寫學(xué)風(fēng)的作文900字9篇

學(xué)風(fēng)的作文。

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“學(xué)風(fēng)的作文”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

很多老師都會(huì)要求學(xué)生寫作文，寫作文有助于語(yǔ)文成績(jī)的提升。寫出優(yōu)質(zhì)的作文要多去試著理解一下，我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？以下為編輯為你收集整理的寫學(xué)風(fēng)的作文，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

寫學(xué)風(fēng)的作文 篇1

錦繡川風(fēng)景區(qū)位于德城區(qū)和河?xùn)|開發(fā)區(qū)的交界處。那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮，是人們休閑娛樂(lè)的好去處。

春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。河上的冰融化了，水嘩嘩地流著，仿佛在迎接春得來(lái)臨。草地上一片嫩綠，好像給大地媽媽穿上新的春裝。迎春花舒展開金黃的花瓣。人們穿著五顏六色的衣服在河邊散步。

夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，擋住了人們的視線。小河上盛開著美麗的荷花，她們一朵有一朵的姿態(tài)，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美，一陣風(fēng)吹過(guò)，她們就翩翩起舞。蜜蜂在花叢中忙碌地工作著，蝴蝶在陽(yáng)光的照耀下翩翩起舞，美麗極了。人們穿著薄薄的衣服來(lái)到了這里，他們有的在河里游泳，有的在河上劃船，人多地?cái)?shù)不勝數(shù)。

秋天，樹木上的葉子脫去了綠裝，換上了金黃的秋裝。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞，好像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。草地上開滿了菊花，紫紅的、淡黃的、雪白的…‥美麗的菊花在秋風(fēng)中頻頻的點(diǎn)頭。

冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的。整個(gè)錦繡川成了銀白色的世界。河上結(jié)了一層厚厚的冰，就像一面鏡子，平整光滑。

錦繡川風(fēng)景區(qū)一年四季景色非常誘人，是一座美麗的大花園。我愛(ài)錦繡川風(fēng)景區(qū)﹗

寫學(xué)風(fēng)的作文 篇2

窗外的世界，好美，美得足以令人窒息；窗外的空氣，好清新，清新得好像在誘惑著我再吸一口；窗外的風(fēng)景，是大自然的微笑。

望著窗外滿地金黃的葉子，我便知道，隨著地球的公轉(zhuǎn)，秋姍姍來(lái)遲，敲響了季節(jié)的門。秋這個(gè)季節(jié)是那么的神圣，它驅(qū)散了夏季的酷熱，它又有著那樣清澈高遠(yuǎn)的天空，它又有著那出淤泥而不染的湖水，它又有著那纏綿悱惻的細(xì)雨，它又有著那皎潔無(wú)比的滿月……

望著窗外南飛的大雁，掠過(guò)蔚藍(lán)的天空，在人們的心中烙下秋的痕跡。不知不覺(jué)間，我感覺(jué)到了一絲寒意。風(fēng)漸漸大了起來(lái)，卷起了落在地上的枯黃的落葉。陽(yáng)光無(wú)精打采地照在蜷縮起來(lái)的枯草上，又增添了幾分秋的寒意。天空時(shí)不時(shí)地落下細(xì)雨，細(xì)細(xì)的，綿綿的，那飄渺的雨絲籠罩著我失意的心。正如那句話說(shuō)的：一陣秋雨一陣涼，我們正一步步地向深秋走去，奏響了冬的序章。

望著窗外累累的果實(shí)，我想到的不是豐收的喜悅，而是無(wú)邊的孤寂。秋天的果實(shí)對(duì)于春天的花朵來(lái)說(shuō)好似是一種圓滿，而秋天的落葉對(duì)于春天的芬芳來(lái)說(shuō)卻是一種終結(jié)。我覺(jué)得，沒(méi)有哪個(gè)季節(jié)比秋天更能讓人感到生命的凋零與枯萎了。幾乎在一夜之間，欣喜可能就會(huì)變成疑惑，甚至在同一片風(fēng)景里，這便是豐收，那邊是孤寂。當(dāng)一種追求終于得到回報(bào)，一種足以贏得掌聲的時(shí)候，我們很有可能滿足于現(xiàn)狀，用驕傲吞噬往日的激情。因此，我們時(shí)常會(huì)站在一個(gè)高度無(wú)法超越，時(shí)常會(huì)徘徊在一種境界面前而感到茫然無(wú)措。

