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假如給我天光明的讀書筆記

發(fā)布時(shí)間:2023-08-03

假如光明讀書筆記。

仁者見仁,智者見智,現(xiàn)在越來越多的人開始閱讀作品這部作品,讀了之后讓人久久難以忘懷。關(guān)于作品的優(yōu)秀讀后感范文都有哪些?關(guān)于“假如給我天光明的讀書筆記”的一些重要信息幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您精選整理了一些。

假如給我天光明的讀書筆記 篇1

每讀完一本書,我就會(huì)有新的收獲和體驗(yàn);每讀完一本書,我總會(huì)有無數(shù)的思緒;每讀完一本書,我的心靈總會(huì)接受新的洗禮。總之,書籍是我日常生活中不可缺少的精神食糧。正如朱熹所說“一日無書,百事荒蕪。

”她,是十九世紀(jì)最了不起的人物之一,她,一生度過了88個(gè)春秋,卻有87個(gè)春秋是生活在無聲、無語、無光的世界里;她是曾經(jīng)多么惶恐,多么無助,多么絕望,但最終走出陰影,憑著堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí),成為全球盲聾啞人中第一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生:她創(chuàng)辦慈是善機(jī)構(gòu),呼吁保護(hù)婦女權(quán)益,一生堅(jiān)持寫作,用行動(dòng)譜寫出精神的生命樂章,她的經(jīng)歷是一個(gè)奇跡!——她,就是海倫·凱勒!

海倫·凱勒用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度,向世人揭示了一個(gè)道理:一個(gè)人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神,有了這種精神,就能在黑暗中看到光明,在坎坷中不斷前行,在逆境中獲得新生。她用自己的感受和想象表達(dá)了對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)人類的真摯愛。

她以自己的親身感受告誡他人;健康的心態(tài)是人類成功的最基本條件,具有健康心理的人,縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排,不接受和不渴望他人的憐憫,他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。

讀完這本書,我感悟及其深刻?;剡^頭來,想想自己。海倫。

凱勒是聽不見,看不見,說不出的人,而我是一個(gè)健全的人。但是把我和海倫·凱勒相比,我很慚愧和無恥。她有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,而我卻沒有。

甚至有時(shí)候一道難題都會(huì)使我想到放棄,而海倫·凱勒的生命中卻沒有“放棄”這兩個(gè)字。從今以后,我決定,我也要向海倫。凱勒學(xué)習(xí),并把“放棄”這一系列的詞語從我的“字典”中永遠(yuǎn)刪除。

我相信只要我們努力,每個(gè)人都能演奏出生命中最美妙的**!

假如給我天光明的讀書筆記 篇2

“寧可一日無糧,不可一日無書”前幾天,我讀了一本在五年級(jí)課文中曾經(jīng)提到的一本書——《假如給我三天光明》。

本書的前半部分主要介紹海倫成為聾啞人后的艱苦生活。后半部分介紹了海倫的求學(xué)生涯。在書中,海倫還介紹了成名后的慈善事業(yè)等。

像海倫這樣的人很多,比如張海迪。

張海迪5歲時(shí)高位截癱,胸部以下失去知覺,長(zhǎng)期坐在輪椅上。但她出色地完成了小學(xué)到大學(xué)的學(xué)業(yè)。他還翻譯、創(chuàng)作了許多感人的作呢!

在書中,海倫說她會(huì)把每一個(gè)單詞讀幾遍以增強(qiáng)記憶力。比上她,我可真的是自愧不如?。?/p>

記得三年級(jí)的時(shí)候,信息科宋老師見我信息學(xué)得不錯(cuò),便推薦我去報(bào)名少年宮的編程課。我覺得編程一定很簡(jiǎn)單,所以我讓媽媽給我起個(gè)名字。

編程牽扯到一些新概念英語上的單詞和數(shù)學(xué)的奧數(shù)。那時(shí)候,這兩項(xiàng)我,一點(diǎn)兒也沒碰到過,所以,每一次上課我都聽地似懂非懂的,就連老師認(rèn)為最基礎(chǔ)的“常識(shí)”到我這兒就會(huì)變成“難題”。但對(duì)和我一起來上課的兩個(gè)學(xué)生來說,他們是小案子。

編程讓我學(xué)的越來越吃力。最后,在我的要求下,我媽媽不讓我去上課。

今后我們會(huì)像海倫·凱勒一樣學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一種樂觀的態(tài)度和毅力。

假如給我天光明的讀書筆記 篇3

最近,我讀了一本震撼人心的巨著——《假如給我三天光明》。這本書使我受益匪淺。

作品主要講述海倫·凱勒的坎坷一生和心理歷程。海倫一歲半時(shí),不幸染病,致使失去了寶貴的聽力與視力。在安妮·沙莉文老師和其他人的幫助下,她不但學(xué)會(huì)了說話,還學(xué)會(huì)了五種語言文學(xué),以驚人的毅力奇跡般地考入了美國(guó)一流高等學(xué)府——哈佛大學(xué),成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。

文中,讓我感觸很深,至今記憶猶新的是海倫·凱勒的一句話:“過了一段時(shí)間,逐漸擺脫了一段不愉快的經(jīng)歷給我投下的陰影。我小心謹(jǐn)慎,但卻不屈不撓地寫下去?!笨梢?,海倫·凱勒是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的人,雖然在生活中受到了如此的打擊,但她沒有抱怨命運(yùn)對(duì)自己的不公,而是勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),憑著永不放棄的精神和一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,最終到達(dá)理想的彼岸。

敬佩海倫的同時(shí),我不由得想到自己。從小被視為掌上明珠的我,像個(gè)“小公主”一樣,飯來張口,衣來伸手。稍微遇到點(diǎn)困難與挫折就想退縮。比如:遇到有難度的數(shù)學(xué)題不想費(fèi)腦筋,就盼著老師或家長(zhǎng)講解;遇到惡劣點(diǎn)的天氣,居然借機(jī)會(huì)逃長(zhǎng)笛課;寫字練習(xí)的時(shí)候,手累酸了,就偷懶不想再寫……和海倫·凱勒相比,我真是自愧不如!——我沒有她驚人的意志,沒有她的美好憧憬和拼搏到底的精神;唯有獨(dú)生子女的缺點(diǎn):半途而廢、望而卻步、怨天尤人……難以想象啊,一個(gè)在我們眼里又盲又聾的重度殘疾人,卻創(chuàng)造出了震撼全人類的偉大奇跡。而我作為一個(gè)身體健全的人,又有什么理由不去努力,不去創(chuàng)造自己的美好人生呢?

《假如給我三天光明》讓我飽食了一頓豐盛的精神大餐,這本書,也讓千百萬同伴重獲信心與希望。我相信,海倫·凱勒的精神,會(huì)深深地鼓舞著我們這一代少年奮發(fā)前進(jìn)……

假如給我天光明的讀書筆記 篇4

也許人類就是這樣,不懂得珍惜我們所擁有的東西,而渴望那些遠(yuǎn)在天邊的東西。在光明的世界里,憧憬,豐富生活的天賦,只被視為一種便利。真可惜!

讀后感:

讀完海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,我的心靈感受到前所未有過的震撼。回想書中海倫的種種磨難與克服磨難的勇氣,我思緒萬千。有一種感動(dòng),對(duì)于海倫的自強(qiáng)不息的精神;有一種震撼,那是殘疾人不屈不撓意志的背后。

我理解海倫身后成千上萬殘疾人的艱辛,也理解追求光熱的生命之愛。

海倫·凱勒在不到兩歲的時(shí)候失去了聽覺和視力,失去了光和聲音。在一個(gè)黑暗而寂靜的世界里,就像在濃霧籠罩的深海中,沒有指路明燈,也沒有港灣可以???。年輕的海倫就像海上的一艘船。她感到無助和害怕。

對(duì)光明的渴望和對(duì)黑暗的抵抗是徒勞的。直到海倫七歲,安妮·薩莉老師走進(jìn)了她的生活,海倫的生活發(fā)生了很大的變化。老師就像燈塔,給她帶來光明和方向。

最終,海倫·凱勒憑著頑強(qiáng)的意志和對(duì)于生命的熱愛,成為了一名帶有傳奇色彩的女性。她的作品也贏得了全世界的尊重。

海倫說過:“像明天就要失明那樣去利用你的眼睛?!币苍S我們視力正常的人很難理解這句話的含義。

它包含著和海倫對(duì)光的渴望和渴望一樣的殘疾人。的確,視力,這一豐富我們生活的天賦才能只被作為一種便利,這當(dāng)然是失明的人所不能理解的。人類就是這樣。他們不知道如何珍惜自己所擁有的,卻去追求無法實(shí)現(xiàn)的幻覺。

這也使我感到慚愧。以往總是抱怨這抱怨那,羨慕別人的得或感慨自己的失,遇到困難埋怨家人,遇到挫折打退堂鼓······但是我有什么理由這樣做呢?一個(gè)從小就失去了視覺聽力的人都沒有自暴自棄,都沒有感慨上天的不公,都以頑強(qiáng)的意志變得出類拔萃,我又有什么理由抱怨生活呢?

答案是:沒有理由。事實(shí)上,我有很多。每個(gè)人都有很多。

我們應(yīng)該滿足于我們所擁有的,最重要的是追求精神的高度。聰明的人不會(huì)沒有什么而感慨,而會(huì)為自己有什么而欣慰。比起那些身體有缺陷的人,我們是不是應(yīng)該更為現(xiàn)在的生活感到知足呢?

海倫凱勒教導(dǎo)人們:只有我擁有的,而不是我沒有的。

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假如給我三天光明讀書筆記


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假如給我三天光明讀書筆記(篇1)

最近,我讀了海倫凱勒的自傳,《假如給我三天光明》,另我深有感觸。

《假如給我三天光明》一書的字里行間,無不洋溢著海倫凱勒對(duì)生活的熱愛,她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)該珍惜眼前享有的一切。她希望擁有三天的光明去感受世界,熟悉身邊的一切,海倫想看到的事實(shí)在是太多太多了,然而這只是一個(gè)夢(mèng)。

正是苦難造就了海倫堅(jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超人的健康心理。她用自己感受到的,想象到的情景,表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人,健康的心理是人類成功的最基本條件,有健康身體而沒有健康心理的人,是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人,即使是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排,不接受和渴求他人的憐憫,他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力達(dá)到理想的彼岸。

有位哲學(xué)家曾說過:靈感寓于靈魂之中,而不是一副強(qiáng)壯的軀體。這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,最終在逆境中崛起,真是身殘志不殘。而我這個(gè)體格健全的小學(xué)生呢,有著良好的學(xué)習(xí)條件,卻缺乏堅(jiān)韌不拔的毅力。因此,這本書給我的啟示是:

一、盡力地完成每一件事。

二、要有樂觀的良好心態(tài)。

我有這本好書做我的良師益友,相信我以后的日子會(huì)過得更加豐富多彩。

假如給我三天光明讀書筆記(篇2)

在夜深人靜的時(shí)候,我的房間依然開關(guān)燈,我的手上依然捧著出自海倫.凱勒出的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀著……

海倫出生在一個(gè)幸福的家庭,可她卻很不幸。在她出生的19個(gè)月后,一場(chǎng)意外不到的生病卻讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨,無論是白天還是黑夜,她只剩下了黑暗,她再也看不見色彩斑斕的世界了;再也聽不見動(dòng)聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中,好唯一感受到的只有寧?kù)o。

就在海倫6歲零9個(gè)月的時(shí)候,安妮·莎莉走進(jìn)了她的世界,使她的生命又見到了一縷陽光,從此改變了海倫的一生。

知識(shí)的力量多么巨大,它使海倫從一個(gè)殘疾人,變成了一個(gè)有益于社會(huì)的人,所以我們要熱愛學(xué)習(xí),做人一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

海倫是不平凡的,她微笑著來迎接每一天,她樂觀、自信、自強(qiáng),使她在世界上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。

人的一生總會(huì)有挫折,就像海倫,她依然樂觀向上,雖然她看不見天空,但她仍然會(huì)勇敢地抬起頭,向著幸福,向著新生活,向著明天精彩的生活出發(fā)。

我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)所有的不如意,我堅(jiān)信只有不放棄,自強(qiáng)不息,平凡的人生會(huì)綻放出不平凡的生命之花。

假如給我三天光明讀書筆記(篇3)

最近,我讀了一本書,這本書就是又聾又盲的海倫。凱勒寫的自傳,書名叫《假如給我三天光明》。海倫出生時(shí)一切正常,她同我們一樣,睜開眼睛打量著世界的五彩繽紛,豎起耳朵傾聽著

周圍的鶯聲燕語。然而海倫19個(gè)月時(shí),一場(chǎng)大病導(dǎo)致海倫失聰失明。病好之后,海倫睜開眼睛,眼前一片烏黑;豎起耳朵,周圍一片寂靜!黑暗遮住了海倫的整片心,寂靜打破了海倫美麗的夢(mèng)!

從此海倫變得煩躁無禮,她經(jīng)常對(duì)保姆發(fā)脾氣,甚至用腳去踢保姆。不久,海倫的父母請(qǐng)來了家庭老師莎莉文老師,在莎莉文老師的耐心教誨和鼓勵(lì)下,海倫漸漸不再煩躁了。她用手放在老師的嘴唇上來感受字母的震動(dòng),這樣她就學(xué)會(huì)了字母!當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后,便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求,她付出了比我們正常人多得多的時(shí)間去學(xué)習(xí),她認(rèn)為有了知識(shí)她的世界將不再黑暗和寂靜,有了知識(shí)她的世界同樣有聲有色!

憑著自己堅(jiān)持不懈的努力,海倫上的中學(xué)是劍橋中學(xué),她上的大學(xué)你肯定更想不到——美國(guó)哈佛大學(xué),一位聾啞人,居然有這樣驚人的成就,這對(duì)我來說太不可思議了!聾啞和失明對(duì)于一個(gè)常人來說就等于像折斷翅膀的小鳥一樣再也飛不到高高的藍(lán)天,可是海倫卻向我們證明即使小鳥折斷了翅膀,不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)就會(huì)長(zhǎng)出新的翅膀,我們一樣也能飛上高高的藍(lán)天!原來知識(shí)就是力量,知識(shí)就是翅膀呀!海倫能做到,我更要做到!

由此,我想到我自己,在一次英語比賽中,由于我一時(shí)緊張,沒有發(fā)揮自己的正常水平,成績(jī)不理想。我很沮喪,也曾為此抱怨比賽不公平等等,可從沒有在自己身上找毛病。而讀了這本書后,我發(fā)現(xiàn)我這點(diǎn)小挫折簡(jiǎn)直不值一提,我為自己的灰心而感到愧疚。不要埋怨對(duì)手太厲害,只怪自己還不夠強(qiáng)大。

書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。我想只要真誠(chéng)地付出了,總會(huì)有收獲,關(guān)鍵是要有扎實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,舍得吃苦。

幸運(yùn)的是,暑假期間,我還有幸見到了一位像海倫·凱勒一樣的身邊人物。她叫吳晶,也是自幼雙目失明,但她卻從不向命運(yùn)低頭,不放棄自己的理想,最終通過自己的努力到瑞典讀大學(xué)。

這一刻,我明白了,生活中我們可能會(huì)遇到一些挫折,可是不要放棄,要有堅(jiān)強(qiáng)的信心,這樣能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。如果你覺得能行,就行;你覺得不行,就不行。勝利終將屬于那些相信自己能夠成功的人。

假如給我三天光明讀書筆記(篇4)

活著,是對(duì)生命的珍惜;堅(jiān)強(qiáng)地活在痛苦中,更是一種對(duì)生命地依戀、不舍。然而能使人支撐這個(gè)生命地是一股龐大的,震撼人心地力量——生命地力量。

雖然生命的脆弱就如同一顆小草,任人踐踏,任風(fēng)吹擺,任雨潮打。但只要有求生的意識(shí)和信念,為自己而努力奮斗,為自己的一生而活著,我相信終有一天,它能歷經(jīng)狂瀾,變薄弱為力量;更能頑強(qiáng)自己的意志,創(chuàng)造生命的奇跡!

從古至今,這股生命的力量激勵(lì)著千千萬萬的人為生命奮斗拼搏。在冥冥中,我真真正正地看到了一個(gè)奇跡的誕生——海倫·凱勒。

美國(guó)著名作家馬克·吐溫說過:“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)是海倫·凱勒?!彼?,海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。她不僅能在黑暗中為自己尋找光明,更為無望的世界帶來了希望……她讓為生命絕望的人類相信命運(yùn)可以用雙手去改變;她讓為生命嘆息的人類堅(jiān)信命運(yùn)無法掌握人的生死;她更讓為生命而自暴自棄的人明白生命的可貴!海倫,是世界上所有人類的精神楷模;海倫,她更是世界的一個(gè)奇跡!

