書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文范文

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文。

作文是展現(xiàn)一個(gè)人文化素養(yǎng)和品位的直接表現(xiàn)，寫(xiě)作可以讓我們更好地感悟生命的真諦。要想寫(xiě)出一篇好的作文，需要我們多看多聽(tīng)，怎樣才算是思路清晰的作文呢？相信你有能力尋找到適合你的信息。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇1

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。這一句句名言警句都是來(lái)自不同國(guó)度的偉人而訴說(shuō)的。書(shū)中有“香”，這書(shū)香與我形影不離，還陪我成長(zhǎng)。

回到稚嫩的童年，每位男孩子無(wú)不喜愛(ài)的就是“奧特曼”的玩意兒啊!記憶中，我看的第一本書(shū)，就是《奧特曼》，那時(shí)雖然根本不認(rèn)識(shí)字，我仍舊讓媽媽買(mǎi)，看的都是一些圖畫(huà)，有時(shí)我想著，看著模仿著就會(huì)把自己幻想成超人——奧特曼，也許是什么緣故，是他讓我受到了正義之感。

隨著一日一日，一年一年的光陰，我長(zhǎng)大了，也上了小學(xué)一年級(jí)。認(rèn)字也有些簡(jiǎn)單起來(lái)了，但有些字還不太熟悉，就買(mǎi)了有拼音的小故事書(shū)，他讓我深受啟蒙，如《龜兔賽跑》、《丑小鴨》……這些經(jīng)典短小的故事教育了我要謙遜、誠(chéng)實(shí)守信與實(shí)踐之類(lèi)的道理許許多多，在學(xué)習(xí)上也得到了莫大的好處。

歲月的消失，也就到了現(xiàn)在。我全面發(fā)展，到哪有書(shū)看就看閑書(shū)，綜合的，驚恐的，歷史的，科學(xué)的……讓我積累了知識(shí)，正如三國(guó)時(shí)東吳呂蒙手不釋卷，這也讓我在各方面說(shuō)話時(shí)頭頭是道。

書(shū)中藏著知識(shí)，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇2

詩(shī)經(jīng)如彼岸花，即使無(wú)法摘取，也一直存活于心。

詩(shī)三百，不過(guò)是生前無(wú)邪的記憶。

暮色四合，華燈初上，輕輕扣上書(shū)頁(yè)，抹去眼角流出的淚水。封面上清雅的花與“思無(wú)邪”三字相互交融在一起，仿佛方才做了一個(gè)冗長(zhǎng)的，無(wú)比美妙的夢(mèng)。

聽(tīng)說(shuō)《思無(wú)邪》已很久了，卻直到現(xiàn)在才有機(jī)會(huì)拿起來(lái)好好讀一讀?！对?shī)經(jīng)》是一部古老而珍重的書(shū)，是中國(guó)是個(gè)的源頭，這本書(shū)正是安意如——這個(gè)有著美好心智的女子對(duì)它的評(píng)析。

讀書(shū)，便是在讀人。讀安意如筆下對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的理解，亦漸漸了解了她這個(gè)人?！对?shī)經(jīng)》只是民歌，但是能夠真正讀懂它的人沒(méi)有幾個(gè)。作為女子，安意如對(duì)它的理解可謂是淋漓盡致。那些催人淚下的離別詩(shī)，那些引人深思的棄婦詩(shī)，那些讓人肝腸寸斷的思夫詩(shī)——這些詩(shī)中描寫(xiě)的內(nèi)容，在她的筆下，仿佛都活了起來(lái)，千百年前那些場(chǎng)景，一遍又一遍地在腦海中回放、重演。同是女子，對(duì)她的.這種情感感同身受，因此每每讀到動(dòng)人處，總會(huì)淚水模糊了雙眼，感情不能自拔。

她的文字中總透露著她的才氣，仿佛筆尖輕輕一劃，寫(xiě)下來(lái)的就是一句句能夠?qū)懙饺诵睦锶サ恼Z(yǔ)言。她的筆尖亦處處流淌著細(xì)膩——她總能像講故事一般描述出背景故事，總能體會(huì)到主人公內(nèi)心中最深沉的感受，并將這些感受帶給我們，仿佛主人公不是與我們相隔遙遠(yuǎn)的古人，而是她自己。

這正是我最喜歡之處。她是這樣一個(gè)心如止水的女子——她自己也這樣說(shuō)。然而就是這樣一個(gè)心靜如水的女子，寫(xiě)下的文字，卻讓我們心中泛起不小的漣漪——這是她成功之所在。

想必她一定是走過(guò)了漫漫長(zhǎng)路吧?要不然怎能寫(xiě)下這些華彩的文字。

我想做一個(gè)像安意如那般寧?kù)o的女子。我回首這段與文字結(jié)緣的過(guò)往，心中感慨萬(wàn)千。

很小的時(shí)候便擁有了一本《少兒圖畫(huà)》——那是我的啟蒙書(shū)，至今對(duì)它印象深刻。后來(lái)就陸陸續(xù)續(xù)有了童話書(shū)，不識(shí)字的我還需要父母一篇一篇地念給我聽(tīng)，帶著有些興奮亦有些好奇的心情聽(tīng)完了“白雪公主和王子從此快樂(lè)地生活在一起”這個(gè)在現(xiàn)在看來(lái)不知道有多老套的結(jié)局。后來(lái)認(rèn)了字，開(kāi)始看簡(jiǎn)單的故事書(shū)，即使對(duì)故事情節(jié)到最后也不怎么了解，但還是懷著感動(dòng)讀完了它們。我承認(rèn)，這些，便是我最單純的兒時(shí)記憶——不可磨滅。