我們不妨將豐收的果實(shí)放入記憶的口袋；不妨將充滿激情的追求交給歲月；不妨忘記開心的笑聲，也忘記悲傷的愁云；不妨忘記徒勞的辛苦，也忘記幸運(yùn)的眷顧，向著嶄新的一天進(jìn)發(fā)！

窗外的風(fēng)景，使我感悟了生命的意義。

寫學(xué)風(fēng)的作文 篇3

初夏的天氣有些悶熱，挑個(gè)日子，我們一行人便去了莫干山游玩。一下車，深吸了口氣，神清氣爽，讓那些PM2.5都走遠(yuǎn)點(diǎn)吧！這山里的空氣格外的清新，一陣風(fēng)吹來(lái)，心里柔柔的。山間的天氣多變，忽然間，天上飄起了蒙蒙細(xì)雨。

沿著山路向下，一行人向著劍池出發(fā)了?？諝鉂u漸的變得濕潤(rùn)起來(lái)，晶瑩剔透的小水珠調(diào)皮地站在了每一個(gè)人的發(fā)梢。扎馬尾的小姑娘輕輕的把頭發(fā)一甩，小水珠便咕嚕咕嚕地在空中揚(yáng)起了長(zhǎng)長(zhǎng)的拋物線，路邊剛剛從土里探出頭的小草也躲不過(guò)這水珠的洗禮，一個(gè)個(gè)濕漉漉地抬頭看著我，似乎想告訴我：“我喜歡洗澡！”

不知什么時(shí)候，路邊流過(guò)一條潺潺的小溪，像一條柔軟，透明的錦緞，有上往下飄過(guò)來(lái)。不小心踢到了路邊的小石頭，小石頭滾了幾圈，跌進(jìn)了小溪里。這下可熱鬧了，水底的魚兒都湊到了這塊小石頭前吐泡泡，輕輕地蹭到這一塊小石頭：“歡迎新朋友的到來(lái)。”

欣賞這路邊的初夏景色，不知不覺(jué)便到了劍池了。劍池果然名不虛傳，一汪清水，像一片鏡子，隱隱地照出了周圍的綠樹青山。風(fēng)一吹，劍池便泛起粼粼波光，一高一低很有規(guī)律的蕩漾著。湖面上有幾片落葉，上面還有幾只小蟲在游玩呢！一陣風(fēng)吹來(lái)，它們的“小船”左一搖，右一晃，它們嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。突然，一個(gè)小波浪打來(lái)，把它們變成了“落湯雞”。

劍池上面有一道瀑布，和其他的瀑布有些不同，他是從山上的一座拱橋中傾瀉而出，整體上看，像是一位百歲老人，拱橋是他的腰，飛流直下的瀑布是他頗為得意的白胡子。老人就是這樣低著頭認(rèn)真注視著自己腳下的劍池，生怕一眨眼劍池就會(huì)消失不見(jiàn)了。

初夏，在莫干山上，景色宜人讓我有種情不自禁永遠(yuǎn)駐足在此的沖動(dòng)，但我終究不屬于這里。再見(jiàn)了劍池！再見(jiàn)了莫干山！明年的初夏我還來(lái)看你。

寫學(xué)風(fēng)的作文 篇4

在一個(gè)美麗的森林里，住著熊貓一家，他們幸福地生活著。熊貓夫妻有一個(gè)淘氣的女兒，叫豆豆。豆豆小時(shí)候就是“淘氣鬼”，到了現(xiàn)在（上一年級(jí)）還是一樣，一點(diǎn)也不像女孩子，而像男孩子。就因?yàn)檫@樣，豆豆被轉(zhuǎn)學(xué)了。

