水作文系列15篇

水大的作文。

要寫出非常驚艷的作文，首先要提高自己的文化素養(yǎng)和綜合能力。這可以通過廣泛閱讀各種優(yōu)秀的作品來(lái)實(shí)現(xiàn)。通過閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作技巧和思維方式，并且擴(kuò)大自己的知識(shí)面。同時(shí)，我們還需要不斷提升自己的寫作能力，多進(jìn)行寫作練習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我約束能力。

在寫作過程中，我們要注意選擇一個(gè)合適的主題和角度，確保內(nèi)容有足夠的亮點(diǎn)和深度，讓讀者產(chǎn)生共鳴。同時(shí)，要注重邏輯性和條理性，讓作文結(jié)構(gòu)清晰、層次分明。另外，要避免使用廢話和大量的修飾詞，簡(jiǎn)潔明了才能更加吸引人。

優(yōu)秀的作文常常被人們當(dāng)做參考范例，接下來(lái)，幼兒教師教育網(wǎng)小編將為大家講解“水作文”，希望能為有需要的朋友提供參考。通過學(xué)習(xí)范例，我們可以了解到優(yōu)秀作文的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，從而提升自己的寫作水平。希望這些內(nèi)容能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

水作文【篇1】

我并不是一位橋的推崇者，因?yàn)橥瑯右竭_(dá)一個(gè)目的地，從橋上走過往往要比平坦的道路花上更多的精力和時(shí)間，對(duì)于經(jīng)常以步代車的我來(lái)說，它的確算不上是什么實(shí)用之物。

最近，我因?yàn)楦浇谛蘼?，每天不得不繞路走一座小橋。那是我家附近的一座小石橋，橋身并不長(zhǎng)，但坡度很陡，側(cè)面望去，像凌駕在河上的半個(gè)大車輪。時(shí)不時(shí)還閃爍著幾道金色的光圈。

一天天周而復(fù)始地過橋，我開始喜歡走上橋的感覺，確切地說是喜歡站在橋頂那一刻的feeling。從跨上陡坡的第一步起，就已經(jīng)是一個(gè)新的起點(diǎn)，因?yàn)樵谀隳_下的已不再是一條平坦的道路了。在懶洋洋的夕陽(yáng)的沐浴下，之后的每一步更可以說是舉步艱難，越往上走我越需要用力，直到達(dá)到頂端。我曾經(jīng)試過半途而廢，結(jié)果是“一步退，步步皆退”。當(dāng)然，我也多次站在橋頂，倚著欄桿，欣賞落日的黃昏，仿佛手中端著一杯甘甜的葡萄酒，愜意萬(wàn)分。

如果說上橋是一種頑強(qiáng)的剛毅之美的話，那么下橋體現(xiàn)的是一種柔和的謹(jǐn)慎之美。我原以為下橋是一件輕松快樂的事，但在朝陽(yáng)熱力四射的感染之下，我曾因?yàn)橐粫r(shí)興奮而放松腳步。沒想到竟栽了個(gè)更大的跟頭，從此便知道即使已不再需要用力，也要三思而行，不能放松懈怠。

從坎坷到平坦和一路平坦雖是殊途同歸，但過程卻截然不同，真正意義的人生應(yīng)是歷經(jīng)坎坷的。

就這樣，在每天的日升日落中，我已在這座小石橋上留下了串串腳印……

水作文【篇2】

意外的發(fā)現(xiàn)

近日，我身體不適，經(jīng)常夜中咳嗽，不料，卻意外地發(fā)現(xiàn)了一場(chǎng)神秘的對(duì)話。 那是在三天前，緊張的復(fù)習(xí)終于壓垮了我，我渾身發(fā)燙，迷迷糊糊，似在夢(mèng)中……但聞?dòng)新暫龃蠛鲂?，我大驚，忙細(xì)聽，原來(lái)是書包和桌子在對(duì)話：

“書包老弟，你是不是太胖了，撐得我實(shí)在受不了？”課桌說。

“唉，課桌大哥，你真是有所不知??！你不知我書包原來(lái)是可亭亭玉立，在你的肚子里那才叫寬敞、自在哩！”書包說。

“是呀，那時(shí)多好呀！可你現(xiàn)在為什么變成這樣子了呢？”課桌不解地問。

“由于小主人的學(xué)歷一年比一年高，我的‘飯量’也就隨著增大?，F(xiàn)在我好難受呀，你知道前幾天我稱了稱有多少斤嗎。”

“頂多15斤?！?/p>

“哪呢，30斤整?！?/p>

“啊，那么多?！?/p>

“唉，我該怎么辦呢？”

“老弟，我聽說最近出了一種減肥藥，好像叫什么來(lái)著……喔，對(duì)了，叫‘素質(zhì)教育’，你去試試看怎么樣?！薄皼]有，我的一個(gè)朋友比我還重，他足有35斤重，前幾天用了一個(gè)療程，還挺管用，可是沒幾天就不管用了，又反彈回去了。這一反彈比那什么牛市股票增長(zhǎng)率還高呢？這一“減”不要緊，現(xiàn)在他的體重已超過了40斤?！?/p>

“我聽說電視里天天喊素質(zhì)教育，沒想到也不過是個(gè)幌子， 一到正事就徹底玩完了?！?/p>

“什么，素質(zhì)教育，這能是素質(zhì)教育的錯(cuò)嗎？”迷迷糊糊之中，我插了一句嘴，“應(yīng)試教育應(yīng)承擔(dān)全部的責(zé)任。你看我，應(yīng)試應(yīng)試，燒到40℃……”。

書包和桌子沒想到秘密的談話還有第三者偷聽，這意外的發(fā)現(xiàn)令他們一時(shí)無(wú)語(yǔ)。半天，只聽書包、桌子唏唏嗦嗦地說：“其實(shí)素質(zhì)教育并沒有錯(cuò)，曲解的人多了，也就成了‘錯(cuò)’?！?/p>