后來(lái)，接觸的文學(xué)作品漸漸多了起來(lái)。從最初的兒童文學(xué)到后來(lái)的文學(xué)巨著，一路走來(lái)，懷有的情感亦有翻天覆地的變化。那些世間百態(tài)，那些人情事故，無(wú)一不給我留下了深刻的印象。從那時(shí)起，我才真正走上了讀書(shū)的歷程。

現(xiàn)在，視野更加開(kāi)闊。喜歡看名人的傳記，也喜歡看諸如安意如一樣對(duì)人物、對(duì)文章的品析。現(xiàn)在讀的更多的，并不是書(shū)中的內(nèi)容、情節(jié)，而是作者、主人公懷有的情感——不能算是讀他們的情感吧，應(yīng)該是在揣測(cè)。我喜歡這種揣測(cè)的過(guò)程。

書(shū)使我充實(shí)，使我收獲了許多。它帶給我的教益是無(wú)窮盡的。

漫漫長(zhǎng)路，一路走來(lái)，都是書(shū)陪伴著我。黑夜中，點(diǎn)一盞明燈，一路有書(shū)相伴，便不再孤單;驕陽(yáng)下，找一處陰涼，一路有書(shū)相伴，便增添了些許樂(lè)趣。

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書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇3

讀書(shū)，陪我長(zhǎng)大。我不能離開(kāi)書(shū)，就像魚(yú)不能離開(kāi)大海一樣。閱讀伴隨著我成長(zhǎng)，就像鳥(niǎo)兒不能離開(kāi)天堂空，書(shū)籍就像我的生活，我不能一直離開(kāi)它們。

當(dāng)你進(jìn)入書(shū)房時(shí)，你會(huì)看到各種各樣的書(shū)，包括：《笑貓日記》、《伊索寓言》、《湯姆叔叔的小屋》、《老人與?！返裙适聲?shū)，以及《猜我有多愛(ài)你》、《魔法校車(chē)》、《爺爺一定要有辦法》等圖畫(huà)書(shū)，還有《昆蟲(chóng)與森林報(bào)》等科普書(shū)籍。可以說(shuō)眼睛里充滿了美麗的東西，一切。你一定會(huì)喜歡你的飯的.。

在書(shū)中，我遇到了許多朋友，例如，在安徒生的童話里，我遇到了一個(gè)可憐的賣(mài)火柴的小女孩。美麗可愛(ài)的白雪公主，善良聰明的灰姑娘；在《魯濱遜漂流記》中，我遇到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜。在《吹女國(guó)王的冒險(xiǎn)》中，我遇到了幽默的吹女國(guó)王。在愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境中，我遇見(jiàn)了愛(ài)夢(mèng)游的愛(ài)麗絲。

這本書(shū)是我們所有人的朋友，在書(shū)中我學(xué)到了很多：在《魯濱遜漂流記》中，我知道你在沒(méi)有官員的情況下做任何事都必須堅(jiān)強(qiáng)。在《白雪公主》中，我學(xué)到了一個(gè)真理：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。在《老人與?！分校覍W(xué)會(huì)了善待他人。在《愛(ài)麗絲漫游奇境記》中，我明白了一個(gè)人不僅要看表面，還要看內(nèi)心的善良。

書(shū)籍是無(wú)盡的寶藏，它豐富了我的知識(shí)，提高了我的寫(xiě)作能力。書(shū)籍是快樂(lè)的天堂，它讓我忘記了所有的悲傷。書(shū)籍是冬天的陽(yáng)光，帶給我春天的溫暖。這本書(shū)是沙漠中的綠色狀態(tài)，給了我新的力量。夏天書(shū)籍是涼爽的微風(fēng)，夏天給我?guī)?lái)涼爽。讓我們?cè)跁?shū)海中自由快樂(lè)地飛翔。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇4

雨果曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料?！痹诳臻e時(shí)，我會(huì)捧一本書(shū)，靜靜的坐在陽(yáng)光照射下的書(shū)桌旁，在書(shū)海中遨游，我從中感受到的是智慧，是溫馨，是幸福，是……

