小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(范文9篇)

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

如今人們對(duì)文檔編寫(xiě)的需求不斷提高，范文對(duì)于我們?cè)絹?lái)越重要了。?借鑒優(yōu)秀的范文，從而找到屬于自己的寫(xiě)作反向，欄目小編歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于為大家準(zhǔn)備好了令人驚喜的“小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃”，本資料僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考切勿抄襲！

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

以讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)，讓老師幸福地教的樂(lè)學(xué)吳江打造為愿景，以六力并舉的快樂(lè)校園建設(shè)為抓手，以轉(zhuǎn)型為主線，發(fā)揮研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)職能。立足課堂，積極探求小學(xué)品德學(xué)科教學(xué)的最優(yōu)化途徑。立足教師發(fā)展，努力變革教研方式，推進(jìn)三微精致教研。以科研為引領(lǐng)，探索小學(xué)品德課程與綜合實(shí)踐整合的有效策略，深入推進(jìn)品德學(xué)科建設(shè)。

二、工作重點(diǎn)和措施

㈠立足課堂，尋求小學(xué)品德學(xué)科教學(xué)的最優(yōu)化

1.以課標(biāo)為綱領(lǐng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升。繼續(xù)做好《小學(xué)品德與生活(社會(huì))課程標(biāo)準(zhǔn)(20XX版)》的學(xué)習(xí)，尤其是要針對(duì)課標(biāo)中重新修訂、修改的內(nèi)容，教師要進(jìn)行深入學(xué)習(xí)、仔細(xì)體會(huì)，把握好品德與生活、品德與社會(huì)課程的基本性質(zhì)、基本理念，了解基本的教學(xué)方式、評(píng)價(jià)要求，并努力將課標(biāo)要求體現(xiàn)于自己的課堂教學(xué)中。

2.以質(zhì)量為目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)行為。品德學(xué)科以兼課教師為主，教師要向每節(jié)課要質(zhì)量，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)和實(shí)際，設(shè)定明確的課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，有效開(kāi)發(fā)和組織教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)多元、合理的教學(xué)活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生主體性，提高活動(dòng)參與度。要積極開(kāi)展多主體、多形式的教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)，使學(xué)生活動(dòng)的積極性得到保持。

3.以研究為途徑，提高教學(xué)效果。教學(xué)的過(guò)程應(yīng)該同時(shí)也是研究的過(guò)程，教師要在教學(xué)中不斷反思、發(fā)現(xiàn)、研究、改進(jìn)，從而不斷優(yōu)化教學(xué)方式。首先要研究教材。其次要研究學(xué)生。再次要研究教學(xué)方法。

4.以建模為抓手，優(yōu)化教學(xué)方式。根據(jù)教育局提出的以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以自主、合作、探究式學(xué)習(xí)方式為主要特征課堂教學(xué)模式改革要求，本學(xué)期將圍繞實(shí)踐體驗(yàn)式教學(xué)模式情境體驗(yàn)式教學(xué)模式這兩個(gè)教學(xué)模式進(jìn)行實(shí)踐與研究，細(xì)化操作流程、優(yōu)化策略，以期不斷完善、更趨合理。

㈡嘗試三微，追求學(xué)科教研精致化

1.微型課的探索與改進(jìn)。微型課是教育局提出的新的課堂教學(xué)研究形式，并在第四屆A級(jí)課評(píng)比中進(jìn)行了全區(qū)推廣。本學(xué)期，我們將將在聯(lián)片教研活動(dòng)中嘗試微型課的探索與研究工作。

2.微教研的嘗試與研究。微教研是以微主題、微組織、微片段為基本特征的教研活動(dòng)，微教研還是一種網(wǎng)絡(luò)教研方式，本學(xué)期，我們借助區(qū)教育局云教研平臺(tái)的建設(shè)，將給老師們創(chuàng)設(shè)交流、反思、探討的空間。

3.微課程的建構(gòu)與推進(jìn)。新課程要求教師改變只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林的傳統(tǒng)教學(xué)觀，要求做到既見(jiàn)樹(shù)木更見(jiàn)森林，要求變學(xué)科意識(shí)為課程意識(shí)。在教學(xué)中，教師可根據(jù)課程特點(diǎn)和教師自身特長(zhǎng)，嘗試微課程的建構(gòu)。