水作文【篇3】

在冰川地帶，生活著一種奇特的動(dòng)物，它的名字叫——企鵝。

在生活中，我們并不是常常見到它，因?yàn)樗钤诒āＩ钤诒ǖ膭?dòng)物不多，但是，如果你住在冰川地帶，可以常常見到企鵝。在這個(gè)大自然當(dāng)中，有多數(shù)的動(dòng)物都生活在大陸上。有一部分是海洋生物，剩下的就是冰川動(dòng)物了。它們和在大陸的動(dòng)物不一樣，在極其寒冷的冰川生活，如果你嘗試著把一只生活在陸地的狗放入冰川生活，它會(huì)生活不下去。

雖然企鵝大部分生活在冰川，但是它們分布在南半球以內(nèi)。據(jù)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，南極約有八種，但其中在南極大陸海岸繁殖生存的也約有兩種。但是在炎熱的南非開普敦也生存著企鵝，而它們很罕見。通常，企鵝會(huì)以一個(gè)大的族群出現(xiàn)。

企鵝屬于鳥類，它有翅膀，也有尖尖的嘴巴，但是，它不會(huì)飛。企鵝的身體是流線型的，這樣，就可以方便在水里游泳。它跟其它的鳥類不一樣（除了鴕鳥以外）它的爪子之間有蹼，企鵝的羽毛也很短。背上的羽毛是黑色的，腹部的羽毛是白色的。企鵝會(huì)根據(jù)各個(gè)種類來(lái)看它頭部的大小。

企鵝和鯨是一樣的。鯨也是通過演化而變成魚的形狀，企鵝也相同，且也是通過演化，才慢慢從會(huì)飛的鳥類，演化成不會(huì)飛的鳥類。因?yàn)榭茖W(xué)家根據(jù)化石顯示的資料所判斷，最早的企鵝是可以飛的。一直到大約65萬(wàn)年以前，企鵝的翅膀慢慢演化成能夠下水游泳的鰭肢。因此，企鵝就變成了這幅摸樣。

企鵝大部分以小魚和磷蝦為食。它們往往下水捕捉食物。企鵝幼崽從卵殼孵出需要二十四至四十八個(gè)小時(shí)，孵出后會(huì)表現(xiàn)出有取食的行為，它們會(huì)將嘴放入親鳥的口腔，取食會(huì)成液狀的吐出甲殼類或魚類的食物。開始時(shí)，幼鳥會(huì)藏在親鳥身下，逐漸長(zhǎng)大之后，幼鳥停留在親鳥的體側(cè)。幼鳥從孵化到完全獨(dú)立的期限中，在比較小的種要兩個(gè)月，帝企鵝需要五個(gè)半月，王企鵝要十二至十四個(gè)月。半成熟的幼崽會(huì)成大群并且由成鳥照顧，就像是人們?cè)凇巴袃核币粯印?/p>

企鵝的壽命一般都很長(zhǎng)，長(zhǎng)達(dá)而是到三十年。企鵝分為十八個(gè)種類，它們都是：帝企鵝、王企鵝、巴布亞企鵝、阿德利企鵝、帽帶企鵝、黃眉企鵝、北跳巖企鵝、斯島黃眉企鵝、皇家企鵝、冠企鵝、馬可羅尼企鵝、黃眼企鵝、小藍(lán)企鵝、白鰭企鵝、黑腳企鵝、麥哲倫企鵝和洪堡企鵝還有加拉伯戈斯企鵝。

水作文【篇4】

一個(gè)不開心的你，會(huì)變得郁悶，這時(shí)你想在哪?我想在一個(gè)幽靜的地方--竹林。

春天的來(lái)臨，增添了許多的喜悅與歡笑。而這時(shí)的我心情卻不貼切現(xiàn)在的景色，我還是和以前一樣，站在一個(gè)幽靜的地方，沉思著許許多多。

我沉思著：為什么我會(huì)變得這么的多愁善感，什么事纏繞著我。我在詢問著自己。沒有人發(fā)現(xiàn)我，也沒有人回答我，他們也不知道我在想什么。我的目光不由的轉(zhuǎn)向一座房子，一個(gè)18.19歲的陌生人出現(xiàn)在我面前好多次。不知為什么，我每次都看著她。一有時(shí)間，她總是捧著一本深懊的書，讀了無(wú)數(shù)遍，她還是覺得那么的快樂，這是為何?我靜靜的看著。也許十年后的我也像她一樣，在知識(shí)的海洋里徜徉，尋找著自己的快樂。原來(lái)她是一位高三的學(xué)生，一個(gè)高三的學(xué)生應(yīng)該是面對(duì)一堆無(wú)奈的書與心里不平衡的壓抑。而她卻不一樣，她覺得知識(shí)能帶給她快樂，她愿意去面對(duì)那些無(wú)奈的書?？墒撬诳鞓返暮Ｑ罄锿瑫r(shí)也感到壓抑，因?yàn)樗伦约汗钾?fù)父母.老師及關(guān)心她的人。在這樣的心里壓抑中，她只能在一個(gè)屬于自己的天空中訴說自己心里的壓抑，而不能對(duì)別人訴說。在這樣的一個(gè)十字口中，她畢竟努力了十幾年，只要跨過這一步，那就是一個(gè)不一樣的藍(lán)色天空。

一陣春風(fēng)吹來(lái)，我從沉思中看到了現(xiàn)實(shí)的自己，竹子被春風(fēng)吹得‘沙沙’作響。它(竹)是那么的生氣勃勃。也許一位高三的學(xué)生，心里受到了壓抑，但是她和竹子一樣，在自己的學(xué)習(xí)中找到了屬于自己的快樂天空。我嘴角露出了一絲的微笑。春風(fēng)輕輕水過我耳邊，它猜出了我的心思，說我是因?yàn)橛龅搅藥状蔚氖?，而敢到泄氣的。它告訴我：理想是是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃心中之燈;理想是燈，照亮夜航之路;理想是路，引你走向黎明。我明白了所以的一切，如果我要走向成功的道路，失敗永遠(yuǎn)是我同行的朋友。我應(yīng)該向那位高三學(xué)生學(xué)習(xí)。她的十年光陰，有多少次的失敗，而我呢?我才是 剛剛的起頭，因?yàn)橐粋z次的碰壁，就感到自己是多么的失敗，這和她比什么呢?要成功就要有挫折。