記憶中，我第一次接觸到的是每天睡前都要聽(tīng)得《一千零一夜》，里面的“白雪公主”、“灰姑娘”“賣(mài)火柴的小女孩”總另我百聽(tīng)不厭，她們的命運(yùn)牽扯著我的心情，當(dāng)“白雪公主“被惡毒的皇后毒害，我的淚水會(huì)不受控制的留下來(lái)，但看到后來(lái)看見(jiàn)“白雪公主”被王子所救，我又破涕為笑……隨著年齡的增長(zhǎng)，我腦袋里的疑問(wèn)越來(lái)越多“為什么會(huì)有人?為什么人要吃東西?為什么人要做夢(mèng)?為什么……?有一次在書(shū)城買(mǎi)書(shū)時(shí)，我看見(jiàn)了一本名曰：《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)，在好奇心的驅(qū)使下，我買(mǎi)下了那本書(shū)，回到家，我迫不及待地讓媽媽給我讀一個(gè)，在一個(gè)故事讀完后，我意識(shí)到，這本書(shū)可以讓我找到我心中疑問(wèn)的答案，自此，我變得更愛(ài)看書(shū)了。在我的大書(shū)柜中，有陪我遨游歷史長(zhǎng)河的《史記》，它讓我明白了中國(guó)古代歷史，品味了其中的興亡成敗，悲歡離合，也讓我由古人的故事引發(fā)了對(duì)現(xiàn)在社會(huì)的思考;有帶我進(jìn)入魔法世界的《哈利·波特》，他讓我懂得人一生的道路不是平坦的，是有起伏、坑坑洼洼的，但我們不能向困難低頭，因?yàn)閯倮肋h(yuǎn)屬于勇于面對(duì)困難、堅(jiān)忍不拔的人……

漸漸地，我在書(shū)的熏陶下，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、奉獻(xiàn)、感恩，明白了人世間的真善美，假丑惡;在書(shū)的熏陶下，我不在迷茫，他讓我找到了人生的目標(biāo)!

臧克家說(shuō)：讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。是的，書(shū)是一個(gè)益友，他教會(huì)了你該怎樣交朋友，該交怎樣的朋友;凱勒說(shuō)過(guò)：“一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋?！?是的，書(shū)是一艘船，她讓我們的知識(shí)面不再狹隘，讓我們的的知識(shí)像廣闊無(wú)垠的大海，永遠(yuǎn)沒(méi)有止境;同樣，書(shū)也像一個(gè)社會(huì)，他讓我們懂得了人間丑惡和人間真情，因?yàn)槠ち_果夫說(shuō)：“一本好書(shū)就是一個(gè)好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚?！?/p>

書(shū)是我開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙;是我的翅膀，是我飛向美好未來(lái)的翅膀。是書(shū)，讓我從一只丑小鴨，變成了一只白天鵝，讓我變成了一只充滿幸福感的白天鵝!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇5

高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。劉向說(shuō)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。杜甫說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)中包羅萬(wàn)象，五彩繽紛。正是在書(shū)籍的陪伴下，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為一名青春洋溢的初中生。

童話的陪伴，豐富了我的童年生活。曾經(jīng)，我是一個(gè)酷愛(ài)童話的小孩子。父母也順其自然，給我買(mǎi)了一本本童話書(shū)，我得以在伙伴面前風(fēng)光一陣。打開(kāi)那精美的封面，美麗童話世界的一草一木進(jìn)入我的腦海。我隨著安徒生筆下的丑小鴨一起歷險(xiǎn)；我隨著格林的青蛙一起在空白的新世界里遨游；我隨著鄭淵潔的兩只老虎一起匡扶正義。我在漸漸長(zhǎng)大，童話給我的童年生活增添了無(wú)限樂(lè)趣，而我卻一不留心走進(jìn)了散文的世界。

散文的陪伴，陶冶了我的情操。我讀的第一本散文集是魯迅的《朝花夕拾》。從百草園到三味書(shū)屋，我與魯迅一起長(zhǎng)大，體驗(yàn)了他從小到大的心理變化。在百草園里，魯迅的童心深深感染著我；在三味書(shū)屋，魯迅對(duì)自由的渴望激發(fā)了我的對(duì)美好理想的向往和追求。范愛(ài)農(nóng)，一個(gè)有愛(ài)國(guó)心而又倔強(qiáng)的人，魯迅的好友，他的精神也給了我很大的鼓舞。藤野先生，一個(gè)關(guān)心魯迅的日本人，他的淳樸認(rèn)真給我留下了深刻的印象。在散文中，我變得耐心而認(rèn)真，但小說(shuō)闖入我的生活中后，我又情有所移。

小說(shuō)的陪伴，豐富了我的人生體驗(yàn)。一天，我在書(shū)店里看見(jiàn)了《三國(guó)演義》，滿心歡喜，早聽(tīng)說(shuō)《三國(guó)演義》是古代四大名著之一，今日一見(jiàn)，名不虛傳啊。我于是毫不猶豫地買(mǎi)下了它。在接下來(lái)的幾天里，我的心情隨著書(shū)中情節(jié)而變化。官渡之戰(zhàn)曹操勝了，我為他而喜；赤壁之戰(zhàn)孫劉勝了，我為他們而樂(lè)；諸葛亮揮師進(jìn)中原，我為他而興奮；而當(dāng)蜀吳滅亡之時(shí)，我不禁為他們感到惋惜。在讀了《西游記》《水滸傳》《儒林外史》等多部古代小說(shuō)后，我開(kāi)始用日漸成熟的眼光審視歷史，思索人生。