在去新學(xué)校的路上，熊貓媽媽一直感到不安。為什么？因?yàn)槎苟乖谝郧暗膶W(xué)校里：她老是把自己的書桌開開關(guān)關(guān)，關(guān)關(guān)開開，足有上百次！影響到了同學(xué)們上課。而且，老師叫她不要再開了關(guān)，關(guān)了開，她就跑到教室窗邊，跟燕子“說(shuō)話”、跟宣傳藝人打招呼，并叫同學(xué)們一起看宣傳藝人演奏歌曲，讓老師很不開心。于是，老師找到熊貓媽媽，反應(yīng)了情況，熊貓媽媽就打算給豆豆轉(zhuǎn)學(xué)?，F(xiàn)在快要到新學(xué)校了，這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)會(huì)不會(huì)愿意收下豆豆？真苦惱！

已經(jīng)可以清楚地看到校門了，豆豆停了下來(lái)。豆豆以前的學(xué)校，大門是氣派混凝土柱做成的，上面醒目地寫著學(xué)校的名字?？墒?，這個(gè)新學(xué)校的大門卻是用矮矮的樹做成的，而且樹上還長(zhǎng)著綠色的葉子！

“從地里面長(zhǎng)出來(lái)的門呀？”豆豆這樣對(duì)媽媽說(shuō)，又加上一句：“肯定會(huì)越長(zhǎng)越高，不久就比電線桿高啦！”說(shuō)完，豆豆把頭歪到一邊看校牌，邊看邊讀：“巴——學(xué)——園?！弊x完，又朝校園里瞧瞧：“哇！電車教室！太好了！”就向“不會(huì)動(dòng)的電車”跑去。熊貓媽媽一看到豆豆往電車跑，立刻追上去并攔住：“這里是電車教室。在你還沒(méi)有成為這個(gè)學(xué)校的學(xué)生前，是不能進(jìn)去的！”“那還不快點(diǎn)帶我去報(bào)名當(dāng)這個(gè)學(xué)校的學(xué)生？！”豆豆有點(diǎn)迫不及待了。于是，熊貓媽媽帶著她走向校長(zhǎng)室。

校長(zhǎng)貓先生見(jiàn)到了豆豆和熊貓媽媽，就對(duì)熊貓媽媽說(shuō)：“您請(qǐng)回吧！我想單獨(dú)跟豆豆聊聊。”熊貓媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，離開了。

校長(zhǎng)先生讓豆豆坐下：“好了，你跟老師說(shuō)說(shuō)話，說(shuō)什么都行。”于是，豆豆說(shuō)了很多很多，順序有點(diǎn)亂七八糟的：坐電車很快；以前學(xué)校的班主任很漂亮；以前的學(xué)校有燕子窩；家里有一只狗，會(huì)做很多動(dòng)作；上幼兒園時(shí)玩剪刀，把才搞出血了；喜歡畫漫畫，不過(guò)畫得好難看；爸爸會(huì)在海里游泳，還會(huì)跳水……

只要是類似的話，豆豆都說(shuō)出來(lái)了。校長(zhǎng)先生她是一個(gè)活潑開朗的好孩子，就對(duì)豆豆說(shuō)：“你是本校的學(xué)生了?！?/p>

之后，豆豆在“巴學(xué)園”里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，并發(fā)生了許多有趣的事情。在“巴學(xué)園”里的老師用特殊的方法把豆豆從淘氣變成可愛(ài)、文靜。慢慢地把“巴學(xué)園”里的學(xué)生送上成功之路。豆豆想當(dāng)廣播員的夢(mèng)想，最終也在這里實(shí)現(xiàn)了。

寫學(xué)風(fēng)的作文 篇5

時(shí)光飛逝，風(fēng)景恒存。在這“草長(zhǎng)鶯飛”的時(shí)節(jié)，我與父母來(lái)到恒山游玩。恒山，號(hào)稱108峰，它巍峨聳峙，氣勢(shì)雄偉。天峰嶺和翠屏峰，兩峰對(duì)望，斷崖綠帶，層次分明，美如畫卷。我不禁驚嘆：“風(fēng)景這邊獨(dú)好！”

