南瓜感悟。
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在這個快速發(fā)展的今天，經常會涉及到各種文件的書寫，編寫前可先閱覽優(yōu)秀范文，以便迅速找到思路。正確的去運用范文所提供的框架和思路，可以使工作變得更加效率，怎么寫好自己的范文呢？幼兒教師教育網小編特別從網絡上整理了《南瓜湯》的感悟，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。
暑假中，我和媽媽來到了外婆家。
一天，我和哥哥在房間里電腦上，玩雙人游戲，開著空調，是多么舒服的一件事啊!突然，媽媽打開了門，說道：“顧馨，我們和外婆一起去地里挑南瓜吧!”我腦子里閃過一個念頭：烈日炎炎的，一出去就出汗，還挑南瓜，我不去!媽媽見我沒有動，就喊到：“一，二，三……”我一下就跑到她面前了，“哥哥也去!”“
他在學校里一直都是運動員，我看你要鍛煉鍛煉了?！蔽抑缓萌チ恕?/p>
一打開大門，火熱的太陽照著我，眼睛都睜不開了，我瞇著眼來到了南瓜地里，看著一地在太陽的照耀下金光閃閃，大大小小的南瓜，我又來勁了。外婆欣喜地下達命令了“你倆各搬一個回去，晚上吃南瓜混沌。”
我挑了一個最大的南瓜，一想，最大的一定最甜。我又看了看媽媽，她抱了一個足球大的南瓜正走回去。我連忙拿起南瓜準備搬回去，但是它沒有我想的那么輕，簡直是一個大石頭啊!我費了九牛二虎之力才搬了不到一半的`路。我滿頭大汗的坐在南瓜上，想起了晚上要吃甜南瓜，又有了力量。忽然，看見修車的工人在滾輪胎。
我學著，把南瓜豎起來滾，它表面不是平的，老是左拐右拐。在不斷地努力下，南瓜終于到家了。
晚上，我們吃著香噴噴的南瓜混沌。我想著早上搬南瓜的苦，晚上吃混沌的甜，讓我明白了先苦后甜的道理。
暑假，媽媽給我買了一本書叫《夢里的南瓜馬車》，我可喜歡看了。這本書主要講了：天真的小女孩絲絲原本是個小公主般的幸運兒，突然一場厄運襲來，讓她從高貴的小公主變成了孤獨的灰姑娘。她雖然受到一個狠毒的巫婆般的女人無盡的折磨，但是在智能小熊憂米的陪伴下，在兩個小矮人的傾心呵護下，絲絲重新昂起了頭，勇敢地面對生活。溫馨的親情，新的生活，最終絲絲重新變回了真正的小公主。
雖然這個故事感覺有點凄慘，但它更讓我懂得了，一個注定悲慘的生活，居然可以通過自己的努力、自信從而堅強、勇敢、精彩地活下去?；叵胛液屯瑢W們的生活，一遇到老師的批評就只會哭鼻子，在家里遇到不會做的事情就只知道叫爸爸媽媽，不愿意去嘗試去實踐去付出。記得上次的飛機模型還是爸爸媽媽幫助我拼成的呢，想想真是慚愧。
看了這本書，讓我明白了真正的公主不是住在宮殿里，穿著漂亮的公主裙。是需要你擁有勇敢、善良、活潑開朗、積極向上的品質去戰(zhàn)勝許多的困難?，F(xiàn)在我已經升入三年級了，要學寫作文了，我可得向絲絲多學習呢，加油!讓我也能擁有夢里的南瓜馬車，輕松地馳騁在學習的原野上。
讀《南瓜房子》有感
今天，我看了一個《南瓜房子》的故事，故事里講(jiang)述 (shu)了一個辛(xin)勤 (qin)的老奶奶種了一個南瓜，每天老奶奶都愛心的照顧(gu)南瓜苗，給它澆(jiao)水、施(shi)肥(fei)。秋天，南瓜苗上結(jie)了一個大南瓜。白天老奶奶拿把椅(yi)子看著大南瓜，晚上回家睡(shui)覺(jiao)也惦(dian)記著大南瓜。
終于，老奶奶想出了一個辦法：她讓別人在南瓜上刻(ke)了一個窗、一個門，又在南瓜頂上安了一個煙(yan)囪(chong)。老奶奶住進了南瓜房子里面。老奶奶這才放心并高興的生活著。
通(tong)過這個故事，讓我知道一個人的勞動成果是自己的快樂源(yuan)泉。我們也一樣，只有好好學習，將(jiang)來收獲(huo)好成績(ji)，爸爸媽媽會很高興，自己也會很自豪(hao)。
“可‘蘿卜’是個傻子，根本不明白什么是‘死’，他固執(zhí)己見的認定，顧三爺是躺在土里睡覺呢！睡醒了就會出來和他說話了。
兔子、松鼠與蛇到了冬天不都要躲起來睡大覺嗎？”看了這段話，你可能感到好笑，笑那個叫“蘿卜”的人無知、愚蠢，但你可能不知道，這是他對老師的不舍，對“爺爺”的依念。這個顧三爺年近七十，加上又瘸了一條腿，干不了什么活兒，憑著小時候讀了些年書，在深山溝中開了間學堂，老師僅他一個人，學生也只有六、七個，因為那學堂建在大核桃樹下，所以叫做“核桃樹學堂”。
“蘿卜”原名羅白，打小智障，雖已十七歲，卻僅有五歲的智商，父母雙亡，被顧三爺收為學生，也不屈才。剩下五名學生呢，不是缺胳膊少腿，就是耳聾喉啞或天生的侏儒，像個土豆；要么就是天生的駝背，像個蝦米?？傊?，在顧三爺?shù)膶W堂中，沒有一個人是身體完好的。所以，他們相處的很融洽，誰也不自卑。
顧三爺教書，從來不用課本，自己肚里裝什么就教什么，如童謠、古詩、生字、拼音、算術……而且顧三爺也會隨著季節(jié)的變化，教孩子們一些種地的要領。春天，他就教種南瓜；秋天，他就教遛紅薯，所謂遛，就是尋覓的意思，找找地小還有無沒摘完的紅薯。顧三爺偶爾也會帶著孩子們去上山采藥材，再去城里換回許多糖果。吃著用自己勞動換回來的果實，孩子們個個喜氣洋洋。就這樣，他們生活的其樂融融，孩子們都把顧三爺當做自己的爺爺，顧三爺當然也把孩子們當做自己的孫子來看待。然而，天有不測風云，誰都沒想到，顧三爺卻在和他們相處的第三年初冬時節(jié)，突然為了他們而離開他們。那時候，顧三爺想在大雪封山之前摘些東西做孩子們課間的嚼頭。
有一天，顧三爺與孩子們發(fā)現(xiàn)了幾株紅艷艷的醉漿果。由于經了霜，果子顯得更加誘人?？墒悄抢锏貏蓦U要，正靠著山崖，一不小心就會跌落下去，那可就九死一生了?？珊⒆赢吘故呛⒆?，他們一路上不時回頭眼巴巴的望著令人垂涎三尺的果子，悻悻離去了。但是教師畢竟是教師，再加上顧三爺仿佛就是他們的爺爺，在于心不忍之下，他咬咬牙，把孩子們安置好后，只身去采果子了。顧三爺畢竟已經近七十歲了，加上天氣寒冷，采果心切，沒摘幾個，便一腳踩空，跌落下了山崖。孩子們頓時被嚇呆了，個個驚慌失措，嚎啕大哭，連滾帶爬的去求救。別看“蘿卜”是個憨子，卻是第一個飛速跑下崖救援顧三爺?shù)?。眾人趕到時，顧三爺已是奄奄一息，臨終前，顧三爺還目不轉睛地注視著“蘿卜”、“土豆”、“蝦米”等，這全是他的孩子，是他親愛的孩子。那短暫的目光中深藏著不舍、擔心……顧三爺走了后，孩子們都自回自家，卻還經常去學堂看看，什么都還在，唯有顧三爺走了，屋子里變得冷落了起來?！疤}卜”失去了顧三爺，整天茶飯不思，沒幾天竟失蹤了！
村長猜到，“蘿卜”有九成去了顧三爺?shù)膲烆^，便帶著鄉(xiāng)親們去尋找他。果然在顧三爺墳上發(fā)現(xiàn)了一個人，那人不是別人，正是“蘿卜”！村長心疼這羅白，便把他帶回村里同大家住。誰知，這羅白沒過幾天，又跑到墳上去了，村長只好又拖他回來。就這樣去了托，拖了去，足有十幾回。大伙都不干了，在這寒冬臘月，誰不想呆在家中暖和？大伙沒辦法，只好呆了幾只南瓜，幾大捆草，在墳頭給羅白搭了個草棚，也算仁至義盡了。
不知不覺，幾個月過去了，又到了鳥語花香的季節(jié)，村長突然心血來潮，去了顧三爺?shù)膲烆^看了看。只見墳頭被幾段枝葉籠罩著，上面開滿了小黃花，結了八、九個又大又圓的南瓜，羅白站在一旁，輕聲說道：“顧三爺，渴了？”便澆了些水，“又餓了？”又施了些肥。村長看呆了，不禁淚流滿面。讀到這兒，我也熱淚盈眶。羅白這可憐的孩子，究竟是什么讓他對顧三爺如此依念？是師生之情？是祖孫之情？還是對顧三爺依依不舍的懷念？或許，在羅白有些智障的腦海里，只可以用兩個字來表達他的心境，那就是——感恩！
寫到這兒，我在想：我們又該做些什么呢……每當我再次看到南瓜，每當我再次看到這本書——《會說話的南瓜》時，我總會想起“蘿卜”的那句話：“顧三爺，您渴了？又餓了？”
星期五，我們聽老師講了《南瓜生蛋》。今天，我又在網上讀了一遍，令我回味無窮。
這篇故事主要講的是小芳的村子一直被白狗子搶東西，直到有一天，紅軍來了。他們打跑了白狗子，可是紅軍又要走了，鄉(xiāng)親們想給他們點東西，可他們不收。小芳想了個辦法把南瓜里放了雞蛋給了紅軍，可紅軍半路居然跑回來給錢的事。
當我讀到紅軍拿著大南瓜把錢偷偷塞進小芳的口袋，我十分感動，紅軍真是好樣的，不收老百姓的一針一線，除非買下來。
當我又讀到只見紅軍打跑了白狗子正在為百姓們修房子，這讓我深受感動，紅軍不但幫鄉(xiāng)親們打白狗子，還幫他們修房子。
最讓我感動的是，紅軍隊伍已經走到一半了，發(fā)現(xiàn)南瓜里有雞蛋，便連夜跑回來將十個雞蛋的錢給了小芳。紅軍真是捧著一顆心來，不帶半個草去啊！
我們以后一定要好好學習，報答紅軍給我們創(chuàng)造了這么好的中國!
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今天，我讀了《南瓜下蛋》這則故事，它里面講述的是：一個叫小芳的女孩，他和她的媽媽一起住在一個小村子里。有一次，一場大地震毀滅了她們的家。在這件事之后，紅軍來到了她們的家，把家里掃得干干凈凈，讓母女倆大吃一驚。在紅軍走之前，媽媽想對他們做回報，媽媽把一個大南瓜中的肉清除干凈，把家里10個完好無損的雞蛋，放進南瓜里，填好送給紅軍。紅軍堅決不肯要，但在母女倆又勸有饒之下，只好收下了。在事后，一個紅軍特地的跑回來對她們說了一句：你們的南瓜會下蛋！就走了。
從這個故事可以看出，這個女孩非常的聰明，在一個大南瓜里放雞蛋。第一，給紅軍南瓜可以把南瓜煮熟吃了，填飽肚子；第二，里面的雞蛋也可以煮東西吃，為戰(zhàn)斗做準備。她們母女倆不僅為紅軍準備了禮物，紅軍不收，還堅決讓他們收下，如果在我們的生活當中，遇到好人給我們做事情，一些人有可能讓他做完了就做完了，也不給東西做禮物;如果給了東西，別人不要，有人可能會想:他不要就不要了，我也不給了。然后就拿回去了。所以，我們要向她們母女倆一樣，堅決的做事情，這樣才能把各種事情做得更完美；讓別人覺得你有優(yōu)良的道德品質。
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一天，我和哥哥在房間里電腦上，玩雙人游戲，開著空調，是多么舒服的一件事啊!突然，媽媽打開了門，說道：“顧馨，我們和外婆一起去地里挑南瓜吧!”我腦子里閃過一個念頭：烈日炎炎的，一出去就出汗，還挑南瓜，我不去!媽媽見我沒有動，就喊到：“一，二，三……”我一下就跑到她面前了，“哥哥也去!”“
他在學校里一直都是運動員，我看你要鍛煉鍛煉了?！蔽抑缓萌チ?。
一打開大門，火熱的太陽照著我，眼睛都睜不開了，我瞇著眼來到了南瓜地里，看著一地在太陽的照耀下金光閃閃，大大小小的南瓜，我又來勁了。外婆欣喜地下達命令了“你倆各搬一個回去，晚上吃南瓜混沌。”
我挑了一個最大的南瓜，一想，最大的一定最甜。我又看了看媽媽，她抱了一個足球大的南瓜正走回去。我連忙拿起南瓜準備搬回去，但是它沒有我想的那么輕，簡直是一個大石頭啊!我費了九牛二虎之力才搬了不到一半的`路。我滿頭大汗的坐在南瓜上，想起了晚上要吃甜南瓜，又有了力量。忽然，看見修車的工人在滾輪胎。
我學著，把南瓜豎起來滾，它表面不是平的，老是左拐右拐。在不斷地努力下，南瓜終于到家了。
晚上，我們吃著香噴噴的南瓜混沌。我想著早上搬南瓜的苦，晚上吃混沌的甜，讓我明白了先苦后甜的道理。
星期五，我們聽老師講了《南瓜生蛋》。今天，我又在網上讀了一遍，令我回味無窮。
這篇故事主要講的是小芳的村子一直被白狗子搶東西，直到有一天，紅軍來了。他們打跑了白狗子，可是紅軍又要走了，鄉(xiāng)親們想給他們點東西，可他們不收。小芳想了個辦法把南瓜里放了雞蛋給了紅軍，可紅軍半路居然跑回來給錢的事。
當我讀到紅軍拿著大南瓜把錢偷偷塞進小芳的口袋，我十分感動，紅軍真是好樣的，不收老百姓的一針一線，除非買下來。
當我又讀到只見紅軍打跑了白狗子正在為百姓們修房子，這讓我深受感動，紅軍不但幫鄉(xiāng)親們打白狗子，還幫他們修房子。
最讓我感動的是，紅軍隊伍已經走到一半了，發(fā)現(xiàn)南瓜里有雞蛋，便連夜跑回來將十個雞蛋的錢給了小芳。紅軍真是捧著一顆心來，不帶半個草去啊！
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讀了《夢中的南瓜馬車》后，我深受啟發(fā)：“只要勇敢、堅強、努力、就能戰(zhàn)勝一切困難”。
