小學(xué)作文。
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未來是一幅美好的藍(lán)圖，讓人們無限向往；未來的世界是一首美妙動(dòng)人的歌，充滿無限的魅力；未來的世界是一條小溪，充滿生機(jī)和活力。光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年。未來的世界變化可真大??！俗話說得好，也許你可以弄清楚五百年前的事情，但是你可能預(yù)知不了五年后的事情。80歲的我看起來還是一個(gè)精力充沛的中年人，我現(xiàn)在是未來學(xué)校的校長，我來給大家介紹一下未來世界的學(xué)校，歡迎到未來學(xué)校讀書。
這所未來的學(xué)校是一個(gè)橢圓形的透明建筑，用最堅(jiān)固的玻璃鋼材料制成。學(xué)校既是一座建筑物，又是一艘宇宙飛船，我既是學(xué)校的校長，有兼任飛船的駕駛員。學(xué)校平時(shí)安放在青山綠水的幽藍(lán)山麓，上課時(shí)可以隨時(shí)根據(jù)教學(xué)需要飛到任何地方，比如學(xué)外國地理學(xué)的時(shí)候，可以飛到課文中講到的那個(gè)國家的上空，從空中俯瞰地形地貌，讓學(xué)生對(duì)自然地理有更直觀的了解，每一堂課都非常生動(dòng)，充滿樂趣。而且遇到自然災(zāi)害突發(fā)的時(shí)候，學(xué)校還可以緊急起飛避開危險(xiǎn)。
未來學(xué)校的大門口有一個(gè)長方形的液晶顯示屏，如果你上學(xué)遲到了，顯示屏上會(huì)用醒目的紅色字提醒你：“你來晚了，下次請(qǐng)注意！”如果你來的時(shí)間正合適，顯示屏?xí)镁G色的字歡迎你：“歡迎進(jìn)校，下次請(qǐng)保持！”學(xué)校門口有兩個(gè)機(jī)器人，負(fù)責(zé)檢查進(jìn)校的學(xué)生有沒有穿好校服，戴好紅領(lǐng)巾。如果你衣服沒穿好，機(jī)器人會(huì)幫你整理，如果你紅領(lǐng)巾沒戴好，機(jī)器人會(huì)幫你戴好。
進(jìn)入學(xué)校大門后，穿過一條寬闊的走廊，前面就是幾十層高的教學(xué)樓了。在教學(xué)樓前有一道淡黃色半透明的屏障，學(xué)生必須用指紋確認(rèn)身份后才能進(jìn)入，每個(gè)學(xué)生的指紋資料都儲(chǔ)存在電腦中，如果你是學(xué)校的學(xué)生，當(dāng)你的手觸摸黃色屏障時(shí)，它就會(huì)瞬間消失，讓你通過，通過后又瞬間恢復(fù)原狀；如果是闖入的不速之客，當(dāng)他伸手碰到黃色屏障的時(shí)候，屏障就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，并立即發(fā)射出幾道紅色的激光，將闖入者困在光束中，如果闖入者試圖逃走，碰到激光就會(huì)立刻昏睡，機(jī)器人會(huì)馬上趕來將闖入者抓進(jìn)警察局。這樣你在學(xué)校就會(huì)非常的安全。
進(jìn)入教學(xué)樓，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓的墻壁是由綠色植物構(gòu)成的，植物會(huì)凈化空氣，使空氣變得更清新。進(jìn)入教室，你聽不到別班的吵鬧聲，因?yàn)閴Ρ诓捎玫氖俏暤闹参?。教室墻壁的顏色還會(huì)根據(jù)天氣而變化。老師都是有三頭六臂的機(jī)器人，可以看到教室的任何一面。教室里還有高清攝像機(jī)，如果你上課不聽講，你在課堂上的“光輝”表現(xiàn)就會(huì)在課間播放出來。每個(gè)學(xué)生的課桌上都配有學(xué)生電腦，你上課時(shí)沒弄明白的知識(shí)，下課時(shí)可以通過學(xué)生電腦查詢。教室里冬暖夏涼、四季如春，課間還會(huì)播放美妙、輕松的音樂，充分放松你的大腦，讓你身心愉快，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。
課間休息時(shí)，你也可以到操場(chǎng)上去玩，就算是下雨天，你也不必?fù)?dān)心，因?yàn)閷W(xué)校的操場(chǎng)有透明的屏障擋住了風(fēng)雨，你盡可放心玩耍。操場(chǎng)上的地面非常柔軟，即使跌倒也不會(huì)摔傷。操場(chǎng)中間有一個(gè)長100米，寬60米的大型游泳池，可以同時(shí)容納幾百人。操場(chǎng)四周栽種者許多樹木，樹上一年四季都結(jié)滿不同的果子，學(xué)生們可以隨時(shí)從樹上摘下果實(shí)來吃。如果你覺得設(shè)施還不夠齊全的話，還可以到后操場(chǎng)去玩，后操場(chǎng)里有乒乓臺(tái)、羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、多功能游戲室、動(dòng)物館、游樂場(chǎng)等設(shè)施，還有各種興趣小組，歡迎你隨時(shí)加入，讓你玩得非常盡興。
這就是我心目中的未來學(xué)校。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，在不久的將來，我的夢(mèng)想一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
湛藍(lán)如洗的天空之中飄蕩著一朵朵白云，我就是其中的一朵。
最近我迷上了西游記的孫悟空。我雖不會(huì)降妖除魔、雖不能一個(gè)跟頭十萬八千里，但是我也會(huì)七十二變。
“看我七十二變?！蔽夷钭詣?chuàng)咒語，逐漸的變成了一匹非常高大威武、氣勢(shì)非凡的駿馬。我在這藍(lán)色的草原上盡情的奔馳，到親戚家串門或與路上遇到的朋友賽跑，可開心了！玩了好長時(shí)間，我才回到自己的部落里。
忽然，一條威武不凡的龍向我們飛了過來，它身上的一片片龍鱗仿佛動(dòng)了起來，其實(shí)那只是一朵白云，我見人們對(duì)他的贊美，我的心里可不服氣了！
“看我七十二變?！蔽乙沧兂闪艘粭l龍，可怎么看都像一條蛇。唉，沒辦法，我對(duì)身體的控制程度遠(yuǎn)不如他啊，但我決不會(huì)就這樣放棄的。
人們還在觀察這一條龍：或?qū)懽?、或拍照，而我依然苦苦思索如何?zhēng)奪人們的眼球。
正當(dāng)我絞盡腦汁時(shí)，一個(gè)長輩變成了巨大的.圓盤享受日光浴。對(duì)了！人們不是喜歡一個(gè)碗扣在盤子上飛的東西嗎，我就那樣變。
“看我七十二變?！蹦顒?dòng)咒語，我就成為了一個(gè)UFO。我在天空慢慢的飛行，讓更多的人注意到我。此時(shí)，不知有多少人的視線朝我這兒靠攏。我真是太聰明了！
我的身體在太陽的余暉之下變成了火紅的；這是媽媽叫我回家的信號(hào)。一路上，月亮姐姐牽著我的手送我回家，回到家我又在睡夢(mèng)中繼續(xù)了我的七十二變。
石帥以前有個(gè)壞習(xí)慣，那就是－不愛寫作業(yè)，一天早晨，組長收語文練習(xí)冊(cè)，他沒有寫作業(yè)，心想今天上午都是孟老師課，反正老師沒時(shí)間判作業(yè)，中午我再補(bǔ)作業(yè)。這樣，一舉兩得。反正組長也不檢查，這樣就能蒙混過關(guān)。于是，他就心驚膽顫的將練習(xí)冊(cè)交給組長，他看到組長還沒收齊作業(yè)，他提心吊膽的心情才放松下來。沒想到組長把收齊的作業(yè)交給老師，石帥的如意算盤落空了。
下午，老師看了石帥交的空白的練習(xí)冊(cè)，一下子生氣了。上課鈴聲響了，老師走進(jìn)教室，石帥一見老師拿著自己的練習(xí)冊(cè)。頓時(shí)，他的心情一下子緊張起來，老師來到他面前，眼睛盯著石帥，他也抿著嘴唇，低著頭，一言不發(fā)，老師嚴(yán)肅地說：“你為什么不完成家庭作業(yè)？”石帥吞吞吐吐的回答到：“我忘記做了?！蹦菫槭裁催€要交作業(yè)呢？老師又說：“你交了作業(yè)和不交作業(yè)是一樣的，都會(huì)被我知道，如果你交了作業(yè)就是欺騙老師，這樣做是不對(duì)的?！痹诶蠋熌托牡膸椭?，石帥承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，及時(shí)補(bǔ)上作業(yè)，改掉了這個(gè)壞毛病。
有一次，我們?nèi)ｉ_運(yùn)動(dòng)會(huì)，石帥參加的項(xiàng)目是八百米長跑，只見體育老師手里的槍“砰”的一響，運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)都信心百倍直沖終點(diǎn)。石帥使出全身的力氣，飛快地沖向前方。他飛快的腳步聲發(fā)出了颼颼的聲音，眼看快要到終點(diǎn)了，可是一個(gè)同學(xué)追上了石帥，我們一起喊到：“石帥加油！石帥加油……”石帥聽到同學(xué)的吶喊聲，給他增添了無數(shù)的力量，一下子使出了最后的力氣，“刷”一下子超過了那個(gè)同學(xué)，取得了第一名，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
石帥就是這樣，從失敗中反省自己，讓自己從失敗走向成功的道路上不斷的前進(jìn)，這就是我的同桌。
初七，驚蟄。宜沐浴，忌遠(yuǎn)行。
初春，微寒，風(fēng)緊。端坐在小學(xué)的教室，心如死灰。
十二年，行走于公式與文字的江湖。春花秋月，血雨腥風(fēng)。江湖平靜，江湖危險(xiǎn)。
筆，就是劍。飄搖江湖，一劍一酒一馬，可惜，十二年的殺伐爭(zhēng)奪，為了生存，我只留下了劍。
劍在手，風(fēng)過耳，十二年風(fēng)花雪月，看無數(shù)強(qiáng)手鼠輩葬與劍下。一次次奮筆疾書，一次次考場(chǎng)得意，放眼題海，躊躇滿志，大有飄飄然出世，誰與爭(zhēng)鋒之感。
然而有一天突然厭倦了江湖，厭倦了一次次的挑戰(zhàn)，厭倦一次次的沖殺于題陣。眼見一道道題目敗于劍下，心中的豪情壯志卻如紅花一樣凋落，隨風(fēng)逝去。再有意思的事情，太多了也會(huì)厭倦，面對(duì)無窮無盡，洶涌而來的題目，面對(duì)“子子孫孫無窮匱也”的考試，忽然覺得自己老了，忽然想要了卻一切恩怨，封劍隱退，一個(gè)酒壺，一頭毛驢，一襲白衣，每天清茶洌酒，望月聽風(fēng)，從此笑忘書山，一去不復(fù)返。
可是啊，人在江湖，身不由己。自從上學(xué)的第一天起，我們便踏入了這個(gè)江湖，當(dāng)時(shí)光拂去最初的激情，驀然回首，想要離開時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，我們已是無路可退了。
慘烈的搏殺終不可避，注定的宿命。
無數(shù)人絕望地倒下，無數(shù)人充滿希望地趕來?；杼旌诘亍Ｓ腥藢⑦@里形容成地獄，可等硝煙散盡，這里依然天藍(lán)草碧，山清水秀。無數(shù)曾經(jīng)詛咒這里的人，如今懷念這里。
或許，小學(xué)并不像傳說中那么恐怖?；蛟S，江湖也和尋常巷陌沒什么不同。
或許，只是個(gè)小學(xué)而已。
或許，只是個(gè)江湖而已。
編輯推薦
如今是創(chuàng)作的時(shí)代，作文平時(shí)考察學(xué)生的日常事務(wù)和文獻(xiàn)積累。一片優(yōu)秀的作文通常是敘述完整有韻致的。那么優(yōu)秀的作文我們究竟該如何才能寫好它呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“關(guān)于月色的作文”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。
初升的月亮掛在山頂上空，雖然像云朵一樣蒼白，但是每一刻都在變得更加明亮。 滿月像個(gè)黃黃的燈籠，從東方天邊挑起在天空。
生命又多像《月光曲》和畫卷??！跳動(dòng)的旋律演繹著生命的悲歡和離合。人生苦短，又怎么不像是《月光曲》呢？
夜，剛剛暗下來，濃霧層層彌漫、漾開，熏染出一個(gè)平靜祥和的夜，白霧在輕柔月光和路燈的照耀下，便染成了金色。月光下，樹葉兒“簌簌”作響，仿佛在彈奏著一首《月光曲》，婉約而凄美，悠深而美妙，那跳動(dòng)的音符仿佛是從朦朧的月色中躍出來的，令人陶醉。
夜的深處，田園朦朧，山影憧憧，水光溶溶，螢火點(diǎn)點(diǎn)，燭燈盞盞，好一幅月下畫卷！
夜幕降臨，幽藍(lán)幽藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著無數(shù)的小星星，一眨一眨地，仿佛在邀請(qǐng)人們到廣闊的太空中去遨游。
夜晚，滿月升起來了，一片寧靜隨著銀霧般的月光灑在大地上。經(jīng)典語句 傷感的句子
月亮出海了。在騰空的一瞬間，它仿佛猛地一跳，渾身披滿水花，讓多情的大海把它沖洗得分外明麗和潔凈
那是一絡(luò)被幸福牽絆的紋路， 在溫暖的掌心 ，開成純白的精致。 歲月清冷的風(fēng)中， 將溫潤的花期打個(gè)結(jié) ，系在那煙雨的山城， 一路的風(fēng)塵 一路的期盼， 替你拂去衣上風(fēng)塵， 在衣襟間系上你花開一般細(xì)致的心事。 我喜歡以慵懶的姿態(tài)迎接著新的一天 蜷縮在自己被窩的一個(gè)角落 用著一個(gè)安全的方式詮釋著自己的寂寞 生活的瑣碎與空間的密密麻麻地回旋纏繞 編織成了鋪天蓋得的網(wǎng) 每一個(gè)網(wǎng)眼都塞滿了故事 一個(gè)個(gè)甜蜜 辛酸的角落里都有你的存在 無形的翅膀 卻裝在了蠶蛹的軀體里 雖不能飛翔 卻可以暢想 沒有飛翔的美好 但不代表以后不會(huì)堅(jiān)強(qiáng) 記得雙手捧熱的早餐 暖到心窩的痛快 記得總是清早第一個(gè)到達(dá)的祝愿 喚醒一天的想念。
昨日入伏，屈指就要邁入秋的門檻。進(jìn)入秋，一季的繁茂就要漸漸隱退，偶爾可看到一片葉子的飄落。
嫵媚的月色也漸次有些清冷，灑在心頭，再現(xiàn)了一潭憂傷的記憶。曾經(jīng)的月色亦如今夜，然而，曾留下憂傷的月光距今已很遙遠(yuǎn)了。那年中秋剛過，樓前的梧桐葉不時(shí)的飄落，發(fā)出噠噠的落地聲。我?guī)ьI(lǐng)全區(qū)新聞宣傳戰(zhàn)線一行，前往南戴河舉辦新聞講習(xí)班。就下榻在區(qū)里的賓館，與海岸近在咫尺，隔窗遙望，那一片片小舟由遠(yuǎn)而近，大約是滿載而歸。
有的漸行漸遠(yuǎn)，也許滿載豐碩的期待。你只要不怕潮濕打開窗，就會(huì)聽到陣陣悠悠的濤聲，瞬間洗刷掉了一路的風(fēng)塵。短暫的休整，匆匆開班，晚間除少量作業(yè)，都可自由活動(dòng)。中秋剛過的月，雖然稍稍來遲，然而依舊那樣的豐腴，那樣的嫵媚。一出賓館的大門就進(jìn)入海岸，你會(huì)被海月相融的意境所陶醉。讓你不知身處天宮還是大海。中秋過后的海岸，海風(fēng)有些微涼。低頭望明月，海上的月格外的嫵媚，嫵媚得足以讓你戀惜；海上的月格外的清麗，清麗的足以讓人心碎。夜色稍稍濃郁，海月便渾然一體，此時(shí)你再去賞月下的海，竟然是那么的深情，深情的使生命多了許多血肉。你再去賞海上的月，竟然那樣溫柔，溫柔的讓你飽含熱淚。此刻，你的靈魂，月下的海，海上的月早已交融在一起，成就了心靈深處的曠世之美。
那種美，美就只能意會(huì)不能言傳了。正如我在講習(xí)班上所調(diào)侃：你只要領(lǐng)略了海上的月，月下的海，你就領(lǐng)略了深情和溫柔的極致。走過了一段海灘，不禁回回首，那一串串深深的腳窩里，無不灑滿了霜一般的月色。此時(shí)，置身于明月與大海懷抱的人也許都會(huì)這樣想：天有陰晴，月有圓缺。滾滾海水，日日東去。人，都不要把得到與失去，順境與逆境看的太重，看重了豈不大喜大悲，熬煎了清澈的心靈，白了我們僅有的黑發(fā)么！中秋的海岸游人稀少，海風(fēng)忽有絲絲涼意。人的思緒也仿佛月光和海灘一樣的深情和柔軟，不羈的流瀉在潮水剛剛退去的海灘上，然后，會(huì)習(xí)慣的理理思緒，理出一條五彩繽紛的小徑，然后去慢慢的憧憬。然后，你也可由于夜色太過濃郁，不受夜色的涼意，在回家的路上，萌生一絲絲憂傷。