托爾斯泰說(shuō)：理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。蘇軾說(shuō)：書(shū)富如入海，百貨皆有。高爾基說(shuō)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。而我要說(shuō)：書(shū)是人生之路必不可少的伴侶，有了書(shū)的陪伴，我成長(zhǎng)的每一天都快樂(lè)滿滿。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇6

莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我對(duì)這句話有著刻骨銘心的理解。自從我開(kāi)始記事起，書(shū)就漸漸地融入了我的生活。

從幼兒園起，每天晚上我都讓媽媽給我念故事，以至于到后來(lái)我每天晚上不聽(tīng)故事就睡不著覺(jué)。

慢慢的，一小篇一小篇的小故事已經(jīng)不能滿足我了，幼兒園發(fā)了一些繪本，我便把心思都放在那些繪本上了。

上小學(xué)后，繪本里的內(nèi)容又不能滿足我的需求了。在班級(jí)的書(shū)架上，我發(fā)現(xiàn)了新的一類(lèi)書(shū)：小說(shuō)和科普類(lèi)圖書(shū)。

翻開(kāi)《笑貓日記》，我仿佛進(jìn)入了笑貓的世界里，體會(huì)笑貓的悲歡離合。再看看十萬(wàn)個(gè)為什么，了解許多不為人知的科學(xué)道理。

三年級(jí)，是我看書(shū)最忘我的時(shí)候。為了看書(shū)，我常常忘了吃，忘了睡，甚至上課也偷偷地拿出書(shū)來(lái)看。

有一次，我放學(xué)回到家里，放下書(shū)包就立刻飛奔向書(shū)房。在一排排花花綠綠的書(shū)中，我的眼睛急切地尋找，仿佛下一秒這些書(shū)就會(huì)消失。咦？怎么不見(jiàn)書(shū)呢？從頭來(lái)再找一遍。怎么還是沒(méi)有呢？我急忙來(lái)到客廳尋找。?。∷谶@兒，昨天看書(shū)的時(shí)候把它落在沙發(fā)上了。

馬上打開(kāi)書(shū)，我以飛快的速度翻著，大有囫圇吞棗、不求甚解的意思。當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“兒子，快寫(xiě)作業(yè)，都七點(diǎn)了?！彪S后，便又出去了，我也將作業(yè)置之不理，繼續(xù)看書(shū)。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我還在看書(shū)，便一把搶過(guò)書(shū)，重重地把書(shū)扔在桌子上，看著我，頓時(shí)火冒三丈，對(duì)我罵道：“你怎么能這樣！居然為了看書(shū)不寫(xiě)作業(yè)！看書(shū)沒(méi)有錯(cuò)，但你不能不寫(xiě)作業(yè)??！快去寫(xiě)！”我雙目無(wú)神地把書(shū)放回書(shū)架，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇7

一顆英雄心，氣貫長(zhǎng)虹，半篇悲壯詞，名垂青史。他少年時(shí)期，胸懷壯志，立志要趕走金人，報(bào)國(guó)雪恥。他中年時(shí)期，立志疆場(chǎng)，卻被皇帝罷官。他老年時(shí)期，隱居山水田園，最終因未能報(bào)國(guó)病故。

他，就是辛棄疾，有“詞中之龍”之稱(chēng)的南宋豪放派詞人。

1116年夏秋季節(jié)，金國(guó)君主完顏亮入侵南宋，北方抗金部隊(duì)烽煙四起，22歲的他神情冷峻的凝望北方，擦亮手中的利刃，萬(wàn)人千騎馳騁沙場(chǎng)，只見(jiàn)那一劍刺過(guò)去，便是飛沙走石，昏天暗地，再看那前方，依然是刀光劍影，風(fēng)石火球！年僅22歲的他讓南宋君主大為驚異，一時(shí)名聲大噪，被任命為江陰簽判，懷揣著赤子之心上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵，為國(guó)效力收復(fù)祖國(guó)失地，鑄就了歷史上赫赫有名的愛(ài)國(guó)戰(zhàn)士！這是一段了不起的人生！

現(xiàn)實(shí)對(duì)辛棄疾是殘酷的，他雖有出色的才干，但他倔強(qiáng)的性格與執(zhí)著北伐的熱情，使他很難在官場(chǎng)上立足，“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生”面對(duì)眾人的排擠和內(nèi)心的壯志難酬，他決定寄情山水，歸居上饒，這也使他的文學(xué)成就達(dá)到了頂峰，這是一段了不起的人生！

辛棄疾42歲時(shí)，應(yīng)被彈劾而被罷官，歸居上饒，“茅檐低小，溪上青青草，醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？”他一面盡情賞玩田園風(fēng)光和其中的恬靜之趣，一面內(nèi)心深處又不斷涌起波瀾，時(shí)而為理想所激動(dòng)，“萬(wàn)事有為應(yīng)有盡，時(shí)而無(wú)我自無(wú)窮”是他所抒發(fā)的慷慨，時(shí)而因現(xiàn)實(shí)無(wú)情而憤怒和灰心而強(qiáng)做安慰，做曠達(dá)之想，“題橋空負(fù)相如志，投筆長(zhǎng)懷定遠(yuǎn)功”，這是一段了不起的人生！

