關(guān)于草莓花開的作文500字

草莓的作文。

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“草莓的作文”，敬請(qǐng)?jiān)L問。

關(guān)于草莓花開的作文 篇1

今天，爸爸媽媽帶我去了宏泰園摘草莓。我一來到溫室暖房里就看見一垅一垅的草莓，整齊地排列在大棚里。一眼望去，草莓好似一顆顆紅色的寶石掩映在綠色的枝叢里。

草莓有的大，有的小，有的紅，有的綠，三三兩兩、挨挨擠擠地掛在草莓的藤上面。草莓花有的才展開了兩三瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的花蕊，有的還是花骨朵兒，看起來飽漲得馬上就要破裂似的。

我忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又紅又大的草莓，跑了過去彎下腰，把它摘了下來。它是那么嬌艷欲滴，陣陣奶香味飄來。這些草莓寶寶真是不聽話，特別是大個(gè)的都藏在了葉子底下，害得我找了半天才找到它們，像是在跟我們捉迷藏。這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)像長著一對(duì)牛角一樣的草莓，真是奇怪！媽媽告訴我：“那是因?yàn)椴葺ㄊ诜鄄痪鶆蛟斐傻摹薄?/p>

我采了滿滿的一筐草莓，這讓我看得口水直流，好想一口氣全部把它們吞到肚子里去。我嘗了一顆，甜津津的美味極了，這是入冬以來的第一批草莓果實(shí)，所以格外的甜，水分特別足，咬在嘴里還有一股清香。

今天和大自然親密接觸，呼吸到了新鮮空氣，品嘗到了不尋常的美味草莓，見到了綠油油的菜地。這讓我對(duì)大自然的了解更進(jìn)了一步。

關(guān)于草莓花開的作文 篇2

經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的“長途跋涉”，我們終于來到了目的地。剛下車，一股沁人心脾的清新空氣迎面撲來。路旁的野花襯托著雜草，那么不起眼的東西在這里，都顯得生機(jī)勃勃。

來到暖棚，整個(gè)身子就像進(jìn)入打了熱空調(diào)的房間，暖和極了。開始摘草莓啦！我拿著籃子，彎著腰，生疏地摘了起來。要不是看管這里的婆婆教會(huì)了我，要摘滿整整一大筐的草莓，那可要等到何年馬月呀！因?yàn)檫@個(gè)暖棚里培植的草莓品種與其它暖棚中的有所不同，生產(chǎn)出來的草莓形狀和味道也不盡相同。其它暖棚中的草莓是又粗又短的，而這里的草莓卻是又長又粗的，味道明顯比其它的甜。你看它們矮矮地長在地上，在綠葉的襯托下，仿佛是一只只可愛的小精靈，生長在這暖和的溫室中，健康的成長。我在心里想：“雖然，生長在這樣的環(huán)境中是舒服的，但與生長在狂風(fēng)暴雨中植物比較卻無能為力，所以，我不要作溫室中的花兒，要作寒冬里的臘梅?！?/p>

經(jīng)過了一個(gè)下午的努力，我們每個(gè)人都有了不少收獲。在回家的路上，嘗著自己摘來的草莓，心里像吃了蜜一樣甜。

關(guān)于草莓花開的作文 篇3

星期天，老媽帶我去伏背草莓園摘草莓。

一走進(jìn)草莓園，一排排整齊的塑料大棚就展現(xiàn)在我們眼前。三五成群的人們爭先恐后地提著籃子準(zhǔn)備到大棚里摘草莓。

走進(jìn)塑料大棚，一股春天的氣息迎面撲來。滿棚的草莓個(gè)個(gè)爭奇斗艷，鮮翠欲滴，草莓的葉子長得郁郁蔥蔥，嫩綠的葉子把鮮紅的草莓襯托的更加?jì)善G無比。有的草莓又嫩又小，就像剛出生的嬰兒在茁壯成長；有的草莓已經(jīng)披上了微微泛紅的新裝；有的.草莓又紅又大，揚(yáng)起它那紅紅的臉頰隨著微風(fēng)翩翩起舞，仿佛在迎接我們的到來。正在工作的農(nóng)民伯伯看見我們在摘草莓，就過來告訴我們很多摘草莓的技巧。他告訴我們摘草莓的時(shí)候不要走在梗上，因?yàn)槟抢锟赡軙?huì)有蜜蜂，踩在上面也會(huì)影響草莓的生長。他還告訴我們，不要光摘大的，其實(shí)有的小草莓會(huì)更甜。我試了試，果然如此，不愧是我們家鄉(xiāng)的“奶油草莓”，甜到了我的心里。我覺得我以后也要像小草莓一樣，給大家?guī)硖鹈酆涂鞓贰?/p>

家鄉(xiāng)的草莓園好美呀！我愛家鄉(xiāng)的草莓園！

關(guān)于草莓花開的作文 篇4

我的家鄉(xiāng)是河南商丘，這里有很多水果。如：蘋果、西瓜、酥梨等，不過，草莓是我最喜歡的水果。

草莓是紅色的，像一個(gè)個(gè)紅燈籠，它的皮上有一些黃色的小點(diǎn)，那是它的種子。它們很可愛。

草莓的形狀是一些不規(guī)則的圓錐形，有的草莓的外皮上有一塊白色的地方，老師說這樣的草莓維生素比較多。

輕輕的咬上一口，一股沁人心脾的香味就散發(fā)出來，它酸酸甜甜的，好吃極了。那紅紅地汁液立刻沾滿了你的舌頭。涼涼的、甜甜的。

大棚里，那草莓把葉子都?jí)涸谀嗤晾锪耍前咨幕罉O了，好像正在向人們邀功呢，如果你不小心坐在草莓上，那些紅的汁就會(huì)把你的衣服染紅。好像身體在流血一樣。

又快到草莓成熟的季節(jié)了，我又可以吃上草莓了。真是興奮。如果你也想吃，那就來我的家鄉(xiāng)吧！

編輯推薦

關(guān)于鯊魚的作文500字

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“鯊魚的作文”，歡迎閱讀。

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道，借助寫作可以訓(xùn)練提高我們的表達(dá)技巧。在寫作文時(shí)要條理清晰，情感表達(dá)真摯，肯定有人正在尋找優(yōu)秀范文！有請(qǐng)駐留片刻，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你推薦關(guān)于鯊魚的作文，歡迎你的品鑒！

關(guān)于鯊魚的作文 篇1

星期三下午，我們五年級(jí)去老一中參觀了流動(dòng)科技館。

那里有很多機(jī)器，都非常好玩。我首先體驗(yàn)的是一條鯊魚，只要它眼睛一亮，就要把手縮回，如果慢了，手就會(huì)被鯊魚咬，但它在眼睛亮之前，嘴就會(huì)慢慢地合攏，眼睛一亮就會(huì)快速地合攏。我試了又試，怎么也沒成功，每次都被咬住。

我心想：這個(gè)太難了，不如玩別的去。

我又想起了勝敗乃兵家常事這句話，我又試了試。我小心翼翼地把手放在這機(jī)器鯊魚的嘴里，我感覺這個(gè)機(jī)器在慢慢合攏，就連忙把手縮回，因?yàn)檫@個(gè)機(jī)器慢慢合攏之后，就會(huì)快速合攏，我終于成功了。我嘆了一聲氣，覺得成功的滋味好，可是真不容易。

看到角落里有很多人在一個(gè)大球前排隊(duì)，我也就跑去那里排隊(duì)。劉志廣從里面出來了，我就問他：劉志廣，那里面是什么呀？

劉志廣眉飛色舞回答道：里面是恐龍滅絕之迷。

我非常好奇，就選擇右邊的長隊(duì)尾巴上站好，耐心等待。我足足等了半個(gè)小時(shí)，人越來越少了，馬上就到我了，我非常激動(dòng)。終于輪到我進(jìn)入大球了，可機(jī)器關(guān)了，結(jié)束了。我心想：一到我就結(jié)束了，白排的隊(duì)，真可惜，希望下次還能來。

第一次參觀流動(dòng)科技館，太好玩了。

關(guān)于鯊魚的作文 篇2

我是一條海洋中的終極殺手大白鯊家族中新出生的小精靈。

自我出世開始，大自然就賦予了我好動(dòng)與兇猛的性格。與我一同出世的有十六條小鯊魚，當(dāng)時(shí)我們都餓極了，突然，上方游來一條大鯡魚，我們二話不說，沖上去對(duì)它又撕又咬。很快，那條大鯡魚就在一片血中飄向了深海。當(dāng)然，它身上的魚肉讓我們十六條小鯊魚都美美飽餐了一頓。那肉可真鮮，又肥又嫩!

往后的日子里，我們一直過著強(qiáng)盜一樣的生活，直到有一天那天，一艘船駛?cè)肓宋覀兩畹暮Ｓ?。于是，我們這些白鯊們統(tǒng)統(tǒng)游到海面上示威，希望那艘打破我們安寧生活的船快快開走?？墒牵夏切┤藗兛吹轿覀兒?，臉上立刻放出了奇異的光彩。他們非但不把船開走，還用船頭上一個(gè)奇怪的東西對(duì)準(zhǔn)了我的一個(gè)同伴，接著，只聽砰的一聲響，一個(gè)沉甸甸的鐵家伙重重地砸在了我那可憐同伴的頭上。頓時(shí)，鮮血染紅了蔚藍(lán)色的海面。我抬頭望去，船上的人們已用一把鋒利的閃著寒光的巨刀把我那奄奄一息的同伴開膛破肚了我不忍再看下去人類，可恥的人類啊!

