幼兒園中秋節(jié)活動范本。
平常做事如果沒有計劃,著急的時候就會一團亂,為了避免在工作時走彎路。常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案的邏輯結構應順暢合理,寫好方案的核心要點是什么呢?我找到了一篇非常棒的“幼兒園中秋節(jié)活動方案范本”網絡文章推薦給大家,希望這些參考內容能夠給你提供更多的創(chuàng)意和思路!
一、活動目標
1、通過活動,讓幼兒了解中秋的由來及中秋習俗。
2、體驗和家長、老師、同伴一起過節(jié)的快樂。
3、鍛煉幼兒手部肌肉靈活度,鼓勵幼兒自由創(chuàng)作,培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。
4、增進園所與家庭的感情聯系。
二、活動準備
家長準備月餅所需的制作工具
三、活動形式
班級親子活動
四、活動流程
中秋的由來——中秋的故事——香噴噴的月餅
五、活動過程
1、中秋的由來:由老師介紹中秋的來歷,讓幼兒了解中秋的由來及有關中秋的習俗,了解十五的月亮為什么是圓的及月亮的不斷變化。
2、選擇家長代表講述他們小時候的中秋節(jié)。
3、香噴噴的月餅:
1. 老師引導,激發(fā)幼兒興趣
小朋友你們吃過月餅嗎?
那你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?
2. 老師出示不同造型月餅讓幼兒觀察
并問:小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?現在老師就來教你們做月餅。
3. 老師邊講解邊示范月餅的做法,家長孩子跟著老師一起制作月餅:
(1)先將面揉好,用手團、壓、然后包餡,一手托皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
(2)將包好的面團放入模型,摁一下,然后磕出來。
(3)將做好的月餅放入廚房內的蒸籠里蒸熟。
4. 幼兒和家長共同制作,教師巡回指導
教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能,引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。
5. 等待月餅出爐時,組織親子游戲
運氣球。由家長和孩子背靠背運送氣球至指定地點,5分鐘內誰運送最多誰獲勝,可獲得老師親手制作的中秋彩燈一只。
6. 月餅出爐后繼續(xù)做游戲
老師拿兩個紙盒做汽車,請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,再請幼兒把大小不同的月餅分別分給由爸爸媽媽扮演的小動物們。
7. 將自己做的月餅帶回家。
一年一度的中秋節(jié)來臨,我們將舉辦一次活動,慶祝佳節(jié),讓幼兒園的環(huán)境更加融洽,增加師生的感情。
一、主題來源
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經驗,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。幼兒已經有中秋節(jié)慶祝的體驗,對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?;顒?,更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習俗,以及感受現代中秋節(jié)所特有的藝術性,如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。
二、總體活動目標
1.讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來歷。
2.豐富幼兒的科普知識,了解“月食”現象,與影像知識。
3.了解中秋節(jié)的風俗,讓幼兒自己動手制作食物再一同分享,同時體會到勞動與分享的樂趣。
三、主題開展時間
x月x日至x日為期一個周的“快樂中秋節(jié)”活動。
四、活動類型
1、聽一聽:聽一個關于月亮的傳說故事。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》。
2、做一做:用橡皮泥做一個月餅。
3、畫一畫:“小手畫月餅”,“月亮婆婆”,鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案。
4、讀一讀:學習朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如:唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。
五、主題環(huán)境的創(chuàng)設
1、中秋節(jié)前,各班教師和幼兒一起創(chuàng)設及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團團圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設,或者是關于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等。
2、“情意濃濃,愛滿中秋”賀卡展。(大班)
3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。(中班)