在一個(gè)幽靜的樹竹林里，我明白了我自己容不下的失敗，也讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)我該學(xué)習(xí)的人。

水作文【篇5】

幸福的花枝，微微頜首，尋覓著完全付與的人。老師，您是那個(gè)人嗎？不為幸福，您卻已付與全部。

——題記

檐下，窗欞斜映枝椏，蟲鳴伴著鳥啼從鏤空的花形中飄忽著來(lái)到，慵懶的陽(yáng)光跟著漫溯，任多少詩(shī)意！喜歡這樣的午后，寧?kù)o、詩(shī)情，于是，便想到與這午后相似的您——我的語(yǔ)文老師。

我的老師，在我的印象里，尤其深刻的是您的名字——戚約納。人如其名，您身上有一種婉約的氣質(zhì)，一種海納百川的氣度，而且，還多一份簡(jiǎn)單與真誠(chéng)。您是那么一個(gè)簡(jiǎn)單而真誠(chéng)的人，反復(fù)做著簡(jiǎn)單而真誠(chéng)的事，舒緩如一池春水，無(wú)波無(wú)瀾，只有在課堂上，您有時(shí)會(huì)激昂，有時(shí)會(huì)豪邁，有時(shí)吟大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物，有時(shí)吟金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里如虎。我們懷著對(duì)您的敬愛，戲說您是“戚婉約”與“戚豪放”，您笑著，不語(yǔ)，那個(gè)時(shí)候，我們真正看到您對(duì)這份事業(yè)的熱愛，對(duì)我們這群“頑猴”的疼愛，如孩子被母親疼愛般?；秀遍g，又想起您的話語(yǔ)——

您說，您疼愛我們是因?yàn)槲覀兪悄淖院?，是您精心燒出的瓷器。在您眼里，我們?nèi)绱善靼銦o(wú)瑕、純潔、干凈又空靈。我們問，大家都是嗎？都是老師最自豪的瓷么？您說，是啊，每一個(gè)都是，都是老師的驕傲、自豪。您說您沒有通天的本領(lǐng)，您只是一個(gè)平凡的女子，但您會(huì)守護(hù)，付與您的一切去守護(hù)我們，守護(hù)我們這些小野花般的腦袋。我們于是問，付與是什么意思。您的回答美麗又深?yuàn)W：“付與是美麗的一個(gè)詞兒，它就是說，完全、徹底地付出而不求回報(bào)。冰心奶奶曾經(jīng)說過，‘幸福的花枝，尋覓著完全付與的人’。我呀，也想要付與，為了你們，但不為那幸福花枝，為了五年級(jí)三班里面五十四個(gè)最可愛的精靈，付與全部?！薄澳恰蠋煘槭裁礊榱宋覀兏杜c，全部呢？”您笑眼盈盈，瞳子里閃爍著溫柔如水的光芒：“因?yàn)?，你們是我的自豪呀……”是的是的，我們是您的自豪，這是您親口告訴我們的，親愛的老師……

現(xiàn)在，我們已經(jīng)六年級(jí)了，在手心里默默地算著，六回的花開花落，六回的燕去燕歸，竟已相伴了二千一百九十天了，您曾告訴說要做“麥田里的守望者”守護(hù)著我們這些在薄藹里的五十四顆晨星，守護(hù)著我們這些在微漪里的五十四條游魚，我們是你最大的自豪……是的，是的，您的自豪非是家財(cái)萬(wàn)貫，非是地位名利，您的自豪是我們，我們這五十四個(gè)頑皮的孩子，您辛勤栽下的五十四株桃李，這便是您的自豪！有人說這多么愚昧，有人說這多么可笑，但，這便是我心中的偉大。您說我們是您最大的自豪，比太陽(yáng)溫暖，比月亮皎潔，比群星閃耀，是的，是的，您就是這樣說的，您把美好的一切播種于我們心間，然后把紅顏燃燒燼盡，慢慢老去，然后還微笑，說您自己留下五十四個(gè)寶貝，他們都是您的自豪。

如果說把老師比作一株鮮花，我想應(yīng)該是海棠，這種北方的花，總是在一夜間把一冬的美綻放出來(lái)，然后，在告訴人們春的訊息之后，自開自落。忽然間，又想起那句話來(lái)：“讓落葉腐化分解，竟還帶著笑意，讓雪花融化為水，竟還留有喜悅?！庇质悄且痪淅蠋煶Ｕf的話——

“你們大家，都是我的自豪，最大的自豪呀！”

水作文【篇6】

冬天已經(jīng)來(lái)到了，所有的花都已經(jīng)漸漸的休息了。

早晨，一陣寒風(fēng)吹過來(lái)，使我顫顫發(fā)抖。當(dāng)時(shí)我也先休息，可我身為梅花，我不能因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)寒冷，就去休息，所以我要堅(jiān)持下去。這時(shí)，使我想到以前小時(shí)候，我是被一個(gè)頑強(qiáng)的小孩吧我扔在一塊石頭縫里頭，經(jīng)過一場(chǎng)場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，我漸漸的長(zhǎng)大了，那時(shí)剛好是冬天，我冒著寒冷，憑著自己堅(jiān)定不移的意志力從石頭里冒了出來(lái)。我冒了出來(lái)，我一下子覺得自己很孤獨(dú)，沒有同伴和我玩。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見到有一戶家人從我的方向走來(lái)，我一字覺得很看信。他們走到我這兒的時(shí)候，被我所吸引，他們停住了腳步。他們說：“居然這么寒冷的地方也開花，而且今年比前幾年還要冷，這梅花真的很頑強(qiáng)?！蔽衣犃诉@話，我驕傲起來(lái)。我想：我是不能驕傲的，如果我驕傲了，路上的行人會(huì)看不起我的。直到現(xiàn)在，我都沒有驕傲過。因?yàn)槲椰F(xiàn)在會(huì)這樣想：我只要在墻角暗暗發(fā)出淡淡的香味，也許春天的花不認(rèn)識(shí)我，它們天天開花，但我不會(huì)嫉妒它們的。我只要默默無(wú)聞的為大眾服務(wù)。