人生易老月難老，月月有月，而歲歲滄桑。有時(shí)，霜一般的月色，會(huì)讓原本熟悉的事物變得那樣陌生。大約是在很久前的一個(gè)夜，傳來老父親病重的消息，那時(shí)通訊和交通遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在這樣的便利。匆匆驅(qū)車趕到生我養(yǎng)我的莊子，一切竟然那樣的生疏和別樣，一樣的月色卻那樣的清冷。真是“中天明月光，村莊滿是霜”。村后的青山，眼前的沃野，村邊的牛棚，全脫胎于霜的世界。我踩著灑在地上的清輝，匆匆趕到生命垂危的老父親的炕前，此刻的月色清冷得竟讓我不知所措。送別了老父親，我常常感嘆：故鄉(xiāng)的月光，有著霜一般的清輝，總會(huì)勾起人生的哀傷。這哀傷，總會(huì)帶你去親歷一段無奈的生離死別。于是，你會(huì)真切地感知到疼痛，懂得了哭泣，學(xué)會(huì)了珍惜。等你從霜一般的月光走出，面對(duì)和煦的陽光時(shí)，才有了一絲有苦澀相伴的燦爛，讓你整理思緒，把該撿的撿起，把該丟的丟棄，讓心房漸漸的平和，漸漸的安靜。往昔不見今時(shí)月，今月依舊攜往昔。
曾經(jīng)的月，你也許依舊恬淡。我期待著再一次置身于中秋的大海，與你一起品味那一段月光下的旖旎，讓日漸老去的生命在月色的浸染下，多一分清幽，少一分喧囂。
月色中的愜意
“愜意”這個(gè)詞對(duì)于我這個(gè)土生土長的鄉(xiāng)下人來說，實(shí)在是再熟悉不過了！月光下的愜意，樹蔭下的愜意，田野里的愜意……其中，最令我感覺愜意的則屬欣賞鄉(xiāng)村夜色了。
當(dāng)夜幕降臨，天邊最后一抹粉紅色的晚霞漸漸被巨大的黑幕遮住，像是即將要上演一臺(tái)精彩的神秘話劇。天空中閃現(xiàn)出一雙雙明亮的眼睛。不！不是眼睛，是鑲在天鵝絨上的水晶，撒在光潔的.玉盤中。我頓時(shí)為這神話般的世界折服！我漫步在綠油油的麥地邊，微風(fēng)中帶著清爽、甘甜的麥穗香味，岸邊柳樹的細(xì)枝被微風(fēng)揚(yáng)起，在朦朧的夜色下，像一位輕盈的少女在梳理飄然的秀發(fā)。那些奇異的花朵，并未睡覺，它們伸展腰肢，等你將臉貼近它們時(shí)，它們會(huì)對(duì)你微笑，和你低聲絮語。這時(shí)，你恨不得將臉埋進(jìn)花叢中，聆聽它們講大自然的傳奇故事。哦，這是夜色的愜意！
皎潔的月光灑在波光粼粼的水面上，倒映出天空中那輪彎彎的月，給人以靜謐的享受?？粗@如畫的景色，仿佛回到了小時(shí)候，媽媽抱著我，在月光下唱著搖籃曲，那時(shí)的夜空和現(xiàn)在一樣美……我漸漸睡著了，一切仿佛都不存在！哦，這是月色的愜意！
鄉(xiāng)村夜色，美得讓人陶醉，讓人癡迷，置身其中，仿佛一切煩惱、憂愁都會(huì)隨著陣陣的花香、淡淡的清風(fēng)，飄到九霄云外……
夏夜的荷塘呈現(xiàn)出另一番美麗的景色。月光朦朧，荷花仍挺在水中顯現(xiàn)出它無比動(dòng)人的身姿，夏夜的荷塘在月光的撫摸下像是披著一件薄紗的害羞的少女，令人賞心悅目。
荷塘里的荷花美艷動(dòng)人，它們有的含羞待放，碧玉般的花鮮嫩可愛；有的早已盛開，白中帶粉像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的荷花呢，花瓣雖然凋謝了，但卻露出了一個(gè)個(gè)可愛的小蓮蓬，在微風(fēng)的吹拂下，它們搖晃著腦袋，似乎在比誰長得更強(qiáng)壯些。旁邊這些玉盤似的荷葉長得很緊密，你挨著我，我挨著你，讓荷花展示自己美麗動(dòng)人的空間都沒有了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，這些荷花、荷葉就像是一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的大家族。
然而，月光下的荷塘說它寧靜吧，它卻顯得那樣喧鬧。水中的魚兒圍繞著荷花荷葉的底部轉(zhuǎn)，好像也想像它們那樣站得高高的。一只只可愛的小青蛙活蹦亂跳，從玉盤似的荷葉這兒跳到那兒，并且嘴上還哼著自以為好聽的歌曲，“呱，呱！”，生怕人們忘記它們是夏夜的歌星。它們把一個(gè)個(gè)荷葉看作是它們的舞臺(tái)。也難怪，白天歌唱的風(fēng)頭都被知了搶走了，現(xiàn)在還不應(yīng)該把它奪回來嗎？螢火蟲們也提著一個(gè)個(gè)小燈籠趕來湊熱鬧，點(diǎn)亮了一切事物，也點(diǎn)亮了夜的星光。就連平時(shí)忙著捉蚊子的蜻蜓也放下了手中的工作，飛到荷花面前點(diǎn)點(diǎn)水。
月光下的荷塘是那么美麗、和諧，這里正上演著童話般的活劇。
夜，是一位神秘而又美麗的蒙娜麗莎，而月，是始終陪伴在她左右的那位冷酷王子。－－題記
世間沒有哪一種胭脂可以涂抹出夜的黑；也沒有哪一江流水可以清洗掉夜的暗；只有懸掛在江中的那一輪明月，才能驅(qū)散無邊的黑夜?？山褚乖律珔s正濃。
輪回的日月訴說著世事的滄桑，走過多少個(gè)漫漫月夜，古往今來，有多少人酣然入睡，又有多少人徹夜未眠呢？
走在一個(gè)月光如水的庭院里，花枝搖曳，姿影婆娑，夜風(fēng)在庭院中追逐嬉戲，月影也時(shí)不時(shí)來湊熱鬧，青石板鋪成的小路今天也顯得格外明亮。在小路的心頭那間房子里燭火還在跳動(dòng)著，乘著夜風(fēng)，傳來一陣陣細(xì)微的翻書聲，同時(shí)也夾雜著一陣陣長長的嘆息聲。他拖著疲憊不堪的身體，來到窗前，望著夜空中那一輪又大又圓的冷月，一禁大聲吟詠：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。作為唐朝一代文豪的他，飽讀四書五經(jīng)，對(duì)祖國懷有滿腔熱忱，同時(shí)擁有天子的賞識(shí)與世人的認(rèn)可，但他不甘與權(quán)貴同流合污，毅然叫楊貴妃為他磨墨，高力士替他脫靴，他依然大聲高歌：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。那時(shí)是何等的風(fēng)光，可現(xiàn)在卻和親人、故鄉(xiāng)相隔兩地，唯有在濃濃月夜下嘆息，情系于明月，遙望故鄉(xiāng)人。今夜月色正濃，或是乎在與他爭(zhēng)執(zhí)著什么吧！
來到一個(gè)月色正濃的夜晚，漫步于幽靜林間小道，陣陣涼風(fēng)襲來，耳邊颯颯有聲。雖說已是深夜，可對(duì)面的那些樓房依然是燈火通明，似乎是想要與這皎潔明亮的月光一決高下?？吹揭粋€(gè)個(gè)忙碌的身影在燈火下移動(dòng)著，哦，原來那些是我們可敬的老師們。他們?yōu)榱嗣魈斓恼n堂，學(xué)生的未來，他們挑燈夜戰(zhàn)，一根白發(fā)飄落在燈火中，他們竟然全然不知，只為他們的學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，無怨無悔。從古到今，老師永遠(yuǎn)是我心中最可愛的人。
今夜月色正濃，酣聲、嘆聲、心聲都一一打破著夜的靜、夜的黑。
這幾天天氣似乎并不是很穩(wěn)定，一時(shí)晴，一時(shí)雨，想看一次月夜，都有些難了。都說春天的天氣像小孩子的臉，也許就是說這一多變的天氣吧。
今晚天氣似乎沒有我想象中的那么壞，雨在之前的之前就下過了，現(xiàn)在那黯黑的天空被不是很圓的月照出了幾分明朗，看不出一絲雨落過的痕跡?？粗@大好的晚上，忽然想起之前未下雨的每個(gè)夜里都會(huì)去的小湖，在這滿月的夜色里，總該有另一番景趣了吧。月亮漸漸的升高了，擺脫了周圍云的圍繞，一個(gè)人，將那清輝的白光照在大地的每一個(gè)角落。
我沒有與誰一起同行，只身一人，掛件單薄的外衣，漫步著走到了那個(gè)每夜里我都喜歡來玩的小湖邊。沿著小湖的路走，不平的道是鋪滿路面的石子，湖面被清風(fēng)吹著，蕩漾著那漂在水面的月。白天走的人少，夜晚行人卻會(huì)比白天多出好幾倍來，更像是在這個(gè)有著月的晚上，游人很多。而我卻始終只是一人，在湖邊走了又走，逛了又逛。
人多了，必然就要比往日里熙攘了，而我欣賞著這片湖邊月色景象的心境卻絲毫為此而消退，反而被那些情侶們的恩愛、親人們的團(tuán)圓、朋友們的快樂深深給感化了。此時(shí)的這個(gè)世界里，沒有骯臟，沒有邪惡，沒有爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)的勾心斗角，只有一片白白的月色，和一群行人；只有一方清清的湖，和一個(gè)行人。看著這般美好的景象我真感謝這輪無瑕的月，用她純白的光，洗凈了世間一切的功名利祿，而我不敢確定是不是在這片月消逝后，一個(gè)個(gè)行人都回到家中，這樣的景象又可以存在幾許時(shí)光；我也不敢確定，這樣的湖光月色在他們的心里能否洗凈一切的紅塵煙事。
來來回回，停在那清清的湖邊，手托著邊上的欄桿，眼癡癡的望著那白白的月。天空里的星不是很多，在九江的夜空不比上饒。我總記得小時(shí)候在上饒山區(qū)里住著的時(shí)候，每晚走夜間山路的時(shí)候，心里感覺那最美的景象就是天上密布的辰星了，一個(gè)個(gè)的，一串串的，一片片的，總似乎可以看見天上掛著的所有星星。銀河可以看見，牛郎織女星也可以清晰的印在眼前，那個(gè)美麗的愛情故事也不知覺間走進(jìn)了我小時(shí)候的內(nèi)心世界里，不為羨慕，只是被那悲鳴的愛情凄歌給感動(dòng)著。而現(xiàn)在的我，常年住在這里，離長江最近的邊上，就算是皓月晴空的日子里也望不見那心里傾慕了多少個(gè)日夜的滿空星辰；就算再想傾心見那些一片片星星時(shí)，它們總習(xí)慣了只是露幾個(gè)出來給我看看而已。
月，還是同一輪月，大小圓缺都與其他地方?jīng)]有什么異樣。只是看慣了山間月色，如今看這湖光月色時(shí)，心里的景象又發(fā)生了改變。山里的月，永遠(yuǎn)都是那般的純，那般的白；像是一塊沒有受到任何東西污染的地方，沒有世俗的爭(zhēng)斗，沒有利益的困惑，沒有金錢美色的污濁，在那，美的永遠(yuǎn)都是美的，不美的也是美的。而如今這片湖邊的月，再怎么清晰，再怎么明白，好似都被一種看不見的稀霧所籠罩著，好似都被一種看不見的不見所壓蓋著。
雖在城市，但這片小湖卻永遠(yuǎn)都沒有被城市所吞噬掉，依舊留在那個(gè)僻靜，那個(gè)黯黑的角落里，只有白白的月可以將它完全吞沒掉；只有白白的月可以將那湖光美景顯露出來。
走著，走著，亦不知道圍著這個(gè)小湖繞了幾圈了，只是見路邊，湖邊的各個(gè)角落游人漸少，月漸升高，才知道此時(shí)的時(shí)候已經(jīng)不早了。慢慢轉(zhuǎn)過頭去，踏著輕盈的步子，往家走去
作文在語文學(xué)科中占據(jù)了“半壁江山”，通過寫作文可以讓大家看到更廣闊的世界，不斷的進(jìn)行深度思考。注意平時(shí)對(duì)文字的積累就能寫出優(yōu)秀的作文，你所認(rèn)為好的作文是什么樣子的？推薦你看看以下的關(guān)于背影作文，歡迎閱讀，希望你能喜歡！
那是我讀三年級(jí)時(shí)候的事了，是臘月里最后一周上學(xué)，天氣冷得直叫人發(fā)抖，爸爸送我去學(xué)校。
我坐在公交汽車上，看到路上的人們側(cè)著臉急匆匆地走著，仿佛這樣可以躲過寒冷的風(fēng)。
我衣服穿得很少，下了車，逆著風(fēng)艱難地朝學(xué)校走去，不時(shí)搓著手，又不時(shí)搓著臉。我回頭看看爸爸，發(fā)現(xiàn)他正注視著我，很心痛、很自責(zé)，仿佛做錯(cuò)了事。他很內(nèi)疚地說：都是爸爸大意，走得急，沒讓你多穿件衣服。他一手牽著我，一手提著我的書包，一步一步和我一起，緩緩地向?qū)W校走。
到了半路，爸爸看到遠(yuǎn)處有一家賣東西的店，就對(duì)我說：這么冷，爸爸去看看說不定有圍巾，去給你買一條吧。我說：不用，天氣這么冷，又要走那么遠(yuǎn)，我還是熬熬吧，就到校了。
爸爸說：你在這兒待著別動(dòng)，我去給你買圍巾。沒等我答應(yīng)，他就跑了。
寒冷的北風(fēng)，把爸爸裹著的大衣吹得向兩邊掀開。爸爸艱難地小跑著，不時(shí)要轉(zhuǎn)過身來，有時(shí)還要停在馬路上。我望著爸爸的背影，一股暖流在我全身涌動(dòng)。過了十分鐘，一個(gè)清晰的身影出現(xiàn)在我眼前，他頭發(fā)凌亂，滿臉通紅，嘴里吐著白氣，氣喘吁吁，臉上還有一絲汗水?？吹桨职謺r(shí)，我心里酸酸的，努力地忍著眼淚，生怕讓爸爸看見。
爸爸跑到我面前，急忙把圍巾遞過來。我握住爸爸的手，它好像被冰冰過一樣，我說爸爸你的手真冰??！爸爸說：沒事，快圍上圍巾吧！說著，爸爸還親手給我圍上了圍巾，我的心里暖融融的。
窗臺(tái)上，那株仙人球挺立在那兒，投下一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的影子。它迎著陽光，迎著風(fēng)雨，它是自然饋贈(zèng)給我的禮物。
風(fēng)雨中
“嘀——啪！”雨水順著窗臺(tái)玩起了滑滑梯，冷笑著撲向一株株柔嫩的花草。
“都說了，我不想去！”隨著一聲怒吼，門“嘭”的一聲緊緊鎖上了。上那么多輔導(dǎo)班，人都被逼瘋了?！币槐緯班病钡靥搅舜芭_(tái)上，停留在仙人球旁邊。那株仙人球一動(dòng)不動(dòng)，立在風(fēng)雨中，沒有絲毫畏懼。
“咔！”緊鎖的門打開了，天放晴了。陽光下，仙人掌正對(duì)著陽光，留下一個(gè)自豪的背影。
驕陽下
烈日烘烤著大地，似乎要把大地烤化，天氣異常煩悶，我無心寫作業(yè)，勉強(qiáng)動(dòng)了動(dòng)筆又放了下來。唉！要是作業(yè)能自己“消滅”該多好?。∥蚁褚粋€(gè)雞蛋餅一樣癱在自己的書桌上。目光一撇，我看到了它。
它有些抵不住了，卻還在堅(jiān)強(qiáng)地站在那兒，好像在向全世界宣告：“我不怕這些，我能站起來，我不會(huì)倒下！”筆尖又開始在作業(yè)本上舞蹈，一橫一豎都是認(rèn)真的。
人生的路上，追夢(mèng)的路上，時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小小的身影。那是一株仙人掌，它迎著陽光，迎著風(fēng)雨，努力成長。
寫在前面的話：朱自清先生的《背影》感動(dòng)了無數(shù)讀者，一名初一學(xué)生寫的《背影》會(huì)帶給你怎樣的感受呢？
有些人，有些事，看似被記憶“拋棄”了，實(shí)際上，他們已被深深烙進(jìn)心底，在某個(gè)午夜的夢(mèng)中潛回了記憶。
爺爺是一名醫(yī)生，快70歲了。他患有痛風(fēng)，走路甚是艱難。
我去爺爺家吃飯，他一聽到我說話聲，立馬說：“孫呀！你是不是感冒了？”
“嗯，前幾天衣服穿少了?！蔽液敛辉谝獾鼗卮?。
“哎呀，你要注意點(diǎn)呀。我說了，要你多穿點(diǎn)，你就是不聽。這天氣不好，你最容易著涼……”"爺爺皺起眉頭，大聲嘮叨起來，“叫你多喝溫開水，多跑步，你不聽吧，現(xiàn)在好了，感冒了……”
聽到爺爺絮絮叨叨的話語，我開始不耐煩了：“好了，好了，我知道了，你別說話了，煩死了?！?/p>
爺爺愣住了，他不說話了，只是低著頭一聲不吭地吃飯，飯桌上，無比寂靜。只聽到鬧鐘“嘀嗒、嘀嗒”地響著。
晚飯后，我獨(dú)自一人在小區(qū)散步。一陣寒風(fēng)襲來，吹過臉頰，吹亂頭發(fā)，把樹枝上的葉子吹得“沙沙”作響。突然，一個(gè)熟悉的背影映入眼簾。
他正向藥店的方向一步慢慢地挪著雙腳，每走一步，需要吃力地邁動(dòng)左腳，再艱難地將右腳往前挪。一小步，他終于又向前走了一小步，走得那樣吃力，那樣艱難，那樣堅(jiān)定。他就這樣步履蹣跚地向前走著，骨瘦如柴的身子不停地在風(fēng)中晃動(dòng)著。他佝僂著腰，路燈將他的背影無限地拉長，顯得凄涼而孤獨(dú)……
我想上前攙扶他，可想到餐桌上的那一幕，我竟邁不開前進(jìn)的腳步，反倒?jié)M懷歉疚地走回了家。
回家七八分鐘后，門外傳來了敲門聲。
我快快地打開門。是他——我的爺爺！
我凝視著他，他的頭上星星點(diǎn)點(diǎn)地散布著白發(fā)，臉上布滿了皺紋，橫一道，豎一道的?；野椎拿济率且浑p不大的，疲憊的眼睛。爺爺變了，他變老了！
