基層培訓總結匯編6篇

培訓總結。

大家都做好了寫自己范文的準備了嗎？現在的你正在撰寫文檔吧，范文的使用得越來越頻繁了，我找到了一篇非常棒的“基層培訓總結”網絡文章推薦給大家。

基層培訓總結【篇1】

已經考到CATTI了，現在我要跟大家分享一下我在長沙策馬口譯培訓學習口譯的過程，讓大家能夠有個清晰的擇路方向，說的不好，不要見怪。大學里我是英語專業(yè)的，臨近畢業(yè)了，到底以后的出路是怎么樣呢，我自己也沒有規(guī)劃好，難道就是要碌碌無為的作一份OL的工作嗎。讀書4年，讓我明白前途的重要性，所以偶爾我也會去參加一些沙龍或者講座，希望能對我以后的擇路方向提供建議，聽了很多，但是來來去去都是要懂得自我增值，多學習點，但是沒有對我有什么好的幫助。最后我來到一個口譯培訓機構，叫長沙策馬翻譯，主要還是聽聽他們的講座，到底有沒有新的思路讓我走，他們請來了聯合國的口譯員來講課，那是很大牌的啦，所以我更有興趣。聽了他的講座，也讓我認識到翻譯員這個吃香的工作，前途，讓我瞬間清晰，也讓我知道了策馬翻譯的強大實力，師資力量那是聯合國、歐盟口譯司、外交部翻譯室、APEC口譯員等，CATTI通過率也全國第

一。之后在他們老師的建議下，我報了他們的周末口譯培訓班，（平時周末我可是非常嗜睡的哦，55555~~）。為了這個我調好了周末的鬧鐘，簡單的吃了點東西，就踏上了學習口譯的路子，授課的王老師是個非常NICE的老師，學員也不像某個機構（聽說有90多個，呵呵）那樣多人，只有十幾個人，14天的學習下來讓我意識到不是人多就好，就有學習氛圍，人少，我還可以上去多幾次實踐機會呢。學習的過程就像王老師說的那樣，是非常艱苦的過程，必須要花費大量的心思去學習，去背誦，去實踐，成為專業(yè)的口譯員是需要把翻譯當成是你自己人生的一部分。王老師還和我們介紹了她曾經的實踐經歷，大膽，沉著，流暢，這就是翻譯員必須做到的，我和姐妹們（這里可全部都是姐妹哦）都受益匪淺。在學習中，遇到不懂的地方，總是能找到人幫我一起解決，生活上有不開心的，她們都會安慰我，就連長沙策馬的倪老師也經常問我們生活學習中有些什么需要幫忙的，讓我感覺到這個“大家庭”真的很溫暖，短短14天結束了，雖然時間少，但是我覺得學習到了很多，也讓我結識了很多新朋友，好姐妹，感謝它--長沙策馬。重點就是考試，考前的復習，平時的實踐，我都非常有動力，最后也憑著自己的信念和決心，還有老師所傳授的經驗，我順利通過了CATTI二級考試，我非常有信心，以后的路會更光明的，大家一起努力吧。

基層培訓總結【篇2】

今年暑期，我們根據教辦精神，結合我校教師信息技術水平實際情況，為了教育不斷發(fā)展的需要，為了課程改革的需要，為了教師專業(yè)發(fā)展的需要，對全校教師進行了信息技術培訓。由于教辦高度重視，學校的精心組織，老師的積極參與，暑期信息技術培訓圓滿結束了，現總結如下：

一、領導重視，目標明確，認識到位。

培訓工作開始前，我校領導高度重視，從組織領導到課程設置，從授課人員到日程安排都落實到位，使全體參與人員充分認識到暑期信息培訓工作的重要性，從組織領導上保證了信息技術培訓工作的有序進行。培訓中，我們做到了有計劃、有過程、有考核，使培訓工作落到實處。

二、授課教師工作熱情高漲，認真實施教學計劃

正是由于多方面重視，在培訓工作中，我們全體任課教師，不畏困難，頂烈日、冒酷暑，精心備課，勤于輔導，擔任這次教育信息技術授課教師都是青年教師，工作熱情高，干勁足，吸納新知識快，一接到工作任務，就馬上以飽滿的工作熱情和嚴謹的工作態(tài)度，積極地投入到工作中去。

三、嚴格管理，為培訓工作的圓滿完成提供強有力的保證

為了保證培訓工作的實效性，今年的培訓我們采取過程評價與終結評價相結合的考核模式對學員進行嚴格考評。這種嚴格的管理方式為此次培訓的順利完成提供了保障。此次信息技術培訓，培訓形式和教學質量都得到了廣大學員的一致認可。

四、教師勤學苦練

這次信息技術培訓，教師不放過一切學習機會，真實做到了課上“勤學”，課下“苦練”，保證了這次培訓工作的圓滿完成。通過學習，現代信息技術運用能力得到了很大提高，自己能獨立完成教學課件的制作了，這些足以說明此次培訓的形式和教學質量已得到學員的普遍認可。

