個(gè)人任期述職報(bào)告集合5篇

任期述職報(bào)告。

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個(gè)人任期述職報(bào)告 篇1

年度任期述職報(bào)告，顧名思義，是一份向上級(jí)機(jī)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)本單位年度工作的總結(jié)報(bào)告。作為管理者，任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都需要按照規(guī)定提交述職報(bào)告，以監(jiān)督和評(píng)價(jià)自己的工作成果。本文將詳細(xì)闡述年度任期述職報(bào)告的意義、編寫(xiě)思路和撰寫(xiě)技巧。

首先，我們來(lái)了解一下年度任期述職報(bào)告的意義。年度任期述職報(bào)告一方面可以向上級(jí)機(jī)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)證明本單位工作的成果與進(jìn)展，另一方面也可以在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)工作中的優(yōu)劣勢(shì)、問(wèn)題和不足之處，尋求改進(jìn)和提高的途徑。因此，年度任期述職報(bào)告不僅是一種管理工具，更是一種自我反思和自我創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。

其次，我們來(lái)探討一下如何編寫(xiě)年度任期述職報(bào)告。首先，需要梳理整個(gè)年度的工作，結(jié)合本單位的年度工作計(jì)劃和業(yè)務(wù)指導(dǎo)方針，展示本單位在各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作中所做出的成績(jī)及成果，如企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、領(lǐng)導(dǎo)改革創(chuàng)新、市場(chǎng)推廣、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等方面的壯大。其次，結(jié)合本單位的實(shí)際情況，進(jìn)行 SWOT 分析，從市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)、技術(shù)等方面找出目前存在的問(wèn)題和不足。最后，提出具體建議和措施，提高本單位在各項(xiàng)業(yè)務(wù)中的成績(jī)和貢獻(xiàn)。

最后，我們來(lái)談一下年度任期述職報(bào)告的撰寫(xiě)技巧。1.言簡(jiǎn)意賅。避免大量重復(fù)的文字或曖昧的措辭。盡可能用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言闡述思想和觀點(diǎn)，使領(lǐng)導(dǎo)輕松讀懂，更容易看出工作的優(yōu)劣勢(shì)。2.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。要體現(xiàn)年度任期述職報(bào)告的科學(xué)性和信服力，應(yīng)該有準(zhǔn)備的數(shù)據(jù)優(yōu)先列出，易于直接表明形勢(shì)和成果，讓讀者心服口服。3.逐級(jí)呈報(bào)。最后，需要逐級(jí)呈報(bào)，經(jīng)過(guò)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審核，達(dá)到整個(gè)組織的層次要求，提高工作效率和監(jiān)督工作的措施。

總之，年度任期述職報(bào)告可以幫助管理者發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定計(jì)劃。撰寫(xiě)此類報(bào)告時(shí)應(yīng)注意分析問(wèn)題的全面性和深度，加強(qiáng)解決問(wèn)題的針對(duì)性和實(shí)效性，在理論和技術(shù)上雙向提高，以提高工作的質(zhì)量和效率。

個(gè)人任期述職報(bào)告 篇2

自從擔(dān)任久違的班主任工作以來(lái)，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過(guò)失敗的苦澀，也品嘗過(guò)成功的甘甜。經(jīng)歷過(guò)一次次心靈的歷程，我感言，做為老師，能當(dāng)好一名稱職的班主任，實(shí)在不易。班主任工作，是科學(xué)、是藝術(shù)、是老師辛勤的付出和博大的愛(ài)。想方設(shè)法建設(shè)一個(gè)和諧班集體，才是班主任工作的境界。下面談?wù)勎业淖龇ê褪斋@。

