六年級小學(xué)生自我評價(系列10篇)

六年級小學(xué)生自我評價。

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六年級小學(xué)生自我評價(篇1)

尊敬的老師：

您好!

感謝您在百忙之中閱讀我的自薦書。

我叫XXX，女，今年13歲，來自天津市XX區(qū)XX小學(xué)。在校期間模范遵守《小學(xué)生守則》。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，熱愛勞動。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己，積極參加學(xué)校組織的各項活動。

德育方面：曾經(jīng)三年被評為校級三好學(xué)生，兩年區(qū)級三好學(xué)生，一年市級三好學(xué)生。連續(xù)多次榮獲文明學(xué)生、愛心小天使、學(xué)習(xí)小博士、勞動小能手稱號。熱心公益活動，多次向貧困地區(qū)同學(xué)捐款、捐物。為XXX養(yǎng)老院的老人們獻愛心，送溫暖，受到老人們的夸獎和肯定。

學(xué)習(xí)方面：上課認真聽講，積極回答問題，勤于思考，自覺學(xué)習(xí)，各門課程成績優(yōu)異。尤其在英語方面，學(xué)習(xí)興趣濃厚。已獲得PETS一級證書，EETS三級B證書。在學(xué)校舉辦的走進生活，快樂英語英語口語大賽中，獲一等獎。并且取得了天津市初等信息技術(shù)考試二級證書。

體育方面：積極參加體育鍛煉，體育成績優(yōu)良，體質(zhì)素質(zhì)優(yōu)秀，身體健康。

個人特長：性情溫和，樂于助人。自愿為班級體制作班報，受到老師和同學(xué)們的好評。愛好廣泛，喜愛民樂(二胡)藝術(shù)，已具備二胡八級水平。曾參加今晚報舉辦的小記者培訓(xùn)，多次撰文投稿，并發(fā)表。在首屆十佳今晚小撰稿人評選活動中榮獲優(yōu)秀小撰稿人稱號。

我相信我有實力成為貴校的一名新生，期待您的考評測試。

此致

敬禮!

自薦人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

六年級小學(xué)生自我評價(篇2)

我叫張x，今年11歲。

我想大家一定還不太熟悉我吧!那我就做個自我介紹吧!我最喜歡的顏色是紫色。

人家說，喜歡紫色的人性格活潑直率，有極加的變通能力。

說到這里，我不由地想到我的性格，我的確是個有個性、敢作敢為、敢說話的人。

一次，媽媽帶我去她的同學(xué)家玩。

剛到那位阿姨家，我便見到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。

我見到此景，便知道可以表現(xiàn)以下我的交友能力啦。

我坐到了那位小妹妹身邊，伸出手，說道：“來，我們交個朋友吧!”她也伸出手，和我握了握。

聊了一會兒，我和那位小妹妹便成了無話不談的好朋友。

因為我的口才，我的人緣特別的好，上課發(fā)言也總有我的份。

我長大想當(dāng)一名律師，難道從小開始練習(xí)口才不是我長大當(dāng)律師打下的基礎(chǔ)嗎?我有許多愛好。

但最讓我喜愛的還是看書。

我喜愛閱讀，不單是它能教我許多知識，它還能我心情愉快，變的開朗活潑。

一天，我在學(xué)校處的很不愉快，百般無厭地回到家。

見到父母親，因為心情不好，而跟他們大吵一架。

這時，心情落到了最地層，我躲在房間，無意中翻開一本逗你笑一笑的笑話書，書里又浮縣出我百看不厭的的笑話。

不一會兒，我就被這本書逗笑了。

我的心情仿佛又好了許多，回憶起剛才對父母親的不不對，真實慚愧不已呀!這就是我，一個普普通通的小女孩。

六年級小學(xué)生自我評價(篇3)

尊敬的__中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們:

