一年級(jí)夏天的作文

一年級(jí)夏天的作文。

語文試卷上一定有個(gè)作文等著我們，生活中值得紀(jì)念的事可以通過作文記錄下來。寫好作文需要長期多方面的努力，平時(shí)要加強(qiáng)閱讀。怎么樣才算是寫好作文了？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的一年級(jí)夏天的作文，歡迎你的品鑒！

一年級(jí)夏天的作文【篇1】

夏天來了，是誰告訴你的呢?喲，原來是一只只勤快的螢火蟲。它們提著一個(gè)個(gè)小燈籠，飛來飛去，時(shí)而在空中盤旋，時(shí)而在空中舞蹈，好似一張張明亮的小燈，照亮了漆黑的夜晚。

夏天來了，是誰告訴你的呢?喲，原來是一個(gè)個(gè)圓溜溜、綠油油的的大西瓜。西瓜上面還鑲嵌著一條條深綠色的花紋，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)深淺相互映照的地球儀。咬上一口，甜滋滋的，一下子讓人們的口水流到衣襟上。

夏天來了，是誰告訴你的呢?喲，原來是一朵朵潔白無暇的荷花，它們在池塘里競相開放，她們坐在綠色的荷葉船是在池塘里輕輕地游蕩，飄出一股淡淡的清香。難怪古人給她們至高評(píng)價(jià)：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

夏天來了，是誰告訴你的呢?喲，原來是一陣陣輕柔的夏雨，滴噠噠，滴噠噠，透明的夏雨是涼爽的，給人一種清涼的感覺。好似娃娃在打鼓，滴噠噠，滴噠噠……這種聲音真是柔、真是美呀!

夏天來了，是誰告訴你的呢?喲，原來是一顆顆掛滿枝頭的櫻桃，她晶瑩透亮，像是一顆顆紅寶石，在陽光的照耀下，更是耀眼，更是奪目，人們明知她味之美，果肉之潤，卻有點(diǎn)舍不得入口，怕把她可惜了。

夏天呀夏天，你雖沒有春之嫩、秋之實(shí)、冬之白，但你有你獨(dú)到之處。

一年級(jí)夏天的作文【篇2】

一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

我的家鄉(xiāng)位于黑龍江省北邊的一個(gè)邊陲小鎮(zhèn)，坐落在美麗的黑龍江畔。那里有很多美麗迷人的景色，有奇形怪狀、變幻莫測的霧??；漫山遍野、香氣撲鼻的達(dá)子香；還有高低起伏、郁郁蔥蔥的樹林，可我最喜歡家鄉(xiāng)那美麗而熟悉的烏龜山。烏龜山上有塊巨大的巖石，經(jīng)過大自然鬼斧神工的精心雕刻，外形酷似一只巨大的烏龜，由此而命名。烏龜山四季的景色迷人。

二年級(jí)寫景作文題目：美麗的秋天。關(guān)于秋天的寫景作文怎么寫？這篇二年級(jí)寫景作文200字美麗的秋天小練筆希望能夠幫到你。

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我已是五年級(jí)的小學(xué)生了，回想過去的十年里，媽媽對(duì)我無微不至的照顧使我懂事，聽話。但是您已有了不少白頭發(fā)和皺紋，媽媽我愛您！

重陽登高作文9上城區(qū)衛(wèi)生局工會(huì)舉辦職工重陽登高活動(dòng)在我國,重陽節(jié)又被稱為登高節(jié),在民間歷來有“九九重陽、登高望遠(yuǎn)”的習(xí)俗.10月15日下午,上城區(qū)衛(wèi)生工會(huì)組織職工舉行了玉皇山...