爺爺遞過來幾盒感冒藥。
我的淚水流了出來，顫抖地接過感冒藥，低聲說：“對(duì)不起。”
歲月流逝，爺爺漸漸地老了。我只想告訴他：
當(dāng)你老了，走不動(dòng)了，請(qǐng)不要忘記，你永遠(yuǎn)的拐杖在這里。
當(dāng)你老了，睡意昏沉，請(qǐng)不要忘記，你永遠(yuǎn)的肩膀在這里。
我閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)出爺爺?shù)谋秤啊?/p>
陽光透過樹葉斜斜的照在我的臉上，印著我的笑臉，我坐在媽媽的車后座上，靠在媽媽的后背上，癡癡的想著今天補(bǔ)習(xí)班里又會(huì)發(fā)生什么趣事，我撲哧地笑了。
終于到了，我低頭看了一眼手表，抬起頭對(duì)媽媽說：：“時(shí)間還早，我們?nèi)コ酝盹埌桑 眿寢屆蛄嗣蜃?，說：“好，就去那家你最愛吃的店吧！”我牽著媽媽的手，從天橋上走過去，快步走到店門前，卻停下了腳步。我踮起腳望了望，本不大的小店里擠滿了人。好不容易鉆了進(jìn)來，卻還是要排隊(duì)。我看著長長的隊(duì)，嘆了一口氣。
我不情愿地站在了隊(duì)末，噘起了嘴巴。媽媽微笑著，走過來對(duì)我輕語一句：“我來站隊(duì)吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，像小兔子一樣蹦蹦跳跳的來到一個(gè)座位旁，一屁股坐到椅子上。我閑得無聊，隨手拿起一本雜志，看了起來，也不知過了多久，直到媽媽把飯端到我面前來。
因?yàn)闀r(shí)間不多了，所以我只好邊走邊吃。過了一會(huì)兒，我吃飽了，正準(zhǔn)備喝水，才猛的發(fā)現(xiàn)，包掉在店里了。我心里滿是慚愧和內(nèi)疚，就算現(xiàn)在去找也來不及了！媽媽二話不說，直接向店奔去，我卻呆呆站在這里，一動(dòng)不動(dòng)。
我看見她穿著一件淺藍(lán)色的外套，白色的運(yùn)動(dòng)鞋，迅速地下了天橋。媽媽本就不瘦，身高也不高，歲數(shù)也不小了?？煞置鳌曳路鹂吹搅四贻p時(shí)候的媽媽，那時(shí)的她，長發(fā)飄飄，穿著一條雪白的長裙，在風(fēng)中翩翩起舞。背著黑色的小包，回眸一笑，如陽光般燦爛。而現(xiàn)在呢？她從不留很長的頭發(fā)，從不穿裙子，甚至……我看著媽媽的背影，眼睛紅了，我趕緊揉了揉眼睛，怕她看見，也怕別人看見。我再看時(shí)，她已經(jīng)提著包回來了。我一手奪過包，用顫抖的聲音說了幾聲謝謝后，匆匆地跑向教室。
上課時(shí)，老師講的話我一句也聽不進(jìn)去，心里有很多話想對(duì)媽媽說。我仿佛又看見那淺藍(lán)色的外套，白色的運(yùn)動(dòng)鞋的身影。
記得在老家最后一次看到父親的背影，是在讀小學(xué)的時(shí)候。一想到這里，我的眼眶不自覺地便紅了。
我家經(jīng)濟(jì)條件不是非常好，但還算過得去。我的父母常年在外打工，我自是跟著爺爺奶奶生活。每到過年，他們倆只有一個(gè)人能回來，這年是父親回來。
我和父親相處得還可以。在我的記憶里，他是一位搞笑的但在我做錯(cuò)事時(shí)很嚴(yán)肅的父親。父親每次回來，總是讓我高興得難以入睡，總想多和父親待些時(shí)日。畢竟，時(shí)間像流水一樣流逝得很快。
過年的這幾天，我真的非常高興，可最后父親還是要走了。
父親準(zhǔn)備走的那天早上，恰好我要去上學(xué)，父親便決定送我走一些路。
我記得那天早上下著毛毛雨，路還是很稀，我們也并未撐傘。父親走在我的前面，走上坡路的時(shí)候，他會(huì)拉著我，以便讓我不摔倒。在那條小路上，父親和我說笑著，但當(dāng)我笑得正開心的時(shí)候，突然卻想到父親快要走了的事實(shí)，于是臉上的笑容漸漸消失了。
我的父親走這條小路可是非常厲害的。原本我還以為他可能摔跤，但出人意料的是，他并未摔過跤。
父親的身形一點(diǎn)都不胖，反而有些瘦。他穿著一件小夾克衫，黑色褲子，大皮鞋。在我前面一扭一扭地走著，背還有些駝。
去上學(xué)的那條小路上，有一個(gè)很難上去的坡。我自是不用擔(dān)心自己的，因?yàn)槲乙言谶@條路上走了很多年了?？晌覅s擔(dān)心我的父親，因?yàn)樗恰袄瞎穷^”了。
我笑著對(duì)他說：“老爸，你現(xiàn)在還可以上來嗎？這是很難的哦?！崩习洲D(zhuǎn)過身來，微微蹙起眉頭說：“小瞧你老爸了吧？看我的！”
緊接著，我就看到他拉著一棵樹的枝，然后使勁用腳一蹬，才上去。跟在他后面的我，看到他這樣艱難地走上去，后面還拉著一個(gè)我，眼淚便開始在眼眶中打轉(zhuǎn)。
在那時(shí)，父親一直沒有松開我的手，而是用他粗糙的手緊緊地攥著我的小手，把我的手包裹在他的手心里。
過完了一個(gè)坎又一個(gè)坎，最后還是到了分離的時(shí)候。
父親把我安全地送到了公路上，便站在高處向我揮手道別。我自是不愿意，但也沒有辦法，只有不情愿地向他招招手，叫他趕快回去，叫他小心些。
最后，最后，父親也叮囑我路上小心，隨后便轉(zhuǎn)身離開。
我看見他的背影，看見他似乎在用袖子輕輕地擦去眼角的淚水，終于我的眼淚不再聽我的使喚，大顆大顆地掉了下來。
在我的眼睛里，那穿著小夾克衫、黑色褲子、大皮鞋的矮小身子漸漸離我遠(yuǎn)去。就這樣，父親的背影隨著我的眼淚一起消失不見……
父愛是溫暖的，熱情的，永久的，明亮的。時(shí)間一去不復(fù)返，讓我們且行且珍惜。
枯瘦的身軀，黑亮的棉襖，肥大的褲子，腳下一雙破舊的運(yùn)動(dòng)鞋，便是我爺爺真實(shí)的寫照。
我從小隨我的爺爺奶奶長大，不算富裕的家庭，巨大的開支是爺爺奶奶用他們不斷涌落的汗水一天天把我養(yǎng)大。一想起爺爺，我總想起他弓下的身子與眼角、額頭上深深地皺紋。
家中種地，是世代的農(nóng)民。爺爺在平時(shí)又販賣些小本生意，賣醬油，賣醋……爺爺?shù)纳碛翱偸浅霈F(xiàn)在附近的大街小巷。記得小時(shí)候自己總是隨著爺爺去，八九歲的樣子還總是跟在他的身旁。
“大米，小米，醬油醋”，爺爺?shù)能囋谇懊媛嘏苤?，我騎著自行車在后面悠悠地趕著，不一會(huì)兒，前面的三輪車便消失在了視野的盡頭。我匆匆地趕上去，蹬著車蹬，扶著車把兒，口里喊著，兩只腳一上一下地更替著，“爺爺，等會(huì)兒?！蔽亿s上了爺爺，爺爺放慢了車。我和爺爺又一前一后地穿梭在村莊的路上。
“唉！爺爺，那是我的同學(xué)。”我停下了車子對(duì)前面的爺爺說?！澳闳ネ姘?，記得早點(diǎn)回家。”爺爺說完，我像子彈般躥了出去，瘋似的玩了起來。
在嬉鬧與歡笑中，太陽漸漸西落，我還未發(fā)覺我已忘了時(shí)間。等到日暮漸漸變黑，我才發(fā)覺到該是回家的時(shí)候，也才意識(shí)到自己早離開了原來的地方，離家有了很長一段距離。我踏上車與同學(xué)告別，而后急忙回家。但越走天越黑，空氣已覺出來冰涼，我的心慌了。我想返回同學(xué)家，可離家也已不遠(yuǎn)了，我想快點(diǎn)回去，我十分害怕。
“大米，小米，醬油醋”熟悉的聲音又在耳邊回蕩。爺爺來了，我停下了車子，跑向爺爺。爺爺說：“騎上車子，咱們回家?！庇袪敔?shù)呐惆?，燈光那樣的溫暖，天上的星星也仿佛在?duì)我眨眼睛。不知怎地，我的淚來了。
燈光下爺爺?shù)挠白釉絹碓介L，但回到家爺爺?shù)挠白佑衷絹碓降汀?/p>
在這如水的燈光下，我仿佛又看見那駝背的、黑瘦的身影。
初讀朱自清的《背影》時(shí)，覺得文學(xué)大師有些多愁善感。直到自己親身經(jīng)歷，才發(fā)現(xiàn)這是每個(gè)人內(nèi)心的一棵不眠之草。雖然，這次是我送父親。
天色昏暗，小雨淅瀝，仿若披了一層孤單。在媽媽的“威逼”下，穿上外套，送外出打工的父親。
父親似知曉我“討厭婆婆媽媽”的心思，走往車站的路上，默默無語。下雨天，路滑，走得很慢的我，隔著薄薄的雨霧，依稀可見父親的背影：微微駝起的脊背在黑色羽絨服的遮蓋下，仍舊清晰地告訴我，他有多蒼老。他的腳步亦是很慢，或許是手上的包太多，沉重了他的步伐。
突然覺得自己很嬌氣，又有些于心不忍，跑上前，拿過他的一只大行李箱。他滿是驚喜，繼而略帶擔(dān)心地問：“挺重的，拎得了嗎？”其實(shí)我手上的箱子只裝了他的一些衣服而已，沒什么重量，他卻用疼愛放縱對(duì)我的嬌生慣養(yǎng)。我從鼻腔里“嗯”了一聲表示肯定。
沉默再次鋪滿道路。這一次，我和他走得很近，甚至清楚地看見他黑發(fā)中的銀絲、眼角的皺紋——這是我所跨過的溝壑，給了他沉重的負(fù)擔(dān)。
一前一后，一大一小，伴著寒風(fēng)，聽著雨聲，等著車。
車站人很多，溢滿了依依不舍的送別情。對(duì)此我感到特別的郁悶，有逃脫的沖動(dòng)。
“爸，車到了沒？”盡是煩躁。
他笑笑：“嫌冷了？那先走吧，別凍著?！彼眠^我手上的行李箱，又沉默了。一向大大咧咧的我也不會(huì)煽情，囑托了他幾句：“上車到站都打個(gè)電話，在外別太累，吃好點(diǎn)”。受寵若驚的他鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭：“哎！”
不放心的我回頭看了看，冷風(fēng)蕭瑟中，他的背影如此蒼涼，拎滿包的手微微顫抖。難以想象，就是這雙手，牽著我走過童年，扛起工地的鋼筋水泥筑我的夢(mèng)。雨已停，我的天空突然下起雨，是哭了嗎？再看他的背影，雖極力挺直，但歲月已削弱了他的強(qiáng)壯。是真的哭了，為他落寞的背影。
想起朱自清對(duì)他父親背影的描述，更深刻地認(rèn)識(shí)到這個(gè)男人老得這么快，他像座貧瘠的山，不再高大。
不知從何時(shí)起，我們交流甚少，父女間的愛好像躲在了他的黑色背影后。而現(xiàn)在，看到他被人推擠的瘦小、無助，眼淚宣泄了我的心疼。我想：愛，現(xiàn)身了。
再讀《背影》，發(fā)現(xiàn)每個(gè)漢字都浸潤了作者的愛。無論是父親送孩子，或者孩子送父親，父親的背影，是永恒！我們之間的愛，將背影建成偉岸！
寫作在日常生活中具有重大意義。寫作文可以鍛煉獨(dú)立思考的能力。寫作文時(shí)不要照抄照搬材料，這樣會(huì)讓看作文的人認(rèn)為是湊字?jǐn)?shù)。優(yōu)秀的作文一般的結(jié)構(gòu)框架是怎樣的？下面是欄目小編精心為你整理的“描寫學(xué)數(shù)學(xué)的作文”，不妨參考一下。希望你喜歡！
今天有一節(jié)十分有趣的數(shù)學(xué)課，老師教我們感受“千克”量詞。
早上，我吃力的提著一千克食物，大步大步地走向?qū)W校，哈哈，這么多零食，一定能讓他們大吃一驚。到了教室我都快累趴下了，大口大口地喘著氣。教室里熱鬧極了，每人都帶了不同的東西。我剛一進(jìn)來，就吸引了他們的注意力，他們一定好奇我的袋子里裝了啥？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴打響了，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室。她輕松地拿起秤并笑著對(duì)我們說：“你們都帶了一千克東西嗎？快拿出來?！蔽覀兛焖俚啬贸鲆磺Э藮|西，異口同聲地對(duì)老師說：“帶了！”數(shù)學(xué)老師很滿意地笑了。她拿出稱給我們稱了不同東西的克數(shù)，我們一個(gè)個(gè)眼睛都直勾勾地盯著稱。
老師又讓我們說說一千克的重量，我馬上舉手：“一千克十分的重，要用力才能提起，我今天拿來的時(shí)候都累得氣喘吁吁啦！”我這個(gè)回答老師非常滿意，并表揚(yáng)了我。同學(xué)們也爭(zhēng)先恐后的說了好多，這節(jié)課大家都聊得熱火朝天。
下課，最喜歡的時(shí)候到了，因?yàn)榭梢猿晕夷脕淼囊磺Э肆闶沉耍依峭袒⒀实爻粤似饋怼＿@節(jié)數(shù)學(xué)課真是有趣極了。
每當(dāng)在我取得優(yōu)秀的數(shù)學(xué)成績的時(shí)候，都會(huì)想起一位老師。她是我的數(shù)學(xué)老師--陸老師。
陸老師最讓我難忘的，是她的眼睛。老師戴著一副眼鏡，但可以從她的眼睛看出一絲嚴(yán)厲。上課時(shí)老師的眼睛變成了千里眼，我們一有誰講話做小動(dòng)作，都逃不過老師的千里眼。有一次，我跟同學(xué)講話，老師的千里眼立即出動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了我跟同學(xué)講話。于是當(dāng)眾批評(píng)了我你怎么講話??！老師很生氣，許多同學(xué)都望向我。頓時(shí)讓我覺得很沒面子，從那是開始我就討厭陸老師。后來我才明白，原來老師這樣為了我上課認(rèn)真聽課。
我記得有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)的質(zhì)量很差，老師又很兇。我怎么改都不對(duì)。于是就讓我坐在老師旁邊改。我又怕，又沒思路十分著急。這時(shí)。老師便用溫和的聲音說別著急，我教你。老師便詳細(xì)講起來，我聽得很認(rèn)真。便很快就會(huì)了。以后我每天都專心聽講。
我一直很感激老師給我打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，讓我的學(xué)習(xí)變輕松了，我真誠對(duì)陸老師說：謝謝您老師！我一定用成績報(bào)答您。
開學(xué)第一天，同學(xué)們都焦急地等待著我們新的數(shù)學(xué)老師。鈴聲剛落，一個(gè)一身休閑裝打扮的大男孩走上了講臺(tái)，高高的個(gè)子，短短的頭發(fā)，充滿了陽光與活力。他放下手中的東西，環(huán)視了一下教室里的同學(xué)，便到黑板前，提筆疾書，頃刻間，“韓明祥”三個(gè)大字清晰的出現(xiàn)在黑板上，然后他對(duì)著大家說：“大家好，我叫韓明祥，是你們的數(shù)學(xué)老師，這個(gè)學(xué)期將由我?guī)ьI(lǐng)大家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門課，希望我們合作愉快！課堂上我們是師生關(guān)系，課下我們可以做朋友，你們也可以把我當(dāng)成哥哥?！闭f到這里，本來鴉雀無聲的教室里一下沸騰起來了，緊張的氣氛頓時(shí)煙消云散，韓老師從此也變成了“哥哥老師”。
韓老師剛剛大學(xué)畢業(yè)，學(xué)識(shí)淵博，古今中外，上至天文，下至地理，他都能侃侃而談；由孔子，到魯迅，甚至當(dāng)今流行的音樂，他都能口若懸河地講的頭頭是道。他的課和他的人一樣，充滿著生機(jī)與活力，是本來枯燥無味的數(shù)學(xué)課變得比妙趣橫生。記得有一次，韓老師模仿《非誠勿擾》主持人的臺(tái)詞給我們上課，一進(jìn)教室就對(duì)著我們說：“歡迎收看大型教育類節(jié)目，人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)，我是主持人哥哥老師，本期節(jié)目如果哪位同學(xué)能回答出老師提問的所有問題，將能得到由娃哈哈營養(yǎng)快線，幸福牽線提供的小紅一朵?！币欢斡哪L(fēng)趣的開場(chǎng)，把大家的注意力吸引了到課堂上，一陣笑聲過后，大家期待著精彩繼續(xù)。
韓老師對(duì)我們每個(gè)人都很關(guān)心。在我們心目中，他從來不把我們區(qū)分成優(yōu)等生和差生。在課堂上，只要舉手他就給我們平等的發(fā)言機(jī)會(huì)。無論回答的錯(cuò)與對(duì)，他都不會(huì)批評(píng)和責(zé)怪，反而給于更多的鼓勵(lì)。記得有一次，韓老師正滔滔不絕的講課，一個(gè)小搗蛋突然站起來問：“老師，日食再次出現(xiàn)是什么時(shí)候？”此話剛落地，班里像炸了鍋一樣，這是數(shù)學(xué)課啊，這個(gè)冒失鬼在這個(gè)時(shí)候怎么想起來問這樣的問題礙…這時(shí)老師不但沒有生氣，反而笑著說：“這個(gè)同學(xué)應(yīng)該得到表揚(yáng)，做學(xué)生就要勤學(xué)好問，但是，學(xué)習(xí)也要一心一意，三心二意可不行，等下了課我們?cè)谘芯筷P(guān)于日食問題好不好？”課堂又恢復(fù)了平靜。