一、營(yíng)造正確輿論，讓正確的思想影響學(xué)生

列寧說(shuō)過(guò)，沒(méi)有革命的思想，就沒(méi)有革命的行動(dòng)。可以看出，學(xué)生的行為，是思想的反應(yīng)，樹(shù)立班級(jí)正確的輿論導(dǎo)向，占領(lǐng)學(xué)生的思想陣地，是建設(shè)班集體的首要工作，為此我和多生經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，制定了班級(jí)的“十榮十恥”，目的是讓同學(xué)們，知榮辱，見(jiàn)行動(dòng)，樹(shù)立正確輿論，為全面推動(dòng)班級(jí)工作打下良好的基礎(chǔ)。

一、以熱愛(ài)集體為榮，以違規(guī)違紀(jì)為恥；二、以團(tuán)結(jié)互助為榮，以罵人打架為恥；三、以文明禮貌為榮，以給人添亂為恥；四、以勤學(xué)好問(wèn)為榮，以厭學(xué)偷懶為恥；五、以健康身體為榮，以懶于鍛煉為恥；六、以多才多藝為榮，以不學(xué)無(wú)術(shù)為恥；七、以尊重勞動(dòng)為榮，以浪費(fèi)食品為恥；八、以講究衛(wèi)生為榮，以亂丟垃圾為恥；九、以勇于負(fù)責(zé)為榮，以不做值日為恥；十、已超越自我為榮，以不思進(jìn)取為恥

二、嚴(yán)以律己，用真摯的情感感召學(xué)生

班主任的人格魅力，是建立師生感情的關(guān)鍵。首先，要語(yǔ)言美，語(yǔ)言是教師傳輸信息的主要載體，直接影響到教師的人格魅力。學(xué)生剛到一個(gè)陌生的學(xué)校里，班主任是他們的親人，所以對(duì)學(xué)生講話，要親切，一句機(jī)智幽默的話語(yǔ)，有時(shí)會(huì)化干戈為玉帛；一句恰如其分的贊揚(yáng)遠(yuǎn)比冷冰冰的指責(zé)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、進(jìn)取心和榮譽(yù)感。優(yōu)美的語(yǔ)言，使學(xué)生感到格外的舒暢、親近，可謂聲聲入耳、潤(rùn)心，句句有用、育人。其次，儀態(tài)美，愛(ài)和信任是一種偉大而神奇的力量，教師載有愛(ài)和信任的眼光，哪怕是僅僅投向?qū)W生的一瞥，幼小的心靈也會(huì)感光顯影，映出美麗的圖像……。所以，儀表、眼神、動(dòng)作等儀態(tài)，雖然無(wú)聲，作用的確非常神奇，鼓勵(lì)和贊賞的眼神，提醒或刻意制止的目光，真誠(chéng)的微笑，大方自然又親切的動(dòng)作，有時(shí)勝過(guò)苦口婆心的批評(píng)和勸說(shuō)，學(xué)生感到老師就生活在他們中間，從而大大縮短師生心靈之間的距離。有人說(shuō)：“教師的人格就是教育工作的一切”，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，班主任的人格魅力是任何力量都不能替代的最燦爛的陽(yáng)光，是最能引起學(xué)生心靈共鳴的影射力，更是做班主任最難能可貴的?！鞍嘀魅蔚娜烁聍攘偷赖滦蜗螅厝蛔寣W(xué)生無(wú)限敬仰，進(jìn)而產(chǎn)生感召力。

三、率先垂范，用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生。

我也有過(guò)工作不順利的沮喪；也有過(guò)不被家長(zhǎng)理解的苦惱；也想過(guò)三尺之外的世界，但一走進(jìn)課堂，看到孩子們一張張可愛(ài)的笑臉，一雙雙求知若渴的眼睛時(shí)，一切的煩惱就會(huì)隨之而煙消云散，因?yàn)槲覑?ài)這群孩子。教育是愛(ài)的事業(yè)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。作為一名班主任，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛(ài)勞動(dòng)，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任老師、年級(jí)老師搞好團(tuán)結(jié)；和學(xué)生交知心朋友；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真工整，我在板書(shū)時(shí)首先做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范認(rèn)真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛(ài)戴。學(xué)生在老師的感召下，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在學(xué)校的軍訓(xùn)比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等多項(xiàng)大型活動(dòng)中表現(xiàn)出了我班良好的取得了突出的成績(jī)，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。全班同學(xué)擰成一股繩，為班級(jí)體和學(xué)校的每一份榮譽(yù)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹(shù)立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。

