有關(guān)一百條裙子讀后感通用

一百條裙子讀后感。

大家從小應(yīng)該就有寫作的經(jīng)厲吧，作文是我們?nèi)讼蛲饨绫磉_(dá)自己想法的一種形式，想要寫好作文多多看看優(yōu)秀的文章不會(huì)有錯(cuò)，如何在作文中準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的有關(guān)一百條裙子讀后感通用，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

一百條裙子讀后感【篇1】

《一百條裙子》這本書是一位美國(guó)人寫的，故事的內(nèi)容是這樣的：主人公旺達(dá)住在波金斯山，她是一個(gè)很奇怪的女孩，總是穿著同一條褪色了的舊裙子。學(xué)生們嘲笑她，但她說(shuō)她家里有一百條裙子。

在一次繪畫比賽中，萬(wàn)達(dá)畫了100條裙子，留給了嘲笑她的同學(xué)。她轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了。那些嘲笑萬(wàn)達(dá)的人認(rèn)為她是一個(gè)可愛(ài)又聰明的女孩，所以他們決定給她寫一封道歉信，把她找回來(lái)。

《一百條裙子》讀后感[100]

讀了這個(gè)故事，我才認(rèn)識(shí)了友情，我這才知道了自己的錯(cuò)誤。友誼是：如果你的朋友錯(cuò)了，你不能袖手旁觀，指出你朋友的錯(cuò)誤。

故事大概，在一個(gè)美麗的學(xué)校里，有一個(gè)名叫旺達(dá)的小女孩，她天天被其他女孩們欺負(fù)，后來(lái)旺達(dá)搬走了，以前起頭的女孩子(是兩個(gè))兩個(gè)去找旺達(dá)，后來(lái)旺達(dá)回了信。

《一百條裙子》讀后感

今天，我讀了《一百條裙子》，書中的主人公旺達(dá)是一個(gè)小女孩，家里很窮常被人嘲笑，但是她總能忍受。佩吉是學(xué)校里最富有的學(xué)生。她經(jīng)常帶著十幾個(gè)女孩在去學(xué)校的路上攔住旺卡，問(wèn)她：你有幾條裙子？

旺達(dá)回答：我有一百條裙子。女生們都笑的肚子痛，以為她在撒謊。

通過(guò)這篇文章，我知道當(dāng)別人嘲笑你時(shí)，你應(yīng)該學(xué)會(huì)耐心。最后，我忘了告訴你，萬(wàn)達(dá)的100條裙子其實(shí)是100幅畫，每一條裙子都不一樣。

《一百條裙子》讀后感夏甜煒

我讀了《一百條裙子》，文中主要講了瑪?shù)俸团彗鹘o旺達(dá)佩斯特羅基寫信，是一份含有友情的信，寫好之后他們寄往波金斯山上，寫上請(qǐng)轉(zhuǎn)交，過(guò)了很久，到圣誕節(jié)那天了，旺達(dá)來(lái)信了，說(shuō)把一張給瑪?shù)?，一張給佩琪，她們才發(fā)現(xiàn)旺達(dá)佩斯特羅基有多么的愛(ài)她們呀!

旺達(dá)有沒(méi)有原諒她們呢?我覺(jué)著同學(xué)們之間不能嘲笑，要和睦相處。

一百條裙子讀后感【篇2】

篇一：讀一百條裙子有感

暑假里，我讀了由美國(guó)的埃莉諾·埃斯特斯寫的《一百條裙子》，這本書讓我愛(ài)不釋手。

這本書寫了主人公旺達(dá)·佩特洛斯基個(gè)有奇怪名字的女孩，她只擁有唯一一條已經(jīng)洗得發(fā)白、變了形的藍(lán)裙子。所以，女孩子們喜歡戲弄她，嘲笑她，萬(wàn)達(dá)，卻默默忍受。為了吸引別人的注意，保住面子，她謊稱自己有100條裙子。

女孩們尖叫著表示懷疑。隨之而來(lái)的是更多的嘲諷，根本就沒(méi)人相信她。終于有一天，萬(wàn)達(dá)被調(diào)職了，因?yàn)樗懿涣舜蠹业闹S刺。

她留給大家的是花了很多的功夫畫了一百條五顏六色、款式各異的“裙子”。旺達(dá)走了，再也不會(huì)回來(lái)了。留給那些取笑她的女孩的是無(wú)限的遺憾。

讀完了《一百條裙子》，我的心情與旺達(dá)的同學(xué)們一樣沉重。我想，如果旺達(dá)的同學(xué)們能體諒她家的貧窮，能寬容她善意的謊言，即便給她一張笑臉、一縷陽(yáng)光、一絲》溫暖，旺達(dá)都不會(huì)離開(kāi)。在我們的生活中，有各種各樣的人。

有一些沒(méi)有我們富有，有些在某些方面做得不如我們好，但是，每個(gè)人都有她存在的理由，我們沒(méi)有任何權(quán)利去歧視她、嘲諷她。但像萬(wàn)達(dá)一樣，用真摯的愛(ài)和燦爛的笑容與伴侶相處。用愛(ài)去溫暖他們，用行動(dòng)去關(guān)心他們，感染他們，把我們的快樂(lè)同他們分享，那她們就會(huì)感覺(jué)生活里處處充滿愛(ài)的陽(yáng)光。

我也希望通過(guò)自己的努力，能夠擁有更多、更好的朋友，并且能在擁有友情的同時(shí)，學(xué)會(huì)維護(hù)友情，讓友誼之花一直盛開(kāi)在我們每一個(gè)人的心中。

夏毅和我是我們班最好的朋友。我們每次都一起上學(xué)。周末，我們一起出去玩，我們是心連心的好朋友。但是我們?yōu)橐粋€(gè)小事件而斗爭(zhēng)。

我記得有一次，子軒給了我一張價(jià)值58元的優(yōu)惠券。在英語(yǔ)課上，夏毅拿走了我的鉛筆盒。她拿出優(yōu)惠券，含糊其辭地說(shuō)了些什么。

放學(xué)回家后，我打開(kāi)鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)那張優(yōu)惠券不見(jiàn)了。我想夏毅一定是吃了。我著急地給夏毅打**，我們倆在**里，你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵起來(lái)，語(yǔ)調(diào)越來(lái)越高昂，語(yǔ)言也越來(lái)越尖刻。最后，我氣急敗壞地掛斷**，嘴里還不?！穱Z叨。

媽媽默默地看著，走到我身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了句：“知道馬蒂埃為什么總是呆呆的看著旺達(dá)的畫？”。

很長(zhǎng)一段時(shí)間，我的心漸漸平靜下來(lái)。細(xì)細(xì)地回味著媽媽的話語(yǔ)，哦，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗：馬蒂埃是在深深地愧疚……難道我也要重蹈覆轍？不！我很快抓住了**：夏毅，我的好朋友

一個(gè)真正的好朋友需要相互寬容和原諒。當(dāng)我們的朋友離開(kāi)時(shí)，我們不要理解她的美麗和可愛(ài)。讓我們學(xué)會(huì)珍惜我們的友誼！

篇二：讀一百條裙子有感

星期天的下午，媽媽給我買了本書——《一百條裙子》。我一看到這本書的書名，心里就有許多問(wèn)題：為什么我有一百條裙子？這么多裙子給誰(shuí)穿的呢？于是，我就迫不及待地讀了起來(lái)。

這本書是一位名叫埃利諾·埃斯特斯的作家寫的。>故事講的是一位名叫旺達(dá)·佩特羅斯基的女孩（這的名字太怪了）。因?yàn)樗婀值拿趾退呐f裙子，所有的女孩都喜歡捉弄她。

有一天，旺達(dá)突然說(shuō)她有一百條各式各樣的裙子，（其實(shí)這也只是她想像中的裙子）但這些裙子在她的想像中確實(shí)存在的，只不過(guò)沒(méi)有人了解她，也沒(méi)有人愿意去了解她。在那之后，她得到了更多的笑聲。終天有一天，旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)了，并且她為那些曾經(jīng)嘲笑她的同學(xué)留下了她的“一百條裙子”——那些畫在紙上的美麗的裙子。

學(xué)生們看到漂亮的裙子，覺(jué)得自己做的太多了。他們?nèi)フ宜褪サ挠颜x。

萬(wàn)達(dá)的100條裙子意味著萬(wàn)達(dá)的夢(mèng)想是遠(yuǎn)離和美麗，以及她對(duì)同學(xué)的愛(ài)。這本書告訴我們，任何時(shí)候我們都不要去嘲諷別人，如果我們自己受到別人的嘲諷和打擊了，也要用自己的真誠(chéng)友愛(ài)換得他人的信任和友愛(ài)。

我想：萬(wàn)達(dá)·彼得羅斯基就是這樣！

篇三：讀一百條裙子有感

有一個(gè)女孩。她有一個(gè)奇怪的名字。因?yàn)榧依锔F，她總是穿那條不合身的舊裙子。每個(gè)人都嘲笑她，她默默地忍受著。這個(gè)女孩來(lái)自波蘭，名叫旺達(dá)。佩特羅斯基，她就是《一百條裙子》這本書的小主人公。

旺達(dá)的身世以及她的怪名字讓她受盡委屈，甚至她聲稱自己的衣柜里有一百條各式各樣的美麗裙子時(shí)，也沒(méi)能換來(lái)同學(xué)們的羨慕，反而招來(lái)了更多的捉弄。這一切，旺達(dá)都靜靜地承受著。直到有一天，萬(wàn)達(dá)的父親帶她出城，轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校。