早晨，天真的女孩絲絲，本來是個“小公主”般的幸運兒，突然襲來的一場厄運，讓她從高貴的小公主，立刻變成了孤獨的灰姑娘，堅強而善良的絲絲在好朋友——智能小熊“憂米”的陪伴下，勇敢的面對生活的挑戰(zhàn)，并始終堅守著對生活的希望，最終度過了她生命中最黑暗的日子，成為了眾人心目中真正的公主！
在這本書中，我最喜歡的就是絲絲，因為它充滿著愛和勇氣，即使他遭遇厄運，即使他被人冷落，使他突然沒有爸媽，她也始終勇敢的面對著生活，如果我們也像絲絲那樣原本美好的生活就這樣無怨無故的消失，你們會怎樣？當然有些人會想不通，有些人會傷心一輩子，還有些人會像絲絲一樣勇敢的面對生活，不過像思思這樣地，沒有幾個，絲絲，我真敬佩你?。【磁迥隳欠N勇敢的精神。
不過，還有一個也是最主要的，那就是——“憂米”，憂米是一只智能小熊，絲絲每天都把優(yōu)米抱在懷里，只要遇到什么困難，絲絲就問憂米，憂米就告訴思思，凡事都要動一動腦筋，不要依賴別人，告訴你們，它們是最好的閨蜜，也是絲絲唯一的親人。
《夢中的南瓜馬車》告訴了我很多道理，讓我認識了生活中的艱難，教我怎么去面對，我愛這本書。
暑假，媽媽給我買了一本書叫《夢里的南瓜馬車》，我可喜歡看了。這本書主要講了：天真的小女孩絲絲原本是個小公主般的幸運兒，突然一場厄運襲來，讓她從高貴的小公主變成了孤獨的灰姑娘。她雖然受到一個狠毒的巫婆般的女人無盡的折磨，但是在智能小熊憂米的陪伴下，在兩個小矮人的傾心呵護下，絲絲重新昂起了頭，勇敢地面對生活。溫馨的親情，新的生活，最終絲絲重新變回了真正的小公主。
雖然這個故事感覺有點凄慘，但它更讓我懂得了，一個注定悲慘的生活，居然可以通過自己的努力、自信從而堅強、勇敢、精彩地活下去?；叵胛液屯瑢W們的生活，一遇到老師的批評就只會哭鼻子，在家里遇到不會做的事情就只知道叫爸爸媽媽，不愿意去嘗試去實踐去付出。記得上次的飛機模型還是爸爸媽媽幫助我拼成的呢，想想真是慚愧。
看了這本書，讓我明白了真正的公主不是住在宮殿里，穿著漂亮的公主裙。是需要你擁有勇敢、善良、活潑開朗、積極向上的品質去戰(zhàn)勝許多的困難?，F(xiàn)在我已經升入三年級了，要學寫作文了，我可得向絲絲多學習呢，加油!讓我也能擁有夢里的南瓜馬車，輕松地馳騁在學習的原野上。
讀《南瓜房子》有感
今天，我看了一個《南瓜房子》的故事，故事里講(jiang)述 (shu)了一個辛(xin)勤 (qin)的老奶奶種了一個南瓜，每天老奶奶都愛心的照顧(gu)南瓜苗，給它澆(jiao)水、施(shi)肥(fei)。秋天，南瓜苗上結(jie)了一個大南瓜。白天老奶奶拿把椅(yi)子看著大南瓜，晚上回家睡(shui)覺(jiao)也惦(dian)記著大南瓜。
終于，老奶奶想出了一個辦法：她讓別人在南瓜上刻(ke)了一個窗、一個門，又在南瓜頂上安了一個煙(yan)囪(chong)。老奶奶住進了南瓜房子里面。老奶奶這才放心并高興的生活著。
通(tong)過這個故事，讓我知道一個人的勞動成果是自己的快樂源(yuan)泉。我們也一樣，只有好好學習，將(jiang)來收獲(huo)好成績(ji)，爸爸媽媽會很高興，自己也會很自豪(hao)。
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最近讀了劉子非的《一生氣你就輸了》，開始只是好奇書名，后來發(fā)現(xiàn)書中引用了很多小故事來輔助說明，個人覺得這本書有點“心靈雞湯”的意思。
生活中我們往往為了一些小事情或者為了其他什么生氣：當生活不順心的時候，我們會生氣。當我們不被人理解得時候，我們會生氣。當我們工作遇到挫折時，我們會生氣。還可能因為堵車、天氣、排隊、著急等不到車、種種遭遇而生出怒氣，怨氣，窩囊氣，賭氣等等，仿佛我們的生活里處處都有生不完的氣。我們細細想一想每次生了氣以后，問題消失了嗎？譬如堵車解除了嗎？天氣變好了沒有？答案一定是沒有！反而生的氣越大局面卻更加惡化，甚至一發(fā)不可收拾。生氣不僅讓我們變得煩躁，變得心胸越來越狹窄。黃帝內經明確指出“百病生于氣矣?！?/p>
書中指出：生氣是拿別人的錯誤懲罰自己的愚蠢行為。人生苦短，幸福和快樂尚且享受不盡，哪里有時間去生氣呢？通過很多小故事告訴讀者如何與人打交道，如何處理自己和別人的關系，如何不讓一時的怒火影響自己并笑對生活，心平氣和的對待周圍的人。
當我們心態(tài)放平和的時候，突然覺得天氣也變的陽光明媚，處處充滿著笑容，我們沒有理由要生氣，還有就是：一生氣，你就輸了！
如奧斯特洛夫基所說：人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。因此，不要抓住生氣的事情不放，因為那樣你就騰不出手去抓住機會了?！渡鷼獠蝗鐮帤狻愤@本別有深意的書教會了我這個道理。
《生氣不如爭氣》是一本鼓勵人成功勵志的書。讓人讀后感到像品了一碗意味深長的濃茶。這一本書讓我覺得自己以前在生氣的時候很愚蠢，因為在我生氣的時候就在浪費我自己的時間，在對自己創(chuàng)造一次次的傷害。人生有順境也有逆境；人生有巔峰也有谷底，不可能處處是谷底，也不可能處處是巔峰。因為順境和巔峰而恥高氣揚，因為逆境和谷底而垂頭喪氣的人，人生都是淺薄的。真正的人生是需要磨練，面對挫折，如果只是一味地抱怨、生氣，是一種消氣、愚蠢的表現(xiàn)，最終受傷的也只有你自己。人最重要的是要把握好你自己的心態(tài)，以積極樂觀的態(tài)度面對人生中的一切，你的一生將是豁達開朗的。
記得有一次，我數(shù)學考了個75分不敢給媽媽看就說了一次謊。媽媽問我：天天，今天數(shù)學考了幾分哪？我支支吾吾地說：考考了考了85分。說完，心里頓時心跳加速．媽媽立刻看出了端倪，讓我把試卷拿出來，結果是我面臨了一場狂風暴雨般的責罵。我一直沉浸在被罵的委屈里全忘了媽媽為什么而生氣，我不服氣地把凳子弄得很響，結果換來的是媽媽更嚴厲的批評。在淚眼婆娑中不經意看到了放在桌角的這本書《生氣不如爭氣》，想起了書中懇切的道理，就像是一位老師在嚴厲地看著我，教導我，讓我頓時明白了我自己的錯處。若要媽媽不生氣，我就要爭氣；與其自己生氣，還不如暗暗為自己爭氣。媽媽也拿起這本書來，讓我再仔細地閱讀，說好書讀一遍不夠，希望我真正受益，深刻學習其中的道理。懂得感恩，懂得爭氣?？刂谱约旱那榫w，做一個有出息的人。
沒有人會在乎一棵不起眼的小草的生氣，與其生氣，不如爭氣。愚蠢的人只會生氣，聰明的人懂得爭氣。
看完《不生氣要爭氣》書里的故事，讓我想到靜思語里有一句生氣，就是拿別人的過錯來懲罰自己。因為生氣的時候，會使自己很不快樂，也會影響到旁邊朋友的心情，更重要的是會氣壞身體。人在生氣的時候，往往會因為憤怒而失去理智，而失去正確的判斷能力，常會做出損人又不利己的事情，真的是得不償失。
還記得四年級的時候，我負責制作歡送畢業(yè)生的海報，我是班上的文藝委員，一早忙著跟同學們畫海報，卻忘了先幫老師收作業(yè)，所以老師生氣不讓我畫海報，要我先把功課收好，我趕忙把功課收齊，準備加入海報制作的行列，老師卻不準我畫了，說是對我的懲罰，頓時真是晴天霹靂，再加上有幾個男同學嘲笑我活該，也不知怎會失去理智，竟然打了自己幾下耳光，當下嚇壞了同學們，老師更大聲的斥責我，說要把我送教務處，老師也馬上打電話給媽媽，晚上我?guī)еε碌男那榭粗鴭寢?，沒想到媽媽紅的眼眶對我說：為什么要做傷害自己的事，不能畫就不要畫，有那么嚴重嗎?沒有想過爸爸媽媽會為你傷心難過嗎?我哭著跟媽媽說對不起。整件事情回想起來，真覺得自己太不爭氣，這么小小的挫折我就受不了，做錯事接受懲罰是應該的，不能因為生氣沮喪，就傷害自己，讓父母為我傷心，反而要鞭策自己更積極負責，讓老師另眼相待；也要讓嘲笑我的同學看到我的堅強。
最近從新聞媒體中看到一則令人難過的消息，一位女學生，疑似在校遭同學丟書包、言語辱罵，因而想不開從五樓校舍一躍而下，墜樓重傷，目前女學生尚未脫離險境，還在加護病房觀察，面對這個悲劇，讓心疼她的父母情何以堪。姑且不論事情的真相如何，選擇自殺來表達自己的憤怒和不平是多么的不理智，只是造成無法彌補的缺憾，讓親者痛而已，真的要三思啊！
遇到挫折不如意時，千萬不能怨天尤人；遇到迫害或威脅時，更不要挾怨報復或自殘，反而更應該要勇敢面對，童畫城堡中有一段話寫的非常好，內容是你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變容貌，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預知明天，但你可以珍惜今天。真讓我受益良多，生氣的時候記得先深深吸一口氣，讓心情平靜下來，再慢慢的正面思考，相信會有不一樣的結果。
每個人都希望被別人重視，受到別人的尊重和歡迎。但有的時候會被別人嘲笑、欺辱和玩弄。生活給了我們快樂的同時，也給了我們悲傷的體驗。讓自己快樂起來，最好的方法是自己爭氣，去做比以前更好的自己。這些道理都是我從《生氣不如爭氣》這本書中領略到的。
哲學家康德說過：“生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己?！币苍S生活給了我們不少磨難，但誰又能說自己一輩子不會遇到呢？與其用痛苦一遍遍地折磨自己，何不試著繞開它，去做個聰明人，做一個善待自己的人呢？生氣就是拿別人的錯誤來懲罰自己，誰又想做這樣愚蠢的人呢？
千萬不要讓自己成了“生氣”的犧牲品，因為這樣一來驅走成功的就不是別人了，而是你自己。
愚蠢的人只會生氣，聰明的人懂得爭氣。愚蠢的人，一生只會是狹隘昏暗而失敗的；聰明人的一生相反，回事豁達明朗而成功的。我想人們都想做聰明人吧！想做就必須做到不生氣而爭氣這一點！
今天，我懷著激動的心情讀完了《生氣不如爭氣》這本書，懂得了許多道理，因此我感到無比的喜悅和自豪。
讀了這本書，我深受啟發(fā)。其實我們沒有必要生氣的，面對一些雞毛蒜皮的小事，何必斤斤計較呢？與其把時間、精力都用來生氣，還不如用那些時間做一些有意義的事情，讓自己睿智。
就像書上所說的：遇事一味地生氣，是一種消極、愚蠢的表現(xiàn)，最終傷害的也只有自己。人最重要的是把握好你自己的心態(tài)，以積極快樂的態(tài)度面對人生中的一切，你的一生將是豁達明朗而成功的。
雖然這本書的名字叫“生氣不如爭氣”，但是它不僅講了生氣與爭氣，還使讀者懂得了許多淺顯生動的人生真理，領悟了生命的價值……
做人首先要學會知足，該放下的就放下。人的欲望通常是無止境的，適度的欲望會促使人們不停地拼搏奮斗，而過分的貪欲則往往會變成一種負擔。
其次，做人要學會尊重他人、體諒他人。人與人之間的交流，都應建立在真誠與尊重的基礎上。人只有在尊重他人的情況下，才能尊重自己，才能贏得他人對自己的尊重。
做人要經得起挫折，吃得了苦，不怕失敗。生活原本就不是一帆風順的，就要經歷坎坷和磨難，因為沒有經歷過失敗的一生，是不完整的一生，是不成熟的一聲?？释晒?，就不能害怕失敗。
我們還要學會珍惜。生活中，人們很少想到自己擁有什么，卻總是想著自己缺少什么，人們根本不懂得珍惜自己身邊的東西，總在失去的時候才想再擁有。我們應該珍惜身邊的一切，珍惜所擁有的一切。
說了這么多，也差不多了。讀了這本書，我知道了該如何面對生氣，降服生氣，化生氣為爭氣，獲得理想的人生。給自己的未來展現(xiàn)出一片美好的晴空！
一只駱駝悠閑的走在路上，被一個小玻璃劃破了腳，它一時生氣，又狠狠地把玻璃踢了一下.它生氣地走開了，可是它的腳受傷了，一路上血跡斑斑引來幾只禿鷹，他匆忙逃走.走到食人蟻穴的附近，強烈的血腥味引來了浩浩蕩蕩的食人蟻群.就在臨死前它說"我何必和一個玻璃生氣呢.
駱駝因為一個碎玻璃片而送掉了性命，真是不值得，如果它不和玻璃計較，就不會有這樣的悲劇發(fā)生了.
一天晚上，我把刷牙的杯子放到電視柜的旁邊，第二天晚上我拿香蕉的時候不小心把杯子摔壞了，媽媽很生氣，訓了我一頓后，還讓我寫一篇日記反思，我不愿意寫，媽媽更生氣了，一氣之下竟把我的新杯子，削筆器給摔壞了，還差點害父母吵架.
都是我和媽媽計較那一篇日記的寫與不寫造成的，我的習慣不好把杯子摔破了，本來就是我的不對，卻就是不肯寫，結果造成了這個小小的不愉快.