一年級(jí)夏天的作文【篇3】

春姑娘剛剛走去，夏姑娘就姍姍走來，她熱情似火，給我們帶來許多幅美麗的圖畫。

夏天是多么美麗！山川河流、花草樹木都發(fā)出勃勃生機(jī)。我喜歡夏天，因?yàn)橄奶炖锸㈤_著各種各樣的小花，有月季、香蕉……它們千姿百態(tài)，爭奇斗艷。柳樹也喚發(fā)著濃濃的生機(jī)，微風(fēng)中，柳樹的枝條就像少女的長發(fā)一樣美麗，楊樹更是枝繁葉茂，在炎熱的夏天為我們撐起一個(gè)天然大傘。

早晨，太陽公公露出了笑臉，云朵兒在天空中自然自在地飄著。旺旺叫的小狗都把自己的舌頭吐出來，好像在說：“夏天真熱?。　敝艘苍跇渖稀爸ㄖā钡亟袀€(gè)不停，好像在說：“夏天好熱?。　币蝗喝呵趧诘奈浵伈慌滦量嗖慌聼幔鼈円恢辈煌５陌峒Z食，準(zhǔn)備過寒冷的冬天呢！

夏天的中午是炎熱的，晴空萬里，天空中飄著朵朵的白云，魚塘里的魚不停地吐泡泡，街道上差不多無人，火紅火紅的太陽曬得人睜不開眼睛。

夜晚，特別的安謐靜美。知了睡了、青蛙也睡了。天空中，明亮的月亮像一位仙女，她給大地披上了一層銀紗。幾只螢火蟲就飛在我們的面前，好像給我們打亮了一盞盞燈。我依靠著姐姐的身旁，看，天上的星星真多啊。有的星星在閃著自己又大又亮的眼睛。而有的星星好像在和月亮捉迷藏。不知不覺我們走到池塘邊，聽到池塘好像在舉行一個(gè)大型的合唱晚會(huì)呢！

夏天的美無處不在，充滿生機(jī)活力的，更喜歡這夏天般美好的生活，我喜歡美麗的夏天！

一年級(jí)夏天的作文【篇4】

又是一個(gè)夏季，風(fēng)變得溫暖了，小區(qū)的水池也別有一番夏季的風(fēng)韻。

我又到達(dá)水池邊，映入眼簾的是一片紅白交叉的荷花，翠綠的荷葉一片挨著一片更陪襯出荷花的漂亮。就好像筷子和碗一樣，理解一概。忽然，荷葉略微猶豫，靠近一看，原來是穿越在荷葉下的小魚兒。荷花也不由得猶豫與荷葉在水面上天鵝舞，看，荷花的花瓣是如許的誘人，柔嫩又奇麗的花瓣在我的眼前搖動(dòng)，像漂亮的少女，衣著粉色和白色的舞裙，心愛的魚兒也和荷花一塊在共舞，池邊的楊柳散落著漂亮的長發(fā)。風(fēng)略微地吹著，荷花擺得更加誘人，柳枝飄得更加漂亮，魚兒也游得更加高興。漂亮的風(fēng)景使我依依不舍，可是我要吃晚餐了！

吃完晚餐，我又到達(dá)兩年水池邊，岸邊點(diǎn)起了燈，風(fēng)變得涼快多了。突然，聽到樹上一只知了正在唱這歌：知了也不知道，這蟲子知些啥？晚上的水池，老是那么寂靜，沒有漂亮的荷塘月色，荷花也看不清楚了。寂靜得只余下禪叫和蛙叫了。

你聽，晚上的水池也是那么漂亮！

夏季有漂亮的水池，水池里也有漂亮的夏季！

 一年級(jí)

一年級(jí)夏天的作文【篇5】

一二年級(jí)的時(shí)候，我跟她就像是兩條平行線，從來沒有交接?？墒?，二年級(jí)的一個(gè)學(xué)期，我竟然和她做了同桌。

六年級(jí)寫人作文題目：奶奶的手。爺爺奶奶爸爸媽媽是最關(guān)心我們的人，這篇寫人小練筆奶奶的手的變化就是親人對(duì)我們關(guān)心愛護(hù)的見證。

