幼兒園中秋節(jié)主題教案(范例)

幼兒園中秋節(jié)教案。

小編將帶你一起探索“幼兒園中秋節(jié)主題教案(范例)”的奧秘。優(yōu)秀的人總是會提前做好準(zhǔn)備，作為人民教師，我們會認(rèn)真負(fù)責(zé)對每一堂課做好準(zhǔn)備。為了更好的學(xué)習(xí)，一般教師都會在授課前準(zhǔn)備教案，教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識點(diǎn)。感謝你的留言和反饋我會不斷完善為你帶來更優(yōu)質(zhì)的作品！

幼兒園中秋節(jié)主題教案(范例)【篇1】

活動目標(biāo)：

1.初步了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)風(fēng)俗。

2.引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化，知道中秋之夜月亮最圓、最亮，通過給月亮設(shè)計(jì)衣服，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

3.體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感。

4.知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

活動準(zhǔn)備：

一幅中秋節(jié)夜景圖四張?jiān)铝林饾u變圓的圖片蠟筆35張?jiān)铝翀D樣的紙活動過程：

一、出示中秋節(jié)夜景圖，讓幼兒觀察。

提問：圖上有什么？你知道明天是什么節(jié)日嗎？

二、向幼兒介紹中秋節(jié)。

今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個(gè)習(xí)慣，中秋節(jié)這一天，圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮，一邊吃月餅，也可以玩花燈、放焰火，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，真快樂，所以把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的，像月亮一樣，月餅古代也被人們叫做團(tuán)圓餅，中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

秋天也是收獲的季節(jié)，糧食豐收了，水果豐收了，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。

三、欣賞故事：月亮姑娘做衣裳。了解月亮是不斷變化的。

討論為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下？

四、你愿意為月亮姑娘設(shè)計(jì)一套合適的衣裳嗎？教師講解要領(lǐng)。

五、幼兒為月亮姑娘設(shè)計(jì)漂亮的衣服。（在已畫好的月亮上，通過點(diǎn)、圓、線等形式進(jìn)行裝飾，并涂色）六、教師巡回指導(dǎo)。

月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好像小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上。月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸，讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒，好像彎彎的鐮刀，她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重做一件，重新量子尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的像只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了。又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，像一只圓盤那樣，吃了一驚：啊，你又長胖了!裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不上合身的衣裳。你看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄地露面。

教學(xué)反思：

從本次活動的整個(gè)開展情況來看，對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團(tuán)圓，并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。

小百科：中秋節(jié)，又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié)，是流行于中國眾多民族與漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日，時(shí)在農(nóng)歷八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。

幼兒園中秋節(jié)主題教案(范例)【篇2】

幼兒園大班教案《快樂的中秋節(jié)》

1. 教學(xué)目標(biāo)：

1） 知識目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)中秋節(jié)，讓幼兒了解到傳統(tǒng)節(jié)日的意義，感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)愛國情感，學(xué)習(xí)和模仿傳統(tǒng)手工藝術(shù)，培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力和想象力。

2） 能力目標(biāo)：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。

3） 情感目標(biāo)：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓幼兒感受到傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，增強(qiáng)愛國情感，懂得珍惜和傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)幼兒的文化自信心和民族自豪感。

2. 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)：讓幼兒了解中秋節(jié)的習(xí)俗和傳統(tǒng)文化，感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，學(xué)習(xí)和模仿傳統(tǒng)手工藝術(shù)，培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力和想象力。

難點(diǎn)：如何讓幼兒真正理解中秋節(jié)的意義和價(jià)值，并將其轉(zhuǎn)化為行為上的表現(xiàn)，讓學(xué)到的知識和能力得到實(shí)際應(yīng)用。

3. 教學(xué)方法設(shè)計(jì)：

1） 教師講授法：通過故事、圖片、視頻等多種方式講述中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗，讓幼兒了解中秋節(jié)的意義和價(jià)值。

2） 小組合作法：組織幼兒小組合作制作中秋節(jié)的傳統(tǒng)手工藝品，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

3） 課外拓展：在課外讓幼兒去家里制作中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品，比如月餅、粽子等，培養(yǎng)幼兒的民族自豪感和文化自信心。

4. 教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（10分鐘）

1. 師生問答：引導(dǎo)幼兒回顧前一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，如“月餅的種類有哪些？”“中秋節(jié)都有哪些傳統(tǒng)習(xí)俗？”

2. “中秋節(jié)的來歷”故事：運(yùn)用故事的方式帶領(lǐng)幼兒了解中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)文化。

二、核心教學(xué)環(huán)節(jié)（30分鐘）

1. 觀看“中秋節(jié)花好月圓”短片，讓幼兒了解中秋節(jié)的習(xí)俗和傳統(tǒng)文化。

2. 制作中秋節(jié)的傳統(tǒng)手工藝品，如燈籠、滑輪、兔子等，讓幼兒動手實(shí)踐，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。