我看到這個題目，就很好奇，因為我迫切的想知道不生氣的秘訣到底是什么……如果大家都想知道這個秘訣的話，就和我一起看看吧！
古時候，有一叫愛地巴的人，他一生氣就跑回家去，然后繞自己的房子和土地跑三圈。后來，他的房子越來越大，土地也越來越多，而一生氣時，他仍要繞著房子和土地跑三圈，哪怕累得汗流浹背。
孫子問：“阿公！你生氣時就繞著房子和土地跑，這里面有什么秘密？”
他對孫子說：“年輕時，一和人吵架、爭論、生氣時，我就繞著自己的房子和土地跑三圈。我邊跑邊想——自己的房子這么小，土地這么少，哪有時間和精力去跟別人生氣呢？一想到這里，我的氣就消了，也就有了更多的時間和精力來工作和學習了。”
孫子又問；“阿公！成了富人后，您為什么還要繞著房子和土地跑呢？”
他笑著說：“邊跑我就邊想啊——我房子這么大，土地這么多，又何必和人計較呢？一想到這里我的氣也就消了?！?/p>
看完后，我非常支持愛地巴！我覺得他的話很對，年輕時，自己的房子還很小，土地也很少，還有什么精力和別人吵架呢？后來成了富人，房子那么大，土地那么多，還用得著和別人吵么？
讀完，我越加覺得自己的做法不對了！每次多不分對錯就和別人吵架。剛上學時，自己的成績還不是很好，我應該想，我的成績又不是那么地好，還哪有精力和別人去吵架呢？我以后成績好了，我還應該這樣想，自己的成績那么好，還和別人吵什么呢？
總之，要退一步，海闊天空！和別人吵架、生氣是不對的，還不如找個理由，不跟別人吵！這樣對誰都好！
弟弟把我最心愛的書本弄臟了，還不道歉。我很不開心，把自己關在房間里生悶氣。媽媽走進來，遞給我一本書，說：女兒，先別生氣，看完這本書，你就不生氣了。我很好奇，究竟什么樣的書能讓我看了不生氣呢?于是，我迫不及待地讀起了這本書《我不再生氣》。
這本書一共講了十一個故事。這些故事告訴我們，每個人都有生氣的時候，但有的人卻可以輕松地化解憤怒，開心地生活。例如書中《天天發(fā)火的丈夫》這個故事，講的是一對夫妻，丈夫干田里的活，妻子干家里的活?？烧煞驅ζ拮痈傻拿恳患覄帐露疾粷M意，所以天天發(fā)火。后來，妻子向丈夫提議交換工作。結果丈夫把家里的活干得一塌糊涂。這時，丈夫才明白妻子的難處，才覺得自己天天發(fā)火是多么的不應該。是呀，換個立場想一想，就能理解對方了。我再想起弟弟把書弄臟的事，弟弟才四歲，他年紀小不懂得愛護書本，我一味地計較也是沒有用的，不如想辦法把書本擦干凈還更有用呢。
我一口氣讀完了這本書，書中的每個故事都留給我深刻的印象。生氣的時候，我要試著調節(jié)自己的情緒，試著找到解決問題的辦法，這是我讀了這本書最大的收獲。
01
生氣時，所有偽裝都會消失。
連著幾天晚上，老媽都沒去跳廣場舞。我覺得奇怪，問她是不是最近太熱了所以不想出門。老媽無聊地拿著遙控器亂換臺，搖了搖頭，我得躲幾天。
躲什么？我問。
躲七棟的王阿姨。
我就奇怪起來，王阿姨搬到我們小區(qū)才個把月。之前聽老媽說，王阿姨挺外向的，剛剛搬來時看見她們一群老姐妹在花園里擇菜聊天，就抱著一掛香蕉來熟絡。
大家年齡相仿，王阿姨又開朗健談，一來二往就玩到一起了。怎么還沒幾天，就要躲起來了？
老媽嘆了口氣，就跟我絮叨起來。她之前覺得王阿姨特別熱情，還挺喜歡她的。
但是大家一起玩久了，就慢慢見了真性情，沒想到她是個生起氣來特別難看的人。
02
有一次她們幾個人約著去公園看荷花，上班早高峰人特別多。
王阿姨雖然眼疾腳快，但被一個小姑娘先搶到了座位，搶座過程中，還不小心蹭到手臂。
王阿姨立刻就火了，指著小姑娘破口大罵。那場面別提多難看，臟的、臭的話全往外蹦，把人家父母也罵進去了。
她還仗著自己身材高壯，硬要把人家從座位上擠下來。
媽媽說，小姑娘雖然不太懂謙讓，但王阿姨搶得也很兇，蹭到手臂也是自己不小心。
五六十歲的人身體也還可以，不過兩三站路，讓給上班的年輕人坐一下也沒什么。
為了一個座位就撒潑，不僅自己丟人，還過分侮辱了別人。那個小姑娘，心里委屈卻爭不過王阿姨，車剛到下一站就哭著跑了。
后來又有一次，王阿姨跟舞蹈隊的同伴發(fā)生了點矛盾，也是不依不饒地在大庭廣眾之下鬧起來。
罵到后來，根本就不是就事論事，而是添油加醋地編派對方的家事。什么戳心說什么，差點沒把對方氣得中暑。
老媽說，生氣時最顯人品。
第一，有一點不順心就要發(fā)脾氣的人，往往都比較自私。
第二，一生氣就要罵臟話、動手動腳的人，素質高不到哪里去。
第三，生起氣來只知道輸贏，不分場合不分是非，不壓倒對方就不甘心，這種人沒法講道理，也根本不可能長期相處。所以老媽覺得還是趁機和王阿姨疏遠一些，她的性格，平時看著再好，其實也不適合深交。
真正的修養(yǎng)不該是貼在臉上的面子工程，不是非要別人敬酒，你才能敬茶。
真正的修養(yǎng)是一點一滴融入骨子里的性格，即使生氣，也有生氣時的姿態(tài)。
一個成熟的人，無論情況多糟糕，也要守住分寸；無論心里多憤怒，也要拿捏住尺度。因為你堅持的不只是禮貌，還是立世為人的品性。
做任何事情都要講究個度風度、尺度。人與人之間，難免會有摩擦，這時心中有度就顯得尤其重要，不能像王阿姨那樣，動輒大動肝火，口不擇言，甚至動手動腳，本來一點小事，卻不依不饒，不分是非，非要決出個勝負，那么即便你勝利了，也勝之不武，大失風度和水準，徒然惹人厭棄罷了。人人心中都有桿秤，它可以稱出一個人的人品與性情，你愿意自己在他人心中輕如鴻毛嗎？
在學習中，我們可能需要寫不同類型的文檔，我們需要多閱讀好的范文，學會靈活運用范文，可以讓我們的寫作能力上一個臺階，有人跟你推薦過優(yōu)秀的范文嗎？考慮到你的需求，幼兒教師教育網編輯特意整理了“《教師》的感悟”，但愿對你的學習工作帶來幫助。
敬愛的黨組織：
您好！
通過這段時間的培訓，使我進一步了解到教師職業(yè)的神圣，同時也感責任的重大。我們不僅學到了豐富的知識，還進一步提高了業(yè)務素質，下面我從以下幾個個方面談談我對本階段學習的心得：教師要具有無限的愛生之心。
霍姆林斯基說過：教育的技能全部奧秘就在于熱愛每個學生。從教育心理學的角度出發(fā)，情感在學習過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國教育家曾說過：教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。因此，熱愛學生，尊重學生，信任學生，嚴格要求學生是政治教師道德威信形成的根本保證，職業(yè)學校教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，才會激發(fā)學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內心的真情實感去打動學生，感染學生。學生才會在情感上與教師產生共鳴，才會親其師，信其道對待學生要溫和、微笑、多贊揚
微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱、關心和愛護，是愛的一種表現(xiàn)。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的角度說，凡是教師寄予希望的學生，感愛到教師的關心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面。要以情動心，與學生心與心的交流
俗話說：情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學效果。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產生共鳴，教學就會收到更好的效果，因此教師在教育學生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。
一切為了學生，我認為要做好學生的服務，主要是幫助學生能夠有效地進行個別化自主學習，必須轉變學習觀念，采取一些行之有效的措施。切實轉變觀念，牢固樹立一切為了學生開放教育以學生個別化自主學習為主，采用現(xiàn)代信息技術和教育手段為學生提供多種媒體教學資源和多種形式的教學組織活動，以學生為中心提供多種學習支持服務。只有圍繞以學為中心，才會千方百計尋找資源，一心一意提供服務，把搞好對學生服務變?yōu)槲覀兊淖杂X行動，并貫穿于教學的全過程，使學生在自主學習中的所求所需都能得到較好的滿足。對學生的支持服務不只是針對某一個人、某一門課程、某一個時期，而是全方位、多層次、多功能的縱橫交錯的支持服務體系。
老師的信息素質信息技術在教育中的應用提高教師職業(yè)的專業(yè)性。隨著以微機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和微機網絡，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設施開展教學。這種教學必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學模式，而構建適應信息社會的新型教學模式。
信息素養(yǎng)是終生學習者具有的特征。在信息社會，一名高素質的教師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具（網絡、電腦）對信息資源進行有效的收集、組織、運用；通過網絡與學生家長或監(jiān)護人進行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識。這些素質的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要；信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質的教師。
教師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質、復合型創(chuàng)新人才的需要。中國加入WTO后，需要更多的高素質、復合型的創(chuàng)新性人才參加國際競爭。同時，信息社會呼喚信息人才，如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新機會的能力，就很難在激烈競爭的社會環(huán)境中求得生存與發(fā)展。也就是說，要求這些高素質的人才具有良好的信息素養(yǎng)。而這些人才培養(yǎng)的速度、數(shù)量、和質量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來決定。
教師具備良好的信息素養(yǎng)。是教育系統(tǒng)本身的需要。在迅猛發(fā)展的信息社會，信息日益成為社會各領域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線；而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看，教學過程是一個教育者（主要是教師）對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
以上是本人在本次學習中的心得體會，在今后的教學及管理工作中不斷落實，力爭做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛中實施教育，把一切為了學生。
此致
敬禮！
匯報人：XXX
時間：20XX年X月X日
敬愛的黨支部：
我的學生助理走進我辦公室，我抬頭和她打了個招呼，發(fā)現(xiàn)她的眼圈紅紅的，就問：你怎么了？她搖搖頭，說沒什么，但我發(fā)現(xiàn)她的眼淚又要下來了。辦公室中還有其他同學，我拍拍學生助理的肩，拉她一起走出辦公室，來到走廊的偏僻處。她低著頭，說：我想我爸媽了。
學生助理是勤工儉學崗位。我的助理是今年專轉本的新生，父母早逝，哥哥在哈爾濱打工，并在當?shù)厝⑵奚?。助理雖然是徐州人，但已多年未回家，每年寒暑假都到哈爾濱和哥哥團聚。她接著說：我不敢告訴我哥哥，怕他擔心我，我也知道我要堅強，但我總是會想起我爸媽。我伸出胳膊摟住了她，讓她靠在我的肩膀上。我肩膀上的衣服很快就被她的淚水暈濕了一大片。過了一會兒，她抬起了頭，對我說：謝謝您，老師，謝謝您的肩膀。
學生工作是學校的核心工作，作為一名高校輔導員，我的主要職責是教育、管理和服務學生。平日，我與學生接觸很多，深感責任重大，關心學生工作是高校教師義不容辭的責任。用心關愛學生是教育學生的起點和基礎。平時，我很注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生。對學生既嚴格要求，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待。學生鬧矛盾，我給予合理的處理；學生犯了錯誤，我耐心進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。我還抽時間和學生談心、交流，和學生共同活動，縮短師生距離，增進師生間的相互了解等。
從實踐中，我體會到我們每天接觸的是一個個活生生的人，一個個不同的世界。高校學生工作，一定要根據(jù)學生的特點，應用不同模式，不同套路去實施教育，在關心、關懷的基礎上，傾聽學生的心聲，給予他們必要的指導和幫助，才會給學生的生命鋪上一層溫暖的底色。只有這樣，才能真正幫助學生完善人格，引領他們成長成才，走向人生的新境界。教師也只有對學生付出了關愛，才能更加激發(fā)和贏得學生對教師的尊重。我想，從這點來說，關愛學生應該是師德的靈魂吧。
匯報人：xxx
敬愛的黨支部：
自從向黨支部遞交了我的入黨申請書，并從政治學習中接受了黨的教育，系統(tǒng)地了解了黨的歷史、性質、奮斗目標、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識后，使我對黨的認識水平有了更深一層的提高，同時也使我在工作、學習、生活等各方面有了更加明確的方向和目標，更加堅信共產黨的最終目標共產主義的社會制度終將實現(xiàn)。下面我將忠誠地向黨組織進行思想?yún)R報：
自參加工作以來，除了自覺學習黨章外，我還經常閱讀有關黨建、黨史及黨員先進事跡的書籍和報刊，不斷加強對黨的路線、方針政策的認識和理解，從而使我在工作和學習等各方面都有更大的動力，更加明確了工作和學習的目的；使我在改革開放的浪潮中能分清好與壞、正與邪；自覺抵制了西方資本主義腐朽思想的侵蝕，從而樹立起正確的共產主義人生價值觀，它是以人民利益為中心，為社會無私奉獻的價值觀。
作為一名幼兒教師，我把這種為人民服務的思想化為對孩子們的愛。愛孩子，這是一個永恒的主題。希望得到老師的愛，可以說是許多孩子在學校一切思想和行動的中心動機。因此，教師要時時處處充滿愛心，向孩子奉獻真情，不能有半點疏忽和懈怠，更不能有半點虛偽和矯情。愛的方式可以不同，但愛的份量沒有輕重。把愛伸向被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那不被注意的心，為孩子撥開心頭的烏云，給孩子送去明媚的陽光，這才是真正的愛。說到此我想到一位教育家的話，一個教師只有把為別人做出貢獻視為自己最高的享受，他才能成為共產主義信念的真正培育者，才能造就出具有共產主義思想的一代新人。把愛無私奉獻給每個孩子，不管大小、強弱、品行的優(yōu)劣，并把這一點看作是自己的本份，視作一種至高無上的樂趣，這就是愛的教育。這樣的愛，能容納一切，能融化頑石，點石成金
21世紀的人才需求向今天的教育提出了更高的要求：要進一步深化教育改革，逐步建立起充滿生機與活力的社會主義教育新體制。因此，作為一名新時代的教師就要進一步解放思想，更新觀念，積極地投身到終身教育和終身學習中去，不斷樹立現(xiàn)代教育意識，刻苦鉆研，從而提高自己的教學質量，真正地把博大的愛傾注在教學中，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤?？梢哉f，對孩子充滿愛的每一堂課，都仿佛為孩子打開一扇扇窗戶，讓孩子看到一個色彩斑斕的新世界，并讓孩子感受到教師博大的胸懷和崇高的精神境界。
師愛無選擇，只要是學生，教師都應做到丹心一片，師愛蕩漾；師愛是全方位的，孩子獲取了多少，與教師的教育理念，教學水平密切關聯(lián)。在今后的工作中，我將以總的教育方針為準繩，以愛的教育為主要方式，培養(yǎng)孩子的實踐能力和創(chuàng)新能力，認真學習三個代表重要思想，貫徹落實十七大精神，以實際行動向家長、社會作出滿意的答復。請黨組織在實踐中進一步考驗我！
敬愛的黨組織：
您好！
這次我參加學校舉辦的技工教育有關校企合作知識講座的培訓，感觸很多，身為一線教學人員，我對校企合作這個提法特別關注，對專家說的沒有一流的老師就沒有一流的技工；沒有一流的技工就沒有一流的產品；沒有一流的產品就沒有一流的企業(yè)這句話深表認同。校企合作要想成功，核心和關鍵點在于老師。隨著各職業(yè)學校一體化教學的推廣，一體化教學中教師應具備的能力成為提高教學質量的關鍵。
根據(jù)專家的講授和我個人的理解，校企合作，共同培養(yǎng)實用性人才的關鍵是要有一支開放型、多元化的師資隊伍。而現(xiàn)有職業(yè)學校則共同存在著師資隊伍動態(tài)適應性不強的特點，這種局限性限制了實用性人才的培養(yǎng)。這要求必須對現(xiàn)有教師進行職業(yè)教育理念、方法、企業(yè)生產和管理流程、生產經營理念等方面的培訓，構筑多元化教學體系。
目前在校企合作的實施過程中，學校往往比較熱心，呈現(xiàn)更多的主動性，而企業(yè)由于考慮自己的技術特點，生產安全等因素，即便缺人也不肯接收一般學生，較多呈現(xiàn)被動性，形成一種心理障礙。近年來，隨著職業(yè)教育的快速發(fā)展，隨之帶來師資力量等教學資源的不足問題，教師教學負荷日趨繁重，難以兼顧教學和科研兩方面的壓力，教科研能力逐漸減弱。
針對上述方面的問題，我認為有必要進行以下思考：
1、職業(yè)教育離不開行業(yè)指導，應出臺相關政策，發(fā)揮行業(yè)協(xié)會的作用，加強對學校的支持，搭建校企合作、校校合作平臺，促進相互認識，相互理解，相互支持，相互學習，相互借鑒，促進教學管理水平的提高，從整體上提升教學質量。
2、推進職稱評定制度改革，制定關于雙師型教師的優(yōu)惠和傾斜政策，吸引教師到企業(yè)掛職實習，吸引工程技術人員來學校進行教學活動，建立取得教師和工程技術雙職稱的順暢通道，促進雙師型隊伍形成。
3、分批選派專業(yè)教師赴職業(yè)教育發(fā)達國家進行中短期進行針對性強化學習先進的職業(yè)教育理念，學習先進的職業(yè)教育方法，以期取得實效性成果。
4、多向其他兄弟院校學習，比如廣東機械學院教師暑期駐廠送教，開創(chuàng)校企合作新模式。我們也可以多送老師去培訓機構進行專業(yè)能力培訓，提高教師的業(yè)務能力。
我認為作為一名普通老師，自覺地、積極的參與到其中來是我們應該做到的，也是必須努力做好的。以上是我在工作、學習方面的匯報。今后，我將繼續(xù)以身邊的優(yōu)秀黨員為榜樣，嚴格按照黨員的標準要求自己，爭取早日加入中國共產黨。
請黨組織進一步考驗我！
此致
敬禮！
匯報人：XXX
時間：20XX年XX月XX日
敬愛的黨組織：
經過教育局新教師招聘考試之后，或許剩下的日子就只是與論文為伴了。畢業(yè)近在眼前。很多感情會不舍，許多故事將難以重現(xiàn)。
在這兩個月中，奔波于金華與紹興，忙碌于備考與考試之間，為了追尋想要的生活。在這漫長的半年中，感覺性情變得異常的煩躁，內心也總在掙扎。一開始，井然有序的埋頭復習，按照自己的計劃，一點一點的蝸牛似的爬行，也熟習自己的駑鈍。在看到報名通知之后，我居然莫名的恐懼，不斷的懷疑自己，止不住的不自信，雖然我也不停的提醒自己并不差，再后來的錄用名額的出來及兼報消息的出來，整個人全然就不能自己了?，F(xiàn)在回想起來，自己脾性的改變真的不容自己所能想象的，或許是壓力，或許是太過自我，特別容易激動，正因為此，給許多親朋友好帶來了不少的麻煩，特別是親愛的爸媽，今年特別想去麻煩這兩老人家。真的是深表歉意?？偟母杏X自己真的不夠成熟，還未定型，經歷的事情實在是太少了，同時對自己踏上社會后的生活深表懷疑。
考試期間，除了情緒心理上的起伏，更多值得懷念的是同盟軍的情感及學姐們的幫助。我本是一個較為豁達的人，但是有時候還是會鬧些小脾氣，認為某一朋友同學的不真誠而不再對其知無不言，言無不盡。但總的來說，我還是能夠持本性，真誠樂觀的對待每一個人，分享所有我知道的信息或者是資料。在學校備考的日子，發(fā)現(xiàn)自己還是蠻慎獨的，當然有室友的陪同后，更能夠相互交流，相互督促了。另外，學姐們總是能夠很耐心的回答我的疑問，講解去年前年的情形。嘿嘿~~~所以，一定要保持這傳承的優(yōu)良品德。我很是齷齪的在想，欸，現(xiàn)在怎么沒有紹興人向我詢問呢，我這么多資料也好跟你們說啊，也好把我搜集的所有資料給你們啊~!!
時間貌似只在備考與睡覺之間流逝，所以，這個階段對時事的關注實在是太少了。貌似有些不合黨的要求啊~!!該批該批~!!經后一定好好改正!
在對未來疑惑的同時，在不停地擔心考不上紹興縣教育局與考上了不會教書怎么辦這兩問題的同時，一切都已告一段落。擺在我面前的就是畢業(yè)論文。爭取論文通過，順利畢業(yè)吧~!!
最后的日子，努力為母校留下些紀念。
最后的日子，努力留下最美好的記憶。
望黨組織在實踐中給予批評與指正!
此致
敬禮!
匯報人：
日期：xx年x月x日
在生活上，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，走在時代前列，爭做時代先鋒，是我的責任，也是我的光榮。我始終牢記一個人民教師的職責，一個共產黨員的先進模范作用，盡心盡力，努力培養(yǎng)新世紀的接班人，敬業(yè)奉獻。成為一個優(yōu)秀教師，合格的共產黨員是我永遠追求的目標。
我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。我將努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受任何考驗的共產黨員。
此致
敬禮!