當(dāng)我翻開《假如給我三天光明》,我心里是三分驚喜七分好奇。然而當(dāng)我翻完這本書中每珍貴的一頁(yè),我心中是洶涌彭湃的,又是惆悵萬千的。它帶給我的是驚訝,是感動(dòng),更是一種強(qiáng)大的精神力量震撼著我。在整整的87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月里,竟磨練出一個(gè)如此勇敢、堅(jiān)強(qiáng),有著頑強(qiáng)的求生意志的`非凡女子。對(duì)于一個(gè)常人來說,三天——也就是72個(gè)小時(shí),能辦成的事根本就寥寥無幾。但是對(duì)于海倫來說,三天似三十年。如果她能擁有三天的光明,她的心里滿足和快樂……

誰能想象年幼的海倫面對(duì)自己又聾又啞又瞎的現(xiàn)實(shí)曾經(jīng)也墮落過,暴躁過,為上帝的無情而忿忿不平,但正是因?yàn)樗诶蠋?,莎利文的幫助下,正確了自己樂觀向上的人生態(tài)度,并依靠著自己對(duì)生命的渴望和對(duì)光明的追求,竟奇跡般的重新振作起來,用那僅有的卻又蘊(yùn)藏著不可思議的力量的精神去創(chuàng)造更多的奇跡!日復(fù)一日,海倫成功了,她終于成功了!她借助了自己的雙手看到了美麗的世界,聽到了絢彩的世界。海倫終于又創(chuàng)造了一個(gè)奇跡……

假如給我三天光明讀書筆記(篇5)

《假如給我三天光明》這本書的主人公是一位盲人,她的名字叫海倫.亞當(dāng)斯。

海倫小的時(shí)候并不是一位盲人,是因?yàn)橐粓?chǎng)大病才讓她失去了光明,之后耳朵也聽不見了。由于耳朵聽不見了,眼睛也看不見了,這讓海倫學(xué)說話就更難了,于是她的父母就找來了一位老師叫安妮.莎莉文。莎莉文老師讓海倫學(xué)會(huì)了說話和如何知道別人在說什么,這讓海倫可以與人交流了,不過,海倫還是需要莎莉文老師的翻譯??墒?,海倫非常需要莎莉文老師,所以老師就永遠(yuǎn)地陪在了海倫的身邊。后來,海倫有個(gè)夢(mèng)想就是能讓她擁有三天的光明。

如果有了三天的光明,海倫最想去看她親愛的老師和朋友,看著他們的臉,把朋友們的臉記在心中,也會(huì)去看臉上帶著天真無邪的嬰兒和狗朋友們,也會(huì)去森林讓自己陶醉在自然世界中。三天的時(shí)間太短,來不及看所想到的一切,但這些也夠海倫回憶的了。

海倫雖然是一位盲人,但是她在莎莉文老師的陪伴下度過了快樂的生活。通過這本書讓我們了解了盲人的生活,所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,善用眼睛觀察世界。

假如給我三天光明讀書筆記(篇6)

在成長(zhǎng)的過程中,有很多人和事感動(dòng)了我這顆“易受感動(dòng)”的心。一本好看的書,一件也許很小的事……但是,令我最難忘的還是一本書的主人公,她有顆樂觀、耐心、積極向上的心!這個(gè)人就是——海倫?凱勒。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,我的房間里仍亮著燈,而在我的手里捧著并使我淚流滿面的書就是《假如給我三天光明》這本書。

海倫出生在一個(gè)幸福的家庭,可她卻非常的不幸運(yùn)。在海倫出生的十九個(gè)月里,她過的非常的幸福又開心,可是好景不長(zhǎng),幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太早,在次年的2月里,海倫突然生病,高燒不退,醫(yī)生們?cè)\斷的結(jié)果是急性胃充血以及腦充血,病情十分嚴(yán)重。但在一個(gè)清晨,海倫的高燒突然退了,當(dāng)時(shí)全家人驚喜得難以言語,可是,這一場(chǎng)高燒讓海倫失去了聽力和語言功能,后來,海倫的視力一天不如一天。有一天,當(dāng)海倫睜開眼睛時(shí),竟然發(fā)現(xiàn)自己什么也看不見了,眼前一片黑暗,海倫就像做噩夢(mèng)一樣,驚恐萬分,悲傷極了??墒?,她遇到了她人生中對(duì)幸福的期望——安妮?莎莉文老師,在莎莉文老師的幫助下,海倫竟然學(xué)會(huì)了說話,讀到這里,我不禁為海倫高興,為海倫歡喜。海倫一直渴望想要得到她的三天光明。第一天,海倫要看幫助她的莎莉文老師,還有她的同學(xué)和小伙伴們。第二天,海倫要看美麗的日出,接著她還要去參觀舉世聞名的首都藝術(shù)博物館,因?yàn)樗褡匀皇凡┪镳^那樣,顯示了世界的物質(zhì)資源的豐富。直到最后一天——第三天,海倫還要再一次看那美麗無比的日出,而且,她還要和平常人一樣平平凡凡、快快樂樂的生活,就像一只歡快的小鳥在自由地飛翔。

海倫?凱勒之所以能創(chuàng)造出這一切的奇跡,全都是靠那一顆不屈不饒的心。她經(jīng)歷了生活的坎坷和崎嶇,海倫要用愛擁抱全世界,讓世界變得更加有愛。我深深的被海倫?凱勒這種樂觀、耐心、積極向上的信念給感動(dòng)了,我要在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中,勇于克服一切困難,好好學(xué)習(xí),積極上進(jìn),用自己的行動(dòng)去關(guān)心那些需要幫助的人們,為世界的更加美好貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

假如給我三天光明讀書筆記(篇7)

我們總是在抱怨,抱怨學(xué)習(xí)太忙,工作太累;抱怨沒人關(guān)心,人與人冷冰冰;抱怨今天的晚飯不好吃。當(dāng)我曾經(jīng)在電視里看當(dāng)過這樣一部電視報(bào)道《假如給我三天光明》煩躁的心被梳理,不由的讓我重新學(xué)會(huì)感謝生活。他的名字就叫海倫·凱勒,20世紀(jì)一個(gè)獨(dú)特的生命體以勇敢的方式震撼世界??梢哉f生理上她是個(gè)弱女子,但在精神上,她絕對(duì)是個(gè)巨人。“聾,啞,盲”的生理缺陷注定她要付出比常人多幾百倍的汗水去面對(duì)生活,可以說生活對(duì)她是不公平的,但是她沒有憎恨生活,而是用顆真摯的心去感謝生活。自傳《假如給我三天光明》正是她坎坷人生的寫照。

“要是我能把曾經(jīng)幫助過我的人都寫下來,那有多好啊。他們費(fèi)盡心思把我的缺陷轉(zhuǎn)變成美好的特權(quán),使我能夠在缺陷的陰影中,安詳?shù)乜鞓非斑M(jìn)?!边M(jìn)入柏金斯盲人學(xué)校,海倫是以這樣的態(tài)度面對(duì)生活。在學(xué)校中,大家都很友善。海倫第一次意識(shí)到原來還有這么人,關(guān)愛自己。

同學(xué)常牽著她的手,在她的手心里講述著動(dòng)人的故事。富勒小姐,為了能讓她學(xué)會(huì)說話,從基本單詞教起,一遍遍的發(fā)著同樣的字母。她耐心地讓海倫把手放在她的臉上,嘴唇上。去感受舌頭和嘴唇的運(yùn)動(dòng)。貝爾博士愿意讓她去觸摸一件件珍貴的展覽品,圓了她想更真實(shí)的去接觸書本上所說的古代文明的愿望。

可以說面對(duì)著一切一切的幫助,關(guān)愛。海倫都用心去感謝,她對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都覺得那么的可愛。而我們呢?

經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,我們就悶悶不樂??偸怯X得自己被別人冷落,認(rèn)為自己是世界上最孤獨(dú)的人。我們可能因?yàn)槟硞€(gè)方面的缺陷就去大罵老天不公,好象所有人對(duì)自己都是有一份敵意的眼光。在優(yōu)秀的成績(jī)面前,我們沾沾自喜,好象高人一等。而哪天,考砸了,最好誰都不要靠近我。“哼,算你成績(jī)好死了?!边@樣的想法充斥著我們。

可愛的生活?。吭谶@里誰又會(huì)有這樣一份心情呢?

“許多人都感到奇怪,像我這樣又盲又聾的人怎么能領(lǐng)略瀑布的奇觀,他們老是這樣問我:“你既看不見波濤洶涌,也聽不見怒吼呼嘯,它們對(duì)你有什么意義呢?”其實(shí),意義極大,這是我與生活在進(jìn)行心靈的溝通?!鄙钆c心靈的溝通,這是什么?我們是否給自己留了份時(shí)間去領(lǐng)略生活之美,去與生活溝通呢。我們總是忙忙碌碌,快節(jié)奏壓榨我們的思想空間。我們只會(huì)去關(guān)心下一秒鐘的工作,卻忽略了放慢腳步去感悟,品位眼前的生活。在擁擠的道路上,我們只會(huì)趕路,許許多多感動(dòng)的時(shí)刻就這樣與我們擦肩而過。對(duì)明天我們充滿期待,而當(dāng)明天變成昨天時(shí),我們是否留意過生活的點(diǎn)滴,時(shí)間沉淀下來的東西。

不要去說,生活是不公平的,世界上沒有絕對(duì)的公平。我們應(yīng)該把更多的情感投入到對(duì)生活點(diǎn)滴的感悟中,而并非一再的抱怨。我想,海倫。凱勒生活在樂觀,快樂中。我們也同樣有著能讓我們感動(dòng)的生活,重要的是我們要有一顆感謝生活的心。

讓我們?nèi)W(xué)會(huì)感謝生活,去記住一個(gè)個(gè)讓人感動(dòng)的瞬間。用真摯,樂觀的樂觀的心面對(duì)生活的中點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

學(xué)會(huì)感謝生活,《假如給我三天光明》給我的啟示。

假如給我三天光明讀書筆記(篇8)

小時(shí)候,媽媽給我講了一個(gè)故事,故事的名字叫《假如給我三天光明》那時(shí)候我不理解,為什么會(huì)有人祈求光明,直到我買回這本書并認(rèn)真的閱讀完這本書后才了解光明對(duì)待一個(gè)失明的的人來說是一件多么奢侈的事情。

這是一個(gè)真實(shí)的故事,故事的主人公是一個(gè)美麗而又善良的姑娘,在她漫漫人生的道路上以自己頑強(qiáng)的意志力克服了自身的殘缺最終成為一名優(yōu)秀的作家,她就是美國(guó)著名的作家----海倫?凱勒。海倫?凱勒是一個(gè)不幸的孩子,她小時(shí)候就是因?yàn)楦邿蟛∫粓?chǎng),等到身體恢復(fù)后,噩運(yùn)卻降臨j到這個(gè)年幼的孩子身上,她變得又聾又啞,她的父母急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),到處尋求幫助。最后終于在這種種不幸過后有一位善良的女孩兒走進(jìn)了她的生活,這位年輕的女孩兒最后成為了她的輔導(dǎo)老師----沙莉文小姐。在這位輔導(dǎo)老師的幫助和關(guān)心下,小凱蒂慢慢的找回了信心。

記得沙莉文小姐剛來的時(shí)候,第一節(jié)就教她學(xué)娃娃"這個(gè)單詞,還特意給她準(zhǔn)備了一個(gè)布娃娃。她很開心所以很快就學(xué)會(huì)了。但是后來教她學(xué)"水",她總認(rèn)為"水"和"杯子"是同一個(gè)字,沙莉文小姐沒有辦法只好現(xiàn)放下這個(gè)單詞學(xué)其他的字,沙莉文小姐的用自己的耐心和愛澆灌著這棵受傷的幼苗,陪伴她克服很多困難。

在讀完這本書后,在我的內(nèi)心充滿這對(duì)這位杰出作家的欽佩,讓我深深的感覺到碰到困難不認(rèn)輸,只有克服困難才能取得最終的勝利。

假如給我三天光明讀書筆記(篇9)

海倫,我想對(duì)你說。

三、四年級(jí)時(shí),我就通過《假如給我三天光明》認(rèn)識(shí)了生活在盲聾啞世界里的你,海倫·凱勒,你用你的手指學(xué)會(huì)了“說話”,學(xué)會(huì)了閱讀。更令我吃驚的是,你竟然以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院,被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像??赐赀@本書,我真的十分慚愧,你生活在一片黑暗之中,但你沒有放棄自己,你不畏艱難險(xiǎn)阻,在知識(shí)這片大海上,勇往直前!相比而來,我們又怎樣呢?

我們擁有“心靈的窗戶”眼睛和耳朵,我們的學(xué)習(xí)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)條件······無論怎樣比,我們都高于你。但是,你學(xué)習(xí)是那樣的如饑似渴,不分晝夜,如此的努力,終于換來了成功。你練習(xí)拼寫時(shí),竟能把手指摸出血來······我們呢?能少寫一個(gè)字就少寫一個(gè)字,寫字時(shí)手輕飄飄的,別說寫出血寫出泡來了,有的人手上甚至連老繭都沒有,留下很多時(shí)間去玩,去上網(wǎng)打游戲,早把課外書拋在腦后,甚至連作業(yè)也不做,還成天抱怨這,抱怨那,一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)就嫌多,一點(diǎn)苦都吃不得,這怎么行呢?

海倫,你在面對(duì)雙目失明、雙耳失聰?shù)忍齑蟮耐纯鄷r(shí),都沒有自暴自棄,而是努力學(xué)習(xí),你相信,上帝為自己關(guān)閉了一扇窗,但一定也會(huì)為自己開啟另一扇窗。工夫不負(fù)有心人,你成功了。我們不說禁得起大風(fēng)大浪,就連一點(diǎn)點(diǎn)的小困難都夸大其詞,放棄了。而你面對(duì)如此大的困難時(shí),都沒有向困難低頭,而是自己想盡辦法去解決,去彌補(bǔ)。我們真的要好好向你學(xué)習(xí),你是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

海倫,你雖然是殘疾人,但你始終沒有放棄過自己,你是那樣的自信。你身上的閃光點(diǎn)有太多太多,值得我們學(xué)習(xí)的也有太多太多,你是我們心中的榜樣,我們要向你學(xué)習(xí),爭(zhēng)取超過你!

假如給我三天光明讀書筆記(篇10)

我們每個(gè)人都讀過許多震撼人心的故事,比如有的故事中主人公的生命即將走到了盡頭,有的有一年的時(shí)間,有的僅有幾小時(shí)。

這個(gè)故事讓我深思,要是我們也處在這種情形下,該怎么面對(duì)呢?在最后幾個(gè)小時(shí),我能干什么?我會(huì)想到什么?我會(huì)做什么?會(huì)受到怎樣的遭遇,會(huì)有怎樣的感受?如果把生命中的每一天都當(dāng)成最后一天來過的話,也是一種很好的選擇。

海倫凱勒就是這其中最好的例子,海倫凱勒是一個(gè)殘疾人,擁有盲,聾,啞三種生理缺陷,看到這里,我在想,要是我有盲聾啞三種生理缺陷的話,我肯定會(huì)傷心、絕望,永遠(yuǎn)也快樂不起來,而海倫凱勒的舉動(dòng)讓我大吃一驚,她不但沒有向命運(yùn)低頭,反而更加努力,隨著莎莉文老師走進(jìn)他的生活,她開始學(xué)習(xí)認(rèn)字,接觸到知識(shí)后,他發(fā)現(xiàn)自己找到了新的路線。

看到這里,跟我想的是完全不一樣的,我以為海倫凱勒遇到困難或挫折或嘲笑他的人,就會(huì)放棄,但事實(shí)跟我想的是相反的,她不僅考上了美國(guó)最高學(xué)府哈佛大學(xué),還克服了心理障礙。各種奔波忙碌之余,他一生還創(chuàng)造了14本著作。

海倫凱勒讓我明白了,身為一個(gè)健康的人,我們應(yīng)該珍惜生活,珍惜生命,珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

假如給我天光明讀書筆記800字


幼兒教師教育網(wǎng)專題“假如光明讀書筆記”為你推薦以下內(nèi)容。

古語有云:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。讀書,熱愛閱讀,是一個(gè)人成功的不二法寶,而在閱讀作者寫的作品時(shí),腦中不停的會(huì)有新的想法,為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受,一篇讀書筆記是很有必要的,您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢?經(jīng)過我們精心整理,推出假如給我天光明讀書筆記,供你參考,希望能夠幫助到大家。

假如給我天光明讀書筆記 篇1

讀完這本書,我竟會(huì)不禁懷疑,這書是否出自一名正常人之手?因?yàn)?,她那生?dòng)的描述,是那么細(xì)膩;那么富有生機(jī)。她那對(duì)世界的感知,不禁使我們忘記她是一個(gè)盲、啞、聾的女性。

《假如給我三天光明》的資料,時(shí)常使我心頭溫暖,不一樣于其它的名著,讀起來使人黯然淚下。雖然當(dāng)我們讀到,她只擁有了十九個(gè)月的光明與聲音,就猩紅熱奪去了視力、聽力時(shí)為她感到同情,但是,當(dāng)再看到她遇上了許多好心人時(shí),不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們,這個(gè)世界是充滿了愛的。

全書從海倫得病而失去聽力、視力后,被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明,從無知走向了成熟開始,將海倫一生的經(jīng)歷展現(xiàn)給了大家。

讀完這本書,海倫那堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的形象,依然能在我眼前清晰顯現(xiàn)。在她書中描述的一切,我覺得這對(duì)于一個(gè)殘疾人幾乎不可能??伤齾s證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛,如:沙利文老師為了讓小海倫了解水,只有把她帶到水龍頭旁,讓她用那稚嫩的手去感覺。在冰凍三尺的嚴(yán)冬里,這樣反復(fù)的訓(xùn)練,怎能不讓人心痛?也就是從小的鍛練,使海倫擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,也讓她收獲了哈佛的通知書。

海倫的一生也證明了我們課本中的一個(gè)道理:海倫之所以成功,是因?yàn)樗鋹凵隙ㄉ膬r(jià)值,不因?yàn)樯鷣淼臍埲倍德到K生,反而成了她生活動(dòng)力,讓這有限的生命煥發(fā)光彩,并不斷延伸這生命的價(jià)值。就如一位先哲所說:“生命中可能會(huì)括風(fēng)下雨,但我們能夠在心中擁有自我的一縷陽光”。

在本書中的結(jié)尾中,作者也向人們發(fā)出了她心中的渴望,不,就應(yīng)是許多人的心愿。那就是——假如給我三天光明!殘疾人渴望光明,那我們呢?我們擁有更多上天的照顧。但可悲的是,我們卻沒將生命發(fā)揮極致。這無疑是個(gè)極大的諷刺。所以把握這天,從這天開始,延伸我們生命的價(jià)值,既使頭發(fā)漸白,我們的心也要依舊有活力,人活著,不就應(yīng)只追求生命的長(zhǎng)度,而更應(yīng)追求生命的光彩!

假如給我天光明讀書筆記 篇2

海倫凱勒是一個(gè)又聾又盲的人,但她寫出的《假如給我3天光明》卻影響了世上的千萬人。《假如給我3天光明》是海倫凱勒對(duì)于自己的一本自傳。里面記錄了海倫聾盲后到成年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,包括她在暴風(fēng)雨中的害怕、無助等等。最后,海倫在自己的努力下,取得了巨大的成功。海倫的親身經(jīng)歷讓我想起我們?cè)谏蟼€(gè)星期一玩的那個(gè)黑暗游戲.那是一個(gè)白天如黑夜的暴風(fēng)雨上午,教室的燈被老師一一關(guān)掉了。我們班的同學(xué)全身心地感受著黑暗,黑暗給我們帶來了恐懼。雖然那一次關(guān)燈之后還不是很黑,但也讓我感覺到了盲人在社會(huì)上遇到的困難。一個(gè)人是多么地需要光明呀!記得我曾經(jīng)看過中國(guó)第一位女盲人鋼琴調(diào)律師陳燕的自傳。陳燕和海倫的經(jīng)歷都有一點(diǎn)相同,她們?cè)谏钪卸加龅搅死щy,她們都是在自己努力了之后才獲得現(xiàn)在輝煌的成就的。假設(shè)一下,如果每個(gè)人在成年之后都聾盲幾天的話,那這個(gè)人一定能體會(huì)到聾盲人的感受,也能更加珍惜自己所擁有的視力和聽力,而且能親身體驗(yàn)到黑暗中的生活是怎么樣的。在他恢復(fù)視力和聽力之后,會(huì)像失去光明一樣的去感受大自然的奇妙!那對(duì)他來說將是一個(gè)超好的大好處呀!如果每個(gè)人在成年之后都失去幾天的視力和聽力,那對(duì)他來說將是一種幸福!這是海倫凱勒的經(jīng)典名句,現(xiàn)在,我也非常贊同海倫的觀點(diǎn)每個(gè)人在成年之后都需要聾盲幾天呀!

