小學(xué)生端午節(jié)演講稿。
節(jié)假日是個重要的時間點，相關(guān)的活動具體內(nèi)容要作好策劃。自然少不了演講環(huán)節(jié)的存在。編輯為大家?guī)砹岁P(guān)于“端午節(jié)演講稿3分鐘”的內(nèi)容梳理，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我在這里給大家分享一篇關(guān)于端午節(jié)的國旗下演講稿。我們中華民族的文化源遠(yuǎn)流長，其中一個重要的組成部分就是傳統(tǒng)文化節(jié)日，而端午節(jié)便是其中一個非常具有代表性的節(jié)日。作為中華民族的兒女，我們應(yīng)該更加珍視和傳承這一珍貴的文化遺產(chǎn)，讓我們一起來了解這個節(jié)日的由來和習(xí)俗。
端午節(jié)的起源可以追溯到3000多年前的中國商朝時期，當(dāng)時有位忠臣屈原因被誣陷流放而投江自盡，百姓們?yōu)榱思o(jì)念他，就每年在五月初五這一天賽龍舟、吃粽子、打毒龍船等各種活動。后來活動愈來愈普及，這一天便成為了端午節(jié)的正式開始。
說到端午節(jié)的習(xí)俗，大家首先肯定會想到“劃龍舟”和“吃粽子”了吧。關(guān)于劃龍舟這項活動，最早據(jù)說是起源于屈原的身邊好友們在江上尋找他遺體時，所采用的劃船方式。后來逐漸演變成為了一種傳統(tǒng)的民間活動，如今已經(jīng)成為了中國國內(nèi)外的重要比賽項目之一。而吃粽子則是因為當(dāng)時屈原投江自盡后，為了不讓身體被魚蝦啃食，百姓們就想出了用竹葉包裹糯米、肉、豆沙等等食物的方法，故而誕生了我們今天所熟知的粽子。
除了這兩項經(jīng)典的民俗活動外，端午節(jié)還有很多其它的慶祝方式。比如說在一些地區(qū)，人們還會玩踩高蹺、掛艾草、涂雄黃等等活動，這些活動都有祛病驅(qū)邪、祈求平安的寓意，代表著人們對于健康、幸福的美好向往和祝福。
最后，我想再次強調(diào)一個非常重要的概念：文化傳承。端午節(jié)這個節(jié)日是我們中華民族的傳統(tǒng)文化，也是我們國家文化的重要組成部分，我們應(yīng)該更加了解、喜愛和傳承它。無論是我們這一代還是后代的子孫們，都應(yīng)該積極參與傳統(tǒng)文化節(jié)日的慶?；顒樱源撕霌P我們民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，爭取更好地保護和傳承它。在這個特別的節(jié)日里，我希望大家能夠珍惜這個傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華文化，讓傳統(tǒng)文化融入我們的生活之中，成為我們共同的傳統(tǒng)和財富。
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“四時花競巧，九子粽爭新?！苯衲甑膫鹘y(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，就在這江南青青的色彩里、濕濕的雨季中緩然而來。在江南的雨中，那清涼的春雨淅瀝瀝的一直下著，伴著我們舒緩閑適地度過了這個美好的節(jié)日。
端午節(jié)，是傳統(tǒng)的節(jié)日，我固然不會忘記關(guān)于端午的來歷，不會忘記詩人屈原，不會忘記圍繞端午的許多故事。小時候每年的端午節(jié)天空也會飄著牛毛細(xì)雨，而小小我總是倚在祖母的懷里看著祖母嫻熟的包粽子，認(rèn)真的幫我做著香袋。
如今打開我的`衣柜，還能看見一只紅緞綢的香袋，它用五彩線系著，香袋下面的穗子是用蒜梗和五顏六色的花布剪成的小圓圈綴成的，是的這便是那年香袋是祖母為我縫制的只可惜，如今物在人去，花落花開，鶯歸燕已十余個春秋。
端午!你給我?guī)硇瓒嗫鞓芬补雌鹞覍θ鐭熗碌臒o限懷念。端午的味道，是我難忘的回憶。
我的演講完畢，謝謝大家!
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。每年農(nóng)歷五月初五這一天，全國各地都會舉行各種各樣的慶?；顒?，而在校園里，舉行慶祝儀式也是一項重要的活動。在國旗下，同學(xué)們將會進(jìn)行一場節(jié)日的演講，讓我們聽一聽這場演講的詳細(xì)內(nèi)容吧。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
今天，我們在國旗下集會慶祝端午節(jié)。端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是我們中華民族的重要文化遺產(chǎn)之一。每年的五月初五，我們都會吃粽子、賽龍舟、掛艾草、賞雄黃酒等等，以表達(dá)對這個節(jié)日的敬重之情。
說起端午節(jié)的由來，相信大家都有所了解。據(jù)傳說，相國兒子屈原，是中國歷史上的一個杰出的政治家和詩人。他一生飽讀詩書，著有《九章》、《離騷》等多部文集，已成為中華文化的經(jīng)典之一。但是，他在官場遭遇不公，壓力巨大，最終選擇了自殺。人們?yōu)榱思o(jì)念他、懷念他，就在五月初五這一天，制作起了粽子，充滿艾草，并在江河中劃龍舟，以此慰藉他在天之靈。
然而，端午節(jié)不僅是對屈原的緬懷，更是中華民族的節(jié)日。它代表了我們民族的文化、精神。端午節(jié)是一種精神的逐年繼承，一點一滴的傳承。我們無時無刻不在傳承和弘揚這種精神，讓我們承受了這一種過去、現(xiàn)在、未來的文化和精神的財富。它要承載著我們的文化和傳統(tǒng)，是我們中華民族的血脈之一。
端午節(jié)在日常生活中有很多的體現(xiàn)。比如說吃粽子，這是端午節(jié)中最為重要的節(jié)日習(xí)俗之一。我們在這一天一定要吃上一口美味的粽子，就是為了紀(jì)念這個重要的節(jié)日。還有賽龍舟，這是我們端午節(jié)中最為精彩的活動之一，各地的人們會組織隊伍，劃著龍舟進(jìn)行比賽，為自己的地區(qū)爭取榮譽。同時，為了紀(jì)念這個傳統(tǒng)節(jié)日，我們在家門口也可以掛上五彩繽紛的艾草，代表著一家人的健康和平安。還有一點，就是賞雄黃酒。雄黃酒是一種祛瘴毒、防疫病的酒，人們在端午節(jié)時，會喝上一些雄黃酒，以求免疫瘟疫之癥。
作為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)幾千年來繼承了下來，始終將歷史和文化的根扎誠心地保存，讓人們能夠吸取故事中的精神、感受其中的文化。同學(xué)們，讓我們在今天這個端午節(jié)之際，再次感受、認(rèn)識中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，共同激發(fā)出滿腔的熱情，讓端午節(jié)的文化更加廣泛傳承與弘揚。謝謝！
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演講是在重要公眾場合進(jìn)行宣傳引導(dǎo)的講話，在我們需要參與主題演講時。要求我們一定要提前寫好關(guān)于主題演講稿，演講可以幫助我們提升自己的知識儲備，可以鍛煉自己的膽量，如何書寫主題演講稿才能達(dá)到效果呢？如果您對“小學(xué)生端午節(jié)演講稿3分鐘”感興趣接下來的內(nèi)容會對您有所幫助，您在閱讀本文以后相信有所收獲吧！
端午節(jié)是我國國家法定節(jié)日之一，因民間傳說愛國詩人屈原自殺身亡的日子而得名。作為華夏五大傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有著深厚的文化底蘊，也是我國非常重要的文化遺產(chǎn)之一。
端午節(jié)有非常豐富的旅游文化，例如龍舟比賽、艾草包和端午粽等傳統(tǒng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活動。此外，端午節(jié)也是中國人表達(dá)敬仰英雄、懷念親人、祭奠祖先的日子。這種節(jié)日情感是體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化情感的一種具體表現(xiàn)形式，可謂凝聚了幾千年的中華民族情感與民族魂魄。
在端午節(jié)期間，人們除了要吃粽子、喝菖蒲酒、曬艾草等，還會懸掛菖蒲、雄黃、艾草等物，以驅(qū)除邪氣，保佑家庭平安。在南方的江南地區(qū)，則是用插有艾草的菖蒲草刺戳身上，名曰“掛艾”。據(jù)傳艾草有辟邪驅(qū)鬼的作用，而菖蒲與艾草搭配在一起，可避邪消災(zāi)，為人們營造出一個祥和的端午節(jié)氛圍。在北方，則是習(xí)慣于吃粽子、賽龍舟等活動。
端午節(jié)還有一個非常重要的特色，那就是“龍舟比賽”。龍舟比賽還是源于中國的傳統(tǒng)文化，起初是為了紀(jì)念湖北省楚國愛國詩人屈原的節(jié)日活動。歷史可以追溯到春秋時期戰(zhàn)國時期，有些地區(qū)會組織賽龍舟的活動（賽龍舟的圖騰是一只龍）來紀(jì)念屈原衛(wèi)國。
除了龍舟比賽，端午節(jié)還有其他的節(jié)目和活動，例如舞獅、舞龍、踩高蹺等。這些習(xí)俗既具有獨特的文化內(nèi)涵，又能夠鍛煉人們的身體、豐富人們的文化生活，也使得端午節(jié)具有了濃厚的人文氣息。
總之，端午節(jié)是我國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，其深厚的文化底蘊與豐富的旅游文化，吸引了許多國內(nèi)外游客的目光，并且表達(dá)了人們對英雄的欽佩、對親人的思念以及對祖先的崇敬之情。端午節(jié)的舉行不僅代表了中華民族的傳統(tǒng)文化，也促進(jìn)國內(nèi)經(jīng)濟的發(fā)展與國際文化的交流。在未來的日子里，希望端午節(jié)可以更加紅火，讓更多的人了解中國傳統(tǒng)文化，體驗中國節(jié)日氣氛。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們每年都要過各種各樣的節(jié)日，有些節(jié)日的確是可過可不過，但是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我們可千萬不能遺忘，每個傳統(tǒng)節(jié)日都有它存在的意義，也有它獨特的過程，比如說，清明節(jié)就需要祭奠自己以及逝去的親人朋友；中秋節(jié)就需要一家團圓，一起吃團圓飯，一起吃月餅，一起賞月；大家知道最近要過哪個傳統(tǒng)節(jié)日了嗎？那就是端午節(jié)，在端午節(jié)的時候，我們會吃粽子，看龍舟等等，是我比較喜歡的一個節(jié)日，我先在此祝大家端午節(jié)安康了！
可能有人就會有疑問了，你們可以在中秋節(jié)跟朋友說中秋節(jié)快樂，但是端午節(jié)這天可千萬不能說端午節(jié)快樂啊，因為端午節(jié)是紀(jì)念屈原投江的日子，如果大家對端午節(jié)的來歷有興趣的話可以去了解一下。在此我就不細(xì)說了，這個經(jīng)典的故事還是留給大家自己去探索去揣摩吧。但是我可以簡單的跟大家說一下，愛國詩人屈原，眼看著自己的國家被戰(zhàn)爭淹沒，自己卻無能為力，含恨跳入了江中，為了紀(jì)念屈原這種愛國的精神，所以才有了端午節(jié)。
大家都知道，在端午節(jié)絕對會做的兩件事就是賽龍舟、以及吃粽子。這又有什么說法呢，其實都是有緣由的，因為當(dāng)時屈原跳去江中，百姓們當(dāng)然就不希望這么一個好人就這么死了，就爭先恐后的劃船去救他，后來不僅沒救到，甚至連遺體都沒打撈到，這就演變成了現(xiàn)在的賽龍舟，而粽子在古時候是叫角黍的，最初的粽子也是不是用葉子包著的，而是竹筒，為了河中的魚蝦不吃屈原的遺體，就想著用“筒粽”先喂飽他們，后來才慢慢的演變成用葉子包著的，這點大家都不知道吧？因為我比較喜歡聽故事，這都是我爸爸告訴我的。
不知道大家都會在端午節(jié)的時候干嘛呢，我和家里人每年都是一樣的安排，上午全家人一起早早的到了江邊去占好位置，就為了看賽龍舟，我會在那個時候突然能理解爸爸為什么那么喜歡看足球比賽，因為真的好刺激，龍舟上的所有人都團結(jié)一直，動作一致，在鼓手的打擊節(jié)奏下，朝著目標(biāo)前進(jìn)，那樣的場景真的非常的壯觀，當(dāng)然也有很多意見不合，一起練習(xí)時間不長的龍舟翻船的現(xiàn)象也有，我也是有幸見過一次。下午的時候我們就能吃到粽子了，香香糯糯的特別好吃，我喜歡端午節(jié)的很大一個原因就是能吃到粽子，在其他時間可吃不到，媽媽只會在這天辛苦下而已，其他時間再怎么叫她也不會煮。
不管大家喜歡吃甜粽子還是咸粽子還是肉粽子，我希望大家都能在吃粽子的同時懷念一下愛國詩人屈原。
我的演講完畢，謝謝大家！
一年一度的端午節(jié)又到了，我們都很開心。屈原投河的故事流傳至今，大家還是比較熟悉的。而我又因為內(nèi)心的期待，迫不及待的去迎接端午節(jié)。
屈原投河的故事，據(jù)說是因為古代有個皇帝很喜歡屈原，他的一個大臣嫉妒他。那大臣不斷向皇帝說屈原的壞話，要求他驅(qū)逐屈原。屈原傷心欲絕，于農(nóng)歷五月初五中午投河自盡。屈原投河的故事，自古流傳，源遠(yuǎn)流長。這個故事一直深深的印在我的心里。
端午節(jié)的前一天，也就是農(nóng)歷五月初四，我和媽媽一邊聊天一邊包餃子，已經(jīng)是晚上了。親戚朋友都在我家，大家都在享受家庭幸福。玩累了，大家決定留下來玩一晚。第二天，一年一度的端午節(jié)。一大早，大家七嘴八舌地聊起今天的行程。經(jīng)過一番討論，他們終于得出一個結(jié)論：中午去看龍舟比賽，下午去小溪玩水，晚上吃當(dāng)?shù)匦〕浴０职终f：“既然已經(jīng)決定了，就什么都不要說了，快去吧！”就這樣，開始了一天的旅行。早上，我們開了一個小時的車。我們到達(dá)時，正好是中午12點。我們坐在湖邊看龍舟比賽。我聽見龍船畫師在喊：“加油！加油！”非常努力。我要感謝龍舟畫家給我們展示了如此精彩和美麗的龍舟比賽。接下來，是時候弄清楚溪邊的風(fēng)景是什么樣子了。對小溪來說，它是美麗的風(fēng)景和清澈的水。這里讓我們身心放松，好好休息。我和表哥和斯通一起玩了“水漂的兒子”，非常有趣！為了好玩，現(xiàn)在是晚上。我們一起去夜市吃零食，肚子一直咕咕叫。一桌子好吃的擺在我面前，我恨不得狼吞虎咽，大家都津津有味的吃了起來。吃完之后我們一起去夜市逛街，一起拍照，給今天和今年的端午節(jié)留下了美好的結(jié)局。
