幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

地震中的父與子讀后感十五篇

發(fā)布時(shí)間:2023-08-05

地震中的父與子讀后感。

世界上有許多好書(shū),但這些書(shū)僅僅對(duì)那些會(huì)讀它們的人才是好的,讀了作品后,可謂是字字珠璣,句句經(jīng)典。讀后感須寫(xiě)出新意,如何寫(xiě)好作品的讀后感?欄目小編依據(jù)您的要求已經(jīng)為您準(zhǔn)備一篇“地震中的父與子讀后感”文章,如果你覺(jué)得這個(gè)網(wǎng)站不錯(cuò)希望你能夠分享給你的朋友和家人!

地震中的父與子讀后感【篇1】

愛(ài)如山一般宏大;愛(ài)如海一樣廣闊。

“不論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起”這是《地震中的父與子》告訴我們的。文中的父親用特別的方式偉大地實(shí)踐了這一諾言,證明了愛(ài)的偉大。兒子也因?yàn)閷?duì)父親的愛(ài)深信不疑,從父愛(ài)中獲得力量,拯救了自己和同學(xué)們。

因?yàn)閻?ài),堅(jiān)硬的水泥、鋒利的鋼筋,也能被雙手挖開(kāi);因?yàn)閻?ài),廢墟中忍受38小時(shí)的艱辛,也能創(chuàng)造出生還的奇跡。父親兩天一夜拼命的挖掘,是什么支撐著他在堅(jiān)持?是愛(ài)。兒子在黑暗的廢墟中艱難的等待,是什么讓他戰(zhàn)勝了死亡的危險(xiǎn)?是愛(ài)。

愛(ài)如食物一樣支撐著父愛(ài);愛(ài)如蠟燭一般照亮了兒子。廢墟中的堅(jiān)持,廢墟外的堅(jiān)強(qiáng)。兩個(gè)相互愛(ài)的男子漢,一對(duì)了不起的父與子。

【篇六:地震中的'父與子】

在爸爸挖掘的同時(shí),阿曼達(dá)在廢墟下安慰同學(xué)們:“不要怕,我爸爸說(shuō)過(guò),只要他活著,無(wú)論發(fā)生什么,他總會(huì)和我在一起?!?小時(shí)過(guò)去了,16小時(shí)過(guò)去了,爸爸還沒(méi)來(lái)救我們。

阿曼達(dá)心想:難道爸爸真的不來(lái)救我們?33小時(shí)過(guò)去了,阿曼達(dá)和同學(xué)們?nèi)匀贿€沒(méi)被獲救,同學(xué)們徹底感到絕望了。阿曼達(dá)說(shuō):“不要放棄,我相信爸爸一定會(huì)來(lái)救我們的!”到了第38小時(shí)……,“爸爸,真的是你嗎?”“是爸爸!”大家開(kāi)心極了,阿曼達(dá)說(shuō):“沒(méi)錯(cuò)吧!爸爸一定會(huì)來(lái)救大家的!”被獲救后,阿曼達(dá)和爸爸幸福地?fù)肀г谝黄稹?/p>

地震中的父與子讀后感【篇2】

今天,我學(xué)習(xí)了第17課《地怎中的父與子》,令我沉思不已,心靈久久無(wú)法平靜,也使我更深切的了解父愛(ài)的偉大。

課文是這樣的:在1987年的一天,洛杉磯發(fā)生大地震,使十幾萬(wàn)人在同一時(shí)間收到了不同的傷害,一位父親不顧他人的勸阻,靠著對(duì)兒子許下的承諾,不顧自身,勇往直前,足足挖了36個(gè)小時(shí),最終就出了在廢墟下的兒子和同學(xué)。這對(duì)了不起的父與子無(wú)比幸福的擁抱在一起。

看后,大家有何感想?是否覺(jué)得這對(duì)父與子非常不可思議,他們靠著對(duì)對(duì)方獨(dú)有的信賴造就了不可想象的奇跡。父愛(ài)猶如一片汪洋大海,總是帶給我們獨(dú)有的感受、父愛(ài)猶如大山,總是帶給我們永恒的力量、父愛(ài)猶如一塊價(jià)值不菲的瑪瑙,總是帶給我們一種安全;父愛(ài)也許母愛(ài)那樣含蓄,卻是那樣的深沉,天底下的父親一樣的,他們總會(huì)用同一種心去給予給我們不同的愛(ài),我的父親也是那樣的偉大,卻又是那么凡塵。