初到恒山，從山腳向上望去，白色的團(tuán)霧籠著片片綠色的森林和層層黃白色的山體，更是別具一番情韻。正值初春，桃花開得正艷，初綻的花兒連在一起，也在恒山綠色的裙裾上點(diǎn)染了艷麗的一筆。突然間，在那抹綠色其中，一座宏偉的廟宇映入眼簾，這就是北岳廟了。在好奇心的驅(qū)使下，我登上臺(tái)階，這紅磚金瓦的建筑越來(lái)越清晰?？邕^(guò)了那道不知經(jīng)歷了多少滄桑歲月的木制門檻，我便看到了一座鎦金的人像——北岳大帝塑像。它看上去端莊大方，表情祥和，寬的袖口一直垂到腳尖。細(xì)看那衣袍上的皺褶，層層疊疊；一根根自然垂下的胡須，密密麻麻；環(huán)繞四周的浮雕，美輪美奐；一旁站立的人物雕像，栩栩如生。我不禁感嘆古人精巧的工藝與追求完美的精神。

繼續(xù)登山，大路上花與樹木相間，鳥鳴聲更是不絕于耳。遠(yuǎn)離了城市的“繁華”，心沉浸在寧?kù)o之海，仿佛是那無(wú)風(fēng)時(shí)的潭面，不起波瀾。在這種環(huán)境之下，我的心中總是洋溢著一份安閑舒適的感覺(jué)。我在山間穿行，緩慢地向山峰走去。一路走來(lái)，山間古樹的虬干也往往引人注目。甚至一些明清時(shí)的松樹、榆樹雄踞山間，拔地參天。它們用剛勁有力的枝干，緊緊地抓住地面，汲取繼續(xù)向上的能量。

再向上走，山邊的懸崖仿佛曾被刀斧無(wú)情地劈砍，裸露出沒(méi)有植被覆蓋的巖面。回望，山嵐在腳邊飄蕩，潤(rùn)澤著山間的樹木，也給我們帶來(lái)美的享受。登上山頂，俯瞰腳下風(fēng)景，真有“一覽縱山小”之感。我站在山頂高呼：“風(fēng)景這邊獨(dú)好！”

現(xiàn)在細(xì)想，恒山的風(fēng)景，不僅僅是濃蔭下的森森萬(wàn)樹，不僅僅是山崖邊的座座廟宇，不僅僅是山間點(diǎn)綴的朵朵桃花，恒山還帶給我們一種頑強(qiáng)向上的精神和蓬勃的生命力。正是這種恒山精神，讓這里的風(fēng)景，一直獨(dú)好。

寫學(xué)風(fēng)的作文 篇6

說(shuō)什么呢？停了很久，聽完兩首歌了，還真的不知道怎么說(shuō)，從何說(shuō)起，從哪里開頭……

從最開始在一號(hào)飯?zhí)瞄T口的部門招新，機(jī)緣巧合的我填報(bào)了學(xué)習(xí)建設(shè)部。然后吧，剛剛收到通過(guò)初試短信的時(shí)候，是真的挺開心，然后又很幸運(yùn)的通過(guò)了復(fù)試，稀里糊涂的吧，自己就又成了學(xué)生會(huì)的一員。復(fù)試通過(guò)的短信最后一句話是不忘初心，我問(wèn)過(guò)自己，我的初心是什么……是為了鍛煉自己？還是為了多學(xué)習(xí)其他東西？我給自己的答案是為了證明自己，證明我也……談不上很優(yōu)秀，但也挺優(yōu)秀。

然后就是在開的一個(gè)會(huì)議上吧，具體會(huì)議名字我還記不得了，反正就是介紹學(xué)生會(huì)各個(gè)部門的，然后一個(gè)又一個(gè)部門上去介紹自己，終于我等到了學(xué)風(fēng)建設(shè)部，部長(zhǎng)上去的時(shí)候，那時(shí)候我還不知道他是部長(zhǎng)，就看著學(xué)長(zhǎng)吧，看著給人很就是…我說(shuō)不出那個(gè)怎么形容，就大概是很輕松，不用刻意自己的那種意思。然后陳學(xué)長(zhǎng)開始介紹部門其他學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了，說(shuō)實(shí)話，真的是說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)印象最深的，唯一記得住名字的是王晨學(xué)姐，因?yàn)殛悓W(xué)長(zhǎng)說(shuō)她很快就把四級(jí)考過(guò)了，然后我就，就心里慢慢那種：哇，好厲害。