㈢著眼發(fā)展，索求學(xué)科效益的最大化

1.推進(jìn)評(píng)價(jià)改革，發(fā)展學(xué)生。學(xué)生是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，更是教學(xué)的歸宿。教學(xué)的最終目的是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。小學(xué)品德學(xué)科是以促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展和社會(huì)性發(fā)展為目的的，因此，在教學(xué)中要積極推廣以學(xué)論教促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)評(píng)價(jià)制度，讓以學(xué)論教、以學(xué)定教、以學(xué)促教成為教師的自覺(jué)行為。大家要認(rèn)真把好品德學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量關(guān)，按時(shí)、有效完成教學(xué)任務(wù)。

2.借助課題引領(lǐng)，發(fā)展學(xué)科。本著科研先導(dǎo)、引領(lǐng)的原則，本學(xué)期將繼續(xù)做好品德課題的研究工作。課題組成員要在研究中不斷反思、及時(shí)總結(jié)，定期形成課題論文，在發(fā)展學(xué)科的同時(shí)，也促進(jìn)自身的發(fā)展。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

一、前言

數(shù)學(xué)是一門(mén)讓人既愛(ài)又恨的學(xué)科，有的孩子喜歡數(shù)學(xué)，有的孩子則不喜歡數(shù)學(xué)。不過(guò)，無(wú)論是喜歡還是不喜歡數(shù)學(xué)，小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都是很重要的。小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)有著很大的影響。因此，小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃很重要，接下來(lái)本文會(huì)詳細(xì)介紹小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

二、目標(biāo)

1. 學(xué)會(huì)小學(xué)一、二、三、四、五、六年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)。

2. 提升數(shù)學(xué)思維和解題能力，讓孩子更加自信地面對(duì)數(shù)學(xué)。

3. 練習(xí)小學(xué)生實(shí)用數(shù)學(xué)技能，例如口算、讀圖、推理。

三、方法

1. 注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)

小學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)很重要，如果基礎(chǔ)不牢，就會(huì)出現(xiàn)在以后學(xué)習(xí)中的困難。首先要理解小學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，例如數(shù)的概念、加減法、乘除法等等。

2. 多角度學(xué)習(xí)

為了讓孩子充分理解數(shù)學(xué)概念，建議家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子多角度學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。例如利用生活中的實(shí)際問(wèn)題，給孩子提出與數(shù)學(xué)有關(guān)的問(wèn)題，幫助孩子從生活中了解數(shù)學(xué)知識(shí)。

3. 善用數(shù)學(xué)工具

小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該善用數(shù)學(xué)工具，例如規(guī)尺、量角器、計(jì)算器等。這些數(shù)學(xué)工具有助于孩子更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí)。

4. 多做數(shù)學(xué)題

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要不斷地練習(xí)，只有不斷地練習(xí)，才能提高數(shù)學(xué)能力。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，更需要多做數(shù)學(xué)題來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。

四、計(jì)劃

小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要根據(jù)不同年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)制定。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要考慮孩子的實(shí)際情況，量力而行。具體計(jì)劃如下：

一年級(jí)：掌握數(shù)的概念、認(rèn)識(shí)數(shù)字0-100、認(rèn)識(shí)加減法符號(hào)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃：日常生活中引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)數(shù)字、玩游戲數(shù)數(shù)、簡(jiǎn)單加減法口算等。

二年級(jí)：加減法深入學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)進(jìn)位與退位、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)等。

學(xué)習(xí)計(jì)劃：掌握加減法口算，多讀數(shù)學(xué)故事，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的基本概念。

三年級(jí)：認(rèn)識(shí)規(guī)律和整體概念，學(xué)習(xí)乘法口訣，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和圖像。

學(xué)習(xí)計(jì)劃：學(xué)習(xí)乘法口訣、提高口算能力、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和圖像，提高理解數(shù)學(xué)公式的能力。

四年級(jí)：掌握除法，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的幾何概念、面積、周長(zhǎng)等內(nèi)容。

學(xué)習(xí)計(jì)劃：加強(qiáng)除法習(xí)題能力、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的幾何概念、學(xué)習(xí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓形面積和周長(zhǎng)的計(jì)算方法。