旺達(dá)留給學(xué)生們一百條裙子——那是一幅一百條裙子的畫。這是萬(wàn)達(dá)精心繪畫的夢(mèng)想，也是她最珍貴的東西。同學(xué)們悔恨交加，平時(shí)他們對(duì)旺達(dá)的所作所為令他們羞愧不已，他們寫信給旺達(dá)，希望她再回來(lái)，可是旺達(dá)再也不會(huì)回來(lái)了。

我們應(yīng)該善待身邊的每一個(gè)人。我們生活的環(huán)境決定了人不可能完全獨(dú)立，想完成一件事幾乎都離不開(kāi)別人的幫助，包括親人、朋友、同學(xué)甚至陌生人。俗話說(shuō)得好：

“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！本瓦B身處孤島的魯濱遜也有星期五陪伴。因此，我們必須對(duì)身邊的每一個(gè)人都友好，只要我們積極付出，就會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)；只有人人都學(xué)會(huì)友善待人，不計(jì)較他人的地位、財(cái)富、健康，并讓這種精神延續(xù)下去，世界才會(huì)充滿友善、變得更加可愛(ài)。

面對(duì)各種委屈，萬(wàn)達(dá)一直堅(jiān)持對(duì)她表示好意。雖然她沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào)，但她是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的情感百萬(wàn)富翁。她的同學(xué)最后只能》收獲一份遺憾。

人與人之間難免會(huì)有沖突，所以我們需要一顆寬容的心。當(dāng)身邊的人犯了錯(cuò)，或者是做了對(duì)不起自己的事時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)耐心地指出他的不對(duì)之處，只要他能夠知錯(cuò)就改，就應(yīng)該給予原諒。其實(shí)，包容就是更深層次的友善，是時(shí)時(shí)處處為他人著想，是什么事都不計(jì)較自己的得與失。

我們的小主人公旺達(dá)盡管受了天大的委屈，但是她離開(kāi)時(shí)仍將自己心愛(ài)的東西留給了同學(xué)們，這是怎樣的一份包容??！

假如，這個(gè)世界到處洋溢著那如花般美麗的友善與包容之心，那該多美呀！

一百條裙子讀后感【篇3】

《一百條裙子》讀后感閆溪恬

這本書主要講了：

主人公旺達(dá)。佩特羅斯基是一個(gè)少言寡語(yǔ)的女孩，佩琪和瑪?shù)侔ь^欺辱她。有一次，萬(wàn)達(dá)說(shuō)她家有100條裙子，引來(lái)更多人嘲笑。

最后，萬(wàn)達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)了，留下了她100條裙子的**。這時(shí)，佩吉和瑪?shù)僖庾R(shí)到萬(wàn)達(dá)非常愛(ài)她們，給她寫了一封信，萬(wàn)達(dá)原諒了她們。

我很喜歡這本書，被旺達(dá)的寬容所感動(dòng)。作者利用旺達(dá)，將受到欺辱的人的感受傳給我們。我和萬(wàn)達(dá)一樣。雖然我有閻王的頭銜，也有和閻王一樣的霸氣，但還是有人嘲笑我，讓我想退學(xué)。

所以，我很理解旺達(dá)。我不知道7班的惡霸讀完這本書后會(huì)不會(huì)有所觸動(dòng)，那些嘲笑別人的人會(huì)不會(huì)感受到別人的感受。

讀這本書，真的很幸運(yùn)，這本書并不像教科書那樣枯燥，而是一本教科書，一本精神的教科書。

一百條裙子讀后感作文

書是我的好伙伴，我喜歡看書。寒冷的冬天，在空調(diào)房里，吃著美味的水果，捧著一本好書，細(xì)細(xì)品味書中的故事，那是多么美好的事啊!而現(xiàn)在我手上正捧著這么一本書---《一百條裙子》。

《一百條裙子》講的是一個(gè)叫旺達(dá)的女孩。因?yàn)榧依锔F，買不起衣服，她每天只能穿同樣起皺褪色的白藍(lán)色裙子。就是因?yàn)檫@樣，所有的女生都喜歡捉弄她。

突然有一天，萬(wàn)達(dá)聲稱她有一百條裙子，一百件各式各樣的衣服。隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。沒(méi)有人相信她，而且大家都拿這件事來(lái)捉弄她。

旺達(dá)都默默的忍受著。直到有一天，萬(wàn)達(dá)終于被調(diào)職了，因?yàn)樗懿涣藙e人的嘲笑

讀完這本書，我為故事的主人公萬(wàn)達(dá)感到難過(guò)。萬(wàn)達(dá)是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)，夢(mèng)想和自信的女孩。但自從她說(shuō)家里有100條裙子后，她經(jīng)常被同學(xué)嘲笑。

事實(shí)上，旺達(dá)的100條裙子是用刷子在她靈巧的手上畫出來(lái)的。在一次學(xué)校繪畫比賽中，她的這幅《一百條裙子》在女生組得了獨(dú)一無(wú)二的冠軍。

我想向萬(wàn)達(dá)學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有夢(mèng)想、自信的女孩，一個(gè)永遠(yuǎn)追求自己夢(mèng)想的人。

一百條裙子讀后感

今天，我讀了一百條裙子。

這本書講的是:旺達(dá)佩特羅斯是一個(gè)有著怪名字的女孩，也正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，直到有一天，旺達(dá)突然謊稱家里有一百條各種各樣的裙子，隨之而來(lái)的的卻是更多的嘲笑，根本沒(méi)有人會(huì)相信她，而且大家都會(huì)拿這件事捉弄她，旺達(dá)都默默的忍受著，有一天，旺達(dá)受不了這些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了她那一百條裙子，捉弄過(guò)她的女生發(fā)現(xiàn)旺達(dá)是多么愛(ài)她們，而且她是一個(gè)非?？蓯?ài)、聰明的女孩，于是她們準(zhǔn)備寫信向旺達(dá)道歉，并把她找回來(lái)，可是旺達(dá)再也不會(huì)回來(lái)了。

我覺(jué)得，旺達(dá)有一顆真誠(chéng)、善良的心和寬容的胸懷，我們要學(xué)***。

一百條裙子讀后感

《一百條裙子》帶來(lái)了這么一個(gè)故事：一個(gè)心懷夢(mèng)想的小姑娘旺達(dá)，她沒(méi)有錢去買一百條裙子，但她卻通過(guò)手中的畫筆實(shí)現(xiàn)了一百條裙子的夢(mèng)想。

讀完了這本書，我很同情旺達(dá)，旺達(dá)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，善良，有夢(mèng)想的孩子，同學(xué)們捉弄她，她并沒(méi)有傷心;同學(xué)們嘲笑她，她也沒(méi)有計(jì)較與報(bào)復(fù)人家;旺達(dá)家里很窮，根本買不起一百條裙子，擁有一百條裙子是她的夢(mèng)想，她卻用她心愛(ài)的畫筆來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

我想：我們都應(yīng)該學(xué)***的這種精神。一個(gè)人必須堅(jiān)強(qiáng)，善良，有夢(mèng)想，永不放棄夢(mèng)想。

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閱讀完作品，很多人為他的故事情節(jié)所感動(dòng)。書中人物的特點(diǎn)，我們能寫讀后感記錄心中所想，以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準(zhǔn)備的有關(guān)《百年孤獨(dú)讀后感》的內(nèi)容，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

百年孤獨(dú)讀后感(篇1)