匯報人：___
2022年_月_日
敬愛的黨組織：
畢業(yè)后在經過幾個月的找工作之路，終于在上個月的月底通過筆試與面試的考核方式在眾多應聘者中應聘上了江西現(xiàn)代學院的的班主任工作。當應聘幾天后接到錄用電話真得很興奮與驚喜，因為去很多高校面試了很多次都是以失敗而告終，而這次終于擺脫了一直被刷的命運，盡管那會仍在家里，但是為了趕上學校的會議，連夜坐火車趕回南昌。經過幾天的培訓，對該學校的理念、文化及各種制度和我們工作的主要任務等都有所了解。
8月27日我正式上崗，這是開學初的幾天，接待新生的工作讓我們從早上一直忙到晚上，在工作中始終以微笑面對每一位學生與家長，耐心的回答他們的疑惑，并不斷提醒他們開學的注意事項。雖然那幾天沒有什么休息時間，也很累很熱，但是自己卻始終堅持，因為這是我的第一份正式工作，這份工作也是我喜歡的工作，同時我覺得這能很好的鍛煉我的能力。
新生接待完了，接下來就是新生軍訓，各種繁雜事也很多，在軍訓中對學生的日常管理工作也開始了。在軍訓中，學生請假的特別多，這群90后的孩子我發(fā)現(xiàn)體質真的不是很好，經常生病的，沒站一會就中暑的，各種特殊情況特別多。作為班主任，我經常跑到訓練場地去看我?guī)У膸讉€班的孩子是否有異常情況，對無故曠操的不請假的學生嚴厲批評，并經常溝通讓他們堅持下去，并說明軍訓的重要性。晚上，我跑到各個宿舍去看學生，了解學生的困難以及學生的一些不適應問題，并提醒學生在校注意的安全問題，及時與學生溝通。每天我都很忙，比辦公室的其他同事更努力的工作，不懂的問題及時請教那些有經驗的老班主任，不能解決的就去請示領導幫忙解決。
可是，這樣的日子卻不長久。軍訓幾天后，我們分院的書記把我找到辦公室去，說由于我們院今年實際到的學生數(shù)比預計招的學生人數(shù)要少，我們的班主任多了，現(xiàn)在學校其他院的老師也不缺，讓我出去自主擇業(yè)。聽到這樣的消息簡直就像一個霹靂過來，怎么也不會想到分院領導居然會這樣做。再詳問是否是我工作不到位，能力不行，或是辦事效率太低，領導說都不是，就是讓我諒解，就是說學校的生源問題。聽到這些，我真得很難受。培訓的時候，用人單位一直強調我們要講誠信，可是用人單位在試用期卻因為單方面原因無故解聘勞動者，對學院的這種做法真得無法理解。但是，我想我是一個黨員，即使用人單位不講誠信，但是我卻不應那么憤恨，要講誠信，因為我是一個黨員，應該大度一些，把各種交接工作做好，不應丟了黨員的臉，即使受到不公正的待遇，也應通過合法的法律手段進行解決，理性思考，理性行動。最后，我去找了學院人事處的處長，反映了一下情況，處長第二天把我找到她的辦公室，問我是否愿意轉到宿舍輔導員的崗位，當時沒多思考便直接答應。
在接下來的日子，我一直在宿舍輔導員的崗位上努力做著，可是這份工作我并不喜歡，每天的工作比班主任工作閑很多，而我又是個喜歡忙碌的人，很喜歡班級管理與教學工作，實在不想待下去，不想浪費我的時間，不喜歡做一份自己不敢興趣的工作，于是在前幾天決定把這份工作辭掉，同時我們市的組織部也打電話過來讓我回家當村官。終于我把各種辭職手續(xù)及交接工作辦了，雖然有點不舍這份工作，但是我并不后悔，畢竟一份工作要自己喜歡，要適合自己，要能鍛煉自己。
雖然這次工作我只干了短短的20多天，但是我感悟很深，不僅僅反思的是用人單位的問題，反思自己身上存在的問題。自己還有很多不足之處，有時候不能一直埋頭干事，要注意多與領導和同事溝通，有些方面要注意，特別是表達方式，一些注意的禮儀方面。還有就是不要經常抱怨，特別是在同事及領導面前，辦事效率一定要提高，要及時并提前完成領導完成的任務，要不斷上進與學習，以辯證的積極的心態(tài)與行動去看待一切事。
匯報人：
尊敬的黨支部：
自從參加完本期的黨課學習后，我不僅加深了自己對黨的全新理解和深刻認識，與此同時也糾正了以往自己思想深處的一些錯誤，可謂是心靈上的一次真正的凈化與升華。以前，我只知道熱愛黨，感情是樸素的，有些甚至是似懂非懂，有些知識也是分散的，不連貫的，通過系統(tǒng)的黨課學習，黨的工人階級先鋒隊，中國人民和中華民族的先鋒隊性質，黨的全心全意為人民服務的宗旨，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產主義奮斗終身的綱領，這些都深深地印在我的心中。我懂得了為什么要熱愛黨，怎樣熱愛黨，并懂得了在實際行動上要做那些努力。
一、自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質
在思想上，我是個積極進取的熱血青年。我真心的擁護中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛教育事業(yè)。為了能使自己進步更快，我在業(yè)余時間學習各種書籍、收看新聞，了解黨的知識和關心國家大事。并發(fā)表自己不成熟的見解，期待經驗豐富的老黨員同志的幫助；堅持社會主義道路，認真學習和貫徹黨的教育路線、方針、政策，并以它來要求自己，以身作則，努力學習和工作；積極學習《教師職業(yè)道德建設》等書籍，并運用于實際；堅持保持共產黨先進性教育和貫徹三個代表的學習，定期向黨組織進行口頭或書面思想?yún)R報。提高自身素質，同時，時時刻刻注重自己為人師表的形象；平等對待學生，同事之間相互尊重。
二、努力鉆研業(yè)務知識，盡力提高個人業(yè)務能力
作為一名青年教師，我清楚地認識到，為社會主義偉大事業(yè)添磚加瓦，就是在為實現(xiàn)共產主義做貢獻。對于我來說，當前最基本的任務就是努力鉆研業(yè)務知識，盡快提高自身的教學科研能力，把自己鍛煉成為一專多能的骨干教師，使自己有能力為學校的建設和發(fā)展多做貢獻。通過工作實踐，我有意識的促使自己在實踐中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使自己始終保持一種積極向上的心態(tài)，能夠正確面對挫折，辨證的看待問題，從而更加努力的開展工作。
工作方面，我根據(jù)學校工作的需要，配合學校的安排，擔任09高技網絡2班的班主任和三個班的教學工作。雖然工作繁重，但我仍然非常努力，把各種事務盡量做好。三人行，必有我?guī)?，我本著這種思想，虛心向各位有經驗的同事們學習，力求工作上的更上一層樓。
在班主任工作中，我果斷遵守學院的各規(guī)章制度，任勞任怨，不計假期，單位有需要隨時到崗，將工作做到底、做到邊。在做學生思想工作中，我細心地為家長、學生們講解班的概況及解答他們關心的問題。作為畢業(yè)班的班主任，我還力所能及地為學生介紹工作，這個月就有三人次之多。日常工作中，作為班主任的我努力學習關于青少年的心理書，例如如何去分析學生的各樣行為。對于我們年輕人來說，平時工作中多做些事是決對不會有害的，每做一件事都是在積累經驗，只有在工作中不斷的鍛煉自己，才會在以后的工作中有所作為。我們年紀還輕，不能把天天的工作當作是混日子，混到哪算哪。我認為，年輕人的身上是不能缺少敬業(yè)精神的。
在教學工作中，由于我教授的是計算機課，他們受學習基礎差等等原因的限制，傳統(tǒng)對普通學生的教學方法是效率不高的。因此我積極鉆研教學方法，經常觀看百家講壇，名人大講堂等，模擬受學生所喜歡的教師的上課風格，學習中國教師的知識嚴謹性及外國教師課堂的靈活性、生動性，更新教育教學思想、觀念，始終堅持以人為本，把學生看作教學的主體，做到認真?zhèn)湔n、上課，根據(jù)學生整體實際需要，我自己親自制作各種視頻課件，實驗指導教材（比如這學期我就為課程制作了視頻課件，上學期為計算機組裝制作了一本實驗指導書）。學生們通過反復的練習，得到了進步，從而樹立和堅定了他們學習計算機的愛好及信心。
對照黨員標準，我還存在一些差距。需要進一步加強思想政治學習，不斷提高思想理論水平，并深入領會，堅持身體力行，以更加飽滿的工作熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作，加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，使自己早日成為一名合格的共產黨員，更好地為黨和人民的事業(yè)奉獻自己的青春和力量。
以上是我在工作、學習、思想等方面的匯報。今后，我將繼續(xù)以身邊的優(yōu)秀黨員為榜樣，嚴格按照黨員的標準要求自己，爭取早日加入中國共產黨。
此致
敬禮！
匯報人：XXX
時間：20XX年XX月XX日
教師最新的入黨思想?yún)R報：轉眼間，工作已經3年了，隨著社會閱歷的不斷豐富，思想也逐漸成熟起來，生活中，能夠從容的接人待物，工作中，能夠斗志昂揚，這當然都離不開校領導和同事的熱心幫助?；貞涍^去，感慨頗多！
首先，總結過去，汲取經驗教訓。
（一）、思想方面
理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于理論上的堅定。自己還學習了《新黨章》、《新時代黨的知識讀本》及學校下發(fā)的材料。通過學習，提高了自己的政治思想水平，堅定了馬克思主義的信仰，堅定了社會主義的信念，用“科學發(fā)展觀”的重要思想指導自己的人生航程，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。
俗話說：“活到老，學到老”，一年來我一直在各方面嚴格要求自己，積極地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的教育書籍，認真學習師德八條，努力提高自身教育素養(yǎng)。但是，一年來卻忽略了個人的教育總結，思想沉淀。
（二）、工作計劃方面
由于我第一次擔任數(shù)學工作，沒有教學工作經驗，又面臨著教育改革。面對首次接觸的學生面孔和數(shù)學教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加學校組織的新教師培訓的同時，虛心向有經驗的老教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，我認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力，取得了可喜的效果。當然由于經驗不足，還存在很多教育管理上的漏洞，有待我進一步探索。
（三）、工作紀律方面
我迅速融入到學校特有的工作氛圍中，生怕因為自己的懈怠，破壞了積極向上的工作環(huán)境。在工作中，我尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，工作學習任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
（四）、個人成長方面
一年來，我認真完成領導提供的每個鍛煉機會，得到了領導的認可：1、擔任學校通訊員發(fā)稿件；2、榮獲小學2008年度青年教師師德演講第一名；3、和學校教育伙伴代表教育系統(tǒng)參加菏澤市反腐倡廉知識大獎賽，榮獲第二名的好成績；4、學習全國先進教育理念，收獲頗豐.
其次，暢想未來，設計未來藍圖。
（一）、積極向黨組織靠攏，不斷提高自己的思想覺悟。
（二）、踏實工作，組織好班級管理，搞好領導同事及學生家長關系，打出自己的教育品牌。
（三）、迅速站穩(wěn)講臺，積極向名師學習，向Xx“教壇新秀”邁進。
（四）、強化理論學習，積淀教育反思，力爭快出多出教育成果。
總而言之，時代在向前發(fā)展，我要跟上時代發(fā)展的步伐，在教育、教學的工作實踐中，要以開放的心靈，不斷追求，不斷鞭策自己努力向上，不斷超越自我、發(fā)展自我，在知識、能力、師德、綜合素質方面都要不斷提高新境界，達到新的高度。
匯報人：
時間：
尊敬的黨組織：
我在深圳攝實習第四個月了，我不僅把攝影初級班、中級班的課程都掌握了，而且開始了攝影初級班的教學。然后我開始了人生的第一堂課，我覺得很緊張可是心情很激動?，F(xiàn)將我這段時間的的思想、工作、學習情況向黨組織做一個思想?yún)R報。
初為人師，而且我有怯場的心理，第一次上臺講課，我覺得非常幾張。于是備課更是不敢懈怠，當我夾雜著幾絲羞澀與忐忑走上講臺時，我知道這將是歷練我的一個舞臺。開始講課時，我明顯地感覺到我的聲音在微微顫動著，不過學員似乎感覺不到我的緊張，因為我表現(xiàn)得比較鎮(zhèn)定。慢慢地，我被一雙雙眼睛聚精會神地望著時，作為一名老師的價值感和成就感就油然而生了，但是，正是為了實現(xiàn)這種價值，我也為之付出，努力了很多。
上課比我想象中的要順利，然而我知道問題是潛在的，攝影初級班的課程對于完全沒有碰過相機的學員來說，存在不少難點。對于一些接受能力比較差的學員，多少有點生疏和困難，于是我不斷在理論課上插入一些實踐操作，鼓勵學員在課堂上及時提問，課余時間幫學員解決相機購買的問題，很快，學員和我便慢慢熟了。課堂漸漸地活躍起來，然而另一個問題卻出現(xiàn)了，學員們的注意力容易分散，會在課堂上越聊越興奮。然后我把嗓音提高，叫他們回來攝影課堂上，然后他們又重新認真地聽課了。
課后我認真地總結經驗，同時結合黨的思想。學習的目的在于實踐。思考是為了更好的指導我的行動。我想作為一個要求入黨的現(xiàn)代青年不應成為空談者——講起來頭頭是道，口若懸河，行動中卻很少動真格，而應成為一個>*理論指導下的實踐者。i攝的發(fā)展需要實踐，自己教育教學水平的提高需要實踐，靠一步一個腳印的實干。 在這段時間里，我正視自己個人存在的缺點和不足，下決心給予改正，不斷提高自己的教學水平和教學質量，在今后工作中，要努力結合i攝機構的教學理念，注意積累，勤于思考，將所學最新的專業(yè)理論和實踐方法更好的結合，努力鉆研攝影教程，提高自己的教育教學水平。
在教學過程中，我學到了很多書本上沒有的知識，我相信這是個充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!懇請黨組織繼續(xù)監(jiān)督和考驗我，讓我繼續(xù)完善、繼續(xù)提升。
此致
敬禮!
