把回憶寫進(jìn)青春里作文簡(jiǎn)短合集

回憶青春作文。

學(xué)生時(shí)期我們經(jīng)常和作文打交道，通過寫作文可以幫助我們記錄美好而值得留念的事情。優(yōu)秀的作文只能是熟能生巧的結(jié)果。您能很好地運(yùn)用筆桿子寫出好文章嗎？也許"把回憶寫進(jìn)青春里作文簡(jiǎn)短合集"就是你要找的，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

把回憶寫進(jìn)青春里作文簡(jiǎn)短【篇1】

有人說青春是一首歌，旋律優(yōu)美而婉轉(zhuǎn)；有人說青春是一杯茶，先苦后甜喝出生活的味道。有人說青春是一段路，崎嶇坎坷需要的是堅(jiān)持。而我說青春是一朵花，有過含苞的羞態(tài)，有過綻放的歡欣，卻也會(huì)有凋零的辛酸。然而當(dāng)我們回頭望見那一深一淺走過青春的足跡，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們無(wú)悔于青春！

青春是一面反映人生的鏡子，雖然有時(shí)會(huì)不慎將它打破。但拾起那一塊塊碎片，仍能拼湊出一幅美好的畫面。即使會(huì)有那破損的痕跡，也會(huì)隨著時(shí)光漸漸消磨殆盡。就算是曾經(jīng)那么執(zhí)著的深愛著的那個(gè)女孩，也會(huì)在時(shí)光中漸漸逝去她的美好。

歲月帶動(dòng)著我們前進(jìn)，是一種無(wú)法抗拒的前進(jìn)。而青春去永遠(yuǎn)留在了那個(gè)花樣年華下的季節(jié)。

青春如春雨滋潤(rùn)下的的萬(wàn)物，心中的悸動(dòng)如過往云煙，只留下青澀的回憶?；貞浽跁r(shí)間里麻木，我又在麻木中重復(fù)！歲月似乎已經(jīng)遺忘了這個(gè)充滿風(fēng)雨的年華，卻又好像處處又眷顧著我們。如那初生的太陽(yáng)，雖有耀眼的光芒，卻讓我們感受到了溫暖。

青春仿佛又如在夢(mèng)中，那么朦朧；那么隱約；那么飄渺。經(jīng)歷過的風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷過的日曬雨淋。回頭望去，一簾幽夢(mèng)，猶如一夢(mèng)。

寧?kù)o的海上思緒如亂花般飛揚(yáng)，湛藍(lán)的天空有一片屬于你的記憶，我卻不知怎樣將它抹去。與她的距離，近在咫尺但卻遠(yuǎn)在天邊。坐在窗前，秋風(fēng)掠過我的發(fā)梢，暝暝中有種流淚的沖動(dòng)，我想，我是喜歡她的。但我更在乎與她之間那薄如羽翼的窗紙。

唉！

你若安好，便是晴天！

這篇散文開篇采用先破后立的方式，一組排比句寫出自己對(duì)于青春的解讀?！扒啻菏且幻娣从橙松溺R子，雖然有時(shí)會(huì)不慎將它打破。但拾起那一塊塊碎片，仍能拼湊出一幅美好的畫面。即使會(huì)有那破損的痕跡，也會(huì)隨著時(shí)光漸漸消磨殆盡”這種見解很獨(dú)特。全文寫出青春的朦朧飄渺、意境悠遠(yuǎn)。