讀《百年孤獨(dú)》有感 百年孤獨(dú)》閑來(lái)無(wú)事，順手拿出了已經(jīng)看了一半?yún)s讓我對(duì)里面人物名字感到?閑來(lái)無(wú)事，?頭痛的這本書―?百年孤獨(dú)》?索性，一口氣全部解決。?。?頭痛的這本書―《百年孤獨(dú)》?索性，一口氣全部解決。?《百年孤獨(dú)》這本書是出自哥倫比亞作家西亞馬爾克斯的手筆，?百年孤獨(dú)》這本書是出自哥倫比亞作家西亞馬爾克斯的手筆，?是典型的拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)代表作?是典型的拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)代表作。?就如同開(kāi)始說(shuō)的這本書里每位主公的名字都是讓我眼花繚亂的，?就如同開(kāi)始說(shuō)的這本書里每位主公的名字都是讓我眼花繚亂的，?讓我眼花繚亂的?然而，?然而，?那龐大的家族系統(tǒng)也是需要我慢慢地去紓解，?那龐大的家族系統(tǒng)也是需要我慢慢地去紓解，?尋找故事的線頭。?尋找故事的線頭。?隨著布恩迪亞回憶，?起初布恩迪亞?隨著布恩迪亞回憶，?布恩迪亞回憶?我又再一次慢慢地向故事里走去。?我又再一次慢慢地向故事里走去。?因殺死阿基拉爾而不得不帶著自己的家人和一些村民尋找新的住所，?因殺死阿基拉爾而不得不帶著自己的家人和一些村民尋找新的住所，?來(lái)到了一個(gè)叫做馬貢多的地方。然后，由于家人和村民的共同努力，?來(lái)到了一個(gè)叫做馬貢多的地方。然后，由于家人和村民的共同努力，?家人和村民的共同努力?慢慢地布恩迪亞家族發(fā)展了起來(lái)，?也預(yù)示著?慢慢地布恩迪亞家族發(fā)展了起來(lái)，?布恩迪亞家族發(fā)展了起來(lái)?成為了馬貢多的大家族，?成為了馬貢多的大家族，?馬貢多的發(fā)展。?馬貢多的發(fā)展。?不得不說(shuō)布恩迪亞家族的發(fā)展也是無(wú)不再時(shí)時(shí)刻刻的?不得不說(shuō)布恩迪亞家族的發(fā)展也是無(wú)不再時(shí)時(shí)刻刻的?也是?震撼著我。?家族七代人的充滿坎坷的經(jīng)歷讓我深深地體會(huì)到了一個(gè)時(shí)?震撼著我。?代的變遷和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，?血淋淋的現(xiàn)實(shí)和令人看似荒誕的神話傳說(shuō)都?代的變遷和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，?是令我有一種透不過(guò)氣的感覺(jué)。但是，次次的深入思考，?是令我有一種透不過(guò)氣的感覺(jué)。但是，次次的深入思考，又促使著我?不斷地進(jìn)行下去。?在這里我似乎可以看到政客們虛偽，?統(tǒng)治者們的殘?不斷地進(jìn)行下去。?在這里我似乎可以看到政客們虛偽，?忍，民眾的盲從和無(wú)知。聯(lián)系到現(xiàn)今的社會(huì)，我不得不說(shuō)我們現(xiàn)在享?民眾的盲從和無(wú)知。聯(lián)系到現(xiàn)今的社會(huì)，?受的生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是算得上是上帝給我們的眷顧了。?漸漸地我似?受的生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是算得上是上帝給我們的眷顧了。?乎能夠感受到作者為什么將此書名要加上孤獨(dú)二字，?乎能夠感受到作者為什么將此書名要加上孤獨(dú)二字，家族中夫妻之?為什么將此書名要加上孤獨(dú)二字?間、父子之間、兄弟姐妹之間根本就不存在感情可言。而就是這種感?父子之間、兄弟姐妹之間根本就不存在感情可言。?情交流的缺失，?不就正好造成了彼此乃至社會(huì)的孤獨(dú)么？盡管有的人?情交流的.缺失，?不就正好造成了彼此乃至社會(huì)的孤獨(dú)么？?乃至社會(huì)的孤獨(dú)么?在不斷努力試圖改變這種社會(huì)風(fēng)氣，?在不斷努力試圖改變這種社會(huì)風(fēng)氣，?但長(zhǎng)時(shí)間的壓迫和思想的落后又?怎能是一朝一夕可以改變的。?也正是這種風(fēng)氣的存在一個(gè)國(guó)家，?一個(gè)?怎能是一朝一夕可以改變的。?也正是這種風(fēng)氣的存在一個(gè)國(guó)家，?時(shí)代是很難有突破性的發(fā)展的。?時(shí)代是很難有突破性的發(fā)展的。?這也就是為什么此書的結(jié)局會(huì)是一個(gè)?毀滅性的局面，?我想這就是作者對(duì)自己憤慨情感的一種表達(dá)吧。?其實(shí)，?毀滅性的局面，?我想這就是作者對(duì)自己憤慨情感的一種表達(dá)吧。?其實(shí)，?當(dāng)我看完這樣的結(jié)局后，?也是有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，?因?yàn)樽约赫娴?當(dāng)我看完這樣的結(jié)局后，?也是有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，?無(wú)法想象這種社會(huì)風(fēng)氣要是再進(jìn)行下去，?我們將怎樣去面對(duì)。?無(wú)法想象這種社會(huì)風(fēng)氣要是再進(jìn)行下去，?我們將怎樣去面對(duì)。?面對(duì)?自己也?可以想到情感不僅僅是個(gè)人之間的一種維護(hù)，?也是一個(gè)社會(huì)，?一個(gè)國(guó)?可以想到情感不僅僅是個(gè)人之間的一種維護(hù)，?也是一個(gè)社會(huì)，?家，乃至一個(gè)時(shí)代的發(fā)展。?乃至一個(gè)時(shí)代的發(fā)展。??

百年孤獨(dú)讀后感(篇2)

當(dāng)我看完這部小說(shuō)的時(shí)候，我竟然驚奇的發(fā)現(xiàn)這部小說(shuō)與我國(guó)的古典文學(xué)名著《紅樓夢(mèng)》有著驚人的相似之處。首先都是描寫一個(gè)家族，而且極力將其所處的歷史背景淡化模糊，重點(diǎn)敘述故事內(nèi)容和勾勒人物個(gè)性。其次，巧妙的將虛幻和寫真的寫作手法融合在一起，使整個(gè)故事情節(jié)無(wú)限伸展，無(wú)邊無(wú)際，使小說(shuō)中的人物無(wú)限穿越，鮮活如生。最后相似的地方，就是人物眾多。每個(gè)人物都有著自己獨(dú)特的個(gè)性，都能在現(xiàn)實(shí)中找到影子。再一次佩服加西亞.馬爾克斯，但對(duì)人物個(gè)性描寫還是及不上曹雪芹，不同的是馬爾克斯寫完了，曹雪芹卻沒(méi)寫完，留下一個(gè)巨大的遺憾。

印象中的南美是一個(gè)很獨(dú)特的地方，有神秘的瑪雅文化和原始部落，也有現(xiàn)代文明和工業(yè)革命。美麗而又富饒的地域和勇敢勤勞的南美人卻過(guò)著貧苦的生活。他們與其他地方不同的是，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一二次世界大戰(zhàn)，但是發(fā)展卻遠(yuǎn)不及歐洲和北美。從哥倫布發(fā)現(xiàn)他們之后，就變成了西班牙人的殖民地，后來(lái)又成了葡萄牙人的殖民地，成了冒險(xiǎn)者的天堂，同時(shí)把戰(zhàn)亂也帶進(jìn)了這個(gè)地方。就如作者的故鄉(xiāng)一樣，到如今，也還在戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。真是興，百姓苦，亡，百姓苦啊。

有這樣一句歌詞唱到“孤單是一群人的狂歡，狂歡是一個(gè)人的孤單”。最初看到這句話的時(shí)候，總不能明白其含義。后來(lái)反復(fù)琢磨設(shè)身處地去考慮，倒是有些懂了的苗頭。正是因?yàn)楣聠危攀挂蝗翰桓始拍娜藘糊R聚在一起，彼此消磨著對(duì)方的時(shí)間，去寬慰自己的顫抖的心靈。而與此對(duì)立的，縱使這群孤單的人聚集在了一起，在紙醉金迷中沉淪，自己內(nèi)心的墻依舊把自己圈存在哪只有自己的密閉的空間內(nèi)，所以他們注定孤單。

百年孤獨(dú)讀后感(篇3)

穿越百年的孤獨(dú)，我飛到這個(gè)寂寞的夜。

我，是一只蛾。我把翅膀妝扮成沒(méi)有色彩的灰褐，就像我的心情。以為這樣可以隱蔽自己的孤獨(dú)。

聽(tīng)說(shuō)有一種蝴蝶，在白天追求花的美麗與芬芳。而我卻追求一種光明，我不喜歡白晝，因?yàn)樗鼪](méi)有溫度。蝴蝶有七彩的翅膀和輕柔的舞姿。人們用最華麗的辭藻，寫成優(yōu)美的詩(shī)，贊美他們。而我注定要孤獨(dú)的隱蔽在這寂寞的夜?？晌覐牟槐瘋?，也不自卑。但，我孤獨(dú)。

百年的孤獨(dú)，換來(lái)一個(gè)醒著的殘夜――沒(méi)有月光的溫柔，沒(méi)有暖風(fēng)的矜持，只有片片蛙聲，撕破整個(gè)滴血的夜。這一夜，是我生命中最后一個(gè)音符，也是最美的……我終于要去追尋一種炙熱的光明，用整個(gè)身軀。

而那絲光亮，似乎又那么遙遠(yuǎn)。我來(lái)不及撫慰受傷的翅膀，帶著一絲傷痛，追尋著。是的，那是一團(tuán)烈火，火紅的光明。我倦了，累了。沒(méi)有絲毫的恐懼與猶豫，我孤獨(dú)著，痛著，累著，義無(wú)返顧地飛向那片光明……

一只蛾，穿越百年的孤獨(dú)，終于在烈火中，化成一個(gè)透明的靈魂。

而那個(gè)靈魂，又終究要回歸于――那百年的孤獨(dú)。

百年孤獨(dú)讀后感(篇4)

在與世隔絕的馬孔多里，濃縮著一個(gè)世界，濃縮著世界上的各類人，也濃縮著世上所有的孤獨(dú)。

馬爾克斯《百年孤獨(dú)》中所有的人物都是有血有肉的，但更像是空虛的靈魂。當(dāng)我讀這本書的時(shí)候，我從書中的人物身上讀到了我們?cè)谝簧锌赡苡龅降乃泄陋?dú)。

何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞是個(gè)屢敗屢戰(zhàn)的、不屈不撓的科學(xué)家，他有無(wú)窮的想象力和毅力。他是所有科學(xué)先驅(qū)的反映，狂熱而冷漠，魯莽而冷靜，探索的欲望和放棄的念頭，各種矛盾的性格一個(gè)接一個(gè)地反映在他身上。

他試著用磁鐵挖金子，他試著用望遠(yuǎn)鏡當(dāng)武器，他試著把水銀熔煉成金子。他的努力沒(méi)有得到人們的理解，甚至他每天和他住在一起的妻子烏爾蘇也反對(duì)他的努力。

但當(dāng)他揭露了生活中的所有秘密，他被當(dāng)作瘋子，綁在一棵栗樹(shù)的樹(shù)干上，很快就被遺忘了。

昔日的煉金夢(mèng)想在看透生命的他的眼里已成虛無(wú)，他只能忍受著生與死之間橫亙的痛苦——無(wú)盡的孤獨(dú)。馬爾克斯似乎用這句話來(lái)表達(dá)對(duì)所有拓荒者的深切同情。

烏爾蘇是個(gè)勤奮的工人。在這個(gè)偶爾混亂的家里，她是家里經(jīng)濟(jì)和精神上的支柱。她從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)唱歌的樂(lè)趣，也沒(méi)有享受過(guò)玩耍的樂(lè)趣，她的勞動(dòng)把她緊湊而孤獨(dú)的生活像拼圖游戲一樣拼在了一起。