五年級(jí)：學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)、小數(shù)，初步了解三角函數(shù)，簡(jiǎn)單方程和不等式。

學(xué)習(xí)計(jì)劃：深入學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)、小數(shù)的計(jì)算方法，初步了解三角函數(shù)，學(xué)習(xí)解簡(jiǎn)單方程和不等式。

六年級(jí)：學(xué)習(xí)平均數(shù)、百分?jǐn)?shù)及其轉(zhuǎn)換、簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)，初步學(xué)習(xí)向量、概率等內(nèi)容。

學(xué)習(xí)計(jì)劃：深入了解平均數(shù)、百分?jǐn)?shù)及其轉(zhuǎn)換，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)和概率、初步了解向量的概念和運(yùn)算符號(hào)。

五、總結(jié)

小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃是孩子未來(lái)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，孩子需要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)加深對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的了解和理解。同時(shí)，家長(zhǎng)也需要提供足夠的幫助和支持，鼓勵(lì)孩子自學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)孩子的自信心和解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力，為孩子打好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡(jiǎn)明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確其適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟；2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查；5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)；7、像思品、社會(huì)這些需要背的科目，要先背再做。

六、課后復(fù)習(xí)。1、及時(shí)復(fù)習(xí)；2、計(jì)劃復(fù)習(xí)；3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用；4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量

六、作息時(shí)間。每天早上7：00起床，晚上均為9：30睡覺(jué)。注意：要嚴(yán)格遵守制定好的作息時(shí)間。無(wú)論讀書(shū)不讀書(shū)，都要按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床，從小養(yǎng)成守時(shí)、惜時(shí)的習(xí)慣。

七、每天堅(jiān)持看書(shū)半個(gè)小時(shí)，選好書(shū)后要把厚的書(shū)讀薄，薄的書(shū)讀厚。因?yàn)樽x書(shū)的目的就是為了應(yīng)用，只有在運(yùn)用知識(shí)時(shí)才會(huì)感覺(jué)到知識(shí)太少。養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。

八、每天晚飯后運(yùn)動(dòng)1小時(shí)。（主要是打乒乓球和助跑摸高。）

九、每個(gè)周抽時(shí)間練一次書(shū)法。練書(shū)法14個(gè)字的方法是：先讀懂帖，再臨（要仔細(xì)再仔細(xì)，爭(zhēng)取以假亂真），最后描。5次過(guò)后按《規(guī)范字書(shū)寫(xiě)大賽》要求寫(xiě)一幅作品。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

（zw5000.COM 作文5000網(wǎng)）

一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了六年級(jí)第一學(xué)期的征途。

在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，新的學(xué)期，是我們六年級(jí)關(guān)鍵的一期。在這一期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。在此，做六年級(jí)新學(xué)期的打算如下：

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)；2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要；3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

二、聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。

另外，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時(shí)獨(dú)立完成。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

一、活動(dòng)目的

通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)唱雷鋒的歌曲，會(huì)講一、兩個(gè)關(guān)于雷鋒的故事，獲得積極的情感體驗(yàn)，并內(nèi)化為自己的自覺(jué)行為，培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣，樹(shù)立更偉大的人生觀、價(jià)值觀。

二、活動(dòng)形式

1、唱雷鋒歌曲。學(xué)會(huì)唱兩首關(guān)于雷鋒的歌曲：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》，在歌聲中體會(huì)雷鋒精神的存在，感受學(xué)習(xí)雷鋒的意義和價(jià)值，力爭(zhēng)在學(xué)生群體中形成唱雷鋒歌曲，不忘使命、努力學(xué)習(xí)、積極向上的良好氛圍;

2、講雷鋒故事。雷鋒生前留下了無(wú)數(shù)助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的故事，通過(guò)班主任老師帶領(lǐng)大學(xué)在平時(shí)收集關(guān)于雷鋒的小故事，并在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展講故事活動(dòng)，讓學(xué)生在故事中領(lǐng)會(huì)學(xué)雷鋒的真諦;