這個端午節(jié)讓我很開心。希望下次能像這個端午節(jié)一樣快樂。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天是端午，大家可知道端午節(jié)的來歷？端午節(jié)其實還有很多個名稱，比如說端陽節(jié)，五月節(jié)等等。古時，端午節(jié)是大家用來祛病防疫的節(jié)日，所以直到現(xiàn)在我們的家鄉(xiāng)還會有采艾葉，別到耳后的習(xí)慣。端午節(jié)和屈原也有著密不可分的聯(lián)系，這一天是屈原去世那一天，所以這一天也成為了我們紀(jì)念屈原的日子。
在端午的前幾天，我們家里就會開始轟轟烈烈的包起粽子來，粽子有尖尖的，圓圓的，方方的。我們家里習(xí)慣吃尖尖的粽子，里面的餡有紅豆的，綠豆的，原味的。而我最偏愛的是原味的，沾一些白砂糖，然后大咬一口，綿綿的、彈彈的，好吃的不得了。空著一些閑時，我便會和媽媽去家后面的山上采一些艾葉，別在耳后，聽說這樣我們就不會頭疼了。這個節(jié)日，一家人其樂融融，一起動手做食，一起動手豐富這美好的一天，這對于我們每個人來說，都是一個非常有意義的節(jié)日。
我相信大家都會過一個不一樣的端午節(jié)。端午節(jié)是豐富的，有很多很多好玩的事情會發(fā)生，比如說賽龍舟，我就去看過一次，那個場面非常壯大，很多人圍在河邊看他們賽龍舟，看著他們奮力的滑動著船槳，長長的船只在水面上滑行，真的是非常有趣。還有這一天我們會喝雄黃酒，這也是用來除病防疫的，這些事情都象征著一種美好的憧憬，也是對生活的一種熱愛和享受。
同學(xué)們，端午到了，想必大家聽我這么一說，都紛紛想回家吃粽子了吧！但是希望大家在吃粽子的同時，也不要忘記宣傳我國傳統(tǒng)節(jié)日的美德，讓我們一般吃粽子，一邊學(xué)習(xí)屈原的詩，學(xué)習(xí)那一種豪邁，讓這個節(jié)日在我們的思考下更加有價值和意義。
端午佳節(jié)，讓我們懷著一份紀(jì)念，也懷著一份感恩，好好的去享受這個節(jié)日，也好好的傳承這一份文化，讓我們在未來的日子里，繼續(xù)保持這樣的責(zé)任感，為我們的文化進(jìn)行傳播和接力。端午節(jié)，是一個快樂的、同時需要思考的節(jié)日。在這一天，我送你一聲祝福，也愿你有一個好運。愿你在今后的歲月無憂、安康，愿大家的學(xué)習(xí)越來越好，取得更好的成績?nèi)蟠鹞覀兊淖鎳?、學(xué)校和父母！
親愛的老師、同學(xué)們：
端午節(jié)是紀(jì)念偉大詩人屈原的，據(jù)說，屈原投汨羅江后，當(dāng)?shù)匕傩章動嶑R上劃船撈救，一直行至洞庭湖，終不見屈原的尸體。那時恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當(dāng)人們得知是打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動，爭先恐后的劃進(jìn)茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽。百姓們又怕江河里的魚吃掉他的身體，就紛紛回家拿來米團投入江中，以免魚蝦糟蹋屈原的尸體，后來就成了吃粽子的習(xí)俗。看來，端午節(jié)吃粽子、賽龍舟與紀(jì)念屈原相關(guān)，有唐代文秀《端午》詩為證：“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤?！?/p>
今天是端午節(jié)，我在這里向四班的老師和同學(xué)們表示節(jié)日祝賀：“祝你們端午節(jié)過得快樂、開心!”奶奶也在家里給我包粽子，買香包，我端午節(jié)也過得很快樂。
端午節(jié)頭一天，見一同學(xué)拿一束艾葉，說明天過端午節(jié)，剛在路邊買的。我開玩笑說告訴我，我上山為你采去。
但只是說說而已，既沒有買艾葉，也沒有做粽子，實際上根本就不會做，并不內(nèi)疚。因為我對兒子說，明天過端午節(jié)，他在電腦前打著游戲，漫不經(jīng)心地說過唄，有什么不一樣的。不僅僅是兒子，就是我自己，似乎早已不把端午節(jié)當(dāng)回事了。
記得小時候，端午節(jié)是鄉(xiāng)村很隆重的節(jié)日。我們不知端午節(jié)和屈原有關(guān)的那些傳說，只知端午節(jié)是個快樂的可以吃雞蛋的節(jié)日。
往往離端午節(jié)還有好幾天，就想象著穿新衣、戴鮮花、吃雞蛋的情景，高興地睡不著覺。頭天就在為端午節(jié)做準(zhǔn)備了，去山上采艾葉、折桃枝，插在門框上，是辟邪的，預(yù)示著一年的好光景。去鄰人家要篙木、月季花，放在盆子里，用水泡著。端午節(jié)早晨，母親早早醒了，做粽子，煮雞蛋。天還沒亮，母親就把我們從睡夢中叫醒，于是眼還未睜開，就吃了母親遞過來的雞蛋。母親說，趁著太陽出來前吃雞蛋，一年都不生病，不胃疼。盡管知道太陽不會霎時就跳出來，但還是急急地吃雞蛋，很有點莊重神秘的感覺，生怕吃晚了，肚子疼。
顧不得再睡了，就起床，用篙木、月季花浸泡的水洗臉，清香、潔凈，說是這樣百毒不侵，蚊子不敢近身。還要在頭上別著月季花、篙木，滿頭的五彩繽紛，趴在水缸邊上，在水里留影，俊得不得了。然后是吃米粽子，甜絲絲的。然后是分雞蛋了。平日很少吃到雞蛋，早早地盼端午節(jié)，也是為了吃雞蛋。母親一般分給我們每個姊妹6個雞蛋，2個鴨蛋，2個鵝蛋。我尤其喜歡鴨蛋鵝蛋，鴨蛋是咸的，蛋黃流油，香極了。鵝蛋大，蛋清玲瓏剔透，吃起來軟軟的，都不舍得吞下。現(xiàn)在吃雞蛋、鴨蛋、鵝蛋怎么也沒有小時候的感覺了。
我們分到這些寶貝后，都會各自找個隱秘的地方藏起來，留著慢慢食用，哪能像豬八戒一樣吞了人參果還不知滋味。我們也時常嚇唬對方，說知道雞蛋的藏身之處，嚇得各自都用小眼睛趁對方不注意時掃描一下自己寶貝的方位，生怕被發(fā)現(xiàn)了，寶貝不翼而飛。這招用的最好的是我哥，他畢竟大我們幾歲，詐我們的技術(shù)高明。他常常突然說：我知道了，我知道了。作勢向某個地方奔去，嚇得我們趕快撲向我們的雞蛋。他一次次地詐我們，我們一次次地上當(dāng)，一次次地絞盡腦汁地?fù)Q地方。其實他并不打算搶我們的寶貝，他就是覺得好玩，老是嚇唬我們，我媽說他了，他還是不聽。天天說我知道了我知道了。后來我也學(xué)會了說我知道了我知道了，他穩(wěn)如泰山，笑瞇瞇地不當(dāng)回事，使得我沒了興致。我說你也假裝怕一次，他說這都是我用的招，我才不上當(dāng)了，還有就是我的雞蛋、鴨蛋、鵝蛋都吃了。你們快吃，不然就粘了，壞了，不好吃了。真讓他說中了。
每每第二天上學(xué)時，同學(xué)間一定會談?wù)摮噪u蛋的事，相互問分了幾個雞蛋鴨蛋鵝蛋，一般都是10個，成了約定俗成的數(shù)字了。有的家庭標(biāo)新立異，讓孩子用手抓兩次，能抓幾個是幾個，同學(xué)說自己的手太小了，有如來的手那樣大就好了。那時候我們不知別的故事，但對孫悟空大鬧天宮的事卻熟爛于心。我說你的手若有如來的大，全村的雞蛋也不夠你抓的。大家笑。
那個時候我們只知自己吃雞蛋，很少問母親吃過沒有。那個時候真讓人懷念，雖然物質(zhì)生活貧乏，但這些節(jié)日給了我們多少的歡樂呀。
今年的端午節(jié)，我吃了一個雞蛋，先生和兒子拒吃，說天天吃，不稀罕。買來的粽子，他們說不好吃，不如吃米飯。晚上，我們包了水餃，這是我們?nèi)乙恢毕矚g吃的飯，也算是延續(xù)了過端午節(jié)吃水餃的傳統(tǒng)了。
親愛的老師、同學(xué)們：
每年的農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。
端午節(jié)那天一大早，奶奶和媽媽就開始包粽子了，她們先把粽葉卷成一個漏斗的形狀，然后把糯米裝進(jìn)去，再放進(jìn)去蜜棗、花生，用粽葉把它們整個包好，最后拿來一條繩子把它捆綁起來，這樣一個粽子就完成了。粽子煮好后，我們一家人圍坐在一起，開開心心地吃起了粽子，媽媽還給我講了端午節(jié)的來歷：楚國時，有位偉大的愛國詩人屈原，有著遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，他連續(xù)幾次寫出改革朝綱的奏折呈給皇帝，但是昏庸的皇帝不但沒有采納屈原的正確主張，還把他拘禁起來、、、、、、在無可奈何的情況下，屈原以死抗?fàn)?，毅然跳下汨羅河。他的愛國精神感動了人們，人們紛紛趕來用葦子葉卷成一個尖尖的小筒往里面裝上糯米，包成一個個粽子，丟進(jìn)河里喂魚兒，希望魚兒們不吃屈原的尸體，為了世代紀(jì)念屈原，人們就把每年的五月初五，也就是屈原跳河的日子作為端午節(jié)，以吃粽子、賽龍舟、插艾葉的方式永遠(yuǎn)紀(jì)念屈原，聽了端午節(jié)的來歷，我不禁流下了晶瑩的淚水、、、、、、
這個端午節(jié)，我過得很有意義，因為我不僅吃到了粽子，還知道了端午節(jié)的來歷。
農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”，端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。一些地方又將端午節(jié)稱之為五月節(jié)、艾節(jié)、夏節(jié)。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。始于春秋戰(zhàn)國時期，至今已有20xx多年歷史。端午節(jié)的傳說很多，比較深入人心的說法是為了紀(jì)念偉大的愛國主義詩人：屈原。
屈原，是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢授能，富國強兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族的強烈反對，屈原遭饞去職，被流放。在流放中，寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身亡，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他。有位漁夫拿出飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說是蛟龍水獸喝醉暈倒，就不會傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成今天的棕子。
端午節(jié)這一天的活動除了吃粽子，還有賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒。掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了壓邪。中國的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，文化內(nèi)涵豐厚，留存著人類獨特的文化記憶，同學(xué)們，你們是中華民族的棟梁之才，中華文明需要我們共同傳承，華夏文明需要我們?nèi)グl(fā)揚！
小成功靠自己，大成功靠團隊。當(dāng)我們需要進(jìn)行一場演講時，這時我們要提前準(zhǔn)備好要演講的內(nèi)容，演講稿的開頭要說重點，比如提出問題。一篇優(yōu)秀的演講稿是怎么樣的呢？或許"端午節(jié)三分鐘演講稿匯集"是你正在尋找的內(nèi)容，歡迎閱讀，希望對你有幫助。
老師們，同學(xué)們：
大家上午好!
我今天國旗下講話的題目是：端午節(jié)
農(nóng)歷五月初五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。端午節(jié)，又稱端陽節(jié)。關(guān)于端午節(jié)起源的傳說有很多，其中，紀(jì)念屈原的說法流傳得最廣。歷的這天人們會通過賽龍舟、包粽子等形式來紀(jì)念一顆不朽的靈魂屈原。
屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在兩千多年前戰(zhàn)國時期的楚國。他為人正直，學(xué)識淵博，很有才干，在楚國擔(dān)任要職。因為他堅決主張抗擊秦國侵略，而受到打擊、排斥，被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤至極，在流放途中寫下了許多充滿愛國主義精神的詩篇，如：《離騷》、《天問》、《九歌》等影響深遠(yuǎn)的詩篇。后來，秦國軍隊攻占了楚國的都城。楚國失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀絞，他不愿意看到國破家亡的慘景，就在農(nóng)歷五月五日這一天，在寫下了絕筆《懷沙》之后，抱石投江而死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
百姓們愛戴屈原，當(dāng)聽到他自殺的消息后，紛紛劃船打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝迸竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚蝦來保護屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會自發(fā)地來到江邊，悼念屈原，還要劃著船沖進(jìn)洶涌的波濤，象征人們爭相打撈屈原遺體，以此來寄托對屈原的哀思。久而久之就形成了端午節(jié)賽龍舟的習(xí)俗。
屈原離世已有兩千多年了，今天我們來紀(jì)念他，主要是學(xué)習(xí)他愛祖國愛人民、堅持真理、寧死不屈的精神和他可與日月爭輝的人格。屈原的精神是不朽的。不管時光如何變遷，他會永遠(yuǎn)生活在歲月的長河里，永遠(yuǎn)銘記在人們的心中!