我旁邊突然有一支梅花冒出來(lái)，它也和我一樣也是從石頭中冒出來(lái)的。有同伴了，我高興地說。我和他有好的交流著。我對(duì)它說：“我們是不需要肥沃的土地，也不需要溫室般的環(huán)境，生長(zhǎng)在高山上，挺立在寒風(fēng)中，做頑強(qiáng)的梅花。”讓大眾覺得有我們?yōu)樗麄兎?wù)而感到自豪。同伴說：“我同意你說的，那我們立刻為人民服務(wù)吧。

水作文【篇7】

人類的娛樂視聽體驗(yàn)從最初的親臨戲臺(tái)，經(jīng)歷了無(wú)線收音機(jī)無(wú)線黑白電視機(jī)，高清晰度彩色電視機(jī)等幾個(gè)重大過程。最新的數(shù)字技術(shù)又將我們帶入到手持電視時(shí)代：隨時(shí)隨地享受電視直播，感受現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

這種生活方式令人向往，也大大方便和豐富了我們的生活。今天我給大家推薦一款新科CM—4711。作為面向全新市場(chǎng)的新科數(shù)字移動(dòng)電視在外觀設(shè)計(jì)上也是可圈可點(diǎn)。首先是正面位于中央的4。3英寸480*272像素顯示屏，幾乎占據(jù)了整個(gè)正面面板。無(wú)按鈕全觸摸式設(shè)計(jì)，反應(yīng)靈敏，手感舒適；手寫及虛擬鍵盤雙操控，界面直觀清晰功能一目了然。機(jī)身采用典雅黑色作為主色調(diào)，搭配炫邊框及亮銀色金屬邊飾輕薄小巧。機(jī)身左側(cè)從上到下依次為標(biāo)準(zhǔn)的3。5毫米耳塞接口、內(nèi)置麥克風(fēng)口和標(biāo)準(zhǔn)的miniusb接口。機(jī)身后設(shè)置隱蔽支架可將機(jī)身直立于桌面，與朋友分享收視樂趣。開機(jī)后，可以看到主菜單在黑色的背景下一字排開，各功能項(xiàng)以大圖標(biāo)加文字的形式顯示。在主菜單界面同時(shí)可以顯示時(shí)間，電池電量等信息。下面我們就隨主菜單一起來(lái)看看它的主要功能。它融合了移動(dòng)電視、數(shù)字影音、電子詞典、圖片瀏覽、電子書、錄音、游戲等種多功能。這款機(jī)器兼容RMVB，AVI等多種網(wǎng)絡(luò)電影格式，自帶4GB內(nèi)存，并設(shè)置了SDIMCC接口，最大支持16GB數(shù)碼卡擴(kuò)展。

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水作文【篇8】

說明文一般結(jié)構(gòu)形式為：先對(duì)說明的對(duì)象作總的概括介紹，然后導(dǎo)入具體說明。

一、概括介紹的方式

1、概述式

開頭用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹事物的概況，給人以總體形象。如《故宮博物院》是這樣開頭的：

在北京的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城?，F(xiàn)在人們叫它故宮，也叫故宮博物院。紫禁城是明清兩代的皇宮。是我國(guó)現(xiàn)存的最完整的古代宮殿建筑群，有五百多年了。

開頭介紹了故宮博物院的地理位置、名稱、性質(zhì)和年代。通過概述的介紹，我們可以大致了解故宮博物院的概況。

2、描述式

開頭描寫事物的特征或狀態(tài)，讓讀者有一個(gè)直觀的總體認(rèn)識(shí)。如《中國(guó)石拱橋》開頭是這樣描述的：

石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話里說，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過彩虹就能上天。我國(guó)的詩(shī)人把拱橋比作虹，說拱橋是“臥虹”“飛虹”把水上拱橋形容為“長(zhǎng)虹臥波”。

開頭描述石拱橋的重要部位“橋洞”的狀態(tài)特征，然后用神話傳說和詩(shī)人對(duì)石拱橋的描述補(bǔ)充說明這一特征。

3、設(shè)問式

開頭設(shè)問，能激發(fā)讀者了解知識(shí)的欲望和興趣，急切了解事物或事理。如《花兒為什么這樣紅》的第一段。由描述紅花的鮮艷和美麗，自然提出“花兒為什么這樣紅”的問題，讓人們隨作者的具體解說了解其原因，探尋其知識(shí)。

4、定義式

開始對(duì)事物下定義，提示事物內(nèi)涵(本質(zhì)特征)和外延(包含的范圍)，讓人了解事物的本質(zhì)。如《統(tǒng)籌方法》開篇是這樣定義事物的：“統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法，它的實(shí)用范圍極其廣泛?！?/p>

二、具體說明的結(jié)構(gòu)思路

說明文的結(jié)構(gòu)由事物的性質(zhì)確定，一般來(lái)說，確定它的結(jié)構(gòu)可從以下兩個(gè)方面考慮：

1、按說明對(duì)象的自身?xiàng)l理性來(lái)安排結(jié)構(gòu)

任何事物都有自身的條理規(guī)律，把握了這種規(guī)律并據(jù)此安排結(jié)構(gòu)，能使說明的內(nèi)容井然有序，條理清楚。一般來(lái)說，運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展的事物，它的條理性表現(xiàn)在時(shí)序上，不同時(shí)間有不同的形態(tài)，說明時(shí)可按時(shí)間順序安排結(jié)構(gòu)。如《從甲骨文到縮微圖書》，就是按時(shí)間順序安排結(jié)構(gòu)的，先寫文字產(chǎn)生和出現(xiàn)書籍的雛形，再寫正式的書籍，最后寫現(xiàn)代的書籍，從而說明了書籍演變發(fā)展的過程。