匯報人：XXX
XX年XX月XX日
尊敬的黨組織：
面對二十一世紀，國家和民族的興旺發(fā)達是人才的競爭，人才的競爭在于教育，教育是現(xiàn)代文明的基石，教育的質量決定于教師。教師是人類文化的傳遞者，是物質文明和精神文明的奠基人，是培育人才的人才。教師道德素質的高低直接關系到整個國家民族的道德水平的提高，故新時期一個良好的教師職業(yè)道德應具備：熱愛學生，誨人不倦；團結協(xié)作，關心集體；獻身教育，甘為人梯。
熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，是教師必不可少而且最重要的職業(yè)道德。教師的一生是平凡的，但教育事業(yè)是關系人類社會的千秋偉業(yè)，每位教師要以鄧小平理論為指導，認真實踐三個代表精神，從高度的責任心和社會責任感出發(fā)，把自己的人生價值定位在忠于黨和人民的教育事業(yè)上，全心全意熱愛每個學生，用心靈去塑造心靈，公正、公平對待每一個學生，給予全體學生同樣的關心指導，同樣的信賴和尊重，同樣的鼓舞和期望。只有不好的教育，沒有不好的學生。
根據(jù)每個學生的個性特點因材施教創(chuàng)造不同的成功教育方法，不淘汰任何一個學生，這是現(xiàn)代教師的不懈追求，這是教師正確處理與學生的相互關系的行為準則，同時也是教師這一神圣事業(yè)的無尚光榮的崇高品質的體現(xiàn)。熱愛學生是進行教育教學的必要條件，是了解學生向學生學習，貫徹教學相長的原動力，在學生方面，只有感到教師的愛，才會主動地、愉快地去接受教育。不了解學生，不細心地研究學生，即使當了多年教師，也難以達到與學生心靈相溝通，甚至形成逆反心理。
你再有什么金玉良言，學生也聽不進去。只有懷著滿腔熱情，以極大的耐心去探求學生思想動態(tài)，才能使學生親其師，信其道。
良好的師德修養(yǎng)要求教師要以身作則，為人師表。以身作則，為人師表是教育工作根據(jù)教書育人的宗旨對教師提出的一項基本要求，這也是教師的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德的集中體現(xiàn)。因此教師的一言一行應該成為學生的表率，用自己的模范行為影響學生。
學生人生觀的建立，道德情操的形成固然需要教師的課堂教育，而教師的個人品格、行為習慣、言行舉止以及處世方法，給學生們的耳濡目染、潛移默化的影響更為重要，比他教授的知識更能影響學生。由此看來，教師能給學生施以影響的，不僅是知識，的時候是習慣，是心態(tài)，是做人的標準。教師要以身作則，為人師表就要做到言行一致，表里如一。
在學生們的心目中，教師的形象是崇高的，教師的一舉一動往往成為他們的模仿對象。所以教師要注意約束自己的言行舉止，處處給學生做出榜樣。試想，如果一個教師在課堂上義憤填膺地抨擊各種丑惡現(xiàn)象，走出教室卻對社會上的不正之風迎合或追逐，這種說一套做一套言行不一的行為，對學生會產生怎樣的不良影響。
良好的師德是教師從事教育活動必須遵循的道德規(guī)范。每一位教師都應刻苦學習，嚴于律己，努力踐行，不斷提高自己的道德水準?，F(xiàn)在已進入信息時代，這對青少年開闊視野，增長知識提供了條件，同時也會受到各種思想文化的影響，使他們的思想更為活躍。因此，這也給教師提出了更高的要求，身為人民教師，必須自重、自勵、自愛，不斷加強自身的師德修養(yǎng)，樹立以人為本的育人意識和使命意識。唯有教師具備較強的業(yè)務素質，高尚的師德水準，做到以德修己，以德育人，才能真正擔負起為祖國培養(yǎng)合格人才的重任。
總之，為人師表，身教育人是教師完成教育教學任務的重要保證。正如葉圣陶先生所說：身教最為美，知行不可分。只有以身立教，才無愧于社會、家長和學生；無愧于人類靈魂工程師這一光榮稱號。
匯報人：XXX
20XX年4月29日
幼兒教師教育網精選欄目推選：“皇帝的新裝感悟”。
我們學習了《皇帝的新裝》這個童話故事，它告訴我們一個深刻的道理。
這篇童話主要講了皇帝愛穿新衣服，一天來了兩個騙子，自稱織出的衣服不但漂亮，而且能看出哪些大臣是笨或不稱職，為了表示自己聰明，稱職大臣都裝作看見了?；实劢o了騙子好處，穿上”衣服“舉行游行大典。百姓們都在夸皇帝的新衣，一個孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了。
我問自己：作為一國之君怎么會被騙呢?毫無疑問全是因為虛榮心，全天下的百姓、大臣都心甘情愿地被別人騙，也心安理得地騙別人。騙子之所以得逞，是因為他們知道人們心中的弱點——滿足他們的虛榮心。
實際上，虛榮心是與生俱來的，但是孩子的心是單純的，隨著長大，虛榮心也會越來越深。讀了童話后，我想提醒人們：保持一顆真誠的心，不要為了虛榮而放棄那顆真誠的心。
想想自己也是這樣，看見別人穿的衣服漂亮很羨慕，當自己真正買了又覺得別人的更好，永遠滿足不了自己的虛榮心。要學會控制它，亡羊補牢，為時未晚。我要做個知足的人。
說起安徒生的《皇帝的新裝》可謂是家喻戶曉，大部分學齡前兒童的睡前讀物。 愚蠢而虛榮的皇帝為了有漂亮、獨特的新衣服，請來了兩個騙子給他做衣服，卻被騙子耍的團團轉。甚至為了不被當成傻子，沒穿衣服就出去游行。百姓們也害怕被當成傻子，而失去了判斷的能力去幫騙子圓謊。直到一個天真無邪的孩子揭露了這一切，讓皇帝無地自容。從而諷刺了大人們的虛偽和虛榮，贊揚了這個孩子的勇敢與天真。 然而，在現(xiàn)實的社會中，結果真會如此嗎?
皇帝的身份高高在上，孩子的的身份卑不足道。或許孩子說出這話時，人們或許會覺得同病相憐，但是畢竟他只是個孩子，這種感覺只是暫時的。誰會愿意為一個孩子之后承認自己看不到這件衣服，是個傻子呢?就算承認了，也會得罪皇帝，后果可想而知。所以在這個孩子說出真相后，很有可能沒有第二個人站出來說自己也看不到。而這個孩子也會因為他們的虛榮被當作“傻子”。所以才會覺得他勇敢，同時也天真。
人也要長大，而長大后誰也無法保證這份天真不會被虛偽取代。有時虛偽也能保障人與人之間和諧的關系。就好比最后誰也沒指出皇帝的錯誤，給皇帝留臺階下，也不會得罪誰。但是之所以“虛偽”是個貶義詞，是因為它的弊大于利。因為最后沒有人指出皇帝的錯誤，皇帝也不會改正，而這樣的皇帝能管理好一個國家嗎，所以受苦的最后還是百姓。所以天真才會比虛偽寶貴。
《皇帝的新裝》真的讓我受益匪淺，了解了社會上的不良現(xiàn)象，也明白了天真的寶貴。
讀《皇帝的新裝》有感城西小學 劉 琰 四 （4）《皇帝的新裝》寫一個皇帝每個鐘頭要換一件衣服，有一天來了兩個騙子，他們說他們是織工，他們能織出誰也想象不到的美麗的布，他們還說穿上他們織的布做出的衣服還能識別出哪些人工作不稱職?；实坌乓詾檎?，這兩騙子便點起幾根蠟燭日夜加工，做出了新衣服，讓皇帝穿了上去。其實，大家都知道那所謂的神奇的看不見的衣服，根本就不存在，兩個騙子根本什么都沒做?；实圻€真要穿上它去游行。讀了這個故事，我覺得皇帝太傻、愛虛榮，整天想著穿華麗的衣服，什么事都不管。騙子太狡猾，利用皇帝的弱點騙取皇帝的錢財。大臣們太虛偽，為了討得皇帝歡心，都在假話欺騙皇帝。他們?yōu)榱俗约旱拿屠?。不惜顛倒是非，混淆黑白。我們不管做人，還是做事，都要一步一個腳印，踏踏實實的干活，千萬不能愛慕虛榮。
我想皇帝怕說自己看不出見新衣，就被人說自己不聰明，就假裝自己看見了衣服，就是怕暴露自己的弱點或缺點。有些人知道自己在性格、脾氣等方面存在某些不足，但他們的力氣不是花在改上，而是用在藏上，整日謹小慎微，影響了自身學習積極性的發(fā)揮。從這小小的童話里，我明白了許多許多
當我讀完這童話后，不由得又對那兩個騙子的貪婪不勞而獲而憎恨;對皇帝的愛慕虛榮愚昧以至于被騙子耍弄而嘆息;對那些大臣官員及隨從的隨聲附和缺乏自信的表現(xiàn)而感到遺憾不過，最使我震驚的是那些平民百姓，在游行大典上，他們?yōu)槭裁床徽f實話，他們?yōu)槭裁窗褱喩沓鄺l條的皇帝贊美的不可言喻?
小時侯，我聽爸爸講《皇帝的新裝》這則童話后，那時最多也只有兩個概念。一是皇帝好傻。二是騙子的騙術好高明。那也是由于當時我還很小，不可能、也沒有能力做進一步思考。不過，今天當我再一次閱讀這篇童話時，似乎有了新的領悟，真是“溫故而知新”呀當我讀完這童話后，不由得又對那兩個騙子的貪婪、不勞而獲而憎恨;對皇帝的愛慕虛榮、愚昧以至于被騙子耍弄而嘆息;對那些大臣官員及隨從的隨聲附和、缺乏自信的表現(xiàn)而感到遺憾。不過，最使我震驚的是那些平民百姓，在游行大典上，他們?yōu)槭裁床徽f實話，他們?yōu)槭裁窗褱喩沓鄺l條的皇帝贊美的不可言喻?
寒假里，我讀了安徒生童話中很有意思的一個故事《皇帝的新裝》。很久很久以前，有一個皇帝。他整天光想要最漂亮的衣服，不管國家的大事。有兩個騙子裝成了裁縫，進了王宮，跟皇帝說他們能織出世界上最漂亮的衣服，還說如果誰看不見，誰就是笨蛋。國王相信了兩個騙子，還給了他們許多金銀珠寶。過了幾天，“衣服”做好了，兩個騙子給皇帝穿上看不見的“衣服”，皇帝就大搖大擺地在街上游行，可好多人本來看見皇帝沒穿衣服，怕別人知道自己是個笨蛋，就都說皇帝的衣服真漂亮。只有一個小孩說“他根本沒有穿衣服。”可皇帝依然自欺欺人，在街上走著。
其實，小孩說的是對的，大人們都在欺騙皇帝。這個皇帝太傻了，他也在欺騙自己。我們可不能學這個皇帝，為了自己的虛榮心，為了面子，搬石頭砸自己的腳。
這個童話啟示我們：做人要誠實，沒有虛榮心，只有這樣才能客觀、公正，也才能避免鬧出這樣的笑話。
讀皇帝的新裝有感四
今天，我讀了安徒生《皇帝的新裝》這篇童話，啟發(fā)很多。故事使我明白，不能輕易相信別人，要相信自己。童話的國王就是聽了別人的謊言，不相信自己的眼睛而光著身體在大街上游行，有很多大臣和大人們都不相信自己的親眼所見而相信騙子的話。還是一個小孩子說出了真話，皇帝和大人們才醒悟自己被騙子騙了。
從這童話中，我發(fā)現(xiàn)無論什么事都要自己親手去做和觀察，不能盲目的相信別人。
那天，我閑著沒事就去翻了翻《讀者》，突然，一個題目吸引住了我，我便往下看，整個故事深深的感動了我；有本事就來向我挑戰(zhàn)哦。潺潺溪流，它們接受了雨水的恩賜，魚兒的舞蹈，付出了自己甘甜清澈的血液來感謝造就?！蔽覀儍蓚€學生都不答應；
我終于長大了．我學會了用乖巧的外表和甜美的嗓音來偽裝自己，我學會了用花言巧語來討大人老師的歡心．我變成了一個雙面人．可是我并沒有覺得有什么不好．我甚至還覺得自己有點聰明，用這個來討大人的歡心．一直到有一天－
我們學習了《皇帝的新裝》這篇課文，所有的大人們都為了維護自己那一點點可憐的自尊而撒謊，使一個很荒唐很容易能識破的謊言順利地通過了．最后還是有一個小孩子來識破的謊言．從中我看出了人生當中的復雜．小孩子是多么的天真啊，他們雖然都不懂事，可是有的時候有的大人連小孩子都不如．因為小孩子知道哪里錯了，怎么改，有的大人就算知道了，他也不知道什么去改．
當老師叫我起來回答這個問題的時候，我的臉紅了．就在那么一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了一件很嚴重的事情，純真離我漸行漸遠了．我突然感到很悲哀．我想重新找回我的純真，可是我們就好象兩條平行線，永遠都不可能相交了．我失魂落魄地走在大街上，腦子里閃過的都是我小時侯那一些零星的片段．我絕望了．
我靠在窗臺，感受著大自然的氣息，耳邊突然響起來那一首《快樂崇拜》。一下子，淚，涌上了眼眶。我看見純真離我越來越遠．我的世界里沒了陽光．頓時，心冰冷了．
穿行在人生的海面上，多少風帆隨風起航，任憑海浪的慫恿，跟隨海風的方向。然而，生活僅是這樣嗎?任憑子集跟隨別人的腳步，作為別人的復制品，你的心愿意嗎?你滿足于這行尸走肉的生活嗎?不，作為21世紀的青少年，沐浴在黨的陽光下的我們不更應該做好自己嗎?難道我們還比不上文中的孩童?
回顧歷史的長河，有的人被時間埋沒，有的人卻被永遠的記住。愛因斯坦，伽利略，澤征爾。正是因為他們敢于質疑，始終相信自己掌握的真理，并用實踐向世人證明“我是對的”才被后人永遠留在記憶里。
穿越時空的隧道你正與眾多曾獲得諾貝爾獎的科學家們爭辯，面對他們質疑的眼光，你有勇氣大聲的說出：“兩個球是同時落地”的嗎?你亦能夠在眾人嘲諷的目光中，來到比薩斜塔，用實驗來檢驗嗎?
橫越國度的阻隔，你在指揮演奏音樂，卻發(fā)現(xiàn)有一處樂譜出錯了，于是你停下將疑問的部分又重新演奏了一遍，面對評委們不耐煩的目光，你有勇敢指出樂譜的錯誤之處，并改正它們嗎?
跨越空間的距離，你正在會議室里討論著有關第三代印刷技術的問題。面對眾人的冷嘲熱諷，你敢力排眾議，建議直接研究第四代激光照排技術嗎?面對眾人的冷眼旁觀，能堅持研究嗎?
看今朝，社會不斷發(fā)展，人民生活不斷改善，作為21世紀的青少年，你還在唯唯諾諾的跟隨著別人的腳步嗎?你還在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走在父母和老師為你鋪好的道路上，隨波逐流的學習嗎?這是在黨的陽光下成長的我們應該做的嗎?不，作為新時代的高中生，自主學習才是最重要的。
數(shù)學課上，你還在奮筆疾書的摘錄老師的解題過程嗎?不理解，抄了又如何?結果還是一無所知，即使你將所有的題目都背下來，還是什么都不知道。寫作業(yè)時，遇到題目出現(xiàn)錯誤的情況，你會怎么辦?是勇敢的提出疑問，還是將錯就錯的寫上所謂的正確答案呢?
面對問題，敢于質疑，即使你的答案是錯誤的，但你確是經歷了一番深思熟慮，而不會像那些只執(zhí)著于答案表面的人，即使答案是正確的，然而思路卻是一問三不知。
第一個人說一番話，被第三個人聽見，和他一起說，此時第三個人反對，而第四個人一看，耳鼻一邊跟著那兩個人一起說，所謂的三人成虎指的便是這個吧!這亦可見，真理有時并不存在于多數(shù)人的手中。
《皇帝的新裝》中，眾人虛偽的面容與孩子童真的笑顏形成了鮮明的對比。為什么眾人回將看不見的衣裳夸獎為最美麗的呢?只因為他們不想成為愚蠢的人，這就是人的虛榮心，兩個騙子也正是利用了人們的這種從眾，虛榮的心理。
風說：“船，你要跟隨我的腳步?！贝f：“我有屬于自己的方向?！庇谑怯辛四嫠兄鄣膲验?
樹說：“草，你要跟隨著我的身影?！辈菡f：“我有屬于自己的性格。”于是有了裝扮大地的博大;
眾人說：“孩子，你要走在我們?yōu)槟惆才诺牡缆飞?。”我說：“我只有屬于自己的路?！庇谑怯辛溯份穼W子，在黨的陽光下，茁壯成長。
希望通過這篇皇帝的新裝讀后感，同學們能夠對皇帝的新裝一文有更加深刻的理解。
今天，我讀了《安徒生童話》這本書，里面讓我最印象深刻的就是《皇帝的新裝》，這篇文章告訴我們做人要誠實。
《皇帝的新裝》描述了皇帝特別喜歡穿新衣服，他為了要穿得漂亮，把所有的金錢都花在了衣服上。有一天來了兩個騙子，說自己能織出最美麗的布，而且有奇特功能，凡是不稱職或愚蠢的人，都看不見這件衣服。為了表示自己是聰明稱職的大臣，他們都裝作看見了。于是皇帝給了騙子很多錢財，騙子拿了錢得意得離開了皇宮?；实鄞┲@件“衣服”出去游行。百姓們都不想暴露自己是愚蠢的，就裝作看得見這件“衣服”，都夸耀“衣服”是華麗漂亮的，直到小孩子的一句“可是他什么衣服也沒有穿呀”才讓皇帝明白自己被騙了。
讀完這篇文章，讓我們明白做人要誠實，謊言總會有被揭穿的時候，當我們做錯事的時候，要勇敢承認，及時改正，要做一個誠實勇敢的人。
很多人苦惱的事情就是寫文章時不知道如何下筆，我們需要閱讀大量范文來進行寫作，學習范文可以先從文章的架構入手，因此我們要學會借鑒優(yōu)秀的范文文章。經過整理，欄目小編為你呈上《大學》的感悟，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！
我是xxxx師范學院體育學院的一名大二學生。在大一的一次思想道德修養(yǎng)與法律基礎課的課間，我們學院學生會青年志愿者部的同學在班上通知：我校向體育學院08級全體同學招一百
名青年志愿者參加社會服務，請大家踴躍報名。當我聽到這則通知后陷入了沉思，我對青年志愿者的了解最深的是來自于08年奧運會青年志愿者辛勞的服務，我當時是多么的羨慕他們，現(xiàn)在也是，將來也是，是不可能變得。因此我就下定決心了，申請參加了這次的青年志愿者。在過去的一年里，我注重培養(yǎng)個人的能力，積極投身青年志愿者的行動，熱心公益、服務群眾、投身實踐、奉獻社會，在各個方面都取得了一定的成績。
在思想方面，我熱愛祖國，積極擁護中國共產黨的領導，以“自我服務、自我管理、自我教育”為宗旨，以“全心全意為全校師生服務”為目標，以服務社會為宗旨。在原有思想政治教育工作基礎上，百尺竿頭、更進一步，形成以理論為指導，精神為基礎，能力為實踐的符合新時代要求的精神取向，積極配合學校的思想政治教育工作，使我們青年志愿者起到表率作用。凡事應從小事做起，從自我做起樹立良好形象。
在工作方面，我認真負責、態(tài)度端正、責任心強、敢想敢做、膽大心細。我是一個愿意為他人服務的人，在服務他人的同時又鍛煉了我自己。2008年11月份，為向雷鋒同志學習,發(fā)揚當代大學生的良好精神風貌，展現(xiàn)體育學院學子求實奮進的風采，11月29日上午，我參加了體育學院學生會舉辦的 “相山義務清掃”活動。我們的任務是清掃相山公園，
任務十分繁重，我并沒有退縮，經過一上午的勞動，我們在辛勤的汗水和溫馨的笑容中體會到了勞動的快樂和集體的溫暖，更加在內心深處認識到：作為社會大家庭中的一員，每個人都應為我們共同的美好家園貢獻出自己的一份力量。
2009年2月份，我參加了薪火義務支教。支教工作雖然條件比艱苦，但我都是一一去克服。我覺得支教生活是幸福和充實的，因為我為此灑下過汗水，得到過回報。無論是思想上，還是教學工作方面，都給了我極大的觸動。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這樣的實踐活動讓我親身體驗了農村教育事業(yè)的發(fā)展，不經能磨礪出堅強的品格，還能錘煉我們的意志，我相信我會堅持下去的。
2009年7月份，我拿出暑假里的時間參加暑期社會實踐活動。我們在淮北圍繞“知榮辱，傳文明”的主題開展了共創(chuàng)淮北文明城市的社會實踐活動。我們8人兵分3路大力宣傳尊老愛幼，艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立環(huán)境保護意識，促進綠色消費，遵守交通法規(guī)，過馬路走斑馬線，行人靠右行走，并走人行橫道，努力使人們成為“五講”、“四美”、“三熱愛”的社會主義的“四有”新人，我們共散發(fā)知識宣傳單1000余份。隨后我們一起打掃休閑娛樂場所，并將垃圾分類處理，給八方行人營造一個舒適、干凈、清新的環(huán)境！這次暑期實踐增強了服務意識、責任感以及奉獻精神.這次實踐不僅是一次實踐,更是一次人生經歷!