讓我們懷著對偉大愛國之士的敬愛之心和珍愛之情來看待中華的每一個傳統(tǒng)佳節(jié)吧!每一個傳統(tǒng)節(jié)日都有著豐厚的文化內(nèi)涵，留存著華夏民族獨特的文化記憶。
感謝大家耐心的傾聽，在此，請大家接受我提前的節(jié)日祝福：端午節(jié)快樂!謝謝。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
五月初五，淚羅 江邊，你——屈原，內(nèi)心充滿矛盾，充滿無奈，你是多么希望能夠報效國家，為國捐軀，可是天妒英才，不識人才的大王不給你機會，他昏庸無能，把大好江山毀于一旦，你眼睜睜地看著國土被一次次侵蝕，直到再無楚國存在。大江澎湃，洶涌著向東流去，你的心隨著這江水那樣起伏不定，江水流逝了多少滄桑，楚國已不復(fù)存在，而你更感到前路茫茫。
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”你輕輕地哀嘆，眼角間流下難以掩飾的淚水，一滴滴那么晶瑩，發(fā)出多么柔弱的淚光，蒼白的臉色中，勾住過往，遙望藍(lán)天長長地哀嘆一聲，無奈的吟唱起一句句詩歌，歌聲響徹天地，似乎想激起高高在上的人的“仁義”。
悲哀的聲音中，表達(dá)了你對國家、對人民的熱愛之情；表達(dá)了你懷才不遇的無奈心情；表達(dá)了你對人民處于水深火熱中的哀憐之情！但不管你如何大聲，可“伯樂”卻不知在何處，你的一腔熱血只能演變成滿腹悲憤。你無奈，發(fā)出千嘆萬哀都言不了你那悲痛的心情！
淚羅 江邊，大風(fēng)狂吹，江水更加洶涌，憤怒地拍打著江岸，一男子輕輕一躍，就此殉身。
你，就是這一躍。從此，大地上就少了一個偉大的愛國詩人；從此，中國傳統(tǒng)節(jié)日中就多了一個。你可知，就在你殉身之后，有多少人為你而淚流滿面，直至今日，仍有多少人為你感概不已。
你那可歌可泣的愛國情懷讓我們贊嘆不已，身為炎黃子孫的我們一定會繼承和發(fā)揚你的愛國精神。從你殉身的那一日，“賽龍舟”便出現(xiàn)了，和“吃粽子”一起成為端午節(jié)的特色，和你一起成為中國的傳說。為了什么呢？為了紀(jì)念你——一位偉大的愛國詩人，和緬懷你的愛國精神！
一本《離騷》，使中華文化增添了新的活力；一個端午節(jié)，使中華民族擁有傳奇的一面；一種愛國情懷，更使中華人民的情操更高尚！而這一切，都是源自你——屈原。
或許在你投江之前，你為自己無法救黎民于水深火熱之中而感到遺憾，但是我想你現(xiàn)在知道你為中華民族的人民做了那么多事，一定會感到很欣慰。
我的演講完畢，謝謝大家！
大家好!我是木瑾瑾。馬上我們迎來的就是端午節(jié)，聽到這個節(jié)日大家應(yīng)該都很熟悉吧。但我還是要為大家介紹介紹!
端午節(jié)是每年農(nóng)歷五月初五，也是六月十二日，端午節(jié)也被稱為端陽節(jié)，午日節(jié)等。
你們知道端午節(jié)的來歷吧!歸納起來，大概有幾點吧：
1、紀(jì)念屈原，屈原是楚國詩人，他在這天汩羅江殉國。
2、迎接伍子胥，當(dāng)時人們把伍子胥視為河神。
3、紀(jì)念孝女曹娥，曹娥是東漢上虞人，父親溺于江中，數(shù)日不見尸體，當(dāng)時她只有十四歲，每日每夜沿江痛哭。過了十七天，在五月五日投江，五日后抱出她父親的尸體。
4、迎濤神，伍子胥含冤死后，化為濤神，后來人們把伍子胥的尸體裝在皮革里于五月五日投江。
在端午節(jié)我們會吃粽子，都是用艾葉包的，家人在一起吃，其樂融融，大家吃得津津有味。粽子的品種很多，有蛋黃粽，有肉粽，還有蜜棗粽等。我們還會在端午節(jié)這一天劃龍舟，劃龍舟是為了祭祀屈原，曹娥。劃龍舟不是一個人在劃，而是十幾個人一起劃，有一個人在前面擊鼓。龍舟的樣子更是美輪美奐，非常精致，都是用木雕成，雕刻家們都是精雕細(xì)琢。我們還會看到街上的婦女都帶著艾虎，人們認(rèn)為艾虎可以驅(qū)邪，小孩子們還會戴著香囊，可以驅(qū)避毒蟲。
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，始于春秋戰(zhàn)國時期，至今已有兩千多年的歷史。關(guān)于端午節(jié)起源的傳說可多了，其中，紀(jì)念屈原的說法流傳得最廣。歷史上的這天，人們會通過賽龍舟、包粽子等形式來紀(jì)念一顆不朽的靈魂——屈原。
屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在2000多年前戰(zhàn)國時期的楚國。他為人正直，學(xué)識淵博，很有才干，在楚國擔(dān)任了重要職務(wù)。因為他主張堅決對抗秦國侵略，而受到打擊、排斥，還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的詩篇，最有名的是《離騷》。后來，秦國軍隊攻占了楚國都城。楚國失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀割，他不愿意看到國破家亡的慘景，就在農(nóng)歷五月五日這一天，懷抱石塊，跳進(jìn)了汨羅江，用自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
百姓們愛戴屈原，當(dāng)聽到他自殺的消息后，紛紛劃船打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體，便把為屈原準(zhǔn)備的飯團、雞蛋等食物，丟進(jìn)江里，據(jù)說魚龍蝦蟹吃飽了就不會去咬屈原的身體了。后來，為了防止飯團被蛟龍吃掉，人們便提出用楝樹葉包飯，外纏彩絲的辦法，這便是粽子的原型。每年的五月初五，人們都會自發(fā)地來到江邊，悼念屈原，還要劃著船沖進(jìn)洶涌的波濤，象征人們爭相打撈屈原遺體，以此來寄托對屈原的哀思。久而久之就形成了端午節(jié)賽龍舟的習(xí)俗。
和屈原不同，我們身處的時代是盛世的中國。國家富強，民眾和諧。在這一個富足自信的新時代，我們更應(yīng)該學(xué)會愛國，學(xué)會珍惜現(xiàn)在的美好生活。
“玉可碎而不改其白，竹可黃而不毀其節(jié)?！毕Ｍ覀冋湎Ы裉斓纳?，彼此勉勵，為中華之崛起而讀書，做一個奮發(fā)圖強，能為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)心智的人。最后，預(yù)祝大家過一個快樂的端午節(jié)！
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
我今天演講的題目是《紀(jì)念傳統(tǒng)節(jié)日，傳承傳統(tǒng)文化》。
眾所周知，端午節(jié)在農(nóng)歷五月初五。關(guān)于端午節(jié)的起源有很多故事。屈原的國家楚國被入侵，屈原跳進(jìn)河里死了。屈原死后，楚國人民劃著龍舟，把粽子和雞蛋扔進(jìn)河里，不讓魚吃屈原的身體。
民間流傳著這樣一首兒歌：“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟?！倍宋绻?jié)的習(xí)俗是什么？
端午節(jié)吃粽子是一種傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子皮是由葉子做成的，里面有很多種餡料。吃粽子的習(xí)俗已經(jīng)廣為流傳。
同學(xué)們，我想問你們幾個問題，你們吃過哪些粽子餡？你做過粽子嗎？知道粽子怎么包嗎？是的，最常見的是用糯米或棗子來做粽子。我記得，在幼兒園，端午節(jié)前舉行過一次包粽子，當(dāng)時我和奶奶都參加了。每逢端午節(jié)，社區(qū)還會組織各民族居民一起包粽子。
我國歷來重視傳統(tǒng)節(jié)日。近年來，端午節(jié)作為法定節(jié)日，是全國人民慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。
在這里，我特別想說的是，有很多人忽視了中國的傳統(tǒng)節(jié)日，喜歡外國的西方節(jié)日，如圣誕節(jié)，愚人節(jié)，萬圣節(jié)，這是不能提倡的，我們是中國人，每個傳統(tǒng)節(jié)日的背后都有著深厚的傳統(tǒng)文化，每過一次傳統(tǒng)節(jié)日，身心都受到洗禮，我們應(yīng)該自豪自己是中國人！
同學(xué)們，屈原的故事離我們很久遠(yuǎn)，但他的愛國情懷卻離我們很近。熱愛偉大的祖國，建設(shè)美麗的家園，我們需要每一代人傳承中華傳統(tǒng)文化，我們是祖國的未來，要努力學(xué)習(xí)，成長為對社會有用的人！
謝謝大家！
今年的6月16日是農(nóng)歷五月初五，中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。吃粽子、嘗咸蛋、賽龍舟等形成了端午節(jié)獨特的風(fēng)俗。
關(guān)于端午節(jié)起源的傳說可多了，其中，紀(jì)念屈原的說法流傳得最廣。屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在2000多年前戰(zhàn)國時期的楚國。他為人正直，學(xué)識淵博，在楚國擔(dān)任重要職務(wù)。因為他主張堅決對抗秦國侵略，而受到打擊、排斥，被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的詩篇，最有名的是《離騷》。后來，秦國軍隊攻占了楚國都城。屈原看到國破家亡的慘景，心如刀割，他懷著滿腔悲憤，就在農(nóng)歷五月五日這一天，懷抱石塊，跳進(jìn)了汨羅江。當(dāng)時他62歲。
百姓們愛戴屈原，當(dāng)聽到他自殺的消息后，紛紛劃著船奔向江中，去打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝迸竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚蝦來保護屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會自發(fā)地來到江邊，悼念屈原，還要劃著船沖進(jìn)洶涌的波濤，象征人們爭相打撈屈原遺體，以此來寄托對屈原的哀思。久而久之，我國南方就形成了端午節(jié)賽龍舟的習(xí)俗。因此，端午節(jié)又成了紀(jì)念屈原的節(jié)日。屈原死了已有2300年了，今天我們來紀(jì)念他，主要是學(xué)習(xí)他愛祖國愛人民、堅持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月爭輝”的人格。
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
大家都知道每年農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。那端午節(jié)到底是怎么來的呢？端午亦稱端五，＂端＂的意思和＂初＂相同，稱＂端五＂也就如稱＂初五＂；端五的＂五＂字又與＂午＂相通，按地支順序推算，五月正是＂午＂月。又因午時為＂陽辰＂，所以端五也叫＂端陽＂。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。此外，端午還有許多別稱，如：夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)等等。
端午節(jié)的別稱之多，間接說明了端午節(jié)俗起源的歧出。事實也正是這樣的。關(guān)于端午節(jié)的來源，時至今日至少有四、五種說法，諸如：紀(jì)念屈原說；吳越民族圖騰祭說；起于三代夏至節(jié)說；惡月惡日驅(qū)避說，等等。迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點是紀(jì)念屈原說。在民俗文化領(lǐng)域，我國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡、賽龍舟，是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習(xí)，盛行于吳、越、楚。
端午節(jié)吃粽子，這是中國人民的又一傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子，又叫＂角黍＂、＂筒粽＂。其由來已久，花樣繁多。每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽；南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風(fēng)俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。
中國的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長！為了傳承屈原的愛國傳統(tǒng)，所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我今天的演講題目是《紀(jì)念傳統(tǒng)節(jié)日傳承傳統(tǒng)文化》。
大家都知道，端午節(jié)是每年的農(nóng)歷五月初五。關(guān)于端午節(jié)的由來，有很多種說法，最常見的說法是為了紀(jì)念屈原。屈原的國家楚國被侵略，屈原跳江身亡，屈原死后，楚國百姓劃龍舟，往江里投飯團、雞蛋等，不讓魚吃屈原的身體，飯團逐漸發(fā)展成為今天的粽子。
民間流傳著這樣一首兒歌：“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。”端午節(jié)到底有哪些習(xí)俗呢?
端午節(jié)吃粽子是一個傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子皮是樹葉做的，粽子餡有很多種。吃粽子的習(xí)俗還漂洋過海流傳到國外呢。同學(xué)們，我想問幾個問題，你吃過什么餡的粽子?你粽子嗎?怎么包的呢?對，最常見的就是糯米、大棗包的粽子，你喜歡吃什么口味都可以自己調(diào)，也可以包肉粽子呢。我記得，在幼兒園的時候，端午節(jié)前舉辦過包粽子活動，當(dāng)時我和姥姥都參加了。每逢端午節(jié)，社區(qū)也會組織各族居民一起包粽子呢。
端午節(jié)賽龍舟也是一種習(xí)俗，每年電視上都會演賽龍舟。
我聽媽媽說，她的家鄉(xiāng)在端午節(jié)有很多紀(jì)念活動。比如，清晨用艾葉洗手洗臉，門上插著艾草、彩色葫蘆，用香草做一些香包，給小孩子戴五彩線，煮雞蛋，包粽子等。一派喜氣洋洋。總之，這個節(jié)日很重要，是民間的一個大節(jié)日。
以前端午節(jié)是中國的女兒節(jié)，每年人們都會拿五彩線團五彩球，在每年的五月初五的后一個雨天，人們就會把五彩球扔到下雨的地方，傳說這樣會帶給人們一年的好運。
我們國家一直重視傳統(tǒng)節(jié)日。近些年來，端午節(jié)列為法定節(jié)假日，全國人民歡度傳統(tǒng)佳節(jié)。
同學(xué)們，屈原的故事離我們很久遠(yuǎn)，但他的愛國情懷離我們很近。熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園，需要我們每代人傳承中國傳統(tǒng)文化，我們是祖國的未來，要好好學(xué)習(xí)，長大后做一個對社會有用的人!