4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。(小班)
5、舉辦小小作品展示“我設計的月餅圖案”。大班)
六、家園共育
1、建議家長給幼兒講一個關于月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋節(jié)的古詩。
2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設班級環(huán)境。
七、分散活動的配合
1、陽光超市體驗——由家長帶領幼兒認識各種各樣的月餅(放園后)。
2、自助餐——月餅品嘗大會(全體幼兒)。
3、創(chuàng)意月餅比賽、親子“情意濃濃,愛滿中秋”賀卡展——(大班)
八、活動內容建議
(結合教學活動和區(qū)域活動來展開)
1、社會:《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》
2、語言:《月亮的遐想》、兒歌:《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》、《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》
3、科學:《會變的月亮》、《月亮上面有點啥》、小班《數月餅》、分類;大班統(tǒng)計《月餅品牌》、《月餅的生產廠家》、《等分月餅》
4、藝術:《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》
中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香,中秋的話兒甜甜,中秋的快樂多多……希望通過中秋節(jié)的系列主題活動,讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗,更讓孩子學會分享、體驗活動帶來的樂趣吧。
一、主題
__。
二、活動目的
1、讓員工充分的展現自我,在活動的過程中認知自我及企業(yè)大家庭的氛圍。
2、實現領導和員工的互動,讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺下交流。
3、有效的利用活動的過程及其宣傳策略,以別于以往的操作,讓大家感受到__公司的發(fā)展和進步。同時包裝離公司,促進其外部形象和內部文化的形成策劃方案。
4、通過__公司生活秀使__公司人認知及發(fā)現自我,為未來的__改善進行一定的鋪墊。
三、活動時間
20__年_月_日_晚。
四、活動地點
__。
五、主辦單位
__公司。
六、承辦單位
_策劃公司。
七、活動內容
節(jié)目征集
1、總部各部門,每一部門至少表演一個節(jié)目;_公司不少于__個節(jié)目。
2、本周__點前完成節(jié)目申報工作。
3、本周__進行排練。
4、節(jié)目申報者請自備伴奏樂器或音帶cd。
20__年中秋晚會現場
1、民樂中秋宣傳片。
又一段短小的宣傳片作為晚會的開端。
2、領導致辭。
由現場主持人介紹嘉賓邀請__先生給__公司員工致辭,并邀請大家共同舉杯。
3、由各個部門選報的活動(具體編排待訂)。
4、__公司生活秀。
說明:此項活動旨在讓__公司人認識自我,在表演的過程中認識注意儀表儀態(tài)的重要性。今天員工們代表一個部門,未來代表的是整個__公司的形象,從而使觀看者也從中受益?;顒拥膮⑴c性和觀賞性很高。
有每個部門推選出兩名員工作為自己部門的形象代表,由個人準備__套生活服裝,一套夏季服裝,一套休閑服裝,一套工作服裝,一套由本部門設計搭配的服裝。來參加這場__公司人的生活秀。在秀結束后,我們將邀請觀眾上臺來評述。
5、游戲。
__。
6、抽獎與禮品的頒發(fā)。
效果預測
鑒于本活動是傳統(tǒng)佳節(jié)__公司內部組織的活動,富有創(chuàng)意和互動,只要實施得法,實施落實,可以引起內部員工積極參與和外部企業(yè)一定的關注,預計活動的實際參人數可達__以上,網絡報道__篇。對__公司員工覆蓋面有望達到__以上。同時,這次活動將有利的推動企業(yè)新文化的形成,增進員工信心,對外展示親切團結高效的形象,有效提升自身的知名度和美譽度。
媒介傳播策略
1、鑒于《__公司天地》9月號已交付印刷,先期報道將利用網絡媒介,即在__公司主頁新聞中心發(fā)表通訊一篇。
2、活動執(zhí)行后跟蹤報道,有效運用《__公司天地》和__公司主頁的優(yōu)勢。
3、活動執(zhí)行后在相關的物流行業(yè)網站進行新聞通訊類投稿。
4、活動后在食堂里公布圖片資料和相關報道??梢圆扇⌒麄靼搴秃蟮男问剑瑢崨r刻成盤作為以后企業(yè)形象的宣傳資料。也可以上傳網頁慶典活動方案。
廣告媒介傳播策略
1、既定演出部分事先發(fā)函至各部門(文件通知)。
2、活動前的海報宣傳(可以作為海報文化普及的前期引導)。
3、一句話表述“中秋您想看什么,意外驚喜等著您”設立留言點,節(jié)目及電影放映確定前作為參照,使企業(yè)文化對內拓展合理化。
實現活動方案的措施
1、聯絡_分工司,邀請他們作為本次活動的主辦單位,并邀請總部作為協辦單位。
2、經主辦單位協商通過后,將本次活動方案上報有關部門批準。
3、建立統(tǒng)一的實施策劃小組,將工作進行分類,實施落實至責任人。
活動場地布置
1、在設計和布置上,必須注意整體風格的統(tǒng)一和局部裝飾的差異性,即保持標志,背景板和主色調的一致,充分利用現場原有的條件下,做出新意。
2、中心背景有一面珠光氣球和細霓虹組成的背景墻構成,上面粘貼活動的主題和__公司的形象標志。