處于靜止?fàn)顟B(tài)的事物，如建筑群、名勝古跡、物品等，常常從空間位置上體現(xiàn)它的條理形。說明這類事物，宜按空間順序，先表后里、先外后內(nèi)進(jìn)行說明。如《故宮博物院》說明一個(gè)古代建筑群，這個(gè)建筑群處在一定的空間方位上，排列有序，內(nèi)部建筑有主有次。文章按照空間位置，先寫外部城門，后寫城內(nèi)建筑，寫內(nèi)時(shí)先寫主，后寫次。整篇文章層次井然有序。

2、按人們對(duì)說明對(duì)象的認(rèn)識(shí)規(guī)律安排結(jié)構(gòu)

對(duì)讀者陌生以及讀者難以理解的說明對(duì)象，說明時(shí)常常由具體到抽象，由表面現(xiàn)象到內(nèi)在事理。由個(gè)別推及一般。在具體說明中，宜先寫狀態(tài)，后寫功用或成因，最后揭示性質(zhì)特征。如《死海不死》是一篇事理性說明文，具體說明部分先說一種現(xiàn)象：傳說約兩千年前，羅馬統(tǒng)帥狄杜把俘虜?shù)呐`投在死海里，但奴隸卻安然無(wú)恙。然后解釋原因，這是因?yàn)樗篮：Ｋ南潭群芨?。接著進(jìn)一步解說死海的成因，說明時(shí)先敘事，后說它是自然界變化的結(jié)果。這樣說明，讀者易于理解。

對(duì)讀者并不陌生的事物或事理，說明時(shí)可先說一般，再敘說個(gè)別現(xiàn)象。這種寫法宜先寫性質(zhì)特征，后寫狀態(tài)，人們可先獲得事物或事理的總體認(rèn)識(shí)，然后具體理解。如《蘇州園林》，一般讀者都知園林這一事物，但蘇州園林與其他園林有所不同，因此，寫作時(shí)宜先說出它與其它園林不同的性質(zhì)特征，然后具體說它的形態(tài)。這種結(jié)構(gòu)安排有利于讀者盡快地認(rèn)識(shí)事物。

說明文的結(jié)尾一般是自然結(jié)束，說明清楚了，文章就結(jié)束了。有的說明文最后再次歸結(jié)特征，有利于讀者區(qū)別事物。如《故宮博物院》最后寫道：“站在景山的高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯(cuò)綜相連，而井然有序。這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，令人不能不驚嘆?！苯Y(jié)尾直接點(diǎn)出了故宮建筑群的特征：宏偉、和諧、統(tǒng)一。有的說明文，結(jié)尾作一些補(bǔ)充性的說明，或開拓讀者的視野，或增強(qiáng)說明的準(zhǔn)確、嚴(yán)密程度。如《看云識(shí)天氣》結(jié)尾是這樣寫的：“在某些情況下，看云識(shí)天氣往往要受到限制，因而，還是要依靠天氣預(yù)報(bào)?！边@一補(bǔ)充，比較全面地說明了“看云識(shí)天氣”的作用，增強(qiáng)了說明的科學(xué)性。

水作文【篇9】

我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是在我過生日的時(shí)候媽媽送給我的。生日那天的中午，我一到文具店，就被它給迷住了，于是，媽媽立刻把它買了下來(lái)，當(dāng)做生日禮物送給了我。

它是長(zhǎng)方形的，身穿一件粉紅色的外衣，是用柔軟的布料做成的，摸起來(lái)可舒服了！在文具盒的盒蓋上，站著一個(gè)可愛的米妮，她穿著一件粉色的外衣，戴著一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，瞪著一雙水靈靈的大眼睛，還沖著我伸出了大拇指，好像在鼓勵(lì)我：“瑤瑤，你真棒！好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)加油哦！”

我的文具盒一共有四個(gè)房間，第一個(gè)房間是裝鉛筆的，第二個(gè)房間是裝橡皮和課程表的，第三個(gè)房間是裝鋼筆的，第四個(gè)房間是裝尺子和剪刀的。平時(shí)，文具們會(huì)乖乖地在“家”里睡大覺，當(dāng)我需要它們時(shí)，它們就義無(wú)反顧地挺身而出。

語(yǔ)文課上，當(dāng)我要寫生字時(shí)，鉛筆和鋼筆就會(huì)立刻從房間里蹦出來(lái)，爭(zhēng)著跳到我手里，讓我寫出整齊又漂亮的字。數(shù)學(xué)課上，當(dāng)我需要畫直線時(shí)，尺子就會(huì)大搖大擺地從房間里走出來(lái)，讓我畫出直直的線條。當(dāng)我寫錯(cuò)了字，橡皮就會(huì)像跳高運(yùn)動(dòng)員一樣，一下子跳到我手里，幫我掃掉錯(cuò)字……

在文具盒的陪伴下，我的文具們就像我的影子一樣形影不離地跟著我，每天陪著我上課、寫作業(yè)，幫我解決學(xué)習(xí)中遇到的小問題，讓我的學(xué)習(xí)越來(lái)越進(jìn)步。文具盒真是我學(xué)習(xí)的好幫手，以后我要好好愛惜我的文具盒！

水作文【篇10】

有的人喜愛寬敞的房子、高雅的別墅，然而，我只喜愛我的小天地：我的小屋。我深深的喜歡它，因?yàn)檫@片天空是屬于我的，因?yàn)樵谖夜陋?dú)暗自傷心時(shí)，它給我一份心靈的寧?kù)o和安慰。

這個(gè)小屋是我的，我可以在這里獨(dú)自享受陽(yáng)光的燦爛和溫暖，獨(dú)自享受寂靜、落寞與迷惑……在這里有春天和煦的陽(yáng)光和細(xì)雨，有夏天的鳥語(yǔ)和花香，有秋天的落葉和寧謐，有冬天的雪華與靜寂。