然后吧，算是部門的第一次聚集，就是在一號(hào)食堂三樓，那時(shí)我還去遲了一點(diǎn)點(diǎn)，然后就認(rèn)識(shí)了陳曉瓊學(xué)姐，為此之前也見(jiàn)過(guò)，因?yàn)槭顷悓W(xué)姐當(dāng)時(shí)在食堂門口向我們介紹這個(gè)部門，很不容易，大熱天的，她就講的很激動(dòng)，我感覺(jué)不填報(bào)還真不好意思。然后就是沈施向?qū)W長(zhǎng)了，給我感覺(jué)是最嚴(yán)肅的，最不好相處的，當(dāng)然這只是第一感覺(jué)，然后他真的也是很盡責(zé)，很認(rèn)真。一個(gè)來(lái)月的工作，給我的感覺(jué)，說(shuō)實(shí)在的真的是有時(shí)挺累的，經(jīng)常會(huì)被占用時(shí)間，這個(gè)是肯定的，像訓(xùn)練鮮花隊(duì)這幾天，說(shuō)實(shí)話沒(méi)睡過(guò)一個(gè)午覺(jué)，晚上回去也是弄到很晚才能睡覺(jué)，因?yàn)檫€要背完今天單詞呀，寫完今天作業(yè)啥的。但是我對(duì)于這件事我可以問(wèn)心無(wú)愧說(shuō)我認(rèn)真了，我真的付出了。我說(shuō)這些出來(lái)，不是說(shuō)抱怨，畢竟這個(gè)是組織的安排，大家都不容易。我也是從這個(gè)時(shí)候更加知道，大學(xué)的學(xué)生會(huì)和高中的真的差太遠(yuǎn)了，但我會(huì)堅(jiān)持。

一個(gè)多月以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)到自己身上真的確確實(shí)實(shí)存在很多很多的不足，比如反應(yīng)比較慢呀，比較愣愣的呀，還有就是真的很難記住學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的名字，然后就是積極性不夠，也不夠主動(dòng)。像訓(xùn)練鮮花隊(duì)的時(shí)候，簽到的時(shí)候，大家似乎都知道干嘛，我真不知道自己干嘛，就傻站著。然后就是記學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐名字，我是感覺(jué)介紹完一遍就要記住，說(shuō)個(gè)名字就要記住，有些部門還要抄名字，這太硬性了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是單單就我而言，我做不到，真做不到，因?yàn)槲腋杏X(jué)吧，這個(gè)記名字它畢竟不是背書呀，它不是背出來(lái)的，而是發(fā)自內(nèi)心的，我覺(jué)得這個(gè)人不賴，我記住他（她）了，我總要有個(gè)理由。如果推一個(gè)人出來(lái)，本來(lái)就第一次見(jiàn)面，不了解這個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，但是過(guò)后我要時(shí)刻記住名字，那這個(gè)名字給我的印象說(shuō)實(shí)話真的不深刻，畢竟中間沒(méi)有認(rèn)識(shí)的故事存在，那我只是把名字背出來(lái)了，僅此而已。反過(guò)來(lái)，我不相信如果換作是我和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們告訴我的名字，下次他們能記住我的名字一樣。但我會(huì)認(rèn)真記住認(rèn)識(shí)每一個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。然后就是積極性的問(wèn)題，10.16號(hào)晚上的部門例會(huì)講到了這個(gè)問(wèn)題，我深刻發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)積極性不高，我會(huì)好好反思自己，向好的榜樣學(xué)習(xí)。

在今后的大學(xué)生活中，我會(huì)繼續(xù)完善自己，希望我們都一直保持很好很好的友誼，互相幫忙，相互學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步！

