秋天的懷念讀后感集錦七篇

秋天的懷念讀后感。

根據您的需求幼兒教師教育網的編輯為您整理了一些相關的資料“秋天的懷念讀后感”。本來很多生活中不會做的事情，通過讀書就可以運用書中的知識來克服遇到的生活困難，讀完作者寫的作品之后，想必一定有很多值得分享的心得。?在完成閱讀后，寫下讀后感也是展示個人思考能力的一種方式?；蛟S本文可以為您解決一些實際問題！

秋天的懷念讀后感【篇1】

一天，我讀了《秋天的懷念》這篇文章。這篇文章記敘了自己得了重病的母親關愛史鐵生的事，歌頌了母愛的偉大。

當我讀完這篇文章后，眼淚“嘩嘩’的流下來，我覺得我對不起自己的媽媽。

記得我9歲的時候，一天晚上，我發(fā)了高燒，開始說胡話。當時只有我和媽媽，媽媽把我從樓上背到樓下，她看見公路上沒有車，走路背我去醫(yī)院。雖然當時是寒冬臘月，可我還是能看到媽媽臉上的汗珠。

進了醫(yī)院，醫(yī)生檢查完我的'病情，給我輸上液后，媽媽心里的石頭才落了下來。那天晚上，媽媽一直守著我，整宿沒睡。現在我長大了，不但沒好好報答她，有時侯還惹她生氣，真是太不應該了。

媽媽，請您原諒兒子有時不懂事，我現在只有好好學習，才能報答您的恩惠！

秋天的懷念讀后感【篇2】

讀完這篇文章后我想起一句話：“子欲養(yǎng)而親不待”，心里有種淡淡的憂傷，母親患了很嚴重的肝病，聽我做醫(yī)生的爸爸說這種疾病叫“肝硬化”，這種病可以引起大出血，很危重。那時作者年少無知，處于懵懂無知的狀態(tài)，沒有完成母親最后的心愿，也可能是的心愿。

人生很多事情就是因為沒有達成某心愿，會留下巨大的遺憾。作者的母親有一個小小的心愿，和兒子一起去北海公園游玩，去仿膳吃頓好吃的，然而母親的心愿并未達成。

這篇名為《秋天的懷念》的課文使我想起鋼琴家理查德克萊德曼彈奏的《秋日的私語》那首鋼琴曲。秋天是落葉的季節(jié)，萬物凋零，讓人感到悲傷，連作者的母親和作者也不例外，一曲秋日的私語，勾起了我無數的思緒。作者同樣是在秋天里懷念母親，但他也有無數的無奈，向誰傾訴?

總之，在親人在世的時候我們就要好好珍惜，不要在失去后才后悔!

秋天的懷念讀后感【篇3】

看完《秋天的懷念》，馬上想到了史鐵生先生之前寫的《務虛筆記》——一部充滿字母符號的、我沒有看懂的長篇小說。還好這部書我還是懂了點點的。

再一次想感慨一下，一個作家的作品很難擺脫自身的生活閱歷，不過也是，沒有經歷過又怎么能寫出有特色、有意義的作品呢。

在看這本書后邊的短篇小說時，心情是很不舒坦的。在我印象中，史鐵生先生一直是與當代五六十年代的作家很不相同的，很大程度上與其自身的身體狀況有關系吧。不過在閱讀過程中，自己的心情還是很憂郁的，那種感覺和閱讀張愛玲、鐵凝的作品有點像，生命生活就像被設定了程序，只有日復一日機械化的體驗和走過，完全沒有變遷的可能與意料之外的結果。心里總歸看著是難受的。

這本書中寫的最犀利的，我認為是散文中的《“忘了”與“別忘了”》以及隨筆中的全部，直擊每個人心底最容易忽視但又仿佛事關重要的地方。作為社會中特殊群體中的一分子，同時又作為一名道義擔當的作家，良知、悲憫的情懷、清醒的人性體察——他絕對無法讓自己真正平靜。

作者很多時候都提到了人道主義，并在文章中都有或明或暗的暗示。我又想起了之前韓寒普及人道主義的“義舉”。我并了解人道主義，心中只是隱隱約約感覺到人應該學會關照，關照好自己，也關照好別人。