在這個(gè)小屋里，我捕捉春夏秋冬。

在小屋里，我感受著春天的生機(jī)勃勃。一天天看著小草那柔嫩的身軀奮力的鉆出厚實(shí)的土地，看著枯萎的樹木又重新染綠！

我喜歡坐在小屋里靜靜的手捧書本，細(xì)細(xì)地咀嚼書的味道，任柔和的春風(fēng)肆意的掠過身體?？粗踉诳罩凶杂傻娘w，仿佛內(nèi)心的不快也被帶走了，心也隨著柳絮飛得好高好高……

在小屋里，我感受著夏天的紅紅火火。四樓的高度，足以讓我看到我最愛的蔚藍(lán)的天，但同樣看到狂風(fēng)暴雨。從這里看到，天空一次又一次劃過閃電，一次又一次落下雨點(diǎn)，整個(gè)城市都浸泡在水中，綠綠的葉子也濕濕的，眼前的一切茫然而透明。心情也自然開朗起來(lái)。有時(shí)，會(huì)有幸看到美麗的彩虹，內(nèi)心便如彩虹般變得美麗而多姿。

在小屋里，我期待秋天的碩果累累。這個(gè)角度的秋天似乎什么也沒有。沒有累累的碩果；沒有滾滾的麥浪；沒有霜葉紅于二月花；沒有無(wú)邊落葉蕭蕭下……卻有無(wú)盡的愁。愁什么？我也說不清?；蛟S是為曾經(jīng)輝煌的綠葉黯然失色而感到惋惜吧。我唯能看到那飄飄搖搖的落葉，在空中為自己跳最后一曲舞步。雖然有著蝴蝶般的美麗姿態(tài)，然而它的生命卻那樣短暫，不禁使人感到悲涼與凄美，這時(shí)的心情總是朦朦？朧的，有些問題便想不清，也不想弄清。

在小屋里，我看到冬天的銀裝素裹。坐在窗前，我看到頑皮的小雪花快樂的跳舞，然后暈暈的落到地面。越積越多，越積越厚，眼前的世界純潔而清晰，不用分辨什么，也分辨不清。因?yàn)橐磺卸计教苟┌?。卻有幾個(gè)頑皮的小孩跑來(lái)跑去，打破了這片寧謐與神圣。于是，自己也按耐不住，便走出小屋，踏一串深深的足跡，再按幾個(gè)屬于我的手印……

在這個(gè)小屋，我獨(dú)自享受我所喜歡的一切，用各種語(yǔ)言和音符來(lái)形容多彩的四季。在這個(gè)小屋里，時(shí)時(shí)刻刻都有清新的氣息，我每天都在它的懷抱中快樂的成長(zhǎng)，幸福的成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)愛我的小天地：我的小屋！

水作文【篇11】

我家有一臺(tái)大的電冰箱，是銀灰色的。它的牌子是“海爾牌”，它是我們搬新家時(shí)買的。雖然已經(jīng)買了好幾年了但質(zhì)量還特別好。

它一共有兩個(gè)門，上面是冷藏室，打開門里面有三層，最下面的是一個(gè)像抽屜一樣可以推拉的長(zhǎng)方形大盒子，這是儲(chǔ)菜盒。冷藏室門的內(nèi)壁上有雞蛋架和兩個(gè)箱門架。媽媽經(jīng)常把一些雞蛋、水果、食品等存放在里面。尤其是夏天，冰箱的作用更大，當(dāng)天吃不了的東西怕變質(zhì)，就可以放進(jìn)冷藏室儲(chǔ)存起來(lái)。特別是中午放學(xué)回家，又熱又渴，吃一塊冰好的西瓜，真是又涼又甜，舒服極了。

下面的門里面是冰凍室，室內(nèi)可存放肉類和速凍食品達(dá)五公斤呢。這樣，媽媽不用經(jīng)常上街購(gòu)買，我們?nèi)冶汶S時(shí)都可以吃上可口的肉、魚、餃子……真是方便極了。更讓我高興的是有制冰器，炎熱的夏天我可以隨時(shí)自制各種冰糕和冰塊。

冰箱是我們生活中的好助手，我真喜歡我家的冰箱。

水作文【篇12】

傳家寶誰(shuí)家里沒幾個(gè)？

大到上古時(shí)代的恐龍蛋，小到爸爸當(dāng)初追媽媽時(shí)寫的一封情書，這可都是寶貝，你敢說你家沒有嗎？反正我家有，而且還不少——

大書法家王羲之的真跡；大詩(shī)人李白的手稿；徐悲鴻畫的馬；齊白石畫的蝦；慈禧太后用過的夜壺；李世民把玩過的夜明珠……

這些我家里都沒有。呵呵，開個(gè)玩笑，我家真的有寶貝，還都是歷史性的老古董，比如說——

冰箱里凍了一年的餃子；陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了五年的吊蘭；買了八年的床；還有放置了十年的酒等等，雖說時(shí)間是夠長(zhǎng)的，不過都是些沒啥實(shí)際意義的東西。

再把時(shí)間往前推移一下。哎，還真有個(gè)寶貝，該品生產(chǎn)日期為一九九九年十月十二日*時(shí)*分*秒，無(wú)色，無(wú)毒，無(wú)味，體積不詳，重量未知，已使用十二年，距保質(zhì)期限還有若干萬(wàn)年。

這個(gè)寶貝用途可大啦，當(dāng)你不開心的時(shí)候，她會(huì)講笑話給你聽；當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候，她會(huì)陪你聊天；當(dāng)你想睡覺的時(shí)候，她會(huì)給你講故事……