讀完了這本書,我知道了海倫。凱勒之所以能夠創(chuàng)造這一奇跡,完全是靠自己一顆不屈不撓的心,和驚人的毅力。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),勇敢的面對(duì)困難,并且一直堅(jiān)持了下來。最終,海倫在黑暗中找到了人生的光明面。隨后,她將慈愛的雙手伸向了全世界,成為了著名的慈善家。馬克。吐溫曾經(jīng)說過:19世紀(jì)有兩位奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫。凱勒。所以,我們一定要向海倫。凱勒學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那不屈不撓的精神。

記得一次體育課,體育老師要我們圍著操場(chǎng)跑十圈。剛開始,同學(xué)們跑得很輕松,有說有笑的。但跑了三圈我便開始感覺到腿酸。又跑了兩圈,我的腳上仿佛有千斤的鐵塊,越跑越吃力。這是同學(xué)們開始跑跑停停,有的干脆坐到了地上,在也跑不動(dòng)了。我咬緊了牙堅(jiān)持了下來,跑完了全程。

我雖然比不上海倫。凱勒那不屈不撓的精神,但我不懈的堅(jiān)持也使我獲得了勝利。(讀后感)

假如給我天光明讀書筆記 篇3

今天,同學(xué)向我推薦一本書:《假如給我三天光明》。于是我便認(rèn)認(rèn)真真地看了起來。

這本書主要描述了:一個(gè)一歲半就雙目失明的海倫。她并沒有放棄人生的旅途,而是頑強(qiáng)地生活下去。她再也不能用耳朵和眼睛來看那美麗的地球和聽不到小鳥那動(dòng)聽的歌聲了。對(duì)這么小的孩子來說,就像一塊大石頭壓住你的身體一樣痛苦??墒呛惒⒉蛔员埃秊榱伺甤up和water的單詞,用了好長(zhǎng)時(shí)間,那時(shí),她因?yàn)榛靵y了這兩個(gè)單詞,所以將新的娃娃給摔傷了!海倫的老師莎利文小姐摘下自己的帽子和海倫到水井房,莎利文老師把海倫的手到出水口下,讓清涼的水告訴她,這就是water。海倫有著這中熱愛學(xué)習(xí)的精神,最后,終于到了哈佛大學(xué)讀書!

瞧!海倫多么頑強(qiáng)啊!她雖然雙目失明,聽不到東西,她照樣沖進(jìn)了哈佛大學(xué),她跟我們正常的孩子相比,肯定是咱們最幸福,但是,有學(xué)多孩子都不珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),不好好學(xué)習(xí),海倫她的眼前是一片黑暗,而我們的眼前卻是個(gè)充滿歡聲笑語的的世界,難道你想要個(gè)黑暗的世界?為了學(xué)兩個(gè)單詞,花了學(xué)多時(shí)間,就等于我們學(xué)一個(gè)單元的知識(shí),如果我是海倫我肯定會(huì)放棄!因?yàn)檫@樣太無聊了!而海倫卻不嫌它無聊,努力學(xué)習(xí)!頑強(qiáng)地向她的道路前進(jìn),海倫只要三天的光明,何況我們一輩子的光明?

海倫的頑強(qiáng)不屈的精神,不僅是美國(guó)人民的驕傲,也是世界是上孩子們的好榜樣!

假如給我天光明讀書筆記 篇4

海倫凱勒在她十九個(gè)月大的時(shí)候,正處于天真和無知的年齡,一場(chǎng)意外的大病奪走了她寶貴的視力和聽力。從此,她生活在黑暗和耳聾的世界里,沒有語言,沒有光明,她的人生走進(jìn)了殘酷的深淵。然而,這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,憑借著自己的堅(jiān)強(qiáng)不屈和毅力,坦然的面對(duì)生活的磨難,她接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),用行動(dòng)向世人展示了自己的倔強(qiáng)和勇敢。

8歲的時(shí)候,她的父親給她找了一位家庭教師莎莉文小姐,在老師和家人的幫助下,她不斷努力著,突破自我,最終以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入哈佛大學(xué),并開始了她的創(chuàng)作生涯。

在書中,她說到,她的三天光明中,第一天,她要看看人,看看他們的善良、淳樸和友善,體味人世間最無瑕的品質(zhì);第二天,她要和黎明一起起床,和黑暗一起休息,感受由黑暗轉(zhuǎn)向白晝,再由白晝變?yōu)楹诎档膲延^景象;第三天,她要向正常人一樣生活,用她僅有的時(shí)間去充實(shí)每一分,每一秒。

讀了這本書讓我深受感動(dòng),明白了原來世界這么美好,我要好好珍惜現(xiàn)在的一切過好每一天,保護(hù)自己的眼睛,讓自己的眼睛永遠(yuǎn)明亮。

假如給我天光明讀書筆記 篇5

孟子曰:"故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能"。對(duì)苦難的不同態(tài)度往往導(dǎo)致了我們不同命運(yùn),人的一生不可能一帆風(fēng)順,而正確的人生理想,會(huì)使人在黑暗中看到光明。

而海倫。凱勒的《假如給我三天光明》講述的就是這個(gè)道理,海倫。凱勒被稱為人類意志力的偉大"偶像",她是不幸的,出生年僅19個(gè)月就被病魔奪走了光明和聲音。但是堅(jiān)強(qiáng)的她并沒有因疾病而放棄對(duì)生命的熱愛,也正是因?yàn)槿绱嗽?933年寫下了《假如給我三天光明》這篇散文,這本書震撼了全世界億萬讀者心靈,改變了萬千人生。

海倫的父母十分的愛她,于是父母想盡一切方法把海倫的眼睛治好,但他們并沒有成功,是莎莉文老師不斷幫助她克服困難,并讓她有了自信,老師的訓(xùn)練使她學(xué)會(huì)了讀書和說話并開始與人溝通。海倫。凱勒一直渴望自己生命中能有三天的光明時(shí)間,不是三個(gè)月,更不是三年,僅是三天,第一天她奉獻(xiàn)給有生命和無生命的朋友;第二天看到人與自然的歷史;第三天她進(jìn)入城市,來到了為生活人們常奔忙的地方;把自己活的每一天當(dāng)生命最后一天來看,而且她并不像有些人一樣渾渾噩噩的虛度年華,而是十分珍惜每一天,珍惜身邊的一切。

與她比起來,我要幸福的多,父母給了我健康的身體,讓我在美麗的校園里與同學(xué)一起學(xué)習(xí)那些沒接觸到的新知識(shí),看到湛藍(lán)的天空,聽著悅耳的音樂,可是她能享受這一切嗎?不,她生活中沒有光明,但她就是在這樣的情況下,成為了著名作家,而我們呢?在家的時(shí)候飯開張口,衣來伸手,理所應(yīng)當(dāng),讓父母像寶貝一樣呵護(hù),對(duì)自己的孩子百依百順,在學(xué)習(xí)生活上只要一點(diǎn)困難就被打敗,就對(duì)生活失去了信心,失去了希望,被困難狠狠地打倒,怨天尤人,還悲天憫人,抱怨上天對(duì)自己不公平,正如海倫所說;"事情往往就是這樣,一旦失去了的東西,人們才會(huì)留戀它。"而比起海倫,這些困難就像小巫見大巫一樣,并不值得一提,我們還有什么理由不努力去奮斗呢?

看完這一本書,讓我明白一個(gè)道理,人生并非一帆風(fēng)順,不管遇到多大困難,我們永不放棄,珍惜身邊一切,向海倫學(xué)習(xí),要對(duì)生活報(bào)以樂觀的態(tài)度,走出困境。

假如給我天光明讀書筆記 篇6

《假如給我三天光明》這本書,她給我的啟示非常非常大。主人公海倫凱勒是一個(gè)有盲又聾的人,但是她沒有被身體的缺陷擊敗,她以超人的毅力,跟著老師努力學(xué)習(xí),克服一個(gè)又一個(gè)的困難,和老師一步一步向前走,成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。海倫凱勒沒有被命運(yùn)而嚇倒,她的生命中充滿了活力、信心和希望。就是這樣她通過堅(jiān)持不懈的努力,終于在1896年的6月走進(jìn)了從小夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué),完成了她的大學(xué)學(xué)業(yè)。海倫。凱勒說:我努力求取知識(shí),目的在于希望日后能活用,為社會(huì)為人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。海倫凱勒在書里寫到:假如給我三天光明,第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼使我生活得更精彩;第二天,我將在黎明起床去看那黑夜變成白晝的奇跡;第三天,懷著敬畏之心去看看我生活的地方,看看人類的進(jìn)步。海倫的師莎莉文乳名是安妮,她小時(shí)候家里的媽媽患了嚴(yán)重的肺結(jié)核,她自己患了顆粒性結(jié)膜炎(沙眼),她的弟弟臀部長(zhǎng)了一個(gè)大大的結(jié)核瘤。他找了很多醫(yī)生,都不能治好她的眼病。后來,她告別父母,來到了蘇達(dá)希夫婦的家,又到了救濟(jì)院。那邊的衛(wèi)生很臟,她弟弟吉米死在那里。最后她來到了柏金斯盲人學(xué)校。他喜歡那的莫老師,還喜歡那的蘿莉。后來她成了家教老師去教海倫。

假如給我天光明讀書筆記 篇7

美國(guó)著名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說過:“十九世紀(jì)有兩大奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫·凱勒!”

——題記

“在黑暗中尋找光明”,讀著這句耐人尋味的話語,我跟隨著海倫·凱勒走進(jìn)了一個(gè)黑暗但似乎充滿光明的世界。

在她一歲那年,一場(chǎng)重病幾乎剝奪了她的一切。導(dǎo)致她失明、失聰、失語。原本活潑可愛的小海倫不見了,取而代之的是暴躁、任性、孤獨(dú)的她。直到海倫的愛心和耐心接近絕跡的時(shí)候,莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,使她漸漸地走出了內(nèi)心的黑暗,張開了心靈的眼睛,從此開啟了她奇跡、不平凡的一生。

人們常說在荒無人煙的茫茫大漠之上,沒有生命能得以延續(xù)。但偏偏,在這貧瘠的土地上,小小的依米花卻能夠盛開,綻放出絢爛的光彩。無情的沙塵暴并不能奪走它與惡劣環(huán)境斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)意志,反而使它更加堅(jiān)韌的綻開在大漠之上!海倫·凱勒便像這沙漠之花,在逆境中得以成長(zhǎng),不畏命運(yùn)之艱險(xiǎn),這難道不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?反觀我們的生活當(dāng)中,許許多多的人因?yàn)槌惺懿涣四婢乘鶐淼囊粫r(shí)困苦,而選擇了自暴自棄。在巨大的打擊和困難面前,我們不要怨天尤人,而要以樂觀向上的態(tài)度去面對(duì)。逆境只是暫時(shí)的,唯有勇往直前,披荊斬棘,才能戰(zhàn)勝命運(yùn),掌握自己的命運(yùn),使自己到達(dá)向往的彼岸,使自己的人生更加精彩!

在這本書中,海倫不僅僅向我們講述了她的身殘志堅(jiān),更告訴我們要懂得珍惜我們所擁有的。

這場(chǎng)重病奪走了海倫的一切,甚至連珍惜的機(jī)會(huì)都不給她。回到我們的生活當(dāng)中,大部分人的身體都是健全的,尤其是作為青少年的我們,一點(diǎn)兒都不愛惜自己的眼睛,年紀(jì)輕輕就戴上了眼鏡,驚人的數(shù)據(jù)可以說明這一切,全國(guó)近視人口有四億,而青少年就有二點(diǎn)七億!人數(shù)居世界之首!我們擁有享受光明的權(quán)利,為什么不好好利用呢?還有就是一些所謂的“乞討者”,明明自己是一個(gè)身體健全的人,為什么不用自己的雙手,用自己的努力,用辛勤的汗水去找一份可能有些辛苦但是正經(jīng)的工作呢?假為殘疾人,不就代表你絲毫不愛惜你自己的身體嗎?

我們活著的每一天都是在穿越時(shí)空,改寫歷史。珍惜當(dāng)下,便是最偉大的超能力。遺憾,何嘗不是一種歲月的成全?有過遺憾,才會(huì)珍惜當(dāng)下,從此少遺憾。珍惜眼前的人和事吧,不要等到失去后才懂得珍惜。與其緬懷過去,不如抬頭向前走,珍惜當(dāng)下,珍惜那些還在著的。

沙漠中,依米花正在盛開。海倫將她的故事永遠(yuǎn)留在我們心中,它帶領(lǐng)我們沖出現(xiàn)實(shí)的黑暗,在外圍,看見了渺小但真實(shí)的光明。

[參考]《假如給我天光明》讀書筆記


庫(kù)法耶夫說:“書不僅是生活,而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉?!蔽覀兌贾雷x一本好書是非常重要的,想要在書中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。我們觀看了作品,相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn),那么,就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧!那么我們?cè)撛趺磳懞靡环葑x書筆記呢?下面是編輯幫大家整理的《假如給我天光明》讀書筆記,建議你收藏本頁(yè)和本站,以便后續(xù)閱讀!

《假如給我天光明》讀書筆記 篇1

這幾天,我讀了海倫.凱勒的自傳—《假如給我三天光明》,讀了這本書,令我受益匪淺。

偉大的著名作家馬克.吐溫曾經(jīng)說過:“十八世紀(jì)有兩大奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)就是海倫.凱勒?!钡拇_,海倫就是這么一個(gè)奇人,原來,她是一個(gè)殘疾人,但在她自己的不懈努力下,終于成了一個(gè)家喻戶曉的人。

在書中,海倫說:“知識(shí)給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”。的.確,知識(shí)的力量是無窮的,正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些“人間奇跡”!

開始,我愚蠢的認(rèn)為,海倫是不幸的,但是后來,我越來越發(fā)現(xiàn)海倫是幸運(yùn)的。她有知識(shí),她有莎莉文老師,她還有著許許多多的朋友們。知識(shí)給予了她光明,莎莉文老師讓她懂得了什么是愛,她的朋友則處處關(guān)心她,照顧她。

"要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊,那就更能顯示出生命的價(jià)值,然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的"如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話,那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情啊!三天光明,對(duì)于平常人來說只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來說,卻是可想而不可及的。

然而,正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院,這可是連正常人都難以做到的事,她—一個(gè)盲聾啞兒,卻寫出了《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》等著作。

海倫,一個(gè)向往光明的殘疾人,想象如果自己有三天光明,將會(huì)做出什么樣的事情,而我,一個(gè)正常人,卻每天只想著該玩什么游戲,該聽什么歌曲,一點(diǎn)也沒有“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的感覺。

我不能想象,一個(gè)美國(guó)《時(shí)代周刊》被評(píng)為“人類十大偶像”之一的海倫.凱勒也曾面對(duì)自己又聾又啞又瞎的現(xiàn)實(shí)曾經(jīng)也墮落過,暴躁過,為上帝的無情而忿忿不平過,但正是因?yàn)樗诶蠋?,莎利文的幫助下,正確了自己樂觀向上的人生態(tài)度,并依靠著自己對(duì)生命的渴望和對(duì)光明的追求,竟奇跡般的重新振作起來,用那僅有的卻又蘊(yùn)藏著不可思議的力量的精神去創(chuàng)造更多的奇跡!日復(fù)一日,月復(fù)一月,海倫成功了,她成功了!她借助了自己的雙手看到了美麗的世界,聽到了絢彩的世界。海倫終于又創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡……

上帝賜予我們雙眼,是為了讓我們看到美麗而奇妙的世界;上帝賜予我們雙手,是讓我們改造我們美麗的家園;上帝賜予我們雙耳,是為了讓我們聆聽大自然的美妙……那些所謂善良的人們啊,你們能善良的對(duì)待動(dòng)物、窮人,為什么不能好好地善待自己的五官呢?

《假如給我天光明》讀書筆記 篇2

今天,同學(xué)向我推薦一本書:《假如給我三天光明》。于是我便認(rèn)認(rèn)真真地看了起來。

這本書主要描述了:一個(gè)一歲半就雙目失明的海倫。她并沒有放棄人生的旅途,而是頑強(qiáng)地生活下去。她再也不能用耳朵和眼睛來看那美麗的地球和聽不到小鳥那動(dòng)聽的歌聲了。對(duì)這么小的孩子來說,就像一塊大石頭壓住你的身體一樣痛苦??墒呛惒⒉蛔员埃秊榱伺甤up和water的單詞,用了好長(zhǎng)時(shí)間,那時(shí),她因?yàn)榛靵y了這兩個(gè)單詞,所以將新的娃娃給摔傷了!海倫的老師莎利文小姐摘下自己的帽子和海倫到水井房,莎利文老師把海倫的手到出水口下,讓清涼的水告訴她,這就是water。海倫有著這中熱愛學(xué)習(xí)的精神,最后,終于到了哈佛大學(xué)讀書!

瞧!海倫多么頑強(qiáng)??!她雖然雙目失明,聽不到東西,她照樣沖進(jìn)了哈佛大學(xué),她跟我們正常的孩子相比,肯定是咱們最幸福,但是,有學(xué)多孩子都不珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),不好好學(xué)習(xí),海倫她的眼前是一片黑暗,而我們的眼前卻是個(gè)充滿歡聲笑語的的世界,難道你想要個(gè)黑暗的世界?為了學(xué)兩個(gè)單詞,花了學(xué)多時(shí)間,就等于我們學(xué)一個(gè)單元的知識(shí),如果我是海倫我肯定會(huì)放棄!因?yàn)檫@樣太無聊了!而海倫卻不嫌它無聊,努力學(xué)習(xí)!頑強(qiáng)地向她的道路前進(jìn),海倫只要三天的光明,何況我們一輩子的光明?

海倫的頑強(qiáng)不屈的精神,不僅是美國(guó)人民的驕傲,也是世界是上孩子們的好榜樣!

《假如給我天光明》讀書筆記 篇3

最近,我讀了假如給我三天光明這本書,深深地體會(huì)到了海倫凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精神。有人說十九世紀(jì)有兩奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)是海倫凱勒。在書中,海倫說:知識(shí)給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!.的確,正因?yàn)檫@句話感觸了我。

海倫是不幸的,她出生19個(gè)月就失去視覺和聽覺,也讓她變得古怪、粗暴、無禮,直到她的莎莉文老師教她認(rèn)字,學(xué)習(xí),才使她振作起來,與人溝通。當(dāng)她感悟到水這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后,便開始對(duì)一切有了強(qiáng)烈的渴求,開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀。她把學(xué)習(xí)當(dāng)作了爬山,跌到了再起來,總會(huì)有一點(diǎn)進(jìn)步。這些知識(shí),像一道火光,點(diǎn)亮了海倫心中的燈。

書中,這點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)讓我明白了:要用勇敢去接受生活的困難,去挑戰(zhàn)生命極限的勇氣,用愛心去擁抱世界!小時(shí)候雙目失明,怎么看醫(yī)生也沒有用。但她沒有放棄,依舊認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)。更讓我懂得了要珍惜生命中的每一天,會(huì)去享受生活。只要我們抱著追求,懷著友善,人生將會(huì)增添許多歡樂,許多幸福。

海倫的一生,是生活在黑暗,但又有光明的一生,她用行動(dòng)告訴我們;只要不放棄,就一定能成功!