他在歷史的書(shū)卷上落下重重的一筆，正如昔日在戰(zhàn)場(chǎng)上持槍橫戈，他讓美名伴隨著忠骨，吟一腔壯志豪情，在千骨中留芳。這是一段了不起的人生！

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇8

生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光：智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我就是在這樣的書(shū)香熏陶下開(kāi)啟我每一天的快樂(lè)旅程。

在我三四歲時(shí)，媽媽都會(huì)陪伴我，給我讀一些五彩繽紛的好習(xí)慣繪本、童話故事。我被那一本本童話故事充實(shí)的滿滿的，書(shū)上那些白雪公主、睡美人、灰姑娘、丑小鴨等所吸引，被那好習(xí)慣繪本上的人物所感染。那時(shí)候我最大的樂(lè)趣，就是扮演成各種公主形象，把自己融進(jìn)故事里演給父母、伙伴兒們看。

隨著我慢慢的成長(zhǎng)，識(shí)得了很多字后，我又在媽媽每天早起的誦讀經(jīng)典聲中，喜歡閱讀上了名著、國(guó)學(xué)經(jīng)典、古詩(shī)詞、成語(yǔ)接龍、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等書(shū)籍。我喜歡《論語(yǔ)》中的孝—生生不息的愛(ài)心，禮—人際文明的規(guī)范，廉—清白正氣的根基，恥—人之為人的底線等，被那些經(jīng)典的語(yǔ)句、詩(shī)詞所吸引，所感動(dòng)。從中我學(xué)會(huì)了怎樣做人、做事，學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信。書(shū)成為了我不可缺少、最好的朋友。

我愛(ài)書(shū)、愛(ài)閱讀，隨著長(zhǎng)大，我以后要堅(jiān)持讀更多的書(shū)，讀好書(shū)，識(shí)更多的字。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇9

編者按：如果大家覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡(jiǎn)介：一杯帶有淡淡苦澀的咖啡，一片簡(jiǎn)單帶有香甜氣息的面包，一本邊角已泛微黃的老書(shū)，一束溫暖和煦的陽(yáng)光，微風(fēng)... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！

歡迎同學(xué)們閱讀《書(shū)香伴我成長(zhǎng)初二作文素材》，此文由()小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！

作文一：書(shū)香伴我成長(zhǎng)（初二/600字）

一杯帶有淡淡苦澀的咖啡，一片簡(jiǎn)單帶有香甜氣息的面包，一本邊角已泛微黃的老書(shū)，一束溫暖和煦的陽(yáng)光，微風(fēng)輕拂，紅木桌上，那小小的人就那么睡著，沒(méi)有一絲多余的聲音，嘴角蕩著醉人的自由自在，那便是書(shū)給予人的快樂(lè)力量。

步履蹣跚，咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)。一個(gè)小小的肉嘟嘟的孩子便喜歡坐在床上，纏著熟知的人講著動(dòng)人的童話，臉上總洋溢著滿足的微笑，仿佛從這書(shū)中得到了什么樂(lè)趣。初入書(shū)，便像稚嫩的嬰兒發(fā)現(xiàn)一朵極美的紅蓮，除了期期艾艾地發(fā)音，怎也描繪不出那驚駭世俗的美麗，那淳樸的快樂(lè)，至今還在腦海中揮之不去。

天真爛漫，無(wú)憂無(wú)慮時(shí)。樹(shù)影婆娑，微風(fēng)習(xí)習(xí)，獨(dú)自坐在樹(shù)下的長(zhǎng)凳上，癡迷地讀著手中那本書(shū)。這時(shí)的我總是格外天真，常?；孟胫鴷?shū)中那完美的世界，嘴角輕彎，喜怒哀樂(lè)早已不屬于自己，已隨那主人公的心情不停起伏?？諝庵袔еc(diǎn)點(diǎn)獨(dú)屬于草木與書(shū)本間的香氣。依然寂靜，只有那不停翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)與上下翻飛的樹(shù)葉相得益彰，演奏著獨(dú)屬于自然的優(yōu)美樂(lè)章。

躊躇滿志，放手一搏時(shí)。昏黃的燈光下，筆影不停地閃爍著，如同那亮眼的繁星，不斷移動(dòng)位置，來(lái)尋找自身的意義與價(jià)值。筆停，燈早已不像從前。我驚嘆于三國(guó)帶來(lái)的英雄膽魄，水滸帶來(lái)的蕩氣回腸。只是小小的一本，便已說(shuō)盡了古人無(wú)上的智慧。當(dāng)你氣餒不前時(shí)，那一本本書(shū)，像是通往成熟的梯子，帶來(lái)了前進(jìn)的動(dòng)力。從淺顯到復(fù)雜，從單薄變厚重，是這些美麗的珍寶讓我的生命不再毫無(wú)意義，是這些鑰匙讓我通往了知識(shí)的海洋。 ( )

從搖搖晃晃到健步如飛，從懵懂無(wú)知到滿腹經(jīng)綸，是書(shū)給了我飛翔的力量，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