3、在舞臺中心背景的兩側,分別設置有白色廣告背景板的屏風,用于隔出舞臺的層次感還主要用于投影的背景墻配合電腦投影設備工作。
活動目標:
1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習俗,感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。
2、樂于交往與分享,能積極、主動、大膽地表達與表現。
3、體驗節(jié)日的快樂氛圍。
4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
活動準備:
1、知識準備:請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
2、物質準備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后,共同準備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等?;顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶?;顒?。
活動過程:
1、慶典活動(幼兒主持活動):
(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進一步感知月亮變化的奧秘。
(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
(3)、開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
2、團團圓圓過中秋,賞月、分享活動。
3、舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)
教學反思:
不足之處,本次活動的環(huán)境布置沒有表現出節(jié)日的氣氛,導致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關于月亮的知識。如果能布置相應的環(huán)境,講解一些月亮的知識相信幼兒對于節(jié)日的感受體驗會更加深刻一些,了解的會更多一些。
一、活動目標
1、經過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴教師一齊過節(jié)的歡樂。
二、活動形式
班級團體活動環(huán)境布置:
1、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。
2、在語言去投放相關月亮知識的圖書。
3、懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
三、家長工作
1、家長幫忙搜集關于中秋節(jié)的資料,并供給給大家分享。
2、為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一齊做一個燈籠,最好是共同制作的。
3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。
4、關注主題活動的進展,及時協助主題活動的展開。
5、有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。
四、活動內容
主題活動一:中秋的來歷活動形式團體活動目標
1、活動要求:
1、幼兒初步了解中秋節(jié),明白為什么要過中秋節(jié),什么時候開始過中秋節(jié)。
2、幼兒能夠經過多種渠道來收集資料,并學會分享交流資料。
活動準備:請家長幫忙幼兒收集關于中秋節(jié)的資料,以及一些中秋節(jié)的圖片。
2、活動過程:
(一)、導入。以談話的形式導入,激發(fā)幼兒興趣。
老師:小朋友們,你們明白我們國家有那些節(jié)日嗎?
(二)、向幼兒介紹中秋節(jié),包括時間,來歷。
1、教師請幼兒介紹,并請其他幼兒傾聽從中明白了哪些,與別人有哪些不一樣。
2、教師介紹自我的材料,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。
(三)、擴展幼兒經驗,并介紹中秋節(jié)的習俗,讓幼兒了解更多。
老師:小朋友們,你們明白中秋要吃什么嗎?師:除了吃月餅,我們還干什么呢?
(四)、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。
老師:“呀,小朋友了解那么多知識,那你是從哪里了解到的?”
1、幼兒交流自我獲取知識的渠道。
2、教師幫忙幼兒總結從哪獲取知識:方法及渠道。
主題活動二:制作月餅
1、活動要求:
(1)在活動中,家長放手讓孩子去做,家長只是起幫忙指導的作用。
(2)進入活動室,要小聲說話,以不影響他人為原則。
(3)、活動結束后,整理好所有的東西,物歸原處。
(4)、準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統(tǒng)一準備。
2、活動過程:
(1)、孩子和家長一齊制作月餅。
(2)、將做好的月餅放入烤箱中。
(3)、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。
(4)、室內游戲——搶椅子,家長和幼兒分開游戲。
(5)、品嘗月餅。
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