我們大白鯊雖然兇猛，卻在自然界的生態(tài)平衡中起到了重要作用。如果你們再像現(xiàn)在這樣捕殺我們的話，終有一日，你們也將最終滅絕!

關(guān)于鯊魚的作文 篇3

（閶江小學(xué)201班曾泊楓）

有一天，笑笑微笑著去散步，走著走著，它看見了一只水母，水母伴隨著陣陣海浪翩翩起舞，如同城堡里的仙子，真美?。∵@時(shí)，笑笑微笑著走過來了，對(duì)水母說：水母，你跳的舞真好看，你能教教我嗎？水母看見了很害怕，于是，它就逃跑了。

笑笑沒有放棄，他又找到了章魚，他看見章魚圓鼓鼓的身體上長著八只細(xì)長的觸手，渾身軟乎乎、滑溜溜。笑笑開心的說：章魚先生，您的八只細(xì)長的觸手真好看！能和我玩嗎？章魚一看見笑笑露出又大又白的牙齒，就釋放出煙霧彈，頓時(shí)，周圍漆黑一片，它就趁著一片漆黑逃跑了。

笑笑又遇見了鯰魚，鯰魚擺著長長的胡須，用它那大大的尾巴猛地一掃，便一溜煙逃走了。

最后，笑笑放棄了。心里想：為什么它們都不跟我玩。笑笑傷心的哭了起來。

關(guān)于鯊魚的作文 篇4

我有一支與眾不同的鋼筆，它戴著金黃色的帽子，身上穿著黑色的西服，它的嘴里有兇猛的牙齒。身后還有一條可怕的尾巴，它就像一條栩栩如生而且兇猛的鯊魚。

每只鋼筆，都由四部分組成，分別是筆尖，筆帽，筆身和吸墨器組成，我這支鯊魚鋼筆獨(dú)特之處就是他有一條漂亮的尾巴。它是用塑料做成的。

我的鋼筆比吸墨鋼筆和換墨囊鋼筆厲害的多，因?yàn)樗Y(jié)合了這兩種鋼筆的特點(diǎn)。它的筆尖是三角形的，筆尖上有一條線，你知道他是做什么的嗎？它是出墨線，鋼筆如果沒有這條線，它就不是鋼筆。

鋼筆因?yàn)橛谐瞿€，所以鋼筆寫出來的字，既好看又保持的時(shí)間長，它還可以保護(hù)自己。有些大公司老板在簽約的時(shí)候會(huì)用代表他身份的鋼筆。但對(duì)于我來說，我的鯊魚鋼筆既可以房當(dāng)玩具來玩，但是玩的時(shí)候要注意安全。

它的使用方法很簡單，擰下筆尖安上墨囊，就可以使用。

我非常喜歡我這支鯊魚鋼筆因?yàn)樗刻炫惆槲疑蠈W(xué)、放學(xué)、學(xué)習(xí)……我會(huì)用它寫出工整的字跡和美好的人生，這就是我的鯊魚鋼筆！

關(guān)于鯊魚的作文 篇5

今天，到酒店吃飯，一進(jìn)門就看到玻璃窗里擺著一塊白色的東西，我問爸爸那是什么？爸爸說是白鯊鰭，也就是大鯊魚的翅。

一提起鯊魚，我就想到魚肝油和宴席上的魚翅湯，還有電影里的大白鯊，要不就是被吃的形象，要不就是吃人的形象?？砂职指嬖V我，鯊魚在不久將來就會(huì)從海洋深處消失，很可能會(huì)成為因?yàn)槿祟愐蛩囟谝粋€(gè)絕跡的海洋生物。

為什么鯊魚會(huì)第一個(gè)絕跡呢？因?yàn)槊磕耆祟悮⒌舻孽忯~數(shù)量高達(dá)550萬只，而真正數(shù)量可能還不止這么多。在我們國家，吃魚翅代表著財(cái)富和尊貴，隨著人們收入的增加，人們對(duì)魚翅的需求也越來越多，對(duì)捕魚的人來說也是一筆很大的收入，可是，讓人難過的是，漁船捕捉到鯊魚后，因?yàn)轷忯~很大，占據(jù)了船艙，而且吃鯊魚肉的人很少，所以船員只把魚翅割下來，就把剩下的鯊魚放回海里，沒有魚翅的鯊魚不久就死掉了。另一個(gè)嚴(yán)重的問題是，鯊魚成熟晚，生小鯊魚的數(shù)量少，而且成長速度慢，大約十年才能長成一條成年的鯊魚。好不容易長大的鯊魚，卻因?yàn)轸~翅而失去了性命，所以鯊魚越來越少了。

那，沒有鯊魚有什么問題呢？爸爸告訴我，大自然的生物鏈?zhǔn)且粋€(gè)緊密相連的系統(tǒng)，如果我們從生物鏈的一個(gè)環(huán)里取出一個(gè)物種，其他海洋生物就都跟著滅絕了，所以現(xiàn)在很多國家的動(dòng)物保護(hù)學(xué)家都提出要保護(hù)鯊魚。保護(hù)鯊魚是一個(gè)很新的概念，它不像保護(hù)海豚和保護(hù)鯨魚那么容易被人接受，因?yàn)槿藗兌颊J(rèn)為鯊魚很大，很兇惡，很喜歡吃比它小的動(dòng)物，喜歡吃人。事實(shí)上，大多數(shù)的鯊魚，很少超過兩米，而且，最大的鯊魚――鯨鯊主要吃蝦蟹。

了解了這些信息，下次再看見桌上的魚翅，我們是不是該好好重新考慮一下，有沒有必要為了一時(shí)想吃魚翅，讓一個(gè)珍貴的物種從地球上消失呢？

關(guān)于鯊魚的作文 篇6

我十分喜歡鯊魚，因?yàn)樗诤Ｑ笾杏兄酝醯匚?，還因?yàn)樗杂勺栽?，無拘無束。這不我正看著看著，我的眼皮越來越沉，終于進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

在夢中，我發(fā)現(xiàn)自己變成了大白鯊！我高興壞了。正想去示威呢。突然，我發(fā)現(xiàn)這偌大的海洋里沒有一條魚。我正納悶?zāi)?，突然覺得有點(diǎn)悶，便浮到水面上去透透氣，我一上來就被水面上的景色驚呆了：到處是石油，到處是垃圾，這些東西將海洋變成黑色的了。魚兒成群地死在海面上；鳥兒一下來到就被石油粘住，變成一尊尊雕像我見了嚇得立刻潛到水底去了。水底也好不到哪去：到處是易拉罐和其它的垃圾，珊瑚礁都變黑了。這時(shí)，一根針刺中了我，我掙扎了一下，但無濟(jì)于事，過了一會(huì)，我沉沉地睡了

醒來后，看見一個(gè)人拿著刀叫我起來，我害怕得大叫：救命！救命！

?。∥殷@醒了。呼，原來是場夢啊。我揉著朦朧的眼睛，回想著夢中的一切，不由得發(fā)出一聲長嘆。是呀，人類呀，是該反省一下了。

關(guān)于鯊魚的作文 篇7

我是鯊魚，自由自在的生活在海里。雖然我是驚嚇其他魚類的鯊魚家族成員，但我不夠強(qiáng)壯，甚至是同伴中最瘦的。我經(jīng)常為此擔(dān)心。

自從聽翻車魚博士講解了各種魚的身體構(gòu)造和特征后，我就日夜想成為一條全能的魚。

我要有劍魚的速度，這樣在全球海洋馬拉松中，冠軍不是別人，正是我；我要有飛魚的跳躍能力，張開長長的鰭，像人的飛機(jī)一樣跳到廣闊的天空，讓白云飄在我的下面；我想擁有電鰻的放電能力。當(dāng)生氣的時(shí)候，他可以發(fā)出300伏的電壓，這足以讓海龜在一百年內(nèi)顛倒過來

最后忍不住問翻車魚醫(yī)生，我怎么才能成為一條全能的魚。翻車魚博士告訴我，我可以通過基因轉(zhuǎn)移的方式生長出魚的所有特殊器官，并且擁有它們的特性，但是目前還有很多問題需要克服。

我下定決心要好好學(xué)習(xí)，克服這些難題，希望在不久的將來成為海洋中第一只無所不能的鯊魚。

但是到那個(gè)時(shí)候，我還會(huì)是鯊魚嗎？我的同伴認(rèn)出我了嗎？這又會(huì)成為我新的煩惱嗎？

關(guān)于鯊魚的作文 篇8

我是一條鯊魚，自由自在地生活在大海里。我雖身為讓別的魚聞風(fēng)喪膽的鯊魚家族中的一員，可是卻不夠強(qiáng)壯，甚至可以說是同伴中最瘦弱的。我常常為此煩惱不已。

自從聽了翻車魚博士講解了各種魚的身體結(jié)構(gòu)和特征，我就日夜都想成為一條“全能”的魚。

我想具有旗魚的游速，那樣在環(huán)球海洋馬拉松比賽中，冠軍就非我莫屬；我想具有飛魚的跳躍能力，張開長長的鰭，像人類的飛機(jī)一樣，躍向廣闊的天空，讓白云在我身下飄動(dòng)；我想具有電鰻的放電能力，一生氣，就能放出三百伏的電壓，足以把大海龜電得四腳朝天，一百年翻不過身來……

