最新小學三年級下冊第二單元作文(熱門12篇)

小學三年級下冊作文。

作文也是我們所熟知的一個學問，作文是一個學生語文素質的綜合體現(xiàn)。寫作文的時候要注意結構安排、先后順序，優(yōu)秀的作文要怎么寫才能寫出來呢？小編花時間專門編輯了最新小學三年級下冊第二單元作文(熱門12篇)，歡迎你收藏本站，并關注網站更新！

小學三年級下冊第二單元作文 篇1

現(xiàn)在我們家鄉(xiāng)的環(huán)境非常好,大路上、天空上、山上都十分干凈，可誰能想到五十年后的家鄉(xiāng)的環(huán)境會是怎么樣呢?

五十年后，家鄉(xiāng)的環(huán)境是無法比喻的。下面我來說說我想象中的五十年后我的家鄉(xiāng)的環(huán)境吧!

大路上，到處是一片骯臟的垃圾，人們像是生活在由垃圾堆成的城堡里，臭氣熏天，而樹上沒了葉子，掛的全是各式各樣的塑料袋，隨風飄揚，人們有時冷不防會被一個臭不可聞的塑料袋蒙住了臉，況且五十年后，汽車大量增多了，而汽車排放出來的尾氣，使我們看到的是灰蒙蒙的天空，而不是湛藍的天空。

我想到的一切源于我現(xiàn)在眼睛所見到的一切!不少人不珍惜現(xiàn)在的美好生活環(huán)境，肆意制造垃圾。我呼吁人們立即行動起來，不要讓垃圾滿天飛，不要讓廢氣充斥我們的世界，更不要讓污水奪去水中生靈的生命，我們要積極種樹，更不要亂扔垃圾。

讓我們一起來保護我們美麗的家園吧!

小學三年級下冊第二單元作文 篇2

同學們，你們了解家鄉(xiāng)的環(huán)境嗎？比如，空氣和水是不是受到了污染？花草樹木是增多了還是減少了？人們?yōu)楸Ｗo環(huán)境做了些什么？讓我們開展一次調查周圍環(huán)境的活動，以小組為單位，搜集與周圍環(huán)境有關的資料，然后把搜集到的資料在班上進行一次交流和展示。讓我們趕快行動起來吧！

1．成立調查小組，明確分工。

根據自己的生活環(huán)境和興趣、愛好，自由組合成調查小組，然后推選出小組長，并明確小組中各人員的分工。

2.制訂計劃，開展活動。

制訂計劃。

“調查家鄉(xiāng)的環(huán)境”活動計劃

活動主題

參與活動人員

組長

組員

活動目的

活動的內容

及時間安排

預期的成果

及其表現(xiàn)形式

“調查家鄉(xiāng)的環(huán)境”觀察計劃

觀察對象

觀察的時間

觀察的地點

觀察方法

觀察人

觀察目的

觀察內容

觀察后的感

受和收獲

“調查家鄉(xiāng)的環(huán)境”采訪計劃

采訪對象

采訪時間

采訪人

采訪目的

采訪內容

采訪的問題設計

采訪后的感受和收獲

開展活動，搜集整理資料。

①利用課余時間走向大自然，走向社會，通過觀察、采訪、查找資料等方式廣泛搜集資料。

②在搜集資料的基礎上，篩選、梳理所搜集到的資料，使這些資料系統(tǒng)化、條理化。例如，可采用填表的方法將搜集到資料進行歸類整理。

環(huán)境污染情況

調查結果

資料來源

污染狀況

污染源

污染給人們的生活和生產

帶來的危害

當?shù)卣扇×四男獙Υ胧?/p>

綠化情況

在保護環(huán)境中出現(xiàn)的好人好事

討論后思考：我們能為保護家鄉(xiāng)的環(huán)境做點什么？

在交流的基礎上，把活動中最感興趣的內容寫下來。

讀一讀下面幾篇習作，想一想小作者是如何把活動中的所見、所聞、所想寫下來的。用“──”畫出你認為寫得好的地方。

河中的小船

清晨，當?shù)谝皇柟獯┻^垂柳柔美的枝條時，河中那搖櫓的聲音便把我從睡夢中叫醒。推開窗，清新的空氣撲鼻而來，河水波光粼粼，好像被撫平的緞帶。

搖櫓聲究竟是從哪兒來的呢？循聲望去，你會發(fā)現(xiàn)，這是一條并不太大的小船，船上堆放著垃圾。船頭站著一位背微駝的老人，他正在吃力地搖著櫓，他呵出的熱氣馬上融入秋日早晨清冷的空氣中。船尾呢，則是一位40來歲的中年人，他用又長又細的竹竿伸向河面，輕輕一撈，一袋裹著西瓜皮的垃圾便進入了網兜。突然間，“撲”的一聲打破了這時的沉寂，船上兩人抬頭一瞧，是一個身強力壯的小伙子把一袋垃圾丟進了河中。三人的目光剛好相遇，小伙子尷尬地笑了笑，逃也似的轉身溜了。兩位工人嘆了口氣，無聲地把這袋時沉時浮的垃圾撈上了船……