3、背雷鋒日記。學(xué)生在書(shū)上、電視上、報(bào)紙上收集雷鋒生前留下的日記，了解雷鋒的生平，并在班級(jí)和校園內(nèi)傳誦。

4、誦雷鋒詩(shī)歌。雷鋒犧牲后，國(guó)內(nèi)許多著名詩(shī)人題詩(shī)以紀(jì)念雷鋒，各班可將學(xué)習(xí)雷鋒精神與我們的經(jīng)典詩(shī)文誦讀結(jié)合起來(lái)，利用班會(huì)時(shí)間，在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展背誦雷鋒詩(shī)歌的活動(dòng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、以學(xué)雷鋒為主題舉行一次升旗儀式向全體學(xué)生發(fā)出學(xué)雷鋒活動(dòng)倡議。

2、舉行一次高質(zhì)量的主題班會(huì)活動(dòng)，宣傳雷鋒事跡，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范化教育。要求班主任要精心備課，認(rèn)真組織，班會(huì)課時(shí)黑板上要有宣傳標(biāo)語(yǔ)，活動(dòng)內(nèi)容要立足于本班實(shí)際，做到教育有針對(duì)性。

3、各班出一期以弘揚(yáng)雷鋒精神，做新時(shí)期好少年為主題的黑板報(bào)。

4、立足校園、立足身邊，服務(wù)社會(huì)學(xué)雷鋒。

①開(kāi)展做文明學(xué)生活動(dòng)，為學(xué)校清理白色垃圾、衛(wèi)生死角。

②向留守兒童獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

③組織環(huán)保志愿者小分隊(duì)在村里開(kāi)展環(huán)境護(hù)綠保潔活(活動(dòng)時(shí)間另行通知)通過(guò)開(kāi)展本次學(xué)習(xí)雷鋒系列活動(dòng)，讓同學(xué)們進(jìn)一步了解雷鋒的事跡及雷鋒精神，激勵(lì)全體學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)。從我做起，從現(xiàn)在做起，繼承雷鋒的精神，將其發(fā)揚(yáng)光大，走好人生每一步。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓自己更加自主、有目標(biāo)的學(xué)習(xí)。作為一名小學(xué)生，在新的學(xué)期，該如何制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?以下有三篇范文可供參考：

1

一、作息時(shí)間

無(wú)論春夏秋冬、放假與否等，都要嚴(yán)格遵守以下作息時(shí)間：

1、早晨6：40起床，3分鐘穿衣時(shí)間;

2、早餐6：50準(zhǔn)時(shí)吃飯;

3、7：10出發(fā)上學(xué)。

4、中午11：50之前到家，中途不能玩?；蛉ネ瑢W(xué)家逗留;

5、12：40之前結(jié)束午餐;

6、12：40---2：30進(jìn)行午休：

7、2：30分出發(fā)去上學(xué);

8、下午放學(xué)后，5：45準(zhǔn)時(shí)回家。

9、晚上8：00之前休息，遇有特殊情況延長(zhǎng)至8：30分。

二、學(xué)習(xí)方面

1、在上課的前一晚上，應(yīng)提前將第二天所學(xué)書(shū)籍找好，第二天暫時(shí)不用的書(shū)籍留在家中。不能將所有書(shū)籍一律帶至學(xué)校，這樣可以減少不必要的重量;

2、上課不準(zhǔn)走神，不準(zhǔn)說(shuō)話，不準(zhǔn)睡覺(jué)，不準(zhǔn)玩，認(rèn)真聽(tīng)講，積極配合老師回答問(wèn)題，認(rèn)真獨(dú)立思考。下課后，休息一下，放松一下;

3、對(duì)老師布置的作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立完成，不準(zhǔn)應(yīng)付，一些出國(guó)留學(xué)網(wǎng)家庭作業(yè)完成后，主動(dòng)讓家長(zhǎng)檢查;

4、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個(gè)有禮貌、有修養(yǎng)的小學(xué)生;

5、每天堅(jiān)持獨(dú)立寫(xiě)一篇日記，可以把當(dāng)天發(fā)生的人和事記錄下來(lái)，也可以寫(xiě)遇到的景和物，每次字?jǐn)?shù)不限，但應(yīng)工整不能抄襲別人及書(shū)本上的范文。每天應(yīng)于睡覺(jué)前交由父母檢查，每次日記不能提前完成任務(wù)，也不能拖延完成。