《假如給我天光明》讀書筆記 篇4

“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開?!边@個(gè)唐朝詩(shī)人岑參在北國(guó)突降大雪時(shí)寫的詩(shī)。白雪皚皚,映著被雪花染白了的草地,這樣的壯麗景色,讓人嘆為觀止。邊塞有它獨(dú)特的美,平原之中的城市喧囂也別有一番美景。那些燈紅酒綠、火樹熒花在我們眼中是那么的絢麗,這不由得讓我想起了曾經(jīng)讀過的海倫凱勒的作品《假如給我三天光明》,回想起作者在書中描寫的片段,心中不禁有些感觸。

祖國(guó)的大好河山,壯觀絢麗,讓人為之神往。都說眼睛是心靈的窗戶,我們能夠透過這扇窗戶看到很多美好的事物。但是對(duì)于海倫凱勒來說,這種美好是她最想要得到卻是一輩子奢求不到的。海倫凱勒因?yàn)樾r(shí)候的疾病落下了病根,小小年紀(jì)她就失明了,對(duì)于她而言,光明讓她向往,我們眼中平平無奇的樹叢、小溪、河流、天空對(duì)她而言卻是內(nèi)心深處最渴望看到的“稀罕”之物。

雖然海倫凱勒在老師的幫助下能夠觸摸到水流、樹木,但是對(duì)她而言,光明是她一生的缺憾。對(duì)比如今的我們,突然覺得不愛護(hù)眼睛的我們是多么的可恨。在失明的人渴望看著藍(lán)天白云、青草綠地的時(shí)候,我們卻用我們的雙眼盯著電視屏幕、用我們的手指在手機(jī)上不斷的滑動(dòng)著,甚至我們?yōu)榇烁冻隽舜餮坨R的代價(jià)還在繼續(xù)傷害著我們的雙眼,這不禁讓我覺得有些悲哀。

在信息化的時(shí)代,我們接觸的電子產(chǎn)品很多,也因此越來越多年輕的學(xué)生視力減弱,加入了配眼鏡、戴眼鏡的怪圈??赡苁チ说娜瞬艜?huì)對(duì)曾經(jīng)擁有過的東西干道彌足珍貴,而現(xiàn)在擁有的我們應(yīng)該警醒了。我們應(yīng)該保護(hù)視力,保護(hù)好我們心靈的窗戶,用我們的雙眼好好的欣賞世界的每一道美景。正如海倫凱勒所希望的那般,在三天的光明之中,她要好好看她的親人、朋友、老師,記住他們的樣子,要好好的欣賞這個(gè)世界,記住世間的美好,湛藍(lán)的天空、繁華的街道、擁擠的人群等等。

那么,從今天起,我們要保護(hù)視力,愛護(hù)雙眼,珍惜時(shí)光,從自身做起。

《假如給我天光明》讀書筆記 篇5

《假如給我三天光明》這本書,她給我的啟示非常非常大。主人公海倫凱勒是一個(gè)有盲又聾的人,但是她沒有被身體的缺陷擊敗,她以超人的毅力,跟著老師努力學(xué)習(xí),克服一個(gè)又一個(gè)的困難,和老師一步一步向前走,成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。海倫凱勒沒有被命運(yùn)而嚇倒,她的生命中充滿了活力、信心和希望。就是這樣她通過堅(jiān)持不懈的努力,終于在1896年的6月走進(jìn)了從小夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué),完成了她的大學(xué)學(xué)業(yè)。海倫。凱勒說:我努力求取知識(shí),目的在于希望日后能活用,為社會(huì)為人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。海倫凱勒在書里寫到:假如給我三天光明,第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼使我生活得更精彩;第二天,我將在黎明起床去看那黑夜變成白晝的奇跡;第三天,懷著敬畏之心去看看我生活的地方,看看人類的進(jìn)步。海倫的師莎莉文乳名是安妮,她小時(shí)候家里的媽媽患了嚴(yán)重的肺結(jié)核,她自己患了顆粒性結(jié)膜炎(沙眼),她的弟弟臀部長(zhǎng)了一個(gè)大大的結(jié)核瘤。他找了很多醫(yī)生,都不能治好她的眼病。后來,她告別父母,來到了蘇達(dá)希夫婦的家,又到了救濟(jì)院。那邊的衛(wèi)生很臟,她弟弟吉米死在那里。最后她來到了柏金斯盲人學(xué)校。他喜歡那的莫老師,還喜歡那的蘿莉。后來她成了家教老師去教海倫。

假如給我三天光明的讀書筆記4篇


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假如給我三天光明的讀書筆記(篇1)

這幾天,我讀了海倫.凱勒的自傳—《假如給我三天光明》,讀了這本書,令我受益匪淺。

偉大的著名作家馬克.吐溫曾經(jīng)說過:“十八世紀(jì)有兩大奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)就是海倫.凱勒?!钡拇_,海倫就是這么一個(gè)奇人,原來,她是一個(gè)殘疾人,但在她自己的不懈努力下,終于成了一個(gè)家喻戶曉的人。

在書中,海倫說:“知識(shí)給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”。的.確,知識(shí)的力量是無窮的,正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些“人間奇跡”!

開始,我愚蠢的認(rèn)為,海倫是不幸的,但是后來,我越來越發(fā)現(xiàn)海倫是幸運(yùn)的。她有知識(shí),她有莎莉文老師,她還有著許許多多的朋友們。知識(shí)給予了她光明,莎莉文老師讓她懂得了什么是愛,她的朋友則處處關(guān)心她,照顧她。

"要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊,那就更能顯示出生命的價(jià)值,然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的"如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話,那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情啊!三天光明,對(duì)于平常人來說只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來說,卻是可想而不可及的。

然而,正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院,這可是連正常人都難以做到的事,她—一個(gè)盲聾啞兒,卻寫出了《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》等著作。

海倫,一個(gè)向往光明的殘疾人,想象如果自己有三天光明,將會(huì)做出什么樣的事情,而我,一個(gè)正常人,卻每天只想著該玩什么游戲,該聽什么歌曲,一點(diǎn)也沒有“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的感覺。

我不能想象,一個(gè)美國(guó)《時(shí)代周刊》被評(píng)為“人類十大偶像”之一的海倫.凱勒也曾面對(duì)自己又聾又啞又瞎的現(xiàn)實(shí)曾經(jīng)也墮落過,暴躁過,為上帝的無情而忿忿不平過,但正是因?yàn)樗诶蠋?,莎利文的幫助下,正確了自己樂觀向上的人生態(tài)度,并依靠著自己對(duì)生命的渴望和對(duì)光明的追求,竟奇跡般的重新振作起來,用那僅有的卻又蘊(yùn)藏著不可思議的力量的精神去創(chuàng)造更多的奇跡!日復(fù)一日,月復(fù)一月,海倫成功了,她成功了!她借助了自己的雙手看到了美麗的世界,聽到了絢彩的世界。海倫終于又創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡……

上帝賜予我們雙眼,是為了讓我們看到美麗而奇妙的世界;上帝賜予我們雙手,是讓我們改造我們美麗的家園;上帝賜予我們雙耳,是為了讓我們聆聽大自然的美妙……那些所謂善良的人們啊,你們能善良的對(duì)待動(dòng)物、窮人,為什么不能好好地善待自己的五官呢?

假如給我三天光明的讀書筆記(篇2)

莎莉文小姐的童年時(shí)代曾經(jīng)發(fā)生過這樣的故事。

莎莉文小姐也是盲人,小時(shí)候脾氣很壞,莎莉文的媽媽很早就去世了,親戚覺得她脾氣暴躁,沒人愿意收留她,最后親戚們決定把她送到救濟(jì)院去。那里的條件很差,吃的面包都發(fā)霉了,老鼠在宿舍亂竄。莎莉文常常坐在蘋果樹下,想象著離開救濟(jì)院,去上學(xué)。

一次,考察團(tuán)來救濟(jì)院檢查,莎莉文喊著說:“團(tuán)長(zhǎng),我要上學(xué)!”,但團(tuán)長(zhǎng)只是問了她幾個(gè)其它問題就走了。幾天后,與莎莉文同宿舍的一位老人告訴她了一個(gè)好消息:你可以上學(xué)了!

莎莉文上學(xué)了,但第一天她就撞翻了一排桌椅,校長(zhǎng)決定把她送回救濟(jì)院,她感到很害怕!第二天早上,莎莉文看到床邊站著一個(gè)人,“別害怕,我是你的義母,校長(zhǎng)同意你留下了!”,聽到她親切地說,莎莉文高興極了!

這以后,莎莉文的義母就一直陪著她,畢業(yè)典禮時(shí),義母為她縫制了一件飽含愛的禮服。

我懂得了每個(gè)人、每一樣物品都需要愛的滋養(yǎng)。生活中,如果您常常在生氣時(shí),用別的東西出氣,那么請(qǐng)您想一想,我們要對(duì)每一件物品付出愛,假如我們付出愛,別人也會(huì)用愛回報(bào)。

請(qǐng)大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,讓世界成為愛的海洋。

假如給我三天光明的讀書筆記(篇3)

孟子曰:"故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能"。對(duì)苦難的不同態(tài)度往往導(dǎo)致了我們不同命運(yùn),人的一生不可能一帆風(fēng)順,而正確的人生理想,會(huì)使人在黑暗中看到光明。

而海倫。凱勒的《假如給我三天光明》講述的就是這個(gè)道理,海倫。凱勒被稱為人類意志力的偉大"偶像",她是不幸的,出生年僅19個(gè)月就被病魔奪走了光明和聲音。但是堅(jiān)強(qiáng)的她并沒有因疾病而放棄對(duì)生命的熱愛,也正是因?yàn)槿绱嗽?933年寫下了《假如給我三天光明》這篇散文,這本書震撼了全世界億萬讀者心靈,改變了萬千人生。

海倫的父母十分的愛她,于是父母想盡一切方法把海倫的眼睛治好,但他們并沒有成功,是莎莉文老師不斷幫助她克服困難,并讓她有了自信,老師的訓(xùn)練使她學(xué)會(huì)了讀書和說話并開始與人溝通。海倫。凱勒一直渴望自己生命中能有三天的光明時(shí)間,不是三個(gè)月,更不是三年,僅是三天,第一天她奉獻(xiàn)給有生命和無生命的朋友;第二天看到人與自然的歷史;第三天她進(jìn)入城市,來到了為生活人們常奔忙的地方;把自己活的每一天當(dāng)生命最后一天來看,而且她并不像有些人一樣渾渾噩噩的虛度年華,而是十分珍惜每一天,珍惜身邊的一切。

與她比起來,我要幸福的多,父母給了我健康的身體,讓我在美麗的校園里與同學(xué)一起學(xué)習(xí)那些沒接觸到的新知識(shí),看到湛藍(lán)的天空,聽著悅耳的音樂,可是她能享受這一切嗎?不,她生活中沒有光明,但她就是在這樣的情況下,成為了著名作家,而我們呢?在家的時(shí)候飯開張口,衣來伸手,理所應(yīng)當(dāng),讓父母像寶貝一樣呵護(hù),對(duì)自己的孩子百依百順,在學(xué)習(xí)生活上只要一點(diǎn)困難就被打敗,就對(duì)生活失去了信心,失去了希望,被困難狠狠地打倒,怨天尤人,還悲天憫人,抱怨上天對(duì)自己不公平,正如海倫所說;"事情往往就是這樣,一旦失去了的東西,人們才會(huì)留戀它。"而比起海倫,這些困難就像小巫見大巫一樣,并不值得一提,我們還有什么理由不努力去奮斗呢?

看完這一本書,讓我明白一個(gè)道理,人生并非一帆風(fēng)順,不管遇到多大困難,我們永不放棄,珍惜身邊一切,向海倫學(xué)習(xí),要對(duì)生活報(bào)以樂觀的態(tài)度,走出困境。

假如給我三天光明的讀書筆記(篇4)

《假如給我三天光明》這本書講述了海倫一生奮斗的過程。海倫出生后第二年的二月,一場(chǎng)突如其來的病令她雙眼失明、雙耳失聰,從此黑暗與沉寂伴隨了她的一生。在這種境遇里,她靠手摸老師的嘴唇與喉結(jié)的變化來學(xué)說話,勤奮學(xué)習(xí),最終大學(xué)畢業(yè)并創(chuàng)造了聾啞人能說話的奇跡;還成為了一名作家、教育家、演說家。

海倫在《假如給我三天光明》一書中,用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度,向世人揭示了一個(gè)道理:一個(gè)人最可貴的是擁有樂觀向上,永不言敗的精神,有了這種精神,就能在黑暗中看到光明,在坎坷中不斷前進(jìn),在逆境中獲得新生。

海倫是堅(jiān)強(qiáng)的,她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn),以驚人的毅力面對(duì)困難,終于在黑暗中找到了光明。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這句話對(duì)海倫很合適。知識(shí)的`海洋原來不是風(fēng)平浪靜的,要想獲得真知,就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆,努力拼搏!她堅(jiān)毅不拔的精神,就如同梅花一般,在寒冬中依然綻放異采,讓人為她奮發(fā)向上的精神贊嘆。

面對(duì)光明,我們是幸福的,我們聽見小鳥呢喃的話語,我們聽見媽媽溫柔的聲音,我們歌唱美好的生活。那么我們還有什么理由不奮發(fā)前進(jìn)?

假如給我三天光明讀書筆記14篇


想必大家都有為作品讀后感而苦惱過吧?在熟讀了作者寫的作品以后,在身心上,都令人收獲頗豐。這時(shí)應(yīng)該動(dòng)筆開始撰寫一份讀后感,將有針對(duì)性的感想記錄下來,以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的一些《假如給我三天光明讀書筆記》的內(nèi)容。

假如給我三天光明讀書筆記 篇1

最近,我看了《假如給我三天光明》這本書,看了過后,我深有感觸。

這本書的主要資料是:主人公海倫.凱勒在生過一場(chǎng)大病后,雙目失明,耳朵聽不見,嘴巴不能說話,成了一個(gè)盲聾啞人,然而她卻沒有對(duì)生活失去期望,而是振作起來,樂觀地、進(jìn)取地應(yīng)對(duì)生活,慢慢地走出黑暗與寂寞,重新建立起信心。她并沒有認(rèn)為自我與正常人有什么不一樣。遇到《霜王》事件時(shí),她勇敢地應(yīng)對(duì)挫折,沖破逆境,最終考上了哈佛大學(xué)。

看到這兒,我不禁想:海倫.凱勒并不是一個(gè)健全的人,但她仍舊樂觀地應(yīng)對(duì)生活,從不怨天尤人,她明白這樣根本于事無補(bǔ),所以她盡力地使自我的腦子不要鉆牛角尖,安心地跟著安妮.沙莉文教師學(xué)習(xí)知識(shí),讓自我的心靈得以平靜,并用自我的文字來表述自我的生活。她曾說過:“我的身體雖然不自由,但我的心是自由的?!?/p>

一些擁有健全體魄的人,常常抱怨自我的生活不夠完美,所以怨天尤人,并沒有想過這樣做根本沒有用,而是繼續(xù)在抱怨。但他們可曾想過,那些身體殘缺的人,從來沒有抱怨所上天對(duì)自我的不公平,而是抱著樂觀的態(tài)度去應(yīng)對(duì)生活,即使被醫(yī)生判了死刑,可還是歡樂地過生活,融入社會(huì)的氛圍中。

我也曾抱怨過生活,認(rèn)為自我的生活過得太乏味,總想找點(diǎn)兒新鮮事來做,找不到,又在抱怨生活的不完美,其實(shí),我們要放開一點(diǎn)兒,讓自我的生活過得充實(shí)。

四肢健全的人,可能難以體驗(yàn)殘疾的痛苦;正如和平年代的某些人,居然期望有戰(zhàn)爭(zhēng)刺激一樣。殊不知,生命是脆弱的,當(dāng)所有的假設(shè)變成現(xiàn)實(shí)時(shí),一切已為時(shí)太晚,所以,無論是在什么樣的年代,愛和勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。

假如給我三天光明讀書筆記 篇2

世界萬紫千紅,一年四季都是那么美麗。當(dāng)我們快樂地嬉戲、談天說地時(shí),當(dāng)我們聆聽著鳥兒的歌聲時(shí),可曾想過有一些人正因?yàn)樯砣毕荻荒芟硎苁澜缃o我們帶來的快樂。我原本以為他們會(huì)自暴自棄,當(dāng)讀了《假如給我三天光明》這本書時(shí),我才完全改變了對(duì)他們的看法。

海倫凱勒是一個(gè)又聾、又盲、又啞的重度殘疾兒,但她的父母并不忍心拋棄她,給她請(qǐng)了非常優(yōu)秀的老師——安妮蘇利文小姐,她不僅幫助海倫凱勒打開了心靈之窗,還幫助她在哈佛大學(xué)雷德克利夫?qū)W院畢業(yè),成為了一名優(yōu)秀的演說家。

海倫凱勒的一生是一個(gè)奇跡,是一個(gè)世界上絕無僅有的奇跡。她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難。一個(gè)失明失聰?shù)闹囟葰埣矁海箍梢詰{借自己的堅(jiān)強(qiáng)的毅力創(chuàng)造出這樣的壯舉難以置信!海倫凱勒令我改變了這個(gè)想法。

海倫凱勒這個(gè)名字令我震撼。盡管她受到的困難、挫折是巨大的,但她從未放棄過生活甚至生命!在她身上,我看到了霍金、貝多芬、愛迪生、張海迪的影子,他們都身殘志堅(jiān),但都克服了自身的缺陷,為世界做出了巨大的貢獻(xiàn)。身體上的缺陷并沒有阻止他們成功,他們不輕易向命運(yùn)低頭,他們努力奮斗,終于成為人們心目中的偶像。

而我每天都在享受世界帶給我的快樂,竟然豪不知珍惜,不合口味的飯菜不吃;不漂亮的衣服不穿;想買玩具就和父母撒嬌……我覺得一切都是那么理所當(dāng)然,所以每當(dāng)我遇到一點(diǎn)點(diǎn)小挫折,就覺得受不了,當(dāng)想到海倫凱勒時(shí),我就覺得很慚愧,我真是身在福中不知福啊!