她無(wú)處不在。她的身影出現(xiàn)在家具迷幻的反光里，出現(xiàn)在樸素的世界里，出現(xiàn)在糖果小作坊的喧鬧聲里。她是空靈的，就像一個(gè)亡靈來(lái)到地球上，通過(guò)勞動(dòng)來(lái)贖罪。最后，隨著她的死亡，她的名字掉進(jìn)了記憶的深淵。

作者寫出她冗長(zhǎng)的一生，同時(shí)也是對(duì)哥倫比亞所有孤獨(dú)的勞動(dòng)著的贊歌。

至于最孤獨(dú)的先驅(qū)者奧雷里亞諾·布恩迪亞，他一生發(fā)動(dòng)了大大小小的三十二次起義，結(jié)果卻毀了他為恢復(fù)往日生活而創(chuàng)造的戰(zhàn)爭(zhēng)果實(shí)。

他逃脫了十四次暗殺、七十三次埋伏和一次處決，被任命為革命軍隊(duì)的總司令，卻只換來(lái)在馬孔多一條以他名字命名的街道。他的生活像颶風(fēng)一樣強(qiáng)大，像靜水一樣孤獨(dú)。就像那些在哥倫比亞為自由而戰(zhàn)的人一樣，無(wú)論他們生前做了多少事，大多數(shù)人死后都會(huì)忘記。

百年孤獨(dú)讀后感(篇5)

中午恬淡的陽(yáng)光下一口氣讀完，但卻實(shí)在感覺(jué)自己沒(méi)有能力評(píng)價(jià)，只感到文字如清水緩緩流過(guò)，于這篇羊皮卷記載的痛苦回憶下，涌起平靜淡然的情緒。此時(shí)此刻恰如合上書的彼時(shí)彼刻，月光似陽(yáng)光流淌在我的房子，仍然忍不住微笑。只印象最深的一句“上校，馬孔在下雨”，消散了往年的天真與情誼，充滿淡淡的別離與無(wú)可奈何花落去的惆悵。

雖說(shuō)沒(méi)有能力評(píng)價(jià)，但還是忍不住一篇狗尾續(xù)貂之作，因它最出彩的不是華麗的辭藻，抑或荒誕的情節(jié)，甚至于宿命般的家族命運(yùn)。只因它的魔力太過(guò)強(qiáng)大，色彩太過(guò)絢麗。它會(huì)賦予我特質(zhì)，晦暗中存在希望，困頓中撫慰靈魂，它說(shuō)不清、道不明，看不見(jiàn)、摸不著，但卻又真實(shí)存在，在悄悄地滋潤(rùn)著我的心性和良知。

所以，還是將這篇不甚成熟，淺顯直白的讀后感公之于眾，以鞭策自己。

面對(duì)百年孤獨(dú)，面對(duì)布恩迪亞上校及許許多多形形色色的人物，我一開(kāi)始和許多人一樣也有點(diǎn)迷失，但是當(dāng)我不去糾結(jié)那紛繁復(fù)雜的人物關(guān)系，不再去刻意讀通那段我毫不熟悉的美洲歷史時(shí)。我似乎又有點(diǎn)明白了，在年輕的季節(jié)我們似乎感受不到孤獨(dú),我們甘愿吃苦受累，只愿通過(guò)自己富有激情、積極主動(dòng)的努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值并在社會(huì)中做出最大的貢獻(xiàn)。我們現(xiàn)在勤于學(xué)習(xí)與鉆研，敢于挑戰(zhàn)未知領(lǐng)域，樂(lè)于在自身及周圍世界尋求突破。

那么，當(dāng)我讀了《百年孤獨(dú)》之后呢？一個(gè)家族的第一個(gè)人被綁在樹(shù)上，最后一個(gè)人被螞蟻吃了。

該用什么樣的眼光來(lái)看待布恩地亞這個(gè)家族呢？漫長(zhǎng)的幾代人之中，有手藝靈巧的、有知識(shí)廣博的、有天生聰慧的、有勇敢堅(jiān)強(qiáng)的、有吃苦耐勞的、有光彩照人的……他們有天才的頭腦、堅(jiān)毅的眼光、不輕易言敗的性格，無(wú)論是旅途勞頓的南征北戰(zhàn)、還是通宵達(dá)旦的歡娛。他們都可以用他們特有的魅力吸引體態(tài)美麗、性格豐滿的異性。人們似乎無(wú)法看出這個(gè)家族有什么弱點(diǎn)，但他們最終也不過(guò)才存在了短短百余年，然后颶風(fēng)襲來(lái)，他們的生命、他們的痕跡和關(guān)于他們的記憶，很快就那么無(wú)影無(wú)蹤。但卻看不出有什么值得惋惜后悔的地方。

該用什么樣的眼光來(lái)看百年孤獨(dú)這本書呢？在看這本書的時(shí)候似乎不應(yīng)該有特別興奮或者特別悲痛的心情，我覺(jué)得文字象河水一樣在我眼前流過(guò)，即便是難以理解的家族譜，時(shí)而現(xiàn)實(shí)時(shí)而魔幻的寫作手法，完全不熟悉的地方和歷史……那些打亂我讀書節(jié)奏的方方面面似乎理所當(dāng)然地被我所接受，我仍然以幾乎不動(dòng)的姿勢(shì)一頁(yè)頁(yè)地翻下去，看的時(shí)候在想什么我并不清楚，我在看什么我也不清楚，就好像小時(shí)候玩累了剛剛睡醒的午后，我躺在地上看著墻上時(shí)鐘一分一秒走過(guò)。我沒(méi)有起床，也沒(méi)有在等待什么，我在干嗎呢？就好像張無(wú)忌初學(xué)太極拳的狀態(tài)，我忘得越來(lái)越多。我自己也不清楚。但是，很不可思議的，在讀這本應(yīng)該不算是喜劇的故事時(shí)，我竟然涌起一種類似于平靜恬然的喜樂(lè)。就好像我知道人終究會(huì)衰老死亡，但在照耀到陽(yáng)光的瞬間，仍然忍不住微笑。

在這本書上，我似乎理解了陶潛的那句“好讀書，不求甚解”，我不需要刻意鉆研，只需要觀其大略就能領(lǐng)會(huì)作者的意思，他所傳達(dá)的是全人類共有的情感。用他妙筆生花的文字，再經(jīng)過(guò)范曄先生的翻譯，如同流水緩緩趟過(guò)，讀者一觸摸，就能感到一種穿透人心的冰涼。這種冰涼是中性的，冰涼之下，一種不同尋常的孤獨(dú)感縈繞人心，不是普通的孤獨(dú)，更恰當(dāng)一點(diǎn)說(shuō)是透徹、是頓悟。但其中的故事又很強(qiáng)烈，我們可以通過(guò)奧雷里亞諾上校的悲壯一生、通過(guò)美人兒雷梅黛絲的嫣然一笑、通過(guò)能預(yù)見(jiàn)一切的羊皮卷，通過(guò)阿瑪蘭妲長(zhǎng)久無(wú)人居住的房子的秋海棠蒙落灰塵、通過(guò)家族里每一個(gè)人所迸發(fā)出的原始欲望……一一窺探，不需理解，只需感受。感受其中那種動(dòng)人心魄的力量。這是一種極致的浪漫，沒(méi)有愛(ài)情，沒(méi)有旅行，是關(guān)乎生命、時(shí)間的浪漫。感謝馬爾克斯，奉獻(xiàn)了如此偉大的作品，讓我接受了孤獨(dú)，讓我一個(gè)人能靜靜思考，自己是誰(shuí)。

村上春樹(shù)在《海邊的卡夫卡》中說(shuō)過(guò)“不久，你睡了，一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，你將成為新世界的一部分”。讀了這本書，這句話應(yīng)該成為我們的精神理想。

百年孤獨(dú)讀后感(篇6)

被譽(yù)為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會(huì)圖景的鴻篇巨著”的《百年孤獨(dú)》，是加西亞·馬爾克斯[1]的代表作，也是拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品的代表作。

全書近30萬(wàn)字，內(nèi)容龐雜，人物眾多，情節(jié)曲折離奇，再加上神話故事、宗教典故、民間傳說(shuō)以及作家獨(dú)創(chuàng)的從未來(lái)的角度來(lái)回憶過(guò)去的新穎倒敘手法等等，令人眼花繚亂。但閱畢全書，讀者可以領(lǐng)悟，作家是要通過(guò)布恩地亞家族7代人充滿神秘色彩的坎坷經(jīng)歷來(lái)反映哥倫比亞乃至拉丁美洲的歷史演變和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，要求讀者思考造成馬貢多百年孤獨(dú)的原因，從而去尋找擺脫命運(yùn)括弄的正確途徑。他把讀者引入到這個(gè)不可思議的奇跡和最純粹的現(xiàn)實(shí)交錯(cuò)的生活之中，不僅讓你感受許多血淋淋的現(xiàn)實(shí)和荒誕不經(jīng)的傳說(shuō)，也讓你體會(huì)到最深刻的人性和最令人震驚的情感。書中的每一個(gè)人物都是深刻得讓你覺(jué)得害怕。