您好!我叫徐__，是__新世紀外國語學(xué)校的六(2)班的一名小學(xué)生。即將升入初中的我懷著對__中學(xué)的向往和渴望寫下這封信，以表達我的熱情和誠實。結(jié)合我自身的條件，我認為，__中學(xué)是最適合我的初中，我渴求能夠成為貴校的一名學(xué)生。

讓我有這樣堅定想法的原因有如下幾點:首先，我對學(xué)習(xí)充滿熱情，對知識充滿渴望。我出生在教師世家，爺爺姑姑都是教師，爸爸以前也是數(shù)學(xué)教師。良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍養(yǎng)成了我熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。通過我在學(xué)校的成績，就可以證明這一點，我的成績在年級名列前茅，更取得了六年級上半學(xué)期上城區(qū)語數(shù)英科四課統(tǒng)測總成績年級第一名。

我的優(yōu)勢學(xué)科是數(shù)學(xué)，曾連續(xù)獲兩年綠洲杯一等獎，同時也是上城區(qū)教育局下屬的假日活動中心思維訓(xùn)練班A班(競賽班)的學(xué)生。經(jīng)常閱讀有關(guān)數(shù)學(xué)書籍的我，極有興趣挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)難題。

目前已報名參加希望杯、走美杯、華羅庚杯等數(shù)學(xué)競賽。我將會盡我全力，來證明我自己。其次，我興趣廣泛。在父母的全力支持下，我得以自由地拓展我的愛好。我學(xué)過吉他，不時會小露一手;學(xué)過國際象棋，并已經(jīng)取得5級棋士的榮譽稱號。我熱愛體育運動，體育達標(biāo)成績均為優(yōu)秀。最愛籃球，身高是我的取勝優(yōu)勢。

最后，我從小學(xué)一年級開始就是一名住校生，習(xí)慣并偏愛那樣鍛煉自我，獨立卻又團結(jié)、熱鬧的集體生活，而__中學(xué)也是住宿制的中學(xué)，這讓我更加確信自己適合貴校。作為一名即將小學(xué)畢業(yè)的小學(xué)生，我的未來，還有很久的路要走。

父母常說，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我知道，想要達到目標(biāo)，光有愿望是不夠的，還要獻出努力、汗水，并不斷堅持。我會記住父母的話，堅持不懈地完善自己，挑戰(zhàn)自己，每一天都比昨天進步一點。

因此，我對我自己，對自己的未來充滿了信心，也希望__中學(xué)能對我有信心，接納我、培養(yǎng)我。我期待貴校的佳音!

此致

敬禮!

六年級小學(xué)生自我評價(篇4)

在小學(xué)六年間，我在校熱愛祖國、關(guān)心集體、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友;我勤奮好學(xué)，積極向上，喜歡和同學(xué)討論問題、解決問題，積極帶領(lǐng)全班同學(xué)一起參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動;我在家能尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

當(dāng)然我也深刻認識到自己的不足，比如學(xué)習(xí)不夠細心;學(xué)習(xí)之余，要學(xué)會與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自己的不足，就能做的更好。

總之，我品學(xué)兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我的目標(biāo)是：將來要做一名有知識、對社會有用的人。

這學(xué)期結(jié)束了，我對自己有一些總結(jié)評價，以便在以后的學(xué)習(xí)生活中做到不僅學(xué)習(xí)要好，品德衛(wèi)生也要好。我的總結(jié)如下：