讀完海倫凱勒一生中那些了不起的故事,我深有感觸,一個(gè)在人們眼中幾乎是一個(gè)廢人的柔弱女子,竟取得了那樣的成就,我們應(yīng)該有什么樣的啟示呢我知道,身體上的不自由終究是一種缺憾,但是我可以把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽,別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲,別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂。

這一切都是那么的美好,所以我們不應(yīng)該有抱怨,我們都應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種不屈不撓的精神,學(xué)會(huì)面對(duì)更大的挑戰(zhàn)。

假如給我三天光明讀書筆記 篇3

海倫寫《假如給我三天光明》這篇文章,就是因?yàn)樽约嚎床灰姸嘧硕嗖实氖澜?,卻又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友,希望他們能好好珍惜。《假如給我三天光明》寫出了一個(gè)失明者對(duì)光明的無限渴望。哪怕只有三天,短短三天,她也一定會(huì)加倍珍惜,她也能在這短短的三天做出許多事。那么,大家想一下,我們這些耳聰目明的人,不要說三天,就是三十天,三百天——甚至更多的時(shí)間,大家又是怎樣安排的呢?假如說什么時(shí)候我們只有三天光明了,過了三天的期限我們?cè)僖膊荒芸吹矫篮玫氖澜?,那?huì)發(fā)生什么情況?大家一定會(huì)說:“我們要抓緊時(shí)間,把各門功課做好,把要做的事情做好,把時(shí)間安排的井井有條,一分一秒都不能輕易地浪費(fèi)。”

20世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了全世界,她——海倫·凱勒,一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。然而,這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院;并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。

創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈愛的雙手伸向全世界。

假如給我三天光明讀書筆記 篇4

也許人類的悲哀便在于此,擁有的東西不去珍惜,對(duì)于得不到的卻永遠(yuǎn)渴望。

——題記

名人名言中有一句這樣的話:19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫凱勒。海倫凱勒,一個(gè)在我們眼中偉大,光鮮亮麗的名人,卻有著我們都無法忍受的遭遇:

海倫只見過一年多這個(gè)豐富多彩的世界,出生19個(gè)月因病成了聾子和瞎子,在她對(duì)這個(gè)世界充滿絕望,完全失去活下去的信念時(shí),她認(rèn)識(shí)了莎莉文老師。教育一個(gè)脾氣暴躁,頑皮甚至被寵壞的孩子,對(duì)于莎莉文老師是個(gè)困難的事。歷經(jīng)千辛萬苦,莎莉文老師,使海倫認(rèn)識(shí)到生命的含義,世間的萬物以及人與人之間的愛與恨。她克服了種種困難,讀上了哈佛大學(xué),并為慈善事業(yè)做出偉大貢獻(xiàn),震驚了全世界。

哈佛大學(xué),一所正常人都難以考上的一所大學(xué),海倫付出了比平常人還要多幾十倍的心血,才能鑄就成今天的成果??床灰娺@世界的多彩繽紛,聽不見這世界的歡聲笑語,一切都是黑暗,永遠(yuǎn)等不到光明的世界是多么不可忍受。三天的光明,對(duì)于我們視如沙粒,對(duì)于海倫卻視作珍寶,不,勝過珍寶。擁有三天光明的她,會(huì)很知足。

海倫凱勒說過:“也許人類的悲哀便在于此,擁有的東西不去珍惜,對(duì)于得不到的卻永遠(yuǎn)渴望。”對(duì)啊,對(duì)于海倫而言,得不到的是光明,對(duì)于平常人而言,光明是唾手可得的,以至于去唾棄,浪費(fèi)光明的時(shí)間。當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí),不因虛度光陰而悔恨,不因碌碌無為而羞愧時(shí),這樣,才可以自信地講述自己的一生。我們必須抓緊時(shí)間生活,享受世界。把自己活著的每一天看作生命的最后一天,抱著積極的心態(tài)。

每當(dāng)我嘗試閉上眼睛,嘗試摸黑走路時(shí),心中總會(huì)有一陣荒涼,總感覺腳下有塊絆腳石,隨時(shí)會(huì)把我絆倒,一切都是黑暗的,心里沒底,便不敢邁步。想到海倫,她不僅僅是看不見,還聽不見,她得付出幾分努力,幾分艱苦,我們無法體會(huì)。海倫,一個(gè)度過了87個(gè)春秋的無光歲月的女子,而我們一刻也耐不住。

人的一生,有的碌碌無為,事事無成;而有的堅(jiān)持奮斗,贏得世界。而這些不在于命運(yùn),因?yàn)槊\(yùn)是掌握在你的手里的,你可以選擇頹廢,浪費(fèi),也可以選擇合理利用,堅(jiān)持奮斗。

《假如給我三天光明》帶給我的啟發(fā)令我受益匪淺。是值得去閱讀的一本好書。

假如給我三天光明讀書筆記 篇5

馬克·吐溫曾經(jīng)說過:“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)是海倫·凱勒?!睘槭裁词呛惸?讀了《假如給我三天光明》我深深地被她堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇氣感動(dòng)。

海倫·凱勒原本是一位健康、活潑的小女孩,但在9個(gè)月大時(shí),一場(chǎng)突如其來的疾病讓她變成了盲童。因此,注定了她的一生只能在黑暗中度過。即便如此,但她卻憑借著自己的力量給世界帶來了“光明”。我們不會(huì)想到,這個(gè)生活在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院,并且在她一生中建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),造福于人類。她在美國(guó)人民心中是一位偶像,更是一位英雄。20世紀(jì)被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄人物之一。在我們看來這一切是不可能的,這對(duì)于一個(gè)殘疾人來說是多大的一個(gè)奇跡啊!但海倫做到了。她憑借著自己不屈不撓的決心,勇敢地接受生命的挑戰(zhàn),對(duì)世界并不抱怨,而是以一顆愛心去擁抱世界,用她驚人的毅力去面對(duì)困境,在黑暗中不向困難低頭,向世界證明她是真正的強(qiáng)者。

假如給我三天光明讀書筆記 篇6

《假如給我三天光明》,這是一個(gè)讓人沉思的題目。聽了以后,不免會(huì)有很多問題。這是一位盲人嗎?她叫什么名字?給她三天光明她又會(huì)去做什么呢?這一連串的問題都會(huì)浮進(jìn)你的腦海。我無法回答你們,因?yàn)樵跁械拿科恼露冀o我留下了說不出來的感受。讀了《假如給我三天光明》,我找到了答案。

小時(shí)候的海倫凱勒(就是作者),是一個(gè)聰明又活潑的女孩,六個(gè)多月大就會(huì)說一些簡(jiǎn)單的話語,剛滿周歲就會(huì)走路了??傊?,他比一般的孩子都要乖得多,也聰明得多。然而,好景不長(zhǎng),幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太早了太早了。在一個(gè)充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲中,也正是在百花盛開的春天,在一場(chǎng)高燒之后,海倫凱勒永遠(yuǎn)地失去了聽力和視力,隨之而來的使她又不能說話了。這三樣?xùn)|西,是人生中必要而且不能缺少的,如果失去了這三樣,對(duì)一位正常人來說就等于像折斷翅膀的小鳥一樣再也飛不到高高的藍(lán)天。

假如你是海倫凱勒,給你三天的時(shí)間,你又會(huì)去做什么事情呢?如果我是她,一定會(huì)活不下去的。再大的鼓勵(lì),也照不亮我那顆又黑、又暗、又冷、又濕的心。心里只有一個(gè)念頭,這樣活著還不如死了,還是早一點(diǎn)結(jié)束算了。然而,海倫凱勒的做法和我的想法恰恰相反。她一生度過了八十八個(gè)春、夏、秋、冬,卻熬過了八十七年的黑暗、無聲、無語的孤獨(dú)歲月。而正是這位又盲、又聾、又啞的女子,竟然畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué),這是一個(gè)多么驚人的成就啊!

我想,一位這樣的盲人女孩都能做到,為什么我就不能做到呢?來吧!大家一起和我加油吧,做一個(gè)像海倫凱勒一樣偉大的人吧!

假如給我三天光明讀書筆記 篇7

最近,我讀了一本書——《假如給我三天光明》。這本書給了我許多啟示,讀后,我的心情久久不能平靜。

這本書講述了一個(gè)自幼因病雙耳失聰、雙目失明的女孩海倫·凱勒自強(qiáng)不息的求生故事。她讓我懂得:生命,是頑強(qiáng)的;生命,是寶貴的。只有自強(qiáng)不息的努力,才能充分體現(xiàn)生命的價(jià)值?!都偃缃o我三天光明》告訴我:如果給海倫.凱勒三天光明,她會(huì)珍惜每一天。

第一天:她會(huì)去看人。她的親朋好友,她的老師以及無數(shù)人的無數(shù)的臉;第二天:她想去看世界。到博物館,圖書館中去看,去了解這個(gè)多姿多彩的世界;第三天:她想過正常人的一天,去公園散步,去超市買東西,在家里看電視……

海倫·凱勒還提起過“如果正常人失去了某一種感覺神經(jīng),那該會(huì)有多么珍惜現(xiàn)在的感覺呀!”每當(dāng)我想起這句話,都會(huì)閉上眼睛,想象我看不見任何東西,只能看到一片黑暗的情景,我不能讀書、學(xué)習(xí)、玩?!业哪X海中都會(huì)閃過一句話:我要珍惜我的聽覺,味覺,視覺……要充分地利用它們,去認(rèn)識(shí)這個(gè)多姿多彩的世界。

這本書給了我許多啟示,但歸根結(jié)底只有一條:要珍惜自己的生命,要珍惜身邊的一切!

假如給我三天光明讀書筆記 篇8

《假如給三天光明》這本書。作者是美國(guó)的盲聾作家海倫凱勒。

我看了作者介紹后我想一個(gè)又盲又聾的人怎么會(huì)成為一個(gè)著名的作家呢?我迫不急待的往下看。在她的一生中除了父母的關(guān)愛,還有許多人給她以幫助。使她鼓起勇氣面對(duì)生活。她驚人的毅力學(xué)會(huì)了說話如果沒有莎莉文老師的天才及她堅(jiān)持不懈的努力海倫。凱勒不可能如此神速的學(xué)會(huì)自然的語言。就這樣她以頑強(qiáng)的拼搏精神上了劍橋女子學(xué)校在她以后的生活中遇到了一個(gè)個(gè)意想不到的事情但她從不退縮終于成為了一個(gè)著名的作家。

特別是《給我三天光明》的這三天,第一天,她要看清楚這五彩斑瀾的世界。第二天,她將通過藝術(shù)來找人類的靈魂。第三天,她要將在日常生活中度過。對(duì)海倫。凱勒來說只是僅僅三天,對(duì)我來說就要做一輩子了。我要以海倫凱勒做榜樣。克服生活,學(xué)上的一些困難,做一個(gè)永遠(yuǎn)直前的人。

假如給我三天光明讀書筆記 篇9

我們這些健康的人更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

這學(xué)期,我讀了很多本書,有《三國(guó)演義》、《西游記》還有《尼爾斯騎鵝旅行記》等等。不過,其中我最喜歡讀的一本書就是《假如給我三天光明》了,它讓我受益匪淺。這本書是美國(guó)作家海倫·凱勒的自傳,它講述了海倫身為一個(gè)盲聾人,卻有著不平凡的人生,她與命運(yùn)抗?fàn)幍木?,給了我很大的啟示。

這本書講述了海倫僅僅在享受著十九個(gè)月的幸福時(shí)光之后,一場(chǎng)病魔卷入了她的生活,她喪失了視力和聽力,完全失去了活著的信心。后來,她的老師莎莉文的出現(xiàn),給海倫帶來了光明和希望。莎莉文老師給予她愛和關(guān)懷,并教會(huì)了她很多的知識(shí)。并且在許多朋友的幫助下,海倫發(fā)奮要掃除心理障礙,她以超乎常人的毅力,發(fā)奮圖強(qiáng),最后順利考上了美國(guó)哈佛大學(xué),之后當(dāng)上了美國(guó)著名作家。這真是“人間奇跡”??!

再想想我在學(xué)習(xí)和生活中也常常遇到一些困難,我應(yīng)該學(xué)會(huì)去勇敢面對(duì),克服它。在學(xué)葫蘆絲時(shí),有個(gè)“雙吐”練習(xí),我怎么練也練不好,一遇到帶有“雙吐”的曲子,我便是個(gè)縮頭烏龜。因此,我非常灰心喪氣,很想放棄。后來在老師的指導(dǎo)下與爸爸、媽媽的鼓勵(lì)下,我漸漸有勇氣面對(duì)了,天天練,反復(fù)練,雖然練得不太完美,但是我相信遲早有一天我會(huì)吹好的,我不會(huì)放棄的,因?yàn)槲蚁氲搅撕?,海倫的精神時(shí)刻打動(dòng)著我。我作為一個(gè)正常人,更要懂得克服困難,不畏艱難,爭(zhēng)取把把“雙吐”練好。在我的學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常會(huì)遇到一些小挫折,一遇到學(xué)習(xí)中的難題,我便急得掉眼淚,我以后會(huì)改掉這個(gè)壞毛病,向海倫學(xué)習(xí),爭(zhēng)取克服一切困難。

海倫說過,假如給她三天光明,她第一天要看看莎莉文老師,并感謝他;第二頁(yè),她要在黎明前起身,去看看將黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡;第三天,她要仔細(xì)體會(huì)一下普通人的簡(jiǎn)單生活。對(duì)于我們這些健康的人來說,實(shí)現(xiàn)這些愿望是多么容易的事??!可對(duì)于海倫這個(gè)盲聾人來說,她多么想看看外面的世界,不甘心生活在黑暗和寂靜里。看完了這本書,我不由自主地發(fā)出感嘆:啊!海倫身為一個(gè)殘疾人,卻造就了殘疾人不可思議的奇跡。而我們這些身體健康的人,更應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,好好學(xué)習(xí),以海倫為我們的學(xué)習(xí)榜樣,做一個(gè)不怕困難,勇往直前的.好少年!

希望大家有時(shí)間去讀讀這本書,一定會(huì)有收獲的。

假如給我三天光明讀書筆記 篇10

父母常常教育我們:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。通過讀美國(guó)失明失聰女作家———海倫_凱勒寫的《假如給我三天光明》,我才徹底懂得了這句話的真正含義。

《假如給我三天光明》這篇文章把作者對(duì)人生的感慨和對(duì)光陰的渴望淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前,使我深受感動(dòng),從中受益匪淺。

文中寫到:“要是人把活著的每一天都看作是最后一天該多好呀,那就更能顯示出生命的價(jià)值?!蔽覀兊纳?、學(xué)習(xí),又何嘗不是如此呢?時(shí)間是無限的,猶如長(zhǎng)江水一樣源源不斷,然而每個(gè)人能夠利用和享受的卻是有限的,是最寶貴的,盡管如此,仍有一些人不懂得如何使用時(shí)間,任時(shí)間一分一秒的在自己手中溜走,仍過著“天堂”般的生活———————作為學(xué)生卻整天打游戲、看電視……此時(shí)我真想對(duì)這些逍遙快活的人說:“覺悟吧,快些領(lǐng)悟時(shí)間的珍貴,好好利用,別讓時(shí)間永遠(yuǎn)地消然流逝?!?/p>

假如給我三天光明讀書筆記 篇11

今年暑假,我的書架上又多了許多圖書,其中,令我印象最深的是一本十分著名的散文——《假如給我三天光明》。

這本書是美國(guó)盲聾女作家海倫凱勒寫得自傳。這本書主要講述了海倫凱勒坎坷的一生。她一生中只有十九個(gè)月的光明與聲音,在安妮莎利文及其他老師和朋友的幫助關(guān)愛下,克服了常人無法想象的困難,完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)。為了幫助殘疾人改善生活環(huán)境,她四處募捐,并為殘疾人創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地,為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。最后,它講述了假如給她三天光明,她要干什么。第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼使我的生活有意義。第二天,我要在黎明起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天,我要在現(xiàn)實(shí)世界里,在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。

這本書令我感觸很深。我們不是盲人,也不是,更不是啞巴,但我們卻一點(diǎn)都不珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切。不用眼睛去欣賞著世界上美好的東西,也不用耳朵去聆聽世界美妙的音樂。但海倫凱勒不一樣,她雖然是盲聾人,但她卻有著意志堅(jiān)強(qiáng)、自強(qiáng)不息的精神和一顆積極、樂觀向上的心!上天賜予我們眼睛,是讓我們看清這個(gè)世界;上天賜予我們耳朵,是為了讓我們能聆聽聲音。

本書最讓我感動(dòng)的地方是海倫怎樣學(xué)會(huì)說話那一章。我們從出生就開始耳聽四方,眼看八方,學(xué)講話自然很容易,可海倫與我們不一樣,一個(gè)聾啞人學(xué)手語已經(jīng)非常困難了,再加上她又看不到,要學(xué)會(huì)講話對(duì)她來說是難上加難的事,但海倫毫不氣餒,勇敢地接受了生命的挑戰(zhàn),通過觸覺在手掌上學(xué)會(huì)認(rèn)字,用手指觸摸嘴唇學(xué)會(huì)了講話。海倫所展現(xiàn)出來的意志、耐力、品質(zhì)撼了我的心靈。

我們是非常幸運(yùn)的孩子。有著明亮的眼睛,靈敏的耳朵,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……所以,我們沒有理由不好好學(xué)習(xí)。從今天起,我們一定要抓緊每一分每一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜。

假如給我三天光明讀書筆記 篇12

海倫出生時(shí),本來是一個(gè)健康的嬰兒,卻在19個(gè)月大時(shí)被一場(chǎng)突如其來的疾病——猩紅熱奪去了視覺和聽覺。突然變成聾盲人的海倫由于對(duì)外界的恐懼使她變得狂躁不安,脾氣越發(fā)暴躁,直到遇見改變她一生的安妮˙莎莉文老師,她才對(duì)生活產(chǎn)生了新的希望。

在莎莉文老師的指導(dǎo)下,海倫都學(xué)會(huì)了閱讀,認(rèn)識(shí)了許多字。我不禁感慨,一個(gè)又聾又瞎的人都可以堅(jiān)持學(xué)習(xí),更何況一個(gè)身體健全的人呢?

我是一個(gè)很厭學(xué)的人,一次做作業(yè),我遇到了一道多位數(shù)除以兩位數(shù)的算數(shù)難題,我想了又想,在草稿紙上算了又算,依然沒算出來。當(dāng)時(shí)我很想把本子撕成碎片,但是,我想起了《假如給我三天光明》里的聾盲人海倫時(shí),我想撕本子的心頓時(shí)就沒有了,作為聾盲人海倫都可以用毅力學(xué)會(huì)英、法、德、拉丁和希臘五種文字,而我作為一個(gè)健康的人,面對(duì)一道小小的題目,怎么就輕易放棄了呢?