2009年9月份，“老吾老以及人之老”，尊老、愛老、助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我參加了走進天象老年公寓的活動。到了敬老院后，我們兵分兩路，有的為老人錘背搓腿，有的熱火朝天的搞起了衛(wèi)生，搞完衛(wèi)生之后，同學們親切的問候著老人們，跟他們拉起家常，噓寒問暖，和他們一起談心。從中，我也感受到了為別人服務的快樂和滿足。
我是一名青年志愿者，回想這一年多的活動真是收獲頗多，我的奉獻正是我的驕傲所在。而志愿工作給我的東西，更多，也更為厚重！今天我為自己能成為一名光榮的中國青年志愿者而感到驕傲和自豪，
今后我將一如既往的做好青年志愿者工作。
敬愛的黨組織：
20XX年不僅是我們黨將召開第十八次全國代表大會，也是實施十二五規(guī)劃承上啟下的重要一年。我們將在復雜多變的國際環(huán)境和艱巨繁重的國內改革發(fā)展任務雙重考驗下努力實現(xiàn)穩(wěn)中求進。光榮的使命和艱巨的任務，對加強和改進黨的建設、做好保持黨的先進性和純潔性工作提出了新的要求。
20XX年3月4日晚上，我們在教三舉行了以獻禮十八大，爭創(chuàng)新業(yè)績?yōu)橹黝}的動員大會，會上，我們工商管理學院分黨委書記xx教授和副書記xx發(fā)表了熱情洋溢的講話。經歷過這次動員大會后，我個人在思想上有所收獲，覺得有必要向黨組織匯報我的思想狀況。
動員大會上，xx教授提出：20XX年，既是黨的十八大即將召開的一年，又是我們湖北經濟學院三校合并十周年的校慶，借此機會，我們工商管理學院要舉行一系列的活動，以多種方式來爭創(chuàng)新的業(yè)績。
xx教授首先提出的是學黨情、知黨史的活動，我覺得這一活動是非常必要并且具有現(xiàn)實意義的。首先，作為一名學生黨員，只有了解了黨在現(xiàn)階段的主要任務和狀況，了解黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，才有利于我們學生黨員進一步堅定信念，緊跟黨的步伐，更好地為人民服務；其次，我們黨歷來是一個具有優(yōu)良傳統(tǒng)的黨，作為一名黨員，只有自己熟悉黨情黨史，才能更好地傳播先進思想，真正作為工人階級的先鋒隊；第三，學黨情、知黨史同樣有助于我們豐富自身的知識，了解當代的國際國內環(huán)境，逐步提升個人的素養(yǎng)。
另外一項令我記憶深刻的活動便是晨讀活動。大學生應該具備多方面的知識，所以不僅要多讀書，還要讀好書。在會上，xx教授告訴我們適合打學生閱讀的100本書，這些書不僅有助于我們增長事業(yè)，擴展知識，也有利于我們陶冶情操。我覺得在這項活動中，我們學生黨員應該注意以下幾點：
1、作為學生來講，爭創(chuàng)新業(yè)績即是要求我們進一步擴展知識，健全人格。這一活動正好有利于我們這些方面的發(fā)展，所以，我們學生黨員要積極向其他同學宣傳這項活動，讓他們了解活動的必要性和重要性，并且積極幫助其他同學找到優(yōu)秀的書籍，真正從行動上落實全心全意為人民服務。
2、作為一名學生黨員，我們理應做到模范帶頭作用，自覺按照學院的部署，踏踏實實的開展該項活動，讓其他同學看見我們的行動，進而意識到自己也應該積極參與進來，從而使這項活動能夠推進下去，避免只是流于口號。
3、對于自身來講，我們也應該多讀書、讀好書，這樣才有利于我們大學生全面發(fā)展。在老師推薦的100本書當中，有科學技術類的、人文科學類的，閱讀這些好書對于提升我們自身的修養(yǎng)也是非常有好處的。
總之，作為一名學生黨員，我們應該始終擁護黨的政策、路線、方針，思想上始終與黨組織保持一致。積極在活動中體現(xiàn)模范帶頭作用，真正體現(xiàn)出我們黨員的帶頭模范作用，為十八大的召開獻禮！
敬愛的黨組織：
時間過的很快，轉眼間我們就已經大三了，這個學期就只剩下一個多月，這是我們大三生活的第一個學期，也許也會成為我們最后的大學生涯(如果下個學期選擇離校的話)，最后這個詞，總會讓我們很傷感……因為總有一些東西我們不再擁有了……
在這最后的在校生活中，我并沒有因為自己是畢業(yè)班的學生而使自己放松，懈怠，在這幾個月來，我繼續(xù)努力的學習和掌握黨的理論，政策，路線，方針政策等，力爭做到從思想政治上與黨保持一致，保持黨的先進性一直是我所推崇的。
在學習上，我不敢松懈，大三了我們上的課很多都是跟我們將來就業(yè)有關系的，像企業(yè)法律實務，就業(yè)指導課等都是系里特地為畢業(yè)班開的課程，因為我們馬上就面臨著就業(yè)的壓力，合同，法律，就業(yè)協(xié)議將來可能都是我們面對的巨大難題，所以在這些課上，我都很認真的去聽課，努力的記下老師說過的話。當然其他的專業(yè)課我也認真聽課，我知道現(xiàn)在我們學的對明年的工作都會有很大幫助，同時也是記憶最深刻的。在課外，同時我也很積極的參加了很多的課外活動，像輪滑，像吉他，多學點東西，總是會有用的，技能不閑多，課余生活也很重要。
在生活上，我也深深的認識到我已經是一名畢業(yè)班的學生了，面臨著找工作的壓力，所以我也跟所有的畢業(yè)班學生一樣，忙碌的制作著簡歷，忙碌的在網站上投遞簡歷，學校有很多的職場招聘會議，每個系輪過來都會有，每場職場招聘會我都會過去，也許并沒有我們這個專業(yè)的崗位，但是去面試一下，壯壯膽鍛煉一下總是好的;在人才市場也有很多的招聘會議，我也抱著試一試的態(tài)度去投遞了簡歷，感受一下人才市場的招聘氛圍，在人才市場我深深的感覺到學歷的重要性，大的公司根本不考慮?？茖W歷，小企業(yè)就想讓我們馬上就職。
但是不管怎樣，在這最后的一個學期里，我的生活還是充滿了忙碌的，忙碌的投遞簡歷，忙碌的為我以后的工作生涯做好準備……
我會繼續(xù)保持健康，積極向上的態(tài)度，時時記著自己是一名*黨員，牢牢的跟著黨組織的腳步，我渴望黨組織能給我更多的教育，更感謝黨組織對我的栽培!
匯報人：
敬愛的黨組織：
每年的3月5日，是一個值得紀念的日子----學雷鋒紀念日。每年的3月社會上都會掀起學習雷鋒的浪潮，而很快又會在4月悄然消失，人們笑稱雷鋒同志沒有戶口，來得快，走的也快。有些人認為雷鋒精神已經過時，但絕大多數(shù)人認為雷鋒精神是永恒的，是新時代不朽的精神財富，在這學習雷鋒月中我向黨組織匯報一下自我最近的一些思考。以便讓黨組織更好地了解我，幫忙教育我。
學雷鋒活動開展了近四十年，在取得重大成績的同時，人們認識和行為方面出現(xiàn)了很多誤區(qū)。受市場經濟負面效應的影響，有些人思想道德滑坡，人生觀、價值觀發(fā)生扭曲，團體觀念淡薄，追求自我價值、注重實惠，急功近利，缺乏遠大夢想和堅定信念。因而在新時期弘揚雷鋒精神就顯得十分必要。
雷鋒精神的實質是熱愛祖國，全心全意為人民服務的奉獻精神，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現(xiàn)共產主義而奮斗的獻身精神，是只講奉獻，不講索取，是服從大局，不計個人名利得失，“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)摹搬斪印本?。雷鋒精神是我們人生的重要精神支柱，任何時代的人們都離不開精神支撐。
在現(xiàn)今社會中，反映出一些與雷鋒精神相反的社會現(xiàn)象，發(fā)生了一些反映社會道德的事件，而更多的是在此刻社會中顯現(xiàn)了更多的雷鋒精神。在發(fā)生“小悅悅”事件中大家都在譴責“見死不救”的18個路人的同時，不少人開始自我審視：若自我在現(xiàn)場會救人嗎我想每個人都應當這樣自問，也是所有人不能回避的問題：選擇冷漠還是選擇救助在一連串旁觀事件的同時，我們也看到了處處開放的良善之花：在杭州，最美媽媽吳菊萍應對女童墜樓危急時刻伸手一接;在沈陽，七旬夫婦應對街頭井蓋被汽車軋碎而豎起警示牌;在佛山，拾荒阿姨作為第19位路人抱起女童;在匆匆街頭，依然有人會給乞討者錢物，有人會扶起摔倒的老人，整個中國民眾，無論貧窮富有，地位高低，是否普遍缺乏一種最基本的在危急時刻實施救助的知識與本事呢。再回到全社會都在學習雷鋒精神中，我想我們最關鍵的是要抓住學習雷鋒的實質，它的方向，過去是正確的，此刻是正確的，今后永遠是正確的。
雷鋒精神在我們偉大的祖國已深入人心。我認為，雷鋒永遠是人們心目中的英雄，雷鋒精神永遠是人類共同的財富。我們更應倡導雷鋒精神，倡導腳踏實地、埋頭苦干、百折不撓、自強不息的時代精神。
以上是我對雷鋒精神的認識，我會在以后的工作、學習中以雷鋒精神為動力，努力工作，全心全意為人民服務。爭取早日加入共產黨，請黨組織我看的實際行動力吧。
此致
敬禮!
匯報人：xx
202x年xx月xx日
敬愛的黨支部：
在日常生活中，我們時常討論貪污腐化的問題，這也是時下比較敏感的話題。一些腐敗分子利用手中的權力謀一己之私，損害全體人民群眾的利益。以權謀私、權錢交易，權利家族化，權大真理多等的現(xiàn)象都是我們所感到痛恨的。作為一個共產黨員，在如何認識和處理權力關系方面是很重要的。一個共產黨員在群眾中的形象與做法，往往就代表黨的形象與做法。群眾沒有那么深遠地認識并了解黨的基本政策與宗旨，他們看到的是眼前的實證。正確認識和處理權力關系、堅持正確行使權力、防止權力錯位是每個共產黨員應該做到的。
一名共產黨員的人生價值就在于是否能夠為人民服務，是否滿足黨和人民對共產黨人的要求與需要。既然我們決定加入中國共產黨，并自愿遞交了入黨申請書，成為積極分子，就該不斷追求思想上的先進，自黨參加黨組織的各項有意義的活動。最重要的是在生活、學習、工作中自覺要求自己努力進取，起到良好的帶頭作用。我覺得良好的覺悟性與自覺性是一個入黨積極分子必備的素質。同時，在許多問題上，我們要學會自決：大方面，由于受國外敵對勢力和國內市場經濟消極因素的影響，再加上當代青年大學生長期生活在富足的環(huán)境中，確實有一部分人的人生觀扭曲了，價值觀錯位了，心底的防線潰退了，出現(xiàn)了是非混淆，道德缺失，甚至違法亂紀的現(xiàn)向。所以，我們應該正確看待問題，理性決定，我們應抵制任何不法行徑，抵制社會不良風氣的影響，克服自身存在的缺點和弱點。小方面，作為一名合格的大學生，應該有明確的奮斗目標，把握好自己的前程，不隨波逐流，人云亦云；能獨立思考，不受他人擺布，自主決定。
想要做到這些，就必須時刻加強學習，時刻嚴以律己，時刻警鐘長鳴，從小事防起，努力從以下三方面自律。
一是必須加強學習，筑牢理想信念。要認真學習黨的政治理論、歷史和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷增強黨的宗旨意識和黨性原則。深刻了解黨曲折艱辛的發(fā)展歷程和偉大光輝的業(yè)績，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，密切聯(lián)系群眾等優(yōu)良傳統(tǒng)、作風，從而堅定建設中國特色社會主義的信心，增強做好工作的決心；要認真學習哲學、社會科學、自然科學，不斷豐富各種科學知識，拓寬知識面，開闊眼界，增強對事物的鑒別能力和判斷能力；還要學習鄭培民、孔繁森等先進人物的事跡，用他們的感人事跡不斷鞭策自己，查找差距，提高覺悟。
二是必須處理好四種關系。當前是開放的時代，各種形形色色的誘惑都使每一名黨員干部面臨著考驗，這就要在提高道德修養(yǎng)的同時，堅持自重、自警、自省、自立。為此，在新的形勢下，黨員領導干部要處理好四種關系，即：處理好自律與他律的關系，模范的遵守紀律規(guī)定，自覺接受各種監(jiān)督，保持嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和生活作風；處理好個人利益與國家利益的關系，使個人利益必須在保證和發(fā)展社會整體利益的前提下來實現(xiàn)；處理好與親朋好友的關系，身邊的人，無論是配偶、子女、親戚、朋友還是下屬，都不能給他們留有優(yōu)越的感覺和幻想的空間，教他們踏踏實實做事、老老實實做人，不允許他們利用本人的影響謀取私利；處理好奉獻與索取的關系，真正體現(xiàn)出黨員領導干部平時看出來，關鍵時站出來，利益前讓出來，危難時豁出來的氣魄。
三是必須加強自我約束意識。勤生明、廉生威的道理誰都懂，個人的廉潔主要來自自律，而作為一個單位就要以四嚴來管理，即從嚴要求，從嚴規(guī)范，從嚴監(jiān)督，從嚴查處來規(guī)范和強化自律行為。通過不斷的廉政學習教育，未雨綢繆，形成不去為的教育機制；建立嚴格的規(guī)章制度，形成不能為的防范機制；培養(yǎng)廉潔為榮、腐敗為恥的風氣和氛圍，形成不愿為的自律機制；嚴肅查處違紀違法行為，形成不敢為的懲戒機制。
以銅鏡為鑒，可以正衣冠，以人為鑒，可以知得失，以史為鑒，可以知興衰。加強黨風廉政建設工作如一面明鏡，讓每一位黨員發(fā)現(xiàn)自己的不足和差距；如一聲警鐘，時時提醒著我們，催人奮進；更如腳上的明燈，為我們指明了應當追求的方向。
匯報人：XXX
20XX年10月13日
尊敬的學校領導、各位老師：
您好，我是級_班的學生__。原因：____。學校根據(jù)相關規(guī)定，給予我相應的記過處分。處分期已近_年，在這_年里，我認真反省，努力學習，積極表現(xiàn)，得到了領導老師同學的幫助和關心。認識了錯誤，思想有了提高，學習也有了很大的進步，我的積極優(yōu)異的表現(xiàn)得到了老師同學的肯定。特此向學校領導申請取消處分。
之前的我會犯這種錯誤，完全是認識未到位，一時的錯誤，沖動的行為，令我懊悔不已!但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤。經過一段時間深刻的反省，我對自己犯下的錯誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身。在領導老師同學的幫助下，我勇敢的去面對錯誤，努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。
思想上，我重新反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關愛他人，多和優(yōu)秀同學接觸，交流!不斷加強自己的修養(yǎng)，提升思想認識。
紀律上，現(xiàn)在的我較之以前已經有了很大改變，現(xiàn)在的我對自己的言行，始終如一的保持著嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規(guī)，而且一絲不茍的執(zhí)行學校的紀律指示及規(guī)定，有較強的紀律觀念，更加懂得了身為一名學生哪些是可以做的，哪些是不可以做的。
學習上，我自始至終的為著掌握良好的專業(yè)知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，我一貫保持著良好的學習成績。特別是在這一年中，我的學習成績有了提高，各個科目都取得了較好的成績，上。我想這是與領導老師同學對我的幫助分不開的。
生活中，我也嚴格要求自己的一言一行，時時刻刻遵守學生行為準則，努力做一個優(yōu)秀的學生。我積極參加各種班級，學院，學校組織的活動，團結同學，關愛同學，在各方面都盡量爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在一些不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，努力成為一名優(yōu)秀的大學生。
此致
敬禮!
