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[推薦]《賣火柴的小女孩》的感悟700字精選10篇

發(fā)布時(shí)間:2023-01-25

賣火柴小女孩感悟。

高效精準(zhǔn)地撰寫文檔,是職場的工作要求,范文對(duì)于我們的寫作非常有幫助,范文是借鑒別人的寫作經(jīng)驗(yàn)來不斷豐富自己的文章,怎么才能寫出一篇范文呢?以下是由編輯為大家整理的“《賣火柴的小女孩》的感悟”,請(qǐng)閱讀后分享你的朋友!

《賣火柴的小女孩》的感悟 篇1

我學(xué)過不少文章,從這些課文中,我認(rèn)識(shí)了舍己救人的蒙古獵人海力布;憨厚的少年閏土;機(jī)智勇敢有顧全大局的藺相如。但我最喜歡的還是《賣火柴的小女孩》一課中所講的故事。

這是一年的最后一天——大年夜。在又黑又冷的晚上,一個(gè)小女孩在街上賣火柴,可是誰也沒有買她一根火柴,誰也沒有給她一分錢。她實(shí)在太可伶了,就擦了一根火柴,出現(xiàn)了暖烘烘的火爐,香噴噴的烤鵝,美麗的圣誕樹,慈愛的奶奶。奶奶抱著她在快樂中飛走了,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了。第二天,小女孩嘴里竟然留著一絲微笑,原來她和燭光中的奶奶一起飛走了,飛到了一個(gè)沒有寒冷,沒有饑餓,沒有痛苦的地方去了,那就是天堂。

讀了這篇童話后,我覺得我們這個(gè)社會(huì)主義大家庭是多么溫暖。我多么希望小女孩能生活在我們這個(gè)大家庭。在這里,她的生活中再也不會(huì)有寒冷、饑餓、痛苦、孤獨(dú)了,只有溫暖、食物、歡樂、愛撫和幸福。她也會(huì)戴著紅領(lǐng)巾和我們一起上學(xué)。我深深的感受到在社會(huì)主義大家庭里生活是多么幸福,我一定要珍惜她所給我的一切,并努力學(xué)習(xí)為她增光添彩。

《賣火柴的小女孩》的感悟 篇2

今年暑假,爸爸媽媽送了我一本特別的生日禮物——《安徒生童話》。

我打開書本,如饑似渴地看著,仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界,那兒有可愛的拇指姑娘,有會(huì)唱歌的夜鶯,還有美麗的豌豆公主……令我最感動(dòng)的是賣火柴的小女孩。

那是一個(gè)大雪紛飛的夜晚,一個(gè)小女孩披著一頭卷曲的、金色的頭發(fā),她穿著破破爛爛的衣服睜著一雙害怕的眼睛,臉和嘴唇都凍得發(fā)紫,凍僵的小手拿著一串火柴,舊圍裙的口袋里也裝著許多火柴盒,小姑娘又冷又餓地向前走者,一邊走一邊叫:“賣火柴嘍,賣火柴嘍”??墒牵瑳]有人理睬她,也沒有人掏錢買一盒火柴,最后,小女孩在幸福的幻覺中被帶到了天堂。

讀完這篇童話,我心想:小女孩和我們都是同齡人,為什么卻有著天壤之別?我們在除夕之夜穿著溫暖的新衣服,領(lǐng)著爺爺奶奶給我們的壓歲錢,而小女孩卻凍死在街頭。我恨不得把小女孩領(lǐng)到我家,給她穿溫暖的棉衣,給她吃可口的食物……可是,她畢竟還是死去了。比起賣火柴的小女孩來說,我擁有一個(gè)幸福的家庭,有美好的童年,有父母的呵護(hù),有老師的關(guān)心……

我一定要珍惜這幸??鞓返耐?,好好地學(xué)習(xí),用自己所學(xué)到的知識(shí)把國家建設(shè)得更加美好!