韓老師也有“笨”的時(shí)候，那天我們上“一元一次不等式”這節(jié)課，他一上課就為難的給大家說這節(jié)課太難了，到現(xiàn)在他還沒搞懂，讓我們自學(xué)，討論，，然后講給他聽，同學(xué)們既興奮又激動(dòng)地學(xué)了起來。經(jīng)過一番激烈的討論之后，大家個(gè)個(gè)胸有成竹，躍躍欲試，競(jìng)相舉手?！昂?，請(qǐng)劉瑞同學(xué)給我講一下?！表n老師坐在下面當(dāng)起了學(xué)生，劉瑞在講臺(tái)上認(rèn)認(rèn)真真地講著，真像個(gè)老師。韓老師聚精會(huì)神地聽著，時(shí)而點(diǎn)頭贊許，時(shí)而搖頭反對(duì)，時(shí)而舉手提問。劉瑞講完了，哥哥老師健步走上講臺(tái)，問：“大家聽懂了嗎？”“聽懂了”臺(tái)下大家齊聲回答，“那誰來一下這節(jié)課？”“我……”大家爭(zhēng)先恐后。一節(jié)數(shù)學(xué)課就這樣輕松地過去了。其實(shí)老師并不是“笨”，而是為了培養(yǎng)我們自學(xué)的能力。
我小學(xué)六年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)獲了全國競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，好多同學(xué)都問我數(shù)學(xué)怎么學(xué)的。我當(dāng)然會(huì)告訴他們一些、技巧之類的。但最重要的一點(diǎn)是：數(shù)學(xué)老師劉老師對(duì)我的幫助。
劉老師，名叫劉衛(wèi)，小學(xué)六年級(jí)開始教我們數(shù)學(xué)。她長著橢圓形的臉，戴眼鏡，高高的個(gè)子，看上去身體很結(jié)實(shí)。說實(shí)在的，一開始，我并不覺得這個(gè)老師怎么好。在她的課堂上，經(jīng)常能聽到老師高嚨大嗓地大吼，非常地嚴(yán)厲。有些同學(xué)可能是受不了這個(gè)老師，有的可能是被老師批評(píng)了后不服氣，背地里甚至給她起外號(hào)。
過了一段時(shí)間，劉老師發(fā)現(xiàn)我和其他幾個(gè)同學(xué)很有數(shù)學(xué)天賦，便專門給我們幾個(gè)開小灶。我對(duì)劉老師的態(tài)度逐漸開始發(fā)生改變了。
劉老師“私自辦輔導(dǎo)班”的事令我印象深刻。記得那時(shí)每個(gè)星期四下午放學(xué)后，劉老師會(huì)留下我們“四大天王”和一些喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)?！皵?shù)學(xué)四大天王”自己準(zhǔn)備題，自己講，劉老師只是個(gè)“旁聽”。
記得一個(gè)星期四下午，該輪到我講題了。我把自己準(zhǔn)備的題目抄到黑板上，底下那些同學(xué)就有的自己“埋頭苦干”，有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙地討論。看到我出的題好多同學(xué)都做不出來，心里一陣得意之情。劉老師看到這個(gè)情況，對(duì)我說：“曲昊男，你給大家講講吧。”我畢竟是第一次當(dāng)“老師”，沒經(jīng)驗(yàn)，說話磕磕巴巴，語言也不是很嚴(yán)謹(jǐn)，可以說漏洞百出。下面好多同學(xué)挑我的刺兒，使我更緊張了。另外，我那時(shí)語言表達(dá)能力比較差，心里明白但講不出來。只好說：“這就得這么做?！眲⒗蠋熅蛻蚍Q這叫“曲氏定理”，還接著說，“叫‘曲氏公理’更好”。最后老師看我講不好，干脆替我講完了。
【第1篇】
在這六年級(jí)的小學(xué)生活中，令我最難忘的一件事，就是李老師的第一節(jié)的數(shù)學(xué)課。
還記得在六年級(jí)之前，我在數(shù)學(xué)課上的發(fā)言一直是很積極的，成績也還算不錯(cuò)。可就在即將上六年級(jí)時(shí)，我聽同學(xué)說，我們要換數(shù)學(xué)老師了，這個(gè)老師非常的嚴(yán)格，大家可要小心一點(diǎn)了。
自從我聽到這個(gè)消息后，心想：唉，以后的數(shù)學(xué)課我都不能積極發(fā)言了，因?yàn)槿f一錯(cuò)了，老師可能會(huì)……雖然怕老師，但又不能不上課，于是，我還和以往一樣，背上我的書包，去上學(xué)了。
“什么!第一節(jié)課上數(shù)學(xué)！”我到班里后，就聽到了楊好菲的一聲大叫，心想：完了，第一節(jié)課就要倒霉了。
“叮，叮，?！彪S著一聲聲的鈴聲響起，第一堂課開始了，李老師拿著教課書，做了一下自我介紹，就開始上課了。李老師一開始問的問題都很簡單，于是我便條件反*地舉起了手，又忽地想起了如果說錯(cuò)，老師會(huì)大發(fā)雷霆的樣子，于是又很快的把手縮了回去。
“來，請(qǐng)那位同學(xué)回答一下，你叫什么呀？”朝李老師地手指的地方看去，同學(xué)們的眼睛齊刷刷地看著我，我只覺得臉上像燒一樣，很燙！我站起來說：“我叫張宇萌，我覺得這個(gè)可以……
”李老師目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，不時(shí)的說：“恩，對(duì)?！蔽艺f完以后，閉上了眼，低下了頭，臉更燙了！“很好嘛，為什么不敢舉手呢？”“啊？”我小聲說道。聽了老師的這一句話，我又鼓起勇氣看了看老師，而老師給我的一則是一個(gè)充滿了希望以及期待的一個(gè)笑容。李老師又說：“咱們上課就放開，想到了什么就說，也可以不用舉手說，說錯(cuò)了也沒關(guān)系。”
在以后的數(shù)學(xué)課上，我可以大膽舉手，不僅是我，同學(xué)們也紛紛地回答問題。從這以后，我不管上什么課，老師提出的問題，只要我會(huì)，便舉手回答問題。
我們上數(shù)學(xué)課不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，還不時(shí)聽老師說一些他小時(shí)候發(fā)生的趣事，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，也使我們的數(shù)學(xué)課別有一番風(fēng)味。
這是我最難忘的一節(jié)數(shù)學(xué)課。
【第2篇】
今年暑假開學(xué)，我就是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了。
這學(xué)期的數(shù)學(xué)課第一節(jié)講的是：時(shí)、分、秒。在二年級(jí)的時(shí)候，老師已經(jīng)給我們講過時(shí)針和分針。我知道一個(gè)鐘面上有12個(gè)數(shù)字，每個(gè)數(shù)字之間有5小格，代表5分鐘，1小時(shí)有60分鐘，就是需要分針轉(zhuǎn)動(dòng)一圈的時(shí)間。
老師用溫柔的聲音說：“同學(xué)們，請(qǐng)你們閉上眼睛，我數(shù)5個(gè)數(shù)字，你們睜開眼睛?！?、4、3、2、1’好的同學(xué)們，請(qǐng)睜開眼睛。剛才我數(shù)的5個(gè)數(shù)字，在我們生活中就是5秒鐘。今天我們學(xué)習(xí)時(shí)鐘的秒針。
秒針是鐘面上最細(xì)長的針，秒針每走一小格就是1秒，秒針走的特別快，等它走完一圈分針才走1小格，也就是1分鐘。我覺得好奇妙呀！秒是計(jì)量很短時(shí)間才會(huì)用到的，一般在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)候常常會(huì)使用到，它是比分更小的時(shí)間單位。
我越聽越入神，在數(shù)學(xué)王國的數(shù)字里竟然還有這么奧妙的知識(shí)。
老師告訴我們，一分一秒過去，時(shí)間就會(huì)悄悄從我們身邊溜走。永遠(yuǎn)都找不到了，同學(xué)們，學(xué)習(xí)中你們要好好珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)間。我心里不禁懊悔起來，昨天玩電腦，媽媽一直提醒我，作業(yè)還忘記寫了，那我的時(shí)間不就白白浪費(fèi)了嗎？我望望身邊的同學(xué)們，大家都在聚精會(huì)神的聽課。
這節(jié)課我知道了60秒等于1分鐘，60分等于1小時(shí)，1小時(shí)就是3600秒。不但讓我收獲了很多知識(shí)還讓我知道珍惜時(shí)間，我非常喜歡上數(shù)學(xué)課，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)。真是難忘的一節(jié)課呀！
學(xué)生時(shí)代我們大家應(yīng)該都接觸過寫作文吧，作文沒有固定的格式，可以靠自己的創(chuàng)造力。一篇優(yōu)秀的作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。那么寫好作文的要點(diǎn)是什么呢？由此，幼兒教師教育網(wǎng)為你收集并整理了關(guān)于貓兒草的作文希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。
我家養(yǎng)了兩只貓，就在上個(gè)月，他們產(chǎn)下了五只小貓仔。一只是黑色的，兩只是黃白相間的，一只是灰色的，最后一只是白色的。我最喜歡那只小白貓，給它取名叫苗苗
苗苗的耳朵是三角形的，白白的外邊，中間是粉紅色的，眼睛是藍(lán)黑相間的，炯炯有神。尾巴懸在半空中，漂亮極了。他還很小，但已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。
苗苗經(jīng)常和我做游戲，一玩兒就是幾個(gè)小時(shí)，我還陪它玩絨球。我輕輕地把線球放到它旁邊，只見它先一愣，然后情不自禁地?fù)溥^去，用嘴叼到它的窩里，把它銜到一個(gè)角落，慢慢地退出來，猛撲過去，摁住那個(gè)絨球，然后回過頭來，笑瞇瞇地望著我，好像養(yǎng)著一個(gè)好兒子或是好女兒。
它很淘氣，趁我睡的正香的時(shí)候，跳上床，然后搖搖尾巴，讓其它幾只貓都過來。當(dāng)我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)：我的懷里多了幾只小貓咪；它還會(huì)在我查閱書本時(shí)，跳上桌來，在書上踩印幾朵小梅花。
我喜歡我家的貓兒們，它們是我生活中的好伙伴。
從前有一群貓，住在海岸邊，每天退潮時(shí)他們都會(huì)撿擱淺在海灘上的小魚來吃，日子過得有些窮苦，但還是很快樂。
后來，貓群中新來了一只很大很大的大貓，大貓的毛色是鮮紅的，有著金色的眼睛，背著一大張漁網(wǎng)。大貓說，你們每天都要捉魚多累啊，不如好好休息休息一下呀，這么著吧，我有漁網(wǎng)，能捉好多好多的魚，不如以后我來替你們捉吧，這片海附近的地方也讓我來幫你們打理吧。
貓兒們都覺得這是一種好辦法，所以就點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。
剛開始時(shí)，大貓的漁網(wǎng)比較簡陋，捉的魚也不多，而這時(shí)的貓兒們覺得大貓也沒什么了不起的，所以每當(dāng)魚分得不均勻或是拿到的魚太少時(shí)，他們還會(huì)一起來到湖邊，在大貓的木棚子門口集體喵喵叫表示抗議，而每當(dāng)這時(shí)，大貓也會(huì)很誠懇地向他們道歉，并承諾一定把魚分勻分好，貓兒們這才點(diǎn)點(diǎn)頭離開，有的貓兒還戳戳大貓的大鼻子說下次注意點(diǎn)嘍!大貓很憨厚地笑笑。貓兒們的生活雖然沒有豐衣足食，也尚能糊口，所以他們都讓大貓接著干了。
后來，大貓的漁網(wǎng)升級(jí)為漁網(wǎng)2.0版，捉的魚也多了不少，貓兒們的生活也慢慢好起來了。他們漸漸習(xí)慣了這種張嘴便有魚吃的生活，也對(duì)大貓充滿了感激之情，而在大貓到來之后出生的貓仔仔們更是不知道自己打漁的生活是什么樣的，只是覺得大貓叔叔太帥了。大貓的威望越來越高。
不知不覺中，大貓的木棚子變成了小石屋，又變成了水泥小樓，最后變成了小洋房。貓兒們看到這些，覺得大貓跟以前有一點(diǎn)不一樣了，但是也沒有多說什么。
再后來，大貓不再把全部魚分給貓兒們，而是把其中的一大部分在自己家的地窖里藏了起來。貓兒們知道這件事后有些不開心。于是大貓悄悄叫來了貓群中與他關(guān)系比較好的那些貓貓，塞給了他們很多魚，于是這些貓貓有的成為了大貓家的保鏢，有的連夜寫了《大貓歌》，有的編了《大貓日?qǐng)?bào)》，有的混在乘涼聊天的貓貓堆里裝作不經(jīng)意地提起大貓的種種好處，于是貓群里充滿了贊美大貓的聲音。
但是大貓地窖里的魚越囤越多越囤越多，于是有的貓貓開始分不到魚了。但他們只是嘆息自己命不好，然后憂傷地舔舔自己的毛和爪子。
終于有一天，有一只年輕的窮貓貓決定學(xué)捉老鼠吃。
老鼠!老鼠怎么能吃!其他貓貓大驚失色。
如果不學(xué)會(huì)吃老鼠，以后一點(diǎn)魚都吃不到了該怎么辦?窮貓貓說。
但是其他貓貓都覺得他很可笑：怎么會(huì)沒魚吃?大貓會(huì)給我們的呀。
窮貓貓走了，跟隨他的是他的幾個(gè)死黨。他們一起去捉老鼠了。而其他貓貓依然留了下來，即便此時(shí)他們的生活水平已經(jīng)很糟糕很糟糕了。他們看著把一串魚干當(dāng)作項(xiàng)鏈掛在脖子上的富貓貓從眼前優(yōu)雅地走過，下定決心下輩子一定要投胎到富貓家。
大貓聽說了學(xué)捉老鼠的貓兒們的事，非常憤怒，派了很多貓衛(wèi)兵去搜捕。于是有的貓貓犧牲了，有的貓貓躲進(jìn)了森林里。
后來有的窮貓貓餓得實(shí)在受不了了，想自己去海邊捉魚吃，但一來他們已經(jīng)忘掉潮水漲落規(guī)律等祖祖輩輩留下的經(jīng)驗(yàn)，二來大貓?jiān)诤０哆呍O(shè)置了很多關(guān)卡不讓其他貓貓接近，有的貓貓偷偷到了海邊，卻被大貓手下的貓衛(wèi)兵們抓走了，再也沒有回來。
大貓建立了巨大的城堡，在海邊筑起了高大圍墻。后來他不給窮貓貓們分魚了。
窮貓貓們卻忘了這片海岸原來是屬于他們的。他們很絕望。
或許有一天，學(xué)捉老鼠的年輕貓兒們會(huì)回來，帶著貓兒們?cè)业舸筘埑潜ぁ?/p>
也許他們已經(jīng)被貓衛(wèi)兵捉完消失了。
也或者，他們趕走大貓后，會(huì)建立食鼠之貓國，而這個(gè)食鼠國最后也變成了大貓那樣的恐怖國家。
這個(gè)故事告訴小朋友們，如果貓貓們自己都不懂得這片海岸是誰的、森林是誰的，捉魚捕鼠權(quán)是誰的，那么大貓只會(huì)一次又一次地出現(xiàn)，像噩夢(mèng)一樣。
我有一只貓兒，它能走遍各地，向我報(bào)告各種消息。
有一天，我對(duì)它說:“朋友，請(qǐng)你到外面?zhèn)刹橐幌?，好?”
“你想知道些什么情況呢?”貓兒問我。
“去看看你的同伴們-那些可愛的動(dòng)物-小鹿，小老虎，小獅子和小斑馬，它們都是我的朋友。我已經(jīng)很久沒聽到它們的消息了，我很想念它們?！?/p>
“好，明白了?！蔽业呢垉撼霭l(fā)了。
下面就是我收到的偵察報(bào)告。
偵查報(bào)告之一
鹿媽媽在哭泣
真怪，鹿媽媽不去吃草，卻在角落里哭泣。原來，它的寶寶突然死去了。
“這樣的不幸是怎樣發(fā)生的呢?”我關(guān)切地問。
“剛才還好好的?！甭箣寢寙柩手拔覀冋诓莸厣铣圆?，他看見一塊白色的東西，就一口吞了下去，然后就呼吸困難，不一會(huì)兒就死去了?！?/p>
我向周圍一看，發(fā)現(xiàn)了許多白色的東西，原來是塑料袋。據(jù)說動(dòng)物因誤食塑料袋而死亡，這樣的悲劇已經(jīng)不是第一回了!