大家上午好!今天由我來進(jìn)行國旗下的講話。
端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國的春秋戰(zhàn)國時期，至今已有很多年歷史。
據(jù)《史記》記載，屈原，是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢授能，富國強兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族強烈反對，屈原去職，被趕出成都，流放到沅、湘流域。他在流放中，寫下了憂國憂民的《離騷》?！短靻枴贰！毒鸥琛返炔恍嘣娖?，獨具風(fēng)貌，影響深遠(yuǎn)。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有些漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團。雞蛋等食物丟進(jìn)江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛效仿。后來因為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹業(yè)包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。以后每年5月5日定位端午節(jié)。
端午節(jié)，門插艾。香滿堂。吃粽子。灑白酒。龍舟下水喜洋洋，這些，都是曾經(jīng)在端午節(jié)上最熱鬧的活動。
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
端午節(jié)為每年
農(nóng)歷五月初五，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等;端午節(jié)是中國漢族人民紀(jì)念投汨羅江的愛國詩人屈原的傳統(tǒng)節(jié)日，更有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒的習(xí)俗。
粽子的種類非常多呢，如果按照地域分的話，大致有南，北之分。 另外，就是包粽子的葉子的種類，也有南，北之分。
粽子的南北之分：
南方因為盛產(chǎn)竹子，就地取材以竹葉來縛粽。一般人都喜歡采用新鮮竹葉，因為干竹葉綁出來的粽子，熟了以后沒有竹葉的清香。
而北方人呢，就習(xí)慣用葦葉來綁粽子。葦葉葉片細(xì)長而窄，所以要用兩三片重疊起來使用。
就口味而言，北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。
因為是周日，所以媽媽在家也忙著包粽子。準(zhǔn)備了很多材料，最主要的是粽葉、糯米，還有不同種類的“餡”，有蜜棗、豆沙、紅豆、鮮肉、花生米，最后就是扎粽葉的線。
老師們、同學(xué)們：
大家好。中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。傳統(tǒng)節(jié)日的形成過程，是一個名族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程，從這些傳統(tǒng)節(jié)日中我們依稀可以看見古代人們社會生活的精彩畫面。
今天是x月xx。再過九天，就是五月初五端午節(jié)。所以我今天在國旗下講話的題目是：端午節(jié)的隨想。
端午節(jié)讓我想起愛國詩人屈原。屈原看到國破家亡，百姓流離失所，有心報國，卻無力回天。悲憤之下，他投汩羅江而去。這一天是農(nóng)歷五月初五。后來，每到這一天，人們就在江河上賽龍舟，懷念屈原。
同學(xué)們，端午之爭讓我們對傳統(tǒng)歷史文化資源有了一種憂患意識，并且引發(fā)了一些相應(yīng)的行動。怎樣才能讓民族文化資源融入我們的生活，永遠(yuǎn)保持新鮮的活力呢?要有文化內(nèi)在的驅(qū)動力。內(nèi)在的驅(qū)動力從哪里來?教化。提高國民教育，加強個人的修行。整體的國民教育得到提升，國民就會對本民族的文化資源有一種廣泛的認(rèn)同。個人的修身齊家到一定層次，民族文化的種子就會在心靈生根發(fā)芽。能在個人的心靈生根發(fā)芽的文化資源，就會鮮活而永恒。
每一個傳統(tǒng)節(jié)日都有著豐厚的文化內(nèi)涵，留存著華夏民族獨特的文化記憶。每過一次傳統(tǒng)節(jié)日，就是中華民族凝聚力和向心力的一次加強和洗禮。讓我們懷著敬愛之心和珍愛之情來看待中華的每一個傳統(tǒng)佳節(jié)吧!
感謝大家耐心的傾聽，請接受我對各位的端午祝福：祝大家端午節(jié)快樂!謝謝。
總結(jié)：20xx年端午節(jié)國旗下演講稿到這里就全部結(jié)束了。
每年的節(jié)假日都將來臨，活動的策劃需要提前考慮。搞一些演講活動也是必不可少的，節(jié)假日演講稿從哪些角度來寫好呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯根據(jù)您的提要為您整理了以下相關(guān)資訊：“最新小學(xué)端午節(jié)演講稿”，希望您分享本頁內(nèi)容與您朋友！
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好!
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在全國各地都在慶祝端午節(jié)。端午節(jié)這天我們吃到了香噴噴的粽子，戴上了香香的`香袋，有的劃龍舟，有的舞龍獅，而我們是去農(nóng)村的哥哥家玩。讓我們一起去看看吧 !
在道路兩旁到處是麥子，成熟的麥穗在陣陣微風(fēng)中跳起舞來，真像金色的海洋，到了哥哥家，我看見很多果樹，有杏樹、李子樹、桃樹等，樹上結(jié)滿了果子，沉甸甸的果子把樹枝壓彎了，我真想馬 上摘一顆嘗嘗啊!哥哥家還喂養(yǎng)了很多動物，有雞、羊、狗、兔子。參觀完他們家我們就上山了。沿著小路一直走到山溝，我看見幾個山洞很好奇，就跑了進(jìn)去，里面全是黑暗什么也看不見，我很害怕 就跑了出來一直往前走，看見一個很好的洞，它外面有一層里面也有一層，是這里XX的山洞。我問媽媽這是干什么用的?媽媽說：“這是古時候人住的地方，因為那里很窮只有住在山洞里?！?/p>
親愛的老師、同學(xué)們：
我最喜歡的就是五月初五的端午節(jié)了。
到那天早上，大家都把菖蒲，艾草插在大門上，據(jù)說可以除邪避兇。
端午節(jié)能嘗到好吃的粽子。粽子的種類繁多，有豆粽 ，有紅糖粽，有棗粽，有肉粽……真讓我雙眼發(fā)光!我忍不住沖上，拿起一個粽子，使勁一咬，“哇!好美味啊!”我不禁大口大口地吃起來。
在端午節(jié)還能觀看刺激的賽龍舟。每到那天，江邊就響起了洪亮的大鼓聲、歡呼聲、吶喊聲，響成一片。選手們身穿彩衣，緊握船漿，喊著整齊的口號，奮力地擺動船漿，向終點駛?cè)?。一只只龍舟象一條條巨龍在江河上翻滾、飛馳。人們在河岸邊不停地喊著加油助威。
說到端午節(jié)，還有個美麗的傳說呢!傳說楚國詩人屈原因為國家被占領(lǐng)了而投江自盡。人們怕魚吃了屈原的尸體，就紛紛劃著小船來到江面上打撈，還把粽子投下江去，希望魚只吃粽子不傷害屈原的尸身。
這就是我們家鄉(xiāng)的端午節(jié)，你喜歡嗎?
親愛的老師、同學(xué)們：
兩千多年前，偉大的愛國詩人屈原在汨羅江邊仰天長嘆一聲，投入了滾滾激流。兩千多年后，五月初五成了傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，大家包粽子，賽龍舟，用各種方式來紀(jì)念這位愛國詩人。
今年的端午節(jié)，媽媽教我包粽子。只見她拿出剛買的優(yōu)質(zhì)糯米，再找來粽子葉，媽媽讓我把粽子葉放在鍋里煮。我奇怪地問：“為什么呀!”媽媽說：“葉子煮煮就能發(fā)出香味?！敝蠛煤螅艺諎寢?的指示，把葉子兩頭剪掉。開始包了，媽媽拿兩三個粽葉圍成一個漏斗的形狀，然后把糯米放進(jìn)去，在拿一根粽葉包住頭部，不讓糯米漏出來，最后用線把粽子系緊。這樣就包好了?？晌铱偸前焕危?糯米總是往外掉，后來，我把粽子系了好幾圈。雖然不好看，但總算包好了。一個、兩個、三個……我們一共包了二十多個。
最后，媽媽把粽子放到鍋里煮，幾個小時后，香甜可口的粽子終于出鍋了。
同學(xué)們，端午節(jié)就要來了，我有一種驀然回首的感覺。昨天，我突然在一戶人家的房子前看到許多枯萎的艾草和菖蒲，我沒怎么想，只是覺得端午節(jié)已經(jīng)過了一段時間了。
去年端午節(jié)的記憶仍然清晰，轉(zhuǎn)眼間又是一年。我只記得去年的端午節(jié)睡著了，下午很晚才醒來，有些餓了，發(fā)現(xiàn)床頭有一個粽子，于是我抓起它，把它剝下來吃了，這就是我的端午節(jié)。后來我才發(fā)現(xiàn)粽子不適合我，前年的端午節(jié)似乎連粽子都沒吃過，就這樣過了端午節(jié)。
當(dāng)大家還是個孩子的時候，不吃粽子完全是不可能的事情。小時候，我特別喜歡端午節(jié)。奶奶總是煮很多雞蛋，包很多粽子，蒸很多饅頭?，F(xiàn)在，那些饅頭是很奇怪的形狀，顏色不像現(xiàn)在的饅頭，但味道很好。
我們總是帶著很多煮熟的雞蛋去碰雞蛋，也就是說，把雞蛋拿在手里，和別人的雞蛋碰撞，看看誰的雞蛋足夠堅硬，如果贏了，那是很有成就感的。想想看，現(xiàn)在哪里可以吃得下這么多咸蛋，其中大部分都浪費掉了。
端午節(jié)似乎和雨分不開，每一個端午節(jié)都要帶一把傘，帶著奶奶給的幾塊錢，滿心期待，和幾個朋友到后街去看龍舟比賽。其實，看比賽是很次要的，重要的是要在路上買很多食物，有冰棒，也有桃子，你可以快樂地度過這一天。童年的幸福是如此的簡單。
我記得中學(xué)入學(xué)考試是在端午節(jié)之后，我媽媽也是在中學(xué)入學(xué)考試前回來的，這是除了春節(jié)之外，我和媽媽一起過的唯一的一個節(jié)日。那時候，我還生病了，讓我的媽媽非常擔(dān)心。
轉(zhuǎn)眼間，又是端午節(jié)了，如果你能把幾塊錢放在口袋里，手里拿把傘，拿些奶奶做的饅頭，你會多高興啊。我真的很想回家鄉(xiāng)，看一場龍舟比賽，會為那些過往。
謝謝大家!
行動之前要做好充足的準(zhǔn)備，才會成功。在一場演出正式開始之前，我們需要再將自己的演講稿進(jìn)行優(yōu)化。寫演講稿能幫助我們提高寫作水平。那么一篇演講稿要怎么才能寫好呢？考慮到你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)特地編輯了“端午節(jié)幼兒演講稿”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天講話的如題目是《端午節(jié)，我們的傳統(tǒng)節(jié)日》。
同學(xué)們，你們能列舉出我國的傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
也許，你們早已習(xí)慣了圣誕節(jié)的狂歡，習(xí)慣了在“母親節(jié)”送給媽媽小禮物，習(xí)慣了在“父親節(jié)”向爸爸表達(dá)感激之情。其實，一年365天，還有許多印有“中國”標(biāo)簽的節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日折射著古老的中國文化，象征著豐富的華夏文明，閃耀著龍的傳人無窮的智慧。
農(nóng)歷五月初五是今年的端午節(jié)。端午節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日的代表。它的歷史可追溯到春秋戰(zhàn)國時期，至今已有兩千多年。端午還被稱為端陽、重午、女兒節(jié)、龍日等。民間紀(jì)念端午節(jié)的風(fēng)俗很豐富，較普遍的慶祝形式有賽龍舟、吃粽子、掛艾草等等。每一項端午習(xí)俗背后都蘊涵著深厚的文化內(nèi)涵留存著獨特的文化記憶。
傳統(tǒng)節(jié)日是一個民族的身份證和文化標(biāo)簽。然后，當(dāng)我們的生活被高科技元素充斥時，人們也多多少少冷落了傳統(tǒng)節(jié)日，丟失了對文化傳統(tǒng)的記憶。
同學(xué)們，一年一度的端午節(jié)就要到了。你們想用什么方式紀(jì)念這個綿延兩千年的傳統(tǒng)佳節(jié)呢?讓我們從今年端午節(jié)開始，重新拾起對中國傳統(tǒng)節(jié)日的關(guān)注，賦予中國傳統(tǒng)文化更多的新元素，用自己的力量，拯救傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，發(fā)展傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，讓中國文化逐漸被世界上更多的人接受和認(rèn)識，畢竟，“民族的就是世界的”!