《賣火柴的小女孩》的感悟 篇3

賣火柴的那個(gè)小女孩,一個(gè)和我們差不多大的小女孩??膳c那個(gè)社會(huì)相差太多的21世紀(jì)有何曾不是一個(gè)和平與美好的呢?她的年紀(jì)本應(yīng)該是在明亮的教室里,手里拿著一支漂亮的鋼筆,認(rèn)真的讀書,她那個(gè)年紀(jì)本應(yīng)該是歡快的坐在秋千上把一切煩惱通通忘掉,可是那個(gè)黑暗社會(huì),會(huì)讓她過得這么美好嗎?

不,不可能在那個(gè)富人便是天的社會(huì)里,她這個(gè)窮苦的小女孩只能過著連狗都不如的生活。吃不飽,穿不暖,在大年夜也還要在大街上賣火柴。我多么想要帶她遠(yuǎn)離那個(gè)黑暗的社會(huì)呢?我們生活在21世紀(jì),生活在一個(gè)發(fā)達(dá)與繁榮的國家,課時(shí)還有人不知足。可是你再與賣火柴的小女孩比一比你還有什么不知足的呢?賣火柴的小女孩是一個(gè)可憐到不能再可憐的窮苦小女孩,她的故事揭露了那個(gè)可悲可恨的黑暗社會(huì),那個(gè)富人花天酒地的社會(huì),那個(gè)窮苦人民吃都成問題的社會(huì),也許此奧能拆就只是在大年夜里被凍死的人們中的一個(gè)吧!

在大年夜本應(yīng)該是一個(gè)家家團(tuán)圓的日子里,小女孩卻有家不能回。家中有關(guān)愛她的媽媽,也有只會(huì)打她的爸爸,可是不管怎樣,那還是他的家啊雖然她死了,可她遠(yuǎn)離了那個(gè)黑暗的社會(huì)。我們要珍惜眼前得到的一切,這都是來之不易的,我們應(yīng)該慶幸我們不是生活在那個(gè)黑暗的社會(huì),而是一個(gè)能讓我們得到幸福的社會(huì),我們遠(yuǎn)離了黑暗迎來了光明也迎來了幸福。家中有關(guān)愛她的媽媽,也有只會(huì)打她的爸爸,可是不管怎樣,那還是他的家啊雖然她死了,可她遠(yuǎn)離了那個(gè)黑暗的社會(huì)。我們要珍惜眼前得到的一切,這都是來之不易的,我們應(yīng)該慶幸我們不是生活在那個(gè)黑暗的社會(huì),而是一個(gè)能讓我們得到幸福的社會(huì),我們遠(yuǎn)離了黑暗迎來了光明也迎來了幸福。

《賣火柴的小女孩》的感悟 篇4

在大年夜,你在干什么?享口福,看電視......可她卻在賣火柴。對(duì),她,就是賣火柴的小女孩。

文章講的是;在一個(gè)大年夜里,賣火柴的小女孩在美好的幻景中凍死了。雖然她在死前是那么幸福,但是她死了也擺脫不了悲慘的命運(yùn)。沒有人關(guān)心她,幫助她。唉!既然她死了,那誰是兇手呢?誰餓死了她呢?

扼殺她的是殘酷的資本主義社會(huì)。那可恨的資本主義社會(huì),貧富嫻熟,用我們老師的化,就是:富的富得要命,窮的窮得要命。窮苦的她在大年夜里不能享受快樂,不能享受溫暖;只能出去賣火柴。

扼殺她的是無情的人們。這一整天,沒人買她一根火柴;在她死亡后,大家只圍著她指指點(diǎn)點(diǎn),說說笑笑,卻沒人找她家長,報(bào)告有關(guān)部門......大家都無動(dòng)于衷。

扼殺她的是無能的政府部門。政府只管自己,不管老百姓,這在我們“現(xiàn)代社會(huì)主義大家庭”是不允許的。面對(duì)貧困戶,他們也無動(dòng)于衷,整天想著升官發(fā)財(cái)。

扼殺她的還有更多事物,或許死亡是一種解脫。姑娘呀,我多么渴望我替你受苦,讓你享受我們這個(gè)大家庭的溫暖,快樂,幸福。看這是不可能的了,我祝你一路走好......