偵察報(bào)告之二
奔跑
真糟糕，碰上了獅子群，我還是先上樹后面躲躲吧。
獅子群終于走了，奇怪，怎么還有一個(gè)獅子在原地慢慢地爬呢？強(qiáng)烈的好奇心迫使我慢慢地走近它。我都已經(jīng)走到它跟前了，它怎么還不挑起來咬我？“你怎么不走??？”我奇怪得問它。它緩緩得動(dòng)了一下身子，我發(fā)現(xiàn)它的腿上流著血，“剛才我在這跑步，可我的腿被一個(gè)獵人的夾子夾住了，我費(fèi)盡心機(jī)，終于把可惡的夾子弄掉，可我再也不能奔跑了！”說著他留下了傷心的眼淚。
??！獅子不能奔跑這是件多么令人傷心的事??！
偶然在放學(xué)回家的路上，見到一只灰色的小貓，我不禁“哦”了一聲。但就在那一閃而過的一瞬間，我想起了我家那只貓。
打給在一年多前，我從我朋友家領(lǐng)回兩只貓。一直灰色，一只黃色，我家留了一只，也送給大姨家一只。
一開始，它很膽怯，一直偷偷地躲著，即使扔條小魚，也是飛速地叼走，我能想象得到它狼狽的樣子——因?yàn)榈厣线€有一條魚。我聽得見他躲在床底下吃魚的聲音，十分的急。聽著聽著，我就笑了——它也太膽小了。但到了晚上，卻嚇了我一跳，它竟然跳到了我的床上。當(dāng)我打開燈時(shí)，只見她那機(jī)靈的小眼睛正好奇的打量著我。那一晚，因?yàn)橛辛怂呐惆?，我睡得特別香。
南方的春天總是在不知不覺中流逝，夏天來了。夏天是一個(gè)懶洋洋的季節(jié)，唯獨(dú)知了叫個(gè)不停。中午，大人們都睡了，我拿起書悄悄的出了門，坐在樹陰下看書。而在邊上的農(nóng)膜上，也有一個(gè)小精靈在恬睡著，四只腳緊緊地縮在一起，眼睛緊閉著，灰色的絨毛上不時(shí)閃出幾縷從樹葉中落下的陽光，似乎有了它的存在，世界都變得安靜了。
我家的貓和別的貓一樣有好奇心，對(duì)新奇的東西敢于嘗試。
有一次，我曾看見它用前爪去捉弄一只吊在絲上的蜘蛛，小爪一撓一撓，臉上的神情卻十分嚴(yán)肅。更大膽的是，它還把蜘蛛放在鼻子上，可誰知，蜘蛛一下子滑落到了它的脖子上，貓只好用爪子去撓，真把我樂開了懷。
也有時(shí)，我也會(huì)給它一點(diǎn)惡作?。河妙伭习沿埻砍杉t的，綠的。或干脆從本子上剪下一張郵票，貼到他的腦門上，大喊：“小貓要郵走了！”；還有時(shí)，我給它掛上一個(gè)小包，它走在路上，一搖一搖地，可好看了。
但一切暴風(fēng)雨就發(fā)生在了那一個(gè)凌晨：一個(gè)人在路邊撒下毒藥，想毒死一些狗，卻被貓兒吃了，我想象得到它痛苦的表情。我第一次感到了失去的痛苦，貓咪，它再也不能陪我玩了，我的生活一下子失去了陽光。
貓咪，你在天堂還好嗎？愿你在天堂快樂！
在我家小區(qū)里有三只野貓。第一只擁有一身的白毛，中間還夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛；第二只貓是一身雪一般的白毛，不知為什么，這只貓即使是走過雨后的泥濘路，它也有辦法不讓一根毛沾上一點(diǎn)兒土；第三只貓卻有著一身土黃色的毛，但由于多年的奔波和流浪，它那一身漂亮的毛已經(jīng)變得又臟又亂，顯然它已經(jīng)不能向人們炫耀它的衣服了。
貓吃飯可講究了！當(dāng)人們把飯遞到它們眼前時(shí)，它便伸出舌頭，先把渾身上下都舔上一遍，再開始吃飯。它總是慢吞吞地吃，吃幾口便抬起頭環(huán)顧四周，然后再接著吃。等到吃完后，它們又開始舔身體，特別是多舔了舔那鼓鼓的大肚子。這，才揚(yáng)長而去。
我一向討厭貓。聽吧，它由前院“喵喵”到后院，再由后院“喵喵”到前院，真是討厭！不過現(xiàn)在，我改變了心思，因?yàn)?，那只白貓懷孕了。不論是干什么，那只貓總是小心翼翼的，怕傷到孩子。而且一天這樣，兩天這樣，上個(gè)禮拜這樣，這個(gè)禮拜還是這樣。
它負(fù)責(zé)、慈愛，因?yàn)樗磳⒊蔀橐晃挥⑿勰赣H。
放學(xué)回家的路上，我忽然看見路旁有一只可愛的小貓，可惜它卻被一輛紅色的車給碰傷了，看著就很可憐。它的雙腿鮮血直流，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去真像一個(gè)紅人狹，它發(fā)出陣陣喵嗚聲，好像是在哭泣，眼淚仿佛都掉了下來，我好想把它救回家，可是媽媽不同意。
它好像堅(jiān)持不住了，喵喵地慘叫聲又提高了一個(gè)八度，我心想：它肯定很疼吧！它的雙腿都被壓成扁的了，看著就讓人揪心。這時(shí)路旁有人說：“這是誰家的貓呀！真惡心?！边€有人說它很臭，而媽媽也不停地警告我：千萬別碰它，要不你會(huì)得傳染病的。
回家的路上，我的心中很不是滋味。受傷的小貓好可憐呀！我真想把它帶回家，想著它的樣子又一陣心痛涌上心頭。哎！換作我是它，我肯定也忍受不了那傷痛。
到家了，寫作業(yè)的時(shí)候，我還在想著它。一個(gè)小時(shí)悄悄溜走了，可我一個(gè)字都沒寫?？蓱z的貓??！真希望你能勇敢堅(jiān)強(qiáng)的活著，也希望能有個(gè)好心人幫幫你。
我家有這么一只有趣的貓兒，我的生活到處都是它的影子，明明是一只動(dòng)物，卻給我?guī)砹藷o數(shù)溫暖，驚喜。幫我轟走了孤獨(dú)這個(gè)惡人。我們就好伴侶一樣，彼此細(xì)心相照。它通體橙色，像極了我愛吃的橙子，這個(gè)小貓兒因此也有了名字小橙子。
剛進(jìn)入我家時(shí)，它的眼睛總會(huì)滴溜溜的轉(zhuǎn)，好像對(duì)這個(gè)新環(huán)境感到很好奇。卻很少四處走動(dòng)，讓我不禁覺得它膽小?？蓻]過多久熟悉了起來，膽子竟也大了起來，上躥下跳的，調(diào)皮的它時(shí)不時(shí)還要打亂摔壞些家具，發(fā)出呼嚕嚕的聲音來炫耀炫耀它的“功績”，我不禁張開我的小手輕拍它幾下，以示警告，下次不要再犯。盡管如此，它卻依然調(diào)皮搗蛋。我家的沙發(fā)也難逃它的魔爪，有段時(shí)間，它竟是露出它鋒利的爪子，抓劃著沙發(fā)。而沙發(fā)上的那些抓痕便是小橙子有力的罪證。當(dāng)我兇狠的嚷著它的時(shí)候，它便會(huì)用它內(nèi)雙水靈靈的大眼睛望向我，向我賣萌以求原諒。然而每次我看向它這雙可愛的大眼睛也確實(shí)不忍心繼續(xù)教訓(xùn)下去。小橙子有時(shí)候也會(huì)在我生氣時(shí)爬過來，用它的頭溫順的蹭著我的手，發(fā)出呼嚕嚕的向我撒嬌。一向喜歡任何可愛的事物的我，怎么可能還在生氣，只得無奈又寵溺的看著這只喜歡搗亂的貓兒。
和小橙子相處時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)這活潑好動(dòng)的貓兒竟然越發(fā)懶惰了起來，那原本苗條的小身材，此時(shí)居然變得又肥又圓。除了吃就是睡，我開始懷疑自己是不是養(yǎng)了一只披著貓皮的豬，竟然變得如此懶惰。醒著的時(shí)候極少，還時(shí)常喜歡睡在曬太陽的地方或是睡在我身旁，它總會(huì)默默的陪伴我，當(dāng)我遇到挫折和困難，情緒低落時(shí)，眼淚不爭(zhēng)氣的留下來，這只貓兒竟會(huì)發(fā)覺我情緒的不對(duì)，過來沖著我喵喵叫喚，沖我撒嬌，我知道小橙子是在安慰這我。我時(shí)常學(xué)習(xí)到半夜，錯(cuò)過了平常睡覺的時(shí)間，小橙子便會(huì)爬上來，擋著作業(yè)沖我叫喚打滾，我知道它是在叫我上床睡覺。
雖然它偶爾會(huì)給我?guī)硇┬÷闊兊糜謶杏峙?，可我不嫌棄它。它給我的生活帶來了繽紛的色彩。家里時(shí)長是我一個(gè)人，有了小橙子天天在我身邊晃悠著，也不覺得那么孤獨(dú)了，它走進(jìn)了我的生活，悄悄的帶給了我無數(shù)的驚喜。我看著它一點(diǎn)點(diǎn)長大，它陪我度過無數(shù)個(gè)寂靜無人孤獨(dú)的夜。
它是我不期而遇的驚喜，我藏在最深處的寶藏。
仔細(xì)一想：貓兒，你離開我已經(jīng)有127天了。寫完這句話，覺得心里有種想哭的感覺。
年前八十天的時(shí)候給你寫過祭文，可總覺得寫的不好，那么亂，我自己都覺得有些對(duì)不起你了。
我的腦海里現(xiàn)在滿是你的樣子，你乖巧時(shí)、害怕時(shí)等等神情動(dòng)作都在我眼前晃動(dòng)。
你知道的，我很笨的，有種不知道怎么往下寫的感覺了。算了，那就把我們從認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在，你所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫起好了。
你來我家是前年的六月吧，記得當(dāng)時(shí)第一眼看到你的時(shí)候我就喜歡你了。那淡黃色的眼睛里可以清晰地看到我的樣子，暗黃色與黑色較雜的頭頂豎著兩只靈動(dòng)的小耳朵；下巴上面那兩撇小白胡一顫一顫的，下顎以及四肢還有那可愛的小肚子都是白色的。
瘦小的你是那么的害怕，眼睛瞪得大大的四下看，兩只雪白的小前爪在不斷的用力，渾身上下都在顫抖。我心疼了，我知道，你肯定受過什么可怕的事情，否則你不會(huì)這么害怕。
一邊把你輕輕的抱在我的懷里一邊詢問小于，聽完他的解釋，我不禁心里一顫：沒想到你是這么的和我相像，我從小被鎖在家里好幾年，而你，則是被關(guān)在鐵籠里面好幾個(gè)月啊，也就是說我們的童年都是封閉的啊。此時(shí)看你那害怕的樣子不禁想起第一次上學(xué)校的我，不由自主的抱緊了你。
記得把你放開后你就跑進(jìn)我床底下面了，怎么弄都不出來，或許你覺得在里面有安全感吧。一直到晚上，你依然沒有出來，卻不停的叫著，弱弱的聲音讓我無法入睡，索性我趴在床沿上你叫一聲我喚一聲一直到天亮……
后來你終于出來了呢，或許在這個(gè)家里你覺得我還可以信賴吧，你的吃喝都是我來弄，父母想摸摸你，你都是快速的跑到我的床底下。
那時(shí)候大爺還在呢，他們出去做生意，中午都會(huì)給我送吃的，大部分都是肉火燒和肉包子，我每次都會(huì)給你留幾個(gè)肉餡呢?？粗憷峭袒⒀实目蓯鄢韵?，我的心里覺得很開心呢。
日子依然一天天的過著，但你卻總是那么的讓我感動(dòng)，讓我欣慰：別人乃至爸媽叫你，你都不會(huì)理他們，而只要我喚你一聲你都會(huì)很快的來到我身邊，雖然你不怎么喜歡被抱著，但你還是會(huì)在我身邊坐著的；我上網(wǎng)你就在我的身邊或者干脆在我的肩膀上趴著睡覺；甚至我每次出去玩你都會(huì)跟著我。
一天天的總是那么快的過去，轉(zhuǎn)眼間半年時(shí)光已經(jīng)過去。你已經(jīng)懷孕了呢，飯量一下子長了好幾倍呢。原本可愛的小肚子現(xiàn)在已經(jīng)變成足球了，甚至比足球還大。抱著你都覺得好沉呢，最有趣的是你吃完東西洗漱的樣子，每次你都會(huì)洗刷自己的肚子，像松鼠一樣兩腿站立，前爪搭在肚子上，雪白的圓肚子，看起來非常滑稽可愛呢，每次看你這個(gè)樣子都忍不住想笑。
三個(gè)月后，你要生寶寶了呢，那時(shí)候父母天天出去做生意，很操勞的。你生寶寶就近似十二點(diǎn)了呢，媽媽早給你準(zhǔn)備好箱子和毯子了呢，可是你卻不老實(shí)的呆在上面。還焦急的叫著，那凄厲驚慌的叫聲讓我的心一陣陣的疼。
可父母太累了，都睡覺了，我不敢睡覺了，只好開著電腦在看著你到處亂走。誰知道你竟然跳上了我的輪椅，我知道了，你很害怕，想在我身邊生你的寶寶。于是我輕輕的抱著你然后把毯子鋪在床上，然后把你輕輕地放上去。自己也用胳膊支著床坐在那里………………，這些其實(shí)我都寫在為你寫的生貓記里面呢，這里就不詳細(xì)寫了。
我們依然愉快的在一起，可11月9號(hào)，這個(gè)我痛恨的日子。這天早上你出去到晚上都沒有回來，要知道，這是以前沒有發(fā)生的事情，我的心里有種不詳?shù)母杏X。但我依然安慰自己，或者你太貪玩了，明天，明天一定會(huì)回來。
一天一天，一次一次，我失望了，你終究還是沒有回來。爸爸告訴我，你被獵狗給抓去了，我沒有說什么，因?yàn)槲抑馈０职终f的是對(duì)的，因?yàn)楹脦讉€(gè)人都抓不住你的，或許只有獵狗才能抓到你吧，不禁感嘆生命的脆弱。
打完這么多字，我不禁端起水杯狠狠地灌上一口涼開水，貓兒，原諒我，我還是不會(huì)寫祭文，這算是寫的什么呢？看著杯中的水花散去，我心里有種沖動(dòng)，貓兒，你就像這杯中水花一樣，在我的生命里是短暫的。但你是美麗的，雖然你脆弱的死去，但是，我會(huì)永遠(yuǎn)的記得你。而這篇文字也會(huì)永遠(yuǎn)的存在著，讓大家知道你，知道你這個(gè)脆弱的貓兒。
十幾年的輪回，讓我結(jié)識(shí)了很多朋友；有患難與共的朋友，有知心朋友，還有一位和我們都不一樣的朋友，我的可愛小友—貓兒可可。
在20xx年的一天傍晚，我家有一件大事要發(fā)生：我家的小貓出生了，小貓小貓身上的毛是白色的，毛茸茸的，摸上去可舒服了。它的眼睛散發(fā)著藍(lán)色的光。嘴巴旁邊有幾根長長的胡須。它的四個(gè)爪子可鋒利呢，有一次竟把我鄰居居家的貓抓傷了。
我家的這只小貓樣子很可愛，所以我就給這只小貓取名可叫可可。
可可最喜歡吃的東西是火腿腸，有一次，媽媽給我買了一袋火腿腸，我坐在椅子上津津有味地吃著。我見可可過來，便把還沒吃完的火腿腸給了它，起初，它不吃?？赡苷J(rèn)為這東西不可以吃吧！于是我便對(duì)他說：“可可，吃吧，火腿腸可是很好吃的?！彼坪趼牰宋艺f的話，慢慢地走到火腿腸旁邊。剛開始，他只吃了一小點(diǎn)兒。可能是它吃了后覺得好吃吧，一下子把剩下的半根都吃完了。
從那以后，小貓可可愛上了吃火腿腸，如果你想讓它把皮球或別的東西拿過來，必須要有一根火腿腸呀！
可可最喜歡的玩具就是我給它買的那只小皮球。如果沒人和它玩，它便會(huì)自己在陽光下和這個(gè)小皮球玩一下午呢。有一次，可可的小皮球不見了，到處也找不到。怎么辦呢？于是我就又給它買了一個(gè)?？蛇@個(gè)新的他不太喜歡，慢慢的它要習(xí)慣了，直到有一天，他它看見鄰居家的小貓也有一個(gè)小皮球，跟它以前的那個(gè)一模一樣。于是它們這兩只小貓就打了起來，這才把球搶了回來，可都兩敗俱傷了。但這兩只貓真是“不打不相識(shí)”，不一會(huì)兒的功夫，兩只貓又成了好朋友。
可可有一個(gè)本領(lǐng)，那就是捉老鼠，現(xiàn)在我家都沒有老鼠了，全都被可可當(dāng)做盤中餐收入肚中了。
可可，讓我一生難忘的“特殊朋友”。
咪咪是我家貓兒的名字，他也是我忠實(shí)的朋友，光是可愛就絕不遜色于老舍筆下的貓。
咪咪的眼睛烏黑發(fā)亮，它那黑幽幽的毛頭發(fā)一般，尾巴左右擺動(dòng)，像是在和你打招呼呢！可咪咪懶得抓老鼠，即使迎面碰到，要么友好地點(diǎn)點(diǎn)頭，要么追逐嬉鬧一番。樂得鼠輩們大搖大擺地游行在廚房、臥室間?？赡苓溥湟捕靡⑵降?、友好的外交關(guān)系吧。
雖然咪咪不會(huì)捉老鼠，算不上好貓，但是咪咪很懂人情！
晚上，當(dāng)我準(zhǔn)備入睡時(shí)，咪咪會(huì)輕手輕腳地退出我的房間。到第二天早上會(huì)輕輕地蹭響我的房門，“喵喵”地喚我起床呢！我每次背上書包，走出家門時(shí)總要對(duì)咪咪說“再見”，而它，也會(huì)舉起前爪，似在祝福我一路平安！
一天，一直喜歡在垃圾桶上表演“雜技”的咪咪把垃圾桶弄翻了，氣得我媽拿起掃把便往它身上大。咪咪耷拉著腦袋，一聲不響地蹲在了墻角邊，好像在懺悔自己的過錯(cuò)。那時(shí)，任憑你怎么說好話，它也不放棄絕食，那副可憐相誰見了都會(huì)掉眼淚的!
你看，我家的貓兒多可愛呀.