秋天的懷念讀后感【篇4】

今天，我們學習了《秋天的懷念》這篇課文，它使我深受感動。它讓我懂得了做母親是多么的不容易，知道了母子之間那濃濃的親情。

讀了《秋天的懷念》后，我深深地體會到了媽媽的愛比天空的太陽還要燦爛，還要溫暖，尤其是文中媽媽說的一句話：咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活。我的眼淚不禁奪眶而出。

我想到了我的媽媽。記得有一次，晚上睡覺的時候，我突然發(fā)燒了，媽媽知道了，飛快地跑到廚房，從冰箱里拿出冰來，迅速來到房間里給我降溫，可是我這次發(fā)燒比以前都要厲害，半夜里，媽媽帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生說我發(fā)高燒，要打吊針。到了輸液室，我望著我的手，心里害怕極了，痛苦極了。我靠著媽媽的胸部，聽著媽媽心跳的聲音。我隱隱約約聽到一陣熟悉的聲音，啊!這是媽媽心碎的聲音，這鉆心般的疼痛，仿佛痛在媽媽的心窩里。想不到媽媽比我還痛呀!我看見媽媽焦急的樣子。等我吊完針時，天已大亮。媽媽雙眼布滿了血絲，拖著疲憊的身子帶我回家了。

世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，作者的媽媽是偉大的，世界上的媽媽都是偉大的。

秋天的懷念讀后感【篇5】

秋天的懷念讀后感一

《秋天的懷念》是我很喜歡的一篇課文。它主要寫了一位身患重病的母親照顧雙腿癱瘓的兒子的故事。同樣是秋天，母親選擇了菊花，兒子選擇了落葉。兒子把痛苦給了母親，母親卻把痛苦深深地埋在心里。課文贊揚了偉大的母愛，表達了作者對母親的懷念。

讀了這篇課文使我想起了一件事。有一次我病了，爸爸媽媽雖然很忙，仍然請假回來看我。當時，我燒得很厲害，迷迷糊糊地就睡著了。我在昏迷中似乎聽見媽媽打了手機，爸爸把我抱上了汽車。

等我醒來的時候，我已經在床上打吊瓶了。我看了看四周，媽媽在和醫(yī)生說話。爸爸看我醒來了，就走到我跟前，我看見爸爸頭上滿是汗水。媽媽也過來了，一把把我抱在懷里。這時我感到一陣溫暖，我感到父母的愛真是太偉大了。太令人難忘了。

讀了《秋天的懷念》一文后，我非常感動。課文主要寫了一位身患重病的母親，照顧雙腿癱瘓的兒子的故事。兒子因雙腿癱瘓而暴怒無常，常常用摔東西，砸玻璃的方式把痛苦轉嫁給別人?？赡赣H呢 她只是默默地忍受著，不但不讓兒子有死的想法，還要推著兒子去看菊花，看菊花那旺盛的生命。多么偉大的母愛啊！讀了課文以后，我不由得想起了我的老奶奶。? 有一天，爸爸媽媽都在工作，爺爺奶奶去看得了重病的姐姐，因為家里沒人，我放了學，就去老奶奶家吃飯。老奶奶一看我來了，非常高興，馬上就去包餃子給我吃。老奶奶年紀很大了，過了好長時間，才做好飯。可是她光顧著做飯了，沒有掃地，床單也不整齊，我嫌她臟，所以不吃。后來我才知道，包餃子是很費事的，況且老奶奶又生著病。? 后來，老奶奶去世了。我一直感到對不起她。真想找個機會補償她。

今天，我們學習了秋天的懷念這課，感觸頗多。

文章講述了了一位身患重病的母親，自己雖然已經肝癌晚期但為了讓雙腿癱瘓的兒子重新拾回信心，拖著疲憊的身軀，努力的`開導兒子。讓兒子坦然面對生活，繼而成為了一位偉大的作家。

現在的我也不是正處于這種狀態(tài)下的嗎？

最近學習狀態(tài)一點也不好，數學課上講的東西爸爸都教過，我也很認真的去聽，老師問什么我能答什么，但就是考試的時候考不好，總是粗心，加能看成減，減能看成加，有道題分明檢查出來了，第一步減沒改成加，對于這種低級錯誤我還能說什么！