記得那是一個(gè)傍晚,我津津有味的享受著帶給的愉快,叮咚門(mén)鈴響了,我打開(kāi)門(mén),又進(jìn)入了多彩的游戲世界里,爸爸急匆匆的做下飯就急匆匆的走了,走前說(shuō):寶貝,爸有點(diǎn)事,自己把飯吃了??晌业酿捵煊职l(fā)作了,非要讓爸爸給買(mǎi)漢堡,傍晚,累喘如牛的爸爸回來(lái)了,手里拿著漢堡,我心安理得的吃著漢堡,后來(lái)才知道爸爸晚上要開(kāi)好幾個(gè)會(huì),這漢堡是爸爸長(zhǎng)途跋涉得來(lái)的,我哭了,我第一次才感受到父愛(ài)也是那么龐大。

我愛(ài)父親,勝過(guò)一切我最?lèi)?ài)的東西。

地震中的父與子讀后感【篇3】

本學(xué)期我學(xué)了一篇課文——《地震中的父與子》。這篇課文歌頌了偉大的父愛(ài),我深受感動(dòng)。

1994年,美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震。在混亂中,一位年輕的父親安頓好妻子后,便沖向他7歲的兒子的學(xué)校。然而,那漂亮的三層教學(xué)樓不見(jiàn)了,取而代之的是一片廢墟。那位父親腦子一片空白。突然那位父親想起他常對(duì)兒子說(shuō)過(guò)的話:“不論發(fā)生了什么,我總會(huì)跟你在一起?!庇谑撬_(kāi)始挖掘起來(lái)。救火隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)讓他停止,警察讓他停止,人民群眾讓他停止。可是,他卻沒(méi)有停止,而是更奮力地挖掘了下去。終于,38小時(shí)后,他從瓦礫堆下聽(tīng)見(jiàn)了孩子的聲音:“爸爸,是你嗎?”這位父親聽(tīng)出這是他兒子阿曼達(dá)的聲音,于是他回答:“阿曼達(dá)!我的孩子!”接著,這位父親又從他兒子那得知還有14個(gè)小孩活著。于是他開(kāi)始呼喊起來(lái)。50分鐘后,安全的出口開(kāi)辟出來(lái)了。阿曼達(dá)卻要讓他的同伴先出來(lái)。后來(lái),那對(duì)了不起的父與子緊緊擁抱在一起。

多么可貴的毅力呀!多么偉大的父親呀!多么難得的父愛(ài)呀!那位父親不吃不喝不休不眠整整挖掘了38小時(shí),是什么力量使他挖掘了如此長(zhǎng)的時(shí)間呢?是愛(ài)的力量!如果不是愛(ài)的力量支撐著那位父親,那么那位父親就無(wú)法堅(jiān)持下去,而那14個(gè)孩子就無(wú)法得救。如果那位父親不遵守諾言,那14個(gè)孩子也一樣沒(méi)救。

阿曼達(dá),他也困在災(zāi)難之中,但他卻能安慰自己的同伴,這一點(diǎn)也值得我們學(xué)習(xí)。而在逃離災(zāi)難的出口中,他卻讓自己的伙伴先出來(lái),因?yàn)樗浪陌职謺?huì)和他在一起。

這個(gè)故事中阿曼達(dá)很偉大,那位父親更偉大,這偉大的父愛(ài)實(shí)在令人感動(dòng)!

地震中的父與子讀后感【篇4】

在上一學(xué)期中,最難使我忘懷的就是我學(xué)過(guò)的一篇課文《地震中的父與子》。這篇課文給我留下了深刻的印象。

在美國(guó)洛山磯發(fā)生了一個(gè)大地震。有許多人都受到了嚴(yán)重傷害。

有位兒子阿曼達(dá)的父親在他兒子的學(xué)校前面大聲痛哭,此時(shí)的學(xué)校只剩下了一堆廢墟。當(dāng)他大聲哭時(shí)。突然,他想起以前他曾對(duì)兒子承諾過(guò)的一句話:不論發(fā)生什么,我總回跟你在一起!父親朝著兒子所在的那間教室走去。

父親用自己的雙手去挖這個(gè)廢墟,過(guò)路人想盡辦法去阻止他,可沒(méi)有一個(gè)人能說(shuō)服他的。他用勁全力去挖廢墟。8小時(shí)、12小時(shí)36小時(shí)過(guò)去了。父親依然堅(jiān)持著。他已經(jīng)快不行了,他的雙手都流下了鮮血。38小時(shí)過(guò)去后,父親聽(tīng)到了兒子阿曼達(dá)的呼喊聲。父親連忙喊路旁的行人過(guò)來(lái)幫助他。他們齊心協(xié)力終于把剩下的學(xué)生全都救出來(lái)了。