終于，我忍不住請(qǐng)教翻車魚博士我要怎么才能成為一條“全能”魚。翻車魚博士告訴我，可以通過基因移值，讓我長出所有的魚的特別器官，并具有它們的特點(diǎn)，但目前很多難題要克服。

我下決心好好學(xué)習(xí)，攻克這些難題，希望能在不久的將來，我成為海洋里第一條全能的鯊魚。

可是到那時(shí)候，我還是一條“鯊魚”嗎？同伴還認(rèn)得我嗎？這會(huì)不會(huì)又成為我新的煩惱呀？

關(guān)于鯊魚的作文 篇9

我說的這種鯊魚可不是大海里的鯊魚，它是那種小鯊魚，在河里都能見到，也是魚缸里的?？?。

它渾身黑色，有兩根長胡須，一張大扁嘴，像貝殼一樣。身長十多厘米，最長能長到二十厘米。體型跟海洋的大鯊魚差不多，只不過個(gè)頭要小得多。

別看它個(gè)頭小，但也是吃肉的，主要以魚為食?？墒囚~缸里的霸王，有了它，別的魚就難以生存了。

我家魚缸里養(yǎng)了很多種魚，一種是小鯊，其他的是雜魚，有大有小。晚上，我去魚缸喂食，看見魚缸里有一條死魚，是一條小魚。只見這條死魚身上的肉都沒有了，只剩下了魚骨頭，我趕緊把它撈出來，生怕把魚缸里的水弄渾了。接下來的幾天，我發(fā)現(xiàn)雜魚一天少一條，魚缸里原來有十幾條魚，現(xiàn)在只剩幾條了。沒辦法，我只好又買了一袋魚，為了查清事情的真相，我在暗中觀察。

寒假的星期天，我沒有補(bǔ)課，就坐在魚缸前盯著魚群的一舉一動(dòng)。我越盯著越無聊，于是我打算走。就在這時(shí)，魚缸里的那兩條小鯊魚圍攻起一條小魚。小魚哪是它們的對(duì)手，那兩條小鯊魚，一左一右向它咬去，不一會(huì)兒魚缸里只有一副魚骨頭了。原來兇手是他們倆呀，我拿起魚網(wǎng)，把他們撈出來，放到另一個(gè)魚缸里。下次喂食的時(shí)候，讓人吃驚的事兒發(fā)生了，魚缸里只剩下一條鯊魚了。我心想：他們也太兇殘了！

這就是魚缸里的霸王小鯊魚，你會(huì)選擇養(yǎng)它嗎？

關(guān)于鯊魚的作文 篇10

你們好，我是一條鯊魚。我生在太平洋，總以為我們一家會(huì)太平。但是，太平的日子還是沒有持續(xù)下去。我的一家都被人類殺害，全家只剩下我一個(gè)。

我擁有3000多顆牙齒，但我從來不吃人。我只吃一些魚蝦，而且每吃一次，都隔著一個(gè)月。

有一段時(shí)間，人類拿我去拍《大白鯊》這部電影，后來，看過《大白鯊》的人類都說我們鯊魚很殘忍，吃了許許多多的人。其實(shí)，在拍電影的時(shí)候，我壓根沒有吃過一個(gè)人，最多也就吃了許許多多的肉，那些都是你們?nèi)祟愊咕幍?。你們?nèi)祟愓f我們殘忍，去吃人。那你們呢？你們想清楚，一年獵殺了多少只鯊魚？與其說我們殘忍，還不如你們自己好好反省一下。

你們?nèi)祟惾カC殺鯊魚，抓到之后，割下魚鰭就把鯊魚尸體扔回大海。不僅如此，你們還把割下的魚鰭拿來發(fā)明了一道菜，好像是叫做“魚翅”。你們倒好，而我們呢？只能自認(rèn)倒霉。

人類，如果你們繼續(xù)獵殺我們，我們將會(huì)滅絕，也許，還會(huì)造成連鎖反應(yīng)，導(dǎo)致你們?nèi)祟愐矞缃^。人類，如果你們在動(dòng)物園里看到我的同伴，請(qǐng)給他鞠一躬；如果你們在海洋館里發(fā)現(xiàn)了我人同伴，請(qǐng)給他一個(gè)表示非常抱歉的眼神。

人類，我們給你們的最后一次警告：請(qǐng)不要獵殺我們鯊魚了！

關(guān)于鯊魚的作文 篇11

狐貍被那只鯊魚吃掉后，獅子驚恐萬分，呆若木雞。趕緊去把狐貍的兒子叫來，來代替狐貍的職位，又將獵狗請(qǐng)來，代替了狼的職位，它這才放下心來，但是，它再也不敢到海邊游泳了，家也搬到了森林里。

那只鯊魚，在海里逐漸變成海底霸王，什么海洋動(dòng)物都怕它。

有一天，那只鯊魚又來到了海岸邊上，想再次吃到陸地上的動(dòng)物。

恰好在這一天，獅子以為那只兇猛的鯊魚已經(jīng)走了，于是又搬回了海灘，但它萬萬沒有想到，那只鯊魚竟然還在。

鯊魚看到了獅子搬回來，心里十分高興，心想：哈哈，著下又有好吃的了！

一天，獅子和它的兩個(gè)同伴一起去海邊游泳，獅子第一個(gè)下海，結(jié)果被鯊魚發(fā)現(xiàn)了，鯊魚想：獅子這家伙蠻大的，等它游累了再吃也不遲

后來，獅子游得筋疲力盡，最后在海面上睡著了。鯊魚一看，高興了，心想，哈，有機(jī)會(huì)下手了，它朝著獅子快速游過去，將獅子拖下深海，然后把它吃了

三年級(jí)摘草莓作文500字集錦

相信大家都或多或少接觸過作文吧，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《三年級(jí)摘草莓作文500字集錦》，希望您可以借鑒參考！

三年級(jí)摘草莓作文 篇1

周末天氣晴好，我和爸爸媽媽一起到郊外摘草莓。

一進(jìn)草莓園，只見一壟壟菜地里，有許許多多的草莓棚，從側(cè)面望去，我心想這多像蒙古包?。∫粋€(gè)老奶奶站在棚子前，熱情的喊我上她家棚子里摘草莓，并主動(dòng)教我，我同意了。

老奶奶先給我一個(gè)盒子，然后帶我進(jìn)去摘草莓。她說：“摘草莓的動(dòng)作不是你想象的那么簡單，要食指和大拇指夾住草莓根，輕輕一摘就可以了。”

一個(gè)個(gè)紅彤彤的草莓像和我捉迷藏一樣躲在葉子底下，不仔細(xì)尋找還真難發(fā)現(xiàn)。我出了個(gè)主意，和爸爸媽媽比賽摘草莓。

一個(gè)小時(shí)過去了，我看著盒子里滿滿的草莓得意地笑了，明眼人一看就知道我的最多。

我們從棚子里出來，老奶奶又給我們了一個(gè)更大的盒子把我們?nèi)业膭趧?dòng)成果放在一起稱重，付完錢這箱草莓就歸我家了。吃著親手摘的草莓心里可開心了，如果下次有機(jī)會(huì)一定還去玩。

三年級(jí)摘草莓作文 篇2

星期一的早晨，天氣晴朗、陽光明媚。我和爸爸、媽媽早早的起了床，吃完早餐后就開開心心地騎著自行車來到了楊公洲的一個(gè)草莓園里。我抬頭一看，哇！這里的風(fēng)景真是美麗無比啊！一棵棵向日葵種在草莓園四周的圍欄邊。它們各自朝向太陽，好像在說：“太陽，歡迎你的的到來”。一條條小溪從圍欄邊歡快地流著。我看了一會(huì)兒就同爸爸、媽媽一起進(jìn)入了草莓園。我先去問了問草莓園的主人，草莓多少錢一斤后，我們就開始采摘了起來。

我們一人拿了一把剪刀和一個(gè)籃子，開始挑選起來，爸爸摘的第一個(gè)草莓形狀像一顆顆“牙齒”；我摘到的第一個(gè)形狀像一個(gè)“陀螺”；媽媽摘到的第一個(gè)草莓形狀像一個(gè)美麗的花朵兒。就這樣我們不停地采摘著，十點(diǎn)左右采摘結(jié)束，我們高高興興地回到了家中。

這次摘草莓真是太有趣了，既讓我吃到了香甜可口的草莓，又讓我懂得了摘草莓的技巧。真是一舉多得呀！

三年級(jí)摘草莓作文 篇3

上個(gè)月爸爸媽媽帶我去邙山摘草莓，我們開著車不一會(huì)兒的功夫就來到了一塊兒綠油油的農(nóng)田，媽媽說：“到了，趕緊下車吧”！

我下車一看，只看到一大片塑料搭的白棚子和四周綠油油的麥田，并沒有看見草莓在哪里，媽媽說：“草莓就在棚子里，這是溫室里的草莓”。

我高興地連蹦帶跳的跑了過去，那里的老奶奶給我們一人發(fā)了一個(gè)里面墊著一層紙的塑料盆子，說是為了保護(hù)草莓，剛進(jìn)棚子里，一股熱氣撲面而來，我說：“好熱呀”！媽媽說：“大棚里的草莓就是要讓它有一定的溫度和濕度才能長得快，長得紅?！蔽乙豢纯刹皇锹铮豢每镁G綠的秧子，而嫩綠的葉子底下藏著一顆顆紅紅嫩嫩的草莓，看得我只想流口水。老奶奶看我那樣笑著說：“我們這里的草莓可好吃了，有牛奶味的、巧克力味的、還有冰淇淋味的，你們可以先嘗一嘗，選擇喜歡的口味摘一些”。我一聽高興極了，迫不及待的各摘了一顆嘗了嘗，“嗯，牛奶味的吃著確實(shí)是有一股牛奶的清香，好吃極了”！其它兩種味道的不是太濃，還有點(diǎn)酸，我不是太喜歡。不一會(huì)兒我們就摘了滿滿一盆趕緊出來了，一個(gè)個(gè)滿頭大汗像洗了桑拿浴一樣，呵呵，好玩極了！