匯報人：___
__年_月_日
敬愛的黨組織:
就如何實踐黨的宗旨我進行了深入的學習和思考,并在實踐中不斷的總結.通過學習, 我認識到中國共產黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務.我們黨從誕生那天起,就忠實地代表中國人民和中華民族的利益,把全心全意為人民服務作為黨的唯一宗旨.我作為一名大學生,入黨積極分子,必須不斷培養(yǎng)和增強為人民服務的意識,牢固樹立全心全意為人民服務的思想,時刻牢記黨和人民賦予的歷史責任和義務,真正把自己培養(yǎng)成國家需要,人民滿意的"四有"人才.
在軍訓期間,我結合自己所學到的理論知識,努力將黨的宗旨付之實踐,強化自己的服務意識.我認為一個人良好的政治思想素質和形象,是全心全意為人民服務的先決條件之一.在軍訓中,我積極投入這次軍訓,積極完成軍訓的各項內容,處處起好模范帶頭作用,樹立起良好的形象.曾有一段時間,班級訓練比其它班級強度要大,休息時間縮短,有的同學產生抵觸心理,意見比較大.我首先穩(wěn)住大家情緒,并努力做好每一個訓練動作.我認為這時正是黨組織考驗我的時候,我要以身作則,起好表率作用,只有這樣,在群眾中才能形成凝聚力和感召力.我通過與連長,指導員,班長的溝通,克服各種困難,和同學們一起出色完成訓練任務.通過這件事,使我進一步增強了堅持全心全意為人民服務的信心和意識,促使我更好的全心全意為人民服務.
在隨后的訓練當中,我犧牲了自己大量休息時間,配合教官處理好班級事務,安排值日,堅持每天和同學一起整理內務,從不放過任何細節(jié),雖然很辛苦,但我從不抱怨,依然繼續(xù)默默無聞的做好我應該做的事,更多的為班級,連隊工作,為同學服務.我堅持做到,誠心誠意辦實事,盡心竭力解難事,堅持不懈做好事.
在工作中我也發(fā)現(xiàn)自己還有許多不足,如有時工作方法不夠恰當,有時缺乏自信,做決定不夠果斷等,這些都需要我今后不斷的改正.
軍訓充分考驗了我的意志,優(yōu)化品質和堅強信念,提高了我的能力,促使我更好的發(fā)揮入黨積極分子的作用.我會在今后的學習,工作,生活當中不斷的完善自己,堅定不移的實踐黨的宗旨.請黨組織在今后的學習工作中考驗我.
敬愛的黨支部：
作為大學生的我們，是未來社會的棟梁，國家的命運和黨的未來要由我們承擔，這是一個不可推卸的使命，同時也是我們所引以為傲的責任！黨的反腐建設需要我們的一份力量。在黨風建設中，一方面我們可以通過日常生活中體現(xiàn)出艱苦風斗的作風，嚴格要求自己的行為舉止，抵制誘惑，增強免疫才華，保持自身的純潔和先進性；另一方面我們要通過宣傳黨的思想路線政策，落實三個代表的關鍵思想，讓身邊的同窗們對進行黨風廉政建設予以積極響應，群策群力才會更好地發(fā)揮最大力氣，先進青年的責任感和使命感將成為我黨未來發(fā)展的關鍵。學生黨員在大學校園里扮演者關鍵的角色。學生黨員是黨的思想在學生中的執(zhí)政者。所以學生黨員的先進在大學校園里體現(xiàn)就顯得尤為關注。在學生黨員中絕大部分都是學生中的佼佼者，他們在學習工作品格等方面都做出了優(yōu)良的榜樣是值得同窗們信賴的同伴，是同窗們的良師益友。學生黨員都應該代表同窗們的共同好處，是宣傳黨的思想政策和學生與黨組織溝通的樞紐。那么學生黨員的先進性在學校生活中該如何體現(xiàn)呢？
首先一定要真正學習科學文化知識，反對腐化的思想；其次認真學習和宣傳黨的政策路線，在學生當中建立起堅實的建黨基礎。再次全心全意為同窗服務。代表同窗的共同利益；最后不斷完善自己，使自己具有****道德觀和社會主義的風尚，并印象身邊的朋友。這是一個大的方向，我們都一定緊守這些原則去體現(xiàn)黨員的先鋒榜樣目的。最后要堅定社會主義和****的理想信念。社會主義和****的理想信念是共產黨人最崇高的追求和最強大的精神支柱，也是我們黨的政治優(yōu)勢，有這樣的理想就有了立黨之本，就能夠自覺地，滿腔熱情熱情地為黨的事業(yè)而奮斗，***堅定理念，一定要把黨的最高綱領與實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的任務統(tǒng)一起來，既要胸懷社會主義的崇高理想，矢志不渝，更要堅定走建設中國特色社會主義道路的信念，腳踏實地地為實現(xiàn)黨在社會主義初級階段的基本綱領而努力奮斗，扎扎實實地做好每一份工作。
在今后的學習生活中，我會自覺做到學不可已，志不可滿，傲不可長，欲不可縱，樂不可極，始終保持一名先進的黨員形象，爭取能早日通過自己的行動來向黨組織作出匯報，能讓黨組織放心地接受我的請求，早日成為一名真正的共產黨員。
匯報人：XXX
20XX年10月13日
敬愛的黨組織:
我們的祖國她是世界四大文明古國之一，有著悠久的歷史，美麗的河山。然而近代社會以來我們的祖國不斷地受到帝國主義的侵略，那悠久的歷史一步步走向屈辱，那美麗的河山一步步淪為他人的囊中物，無數(shù)的能人志士為了救國救民拋頭顱、灑熱血。直到1921年7月1日中國***誕生，她經歷了二十八年艱苦卓絕的斗爭后終于建立了新中國!
新中國的成立并沒有讓中國***停止前進的腳步，他們帶領人民進行了社會主義建設，六十年的努力，社會主義建設取得了前無古人的輝煌成績，讓中國在世界的地位與日俱增，讓中國人民的生活水平大大提高。六十年的努力，三十年的改革開放，取得了偉大的成就來之不易。我們生活在美好的黃金時代，這種幸福安定和諧的局面需要我們倍加珍惜和維護。祖國在進步，社會在發(fā)展，經過幾代人的不斷努力，才有了21世紀的今天。
我們的祖國，她是美麗的祖國，因為她有著美麗的河山;我們的祖國，她是英雄的祖國，因為她有著無數(shù)的愛國者;我們的祖國，她是強大的祖國，因為她有著中國***!
尊敬的外國語學院英語第三學生黨支部：
我擔任浙江工業(yè)大學BASE外語俱樂部的會長一職已將近一個學期了。在短短的一個學期，或者說短短的這幾個月中，發(fā)生了太多太多的事情，同時也碰到了太多太多的困難。很不走運，自從開學招新到英語角的第五六期那一段日子里，我們社團的活動進行都有該死的意外或者小插曲發(fā)生，總之就一句話：這所有一切就沒順利過?。?！
招新時社團的宣傳做的不到位而導致我們社的牌子沒有立刻打響；第一次迎新外語角開場時沒有一個參與者的尷尬局面（雖然后來陸續(xù)有人過來，情況還不錯，氣氛也算熱烈）；第一次干事大會時自己糟糕的表現(xiàn)（由于自己沒有充分做好準備而導致沒有話好講，從而也就沒有達到干事大會的原始目的）……
或許是自己的沒有經驗，亦或是自己沒有做好充分準備（準備是做了的?。?，更或許是“ 天有不測風云”“世事難料”，一切順利似乎都與今年的我擦肩而過。社團本學期工作開展地不是很好的一個原因很大程度上就是我以上提到的第三點，即干事大會的作用沒有很好發(fā)揮。于我個人而言，我沒有去做一個作為領導者所必須去做的一點：溝通！
溝通是與各個部門的部長溝通，溝通可以是與各個部門的干事溝通，溝通更可以是與某些會員的溝通。社團要運作，活動要順利開展，一個人是遠遠不夠的，一個部也是不夠的，可以這樣說，單憑一個人或一小部分人是不可能的！
雖然，在我看來，社團的成立的基礎是一群有著相同夢想或愛好的朋友?？墒沁@并是說大家的思想就都在一處，都一樣。而溝通是作為領導著把他自己的思想傳遞給部下的直接方式，然后再由這第一批接受了領導者的思想的人把它傳遞給再下一層的人員，而這一層人員就是干事。干事就是直接干事情的人，如果連他們都不知道怎么干，干什么，那要把事情做好，活動辦好又從何談起？把所有人的思想都擰成一股，大家的勁都往一處使，只有這樣才可以。這是我現(xiàn)在所缺乏的第一點——溝通。
至于第二點，我是從今年社團聯(lián)盟的社團負責人培訓大會上體會到的并深深了解到這一點的重要性的。那便是“團隊合作”。聯(lián)系我們社團的實際情況，我總結出這一點的最困難問題就是：如何團隊合作？大家心里是有了這么一個隱約的意識，大家心里都想團隊合作，可問題是如何合作？怎樣合作？如何對待沖突？經過了幾次實踐，我深深地感到了自己在這方面的薄弱。我發(fā)覺他人無法很準確地理解我的意思，這一點就跟溝通這門藝術有關。我發(fā)覺我不能很有效地分配各人各自的任務，這就與我的全局觀有一定聯(lián)系。很多時候，特別是小的細節(jié)，由于我任務分配的不到位，老是在活動進行到一半的時候出現(xiàn)“攪局”。這是我現(xiàn)在所欠缺的第二點——團隊合作
而第三點是關于社團本身的?，F(xiàn)在社團的人員問題還處于危機狀態(tài)。會產生或一直遺留這個人員危機問題的原因也和上述提到的兩點密切相關。去年出現(xiàn)的大量人員閑置現(xiàn)象依然存在，即使現(xiàn)在已經有了一定程度上的起色。干事數(shù)量這么多（雖然今年在招新是有控制人員的數(shù)量），就是在找人辦事時會有沒人可用的情況發(fā)生？這或許可以看成是以上兩點工作沒有到位的一個直接體現(xiàn)吧！原因已經找到，現(xiàn)在只差行動了……
各個環(huán)節(jié)，各個方面，一個都不能對其放松警惕。因為每一個都是一個社團運作的無形的脊梁。
還想再說的是“友誼”。這是一個建立友誼的平臺。你和我，我和他，一起想注意，一起想辦法，最后一起解決困難，一起承受挫折，一起分擔痛苦或歡樂，正是有了朋友的分享，痛苦才并不是那么地痛，歡樂才變得那么樂。真的認識了很多人，大部分是剛踏進大學校門的新生，感受到的是他們的新的理念。新的人，新的思想，給社團注入新鮮的血液與活力。我想說聲“謝謝”，謝謝所有在這個學期付出努力的大家，而且大家的表現(xiàn)也讓我對下學期更好的開展社團活動更加堅定了信心！
經歷了一個學期奔波與忙碌之后，現(xiàn)在是時候該停下腳步來想一想了，明年的社團一定會更好，大家沖勁讓我很欣慰，社團有有思想的一批人，社團有有干勁的一批人社團有有經驗的一批人，更重要的是我們所有人都熱愛著我們的社團——BASE Foreign Language Club！
我想職場人應該都逃不過寫文檔，借鑒范文模板是一種快速寫作的方法。模擬優(yōu)秀的范文升華其中的說內容，好的范文才可以誕生。你想到應該如何寫范文了嗎？幼兒教師教育網的編輯現(xiàn)在推薦你閱讀一下《哈姆雷特》的感悟，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
如果你身上背負著深仇大恨，你將怎么做?如果你的仇人是你的親人，是你不易復仇的對象，你將如何面對?這些問題離我們很遙遠，可是，并非不存在。
父親去世，母親再嫁給自己的叔叔，哈姆雷特無法接受這所謂為了減少悲傷而辦的喜事。父親的鬼魂告訴他自己死亡的真相時，他心里應該是很痛苦的吧，自己的母親竟然是那樣不堪的人，而叔父成了他殺父奪母的大仇人。因此他決定復仇，他所選的辦法是很通俗的裝瘋。為了復仇，他殺死了戀人的父親；為了復仇，他失去了深愛人；為了復仇，他冷酷的對待性格柔弱的母親.他內心的那些善良呢?他內心的那些柔情呢?他內心的那些正義呢?在仇恨中，他喪失了這一切。他在真理和仇恨中掙扎，在仇恨中燃燒，在仇恨中吶喊：To be or not to be，this is a question. 深深的震撼著我們的靈魂。他喊出了我們每個人都不敢出口的，但在內心深處都曾思考過的對生命的懷疑。
無法理解哈姆雷特的做法，或許是無法設身處地地進入到情節(jié)里，我并不贊同他的行為，正如他自己所說的那樣，他過于優(yōu)柔寡斷，若非如此，有些人的死是不必要的。他很勇敢，但有常人所有的缺點他也擁有了。過于謹慎，不斷的在殺與不殺間徘徊，思索著他認為最佳的方法，全副精力的在做決定，而錯過了時機，這或許是導致這場悲劇的原因之一。
雖然，哈姆雷特的性格是矛盾的是雙重的，但是在我心中，哈姆雷特依然是那個才智過人，內心深處的善良不曾泯滅的高貴的王子！對于那些奉命想從他口中套出他癲狂的真相的所謂同學，他采取的是智斗，用亦真亦假的話混亂他們的視聽。對于愛情，我無法評價他起初對奧菲利婭的感情是否出自肺腑，但至少我認為那并非作假，只是他身上背負的仇恨不允許他去愛吧。奧菲利亞是個令人同情的人，她的悲劇可以說是莫名其妙的。父親不明不白的去世，連喪葬也是偷偷摸摸進行的，她無法接受這突如其來的悲傷，導致精神錯亂，她的美麗，高貴，優(yōu)雅成了泡影，最終失去了生命。這些不必要的悲劇是完全可以避免的，而它卻發(fā)生了，這或許就是悲劇的悲所在。
在我看來，哈姆雷特整個人都籠罩著悲觀主義色彩。在哈姆雷特的理想幻滅后的眼中，人類本體是丑惡的，他對人的這種認識帶有偏激。所以，既然人在本體意義上是惡的，那還值得斗爭嗎?人活著還有意義嗎?這種種的考慮，無不造成他復仇行動上的猶豫延宕。正如他自己所說的，重重的顧慮是我們全變成了懦夫，決心赤熱的光彩，被審慎的思維蓋上了一層灰色，偉大的事業(yè)在這一種考慮之下，也會逆流而退，失去了行動的意義。很多時候，對于未知的事情，我們總是抱著保留的態(tài)度，對于未知的領域，我們總是猶豫不前。因此對來之不易的機會，我們就這樣白白地放棄了?；蛘哂行r候，碰到自己想做的事情，如奸王克勞狄斯所說，因為旁人弄舌插足、老天節(jié)外生枝，這些都會消磨延宕想做的愿望和行動；該做的事情一經耽擱就像那聲聲感慨，越是長吁短嘆越會銷蝕人的精力和志氣。
所以，想做的，想到了就該做！
過去，常聽人說《哈姆雷特》是一部出色的著作。我沒有親見，當然也無從提及。而今，我看了一遍，心中很有一番慨嘆。伴跟著淺淺的悲戚，哈姆雷特秉性之善、意志之堅、報仇的心愿之切等特征，無不在我的腦海中出現(xiàn)。我感覺，哈姆雷特是一個真實的豪杰，他的魂魄也因他的豪杰行動走得遠于他人。
首先，哈姆雷特是天果真、天真的，也是美好的，他對將來充溢優(yōu)美的期望。厥后，父親的暴死、母親的再醮，讓他感覺所有都翻天覆地了，因而，他失望、蕭索，又開端難熬了，他無手段地在世。