這個(gè)寶貝有時(shí)也會(huì)把好事辦壞，比如說她好心的幫媽媽切菜，卻把自己的手給弄破了，然后就害的一大家子人吃不上午飯……比如說媽媽的鋼筆沒有墨水了，她幫忙去吸墨水，可一轉(zhuǎn)身卻把墨水瓶打翻了，他去拿毛巾擦，卻被地上的墨水滑到，胳膊碰到了桌子上，木質(zhì)的桌子一下被揭開了一個(gè)大洞，她自己也把手弄折了。每當(dāng)這個(gè)事就，郁悶的媽媽不知道該怎么辦——是該安慰她吧，他通了這么大的簍子；是該責(zé)備她吧，他也是為了幫助你……

我家的這個(gè)寶貝有時(shí)也很不乖。她經(jīng)常不回家，今天在姨媽家吃飯，明天又在嬌嬌家睡覺，媽媽說：我家的寶貝要是真的有一天給丟了，我恐怕都不會(huì)報(bào)警，還以為寶貝在誰(shuí)家閑逛呢！

我家的寶貝是個(gè)花錢的主兒，其實(shí)這幾個(gè)月還好，寶貝整天嘮叨著嫌自己胖就把零食給戒掉了。要是放在以前，寶貝每個(gè)星期都往超市跑，每次都豪氣的刷上幾百元的零食，搞得負(fù)責(zé)零食專柜的阿姨每次見了我家的寶貝都要拉著她，熱情地給她推薦什么新上市的餅干、薯片、牛肉干……

我家的寶貝長(zhǎng)相一點(diǎn)兒也不平凡，絕對(duì)不是放到人堆里就找不出來(lái)的那種。也不是說寶貝長(zhǎng)得有多好看，寶貝的長(zhǎng)相恐怕也只能用獨(dú)特來(lái)形容。你想想，僅一米六零的個(gè)子卻擁有著五十公斤的體重，這就跟騰訊的.吉祥物——企鵝一樣，為什么這樣說咩？你看，那個(gè)企鵝身材不就是上看、下看、左看、右看都是個(gè)“O”型的么。還好我家的寶貝輪廓夠深，眼睛夠大，才勉強(qiáng)稱得上可愛。我只能對(duì)我家的寶貝說一句話：“喂，該減肥了！”

呃……介紹到這，我想你也知道了吧！

——我家的寶貝就是我呀！

喂喂喂，單純的孩子昂，別說我坑你爹，哪一個(gè)孩子不是他家的寶貝呢？

水作文【篇13】

那是我七歲時(shí)美麗的春天，那時(shí)我看到了李子花開。

爸爸媽媽特別勤勞，他們把我們的家設(shè)計(jì)得溫馨而美好。三間磚瓦結(jié)構(gòu)的房子。門前，楊柳依依；院后，梨樹、李子樹、果樹開滿了花兒，簡(jiǎn)直就是人間仙境。

一天，我看見別的小朋友在吃冰糕。一時(shí)饞得受不住，便偷偷拿了家里的兩元錢買了一根冰糕。不知怎么這件事被爸爸知道了，他二話不說拿起藤條朝我屁股上就是一下，當(dāng)時(shí)我的屁股像被火燒了一樣疼，眼淚再也忍不住，我放聲大哭起來(lái)。

媽媽聽到我發(fā)出的信號(hào)后，急忙跑過來(lái)救我。

“孩了她爹，為啥打她？”

“這臭丫頭別的不學(xué)，學(xué)會(huì)了當(dāng)小偷。”

爸爸的臉氣得發(fā)青。

媽媽看著我哭喪的臉，對(duì)爸爸說：“算了吧！她還是個(gè)孩子。”

爸爸無(wú)話可說，將藤條狠狠地摔在地上：“哼，你就寵著她吧！這個(gè)沒出息的家伙。”說完，便向后院走去。

我看到了爸爸眼中的輕蔑。天哪！爸爸這是看不起我，我該怎么辦？我無(wú)地自容，真恨不得找到一條地縫鉆進(jìn)去。

此時(shí)的媽媽正用手輕輕地揉著我的屁股。爸爸打的真的很疼，可被媽媽這么一揉又似乎一點(diǎn)感覺都沒有了，此刻有的只是深深的悔意罷了。

爸爸不會(huì)從此再也不愛我了吧？這怎么行呢？不會(huì)的，我是爸爸的女兒，他怎么會(huì)不愛我呢，可是剛剛那種眼神，是什么意思?。坎恍?，我要問清楚。

我追上爸爸問道：“爸，您生氣了？我錯(cuò)了，我再也不會(huì)這么做了。如果你還在生氣，那就再打我?guī)紫掳?！?/p>

爸爸站在滿樹鮮花的李子樹下，拉過我說：“乖女兒，你說，這花好看不？你說，這么好看的花下怎么會(huì)有一個(gè)偷拿家里錢的孩子呢？爸爸的臉都發(fā)燒??！我打你只是恨鐵不成鋼?！蔽异o默著，爸爸身后的李子樹花開得正是燦爛：潔白的花朵，淡紅的花蕊，幾只蝴蝶正在花見飛來(lái)飛去……

這時(shí)，媽媽也來(lái)了。我們?cè)陂_滿鮮花的樹叢下，緊緊擁抱著，讓愛四處飛揚(yáng)。

直到今天，我再也沒有私自拿過家里的一分錢。我牢牢記著爸爸的話：我要像潔白的花朵一樣純潔。我要讓爸爸眼中的鐵變成鋼！

那時(shí)，花開。

水作文【篇14】

一串串葡萄靜靜的躺在桌子上，多么像一件精心雕琢的藝術(shù)品。屋子有了他似乎增加了無(wú)限的生機(jī)。

那葡萄顆顆都像彈珠那么大，散發(fā)著幽幽的蜜香味。有的碧綠透亮，泛著青色的光芒；有的紫黑溜圓，活像一串串紫色的珍珠。

“嘗一顆吧?！眿寢屨f。在珍珠瑪瑙似的葡萄間我小心的摘了紫紅的一顆，極謹(jǐn)慎柔和地在水頭上下沖洗。薄薄的皮嫩得讓我擔(dān)心，輕輕瀉下的水會(huì)不會(huì)脫去它的皮呢？