1、 上課能夠認真聽講，老師布置的作業(yè)能夠認真完成。

2、 遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

3、 自己能夠做到講究衛(wèi)生，勤洗澡、洗手，勤換衣。

4、 在家能幫媽媽做家務(wù)，是爸爸媽媽的好幫手。在學(xué)校積極參加各種課內(nèi)外活動。

5、 懂禮貌，樂于助人為樂，團結(jié)同學(xué)。

缺點是：上課不能主動舉手發(fā)言，寫字有時不認真，易犯粗心的毛玻經(jīng)常被老師、媽媽批評。

(二)我很誠實，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，積極參加班級活動。不足的是上課不積極發(fā)言，做作業(yè)時粗心大意，老師都叫我粗心鬼。我的反應(yīng)有點慢，但我學(xué)過笨鳥先飛，勤奮可以彌補先天不足，所以我每天放學(xué)回家就忙著做作業(yè)?？偸翘崆邦A(yù)習(xí)第二天的課程，勤奮給我取得了好成績。下學(xué)期要加倍努力，這學(xué)期我想?yún)⒃u“三好學(xué)生”和“書寫之星”。

(三)在這個學(xué)期中，我不打人，不罵人。衛(wèi)生也不錯，學(xué)習(xí)也挺好的，

紀律也不錯。我認為我可以當(dāng)“友愛之星”，因為我和同學(xué)很友愛。

(四)在這學(xué)期里，我尊師愛幼，團結(jié)同學(xué)，遵守紀律;學(xué)習(xí)認真，上課積極發(fā)言;熱愛班級，愛護公共設(shè)施，期望自己再接再厲，爭取更大的進步。

(五)我的紀律很好，因為我不會打人，不會罵人，我的學(xué)習(xí)也還可以，我的書寫很好，書本不臟也不爛。我很文明，見到老師會問好，不隨地吐痰不隨地大小便。我的衛(wèi)生也好，不會亂丟東西在地上，會把東西丟垃圾桶里。我想?yún)⒓印叭脤W(xué)生”，“文明之星”“優(yōu)秀班干部”“書寫之星評眩因為這些我表現(xiàn)得很好!

(六)這個學(xué)期我覺得還不錯。而且還學(xué)了很多方面的知識人，比如衛(wèi)生、品德、記律等。特別是我的語文和數(shù)學(xué)已經(jīng)在進步當(dāng)中了。我的紀律以前不好，但是現(xiàn)在好了，但是現(xiàn)在好了，那是因為有了這個學(xué)校，有了這些好老師我的紀律才會好起來。

六年級小學(xué)生自我評價(篇5)

不知不覺的又過了一個學(xué)期，這個學(xué)期似乎過得格外快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是第二年當(dāng)班主任了。去年剛剛接手這個班級，我很茫然，應(yīng)對一群陌生的孩子，真是不明白如何領(lǐng)導(dǎo)好他們。經(jīng)過了五年級一年的磨合，到了六年級，又成了他們的班主任，異常期望這群孩子能在我的幫忙下取得很大的提高。回想過去的一個學(xué)期，身為六年級的班主任我有很大的壓力，總體來說，不能很好地把握孩子們的思想動態(tài)，沒有能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生全方面的發(fā)展，作為教師，我首先做出強烈的檢討。

班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。本學(xué)期我擔(dān)任了六(1)班的班主任工作。下頭是我本學(xué)期班主任的幾點做法：

一、嚴格要求自我，做好表率。

在班主任工作中，我以身作則，做學(xué)生的表率。利用各種可利用的時間，翻閱各種雜志、報刊等，從中學(xué)習(xí)先進的班級管理方法，虛心向有經(jīng)驗的班主任教師請教，不斷提高班級管理水平。盡職盡責(zé)，教書育人，為人師表，一言一行做學(xué)生的表率。加強師德修養(yǎng)，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，真誠的對待班上的每一位學(xué)生。收到了良好的效果。

二、養(yǎng)和選拔班干部。

一個良好的班團體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識地對班級同學(xué)進行觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心團體，團結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有必須組織本事，具有很強的自制力和奉獻精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實際加強指導(dǎo)。異常是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做教師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，最終提高了學(xué)生干部的工作本事，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自我管理自我，逐漸構(gòu)成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。在培養(yǎng)班干部的過程中，我感受到了“放權(quán)”巨大好處，充分放手讓學(xué)生自我做，不僅僅提高了學(xué)生的管理本事，更重要的是讓孩子們認識到班級管理是靠大家的，自我成了班級的主人，遇事情能夠自我嚴格要求自我，不再是被動的服從。每周的班會，我改變形式，由我自我講改成班委講、班里學(xué)生講，讓孩子們自我發(fā)現(xiàn)問題，自我想辦法解決。這樣管理班級，孩子們充分參與，增強了班級的凝聚力。

