[薦]關(guān)于花開的過程作文精選

花開作文。

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“花開作文”。

作文是對(duì)情感的一種宣泄。生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。寫作文最重要的就是傾吐，把自己最真實(shí)的情感注入進(jìn)去。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的作文呢？我們的幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意搜集并整理了關(guān)于花開的過程作文，僅供參考，我們來看看吧！

關(guān)于花開的過程作文 篇1

我一直想養(yǎng)花。終于，媽媽給我買了一盆——水仙花。它沒有牡丹的國色天香，沒有荷花出淤泥而不染，沒有蘭花的清新飄逸，也沒有蝴蝶蘭的文雅大方。但是我就喜歡它那淡淡的清香。

剛買回家時(shí)，水仙花已經(jīng)吐出點(diǎn)點(diǎn)綠芽。從遠(yuǎn)處望去，好像是幾塊白色的巖石上鑲嵌著幾顆閃閃發(fā)光的綠寶石。再看看花底部的根須，簡直就是一件藝術(shù)品，那一根根須，是那樣的潔白，竟連一點(diǎn)瑕疵也看不見。這些根須像被一個(gè)細(xì)心的人梳理過的，一根根都是那樣整齊，那樣美麗動(dòng)人。

可是它什么時(shí)候才開花呢？我天天等待著。每天放學(xué)回家，我便馬上沖進(jìn)書房，看看開花了沒有。就這樣一天、兩天、三天，很快已過去了三周，我就這樣每天如一日地等待著，可每次都已失望而告終，不知不覺間，水仙花已經(jīng)長高了許多，可只能看見如劍沖天的綠葉，一點(diǎn)要開花的意思都沒有。怪不得有“水仙不開花——裝蒜”這樣有趣的歇后語，老不開花，急死人了，媽媽的耳朵都被我問地生老繭了呢！

第四周周末，我剛剛走進(jìn)家門，就聞到了一股淡淡的清香，我很驚訝，難道是我的水仙花開了？我飛快地跑到書房，哇！一朵、兩朵、三朵，水仙花已經(jīng)開了不少了，真漂亮！雪白的六片花瓣托著橘黃色的花蕊，有高有矮，爭先恐后的怒放著，拼命地展現(xiàn)著自己的美麗。翠綠的葉片伸向我，要跟我握手為她祝賀似的。走近一聞，一股奇香撲鼻而來，真讓人心曠神怡，這是水仙花獨(dú)一無二特有的淡淡的清香，令人回味無窮?？粗苫ǖ念B強(qiáng)與執(zhí)著，清新高潔的身姿、沁人心脾的芬芳，卻只需要一盆清水就能做到。我真佩服它，這也是我喜歡它的地方。

等待花開的過程是漫長的，通過這次漫長的等待我終于明白，無論做什么事，只要我們持之以恒地去做，耐下性子來慢慢等待，我堅(jiān)信，在堅(jiān)持不懈的等待之后，收獲的一定是讓欣喜的結(jié)果。

關(guān)于花開的過程作文 篇2

夕陽西下，落日的光輝染紅了半邊天空。紅、紫、黃等顏色組成了一幅美麗的畫卷。落日的余輝透過玻璃窗把屋內(nèi)的朱頂紅照得翠綠。

“花兒，你為什么綻放得那么慢？難道你也需要成長的過程？”我托著下巴，對(duì)它說。花兒靜靜地，沉默不語。我沒有再說什么，而是靜靜地，等待花開。

開始，花兒的花苞還是包裹著的綠色外皮，慢慢的，綠色的外皮往外張開，向一雙靈巧的小手，捧著三個(gè)粉嫩的小寶寶。另一朵花上有兩個(gè)花骨朵。

我看得入迷了，像放電影一樣在眼前呈現(xiàn)。過了一會(huì)兒，花兒稍微張開了一點(diǎn)，散發(fā)出了一股淡淡的清香。

漸漸地，天色已晚。我揉了揉模糊的眼睛，發(fā)現(xiàn)花兒已經(jīng)開放了。在不知不覺中，我剛才已經(jīng)睡著了。

那幾朵花開得碩大，仿佛是蝴蝶的形狀?；ǘ涞念伾珡那嗟桨祝俚郊t。柔和的顏色，讓人看起來很清爽?；ǖ闹虚g有七個(gè)小錘子似的花蕊，它們簇?fù)碓谝黄?，不時(shí)還發(fā)出一陣撲鼻的香氣。那七個(gè)小花蕾有好似七個(gè)小鈴鐺，在風(fēng)兒的撫摸下仿佛發(fā)出了清脆的鈴鐺聲。

不知不覺，仿佛我自己也變成了一朵花，正在跟我的朋友聊天。

“花兒，你看著世界多美呀！我們一起成長，好不好？”我對(duì)花兒說。【wWW.zfw152.com 趣祝?！?/p>

“好！”我仿佛聽到了花兒們異口同聲地回答。

看見它們迷人可愛的樣子，我微微一笑。靜等花開，雖然過程有點(diǎn)累，但我依然很開心。因?yàn)樵陟o等花開的同時(shí)，我感受到了很多，花兒擁有了豐富的土壤，接受了水的澆灌和陽光的沐浴，才有了嬌艷的樣子。同樣在我們成長的道路上，不也像花兒一樣，需要土壤、水份和陽光，而這些正是知識(shí)和愛心。擁有了豐富的知識(shí)和溫暖的愛心，我們才能茁壯的成長。