回去的路上，媽媽說：“其實(shí)草莓還是自然長熟的好吃，也有營養(yǎng)，因?yàn)榻?jīng)過陽光照射自然生長的東西才符合植物的生長規(guī)律”。我雖說不太懂媽媽說的話，可我覺得應(yīng)該是有它的道理。不過，這還是非常快樂和有意義的一天呀！

三年級(jí)摘草莓作文 篇4

上個(gè)周末，陽光明媚，風(fēng)和日麗，外婆帶我去草莓園體驗(yàn)親自摘草莓的樂趣。

我們現(xiàn)在吃的草莓大都是塑料大棚里摘的，因?yàn)椴葺窍补庵参?，比較怕冷。春天尤其是早春的時(shí)候，很多地方溫度還比較低，所以農(nóng)民伯伯就把草莓種在大棚里，為草莓保暖。

來到草莓大棚，映入眼簾的是綠油油的草莓葉，就像一塊長長的地毯，綠葉叢中盛開著一朵朵可愛的草莓花，五片潔白的花瓣圍著黃色的花蕊。好像在歡迎我們的到來。定眼一看，便發(fā)現(xiàn)了我們今天的主角草莓，沒成熟的草莓綠綠的，就像一個(gè)個(gè)恐龍蛋，成熟的草莓紅紅的，就像一顆顆愛心，紅色外套上有芝麻點(diǎn)鑲嵌著，大概是天氣熱了，葉子還送給它們一頂毛茸茸的碧綠碧綠的草帽，小草帽的用處可多了，不僅可以遮擋陽光，還能躲起來玩捉迷藏呢!我小心翼翼地摘著草莓，外婆忙著給我拍照片，突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鮮紅無比的巨無霸，我連忙走上前摘下它，捧在手心里，就像捧著一顆閃閃發(fā)亮的紅寶石

回家路上，我們一邊品嘗著勝利果實(shí)，一邊有說有笑，幸?？鞓返男β暿幯跔N爛的春光里。

三年級(jí)摘草莓作文 篇5

陽春三月是草莓成熟的時(shí)候，在星期六的作文課上，老師就組織我們?nèi)フ葺?/p>

一路上，大家歡聲笑語不斷，不一會(huì)兒就來到了目的地。老師對(duì)我們說：“等會(huì)兒我們就在這家農(nóng)主的棚子里摘草莓。”我拿了一個(gè)盤子和一個(gè)袋子，把袋子套在盤子外面，迫不及待地進(jìn)去摘草莓了。

進(jìn)入大棚一看，好多草莓??！只見嫩綠的草莓葉子向遠(yuǎn)處鋪展開來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一段段綠瑩瑩的錦緞，一朵朵潔白的小花點(diǎn)綴在綠葉叢中，煞是好看！綠葉下，一個(gè)個(gè)通紅誘人的草莓像熟睡的嬰兒，惹人喜愛，看了讓人垂涎欲滴。

我發(fā)現(xiàn)有一顆草莓又紅又大，就跑了過去，彎下腰，扒開葉子，小心翼翼地把草莓摘了下來，輕輕地放到盤子里，接下來，我又摘了許多小草莓。只聽“哎喲”一聲，原來是施君暉摔了一跤，我又聽見黃嘉鈺喊了一聲：“陳老師，你看我的這個(gè)草莓?！蔽覀冋炅艘院螅蠋熅蛶е蠹页鰜砹?。我稱了稱摘的草莓，一共四元錢，我拿出十元錢，幫我稱的那位大姐姐說：“我沒有一元錢的硬幣，再幫你摘點(diǎn)吧，摘滿五元錢?！闭f完，她就來到棚子里面，又幫我摘了一元錢的草莓，正好五元錢，我給了她十元錢，她把找回的錢和草莓一起遞給了我。

在回去的路上，我邊吃邊走，心里美滋滋的。雖然踩了一腳的泥巴，但是，我們都很開心。

三年級(jí)摘草莓作文 篇6

周末，陽光溫暖的照著，非常舒服。我和我的朋友們?nèi)レ`昆摘草莓了。

來到靈昆的草莓基地，看，一個(gè)個(gè)草莓躲在葉子底下，在沖我眨眼睛。有的又大又紅，像草莓媽媽；有的又小又尖，像草莓娃娃。田埂間，明亮的陽光一閃一閃地照著，特別耀眼，讓人忍不住想**咬一口。

我們提著籃子，開始了采摘。因?yàn)樽蛱煲估锟赡芟铝它c(diǎn)毛毛雨，所以，田埂里的泥土濕濕的，軟軟的，一腳踩下去，發(fā)出了“嘎吱嘎吱”地聲響，接著，好多泥土就沾在我的鞋子上不愿下來了。我貓著腰，踩著泥，在田埂的縫隙里鉆來鉆去，看見又紅又大的，趕緊下手。然后，舉起摘到的草莓，大叫一聲：“哇，瞧我的大草莓啊！”再看看大人們，跟在我們的*股后面，望望遠(yuǎn)處，拍拍近處，再隨手摘個(gè)草莓，忙的不亦樂乎。不到半個(gè)鐘頭，我們就摘了滿滿一籃子了。

最后，我們每個(gè)人提著自己采摘的草莓，滿心歡喜地去吃農(nóng)家菜了！

三年級(jí)摘草莓作文 篇7

我家有一盆草莓，那是爸爸親手種的。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，草莓的葉子就像一個(gè)個(gè)綠綠的愛心，三個(gè)一群，兩個(gè)一片地圍在一起，好像在說悄悄話。它們靠一根細(xì)細(xì)的小繩兒用力往上爬，為下頭的小白花擋風(fēng)擋雨。走近細(xì)看，那葉子上有許多刺刺的、波浪似的小疙瘩，看起來刺刺的，其實(shí)順著摸起來很光滑。俗話說人不可貌相，海水不可斗量。沒想到草莓葉子也是如此。

草莓的莖細(xì)細(xì)的、毛毛的，它并不是完全綠色，而是淡黃色中夾雜著桃紅色。草莓的花白白的，圍著花蕊緊緊地坐著，真像一家人圍坐在火爐旁。草莓的花蕊是球形的，青青的、刺刺的，長大后便是草莓。等草莓長大后，花便會(huì)神一般地消失，真奇怪！草莓長大后是紅色的，這和它小時(shí)候一點(diǎn)兒也不一樣，草莓是心形的，上面有許多白色的小點(diǎn)點(diǎn)，就像臉上長了許多雀斑。草莓那香甜的味道讓人垂涎三尺。

在陽光滿地時(shí)，那盆草莓就變成了百花叢中最耀眼的了，為什么這么說呢？因?yàn)榘咨幕▋罕还狭艘粚咏鹧b，那白色也不再是白色，而是變成了如同金子一般閃閃發(fā)光的顏色；那葉子也穿上了一件金襯衫，變得豪華無比，用一個(gè)四字詞語來形容，就是：光彩奪目。

我非常喜歡我家的那盆草莓。

三年級(jí)摘草莓作文 篇8

今天我太高興了，因?yàn)槲乙职謰寢屓ビ嘁β眯辛?，雖然我已經(jīng)去過余姚，但我依然很興奮。那里有爸爸的同學(xué)，還有我情投意合的小伙伴。

來到余姚的第二天早晨，我迫不及待地拉開窗簾，發(fā)現(xiàn)外面灰蒙蒙的，還淅淅瀝瀝下著小雨，但一點(diǎn)也不影響我的興致。吃完早飯，叔叔一家就帶我們直奔草莓種植基地，沒過多久，我們就來到了一片農(nóng)田，放眼望去，農(nóng)田里都是一個(gè)個(gè)種草莓的大棚。這時(shí)，一個(gè)農(nóng)民模樣的人走了出來，他帶著我們來到了一個(gè)大棚里，我和小伙伴緊隨其后。

走進(jìn)大棚，我和小伙伴各拎了一個(gè)籃子就開始忙開了。這些又大又紅的草莓有的大方地露在外面，好像正在向我招手；有的則像害羞的小姑娘躲在綠葉間，正等著我去發(fā)現(xiàn)呢！我東挑挑，西挑挑，爸爸還向我傳授經(jīng)驗(yàn)：“要挑紅透了的草莓，這樣才好吃！”突然，我發(fā)現(xiàn)在一片綠葉下面藏著一顆，我輕輕地?fù)荛_一看，哇，真大！我心想：肯定很好吃。我忍不住誘惑，連忙摘下來塞進(jìn)嘴里，好甜啊，真是人間美味！