記得有一次我外出學(xué)習(xí)，學(xué)校里舉行了踢毽子比賽，晚上班長發(fā)信息說，我們班得了第一名，當(dāng)時我很失望，沒能陪孩子們一齊戰(zhàn)斗，可是，我又很欣慰，畢竟我的小助手們很好地完成了組織的任務(wù)。

三、在團體中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強思想教育。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。所以，在班主任工作中，我進取引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課。多次進行深入的介紹，讓孩子們認識到學(xué)習(xí)是自我的事情，自我主動去學(xué)習(xí)。另外，我從學(xué)生的實際出發(fā)，經(jīng)過學(xué)生的學(xué)習(xí)、講故事、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。

四、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

在我班，后進生在班中為數(shù)不少。所以，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自我對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。在日常的教學(xué)工作中，多給他們一些關(guān)照，給他們布置貼合他們實際的作業(yè)，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和信心。

可是，到了六年級，孩子們有些自暴自棄了，所以，在上一學(xué)期我的轉(zhuǎn)化工作沒有落到實處，還有很長的路要走。

五、規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

為了規(guī)范學(xué)生行為，我還將學(xué)校的常規(guī)，學(xué)習(xí)，勞動等教育向家庭延伸，要求學(xué)生每一天按時起床睡覺;講禮貌懂禮貌，經(jīng)常使用禮貌用語;養(yǎng)成在家認真復(fù)習(xí)功課和參加勞動的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生自理本事經(jīng)過活動，本班涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上學(xué)生生病，同學(xué)互相關(guān)心;同學(xué)有困難，互相幫忙，同學(xué)吐了，不怕臟臭主動打掃。該班學(xué)生表現(xiàn)十分進取，充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛團體，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸構(gòu)成。

在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和評價?？傊乙獔猿终_的教育方針，注意工作方法，緊密團結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。

半年來，我擔(dān)任六年級一班的班主任。由于經(jīng)驗有限，有很多問題還是不能很順利的解決，可是，在全體同學(xué)的共同努力下，我們班級的各項工作井然有序，為了今后的工作能夠取長補短，更好的開展下去。以后的工作中應(yīng)做到的：

1、對學(xué)生加強學(xué)習(xí)思想教育，幫忙他們明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，認真學(xué)習(xí)，打下扎實基礎(chǔ)。

2、對于學(xué)困生，做到眼中有他們，心中裝他們，營造一種安全、平等、民主的師生關(guān)系，努力發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”，要“以一當(dāng)十”，“以小見大”，哪怕是微小的提高也要及時表揚和鼓勵，以使他們樹立學(xué)習(xí)的信心。

3、多給學(xué)生供給展示自我和獲得成功的機會。想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利用各種機會展示學(xué)生們的才干，讓學(xué)生享受到成功的樂趣。

4、給學(xué)生推薦好書，好文章閱讀(必要時規(guī)定閱讀篇目及閱讀量)，提高學(xué)生的閱讀本事;指導(dǎo)他們做好好詞佳句的積累，要求學(xué)生寫好讀后感，提高他們的習(xí)作本事。

5、及時找準(zhǔn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，及時補漏補缺，力爭做到當(dāng)日知識當(dāng)日清。

6、安排好優(yōu)差結(jié)對，利用優(yōu)秀學(xué)生的力量來幫忙學(xué)困生，讓班里同學(xué)在互幫互助中·共同提高。構(gòu)成強烈的班級團體意識。