個(gè)人任期述職報(bào)告 篇3

一、積極參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的會(huì)議，認(rèn)真提出建設(shè)、批評(píng)和意見(jiàn)積極參加辦事處召開(kāi)的會(huì)議，按時(shí)出席。

在討論各種報(bào)告中積極發(fā)言，對(duì)工作中做出的成績(jī)給予充分的肯定，對(duì)存在的問(wèn)題敢于提出批評(píng)，對(duì)沒(méi)有完善好的工作提出合理化建議。在參加會(huì)議時(shí)，凡是我掌握的情況與報(bào)告內(nèi)容不相符的，我敢于提出自己的主張，目的是為了把全村的經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞上去。幾年來(lái)，根據(jù)我南厝村的實(shí)際，在辦事處會(huì)上我提出了幾條建議和意見(jiàn)。

二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

我當(dāng)選為村主任以來(lái)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十五屆五中、六中全會(huì)和十六大精神為指導(dǎo)，思想上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。為了能更好地履行主任職責(zé)，我還加強(qiáng)學(xué)習(xí)了相關(guān)的法律、法規(guī)，用理論和法律武裝自己的頭腦，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在行動(dòng)上做到村民選我當(dāng)主任，我當(dāng)主任為村民，為我xx村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、認(rèn)真履行職責(zé)，努力為人民群眾辦好事、辦實(shí)事:

1、做好日常事務(wù)的開(kāi)展。加強(qiáng)村衛(wèi)生和治安工作的管理，提高村民飲水健康、空氣環(huán)境質(zhì)量、生活質(zhì)量，保障村民人身和財(cái)產(chǎn)的安全，對(duì)聚賭行為進(jìn)行清理。加強(qiáng)村集體市場(chǎng)的高效運(yùn)行，活躍地方經(jīng)濟(jì)，方便村民購(gòu)物。

2、做好計(jì)生工作，提高村民對(duì)計(jì)生的認(rèn)識(shí)，配合上級(jí)做好計(jì)生工作。

3、做好人口普查和經(jīng)濟(jì)普查工作，認(rèn)真完成上級(jí)交給的任務(wù)。

4、做好村集體工業(yè)園籌建、建設(shè)、招商引資工作，現(xiàn)都順利入園辦廠，搞活了地方經(jīng)濟(jì)，也為村民提供了就業(yè)機(jī)會(huì)，改善了地方民生問(wèn)題。

5、開(kāi)展忠誠(chéng)教育活動(dòng)，營(yíng)造很好的社會(huì)氛圍。

6、土地轉(zhuǎn)換性質(zhì)后，村民的出路在哪里?針對(duì)這一情況，我組織了村委研究，正確引導(dǎo)村民的角色轉(zhuǎn)變工作，從農(nóng)民轉(zhuǎn)向工人或商業(yè)、工業(yè)路線發(fā)展。

7、發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，對(duì)村部分困難戶幫扶、老人進(jìn)行慰問(wèn)、對(duì)考上大學(xué)的村民進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

四、積極參與代表小組開(kāi)展的活動(dòng)。

幾年來(lái)，我除了積極聯(lián)系村民群眾，反映他們的要求和呼聲外，還積極參與代表小組開(kāi)展的有關(guān)活動(dòng)。學(xué)習(xí)有關(guān)黨的路線、方針、政策，國(guó)家的法律、法規(guī)，視察殘疾人，低保戶落實(shí)情況等。在視察和檢查中，積極發(fā)表自己的看法，為政府決策提供有益的意見(jiàn)和建議。

五、積極協(xié)助政府推進(jìn)工作。

我作為村班子的主要成員，我與班子成員一道，肩負(fù)起村民自治的一切工作。如制定各種規(guī)章制度，積極動(dòng)員育齡婦女每個(gè)單月15日作婦檢，該作手術(shù)的動(dòng)員作手術(shù)，將計(jì)劃生育工作納入村規(guī)民約管理，在辦事處黨委、政府的督查中，受到了較好的。綜治工作在我村也呈良好態(tài)勢(shì)，民事糾紛逐年減少，文明新風(fēng)初步顯現(xiàn)出來(lái)，人民勤勞、安居樂(lè)業(yè)。配合辦事處組織赴外地考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)“三五”、“四五”普法，人民群眾學(xué)法、守法的意識(shí)得到提高。。

六、今后工作的努力方向：

針對(duì)以上自己的述職，我將虛心接受各位群眾對(duì)我的評(píng)議，提出的寶貴意見(jiàn)越多，對(duì)我的進(jìn)步幫助越大。下步我將在以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力：

1、進(jìn)一步努力協(xié)調(diào)土地增值問(wèn)題，幫助村民查清非法占地，不讓村民門(mén)失望。

2、爭(zhēng)取上報(bào)立項(xiàng)進(jìn)行農(nóng)村舊城改造工程。

3、修復(fù)村內(nèi)的交通網(wǎng)絡(luò)公路，實(shí)現(xiàn)各農(nóng)戶的水泥硬化路面連接。

4、作好發(fā)展規(guī)劃，搞好農(nóng)業(yè)和工業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。

5、積極參加辦事處有關(guān)會(huì)議及開(kāi)展的活動(dòng)，竭力反映人民群眾的意見(jiàn)和呼聲。

在我任村主任以來(lái)的時(shí)間里所做的一切工作，都離不開(kāi)各界領(lǐng)導(dǎo)的支持與監(jiān)督，在今后的工作中，希望你們一如既往地給予支持和監(jiān)督，使我不斷提高自己的工作水平和服務(wù)能力，為南厝村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。

七、存在的不足：

1、對(duì)村主任應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)還沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)、理解和實(shí)踐。

2、工作上存在顧此失彼的現(xiàn)象，顧得一處顧不得下處，缺乏統(tǒng)籌安排。

3、思想工作做得不夠細(xì)致深入，有時(shí)行政命令較多。

4、創(chuàng)新意識(shí)有待加強(qiáng)，還跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要，將努力學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。

個(gè)人任期述職報(bào)告 篇4

轉(zhuǎn)眼間，我已當(dāng)了一年的班主任，隨著對(duì)學(xué)生了解的加深，對(duì)學(xué)生的感情也漸增。對(duì)比上學(xué)期，我少了些迷茫，多了些淡定，看著學(xué)生有所成長(zhǎng)，有些許收獲的喜悅，但在班級(jí)管理上，我仍有不足?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、表?yè)P(yáng)和批評(píng)都要講究說(shuō)話的藝術(shù)

班主任工作細(xì)致龐雜，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，平日在學(xué)校接觸最多的老師就是班主任。因此，班主任在和學(xué)生溝通時(shí)，不管是表?yè)P(yáng)和批評(píng)，都要注意講話的藝術(shù)，這樣才能讓學(xué)生愿意服從你的管理。讓我受到如此啟發(fā)的，是在去華師附小本部跟崗培訓(xùn)的時(shí)候，祁老師在課堂上對(duì)學(xué)生張弛有度的點(diǎn)評(píng)。

在教學(xué)過(guò)程中，祁老師十分注重及時(shí)評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)不斷。如學(xué)生在朗讀時(shí)，祁老師會(huì)說(shuō)：“你的朗讀吐字清晰，情感到位，讀得真好!”在學(xué)生回答問(wèn)題后，會(huì)以“你真是生活的有心人”、“你知道的真多”等話語(yǔ)進(jìn)行鼓勵(lì)肯定。這些看似微不足道的評(píng)價(jià)中，在學(xué)生的心里卻可以激起不小的情感波瀾，對(duì)于整個(gè)課堂教學(xué)效果也有積極的影響。而當(dāng)有學(xué)生表現(xiàn)得不好時(shí)，祁老師也會(huì)批評(píng)指正，同時(shí)也體現(xiàn)了說(shuō)話的藝術(shù)。如有學(xué)生在課堂上不舉手就發(fā)言，祁老師是這樣說(shuō)的：“我們都要做個(gè)有禮貌的人，那些乖乖舉手的學(xué)生就非常棒，他們懂得課堂禮儀，知道要先舉手再發(fā)言?！蓖ㄟ^(guò)表?yè)P(yáng)做得好的學(xué)生來(lái)達(dá)到批評(píng)的效果。當(dāng)時(shí)聽(tīng)完課后，我覺(jué)得祁老師這種說(shuō)話藝術(shù)不僅僅可以用在課堂上，在班級(jí)管理中也同樣適用。

因此，在這之后，我在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，都會(huì)有意識(shí)地減少對(duì)學(xué)生的直接批評(píng)，而是通過(guò)對(duì)做得好的學(xué)生大力表?yè)P(yáng)、采用給學(xué)生樹(shù)立榜樣的方式引導(dǎo)其他表現(xiàn)不夠好的學(xué)生糾正錯(cuò)誤。

二、班級(jí)管理要講究方法

班級(jí)管理意義重大，一個(gè)班只有管理好了，各項(xiàng)活動(dòng)能有條不紊地進(jìn)行，班風(fēng)才會(huì)好，學(xué)風(fēng)才能好。我一直都認(rèn)為，小學(xué)階段，品行和習(xí)慣的養(yǎng)成是十分重要的，這也是班級(jí)管理所要重點(diǎn)注意的部分。作為一名從教不久的班主任，如何讓班級(jí)管理更加規(guī)范化，一直是我所頭疼的問(wèn)題。猶記得上學(xué)期剛在這個(gè)班任教的時(shí)候，我還不知如何管理班級(jí)。當(dāng)時(shí)班級(jí)的各項(xiàng)制度也沒(méi)有建立起來(lái)，班里學(xué)生就隨著性子做事，我每天管得焦頭爛額，但班級(jí)的整體效果并不理想。如今班級(jí)管理不那么吃力，但仍不能成氣候。

一直以來(lái)，我主要采用積分激勵(lì)制度進(jìn)行管班，但用的不夠出彩，不夠高效，這學(xué)期我也反思了自己所建立的加分制度的不足：沒(méi)有形成完整的體系、沒(méi)有注意落實(shí)的細(xì)節(jié)。因此，我對(duì)自己的管理制度進(jìn)行調(diào)整，建立更為細(xì)化的積分項(xiàng)目，只要學(xué)生達(dá)到要求，就可以加分，達(dá)到一定數(shù)額可以換取獎(jiǎng)勵(lì)。如對(duì)舉手發(fā)言、值日認(rèn)真、作業(yè)工整、每次考試成績(jī)優(yōu)秀等方面都進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。希望用加分的方式，給學(xué)生樹(shù)立標(biāo)桿，力求在品德、習(xí)慣、成績(jī)等各方面提升學(xué)生的水平，讓班級(jí)形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

教師肩負(fù)著教書(shū)育人的重?fù)?dān)，自己的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，而如何培養(yǎng)學(xué)生品行、讓學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)，則要講究方法和技巧。在班主任工作中，我還存在很多不足，在以后，我將會(huì)更加虛心地向周圍的前輩們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在各方面取得更好的成績(jī)。

個(gè)人任期述職報(bào)告 篇5

一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，我本著熱愛(ài)學(xué)生，懷著高度的責(zé)任感，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，順利地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作和教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、四（2）班班級(jí)情況

我班共有人數(shù)57人，男生30人，女生27人，男女比例較均衡。本學(xué)期既忙碌又快樂(lè)，同學(xué)們通過(guò)不懈努力和團(tuán)結(jié)合作，為班級(jí)贏得了很多榮譽(yù)，其中我們收獲了“六一”合唱比賽一等獎(jiǎng)，足球聯(lián)賽冠軍，五月份活動(dòng)月總成績(jī)一等獎(jiǎng)?？粗瑢W(xué)們滿載而歸的榮譽(yù)，作為一名班主任無(wú)比的欣慰和幸福。

二、班主任工作情況

（一）熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生

本學(xué)期我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說(shuō)，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。于是，我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”。通過(guò)幾次班干部例會(huì)，要求班干部敢想，敢做，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展，什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，工作起來(lái)輕松許多，而且效果也較好。

（二）以身作則，為人師表

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō)：“身教重于言教”。老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力不夠的四年級(jí)孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時(shí)，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會(huì)和其他學(xué)生說(shuō)，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會(huì)受到教育，再也不隨便丟紙屑雜 。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)“謝謝你”之類的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。

（三）加強(qiáng)思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會(huì)，結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排。本學(xué)期多次組織學(xué)生觀看思想品德、愛(ài)國(guó)教育電影、節(jié)目。

本學(xué)期《魅力家長(zhǎng)進(jìn)課堂》活動(dòng)使同學(xué)們深受教育，邵玉茹媽媽的《春季疾病預(yù)防》，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了正確的洗手方法；齊文康媽媽《生命的奇跡》，讓學(xué)生懂得珍愛(ài)生命；黃舒妍媽媽《中國(guó)茶文化》，讓學(xué)生了解到我國(guó)歷史悠久的茶文化。

三、教學(xué)工作情況

（一）努力學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，聽(tīng)專家講座，閱讀優(yōu)秀教學(xué)報(bào)刊，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說(shuō)會(huì)做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一堂課我都精心設(shè)計(jì)，力求做到學(xué)生愿學(xué)。

（二）課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率

課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)。提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

（三）閱讀教學(xué)向趣味傾斜、以激趣為主

本學(xué)期，我的目標(biāo)是讓學(xué)生的閱讀能力得以提高。我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握為前提。我在語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的教育教學(xué)上狠下功夫，進(jìn)而不斷鞏固基本技能。抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運(yùn)用。注意發(fā)展學(xué)生的能力，強(qiáng)化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵(lì)學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新，積極實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。改革教法，注重學(xué)法。變滿堂問(wèn)式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。

（四）規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣

正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實(shí)施，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：

1.課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每天放學(xué)時(shí)都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時(shí)教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新課授完，必要求復(fù)習(xí)。用小組長(zhǎng)檢查，教師抽撿的方法進(jìn)行督促。通過(guò)一段時(shí)間，學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了，也能自覺(jué)復(fù)習(xí)。

2.正確的上課方法?！霸撜f(shuō)時(shí)就說(shuō)，該聽(tīng)時(shí)就聽(tīng)，該寫(xiě)時(shí)就寫(xiě)”，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考。學(xué)會(huì)聽(tīng)課，學(xué)會(huì)做筆記。

（五）為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，采用了一些個(gè)性化的方法：

1.每位學(xué)生都有一本摘抄本，將所學(xué)課文，課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句，喜歡的古詩(shī)詞，名言警句等進(jìn)行摘抄記錄。增加學(xué)生的語(yǔ)言積累。

2.每天早上，我都堅(jiān)持和學(xué)生一起誦讀《國(guó)學(xué)》，激發(fā)學(xué)生背誦經(jīng)典詩(shī)文的興趣。

本學(xué)期我雖然盡職盡責(zé)地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，也取得了一定的成績(jī)，但離一名優(yōu)秀的人民教師仍有差距。今后我將繼續(xù)努力工作，全面提升自己的能力，努力做學(xué)校滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生喜歡的優(yōu)秀教師！

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