陽光仍從垂柳的枝條中穿過，空氣依舊清新，只是搖櫓聲漸漸遠去……

建議書

黃校長：

現(xiàn)在我們學校的衛(wèi)生狀況還不盡如人意，走進校園，無論是綠化區(qū)、保潔區(qū)，還是各個教室，時常可以看到紙屑、塑料包裝袋等。盡管學校采取了一些改進措施，但還沒有徹底解決問題。

我建議學校成立若干個環(huán)保小組，這些環(huán)保小組的成員，由老師推薦。這些同學必須做到“看到紙屑就檢，看見有人亂丟垃圾就上去阻止”。環(huán)保隊員每天要比別的同學來得早，晚上檢查綠化區(qū)，并把檢查情況及時記錄下來，第二天早晨在校報上通報情況。

學期結束前，學校要評選“最佳環(huán)保隊員”并頒發(fā)獎品。

不知以上建議是否妥當，僅供參考。

三班何玉佳

4月20日

習作要求：課本p30頁

成果展示：保護環(huán)境建議書、保護綠色家園手抄報、保護環(huán)境標語牌、調查報告

小學三年級下冊第二單元作文 篇3

時光飛逝，今年已經是2040年了，我開著一架私人飛機回到了我的家鄉(xiāng)。

我下車后，展現(xiàn)在我面前的是一座高樓大廈。我向前走去，看見一位年過六旬的老爺爺，手里拿著一臺小型電腦，在網上和一位英國商人交談說：老板，我研究出來的補腦西紅柿你收到了嗎?那位商人回答說：收到了，這種產品在市場上十分好賣，你再給我送來100萬斤。我見到后，走過去和那位老爺爺交談起來。我從中知道，現(xiàn)在農民們不用下田干活了，而且是用直升機澆水、噴農藥、下種子，用機器人收割，用飛機運貨，網上聯(lián)系買賣。我聽了后，半信半疑的。

突然，一陣強烈的風從我頭上掠過，我抬頭一看，原來真的有直升機。我向回家的路上走去，看見了一條條河都已經架起了大橋，農民不用乘船了。有的有錢人還在江邊建起江景毫宅呢。

未來的家鄉(xiāng)變化真大，真神奇。令我大吃一驚。

小學三年級下冊第二單元作文 篇4

我的家鄉(xiāng)在濟南，今天，我的家鄉(xiāng)出現(xiàn)了沙塵暴，把濟南變成了土黃色，好像西游記里的黃風怪正在搗亂，媽媽車上有許多泥點和沙粒，沙霧把家鄉(xiāng)籠罩著，用望遠鏡也望不到雄偉的千佛山了。我問媽媽：“沙塵暴是怎樣形成的呢？”媽媽嘆了口氣說：“沙塵暴形成的原因很復雜，但是它跟人類不重視綠化環(huán)境的后果有著密切的關系?！?/p>

并且，現(xiàn)在能發(fā)現(xiàn)隨地扔的杯子，小狗拉的屎，漫天飛舞的塑料袋，遍地是的廣告紙，汽車排放的尾氣，工廠的大煙囪放出的二氧化碳，除了空氣污染，還有噪音污染、水污染、光污染等也在變化。

可是不能再這樣過日子，怎樣保護環(huán)境呢？我打算這樣做：過低碳生活，注意節(jié)能源，保護環(huán)境不破壞。

未來的十幾年里，汽車凈化空氣，天空湛藍深遠，泉水清澈見底，空氣清新甜潤，工廠搬到邊遠的地方，人們保護環(huán)境的意識越來越強，家鄉(xiāng)環(huán)境變化很大，環(huán)境越來越好。

我希望大家保護環(huán)境，也希望大家快點行動起來吧！

小學三年級下冊第二單元作文 篇5

今年寒假，我又回到了老家。記得上一次會老家的時候是20xx年。兩年過去了，老家發(fā)生了不少的變化，下面我給大家說一下吧。

先講講事物上的變化吧。我和媽媽一下火車，先去了嬸嬸家，見到了嬸嬸家新買了一輛小汽車，方便極了?？赡苁沁@兩年經濟發(fā)展的比較快的緣故。然后，去我小姨家，小姨家現(xiàn)在搬進了居民樓，原來他們是在自己蓋的房子里的。姥姥家的變化最大了，因為搬遷，現(xiàn)在已經搬到了另外的地方(新家)，新家比原來的家要整齊漂亮的多，但是，我還是喜歡姥姥以前的家，因為每次上山時都可以邊爬邊玩，讓我感覺是一種極大的樂趣，可現(xiàn)在回姥姥家都是坐車去，沒有山可爬了。