寫學(xué)風(fēng)的作文 篇7

大家好，我是貴陽(yáng)十一中六一班的學(xué)生班洪亮。

快開學(xué)啦，感覺(jué)經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休整，好輕松，但在開學(xué)的前一天晚上，我想：我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，如果有一點(diǎn)改變那該多好，這樣我們學(xué)習(xí)的環(huán)境會(huì)讓人輕松一些。

只要一開學(xué)，我們每天都會(huì)背著沉重的書包，在學(xué)校與家之間來(lái)回奔波，好不快活。咱們寫作文怕被重寫，還怕老師嫌我們作文字?jǐn)?shù)太少，許多同學(xué)只好整篇的流水賬搬出來(lái)，老師細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，便給咱們準(zhǔn)備一節(jié)“作文自改課”。

這樣的課從未有過(guò)，我們?cè)谶@節(jié)課上，同學(xué)們一起分組交流，同學(xué)與同學(xué)之間就會(huì)少一分羞澀，老師就是認(rèn)準(zhǔn)這一點(diǎn)，才讓我們自行修改作文的。

在這節(jié)課“作文修改課”上，同學(xué)們讀作文的聲音“咿咿呀呀”，好不熱鬧。也就因?yàn)檫@節(jié)作文課，我才能把我的作文寫好啦，而且老師看好我的作文，把我請(qǐng)上臺(tái)大聲讀出自已的作文。

經(jīng)過(guò)老師的努力，同學(xué)們的作文能力大大的提高了，我希望我們班以后能夠多有這樣的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。

寫學(xué)風(fēng)的作文 篇8

自從上次老妹的升中考后，她因?yàn)榭紙?chǎng)的失誤痛哭流涕。也難怪，她平日里根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，考前的“臨時(shí)抱佛腳”、“臨陣磨槍--不利也光”也算是常事了吧?？墒撬菜泐櫦暗郊议L(zhǎng)還有我這個(gè)老姐的面子，這次升中考的她，也算是盡力了吧!可這又能好到哪去呢？根據(jù)上次的了解，她向我訴苦：數(shù)學(xué)試卷好難好難哦!天哪，我的媽媽咪呀，“好難”是個(gè)什么概念呀？這么說(shuō)，老妹可能會(huì)因?yàn)閿?shù)學(xué)考砸而被拖下水!盡管她考不好，老爸老媽也沒(méi)有因此而生氣，他們說(shuō)了：“小妹盡力了，能考出自己實(shí)力就行?！编蓿习掷蠇屵@回能來(lái)了個(gè)360°的大轉(zhuǎn)彎，真讓人始料未及。更何況，上一年，老爸還對(duì)我說(shuō)過(guò)：“考不好就是笨!”害得我上考場(chǎng)還得背上這么個(gè)沉重的“心理包袱”!每一年的現(xiàn)在，池湖中學(xué)都會(huì)開張招生活動(dòng)，任何學(xué)生都可以去參加招生考試。老爸讓老妹與堂弟一塊去參加考試，為的就是避免將來(lái)考不上實(shí)驗(yàn)班而抽到江東初級(jí)中學(xué)。那么長(zhǎng)的上學(xué)路，簡(jiǎn)直就是天大的折磨!當(dāng)然了，也是為了不讓老妹喪失了學(xué)習(xí)興趣。大前天的6點(diǎn)左右，老妹就慌慌張張地起床，洗漱，接著便是騎著自行車去新家找老爸。7點(diǎn)的時(shí)候，我以為他們大概也該趕到了，畢竟池湖中學(xué)距離我家也不過(guò)隔了一座橋的距離?？墒悄鞘煜さ哪ν熊嚨耐＼嚶曇艟晚懺诙叀Ｔ瓉?lái)老妹竟然把圓規(guī)落在家中!12點(diǎn)鐘，她終于回家了。天哪，原來(lái)她們這么一個(gè)上午就考了三科（包括英語(yǔ)）。妹道：“這場(chǎng)考試不像升中考試那么有難度了?！迸?，那我總算可以放心了!雖說(shuō)有考英語(yǔ)，但畢竟占的比重不大，只有50分。老妹說(shuō)她填英語(yǔ)試卷的時(shí)候卷，是呆呆地“坐以待斃”，英語(yǔ)字母不認(rèn)識(shí)她，她也根本不認(rèn)識(shí)她!哎，要是這些字母會(huì)說(shuō)話，然后告訴老妹答案，那該多好呀!成績(jī)下來(lái)了，老妹164分，我想，應(yīng)該可以考進(jìn)去吧!如今，我正在寫日志，婉琳發(fā)來(lái)短信，說(shuō)是下午便可知分?jǐn)?shù)。真是繁忙的暑假!