從1830年至上世紀(jì)末的70年間，哥倫比亞爆發(fā)過(guò)幾十次內(nèi)戰(zhàn)，使數(shù)十萬(wàn)人喪生。本書以很大的篇幅描述了這方面的史實(shí)，并且通過(guò)書中主人公帶有傳奇色彩的生涯集中表現(xiàn)出來(lái)。政客們的虛偽，統(tǒng)治者們的殘忍，民眾的盲從和愚昧等等都寫得淋漓盡致。作家以生動(dòng)的筆觸，刻畫了性格鮮明的眾多人物，描繪了這個(gè)家族的孤獨(dú)精神。在這個(gè)家族中，夫妻之間、父子之間、母女之間、兄弟姐妹之間，沒(méi)有感情溝通，缺乏信任和了解。盡管很多人為打破孤獨(dú)進(jìn)行過(guò)種種艱苦的探索，但由于無(wú)法找到一種有效的辦法把分散的力量統(tǒng)一起來(lái)，最后均以失敗告終。這種孤獨(dú)不僅彌漫在布恩地亞家族和馬貢多鎮(zhèn)，而且滲入了狹隘思想，成為阻礙民族向上、國(guó)家進(jìn)步的一大包袱。作家寫出這一點(diǎn)，是希望拉美民眾團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同努力擺脫孤獨(dú)。所以，《百年孤獨(dú)》中浸淫著的孤獨(dú)感，其主要內(nèi)涵應(yīng)該是對(duì)整個(gè)苦難的拉丁美洲被排斥現(xiàn)代文明世界的進(jìn)程之外的憤懣和抗議，是作家在對(duì)拉丁美洲近百年的歷史、以及這塊大陸上人民獨(dú)特的生命力、生存狀態(tài)、想象力進(jìn)行獨(dú)特的研究之后形成的倔強(qiáng)的自信首先聲明，本人絕對(duì)無(wú)意毀謗任何人，但如果把一篇讀后感寫得太有條理，倒反不象讀過(guò)此書的人了，尤其是百年孤獨(dú)這本世上最獨(dú)特的書。

百年孤獨(dú)是我讀過(guò)的第一本世界名著，當(dāng)時(shí)我讀初一，正是喜歡孤獨(dú)寂寞用詞的小女生，為了這個(gè)名字，我從圖書館借了來(lái)，可是第一句：多年以后，面對(duì)行刑隊(duì)的槍口中，奧爾良上校想起了多年前他第一次看到冰的情景（大意如此），一下讓我蒙了，我把它放到一邊，不愿再看，直到一個(gè)月后，圖書館催我還書了，硬著頭皮拿起了書，看了兩頁(yè)。

從看到第三頁(yè)后，我的手再也離不開(kāi)這本書，我把所有的業(yè)余時(shí)間都奉獻(xiàn)給這本書，我用了一個(gè)月的時(shí)間反復(fù)看了三遍，從來(lái)沒(méi)有一本書給我這樣的經(jīng)歷：我把生命交給一本書了！那一個(gè)月，我無(wú)法跟人交流，無(wú)法大聲說(shuō)笑，滿腦子都是奧爾良家族每一個(gè)人的身影，每一個(gè)都那么鮮活，每一個(gè)都那么特立獨(dú)行，但所有的人都那么孤獨(dú)于世！每一次合上書，我都懷疑自己是否有勇氣再翻開(kāi)它，因?yàn)槟欠N孤獨(dú)從每一個(gè)字里透出來(lái)，壓得我喘不過(guò)氣，但每一次打開(kāi)它，我又不愿意合上它，仿佛只有這本書才是我的世界，才是我活下去的理由。

可能我講了這么多，還算不上談讀后感，差不多快一年了，當(dāng)年看完此書的感受到今天還清晰如昨，每一個(gè)人問(wèn)我看它的感受，我只有兩個(gè)字：我怕。是的，我怕，我怕那種孤獨(dú)，我怕自己愛(ài)上它而無(wú)法自拔，馬爾克斯是魔幻現(xiàn)實(shí)主義作家，它的文字是被上了魔咒的，記得當(dāng)時(shí)，我一邊看書，一邊胸中涌上巨大的悲哀，而眼睛干澀，一滴淚也出不來(lái)，但那悲哀比流淚更甚！

書里的每一個(gè)人都在用不同的方法來(lái)表達(dá)來(lái)宣泄自己的孤獨(dú)，表面上他們是漠不關(guān)心的，實(shí)際上內(nèi)心深處，他們渴望被人愛(ài)，被人認(rèn)可，被人同化，可惜這是一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)！今天的我們又何嘗不是如此呢？我們不也在用各種不同的方式來(lái)讓自己逃避孤獨(dú)，但實(shí)則上卻陷進(jìn)了更深的孤獨(dú)嗎？我們的愛(ài)，我們最溫柔的部分，都被各種物質(zhì)上東西遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，再也出不來(lái)了！

看完書后，我用了一個(gè)月的時(shí)間才將自己調(diào)整過(guò)來(lái)，然后，我馬上去書店買了一本精裝本放在家珍藏，作為自己對(duì)平生最難以言表的一本書的紀(jì)念，但從買的那一天起，直到今日，我沒(méi)有再動(dòng)過(guò)它一下，只是將它好好地放在書柜的最高層，那是我無(wú)法觸摸，沒(méi)有勇氣再看的禁區(qū)啊。

百年孤獨(dú)讀后感(篇7)

買了這本書差不多有一個(gè)多月了，一直放在書架上，沒(méi)開(kāi)封。一直沒(méi)時(shí)間看，后來(lái)聽(tīng)一個(gè)微博上的朋友說(shuō)，這本書很震撼，所以借春節(jié)假期之際，開(kāi)了封。果然很震撼。對(duì)南美不了解的我，通過(guò)這本書可以知道個(gè)所以然。作者馬爾克斯通過(guò)對(duì)小說(shuō)情節(jié)的肆意構(gòu)造又讓其沉浸于現(xiàn)實(shí)之中，將拉丁美洲人的生活方式和細(xì)節(jié)與天馬行空的故事進(jìn)程交融在一起，通過(guò)描寫一個(gè)小鎮(zhèn)(馬孔多)的興衰和盛敗過(guò)程彰顯出整個(gè)拉丁美洲的歷史進(jìn)程，通過(guò)描寫一個(gè)家族的新生、鼎盛到?jīng)]落和消亡過(guò)程來(lái)展示整個(gè)南美人的風(fēng)土人情和生活面貌。情節(jié)之離奇、過(guò)程之曲折，色彩之濃烈，結(jié)局之意外，讓人不得不佩服作者對(duì)全篇小說(shuō)的孕育能力和掌控能力。整篇文章都被一種異樣的孤獨(dú)所籠罩，讓人窒息。很奇特，我對(duì)作者寫這篇小說(shuō)的動(dòng)機(jī)很感興趣，有機(jī)會(huì)，一定要查查資料，看看作者出于何種目的寫這篇小說(shuō)。

當(dāng)我看完這部小說(shuō)的時(shí)候，我竟然驚奇的發(fā)現(xiàn)這部小說(shuō)與我國(guó)的古典文學(xué)名著《紅樓夢(mèng)》有著驚人的相似之處。首先都是描寫一個(gè)家族，而且極力將其所處的歷史背景淡化模糊，重點(diǎn)敘述故事內(nèi)容和勾勒人物個(gè)性。其次，巧妙的將虛幻和寫真的寫作手法融合在一起，使整個(gè)故事情節(jié)無(wú)限伸展，無(wú)邊無(wú)際，使小說(shuō)中的人物無(wú)限穿越，鮮活如生。最后相似的地方，就是人物眾多。每個(gè)人物都有著自己獨(dú)特的個(gè)性，都能在現(xiàn)實(shí)中找到影子。再一次佩服加西亞.馬爾克斯，但對(duì)人物個(gè)性描寫還是及不上曹雪芹，不同的是馬爾克斯寫完了，曹雪芹卻沒(méi)寫完，留下一個(gè)巨大的遺憾。

印象中的南美是一個(gè)很獨(dú)特的地方，有神秘的瑪雅文化和原始部落，也有現(xiàn)代文明和工業(yè)革命。美麗而又富饒的地域和勇敢勤勞的南美人卻過(guò)著貧苦的生活。他們與其他地方不同的是，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一二次世界大戰(zhàn)，但是發(fā)展卻遠(yuǎn)不及歐洲和北美。從哥倫布發(fā)現(xiàn)他們之后，就變成了西班牙人的殖民地，后來(lái)又成了葡萄牙人的殖民地，成了冒險(xiǎn)者的天堂，同時(shí)把戰(zhàn)亂也帶進(jìn)了這個(gè)地方。就如作者的'故鄉(xiāng)一樣，到如今，也還在戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。真是興，百姓苦，亡，百姓苦啊。

有這樣一句歌詞唱到“孤單是一群人的狂歡，狂歡是一個(gè)人的孤單”。最初看到這句話的時(shí)候，總不能明白其含義。后來(lái)反復(fù)琢磨設(shè)身處地去考慮，倒是有些懂了的苗頭。正是因?yàn)楣聠?，才使一群不甘寂寞的人兒齊聚在一起，彼此消磨著對(duì)方的時(shí)間，去寬慰自己的顫抖的心靈。而與此對(duì)立的，縱使這群孤單的人聚集在了一起，在紙醉金迷中沉淪，自己內(nèi)心的墻依舊把自己圈存在哪只有自己的密閉的空間內(nèi)，所以他們注定孤單。

正如同我剛開(kāi)始對(duì)那句話的不了解，我在讀《百年孤獨(dú)》這本小說(shuō)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)二字在文中出現(xiàn)的頻率并不高。但當(dāng)我合上書本，再去細(xì)細(xì)品讀，卻又看到了隱藏在字里行間的隱藏著的孤獨(dú)，甚至乎那個(gè)時(shí)代的孤獨(dú)。

孤獨(dú)之處首先體現(xiàn)在故事中的人物身上。故事中的第二代貝麗卡，奧雷里亞諾·布恩迪亞，阿瑪蘭妲以及從他們身上展開(kāi)故事中聯(lián)系到的相關(guān)人物的結(jié)局都不約而同地體現(xiàn)出孤獨(dú)二字。

百年孤獨(dú)讀后感(篇8)