好了，再講講我的親人的變化吧，我的嬸嬸好像變胖了，我的妹妹變大了，懂事了，不會再輕易地哭了。

我的老家變化挺大的吧，不過，也有一些沒多大變化的哦，比如我二姨家的房子還是三層樓，姐姐還和我一起玩，一起鬧，哥哥照樣還跟我打架。我的姥姥、姥爺也沒啥變化，還是和原來一樣愛我!

我愛老家的一切!

第二

小學三年級下冊第二單元作文 篇6

鎮(zhèn)江原來是一個山清水秀的地方，可是后來那里的人不注意環(huán)境問題，大量的排放油煙，亂扔垃圾，比如：我家的后面有一條河，人們總是往河里扔垃圾之類的東西，河里的生物全死了，變成了死河，人們用那條河里的水澆花草，結果，許多花草都死了，那條河就被污染了。再說，外面還有的賣油炸食品，油氣沖天的，能不被污染嗎?

人們發(fā)現(xiàn)了這個情況，急忙不亂扔垃圾，就算是這樣，這條河的水還是那么渾濁。運河是鎮(zhèn)江的護城河，我去鎮(zhèn)江的時候，運河很渾濁，也很臟。在小江里，水淺的無法行駛船了。在空氣中，鎮(zhèn)江的硫酸和北方城市的硫酸相比，稍微濃了一些。鎮(zhèn)江的綠化還算不錯，但是也不能放松，免得綠化又不好了。

鎮(zhèn)江為了環(huán)境變好，采取了一些改善環(huán)境的措施：鎮(zhèn)江正在關閉、整改或遷移一些污染性比較大的工廠，如市農藥廠、硫酸廠、鎮(zhèn)江船廠、鈦白粉廠、上鐵水泥廠，因為農藥污染空氣，硫酸污染臭氧層一共630家收到處罰，鎮(zhèn)江正在回收二氧化碳氣體，也在節(jié)約用水，減少了排廢水1220噸，也就是說，水資源的污染部分正在慢慢的降低，許多城市也是這樣做的。鎮(zhèn)江已經節(jié)約煤炭22萬噸，節(jié)約電量11.2億千瓦時，節(jié)約水資源5.1億噸。

人們?yōu)榱谁h(huán)境像以前那么好，正在做：不在砍伐樹木，不在亂扔垃圾，不在浪費水資源，不在做太多的油炸食品鎮(zhèn)江正在努力改變成生態(tài)城市。

鎮(zhèn)江是我們的家鄉(xiāng)，我們應該去保護鎮(zhèn)江，而不是去破壞鎮(zhèn)江。

小學三年級下冊第二單元作文 篇7

〖單元概要〗

在第一單元了解、認識家鄉(xiāng)環(huán)境狀況與發(fā)展變化的基礎上，引導學生從多角度開展認識和了解家鄉(xiāng)歷史與文化的學習。教學內容從家鄉(xiāng)人生活的變化切入，沿著我家居住條件的變化、我家周圍環(huán)境及交通的發(fā)展，逐漸延伸到日常生活中，從人們日常生活中最為密切的穿著、飲食的歷史性變化，進而轉到學生比較熟悉的學校生活的變化和兒童游戲的變化，讓學生通過接觸過去的玩具、生活用具等，直接了解、體驗生活中的智慧；從家鄉(xiāng)名稱的來歷、歷史傳承、家鄉(xiāng)的水等方面的變化中，多層面、多角度地具體感受和理解家鄉(xiāng)歷史的變遷、沿革和社會的巨大進步，產生熱愛家鄉(xiāng)、愿為家鄉(xiāng)的明天做出貢獻的想法。同時通過對家鄉(xiāng)歷史和文化的挖掘，培養(yǎng)他們樂于探索、善于思考的科學態(tài)度。

〖單元目標〗

態(tài)度從家庭生活、學校生活及家鄉(xiāng)生活的體驗和今昔對比等活動中，感受生活的延續(xù)和所發(fā)生的巨大變化。深化尊重歷史，珍惜今天享有的一切，以及熱愛家鄉(xiāng)的積極情感，提升可持續(xù)發(fā)展及環(huán)境保護的意識。在各種學習活動的互動中，體會探究、比較、合作的價值，勤于思考，樂于與同學們共同學習。

