“你是不是來幫助我？”沒人給他肯定的回答，他便埋頭挖了起來。

消防隊(duì)長(zhǎng)擋住他：“這里太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能起火爆炸，請(qǐng)你快點(diǎn)兒離開！”

這位父親說道：“你是不是來幫助我？”

警察走過來：“你很難過，難以控制自己，可以理解，但這樣干很危險(xiǎn)，請(qǐng)馬上回家去吧！”

這位父親說道：“你是不是來幫助我？”

人們搖頭嘆息著走開了，都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆?，過于悲痛而精神失常了。

這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我！”

他挖了十二小時(shí)，二十四小時(shí)，三十六小時(shí)，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下的衣服破爛不堪，到處都是血跡。到第三十八小時(shí)，他突然聽見底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”

是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達(dá)！我的兒子！”

“爸爸，真的是你嗎？”

“是我，是爸爸！我的兒子！”

“我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會(huì)來救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f過，不論發(fā)生什么事，你總會(huì)和我在一起！”

“你現(xiàn)在怎么樣？有幾個(gè)孩子活著？”

“我們這里有14個(gè)同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架成個(gè)大三角形，我們沒被砸著。我們又餓又渴又害怕，現(xiàn)在好了。”

父親大聲向四周呼喊：“這里有14個(gè)小孩，都活著！快來人！”

過路的幾個(gè)人趕緊上前來幫忙。

50分鐘后，一個(gè)安全的小出口開辟出來了。

父親聲音顫抖地說：“出來吧！阿曼達(dá)?！?/p>

“不！爸爸。先讓別的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起。”

這對(duì)了不起的父與子，在經(jīng)歷了這場(chǎng)巨大的磨難后，無比幸福地緊緊擁抱在一起。

地震中的父與子讀后感【篇8】

今天，我讀了《地震中的父與子》這篇文章，這個(gè)催人淚下的故事，深深地打動(dòng)了我的心。

親情可謂無處不在，無處不有，《地震中的父與子》向我們展現(xiàn)了親情的偉大，親情的力量，多么令人為之動(dòng)容的一幕，你不感動(dòng)嗎?

據(jù)報(bào)道：一對(duì)父子在路上行走，男孩不慎掉進(jìn)了熱水井，父親義無反顧地跳了進(jìn)去，父子雙雙被燙傷，當(dāng)記者走進(jìn)重病房后，父親還念念不忘喊著孩子的名字。所有的人都感動(dòng)了。眾多的事跡告訴我們，親情無需證明，親情就環(huán)繞在我們身邊，親情只求付出，不需回報(bào)。

難道親情的展現(xiàn)僅僅是這些嗎?有一次，我小時(shí)候身患重感冒，父親冒著瓢潑大雨，把我送到急診所。我好了，父親卻病到了，可父親卻說：“我沒事，你好了就行?！笨偠灾?，生活中的親情多么像一本美妙的導(dǎo)航書呀!

我想，我們不管怎樣，從現(xiàn)在做起，珍惜美好時(shí)光，珍惜偉大的親情吧!

讀《地震中的父與子》這一篇課文，我明白了阿曼達(dá)的父親，在一場(chǎng)地震中父親為了救兒子，挖了長(zhǎng)達(dá)三十八小時(shí)，而兒子夾在三十八小時(shí)的黑暗中，沒有食物、水和陽(yáng)光，在這種情況下，阿曼達(dá)不但自己沒有害怕，還試圖讓其他同學(xué)也不要害怕，堅(jiān)持生的希望。從這兩個(gè)地方讓我覺得這位父親和兒子非常的了不起。想到了這一點(diǎn)，我覺得我們和我們的家長(zhǎng)做的都不夠好，就先說家長(zhǎng)吧，我們現(xiàn)在的家長(zhǎng)做得很不好，比如，就像《地震中的父與子》中的有的孩子的家長(zhǎng)，看到這一幕都是邊哭邊喊“我的兒子”“我的女兒”假如他們的兒女還活著，可他們卻只是喊一喊，而不是積極想辦法救他們，那不就是等于把他們往死亡的邊緣推嗎?所以，應(yīng)該讓大人們也去學(xué)一學(xué)阿曼達(dá)的父親，遇到什么事，都要努力去見到自己的兒子。只有憑著這種不屈不撓的精神，和不達(dá)目的誓不罷休的信念，大家才能不論做什么事情都能成功，而半途而廢只會(huì)讓近在眼前的勝利果實(shí)變成泡影。就好像我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到難題，就畏縮不前，結(jié)果什么也學(xué)不會(huì)。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為了解開一道數(shù)學(xué)難題，吃飯時(shí)想、走路時(shí)也在想著這道題，甚至有時(shí)走路碰到電線桿都不知道，還想電線桿低頭道歉。正是憑著這股不達(dá)目的不罷休的精神，終于解開了是解難題：哥德巴赫猜想。讀了《地震中的父與子》，反思一下自己的所作所為，我們確實(shí)缺少了百折不撓的進(jìn)取精神，所以，我們要在以后的學(xué)習(xí)中，和地震中的阿曼達(dá)父子一樣，不怕困難!