結(jié)束了上個(gè)學(xué)期一整學(xué)期的忙碌與奮斗，各種教學(xué)工作和考編，到期末的時(shí)候其實(shí)已經(jīng)覺(jué)得很累很累?？荚囀Ю?，我本以為我會(huì)為這個(gè)懊惱一整個(gè)夏天，我甚至以為我會(huì)放棄這門工作，可是我好像依舊覺(jué)得生活充滿希望充滿美好。爸爸一直都說(shuō)：“只要女兒開(kāi)心，考不考編，在哪里，干什么都一樣。”媽媽就會(huì)和我一起總結(jié)各種原因，他們失誤的和我欠缺的，并鼓勵(lì)我再來(lái)一年。不管怎么樣，我喜歡依舊充滿自信的自己，這一年我也會(huì)總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，把這件事真正放在心上，好好準(zhǔn)備一年。

微薄里有這樣一句話：“要不讀書，要不旅行，身體和心靈總有一個(gè)在路上?！蔽蚁胛业氖罴倬褪沁@樣充滿意義。一放假我就開(kāi)始了自己的旅行，用了二十幾天去了國(guó)內(nèi)外三個(gè)地方，美麗風(fēng)景，動(dòng)人旋律，暢所欲言，說(shuō)不出每次旅行的意義，卻讓我看到了不一樣的世界。8月回來(lái)，我開(kāi)始心靈的旅行，我閱讀了兩本書，《窗邊的小豆豆》和《百年孤獨(dú)》。下面就簡(jiǎn)單的談?wù)効赐辍栋倌旯陋?dú)》后的一些感想。

加西亞。馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》讓我有些懵懂，也許是第一遍閱讀的緣故。

它到底想表現(xiàn)什么?作者因本書獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，那這本書的內(nèi)涵應(yīng)該很深刻，它到底是什么?一個(gè)家族興衰的過(guò)程及結(jié)束的原因?還是告訴讀者人類與生俱來(lái)的孤獨(dú)無(wú)法逃避?抑或是拉丁美洲一個(gè)世紀(jì)的真實(shí)再現(xiàn)?布恩地亞家族延續(xù)了100多年，但所有的人都不可避免地陷入了孤獨(dú)中，并在其中終其一生。雖然布恩地亞家族歷經(jīng)六世，也有過(guò)繁華與鼎盛，但自始自終沒(méi)有人能逃離孤獨(dú)。每一個(gè)靈魂都在孤獨(dú)中游蕩，家庭成員中沒(méi)有情感，沒(méi)有交流，沒(méi)有溝通與理解。每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的世界，沒(méi)有人關(guān)心他人，沒(méi)有人關(guān)心身外的世界。他們?cè)谧约旱氖澜缰忻β抵?，卻不知道為何忙碌。他們?cè)诿β抵畜w味孤獨(dú)，甚至享受孤獨(dú)，最后在孤獨(dú)中離開(kāi)這個(gè)世界。

雖然是初讀這本書，雖然書中情節(jié)瑣碎，故事亦魔亦幻，亦真亦虛，雖然還不能很好地把握小說(shuō)的脈搏，不能很好地領(lǐng)悟它的宗旨，但還是感受到了布恩地亞家族的孤獨(dú)之魂，這也應(yīng)該是書中馬貢多小鎮(zhèn)的孤獨(dú)，是哥倫比亞的孤獨(dú)，是拉丁美洲的孤獨(dú)。讀著它，總是不由自主想起《紅樓夢(mèng)》，想起它的繁華、熱鬧，但這繁華、熱鬧的背后是否也有孤獨(dú)在嘆息?林黛玉清高寡合的孤寂，賈寶玉享盡榮華的孤寂，薛寶釵圓滑于世故的孤寂，賈元春表面榮華、內(nèi)心卑賤的孤寂，王熙鳳兩面三刀的孤寂，賈氏家族表面興盛、實(shí)則腐朽的無(wú)奈，不都是真實(shí)地存在著嗎?不同的著作，不同的故事，不同的國(guó)情，卻有著同樣的靈魂——孤獨(dú)。也許孤獨(dú)對(duì)每個(gè)人而言都是與生俱來(lái)的，是永遠(yuǎn)無(wú)法走出的。

似乎有些明白了，也許這本書能成為世界名著的原因就是它把握住了人性中固有的、卻又常為我們所忽視的一種內(nèi)在情感。人屬于社會(huì)，有群體性;人又是獨(dú)立的個(gè)體，孤獨(dú)是存在于靈魂深處的，是我們?nèi)诵缘囊徊糠?，它可以讓我們冷靜，善思，讓我們浮躁的心有一份清涼。尤其是現(xiàn)代人，在這個(gè)喧囂的世界里更應(yīng)該學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)，利用孤獨(dú)。只是布恩地亞家族的孤獨(dú)是可怕的，因?yàn)樗糯罅斯陋?dú)在人性中的分量。它的孤獨(dú)折射出民族的孤獨(dú)，地區(qū)的孤獨(dú)。它的孤獨(dú)是有一定的歷史原因和人為痕跡的，那是特定時(shí)期拉丁美洲的孤獨(dú)，是有害的，是令我們憂慮的。是人們，尤其是給它造成孤獨(dú)的國(guó)家、政治家們應(yīng)該關(guān)注的。

看著書桌上的《百年孤獨(dú)》，我知道，一段時(shí)間之后，我還會(huì)再次打開(kāi)它，細(xì)細(xì)品味，相信那時(shí)自己會(huì)有更多的收獲

百年孤獨(dú)讀后感(篇9)

讀完《百年孤獨(dú)》后，這本書有兩個(gè)極為明顯的便簽。一是“孤獨(dú)”，二是“魔幻現(xiàn)實(shí)主義”。作者將“孤獨(dú)”寫得深入人心，覺(jué)得書中人物就是自己，覺(jué)得書中所講的事跡似曾相識(shí)，作者又將“魔幻現(xiàn)實(shí)主義”貫徹到底，展現(xiàn)得淋漓盡致。

說(shuō)起孤獨(dú)，讓我印象深刻就是第一位出場(chǎng)人——何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞，第一次看時(shí)，我對(duì)他的印象就是不負(fù)責(zé)，對(duì)家庭不聞不問(wèn)，以自我為中心，毫無(wú)底線的人。后來(lái)，我好像慢慢地開(kāi)始了解他，嘗試?yán)斫馑木袷澜?，他?duì)孤獨(dú)習(xí)以為常，他享受孤獨(dú)，在孤獨(dú)中有新突破，有新的發(fā)現(xiàn)，這就是他想要的，也是他心之所向。同時(shí)，他是個(gè)太過(guò)優(yōu)秀而孤獨(dú)的人，他有卓越的體能，也有高超的智商，意志力驚人，對(duì)事物的看法也異于常人。

他從吉普賽人那里用養(yǎng)家糊口的牲畜換來(lái)磁鐵，想利用它開(kāi)采金子；看見(jiàn)放大鏡能聚集太陽(yáng)光，就自己站在超大的放大鏡下，被太陽(yáng)灼傷，即便這樣，也改變不了他想利用這個(gè)研造出威力無(wú)比的武器；他從吉普賽人那里得到航海用的觀像儀和六分儀，就通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)到了“地球是圓的，像橙子”，這種超常人的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，又怎能不令他孤獨(dú)呢？

何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞的孤獨(dú)，沒(méi)有人會(huì)理解他，即便是他的妻子，也不例外。這不禁讓我想到了魯迅先生，他們二人都獨(dú)自彷徨在自己孤獨(dú)的世界中，彷徨久了，他向自己的妻子吶喊——世界上正在發(fā)生不可思議的事情，咱們旁邊，就在河流對(duì)岸，已有許多各式各樣神奇的機(jī)器，可咱們?nèi)栽谶@兒像蠢驢一樣過(guò)日子！他的堂吉訶德，他的理想之劍，最終還是敵不過(guò)現(xiàn)實(shí)的風(fēng)車。終于，他陷入孤獨(dú)之中不可自拔。他的生命漸漸退化，直至凋零。

其實(shí)從某個(gè)角度來(lái)講：他并不是個(gè)俗人。

要知道，布恩迪亞家族留著孤獨(dú)的血，留著與常人不同的血?？晒陋?dú)也并非全是壞事。何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞的二兒子，也是個(gè)孤獨(dú)的人，奧雷良諾生性沉默寡言，他有自己的內(nèi)心世界！他的內(nèi)心深處充滿思辨與論證，奧雷良諾的思想清晰無(wú)比，他有著驚人的判斷力，他能夠預(yù)測(cè)未來(lái)的事情，這種卓絕的預(yù)判能力，甚至無(wú)數(shù)次幫他躲過(guò)了針對(duì)自己的暗殺。面對(duì)外來(lái)的入侵者與暴政，他怎么不戰(zhàn)，要么一站到底，絕不妥協(xié)！這種勇氣與魄力的背后，是智慧，是孤獨(dú)醞釀出來(lái)的思想與智慧。

《百年孤獨(dú)》以記載了布恩迪亞家族七代人來(lái)反映1830年至上世紀(jì)末的70年間拉丁美洲的風(fēng)云變幻，其中仔細(xì)描述了七代人的坎坷歷程，書中人物雖有血緣關(guān)系，卻從未深入理解彼此，也沒(méi)有感情交流，讀到這，孤獨(dú)仿佛充斥在布恩迪亞家族且永世也無(wú)法散去。

這部意義深刻的作品，讓我思考的人生問(wèn)題有許多，萬(wàn)法不離其宗，孤獨(dú)的意義無(wú)非就是內(nèi)心深處有著未被捂暖的地方，有著某種空缺，沒(méi)有一個(gè)是一座孤島。在信息化的社會(huì)，我們每時(shí)每刻都在跟許多人發(fā)生這千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，我們學(xué)會(huì)情感交流，不僅僅是為了避免孤獨(dú)，也是為了讓人與人之間的靈魂得到更好的交流，讓人與人心靈靠得更近。

