小孩寓言故事5篇

小孩寓言故事。

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小孩寓言故事 篇1

鼓勵(lì)孩子做事（教子智慧）：寓言故事

鼓勵(lì)孩子做事

抱窩的母雞孵出了一窩小雛雞，可是不知道該怎樣保護(hù)它們。于是它對(duì)小雞說(shuō)：你們?cè)巽@進(jìn)蛋殼去。你們鉆進(jìn)蛋殼以后，我就能像從前那樣坐在蛋上來(lái)保護(hù)你們了。

小雛雞聽(tīng)了，就往蛋殼里鉆，可是怎么也鉆不進(jìn)去，只是白白地碰傷了自己的翅膀。

這時(shí)，一只小雛雞對(duì)母親說(shuō)：如果讓我們永遠(yuǎn)呆在蛋殼里，那你干脆別把我們孵出來(lái)好了!

教子智慧

日本本田技術(shù)研究所的創(chuàng)始人本田宗一郎先生認(rèn)為。無(wú)所作為比失敗更可怕。他主張把工作放手交給年輕人去做，即使明知難以成功，也要讓年輕人盡力而為，不橫加干涉，甚至在某種意義上說(shuō)是為了培養(yǎng)年輕人而鼓勵(lì)失敗?，F(xiàn)在，這些從多次失敗中汲取了充分經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的青年已成為本田企業(yè)的中堅(jiān)力量，為企業(yè)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

本田先生的這種做法對(duì)家庭教育也有借鑒意義。在絕大多數(shù)父母看來(lái)，孩子的想法往往是幼稚可笑的，他們總是想干一些幾乎無(wú)法實(shí)現(xiàn)的事。此時(shí)，如果父母對(duì)孩子加以嘲笑或阻攔，無(wú)疑會(huì)束縛孩子的想像力，不利于孩子的個(gè)性發(fā)展，只會(huì)把孩子培養(yǎng)成對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從的乖孩子，完全喪失開(kāi)拓進(jìn)取精神。要想使可塑性很強(qiáng)的孩子增長(zhǎng)才干，就不要怕孩子失敗，鼓勵(lì)孩子按自己的想法去實(shí)踐。

孩子按自己的意愿嘗試著干一件事時(shí)，會(huì)盡力想法干好，干成功，這就有利于培養(yǎng)孩子的闖勁和耐力。如果家長(zhǎng)因?yàn)閾?dān)心孩子干不好而橫加干涉，要求孩子按家長(zhǎng)的意愿去做，甚至越俎代皰，替孩子干，那么，孩子一旦離開(kāi)家長(zhǎng)，將很難獨(dú)立做事。要相信，當(dāng)孩子按自己的意愿去做事時(shí)，即使最終失敗了，他也會(huì)從失敗中得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

教子格言

世上的父母似乎認(rèn)為命令孩子是父母天經(jīng)地義的權(quán)利。通過(guò)命令來(lái)指揮孩子的行為，只能從行為中奪走孩子必不可缺的興趣?？偸强棵钚惺碌暮⒆樱坏](méi)有命令，自己就什么也不會(huì)做了。

井深大

小孩寓言故事 篇2

老虎與小孩：寓言故事

從前，在四川省的忠縣、萬(wàn)縣、云陽(yáng)縣一帶，經(jīng)常有老虎出沒(méi)。老虎出來(lái)傷人，總是先抖出它的威風(fēng)，使你還沒(méi)看清它的真面目時(shí)，往往已先自嚇癱了。老虎再來(lái)收拾你，想必是十分輕松自如的事了。

這一天，一個(gè)婦女帶著兩個(gè)小孩到河邊洗衣服。她先讓兩個(gè)孩子在沙灘上玩耍，然后自己走下河灘，到河邊洗起衣服來(lái)。兩個(gè)孩子在沙灘上一會(huì)兒堆沙塔，一會(huì)兒用線(xiàn)繩在手上互相翻花，一會(huì)兒自己做游戲，玩得十分高興。

突然，一只老虎從沙灘那邊的山上奔了下來(lái)，正在洗衣的婦女見(jiàn)狀大驚失色，她慌不擇路，也顧不上小孩，自己趕緊跳進(jìn)水里躲避起來(lái)，連衣服被水漂走了她也不知道。她彎在水中，只留兩個(gè)鼻孔在外出氣，渾身直打哆嗦。再看那兩個(gè)小孩，依然在沙灘上全神貫注地玩得起勁，全然不知道身邊發(fā)生了什么事情，更沒(méi)注意到獸中之王老虎已在他們附近正朝他們“虎視眈眈”。