把回憶寫進(jìn)青春里作文簡(jiǎn)短【篇2】

如果不錯(cuò)的話，秋天是中國(guó)文人最常寫到的一個(gè)意象了。秋天意味著收獲、意味著感慨、蕭索，秋天意味著回憶。是這樣的季節(jié)，樹葉飄上了窗臺(tái)，秋蟬們響亮地鳴叫，天有點(diǎn)泛黃有點(diǎn)淡，杯子里是幾絲淡淡的茶根，你捧出一本舊相冊(cè)和一大堆信，然后微笑或嘆息，回憶在秋天里開始了。材料讓我想到法國(guó)杜拉斯《情人》的那個(gè)著名的開頭。我已經(jīng)老了。有一天，在一處公共場(chǎng)所的大廳里他對(duì)我說，我認(rèn)的你，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)記得你。他記得她青春時(shí)的容顏，一張單薄卻開始變化的臉，他記了一輩子，回憶了一輩子，所以在最后對(duì)她說，我永遠(yuǎn)愛你，我就是這樣永遠(yuǎn)愛你，并且愛你直到死。這就是青春的力量呵。人世艱辛，世事滄桑，你的記憶里活過多少人和多少事，可是它們一個(gè)個(gè)終將死去，而惟有青春，就是整個(gè)人生的回憶中一顆永遠(yuǎn)也不會(huì)凋零的花。你的事業(yè)遭受挫折時(shí)，你可否會(huì)想起小時(shí)候你是數(shù)學(xué)課代表？你的家庭出現(xiàn)問題時(shí)，你是否會(huì)回憶起你那位初戀的女生？和別人勾心斗角的間隙，回憶一下小時(shí)候那么多的小伙伴們玩跳皮筋丟沙包吧青春已成為過去，可她永遠(yuǎn)以最美好的姿態(tài)珍藏在一個(gè)人的心中，仿佛甚至可以因時(shí)間彌久而愈加清晰?！蹲窇浭潘耆A》中那么一個(gè)美妙的比喻：我的淚水打濕了枕頭，我把臉貼上去，仿佛撫摸到了我童年的臉龐。在流淚的時(shí)候，那只枕頭承載起了整個(gè)童年，你便依偎在你的童年里了。回憶里有關(guān)青春的所有事件，包括一種嗅覺、一種味覺，都將可能與你以后的某一件事對(duì)應(yīng)起來，好撫平你心中的痛創(chuàng)。就因?yàn)槿绱耍L(zhǎng)大成人以后的所有困難與疼痛，在青春的回憶面前，你都可以用微笑和淚水去化解。我常常在想，人為什么能夠堅(jiān)強(qiáng)地活下去？后來想，因?yàn)榍啻菏腔貞浀闹魅?。每個(gè)人的一生都是在關(guān)于青春的美好的回憶里度過的，否則，這個(gè)世界該將是怎樣的乏味和無(wú)趣，人們又該怎樣地為這個(gè)世界而絕望？不是嗎？評(píng)語(yǔ)：文章由秋天到《情人》再到《追憶逝水年華》，由收獲后的回憶到思念時(shí)的回憶，再到淚水中的回憶，回憶在作者的筆尖順著作者的思維一路而來，而這一切又全部都是青春時(shí)的收獲！主題發(fā)人深?。。▽O麗霞冀秀霞）

把回憶寫進(jìn)青春里作文簡(jiǎn)短【篇3】

在每個(gè)人的心中都會(huì)有一片屬于自己的地方，自己所有的快樂與量過都會(huì)傾注在那里。當(dāng)大海剛起了潮汐，當(dāng)月亮在海上升起，當(dāng)茫茫的水天相接，在曲中人散之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心里是多么地空靈。

那是你的內(nèi)心最純真，最本真的地方。當(dāng)童年的時(shí)候，你游山玩水，開始認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，你熱愛大自然，喜歡藝術(shù)，你關(guān)心這世間的人情冷暖，你也喜歡這自然的悲啼笑樂。你從書本中，從文字中看到了一種又一種不一樣的世界。所以你學(xué)會(huì)了不同的思想，想要去建立一個(gè)烏托邦。你從爸爸媽媽那里學(xué)會(huì)了愛與被愛，之后你有認(rèn)識(shí)那更多的同學(xué)，認(rèn)識(shí)了老師，朋友。你喜歡的世界的一山一水，一蟲一鳥，一草一木。

當(dāng)你真正長(zhǎng)大呢，有了自己的小思想，有了自己的小秘密。當(dāng)微風(fēng)吹拂柳梢的時(shí)候，你望著窗外感覺到一絲絲的不安分的氣息。你到了青春期開始叛逆，開始不服從。開始這樣任由自己的思想肆意蔓延。你想要獨(dú)特，想要成為別人眼中不一樣的人。有些時(shí)候你又開始頭疼了，對(duì)于那些種種吸引別人眼球的事情，你有時(shí)候也不知所措。所以你開始迷茫，惆悵。

在這個(gè)悲春傷秋的時(shí)代，你學(xué)著讀現(xiàn)代詩(shī)：“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，我希望逢著一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘?！蹦愀杏X心里多了一萬(wàn)只兔子，有種說不清道不明的感覺……

終于，你帶著這份無(wú)知與惆悵，進(jìn)入了高中。在這里，你的心智得到了幾何式的增長(zhǎng)，你還是懷著那一顆柔軟而又虔誠(chéng)心，卻不會(huì)再因?yàn)橐恍┈嵤露⒐⒂趹?。漸漸的，你的課業(yè)緊張了起來，這時(shí)候你漸漸地感受到了身上的那份“責(zé)任”。更多的時(shí)候，你學(xué)會(huì)了獨(dú)自思考，而把所有的東西都放在心里。你繼續(xù)微笑，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，漸漸的變成一個(gè)成熟的高中生。