剝?nèi)ネ庖拢袷谴蜷_寶石匣子，露出既不像玉，也不像珍珠，甚至連寶石也不能比的果肉來(lái)，晶瑩透亮。我懷著驚喜的心情細(xì)看，那肉兒一絲嬌嫩得幾乎要化去。輕輕的咬了一小口，一股清涼，酸甜的汁水從舌尖一直流到心田。

這時(shí)，我仿佛看到驕陽(yáng)似火的酷暑，當(dāng)萬(wàn)物一蹶不振時(shí)，葡萄的葉蔓絲毫不焉，只要碰到棚架，樹枝，就拼命地繞了一圈又一圈，纏得緊緊的，憋著股勁艱難地向上爬。它正是這樣勃勃向上，用自己的生命為人們創(chuàng)造出這么甜美的果實(shí)。

啊，葡萄，你是大地最吃苦耐勞的女兒。你無(wú)所苛求，只要一捧黃土就可以自由生長(zhǎng)。哪里有陽(yáng)光的沐浴，哪里就能看到你的蹤跡。你不像石榴，西紅柿，一旦成熟就向人們顯示可愛的紅暈，使人一見就生愛慕之心；你也不像菠蘿，香蕉，時(shí)時(shí)散發(fā)著誘人的香味。你雖沒有艷麗嬌媚的姿色，沒有芳香四溢的氣息，但是你純潔，你無(wú)私，你是大地最不嬌慣的女兒，全靠苦夏不懼炎熱地拼搏向上，靠生命才結(jié)出這甜美的果實(shí)。

水作文【篇15】

就在那場(chǎng)“頂級(jí)污染”中，呼吸道疾病患者驟增，在很多醫(yī)院的呼吸道科和兒科，患者排起長(zhǎng)隊(duì)等待診治。北京兒童醫(yī)院日均門診量近1萬(wàn)人次，其中30%是呼吸道疾病患者。

而在爭(zhēng)搶“防毒面具”的背后，還隱含著人們對(duì)于肺癌的恐懼。

史玉柱稱：“吸煙危害健康，這早已被科學(xué)證實(shí)。但各類統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，抽煙者和非抽煙者的壽命無(wú)明顯差異。為啥呢？因?yàn)樵诳諝馕廴久媲?，吸煙、地溝油等造成的危害是可以忽略不?jì)的。”他還透露遠(yuǎn)大集團(tuán)老總張躍隨身攜帶兩個(gè)空氣檢測(cè)儀器，里面有他去過城市的空氣污染記錄，經(jīng)換算可顯示為吸一天該城市空氣相當(dāng)于吸多少支高焦油含量香煙，記錄如下：麗江1，北京21，廣州25，上海9，南京9，長(zhǎng)沙13，成都12，武漢13。換言之，在北京待一天，相當(dāng)于抽21支香煙，這還不是在PM2.5指數(shù)頻頻“爆表”的那天。

是危言聳聽，還是確有其事？

PM2.5是粒徑小于2.5微米的顆粒物。中國(guó)工程院院士鐘南山曾言：“5微米以上的顆粒物就能被吸入到氣管和支氣管，但是5微米以下的，可以進(jìn)入肺泡。肺泡是用來(lái)做氣體交換的地方，那些顆粒被巨噬細(xì)胞吞噬，就永遠(yuǎn)停留在肺泡里，對(duì)心血管、神經(jīng)系統(tǒng)、其他器官都會(huì)有影響?！?/p>

近幾年，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部公共衛(wèi)生學(xué)院潘小川教授對(duì)PM2.5帶來(lái)的健康影響做了研究，發(fā)現(xiàn)PM2.5濃度增高對(duì)心血管疾病和呼吸系統(tǒng)疾病有明顯的影響。20xx年到20xx年期間，他曾在北大校園里設(shè)置了數(shù)個(gè)觀測(cè)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)PM2.5日均濃度增加時(shí)，約4公里以外的北京大學(xué)第三醫(yī)院心血管急診患者數(shù)量也會(huì)有所增加。

“PM2.5被吸入體內(nèi)后，首先對(duì)肺部有影響，刺激氣管收縮，使人感覺短期的氣短，呼吸困難；被吸收入血液后可以對(duì)全身有影響。PM2.5吸附了致癌物，則具有致癌性；吸附了重金屬，就可能使人重金屬中毒；吸附了持久性有機(jī)污染物，就對(duì)人的生殖系統(tǒng)有危害?！?/p>

廣東省氣象局前首席專家吳兌通過統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，灰霾天氣與肺癌的死亡率有顯著的相關(guān)性：在出現(xiàn)嚴(yán)重灰霾天氣的七八年后，肺癌的死亡率明顯上升。此前人們普遍認(rèn)為吸煙是導(dǎo)致肺癌的第一原因，但近30年來(lái)，廣州地區(qū)的吸煙率在下降，肺癌的死亡率卻在明顯上升。相應(yīng)地，上世紀(jì)60年代，廣州每年才有一兩天的灰霾天，后來(lái)增加到每年一二百天。

20xx年的數(shù)據(jù)顯示，廣州當(dāng)時(shí)60%的肺癌患者并無(wú)吸煙史，而20xx年至20xx年恰是廣州灰霾天氣最嚴(yán)重的時(shí)段之一。不過吳兌也謹(jǐn)慎指出，目前只是發(fā)現(xiàn)PM2.5濃度增加與肺癌死亡率上升有滯后關(guān)聯(lián)，但是否能畫上等號(hào)，還需要流行病學(xué)專家、毒理學(xué)專家和生物化學(xué)專家的進(jìn)一步研究。

而北京大學(xué)腫瘤醫(yī)院的專家則更篤定地預(yù)測(cè)：預(yù)計(jì)到20xx年，中國(guó)人肺癌的發(fā)病會(huì)出現(xiàn)“井噴”，預(yù)計(jì)會(huì)有1800萬(wàn)人患上肺癌，相當(dāng)于一座特大城市的`人口。環(huán)境污染是每個(gè)人都逃避不了的問題。