作文二：書(shū)香伴我成長(zhǎng)（初二/700字）

你來(lái)，或是不來(lái)，書(shū)就在這里，靜默著等待你啟頁(yè)。

題記

在用紅繩扎起沖天麻花的年紀(jì)，每次出行，我總習(xí)慣性地捧上一本《唐詩(shī)三百首》，在大人們帶著關(guān)懷與鼓勵(lì)的目光中用稚嫩的童音吟誦那一首首千古詩(shī)篇。

記得某個(gè)冷秋的傍晚，當(dāng)我正誦讀著“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”時(shí)，我抬頭望見(jiàn)一片紅得發(fā)亮的楓林。那楓葉以一種鮮亮而明媚的姿態(tài)展現(xiàn)在我的眼前，紅得那樣絢麗，紅得那樣澄澈，隱隱染紅了半片天空，我癡癡地望著那一片楓林，震撼于它卓然的美麗，傾心于詩(shī)詞中的清雅靈動(dòng)。自此之后，每當(dāng)閱讀詩(shī)詞文篇之時(shí)，我常常在腦海勾勒出一幅幅絕美畫(huà)卷，而我，就是那個(gè)漫步于詩(shī)詞大花園中流連忘返的人兒。

詩(shī)詞與自然的融合，敲開(kāi)了我的文學(xué)之路。

再大一些，當(dāng)我在書(shū)店中無(wú)意翻閱余秋雨先生的著作，《文化苦旅》，我聽(tīng)到了心靈渴望的吶喊，那樣積淀著時(shí)光與歲月的文字，引發(fā)了我對(duì)文化本身的深思。蘇東坡的出逃清俊雋長(zhǎng)的背影里蘊(yùn)含著官場(chǎng)失意的傷痛令我理解淡泊；道士塔的風(fēng)霜，無(wú)知貪婪的王道士的愚蠢舉止令我深思人性。

我仿佛還聽(tīng)到蘇大才子在感懷時(shí)輕吟“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，看到陶淵明寫(xiě)下對(duì)知識(shí)的孜孜以求“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。莊子說(shuō)“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，屈原卻道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”

文字柔軟，心潮起伏。匍匐在書(shū)頁(yè)間，我聞到的卻是那些不滅的意志。于是我不再浮于表層追求語(yǔ)言的美與靈動(dòng)，而是陷于文字引起的關(guān)于文化、歷史、人性的思考中。

在我成長(zhǎng)的歲月里，書(shū)籍始終以一種引導(dǎo)者的姿態(tài)出現(xiàn)在我的面前，它引導(dǎo)著我明辨是非，引導(dǎo)著我努力奮進(jìn)，引導(dǎo)著我走向坦途。它給予我面對(duì)苦難的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣，直視一切的淡泊與平靜，并且使我成長(zhǎng)為一個(gè)更好的自己！

聞，淺淡而恒久的書(shū)香

作文三：書(shū)香伴我成長(zhǎng)（初二/700字）

你來(lái)，或是不來(lái)，書(shū)就在這里，靜默著等待你啟頁(yè)。

題記

在用紅色麻繩扎起沖天麻花的年紀(jì)，每次出行時(shí)，我總是習(xí)慣性地捧上一本《唐詩(shī)三百首》，在大人們帶著關(guān)懷與鼓勵(lì)的目光中用稚嫩的童真吟誦著那一首首古詩(shī)篇。

記得某個(gè)冷秋的夜晚，當(dāng)我正誦讀著“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”時(shí)，我抬頭望見(jiàn)一片紅得發(fā)亮的楓葉。那楓葉似一種鮮亮而明媚的姿態(tài)展現(xiàn)在我的面前，紅得那樣絢麗，紅得那樣澄澈，隱隱的染紅了半片天空。我癡癡地望著這一片楓林，震撼于它卓然的美麗，傾心于詩(shī)詞中清雅靈動(dòng)。自此之后，每當(dāng)我閱讀詩(shī)詞文篇之時(shí)，我常常在腦海中勾勒出一幅幅絕美畫(huà)卷。

再大一些，當(dāng)我在書(shū)店中無(wú)意翻閱余秋雨先生的著作《文化苦旅》時(shí)，我聽(tīng)到了心靈渴望的吶喊，那樣積淀著時(shí)光與歲月的文字，引發(fā)了我對(duì)文化本身的深思。蘇東坡的出逃，清俊雋長(zhǎng)的背影里蘊(yùn)含著官場(chǎng)失意的傷痛令我理解淡泊；道士塔的風(fēng)霜，無(wú)知貪婪的王道士的愚蠢舉止讓我深思人生。

我在讀書(shū)中成長(zhǎng)，獲得更深層次的理解，我不在浮于追求語(yǔ)言的美與靈動(dòng)，而是陷入文字引起的關(guān)于文化、歷史、人性的思考中。

人生是一場(chǎng)很長(zhǎng)的旅行，你可以走過(guò)很多的城市，途經(jīng)許多風(fēng)景，遇見(jiàn)很多人；但是人生卻又是一場(chǎng)有限的旅行，你不能看遍世上的所有風(fēng)情，歷經(jīng)所有的磨難。