而作為一個(gè)學(xué)生，我們誰(shuí)也逃不了我們的宿命，那便是高考，書桌上的書漸漸的多了起來，變得越來越高，直到桌子上都放不下，然后在地上，又是厚厚的一捆書……面對(duì)著日復(fù)一日的生活，你的激情漸漸的被磨平了棱角，然而你并沒有放棄，因?yàn)槟阈闹惺冀K燃燒著那個(gè)星星之火。毛主席曾經(jīng)說過，星星之火，可以燎原。現(xiàn)在的你，學(xué)會(huì)著平靜中對(duì)待問題，冷靜的思考，理智的做出判斷。你告訴自己，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你會(huì)撐起一片屬于自己的天。

夏日的風(fēng)終于還是吹起。面對(duì)的即將的高考，卻沒有原來那樣的惶恐與緊張，因?yàn)槟阒佬闹械暮V定，更加重要。但你還是那樣的關(guān)心人間的冷暖，你幻想著考上一個(gè)好的學(xué)校，做更多有意義的事情，你也想像古人那樣萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。像自己的偶像一樣，才華爆表。但你知道所有的這些都需要你自己腳踏實(shí)地一步一步的努力，你相信，終有一天，你會(huì)看到蛻變后的自己。

微笑著，篤定著，自信著……高考，等我，我來了。

把回憶寫進(jìn)青春里作文簡(jiǎn)短【篇4】

雖然沒有留下太多的言語(yǔ)；雖然沒有做出一番事業(yè)；雖然沒有真正愛過。但關(guān)于的回憶，我此生今世都可以當(dāng)作最好的回憶品。

就在那個(gè)秋日，那個(gè)楓葉落滿大地的秋日，你撒手而去，帶著深深的遺憾與世離別。你不是說過的嗎？你要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的，但是你又為何這樣匆匆離去。

在起風(fēng)的夜里，我偷偷流過淚，為你哭泣，靜悄悄的夜，只幾許的星星陪我，孤獨(dú)的我，只好獨(dú)自椅窗淚流滿面。

我們肩并肩共同走過了多少美好的青春歲月。

真的來的太突然，誰(shuí)也不知道你一句話也沒有留下就走了。

花兒，謝了，帶走了許悲愴的聲音。

又下雨了，溫度好冰。又讓我想起最后見你時(shí)，你那冰涼似乎沒有溫度的手，好讓人心寒，那蒼白無(wú)血色的臉，令我悲哀不已。

如今風(fēng)吹過了多少個(gè)春秋，我還是會(huì)想起天堂中的你?？捱^，笑過，一起嬉戲打鬧過

又在寂靜的夜里，明月帶走了我的孤獨(dú)。現(xiàn)在，即使沒有你在身旁，我也能過的開心，因?yàn)槲抑溃阋恢倍荚谔焯米⒁曋摇?/p>

想念，又一個(gè)春秋

把回憶寫進(jìn)青春里作文簡(jiǎn)短【篇5】

青春的校園，藏著我們多少青春印痕；寬敞的教室里，朗朗讀書聲和著音樂，蕩氣回腸；操場(chǎng)如潮，此起彼伏；青春勃發(fā)，澎湃向上；林蔭道上，千回百轉(zhuǎn)；走廊嬉戲，你追我趕；十分課間，瘋樂無(wú)邊......逝去的青春音符，仍在耳畔縈繞；定格成一幅美麗的畫卷——題記

四十年前，當(dāng)我們懷揣著躁動(dòng)不安，用惜別的目光打量我們的校園時(shí)；一股股自豪感，油然而生；面對(duì)著我們?cè)?jīng)用鮮血和汗水砌筑的校園，即將離開了，真的是依依不舍。

曾記得，我們初中時(shí)的校舍，低矮陳舊，風(fēng)剝雨蝕；已不在能為我們服務(wù)。公社不得不為我們議定另擬校址，最終新校園選在了遠(yuǎn)離村中心，定在了一個(gè)三面環(huán)坨的濕地邊緣。幾個(gè)月后，三棟磚石結(jié)構(gòu)的平房，拔地而起。于是，我們就住進(jìn)了寬敞明亮的新校舍。

曾記得，自己動(dòng)手，豐衣足食。教室有了，但是，還沒圍墻；全校師生自力更生自建圍墻，那時(shí)農(nóng)村制墻，就地取材，就是一個(gè)土；方法也很簡(jiǎn)單，用幾根直徑十厘米左右，長(zhǎng)度三到四米的圓形木桿，捆綁成槽形，然后填土，用木制的榔頭夯實(shí)，周而復(fù)始，層層遞進(jìn)，達(dá)到要求高度即可，用鐵鍬修整光滑墻就完成了。然后繼續(xù)向前推進(jìn)，歷經(jīng)三個(gè)季節(jié)的苦戰(zhàn)，起伏跌宕，形似萬(wàn)里長(zhǎng)城的圍墻；終于在碩果累累的秋季合攏了。收獲了圍墻，我們?nèi)w師生心花怒放，歡呼雀躍。