就這樣，我和小伙伴各摘了滿滿一籃，我們帶著收獲、帶著喜悅向下一站啟程。

[精品]關(guān)于湖邊的作文500字

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“湖邊的作文”相關(guān)內(nèi)容。

作文是我們學(xué)習(xí)中不可避免的會(huì)要寫的，作文也能讓我們進(jìn)行一種自我的探索。寫好一篇作文還是需要大量的精力和腦力，如何在寫作文時(shí)突出重點(diǎn)呢？以下由我們收集整理的《關(guān)于湖邊的作文》，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

關(guān)于湖邊的作文 篇1

湖邊的快樂

夏天來了，媽媽和舅舅帶著我和弟弟一起去天鵝湖邊去玩。

我們換好衣服，下水了。啊!水是那么的涼爽，那么的清澈，讓我們的身體痛快一下吧!我和弟弟一會(huì)用手拍著水面，一會(huì)相互潑水，真想在這泡上一天。

玩好了水，我和弟弟就上岸玩沙了。沙灘的人可真多啊!有的在堆沙山、有的在撿貝殼、還有的挖沙。我和弟弟撿別人拉下的模型玩?？?，我的做了一個(gè)沙貝殼。我說。弟弟說：看，我做了一個(gè)章魚。

我和弟弟站在淺水區(qū)，觀賞著天鵝湖的美景。夕陽的最后一抹余輝曬在湖面上，使湖面格外浪漫。幾條小船飄蕩在湖上，顯得更加美麗。遠(yuǎn)處天連著水，水連著天，幾只白色的鳥掠過湖面，夕陽也給它們?nèi)旧狭税爰t半橙的顏色，使湖面不再安靜。

湖景美，家鄉(xiāng)更美。讓我們一起把家鄉(xiāng)打造的更美，讓更多的人來到這里。我在天鵝湖等你一起玩。

關(guān)于湖邊的作文 篇2

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和隊(duì)員們戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾來到了孤山公園的“梅?！敝?。

雖然梅花已凋謝了不少，但我們并不傷心，因?yàn)槲覀円獮榄h(huán)境做出一份貢獻(xiàn)了！

我們戴上手套，帶上無紡布袋去撿垃圾了。我和錢承雨一起，不一會(huì)兒就找到了許多煙頭?！耙粋€(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，哎呀，這些人太不文明了，就煙頭都有這么多！”錢承雨對(duì)我說，我心里暗想：要是某個(gè)人的煙頭把草燒著了，那這一大片草不就完了！我們仔細(xì)地在草叢里“翻閱”☆：有的同學(xué)瞇起眼睛，扒開草叢，找到了許多紙巾；有的同學(xué)找到一個(gè)煙頭就“暴

跳如雷”☆；還有的找到了“煙頭大軍”“安營扎寨”☆的地方，就大喊大叫，喊我們?nèi)鞜燁^。我和錢承雨的運(yùn)氣可好了！沒過多久，就找到了許多又尖又長的竹簽，它們可危險(xiǎn)了呢！我們還在灌叢中找到了許多快腐爛的瓜果皮。就在一眨眼之間，游人們又“變”出了許多垃圾，我們連忙馬不停蹄☆地去撿。用詞形象生動(dòng)有趣！很獨(dú)特，想別人沒想到的。

最后，我們大汗淋漓地回來了。打開垃圾袋一看，將近百分之九十都是煙頭垃圾。我們驚叫起來：“天哪！要是一天就有這么多煙頭，那一周呢？一年呢？”

今天，我們紅領(lǐng)巾環(huán)保小隊(duì)為保護(hù)環(huán)境做出了一份小貢獻(xiàn)，就像大家說的那樣：“你的一個(gè)小舉動(dòng)，也許就會(huì)鑄成人類文明的一大步?！蔽覉?jiān)信，如果大家行動(dòng)起來，那么，環(huán)境就會(huì)更加整潔美好！

老師評(píng)語：100☆小作者的語言表達(dá)精準(zhǔn)，富有童趣。撿垃圾的過程詳細(xì)具體，讓讀者仿佛也跟著一起“撿”！

關(guān)于湖邊的作文 篇3

陳嘉怡

在公園里，湖邊的那棵柳樹十分美麗。

你站在遠(yuǎn)處，看那棵柳樹，你會(huì)感覺它像身著棕色禮服的女孩，她正披著碧綠的長發(fā)，和湖傾談。一陣舒服的微風(fēng)吹來，把湖水吹起了圈圈波紋，也把柳條吹得漫天飛舞。樹下的大人們在快樂地野餐，小朋友們在自由自在地放風(fēng)箏，小狗和小貓也跟著他們到處跑，十分的有趣，也很熱鬧！

你站近處，仔細(xì)地觀察這棵柳樹，你會(huì)看到它有著細(xì)細(xì)的樹干，樹干上長了數(shù)不清的枝條，俗稱柳條，枝條上又長出了密密麻麻的小葉子，一片片的小葉子在陽光的照射下顯得非常嬌嫩，有的嫩綠，有的深綠，它們搭配在一起十分漂亮，再加上身后清澈透亮的湖水，簡直是美麗至極！

而且，不管風(fēng)吹雨打，雷電交加，這棵柳樹會(huì)一直堅(jiān)強(qiáng)地站在那兒，這更突出了它的美。

噢，湖邊的柳樹，你真美麗??！

關(guān)于湖邊的作文 篇4

金子予

我家附近的湖邊有三棵柳樹。

第一棵柳樹高大、挺拔，它從來沒被蟲子咬過。夏天，我和小伙伴們經(jīng)常爬到柳樹上玩耍。玩累了，我們就捧起書，坐在柳樹下，邊看書邊乘涼。

第二棵柳樹已經(jīng)被砍掉了，可我還依稀記得這棵柳樹的影子，這棵柳樹長得矮矮的，但是很粗壯?，F(xiàn)在，它被做成了一個(gè)棚屋，棚屋里停著幾條船。每當(dāng)我們劃船時(shí)，清亮的河水總會(huì)濺到我們身上，感覺很舒服。

第三棵柳樹碧綠碧綠的，我來到柳樹下，抬頭一望，湖邊柳樹的枝條也特別長，漾到湖里特別可愛，好像害羞的仙女遮掩著面紗。

爺爺在湖邊搭了一個(gè)樹屋，大人在里面打牌，我們在里面看書或做游戲。我們養(yǎng)了一只小鳥，我們時(shí)不時(shí)地逗小鳥玩。漸漸地到了晚上，人們都回家了，我在窗戶上眺望著柳樹，柳樹就像月色下的三兄弟，團(tuán)結(jié)一心。

我真愛湖邊的柳樹呀！

關(guān)于湖邊的作文 篇5

星期天的中午，太陽高照，碧藍(lán)的天空上幾乎沒有一絲云彩。微風(fēng)輕輕拂過我的臉龐，我和媽媽來到小湖邊散步、玩耍。湖面上有一座“互”字橋，湖邊是一片茂密的樹林，樹林里既有高大的香樟、黃欒和垂柳，也有一叢叢矮小的圓柏和冬青，地面上和石頭上還長滿了苔蘚。

我最喜歡湖邊的垂柳了。在湖的北面，長著三棵高大彎曲的垂柳，細(xì)長的枝條一直垂到水面。微風(fēng)吹來，樹枝隨風(fēng)搖擺，像一絲絲頭發(fā)被撩了起來?，F(xiàn)在已是深秋，垂柳的葉子依然很茂密，一片深綠。但是仔細(xì)一看，這些綠綠的葉片上已經(jīng)帶著一些黃褐色的斑點(diǎn)了，甚至有些葉子已經(jīng)枯黃，卷了起來，飄落到水面上。整棵樹顯得有些蒼老，無精打采的。

我記得這些柳樹在春天的時(shí)候，葉子剛剛發(fā)芽，柳條上才冒出一點(diǎn)小芽兒，有些是淡黃的，有些是嫩綠的，整棵樹感覺非常精神，一片生機(jī)勃勃的樣子，我希望明年春天還能看到柳樹發(fā)芽的模樣。

關(guān)于湖邊的作文 篇6

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。若把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜?！边@是大詩人蘇東坡贊美西湖的千古絕唱?，F(xiàn)在西湖四季相宜，我們?nèi)胰艘黄饋淼轿骱瓮?，觀賞這迷人的景色。

西湖的水真清啊！清得連四周綠樹的倒影也依稀可見；西湖的水真綠??！綠得仿佛是一塊無暇的翡翠；西湖的水真靜??！靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)。

西湖的第一景觀斷橋殘雪可真“怪”！它取名為斷橋，可是斷橋不斷呀！這是什么原因呢？原來早在唐朝年間，橋已建好。在冬天，橋上都覆蓋著白雪。當(dāng)太陽出來時(shí)，橋一半的雪融化了，成了黑糊糊的。而剩下一半的雪就是“殘雪”。從湖濱看橋，好像“斷”了一樣，故名“斷橋”。

西湖的第二景觀——平湖秋月。十五的月亮圓又圓。在中秋之夜，到西湖邊去賞月，更是別有一番風(fēng)趣！西湖水平如鏡，只見這時(shí)，一輪金黃的圓月從對(duì)面冉冉升起，月光灑在湖面上，波光粼粼，又在周圍燈光的襯托下，顯得別具一格。

