2023班會作文

班會作文。

學生時代常見的學習之一就是寫作文，寫作文能夠鍛煉我們的思維能力，寫作文時一定要注意看清楚作文的題目和要求，怎么樣才是寫作的正確方法？根據(jù)你的需要，小編精心整理了2023班會作文，有需要的朋友就來看看吧！

班會作文【篇1】

20xx·

地點：

教室

主持人：

xxx

活動內(nèi)容：

校園內(nèi)禮儀

簡要記錄：

校園內(nèi)禮儀

1、上學時，要排隊進校。

2、隨時保持校園內(nèi)整潔，不在教室、操場亂扔紙屑、糖果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾，不在學校墻壁、桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，不坐花壇，愛護學校公共財物、花草樹木。

3、課間休息不喧嘩，不追跑打罵，開展有益身心健康的活動。

4、不圍觀來賓，不觸摸來賓車輛。

5、學生到老師辦公室，先喊報告（或敲門），經(jīng)老師同意后方可進入，然后立正，說明來意；與老師講話時，面對老師；離開時禮貌地根據(jù)當時的情況向老師告別。

6、接受師長批評時，態(tài)度誠懇，不得頂撞，如有不同見解，可等師長講完話后，再做解釋。舉止文明，不說臟話、不罵人。

7、穿戴樸素大方、活潑、整潔，符合學生特點，不穿拖鞋、不染發(fā)，不戴飾物，不敞懷。

班會作文【篇2】

上周五，我們班開展了一次以“和諧社會，與法同行”為主題的班會活動。這個活動完全是我們同學自己策劃的。馬先生只提前兩天通知我們。大家派組長認領(lǐng)了節(jié)目，然后就開始認真地排練起來。

我認領(lǐng)了一個歌曲節(jié)目。我在網(wǎng)上找到一支和守法有關(guān)的歌曲——《我們是遵守法紀的先鋒》。我把歌詞打印下來，第二天帶到學校，又請章震老師將那首歌的*****到我?guī)У摹翱煲椎洹崩铩?/p>

我們組6個女生很快就學會了。

下午，馬老師告訴你，我和小明是班會的主持人。時間很緊，晚上回到家，我請老爸幫忙。我們看了同學們報上來的節(jié)目，發(fā)現(xiàn)不太理想，節(jié)目重復(很多都是講故事)，還有的很枯燥。

我們決定篩選程序，保留一些好的，并添加一些新的。我們從網(wǎng)上找到了適合朗誦的《普法三字經(jīng)》、與法有關(guān)的幾個笑話和問答。老爸還寫了一個搞笑的普法小品《可憐的天使》。

節(jié)目確定后，我們寫了主持人的演講稿。

周五上午，我一會兒安排這個節(jié)目，一會兒審查那個節(jié)目，一會兒又和小明練上一遍主持詞。總之，為了班會活動，我忙個不停。當個主持人可真不容易呀。

星期五下午的班會非常成功，所有的節(jié)目都很精彩。教室里同學們笑聲不斷，掌聲連連，看來大家的辛苦努力沒有白費。

通過組織這次班會，我取得了以下成績--

一、節(jié)目審查很重要。原來的節(jié)目題材不新穎，而且重復。經(jīng)過修改，各種有趣的節(jié)目編排在一起，成為主題突出、趣味豐富的班會。

二、班會活動要把握好時間。這次，控制的很好。除了小紅集團的項目推遲了一段時間，其他項目的時間都在預期之內(nèi)。

3，我認為馬老師讓學生們自己組織課堂會議是非常好的。這樣，我們就可以鍛煉自己的組織能力，這樣才能學會團結(jié)協(xié)作。而一節(jié)課是學生自己的表現(xiàn)，會比平時更有趣。

我們在游戲中增強了法律意識，學習了法律知識。

4、 經(jīng)過主題班會，我發(fā)現(xiàn)我們班真的是藏龍臥虎藏龍，潛力無窮。才短短的兩天時間，大家就能籌備出這么精彩的節(jié)目(有幾個節(jié)目還是當天上午緊急排練的)，真了不起!