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家都知道每年農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。那端午節(jié)到底是怎么來的呢？端午亦稱端五，“端”的意思和“初”相同，稱“端五”也就如稱“初五”；端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。又因午時為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。此外，端午還有許多別稱，如：夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)等。
端午節(jié)的別稱之多，間接說明了端午節(jié)俗起源的歧出。事實也正是這樣的。關(guān)于端午節(jié)的來源，時至今日至少有四、五種說法，諸如：紀(jì)念屈原說；吳越民族圖騰祭說；起于三代夏至節(jié)說；惡月惡日驅(qū)避說，等等。迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點是紀(jì)念屈原說。在民俗文化領(lǐng)域，我國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡、賽龍舟，是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習(xí)，盛行于吳、越、楚。
端午節(jié)吃粽子，這是中國人民的又一傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子，又叫“角黍”、“筒粽”。其由來已久，花樣繁多。每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽；南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風(fēng)俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。
中國的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長！
為了傳承屈原的愛國傳統(tǒng)，所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。謝謝大家。
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！端午節(jié)，門插艾，香滿堂，吃粽子，灑白酒，龍舟下水喜洋洋。這些，都是曾經(jīng)端午節(jié)上最熱鬧的活動，然而，隨著時代的變遷，社會節(jié)奏的加快，外來文化的大舉入侵，中國人不再眷顧流傳幾千年的中國傳統(tǒng)文化，而是將目光轉(zhuǎn)向了圣誕節(jié)愚人節(jié)這樣的節(jié)日，面對這種現(xiàn)狀，我們不得不感到悲哀，發(fā)出端午節(jié)是否不再姓中這樣的疑問。
無庸諱言，這些年來，我國的傳統(tǒng)節(jié)日，似乎總離不開吃。端午節(jié)吃粽子，清明節(jié)吃青團，元宵節(jié)吃湯圓，中秋節(jié)吃月餅，春節(jié)更不在話；大魚大肉讓你吃到不想吃。農(nóng)耕社會對饑餓的恐懼，形成了我國傳統(tǒng)節(jié)日最鮮明的風(fēng)俗；吃。如今，滿足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康，什么時候都有的吃，想吃多少都可以，傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力一下子失去了特有的魅力。
在繼承傳統(tǒng)文化方面，我們守著聚寶盆卻不善于保護和挖掘。比如文字，當(dāng)代青年有幾個熟識并能運用繁體字？連文字都不認(rèn)識又如何了解古代文化？再比如造紙，我國造紙工業(yè)化生產(chǎn)的結(jié)果是傳統(tǒng)手工業(yè)的流失，許多高質(zhì)量的宣紙要到日本或韓國才能買到，他們不但繼承了我們的傳統(tǒng)造紙技術(shù)，還有新的發(fā)展。就拿端午節(jié)來說，它已融入各個臨近國家的文化中，形成了獨特的生命力——在新加坡，每年端午節(jié)舉行的國際龍舟邀請賽聞名于世；在韓國，端午節(jié)被稱為車輪節(jié)，是插秧結(jié)束后祈求豐年的日子。在很長一段時間里，中國人著眼于創(chuàng)新，卻往往容易忽視對傳統(tǒng)的堅持，文化的缺失必然導(dǎo)致精神斷層甚至扭曲，而精神文明的再次斷層又將帶來什么？有句話說的好：只有民族的才是世界的。在面臨全球經(jīng)濟一體化的今天，該如何保護與繼承我們的傳統(tǒng)文化，顯然已是一個不容回避的問題。而現(xiàn)時的洋節(jié)興盛與傳統(tǒng)節(jié)日衰弱間的反差，更凸顯了這個問題的迫切性。
其實，不光是傳統(tǒng)節(jié)日，整個中國民族民間文化的生存環(huán)境如今都面臨著經(jīng)濟全球化和現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)。一些西方發(fā)達(dá)國家憑借強大的綜合國力，先進(jìn)的科技手段和發(fā)達(dá)的文化傳播手段，積極傳播西方的價值觀念和生活方式，對包括中國在內(nèi)的發(fā)展中國家的民族民間傳統(tǒng)文化生態(tài)造成了一定的沖擊。
中國的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，文化內(nèi)涵豐厚，留存著人類獨特的文化記憶，對祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，必須懷有敬畏之心，必須高度重視。我們是中華民族的棟梁之才，中華文明需要我們共同傳承。
幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家搜集整理了這篇“合作共贏3分鐘演講稿”的內(nèi)容。任何人都會因為勤奮而得到他想要的東西，演講稿出現(xiàn)的頻率在我們眼中明顯增加。準(zhǔn)備演講稿能夠提前花時間，防止臨時抱佛腳，演講稿可以一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。歡迎分享給你的朋友！
生活就像一首美妙的樂曲，獨奏、合奏各展風(fēng)彩，飛揚出美妙的旋律。一位心理學(xué)家說：“如果你能夠使別人樂意與你合作，不論做任何事情，你都可以無往而不勝?！币獜椬嗪蒙畹臉氛戮鸵朴谂c人合作。
我們的學(xué)習(xí)必須與人合作，才能更加富有成果。古人說：“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！睂W(xué)習(xí)中，通過全作，互相交流，互相啟發(fā)互相幫助，彌補個人知識的不足，從而獲得更多的知識，提高我們解決問題的能力。同時，通過合作融入集體互幫互助的良好氛圍，在團結(jié)合作中感受群體力量，體會成功的喜悅，有助于我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。
隨著社會的發(fā)展，人與人之間的合作，內(nèi)容更廣泛，形式更加多樣，范圍也越來越大。特別是在科技迅猛發(fā)展的今天，知識信息量大大增加，社會分工更趨細(xì)化，一項任務(wù)的完成必然是通力合作的結(jié)果?？梢哉f21世紀(jì)的成功者將是全面發(fā)展的人，富有開拓精神的人，善于與他人合作的人。
合作和競爭是一對孿生兄弟。沒有競爭的合作缺乏積極向上的動力。只有既競爭又合作，我們的事業(yè)才能如日中天，經(jīng)濟才能繁榮，社會才能進(jìn)步。
共同進(jìn)步即雙贏是競爭最理想的結(jié)果。良好的合作，創(chuàng)造競爭中的雙贏。在競爭過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補短，大家都有所收獲，有所提高，有所發(fā)現(xiàn)，有所前進(jìn)。 我致力于競爭，但更酷愛合作。足球運動就是必須依靠競爭與合作親密無間的配合才能取勝的藝術(shù)。
我喜歡足球，不僅因為它的精彩激烈，還因為它給予我們合作的啟示。一場比賽，十一人上場，位置各不相同，但每個人必須全力以赴，既然要為同伴創(chuàng)造機會，又要把伙伴為自己創(chuàng)造的機會把握住。同伴犯了錯誤，其他人要趕緊彌補而不是加以指責(zé)，只有這樣，一場比賽才能取勝。沒有大明星的球隊才有機會戰(zhàn)勝明星云集的大牌球隊。而任何一名球員如果只圖自己精彩發(fā)揮，不講協(xié)調(diào)合作，整支球隊輸了，打敗仗的明星球員能快樂嗎?合作是一種力量，也是一筆財富。
我們合作，因為它，我們感到安全。
我們合作，因為它，我們受到啟迪。
我們合作，因為它，我們充滿生機。
正因為這一切，我們共同追求一個團結(jié)合作、攜手并肩、和諧雙贏、共同進(jìn)步的世界。 自從中國人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下凝聚成一股力量走向勝利以來，“團結(jié)就是力量”便被披上了“信仰”的色彩。
而中國走到現(xiàn)在，成為一個讓世界不敢忽視的名字，不正是靠了那“信仰”嗎?用時下流行的話，即“團隊精神”。
人類的祖先，便是以團隊為單位，自己動手，豐衣足食。歷史的輪轉(zhuǎn)，也不是被若屈原的個人所改寫的，而是集體的力量。就連動物界，小巧玲瓏的食人魚之所以能獵食幾噸的龐然大物，忽微的螞蟻能逃離洪水火災(zāi)，靠的也都是“團隊精神”。而現(xiàn)在這個競爭白熱化的時代我們還有余力去“我的地盤，聽我的”嗎?
團隊就像是一個凸透鏡，把分散的力量集中到一點;也是一個擴音器，把微吟變成吶喊，影響到更遠(yuǎn)的地方。
智慧、閱歷和經(jīng)驗都讓我們無法忽視“團隊精神”。在常常被抱怨冷酷無情的競爭時代，有一個可盡我所能、可安心依靠的集體，豈不是像一艘漂泊在海洋上的船員們那樣，是最好的朋友，最鐵的兄弟，過最酣暢的生活，放聲最高亢的旋律嗎?
一個人再偉大，也離不開團體;一個人的智慧再卓越，也不能成為神而脫離眾人。劉邦成就了帝業(yè)，而英勇蓋世的項羽自刎于烏江。歷史會理智地告訴你，什么叫一人之智不敵萬人之智，什么叫歷史不因個人而改變，什么叫團結(jié)就是力量。沒錯。三個臭皮匠抵上一個諸葛亮。
偉業(yè)積累在一個個看似渺小的個體上。愛迪生因電燈而流芳，離不開全身土灰的工人;日本迅速崛起的奇跡，離不開緊衣縮食的百姓。
一個想脫離眾人的人，是新時代的“新新盲人”，藐視忽微會讓他窮盡一生也離不開原點幾步，頂多只是像在沙漠中的過客，一圈又一圈，卻只能回到起點。
一朵花，即使再小，也需要雨水的滋潤，肥土的給予，陽光的贈與及綠葉的襯托。一抷土的成功，即使再少，也得依靠十個手指。
邁入新時代雄心勃勃的你，別忘了：團結(jié)就是力量。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
并不是這個世界上每個人成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水，淚水和血液。也許，造物主在創(chuàng)造人類時，就要讓我們明白團結(jié)的道理，因為他創(chuàng)造的是一群人，而不是一個人。人生路上，難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結(jié)。很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當(dāng)自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。團結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。
二十多年前他們創(chuàng)造了長城。或許不是自己的意愿，但是如果他們不合作、不團結(jié)，很可能長城便永遠(yuǎn)不會屹立在東方的土地上。它的創(chuàng)造凝聚的不僅是汗水，更是淚水、血水、艱辛。團結(jié)超越了痛苦和艱辛。當(dāng)中國第一支登山隊登上珠穆朗馬峰時，它們肯定是喜悅而又充滿自豪的。但喜悅和自豪的背后卻不滿了死亡和恐懼。而當(dāng)時能超越死亡和恐懼的就只有團結(jié)和合作。其實不僅是很多大事，很多小事也需要團結(jié)。
小制作需要合作，玩游戲也需要合作。通過玩游戲，我們學(xué)會了合作、團結(jié)，學(xué)會了融如集體，將個人的力量和集體融合，也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話說，眾人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。我們應(yīng)該學(xué)會團結(jié)與合作。
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目;
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露;
有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧。
和諧是一個美麗迷人的字眼。因此擁有一個和諧的班級，也是我們每個人都渴望得到的。所以我認(rèn)為一個和諧的班級要在于我們團結(jié)友愛的互助不是嗎?老師與我們是團結(jié)友愛的，讓我們在課堂上樂趣無窮，引領(lǐng)我們遨游再知識的海洋，他們還會因怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，而舍不得耽誤一堂客，舍不得請一天假，即使是需要打針，吃藥也要堅持給我們上課;我們同學(xué)是團結(jié)互助的，使我們才有了學(xué)習(xí)上互相幫助，互相借鑒，互相探討還有了干凈的教師安靜的課堂。
所以，要建造一個和諧班級是需要大家一起努力的，和諧班級是一種美，保護和諧班級也是一種美，追求和諧班級更是一種美。因而我們共建和諧班級可以先從尊敬老師，不講粗語創(chuàng)造和諧的教學(xué)課堂，奏響師生生命里的樂章。
老師們，同學(xué)們“天下大事，必行于細(xì)”，讓我們高度重視和諧班級，我們是班級和諧的受益者，更是和諧班級的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧班級的美好明天，最后祝所有的同學(xué)們前程似錦，祝老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝初一(1)班的和諧班級光輝今朝，輝映未來。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家好！
今天，我要談?wù)劇皥F結(jié)協(xié)作”。
相信每個人都知道，團結(jié)協(xié)作是一個企業(yè)發(fā)展中極其重要的因素。當(dāng)一個企業(yè)內(nèi)部的員工能夠團結(jié)一心、協(xié)作無間，不僅會讓企業(yè)的效率和生產(chǎn)力大大提升，更會讓企業(yè)的氛圍更加和諧，員工們也會因為這份和諧感到更加快樂和滿足。
然而，要實現(xiàn)團結(jié)協(xié)作，并不是一件易事。首先，每個人都有各自的習(xí)慣和思考方式，大家的價值觀和利益訴求也有所不同。在這樣的前提下，很容易出現(xiàn)思想或利益的沖突，甚至?xí)鹁薮蟮拿芎蜎_突。其次，團結(jié)協(xié)作需要一個開放的環(huán)境。當(dāng)一個企業(yè)或一個團隊不開放時，大家都只能在各自的小圈子中自顧自地工作，相互之間缺乏交流溝通和合作機會，這樣的環(huán)境下，更別談什么團結(jié)和協(xié)作了。
那么，在這樣的情況下，我們該如何做到團結(jié)協(xié)作呢？