看完平湖秋月，走過蘇堤，便來到了花港。一走進(jìn)花港，滿目是綠。路邊的小草、樹木……無不使人心曠神怡。花港觀魚可是一種不錯(cuò)的精神享受。坐在亭子里，看著水底五顏六色的魚兒，有紅的、白的、黃的、黑的……各種各樣。它們成群結(jié)隊(duì)地游來游去。一遇到食物，便個(gè)個(gè)像“饞鬼”似的沖去，有的還不時(shí)地跳出水面，算是向扔食物者表示感謝。我望著這些“滿載而歸”的魚兒，不禁感到無限的歡喜。

出了花港，就來到了雷鋒塔，又名皇妃塔。相傳是一位帝王為了紀(jì)念他的愛妃所建的。塔內(nèi)金碧輝煌，塔下還有地道，內(nèi)藏陀羅尼經(jīng)卷，純銀阿育王塔，俗稱舍利子，還有廣受佛祖舍利加持，民間稱之為經(jīng)磚。雷鋒塔最出名的景觀就要算雷鋒夕照了。每逢傍晚，雷鋒塔頂四周被彩霞染得紅通通一片。

這次西湖之旅，不僅讓我感受到了西湖的魅力，而且豐富了我的課外知識(shí)，真是不虛此行??！

關(guān)于湖邊的作文 篇7

魏潤澤

湖邊有一棵高大、挺拔的柳樹。

春天，柳樹長出了綠色的芽，嫩綠色的柳條隨風(fēng)飄蕩。小朋友們會(huì)時(shí)不時(shí)到湖邊看望它。會(huì)時(shí)不時(shí)從湖里盛一點(diǎn)水往柳樹根上澆。就這樣，小柳樹一天一天在小朋友的精心呵護(hù)下慢慢地長大了。

夏天，柳樹長得又高又粗。碧綠的枝條在微風(fēng)吹拂下翩翩起舞。小朋友有的在柳樹下乘涼，有的把柳條編織成一頂草帽，還有的把柳枝當(dāng)做魚竿在湖邊釣魚。小朋友們在柳樹的陪伴下玩得真快樂??！

秋天，柳樹的葉子漸漸枯黃，有的葉子都變紅了。葉子們“嘩啦”一下子全部紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。小朋友們都忙著收集落葉呢！

冬天，雖然柳樹已經(jīng)一片葉子也沒有了，但是它依然還是原來的高大、挺拔。這時(shí)，小朋友們有的在湖面上溜冰，有的在樹邊打雪仗，還有的堆了一個(gè)雪人，雪人的手是柳樹的枝條，還用采集的葉子給雪人圍了一條圍巾，這是小朋友送給它的禮物。

這就是湖邊的柳樹，一棵高大、挺拔的柳樹。

關(guān)于湖邊的作文 篇8

我來到了湖邊，開始欣賞湖邊的柳樹。

柳樹很高，甚至比三個(gè)“我”都高呢！柳樹露出它那碧綠碧綠的枝條，枝條隨風(fēng)飄蕩，就像一條條綠絲帶在風(fēng)中飄蕩，真是美不勝收！突然，我發(fā)現(xiàn)有一棵柳樹的枝條有些發(fā)黃，自言自語道：“為什么這些枝條有些發(fā)黃？是不是它有些干枯？“說著，我給柳樹澆了水，不出所料，它立刻精神煥發(fā)了。

我繼續(xù)往后看，柳樹全是那么挺拔，仿佛它一看到有人來欣賞了就想讓自己成為最好的一棵柳樹。我見了，不禁笑了出來。

柳樹有高有低，枝條有長有短，有粗有細(xì)。它們看到我，也露出了笑容，感覺很友好。

柳樹在那閃閃發(fā)亮的水面上顯得更加美麗，有淡綠的，有深綠的，那清澈的水面把它們打扮得更加光彩。

惹人喜愛的柳樹上面有許多小鳥，讓柳樹變得更加生動(dòng)、活潑。時(shí)間慢慢到了中午，我仍然不想離開柳樹，柳樹見我要走了，也不開心，隨風(fēng)舞動(dòng)的指甲枝條仿佛在。最后，我也跟柳樹揮手告別。

啊，湖邊的柳樹真是又美麗又活潑！

關(guān)于張宇的作文500字精選

幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“張宇的作文”。

在日常的學(xué)習(xí)生活中，許多人都會(huì)寫作文，借助寫作這種形式，可以使思想更為凝練準(zhǔn)確，想寫出流暢的文章是需要平時(shí)積累與努力的。那么你是否在尋找作文的模板呢？急你所急，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為朋友們了收集和編輯了“關(guān)于張宇的作文”，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

關(guān)于張宇的作文【篇1】

今天早上，任老師告訴我們一個(gè)好消息：下午要舉行籃球比賽。教室里立即沸騰起來。下午第一節(jié)課剛下，我們便排著整齊的隊(duì)伍來到操場上，觀看我們班和10班舉行的籃球比賽。

“嘟-----”哨聲響了，雙方隊(duì)員立刻進(jìn)入狀態(tài)，在賽場上開始了“龍爭虎斗”。“五班五班必勝，上場主力真猛。五班五班不俗，氣氛活力十足。加油，加油！”同學(xué)們一起為上場隊(duì)員加油吶喊。張騰博搶到球了，他迅速跑到籃筐邊，奮力一躍，“咚”的一聲，“球進(jìn)了！”同學(xué)們興奮的吶喊著，我心里也一樣，十分激動(dòng)喜悅。我們?nèi)喽紴閺堯v博驕傲。因此，把口號(hào)喊得更起勁了。當(dāng)然對(duì)方球員也不會(huì)善罷甘休的，他們奮起直追，想搶到落在張騰博手里的球，不了卻把張騰波推到了，被裁判罰了球。田賦站在近在咫尺的球筐前，準(zhǔn)備投球。這時(shí)我的心都懸到了嗓子眼，心里十分緊張。“嘭”球在筐上轉(zhuǎn)了個(gè)彎，撞到了籃板上，真是太可惜了。緊接著，張騰博再次搶到球，投進(jìn)了籃筐，又為我們奪得了寶貴的2分。對(duì)方球員不甘示弱，搶走了球，迅速跑到球筐前，雙臂一展，球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹苍诹嘶@板上！容不得隊(duì)員們慶幸，張騰博又立刻搶走了球，從右邊跑到左邊，其他球員們就好像一群追星族追著一個(gè)大明星，跟著張騰博來回跑，等到了球筐前，還不等對(duì)方站穩(wěn)腳跟，阻止他，張騰博引經(jīng)把球“送”進(jìn)了球筐。這張騰博的三顆球一定讓對(duì)方球員惱火不已吧！

下半場開始了，場面逐漸進(jìn)入白熱化階段，張騰博又進(jìn)了一球，馬靖凱也投進(jìn)一球，而10班還沒有得1分。最終，我們班以10:0大勝10班。

這次比賽的勝利，是我們班每一個(gè)人努力的結(jié)果，如果沒有隊(duì)員，我們班不會(huì)贏；如果沒有拉拉隊(duì)，我們班同樣也不會(huì)贏。我為我們5班感到驕傲、自豪！

關(guān)于張宇的作文【篇2】

未來的汽車

張宇軒

現(xiàn)在是22世紀(jì)，我是張博士。由于現(xiàn)在環(huán)境污染已經(jīng)成為了一個(gè)棘手的問題，所以我正在發(fā)明一種節(jié)能環(huán)保的汽車。

這種汽車真正實(shí)現(xiàn)了海、陸、空三用。這上面有三個(gè)按鈕：紅、黃、藍(lán)。按紅色可以飛上藍(lán)天；按黃色可以潛入深海；藍(lán)色可以在陸地上“向前沖”。雖然都是在陸地上，可是這種汽車可以懸浮，在無摩擦的情況下實(shí)現(xiàn)高速行駛。

光耍嘴皮子功夫可不行，還要真材實(shí)料。下面讓我們看看它出乎人意料的表現(xiàn)吧！

風(fēng)火輪先飛起來，在煙囪里探查情況，忽然它聽到白白的求救。風(fēng)火輪急中生智：先找來跑得最快的老鼠飛飛鼠來個(gè)調(diào)虎離山，然后再進(jìn)去把白白救出來。風(fēng)火輪給飛飛鼠打了一個(gè)電話，向它說明了情況。真不愧為飛飛鼠，他一秒鐘就“飛”了過來。風(fēng)火輪向飛飛鼠說明了計(jì)劃后，飛飛鼠連連叫好。

杰克看到了飛飛鼠，心里想：讓它做我的甜點(diǎn)，味道一定很不錯(cuò)。于是，他馬上去追飛飛鼠了。這時(shí)，風(fēng)火輪開動(dòng)了百萬馬力，把鍋?zhàn)驳沽?。就這樣，風(fēng)火輪成功救出了白白。

現(xiàn)在只是我的幻想，希望我們可以早日造出這種汽車，報(bào)效我們的祖國。

關(guān)于張宇的作文【篇3】

特殊的作業(yè)

張宇軒

記得感恩節(jié)的前夕，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——做一件讓爸媽高興的事。

我冥思苦想，為爸媽做什么呢？突然，我發(fā)現(xiàn)地上臟得很，于是我靈機(jī)一動(dòng)，心里想：幫媽媽拖地。光想不做可不行，說干就干。我以百米賽跑的速度跑進(jìn)了衛(wèi)生間，涮好拖把，就開始了今天的“勞動(dòng)之旅”。