7、加強與家長的聯(lián)系，讓家長明確教育目的，掌握家教方法，做好家庭學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，讓學(xué)校教育與家庭教育構(gòu)成合力，幫忙學(xué)生提高。

我將在以后的工作中，認真評價經(jīng)驗教訓(xùn)，更好的改善自我的工作，為組建一個優(yōu)秀的班級進行不懈的努力。把班主任工作當(dāng)做一門藝術(shù)，認真的做好，認真的經(jīng)營。

六年級是一個畢業(yè)班，明年新的一學(xué)期十分關(guān)鍵，我作為班主任，必須引起自我的高度重視，我必須要竭盡所能為孩子們組建一個良好的班級，讓孩子們能夠在班級中扎實學(xué)習(xí)，取得更大的提高!

六年級小學(xué)生自我評價(篇6)

轉(zhuǎn)眼又是一年過去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭。我熱愛這份職業(yè)，所以我始終覺得歡樂。哪怕是很多的麻煩和心酸，過后也便是甜蜜的回憶。

今年我擔(dān)任的是六年級畢業(yè)班的班主任。曾送過幾屆畢業(yè)生，對六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)生活還算是了解?？墒?，我越來越發(fā)現(xiàn)，此刻的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當(dāng)好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們，把自我融進兒童的天地。

于是，我和我的學(xué)生建立了很深的感情。我喜歡這群孩子，他們各有不一樣的特點，有的文靜，有的活潑，有的見解獨到，有的知識豐富，有的樂于助人，有的心胸寬廣，有的調(diào)皮搗蛋，有的關(guān)心他人……

為了當(dāng)好班主任，說確切些，為了能和學(xué)生融洽地生活，學(xué)習(xí)在一齊，我認真制訂計劃，從孩子們的角度研究，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。

一、思想教育工作常抓不屑

班主任工作，爭做學(xué)生的良師益友。作為一名小學(xué)班主任，我時刻謹記“學(xué)高為師，身正為范”這條古訓(xùn)。要求學(xué)生做到的，我自我首先應(yīng)做到。在過去的一年當(dāng)中，我時刻注意從小事做起，對學(xué)生進行言傳身教。在過去一年的工作中，我安心教學(xué)，把主要精力放在班團體建設(shè)和教育教學(xué)工作上，服從學(xué)校工作安排，進取參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和團體活動，盡自我的力量為學(xué)校出一份力。對待學(xué)生，我盡量在學(xué)習(xí)上和生活上幫忙他們，增強為學(xué)生服務(wù)的意識，把學(xué)生與家長作為服務(wù)的對象。我在平時經(jīng)常與學(xué)生溝通，做好學(xué)生的思想工作。

1、做學(xué)困生的知心朋友。

工作中我時刻以一顆慈母般的心關(guān)愛著每一個學(xué)生;始終以期待的目光關(guān)注著每一個學(xué)生。從不因?qū)W生學(xué)習(xí)成績差而歧視學(xué)生。既為取得好成績的學(xué)生感到高興，也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的失誤，讓學(xué)生時時刻刻感到我既是他們學(xué)習(xí)上的好幫手，又是生活中的知心朋友。在我的班中，學(xué)困生比較多，我便經(jīng)常找他們談心，幫忙他們樹立學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)上遇到困難，我也耐心細致地為他們講解。使他們相信自我的教師，也把教師當(dāng)作知心朋友。

2、盡職盡責(zé)轉(zhuǎn)化好每一個后進學(xué)生。

為了教育他們，我便經(jīng)常找他們談心，說出他們身上的不足，以及這些缺點會給他們造成什么樣的后果，對他們進行動之以情，曉之以理的教育，幫忙他們克服身上的不足，在期末復(fù)習(xí)這段時間里，我為所有后進生制定一份學(xué)習(xí)目標(biāo)，每一天評選出一位提高最大的學(xué)生，進行表揚和物質(zhì)上的獎勵，讓每個學(xué)生都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，都有爭第一的思想。使期末復(fù)習(xí)工作穩(wěn)步進行。