三、生活方面

1、每次睡覺(jué)前，應(yīng)將第二天所穿衣物提前找好，放在自己的床頭;

2、每次睡覺(jué)前，應(yīng)做好個(gè)人衛(wèi)生工作，先刷牙，后洗臉，再洗腳。不能因時(shí)間晚或加班學(xué)習(xí)而偷懶;

3、從20XX年5月1日以后，每次上學(xué)放學(xué)由自己騎自行車(chē)去，如果時(shí)間充分，也可以步行前往。以后父母不再去學(xué)校接送，如果遇有特殊情況，可以接送;

4、在生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于父母的意見(jiàn)和批評(píng)，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不能講理或者頂嘴。

2

新的一學(xué)期在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的金秋里開(kāi)學(xué)了，所謂新學(xué)期、新氣象、新改變，為此我為自己定下了如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

(一)、星期一至星期五

*早上：6：20起床

1：起床，洗漱(10分鐘)。

2：一、三、五讀背英語(yǔ);二、四、六朗讀語(yǔ)文(30分鐘)。

*中午：

1：如果有作業(yè)寫(xiě)作業(yè)。

2：沒(méi)作業(yè)的話讀一些課外書(shū)，或者把上午不會(huì)的地方再學(xué)一遍。

*晚上：

1：吃完飯到樓下打半小時(shí)羽毛球或者散步等等。

2：回來(lái)后寫(xiě)作業(yè)。(要做到認(rèn)真仔細(xì)、字體工整)

3：然后預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容或者復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。

4：爭(zhēng)取10點(diǎn)左右休息。

(二)、星期六至星期天

*上午：

1：寫(xiě)周記

2：休息30分鐘

3：寫(xiě)作業(yè)

4：讀書(shū)、做摘抄(并且劃出好詞好句)

*下午：

1：寫(xiě)作業(yè)

2：休息30分鐘

3：讀書(shū)、做摘抄(并且劃出好詞好句)

我保證做到以上內(nèi)容，并請(qǐng)爸爸媽媽做我的監(jiān)督員。

3

一、在校計(jì)劃表

1、上課老師沒(méi)有讓討論的時(shí)候不能和同桌說(shuō)悄悄話，打亂課堂秩序。

2、在學(xué)校要有禮貌，見(jiàn)到老師時(shí)要問(wèn)好，放學(xué)時(shí)要對(duì)老師說(shuō)再見(jiàn)。

3、下課的時(shí)候，可以在操場(chǎng)上玩耍或在教室里安靜地看課外書(shū)，不能追逐打鬧。

二、作業(yè)質(zhì)量計(jì)劃表

寫(xiě)作業(yè)時(shí)要用正確的握筆姿勢(shì)，把字寫(xiě)得工工整整，不能毛毛糙糙的，寫(xiě)錯(cuò)三個(gè)字扣一面紅旗，如果這個(gè)星期內(nèi)被扣掉五面紅旗的話，這個(gè)星期則不能玩電腦。

三、放學(xué)后計(jì)劃表

1、中午放學(xué)后，回家讀一小時(shí)課外書(shū)。

2、下午放學(xué)后，回家第一件事是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后可以適當(dāng)?shù)爻鋈シ潘梢幌隆?/p>

四、作息時(shí)間計(jì)劃表

1、每天晚上八點(diǎn)四十開(kāi)始洗漱，九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)。

2、早上六點(diǎn)五十起床，做一做簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)。

3、七點(diǎn)半騎自行車(chē)上學(xué)。

五、游戲時(shí)間計(jì)劃表

1、星期一星期四不能玩電腦。

2、星期五星期日可以玩電腦四十分鐘。

六、學(xué)習(xí)成績(jī)計(jì)劃表

1、語(yǔ)文考93分以上。

2、數(shù)學(xué)考95分以上。

3、英語(yǔ)考97分以上。

七、寫(xiě)博文計(jì)劃表

1、一周寫(xiě)一篇博文。

2、每天評(píng)論二十人。

3、一天抽出十分鐘做評(píng)論時(shí)間。

這就是我的新學(xué)期計(jì)劃，你們的呢?大家一起交流，讓新學(xué)期充滿驚喜，見(jiàn)證奇跡吧!