曾記得，我們是社辦中學(xué)，那個(gè)年代，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)；教育經(jīng)費(fèi)，捉襟見肘；沒有專款，沒辦法，只能學(xué)校自己想法解決；經(jīng)過反復(fù)協(xié)商，決定在校園西北角建磚窯燒磚。還是師生大匯戰(zhàn)，身強(qiáng)力壯的學(xué)生制磚坯，其他學(xué)生一律去砍柴；這就是青春，這就是力量；在校園里蓬勃釋放。窯前柴火旺，磚坯紅彤彤；七天熔爐煉，紅磚已出窯。望著喜人的成果，師生再次沸騰了；這就是當(dāng)年名副其實(shí)的勤工儉學(xué)。

曾記得，七月流火的校園外，草長(zhǎng)鶯飛，鳥兒鳴翠柳；魚兒在水草下自由徜徉，知了翼動(dòng)吟唱；夜晚蛙鳴悠揚(yáng)，與校園共鳴；交織著自然唱和。

曾記得，畢業(yè)前夕，青春飛揚(yáng)的男生們，演繹了一個(gè)小鬧?。划?dāng)時(shí)幾個(gè)同學(xué)，心血來潮。與另一位同學(xué)賭起酒來。七十年代散白酒都屬于奢侈品范疇，有飲酒嗜好的家長(zhǎng)都得自控；那時(shí)的經(jīng)濟(jì)條件都是同等的緊張，同學(xué)們對(duì)酒根本想都不敢想，那是大人們的專利；所以在即將分別的時(shí)刻，尋求一下刺激，看看酒究竟能把人咋樣。賭方的幾個(gè)人與受賭的同學(xué)說:如果你能把半斤白酒一口氣喝進(jìn)去，我們幾個(gè)輪流請(qǐng)你去一次飯館，該同學(xué)一聽說太好啦，你們?nèi)ベI酒吧；不一會(huì)半斤酒就買回了。該同學(xué)接過酒瓶，端詳了好一會(huì)兒；就是不敢下口，后來在幾位的一再起哄下；一飲而盡。終究還是被酒嗆到臉紅脖子粗，結(jié)果不到二十分鐘；他就踉踉蹌蹌挺不住了。晃晃悠悠直奔學(xué)校后面的樹林走去，進(jìn)了樹林就倒在地上起不來了；在地上翻來滾去，大聲嚎啕。這幾位同學(xué)著時(shí)下的是驚魂未定，措手不及，直折騰到天黑，也不醒人事；又不敢告知家長(zhǎng)，由于他們都是住宿生；待到月黑風(fēng)高的時(shí)候，才把他偷偷背進(jìn)宿舍；這就是當(dāng)時(shí)的一場(chǎng)惡搞，害得這位同學(xué)整整睡了一天一夜才醒過來；可把這幾位同學(xué)嚇壞了。往事如潮，思緒如洪；不能一一贅述。

青春的校園，藏著我們多少青春印痕；寬敞明亮的教室里，朗朗讀書聲和著音樂，蕩氣回腸；操場(chǎng)如潮，此起彼伏；青春勃發(fā)，澎湃向上；林蔭道上，千回百轉(zhuǎn)；走廊嬉戲，你追我趕；十分課間，瘋樂無(wú)邊......逝去的青春音符，仍在耳畔縈繞；定格成一幅美麗的畫卷。[勵(lì)志的句子 djz525.com]

四十年的積淀、發(fā)酵，澄清為一杯醇香甘甜的美酒；讓人心生醉意，回味綿長(zhǎng)。

四十年后的今天，我們雖然天命已過渡耳順，但仍精神抖擻，壯心不已；老牛自知夕陽(yáng)晚，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。高懸的夕陽(yáng)，美麗仍灼熱。雖然我們不是什么達(dá)官顯貴，但都收獲頗豐；如火如荼，安居樂業(yè)。

鉛華殆盡，歲月如歌；年華留陌上，青春去不返；但，我們有幸把自己的青春年華；留在了照片上，并有機(jī)會(huì)與四十年后的自己比對(duì)；給我們的生活平添了不盡的樂趣，邀約青春憶校園；讓我們對(duì)生命的進(jìn)程賦予更美好的光環(huán)與記憶。