每一個(gè)人每一天都在陽光下成長，我也不例外一一每天在陽光下成長。在我的成長中，最令我難忘的就是第一次參加藝術(shù)綜實(shí)踐合活動(dòng)一一作文比賽，讓我收益良多，感觸很深。

六一兒童節(jié)的前一天，是星期五，那天早上我們四年級(jí)的學(xué)生穿好校服，等待著可愛的一年級(jí)小朋友們，在這陽光明媚的早上，我們要為他們戴上紅領(lǐng)巾，他們將成為光榮的少先隊(duì)員。

二年級(jí)寫人作文題目：我的哥哥。關(guān)于哥哥的寫人作文怎么寫？這篇二年級(jí)寫人作文350字的我的哥哥小練筆希望能夠幫到你。

一年級(jí)夏天的作文【篇6】

夏季到了，靈湖的水池真美??！

只見水池里怒放著漂亮的荷花。有紅的、有粉的，紅的似火、粉的似霞。有半開的、有全開的、還有的是花骨朵。荷葉圓圓的、綠綠的。有的高高地鉆出水面，象一把大大的陽傘；有的低低地浮在水面上，象一只綠綠的荷葉船。真是遐邇上下各分別。

夏季的水池把小動(dòng)物們都引來了。只見胡蝶在水池上飛來飛去，好象在跳著一支漂亮的舞；小鳥也飛來了，在荷花上唧唧喳喳地哼著曲，好象在說：荷花姐姐，你好！你好！小蜻蜓飛來了，立在荷花的花苞上頑耍，真是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上面；小蝌蚪也不后進(jìn)，甩在長長的尾巴，在水池里歡快地游來游去，似乎在說：夏機(jī)動(dòng)好！

啊，夏季的水池真美??！

 一年級(jí)

一年級(jí)夏天的作文【篇7】

春天過去了夏天悄悄的來了。

春天給人們清香。然而僅僅一夜，夏便用他的粗獷豪邁代替了春的柔情蜜語。他那么瀟灑，以至于春似乎沒有留下痕跡，到處都呈現(xiàn)出夏的神氣。

因?yàn)榇禾靹傋?，他便脫下他柔和的外衣，射出了灼人的火焰，把大地烘烤的燙燙的，無奈的知了也只好爬出來“知了，知了”地抱怨著夏天的炎熱。

夜里，上午的炎熱似乎都消失了，夏天里的一切的一切都清涼起來，這時(shí)音樂家“蛐蛐”當(dāng)然不會(huì)放過這高歌一曲的機(jī)會(huì)，人們也會(huì)出來散步。當(dāng)太陽再次從海里升出來時(shí)，新的一天又開始了。

夏雨是變幻莫測的，剛才還是晴空萬里，一朵云彩都沒有。霎那間，天空出現(xiàn)了厚厚的云層，雨“啪啪”地打著樹葉，使樹葉“撲撲”地哭起來，云也不知怎么了，互相撞擊，擦出亮光，還發(fā)出轟隆隆的響聲。

我愛暑假，我愛夏天。

一年級(jí)夏天的作文【篇8】

每年一到夏季，雨水增多，村里村外，便有許多蟬，在村子周圍響成一片，撩撥起我們頑童的心。蟬，俗名“知了”。傍晚，是其幼蟲出洞的時(shí)候，小伙伴們顧不上吃飯，就三五成群，去捉知了，拿著手電，在村旁路邊的樹下，一路找去，看到樹下有小洞，用手一摳，便知里面有沒有獵物，如果有，它便急忙縮回去，你只有耐心等待，或者用小刀把洞挖開，也可用細(xì)樹枝“鉤”，將其俘虜，將捉來的幼蟲洗干凈，放在鹽水中腌上。第二天中午，用油一炸，金燦燦、香噴噴、好一頓美餐。有時(shí)，捉的幼蟲少了，將其放在蚊帳里，讓它變蟬。半夜，它的背上慢慢裂開一條縫，蟬背先從縫中露出來。然后，頭、爪、翅膀、尾部依次出來。開始，蟬是淺黃色，翅膀是淺綠色，待二、三個(gè)小時(shí)后，便變成黑色，成了一只幼蟬。