假如給我三天光明讀書筆記 篇13

我早就聽說過美國(guó)盲聾啞著名女作家、教育家海倫·凱勒的事跡,一直以為海倫的書不過是宣傳勵(lì)志的千篇一律的調(diào)調(diào),所以即使在大學(xué)里與室友比賽看誰每周讀的書多時(shí),也沒有選讀她寫的書。

昨天晚上,我才隨女兒一同閱讀了海倫講述自身經(jīng)歷的《假如給我三天光明》。我僅僅看了兩、三小節(jié),就被海倫奇特的敘述方式和透滿陽光的文字深深地吸引了。字里行間看不出海倫的半點(diǎn)哀怨,卻處處感受到了她心靈深處的愉悅和開朗。海倫就好像是個(gè)健全人在記述親眼看到、親耳聽見的事務(wù),使我疑惑小說的主人公敘述的好像是她失聰以前的事,促使我不斷翻看封面背后的海倫簡(jiǎn)歷和開頭部分介紹的失聰時(shí)間來驗(yàn)證她當(dāng)時(shí)確實(shí)已經(jīng)看不見、聽不見、說不出話了。這些文字帶給我的是從未有過的震撼:率真的執(zhí)筆和徹入心靈的樂觀。使我在工作、家務(wù)、責(zé)任和義務(wù)的周旋中倍感疲憊的心頓感一陣清爽的沖擊。

這是一本對(duì)孩子和家長(zhǎng)都非常有益的書。想想在紛繁復(fù)雜的社會(huì)沖擊下,對(duì)于如何把握自己,如何協(xié)助孩子把握人生道路,這不失為一個(gè)開卷有益的經(jīng)典。也許,后面的文字會(huì)給我更多的驚喜,我期待著。

假如給我三天光明讀書筆記 篇14

這個(gè)暑假,我讀了很多書,其中最讓我難忘的是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。

海倫·凱勒在1歲7個(gè)月的時(shí)候就失去了視覺、聽覺和說話的能力。在她6歲的時(shí)候,她的母親請(qǐng)來了安妮·莎莉文老師,因?yàn)樯眢w殘疾而脾氣暴躁的.海倫·凱勒重新振作了起來。在安妮·莎莉文老師的引導(dǎo)和帶領(lǐng)下,海倫·凱勒用手觸摸學(xué)會(huì)了手語,摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書,用手摸別人的嘴唇學(xué)會(huì)了說話,用堅(jiān)持不懈的努力最終考上了哈佛大學(xué),成為了著名的慈善家、教育家、作家。海倫·凱勒的成功離不開安妮·莎莉文老師的悉心教導(dǎo),更離不開自己不懈的努力。

我之前是學(xué)習(xí)鋼琴的,因?yàn)殇撉俸茈y又不想練,在學(xué)習(xí)了幾年之后放棄了鋼琴??僧?dāng)我讀完《假如給我三天光明》這本書后,我才明白,沒有什么是學(xué)不會(huì)的,沒有什么是可以輕易放棄的,就看自己想不想付出努力。海倫·凱勒什么都看不見,也聽不見鋼琴?gòu)棾龅拿烂钚桑啾榷晕覀兪嵌嗝吹男疫\(yùn),我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切。

海倫·凱勒就這樣在黑暗中度過了87年??墒撬啦环艞?、拼搏向上的精神值得我們用一生去學(xué)習(xí)。

假如給我天光明讀書筆記(模板4篇)


普希金說:“人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?!弊x書有助于我們成長(zhǎng),而讀經(jīng)典書籍作品對(duì)我們的成長(zhǎng)道路上就有很大的幫助。閱讀時(shí),我們一般都能或多或少的有一些收獲。這時(shí)候,我們不妨坐下來好好寫一篇讀書筆記,優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點(diǎn)呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心收集整理的假如給我天光明讀書筆記,帶給大家。歡迎學(xué)習(xí)和參考,希望對(duì)你有幫助。

假如給我天光明讀書筆記(篇1)

1880年,海倫·凱勒出生了!可不幸的是,她在出生一年半后由于生了一場(chǎng)大病,雙目失明,雙耳失聰。他與美妙的、有聲有色的世界隔絕了。面對(duì)的將是沒有光明與黑暗的世界,海倫·凱勒看不到多姿多彩的世界!他變得越來越?jīng)]有自我,同時(shí)她也失去了快樂!

后來,海倫的母親為她請(qǐng)來了莎莉文老師,莎莉文老師就上是一盞明燈,點(diǎn)燃了海倫,讓海倫走出黑暗的世界。終于,在莎莉文老師細(xì)心的教導(dǎo)下,與自己堅(jiān)持不懈的努力,考上了著名的哈弗大學(xué),功課的繁多,更吃力。但她還是有自己那股力量堅(jiān)持的下來,已優(yōu)異的大學(xué)成績(jī)畢業(yè)了。

海倫接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn),以自己堅(jiān)持的毅力克服困難,在黑暗中找到人生的光芒,海倫雖然雙目失明、雙耳失聰,但是她能戰(zhàn)勝困難。去的那么大的成就,那我們作為身體健全,健康的人,如果不好好學(xué)習(xí),因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難就退縮、放棄。那我們會(huì)能有海倫·凱勒這樣大的成就嗎?

我們不要失去了一樣?xùn)|西之后才來懂得珍惜、懂的寶貴,不要等到黑暗降臨時(shí),才感到自己沒做的事情太多太多······

海倫·凱勒讓我們懂得做人不管遇到任何問題都要樂觀、有著積極自強(qiáng)不惜的信念。

要以愛面對(duì)未來,有心面對(duì)未來生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

假如給我天光明讀書筆記(篇2)

這幾天,我讀了海倫.凱勒的自傳—《假如給我三天光明》,讀了這本書,令我受益匪淺。

偉大的著名作家馬克.吐溫曾經(jīng)說過:“十八世紀(jì)有兩大奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)就是海倫.凱勒?!钡拇_,海倫就是這么一個(gè)奇人,原來,她是一個(gè)殘疾人,但在她自己的不懈努力下,終于成了一個(gè)家喻戶曉的人。

在書中,海倫說:“知識(shí)給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”。的.確,知識(shí)的力量是無窮的,正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些“人間奇跡”!

開始,我愚蠢的認(rèn)為,海倫是不幸的,但是后來,我越來越發(fā)現(xiàn)海倫是幸運(yùn)的。她有知識(shí),她有莎莉文老師,她還有著許許多多的朋友們。知識(shí)給予了她光明,莎莉文老師讓她懂得了什么是愛,她的朋友則處處關(guān)心她,照顧她。

"要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊,那就更能顯示出生命的價(jià)值,然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的"如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話,那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情啊!三天光明,對(duì)于平常人來說只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來說,卻是可想而不可及的。

然而,正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院,這可是連正常人都難以做到的事,她—一個(gè)盲聾啞兒,卻寫出了《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》等著作。

海倫,一個(gè)向往光明的殘疾人,想象如果自己有三天光明,將會(huì)做出什么樣的事情,而我,一個(gè)正常人,卻每天只想著該玩什么游戲,該聽什么歌曲,一點(diǎn)也沒有“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的感覺。

我不能想象,一個(gè)美國(guó)《時(shí)代周刊》被評(píng)為“人類十大偶像”之一的海倫.凱勒也曾面對(duì)自己又聾又啞又瞎的現(xiàn)實(shí)曾經(jīng)也墮落過,暴躁過,為上帝的無情而忿忿不平過,但正是因?yàn)樗诶蠋?,莎利文的幫助下,正確了自己樂觀向上的人生態(tài)度,并依靠著自己對(duì)生命的渴望和對(duì)光明的追求,竟奇跡般的重新振作起來,用那僅有的卻又蘊(yùn)藏著不可思議的力量的精神去創(chuàng)造更多的奇跡!日復(fù)一日,月復(fù)一月,海倫成功了,她成功了!她借助了自己的雙手看到了美麗的世界,聽到了絢彩的世界。海倫終于又創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡……

上帝賜予我們雙眼,是為了讓我們看到美麗而奇妙的世界;上帝賜予我們雙手,是讓我們改造我們美麗的家園;上帝賜予我們雙耳,是為了讓我們聆聽大自然的美妙……那些所謂善良的人們啊,你們能善良的對(duì)待動(dòng)物、窮人,為什么不能好好地善待自己的五官呢?

假如給我天光明讀書筆記(篇3)

《假如給我三天光明》這本書講述了海倫一生奮斗的過程。海倫出生后第二年的二月,一場(chǎng)突如其來的病令她雙眼失明、雙耳失聰,從此黑暗與沉寂伴隨了她的一生。在這種境遇里,她靠手摸老師的嘴唇與喉結(jié)的變化來學(xué)說話,勤奮學(xué)習(xí),最終大學(xué)畢業(yè)并創(chuàng)造了聾啞人能說話的奇跡;還成為了一名作家、教育家、演說家。

海倫在《假如給我三天光明》一書中,用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度,向世人揭示了一個(gè)道理:一個(gè)人最可貴的是擁有樂觀向上,永不言敗的精神,有了這種精神,就能在黑暗中看到光明,在坎坷中不斷前進(jìn),在逆境中獲得新生。

海倫是堅(jiān)強(qiáng)的,她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn),以驚人的毅力面對(duì)困難,終于在黑暗中找到了光明?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”這句話對(duì)海倫很合適。知識(shí)的`海洋原來不是風(fēng)平浪靜的,要想獲得真知,就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆,努力拼搏!她堅(jiān)毅不拔的精神,就如同梅花一般,在寒冬中依然綻放異采,讓人為她奮發(fā)向上的精神贊嘆。

面對(duì)光明,我們是幸福的,我們聽見小鳥呢喃的話語,我們聽見媽媽溫柔的聲音,我們歌唱美好的生活。那么我們還有什么理由不奮發(fā)前進(jìn)?

假如給我天光明讀書筆記(篇4)

“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。”這個(gè)唐朝詩(shī)人岑參在北國(guó)突降大雪時(shí)寫的詩(shī)。白雪皚皚,映著被雪花染白了的草地,這樣的壯麗景色,讓人嘆為觀止。邊塞有它獨(dú)特的美,平原之中的城市喧囂也別有一番美景。那些燈紅酒綠、火樹熒花在我們眼中是那么的絢麗,這不由得讓我想起了曾經(jīng)讀過的海倫凱勒的作品《假如給我三天光明》,回想起作者在書中描寫的片段,心中不禁有些感觸。

祖國(guó)的大好河山,壯觀絢麗,讓人為之神往。都說眼睛是心靈的窗戶,我們能夠透過這扇窗戶看到很多美好的事物。但是對(duì)于海倫凱勒來說,這種美好是她最想要得到卻是一輩子奢求不到的。海倫凱勒因?yàn)樾r(shí)候的疾病落下了病根,小小年紀(jì)她就失明了,對(duì)于她而言,光明讓她向往,我們眼中平平無奇的樹叢、小溪、河流、天空對(duì)她而言卻是內(nèi)心深處最渴望看到的“稀罕”之物。

雖然海倫凱勒在老師的幫助下能夠觸摸到水流、樹木,但是對(duì)她而言,光明是她一生的缺憾。對(duì)比如今的我們,突然覺得不愛護(hù)眼睛的我們是多么的可恨。在失明的人渴望看著藍(lán)天白云、青草綠地的時(shí)候,我們卻用我們的雙眼盯著電視屏幕、用我們的手指在手機(jī)上不斷的滑動(dòng)著,甚至我們?yōu)榇烁冻隽舜餮坨R的代價(jià)還在繼續(xù)傷害著我們的雙眼,這不禁讓我覺得有些悲哀。

在信息化的時(shí)代,我們接觸的電子產(chǎn)品很多,也因此越來越多年輕的學(xué)生視力減弱,加入了配眼鏡、戴眼鏡的怪圈。可能失去了的人才會(huì)對(duì)曾經(jīng)擁有過的東西干道彌足珍貴,而現(xiàn)在擁有的我們應(yīng)該警醒了。我們應(yīng)該保護(hù)視力,保護(hù)好我們心靈的窗戶,用我們的雙眼好好的欣賞世界的每一道美景。正如海倫凱勒所希望的那般,在三天的光明之中,她要好好看她的親人、朋友、老師,記住他們的樣子,要好好的欣賞這個(gè)世界,記住世間的美好,湛藍(lán)的天空、繁華的街道、擁擠的人群等等。

那么,從今天起,我們要保護(hù)視力,愛護(hù)雙眼,珍惜時(shí)光,從自身做起。

天藍(lán)色彼岸讀書筆記如何寫


什么是讀后感?是指讀完一篇文章或一本書后,把自己的感想、收獲寫下來的文字,閱讀這作品,我們的內(nèi)心也仿佛被深深撼動(dòng)。?了解這本書的主旨,是寫出真正發(fā)人深省的讀后感的關(guān)鍵所在?;蛟S你正在查找類似"天藍(lán)色彼岸讀書筆記"這樣的內(nèi)容,或許在您閱讀本文以后有一點(diǎn)收獲!

天藍(lán)色彼岸讀書筆記(篇1)

最近我讀到了一本媽媽為我挑選的書——《天藍(lán)色的彼岸》,生動(dòng)形象,讓人真切的感受到濃濃的親情,十分感人!

書中的小主人公是一個(gè)叫哈里的小男孩,因?yàn)楹徒憬愠臣馨枳於x家出走,不幸的他遭遇了車禍永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界,讀到這里我留下了眼淚,為哈里和

他的家人,小小年紀(jì)就離開這個(gè)美好的世界和最愛的爸爸媽媽,孤獨(dú)的哈里來到另一個(gè)世界結(jié)識(shí)了和他一樣的阿瑟,他來這里尋找媽媽。哈里太想念媽媽,阿瑟帶著他回到人間看看,別人看不見他們。他們先來到了哈里的學(xué)校,他本以為大家已經(jīng)忘記了他,在看到自己樹下的石碑,上面有自己的照片和鮮花,哈里心里溫暖極了,讀到這里我的眼睛又一次濕潤(rùn)了,曾經(jīng)朝夕相伴的伙伴離開了,但他卻永遠(yuǎn)活在同學(xué)和老師的心里。最后他們回到哈里的家,他看到姐姐在自己的書房里哭泣,愛和姐姐吵架的他想著姐姐不會(huì)難過,因?yàn)橐院笤跊]有人來和她搶東西了??吹綃寢尯鸵郧耙粯釉诓妥罆?huì)上擺上四付碗筷,哈里知道了家人在他離開后是多么傷心難過,為自己的任性感到后悔。

讀完這本書,我深有體會(huì),在為哈里不幸感到難過,他活著的時(shí)候沒有感覺到姐姐的愛、同學(xué)的愛,如今卻永遠(yuǎn)不能在一起。所以我們要珍惜身邊的人,生命只有一次。

天藍(lán)色彼岸讀書筆記(篇2)

這是一部感人至深,觸動(dòng)靈魂的人性寓言,一次溫暖的關(guān)于死亡和生命的啟蒙。

這是一本最適合在我們這個(gè)年代看的書,單純,清新,溫暖的文字,教會(huì)人們學(xué)會(huì)關(guān)愛,珍惜生命,喚起人們內(nèi)心深處最美好的情感,呈送給人們最真切的感動(dòng)和最偉大的愛,在不可抵擋的人性光輝中感悟生命和死亡。

《天藍(lán)色的彼岸》主要講了哈里是個(gè)十幾歲的小男孩,因?yàn)橐粓?chǎng)車禍,他來到了天堂,他在天堂里過得很幸福,但他還是舍不得自己的家人,他的老師同學(xué),他還想和他們告別,還想表達(dá)自己的心聲,而且他也想完成自己生前沒完成的事,“人人都覺得,走完人生的旅途,塵世的事情就一了百了了,死后不是長(zhǎng)眠地下永得安息,就是進(jìn)入天堂省心享福。其實(shí)不是那么一回事,至少對(duì)小孩來說滿不是那么一回事。

從《天藍(lán)色的彼岸》中我明白了世界上所有人的生命都是有限的,生老病死是注定的,也是永遠(yuǎn)躲不掉的,一生的長(zhǎng)與短也僅僅是生與死那么近在咫尺的距離而已,雖然有的時(shí)候生死也只是命運(yùn)輪盤隨即決定,我們無從選擇,但命運(yùn)掌握在自己手中,我們不可以認(rèn)命或放棄,我們要健康,勇敢的活下去,看完這本書之后,我還有了許多新的看法,我知道了死亡并不是一個(gè)終點(diǎn),他不過是另一個(gè)生活新的開始。

人生中生老病死是已經(jīng)注定的,也是必然的每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷,你無法改變它,他也無法改變,我們既然不能改變它,就應(yīng)該好好地珍惜它,把握生命里的每一分鐘。

當(dāng)我讀完這本《天藍(lán)色的彼岸》之后,受益良多,懂了一些以前有些朦朧又模糊的人情世故與人生哲理。

《天藍(lán)色的彼岸》用了另一種方式來解釋死亡,這讓我們更加容易懂得生命的珍貴與來之不易,要好好珍惜,不可以輕易放棄生命,生命得來不易,人生只有一次。

天藍(lán)色彼岸讀書筆記(篇3)

我最近剛看完一本書,書名是《天藍(lán)色的彼岸》,小男孩哈里因車禍而離開人世,他來到了另一個(gè)世界,他必須干完連自己也不知道的事,然后再出發(fā)去天藍(lán)色的彼岸。

跟他一樣,我也不知道天藍(lán)色的彼岸在哪里,長(zhǎng)什么樣,怎么去??晌乙?yàn)楹闷?,一直很希望能來到那天藍(lán)色的彼岸。

也許在那里很自由,沒有人逼你干事兒,也沒有人催你快快快怎么樣。在那里,也有商店,也有海灘,也有天空,也有白云,也有未來可能跟我們現(xiàn)在的幸福生活一模一樣。

也許那邊是個(gè)平靜的地方,可能只有一個(gè)沙灘,我可以擁有一種神奇的魔力在海里呼吸說話。這里的海底與沙灘完全相反,這里很熱鬧,簡(jiǎn)直就像傳說中的人魚世界一樣:奇特的房屋、有趣的海洋生物,有會(huì)跳舞,甚至?xí)f話的海洋動(dòng)物,當(dāng)然少不了像我們一樣的人。也許天藍(lán)色的彼岸里只有動(dòng)物,沒有人,就算你原來是人,到這里你會(huì)變成你最喜歡的動(dòng)物,可能天藍(lán)色的彼岸就是一個(gè)有趣的動(dòng)物世界。

我想去那神秘的天藍(lán)色的彼岸,可那一定得付出代價(jià),就像哈里離開父母、同學(xué)、朋友、老師一樣。

天藍(lán)色彼岸讀書筆記(篇4)

讀完《天藍(lán)色的彼岸》這本書,使我更加懂得珍惜生命,更加關(guān)愛我的家人、老師和朋友。

書中主要講了一個(gè)小男孩哈里因車禍而去了另一個(gè)世界。他雖然去了天國(guó),但是,他至今卻忘不了自己的親人,他是一個(gè)善良的孩子。哈里在天國(guó)里,認(rèn)識(shí)了一個(gè)名叫阿瑟的小男孩兒,他已經(jīng)死大約150年了,但是他還有一顆紐扣,據(jù)他說,這顆紐扣是他媽媽生他的時(shí)候從衣服上掉下來的,只要他把這顆紐扣放在一位婦人穿上的一件衣服上,并且這顆紐扣和這位夫人穿的衣服上的其他紐扣都一樣的話,這便是他媽媽,哈里為了和他的老師、同學(xué)、愛上他的一位漂亮的女生奧利維雅、爸爸、媽媽、他的姐姐雅丹告別,就和阿瑟一起偷偷地溜回了人間,在人間,阿瑟用他的意念讓一位老頭兒贏得了勝利,哈里又來到了他的學(xué)校,他本以為沒有他的話,他的足球隊(duì)會(huì)輸?shù)暮軕K,但是,他的足球隊(duì)卻獲得了勝利,于是,他又飄進(jìn)了他的教室,他發(fā)現(xiàn),他的大衣鉤、午餐盒、他的情人卡、包括愛他的奧利維雅,都?xì)w一個(gè)剛轉(zhuǎn)過來的一個(gè)名叫鮑爾?安德森所有了,然后,哈里又看見了他身后的一面墻,墻面上全寫著紀(jì)念他的作文、信、詩(shī),還有大家為了紀(jì)念他而種的橡樹,哈里看到這些后,非常想哭。然后,哈里又和阿瑟去了幽靈電影院,還和阿瑟一起跟一個(gè)名叫斯坦的幽靈坐到了一根電線桿子上。哈里還回到了他的家,跟他的爸爸、媽媽、姐姐雅丹告別了,就和阿瑟返回到了天國(guó),在天國(guó),阿瑟也找到了他的媽媽,最后,哈里就投胎轉(zhuǎn)世了。

這本書告訴我這樣一個(gè)道理:人要珍惜生命,珍惜所擁有的一切,要關(guān)愛親人以及朋友,要和他們和睦相處,因?yàn)闀r(shí)間是一去不復(fù)返的。

天藍(lán)色彼岸讀書筆記(篇5)

故事大概是這樣的:哈里與姐姐雅丹娜因小事慪氣,哈里憤憤地騎自行車出小區(qū)卻不料被車撞了,于是小小的他來到了那里——另一個(gè)世界。

漫步時(shí)回想起出門時(shí)與姐姐的對(duì)話——

“你會(huì)后悔的!你會(huì)后悔你說的話的,‘鴨蛋’!我要是在哪天死了,你準(zhǔn)保會(huì)后悔的!”