能力能夠對具體事物進行探索、比較、分析，得出合乎事物發(fā)展邏輯的認識，能夠與同學們合作完成學習任務。愿意在學習活動中積極發(fā)表自己的認識和看法，能夠較為客觀和公正地認識過去，看待今天。學習在尋找資料和搜集處理資料的過程中選用相關的、有價值的對象。

知識知道家庭、學校和家鄉(xiāng)人日常生活中的一些事物在歷史上的真實面貌，

了解家鄉(xiāng)的一些文化特色。了解年表在表達歷史變化過程中的作用，學會制作簡單的年表。知道一些與水有關的環(huán)境保護知識，對家鄉(xiāng)水的狀況有一些具體、實際的了解。

〖單元結構〗

小學三年級下冊第二單元作文 篇8

以前，我的家鄉(xiāng)是那么美麗，那現(xiàn)在呢?變成了四處環(huán)境都被污染的家鄉(xiāng)了。

我真想讓家鄉(xiāng)變得像以前一樣美麗。昨晚，我做了一個夢，夢見了未來xx年的家鄉(xiāng)，那時候，河水清澈見底，到處都可以看到小魚。我們的生活都過得非常的好，從來沒發(fā)生過沙塵暴、洪水災害這一類的事情，沒有人再亂扔垃圾，亂排廢氣、污水，環(huán)境衛(wèi)生非常的好。建筑也特別少，人們也不再生產會產生垃圾的食品。一到海邊可以看得到蔚藍的大海，可以撿到海螺，也可以聽有人在吹海螺的聲音。在路上，可以看到人和動物友好的相處著，大家都十分開心。

我希望這個夢能成為現(xiàn)實。相信只要我們人人出一點力，保護周圍的環(huán)境，這一天不會很遙遠。

小學三年級下冊第二單元作文 篇9

每個人都有自己的家鄉(xiāng)，有的在農村，有的在城市，我也有自己的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)在農村。眾所周知，在改革開放以前，農村的生活水平上很差的，聽我外婆說在她小時候到處都是羊腸小道，下雨天，那泥濘的小路根本無法行走，在那時后連一塊手表，一輛自行車都屬于奢侈品，普通人根本買不起，如果誰家有了一臺電視機那么全村的人都會跑去他家看電視機。

可自從改革開放以來，農村發(fā)生了許多巨大的變化。一條條羊腸小道不見了，變成了一條條寬敞的柏油馬路，手表和自行車成了家家必備的生活必須品，彩電也搬進了家鄉(xiāng)人民的家里，我們從此告別了黑白電視機的時代。電冰箱，空調，電腦等其它家用電器，也陸續(xù)走進了家鄉(xiāng)人民的日常生活中。富裕的人家還買起了小汽車。

許多國際知名品牌也融入了我的家鄉(xiāng)，像什么雕牌，海兒，五豐冷食村民們的臉上都掛著喜悅的笑容。每天都像過年一樣。

以前家鄉(xiāng)人民收割稻子都要用鐮刀，可是現(xiàn)在家鄉(xiāng)人民家家戶戶都用上了收割機，割起稻子了方便多了，只要把收割機往田里一開，短短幾十分鐘一畝田就OK了?，F(xiàn)在由于各種科技設備的加盟，莊稼收成很好，家鄉(xiāng)人民都過上了豐衣足食的好日子。

不過雖然家鄉(xiāng)人民的生活水平蒸蒸日上，但交通問題依然沒有得到較大的改善，連紅綠燈都沒有，這樣很危險，所以我希望政府在農村交通問題上加強管理。

但是不管怎么說，人民政府都給我們家鄉(xiāng)人民帶來了一片光明的前途。所以請允許我代表我的家鄉(xiāng)向人民政府的叔叔阿阿們敬禮，至謝。

小學三年級下冊第二單元作文 篇10

雄關道漫真如鐵，而今邁步從頭越。是啊，我們中國已變得越來越繁榮富強，她已經從落后貧窮邁向了科技人文發(fā)展的先進。

今天，我有幸拜讀了《歷史的選擇》一書中全民齊心奔小康這一章節(jié)，它用一個真實形象的小故事，為我們展開了一幅多彩的云南景洪市曼弄楓村村民生活的畫卷。章節(jié)里講述了村民們在村黨支部書記的帶領下科技種田、開拓市場的動人故事。故事中，村民們都富裕起來了，這條致富之路，不就是黨的十六大精神為我們鋪設的嗎?跟巖毛，奔小康，日子如花永飄香。這是不僅村民們的心聲，更是對黨的贊歌，這不正是黨提出三個代表重要思想后的努力成果嗎?