靜等花開，靜等成長。

關(guān)于花開的過程作文 篇3

家里養(yǎng)了一盆曇花。

媽媽對(duì)花朵沒有多少衷愛，但卻因熱衷于這曇花一現(xiàn)的秀麗，就從園丁那里買來一盆養(yǎng)到家里。

養(yǎng)花的過程并不順利，需要給花朵施肥，翻土，修枝，以求其更快的成長。園丁說，買來十多天，應(yīng)該就會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意的晚上悄悄綻放。于是，每天晚上，我都和媽媽一同守候在曇花的旁邊，即使伏案工作，也會(huì)在這里。

每天在陽臺(tái)寫作業(yè)，我似乎開始逐漸習(xí)慣了。我發(fā)現(xiàn)夜晚的月光是那么的亮，照耀的光芒決不比太陽遜色。有時(shí)，也可以看到滿天的星斗，一顆一顆，組成一個(gè)個(gè)千奇百怪的星座。

終于有一天，曇花在夜色的陪襯下，慢慢的露出那姣好的面容，就像一個(gè)害羞的小姑娘。我和媽媽一同在窗下，欣賞著似乎永恒的曇花。

不出一天，花兒就開始凋零，一片一片瓣葉慢慢枯萎。最終，因?yàn)槿彼菟懒恕?/p>

我問媽媽，為什么不給它澆水？媽媽只是輕輕一笑，最美在于花開的過程，既然你已經(jīng)看到了它，那還有何求呢？而這世上根本沒有那永恒的曇花。

我欲哭不得。桌子從陽臺(tái)搬到了臥室，媽媽也不在陽臺(tái)工作了。沒有人再去理會(huì)那朵曇花。就像那朵花，開敗了，就枯萎了。我開始懷念那等待花開的過程，似乎很模糊，但卻印在心里。

曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事，一個(gè)少年有很大的抱負(fù)，就努力學(xué)習(xí)，希望能在自己的人生中留下燦爛的一筆。最后，他如愿以償實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為一家企業(yè)的執(zhí)行長官?？墒?，他卻在自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后的第二年，就投河自殺了。

他在遺囑中這樣寫道：我實(shí)現(xiàn)了自己一生的夢(mèng)想，就再別無他求了，因?yàn)槲乙杨I(lǐng)略到這花開的過程，這歷經(jīng)的坎坷。而這最美的，就在于這花開的過程。

我不知道這個(gè)故事是否真實(shí)，但卻領(lǐng)略了其內(nèi)涵。

關(guān)于花開的過程作文 篇4

浮云飄過天際，它不為尋找一處可以棲身之所，只為感受峰巒的巍峨，繁花的燦爛，因?yàn)檫@一過程是美麗的；江河流遍土地，它不是為投身于汪洋，只為能灌溉草木，給萬物帶去滋潤，因?yàn)檫@一過程是美麗的。同樣，生活中每一個(gè)過程也是美麗的，只需你細(xì)細(xì)體味。

曾經(jīng)很愛花，窗臺(tái)上擺滿了各式各樣么好嬌艷的花。那些都是母親精心挑選的，幾乎沒有任何瑕疵。我每天望著那一朵朵明媚的笑臉，卻覺得它不屬于我，而那笑也是為了精心養(yǎng)育它的人而笑。于是，我開始自己種花。

在外婆家的小院子里，幾粒并不飽滿的種子，牽?；ǖ姆N子，普通得不能再普通。自從它們被埋入土中，我似乎就多了一項(xiàng)使命，每天來到那一小方土地，澆水，然后微笑著把所有能想到的祝福送給它?？粗l(fā)芽，長出第一片嫩葉；看著它伸出無數(shù)青翠的藤，彎彎曲曲纏繞著；看著它結(jié)出一個(gè)個(gè)蘊(yùn)藏著愛和希望的花蕾；看著它在一個(gè)溫暖明朗的早晨，第一次張開嬌艷的嘴唇，笑著說hello……。我才發(fā)現(xiàn)，它是不是真的那么美，并不重要。它成長，我欣慰；它受挫，我難過；她綻放，我喜悅。在培養(yǎng)它的過程中，我付出了愛、關(guān)心，我將身心投入其中，它也回報(bào)我以燦爛如陽的笑，真正屬于我的笑。這一過程，其實(shí)早已美過天下最艷麗的花朵。

細(xì)細(xì)體味，人生也不過是這種花的過程。我們將愛、希望以及一切美好的情感寄予親人、朋友、所見之物、所遇之事，還有我們自己的身上。在等待著它們生長、開花的過程中，獲得更多的愛，更多的希望。待我們垂垂老矣時(shí)，回望過去，頓悟人生意識(shí)，只是為了經(jīng)理那一段美好的、等待花開的過程……