最有趣的莫過捉蟬，午后，驕陽似火。蟬“知了、知了”唱個(gè)不停。影響人們休息，卻給小伙伴帶來無限樂趣。自由自在地去粘蟬。粘蟬關(guān)鍵要有好的“面筋”，才能粘得住蟬。其制作過程是：拿水和面粉調(diào)和成面團(tuán)，再將面團(tuán)放到清水里，淘去淀粉，淀粉一點(diǎn)也不留，才能做出合格的“面筋”，面筋制作好后，我們便拿起竹竿，粘上面筋來到村外林蔭大道上。循聲而往，把竹竿偷偷向目標(biāo)探去，在陽光的映照下，蟬翼上的脈絡(luò)都可以看得清清楚楚，慢慢地、慢慢地向蟬翼靠攏，猛地一伸，蟬“吱”地一聲粘住了！忙把竹竿放下來，小心地將蟬從“面筋”上搞下來，撕去翅膀，穿在早已準(zhǔn)備好的針線上，盡管此時(shí)，又累又熱，汗流浹背，但畢竟旗開得勝，得意喜悅之情難于言表。有時(shí)，小伙伴們將捉住的蟬放在書包里，帶到課堂上，冷不丁叫了起來，引起哄堂大笑，上課秩序頓時(shí)混亂，挨批評(píng)，罰站是斷然逃脫不掉的。

長大后，很少再到烈日下手持長竿，汗流浹背地粘蟬，心中竟有些懷念。每到夏天，聽到蟬鳴，回想起童年在大自然的懷抱中，無憂無慮地活動(dòng)以及品嘗辛勤勞動(dòng)后收獲的喜悅，仿佛又回到了那充滿快樂的"童年時(shí)代。

一年級(jí)夏天的作文【篇9】

小區(qū)的夏天

我家住的小區(qū)夏天的景色特別迷人?！傲碌暮苫M池塘，七月梔子頭上戴，八月桂花競飄香”——小區(qū)正門的荷花開了，在池塘中風(fēng)一吹它們就搖來搖去，像一個(gè)個(gè)搖籃漂浮在池塘中。梔子花在夏天開得特別美,白色的花瓣，鵝黃色的花蕊毛絨絨的，真漂亮啊。桂花開的時(shí)候我最喜歡，白色的花朵一團(tuán)一團(tuán)的，風(fēng)一吹它的香味撲鼻而來，像糖果一樣甜蜜的味道。桂花能做桂花醬,香香甜甜的很好吃。夏天的傍晚，媽媽爸爸帶我在小區(qū)里散步，花壇里開滿了月季花，它的顏色有紅色、粉色、白色，嫩嫩的特別美麗，爸爸還告訴我月季能開一個(gè)多月呢，它開花的時(shí)間可真長啊。

夏天下完雨我在小區(qū)里能聞見小草和小樹的清香。偶爾我還能在草多的地方聽見幾聲蛐蛐兒叫，特別好玩。下完雨在馬路上揀蝸牛也特別方便，因?yàn)橄掠甑臅r(shí)候小蝸牛都被沖下來了。

??！小區(qū)的夏天真美??！

寫于20xx年6月5日

一年級(jí)夏天的作文【篇10】

大約一年級(jí)時(shí)，我總是偷拿別人的東西不還，時(shí)間久了，就有人告上門來。小偷小摸是一種沒有道德的行為，借別人東西不還也是一種不道德的行為，時(shí)間久了就沒有人會(huì)相信你。這句話被深深的刻在我腦子里，從此成為一個(gè)刻骨銘心的教訓(xùn)。