寫學(xué)風(fēng)的作文 篇9

我潛意識(shí)地半睜開了雙眼，拿起床頭的鬧鐘，睡眼朦朧的看了看時(shí)間，還早。正打算繼續(xù)去做我的美夢(mèng)，等一下，今天好像是什么日子，怎么想不起來(lái)了……啊，今天開學(xué)，完蛋了完蛋了，開學(xué)第一天就遲到，肯定會(huì)給新老師留下不好的印象。

隨便洗漱了一下，扒了幾口飯，帶上書包，就沖下樓。死黨凌月正在樓下等我，見(jiàn)我正以百米沖刺的速度向她飛來(lái)，問(wèn)道：“你干什么去？，趕飛機(jī)嗎？”

“遲到了遲到了……”

“不是還有十幾分鐘嗎……”凌月看了看手表，不屑的說(shuō)。

“還有十幾分鐘？”我來(lái)了個(gè)急剎車，突然想起那個(gè)鬧鐘那什么好像前幾天就壞了，一直沒(méi)空去修……額，不禁有些無(wú)語(yǔ)。

“親愛(ài)的，”凌月走了過(guò)來(lái)，“拜托你下次早點(diǎn)起床，你知不知道我在樓下等了你二十分鐘……”

聽著凌月有幾分嗔怪的話，我賠笑：“不好意思，今天有點(diǎn)突發(fā)狀況，表介意啦……快走吧，要遲到了。

忘記自我介紹了，我叫沐曦兒，13歲，今年讀初一，那個(gè)叫凌月的'是我從小玩到大的損友。

來(lái)到我即將要生活三年的新校區(qū)，有些興奮，我對(duì)這所學(xué)校并不了解，只知道自己班級(jí)的位置。而凌月則大步走在我前面，大有一副“這里姐熟，跟著姐走”的樣子，雖然很無(wú)奈，但也沒(méi)辦法，只好像只“跟屁蟲”一樣跟在她身后。

很快，我和凌月來(lái)到自己的班級(jí)——初一（3）班。

我的目光在教室里掃了一下，看到幾個(gè)小學(xué)同學(xué)，她們跟我打了個(gè)招呼，我也以微笑回應(yīng)。然后，我習(xí)慣性的在教室的后排找了個(gè)靠窗位置坐下，凌月則霸占了我旁邊的一個(gè)位置。

我把東西理了理，在座位上坐好，無(wú)聊的看向窗外。轉(zhuǎn)頭看向凌月，她正在和幾個(gè)剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)談天說(shuō)地，我汗顏。

教室里鬧哄哄的，我又把頭投向窗外，沒(méi)事干，看看風(fēng)景也是件樂(lè)事。教室里突然安靜下來(lái)，“老班”來(lái)了。

班主任是個(gè)眼鏡男，大概三十多歲，姓汪，然后他開始了我不知道聽了多少遍的那段開場(chǎng)白，又說(shuō)了班規(guī)，講了班訓(xùn)。接著，開始上課，認(rèn)識(shí)了幾位科任老師，渾渾噩噩的一天就這么過(guò)去了。

放學(xué)后，我和凌月走在放學(xué)的路上，邊走邊聊，“憑我多年的經(jīng)驗(yàn)，我終于知道了所有班主任名言是什么了？”凌月說(shuō)?！笆鞘裁?？”我問(wèn)。

“整個(gè)年級(jí)就屬我們班最吵，樓下都聽得見(jiàn)你們的聲音?！绷柙履７镀稹袄习唷钡穆曇暨€真有幾分像，我忍不住笑道：“還真是?！?/p>