所以，請(qǐng)打看那些靜默的書(shū)寫(xiě)著智慧的書(shū)吧，走進(jìn)那些戰(zhàn)火硝煙的時(shí)代，走進(jìn)那些剝削壓迫的年代，走進(jìn)漂泊流浪的生活，去體會(huì)和感悟世界的另一模樣。當(dāng)你翻看書(shū)頁(yè)的時(shí)候，你正是打開(kāi)了一扇開(kāi)啟廣博新世界的大門(mén)。

在我成長(zhǎng)的歲月中，書(shū)籍始終以一種引導(dǎo)者的姿態(tài)出現(xiàn)在我的面前，它引導(dǎo)著我明辨是非，引導(dǎo)著我努力奮進(jìn)，引導(dǎo)著我走向坦途。它給予我面對(duì)苦難的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣，直視名利的淡泊與平靜，并且使我成長(zhǎng)為一個(gè)更好的自己！

聞，淺淡而馨甜的書(shū)香

作文四：書(shū)香伴我成長(zhǎng)（初二/600字）

愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是天才們留給人類(lèi)的遺產(chǎn)，世代相傳，更是給予那些尚未出世的人的禮物?！睍?shū)，凝聚了人類(lèi)的智慧，蘊(yùn)含了人類(lèi)的感悟，沉浸在書(shū)的世界里，自有一番快樂(lè)滋味。

我是個(gè)書(shū)迷，我喜歡在書(shū)的海洋里遨游。我比較喜歡看一些勵(lì)志的書(shū)籍。去年，我利用暑假的時(shí)間看完了《海倫·凱勒傳》，《海倫·凱勒傳》主要是講述海倫·凱勒一生經(jīng)歷的坎坷與磨難。她一生度過(guò)88個(gè)春秋，卻有87年生活在一個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界里。她曾經(jīng)非?；炭?、絕望，但她最終憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志，走出了陰影，成為了全球盲聾啞人中第一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生。

她用行動(dòng)譜寫(xiě)出生命的樂(lè)章，她的經(jīng)歷是一個(gè)奇跡。一個(gè)盲聾啞人能取得如此之大的成就，是何等的令人驚訝！沒(méi)有人生來(lái)就是強(qiáng)者，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能使翅膀變得更加堅(jiān)硬。

看完這本書(shū)，我深刻地體會(huì)到：即使是殘疾人，他們的生活也會(huì)因堅(jiān)強(qiáng)而精彩。弱者，在每次挫折中，垂頭喪氣，束手無(wú)策，被動(dòng)消極，不相信命運(yùn)就掌握在自己手里；強(qiáng)者，在每次挫折中，積極向上，從不言敗，因?yàn)樗麄儓?jiān)信，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能使翅膀更加堅(jiān)硬。

鳥(niǎo)兒愛(ài)遼闊的天空，魚(yú)兒愛(ài)一望無(wú)際的大海。而我，愛(ài)書(shū)。我想找到智慧的鑰匙，打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)；又像一顆出生的小草，在不停地吮吸著雨后的甘露。書(shū)香，伴我成長(zhǎng)，助我消解憂愁，予我心性的雅致清秀。書(shū)香，激勵(lì)我在人生路上前行飛馳。

如果說(shuō)人生是一座高山，那么好書(shū)就是高山之巔的怡人風(fēng)景；如果說(shuō)人生是夜空，那么好書(shū)就是點(diǎn)綴夜空的繁星。我的眼睛因好書(shū)而明亮，心靈因好書(shū)而純潔，靈魂因好書(shū)而高尚。我讀書(shū)，我快樂(lè)！

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇10

我們家是一個(gè)熱愛(ài)看書(shū)的家庭，只要我們平時(shí)有空，我們都會(huì)去新華書(shū)店去看看書(shū)，也會(huì)挑選幾本好看的書(shū)買(mǎi)回來(lái)看，家里的書(shū)柜也裝滿了各式各樣的書(shū)籍。

我最喜歡看的是安徒生的童話集，它里面有《拇指姑娘》，《賣(mài)火柴的小女孩》等有趣的故事，最讓我留下印象的是《園丁和主人》它講述了一位漂亮公主把園丁手上的一盤(pán)花給拿走了，公主問(wèn)園?。哼@是什么花。園丁回答說(shuō)：這種花只不過(guò)是一種很普通的菜花，沒(méi)有什么價(jià)值，也不漂亮的。公主聽(tīng)了后，就有點(diǎn)生氣了，就批評(píng)了園?。耗悴荒苓@么說(shuō)的，菜花雖然沒(méi)有玫瑰鮮紅，也沒(méi)有玫瑰漂亮，但是它也是花，它也有自己美麗的一面，也有自己的獨(dú)特之香，所以不能瞧不起它的。園丁被公主這么一說(shuō)，臉一下子紅了。這個(gè)故事也使我明白，其實(shí)人也一樣，不能從外表來(lái)看一個(gè)人的美，一個(gè)人的心靈美那是真正的美。