終有一日，孤獨(dú)的人的心會(huì)被捂熱，空缺被填補(bǔ)。

生未百年，死不孤獨(dú)。

百年孤獨(dú)讀后感(篇10)

讀完了《百年孤獨(dú)》之后，我想了很多。

放佛他們都在堅(jiān)持著自己的理想，但是好像都未能堅(jiān)持到底。

他們都活在自己的世界中，都在堅(jiān)持著所謂的理想?；蛟S是因?yàn)樯系鄄幌胱屓藗冞^(guò)于幸福;所以，當(dāng)上帝以無(wú)邊的美意創(chuàng)造了一切后，又會(huì)讓魔鬼所破壞，正如馬爾克斯所說(shuō)的那樣，布恩迪亞家族經(jīng)歷著這樣的一切：街上的女人會(huì)使人流血，家里的女人會(huì)生下長(zhǎng)豬尾巴的孩子，斗雞會(huì)讓男人喪命、終身內(nèi)疚，槍彈一沾手便會(huì)引發(fā)二十年的戰(zhàn)爭(zhēng)，冒失的事業(yè)只會(huì)將人導(dǎo)向失落和瘋狂……當(dāng)年邁的烏爾蘇拉走了，整個(gè)布恩迪亞家族也走向了衰老。梅爾基亞德斯，這個(gè)智慧與先進(jìn)的代表雖然與布恩迪亞家族有著不解之緣，也影響了家族中重要的成員，他預(yù)知著一切，可是他也只能眼睜睜的看著大家死去，家族衰敗，為什么?

直到現(xiàn)在也沒(méi)能明白這一角色的作用，是在表現(xiàn)人類的無(wú)奈嗎?烏爾蘇拉算是這個(gè)家族的精神支柱吧?作為馬孔多第一代的移民。布恩迪亞發(fā)現(xiàn)了馬孔多，他們?cè)谀锹涞厣?，發(fā)展壯大，引進(jìn)文明，但也隨之衰落，也帶來(lái)了戰(zhàn)爭(zhēng)，流血，瘟疫，或許這就是這本書的意義吧，微縮的世界，歷經(jīng)一切，還有人類特有的不安分的心?；蛟S還應(yīng)該說(shuō)說(shuō)奧雷里亞諾·布迪地亞上校，直至他死去，我也仍舊未讀懂他。我不懂阿瑪蘭坦—烏爾蘇拉為什么要回來(lái)，過(guò)著與馬孔多格格不入的生活，她是想改變他嗎?還是她也擁有者何她高祖母類似的精神力和意志力，但她始終不是烏爾蘇拉，所以她失敗了。最無(wú)法理解的應(yīng)該是他們“變態(tài)”的愛(ài)情吧，我不知道是否這樣說(shuō)恰當(dāng)。布恩迪亞家族最后的愛(ài)情還是讓這個(gè)曾經(jīng)輝煌但也孤獨(dú)了百年的家族結(jié)束了。正如那卷神秘的羊皮卷所預(yù)言：家族的第一個(gè)人被捆住樹(shù)上，最后一個(gè)人正被螞蟻吃掉。

唉!人生百種滋味，還需慢慢體會(huì)。

百年孤獨(dú)讀后感(篇11)

馬爾克斯在寫《百年孤獨(dú)》時(shí)，故意使人物的名字大量重復(fù)，眾多的布恩迪亞家族的子孫們不斷地重名，讓人眼花繚亂，不勝其煩。

不過(guò)，也不是雜亂無(wú)章，而是有一定規(guī)律。男孩中，只叫兩個(gè)名字：奧雷里亞諾和阿爾卡蒂奧，而其后卻又有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的后綴。老布恩迪亞和他的妻子烏爾蘇拉的后代繁衍百年七代，也才一共有30個(gè)后代子孫。其中男性26個(gè)，女性4個(gè)。男性中名字叫奧雷里亞諾的共22個(gè)，包括17個(gè)私生子和最后一個(gè)豬尾巴后代。叫阿爾卡蒂奧的共4個(gè)。女性重名的情況基本正常，只有二代阿瑪蘭妲和五代阿瑪蘭妲重名。另外四代的蕾梅黛絲和二代奧雷雷里亞諾上校的妻子蕾梅黛絲重名。

其實(shí)，不管他們?cè)趺粗孛?，記住名字的后綴和他們所屬的代際就不會(huì)有錯(cuò)。

另外，小說(shuō)里的大家長(zhǎng)老烏爾蘇拉總結(jié)過(guò)，這兩個(gè)名字實(shí)際上代表了布恩迪亞家族的兩種性格：叫阿爾卡蒂奧的都熱情似火，喜歡追求真理，但大多死于非命，結(jié)局悲慘。叫奧雷里亞諾的熱愛(ài)研究，事業(yè)心強(qiáng)，但都內(nèi)向，自我封閉。（百度別人總結(jié)好了的，直接搬來(lái)）

讀這本書時(shí)，總是感覺(jué)自己在跟著加西亞一起在做夢(mèng)，也許這就是魔幻現(xiàn)實(shí)主義寫法的魔力。躺在床上讀書，似醒著卻又像睡夢(mèng)中，虛虛實(shí)實(shí)，迷迷蒙蒙。然而那深深的孤獨(dú)卻又似乎總是從手機(jī)縫中溢出，攪動(dòng)了我周圍寧?kù)o的空氣……

孤獨(dú)是那么的美，然而它又像美人兒蕾梅黛絲的純凈，揉不得一絲的雜質(zhì)。享受孤獨(dú)是一種境界，在無(wú)需理會(huì)別人眼光的幽靜中，專心欣賞路邊的風(fēng)景；然而一個(gè)突然而至的漣漪，劃動(dòng)了你的心境，你會(huì)被它吞噬，陷入幽幽的深淵……

《裙子》讀后感悟合集

想必大家都有寫作文發(fā)愁的時(shí)候，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。同時(shí)作文要注意文章的思想內(nèi)容健康。你有了解的作文的一些要點(diǎn)嗎？小編經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了《裙子》讀后感悟合集，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《裙子》讀后感悟 篇1

這本書一共分為這么幾篇：《玫瑰裙子的姐姐》、《像少女一樣美麗》、《女孩盛裝舞步》、《胖子奧吉塔的幸福舞鞋》、《我也很想你》?！睹倒迦棺拥慕憬恪罚褐v了主人公認(rèn)識(shí)一位玫瑰裙子姐姐，自己舉薦自己去送郵件，遇到了胡艷艷《像少女一樣美麗》：主人公開(kāi)了一家照片沖印店，附近有蛋糕店、女子中學(xué)，女主角非常愛(ài)美，每天都會(huì)穿不同的衣服，每天都回去主人公開(kāi)的店前照鏡子，一個(gè)偶然，主人公和女主角就認(rèn)識(shí)了后來(lái)，主人公得知女主角得了一種血液病，去找她，但是沒(méi)見(jiàn)到他，自己跑了《女孩盛裝舞步》：主人公看了一場(chǎng)盛裝舞步表演，喜歡上了男主角，男主角有一匹心愛(ài)的馬，叫跳舞小子，主人公領(lǐng)養(yǎng)了他，，主人公給男主角寫了一封信，但是沒(méi)等到回信，就自己去找他了，但是沒(méi)有跟他說(shuō)上話，便回來(lái)了。后來(lái)，由于爸爸的公司倒閉了，就在李伯伯那打工，用大部分的工錢給跳舞小子買巧克力吃。她又去找她的騎士最終相見(jiàn)了《胖子奧吉塔的幸福舞鞋》：主人公一家自駕游，去了男主角的家鄉(xiāng)-天鵝湖想起了往事，妹妹遇到了秦朗，順路送他回到了家。妹妹去了他開(kāi)的那家舞館，名字是依依舞館。她去了那個(gè)舞館，被秦朗認(rèn)了出來(lái)，她跑走了因?yàn)橹魅斯昧艘环N病，所以變得越來(lái)越胖、越來(lái)越沉，他救了主人公，他們兩個(gè)在醫(yī)院相遇了，男主角親手為女主角穿上了一雙美麗的舞鞋

五個(gè)與美麗衣裳進(jìn)行靈感鏈接的青春情感故事，以女生衣飾美麗物語(yǔ)的迷人新鮮角度切入，看成長(zhǎng)、夢(mèng)幻和衣裳進(jìn)行天花爛漫的故事化合作用誰(shuí)說(shuō)胖子就不能美麗，她也可以成為故事的主角，穿上胖子奧吉塔的幸福舞鞋，釋放出囚禁在軀殼里的那個(gè)勇敢的天鵝女孩!《辮子姐姐純情經(jīng)典：玫瑰裙子的姐姐》中的胡艷艷無(wú)法擁有美麗裙子，卻遇到了一個(gè)會(huì)講神奇童話的男孩，他遇見(jiàn)一個(gè)玫瑰裙子姐姐，讓衰男生的身體里，有一朵玫瑰破土而出!《像少女樣美麗》中邱露丁愛(ài)美至極，場(chǎng)美麗告別儀式上，一牛綴著粉、黃水晶花朵的細(xì)紗跳舞裙，讓她顯露了驚人的美，然后堅(jiān)決消失這些充滿女生風(fēng)情的漂亮小說(shuō)，編織出件美輪美奐的青春衣裳，綴滿了閃閃發(fā)光的眼淚和歡笑，在這里動(dòng)人青春、純真?zhèn)髌孑喎堇[，獻(xiàn)給做夢(mèng)的女孩做夢(mèng)的歲月。