恰在此時，幽靈告知了他實情，因而，哈姆雷特憤慨了，他也開端省悟了，他要報復。
哈姆雷特憑著本人的能干，考證了工作的可靠性以后，他開端平靜下來，他尋思著，本人能否應當擔起重擔。其時，他的魂魄卻沒有停下來等候，仍在希望。最后，哈姆雷特做出了銳意，他舍棄了清閑的生活，舍棄了本人的戀情，舍棄了不過他竟然沒有猜測克勞狄斯的算計，然而，他畢竟在臨死前也給了仇敵致命的一擊。他盡管沒有完成本人的工作，他竟然為完結本人的夢想鋪平了路途。此時，哈姆雷特的魂魄走得更遠了，直到消逝在那條通往天國的大路上，好一個走遠的魂魄！
哈姆雷特是豪杰，他是人，而不是神，他也有人性和情愛。正由于云云，他可以對母親發(fā)出心底的憤慨，面臨奧菲利婭的死，他痛不欲生，而當他面臨本人的冤家、國家的冤家時，仁慈的秉性又使他優(yōu)柔寡斷、遲遲不愿行徑。而今讀來，我仍能感化到他其時內心的沖突和苦痛的反抗。啥才是豪杰？我覺得，這才是真實的豪杰。
莎翁的過人之處，在于他解脫了昔人將豪杰神化的寫法，他寫活了哈姆雷特。這個人物感激了讀者，讓人感覺，似乎真有這樣的一個人站在我們的眼前。讀罷此劇，我的內心不再能平靜了，胸中掀起的豪情使我發(fā)出了來自內心的感慨：哈姆雷特，我為你歡呼。
這個暑假，我閱讀了由世界著名戲劇家莎士比亞所著的悲劇《哈姆雷特》?？赐旰筮@是感慨多多。
這本書是以劇本的形式，通過人物的對話和唱詞來推進故事情節(jié)的發(fā)展。主要講述了古代的丹麥國王被他弟弟克勞狄斯所毒害，并奪走了王位。而且克勞狄斯還在他的葬禮過后，就和自己的長嫂（原國王的妻子）結為夫婦。當哈姆雷特（原國王的兒子）得知他父親真正的死因后，一心想要殺克勞狄斯，為父報仇。最后他報仇成功，可自己卻也死于奸人的毒劍之下。
有一句話是這么說的——“一千個讀者就會有一千個哈姆雷特。”這次，我來說說我心中的一個哈姆雷特。
哈姆雷特雖說是丹麥的王子，但他的處境也不容樂觀。他的叔父為了篡奪王位，毒死了自己的哥哥（哈姆雷特的父親），對哈姆雷特謊稱是他父親自己被毒蛇咬死的。接著，他還與自己的長嫂結為夫婦。而且他們的婚禮就是在葬禮后的一個月內舉行的，這對哈姆雷特來說，是多么大的打擊?。【秃孟裼衷诠防滋氐氖軅男撵`上撒了一把鹽。后來哈姆雷特從父親的鬼魂口中得知了事情的真相，就一心想著復仇。
他先是裝瘋賣傻，因為他知道偌大的王宮里，也沒有什么人是值得信賴的。后來，哈姆雷特又特意讓來王宮表演的戲班子演了一出和當年國王弒兄篡位一模一樣的戲給國王看。哈姆雷特的用意不單單是看戲，他是想在國王看戲時，觀察其神情的變化。由此看來，哈姆雷特雖非心機深沉之人，倒也不愚笨。而國王當然也不傻，他自然看出了其中的用意何在，就設法把哈姆雷特送到英國去，因為他深知，哈姆雷特留在這里，留在自己的身邊，對他而言，就是一個威脅，是他的心頭大患。哈姆雷特仿佛一個定時炸彈，隨時會爆炸。當然，哈姆雷特最后沒有走成，雖報仇成功，自己卻也死于毒劍之下。
壞人總會有報應的，國王也被自己的侄子所殺。這個國王可真是自討苦吃，他若不覬覦王位和權利，那也不會落得如此下場。不過怪也要怪他自己陰險狡詐，貪得無厭。
我認為哈姆雷特在劇中是個矛盾的人物，他既渴望美好的生活，卻又一心想要報仇，認為這個世界昏暗無光?？墒且舱驗檫@個矛盾的人物，才讓每個人都讀出了不同的味道。同時我也認為哈姆雷特非常悲慘，自己的父親被叔父所殺，可他為了報仇又比不得不扮演成一個瘋子，讓別人都對他避而遠之，也讓國王曾經相信了他，從而可以更加順利地復仇。他每天坐著兩面人，這種生活肯定很累。可是盡管他費盡心思殺了國王，自己卻也喪命，讓王國被其他人占去，我想，他肯定不希望這樣因小失大，所以我認為他是悲慘的。
一個人物，能讓我品出這么多東西，我真是深深折服于莎士比亞超人的文采。以后我要多去讀這些世界名著，開拓視野，增長知識。
以前，常聽人說《哈姆雷特》是一部優(yōu)秀的作品。我沒有親見，自然也無從說起。如今，我讀了一遍，心中頗有一番感慨。伴隨著淡淡的悲傷，哈姆雷特本性之善、意志之堅、復仇的愿望之切等特點，無不在我的腦海中浮現(xiàn)。我覺得，哈姆雷特是一個真正的英雄，他的靈魂也因他的英雄舉動走得遠于他人。
最初，哈姆雷特是天真的、單純的，也是幸福的，他對未來充滿美好的希望。后來，父親的暴死、母親的改嫁，讓他覺得一切都天翻地覆了，于是，他失望、孤寂，又開始憂郁了，他無目的地活著。
恰在此時，鬼魂告訴了他真相，于是，哈姆雷特憤怒了，他也開始覺悟了，他要報仇。
哈姆雷特憑著自己的智慧，驗證了事情的真實性之后，他開始平靜下來，他沉思著，自己是否應該擔起重任。那時，他的靈魂卻沒有停下來等待，仍在前進。最終，哈姆雷特做出了決斷，他放棄了安逸的生活，放棄了自己的愛情，放棄了……只是他卻沒有料到克勞狄斯的陰謀，不過，他畢竟在臨死前也給了敵人致命的一擊。他雖然沒有完成自己的使命，他卻為實現(xiàn)自己的理想鋪平了道路。此時，哈姆雷特的靈魂走得更遠了，直到消失在那條通往天堂的大道上，好一個走遠的靈魂！
哈姆雷特是英雄，他是人，而不是神，他也有人性和情愛。正因為如此，他能對母親發(fā)出心底的憤怒，面對奧菲利婭的死，他悲痛欲絕，而當他面對自己的仇人、國家的仇人時，善良的本性又使他猶豫不決、遲遲不愿行動。如今讀來，我仍能感受到他當時內心的矛盾和痛苦的掙扎。什么才是英雄？我認為，這才是真正的英雄。
命運這種東西是怎樣的一種存在?他既像影子一樣和我們形影不離,又似陽光一樣溫暖人心,但更多時候,,像夢魘一樣深邃而可怕。上帝的意旨支配一切這句話，無疑，相當精辟。
創(chuàng)作于1600~16xx的劇本《哈姆雷特》整整被推崇了幾個世紀。就是到現(xiàn)在，依然感覺他震撼人心。而這一切不是情節(jié)的因素，也不僅僅是出色的文學手法，是它所體現(xiàn)出來的問題。在很大的層面上，它描寫的是一種極其原始的悲劇，人的悲劇。劇中的人物，地位不同，性格鮮明，但都遭受了同樣的東西的摧殘，那就是擺布自己的欲望，還有被稱之為命運的偉大的囚籠。這樣的情形，也許自從有人以來，便不曾消失過。他們是與人共生共在的。
主人公哈姆雷特首先面對的是自己的原先的理想世界的破滅。一開始的哈姆雷特處于某種意義上的童年時期，他沒有經歷過什么巨大的挫折，生活的環(huán)境也比較單純。而后來高貴的令人崇拜的父親死了，而貞潔的母親一個月不到就改嫁了篡奪了王位的叔父。這使他對世界產生懷疑。而這種懷疑直接促成了他后來的彷徨。當他得知了原來是叔父殺死了父親，這加重了他對現(xiàn)實社會的失望，對它的原先的天真進行了再次否定，使他不信任，我所見的幽靈也許是魔鬼的化身。后來，通過戲中戲發(fā)現(xiàn)了叔父的罪大惡極之后，他依然沒有終止他的彷徨?為什么?哈姆雷特并不是那種高喊口號的人，懷疑使他思索。原先完美的東西原來并不存在，貞潔抵不過欲望，道德戰(zhàn)勝不了貪念。他認為他也許應該去復仇，可是那道德敗壞的人是他的母親，他有她的血。可是殺死他父親的叔父和他一樣是人，擁有的是人的思想?？墒蔷退銖统鸪晒?，一切還會回來嗎。為此他說：生存還是毀滅，這是一個值得思考的問題活著是一種痛苦，但是對死又懷有那么絕對的恐懼。他遇到了一個無法回答的難題，卻又無從逃避。
哈姆雷特的情形并不是唯一的，細細分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，生活的大手對每一個人握得是如此之緊。
老國王橫死，這和王后并沒有關系。但是作為婦人的她面臨著兩種選擇，那就是道德或者是欲望。是做寡婦保護自己的名聲，還是嫁給新國王滿足自己的需求。這可以理解為精神欲望和物質欲望的相分離。，她選擇了后者。然而她遭到了哈姆雷特的蔑視和批評，道德的空虛帶給她相當大的痛苦,其實王后是一個善良的人，她并不是道德敗壞。那么，她靈魂里那些污點是什么?以前沒有嗎?就算她最初選擇了道德她就幸福嗎?國王死去的瞬間她的不幸就被決定下來。這種不幸從一開始她就無力改變。說到底，她是在選擇哪種不幸，而不是在選擇自己的命運。
新國王，那個篡奪了王位的叔父，他是劇中最大的反派，是道德的敗壞者。他一心想要王位，并且對王后懷有欲望。但國王是別人。是他的兄長，他注定得不到王位。我們可以把這種命運絕對不會給予他的東西稱作失去。他和劇中所有人一樣面臨著自己心中的理想世界的消失。但他努力去爭取，其實在此刻，他表現(xiàn)了一個英雄一般的氣概，他勇敢地去爭取絕對不屬于自己的東西。而他的悲劇就在于此。他付出了代價，他的手上沾滿了別人的鮮血。他無力地懺悔。在后來，他發(fā)現(xiàn)哈姆雷特得知了真相后，他又開始拯救自己的可能會失去的辛苦到手的幸福生活。他徘徊在罪孽和理性之間，最終都沒有跳出來，死在自己淬了毒的劍下。
我們發(fā)現(xiàn)了劇中所有的人物都面臨著一個異常強大的勢力，那就是外部世界。原本他們都像孩子一樣比較快樂的生存在美好的上天為他們安排的溫床里。直到他們有一天發(fā)現(xiàn)這個襁褓實際上是一個深淵一般的沼澤，而自己是多么的渺小。這是一個顛倒混亂的時代，唉，倒霉的我卻要負起重整乾坤的責任。哈姆雷特最早發(fā)現(xiàn)了自己的無能。這不僅僅是他對復仇的無能，還在于復仇這種行為本身的無能。國王的篡奪王位，王后的改嫁，都不同意義上和這個行為有共同之處。他們全都沒有達到自己想要達成的目的。反而陷入了另外的困境中。
這個劇本的又一個一名叫做《王子復仇記》。實際上這個王子并沒有給老國王復仇，盡管他最后刺死了新國王，但這更大的意義上是為了行將死去的自己。他的復仇很失敗，因為他一直在彷徨，他憎恨這個世界，也憎恨自己。他對別人冷嘲熱諷，對自己則是不斷地責備。他嘗試著去做一些事情，但更多時候他一動不動。他的形象，和其他人的英雄般的魯莽相比，更像是一位痛苦的智者。他更多的進行精神上的抗爭。
但是最后呢?新國王死了，他也許可以說被復仇了。勒替斯死了，計劃失敗了。哈姆雷特死在了別人對他的復仇里。鬼魂依然在地下，上不了天堂。
有人說哈姆雷特的劇情太過于牽強，怎么可能所有人都死了。但是這恰恰是現(xiàn)實所在。他向我們表現(xiàn)了一群對抗命運的人的最終的結局。他們嘗試著改變命運，結果什么也沒有解救。他們嘗試著挽回過去，結果什么得到。這種無奈，依存于每一人身上，也許也就是人本身的最大的不幸?！豆防滋亍肥降谋瘎“殡S著每一個人，各個方面，并且無時不刻。
提起哈姆雷特，我們會想到什么?丹麥王子，善良正直，思想深刻，勇敢而成功的完成了自己的復仇之旅。一個完美的人，聽起就跟希臘神話里的半神英雄差不多。但是對于哈姆雷特的劇本反復觀賞，卻始終對他愛不起。他做事十分膩歪磨嘰，開篇就知道了殺父之仇，幾經反復，見機不行，到結尾才像應付任務似的草草了事，讓人看得胸悶不爽。
但假如要要求英勇無畏，帥氣聰慧的王子按照大家的意見，團結兄弟，掃除異己，十分痛快干脆的報了弒父之愁，然后登上王位掃平天下，這本書就成了無聊的三流套路了。也正因為如此異乎尋常，它才有了它的獨特的人格魅力和在學史上獨一無二的地位。哈姆雷特是復雜的難解的，要欣賞這個人物，必須得打開自己的心靈，將自己代入哈姆雷特這個角色。要做到這點，首先要把他的光環(huán)一一撥開，失去了刺目的掩蓋后，我看到一個普通人，一個承受不了信仰崩塌之重的普通人。
他曾經也是一個單純善良的人，從小生活在舒適溫暖的皇宮里，與正直的同伴交往，與高潔的姑娘相愛，看到的都是人心里的純真美好。他放聲高歌：人是宇宙的精華，萬物的靈長，永遠著世間最美好的東西。但父親王魂的一段話擢破了他那脆弱的保護膜。從此這一個赤誠的心靈，墮入冰冷和黑暗的世界里，而他對這完全沒有思想準備。他看著這個陌生又真實的世界，如大夢初醒一般，震驚又恍然大悟，原這個世界和自己曾深信不疑的世界大相徑庭。
善良的母后成了謀殺父親的兇手。曾經的好朋友，為了利益而背叛自己。全國人民都被欺騙，維護著一團和氣。他仰天長嘯，眼淚涌了出，他的心已經冷了。
失去了朋友，失去了親人，痛苦的，他開始追溯一切的根——他開始研究微妙的，多變的，難解的人性。自我既是哈姆雷特的出發(fā)點，又是他懷疑和審視的對象。他始終進行著內省，進行著自我觀察，他對自己的弱點了解得細致入微，并因此而鄙視它們。
內省之后的他悟了，他冷眼旁觀著這世界，在所有人身上都看到丑陋和齷齪，對所有的一切都冷嘲熱諷，曾經深信不疑的東西已經破碎，美麗的舊世界已經消亡，高傲的鳳凰在空中徘徊，卻找不到一棵梧桐樹。黑潮從四面八方涌，吞沒了他的身影，他所能做的只有擁抱自己，在寒夜中瑟瑟發(fā)抖。不斷的分析也使哈姆雷特產生了他對待自我和他人的冷嘲態(tài)度。
他厭惡那些自甘墮落又沉浸其中的人，卻只能用最惡毒和刻薄的言辭羞辱她們。長久以，別人的黑暗在他眼里放大，當他把審視的目光投向他曾經深愛的人，他驚訝地發(fā)現(xiàn)她們變得陌生。長久以的審視黑暗讓他對此本能的感到厭惡，他想教導他們改變，自己卻又厭倦。不知如何是好的他面對自己的母親和情人，他最愛的人，望著她們充滿愛意的目光，他狠狠地將惡語的屠刀揮向了她們，即使心中不斷滴血。
他不止一次地想復仇。但他害怕死亡，和藏在背后的未知。他想等待一個完美的復仇機會，也為了逃避心中的不安，他什么都不做，有機會，就推脫，再有機會，再推脫，處于持久的對完美的等待中，其實卻是毫無作為，一事無成。因此幾經拖延錯過了良機。他用各種理由不斷欺騙自己，蒙上眼睛不斷搖頭退縮，質疑起了亡靈說的話。但在一次試探之后，他再無退路，如果不復仇，面對的就是死亡，他才無奈地揮出了手中的刺劍。
哈姆雷特是人的一個典型的橫剖面，代表著怯懦退縮，為在黑暗中彷徨不定的我們。我們心中都有一個哈姆雷特。他是我們心中黑暗痛苦的掙扎時期。不斷糾結彷徨，不斷否定一切，有誤碎摯愛之心的悔恨，也有對理想的向往與奮斗的逃避。哈姆雷特代表著我們的青春歲月。這也是這部悲劇能永垂不朽的原因。
安息吧，帶著悔恨和不甘的王子，不要被心中的黑暗操控了你，直至干下長恨一生的錯事才清醒過。未的路很長，需要勇氣和希望，世界不像你認為的那么黑暗，只要前行，希望一定在前方。
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