感謝閱讀，希望能幫助您！

班會作文【篇3】

“我是校園小衛(wèi)士”主題班會

活動目標：

⒈培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從-點一滴做起，努力提高自身的衛(wèi)生和愛護學校班級衛(wèi)生的意識，做一個講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境的好學生。

⒉ 通過活動，使學生了解講究衛(wèi)生的重要性，學習和了解基本的保護環(huán)境的常識。

活動準備：

幻燈片課件。

活動過程：

一、 創(chuàng)設(shè)情境 揭示課題

【男主持人】：無論你走到天涯海角,

【女主持人】：無論你穿過山山水水,

【主持人合】：最終——我們還會再次相會!

【男主持人】：因為我們擁有同一個夢想：建設(shè)一個美麗的校園。

【女主持人】：因為我們擁有共同的環(huán)境：我們愛我們美麗的校園。

【男主持人】：一個校園就是一個家庭，需要我們共同的呵護。

【女主持人】：這個家庭讓我們一同成長,讓我們攜手共

同創(chuàng)建更加美麗的校園。請相信：我努力，我快樂！

【主持人合】：一年級60班的《我是校園小衛(wèi)士》主題班會現(xiàn)在開始!有請易老師

師：親愛的同學們，當我們背著書包走進校門，我們就成了蔡家學校的一名學生，你們認為誰是學校的主人呢? 學生交流。

師：既然我們是學校的主人，我們從小就要養(yǎng)成講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境的好習慣，做維護校園美好環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”。那我們應該怎樣講究衛(wèi)生，愛護學校環(huán)境呢？首先請同學們看一組圖片。

二、觀看錄像 暢談感受

1、看錄像談感受

（1）放錄像對比：

①放一個環(huán)境整潔的美麗校園及教室：校園里樹木蔥蘢，地面潔凈無物，一塵不染。同學們個個精神煥發(fā)，活潑可愛。

同學們，你們看到了一個怎樣的學校？

②放一個垃圾場鏡頭：污穢之物流淌，廢紙遍地，塵土飛揚，蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。（畫外音，惡臭難聞，令人作嘔）

現(xiàn)在，你又看到了什么？

兩相對比，哪種情境適宜學生學習和生活。

④談出感受。

（2）誰來說說我們教室里的衛(wèi)生狀況怎么樣？；

① 成績方面：地面干凈、每天打掃徹底、垃圾桶每天堅持清洗、……

② 不足之處：維持干凈的時間短、個別同學愛亂扔、丟垃圾沒有丟入垃圾桶、自己抽屜沒有整理干凈……

（3）覺得自己哪些方面做得好，那些方面還不夠？以后要怎樣做？（如在校園內(nèi)不亂吐口香糖,不隨地吐痰,不把紙屑隨意放在窗臺上。主動清理地面和墻壁上的污垢。不亂扔紙屑，發(fā)現(xiàn)紙屑及時彎腰撿起，不踐蹋草坪,不摘花搖樹.“小草也有生命,需要你我的共同呵護”）

三、身臨其境 汲取知識

老師小時候?qū)W過一首歌，就是唱的.講文明、講禮貌的小朋友，你們想不想聽一聽、學一學？

1、欣賞兒歌《咱們從小講禮貌》

跟唱兒歌

（同學們的歌兒唱的真好?。?/p>

我們的小主持曾海瑞說他有一首童謠，想和大家分享一下，有請曾海瑞。

2、朗誦兒歌（出示課件）

曾海瑞：同學們，跟我一起朗誦兒歌《保護環(huán)境童謠》 伸伸手，彎彎腰，校園衛(wèi)生要搞好。

廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。

垃圾桶，對你笑，趕快讓它吃個飽。

廢棄物，不亂扔，骯臟大家有責任。

節(jié)約水，節(jié)約電，不亂花掉一分錢。

清清水，歡樂流，隨手關(guān)掉水龍頭。

校園越來越美好，你歡笑來我歡跳。

老師：同學們朗誦得真好，你們平時是這樣做的嗎?做到的同學自己夸夸自己(學生雙手豎起大拇指搖三下)，沒有做到批評一下自己。(學生刮三下自己的鼻子)