首先，我們要充分認(rèn)識“團結(jié)協(xié)作”對企業(yè)發(fā)展的重要性，激勵每個員工有強烈的團隊意識。我們要讓每個員工知道，他們所參與的工作不僅僅是為了個人的收益和榮譽，更是為了團隊和企業(yè)的發(fā)展。通過不斷的宣傳和教育，我們可以讓員工在工作中意識到，只有團結(jié)協(xié)作，才能共創(chuàng)輝煌，而且相信只有一個人的力量是有限的，只有同時發(fā)揮大家的力量，才能真正意義上的成功。
其次，我們要建立一個開放的環(huán)境。只有在一個相互溝通、尊重、理解和信任的團隊中，才能真正做到團結(jié)協(xié)作。通過倡導(dǎo)開放、分享、互助的文化，我們可以使每個員工充分表達(dá)自己的看法，并讓大家互相理解和尊重，在工作中共同協(xié)調(diào)、解決問題。
最后，我們要注重領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)作用。領(lǐng)導(dǎo)的言行都是員工的榜樣。通過領(lǐng)導(dǎo)的言行、行動、態(tài)度等方面的引導(dǎo)，可以讓員工進(jìn)一步真正了解團隊和團隊領(lǐng)導(dǎo)的重要作用，并且更容易開啟團結(jié)協(xié)作之路。
在結(jié)束之前，我想再給大家分享一下我們團隊中的一些實踐。比如，我們每周固定會組織一些跨部門交流的活動，讓不同部門的員工彼此認(rèn)識和交流；通過制定一些小組目標(biāo)，組織員工一起完成，可以讓大家感受到團隊合作的重要性；更重要的是，針對每個員工的個性和特點，利用好每個員工的長處，更容易建立起良好的合作關(guān)系，使大家成為一個戰(zhàn)斗力強大的團隊。
就像鍵盤上那些密密麻麻的鍵，只有同時發(fā)揮它們所有的力量，才能打出一篇完美的文章。只有當(dāng)團隊中的每個成員緊密協(xié)作，互相信任、尊重和支持，才能打造一個高效率、創(chuàng)新力強大、凝聚力極強的團隊，帶領(lǐng)企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
團結(jié)協(xié)作，是一種企業(yè)文化和價值觀的傳承，也是一個企業(yè)發(fā)展的重要保障。相信只要我們團結(jié)一心，齊心協(xié)力，一定會把企業(yè)發(fā)展得更加輝煌。謝謝！
為了讓您的演講效果更加出色，請務(wù)必不要停止努力。如果您放棄了，世界就可能會忘記您的存在。在編寫演講稿時，務(wù)必注重文采的表現(xiàn)，讓聽眾能夠感受到您的文化品位。在撰寫一篇主題演講稿時，有哪些事項需要特別注意呢？如果您想獲得更多有關(guān)此話題的信息，那么本文的“責(zé)任演講稿3分鐘”將會是一篇非常有價值的網(wǎng)絡(luò)文章，特此推薦給您。希望您在閱讀后喜歡，記得收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址哦！
各位同學(xué)們，親愛的老師大家好。
今天咱們來談一談?wù)\信。
在當(dāng)今這個社會，誠信可謂是非常的重要，有人將它比作是公民的第二張身份證，在24字核心價值觀中也有誠信。誠信應(yīng)該成為每個人必須具備的精神品質(zhì)，誠實做人，講求信用，要從生活中的一點一滴做起。
老賴這個詞語相信大家都有所耳聞，他們就是因為不講誠信，而被政府?dāng)U成了老賴的帽子。他們不可以坐飛機、坐火車，甚至?xí)窟B到下一代，他們的子女也不能就讀高額保收費私立學(xué)校。
可能有的人會感到疑惑，不就是沒有還錢嗎？處罰怎么這誠信是中華民族傳統(tǒng)美德之一。在古人眼中，信是立身之本、交友之道、經(jīng)商之魂。為政索要老賴的行為，表面上只與國家經(jīng)濟有聯(lián)系。但他們同時也違背了老祖宗流傳下來的中華傳統(tǒng)美德，是一種失信的表現(xiàn)，必須嚴(yán)厲制裁他們這些可惡的人。
我看到過一個故事，在考試之前，一位同學(xué)問他的朋友，馬上考試了，你復(fù)習(xí)沒有？肯定沒有啊，正經(jīng)人誰復(fù)習(xí)啊，我都已經(jīng)做好考砸后被老師批評的準(zhǔn)備了。朋友平淡的說。同學(xué)拍拍胸口，我也沒有復(fù)習(xí)吶。就不復(fù)習(xí)了，第二天他們在圖書館里碰見了對方，又裝作不認(rèn)識。這也可以算作是不講誠信的表現(xiàn)。
其實，講誠信也并不是一件難事，考試不作弊，不互相抄作業(yè)，在學(xué)習(xí)上把每處知識點搞清楚不。欺騙老師，家長，自己。
讓我們從現(xiàn)在開始做好一個誠實守信的好學(xué)生的。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
尊敬的各位師兄師姐、各位同學(xué)：
大家好！我是經(jīng)管系工企2班的新生，我叫xxx。今天我演講的題目是——責(zé)任與態(tài)度。
有人說：“責(zé)任有多大，路就有多遠(yuǎn)！”
在日常工作和生活當(dāng)中，一件事情圓滿與否，與個人的態(tài)度和責(zé)任感是密不可分的。同樣一件事情，如果態(tài)度端正，責(zé)任明確，把集體的事情當(dāng)成自己的事情來做，那么在集體中就不會有諸多借口，百般推諉；凡事敷衍塞責(zé)，那就什么事都做不好。
責(zé)任感作為人性格的一個特質(zhì)，是必不可少的。首先，作為人子，你要對父母進(jìn)孝，這是你的義務(wù)，更是責(zé)任；作為一個家長，你要撫養(yǎng)子女長大，這是責(zé)任；在公司，公司付給你薪水，你要完成公司指派的任務(wù)，這也是責(zé)任！總之，人生在世，從你一出生開始，你就要承擔(dān)各種各樣的責(zé)任，可見，責(zé)任是無處不在的。而態(tài)度，則決定了你的成功與否。
當(dāng)我們盡情享受生活帶給我們的快樂的時候，當(dāng)我們努力為了富足的生活打拼的時候，可曾想到，無論環(huán)境怎么改變，責(zé)任感是否還有？你是否還在延續(xù)著古人的教導(dǎo)的，多一事不如少一事？你是否為了自己的自私而“事不關(guān)己高高掛起，明哲保身”。當(dāng)我們的責(zé)任感都失去了，這個社會會是什么樣子？貪婪，墮落，無奈，更多的是缺少了高尚的愛心。生活在這個時代，我們都有義務(wù)為國家，為社會，為單位盡到自己的責(zé)任，這是一種堅持的職業(yè)操守。金錢時代，如果我們把責(zé)任都拋棄了，那我們的未來不會是光明的。
作為大學(xué)生的我們，就應(yīng)該為了祖國的明天，努力學(xué)習(xí)，天天向上 。這是我們的責(zé)任！站在大學(xué)的校園里，我們應(yīng)該時刻警惕自己“我學(xué)習(xí)和生活的校園是大學(xué)，我要用大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在規(guī)劃自己”！在大學(xué)的校園里，學(xué)會做人的標(biāo)準(zhǔn)，而做人的基線就是有一顆強烈的責(zé)任感，擁有了強烈的責(zé)任感，再加上良好的科學(xué)專業(yè)知識，才有資格準(zhǔn)備著接受祖國的偉大使命。謝謝~
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
什么是愛？什么是責(zé)任？在我看來，愛與責(zé)任是一種無聲的諾言。每個人都有自己的夢想，我也有一個美麗的夢想，我夢想自己能夠成為一名有愛心、有智慧、有責(zé)任心，并且能夠得到孩子、家長以及同事們認(rèn)可和喜愛的老師，一個受孩子衷心愛戴的老師。
說到這我想起了自己進(jìn)師范大門的第一天，看到讓我一生難忘的一句話，那是著名教育家烏申斯基先生說的：“教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光?！碑?dāng)時的我只能從這句話的表面含義上感受到教師的偉大。三年的師范生活讓我儲備了教書的知識，當(dāng)畢業(yè)后的我守著自己清貧的收入游走于物欲橫流、強調(diào)物質(zhì)多于精神的今天，我迷茫過、感慨過，但當(dāng)我的學(xué)生每天都把我當(dāng)朋友般的相處時，我無數(shù)次從內(nèi)心深處感受到我進(jìn)師范第一天所看到的這句話的內(nèi)涵，那就是教育看似是每天幾個40分鐘的講臺授課，他更是每時每刻教書育人的身教熏陶。
現(xiàn)在的我正在努力著，把這個夢一步一步地實現(xiàn)，讓它成為現(xiàn)實。一轉(zhuǎn)眼的時間，已經(jīng)踏上小學(xué)教師這個崗位九年了，不禁要感嘆時光飛逝，歲月如梭。我選擇了教師這個職業(yè)，帶著這么多年來我對教育的向往和對孩子們的喜愛，在期盼中開始了我的夢想之旅，我心中充滿了無限的憧憬與好奇，當(dāng)時的我到底是緊張還是興奮，連我自己也說不清楚，但是我唯一能肯定的就是我滿心喜悅的去迎接這充滿了挑戰(zhàn)的工作，投身于教育這一片多姿多彩的世界中。每天清晨，隨著孩子們一聲聲清脆響亮的“老師早”，每一天都是那么的忙碌，但是，忙碌是充實的，因為我能在忙碌中收獲許多。我開始了嶄新的一天。每一天都和一群有著天使般純真可愛的孩子相處在一起，我們一起歡笑著、幸福著、成長著，讓我真正體會了生活的多姿多彩。有人說：“當(dāng)一名小學(xué)教師，每天和孩子們在一起玩玩鬧鬧，又沒有升學(xué)的壓力，沒有任何的心理負(fù)擔(dān)，只要他們開開心心，平平安安就可以了?！逼鋵嵅⒉皇沁@樣，雖然我們沒有升學(xué)的壓力，但是我們要像家長一樣，照顧好每一個孩子，最重要的是要讓他們學(xué)會人生的道理。
“愛”與“責(zé)任”，二者其實是分不開的，“愛”是責(zé)任的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛的化身。我相信，我的選擇沒有錯，我無悔選擇做一名小學(xué)教師。愛孩子、關(guān)切孩子是我今生執(zhí)著的追求。我國著名的教育家陶行知曾說過：“捧出一顆心來，不帶半根草去?！边@就是對教師教學(xué)生涯的最好寫照。盡職盡責(zé)是教師基本的道德規(guī)范。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。一方面，教師立足本職崗位，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)合格人才；另一方面，在平凡的崗位，撒播愛心，享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè)，這對社會文明進(jìn)步發(fā)展起重要推動作用。愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的力量源泉以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，才能在平凡中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段，就永遠(yuǎn)也不會成功與快樂。在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻(xiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的職業(yè)要求，是責(zé)任感的體現(xiàn)。
作為一名年輕的小學(xué)教師，深感教育的崇高，教師的偉大。我希望教育是一塊青草地，祈盼所有的孩子踩在上面都像跑進(jìn)足球場般的歡快，而沒有走進(jìn)沼澤般的恐懼；希望能用自己所擁有的知識和情操在每個孩子心靈深處種下公正、清澈、寬容的種子，讓學(xué)校真正成為所有孩子公平、快樂、成長的平臺。我想這就是教育的根本，同樣也是師德的基礎(chǔ)。作為一名深受孩子們喜歡的小學(xué)教師，我深切地感受到我們的教育在當(dāng)下應(yīng)更多的體現(xiàn)出無私奉獻(xiàn)，少一點功利追逐。在此我想說：我將永不愧對教師——這個平凡而偉大的名字！
大家好!我今天演講的題目是《呼喚誠信》。
記得，小時侯聽過一個叫《曾子殺豬》的故事，講的大概就是曾子雖窮，但信守承諾，為子殺豬，當(dāng)時我只羨慕曾子有肉吃，仰慕這位爸爸說話算話，有威信而已。后來，似乎也還有一個叫《徙木賞金》的故事，講的大概就是商鞅用五十金，讓人將城南門外豎起的一根木頭搬到北門，結(jié)果有人試著搬了，果真得了五十金，當(dāng)時我只可惜自己為什么不生在那個時代，好讓我也得五十金，“五十金”啊，有多少根冰棍和橡皮糖。小學(xué)的時候，課本上有個《狼來了》的故事，老師說那是告戒我們小孩子不要撒謊，不能欺騙別人，大概還有一個叫《周幽王烽火戲諸侯》，由于幽王的不守信用，結(jié)果是被殺于驪山之下，為天下人所恥笑，似乎和《狼來了》的故事同出一轍。但是，這些聽來的或看來的故事性的東西，并不曾在我心里留下多大的印記，當(dāng)然也不會在內(nèi)心引起多大的波瀾，甚至也不曾想起他們，更不會用心去思考他們的意義所在了。僅僅在我偶兒和我的弟弟妹妹們談笑的時候，一掠而過，成為我們飯后的笑料罷了。直到我來到湛江，接二連三發(fā)生的事情，才讓我想起以前這些遙遠(yuǎn)故事，或許是因為我很久沒將他們放在我的口頭上，我對他們是那么陌生，以致于我只能夠說“似乎有”了，又或許他們從來就不曾在我的記憶中留下過一點點位置，以致于我很難想起他們，又或許我根本就不把他們當(dāng)一回事，以致于他們在我的人生中沒有留下一點位置，但是，我從來沒有覺得他們像現(xiàn)在那樣重要過，也從來沒有覺得他們像現(xiàn)在那樣離我那么的近，也從來沒有覺得我像現(xiàn)在那樣想記起他們，喚醒他們，傳播他們，思考體味他們。
那是我上幾個星期，去中山二路買襪子，開始的標(biāo)價是無塊錢，我就跟賣貨的阿姨討價，最后她愿意四塊錢賣給我，我把一張五塊錢的人民幣遞給她，她很久都沒有找零錢給我，而且也似乎沒有找零了意思，我就問她：“阿姨，你不是說四塊錢賣給我的嗎?你還沒有找我零錢呢。”她說：“我那有說四塊錢賣給你，我進(jìn)貨都是四塊八毛了，四塊錢賣給你，我要虧本了。”在一段口舌之后，我說：“我不買了，請你把錢還我?！彼谷徽f：“你不要就走開，錢是不能退的?！备魑宦牨?，你們可以想象我當(dāng)時那被氣得面容扭曲，有苦倒不出的痛苦狀，在這種情形，除了發(fā)情緒，我能做什么呢?或許我就是那么的倒霉，記得我有一次幫我到外住的同學(xué)買了一個瓦煲，店主當(dāng)時說準(zhǔn)保質(zhì)量，不幸的是，第一次煲就裂了，等我拿煲回去換的時候，店主只仍了一句：“不行，個個象你那樣，我還用做生意1看來，我這輩子，注定倒霉。有一次我陪我的同學(xué)到學(xué)校對面的醫(yī)院看病第一次看不見好轉(zhuǎn)，第二次看，換了不同的醫(yī)生，令我們驚奇的是，同一種病，不同的時間看，不同的醫(yī)生，說的是不同病癥，后來我的同學(xué)到廣醫(yī)附屬醫(yī)院檢查，原來只是一點小問題，并很快就康復(fù)了。至于學(xué)校門口那些短斤少兩的現(xiàn)象，我現(xiàn)在已不覺得驚奇了。因為我知道只要我跨出校門，何時何地我都有被騙的情況發(fā)生。也許“社會就是這樣”，人們都這樣想，這樣說的。我只愿永遠(yuǎn)呆在我的保護倉里了，這樣我會安全的，后來我一直這樣想。
我的舍友在這幾個星期的遭遇，卻真令我大吃一驚，使我對我之前的想法加以否定。什么呢?那是她眼皮上有點癢，到校醫(yī)室看病，醫(yī)生告訴她只是細(xì)菌感染，用些藥膏涂就沒事，后來不但沒好起來，兩只眼睛都起了小顆粒，再問校醫(yī)，回答是上一次的藥不夠火候，這次準(zhǔn)行，結(jié)果還是沒好，我同學(xué)到附院檢查，做了切割手術(shù)才康復(fù)，我便又想起上一次我們提意見，說到學(xué)校飯?zhí)玫牟讼x，那是我們進(jìn)大一的時候就提過的意見，到了大三我們還在提。有時，我不禁咕咚，在我的肚子里裝了多少生命埃我現(xiàn)在有點顫傈了，在這個我一直以為安全受保護的地方，也會存在這種現(xiàn)象，那還有什么地方是可以值得我們信賴的呢?值得我們信賴的地方，你在哪里?
誠信，在我們這些被教育誠信的人中，存在嗎?誠信，在我們那些教育誠信的人中，存在嗎?誠信，在我們被教育誠信的地方，存在嗎?那么，誠信，你在哪里?