但她卻說:“你放心吧,我不會(huì),我高興還來不及呢!趕快走,永遠(yuǎn)別再叫我‘鴨蛋’!”

哈里很后悔,只想與姐姐道歉的他,因?yàn)橛小拔赐瓿尚脑浮?,而無法到達(dá)“天藍(lán)色的彼岸”在阿瑟的幫助下來到人間與家人道別,并完成心愿。這時(shí),他才完全沒了這輩子的憂愁,步入了夕陽邊的那抹天藍(lán)。

也許每個(gè)人死后都會(huì)到那個(gè)地方吧!——那個(gè)有文書桌與永不落下的夕陽的另一個(gè)世界。不管死得是早是晚,多多少少也會(huì)有為完成的心愿。哈里就是這樣的不幸者,但他又是幸運(yùn)的——至少他能了了那心愿呢??墒?,自己會(huì)不會(huì)也這樣幸運(yùn)??

可能只有永遠(yuǎn)的不安、失望,與深深愧疚,所以“決不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽下山。”——

這句話的意思是說,在你睡覺前,決不能生氣或敵視任何人,特別是不要敵視你所愛的人。因?yàn)槟阌锌赡芙裉焱砩弦惶上?,明天早晨就再也起不來了?/p>

可是事實(shí)往往這樣:當(dāng)我們意識(shí)到自己錯(cuò)時(shí)早已很難挽回了,就像哈里那樣。你還可能會(huì)遺憾一輩子,事情發(fā)生得太早太巧。

其實(shí),我有過這樣的經(jīng)歷,雖不是生于死的分別。但是,我想,是很難彌補(bǔ)吧(或是,我沒有勇氣彌補(bǔ))——小學(xué)畢業(yè)考試前,老師發(fā)復(fù)習(xí)資料,因?yàn)槌煽?jī)一向不錯(cuò),我照例與朋友,到他爸爸的公司玩了一會(huì)兒——當(dāng)時(shí)玩得很開心,分別時(shí),我發(fā)現(xiàn)少了復(fù)習(xí)考卷(事實(shí)上,那些考卷都不重要了),而桌上有一張考卷,我沒有這張考卷。我正要把那張考卷放進(jìn)書包,她說這是她的,我以為她開玩笑,就與她爭(zhēng)了一會(huì)。可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她臉上都少了笑容時(shí),才知她是認(rèn)真的。最后,我生氣的走了,丟下一句“不就是要這張卷子嗎?誰稀罕!”,“走就走,大隊(duì)干部了不起呀!”。我走了,我真的走了,畢業(yè)后在也不與她聯(lián)系了,我似乎失去了小學(xué)中最好的朋友了?,F(xiàn)在想起來,自己好傻呀。一張卷子,徹底毀了我們的美好回憶。

我知道,她不會(huì)知道我的愧疚,我想她也想和好吧,可是,電話號(hào)碼,早被扔進(jìn)了垃圾桶,更是沒有時(shí)間去找她,也沒有勇氣認(rèn)錯(cuò)。

只能在這沒有她的地方說:原諒我,好嗎?——就當(dāng)是教會(huì)你騎自行車的報(bào)酬了。

真希望我可以像哈里一樣到達(dá)天藍(lán)色的彼岸。

天藍(lán)色彼岸讀書筆記(篇6)

我知道,她不會(huì)知道我的愧疚,我想她也想和好吧,可是,電話號(hào)碼,早被扔進(jìn)了垃圾桶,更是沒有時(shí)間去找她,也沒有勇氣認(rèn)錯(cuò)。

故事大概是這樣的:哈里與姐姐雅丹娜因小事慪氣,哈里憤憤地騎自行車出小區(qū)卻不料被車撞了,于是小小的他來到了那里——另一個(gè)世界。漫步時(shí)回想起出門時(shí)與姐姐的對(duì)話——

“你會(huì)后悔的!你會(huì)后悔你說的話的,‘鴨蛋’!我要是在哪天死了,你準(zhǔn)保會(huì)后悔的!”

但她卻說:“你放心吧,我不會(huì),我高興還來不及呢!趕快走,永遠(yuǎn)別再叫我‘鴨蛋’!”

哈里很后悔,只想與姐姐道歉的他,因?yàn)橛小拔赐瓿尚脑浮?,而無法到達(dá)“天藍(lán)色的彼岸”在阿瑟的幫助下來到人間與家人道別,并完成心愿。這時(shí),他才完全沒了這輩子的憂愁,步入了夕陽邊的那抹天藍(lán)。

也許每個(gè)人死后都會(huì)到那個(gè)地方吧!——那個(gè)有文書桌與永不落下的夕陽的另一個(gè)世界。不管死得是早是晚,多多少少也會(huì)有為完成的心愿。哈里就是這樣的不幸者,但他又是幸運(yùn)的——至少他能了了那心愿呢??墒?,自己會(huì)不會(huì)也這樣幸運(yùn)??

可能只有永遠(yuǎn)的不安、酒神下載失望,與深深愧疚,所以“決不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽下山?!?/p>

這句話的意思是說,在你睡覺前,決不能生氣或敵視任何人,特別是不要敵視你所愛的人。因?yàn)槟阌锌赡芙裉焱砩弦惶上?,明天早晨就再也起不來了?/p>

可是事實(shí)往往這樣:當(dāng)我們意識(shí)到自己錯(cuò)時(shí)早已很難挽回了,就像哈里那樣。你還可能會(huì)遺憾一輩子,事情發(fā)生得太早太巧。

其實(shí),我有過這樣的經(jīng)歷,雖不是生于死的分別。但是,我想,是很難彌補(bǔ)吧(或是,我沒有勇氣彌補(bǔ))——小學(xué)畢業(yè)考試前,老師發(fā)復(fù)習(xí)資料,因?yàn)槌煽?jī)一向不錯(cuò),我照例與朋友,到他爸爸的公司玩了一會(huì)兒——當(dāng)時(shí)玩得很開心,分別時(shí),我發(fā)現(xiàn)少了復(fù)習(xí)考卷(事實(shí)上,那些考卷都不重要了),而桌上有一張考卷,我沒有這張考卷。我正要把那張考卷放進(jìn)書包,她說這是她的,我以為她開玩笑,就與她爭(zhēng)了一會(huì)。可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她臉上都少了笑容時(shí),才知她是認(rèn)真的。最后,我生氣的走了,丟下一句“不就是要這張卷子嗎?誰稀罕!”,“走就走,大隊(duì)干部了不起呀!”。我走了,我真的走了,畢業(yè)后在也不與她聯(lián)系了,我似乎失去了小學(xué)中最好的朋友了?,F(xiàn)在想起來,自己好傻呀。一張卷子,徹底毀了我們的美好回憶。

我知道,她不會(huì)知道我的愧疚,我想她也想和好吧,可是,電話號(hào)碼,早被扔進(jìn)了垃圾桶,更是沒有時(shí)間去找她,也沒有勇氣認(rèn)錯(cuò)。

只能在這沒有她的地方說:原諒我,好嗎?——就當(dāng)是教會(huì)你騎自行車的報(bào)酬了。

真希望我可以像哈里一樣到達(dá)天藍(lán)色的彼岸。

2023《光輝的歷程》讀書筆記


眾人皆知,作為一名杰出的教學(xué)工作者,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分析自己的教育教學(xué)方式,而教育筆記有助于提高老師的教育水平。有哪些優(yōu)秀的教育筆記值得借鑒呢?有請(qǐng)駐留片刻,小編為你推薦2023《光輝的歷程》讀書筆記,如果合你所需,不妨馬上收藏本頁(yè)。

2023《光輝的歷程》讀書筆記(篇1)

我平時(shí)喜歡看一些關(guān)于未成年人思想道德教育的讀本,今天,當(dāng)我一看見這本書――《光輝的歷程》時(shí),就深深地迷上了它。書中那一句句飽含深情的話語,一幅幅激動(dòng)人心的畫面,立刻就把我?guī)У搅俗鎳?guó)改革開放的偉大歷史篇章中去了。隨著一篇篇故事的閱讀,我感受到了祖國(guó)的偉大與燦爛輝煌,同時(shí)我的心中也禁不住浮現(xiàn)起那些關(guān)于家鄉(xiāng)發(fā)展變化的小故事。

兒時(shí),我總喜歡聽爺爺奶奶講故事,在聽故事的過程中我得知了家鄉(xiāng)曾經(jīng)的面貌:人們住的是又矮又暗的土房子。下雨天,房子到處漏水,勞累了一天的人們晚上睡覺都不安心,尤其有的是土地塊砌成的房子,十來年后就會(huì)隨著風(fēng)雨侵蝕搖搖欲墜。房子住不好,老百姓的出行也不方便。到處是土路,上學(xué)的路對(duì)他們來說可真是名副其實(shí)的“水泥路”,坑坑洼洼,經(jīng)常有滿載貨物的農(nóng)用機(jī)械陷到泥坑里幾個(gè)小時(shí)甚至一兩天都不能爬上來。住不好,行走不方便,老百姓的吃的也別提了,因?yàn)槠綍r(shí)的收入就靠從地里刨幾個(gè)錢,所以經(jīng)常是一頓頓腌菜伴著米飯下肚,只有來親友時(shí)孩子們才能沾沾光遲到點(diǎn)油水。可是現(xiàn)在不同了,改革開放給曾經(jīng)落后的鄉(xiāng)村吹來了一股春風(fēng),原來思想落后的農(nóng)民變得更加勤勞。他們?cè)谡馁Y助下,辦起了奶牛場(chǎng),養(yǎng)豬場(chǎng),開發(fā)鄉(xiāng)村旅游。漸漸地,百姓的腰包鼓起來了,一幢幢新大樓拔地而起;一條條平坦的水泥路和自來水管通向各村各戶……這么多的變化,真讓人說也說不完,所以,大家都說呀,現(xiàn)在百姓的生活是每天都在變化,日子是每天都在變精彩。

其實(shí)家鄉(xiāng)的變化除了人們的生活水平提高外,人們的精神面貌也發(fā)生著巨大的變化,從前鄰里之間為雞毛蒜皮的爭(zhēng)吵的現(xiàn)象不見了,取而代之的是鄰里間的和睦相處,互幫互助。人們?cè)诿β抵嘟涣髦N莊稼,掙錢的心得,觀看關(guān)系百姓生活的新聞,表達(dá)著對(duì)汶川地震中遇難同胞的關(guān)心,也感謝著黨給予老百姓的好政策。

家鄉(xiāng)的變化還有很多很多,長(zhǎng)輩們都說這一切的一切都是在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下改革開放所帶來的。是黨在隨時(shí)引導(dǎo)著他們,讓這個(gè)曾經(jīng)普通的家鄉(xiāng)變得不再普通,讓百姓溫暖的家變得更溫暖,讓人和人之間變得更和睦,更團(tuán)結(jié)。

記不清從哪本書上看過這么一句話:“這個(gè)世界唯一不變的是變化”,作為小學(xué)生的我,二十年后的我必將成長(zhǎng)為祖國(guó)眾多建設(shè)者中的一員,也許那時(shí)的我并不是十分的優(yōu)秀,耀眼,但我相信,只要我和大家一起努力了,踏踏實(shí)實(shí)為我們這個(gè)偉大的祖國(guó)奉獻(xiàn)一份力量,那么祖國(guó)的明天一定將變成叱咤風(fēng)云的焦點(diǎn),綻發(fā)出耀眼的光芒!親愛的少年朋友們,請(qǐng)和我一起從現(xiàn)在起武裝好自己吧,隨時(shí)聽從祖國(guó)的召喚,向著美好的未來?yè)P(yáng)帆起航吧!

2023《光輝的歷程》讀書筆記(篇2)

讀完《光輝的歷程》這本書,我的心久久不能平靜。頓時(shí),想到了我們的祖國(guó)從一個(gè)平窮落后的面貌,在歲月的煎熬和歷史的洗禮,以后變成了一個(gè)身強(qiáng)力壯的巨人,我生為中華兒女而感到自豪!

在這本書記錄了建國(guó)60周年紀(jì)念改放30周年的歷史。60年在人類歷史的長(zhǎng)河中,只不過是短短的一瞬間。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)著中華兒女們寫下歷史上最輝煌燦爛的篇章。在這60年里,我們經(jīng)歷了許多磨難,但是我們沒有退縮,依然向著我們的目標(biāo)前進(jìn)。

20xx年5月12日的汶川大地震,數(shù)10萬人在一瞬間失去了家園。溫家寶總理受黨中央委托第一時(shí)間來到了災(zāi)區(qū),親自指揮抗震救災(zāi)。與此同時(shí)全國(guó)人民也都行動(dòng)起來,為災(zāi)區(qū)捐錢、捐物、獻(xiàn)血。在地震發(fā)生后,有許多志愿者投入抗震救災(zāi)的工程里。作為一名小學(xué)生,雖然我不能去參加抗震救災(zāi),但是我把自己所有的零用錢的捐了出去,雖然只是一份綿薄之力,但是我相信全國(guó)人民的力量是偉大的。只要我們齊心協(xié)力,最后勝利必定是屬于我們的。

書合上了,回首過去,我為我額祖國(guó)感到自豪和驕傲;展望未來,我將為了祖國(guó)的繁華和富強(qiáng)更加努力拼搏!

2023《光輝的歷程》讀書筆記(篇3)

我讀完《光輝的歷程》這本書以后,看到了祖國(guó)許許多多的發(fā)展成就,我作為一個(gè)中國(guó)人感到無比自豪。

《光輝的歷程》這本書記錄了1949年新中國(guó)成立以來的光輝發(fā)展歷程,從兩彈元?jiǎng)椎诫s交水稻之父;從奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f到神奇的天路,象放電影一樣在我眼前閃現(xiàn)。最讓我感動(dòng)的是可歌可泣的英雄畫卷中黃繼光的故事。他不怕犧牲,非常勇敢,

在1952年10月,黃繼光參加抗美援朝戰(zhàn)斗,登上了上甘嶺西側(cè)的597。7高地,擔(dān)任爆破火力點(diǎn)的任務(wù)。他機(jī)智勇敢地摧毀了敵人的幾個(gè)火力點(diǎn),可是,他的一名隊(duì)友受了重傷,另一名隊(duì)友也犧牲了,黃繼光的左臂也已被敵人打穿。這時(shí)候,敵人還有一個(gè)火力點(diǎn)沒有被爆破,他已經(jīng)沒有彈藥了,但黃繼光奮然沖向那個(gè)火力點(diǎn),用身體堵住了它。黃繼光英勇獻(xiàn)身了,在他的精神激勵(lì)下,我軍部隊(duì)迅速出擊,最終贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝利!

在這60年里,中國(guó)已經(jīng)告別了使用洋產(chǎn)品的時(shí)代,生產(chǎn)出了自己的產(chǎn)品,從而成為了世界強(qiáng)國(guó),正是有了黃繼光這樣的勇敢和奉獻(xiàn)精神,我們才過上了幸福的日子。我們要珍惜前人為我們創(chuàng)造的美好生活,好好學(xué)習(xí),天天向上,為國(guó)爭(zhēng)光。讓我們以前人為榜樣,聽從祖國(guó)的召喚,努力學(xué)習(xí),將來建設(shè)好祖國(guó),迎接更加美好的未來吧!

2023《光輝的歷程》讀書筆記(篇4)

在老師發(fā)的《百年光輝歷程,全面建成小康》這本書里,給我印象最深的是紅色故事——翻身農(nóng)奴把歌唱,為什么這么說呢,讓我慢慢告訴你。

我的外公是一位黨齡超過40年的共產(chǎn)黨員,我從小就被《歌唱祖國(guó)》、《翻身農(nóng)奴把歌唱》、《南泥灣》等這些紅歌包圍,外公有個(gè)愛好就是給我講紅歌背后的故事,我印象最深的一首歌是《翻身農(nóng)奴把歌唱》,從這首歌里我知道了,在我們56個(gè)民族大家庭中,有一個(gè)民族叫藏族,西藏自古以來就是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。

“太陽啊霞光萬丈,雄鷹啊展翅飛翔,高原春光無限好,叫我怎能不歌唱......”這優(yōu)美的旋律把我?guī)チ松衩囟利惖奈鞑?,珠穆朗瑪峰高聳在地球之巔,布達(dá)拉宮安靜地屹立在雪域高原,接受著來自四面八方的朝拜,大昭寺供奉著佛前千年不滅的酥油燈。

媽媽告訴我在60多年前的西藏,百萬農(nóng)奴過著非人的生活,他們沒有人身自由,每天都在吃不飽、穿不暖的情況下不分晝夜地干活,在農(nóng)奴主的眼里農(nóng)奴就是奴隸,只是會(huì)說話的勞動(dòng)工具而已??墒墙夥跑娛迨屙樌较⒘朔磩?dòng)分子的叛亂后,建立了新政權(quán),為廣大翻身農(nóng)奴分配了房子、土地、牲畜、生產(chǎn)工具,百萬翻身農(nóng)奴真正開始享受到平等、自由、幸福的生活,真正獲得翻身、真正主宰自己的命運(yùn),當(dāng)家成為西藏的主人。

作為一名少先隊(duì)員,在加入少先隊(duì)的那天起,大隊(duì)輔導(dǎo)員告訴我們,紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,它和國(guó)旗一樣鮮紅,王二小、小蘿卜頭都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。身為共產(chǎn)黨員的外公和媽媽跟我說過同樣的一句話,舉起右拳宣誓的那一刻起,“初心”和“使命”就刻在了他們的心里,雖然我現(xiàn)在還不能完全明白什么是初心使命,什么是小康社會(huì),但是我會(huì)把“好好學(xué)習(xí)天天向上”作為我的初心和使命,讓紅領(lǐng)巾更紅,永不褪色!