漂泊貓?jiān)诖蠼稚想S處可見，受傷的貓兒也許多，今日就讓我碰見了一只不幸的受傷貓。
它，是一只漂泊貓，在街上處處行走。今日，我和鄧雨萱一同去買東西時(shí)碰見了它。
它，右邊的前足現(xiàn)已血肉模糊，像被什么東西插傷了。走路不必前足，前足抬了起來，走路用別的三只腳。怎樣走？跳著走的，嘴里“嗷嗷”地叫著。如同在說：“我疼，誰來救我？”就連后足也有些血。
咱們看了驚奇極了，怎樣弄的，怎樣沒人救它，怎樣這么不幸。各樣猜想在咱們心中吊著。終究仍是擦身而過。咱們又能怎樣樣呢？不能把它抱回家，不能替它療傷，更不能帶它去看獸醫(yī)了。由于我不知道哪里有獸醫(yī)院。只好讓它聽其自然由命，自生自滅了。
后來，咱們通過停車場(chǎng)，看到一灘紅紅的東西。發(fā)揮了想象力，遽然想到貓兒那紅紅的手。“呀，流了這么多血，貓命不保”。越想越不對(duì)勁。所以便跑回那只小貓呈現(xiàn)的當(dāng)?shù)兀垉翰灰娏?，在那兒的僅僅一個(gè)收破爛的。假如貓兒被收破爛的撿了而得不到及時(shí)醫(yī)治的話一定會(huì)死去的。咱們?cè)较朐奖瘋?/p>
其實(shí)，路過的人那么多，每個(gè)人都聽得見著只貓?jiān)诮校F(xiàn)已受傷了。僅僅每個(gè)人都置之腦后。伸出你那熱心的雙手，建所獸醫(yī)院，讓心愛的動(dòng)物們能有所依托。
唉！不幸的貓兒。
想必大家都或多或少寫過一些文章吧，保存作文相當(dāng)于對(duì)回憶的珍藏，優(yōu)秀的作文一般要結(jié)構(gòu)合理、詳略得當(dāng)、語言順暢和敘述具體。動(dòng)筆之前我們需要做哪些準(zhǔn)備呢？有請(qǐng)駐留片刻，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你推薦關(guān)于貓的小學(xué)生作文，供你參考，希望能幫到你。
我是一個(gè)陽光、活潑的女孩，我有一頭烏黑的長發(fā)，一雙靈活的雙手，因?yàn)槲也蛔⒁庾藙?shì)，讓明亮的大眼睛帶上了眼鏡，但我依然很快樂。我喜歡畫畫、跳舞、彈琴、吹笛、英語等等，但我最喜歡的是跳舞、畫畫、彈琴。跳舞能給人帶來幸福和快樂，畫畫能豐富我的想像力，提高我的審美觀，彈琴讓我變得堅(jiān)持不懈，意志更加堅(jiān)強(qiáng)。這就是展現(xiàn)在大家面前，外表中的我。
但媽媽卻經(jīng)常說我“表里不一”。到底骨子里還有怎樣的我呢？有時(shí)，我的脾氣會(huì)很倔強(qiáng)，當(dāng)我不會(huì)做題目時(shí)，我就會(huì)問爸爸媽媽答案，自己不動(dòng)腦、思考。我也十分邋遢，每次作業(yè)做完后，我的書桌就亂七八糟，書橫七豎八地躺在上面，十分凌亂。
在學(xué)校里，上課時(shí)，我像乖乖女，專心聽講；下課時(shí)，我像瘋丫頭，大操場(chǎng)上嬉戲；在家里，我還是個(gè)十足的假小子。
這就是我，一個(gè)“表里不一”的女孩，我希望我以后要改正不好的地方，做個(gè)十全十美、完美的女孩。
公交車上，坐在我前面的那個(gè)小男孩正津津有味地吃一個(gè)“土得掉渣”的燒餅，片刻，一個(gè)餅就被他消滅了。接下來，他面臨的是如何處理燒餅袋的問題。我看得出他是考慮過的，因?yàn)橐婚_始他沒有立刻把袋子扔出窗外，而是拿了很久?？墒呛髞泶舆€是被他從車窗扔了出去。
吃過這種最近很流行的燒餅的人都知道，燒餅袋子又大又油，粘在馬路上絕對(duì)有礙觀瞻。更何況做出這種舉動(dòng)的還是個(gè)孩子，再何況這種有失公德的行為就發(fā)生在我的面前。我有些坐不住了，雖然事情已經(jīng)發(fā)生，但是指出來，也許那個(gè)孩子以后就不會(huì)這么做了?？墒俏业淖彀蛥s偏偏閉得緊緊的。老實(shí)講，我怕呀，怕小孩說我多管閑事，怕周圍的人冷眼旁觀……可他畢竟是個(gè)小孩，這個(gè)年齡正是養(yǎng)成習(xí)慣的年紀(jì)，習(xí)慣一旦形成再改就難了，現(xiàn)在不給他指出來就晚了，更何況他應(yīng)該也是有一點(diǎn)公德意識(shí)的，剛才他不是猶豫過嗎？指出吧，不管結(jié)果怎樣我也算盡力了。
“小弟弟，不可以向窗外扔?xùn)|西的，這樣是——是不對(duì)的，你們……”我原本想再講一些大道理，可是那個(gè)小男孩的臉已經(jīng)漲得通紅。他怔怔地看著我，沒有我想象中理直氣壯的反駁。他的神情應(yīng)該是羞愧的，應(yīng)該還有一些委屈。他就這樣帶著復(fù)雜的表情看著我，什么話也沒說。而我的那些大道理也給硬生生憋回去了。
這不是我預(yù)見的結(jié)局，我倒有些不知所措了，不可否認(rèn)還夾雜著一些失望。
周圍的人都沒有說話，沒人說我多管閑事，也沒人和我一起教育小男孩，只是他們看我的眼神有了些許笑意，是那種溫暖人心的笑意。( )這樣一來我倒有些不好意思了。
車又過了兩站，小男孩要下車了。就在車即將停穩(wěn)，車門要開的那一刻，他忽然回頭，看著我，一朵微笑在他的嘴角綻開，那時(shí)他的臉還很紅，可是那朵微笑里寫著感激、悔改，還有一份堅(jiān)定，我看得真真切切。我心里的失望在那一刻被驅(qū)散，一千二凈了。我覺得小男孩已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，同時(shí)，不亂扔垃圾的好習(xí)慣的種子已經(jīng)在他的心中生根發(fā)芽了。
我慶幸自己在那一刻所做的決定，慶幸在那一刻“大膽”地指出了男孩的錯(cuò)誤。所以我才收獲了許多笑容，那些暖人的笑容。
荷花謝了，菊花開了，愉快的暑假匆匆地過去，風(fēng)兒帶來了秋姑娘。
冬天，人們不禁在冰雪中昐著春；春天，孩子們仰望著夏天那滾滾的西瓜；到了夏，人們只有一個(gè)念頭，就是希望九月的秋風(fēng)可以掃去夏的悶熱。到了這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，人們心中不知是不是中秋節(jié)的原故，日日在思念，時(shí)時(shí)在思念。
當(dāng)秋風(fēng)刮起的時(shí)候，世界萬物都在仰望天空，心中只有思念。
體弱的雁子在仰望，仰望那體格健壯的前輩在空中趕路，直奔南方，思念自己那每一個(gè)飛遠(yuǎn)的親人；落葉在仰望、在思念、它落到土地上在被大地吸收的同時(shí)，它在仰望那與它同度一生的樹枝，也在仰望那些馬上會(huì)被另一片秋風(fēng)****的同伴；我在仰望、仰望空中那滿懷傷感的明月，看著云朵在黑夜的籠罩下一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)踝≡聝旱娜菝病?/p>
現(xiàn)在，動(dòng)物們都匆匆準(zhǔn)備過冬，在收集食物的空隙，不忘仰望天空，為來春時(shí)節(jié)，留個(gè)念想。要冬眠的動(dòng)物們都很羨慕那些不用冬眠的伙伴，羨慕它們可以看見冬天滿天飛雪的景象，羨慕它們可以完完整整地度過一輪四季。
動(dòng)物們?cè)谀莾簰炷钪利惖氖挛?，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人們也都掛念著親人。
那份掛念，好像使人們感到寒冷，身處他鄉(xiāng)的人們也在仰望天空，深情的想念著自己的親人，好似在月亮的上面，可以倒映出自己親人的模樣。
到了秋天，大雁南歸，落葉歸根、動(dòng)物冬眠的那份掛念那份不舍你可懂得？如果你身有同感，在夜晚的空中，你會(huì)感覺月亮也擁有閉月羞花、沉魚落燕之美。
秋天貌似一個(gè)平凡的季節(jié)，但是，在不同、不平凡的環(huán)境之下，它也會(huì)不平凡。
在人生中，有許多時(shí)刻值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地體會(huì)，在這些時(shí)刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時(shí)刻，它體現(xiàn)出人間的溫暖。
一顆流星劃過天際，站在窗前，吮吸著微風(fēng)帶來的涼意，我忽然想起了母親那一次親切的叮囑。媽媽正在收拾著東西，準(zhǔn)備回老家。而我坐在床上，溫習(xí)著功課。煩躁的心情，讓我不得不停下手上的事。我無力的躺在床上，用眼睛的余光快速地掃過門外，心里想﹕“媽媽什么時(shí)候回來?什么時(shí)候……”
幾聲敲門聲打斷了我的思路，門“嘎吱”一聲被打開了，一看是媽媽，便假裝睡著了。她走進(jìn)來，摸摸我的頭，溫柔地說：“好好照顧自己!”隨后，便走了。我已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，但母親那溫暖的濃濃關(guān)切，足以使我酣睡一夜。
溫暖，存于人們的心中;溫暖，來自圣潔的心靈;溫暖，可滿足人的需要;溫暖，可撫平人的創(chuàng)傷。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
我想﹕“溫暖，應(yīng)該就是這樣的吧!”
幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“海鷗的作文”。
以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地整理的“寫海鷗的作文”。當(dāng)下是寫作最好的時(shí)代，寫作文可以更好地改善我們溝通交流的過程。善于觀察是寫出一篇優(yōu)秀作文的前提。歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助！
今天，我和媽媽一起去昆明的大觀樓喂海鷗。
坐著公交車，我們不一會(huì)兒就到達(dá)了目的地：滇池邊的大觀樓。在園內(nèi)走了不久，就聽見了海鷗的叫聲。朝湖邊走得越近，叫聲越大。不一會(huì)兒，海鷗“現(xiàn)身”了。瞧這些海鷗，紅嘴白毛紅爪，潔白的羽毛上不時(shí)有些灰條紋，感覺高貴又樸素。紅紅的小嘴上幾乎都叼著游人給的面包，一個(gè)個(gè)被喂得胖乎乎的。
我和媽媽各買了一個(gè)面包，也參加了喂鷗的行列。這些小家伙一看我手里有面包，便飛了過來，一個(gè)勁地沖我叫。我馬上打開包裝拿出一小塊面包扔到空中，在水中的小海鷗們便像離弦的箭一樣，向著在半空中的面包沖了上去。其中的兩只馬上爭(zhēng)了起來，可是它們沒想到在爭(zhēng)搶時(shí)，面包掉到了水里，被水面的海鷗吃掉了，它兩只好再去尋找其它的食物了。真是鷸蚌相持，漁人得利。
在這時(shí)我想到了一個(gè)主意：我把面包拿在了手中，引誘在飛翔中的小海鷗們來吃。我知道，想要這些小海鷗來吃我手上的面包，那只有紋絲不動(dòng)地等候，直到它們相信我不會(huì)傷害它們時(shí)，才會(huì)來吃。為了這想法成真，我等了好一會(huì)兒，好不容易有一只小海鷗相信了我，飛了過來。剛要吃到的時(shí)候卻被一艘駛過的電動(dòng)船嚇走了，我真是氣憤極了，這么精彩的一刻全讓它破壞了。當(dāng)沒了電動(dòng)船的干擾后，可愛的小海鷗們又飛了回來，我便又舉起了拿面包的手。真是功夫不負(fù)有心人啊！一只海鷗終于把我手中的面包叼走了，那一刻的我別提有多高興了。
喂完海鷗，媽媽告訴我，時(shí)間不早了，再晚就趕不上火車了。最后我只有依依不舍的和媽媽離開了大觀樓。再見了小海鷗們！再見！不過媽媽答應(yīng)我有時(shí)間還要帶我再去喂小海鷗呢！到時(shí)，我還要積極參加愛鷗護(hù)鷗的活動(dòng)。
它靜靜地偃臥在櫥柜深處，深紅的外表在闃寂的空氣中略顯發(fā)黃。它就這么立著，帶來一段段穿越時(shí)空的追憶——一臺(tái)海鷗120相機(jī)。
外公的而立之年
外公從柜子最深處拿出一個(gè)布包，小心翼翼地解開，緩緩地拿出幾張泛黃的照片——幾張120相機(jī)的照片。和現(xiàn)在走路都會(huì)喘粗氣的外公不同，照片上的.壯年男子器宇軒昂，一身粗布裝老舊卻洗得發(fā)白。外公立于山巔，手撫青松，俯瞰群山，大有“一覽眾山小”之勢(shì)。那種令人嘆為觀止的英姿，大概也只有經(jīng)歷過大風(fēng)大浪的人才有吧！“那還在上世紀(jì)七十年代呢，年輕力壯，一覽華山……”眼前的老人半倚在躺椅上，抬起的手略微顫抖，眼中卻迸發(fā)著熾熱的光芒，仿佛那段青春又回到了身上……
原來120相機(jī)記錄的照片中，外公也曾年輕氣盛！它記錄了老人那么多，那么久遠(yuǎn)的記憶！外公輕拍著相機(jī)，淚流滿面……
姑姑的青春年華
眼前一位身著正裝的職業(yè)女性，利落地從隨身攜帶的黑色錢夾中掏出一張照片。照片上的女孩衣著明艷，若不細(xì)看眉眼，全然不能發(fā)現(xiàn)這就是我的姑姑。哦，原來姑姑也曾有過不穿正裝的青春！
照片上的女孩身著一襲紅裙，半倚在公園的欄桿旁。被風(fēng)吹起的裙擺與枝頭的桃花相映，臉頰緋紅，眼角洋溢著肆意的微笑，笑意在花叢中氤氳彌散，正好完美地詮釋了“人面桃花相映紅”的意境！
我問姑姑，怎么照片上嘴角看起來有些奇怪。姑姑說是自己用水彩染色的時(shí)候，因?yàn)闆]有很細(xì)的毛筆，把嘴涂成了“香腸”樣。我才想起，那時(shí)的120相機(jī)，是拍不了彩色的??！看著姑姑不無遺憾的樣子，我說：“這樣很好，這才是青春！還記錄下照片背后愛美的故事?。 惫霉镁o蹙的眉頭恍然間舒展。眼中流出熱切的光，仿佛又回到青春綻放的少女時(shí)代……
全家的歡樂時(shí)光
又到一年春節(jié)，家里熱熱鬧鬧，手機(jī)拍個(gè)不停。外公說：“現(xiàn)在拍照，都不用去沖洗照片了，當(dāng)時(shí)就可以看，還可以接到電視上放。如果拍得不好，還可以刪了重拍。當(dāng)年，膠卷可貴了，哪里可以這么浪費(fèi)??！”姑姑也說：“是?。‖F(xiàn)在也不用自己上色了，嘴也不會(huì)畫成香腸了！”逗得大家都樂不可支。
拍全家福的時(shí)間到了，全家老少圍坐，打理好頭發(fā)，設(shè)定好相機(jī)，衣服也拉整齊了，女人們把妝也補(bǔ)上了，就等這完美的“咔嚓”一聲?？蛇@時(shí)，外公突然說等一等，還缺少了一位家庭成員，這讓大家都很困惑。
外公起身走進(jìn)臥室，不一會(huì)抱著那臺(tái)海鷗120相機(jī)出來了。只見他小心翼翼地打開盒子，細(xì)心地把肩帶取出，然后很得意地把相機(jī)掛在了胸前，環(huán)視一周，坐到了自己的位置上。此時(shí)，家里爆發(fā)出了熱烈的掌聲！
“咔嚓”一聲，時(shí)間仿佛被定格。
這臺(tái)海鷗相機(jī)雖已過時(shí)，卻記錄了我們家多少的歲月、悲喜、四季的輪回。它儼然已成為我們家的一員，陪我們過春節(jié)，與我們合影，已經(jīng)深深地駐留在每個(gè)人的心里！
海參崴的市中心位于金角灣岸邊。金角灣是一深水良港，集軍港、商港于一體，港口內(nèi)除貨輪外，在正對(duì)俄羅斯太平洋艦隊(duì)司令部大樓的海面上，還停泊著數(shù)艘軍艦。是俄羅斯唯一的不凍港，港灣四周丘陵環(huán)抱，海參崴整座城市實(shí)際上是被藍(lán)帶狀的海水包裹著。
我們這一次來海參崴游玩，自然不會(huì)錯(cuò)過坐船游逛金角灣的機(jī)會(huì)。一路上我對(duì)導(dǎo)游提著一大袋磚塊似的面包很是好奇。到了港口，我們上了一艘游艇，我和表弟找靠窗邊坐下。海風(fēng)習(xí)習(xí)，讓我神清氣爽。我正陶醉時(shí)，來了個(gè)俄羅斯大漢，他嘰里呱啦地說了一堆俄語，可惜我一句都聽不懂，只見他一邊說，一邊分面包給其他人。接著，校長也來了，他給每一排座位發(fā)了一個(gè)導(dǎo)游剛才拿著的大面包。我正琢磨著這面包好不好吃時(shí)，那邊一個(gè)導(dǎo)游說，拿面包去喂海鷗吧，要不喂自己也行！我們都笑了，因?yàn)橐呀?jīng)過了吃中飯時(shí)間，肚子確實(shí)也餓了。看窗外，果真有許多可愛的海鷗在逐浪飛翔。我就飛快地向船窗門口沖去，卻看見門口早已人山人海，再等等吧！
我們閑著無聊，就聊起了面包。阿姨說，海鷗待會(huì)再喂，先喂飽自己算了。說完就掰了一小塊嘗了嘗，見一吃了，我也扯了一塊，嗯，咸咸的，味道還不錯(cuò)。
終于，門口的人群慢慢散去了。哈哈，終于輪到我了，我和弟弟每人半塊面包，急沖沖地“飛”到門口。海鷗們還真可愛??！白白的肚皮，灰色的翅膀，黑黑的眼睛，兩只角緊貼著肚皮。
我扯了一小快，朝海鷗扔去。面包急速降落，掉進(jìn)了海里，一直海鷗看見了，瀟灑地來了個(gè)俯沖，銜起那塊面包，幾下就吞進(jìn)了肚子，我快樂地扔著面包。這時(shí)，我看見有一只海鷗竟接住了游客扔出的餅干，我對(duì)海鷗越發(fā)佩服了。看來我也要用些盡了，我扯下一塊面包，用力地?cái)S了出去，那塊面包在空中滑了一道弧線，就在面包快要落入水中時(shí)，只見一只中年海鷗，憑著它純熟的飛行技巧，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟幼×宋胰拥倪@塊面包。哇！真是太精彩了。
那只中年海鷗，接到那塊面包之后，就飛遠(yuǎn)了，露在海面上，我急了，心想它是不是沒力氣了，不會(huì)淹死吧！我的擔(dān)心是多余的，不一會(huì)，它又飛了起來。哦，原來它是躲在一邊享受美食呢。我不停地扔著面包，海鷗們不停地接著我扔的食物，我開心極了！
船圍繞著港口開了一圈，就停在了岸邊。那些海鷗跟在船的后面，飛翔著，不時(shí)地發(fā)出歡快地叫聲，仿佛在為我們送行。是的，我們得走了。
海鷗，再見，如果有機(jī)會(huì)，我一定再來喂你的！
“啪，啪”清脆的破殼聲響起——我出生了。沒錯(cuò)，我是一只海鷗。出生時(shí)，我最先看到的是一片蔚藍(lán)：她時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而粼光閃閃，時(shí)而又洶涌澎湃。我被她迷住了，后來母親告訴我，她就是溫柔而又廣博的大海。
每天母親都帶著哥哥姐姐出海捕魚，我看得心里直癢癢。在水中歡騰嬉戲的魚兒令我心馳神往，海上的波浪曾一度激起我美好的幻想。什么時(shí)候，我才能長大，與哥哥姐姐共同翱翔?
漸漸地，我長大了，本以為我將展翅與大海共舞，但那突如其來的禍端卻擒住了我飛向大海的心。這天，母親如往常一樣出海了，看著母親在海上翱翔的身影，我心里羨慕極了：唉，什么時(shí)候，我也能無拘無束地在海上飛翔呢?我呆呆地看著大海。微風(fēng)輕拂著大海的臉龐，激起層層浪花;陽光給大海披上了閃閃新衣，使她更加耀眼奪目;魚兒在水中輕躍而起，嘩嘩水聲是它們回贈(zèng)給大海母親的優(yōu)美樂章。我陶醉了，情不自禁地走向大海，忘記了危險(xiǎn)，忘記了自我，眼中只有美麗，心中只有大海。突然，“轟隆隆”的一陣聲響，我猛然驚醒，眼前的一幕使我震驚：海水咆哮著，像一只發(fā)狂的野獸從大海上狂奔而來，勢(shì)不可擋。這一刻，大海猙獰的模樣與剛才的祥和美麗在我腦中形成強(qiáng)烈反差，我呆住了，腦海里想起母親說過的話，難道這就是漲潮?