三、鞏固拓展環(huán)節(jié)（20分鐘）

1. 發(fā)放月餅、粽子等中秋節(jié)的傳統(tǒng)美食，讓幼兒品嘗傳統(tǒng)美味，了解中秋節(jié)的民俗風(fēng)情。

2. 老少配對活動：組織幼兒和家長配對，在家里制作中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品，培養(yǎng)幼兒的民族自豪感和文化自信心。

四、總結(jié)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1. 教師和幼兒共同總結(jié)本節(jié)課所學(xué)到的知識和技能。

2. 溫馨提示：提醒幼兒關(guān)注家庭成員和朋友，祝福他們中秋快樂。

5. 總結(jié)：yJs21.COM

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓幼兒深入了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力和想象力，增強(qiáng)幼兒的文化自信心和民族自豪感，提高幼兒的愛國情感和文化素質(zhì)。

幼兒園中秋節(jié)主題教案(范例)【篇3】

大班主題教案：中秋節(jié)

引言：

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，其歷史悠久，文化內(nèi)涵豐富，是中華文化的瑰寶之一。為了讓孩子們更好地了解中秋節(jié)，讓他們感受到傳統(tǒng)文化的瑰寶和美好，我們準(zhǔn)備了一套大班主題教案：中秋節(jié)。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1. 讓孩子了解中秋節(jié)的歷史背景和文化內(nèi)涵。

2. 讓孩子懂得中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和民間故事。

3. 讓孩子體驗(yàn)中秋節(jié)的文化氛圍，感受中秋的神秘與美麗。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1. 中秋節(jié)的歷史背景和文化內(nèi)涵。

2. 中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和民間故事。

3. 中秋節(jié)的文化活動：制作月餅、賞月、玩猜燈謎、打陀螺等。

三、教學(xué)方法：

1. 交互式聽講教學(xué)：讓孩子先自己想一想，再聽老師的講解。

2. 活動體驗(yàn)式教學(xué)：讓孩子在活動中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)中秋節(jié)的文化。

3. 觀摩學(xué)習(xí)式教學(xué)：讓孩子觀摩一些中秋節(jié)相關(guān)的視頻和圖片，了解中秋節(jié)的文化氛圍。

四、教學(xué)流程：

1. 了解中秋節(jié)：

通過圖片、視頻等方式介紹中秋節(jié)的起源和歷史背景。讓孩子體會中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。

2. 了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗：

介紹中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如賞月、吃月餅、玩猜燈謎、打陀螺等，讓孩子理解其中的文化含義。

3. 制作月餅：

讓孩子參與制作月餅，讓他們了解月餅的外形、內(nèi)容、口味和制作過程，讓他們體驗(yàn)制作月餅的樂趣和欣賞月餅的美味。

4. 賞月：

讓孩子在院子里或室內(nèi)的窗戶前賞月，感受中秋節(jié)的神秘和美麗。讓孩子體會月亮是中秋節(jié)的象征。

5. 玩猜燈謎：

讓孩子玩猜燈謎游戲，讓他們體驗(yàn)猜謎語的樂趣和游戲的競爭性。

6. 打陀螺：

讓孩子們手拿陀螺，享受中秋節(jié)的傳統(tǒng)玩具，感受陀螺的旋轉(zhuǎn)及摩擦帶來的快感。

五、教學(xué)成果：

1. 孩子們了解了中秋節(jié)的起源和歷史背景，感受到中秋節(jié)的文化氛圍。

2. 孩子們了解了中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和民間故事，理解其中的文化含義。

3. 孩子們體驗(yàn)了中秋節(jié)的文化活動，制作月餅、賞月、玩猜燈謎、打陀螺等，感受到中秋節(jié)的神秘與美麗。

結(jié)語：

通過這套大班主題教案：中秋節(jié)，我們讓孩子們感受到了傳統(tǒng)文化的瑰寶和美好，讓他們在歡樂中學(xué)習(xí)和成長。讓我們共同傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化！

幼兒園中秋節(jié)主題教案(范例)【篇4】

幼兒園中秋節(jié)教案

為了讓幼兒能夠深入了解傳統(tǒng)文化，感受中秋節(jié)的濃濃氛圍，我設(shè)計(jì)了一套豐富多彩的中秋節(jié)教案，為孩子們打開了一扇了解中秋節(jié)文化的窗口。

活動一：制作月餅

孩子們來到廚房，我們將月餅的材料準(zhǔn)備好，并向孩子們介紹每一個(gè)材料的名稱、作用和產(chǎn)地等知識。在老師和家長的指導(dǎo)下，孩子們親手制作月餅，體驗(yàn)制作月餅的過程，了解月餅的制作工藝和中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。

活動二：民俗知識學(xué)習(xí)

在這一環(huán)節(jié)，我們介紹中秋節(jié)的歷史和傳統(tǒng)習(xí)俗。通過幼兒園多媒體播放中秋節(jié)的歷史淵源以及與中秋節(jié)相關(guān)的民俗文化，讓孩子們了解中秋節(jié)的起源、傳統(tǒng)意義和習(xí)俗習(xí)慣等方面的知識，讓孩子們在多彩的活動中，學(xué)會中國傳統(tǒng)文化，樹立鄉(xiāng)土意識。