實踐證明，從嚴、從實地開展現代教育技術培訓工作，不僅受到了教師的歡迎，而且實實在在地強化了教師現代教育技術的意識，提高了教師運用計算機進行教育資源的利用、教學軟件的編制和教學設計的能力，形成了一支信息技術水平較高的師資隊伍，為全面實施素質教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才做出了貢獻，更為進一步培訓奠定了堅實的根基。

基層培訓總結【篇3】

按照志愿者工作要求，為進一步弘揚志愿精神，充分有效開發(fā)志愿者資源提高志愿者服務質量，更好的提供支援服務進一步推進支援服務工作的開展和落實指定培訓計劃對志愿者進行培訓，現將培訓情況匯報如下：

一：領導重視，培訓計劃落實

我院領導高度重視志愿者培訓工作，專門成立了志愿者培訓工作小組，定期召開專門會議研究培訓工作。積極向市編辦申請編制增設社工科長崗位一個，具體負責志愿者工作。為進一步健全組織機構迅速壯大志愿者隊伍，不斷提高志愿者服務質量。使各項服務工作有序進行，開創(chuàng)福利院志愿服務新局面。按照福利院志愿者招募注冊的工作要求和培訓階段的安排，聘請專業(yè)人員對我院志愿者以及學生志愿者代表進行培訓。

二：建立機制，確保培訓工作

我們按照志愿者工作要求，對我院志愿者進行統(tǒng)一培訓，進一步規(guī)范隊伍管理。

經院領導研究決定，志愿者培訓工作要每月開展一次，對我們的志愿者進行集中培訓。并且邀請專業(yè)人員，名師來為我們講座。做到“月月有講座，堂堂有名師”。

另外，我院各個部門各科室，加強合作，配合完成志愿者培訓的前期準備工作。確保培訓的順利進行。

三：精心組織，集中培訓

4月26日晚，1689愛心團隊秘書長楊麗老師來我院開展了培訓活動?；顒又黝}是“提高志愿者水平 讓愛心成為社會責任”，全院干部職工參加了培訓活動。

課堂上，楊麗老師給我院志愿者以及學生志愿者代表講解了什么叫做志愿者，怎樣成為一名優(yōu)秀的注冊志愿者。她用大量生動的事例生動的闡述了志愿者的權利義務和志愿者精神，讓大家對志愿者這個“光榮”的稱號有了深刻的理解，對志愿者服務活動這個光輝的事業(yè)有了理性的認識，明確了服務方向，增強了工作信心，提高了服務熱情。

活動結束后，大家紛紛表示，這次培訓活動讓大家開闊了眼界，拓寬了知識，為我們服務質量的提高打下了堅實的基礎，希望多開展此類培訓活動。

此次志愿者培訓活動雖然取得了成功，但是也存在著很多不足之處，我們在今后的工作中將其完善，不斷提高志愿者服務質量，將志愿者精神發(fā)揚光大。

鄭州市社會福利院

基層培訓總結【篇4】

QA質量保證培訓心得

11月23日有幸參加公司組織QA質量保證培訓課程。百仕瑞陳老師深入淺出、生動詼諧的講解使自己受益匪淺。結合本次培訓內容及現實工作情況就下一步的QA質量管理落地工作談談自己的心得體會及今后工作的重點。

1、 提高自身及員工對質量的認識和質量控制的內在驅動。進一步優(yōu)化自身及員工關于質量控制的KPI考核，變質量控制由被動為主動。

2、 樹立客戶為先的理念。做好與客戶和售后等部門的交流，針對客戶反饋的問題及需求做好分析工作，將客戶需求與產品指標和質量控制參數做好對接工作。明確各參數及質量指標對客戶使用過程造成的影響。

3、 進一步提高產品生產及檢測自動化程度，減少人為操作失誤造成的產品質量問題。

4、 做好生產數據的整理和統(tǒng)籌歸納工作。將生產參數及質量指標進行歸納總結，數據化分析，努力發(fā)現生產中的問題。

5、 提升發(fā)現問題的能力，發(fā)現問題是解決一切問題的前提。針對每個工段，每個操作步驟進行具體了解分析，及時發(fā)現存在的問題。

6、 合理利用各種解決問題的工具，學會使用PDCA、A3、8D、DMAIC等解決問題的方法，提升自我解決問題能力，及時解決生產中發(fā)現的問題。

質量是通過不懈努力來盡可能的滿足用戶的期望。質量是企業(yè)的生命，質量的控制與質量的改進是企業(yè)的原動力。而企業(yè)要持續(xù)發(fā)展，應該遵循一個科學的管理程序。真正意義上的全面質量管理是全體員工的工作，是所有一切工作的質量的提高。