《辮子姐姐純情經(jīng)典：玫瑰裙子的姐姐》講述了，這些有魔力的成長(zhǎng)故事，讓人嗅到了純真的香氣友愛(ài)的香氣親情的香氣，仿佛薄荷的清涼柚子的甘甜這些有光芒的成長(zhǎng)故事里藏著夢(mèng)想、快樂(lè);藏著善良、勇敢;藏著浪漫、執(zhí)著;藏著幸福、單純。它們像一雙雙隱形的翅膀，給孤單徘徊的孩子力量，讓你們帶著希望，飛過(guò)絕望，直到所有夢(mèng)想都開(kāi)花

《裙子》讀后感悟 篇2

當(dāng)我一口氣讀完了《藍(lán)裙子》的故事時(shí)，我真的很想哭，那個(gè)跟著“哥哥”的“藍(lán)裙子妹妹”，讓我想起了我曾經(jīng)心底的一個(gè)小秘密，我照片里的哥哥。

確切地說(shuō)，不是我一個(gè)人的秘密，是我和大姨之間曾經(jīng)的一個(gè)小秘密。那次在大姨家玩，我在她家的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一張照片，照片上是一個(gè)胖胖的男孩，圓圓的臉蛋，黑黑的頭發(fā)，眼睛像一汪水似的亮晶晶。當(dāng)大姨看見(jiàn)我拿著的照片時(shí)，有一絲驚慌，隨后她把我抱進(jìn)懷里，與我拉勾說(shuō)：“這是我們兩個(gè)人的秘密，千萬(wàn)不要告訴你媽媽。”“這是誰(shuí)？為什么不能告訴媽媽？”我很奇怪。大姨眼睛里閃過(guò)一絲憂傷說(shuō)：“他是你的哥哥，你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的哥哥，因?yàn)樗搅撕苓h(yuǎn)的地方，你的媽媽很傷心，所以我們都不在提到他?！庇谑钦掌锏母绺缇统蔀榱宋倚牡椎拿孛?。以后的日子里，每當(dāng)我吃飯時(shí)，我就會(huì)想起照片里的哥哥，他好像就坐在我的身邊，拿著筷子，一邊笑，一邊和我一起吃飯。每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，我也會(huì)感到他在書桌旁靜靜地看著我，眼睛里的光清澈透明。

我喜歡上了照片里的哥哥，我習(xí)慣了每天都有照片里的哥哥陪伴的日子。以至于終于有一天，我沒(méi)有忍?。骸皨寢屛矣幸粋€(gè)照片里的哥哥?！眿寢尩难劬σ幌伦蛹t了，然后，她靜靜地把我攬?jiān)诹藨牙?，溫柔地說(shuō)：“是的，你有一個(gè)可愛(ài)的哥哥，他不在照片里，他就在我們的身邊?！?/p>

《裙子》讀后感悟 篇3

這個(gè)故事的主人公是萬(wàn)達(dá)彼得羅夫斯基，一個(gè)名字很奇怪的波蘭女孩。每天，她都穿著一條洗過(guò)的白色干藍(lán)色裙子，她總是安靜地坐在教室最臟最吵的角落里?？赡芩信际且?yàn)樗婀值拿趾团f裙子而嘲笑她。直到有一天，萬(wàn)達(dá)突然聲稱家里有100件衣服，但更多的嘲諷隨之而來(lái)。根本沒(méi)人相信她。大家都拿這事逗她，萬(wàn)達(dá)默默忍受。有一天，旺達(dá)因?yàn)槭懿涣送瑢W(xué)的嘲笑，終于轉(zhuǎn)學(xué)了。她把100條“裙子”留給了大家。那一百條獨(dú)特漂亮的裙子，留在了每個(gè)人的心里。

一開(kāi)始我以為旺達(dá)是個(gè)會(huì)說(shuō)謊的女生。她明明沒(méi)有一百條裙子，卻騙同學(xué)說(shuō)有一百條。但這本書的高潮是萬(wàn)達(dá)真的有100條裙子，但這100條裙子是畫在畫上的。讀到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了。雖然萬(wàn)達(dá)看起來(lái)卑微、貧窮、無(wú)助，但她對(duì)美好的向往和對(duì)理想的執(zhí)著打動(dòng)了我。同學(xué)的嘲笑和家庭的貧困并沒(méi)有讓她失去對(duì)美的追求，反而促使她憧憬未來(lái)，想象美好。我特別感動(dòng)的是，她用自己獨(dú)特的方式證明了自己的存在，她帶走了不愉快的回憶，留下了寬容與原諒，友情與希望。她不羨慕比她漂亮的佩吉，也不討厭嘲笑同學(xué)。她選擇了沉默。但沉默中有夢(mèng)，沉默中有愛(ài)。她走后，給同學(xué)們留下了各種各樣的一百件衣服，都是希望和愛(ài)。

從這本書里，我看到了一個(gè)真正的萬(wàn)達(dá)，倔強(qiáng)而孤獨(dú)，安靜而單純，她有一個(gè)美好的愿望。她愛(ài)干凈，愛(ài)美，執(zhí)著，大方。讓我明白，每個(gè)人對(duì)未來(lái)都要有自己的理想，要包容別人，要大度。

《裙子》讀后感悟 篇4

暑假，當(dāng)我在梔子花淡淡的幽香里，與我的老朋友《閱讀年選》再次相遇，我發(fā)現(xiàn)，自己的許多收獲，都是由她帶來(lái)的。好書，就像是一雙追逐夢(mèng)想的翅膀，讓我在童年的世界輕舞飛揚(yáng)。即使是一篇短文，也會(huì)像一泓清泉，在我的心田流過(guò)，自然而舒適。

《帶甜味的花裙子》這本書的起因就是：每個(gè)花季少女都屬于自己的裙子，而我卻因?yàn)榧彝ヘ毨?，連一條裙子都沒(méi)有。媽媽知道我對(duì)裙子的渴望，就辛辛苦苦地靠賣甘蔗掙來(lái)的錢實(shí)現(xiàn)了我擁有花裙子的夢(mèng)想。讀完全文，我深深地被文中媽媽的愛(ài)感動(dòng)，這裙子上帶著的甜味，不正是母愛(ài)的味道嗎？

沉醉在書香之中的我，讀到母親用小拉車帶上幾捆甘蔗，把我放在甘蔗中間，上路了。這是母親第一次去賣東西。路上，母親的腳步飛快，我在顛簸中察覺(jué)出了她的緊張。到了鄰村的集市上，母親卻踟躕不前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲在人群邊上。她沒(méi)有膽量像別人一樣扯開(kāi)嗓子吆喝一陣。沒(méi)人停下來(lái)，哪怕只作文是問(wèn)一下價(jià)錢。母親眼巴巴瞅著人一個(gè)個(gè)從我們面前走過(guò)。小半天過(guò)去了，甘蔗一根也沒(méi)賣掉，我的眼淚都在眼眶中打滾，媽媽為了我，為了我的花裙子，付出了太多太多！

這讓我情不自禁地想起了自己的爸爸媽媽，他們?yōu)榱宋遥灰彩沁@樣全力以赴嗎？記得去年我生日，到了傍晚，爸爸媽媽還是沒(méi)回來(lái)，我心里非常不愉快，今天是我的生日啊，一年只有一次而已我跑進(jìn)臥室生起了悶氣。來(lái)，快吃蛋糕！爸爸媽媽邊說(shuō)邊笑著走進(jìn)了房間，媽媽為了能買到你最愛(ài)吃的慕斯蛋糕，整整跑了全城好幾家店，現(xiàn)做的，可新鮮了！回來(lái)晚了，沒(méi)生氣吧！一切是那么自然，那么溫馨，看到爸爸風(fēng)塵仆仆的樣子，看到媽媽笑意盈盈卻略顯疲憊的臉，我真想撲進(jìn)他們懷里大哭一場(chǎng)蛋糕吃在嘴里，格外香甜，因?yàn)椋且彩菒?ài)的味道！

有愛(ài)的包圍，我是幸福的，愿我們都能感受這種愛(ài)的味道，變得體諒父母，變得懂事，變得不再任性！

《裙子》讀后感悟 篇5

最近，我讀了《一百條裙子》這本書。書中有個(gè)女孩兒叫旺達(dá)，班上的女孩兒都愛(ài)嘲笑她。有一天，一個(gè)女孩兒穿了一條很漂亮的裙子，另一個(gè)女孩兒?jiǎn)柾_(dá)：“你有多少條裙子？”旺達(dá)說(shuō)：“一百條裙子?！迸簜兌夹ν_(dá)，其中有兩個(gè)女孩兒，一個(gè)叫瑪?shù)侔＃粋€(gè)叫佩琪，每次見(jiàn)到旺達(dá)總是嘲笑她有“一百條裙子”。有一次學(xué)校畫畫比賽，旺達(dá)把一百條裙子畫了出來(lái)，得了第一名。可是，旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)了。旺達(dá)寫了一封信說(shuō)：“老師，同學(xué)們好！我畫的一百條裙子送給同學(xué)們，有藍(lán)色花紋的裙子送給瑪?shù)侔＃G色帶紅色花邊的裙子送給佩琪。”嘲笑過(guò)她的女孩兒想寫信給旺達(dá)，并把旺達(dá)找回來(lái)?？墒峭_(dá)再也不能回來(lái)了。我讀完這個(gè)故事，我為她們失去旺達(dá)這么好的同學(xué)感到很可惜，我們不應(yīng)該嘲笑身邊的同學(xué)。媽媽常說(shuō)：“愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之。”世上沒(méi)有比友誼更美好、更讓人愉快的東西了。書中的旺達(dá)是個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒，女孩兒們嘲笑她，她也沒(méi)有生氣、自卑，我也要做一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒。