五年級(jí)作文200字

五年級(jí)作文。

筆者為您整理了一些關(guān)于“五年級(jí)作文”的有效信息，寫(xiě)作能力是考生語(yǔ)文水平評(píng)判的核心要素，創(chuàng)作可以幫助我們擴(kuò)展詞匯和語(yǔ)言技能。優(yōu)秀的寫(xiě)作可以給人留下深刻印象，讓人難以忘懷，您是否掌握了寫(xiě)作的妙訣呢？

五年級(jí)作文 篇1

美麗的春姑娘又來(lái)了，學(xué)校又要去找春天了。

美麗的黎明，激動(dòng)把我叫醒了。很快，車(chē)到了——磨山公園。

懷著喜悅的心情，我隨老師來(lái)到公園內(nèi)。哇塞!第一個(gè)進(jìn)入我眼簾的，是一群快樂(lè)的金色“笑臉”——鋪遍公園的金色迎春花。陽(yáng)光普照大地，迎春花向我們露出燦爛的笑容。

路旁的小草正努力地長(zhǎng)著。有的長(zhǎng)得很高了，有的似乎還在大地媽媽的懷抱里睡覺(jué)呢。一陣微風(fēng)吹過(guò)，不管是長(zhǎng)高了的草，還是在大地媽媽?xiě)驯Ю锏姆N子，都感受到了春天的溫暖，好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦!春天來(lái)啦!”

園內(nèi)還有很多樹(shù)，幾乎都是新樹(shù)葉，只有地上有一些黃樹(shù)葉。也許是春姑娘剛來(lái)不久的緣故吧。樹(shù)媽媽要把黃葉變成新生命的養(yǎng)料呢。

我和同學(xué)們找到了春天。我們笑啊、跑啊、跳啊，度過(guò)了快樂(lè)的一天!

五年級(jí)作文 篇2

享受，漫步在春日的陽(yáng)光下，一陣陣清風(fēng)迎面吹來(lái)，吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)梢爆出了芽；揚(yáng)過(guò)花苞，花苞吐出了芬芳。吹去了土黃的面貌，吹來(lái)了一片綠的云彩；吹跑了大地的皺紋，吹回了年輕的容貌。

漫步在春日的陽(yáng)光下，一縷縷和煦的春光溫暖著冰冷的雙手，染亮綠色，照亮池塘。陽(yáng)光下，草兒更翠，花兒更艷，溪水嘩嘩流淌在山腰間，閃出春日陽(yáng)光的風(fēng)采。

春天呀！春天“萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷”已經(jīng)成為了你的代名詞。溫暖是你飄逸的長(zhǎng)發(fā)，成長(zhǎng)是你鮮艷的長(zhǎng)裙，生機(jī)是你那嬌嫩的手臂……

春光毫無(wú)保留地灑向綠樹(shù)，燦爛的光芒讓人感覺(jué)有些刺眼。光滑的樹(shù)葉像一塊塊玻璃，把春光發(fā)射得更加燦爛！一股股暖流透過(guò)心靈，冬日封凍的心靈立刻被春光溫暖溶化了！春風(fēng)吹開(kāi)了心之花！爛漫溫暖的陽(yáng)光照到了躺在木椅上的我。享受著那三月的春光，清風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，前所未有的欣慰感全都涌了上來(lái)?！昂簟币魂囄L(fēng)吹拂過(guò)，吹來(lái)了花兒的香氣息；吹來(lái)了青草的生機(jī)。

樹(shù)林中，小鳥(niǎo)唱著輕快而又嘹亮的歌聲來(lái)迎接春的到來(lái)，它們似乎在唱道：“春天到，花兒開(kāi)，草兒探出綠腦袋。唧唧唧，喳喳喳……”

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。又是一個(gè)新的開(kāi)始，我會(huì)以新的面貌來(lái)迎接這新的一年，信心百倍的面對(duì)這新的開(kāi)始。

春到了，我漫步在春日的陽(yáng)光下，享受著充滿(mǎn)詩(shī)意的美麗意境……

五年級(jí)作文 篇3

春姑娘來(lái)了，她的小伙伴---春風(fēng)、春雨也來(lái)了。

天氣已經(jīng)變暖和了，小草、小樹(shù)、小花也都伸了伸懶腰，不過(guò)，還會(huì)不時(shí)的出現(xiàn)起春姑娘最調(diào)皮的朋友---春風(fēng)。她時(shí)而柔和，時(shí)而愛(ài)生氣，還最?lèi)?ài)給人們開(kāi)玩笑。

在公園里，有好多的老人晨練，有好多的孩子在玩耍，這些活潑的孩子們，似乎比風(fēng)娃娃還有調(diào)皮，風(fēng)娃娃來(lái)到公園，看到了小孩子們，便和他們玩了起來(lái)，一會(huì)兒對(duì)他們吹起，一會(huì)兒又拂過(guò)他們的臉頰。玩累了，又好奇地看看在晨練的老人們，可能對(duì)一位老奶奶的帽子感興趣，對(duì)著老奶奶吹了一口“仙氣”把老奶奶的帽子給吹掉了，就悄悄的逃跑了。

真是調(diào)皮的春風(fēng)。小草、小花見(jiàn)了她，都問(wèn)她好，她對(duì)它們吹了一口氣，也表示問(wèn)好，小鳥(niǎo)見(jiàn)了她，對(duì)她笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，一顆小的快看不見(jiàn)的小草，好像還沒(méi)醒，還被風(fēng)娃娃的一口“仙氣”吹醒了。

春風(fēng)有時(shí)吹的氣太大了，小樹(shù)還站不穩(wěn)，還需要大樹(shù)媽媽的保護(hù)。春風(fēng)，有時(shí)很調(diào)皮，有時(shí)很可愛(ài)，還有時(shí)很柔和。

五年級(jí)作文 篇4

endrikfelipe.com

鄉(xiāng)下人的美好生活常常令人向往。那里有清澈見(jiàn)底的小溪、瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空、松軟肥沃的土地……鄉(xiāng)村每天都有不一樣的事情發(fā)生。

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照到鄉(xiāng)村平房的石壁時(shí)，太陽(yáng)公公早已站在了自己的崗位上，每棵樹(shù)的葉子上都形成了一顆顆晶瑩透亮的露珠，山頂上去霧繚繞。勤勞的鄉(xiāng)村人早已起床，洗臉?biāo)⒀雷鲈绮?，喂狗喂雞澆澆花，穿好衣服說(shuō)再見(jiàn)，勤勤懇懇去種田。

中午，勞累的鄉(xiāng)村人陸續(xù)地離開(kāi)田地，回到家里，狼吞虎咽地吃著老婆燒的熱騰騰的飯菜。樹(shù)在正午太陽(yáng)的暴曬下失去了生機(jī)，情不自禁地流出了滿(mǎn)頭大汗，連狗都無(wú)精打采地躺在平地上直吐舌頭。

下午，太陽(yáng)就更辣了。連赤腳踩上去都要連忙收起來(lái)，就好像踩在鐵鍋上。狗和其它小動(dòng)物們只能躲在陰涼處乘涼。有些野狗四腳朝天，好像中暑了一樣。

傍晚，當(dāng)最后一抹晚霞消失的時(shí)候，辛苦一天的鄉(xiāng)村人在紡織娘的歌聲下進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

鄉(xiāng)下整天都有有趣的事情發(fā)生，我向往鄉(xiāng)村的生活。

五年級(jí)作文 篇5

周子博

張老師不僅是我們的科學(xué)老師，還是我們副班主任。因?yàn)樗芷?，衣著也很新穎，所以我給她寫(xiě)賀卡，給她發(fā)微信時(shí)，都稱(chēng)呼她為小仙女！

張老師有一雙明亮的大眼睛，小小的鼻子，還有那櫻桃似的嘴巴。有長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑烏黑的頭發(fā)，她喜歡扎一個(gè)小頭發(fā)球球在頭頂。春、夏天她喜歡穿白色長(zhǎng)裙；秋、冬天她喜歡穿粉色羽絨服，卡其色大衣。

張老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很?chē)?yán)格。記得有一次班上有一位平時(shí)很乖的同學(xué)，因?yàn)樯险n說(shuō)了一句小話(huà)被她點(diǎn)名起立。當(dāng)時(shí)我想：張老師耳朵也太好了吧，同學(xué)那么小的動(dòng)作都被她發(fā)現(xiàn)了；而且招呼一下不就行了嗎？為什么必須要點(diǎn)名起立？女同學(xué)覺(jué)得很丟臉，眼淚順著臉頰淌下來(lái)。這時(shí)張老師又輕聲地說(shuō)：好了別哭，犯了錯(cuò)要自己承擔(dān)，下次改正就行啦！女同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干了眼淚。

張老師不僅教學(xué)一絲不茍，還非常愛(ài)我們。

去年，學(xué)校舉辦六一兒童節(jié)的大型晚會(huì)。我們班的節(jié)目排在倒數(shù)第二個(gè)。張老師那時(shí)也已經(jīng)懷寶寶了，家離學(xué)校又遠(yuǎn)，天又黑漆漆的。但張老師為了鼓勵(lì)我們，觀(guān)看我們表演節(jié)目，等了2個(gè)多小時(shí)，待我們表演結(jié)束她才回家。后來(lái)，晚會(huì)被錄制下來(lái)發(fā)到了網(wǎng)絡(luò)上。張老師特地剪輯出我們班的視頻，分享到班級(jí)群和她的朋友圈，她說(shuō)她好激動(dòng)呀，雖然那天晚上她很餓，肚子也不太舒服，但她必須要給我們加油，必須要看完我們表演。她說(shuō)看我們表演時(shí)她非常驕傲！我們就像她的兒子女兒一樣。那時(shí)我很感動(dòng)，因?yàn)槲矣X(jué)得小仙女真的是我們可愛(ài)可敬的媽媽了！

在春、秋游時(shí)張老師就成了我們的朋友?；顫姷男∠膳粫?huì)兒飛到隊(duì)伍前面給她和我們拍幾張照片；一會(huì)兒又飛到隊(duì)伍末尾與其他老師聊上幾句。玩滑梯時(shí)，她和我們一起玩，我們一起從滑梯滑下去并且落到沙坑里，我們一起開(kāi)心地大笑，她溫柔地說(shuō)：和你們?cè)谝黄?，真是太好玩了?/p>

這就是我們可愛(ài)的小仙女張老師，你和我一樣喜歡她嗎？

五年級(jí)作文 篇6

天晚了，可爸爸卻家我去買(mǎi)香煙，我看了一下天猶豫了一下，無(wú)聲地答應(yīng)了。

我接過(guò)錢(qián)。穿上鞋，飛奔下樓。出了門(mén)，我飛奔跑向小店。

月色朦朧，周邊無(wú)聲無(wú)息，靜得撓心，令人膽怯，寂靜的夜，安弱的光，的確讓人膽顫心驚！

越走越黑，我抱怨沒(méi)有路燈。突然遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)黑影，我心里漸漸打起小鼓來(lái)。影子越走越近，借著月光，我終于看清黑影，原來(lái)是陳奶奶。只見(jiàn)她走得極慢，每走一步都顯得極其沉重，仿佛腳上灌了鉛似的。我真的好想幫她一把，可是我還要替爸爸買(mǎi)煙。我狠下心，向前走去。只聽(tīng)“撲通”一聲，我由本能反應(yīng)朝后一看，原來(lái)陳奶奶摔了，確實(shí)，天太黑了。幾經(jīng)猶豫，最后還是助人為樂(lè)之心戰(zhàn)勝了膽怯。我上前扶起陳奶奶，順手牽起陳奶奶地上的袋子，說(shuō)：“陳奶奶，我送你回家吧！”“可是天······”我知道陳奶奶擔(dān)心什么，便連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”

才走了一會(huì)兒，由于袋子里的東西太重，我就顯得力不從心。陳奶奶馬上說(shuō)：“給我提吧，你累了！”我便馬上裝出很輕松的樣子說(shuō)“不累?！?/p>

終于到陳奶奶家了，我放下袋子跟陳奶奶說(shuō)了聲再見(jiàn)。我正要走時(shí)，陳奶奶給了我一盞手電筒說(shuō)：“用它照路，亮。”

我打開(kāi)這盞手電筒，覺(jué)得它是那么的亮，讀到這時(shí)，我的內(nèi)心莫名地融化了。

它仿佛照亮了我的心房，驅(qū)散了我的膽怯。這樣一幅溫的熱畫(huà)面好讓人感動(dòng)！

老師點(diǎn)評(píng)：我的心里頓時(shí)涌上暖流，陳奶奶對(duì)你的關(guān)愛(ài)，你對(duì)陳奶奶的保護(hù)，這樣一幅和諧溫馨的畫(huà)面，深深的纏繞在我的心懷。看著你的字，真是一種別樣的享受，讓我不好意思在文中添添減減！