我的爸爸媽媽也很喜歡看書(shū)，媽媽喜歡看一些小雜志等書(shū)籍，喜歡看一些對(duì)日常生活中有益的問(wèn)題，比如如何做菜更加營(yíng)養(yǎng)，如何保存的衣物不被蟲(chóng)咬，如何關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)的問(wèn)題啊等等，我想媽媽喜歡這些書(shū)籍是因?yàn)槲野?，是想讓我更健康的成長(zhǎng)吧。我的爸爸特別喜歡看新聞，特別關(guān)心國(guó)家大事，還喜歡看足球。我爸爸對(duì)寫(xiě)作能力也很好，所以我每次寫(xiě)作文，我都會(huì)找爸爸幫忙指導(dǎo)，爸爸的腦子里有很多好詞語(yǔ)，寫(xiě)的句子也特別的美。我也一定要向爸爸學(xué)習(xí)，多看課外書(shū)，掌握更多的知識(shí)，相信也會(huì)寫(xiě)出精彩的作文

哈哈，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟。我相信，只要我們平時(shí)多去看看課文書(shū)，多去掌握課外知識(shí)，一定會(huì)對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)路上和成長(zhǎng)的路上會(huì)有很大的幫助的。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇11

生活，離不開(kāi)陽(yáng)光。稚嫩的幼苗，只有在陽(yáng)光的照耀下才能茁壯成長(zhǎng)。而書(shū)，就是我的陽(yáng)光。

霧靄沉沉

小時(shí)候，我總是睜著一雙好奇的眼睛問(wèn)媽媽:“樹(shù)葉為什么是綠色的?”“為什么傍晚的時(shí)候云彩特別艷麗?”“為什么古箏能夠發(fā)出這么悅耳的聲音?”……或許是因?yàn)闆](méi)完沒(méi)了的“為什么”讓媽媽無(wú)言以對(duì)，或許是媽媽想引導(dǎo)我從書(shū)中汲取知識(shí)。每當(dāng)我問(wèn)媽媽“十萬(wàn)個(gè)為什么”時(shí)，媽媽就告訴我:“你要的答案書(shū)里都有，你去看書(shū)吧?！薄澳鞘窃谀囊槐緯?shū)上呢?”我問(wèn)?！拔乙膊恢姥?。你什么書(shū)都看，總有一天你會(huì)得到你想要的答案的?！眿寢尩幕卮鸩⒉蛔屛覞M意，但是我從那時(shí)起學(xué)會(huì)了看書(shū)?！缎∧九计嬗鲇洝?、《白雪公主》、《猜猜我有多愛(ài)你》……讓我領(lǐng)略了讀書(shū)的樂(lè)趣，卻未能解開(kāi)我心中的疑惑。我就像走在霧靄沉沉的黑夜，書(shū)，就是我偶爾抬頭在天邊看到的一絲光亮……

撥云見(jiàn)日

隨著我的成長(zhǎng)，我開(kāi)始閱讀各種體裁的書(shū)籍。其中動(dòng)物小說(shuō)我最為偏愛(ài)。沈石溪的《狼王夢(mèng)》中的紫嵐在夫君黑桑被野豬咬死，狼兒黑仔被金雕抓走，次子藍(lán)魂兒慘死捕獸夾，三兒雙毛在王位爭(zhēng)奪戰(zhàn)中忽然舊病復(fù)發(fā)，被饑餓的狼群咬殺并充饑的打擊下，并未倒下。為了激發(fā)雙毛的野性，培養(yǎng)雙毛的王者風(fēng)范，她把狼母的慈愛(ài)深深埋在心底，扮演一個(gè)性格乖戾的暴君，甚至不惜折斷自己的腿。我被震撼了:原來(lái)狼是如此的堅(jiān)韌!原來(lái)母愛(ài)并不都是溫情!原來(lái)父母為了孩子可以犧牲所有!閱讀，讓我不再迷茫;書(shū)，讓我找到前進(jìn)的方向……

陽(yáng)光燦爛

現(xiàn)在，我已經(jīng)開(kāi)始閱讀經(jīng)典名著了。我與書(shū)中的人物同哭同笑!《飄》，那曲折而引人入勝的情節(jié)迷得我神魂顛倒，茶飯不思。經(jīng)常扒拉了幾口飯就回到斯佳麗的身邊。當(dāng)斯佳麗發(fā)現(xiàn)阿希禮并不愛(ài)自己時(shí)，我仿佛看到她悲痛欲絕肝腸寸斷的樣子。當(dāng)斯佳麗對(duì)著弗蘭克微笑時(shí)，那羞澀、嫵媚的一笑就浮現(xiàn)在我的眼前。最后當(dāng)斯佳麗發(fā)現(xiàn)，瑞特才是她的所愛(ài)的時(shí)候，瑞特對(duì)她的滿腔深情早已化為烏有。斯佳麗似乎在告訴我:要珍惜擁有的一切，不要太沉迷于虛無(wú)縹緲的幻想。閱讀，讓我的生活充滿陽(yáng)光!

我沐浴在書(shū)的陽(yáng)光里，貪婪地吮吸著書(shū)中的雨露，一點(diǎn)一滴地進(jìn)步著。我的成長(zhǎng)已離不開(kāi)書(shū)……