2023《光輝的歷程》讀書筆記(篇5)

自從我讀了《輝煌的歷程》之后,我一直很興奮,滿腦子都是那些令人振奮的畫面,心情久久不能平靜。

這本書主要講述了從1949年10月1日,偉大的中華人民共和國(guó)誕生至今這60年來的歷史。雖然在人類歷史的長(zhǎng)河中只不過是短短的一瞬,但中華兒女卻在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,寫下了中華五千年文明史上最輝煌最燦爛的篇章。-

本書分為六個(gè)章節(jié)編寫。一是《昂首奮進(jìn)的崛起步伐》,二是《舉世矚目的經(jīng)濟(jì)成就》,三是《日月同輝的科技之光》,四是《碩果累累的文教園地》,五是《可歌可泣的英雄畫卷》,六是《四海合唱的盛世華章》。-

其中最令我感動(dòng)的是第五章,書中介紹了那些英雄人物的感人事跡。-

1952年10月,在抗美援朝上甘嶺戰(zhàn)役中,黃繼光為了志愿軍能夠攻占敵人的陣地,用自己的胸膛死死堵住了敵人正在噴射火舌的槍膛,壯烈犧牲了!在黃繼光的激勵(lì)下,我軍迅速出擊,終于奪取了這場(chǎng)戰(zhàn)斗的最后勝利。-

在去年5月12日的大地震中,譚千秋老師、袁文婷老師、張米亞老師在他們雙臂的保護(hù)下,挽救了一個(gè)個(gè)鮮活的生命。他們這種舍生忘死、不畏死亡、舍己為人的行為無愧于“人民教師”的稱號(hào)。-

我們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的明天將會(huì)在我們的手上,我要從現(xiàn)在開始努力,開始充實(shí)自己,樹立遠(yuǎn)大理想,不斷提升自己!

2023《光輝的歷程》讀書筆記(篇6)

讀了《光輝的歷程》這本書后,我的心情久久不能平靜,腦海里總是出現(xiàn)一幕幕令人振奮、激動(dòng)人心、可歌可泣的畫面。-

這本書主要講述了從1949年10月1日,偉大的中華人民共和國(guó)誕生至今這60年來的歷史。雖然在人類歷史的長(zhǎng)河中只不過是短短的一瞬,但中華兒女卻在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,寫下了中華五千年文明史上最輝煌最燦爛的篇章。-

本書分為六個(gè)章節(jié)編寫。一是《昂首奮進(jìn)的崛起步伐》,二是《舉世矚目的經(jīng)濟(jì)成就》,三是《日月同輝的科技之光》,四是《碩果累累的文教園地》,五是《可歌可泣的英雄畫卷》,六是《四海合唱的盛世華章》。-

其中最令我感動(dòng)的是第五章,書中介紹了那些英雄人物的感人事跡。-

1952年10月,在抗美援朝上甘嶺戰(zhàn)役中,黃繼光為了志愿軍能夠攻占敵人的陣地,用自己的胸膛死死堵住了敵人正在噴射火舌的槍膛,壯烈犧牲了!在黃繼光的激勵(lì)下,我軍迅速出擊,終于奪取了這場(chǎng)戰(zhàn)斗的最后勝利。-

在去年5月12日的大地震中,譚千秋老師、袁文婷老師、張米亞老師在他們雙臂的保護(hù)下,挽救了一個(gè)個(gè)鮮活的生命。他們這種舍生忘死、不畏死亡、舍己為人的行為無愧于“人民教師”的稱號(hào)。-

我們是跨世紀(jì)的新一代,祖國(guó)的明天靠我們?nèi)?chuàng)造。我們要從現(xiàn)在開始,樹立遠(yuǎn)大的理想,堅(jiān)定愛國(guó)信念,學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),鍛煉強(qiáng)健體魄,為我們將來能夠成為合格的建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)。-

2023《光輝的歷程》讀書筆記(篇7)

百年輝煌

暑假我讀了一本有意義的讀本——《百年光輝歷程,全面建成小康》。在書中我看到了從舊中國(guó)到新中國(guó)的變化是多么的大呀!在舊中國(guó)里,經(jīng)常有戰(zhàn)爭(zhēng),竟然還有賣孩子的,人們吃不飽,穿不暖。新中國(guó)成立后,人們安居樂業(yè),生活質(zhì)量越來越高,中國(guó)也逐步列入強(qiáng)國(guó)行列,科學(xué)家們發(fā)明了各種各樣的高科技產(chǎn)品,為生活提供了很大的方便。

當(dāng)然,這一切都離不開中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),從小媽媽就教我唱《有共產(chǎn)黨,就沒有新中國(guó)》。共產(chǎn)黨員們?yōu)榱粟s走侵略者,不顧自己的安危,冒死保衛(wèi)國(guó)家,在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)慢慢強(qiáng)大起來了!

等我長(zhǎng)大了,我也要當(dāng)科學(xué)家,發(fā)明一些高科技產(chǎn)品,如:會(huì)動(dòng)的書,會(huì)飛會(huì)游的汽車……讓我們的祖國(guó)變得更強(qiáng)大,所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),將來為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份自己的力量!

2023《光輝的歷程》讀書筆記(篇8)

《光輝的歷程》這本書寫了很多的內(nèi)容,主要體現(xiàn)在建國(guó)六十周年里以及改革開放三十年以來祖國(guó)所發(fā)生的巨大變化。本書利用了許多的紀(jì)實(shí)故事,描寫了我國(guó)從過去的一窮二白,到現(xiàn)在跨世紀(jì)的飛躍。以一個(gè)工農(nóng)業(yè)國(guó)防科技體育強(qiáng)國(guó)的地位,矗立在東方。

歷史告訴我們?cè)谶^去落后就要挨打的道理,在先輩們的辛勤血汗換取下,我們不但擁有了原子彈、氫彈、中子彈還擁有了自己的運(yùn)載火箭以及神舟系列宇宙飛船。我們現(xiàn)在不但是聯(lián)合國(guó)的常任理事國(guó),而且還為世界的和平派發(fā)了維和部隊(duì)。

2008年我們成功的舉辦了29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),我國(guó)的體育健兒在賽場(chǎng)上所取得的成績(jī),令世界震驚,雷到了所有的體育大國(guó)。這些成果與我國(guó)的國(guó)力富強(qiáng)分不開的。

這本書的閱讀讓我深深地懂得了,要想讓我國(guó)更加富強(qiáng),我們就必須要刻苦讀書。

2023《光輝的歷程》讀書筆記(篇9)

100年的風(fēng)風(fēng)雨雨,100年的奮斗不息,才有了今天的盛世中國(guó),在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下,人民的日子紅火起來了,我的家鄉(xiāng)也發(fā)生了日新月異的變化。

風(fēng)景如畫的華橋,瞧,眼前是一片金黃的油菜花田,一陣風(fēng)吹來,是不是像波濤在翻滾呢?遠(yuǎn)處是這里著名的“華橋桃花園”,樹上的桃花有的綻開了笑臉,猶如穿著禮服的少女;有的還是含苞欲放,不肯讓別人看見它美麗的面貌!旁邊,那是農(nóng)民廣場(chǎng),到了晚上,上燈了,勞作一天的人們,有的在悠閑地喝茶聊天,有的伴著優(yōu)美的旋律在跳廣場(chǎng)舞。

家鄉(xiāng)如此美好,聽爸爸說,以前這里還是個(gè)貧窮落后的地方。五十多年前,成百上千個(gè)勞動(dòng)人民在這塊土地上建起了一個(gè)小村莊,他們每天起早貪黑地下地種田,累了就靠在樹下休息一會(huì),繼續(xù)去干活,種菜、除草、挖地,每天來來回回重復(fù)地做著這些事。那時(shí)候,孩子們放學(xué)了,就上山去砍柴,自己還要背著沉重的木柴回家,餓了,有的只能用水泡剩飯吃,條件好一些的最多配點(diǎn)青菜、酸蘿卜。晚上,人們就睡在稻草鋪的床上,蓋一個(gè)單薄的布,冬天冷得直發(fā)抖。

如今時(shí)代不同了,改革開放的春風(fēng)吹遍中華大地,祖國(guó)改舊貌,家鄉(xiāng)換新顏。大人們可以在辦公室里工作,夏天、冬天都有空調(diào)吹,很少是干苦力活的。作文小孩除了上學(xué)、寫作業(yè)就可以休息,每頓飯差不多都有肉吃,晚上睡覺,都蓋著柔軟的被條,四個(gè)季節(jié)有不同厚度的,既溫暖又舒適。在人們的努力下,環(huán)境也越來越好。大家出門幾乎都是開汽車、騎摩托車,科技走進(jìn)了千家萬戶。人們的觀念也發(fā)生了變化。村民紛紛走出家門,有的長(zhǎng)期在外務(wù)工,有的則利用家鄉(xiāng)豐富的資源勇敢創(chuàng)業(yè)。呵!短短的數(shù)年時(shí)間,家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化,人們過上了殷實(shí)的小康生活!

讀過《百年光輝歷程全面建成小康》,我的心中激動(dòng)不已,作為一名少先隊(duì)員,我會(huì)更加努力,時(shí)刻準(zhǔn)備,為中國(guó)共產(chǎn)黨、為今后騰飛的中國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

2023《光輝的歷程》讀書筆記(篇10)

我讀完《光輝的歷程》這本書以后,看到了祖國(guó)發(fā)生的巨大變化,作為祖國(guó)未來的接班人我感到無比自豪。

《光輝的歷程》這本書紀(jì)錄了建國(guó)六十周年暨紀(jì)念改革開放三十周年的歷史。60年在人類歷史的長(zhǎng)河中,只不過是短短的一瞬間。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)著中華兒女們寫下了歷史上最輝煌燦爛的篇章。在這60年里,我們經(jīng)歷了許多磨難,但是我們沒有退縮,依然向著我們的目標(biāo)前進(jìn)。就是這樣,一輪火紅的太陽,從東方冉冉升起——

《光輝的歷程》共有六個(gè)篇章,分別是昂揚(yáng)奮進(jìn)的崛起步伐、舉世矚目的經(jīng)濟(jì)成就、日月同輝的科技之光、碩果累累的文教園地、可歌可泣的英雄畫卷和四海同唱的盛世華章。其中,我最喜歡是可歌可泣的英雄畫卷,它里面介紹了雷鋒、黃繼光、時(shí)傳祥、王剛、何翠青等18位英雄模范,他們有的是抗美援朝時(shí)的英雄,有的是抗震救災(zāi)時(shí)的英雄。

我想,作為21世紀(jì)新時(shí)代的少年,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,在學(xué)校里做個(gè)好學(xué)生,在家庭中做個(gè)好孩子,在社會(huì)上做個(gè)好少年,為創(chuàng)造祖國(guó)更加輝煌的未來奠定人生堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信,未來的中國(guó)將會(huì)更加繁榮,更加發(fā)達(dá)!

2023《光輝的歷程》讀書筆記(篇11)

小時(shí)候常聽爺爺唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》,我也能跟著唱一唱。上學(xué)之后老師也教我們唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》??墒俏也幻靼灼渲械暮x。這學(xué)期我讀了《百年光輝歷程,全面建成小康》一書。對(duì)“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)”有了淺顯的認(rèn)識(shí):19xx7月13位年輕人在上海召開了中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì),莊嚴(yán)宣告“中國(guó)共產(chǎn)黨成立”。到今天已經(jīng)整整100年了,這100年宛如一條長(zhǎng)河推動(dòng)著中國(guó)歷史不斷向前。

這本書共分為浴血奮戰(zhàn)、奮發(fā)圖強(qiáng)、改革開放、進(jìn)入新時(shí)代和全面小康五個(gè)部分。通過閱讀我了解了許多英烈英模的故事,他們?yōu)樾轮袊?guó)的解放和祖國(guó)的強(qiáng)大獻(xiàn)出了鮮血和生命。感悟最深的是:中國(guó)從站起來到強(qiáng)起來,從脫貧攻堅(jiān)到全面脫貧……

結(jié)合這本書,我感悟更深的是我家和家鄉(xiāng)的變化。奶奶是一位乳腺癌患者,為了給奶奶治病,家中把房子賣了還欠下了許多的外債,無耐爸爸媽媽外出打工,我成了一名留守兒童,我們住在破舊的低矮的土房里。xx年政府給我們家蓋了三間大瓦房,免費(fèi)送了一些五味子苗和大榛子苗,爸爸媽媽就不用再出去打工了。我也不再孤單了,變得更加開朗了。以前村子是土路,一下雨就坑坑洼洼泥濘不堪,也沒有路燈,一到天黑就不敢出門了?,F(xiàn)在修上了平坦的柏油路,道路兩邊也安裝了太陽能路燈,天一黑燈就自然亮了。我也不怕水坑和黑暗了。我們的學(xué)校也發(fā)生了翻天覆地的變化,原來的火爐變成了電暖器;原來的木板黑板變成了多功能黑板,可神奇了,老師用鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)就出來了各種圖案、算式、音樂、動(dòng)畫……在這樣的教室里上課,我們就學(xué)的更起勁兒了。

我們一家人住著大房子,日子一天比一天好,爺爺高興地出去進(jìn)來都要哼唱著《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》。爸爸說這首歌應(yīng)該改成“沒有共產(chǎn)黨就沒有強(qiáng)中國(guó)”了!現(xiàn)在的我進(jìn)一步理解了“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)”的含義了。

2023《光輝的歷程》讀書筆記(篇12)

這本書,伴著悠揚(yáng)的小調(diào),把我的思緒帶回那無憂無慮的時(shí)光。

槐夏涼

很小的時(shí)候,總感覺姥姥有魔力,上山割草,下河摸魚,無所不能。

早雨喚醒了紫檀窗,滋潤(rùn)了老垂楊,姥姥帶我去爬村旁的小山,撥開路旁雜草,踩出一條小路來,清晨的風(fēng)微涼,混著青草味兒,遠(yuǎn)處不時(shí)傳來幾聲低沉的牛哞。草莖粗壯,沾著些許晨露,有些高我一頭。春意未滿,魚兒歡脫,我伸手,溪流水涼絲絲,沁入心口。那現(xiàn)實(shí)的日子里,只可惜我沒有一次登頂,撒潑打滾半途而廢,累得由姥姥抱著下山。趴在姥姥肩上偷偷地回望青山,只悄悄拱一拱鼻子,貪戀幾秒這獨(dú)屬鄉(xiāng)間的潮濕意味。

老垂楊

后來匆匆,忙來忙去,僅幾年前回去過一趟。

新修的水泥路上塵灰漫天,嗆得人直睜不開眼。一輛裝滿石子的大車呼嘯而過,地面都震得抖三抖。媽媽不確定地開口:這么多石子,是從咱村運(yùn)出來的?我沒敢出聲。我不希望是,卻又被現(xiàn)實(shí)打醒。順河道而上,可哪還有水的影子?只有垃圾遍地,荒草叢生。回望青山,卻只剩半塊斜坡,采石機(jī)晝夜不停地運(yùn)轉(zhuǎn),轟轟,轟轟……

走到院里,簡(jiǎn)陋的自來水設(shè)備格外突出,老垂楊委屈的擠在角落,姥姥蹣跚的迎出來:村里前兩年來了個(gè)挖河水的,說咱這水好,泉眼就給賣了,咱這下游,這幾年一點(diǎn)水都沒了。說是換個(gè)大設(shè)備,朝院子里努了努嘴,就那個(gè),還沒有咱井水好喝,每個(gè)月交的錢,咱也算不明白。那大山,早賣了!大機(jī)器天天轟轟地轉(zhuǎn),山都挖了一半咧,晚上睡不好踏實(shí)。頭頂簡(jiǎn)陋的舊風(fēng)扇聒噪地響著,汗水洇濕了我的后背,姥姥緩緩垂下頭。頭發(fā)白了,臉上皺紋深了,不再是印象里的笑容,強(qiáng)顏歡笑,略顯憔悴……老垂楊在院中,萎靡地蹲在地上。

我想帶姥姥去城里住,過過好日子。姥姥一把攥住我的手,緊緊、顫抖,熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn):不了,你們好好過,不用惦念我,好好學(xué)習(xí),這一畝三分地,我舍不下啊。

最難忘

去年回家,走上新修的柏油路,平整地伸向遠(yuǎn)方。一進(jìn)門姥姥卻匆匆忙忙地往外走,邊走邊喊,回來啦,屋頭新安了空調(diào),去歇一會(huì)吧,村頭你那個(gè)張嬸叫我去跳廣場(chǎng)舞呢。我哭笑不得,怎么有種失寵的感覺呢?姥姥興高采烈的三言兩語,大體意思是:村里原來的村支書落馬了,來了一個(gè)年輕小伙子,把采石場(chǎng)停了,泉水弄回來了,每周講村民政務(wù)講座,還有社區(qū)活動(dòng)中心,我姥姥還是常客呢。

書記說了,要走那個(gè)綠色發(fā)展,要保護(hù)俺的山水,這,這就是咱的命根子啊。姥姥滔滔不絕地說,激動(dòng)地紅了眼眶。我一直想不明白,那位年輕的村支書是如何把固執(zhí)的老頑童們改造成走在時(shí)代前沿的靚仔。用姥姥的話說:把俺們的東西拿回來,為俺們的生活好,俺們自然是要聽的。這幾年發(fā)展成了果園小鎮(zhèn),采摘、物流、出口,生意做得紅紅火火。我又再一次打開了這本書,心頭豁然震撼:留住了綠水青山,便留住了他們對(duì)這片土生土長(zhǎng)的地方,不一樣的眷戀與熱愛。這,便是我們祖祖輩輩的命根子呀,是永遠(yuǎn)也舍不掉的鄉(xiāng)土情懷。

轉(zhuǎn)眼花落蝶惆悵,舊地重游知秋涼。

我一步一步,登上了那復(fù)青的小山坡。站在頂端用心感受,張開雙臂閉上眼睛,背包里裝著這本書,風(fēng)吹來,裹挾著清甜的果香,裹挾著游人的笑聲,飄進(jìn)心底,散入遠(yuǎn)方……

河水清亮亮,漫山遍野的綠草油亮亮,我的心底明亮亮,姥姥眼睛也是明亮亮的。

未來,一定也是明亮亮的。

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