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
當(dāng)我們年少的時候，我們躊躇滿志，帶著出身牛犢不怕虎的勇氣，大言不慚地說著“給我一個支點，我就能撬起這個地球。”然而隨著時間的流逝，我們進(jìn)一步接觸社會，接觸生活，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實并不如想象地那么美好。漸漸地，我們原有的豪情都化為了苦悶與迷惘，有人把那些曾經(jīng)的夢想放在心底，選擇一條看似是“捷徑”的人生道路，向現(xiàn)實作出妥協(xié)和讓步；也有人因為現(xiàn)實的不如意，選擇逃避，在網(wǎng)絡(luò)中找到了精神寄托，浪費了大好的青春時光。夢想的萎縮不僅使我們的青春年華變得乏味，更是對自己不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)。
上了大學(xué)，沒有了高考的指揮棒橫在那里，曾經(jīng)有段時間我過得有些懈怠。想偷懶的時候就安慰自己明天可以再努力，我總以為時間還有很多。直到在別人取得成績的時候我還一事無成，在別人為夢想拼搏的時候我還在原地踏步，我才恍然：原來不再回頭的，不只是那古老的光陰，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；還有多少人在為能擁有這四年，而埋頭于題海和各種各樣的考試中呢？當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來，走進(jìn)許多人夢寐以求的大學(xué)，難道就把這寶貴的'四年白白荒廢了么？
青春是一筆巨大財富，誰越是有效地利用它，誰的人生價值就越大。不要以為青春是一個很輕松的話題，以為你擁有的一切都是理所當(dāng)然，你的生活可以隨心所欲。你擁有青春，就意味著你肩負(fù)著一份青春賦予你的責(zé)任，一份祖國未來需要你的責(zé)任，一份你必須對自己對父母對家庭承諾的責(zé)任。當(dāng)然，責(zé)任也好，夢想也好，只有建立在行動的基礎(chǔ)上才不至于成為空談。有了夢想和追求，我們才不會迷失方向，而有了責(zé)任感，我們才有了前進(jìn)的動力。
“許多年以前，偉大的大不列顛探險家，那位最后死在珠穆朗瑪峰的喬治馬洛里，當(dāng)被問到為何要攀登這座高峰時，他回答：因為它在那里?！?/p>
太空在那里，我們決心攀登；月亮和行星們在那里，我們決心冒險；獲取新知的明天在那里，實現(xiàn)夢想的新希望也在那里。不要害怕布滿荊棘的路途，年輕的我們定能走出康莊大道；不要害怕生活的磨難艱辛，擁有夢想的我們經(jīng)得起平淡的流年；不要害怕責(zé)任的沉重，要相信自己能夠全力以赴。
在今天這樣一個機會與競爭并存，希望與困惑交織的時代，如何實現(xiàn)自我價值，履行好社會和家庭賦予我們的責(zé)任，是一道擺在我們每一個人面前的課題。我們應(yīng)當(dāng)在青年時期多做一些有意義的事情，那么，等到多年以后回過頭來看看，我們可以驕傲地說，我無愧！
謝謝大家！
各位同志們，大家好。
在開始今天的演講之前，首先讓我們再次回顧一下徐金濤總經(jīng)理“學(xué)會感恩，擔(dān)當(dāng)責(zé)任”的主題演講內(nèi)容。正所謂“橫看成嶺側(cè)成峰”，公司每一名員工在聽了徐總的演講后，所得到的領(lǐng)悟與啟發(fā)都不盡相同。正如我與部門一位同仁在交流心得時，我問他對徐總的演講內(nèi)容印象最深的是什么，他說是“工作放在第一位，自己和其他放在第二位”。那么大家知道我印象最深的是什么嗎？答案是——“有目標(biāo)，用心做事”。徐總用他加入九州通12年的心路歷程告訴我們，感恩和責(zé)任不單純是一個口號，而是要用行動去實踐，并最終實現(xiàn)自身價值！希望我們?nèi)w行政人能夠以徐總為榜樣和標(biāo)桿，腳踏實地的做好本職服務(wù)工作。
下面，就讓我們進(jìn)入今天的主題，我希望從一個行政人的角度，通過我十幾年行政工作的感悟，跟大家一同來分享什么是感恩，怎樣承擔(dān)責(zé)任。
一、感恩等于一種生活態(tài)度。
“感恩”一詞是個“舶來語”，牛津字典對其釋義為“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來并且回饋給他人?！敝攸c在于“回饋”。當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一個又一個充滿愛意的行動。感恩父母的養(yǎng)育，他們用年華老去，換來了我們的長大成人；感恩老師的教誨，他們用蠟炬成灰，化成了我們的才學(xué)聰明；感恩領(lǐng)導(dǎo)的知遇，他們用一次次信任的微笑，堅定了我們前進(jìn)的步伐；感恩同事的幫扶，他們用一個個堅實的臂膀，撐起了我們事業(yè)的天空……
1、感恩父母小故事——樂觀的家庭；
2、感恩老師小故事——內(nèi)向的小孩；
3、感恩領(lǐng)導(dǎo)小故事——周總的支持；
4、感恩同事小故事——行政部的榮譽。
生活是一面鏡子，你笑它也笑；你哭它也哭。與人玫瑰，手有余香；幸福他人，快樂自己。每一個行政人都應(yīng)保持樂觀、減少抱怨、傳遞正能量，主動發(fā)現(xiàn)工作和生活中的美好。只有感恩公司，視公司為家，把員工看成自己的家人，才能真正快樂地做好服務(wù)工作。
二、責(zé)任是自我價值的體現(xiàn)。
人生所有的履歷都必須排在勇于負(fù)責(zé)的精神之后。自己放棄了對社會的責(zé)任，就意味著放棄了在這個社會中生存的機會。同樣，如果一個員工放棄了對公司的責(zé)任，也就放棄了在公司中獲得更好發(fā)展的機會。你要欣賞自己的價值，就要給公司增加價值。行政人要在態(tài)度上樹立“為自己奮斗”的目標(biāo)，在知識上“不斷提升自己”，在技能上堅定“一切皆有可能”的信心，在實現(xiàn)自我價值的同時，也完成了崗位工作任務(wù)，也就承擔(dān)了責(zé)任。
1、“為自己奮斗”案例——千葉眼鏡；
2、“不斷提升自己”案例——彭政；
3、“一切皆有可能”案例——以色列客戶。
承擔(dān)責(zé)任，就是主動爭取更多的工作，就是全力以赴、熱情似火地做事，就是給公司分憂、給領(lǐng)導(dǎo)支持、給同事幫助，就是自動自發(fā)、盡善盡美地履行崗位職責(zé)，在捍衛(wèi)公司榮譽的同時，實現(xiàn)自己的價值。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事:
大家好!我演講的題目是《責(zé)任心與愛》
一個合格的小學(xué)教師,我覺得應(yīng)該具備強烈的責(zé)任心和愛心，二者缺一不可。因為有責(zé)任才會有愛，有愛才會有教育。作為教師的我們應(yīng)該把責(zé)任放在第一位帶著愛心去工作,應(yīng)滿懷責(zé)任地來對待我們的事業(yè)。學(xué)生可以不成材，但必須要成人，這是我們老師的責(zé)任和義務(wù)。作為教師的我們只有心中充滿愛、充滿責(zé)任感，才能真正把我們的教育工作做細(xì)、做好、做到位，才能真正完成我們的使命。
在剛開始工作的時候，對于犯錯的學(xué)生我總是嚴(yán)厲的批評，但收效甚微，然后我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生往往在教師教育之前，已經(jīng)認(rèn)識了錯誤，也有了改正錯誤的決心。這個時候如果教師再去嚴(yán)厲指責(zé)，反而會把事情搞僵。所以，當(dāng)學(xué)生犯了錯誤，我常常先聽聽他對這個事情的看法，讓他自己找出不對的地方，以及產(chǎn)生的根源。很多學(xué)生在犯錯誤之后，對教師的慈愛和寬厚的態(tài)度，會比采取任何辦法更有教育效果。真愛學(xué)生的付出，必然獲得真情的回報。而且這種回報是無價的，它既密切了師生關(guān)系，為教育工作鋪就了坦途；又使學(xué)生健康地走向全面、和諧、自由發(fā)展之路。工作第三年剛接手一個班時，注意到一位女生和別的孩子不大一樣，不愿意和其他孩子交流，有時自己躲在角落一聲不吭，就像有心事的樣子。我像沒事似的觀察他幾天，熟悉以后，話也漸漸多了起來。有一天我問她：“放學(xué)誰來接你啊？”沒想到她竟然哭了起來，大顆大顆的淚珠滴落下來，我一時手足無措。原來，這個家庭剛剛經(jīng)歷一場風(fēng)波，在假期里孩子父親出車禍去世了，母親出走了，現(xiàn)在和爺爺奶奶生活在一起，孩子在變動中受到了驚嚇。我想了幾天，在班里發(fā)起了對她無私地關(guān)愛活動，當(dāng)然，這一切都是悄悄地活動。孩子們是純真的，貌似一個不經(jīng)意的微笑，一個在家?guī)淼奶瘘c，在一個不經(jīng)意時刻送到她的面前。漸漸地，女孩的臉上露出了純真的笑容，上課也勇敢地舉起了手。對于學(xué)生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動力，去自覺地、主動地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內(nèi)心世界，我們才能“對癥下藥”，收到應(yīng)有的效果。因此，教師必須用自己的愛心去感化學(xué)生，做到動之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，才會產(chǎn)生動情效應(yīng)，從而收到較好的德育。
我想，師，楷模也，教師關(guān)愛教育學(xué)生，要求學(xué)生做到的自己必須首先做到，比如：班里的臟活，累活帶頭干，從不袖手旁觀。老師在各項工作中都起到率先垂范作用，才給了學(xué)生潛移默化的影響，建立了和諧的師生關(guān)系和班級氛圍。面對著一張張青春洋溢的臉，一顆顆水晶般純凈的心，我想：教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤的回報，你播下的是一粒愛的種子，收獲的卻是整個美麗的人生。
在我?guī)啄甑慕虒W(xué)中，我發(fā)現(xiàn)這樣一種規(guī)律，被老師看重的學(xué)生往往進(jìn)步較快，越變越好；被老師忽視的學(xué)生則往往進(jìn)步較慢，甚至越變越差。因此，決不能因?qū)W生學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣而在態(tài)度和情感上也對他們區(qū)別對待，看重好的，忽視差的。在平常教學(xué)過程中，仔細(xì)觀察學(xué)困生心理的微妙變化，把握時機，尋找學(xué)生身上的“亮點”，給予及時的、恰當(dāng)?shù)摹⒊浞值目隙?，培養(yǎng)他們的自尊、自愛，使他們善于自我承認(rèn)，自我激勵，戰(zhàn)勝對競爭和挑戰(zhàn)的恐懼。
班級的學(xué)困生都是老師頭疼的對象。年復(fù)一年，日復(fù)一日，慢慢的我認(rèn)識到學(xué)困生的成長是一個循序漸進(jìn)的過程，有成功、也有曲折往復(fù)，對他們的起點要求不能過高，要讓他們“拾級而上”，首先品嘗到成功的滋味，然后在品嘗第一次成功的喜悅的基礎(chǔ)上逐步提出更新、更高的要求，設(shè)定更新、更高的目標(biāo)，說到底，學(xué)生的個體差異確實存在的，正是這差異，使我們又想到孔老夫子提出的“因材施教”。由此及彼，尋找學(xué)困生的“最近發(fā)展區(qū)”，最后達(dá)到各個領(lǐng)域的最優(yōu)化的發(fā)展。其次是家訪，做好家訪，往往能收到事半功倍的效果。記得在工作第四年，班里有一位同學(xué)，平時非常調(diào)皮，成績是一塌糊涂。在我們學(xué)校是一個小“名人”，他給我的感覺就是心理上很自卑，行為上很怪異，總能想一些奇怪的方法吸引同學(xué)和老師的注意。同學(xué)們都笑話他，也都孤立他。有一次，他又偷了同學(xué)的一塊手表，然后又送給了他的一個朋友。為這事我對他進(jìn)行了家訪，了解到他的父母每天工作很忙，都是奶奶照顧她，奶奶很溺愛他，父母覺得孩子被寵上了天，加上脾氣不好，管教孩子一言不合就要動手，奶奶就要護，誰都看不慣對方的管教方式。孩子學(xué)習(xí)感覺無助，生活不快樂，于是就不愛說話，不愛交流，也難怪老是和其他小朋友鬧矛盾?？粗⒆訜o助的眼神，我們明白，對于這樣的兒童，要幫助孩子健康快樂成長，我們要從幫助家長學(xué)會教育開始。于是，我們開始和家長談怎樣教育孩子才是真正的愛。雖然，他們聽得半懂不懂的，但從他們的笑容中可以看出，他們是有所收獲的。接著，我們和孩子約定，以后碰到不會做的作業(yè)，給老師打電話，不管是什么時候。也和他講了怎樣和其他小朋友交流的方法，他聽得很認(rèn)真，邊聽邊笑。我們應(yīng)該教會他們，什莫事該做，什么是錯誤的，這就是古人說的，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。我經(jīng)常在想，老師把個人的好惡排除在工作之外，尊重學(xué)生和家長并公正地對待每個學(xué)生，對每一個學(xué)生的成長和進(jìn)步負(fù)責(zé)，堅守師德的底線如果能做到這一步，學(xué)生的成績何愁不能提高呢？我們擔(dān)心的所謂差生的問題，也就迎刃而解了。
一粒種子埋進(jìn)地里，生根發(fā)芽，會結(jié)出顆顆碩果；一顆愛心灑向人間，真誠無私，會贏得顆顆童心。教師，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國未來接班人這一歷史重任，為了完成這一歷史使命，教師就應(yīng)具有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師愛精神和無私奉獻(xiàn)的精神。但愿我能把這微弱的光和熱，奉獻(xiàn)給我們的教育事業(yè)，用愛與責(zé)任給我們的孩子撐起一片蔚藍(lán)的天空!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，朋友們：
大家好！
“萬名教師聯(lián)系學(xué)生家長主題實踐活動”在我縣如火如荼開展以來，沂水二中全體教干教師在寒假中開始全面展開入戶家訪，密切聯(lián)系學(xué)生家長，潛心轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，認(rèn)真開展“辦人民滿意教育”主題實踐活動。全體教干教師經(jīng)過整個寒假的風(fēng)風(fēng)雨雨，與上千名家長共話學(xué)生成長的點點滴滴，共品生活中的酸、甜、苦、辣，使學(xué)校與家長之間，教師與學(xué)生之間，加強了聯(lián)系，促進(jìn)了了解，增強了感情。這次活動進(jìn)行至今，耳聞目睹了眾多領(lǐng)導(dǎo)同事的工作業(yè)績，我內(nèi)心一直洋溢著一股感動，老師們那純摯的真愛和強烈的責(zé)任使我感動不已。