忘記了飛起逃跑，因?yàn)檫@一刻，大海讓我失望了。冰冷的海水席卷了我，那樣刺骨，也刺痛了我的心。寒冷包圍了我，我絕望地喃喃道：“我要死了嗎?”這時(shí)，潮突然退了，我已然成了個(gè)“落湯鳥”。
大海雖然成功凍結(jié)了我那顆熾熱的心，但母親卻仍用溫暖令我的心復(fù)燃。自從經(jīng)歷過上次的漲潮事件后，我再也不敢接近海灘了，更別說在海上飛翔了，每天吃著不勞而獲的食物，我心里很不是滋味兒。過了一段時(shí)間，母親似乎洞察了我的心思，幾次要帶我出海，我都拒絕了，但在母親苦口婆心的勸說下，最后我還是跟著她來到了海灘?？刺焐?，已經(jīng)臨近漲潮了，我疑惑地看向母親，只見母親一臉淡然，隨之，我那顆懸著的心也落了地。突然，“轟隆隆”的聲音炸響，這聲音是多么的熟悉!激起我那份難忘的回憶。我拍打著翅膀想要飛起逃跑，但母親卻早已用腳爪死死攥住了我。我回頭用驚疑的目光盯著母親，發(fā)現(xiàn)母親也正看著我，眼里透著堅(jiān)定，那雙眸子仿佛有魔力一般，使我翻江倒海的心湖變得風(fēng)平浪靜。我也安靜了下來，緩緩閉上了眼睛，等待浪潮的降臨?！稗Z”的一聲，我再次被海水吞沒，母親把瑟瑟發(fā)抖的我緊緊擁在懷里，不知怎的，我心里不怕了。隱約聽見母親說：“睜開眼睛吧，我的孩子。”我徐徐地睜開眼睛，眼前的一切清晰起來：有五顏六色的貝殼，有橫行霸道的螃蟹，還有一群群追逐嬉戲的魚兒……我眼前一亮，不錯(cuò)，那不正是魚嗎?原本冰冷的海水變得溫暖起來，這溫暖有大海的，也有母親的……
母親的擁抱讓我學(xué)會(huì)擁抱他人，接受他人，而不是懼怕與逃避。是的，我擁抱了大海，大海也擁抱了我。
寫作是我們必備的一項(xiàng)基礎(chǔ)能力,寫作題材不限，可以關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，可以仰望星空想象未來。一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。那么你是否在尋找作文的模板呢？以下內(nèi)容是我們特地整理的“寫戰(zhàn)士的作文”，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！
德興小學(xué)對(duì)黃編小學(xué)的籃球比賽敲響戰(zhàn)鼓，我們的心情久久不能平伏，球員們嚴(yán)陣以待，紅對(duì)的德興小學(xué)對(duì)戰(zhàn)藍(lán)隊(duì)的黃編小學(xué)，雙方選手精神抖擻，勢(shì)不可擋，究竟鹿死誰手，請(qǐng)拭目以待！
隨著一聲令下，紅隊(duì)率先搶著球，飛奔似的沖到對(duì)方陣地，但不料，對(duì)方球員搶先一步，先守在球框左右，但紅對(duì)見招拆招，從兩個(gè)“彪形大漢”的縫隙中穿過，來了一個(gè)漂亮的180dg;翻身跳躍，球玩命似的飛向球框，“進(jìn)，進(jìn)，進(jìn)！”我們緊張的喊著。眼看就要進(jìn)了，但對(duì)方球員將身一跳，把球拍到了地上。
比賽繼續(xù)，球友藍(lán)隊(duì)掌握，紅對(duì)見勢(shì)不妙，便圍在藍(lán)隊(duì)掌球球員左右，令他進(jìn)退兩難。但藍(lán)隊(duì)見此，把球傳到另一個(gè)球員手中，但也逃不過被紅隊(duì)包圍的厄運(yùn)，他運(yùn)用著精湛的三角戰(zhàn)術(shù)，把球傳到離球框最近的球員手中，眼看藍(lán)隊(duì)就要入了，紅隊(duì)也不甘示弱，多次阻撓也遭到阻擋。最后在火燒眉毛的時(shí)候，他們急中生智，在他倆中飛身跳躍，似攔路虎一般奪回了球
時(shí)間過了很快，這場(chǎng)籃球?qū)?zhàn)賽又告一段落，最終德興小學(xué)以47比13的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)大勝，給這場(chǎng)精彩的比賽畫上完美的句號(hào)。
我是個(gè)考古迷，看到有年份的東西就會(huì)情不自禁地喜歡。有一天，我在鄉(xiāng)下老家的老式衣櫥里發(fā)現(xiàn)了一本布滿灰塵的舊相冊(cè)，翻開第一頁，就看到了一張泛黃褪色的照片，但看了半天也沒有認(rèn)出是誰，于是我急忙拿去問爺爺，才知道了這張照片背后的故事。
相片里，是一位戴著軍帽、在芭蕉樹下站得筆直的年輕士兵，他是我爺爺?shù)挠H大哥，我的伯祖父。這張照片，是他參加抗美援越戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)拍下的唯一一張照片。爺爺清楚地記得，這張照片，當(dāng)時(shí)和一把飛機(jī)造型的梳子一起作為遺物寄給了太爺爺
據(jù)爺爺回憶，伯祖父19歲參軍入伍，22歲時(shí)他參加抗美援越戰(zhàn)爭(zhēng)，隨后流轉(zhuǎn)到了越南安沛，與敵人展開了生死之戰(zhàn)。在任務(wù)執(zhí)行的過程中，伯祖父和幾個(gè)戰(zhàn)士迷失在芭蕉林中幾天幾夜，部隊(duì)找了他們很久都沒有消息，以為他們已經(jīng)犧牲，便有了遺物寄回這一事件。后來很幸運(yùn)，伯祖父他們走出了芭蕉林，找到了部隊(duì)，又順利回到了祖國。回來后，伯祖父響應(yīng)祖國號(hào)召，又回到了農(nóng)村。
剛回到農(nóng)村，家中一貧如洗，但是作為一個(gè)上過戰(zhàn)場(chǎng)的軍人，他深知這和平時(shí)代來之不易，堅(jiān)信只要通過雙手，就可以創(chuàng)造幸福生活。最難能可貴的是，退伍回來的伯祖父在勞動(dòng)中脫穎而出，從而光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，實(shí)現(xiàn)了自己的黨員夢(mèng)。他一生追隨著黨，無怨無悔、兢兢業(yè)業(yè)地扎根在了大隊(duì)里，為村落的發(fā)展、村民的幸福盡心竭力。
現(xiàn)在的伯祖父，有著一頭花白的頭發(fā)，因?yàn)榈眠^腦梗，說話時(shí)不時(shí)有些沒頭緒，與照片里英姿挺拔的形象相去甚遠(yuǎn)。但沒有人能忽略他臂上刺目的疤痕，歷史也不能磨滅他崢嶸歲月中的功績。每每說起當(dāng)年參軍那些榮耀，他都無比自豪。
千千萬萬的平民英雄，閃耀在歷史的長河里，照耀著后人。他們深深地把功名掩藏，活成普通人的模樣，默默無聞地生活在我們身邊，就像我的伯祖父一樣，從未炫耀自己的參軍經(jīng)歷，卻又處處展現(xiàn)出軍人的擔(dān)當(dāng)。
這便是我心中的英雄，像和煦的陽光拂過我的心頭，時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著我，要做一名生活中的戰(zhàn)士!
在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，我們不仿在狗戰(zhàn)士身上尋找一點(diǎn)做人的風(fēng)彩，你可別小瞧這狗的功能，它可謂稱的上是一名忠誠的戰(zhàn)士，并有著忠于職守的輝煌稱號(hào)，可同時(shí)它又是一位忍辱負(fù)重的高手，主人可打，別人決不可欺，遇見主人搖頭擺尾，和藹可親，而最善長看主人臉色行事，只要主人一聲令下，沖鋒現(xiàn)陣一馬當(dāng)先，氣勢(shì)兇猛，勢(shì)不可擋。狗戰(zhàn)士靈性超人，迂強(qiáng)者決不進(jìn)攻，為保命快速后退，它能牢牢撐握“生命誠可貴”的信條，危難當(dāng)頭能百米沖刺首先保命，見機(jī)行事是狗戰(zhàn)士的專項(xiàng)，離開主人就會(huì)失去戰(zhàn)斗力，因此！“狗仗人勢(shì)”這個(gè)光榮稱號(hào)成為了狗戰(zhàn)士的光環(huán)。狗戰(zhàn)士堅(jiān)守陣地可謂是忠心耿耿，他能餓死不離寸地，而決不瞞怨主人不發(fā)薪水。也從不挑肥撿瘦，只要混飽肚子，就“知足長樂”了。狗的行為在某種程度上它比人呢？…………
在這個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，尋找到狗的這份忠誠是很不易的，著名書法大師“鶴天”先生寫了一幅書法，內(nèi)容將人引入了深思，《行路難，行路難，不再水，不再山，只在人情反復(fù)間》。鶴天先生所指的是人間之路難行，在遍地充滿競(jìng)爭(zhēng)的喧囂社會(huì)里，錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系，形成了人們思想的變化，無盡的私欲在人們的大腦中日益地在彭漲。因此，忠誠在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域里在漸漸地退化，某些忠誠的狗戰(zhàn)土迫于這種反復(fù)變化的無耐，最終也被迫加入了狼群的行例，并且“與狼為舞”，：因此：人世間有豺狼的擋道是對(duì)“忠誠”的最大威脅，人生路途難免會(huì)步入迷茫與坎坷。
兩年前，我父親還在部隊(duì)工作，我們?nèi)乙搽S軍生活。當(dāng)時(shí)戰(zhàn)備工作十分緊張，尤其是我們部隊(duì)的駐地處在反修前哨的新疆，情況更是可想而知了。記得那年冬天的一個(gè)晚上，皎潔的月光，照射在皚皚的積雪上，使這北國的冬夜顯得更加干冷、寂靜。月光下，我同幾個(gè)小伙伴正在宿舍旁邊滾雪球，玩得高興，不知不覺就滾到哨位前。抬頭看時(shí)，卻不見哨兵。正覺得有點(diǎn)奇怪，忽聽傳來低沉的說話聲，那聲音似乎是從地下傳出的:喂，小家伙，快回家去吧，時(shí)候不早了。我們以為哨兵在崗樓里說話，便向崗樓里面瞧。咦，怎么沒人!我們正玩在興頭上，顧不得猜測(cè)哨兵到底在哪，只顧滾我們的雪球。這時(shí)，只聽崗樓對(duì)面小樹林里嚓嚓嚓一陣輕微的聲響，接著閃出一個(gè)人。他，手上持著刺刀明晃晃的全自動(dòng)步槍朝我們走來。
到了跟前，我定睛一看，喲，這是一個(gè)十八九歲的年輕戰(zhàn)士。他棉帽扇沒有拉下來，眉毛上落了一層厚厚的霜，也許是爬在樹下的緣故吧，肩頭落了不少雪花，衣袖上沾滿冰渣。小家伙，快離開這吧，這里是哨位呀!那個(gè)戰(zhàn)士和藹地勸告著。我們看著那滾得又圓又大的雪球，惋惜而又無可奈何地回家了。熄燈號(hào)已吹過了，我躺在火墻邊的床_L，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無法入睡，剛才發(fā)生的事情又浮現(xiàn)在我的眼前。我想，那個(gè)年輕的戰(zhàn)士為什么不站在遮風(fēng)避寒的崗樓里放哨，而要隱蔽在地鋪厚雪、樹掛冰凌的小樹林中?是他不知道冷嗎?不，他在冰天雪地里飲風(fēng)臥舌，為的是讓一天的祖國人民，能在靜謐的夜晚躺在熱烘烘的被窩里香甜地入睡，平安地渡過這漫長的冬夜新疆，雖說冬天千里雪，而夏天卻常常滴水不降，再加上太陽的蒸烤，使人覺得燥熱異常。
常言道，新疆夏天的沙子能烤熟雞蛋，是再形象不過的了。記得一個(gè)星期天的中午，天空沒有一絲云彩，只有高掛在空中的太陽，盡情地向地面傾瀉著它那無窮無盡的光和熱。營房花壇的花葉蔫縮了，成茵的綠草也有些萎黃。我們一群小家伙剛從小河鉆出來，還沒走幾步，就覺得渾身燙得怪難受。走到門口，看見一位哨兵威武筆直地站在太陽下。雖然我們不認(rèn)識(shí)他，但是，看見他那浸滿汗水的衣領(lǐng)和帽邊，不由得發(fā)間道:你為什么不站在崗樓里?為什么站在外邊挨曬?他笑了笑說:外邊看得遠(yuǎn)嘛。那你不怕曬嗎?你見過哪個(gè)站崗的站在崗樓里?他突然反問我們一句。我說:今天太熱了，又是星期天，可以例外。他只是笑了笑，沒有再說什么。過了一會(huì)，他看我們還不走，就說:快到別處玩去吧，別在這。我們順從地走了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)懂得了哨位是不能有閑人的。
就在這天黃昏，不知從哪刮來一大片黃云，但并未起雨，只是刮開了風(fēng)。風(fēng)起先很小，愈刮愈大，以至卷起沙粒，打得人臉生疼生疼的。在這樣的天氣里，黃香很快就變成了黑夜。九點(diǎn)多，我出來倒水，剛一倒出去，水就順風(fēng)而去了。這時(shí)，我看到一個(gè)模糊的身影逆著風(fēng)艱難地走過來。我趕緊退到門邊避風(fēng)，他也走到離我不兒尺的地方了。原來這是每天都有的夜間流動(dòng)哨。風(fēng)沙彌漫，看著他漸漸隱沒在風(fēng)沙中的身影，一個(gè)念頭不由得閃現(xiàn)在我的腦海里:他到底為了什么?為何不找地方避避風(fēng)?回到屋里，激動(dòng)的心情久久不能平靜。思前想后，我突然明白了許多道理。俗話說得好:駱駝?wù)湎c(diǎn)滴的水，是因?yàn)樗兄衬细煽实慕?jīng)驗(yàn)。人民戰(zhàn)士有如此高度的警惕性，是因?yàn)樗麄兌?，保衛(wèi)相國、保衛(wèi)人民是自己的神圣職責(zé)。我終于懂得工人能安心
作文每個(gè)人應(yīng)該都有寫過，只是寫的質(zhì)量不一。作文，是運(yùn)用語言文字表達(dá)和交流思想感情的重要方式，同時(shí)優(yōu)秀文章還能讓我們?cè)诳荚囍械玫礁叻?，一篇好的作文具體該怎么寫呢？你也許需要"關(guān)于景物的初中作文"這樣的內(nèi)容，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的學(xué)校在全塘鎮(zhèn)金沙村，是一所美麗的學(xué)校。春天，那草坪里的小草，三五成群地探出了腦袋，微風(fēng)一吹，便歡快地?fù)u擺起來。各種各樣的花，有紅的、有黃的、有紫的……都像趕集似的聚攏來，爭(zhēng)著吵著要給春天增添一份光彩。松樹披著一身綠裝，顯示出旺盛的生命力，一場(chǎng)春雨過后，那些嫩葉就像一顆顆小星星，一閃一閃的。
夏天，到處都是火辣辣的太陽?？墒切@里卻很涼爽。那是因?yàn)樾@里的樹木擋住了炎熱。同學(xué)們?cè)跇潢幭伦x書、游戲，一陣又一陣的歡聲笑語，給校園帶來了無限的活力。
秋天，樹葉變黃了，樹葉就像一只只上下翻飛的蝴蝶，到了地上又像給校園鋪上了一層黃地毯一樣。菊花這時(shí)開放了，把校園點(diǎn)綴的更加美麗。
冬天到了，一場(chǎng)大雪下過，校園里一片雪白，房頂上、樹上、地上到處都是。課間，同學(xué)們都來到操場(chǎng)，堆雪人，打雪仗，笑聲一陣又一陣的蕩漾開去。我們的校園一年四季都是那么的美，能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)，真是幸福。
1校園的景*
校園里的生活多姿多*，校園里的景物美如畫。
春天的校園是活潑的。小孩子們?cè)?場(chǎng)上跑、跳、玩著捉迷藏，跳著優(yōu)美的舞蹈……一陣陣響亮讀書聲，讓寧靜的校園變得熱鬧。小草，小花懶洋洋地曬著太陽，大樹枝頭的葉子被太陽照地發(fā)燙，綠得耀眼。萬物復(fù)蘇，鳥兒鳴叫著，好似在傾吐著春天來到的喜悅，
夏天的校園生機(jī)勃勃。太陽火辣辣地照在地上。讓校園染上了一層熱氣。小朋友們不怕熱似的還在跑，還在跳，還在鬧。玩累了，坐在樹*底下，一陣微風(fēng)吹來，擦掉了你額上的汗水，大樹就像老師一樣為我們擋住陽光。
秋天的校園是美麗的。樹葉的顏*仿佛被畫筆染上了不同顏*。有金黃*，墨綠*，黃中帶綠的顏*，讓樹葉顯得與眾不同。風(fēng)兒淘氣地輕輕一吹，樹葉在空中翩翩起舞，漂亮極了！
冬天的校園寒風(fēng)刺骨。小朋友們。搓著手，把從嘴里噴出的熱氣對(duì)著手，讓手不再冷**的。一輕風(fēng)吹來，所有人都打了個(gè)冷顫。下課了，同學(xué)們也不出去跑，就坐在教室里，暖暖的，如有火爐一般。
校園的景*多么美??！好想揮起畫筆，把這美好的一切畫下來。
2回首，留戀那校園
不知從何時(shí)起，校園的大門已為我敞開。
回想起兒時(shí)的我。第一次來上學(xué)，每每跨進(jìn)校園的大門，心中總會(huì)有一絲絲的不情愿；每每看見老師，心中總會(huì)有一絲絲的恐懼；每每看著校園內(nèi)的景物，心中總會(huì)有一絲絲的陌生……
距離畢業(yè)還沒有幾天，我發(fā)覺自己變了，由原先的無知變得成熟了。我不再厭煩數(shù)學(xué)老師拖課了，反而想叫她多拖一會(huì)兒，好讓我再看看老師那逐漸長上皺紋的臉，聽聽老師那親切又不失威嚴(yán)的聲音，將它們好好刻在心上，好好留戀。
如今，我已在校園里度過了六年，度過了六個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨。每每想起校園，心中總會(huì)有一絲絲愛慕；每每想起老師，心中總會(huì)有一絲絲親切；每每想起同學(xué)，心中總會(huì)有一絲絲甜蜜。