五年級(jí)作文 篇7

自我記事起，爸爸就經(jīng)常給我講他小時(shí)候的生活，每當(dāng)講到中途，爸爸就會(huì)嘆口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“唉~想想我小時(shí)候的生活是多么幸?？鞓?lè)，雖然那時(shí)生活條件并不富裕，沒(méi)有條件看書(shū)、更別提什么手機(jī)、電腦、供我們娛樂(lè)，但至少我們還可以上學(xué)，那時(shí)沒(méi)有學(xué)校，沒(méi)有桌椅，我們就在一片遼闊的藍(lán)天下學(xué)習(xí)，在一片無(wú)邊無(wú)際的大草原上學(xué)習(xí)，玩累了，就趴在河邊喝著甜甜的河水，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……在我們那時(shí)大草原隨處可見(jiàn)，可現(xiàn)在連一處有著碧草的地方都很難找到，到處都是高樓大廈，一座座房子拔地而起，像山丘一般連綿起伏，雖說(shuō)靠著這些房子，現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)情況越來(lái)越好了，正因?yàn)檫@樣，一片片遼闊的草地被建成一座座都市，環(huán)境卻越來(lái)越惡劣，真希望再回到小時(shí)候?。　蔽乙矊?zhuān)注的聽(tīng)著爸爸的話(huà)，也向往著那樣的生活！

爸爸小時(shí)候的生活多么幸福，多么令人向往：那時(shí)天多么藍(lán)；地多么廣；草多么綠；花多么艷；空氣多么清新；更重要的是河里的水多么清澈，魚(yú)兒多么快樂(lè)……可現(xiàn)在呢？發(fā)生了翻天復(fù)地的變化：天不在那么藍(lán)，而是變得暗淡；地上的草花都不在那么美，而是被人踐踏；水呢？它不再清澈見(jiàn)底，而是渾濁烏黑……

水是我們的生命之源，假如地球沒(méi)有了水，動(dòng)植物將會(huì)面臨滅亡，再也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)歡快的歌聲；看不到成群的小魚(yú)小蝦在河里快樂(lè)地嬉戲；聞不到花兒芬芳的清香；嘗不到美味的水果……也就看不到大自然一片生機(jī)勃勃的景象……最重要的是，我們?nèi)祟?lèi)也會(huì)面臨滅亡，有科學(xué)家說(shuō)過(guò)，人類(lèi)長(zhǎng)期不吃食物，生存的期限有兩個(gè)月，而長(zhǎng)期不喝水，活不過(guò)一周，可見(jiàn)水是多么重要，水是生命之源！

我們離不開(kāi)水，所以浙江省開(kāi)展了一個(gè)“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”的“五水共治”活動(dòng)，目的就是培養(yǎng)孩子們珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。我們小學(xué)生雖然不能“防洪水，排澇水”什么的，但我們可以從“抓節(jié)水”開(kāi)始，一步一步慢慢來(lái)，從我們生活中的小細(xì)節(jié)開(kāi)始，把用過(guò)的水再環(huán)保利用，比如，洗臉的水可以洗腳，洗衣服的水可以沖馬桶等等，把正嘩啦啦流水的水龍頭關(guān)掉，就能省好多水呢！

水，我們的生命之源，來(lái)，讓我們一起保護(hù)水資源，不讓它傷心地流淚。

五年級(jí)作文 篇8

她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，對(duì)我和藹可親的，這就是我的幼兒園老師。

記得有一次，我早晨起來(lái)，穿好衣服，媽媽很早就去上班了，而爸爸要送我去幼兒園上學(xué)，我很快就到了，可是我的頭發(fā)還沒(méi)有梳好呢。爸爸說(shuō)：“我不會(huì)弄頭發(fā)?！蔽液苌鷼猓谑?，我散著頭發(fā)上幼兒園。一路上，好多小朋友都笑我，我悲傷極了，立刻跑到了班級(jí)，老師看見(jiàn)我頭發(fā)亂亂的，就讓我過(guò)去了。老師說(shuō)：“我?guī)湍惆杨^發(fā)梳梳好吧?！蔽议_(kāi)心極了。

老師把她最漂亮的皮筋和小發(fā)夾拿了出來(lái)，我坐在板登上，老師在后面給我扎小辮子。過(guò)了好一會(huì)兒，老師給我扎了一個(gè)漂亮的小馬尾辮，我開(kāi)心極了，還跟老師說(shuō)：“謝謝您，老師?！崩蠋熜α诵?，這時(shí)我的頭發(fā)不再是亂七八糟的了。小朋友笑不出來(lái)了，而是很驚訝，我的小馬辮尾很漂亮?；氐郊遥职挚淅蠋煄臀以男●R尾辮可漂亮了，我開(kāi)心極了。

這件事讓我永遠(yuǎn)忘不了!