3、發(fā)揮自身表率作用。

小學(xué)生，對班主任有著一種特殊的信任和依靠情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。所以，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴守職業(yè)道德，以愛潤其心，以言導(dǎo)其行，用愛心去滋潤學(xué)生，用語言去感化學(xué)生，教給學(xué)生做人的道理，增強學(xué)生前進的動力?！捌渖碚?，不令而行。其身不正，雖令不從?！痹诎嗉壒ぷ髦幸髮W(xué)生做到的，我往往率先垂范。每次在學(xué)校的勞動中，我總是與學(xué)生們一齊干活。帶動了學(xué)生們勞動的進取性，保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項任務(wù)。

4、建立一個良好的，科學(xué)規(guī)范的班級制度，即班規(guī)。

對學(xué)生的管理，如果僅靠師生間的個人感情，則易造成管理上的放縱及隨意。所以，開學(xué)之初我就制定一個科學(xué)規(guī)范切實可行的班規(guī)。并且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。利用班規(guī)對學(xué)生進行考核，每月一評價，對于優(yōu)勝者進行獎勵。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，同時也制約了思想差的學(xué)生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習(xí)慣。

5、不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作。

促使學(xué)生健康成長，只靠教師的工作是不夠的，還應(yīng)當(dāng)?shù)玫郊议L的協(xié)助。所以，每學(xué)期的班級工作中我都有目的，有計劃地走訪學(xué)生家長，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。本學(xué)期由于學(xué)生不聽話，我便充分利用家長的力量來協(xié)助自我的工作，每次家訪時我都向家長介紹本班的學(xué)習(xí)情景，孩子的學(xué)習(xí)，紀律等各方面的情景，爭取家長的意見，以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助。這樣教師和家長密切聯(lián)系，共同教育學(xué)生，有效地促進了學(xué)生的全面發(fā)展。忙的時候我便利用打電話，開家長會的形式與家長取得溝通，由于我的不斷教育，使學(xué)生在行為上受到必須的約束，有的學(xué)生對我說:教師這學(xué)期你怎樣這么嚴哪我笑著說:嚴就是對你們的愛，其實我的心理有很大的壓力，自我的學(xué)生自我怎樣能不了解呢他們太淘氣，如果我這個班主任稍一放松，那不知會是什么后果，我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣，所以自我寧愿把在校的所有時間都用在他們身上，自我的工作回家去做。只期望自我用愛心去感化每一個學(xué)生。雖然在值周評比中我班的成績處于中游，但我已經(jīng)滿意了，因為這也是我常抓不屑的結(jié)果。

二、學(xué)科教學(xué)工作，走進新課程。

作為一名小學(xué)教師，我深深地體會到教師必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在平時的工作中，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校為我們安排的聽課的機會，向其他教師學(xué)習(xí)，吸取他人先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實際情景組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教，讓每個學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。經(jīng)過一年的教學(xué)實踐，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗。平時進取參加學(xué)校組織的教學(xué)研究活動。在課堂上，我時刻注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的課堂環(huán)境，多給學(xué)生一些表現(xiàn)的機會，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事。遺憾的是，我們班還有個別學(xué)生沒能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)上有掉隊的現(xiàn)象。在以后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略，以便到達更好的教學(xué)效果。誠然，在教育學(xué)生“學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事，學(xué)會生活”的過程中，小學(xué)班主任工作的資料是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的?？墒牵灰覀冋嬲\地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自我，構(gòu)成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得十分出色而游刃有余的。

人無完人，我也同樣如此，在班主任工作中自我還存在許多的不足，生氣的時候，我也會大聲訓(xùn)斥他們;學(xué)生不完成作業(yè)時，我也會留他們在校寫作業(yè)等等。雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè)，但我走過的每一段路，留下的每一個足跡，都能折射出我生命的價值。我是失去了很多，但我無怨無悔，因為我深深地愛著我從事的這個太陽底下最神圣的職業(yè)。既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。我要在三尺講臺--這方寸土上，盡我最大的努力，為祖國教育事業(yè)貢獻畢生的精力。