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名小學(xué)生，數(shù)學(xué)是我們必須學(xué)習(xí)的科目之一。要想在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)，除了老師的指導(dǎo)之外，更需要我們自己的努力和計(jì)劃。因此，我制訂了下面的小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠幫助同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

一、每天安排專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)時(shí)間

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要持之以恒，所以我們需要每天都有專(zhuān)門(mén)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?？梢悦刻焱砩铣槌?個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，或者每天下午放學(xué)后在家里學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，需要保持專(zhuān)注，不要被其他事情分散注意力。

二、掌握基本概念和公式

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要掌握一些基本概念和公式。例如，數(shù)學(xué)中的加減乘除、數(shù)的大小比較、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)等。這些都是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如果不能掌握好這些基礎(chǔ)，那么后面的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就會(huì)更加困難。因此，我們需要重視基礎(chǔ)概念和基礎(chǔ)公式的學(xué)習(xí)，要多花時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和鞏固。

三、培養(yǎng)解題方法和思維

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅是掌握公式和概念，更需要培養(yǎng)解題方法和思維。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，我們需要多做數(shù)學(xué)題，不僅可以鞏固知識(shí)，更可以培養(yǎng)解題能力。而在做題的時(shí)候，我們需要靈活運(yùn)用各種解題方法，尤其是泛化、歸納、類(lèi)比思維等，這些解題方法可以讓我們更能夠獨(dú)立地解決問(wèn)題。

四、合理利用數(shù)學(xué)資源

在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，我們要合理利用數(shù)學(xué)資源，包括參加數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)、購(gòu)買(mǎi)數(shù)學(xué)書(shū)籍、使用數(shù)學(xué)軟件等。這些資源可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高我們的數(shù)學(xué)水平。

五、開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

數(shù)學(xué)是一門(mén)非常實(shí)用的學(xué)科，我們可以通過(guò)開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果。例如：通過(guò)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽、制作數(shù)學(xué)游戲等鍛煉解題能力；通過(guò)做家庭作業(yè)、參加數(shù)學(xué)小組討論等來(lái)提高數(shù)學(xué)思維能力。

通過(guò)以上這些學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可以更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高我們數(shù)學(xué)的水平。希望同學(xué)們能夠認(rèn)真執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃，取得更好的成績(jī)。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期便過(guò)去了?，F(xiàn)在面對(duì)的己是新學(xué)期的生活了?；叵肷蟼€(gè)學(xué)期自己在校的種種表現(xiàn)，我真覺(jué)得有些落寞與失敗。

然而過(guò)去了的就讓它過(guò)去吧！在新的學(xué)期里，我應(yīng)該有新的計(jì)劃，有美好的打算，面對(duì)未來(lái)，挑戰(zhàn)自己，爭(zhēng)取各方面都有所提高。

首先，我要調(diào)整好自己的心態(tài)。

過(guò)去，我總是抱著過(guò)一天算一天的態(tài)度，根本沒(méi)重視學(xué)習(xí)，才導(dǎo)致成績(jī)下滑，現(xiàn)在我明白了：只有調(diào)整好自己的心態(tài)，把學(xué)業(yè)看成第一，才能提高自己的成績(jī)，才能充實(shí)自己的生活。

其二，我發(fā)覺(jué)自己的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。

也是導(dǎo)致我成績(jī)無(wú)法提高的主要原因，以前我總以為：只要死記硬背就能學(xué)好功課，但我錯(cuò)了，有些東西固然需要死記硬背，但在死記硬背的前提下是感悟與理解。只有理解課文講的是什么，才會(huì)更輕松的掌握，才能節(jié)省許多的時(shí)間，做到事半功倍，才能把更多的時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)上，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高。我決心做到讓新學(xué)期有個(gè)新氣象！

在新的學(xué)期里，我還要比以往更加珍惜和同學(xué)們相處的友誼。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我要主動(dòng)地伸出援助之手，盡管自己只盡了微薄之力，但我的心意己經(jīng)傳達(dá)到了。我相信有了友誼的力量，就能沖破一切障礙，因?yàn)槲規(guī)土藙e人，反過(guò)來(lái)，我遇到困難時(shí)，別人也會(huì)幫助我的。這樣，我在新學(xué)期的生活中我會(huì)感到是多么的快樂(lè)！

新的學(xué)期里，我要為班級(jí)服務(wù)，我要把班級(jí)打掃得干干凈凈。這樣，同學(xué)們才能在好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，不過(guò)同時(shí)也是在幫我自己啦！

“小學(xué)開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(5篇)”中的語(yǔ)句，常?？梢栽谂笥讶吹剑蚕Ｍ芴暨x自己喜歡的短句，發(fā)發(fā)朋友圈，保持好心情。更多好內(nèi)容請(qǐng)閱讀小學(xué)開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望的人生美滿而幸福！

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

作為一個(gè)小學(xué)生，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是我們必須要完成的一項(xiàng)任務(wù)。數(shù)學(xué)是一門(mén)抽象的科學(xué)，是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中必不可少的一部分。它是我們的智力訓(xùn)練，也是我們應(yīng)對(duì)生活中各種問(wèn)題的一種方法。為了幫助小學(xué)生更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，制定一個(gè)合理的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃是必須的。下面就是一個(gè)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的主題范文。

一、課上學(xué)習(xí)

小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該秉持“由易到難”的原則，從最基礎(chǔ)的內(nèi)容開(kāi)始學(xué)習(xí)。比如，在二年級(jí)時(shí)，應(yīng)該先學(xué)習(xí)數(shù)字的表示、數(shù)的比較、加法和減法等基本內(nèi)容。在三年級(jí)，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)小數(shù)、分?jǐn)?shù)和整數(shù)的認(rèn)知和理解，并通過(guò)練習(xí)來(lái)提高計(jì)算能力。

在四年級(jí)，學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該轉(zhuǎn)到乘法和除法上，因?yàn)檫@是未來(lái)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，四年級(jí)學(xué)生還應(yīng)該學(xué)習(xí)小學(xué)生活中常見(jiàn)的幾何和數(shù)據(jù)分析。

在五年級(jí)，應(yīng)該擴(kuò)展到大量的幾何圖形和空間立體圖形。同時(shí)也練習(xí)得更多和更復(fù)雜的問(wèn)題。

在六年級(jí)，應(yīng)該學(xué)習(xí)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用。在這個(gè)年級(jí)，數(shù)學(xué)課講授的應(yīng)該以解決與現(xiàn)實(shí)生活中相關(guān)的問(wèn)題為主要目標(biāo)。

二、自學(xué)

除了上課聽(tīng)講，小學(xué)生在課余時(shí)間還應(yīng)該自學(xué)。教材是小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本材料，孩子們應(yīng)該仔細(xì)閱讀教材，逐個(gè)超過(guò)問(wèn)題，通過(guò)課后習(xí)題來(lái)溫故知新和體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用。

在自學(xué)中，應(yīng)該加強(qiáng)通過(guò)圖像、計(jì)算和觀察來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。例如：通過(guò)制作簡(jiǎn)單圖像來(lái)深入理解幾何學(xué)的基本概念，或者通過(guò)計(jì)算事物間的相互關(guān)系來(lái)學(xué)習(xí)代數(shù)。

三、講解

小學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，可能會(huì)遇到一些困難，這時(shí)家長(zhǎng)和老師應(yīng)該扮演負(fù)責(zé)指導(dǎo)、解釋和幫助的角色。家長(zhǎng)和老師為學(xué)生提供支持和指導(dǎo)是非常有幫助的。如果家長(zhǎng)和老師能夠?yàn)閷W(xué)生解決問(wèn)題，孩子們也能更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

四、練習(xí)

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，光靠聽(tīng)、看和理解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，練習(xí)是關(guān)鍵。一個(gè)人需要通過(guò)多次練習(xí)，才能熟練掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。因此，小學(xué)生應(yīng)該積極參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽、做更多的數(shù)學(xué)題和提高算術(shù)能力。

一個(gè)合理的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅能夠幫助小學(xué)生更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，更能提高他們?cè)谏钪械淖晕医鉀Q問(wèn)題的能力，所以，希望每一個(gè)小學(xué)生都能夠認(rèn)真制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

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