《賣火柴的小女孩》的感悟 篇5

《賣火柴的小女孩》這篇文章記敘了一個(gè)賣火柴的小女孩,在寒冷的除夕夜里賣火柴的悲慘故事。雖然天冷得可怕,還下起了鵝毛大雪,但這個(gè)小女孩卻薄衣赤腳地在地上坐著,她哀求著,希望有人能買她的火柴。她點(diǎn)燃了火柴,幻想著她和祖母幸福的時(shí)刻,最后凍死街頭。讀著這篇文章,我看到了一個(gè)追求溫暖,追求光明的的小女孩

當(dāng)我讀到“小女孩幻想著她和祖母在一起,聽祖母講故事,和祖母一起歡笑,一起吃烤鴨……幸福的生活著”時(shí),我已淚如雨下。這就是她想要的啊,小女孩想和外祖母在一起都這么難,而我們每一天都和爸爸媽媽一起生活著,想要什么就有什么,可我們卻仍有那么多地抱怨。比起小女孩,我們真是身在福中不知福。爸爸媽媽說我們一兩句,我們就頂嘴,我們感受不到他們心多么痛;每當(dāng)我們考試取得好成績,媽媽的笑容多燦爛多幸福啊,像被一顆糖滋潤了心靈。

看著小女孩怕賣不出火柴被父親打罵,不敢回家,我想到了自己的父母,他們每天都在辛苦地操勞著,他們早出晚歸的工作,掙錢來養(yǎng)家,供我們讀書,培養(yǎng)我們成為祖國的棟梁。父母任勞任怨,有時(shí)甚至連家務(wù)都不讓我們插手,對(duì)我們百依百順,從不呵斥打罵,更別說不讓我們回家了。相反,晚回家還會(huì)讓他們感到擔(dān)心。

記得有一次放學(xué),天突然烏云密布,下起了傾盆大雨。我沒帶傘。突然,茫茫雨霧中,出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽,媽媽給我送傘來了!一路上,媽媽問東問西,問寒問暖。我對(duì)媽媽的話并不在意,反而對(duì)大人們的“羅嗦”很不耐煩?,F(xiàn)在,和賣火柴的小女孩一比,我才知道:自己的父母是多為我們著想啊。

可憐的、賣火柴的小女孩,你在天國過得好嗎?有你的外祖母的陪伴,你過得開心嗎?賣火柴的小女孩,你是個(gè)苦命的孩子,如果你能到我們這個(gè)時(shí)代來就好了。我們這里沒有黑暗,已是一片光明。饑餓、寒冷已不復(fù)存在,我們現(xiàn)在的生活,不要說其他,就拿我們來說,我們坐在寬敞明亮的教室,陪伴我們的有電腦、電視機(jī)、上活動(dòng)課有專用教室和專任老師,好多同學(xué)上學(xué)由摩托車、汽車接送,我們吃穿不用愁,爸媽給我們買新衣服、買好吃東西已不足為奇。賣火柴的小女孩,我真想讓你也加入我們,我一定會(huì)將自己最好的東西全部和你一起分享……

和小女孩相比,我的生活是多么的幸福!我要珍惜今天的生活,好好學(xué)習(xí),做個(gè)懂事的好孩子。

《賣火柴的小女孩》的感悟 篇6

今天,我又看了童話故事《賣火柴的小女孩》,文章揭露了俄國沙皇時(shí)代資本主義的統(tǒng)治,腐敗無能,讓主人公過著饑寒交迫的日子,為了生存,小女孩不得不奔波于大街小巷,過早地失去了學(xué)習(xí)的權(quán)利和社會(huì)對(duì)他的關(guān)愛,甚至早早離開人世。

我覺得那小女孩很可伶,不僅生活環(huán)境惡劣,還要受爸爸的訓(xùn)斥和毆打,爸爸天天都要喝酒,有沒有錢,于是就去賣火柴。那個(gè)小女孩在冰天雪地中賣火柴,連鞋都沒有穿,腳凍得通紅也只能用僵硬的手搓搓腳,那時(shí)有許多人用打火機(jī),火柴幾乎沒有用了,就這樣,小女孩就不敢回家,只能可伶的留宿街頭。我覺得小女孩的爸爸沒有人性,不僅天天喝酒,還要自己親生女兒在天寒地凍中餓著肚子賣火柴,而賣火柴的錢卻都拿來喝酒,根本就不顧自己女兒的感受,甚至還要每天毆打她,而小女孩卻每天吃不飽穿不暖。