六年級小學(xué)生自我評價(篇7)

在學(xué)校里，我樂意當(dāng)老師的小助手，因為我是語文課代表，在別人遇到困難時，我非常愿意幫助同學(xué)，所以我有不少好朋友，她們都非常喜歡和我一起玩耍。

我有許多優(yōu)點，如在英語方面，我的英語成績比較好，每天回家我都會在家里復(fù)習(xí)英語，而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽，得到了兩張獎狀呢!

這學(xué)期結(jié)束了，我對自身有一些總結(jié)評價，以便在以后的學(xué)習(xí)生活中做到不僅學(xué)習(xí)要好，品德衛(wèi)生也要好。我的總結(jié)如下：

1、 上課能夠認真聽講，老師布置的作業(yè)能夠認真完成。

2、 遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

3、 自身能夠做到講究衛(wèi)生，勤洗澡、洗手，勤換衣。

4、 在家能幫媽媽做家務(wù)，是爸爸媽媽的好幫手。在學(xué)校積極參加各種課內(nèi)外活動。

5、 懂禮貌，樂于助人為樂，團結(jié)同學(xué)。

缺點是：上課不能主動舉手發(fā)言，寫字有時不認真，易犯粗心的毛玻經(jīng)常被老師、媽媽批評。

(二)我很誠實，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，積極參加班級活動。不足的是上課不積極發(fā)言，做作業(yè)時粗心大意，老師都叫我粗心鬼。我的反應(yīng)有點慢，但我學(xué)過笨鳥先飛，勤奮可以彌補先天不足，所以我每天放學(xué)回家就忙著做作業(yè)?？偸翘崆邦A(yù)習(xí)第二天的課程，勤奮給我取得了好成績。下學(xué)期要加倍努力，這學(xué)期我想?yún)⒃u“三好學(xué)生”和“書寫之星”。

(三)在這個學(xué)期中，我不打人，不罵人。衛(wèi)生也不錯，學(xué)習(xí)也挺好的，紀律也不錯。我認為我可以當(dāng)“友愛之星”，因為我和同學(xué)很友愛。

六年級小學(xué)生自我評價(篇8)

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

小學(xué)幾年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。 當(dāng)然我也深刻認識到自己的不足，學(xué)習(xí)不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

本人能自覺遵守小學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。

本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我是一個活潑開朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、鋼琴、唱歌等很多愛好。在家里，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽干活，幫他們拖地、掃地、擦桌子、洗碗、盛飯……爸爸媽媽經(jīng)常夸我能干，是他們的好幫手，我很高興!

在學(xué)校里，我樂意當(dāng)老師的小助手，因為我是語文課代表，在別人遇到困難時，我非常愿意幫助同學(xué)，所以我有不少好朋友，她們都非常喜歡和我一起玩耍。

我有許多優(yōu)點，如在英語方面，我的英語成績比較好，每天回家我都會在家里復(fù)習(xí)英語，而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽，得到了兩張獎狀呢!

每個人都有優(yōu)點和缺點。我也有許多缺點。比如，上課時我經(jīng)常不敢大膽舉手，生怕回答錯了被同學(xué)們嘲笑;有時上課也會東張西望，思想開小差，沒有認真聽講。在語文閱讀能力方面我也有待提高，考試經(jīng)常錯在這方面。在美術(shù)方面，我畫畫和做手工的能力都很差，但是我會努力改進的。

在小學(xué)六年間，我在校熱愛祖國、關(guān)心集體、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友;我勤奮好學(xué)，積極向上，喜歡和同學(xué)討論問題、解決問題，積極帶領(lǐng)全班同學(xué)一起參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動;我在家能尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