關(guān)于花開的過程作文 篇5

飄風(fēng)的飛雪，烈日的照耀，是那阻擋著的斷橋，感謝你為我所鋪的路，為我滋潤的雨水，是指引我前進(jìn)道路的指南。原來我這個(gè)世上我還有你題記

從一開始我就知道你是這樣的一個(gè)人：滔滔不絕是你的特征，能言善辯更是亙古至今的事實(shí)，當(dāng)你老生常談地講起一個(gè)個(gè)的道理的時(shí)候，會(huì)讓我由衷的升起一份敬意，一份不知由何而來的激動(dòng)之情。你是一部道理百科全，七分做人三分做事，是你教給我們的真理。新生領(lǐng)進(jìn)門，當(dāng)我和你第一次相遇，你就對(duì)我們喋喋不休地講起大道理，和顏悅色中帶著慈善，但更多的透露出了你的俊嚴(yán)。流暢的程序連接著一個(gè)個(gè)生動(dòng)的傳奇。像是一部電影，似夢(mèng)似幻，虛假中又覺得有幾分真意，里面卻飽含著不容置疑的道理，讓人言聽計(jì)從。

與此同時(shí)，我相信老師也是一個(gè)對(duì)愛頗有感受的人，每當(dāng)提到關(guān)于父母的話題，我看得出你眼中幸福的光芒，似清晨的露珠，無色無味，卻是敞開的透明世界。也看得出你的感慨萬千，作為一個(gè)母親和女兒，這樣一個(gè)雙重身份，雖不可說領(lǐng)略了人世間的疾苦，看透了世界，但也可謂是嘗遍了酸甜苦辣。以一個(gè)過來人的身份教導(dǎo)著我們，姜還是老的辣，擁有另外一個(gè)這樣的母親，我們的心里也是思緒萬千！

還記得您做事那認(rèn)真的面龐：跟我們講起您的工作，您是絡(luò)繹不絕，我們體會(huì)到了您的辛苦。亦復(fù)如日，年復(fù)一年的工作，并沒有使您厭煩，您更沒有唉聲嘆氣的抱怨，反而看到了您一天比一天精神的面龐。聽，那清脆的腳步聲，快捷而有序，看，那端莊的姿勢(shì)，雖不像窈窕淑女那樣，但也是落落大方。一個(gè)身影慢慢的由遠(yuǎn)及近，直至看到了那清秀的面龐，您習(xí)慣性的露出牙齒對(duì)我們笑了笑，里面洋溢著幸福，看著這一群群跟著您有一年多的孩子，看著他們又增進(jìn)了不少的知識(shí)，聽他們講的那些奇遇傳奇，我知道，您是打心底的為我們高興。我也知道，您熱愛這個(gè)工作，愿意為我們這些曾經(jīng)素不相識(shí)的人付出，您的歲月年華有多少是犧牲給了我們，老師，原諒我們的調(diào)皮，原諒我們的任性，請(qǐng)永遠(yuǎn)把我們當(dāng)成個(gè)孩子，讓我們的心永遠(yuǎn)倍伴著您。

以嚴(yán)為本，以寬為次。嚴(yán)，是您教學(xué)的根本?；蛟S，您曾多次因?yàn)檫@個(gè)詞被同學(xué)們誤會(huì)，但是我能體諒您，您這樣做都是為了我們，為了我們更好的記憶。還記得每次同學(xué)們文言文背不出來，您罰他們抄了很多次，第二天，問他們會(huì)不會(huì)的時(shí)候，他們總是說：都抄了那么多次，能不會(huì)嗎？老師啊，您的良苦用心就在這里呀，您用您不招人待見的方法，幫助了同學(xué)們的記憶，讓那些不愿意背的人，有了更良好的記憶。可是，您的良苦用心，有誰能明白呢，雖然你老是嘴上說是為了懲罰那些懶惰的學(xué)生，但在這同時(shí)，您是以同學(xué)們的好處出發(fā)的，您就是這樣，刀子嘴，豆腐心

黑暗的山同里透耀著一絲絲微弱的光，那便是您，盡管自己沒有太陽那樣強(qiáng)大，卻依然不求回報(bào)的幫助我們，讓我們?cè)诤诎抵胁恢旅允?。在茫茫大海中有一葉孤帆，是您拖著我駛向大陸，讓我見識(shí)了更廣大世界。在烈日炎炎中，有一縷縷的春雨滋潤著我們的心田，讓我們不知疲乏。老師，如果說我們是黑板，難么您就是粉筆，您用您所剩的青春年華供給了我們知識(shí)，讓我們找到了方向。

似一朵永不凋落的的花，開在我的心頭。像一陣飄柔的風(fēng)，安撫我受傷的心靈。如一把鑰匙，打開我關(guān)閉的閥門。就這樣悄悄地來了，又慢慢地走了，帶走了詼諧，留下了光彩后記

初一:楊鑫