我一絲不茍地拖著地，終于，我把地都拖完了。于是，往后一看，驚呆了——后面有許多漆黑的腳印。像大黑熊來我家走了一遭。潔凈的地板與烏黑的腳印形成了鮮明的對(duì)比。

我像泄了氣的皮球，一下子坐在了沙發(fā)上，怎么也找不出原因。最后，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)鞋太臟了。我把鞋沖干凈后又重新把地拖了一遍。終于，“功夫不負(fù)有心人”，我把地拖得晶瑩光亮。

就這樣我圓滿完成了老師的作業(yè)。

關(guān)于張宇的作文【篇4】

最想做的一件事

張宇航

當(dāng)我看到教師在明亮的教室里給同學(xué)們上課時(shí)，在我小小的心靈中也有一種想法——想當(dāng)老師，教孩子學(xué)習(xí)音樂。

我幻想著在一個(gè)寬敞的教室里，面對(duì)著一個(gè)個(gè)單純而又天真的孩子，心里不由地感到幾分喜悅與自豪。

開始上課了，同學(xué)們對(duì)我這位新來的老師并不相識(shí)，我就先來了一個(gè)自我介紹：“大家好，我姓張，以后可以叫我張老師……”接著就是同學(xué)們表示歡迎的掌聲。然后我開始了音樂教學(xué)的第一課……

我唱一句：“紅星閃閃放光彩，”同學(xué)們也跟一句：“紅星閃閃放光彩。”“紅星燦燦暖胸懷……”在教室里，我和同學(xué)們的歌聲一唱一和，蕩漾在我的耳際。聽著同學(xué)們那悠揚(yáng)的歌聲，那份享受與傾聽簡直無與倫比，多么美妙??！

我向往當(dāng)一名教師，一名音樂教師，這是我最想做的一件事！

關(guān)于升旗臺(tái)的作文500字

作文是我們在學(xué)習(xí)語文學(xué)科肯定會(huì)接觸的。作文可以幫助我們表達(dá)我們的感情和思想。好的作文可以讓老師記住你。寫好一篇作文需要什么？下面，我們?yōu)槟阃扑]了關(guān)于升旗臺(tái)的作文，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

關(guān)于升旗臺(tái)的作文(篇1)

我們校園里有很多景色，比如：美麗的花壇，寬闊的操場，高大的教學(xué)樓但是我最喜歡的是升旗臺(tái)。

升旗臺(tái)有三級(jí)臺(tái)階，分為大中小，下面的最大，臺(tái)階都用棕色的石板構(gòu)成的，很美麗，旗桿是白銀色的，在陽光的照耀下，閃出銀白色的光，升旗臺(tái)兩旁都有五顏六色的鮮花，有白色，黃色，藍(lán)色，綠色等，五顏六色，美麗極了。有時(shí)微風(fēng)吹來，花兒不時(shí)地?fù)u擺身姿，好像在和這里的同學(xué)們打招呼。這些美麗的花兒給升旗臺(tái)增添了不少色彩。升旗臺(tái)后面有高大挺拔地教學(xué)樓，像一個(gè)巨人一樣守護(hù)著同學(xué)們。前面還有寬闊的操場，那里是同學(xué)們游戲的了樂園。

每一個(gè)星期一，我們都會(huì)在這里舉辦一場升旗儀式，伴隨著進(jìn)行曲我們興奮地走進(jìn)操場，國歌響起時(shí)，我們便敬起禮來，看著國旗冉冉升起，那時(shí)心里都會(huì)感到無比自豪。

我喜歡我們的校園，我更喜歡我們的升旗臺(tái)。

關(guān)于升旗臺(tái)的作文(篇2)

我們的校園真美麗呀！有高大的教學(xué)樓，有寬闊的小操場，有供同學(xué)們課間活動(dòng)的乒乓球臺(tái)但我最喜歡的是學(xué)校的升旗臺(tái)。

升旗臺(tái)位于操場北側(cè)，面積大約有三平方米。它由三級(jí)臺(tái)階組成，臺(tái)階周圍擺放著一盆盆美麗的鮮花，色彩鮮艷，光彩奪目，像為升旗臺(tái)繡上美麗的花邊。臺(tái)中央豎立著三支銀白色的筆直的旗桿，在陽光的照耀下閃著耀眼的銀光。每天，鮮艷的五星紅旗就是在中央的旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)。

升旗臺(tái)右邊是高大贊新的教學(xué)樓，那是我們讀書學(xué)習(xí)的地方。升旗臺(tái)前是寬闊的小廣場，供同學(xué)們玩樂嬉戲。

每個(gè)星期一，我們都會(huì)在升旗臺(tái)前舉行莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式。伴隨著洪亮的國歌，五星紅旗冉冉升起。儀式完畢以后，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還會(huì)為代表學(xué)校參加各項(xiàng)比賽和活動(dòng)取得好成績的同學(xué)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，感謝他們?yōu)閷W(xué)校爭光。還會(huì)表揚(yáng)取得好成績的同學(xué)或者好人好事。每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們都會(huì)向他們投向贊許的目光，并報(bào)以熱烈的掌聲。這時(shí)我會(huì)想：我也要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，爭取取得好成績。

我愛學(xué)校，更愛學(xué)校的升旗臺(tái)。因?yàn)槟抢镉星f嚴(yán)的升旗儀式，有對(duì)同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的肯定和贊許。

關(guān)于升旗臺(tái)的作文(篇3)

我們大新實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一個(gè)美麗的學(xué)校，這里有我們喜愛的教學(xué)樓，景色優(yōu)雅的小農(nóng)場，滿是綠色的竹園，還有讓大家最為喜歡的——升旗臺(tái)。

每個(gè)周一的時(shí)候，學(xué)校都會(huì)在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。我們會(huì)在固定的時(shí)間，神情嚴(yán)肅地列隊(duì)站定在操場上，當(dāng)嘹亮的國歌聲響起，我們都會(huì)唱著國歌，敬著隊(duì)禮，望著冉冉升起的五星紅旗，心里更是充滿了對(duì)先烈的緬懷之情，還有對(duì)偉大祖國的熱愛之心。再看旗桿上的五星紅旗，此刻迎風(fēng)飄揚(yáng)，那火紅的顏色好似在空中燃燒的烈火一般，又好像是一支挺立的紅纓槍，從不畏懼。

旗桿底部的周圍是一些美麗花朵，正值盛夏，青的草，綠的芽，各色鮮艷的花兒，都聚攏在一起，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，紅得耀眼，美得醉人，好似一張張可愛的笑臉；再看看那些綠油油的草坪，一片片，一簇簇，綠得翠亮，綠得清晰，尤其是那剛剛長出的小嫩芽，真是美極了！

這莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，一直都是最能讓我們心情激動(dòng)、充滿力量的地方，而它獨(dú)特的美，也是無法取代的。它與紅的花，綠的草，繪成了一幅優(yōu)美迷人的畫面，我愛校園的升旗臺(tái)！

關(guān)于升旗臺(tái)的作文(篇4)

有人喜歡開心快樂的操場，有人喜歡姹紫嫣紅的花卉，而我卻喜歡普通但卻莊嚴(yán)肅靜的升旗臺(tái)。

升旗臺(tái)座落在操場的正前方，當(dāng)《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行由》響起的時(shí)候，我們秩序井然地排好隊(duì)，浩浩蕩蕩地向操場走去。操場上的隊(duì)伍整齊劃一，隨著廣播里清脆的口令，“一二一……立正！”操場上立即安靜下來，所有的同學(xué)全部注視著升旗臺(tái)。

“出旗！”只見幾名升旗手用手平托著國旗，昂首挺胸地走向升旗臺(tái)，拴好國旗，“刷”的一聲將國旗甩了出去，動(dòng)作是那么的優(yōu)美有力，國旗迅速在風(fēng)中展開，一面鮮紅的旗幟出現(xiàn)在我們每個(gè)同學(xué)的面前。

“起來，不愿做奴隸的人們……”伴隨著莊嚴(yán)的國歌，國旗緩緩地升向升旗臺(tái)的頂端，高高地飄揚(yáng)在學(xué)校的上空。我的眼眶濕潤了，想起我們今天的幸福生活來之不易，我一定要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

我們校園最美一角——莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，是我們接受教育的神圣課堂，它激勵(lì)著我們要好好學(xué)習(xí)

關(guān)于升旗臺(tái)的作文(篇5)

我們上四年級(jí)了，換了一個(gè)新的校園。

我背著書包邁著輕快的腳步進(jìn)了校門。一進(jìn)去，一陣芳香迎面而來，鳥兒唱著歡快的歌，就好像走進(jìn)了人間天堂。學(xué)校真大??！我第一眼看到的是欣荷之光，它就像一個(gè)士兵，看守著我們那美麗的校園。它的樣子就像一朵荷花，非常典雅。在它旁邊，圍繞著幾只不同顏色的小鳥。向左看，一尊雷鋒的石像展現(xiàn)在眼前，我們要尊重雷鋒，要對(duì)他敬禮。

再看右邊，一個(gè)寬闊的操場，在陽光的照耀下，顯得更加鮮艷。在操場最顯眼的地方，有個(gè)升旗臺(tái)，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)著。升旗臺(tái)的左側(cè)，有個(gè)竹子小徑，我們可以在里面乘涼。往前走，左轉(zhuǎn)，是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓里有各種教室，電腦教室、科學(xué)教室、音樂教室真是數(shù)也數(shù)不清。再右轉(zhuǎn)，就是學(xué)生們玩耍，看書的地方紫園。紫園里的樹木郁郁蔥蔥，茂盛極了，讓人感覺悠閑極了。再左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)，是我們的垃圾之家，我們的垃圾只要穿過小熊門，扔進(jìn)窗口，垃圾就回家了。