現(xiàn)在小主持要考考大家了

3、環(huán)保知識互動問答。(學生主持輪流提問)

答對的：主持人帶領(lǐng)大家：大家豎起大拇指，鼓勵他說：XX。XX你真棒。

答錯的：另外找同學說說：為什么這樣是錯的。

(1)我看見水龍頭開了，趕緊跑過去關(guān)好。(對)

(2)我發(fā)現(xiàn)同學要下草坪捉蝸牛，我馬上制止他。(對)

(3)小華的小便實在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。(錯)

(4)保護校園和教室干凈整潔是我的責任。(對)

(5)秋天來了，我們喜歡的樹葉掉下來了，我把它們都撿起來放在課桌里。(錯)

(6)洗手池里有一張紙，看來快要堵住洗手池了，我還

小，這可不關(guān)我的事。(錯) (7)冬天也要適當?shù)耐L換氣。(對) (8)桌子下面有張紙，不是我扔的，我才不撿呢。(錯) (9)今天小紅不想做衛(wèi)生，趕緊找個人來替她做。(錯)

(10)我愿意幫助值日生做衛(wèi)生。(對)

(11)同學們都還小，走路的時候可以摸著墻壁走。(錯)

(12)不在室內(nèi)外亂扔紙屑和果皮。(對)

(13)小剛坐在窗戶邊，他常常向外扔東西。(錯)

老師小結(jié)：在我們的日常生活中，還有許多講究衛(wèi)生，保護環(huán)境的小朋友。只要細心，小朋友都能發(fā)現(xiàn)他們，誰來夸一夸你發(fā)現(xiàn)的講究衛(wèi)生，保護環(huán)境的同學呢?

學生自由發(fā)言。

老師：看到同學們這樣干凈、整齊、有責任心，我很為你們驕傲，自豪！同學們，可愛的學校是我們的家。我們都是這個大家庭中的一份子，所以我們要真心去愛它，用心去呵護它。而愛校，不是靠喊口號喊出來的，也不是靠轟轟烈烈的行動去做出來的。我們應該讓愛校情感如涓涓細流般流出來，從身邊的小事中，從生活的細節(jié)中體現(xiàn)出來！用我們優(yōu)雅的言行舉止，用我們最簡單的實際行動去愛校、愛老師、愛同學。做到了這些，你就會成為學校明天的驕傲！如果說我們的童年是一串貝殼的話，那我們在蔡家小學度過的日子一定是最美麗最閃亮的一枚?？蓯鄣男@，我們的家。大家（WwW.36gh.com 合同范本網(wǎng)）

永遠熱愛它！ （放音樂《咱們從小講禮貌》）主持人宣布“本次班會到此結(jié)束?！?/p>

班會作文【篇4】

三年級“保護校園的那一片綠”主題班會教案

活動目的：

1、認知能力 ：讓學生明白綠色學校并非綠化學校，而是環(huán)境友善學校。

2、情感態(tài)度：通過班會讓學生理解，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。增強環(huán)保意識。

活動準備：幻燈片

活動過程：

一、宣布活動開始

昊：敬愛的老師！

婷：親愛的同學們!

昊婷（合）：下午好!

婷：九圩鎮(zhèn)中心小學三（1）班“綠色校園”主題班會現(xiàn)在開始。

二、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福

昊：親愛的同學們，我們來到學校學習、生活已有三年，現(xiàn)在請欣賞我們的校園。

（ 看白版：欣賞圖片 ）

婷：看了這些畫面，不知同學們對我們校園的環(huán)境印象如何？

昊：（點名學生說，坐下）

婷：許多同學都談了自己對校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當然也存在著一些不足之處。

昊：目前，我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”、在這創(chuàng)建活動中，學校做了不少工作，例如：