20xx/12/28

基層培訓總結【篇5】

醫(yī)療質量是醫(yī)院工作的重中之重，只有加大臨床、醫(yī)技論和操縱的培訓考核力度，規(guī)范醫(yī)療操縱程序，才能保證醫(yī)療質量，保證醫(yī)療安全。20xx年我們根據年初《醫(yī)務職員分級培訓計劃》，以醫(yī)學臨床培訓為中心內容，狠抓衛(wèi)技職員分級培訓工作，尤其是加強住院醫(yī)師的在職培訓，為保證醫(yī)療質量和進步全院醫(yī)務職員的整體素質夯實了基礎。現將20xx培訓及考核情況總結如下：

一、健立了三基三嚴考核組織，加強治理力度

我們非常十分重視醫(yī)技職員培訓工作，成立了院科兩級培訓考核組織，多層次對全院衛(wèi)技職員進行培訓與考核。相關職能部分和科室工作職員認真負責，每次培訓工作，從培訓方案的制定到培訓內容的選取，從培訓過程的監(jiān)視到培訓結果的考核，都認真對待。并將作為大事來抓，嚴格督促落實，考核成績與個人年終考核、職稱提升、獎金及執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊掛鉤，有效地保證了練習效果。加強了對全體衛(wèi)技職員進行三基三嚴培訓意義、目的、重要性的宣講教育力度，進步了衛(wèi)技職員對培訓考核工作重要性的熟悉和自覺性。三基三嚴培訓覆蓋率：100%，三基考核合格率在90%以上。

二、根據臨床工作需要選擇培訓及考核內容，扎實開展三基培訓工作，涵蓋的內容包括：

基礎理論方面：包括與疾病診斷、治療有關的醫(yī)學基礎理論。如：生理、病理、藥理學、輸液、輸血的基本理論，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則等基礎理論。

基本知識：包括為疾病診斷、治療的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療護理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗標本采集方法。各種藥物的基本成分、使用方法、及適應癥基本技能：包括衛(wèi)技職員應具備的診斷、治療的基本操縱技能。和能根據把握的理論知識和實踐經驗，結合病人的病情，擬定出診斷治療計劃等的思維判定能力。

法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故防范及處理條例》、《病歷治理規(guī)定》等，技能培訓與考核內容：心肺復蘇技術;心電監(jiān)護儀的使用;呼吸機的使用與維護等

三、選用了多種培訓方式方法

采用職工自學與科室集中培訓兩結合的方式方法。讓衛(wèi)技職員利用一切空閑時間學習醫(yī)學及急診急救基礎知識及新技術、新理論知識?？剖依每浦魅尾榉?，晨會xxx及每周業(yè)務學習時間學習新知識，并對急救常用技術采用現場操縱演練考核，定期舉行急救模擬演練。

全院培訓由醫(yī)務科組織集中授課、臨床技能培訓等方式，對全院45歲以下、副高級職稱以下職員進行培訓。培訓內容既包括心電圖、影像學等基礎專業(yè)知識，一年來，醫(yī)院共組織開展講座6次，技能培訓4次，全院醫(yī)技職員均接受了規(guī)范的培訓考試。進一步進步了衛(wèi)技職員臨床崗位技能，夯實了基礎醫(yī)療質量，整個培訓考核過程計劃周詳，組織有序，考勤嚴格，保證了整個考核結果的客觀、有效。

基層培訓總結【篇6】

有幸參加20xx年中小學教師遠程培訓，在這20多天的學習中，我收獲頗豐，我對教師的職業(yè)道德，教育政策法規(guī)，在一定程度上有了全新的認識。

在師德情懷與教育責任的學習中，我反復觀看兩位扎根邊遠地區(qū)教師的感人故事。我敬佩他們的奉獻精神，從他們身上我看到了他們對教育事業(yè)的執(zhí)著，對學生無私的愛，甘于在艱苦環(huán)境默默貢獻自己的青春年華。李老師對自己選擇支教無怨無悔，她用自己的愛心溫暖著學生，在生活中關心孩子，在學習上鼓勵孩子。宋玉剛老師為了藏區(qū)孩子，克服了高原惡劣的環(huán)境，幾次放棄到環(huán)境好一點地方工作，在日多鄉(xiāng)安家落戶，把自己的青春和熱情全部投入到藏區(qū)

的教育事業(yè)上?？戳藘晌焕蠋煹母腥耸论E，我感慨良多，當今社會，不正需要這樣的教師嗎，教師要甘于奉獻，熱愛教育事業(yè)，不要被時下金錢至上的思想腐蝕，教師要耐得住清苦，守住心靈的那一方凈土，教師要時刻記得自己是學生的領路人，不能迷失自我。

在教育政策法規(guī)的學習中，我聽了曲正偉教授的講座，對我國教育政策法規(guī)有了整體上認識，了解教育法的體系和基本內容。在學習的過程中，我不僅清楚地了解到自己的法律地位，而且還更新了自己對法律的認識。我知道不管是老師還是學生都有自己的權利和義務。同時我也更清楚地認識到作為教師所應盡的責任和義務。學習了《中華人民共和國教師法》的基本內容，知道了《教師法》不僅幫助教師

得到自己的所得，也讓我在行為上有了準則，只有好好學習才能保證自己享有的權利。

教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的，必須受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去。

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