當(dāng)然我也深刻認識到自己的不足，比如學(xué)習(xí)不夠細心;學(xué)習(xí)之余，要學(xué)會與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自己的不足，就能做的更好。

總之，我品學(xué)兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我的目標(biāo)是：將來要做一名有知識、對社會有用的人。

六年級小學(xué)生自我評價(篇9)

我叫張穎，今年10歲。我想大家一定還不太熟悉我吧！

那我就做個自我介紹吧！我最喜歡的顏色是紫色。人家說，喜歡紫色的人性格活潑直率，有極加的變通能力。說到這里，我不由地想到我的性格，我的確是個有個性、敢作敢為、敢說話的人。一次，媽媽帶我去她的同學(xué)家玩。剛到那位阿姨家，我便見到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我見到此景，便知道可以表現(xiàn)以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身邊，伸出手，說道：“來，我們交個朋友吧！”她也伸出手，和我握了握。聊了一會兒，我和那位小妹妹便成了無話不談的好朋友。因為我的口才，我的人緣特別的好，上課發(fā)言也總有我的份。

我長大想當(dāng)一名律師，難道從小開始練習(xí)口才不是我長大當(dāng)律師打下的基礎(chǔ)嗎？我有許多愛好。但最讓我喜愛的還是看書。我喜愛閱讀，不單是它能教我許多知識，它還能我心情愉快，變的開朗活潑。一天，我在學(xué)校處的很不愉快，百般無厭地回到家。見到父母親，因為心情不好，而跟他們大吵一架。這時，心情落到了最地層，我躲在房間，無意中翻開一本逗你笑一笑的笑話書，書里又浮縣出我百看不厭的的笑話。不一會兒，我就被這本書逗笑了。我的心情仿佛又好了許多，回憶起剛才對父母親的不不對，真實慚愧不已呀！

這就是我，一個普普通通的小女孩。

六年級小學(xué)生自我評價(篇10)

尊敬的老師:您好!

感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。

我叫XXX，女，今年13歲，來自天津市XX區(qū)XX小學(xué)。在校期間模范遵守《小學(xué)生守則》。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，熱愛勞動。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己，積極參加學(xué)校組織的各項活動。德育方面:曾經(jīng)三年被評為校級三好學(xué)生，兩年區(qū)級三好學(xué)生，一年市級三好學(xué)生。連續(xù)多次榮獲文明學(xué)生、愛心小天使、學(xué)習(xí)小博士、勞動小能手稱號。

熱心公益活動，多次向貧困地區(qū)同學(xué)捐款、捐物。為XXX養(yǎng)老院的老人們獻愛心，送溫暖，受到老人們的夸獎和肯定。

學(xué)習(xí)方面:上課認真聽講，積極回答問題，勤于思考，自覺學(xué)習(xí)，各門課程成績優(yōu)異。尤其在英語方面，學(xué)習(xí)興趣濃厚。已獲得PETS一級證書，EETS三級B證書。在學(xué)校舉辦的走進生活，快樂英語英語口語大賽中，獲一等獎。并且取得了天津市初等信息技術(shù)考試二級證書。體育方面:積極參加體育鍛煉，體育成績優(yōu)良，體質(zhì)素質(zhì)優(yōu)秀，身體健康。

個人特長:性情溫和，樂于助人。自愿為班級體制作班報，受到老師和同學(xué)們的好評。愛好廣泛，喜愛民樂(二胡)藝術(shù)，已具備二胡八級水平。曾參加今晚報舉辦的小記者培訓(xùn)，多次撰文投稿，并發(fā)表。在首屆十佳今晚小撰稿人評選活動中榮獲優(yōu)秀小撰稿人稱號。

我相信我有實力成為貴校的一名新生，期待您的考評測試。

此致

敬禮!

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《六年級小學(xué)生自我評價(系列10篇)》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了六年級小學(xué)生自我評價專題，希望您能喜歡！