說(shuō)來(lái)也怪，兇猛的老虎見(jiàn)兩個(gè)小孩旁若無(wú)人，根本就無(wú)視老虎的存在，反倒有些吃驚，因?yàn)樗?jiàn)慣了的是它們所到之處，一切飛禽走獸和人都是聞風(fēng)喪膽、四處逃竄的，眼前這兩個(gè)小孩是何物？竟如此滿(mǎn)不在乎？虎盯著小孩有好一會(huì)了，小孩并沒(méi)有看它一眼，而是繼續(xù)他們的游戲。接著，老虎又用頭去碰他們，兩個(gè)小孩只是隨意地用手撥開(kāi)虎頭，一點(diǎn)害怕的表示也沒(méi)有，老虎那股兇猛的勁頭已全沒(méi)有了，它好像很泄氣地走開(kāi)了。

看起來(lái)，面對(duì)危險(xiǎn)或貌似強(qiáng)大的敵人時(shí)，你越是害怕，可能還會(huì)招來(lái)災(zāi)禍；如果鎮(zhèn)定、無(wú)所畏懼，說(shuō)不定還會(huì)有轉(zhuǎn)危為安的奇跡出現(xiàn)。

小孩寓言故事 篇3

拿糖果的小孩：寓言故事

有一個(gè)聰明的男孩，有一天媽媽帶著他到雜貨店去買(mǎi)東西，老板看到這個(gè)可愛(ài)的小孩，就打開(kāi)一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。但是這男孩卻沒(méi)有任何的動(dòng)作。幾次邀請(qǐng)之后，老板親自抓了一大把糖果放在他的口袋中?；氐郊抑?，母親很好奇的問(wèn)小男孩，為什么沒(méi)有自己去抓糖果而要老板抓呢？小男孩的回答很妙：“因?yàn)槲业氖直容^小呀！而老板的手比較大，所以他拿的一定比我拿的多得多！”

小孩寓言故事 篇4

小孩與蛇（俄羅斯）：寓言故事

小孩捕鰻誤捉了蛇。

一看，嚇得他喪魂失魄，

他的面龐像襯衫一樣蒼白。

蛇望著他，冷冷地發(fā)落：

“聽(tīng)著，你這楞頭楞腦的家伙，

莽莽撞撞，自是你的本色。

這次饒了你，下次別再犯著！

你要清楚，你在和誰(shuí)打交涉。”

小孩寓言故事 篇5

落水小孩和老師：寓言故事

夏日的午后，一個(gè)小孩獨(dú)自到河里玩耍，不小心掉到了深水里。

河水極深，水流湍急，就在小孩要被河水吞沒(méi)的時(shí)候，他情急之中抓住了從岸邊伸出的柳樹(shù)枝。

他一邊拼命地抓住樹(shù)枝，一過(guò)大聲呼喊：“救命呀，有人落水了!”

這時(shí)正好有一個(gè)老師經(jīng)過(guò)。他聽(tīng)到呼救聲，跑過(guò)來(lái)一看，見(jiàn)小孩正在死亡的邊緣垂死掙扎。

小孩心里想，這下可有救了，于是便向這位老師求救。

然而，那個(gè)老師卻不慌不忙地站在岸邊，有條不紊地開(kāi)始說(shuō)教起來(lái)。

“你這個(gè)孩子，今天的事情就是你平時(shí)淘氣的結(jié)果，你一定要記住今天的這個(gè)教訓(xùn)啊!”

小孩以為老師說(shuō)完這些話(huà)，就該拉他了?？墒菦](méi)想到老師環(huán)顧了一下四周，根本就沒(méi)有拉他的意思，又開(kāi)始說(shuō)道：“雖是自作自受的惡童，但仍是一條寶貴的性命啊，一命尚存終會(huì)改過(guò)的。所謂博愛(ài)即是泛愛(ài)之心，教育者即是能教育之人。我獻(xiàn)身即是為此，不待利益或回報(bào)?！?/p>

在說(shuō)了這么大的一番道理之后，才見(jiàn)這位老師慢慢地脫鞋，還對(duì)小孩說(shuō)：“再堅(jiān)持一會(huì)啊，我就來(lái)!”

已經(jīng)堅(jiān)持不住向河中心滑去的小孩哭泣道：“請(qǐng)你還是先把我救起來(lái)，再責(zé)備我吧?！?/p>

故事寓意：

首先，小孩子一個(gè)人獨(dú)自去河里玩耍是不對(duì)的行為，如果遇到像故事中的主人公一樣的困境那可怎么辦呢?另外，老師看見(jiàn)此情此景，適當(dāng)?shù)慕逃菓?yīng)該的，但是最先需要做的難道不是救人嗎?小孩子頑皮固然不對(duì)，河水那么急，小孩子承受不了怎么辦呢?

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