上了小學(xué)，我能識(shí)字，又讀了許多名著，他們寫的書讓我驚嘆不已，我想：他們寫的文字為什么這么美？為什么故事這么吸引人？我那時(shí)并不懂，只是一味覺得他們文筆很好，作文也寫得很不錯(cuò)。后來步入高年級(jí)，我才真正理解了，不是誰文筆好，而是誰花的心血大。不是他們編的故事吸引人，而是他們將自己的生活融入了進(jìn)去，將內(nèi)心世界展現(xiàn)在優(yōu)美的文字上。我想，我也要用筆，用文字打造出最美的文章！于是，作家這個(gè)理想，便誕生了。

我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，我從幼稚園開始就是班長，我的成績從不低于95以下，從一年級(jí)起我不但是班長，也是音樂委員，也是班花，作文也屢次獲獎(jiǎng)每一會(huì)過節(jié)或者我的生日都收到許多禮物。都多的放不下了。

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。這是我最喜歡的詩，這里寫的是我最喜愛的秋，這里訴說的是詩人的愁。月亮沉落，秋霜彌漫，安靜的夜晚，這是張繼心中的秋，這秋里盛滿了他的愁。

一年級(jí)夏天的作文【篇11】

我寫作文在這個(gè)作文網(wǎng)上得到了發(fā)泄，可這一切一切都源自于這個(gè)作文網(wǎng)。因?yàn)樗?，我的作文才?huì)發(fā)表出來，讓大家看見，雖然說寫得不是很好?？墒敲慨?dāng)我看見我的作文發(fā)出去，別人給我點(diǎn)了個(gè)贊時(shí)，我表面面不改色，其實(shí)心里是小鹿亂撞，心撲通撲通跳，所以，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)感謝。

寄此文，獻(xiàn)給與我一樣看透的同學(xué)和大人，更獻(xiàn)給沒有看透的同學(xué)和大人。夏天

冬天，雖然沒有春天的和煦的陽光，沒有夏天的熱情奔放，沒有秋天的碩果累累，但是他有自己獨(dú)特的美，不是嗎？

我喜歡生機(jī)勃勃的春天，喜歡烈日炎炎的夏天，也喜歡大雪紛飛的冬天。但是，我最喜歡的還是五彩繽紛、碩果累累的秋天。

要求：自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字作文。所寫內(nèi)容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構(gòu)。

小河一直流向大山，河水滋潤著山林，大山爺爺穿上了一件綠外套，高興地把河當(dāng)鏡子照。白云看見后說：夏天真美啊！

一年級(jí)夏天的作文【篇12】

春、秋和冬天都給我們帶來了禮物，夏天也有幾種特別的禮物，例如：夏天我們可以到野外郊游和漂流，帶來了許多快樂；我們還可以到室外游泳、嬉戲，給我們送來了涼爽；我們也可以暢吃冷飲，給我們帶來了許許多多的歡聲笑語

今天是立夏，按照慣例，這天每個(gè)人都要吃蛋，因?yàn)閭髡f這一天吃蛋，到夏天再熱也不會(huì)中暑。為了讓我們記住這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，我們老師還在班上舉行了一次斗蛋比賽。

夏天這是我最愛的季節(jié)，這時(shí)候也都放暑假了，我常常和幾個(gè)伙伴一同去下河洗澡，渴了就鉆進(jìn)別人的西瓜田里，盡管這是大人們不喜歡我們做的事，四川的夏天其實(shí)是很熱的，而我們家的避暑方式就是一大家人把涼席鋪在核桃樹下的地上，每個(gè)人都備上一把蒲扇以便驅(qū)蚊用，再加上一個(gè)收音機(jī)，那種特別的感覺就有了，每次我躺在席上奶奶都會(huì)用蒲扇不緊不慢地給我扇著，而我就望著樹上的小黑核桃想著可以吃它的場景。