婷：1、要求學生認真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

昊：2、開展環(huán)保知識講座，增強學生的環(huán)保意識。

婷：3、辦好以“環(huán)保”為主題的黑板報比賽，讓同學們認識環(huán)保的重要意義。

昊： 4、我班組織開好有關(guān)校園環(huán)境保護的班會課，讓每個學生都來保護環(huán)境，讓我們的校園更美。

婷：是啊，我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境，構(gòu)建綠色學習環(huán)境。

昊：要知道，美麗的花草，需要我們大家的呵護。

婷：清潔、美麗的校園靠我們一起來建設(shè)。

昊婷（合）：因為，我們是學校的主人！我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。

三、反思不文明行為，確定校園環(huán)保新舉措

昊：但是，還有一些不自覺的同學在給我校環(huán)境抹黑，現(xiàn)在請同學們分小組討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為 。

婷：（點學生說，并且叫坐下）

1、在校園內(nèi)大聲喧嘩

2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。

3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。

4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

5、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。

昊：的確，在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。

婷：作為新世紀的學生，我們應該如何來面對這些問題，再請大家討論一下，對校園的環(huán)保工作，我們該如何去做？

1、提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

2、在同學中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環(huán)保知識

3、組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道蜘蛛網(wǎng)，公共設(shè)施等。

4、可成立綠色小分隊，關(guān)注校園中的草地，樹木的成長，常給它們澆水，施肥。

昊：是啊，說了這么多也讓我們的心情輕松一下，請舉起你的小手，我們一起來讀《校園衛(wèi)生歌》的拍手歌吧！

四、班主任總結(jié)：

同學們，聽了你們的發(fā)言，老師相信，在以后的學習生活中，在校園生活中，大家會更加熱愛我的校園，努力為我們的校園多做貢獻，會讓我們的校園更美好！

篇三：《講衛(wèi)生,創(chuàng)干凈校園》主題班會教案

（3）班《講衛(wèi)生，創(chuàng)干凈校園》主題班會教案

教學內(nèi)容和目的：對學生進行清潔衛(wèi)生知識的宣傳教育，養(yǎng)成講清潔講衛(wèi)生的好習慣。通過本次活動，讓學生了解不講衛(wèi)生的危害性，從而懂得講衛(wèi)生的重要性。 教學過程：

一、 談話引入：

師：同學們，你們好！我們五（3）班“人人講衛(wèi)生”主題班會現(xiàn)在開始。

我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。

我們愛學習，愛勞動，是充滿生機的新一代。

我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。 我們是肩負重任、我們的生活無憂無慮、快樂幸福。

春天來了，天氣將越來越溫暖了。而那些我們?nèi)庋劭床灰姷?、空氣中到處飄浮著的病毒細菌可因為天氣溫暖而瘋狂增多，這時如果你不注意講衛(wèi)生，病毒細菌就會來危害我們的身體健康，那么我們應該怎樣做呢？（講衛(wèi)生）對了，今天我們就來一起講一講關(guān)于清潔衛(wèi)生和保持環(huán)境衛(wèi)生的一些知識。同時為我們爭得一片干凈的校園。

二、組織討論：

1、細菌最喜歡躲藏在哪里？

學生暢所欲言。（可以3人或4人一個小組討論）

而后教師歸納小結(jié)。

2、那么，我們作為一個小學生，要從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生呢？ ⑴個人衛(wèi)生

生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。

生2：拿了臟東西要洗手。

生3：每天要刷兩次牙。

生4、每兩個星期要洗澡一次.

??