再說說最近打籃球吧，以前全是我們隊十幾分二十幾分領先，我內線上籃也是隨心所欲，班級里的對抗中，我一場也沒輸過，這也使得我在班中的威信很高。可是現在我只要一進內線，必定會有三四個人來防我，叫我怎么進攻？以前是領先太多了在外線試手感，現在是必須去外線試手感，這幾次雖然我勉強保住了勝利成果，但是領先的分數已經大不如從前了，這是什么樣的一個天差地別??！

“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”人總是要面對困難的，不能一味的消沉下去，文中的兒子是借助母親的力量走出困境的，而我又會借住何人的力量來走出困境呢。

秋天的懷念讀后感【篇6】

我長大了——《秋天的懷念》讀后感800字：

這一次，我要用充沛的感情，來朗讀這篇蘊含著史鐵生對母親深切懷念的文章——《秋天的懷念》。

這篇文章不長，卻感人至深，我可以很好地抒發(fā)感情。我大聲地朗讀著，陶醉其中。母親聽到后，稱自己深有同感。她說做母親的都不容易，史鐵生雙腿殘疾，十分痛苦，可比他更痛苦的是他的母親，他的母親還要他堅強，得好好地活。這讓我想起了母親平時對我的好。我的母親為我付出了多少呢？在我發(fā)燒的時候，難道不是母親在照顧我嗎？在我傷心的時候，難道不是母親在安慰我嗎？我在被難題困住的時候，難道不是母親在耐心地教導我嗎？我的眼前浮現出這樣一段段難忘的經歷，我的雙眼模糊了。

我又端起課本，深情地讀了一遍。這次，文章好像一張張照片放映在我的眼前。我仿佛看到作者正在憤怒地捶打著自己的雙腿，高喊“我可活什勁”。而母親卻在苦苦地哀求著他，說“咱娘倆好好活，好好活……”我讀到這里，心如刀絞。有時候我會非常痛苦、傷心，因為失敗，因為打擊，因為各種各樣的原因。讀后感·可是我是否想過，當我痛苦傷心的時候，母親會開心嗎？不會的。她比我更痛苦。我遇到的困難和痛苦，小的微不足道，而媽媽生活中的不易，往往大得讓我難以想象。

其實我是沐浴在陽光下，只是不曾感受到?；蛑皇歉袆樱欢貓蠖?。

我再看看母親，她正在辛勞地洗衣服，一天要干很多家務活，還有忙不完的工作，可是她沒有任何的不滿，不像我一樣，遇到一點小事就要像炸了鍋一樣，吵吵個不停。

母親的愛是大海，我的愛是小溪，我可以走出很遠很遠，但永遠走不出母親心靈的廣場。我讀了《秋天的懷念》，我明白了母愛的寬廣與偉大，忽然覺得懂事了，長大了。

秋天的懷念讀后感【篇7】

看完《秋天的懷念》，馬上想到了史鐵生先生之前寫的《務虛筆記》——一部充滿字母符號的.、我沒有看懂的長篇小說。還好這部書我還是懂了點點的。

再一次想感慨一下，一個作家的作品很難擺脫自身的生活閱歷，不過也是，沒有經歷過又怎么能寫出有特色、有意義的作品呢。

在看這本書后邊的短篇小說時，心情是很不舒坦的。在我印象中，史鐵生先生一直是與當代五六十年代的作家很不相同的，很大程度上與其自身的身體狀況有關系吧。不過在閱讀過程中，自己的心情還是很憂郁的，那種感覺和閱讀張愛玲、鐵凝的作品有點像，生命生活就像被設定了程序，只有日復一日機械化的體驗和走過，完全沒有變遷的可能與意料之外的結果。心里總歸看著是難受的。

這本書中寫的最犀利的，我認為是散文中的《“忘了”與“別忘了”》以及隨筆中的全部，直擊每個人心底最容易忽視但又仿佛事關重要的地方。作為社會中特殊群體中的一分子，同時又作為一名道義擔當的作家，良知、悲憫的情懷、清醒的人性體察——他絕對無法讓自己真正平靜。

作者很多時候都提到了人道主義，并在文章中都有或明或暗的暗示。我又想起了之前韓寒普及人道主義的“義舉”。我并了解人道主義，心中只是隱隱約約感覺到人應該學會關照，關照好自己，也關照好別人。