我最喜歡本文中的一句話:無(wú)論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起!要不是父親想起這句話,父親也不會(huì)想去救兒子的這個(gè)想法。要不是兒子也想起這句話,兒子也不會(huì)在38小時(shí)內(nèi)不吃、不喝的等待父親來(lái)救他。

這就是父親對(duì)兒子的承諾,兒子對(duì)父親信任

從本文中,我知道了人與人(不論年齡)之間要講信用,不要欺騙別人。

地震中的父與子讀后感【篇5】

“不論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一齊!”這是《地震中的父與子》這篇文章里的一句話。

一想到這句話,我就想起文章中的主人公阿曼達(dá)和他的父親。應(yīng)對(duì)大自然的災(zāi)害,我們似一棵小草,在天災(zāi)降臨時(shí),也許就會(huì)被天災(zāi)奪去生命??墒沁@對(duì)父子,在大自然的災(zāi)害來(lái)臨時(shí)臨危不懼。父親懷著不放棄一絲救孩子的期望,而兒子阿曼達(dá)也懷著相信父親必須會(huì)來(lái)救他的心理來(lái)理解困難和考驗(yàn)。最終老天不負(fù)有心人,讓這對(duì)父子又團(tuán)聚了。

老天可能會(huì)關(guān)上一扇門(mén),但也必須會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。不要以為一件事僅有一種解決方法!就像汶川大地震一樣,全國(guó)人民心連心,各地群眾自我送來(lái)了救命的物品,在大家眾志成城的努力下,從廢墟中就出了許多生命。最終,如此之大的困難,我們也克服了。

所以,我們要像那對(duì)父子一樣,遇到困難勇于應(yīng)對(duì),不能半途而廢。今年夏天,我就克服了重重困難,登上了黃山。黃山“飛來(lái)石”景觀是我向往已久的,從早上出發(fā),我和爸媽一路走,一路喘,馬不停蹄地向飛來(lái)峰進(jìn)發(fā)??墒莵?lái)到山腳我傻眼了——那么陡,那么高啊!原本不恐高的我想打退堂鼓了??墒?,我這一路氣喘吁吁地爬了大半天,不就是為了一睹為快嗎,不能白跑一趟啊!可我就是小腿肚打顫。媽媽看出我的心思,大聲說(shuō):“悅悅,加油啊,你看我體力不如你都爬上來(lái)了,你也不能落后呀!”爸爸也在一邊說(shuō):“我的女兒是最棒的,到此刻都沒(méi)讓我們扶一把,必須會(huì)完成自我的心愿。”聽(tīng)了爸媽的話,我鼓起勇氣,扶著石壁細(xì)心翼翼地爬上了山頂。站在“飛來(lái)石”旁,望著腳下的萬(wàn)丈深淵,我的心胸一下子變得極其舒暢。眼前起伏的群山,連綿的云海盡在我的腳下,這是多么完美的享受啊!此時(shí)此刻,我忘記了害怕,盡然來(lái)到峭壁邊扶著欄桿嚷著要媽媽給我拍照,留下這難忘的一瞬間。

此刻,每當(dāng)我看到當(dāng)時(shí)留下來(lái)的照片,就會(huì)想起“世上無(wú)難事,只怕有心人”這句話,我將把這句話當(dāng)做我的座右銘,時(shí)刻激勵(lì)著我,讓我在今后的生活中像地震中的父子一樣,永不言棄!

地震中的父與子讀后感【篇6】

讀了《地震中的父與子》這篇課文,我的心被深深地震撼了,久久未能平息。這篇課文主要講的是在一次洛杉磯大地震中,一位父親不顧危險(xiǎn),不顧他人的勸告,徒手挖掘,堅(jiān)持不懈,挖了38小時(shí),最后救出了他的兒子。我為這位恪守諾言的父親,先人后己的兒子,感到驕傲。

大災(zāi)大難中偉大的父愛(ài)著實(shí)令人感動(dòng)。其實(shí),平淡生活中的父愛(ài)也一樣令人感動(dòng),它無(wú)處不在,只是父親們不善于表達(dá)而已。當(dāng)然,我也不例外,有個(gè)嚴(yán)厲又關(guān)心我的父親。我的房間里總會(huì)放著一箱牛奶,都是父親買(mǎi)的。每當(dāng)我快要喝完牛奶時(shí),父親總會(huì)悄悄地及時(shí)地補(bǔ)上。我知道,父親是最?lèi)?ài)喝牛奶的了,但他總是舍不得喝,把好喝的、好吃的都留給我吃,我感動(dòng)極了。

課文中那位偉大的父親因?yàn)閷?duì)兒子執(zhí)著的愛(ài),曾被人們誤以為精神失常了,他徒手挖掘的情景常常浮現(xiàn)在我眼前。他的那份執(zhí)著與堅(jiān)持,令人深深感動(dòng)。我不由得想起了我自己的`父親。有一次,我回到家,一放下書(shū)包,就把做作業(yè)的事情拋到了九霄云外,一溜煙似的跑到了樓下。吃完晚飯,我的心仿佛還沒(méi)有收回來(lái),總是靜不下來(lái),匆匆忙忙地做完了作業(yè)。父親認(rèn)真地幫我檢查,不時(shí)皺起了眉頭,還嚴(yán)厲地批評(píng)起來(lái)。我小聲地嘟囔著:“不就是錯(cuò)了一點(diǎn),至于這樣小題大做嗎?”父親聽(tīng)見(jiàn)了我的嘟囔,坐下來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“1967年,美國(guó)的阿波羅1號(hào)就因?yàn)橐粋€(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤,結(jié)果升空幾秒后,就爆炸了,釀成了一起慘劇。所以,做事不能馬馬虎虎,要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真,細(xì)心細(xì)心再細(xì)心!”正是父親一直以來(lái)堅(jiān)持對(duì)我嚴(yán)格要求,讓原來(lái)做事馬馬虎虎、顛三倒四的我也變得認(rèn)真細(xì)致了。

“世上只有媽媽好……”我想,不只有媽媽好,父親也好,父親那嚴(yán)厲的愛(ài),激勵(lì)著我不斷地前進(jìn)!

地震中的父與子讀后感【篇7】

上學(xué)至今,我學(xué)了許多受益匪淺的課文,其中對(duì)《地震中的父與子》這篇文章,我感觸尤為深刻。

這篇短文記敘了1994年美國(guó)洛杉機(jī)發(fā)生大地震,一位父親擁有堅(jiān)定的信心才使兒子獲救。為什么發(fā)生大地震后這位父親十分鎮(zhèn)定呢?因?yàn)檫@父親看到兒子的學(xué)校變成了廢墟時(shí),本想象他人那樣失聲痛哭,卻想起對(duì)兒子的承諾:“無(wú)論發(fā)生什么事,爸爸總會(huì)和你在一起。”

便來(lái)到兒子教室的位置挖掘,在他挖掘的時(shí)候,不斷有人說(shuō)這位父親神經(jīng)失常了,但父親不在意,他想的是兒子正在等他,挖了24小時(shí)、38小時(shí),忘記了饑餓,忘記了口渴,堅(jiān)持不懈地挖掘,無(wú)論結(jié)果是什么,哪怕是兒子的尸體,父親也無(wú)怨無(wú)悔,當(dāng)一個(gè)安全出口開(kāi)辟出來(lái)以后,阿曼達(dá)雖然又餓又渴,但他還是讓自己的同學(xué)先出來(lái),把危險(xiǎn)留給了自己,把安全留給別人,我沒(méi)想到7歲的阿曼達(dá)也懂得謙讓。我們卻覺(jué)得這樣是讓自己吃虧。

學(xué)了這篇課文,我體會(huì)到父愛(ài)的偉大!這讓我想起了我的父親!有一次,我爸爸為了我的身體健康,幫我去廣州附屬醫(yī)院掛__教授的號(hào),雖然我的身體一切正常,但爸爸卻為了我熬了一夜。難道這不是父愛(ài)的偉大嗎?

地震中的父與子讀后感【篇8】

我們學(xué)習(xí)了課文《地震中的父與子》,我被這對(duì)了不起的父與子感動(dòng)了,父親對(duì)兒子說(shuō)的話:不論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起!久久縈繞在我的耳邊。

課文寫(xiě)的是有一年洛杉磯發(fā)生了大地震。兒子被埋在廢墟下,父親非常傷心。他想到曾經(jīng)對(duì)兒子說(shuō)過(guò):不論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起!他知道兒子在等著自己,不顧一切要把兒子挖出來(lái)。有很多好心人勸他不要挖了,太危險(xiǎn),沒(méi)有希望了。但他只是問(wèn):你是不是幫助我?人們都認(rèn)為他過(guò)于悲痛,精神失常了。他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí),他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。挖到第38小時(shí),他終于聽(tīng)到了兒子的聲音,并救出了兒子和其他的孩子們。

文中的這位父親太偉大了!他不怕受傷,不怕受累,人們都勸他,他也不聽(tīng)。因?yàn)橛蓚ゴ蟮母笎?ài)產(chǎn)生的力量充滿著這位父親的全身。

我的家人也像文中的父親一樣愛(ài)我,一到冬天,奶奶就會(huì)給我做暖和的棉襖;爸爸總是接我上學(xué)、放學(xué),給我檢查作業(yè);媽媽不辭辛苦地給我洗衣服、做飯,我也曾讓他們操心生氣,但他們依舊很愛(ài)我。

有一次,我在學(xué)校里生病了,媽媽知道后馬上趕過(guò)來(lái),帶我看醫(yī)生,給我吃藥、調(diào)理飲食,我問(wèn)她累不累,她卻說(shuō):為了你能盡快好起來(lái),我不怕累!

文中的父親對(duì)兒子說(shuō):不論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起!我們也天天被父母家人的愛(ài)包圍著。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),幫父母做家務(wù),不讓他們操心,讓他們天天開(kāi)心,讓愛(ài)永遠(yuǎn)與我們?cè)谝黄稹?/p>

地震中的父與子讀后感【篇9】

今天早晨,我來(lái)到書(shū)架旁,輕輕地抽出了《補(bǔ)充閱讀》這本書(shū)。瀏覽了一下后,我發(fā)現(xiàn)里面都是吸引我的精彩文章!就在我準(zhǔn)備津津有味地看起來(lái)時(shí),我想起了老師常說(shuō)的一句話“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,于是,我便選擇了一篇《地震中的父與子》摘抄了起來(lái)。故事的大意是這樣的:

美國(guó)某個(gè)地區(qū)發(fā)生了一次大地震。

在混亂和廢墟中,一個(gè)年輕的父親安頓好受傷的妻子,便沖向他兒子的學(xué)校。他眼前那個(gè)漂亮的教學(xué)樓以成一堆廢墟。當(dāng)他正要挖掘時(shí)不斷地有孩子的父母趕來(lái),但他們還是絕望地離開(kāi)了。這位父親接著挖,8小時(shí)、12小時(shí)、36小時(shí)、到第38小時(shí),底下突然傳來(lái)孩子的聲音,其中一個(gè)正是他的兒子安麥達(dá)。于是,他就向四周呼喊。又過(guò)了15分鐘,一個(gè)安全的小出口開(kāi)辟出來(lái)這對(duì)父子緊緊地?fù)肀г谝黄穑 ?/p>

故事看完了,我拿出一張紙,打算寄給這位叔叔一封信:“叔叔,您真是一位偉大的父親,您盡了父親應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)面對(duì)一堆廢墟時(shí),您的心里頓時(shí)感到一片漆黑,但您不象其他的父母絕望離開(kāi),您選擇的而是拖著疲憊的身軀,投入到挖掘廢墟的工作中去。因?yàn)槟溃瑘?jiān)持是一種力量,所以,您這樣堅(jiān)定的決心使您能在這樣漫長(zhǎng)的38小時(shí)內(nèi)挺過(guò)去。終于,功夫不負(fù)有心人,你們緊緊地?fù)肀г谝黄?!之所以有這樣一個(gè)美好的結(jié)局,是因?yàn)槟銈冎g一直互相信任著一句話:‘無(wú)論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起’。叔叔,謝謝您,謝謝您能夠讓我再次體會(huì)到父愛(ài)的珍貴!”

堅(jiān)持就是一種頑強(qiáng)的力量。

相關(guān)推薦

  • 《地震中的父與子》讀后感 如何讓自己的作品讀后感寫(xiě)得更有條理性呢?閱讀作者寫(xiě)的作品之后,自己能學(xué)到的知識(shí)很多,感悟也不少。?讀后感對(duì)作品主題和文化背景的分析和解析清晰明了,這是欄目小編經(jīng)過(guò)精心挑選的一篇“《地震中的父與子》讀后感”文章。...
    2023-05-13 閱讀全文
  • 《地震中的父與子》讀后感(集錦6篇) 作文就像青春回憶錄,記載了我們的青春趣事。作文是一種知識(shí)的整合,寫(xiě)作文要做到有點(diǎn)、有面。即做到整體描寫(xiě)與局部描寫(xiě)相結(jié)合,你了解如何去寫(xiě)好一篇作文嗎?或許你需要"《地震中的父與子》讀后感"這樣的內(nèi)容,歡迎你閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!讀完這片課文以后,我的感受是爸爸的愛(ài)是偉大的。《地震中的父與子》...
    2023-07-26 閱讀全文
  • 地震中的父與子讀后感實(shí)用13篇 如果想要更全面地了解“地震中的父與子讀后感”,那么千萬(wàn)不能忽略本篇文章,只要認(rèn)真閱讀,相信你們一定會(huì)受益匪淺。此時(shí),也是時(shí)候?qū)⒆约鹤顬楦袆?dòng)的情節(jié)寫(xiě)進(jìn)讀后感中,與大家共同分享這份喜悅!希望你們喜歡本文!...
    2023-06-27 閱讀全文
  • 地震中的父與子讀后感范文8篇 作文是文字記錄生活的方式,寫(xiě)作文可以讓我們變得更冷靜,更客觀。因此寫(xiě)作文前就需要我們多看、多練、多寫(xiě),為了寫(xiě)作文一字一句的湊的日子您有過(guò)嗎?經(jīng)過(guò)收集,小編整理了地震中的父與子讀后感范文8篇,歡迎閱讀,希望你能喜歡!“多么偉大的父愛(ài)呀!”我讀完《地震中的父與子》這篇感人肺腑的文章后,情不自禁地發(fā)出了贊...
    2023-04-27 閱讀全文
  • 地震中的父與子讀后感范文6篇 寫(xiě)作品的讀后感感到煩惱嗎?讀了這篇作品之后,我深深地感受到了它樸素的文筆所抒發(fā)出的深厚感情。讀后感是一種有效的學(xué)習(xí)方式,它幫助我們更好地理解作品中的情感。現(xiàn)在我為大家整理了關(guān)于“地震中的父與子讀后感”的必讀知識(shí),希望能對(duì)大家有所幫助。...
    2023-07-05 閱讀全文

如何讓自己的作品讀后感寫(xiě)得更有條理性呢?閱讀作者寫(xiě)的作品之后,自己能學(xué)到的知識(shí)很多,感悟也不少。?讀后感對(duì)作品主題和文化背景的分析和解析清晰明了,這是欄目小編經(jīng)過(guò)精心挑選的一篇“《地震中的父與子》讀后感”文章。...

2023-05-13 閱讀全文

作文就像青春回憶錄,記載了我們的青春趣事。作文是一種知識(shí)的整合,寫(xiě)作文要做到有點(diǎn)、有面。即做到整體描寫(xiě)與局部描寫(xiě)相結(jié)合,你了解如何去寫(xiě)好一篇作文嗎?或許你需要"《地震中的父與子》讀后感"這樣的內(nèi)容,歡迎你閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!讀完這片課文以后,我的感受是爸爸的愛(ài)是偉大的。《地震中的父與子》...

2023-07-26 閱讀全文

如果想要更全面地了解“地震中的父與子讀后感”,那么千萬(wàn)不能忽略本篇文章,只要認(rèn)真閱讀,相信你們一定會(huì)受益匪淺。此時(shí),也是時(shí)候?qū)⒆约鹤顬楦袆?dòng)的情節(jié)寫(xiě)進(jìn)讀后感中,與大家共同分享這份喜悅!希望你們喜歡本文!...

2023-06-27 閱讀全文

作文是文字記錄生活的方式,寫(xiě)作文可以讓我們變得更冷靜,更客觀。因此寫(xiě)作文前就需要我們多看、多練、多寫(xiě),為了寫(xiě)作文一字一句的湊的日子您有過(guò)嗎?經(jīng)過(guò)收集,小編整理了地震中的父與子讀后感范文8篇,歡迎閱讀,希望你能喜歡!“多么偉大的父愛(ài)呀!”我讀完《地震中的父與子》這篇感人肺腑的文章后,情不自禁地發(fā)出了贊...

2023-04-27 閱讀全文

寫(xiě)作品的讀后感感到煩惱嗎?讀了這篇作品之后,我深深地感受到了它樸素的文筆所抒發(fā)出的深厚感情。讀后感是一種有效的學(xué)習(xí)方式,它幫助我們更好地理解作品中的情感?,F(xiàn)在我為大家整理了關(guān)于“地震中的父與子讀后感”的必讀知識(shí),希望能對(duì)大家有所幫助。...

2023-07-05 閱讀全文