其實，自從改革開放中三個代表思想提出以來，不僅是曼弄楓村，還有許多小城鎮(zhèn)夜正悄然發(fā)生變化

還記得我的老家校椅，那兒曾是一個貧困的小鎮(zhèn)。前不久，我和爸爸回了老家一趟。一到小鎮(zhèn)里，我發(fā)現(xiàn)了垃圾沒有亂堆亂放，街道也變得寬闊平坦，這兒再不是那個臟亂的校椅。一邁進家門，立即感受到了老家一派新氣象：發(fā)黃的墻壁披上了雪白的外套，水泥地板沾上了光滑的瓷磚，19吋的黑白電視變成了34吋的彩色平板液晶電視，嶄新的空調代替了陳舊的電風扇，每間房間還都有電腦呢!伯父樂呵呵地對我說：我們家能變成這樣，全是拖了黨的福啊!黨的政策好，咱農民也能過上好日子!聽了伯父的話，我真為我們國家能出臺這樣的好政策而自豪!

我不知用怎樣的言語來贊頌我們偉大的黨，改革開放以來，經濟更發(fā)展、民主更健全、科教更進步、文化更繁榮、社會更和諧、人民生活更加殷實了，這一切，不都歸功于我們的黨嗎?

讀完了《歷史的選擇》，我放下書本，閉上眼睛，掩卷長思，竟出現(xiàn)了一朵常開不敗的牡丹，出現(xiàn)了祖國日新月異的變化，出現(xiàn)了祖國美好未來的藍圖

小學三年級下冊第二單元作文 篇11

保護環(huán)境

以前清水江是波光粼粼，清澈見底的?？墒乾F(xiàn)在怎么也不像以前的清水江了。

現(xiàn)在清水江就像不敢出來呼吸的小孩了。因為現(xiàn)在沿江有了磚廠、水泥廠、鉛鋅廠，這些廠讓清水江變成烏黑的我。因為從工廠排水管里流出來的廢水里有許多化學成分，讓清水江變得時而黃，時而黑，時而綠，還有一股臭味。還有廢水造成了水士污染。

世界上有上萬個上千個工廠。工廠可以給我們帶來好處，比如說：電廠可以讓我們的生活更方便，我們的手機可以充電，人們可以看電視等。相反工廠也對我們來說危害是相當大的。

鉛鋅廠就是個受害者也是危害者。

我想告訴工廠里的工人，請你們還要再危害地球環(huán)境和清水江周圍的景物了，請你們還給我們一個完整的地球、沒有被污染的地球吧！

點評：作者從工廠對人類的好處和壞處進行對比，更突出了清水江受到的污染的嚴重。在習作中采用對比的方法寫作，是小作者的與眾不同的寫作方法。

我們要寫的這篇習作，應該怎么來列提綱呢

環(huán)境情況調查報告（提綱）

開頭：時間、地點、人物、事件的起因

中間：過程要詳細，次序要得當，體現(xiàn)“有趣”，方法有

（1）以時間為順序。順序、倒序、插敘。

（2）以空間為順序。

（3）以事情的發(fā)展過程為順序。

結尾：說一說自己的內心感受。

小朋友：哈哈！真開心。我學會了一個好方法。

小學三年級下冊第二單元作文 篇12

我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河。在我小的時候，這條小河清澈見底，像一面明亮的大鏡子。一到夏天，大人們就提著幾個小桶，扛著魚桿到小河邊釣魚、捉蝦，抓螃蟹，還有孩子們就會沖到人河里游泳，打水仗。 在那時，家鄉(xiāng)的人們都不太富裕。但那個時候，河水清地能看見河底的石子和三五成群的小魚，天空碧藍碧藍的。岸邊的柳樹，給乘涼的人們撐起了一把把大傘。草地上開放著五顏六色的花朵真是百花爭艷啊!我仿佛置身于一片花海，如癡如醉! 可是，如今人們的腰包鼓起來了，小河卻開始呻吟了，清澈的河水變成了黑黝黝的臭水了。

河水里漂浮著一大片一大片的垃圾，死魚死狗，一陣陣惡臭撲鼻而來。魚兒沒有了家，孩子們沒有了水上樂園，岸邊的柳樹枯萎了，草地上的花兒也死光了 這條原本美麗的小河，被人們扔到河里的垃圾變成了一條黑色的臭水溝。有句話說：破壞環(huán)境就是破壞我們賴以生存的家園。所以，大家要愛護大自然，保護我們的生活環(huán)境!