活動三：賞花燈

孩子們來到裝扮美麗的小花園，大家手拿提燈籠、花燈和提燭籠，來到園區(qū)各個(gè)角落欣賞花燈的璀璨美景。孩子們邊走邊看，品嘗著月餅和桂花酒，感受中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化氣息。

活動四：互動游戲

在這一環(huán)節(jié)，我們?yōu)楹⒆觽儾邉澚艘恍┯腥さ挠螒颉Ｎ覀儗⒑⒆觽兎殖扇舾尚〗M，進(jìn)行友誼接力比賽、拔河比賽、藏桂花等游戲。其中，友誼接力比賽是一道傳統(tǒng)的中國文化解謎游戲，能夠鍛煉孩子們的敏銳思維；拔河比賽則是一種極具挑戰(zhàn)性的團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動，可以促進(jìn)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神。藏桂花則是孩子們尋找桂花，體驗(yàn)和感受桂花香味的輕松而有趣的游戲，可以增強(qiáng)孩子的感官體驗(yàn)和意識。

活動五：親子活動

在最后一個(gè)環(huán)節(jié)中，我們?yōu)楹⒆觽兊募议L準(zhǔn)備了一場精彩的親子活動。我們邀請家長們進(jìn)入園區(qū)，在月光下品嘗月餅和桂花酒，分享一個(gè)非常愉快和溫馨的時(shí)光。此外，我們還策劃了一個(gè)有趣的親子DIY活動，帶領(lǐng)家長和孩子們一起制作節(jié)日的小禮物，將深深的愛和祝福寄托到幸福的家庭中。

綜上述，我們這套中秋節(jié)教案涵蓋了食品制作、歷史知識、民俗文化、花燈欣賞、互動游戲、親子活動等方面的內(nèi)容，讓孩子們通過各種活動，全面地了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)慶祝方式。同時(shí)，我們還采用多樣化的教學(xué)方法和工具，以更加互動生動的形式，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中體驗(yàn)，讓中秋節(jié)的文化之花在孩子們心中開放。

幼兒園中秋節(jié)主題教案(范例)【篇5】

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。

2、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動手制作湯圓再一同分享，同時(shí)體會到勞動與分享的樂趣。

3、通過這次活動讓幼兒初步了解了解中秋節(jié)的來歷，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

4、提高孩子們的生活能力和動手能力，讓孩子們感受勞動的快樂、收獲的喜悅，同時(shí)培養(yǎng)孩子們愛勞動的好習(xí)慣。

5、進(jìn)一步加深了老師、家長和孩子之間的親情，進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂、家園共育。

6、鼓勵幼兒和家長一起動手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情。

活動時(shí)間：

20XX年9月30日下午3：00

活動準(zhǔn)備：

月餅、盤子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家長簽到本等。

活動過程：

（一）、（1）導(dǎo)入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片，激發(fā)幼兒興趣。讓小朋友通過觀察、記錄月亮變化，知道月亮?xí)r缺時(shí)圓，每天都有不同的變化。

（2）引出通過觀察月亮的變化，讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團(tuán)圓節(jié)。

（3）談?wù)?中秋節(jié)"一些習(xí)俗，議一議："我家怎樣過中秋"。

（4）小結(jié)小朋友的討論，引出今天"包湯圓"的活動。

（5）結(jié)束談話，讓小朋友做好包湯圓的準(zhǔn)備。

（二）、家長洗手、老師組織幼兒排隊(duì)如廁、洗手，布置好場地準(zhǔn)備和家長一起包湯圓，教師安排好家長和幼兒分成6小組進(jìn)行包湯圓、

（三）、家園同樂——包湯圓。

1、教師講解包湯圓的過程。（先拿和好的糯米粉團(tuán)取一小團(tuán)（一個(gè)湯圓大?。?，在手上搓成丸狀。再壓成餅狀，在其中包上餡搓成丸狀，一個(gè)個(gè)圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預(yù)先準(zhǔn)備灑上糯米粉的盆上，湯圓之間空開些，以防粘住。）

2、教師時(shí)刻提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈，不可以東摸西摸，也要注意安全。

3、組織幼兒參觀每組家庭的湯圓作品。

4、煮湯圓（請兩名家長協(xié)助煮湯圓）。（要煮湯圓時(shí)，先要燒開水。把湯圓慢慢放入鍋內(nèi)。放進(jìn)去之后就要輕輕的攪開。要在同一個(gè)方向攪動。讓湯圓順著水流動。這樣就不會粘住。水開了待湯圓浮起后。就用小火煮，湯圓浮出水面代表已經(jīng)煮熟。）

（四）、家園同樂——吃湯圓，共同分享湯圓。

（五）、活動結(jié)束，老師清理活動場地。

教學(xué)反思：

通過本次活動不僅豐富了孩子們的知識，鍛煉了動手能力的想象力，更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛！

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