師：很多細菌都通過手來傳播到我們的身體，那你們知道怎樣預防嗎？ 學生：經(jīng)常洗手。

師：那你們知道怎樣洗手呢，才叫真正的洗手呢？

學生茫然。

老師講解洗手方法：

養(yǎng)成良好的洗手習慣，可以預防流感。而大多數(shù)人沒有養(yǎng)成洗手的良好習慣，也不知道如何正確科學地洗手。怎樣才算是正確科學的洗手方法？一起來了解一下。

一般人在洗手時，多半只是簡單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經(jīng)完成任務。要有效預防甲流等傳染性疾病，醫(yī)生建議，洗手需要按照七步法：第一步，雙手手心相互搓洗；第二步，手心對手背交叉相疊搓洗；第三步，手心對手心搓洗手指縫；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動搓洗。 洗手看似簡單，殊不知學問很大，教師還提醒大家，全部的洗手時間至少約需30秒，以達到有效的清潔。

懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如上完體育課后，從醫(yī)院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風險。 除了要做好個人衛(wèi)生，我們還要注意什么呢？

⑵班級衛(wèi)生和校園衛(wèi)生

師：剛才我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個家——五（3）班這個大集體也要從哪些方面來注意呢？

①不能隨地吐痰。如果要吐，必須用紙包起來后仍到垃圾桶里。

②教室要注意通風。

③每天都要擦柜門和窗臺。

④隨時關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈。

⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區(qū)內(nèi)吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。

生：同時要在告別不衛(wèi)生習慣的同時，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。 師：我們不僅要注意自己的衛(wèi)生，同時也要注意我們學習和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻。

三、講解衛(wèi)生知識：

據(jù)了解，流感病毒通過病人噴出的飛沫散播到空氣中，可以黏附在物體上，存活時間較長，而傳播這些病菌的重要媒介就是人的手。醫(yī)生建議，最好每天幾次用肥皂和溫水清洗雙手，以減少病毒的侵害。

因為病原體、細菌、病毒在一定常溫下是可以存活一段時間的，如果我們的手接觸了那些帶病原體的東西，我們要常洗手，減少病毒（侵害），因為病從口入啊。 每天由值日生巡視教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生情況，及時反饋提醒。保證同學們在一個整潔的環(huán)境中生活、學習。

四、活動結(jié)束

師：剛才老師和大家一起學習了一些衛(wèi)生常識，每個人只有重視講衛(wèi)生，懂得一些如何自我預防，才能健康茁長的成長，才能擁有燦爛的明天！讓我們一起行動起來，做個講衛(wèi)生的好孩子。也為我們的學習創(chuàng)造一個文明干凈的環(huán)境。

篇四：《講衛(wèi)生_創(chuàng)干凈校園》主題班會教案

華塘中學147班《講衛(wèi)生，創(chuàng)干凈校園》健康衛(wèi)生課教案 教學內(nèi)容和目的：對學生進行清潔衛(wèi)生知識的宣傳教育，養(yǎng)成講清潔講衛(wèi)生的好習慣。通過本次活動，讓學生了解不講衛(wèi)生的危害性，從而懂得講衛(wèi)生的重要性。 教學過程：

一、 談話引入：

師：同學們，你們好！我們147班“人人講衛(wèi)生”主題班會現(xiàn)在開始。

春天來了，天氣將越來越溫暖了。而那些我們?nèi)庋劭床灰姷?、空氣中到處飄浮著的病毒細菌可因為天氣溫暖而瘋狂增多，這時如果你不注意講衛(wèi)生，病毒細菌就會來危害我們的身體健康，那么我們應該怎樣做呢？（講衛(wèi)生）對了，今天我們就來一起講一講關(guān)于清潔衛(wèi)生和保持環(huán)境衛(wèi)生的一些知識。同時為我們爭得一片干凈的校園。

二、組織討論：

1、細菌最喜歡躲藏在哪里？

學生暢所欲言。（可以3人或4人一個小組討論）

而后教師歸納小結(jié)。

2、那么，我們作為一個中學生，要從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生呢？ ⑴個人衛(wèi)生

生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。

生2：拿了臟東西要洗手。

生3：每天要刷兩次牙。

生4、每兩個星期要洗澡一次.