那篇童話故事講的是:在俄國的街角邊,有一個(gè)小女孩,她每天都會(huì)在大街小巷中賣火柴。她的父親很愛喝酒,小女孩賺的錢都被他買酒喝了。一天,小女孩依然在賣火柴,晚上,因?yàn)闆]有賺到足夠的錢,所以不敢回家,留宿街頭。她感覺非常冷,點(diǎn)亮了一根火柴,她看見了在溫暖的餐桌上有烤鵝。跑過去,火柴滅了。她又點(diǎn)亮了一根火柴,她看見了火爐,她想過去,火柴滅了。她再點(diǎn)亮了一根火柴,她看見了圣誕樹,她想去摸,又滅了。她再次點(diǎn)亮了,她看見了奶奶,火柴滅了,最后她點(diǎn)亮了所有的火柴,她和奶奶升天了。小女孩死了。

小女孩非常餓,看見烤鵝,很冷,看見了火爐,想要禮物,看見了圣誕樹,想念奶奶,看見了奶奶,最后,和奶奶去到了美麗的天國。俄國沙皇時(shí)代,資本主義制度,個(gè)人財(cái)產(chǎn)不得侵犯,政府腐敗無能,小氣。而社會(huì)主義制度講究公平,不讓任何一個(gè)人收到欺凌。而我和她相比,我是多么幸福啊,簡直是生在福中不知福,他奔波于生活,而我活在幸福之中。

我愛中國的社會(huì)主義制度,討厭歐洲的資本主義制度,我想所有資本主義制度變成社會(huì)主義制度。

《賣火柴的小女孩》的感悟 篇7

在我學(xué)過的十二冊語文書中,使我感動(dòng)的卻是安徒生筆下那個(gè)可憐的賣火柴的小女孩,正是這篇課文深深地震撼了我幼小的心靈。

大年除夕夜晚,大雪紛飛,一位可憐的小女孩正在街上賣火柴,饑餓和寒冷正威脅著她的生命,她不敢回家,因?yàn)樗龥]有賣掉一顆火柴,她怕回到家里,受到爸爸媽媽的冷漠,這時(shí)她想起了她的奶奶,她一次又一次地擦燃火柴,一次又一次地幻想她想需要的東西,一次又一次的想到她的祖母,最后她凍死了,是在除夕夜晚凍死的,清晨的太陽升起來,照在她那略帶微笑的臉上,她走了,她就是安徒生筆下那可憐的賣火柴的小女孩。

我與小女孩形成了鮮明的對(duì)比,她受著寒冷和饑餓的威脅,她沒有快樂和幸福,她所需要的僅是我們力所能及的,她只有奶奶的疼愛,卻受到親人的冷漠,她太可憐 了,而我生在福中卻不知福,我有無限的快樂和幸福,有所有親人的疼愛與關(guān)懷,父母視我為掌上明珠,心肝寶貝,望 子成龍,只需要我們好好讀書,根本不需要我們做任何事情, 還被父母嬌慣成“小皇帝”、“小公主”,現(xiàn)在我們要什么就有什么,而賣火柴的小女孩要的只是我們現(xiàn)在已厭倦的。

她一次又一次地擦燃火柴,幻想著她所需要的東西,僅僅是這么簡單,她的心靈是多么的純潔呀,我們可以想像,在當(dāng)時(shí)的人民受剝削階級(jí)的統(tǒng)治下,過著牛馬不如的生活,人民渴望社會(huì)階級(jí),能填飽肚子,得到快樂,就是她們最大的欲望。

與小女孩相比,我真的是很慚愧。

《賣火柴的小女孩》的感悟 篇8

我們每天都能坐在明亮的教室里上課,過這衣來伸手飯來張口的日子。我們是否感到自己是幸福的?此時(shí)此刻你有沒有想到在大年晚上被凍死在墻角里可憐的賣火柴的小女孩嗎?