在這次教師聯(lián)系學(xué)生家長實踐活動正在進(jìn)行中，一份由劉杰老師和李玉升老師發(fā)布在沂水二中教育教學(xué)信息管理平臺上的倡議書，沉甸甸地壓上了老師們的心頭。倡議書是這樣寫的：
家訪歸來，頗有感慨。尤為縈繞在心頭的是，我的一位學(xué)生的家境清貧：可謂家徒四壁，空空如也。沒有幾件家具，一臺黑白的12寸的舊電視，就算是家中的高檔電器了。學(xué)生的父親50多歲，和藹可親，樸實厚道，穿的衣服袖口散落，破舊的無法再用形容詞形容，粗大的雙手滿布繭子……學(xué)生的母親40多歲，瘦弱矮小，神經(jīng)嚴(yán)重障礙，踉踉蹌蹌地在家里跺著步，只有基本的生活自理能力，穿的也是衣衫襤褸……家庭一共四口人，兩個孩子都上學(xué)。無經(jīng)濟來源。因為母親和孩子的關(guān)系，父親在家整理家務(wù)和勞動，“掙不到幾個錢”，有時候，也靠“放個羊、賣個羊換個錢”。學(xué)生在學(xué)校的一冬的穿著也是沾滿油漬，但他誠實成熟，學(xué)習(xí)努力刻苦，成績優(yōu)異，在年前的期末考試中取得了理科班全級前十的好成績，比入學(xué)成績提高了很多。我們很想幫這位家長，不知道怎么幫助他，就想先能夠給學(xué)生的父母添上幾件衣服，也考慮到自己沒有足夠的合適的閑置衣服，因此，想在學(xué)校老師中征集、接收一些閑置衣服送給學(xué)生的父母。
看到這份征集捐贈衣服的倡議書后，領(lǐng)導(dǎo)老師們很快就紛紛行動起來，有毛衣，有襯衣，有秋褲，有短褲，尤其是趙君武老師、王成來老師、楊明媚老師、劉瑞紅老師等，都捐獻(xiàn)了好幾件衣物。在捐獻(xiàn)的人中，還有不透露姓名的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，也有不留名的老師……一份倡議，無數(shù)愛的捐贈，為沂水二中的家訪活動掀起了溫暖的高潮。后來，在給這位家長送衣物時，有兩個幫忙的學(xué)生說：“真沒想到夏銘法同學(xué)是這么堅強的人！”“我們一定要以夏銘法為榜樣努力學(xué)習(xí)，不叫父母再操心！”
幾件閑置的衣服是平常的，老師們的愛心也是平凡的，但基于對家長的同情，基于對學(xué)生的責(zé)任，劉杰、李玉升、趙君武等眾多老師們的這份平凡的愛心和這份對自己學(xué)生樸素的責(zé)任，匯集成了沂水二中老師們真愛和責(zé)任的滾滾洪流！現(xiàn)在，那份對學(xué)生的愛和牽掛，縈繞成一團祥瑞，走向一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子和他辛勞無助的家人，于是愛與責(zé)任凝聚在了這份倡議里，也驕傲在這份倡議里！
身為教師，干的就是一份以愛和責(zé)任為主題的職業(yè)，愛人而負(fù)責(zé)，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜！不僅僅是劉杰老師他們，沂水二中每一位教干教師都帶著對學(xué)生們的責(zé)任將愛心虔誠地播撒到每一個孩子、每一位家長、每一個家庭中。
高三、五班學(xué)生朱玉蓮，家住高莊下馬都峪，她的母親常年心臟病，孫衛(wèi)東校長去家訪時正遇見朱玉蓮陪她的母親在住院治療，家庭特別困難。由于對這個家庭和學(xué)生的牽掛，2月24日，孫校長自己花錢買了禮品又專門去看望朱玉蓮一家，這使得學(xué)生家長深受感動，學(xué)生更是倍感溫暖。
教導(dǎo)處常永彪主任，到訪馬站鎮(zhèn)珠江店子村高一學(xué)生王欣家時，盡管事先已了解到該生家庭貧困，但入戶后還是驚訝地發(fā)現(xiàn)這個家比想象的還困難：王欣的父母雙殘，沒有勞動能力，僅僅靠低保和接濟生活。盡管王欣同學(xué)在校已經(jīng)享受了國家助學(xué)金，但生活仍無法保障，面對一個優(yōu)秀的學(xué)生，一個艱難的家庭，常主任當(dāng)場承諾，由他負(fù)責(zé)解決該生所有的學(xué)習(xí)和生活費用，并且全面關(guān)注該生的身心健康，讓家長放心，讓孩子安心。
愛與責(zé)任，不是內(nèi)心頓生的沖動，也不是熱淚盈眶的感動，它是春風(fēng)般無聲的輕柔，它是雨后晴空中彩虹般的燦爛，它是留給人們心中點滴的寸寸溫暖?？梢哉f，生命中的愛與責(zé)任，是無助時緊握的雙手，是寒冷時及時遞上的棉衣，它是人生不可或缺的溫暖和擔(dān)當(dāng)。在這次密切聯(lián)系家長的活動中，沂水二中教干教師們的愛和責(zé)任，細(xì)細(xì)地流淌進(jìn)了千家百戶，溫潤了千百家長的心田，溫暖了千百學(xué)子的心房！
今年50歲的李祥福老師，在我校一線任教近30年，是我校5名終身成就獎獲得者之一，身體不太好，本來在這次“萬名教師聯(lián)系學(xué)生家長主題實踐活動”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想不給他安排任務(wù)或者少安排任務(wù)，但李老師在得知這一消息后，很認(rèn)真地找到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，說：“既然也在一線，我就不能例外。再說作為終身成就獎的獲得者，應(yīng)該走在前面，以實際行動來服人！”李老師的這番話沒有任何虛的成分，他用實際行動，騎著那輛老自行車，穿著樸素的衣服，一個學(xué)生一個學(xué)生地進(jìn)行家訪，甚至有學(xué)生家長的鄰居以為是親戚來串門呢。李老師說：“開著車去會無意中拉開了與家長的情感距離，不容易真正走進(jìn)他們的內(nèi)心去，我要騎著車去家訪，這樣就像走親戚一樣，感到親切?！崩罾蠋煵坏T車到了龍家圈盆山村的田盈家、龍家圈后埠子村的張久強家，甚至是楊莊鎮(zhèn)那么遠(yuǎn)的地方，他先是打車到了楊莊的親戚家，然后借自行車分別到了楊莊鎮(zhèn)最南邊的孔家黃崖頭村和最北端的大羅張村進(jìn)行家訪。低調(diào)、實干是李祥福老師最真實的底色，也是沂水二中全體教干教師的底色，正是有李老師這樣的老教師，將老一代教師的真愛和責(zé)任，釘子般深深地植入了年輕教師們的心中。
這次教師聯(lián)系家長的走訪活動對老師們觸動很大，老師們走出了象牙塔一般的校門，走向了社會，走進(jìn)了家庭，全面靠近了家長，深入了解了學(xué)生。一些不幸家庭中的孩子仍在逆境中頑強學(xué)習(xí)、永不服輸?shù)木?，絕大多數(shù)家庭對教育、對學(xué)校理解和支持的崇高境界震撼了老師們的心靈，大家紛紛表示，要忠誠家長、忠誠自己的事業(yè)、及時鞭策反思、勤勤懇懇，加倍工作，自我加壓、爭創(chuàng)名牌，全面關(guān)心學(xué)生，密切聯(lián)系家長，盡力滿足家長訴求，盡量做到教育教學(xué)讓家長滿意，讓愛和責(zé)任綿延不斷。
通過這次教師聯(lián)系家長的走訪活動，我深深地感到沂水二中教干教師們每一份平凡的愛心和責(zé)任，如同星星之火，四處熠熠燎原，使得我們學(xué)校各位老師的愛心和責(zé)任熱情洋溢，使得沂水二中的教育教學(xué)更加充滿了真愛和溫暖！
當(dāng)然，這僅僅是個開始，我們不會讓自己停下腳步，我們會把愛與責(zé)任認(rèn)真而恒久地書寫下去，我們會把內(nèi)心的純潔與高尚化為一種力量，沉淀在生活中的點點滴滴中，讓真愛心化為力量，讓責(zé)任成為永恒，激勵著自己和他人，溫暖著我們的教育事業(yè)，為創(chuàng)建美麗和諧的新沂水而貢獻(xiàn)出一份自己的力量！
今天小編為大家?guī)砹艘黄c“關(guān)于端午節(jié)演講稿”有關(guān)的好文章。演講是在重要公眾場合進(jìn)行宣傳引導(dǎo)的講話，當(dāng)我們需要參加一場主題演講時。要想演講可以得到大家的認(rèn)可，就需要提前寫關(guān)于主題演講稿，演講可以增長才干，積累知識，開闊眼界，鍛煉口才。僅供參考，歡迎大家閱讀！
端午節(jié)源于屈原：愛國詩人屈原想出了富國強兵的好主意，卻沒有被國王采納。相反，他被逐出皇宮。屈原非常生氣，跳進(jìn)了汨羅江。當(dāng)?shù)貪O民得知后，把竹筒里的米劃到汨羅江，送給屈原。后來大家都把竹筒飯改成粽子，把賽艇改成龍舟賽紀(jì)念屈原。我們?nèi)叶挤浅３绨萸?，因此，我們家每年都慶祝端午節(jié)。
端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子。我們家有真正的粽子制作高手？我媽媽。每年端午節(jié)，我們?nèi)叶寄艹缘矫牢兜聂兆?。母親常說：粽葉包裹的粽子最香。因此，每年端午節(jié)，媽媽們都用蘆葦葉包粽子。做粽子前，她做了準(zhǔn)備：把蘆葦葉放入水中，將準(zhǔn)備好的糯米和大棗分別洗凈。當(dāng)蘆葦?shù)娜~子涼了，她開始做粽子。她先拿了三片葉子，卷成一個圓錐，然后放一個棗進(jìn)去，再放糯米進(jìn)去，然后中間放幾個棗。最后，她用線綁好葉子，包了一個粽子。她包的粽子又肥又大，像老佛爺睡覺。餃子包好后，我媽會用高壓鍋蒸40分鐘，然后放上三四個小時，讓味道變好，然后就可以吃了！我媽的粽子太香了，我一看就會大口吃下去。所以，每當(dāng)我吃粽子的時候，我總是吃很多！
端午節(jié)除了吃粽子，還需要賽龍舟！
我最喜歡看龍舟比賽。幾十個水手用槳劃水，擊鼓的水手士氣高昂，敲得很重?！凹佑?，加油！”體育場外的拉拉隊充滿激情，發(fā)出雷鳴般的喊聲和歡呼聲，水手們不得不更加努力地劃船。整個龍舟比賽精彩而熱烈。
吃粽子和賽龍舟，這兩種傳統(tǒng)習(xí)俗共同編織了一個熱鬧的端午節(jié)。
二年級端午節(jié)演講稿
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天要給大家演講的題目是“端午節(jié)”。
端午節(jié)是我國一個非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它的起源可以追溯到兩千多年前。據(jù)說，早在戰(zhàn)國時期，吳越兩國在江南地區(qū)戰(zhàn)爭長達(dá)數(shù)年，最終，吳王通過送給越國一些食物，使越王驕傲自大下疏忽大意，從而后來被吳國攻打，后者獲勝。自此以后，每年五月初五這天，人們都會吃粽子、賽龍舟、掛艾葉等等，來紀(jì)念這段歷史事件。
在我小時候，每逢端午節(jié)，就會吃上媽媽親手包的粽子，每次都是很開心的事情。但是，我們?yōu)槭裁匆贼兆幽?？粽子是這樣的：把糯米、豆子、肉、蛋黃等東西包在草葉或者竹葉里，再蒸或煮熟。這樣一來，粽子不僅香味四溢，而且有助于人們增強體力，更能排毒養(yǎng)顏。聽起來很神奇對吧？
除了吃粽子，我們還可以參加龍舟比賽、掛艾草、穿五色線，玩采艾葉的小游戲等等。不過，最有意思的是賽龍舟了。龍舟就是一艘形似龍的船，船上坐著20個人，船的前面有一個漢子敲鼓，這樣，大家就可以保持節(jié)奏了。我們可以和同學(xué)們一起組隊，輪流劃槳，揚起咆哮的浪花，好開心啊！
那么，端午節(jié)的象征物有哪些呢？最明顯的當(dāng)然是艾葉了，因為它有清除瘟疫、避邪祛鬼的作用。另外，五色繩代表著“萬事如意”；賽龍舟寓意著讓人們團結(jié)、勇敢、堅韌不拔；買彩線則是為了保佑健康長壽。這些都是端午節(jié)的獨特文化符號，代表著團結(jié)、和諧、勇敢和祝福，有著深刻的寓意。
總之，端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一個家庭和社區(qū)互動的好時機。希望大家在這個端午節(jié)里，好好珍惜時光，一起來學(xué)習(xí)、感受、體驗這些有意思的文化傳統(tǒng)吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
大家都知道每年農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。那端午節(jié)到底是怎么來的呢?
端午亦稱端五，"端"的意思和"初"相同，稱"端五"也就如稱"初五"；端五的"五"字又與"午"相通，按地支順序推算，五月正是"午"月。又因午時為"陽辰"，所以端五也叫"端陽"。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。此外，端午還有許多別稱，如：夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)等等。
端午節(jié)的別稱之多，間接說明了端午節(jié)俗起源的歧出。事實也正是這樣的。關(guān)于端午節(jié)的來源，時至今日至少有四、五種說法，諸如：紀(jì)念屈原說；吳越民族圖騰祭說；起于三代夏至節(jié)說；惡月惡日驅(qū)避說，等等。迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點是紀(jì)念屈原說。
在民俗文化領(lǐng)域，我國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡、賽龍舟，是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習(xí)，盛行于吳、越、楚。
端午節(jié)吃粽子，這是中國人民的又一傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子，又叫"角黍"、"筒粽"。其由來已久，花樣繁多。每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽；南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風(fēng)俗，千百年來，在中國盛行不衰。
中國的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長！為了傳承屈原的愛國傳統(tǒng)，所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
謝謝大家！
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