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴響起，意味著我們離中學(xué)生涯近了一天，我們和校園。和老師。和同學(xué)在一起的日子少了一天。邁著沉重的步伐，走出校門。忽然，想起了什么，心頭不由得微微一顫，緩緩轉(zhuǎn)過頭去，再望一望校園，如同六年前第一次來上學(xué)時(shí)要回家的情景，只是，如今，悲傷代替了欣喜。
望望校園，風(fēng)景依舊，只是，不再嶄新。校門經(jīng)不住歲月的摧殘，已生了銹，幾棵樹苗已長高，屹立在風(fēng)雨之中；教學(xué)樓前的假山也長上了一株株野草，感慨歲月；只是，石板上的“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”仍輝煌依舊……
眨了眨眼睛，不讓淚水流出來。再仔仔細(xì)細(xì)地將校園中的每一棵樹。每一棟建筑物。每一朵花兒。每一個(gè)人都看了一遍，將這美好的一瞬間永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)記在心中，成為我在小學(xué)生涯中最美好。最永恒的回憶！
或許，十年，二十年后，再回首，再，留戀那校園……
3美麗的校園
我們的校園非常美麗！你到校園里來玩下，你就會(huì)舍不得離開了。
校園的左右邊都有個(gè)小花壇，花壇里有杜鵑，牡丹等等，數(shù)也數(shù)不看也看不完，真是應(yīng)有盡有，猶如全世界的花木都是從這延生，猶如這里有了數(shù)不完的花木，世界也就有了數(shù)不完的花木了。
每天清晨，天還沒有大亮，灰蒙蒙的看不清遠(yuǎn)處的景物，我在上學(xué)的路上就能蒙蒙蘢蘢看到我們美麗的校園了。當(dāng)然，小花壇也看得到了。有許多還沒來過這里的人都以為是什么鎮(zhèn)長或是什么高級(jí)人物的住宿呢！等你走近了才發(fā)現(xiàn)不是什么鎮(zhèn)長或是什么高級(jí)人物的住宿，而是一所美麗的學(xué)校呢！
校園的花壇里還有條小溪將整個(gè)花壇饒過，平時(shí)還有許多小鳥在花壇里的樹上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。特別是清晨，還不熟悉學(xué)校環(huán)境的人會(huì)感覺到自己在人間仙境一樣。無憂無慮地看著這迷人的“人間仙境‘了，似乎你已經(jīng)把所有的煩惱都拋得九霄云外了！
這就是我們的校園．我愛我的校園！
4秋天的校園
送走姹紫嫣紅、五*繽紛的春天；告別烈日炎炎、驕陽似火的夏天；校園迎來了丹桂飄香、果實(shí)累累的秋天。
推開校門，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，空氣中彌漫著桂花的清香，淡雅、高貴。校園好美味！
走進(jìn)校園，活力無限的花壇映入眼簾。不規(guī)則的壇形使她無拘無束；花團(tuán)錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點(diǎn)綴，秋雨的洗禮。一位集聚高貴優(yōu)雅、無拘無束為一身的少女就出現(xiàn)了。
紅彤彤的石榴掛上枝頭，把樹枝都?jí)簭澚恕Ｒ魂嚽镲L(fēng)拂過，石榴樹伴著節(jié)拍隨風(fēng)舞動(dòng)?；▔锏臐M天星是她唯一的繡花鞋，搖墜的落葉是她離別的眼淚，蚯蚓們是她最忠實(shí)的觀眾，石榴花是她的發(fā)夾，石榴是她的耳環(huán)……她正用憂喜交錯(cuò)的歌聲歡迎秋天的到來……
一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來，在我身邊環(huán)繞。尋香走去，氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯，高貴而又優(yōu)雅，絢麗而又樸素。她們是使校園生機(jī)勃勃的精靈；她們是讓校園十里飄香的天使。
不好，教學(xué)樓前的墻著火了。咦！走近一看，原來是被秋風(fēng)渲染后的爬山虎家族。你看，它們織起了一面火紅的屏障，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恰似一面著火了的墻，好似一片紅簾。撥開這面紅簾，里面竟然在舉行party：螞蟻在奏樂，蝴蝶在跳舞，蜜蜂在唱歌……
秋天是一位美麗的姑娘，邁著輕盈的腳步，走進(jìn)了美麗的校園。秋天是一雙靈巧的手，編織了美麗的校園。秋天是一篇精*的童話，描繪了美麗的校園。
5校園的一處景物
學(xué)校，是我們共同熟悉的地方，是我們共同成長的地方，學(xué)校，是我心里最美麗的地方。
我們的學(xué)校，有花，有草，就像一個(gè)大大的花園，似乎所有的花草樹木都聚集在了這個(gè)大“花園”里，我們的學(xué)?；ú莘泵谶@個(gè)大“花園”里當(dāng)然也少不了大樹爺爺?shù)凝嬜o(hù)。
在我們學(xué)校大門左邊的地方，有一棵大樹，這棵大樹長的很茂盛，一些凸顯在地面的的樹根邊撒滿了落葉。
樹樁上面，就是一簇簇的葉子，這棵樹似乎很有生命力，它筆直地立在那里，就像人守護(hù)著我們的學(xué)校。
仔細(xì)觀察，這棵樹的葉子很翠綠，就像一塊塊無瑕的翡翠，似乎沒有一點(diǎn)兒空隙。
它的樹高，高過教學(xué)樓，高過學(xué)校附近的幾棟大樓，它的樹枝很長，很粗壯。
在春暖花開的春天，這棵樹長滿了葉子，綠*的葉子，仿佛在學(xué)校中翩翩起舞。
在驕陽似火的夏天，這棵樹的葉子就更加茂盛了，你走近這棵樹下，一定馬上會(huì)覺得涼爽，這時(shí)，你的燥熱會(huì)慢慢消去。
在秋高氣爽的秋天，樹上的樹葉都變黃了，枯黃的樹葉隨風(fēng)而落。
在北風(fēng)呼嘯的冬天，這棵樹的樹葉都落得差不多了，但是，它還是堅(jiān)強(qiáng)地立在那，等待著春天的來到……
校園里，這棵大樹，無論春夏秋冬，這棵樹還是一直立在那里，永遠(yuǎn)的陪伴著我們。
穿過大理石門柱，你可以看到學(xué)校的一角。那棵大白楊樹的樹梢在微風(fēng)中搖曳，每一朵花都在啟發(fā)著偉人雕像背后的紅色教育，北側(cè)是鮮紅奪目的教學(xué)樓。
在父母的眼里，它是希望的搖籃。在我看來，建筑之美，植物之美和校園里更美麗的風(fēng)景只能用心去看。
每天早上，老師按時(shí)到校，無論他們住在哪里，無論是刮風(fēng)，霜凍，下雨或下雪。晚上放學(xué)后，老師應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)回家，但大多數(shù)時(shí)間，他們已經(jīng)經(jīng)歷了星星和月亮。在我們42班，當(dāng)我每天早上7點(diǎn)40分閱讀時(shí)，我看到李老師坐在課桌前準(zhǔn)備功課。晚上，奧林匹克數(shù)學(xué)輔導(dǎo)結(jié)束了，我還看到老師埋頭批改作業(yè)。頭發(fā)亂了，背也累了，這是多么無私的職業(yè)美德啊!
每天當(dāng)我們站在路隊(duì)，其他班的學(xué)生總是很高興，好像他們贏得了獎(jiǎng)。但在我們班，他們總是謙虛有禮。似乎他們有很大的榮譽(yù)能夠與別人比較。手里緊緊攥著的書，紅紅的臉上帶著焦慮，顯示出一種非常親切的謙卑。
從老師到學(xué)生，每個(gè)人都有一種讓心靈發(fā)光的美。我愛我美麗的校園。我喜歡這個(gè)美麗的校園。
一開學(xué)，我就大踏步走進(jìn)校園，一進(jìn)校園，就被校園里的春景給迷住了。
我走進(jìn)校園，一片生機(jī)勃勃的畫面展現(xiàn)在面前。首先當(dāng)然是面前的花壇?；▔镙d滿了花，香氣撲鼻而來?；▔镞€各栽了一棵樹——桂花樹。然后往右邊看，幾棵高大健壯的樟樹，樹上結(jié)滿了綠的、黑的果實(shí)。樟樹的.盡頭，有一個(gè)大沙坑，有些同學(xué)下課就跑到沙坑里玩。每一次，大隊(duì)干部都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，扣他們班0。1分。叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)跑回自己班的教室。操場(chǎng)上安安靜靜的，沒有一點(diǎn)聲音。
下課了，同學(xué)們又跑出來盡情地玩耍，有的跑進(jìn)小賣部買東西。我走到花園里，好大一棵蒼天大樹??！樹上正在長出新芽。周圍就是同學(xué)們帶來的花花草草。那些花花草草，就像普通的農(nóng)民，那棵蒼天老樹就是他們的國王?，F(xiàn)在他們正求他們的國王不要生氣，我在看這棵樹上。
我喜歡春天，更喜歡春天的校園。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅一直春”。新的學(xué)期，新的春季，又是一個(gè)花團(tuán)錦簇，五彩斑斕的春季，校園一片生機(jī)勃勃的景象。
學(xué)校的松柏一直筆直的站在那里，踏入學(xué)校大門，第一眼看到的就是這位軍人。春夏秋冬季節(jié)，無論寒風(fēng)還是暴雨，他一直不變初心，像一位威風(fēng)的戰(zhàn)士保護(hù)著大家的校園，讓大家有一個(gè)舒適安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在學(xué)校大門十幾米處有一個(gè)古老的地球儀雕像，它的斜下方是一個(gè)充滿歡聲笑語的樂園——鉛筆廣場(chǎng)。夏季的鉛筆廣場(chǎng)也別有一番景色呢，幽靜的'林蔭小道兩旁矗立著兩排整齊的參天大樹，遮住了陽光，帶給小道無邊的涼爽，每當(dāng)走過你都會(huì)感到一絲愜意。
紫藤花也不甘示弱，爭(zhēng)奇斗艷地開在紫藤花園的路邊上，幾十米外就聞到了那淡淡的清香了呢，迷人的紫藤花，在遠(yuǎn)處看就像一串串誘惑的紫葡萄，被人看了口水直流三千尺，恨不能撲上去咬上一口。
校園一直那樣美，那樣豐富多彩，我愛這漂亮的校園!
走近校園，就可以看見兩只“大蘑菇”，那就是美麗的芙蓉花呀!你瞧，在綠葉上還停著幾只黃蝶呢!
我走過去，原來它是由好幾株組成的。芙蓉的樹干像一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的士兵一樣挺立在那兒，枝干上還長著葉子。那些葉子好似一個(gè)個(gè)手掌，它們綠的那么新鮮，看著非常舒服。那些綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)空隙。一陣風(fēng)拂過，葉子就隨風(fēng)擺動(dòng)，好像一群仙女在翩翩起舞。在葉子上面還長著幾個(gè)花骨朵，看上去好像要馬上破裂似的。
芙蓉還在打扮自己，這樣的話，它才能更深受別人的喜愛。有些花骨朵已經(jīng)漲裂了，透露出幾片粉紅色的花瓣，可漂亮了!
深秋到了，正所謂“十月芙蓉正上妝”，我們期盼已久的芙蓉終于綻開了笑臉。它還散發(fā)著一股淡淡的清香，不仔細(xì)聞是聞不到的。芙蓉開出的花大小不一，顏色不一，有梅紅的、有粉紅的、還有淡粉色的……真是一個(gè)天然的調(diào)色盤。在幾片花瓣的包圍下，有一個(gè)黃色的小花蕾。我一摸，在花瓣的上面還有幾條細(xì)細(xì)的條紋哩!芙蓉花為這碧綠的葉子點(diǎn)綴了一番。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像綠色的毛毯上繡著幾只俊俏的、千姿百態(tài)的蝴蝶呢?在陽臺(tái)上眺望，就好像一片綠色的天空中的`點(diǎn)點(diǎn)粉紅色的繁星。
芙蓉花不但有極高的觀賞能力，而且還有藥用價(jià)值。據(jù)老師說，木芙蓉還能止血、止瀉呢!
啊!芙蓉，你真美!你為學(xué)校增添了一份生機(jī)。
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”
我不愿意踏著青石板唱歌,因?yàn)槟强涌油萃莸谋砻?一如我心底失去的信心般,滿目瘡痍.
這次的月考失敗了，得到成績后，我獨(dú)自一人走在荒涼的小街上，兩旁樹上的鳥兒唧唧咋咋的叫聲使我感到十分的煩躁，但是仔細(xì)的聽，這些鳥兒像我的知己一般，似乎聽懂了我的悲傷，陪著我一起哭。
書包的肩帶在肩上勒出兩道細(xì)細(xì)的痕跡,很痛,很沉重.看著那垂墜的夕陽橘艷地近在咫尺,像是要融化了般要滴下淚來.你是在為我哭泣嗎?
夜闌人靜，萬物都盡在睡夢(mèng)之中，我獨(dú)自坐在窗邊，望著皎潔的月光，絲毫不缺乏一點(diǎn)憔悴，也勾起我那沉重的悲傷，但是一場(chǎng)大雨的到來，似乎要將我的悲傷洗去。
【習(xí)作要求】
這次作文訓(xùn)練，是記一處景物，目的是訓(xùn)練觀察能力和文字表達(dá)能力。要求先選定一處景物進(jìn)行有順序地、仔細(xì)地觀察，然后把觀察得最細(xì)致、印象最深刻的地方按照一定的順序具體地寫下來。
【習(xí)作指導(dǎo)】
景物，是指可供欣賞的景致和事物，即一定地區(qū)范圍內(nèi)的山水、花草、樹木、建筑物以及某些自然現(xiàn)象，如風(fēng)、雷、雨、雪等形成的景象景物描寫是記敘文的重要組成部分。寫景的目的最終是為了表現(xiàn)人物和文章的主題，要寫好景物，首先要留心觀察，對(duì)所寫景物有明確、具體的了解。在具體描寫上，要注意以下幾方面的問題：
一、要注意景物的時(shí)令特征和地方特征。一年四季，春夏秋冬；一日之內(nèi)，晝夜早晚；不同季節(jié)，不同時(shí)間，景色是不一樣的。不同的地方，景色也不同，我們?cè)谟^察、描寫景物時(shí)，就要注意這兩方面的特征。
二、要注意景物的靜態(tài)、動(dòng)態(tài)、顏色、大小、數(shù)量的描寫。靜態(tài)描寫是指對(duì)景物靜止?fàn)顟B(tài)的描寫，動(dòng)態(tài)描寫是指對(duì)景物運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描寫。寫景物的顏色，就是色澤的描寫。
三、要注意景物描寫的立足點(diǎn)和先后次序。人的立足點(diǎn)不同，角度不一樣，同樣的景物，寫出來就會(huì)有較大的差別。因此，觀察描寫景物就要先選好立足點(diǎn)。 寫景物首先要按一定的順序，要細(xì)致，有重點(diǎn)地觀察?？捎蛇h(yuǎn)而近，由上而下，從左及有，從前及后；還可以先整體后部分；還可以按照景物出現(xiàn)的時(shí)間先后順序來寫?！耙惶帯钡姆秶灰^大?？蓪懝珗@一角，校園一景，門前的小院，公園的噴水池，校園的小花壇，假山等。
四、要注意發(fā)揮聯(lián)想、想象，把自己的感情寫出來，借景抒情，使文章寫得生動(dòng)，有趣。
【習(xí)作提示】
▲《初冬的早晨》
提示：仔細(xì)觀察初冬早晨的公園的景色，以時(shí)間為順序按下面的提綱寫一篇
短文。
（１）初冬的早晨來臨了；（２）晨風(fēng)中的樹葉；（３）霧中的湖面；（４）早晨的空氣；（５）人們的活動(dòng)；（６）太陽升起來了；（７）贊美初冬的早晨。
▲《我們的校園》
提示：本文要求寫出自己學(xué)校的美麗可愛。作文前要作好仔細(xì)觀察，可以從學(xué)校大門開始，一一描寫學(xué)校的各個(gè)景點(diǎn)，同時(shí)表達(dá)自己熱愛學(xué)校的思想感情。
▲請(qǐng)你根據(jù)自己的實(shí)際，選擇你最熟悉的一處景物進(jìn)行描寫。下面的題目供你參考：
《日出》《月夜》《星空》《花壇》
我生活在一個(gè)被人們稱為“人間仙境”的地方一一珠街!或許你們不知道這個(gè)地方，因?yàn)樗皇且粋€(gè)小鎮(zhèn)，但在我的心中，它是神圣的，因?yàn)樗o了我好多好多……
家鄉(xiāng)的四季，都會(huì)有美麗不同的景色，真是美不勝收呀!
春天，這里百花盛開，正好適合去郊游的人們，一邊吃著東西，一邊欣賞著美景，這真是一副美麗的畫卷!到了這個(gè)季節(jié)，人們一定要去的就是“石筍腳”啦。哪里有一條小溪，還有瀑布，嘩啦啦的聲音，真是一首首美妙的樂曲!小溪里還有形狀各異的小石頭，可好看啦!用手捧起一點(diǎn)兒水，喝一口，感到無比的清甜!家鄉(xiāng)的春天，是花的香，草的綠，水的甜!
夏天，感到無比炎熱，像是被火爐罩著一樣!操場(chǎng)上打籃球的人們，像是經(jīng)歷了一場(chǎng)傾盆大雨，衣服全都濕透了!家鄉(xiāng)的夏天，是火烤一般的炎熱!
秋天，果園里碩果累累，人們臉上露出了燦爛的笑容!口渴了，摘一個(gè)自己親手栽種的果子，心里感到無比的欣慰!家鄉(xiāng)的秋天，是一個(gè)個(gè)的果子!
冬天，剛睡醒，揉一揉模糊的眼睛，走出門去，眼前像是蒙了一層朦朧的薄紗，什么也看不清楚。剛走幾步，“啪”!一頭撞到了樹上，可疼了!家鄉(xiāng)的冬天，是朦朧的景!
這就是我的家鄉(xiāng)，這里有我最珍貴的回憶，有我最知心的朋友，有我最可敬的家人，有我最親愛的同學(xué)，還有哪默默培育我的老師……
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