前幾天,我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章。掩卷沉思那個(gè)悲慘的故事又在眼前浮現(xiàn):在又黑又冷的大年夜里,一個(gè)小女孩光著小腳丫走在馬路上。她因?yàn)闆]有賣掉一根火柴不敢回家。小女孩在微弱的火柴中看見了暖暖烘烘的火爐和香噴噴的烤鴨,還有美麗的圣誕樹。這一切對(duì)小女孩來說都是幻想,根本無法實(shí)現(xiàn)。最后小女孩凍死在街頭的故事。揭露了資本主義的黑暗。表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民的遭遇深切的同情。

當(dāng)我讀到“賣火柴,賣火柴,誰要火柴”?小女孩凄慘的叫賣聲傳遍大街小巷。盡管這樣也沒有人來買小女孩的火柴。那刻我的心被一種痛苦緊緊包裹著,小女孩多可憐??!大年夜本該是和家人團(tuán)聚的時(shí)刻,本該在溫暖的`家里享受親人的關(guān)愛,吃著豐盛的美食但這時(shí)小女孩卻在的街上賣火柴,這悲慘的情景催人淚下。小女孩一次次地擦燃火柴,幻想著溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹、慈祥的奶奶。但這些只是幻想瞬間就消失了。這時(shí)我仿佛看到小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)。她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣,擁有自己幸福的童年??!可是這一切完全是泡影。

跟小女孩比起我是多么幸福。平時(shí)媽媽就給我買很多好吃的和玩具,何況過年吃的玩就更多了。爸爸、媽媽最疼我。我是全家人的掌上明珠。如果賣火柴小女孩來到我們家我會(huì)把我擁有的一切讓她也同樣擁有。

讀完《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事我懂得一個(gè)道理。人活著就要拼搏進(jìn)取。努力學(xué)好文化知識(shí),不辜負(fù)父母,不辜負(fù)社會(huì),珍惜擁有的幸福生活。將來把祖國建設(shè)更加美好富強(qiáng)。

《賣火柴的小女孩》的感悟 篇9

“叭——叭!叭——叭!”一聲聲爆竹聲震耳欲聾,除夕夜的天空多么美麗,五彩繽紛的焰火在空中飛舞著,遠(yuǎn)處還不時(shí)閃現(xiàn)出一道道紅光……但在這美麗的夜晚,伙伴們的歡聲笑語和爆竹的轟鳴聲,都沒有使我從悲傷中走出來,因?yàn)椤顿u火柴的小女孩》這篇童話故事深深地震撼了我,即使在這歡樂的氣氛中,我的眼角還是濕濕的。

在朵朵煙花中我仿佛看到了一個(gè)赤著腳打著哆嗦的小女孩站在我的面前,她那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞,我仿佛聽到小女孩叫賣火柴的聲音,那凄涼的聲音像一支利劍戳碎人心,我仿佛又看到了那個(gè)蜷縮在冰冷墻角下的瘦小身軀,向點(diǎn)燃的大柴投去渴求的目光……她們倆在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了。

我想:要是小女孩和她的奶奶能“飛”到我們國家來,那她們一定會(huì)吃得飽,穿得暖,會(huì)得到幸福。啊,你們來吧!來吧!我們大家歡迎你們。但是,我這個(gè)天真的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的'。因?yàn)樵谒齻兡抢?,等待她們的只有貧窮和剝削,痛苦與死亡。窮人渴望自由的愿望是無法成為現(xiàn)實(shí)的。所以“她死了,在大年夜凍死了!”想著這令人心酸的話語,我不禁痛恨那個(gè)殘酷的生存環(huán)境和無情冷漠的人們。

這時(shí),一陣爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到門外,瞧“天女散花!”聽到這歡呼聲,我不禁仰望天空,在彩色的焰火綻放的美麗瞬間,我仿佛看到了賣火柴的小女孩和她奶奶站在絢麗多彩的焰火中,幸福地微笑著。

《賣火柴的小女孩》的感悟 篇10

我總以為資本主義社會(huì)是美好的,生活在那里的人都過著富裕的生活??墒墙裉煳易x了丹麥著名童話家寫的《賣火柴的小女孩》之后才知道資本主義社會(huì)是多么的丑惡,同時(shí)也非常同情那個(gè)賣火柴的小女孩。