師：很多細菌都通過手來傳播到我們的身體，那你們知道怎樣預防嗎？ 學生：經(jīng)常洗手。

師：那你們知道怎樣洗手呢，才叫真正的洗手呢？

學生茫然。

老師講解洗手方法：

⑵班級衛(wèi)生和校園衛(wèi)生

師：剛才我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個家——147班這個大集體也要從哪些方面來注意呢？

①不能隨地吐痰。如果要吐，必須用紙包起來后仍到垃圾桶里。

②教室要注意通風。

③每天都要擦柜門和窗臺。

④隨時關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈。

⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區(qū)內(nèi)吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。

三、講解衛(wèi)生知識：

據(jù)了解，流感病毒通過病人噴出的飛沫散播到空氣中，可以黏附在物體上，存活時間較長，而傳播這些病菌的重要媒介就是人的手。醫(yī)生建議，最好每天幾次用肥皂和溫水清洗雙手，以減少病毒的侵害。

因為病原體、細菌、病毒在一定常溫下是可以存活一段時間的，如果我們的手接觸了那些帶病原體的東西，我們要常洗手，減少病毒（侵害），因為病從口入啊。

每天由值日生巡視教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生情況，及時反饋提醒。保證同學們在一個整潔的環(huán)境中生活、學習。

四、活動結(jié)束

師：剛才老師和大家一起學習了一些衛(wèi)生常識，每個人只有重視講衛(wèi)生，懂得一些如何自我預防，才能健康茁長的成長，才能擁有燦爛的明天！讓我們一起行動起來，做個講衛(wèi)生的好孩子。也為我們的學習創(chuàng)造一個文明干凈的環(huán)境。

2014年3月

班會作文【篇5】

星期二的班隊課上，同學們開展了關(guān)于環(huán)保的主題班會。大家踴躍參加，活動順利開展！

聽，主持人妙語連珠地開場白令同學們一下子專注起來。表演開始了，首先展示的是一條條意味深長的環(huán)保名言，我看到了有些同學們讀了以后，巍巍地點了點頭，看來他們也開始重視起環(huán)保啦！接下來我們看到的是一組圖片，圖片上的天空黑壓壓的，河水漆黑一片，真讓人不寒而栗！我可不想讓地球媽媽變成這樣。看完圖片后，本次活動壓軸小品開始了。這次小品的名字叫《我是環(huán)保志愿者》，故事介紹了兩個90后環(huán)保志愿者宣揚環(huán)保，在街道上撿垃圾能盡職的工作都做了。她們被一位環(huán)保的老奶奶夸獎，還阻止了一名不環(huán)保的青年，讓他改邪歸正，我們真該贊揚這兩位可歌可泣的志愿者！最后的歌曲、問答、小知識等等的幾個環(huán)節(jié)，我就不一一說道了?？傊h(huán)保是大家的職責，就讓我們從身邊的小事坐騎，保護大家的地球母親吧！

班隊活動雖然結(jié)束了，但同學們對環(huán)保引起了重視，我堅信不久以后，會有47名環(huán)保志愿者出現(xiàn)！

班會作文【篇6】

今天是我們班和三、三班一起組織一個主題班會，主題班會的名字叫“書香潤童年”劉老師告訴我們：“下午是要比賽的，還要全程錄像，劉老師為了這次比賽，把課都停了來讓我們練習".

一晃就是下午了，我們排著整齊的隊伍，穿著同樣的服裝，去了多媒體教室，我一走進去就看見許許多多的老師坐在后面，我的心情又緊張又興奮，我們坐好后，班長走上臺主持了開幕式，主持人；劉涵榆講第一篇章“閱讀點燃智慧”，我們背了“金子美玲”的詩，“向著明亮那方”，然后，李夢晗來主持第二篇章“好書引領(lǐng)成長”，我們背了春之詠詩，還聽了牟老師的讀書過程，還唱了“一剪梅”，背了金子美玲的詩，“這條路”。

我最喜歡第三篇章“書香潤童年”，有同學們自編的舞蹈“水調(diào)歌頭”，我可喜歡黃禾、李夢晗，特別是黃禾的歌聲優(yōu)美動聽，穿著美麗的衣服，真是美麗如仙??！李夢晗真是一美女??！舞姿優(yōu)美動人啊！主題班會結(jié)束后，我們?nèi)嗯d高采烈回到了教室里，劉老師都笑的合不攏嘴了??！