《賣火柴的小女孩》這篇課文主要講了在又黑又冷的大年夜里,一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆]有賣掉一根火柴,不敢回家,最后凍死在街頭的事,揭露了資本主義社會(huì)的黑暗,表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。

當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴看到的幻想時(shí),心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的,在貧富不均的資本主義社會(huì),小女孩在微弱的火柴光中看到的暖烘烘的大火爐,噴香的烤鵝,美麗的圣誕樹,這一切對(duì)小女孩來說都只能是幻想,根本無法實(shí)現(xiàn)。

比起小女孩,我是多么幸福,從小到現(xiàn)在,我都吃飽穿暖,在家里,爸爸媽媽疼愛我;在學(xué)校,老師同學(xué)關(guān)心我。生活是多么美好!

如果小女孩生長在我們中間,她一定也能向我們一樣,背著書包高高興興去上學(xué),坐在明亮的教室里聽老師講課;如果小女孩生長在我們中間,在大年夜里,她一定和爸爸媽媽一起在家吃團(tuán)圓飯;如果小女孩生長在新中國,她一定會(huì)為祖國的迅猛發(fā)展感到驕傲;如果小女孩和我們是同齡人,我們就能在陽光下茁壯成長,而小女孩卻要在大年夜凍死,為什么我們都是十三歲的輕少年,一個(gè)就過著幸福的生活,一個(gè)就過著悲慘的生活?這就是資本主義社會(huì)和社會(huì)主義社會(huì)的區(qū)別。如果社會(huì)主義社會(huì)是天堂,那資本主義社會(huì)就是地獄。資本主義社會(huì)就像一個(gè)惡魔,它不但殺害了小女孩,也殺害了和小女孩一樣的可憐人。小女孩雖然是凍死的,可罪魁禍?zhǔn)资琴Y本主義社會(huì)!所以我現(xiàn)在不但不喜歡它,反倒更憎恨它!

小女孩雖然凍成樣也沒有人來幫她,她沒有過分的要求,她只是想找個(gè)火爐取取暖,要點(diǎn)吃的填填肚子。在那個(gè)丑惡的資本主義社會(huì)里沒有人會(huì)幫她,她只好點(diǎn)燃自己的火柴來取暖。她先后點(diǎn)燃了五次火柴,在幻覺中,她看到了自己想要的東西:溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹、慈愛的奶奶、和美好的地方,得到了他想要的:溫暖、食物、歡樂、愛撫、幸福??墒敲看嗡茧S著火柴的熄滅而不斷的失望。她還是面對(duì)著那堵墻,痛苦的生活在這個(gè)寒冷、饑餓、痛苦、孤獨(dú)的世界里。最后,她凍死了。此時(shí)我多么希望火柴不要滅,這樣就可以讓小女孩永遠(yuǎn)生活在美好的“現(xiàn)實(shí)中?!奔偃鐩]有那么長時(shí)間的話,就算一小時(shí),一分鐘都可以,只要能讓她多在美好的幻景中沉醉一會(huì)兒那也好呀。

讀了這篇文章我深深的感受到在社會(huì)主義大家庭里生活是多么幸福,我一定要珍惜她所給我的一切,并努力學(xué)習(xí)為她增光添彩。

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我們班的小朋友比較喜歡聽故事,看完世界著名童話《青蛙王子》后,他們對(duì)后面的目錄十分感興趣,紛紛問我這個(gè)是什么故事,那個(gè)是什么故事。我告訴了他們故事的名字。 以下是其中一個(gè)小女孩的問題: 嘉儀對(duì)我說:“...

2021-02-12 閱讀全文

這是大班優(yōu)秀賣火柴的小女孩教案反思,是優(yōu)秀的大班主題教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 設(shè)計(jì)思路欣賞經(jīng)典童話故事的方法有很多,其中最重要的是讓幼兒理解故事,激發(fā)他們的閱讀興趣。將文學(xué)作品與音樂作品融合,...

2021-08-18 閱讀全文