暑假，學(xué)校都裝修過了，但是，有些人還是不愛護(hù)我們的學(xué)校。我們不能這樣做，希望大家能改正，讓我們的校園更加漂亮。

關(guān)于升旗臺(tái)的作文(篇6)

我們學(xué)校在美麗的東風(fēng)橋北側(cè)，走進(jìn)學(xué)校，首先看見的是著名教育學(xué)家陶行知的一句名言：捧著一顆心來，不帶半根草去。

再往里走，看見的就是紅領(lǐng)巾之窗，今天輪到我們班展覽了，通過這一張張彩色的手抄報(bào)，我仿佛看到了同學(xué)們在認(rèn)真繪制手抄報(bào)的情景。

接著，就是我最喜歡的地方--升旗臺(tái)了。它有三級(jí)臺(tái)階，是用堅(jiān)固的大理石鋪成的，讓升旗臺(tái)顯得更加莊嚴(yán)肅穆。一支銀白色的旗桿在陽光下顯得十分耀眼。升旗臺(tái)周圍的花兒也為它增加了季節(jié)的色彩。

春天，升旗臺(tái)周圍的花兒剛剛吐出嫩芽，還是嫩綠的，就像一個(gè)害羞的小姑娘，披著綠綠的衣裳，慢慢地探出他們的頭，試試寒，試試暖。

夏天是最美的季節(jié)了，花兒們綻開了笑臉，紅的似火，粉的如霞，黃的賽金，白的勝雪還散發(fā)出陣陣清香，它們就像一只只小蝴蝶，聚在一起，競相綻放。

秋天，花兒們似乎在努力散發(fā)出最后的芬芳，花香溢滿整個(gè)校園。一陣風(fēng)吹來，花兒隨風(fēng)舞動(dòng)，十分美麗。

到了冬天，白雪像一層面紗，遮住了花兒們美麗的臉頰，雖然看不到了美麗的花兒們，但是銀裝素裹的大地，也分外美麗。

當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，我想到了先輩們?yōu)榱粟A得我們今天美好的生活所做出的犧牲，于是叮囑自己要更加的認(rèn)真，努力地學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國家有用的人，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。

我愛我的校園，更愛那個(gè)四季景色迥異的升旗臺(tái)。

關(guān)于升旗臺(tái)的作文(篇7)

我們的校園真美麗，有美麗的教學(xué)樓，有同學(xué)們課間活動(dòng)的小廣場乒乓球臺(tái)，但我最喜歡的是學(xué)校的升旗臺(tái)。

升旗臺(tái)位于操場北側(cè)，面積大約有三平方米。它由三級(jí)臺(tái)階組成，逐級(jí)而上，表鋪上了光潔的深棕色的大理石，顯得莊重肅穆。臺(tái)階周圍擺放著一盆盆美麗的鮮花，有紅的，黃的，藍(lán)的，紫的，綠的，粉紅的色彩鮮艷，光彩奪目，像為升旗臺(tái)秀上美麗的花邊。臺(tái)中央豎立著三支銀白色的筆直的旗桿，在陽光的照耀下閃著耀眼的銀光。

升旗臺(tái)的右邊是嶄新的教學(xué)樓，那就是我們讀書學(xué)習(xí)的地方。升旗臺(tái)前是寬闊的小廣場，供同學(xué)玩樂嬉戲。

每星期一，我們都會(huì)在升旗臺(tái)前舉行莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式伴隨著洪亮的國歌，五星紅旗慢慢升起。旗帆在空中飄揚(yáng)，顯得格外醒目。

儀式完畢以后，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還會(huì)宣布為學(xué)校爭光的同學(xué)受到表揚(yáng)，或發(fā)獲獎(jiǎng)書，每當(dāng)這時(shí)同學(xué)都會(huì)向他們投向贊許的目光，并報(bào)以熱烈的掌聲。這時(shí)我就會(huì)想我也要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，爭取得好成績。

我愛學(xué)校，更愛學(xué)校的升旗臺(tái)。因?yàn)槟抢镉星f嚴(yán)的升旗儀式，有對(duì)同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的肯定和贊許。我也會(huì)向他們學(xué)習(xí)，取得好成績。

關(guān)于升旗臺(tái)的作文(篇8)

我們校園有很多美景，如干凈的綜合樓，寬闊的操場等。但是，最讓我流連忘返的還是那干凈而又寬闊的升旗臺(tái)。

一走進(jìn)校園大門，就可以看見升旗臺(tái)了，旗桿頂端的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。在升旗臺(tái)的左邊有一個(gè)像滑梯一樣的大石頭支角，穩(wěn)穩(wěn)地保護(hù)著旗桿。在升旗臺(tái)的正前方有一個(gè)白色的大石雕，刻的是三個(gè)學(xué)生，一個(gè)學(xué)生右手高高地拿著呼啦圈，象征著體育，另外兩個(gè)學(xué)生各拿著書和本子，象征著知識(shí)和文化。

升旗臺(tái)，呈橢圓形，左右各有一組臺(tái)階，四周是用紅色的瓷磚砌成的，在臺(tái)基下有一個(gè)大花壇，里面長滿了各種各樣的花草。

每到星期一，只要不下雨，不論是初中部的大同學(xué)還是小學(xué)部的小同學(xué)，都排著整齊的隊(duì)伍站在升旗臺(tái)前，參加這莊嚴(yán)的升旗儀式，陽光下，鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我注視著國旗上的五顆金星，心里想，這大約就代表著德、智、體、美、勞吧！

我愛升旗臺(tái)，更愛升話旗臺(tái)上那鮮艷的五星紅旗代表著的偉大祖國。

關(guān)于升旗臺(tái)的作文(篇9)

寬闊的操場，枝繁葉茂的大樹，還有寬敞明亮的教學(xué)樓，但是最吸引我的還是它——莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。

升旗臺(tái)位于操場的北面，它大概有一米高，十平米左右大小的長方形建筑，表面是白色的，顯得特別純潔典雅。在升旗臺(tái)的右邊豎立著一根筆直的旗桿，旗桿是銀色的，鮮艷的五星紅旗就飄揚(yáng)在它的上方，它是那樣的光彩照人，像在半空中燃燒的火焰，照亮著我們的前行。風(fēng)停的時(shí)候，它便圍住了旗桿的頭，像是一枝高聳著的火炬。在升旗臺(tái)的中間有個(gè)學(xué)生模樣的白色雕塑，她抬頭挺胸，兩手雙舉向兩邊張開，眼睛凝視著遠(yuǎn)方，脖子上還系著紅領(lǐng)巾呢！給人一種積極向上、展翅高飛的感覺，好像在向鮮艷的五星紅旗宣誓：我一定要好好學(xué)習(xí)，熱愛祖國。

每當(dāng)周一的時(shí)候，學(xué)校都會(huì)舉行升旗儀式。我們排著整齊的隊(duì)伍，神情嚴(yán)肅的站在操場，唱著國歌，敬著隊(duì)禮，望著冉冉升起的五星紅旗，心情特別的激動(dòng)，心里充滿著對(duì)先烈的無限緬懷，提醒著我要更加珍惜現(xiàn)在美好的一切。

每年春天來臨時(shí)，校園里的鮮花爭香奪艷，美麗極了！而升旗臺(tái)雖不是最美的，卻是最莊嚴(yán)、最讓人心潮澎湃的一角，它體現(xiàn)的是另外一種美，與校園春天的美構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。所以，我最愛校園的升旗臺(tái)。

關(guān)于升旗臺(tái)的作文(篇10)

說起校園一角，我最喜歡確固然是升旗臺(tái)了。

升旗臺(tái)中間豎立著一根筆挺的旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是那樣的紅，像在空中燃燒的火焰。風(fēng)停了，它便垂下，圍住了旗桿頭，似乎是一支立著的紅纓槍，又像是一支挺拔著的火把。

旗桿四周是一些花草?，F(xiàn)在正是春季，青的草，紅的葉，各色艷麗的花，都像趕集似的集合起來，美麗極了。紅的是花朵，粉紅色的花瓣，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，紅得刺眼，美得醉人，像一張張可愛的笑臉；再看看那些綠草，一片片，一簇簇，綠得翠亮，艷得清楚；看，那剛剛長出的小嫩芽，像一顆顆翠綠色的珍珠，美麗極了

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看往，升旗臺(tái)像一個(gè)臉己經(jīng)羞得通紅的小姑娘輕巧的跳著芭蕾舞，她的動(dòng)作是那末柔軟，舞姿是那末的美。當(dāng)那“小姑娘”跳完了芭蕾舞，她旁邊的那棵榕樹用它的葉子為她鼓掌，不信你聽：沙沙沙—沙沙沙—！那些花草恍如是“她”的裙子，那“裙子”的色采是那末的艷麗；那末的豐富；那末的多姿多彩。

醉人的花香，精神飽滿的國旗和旗桿和那四周翠綠的草，繪成了一幅優(yōu)美迷人的校園一角！

關(guān)于升旗臺(tái)的作文(篇11)

每當(dāng)我走進(jìn)校園的時(shí)候，抬頭仰望，就會(huì)看到那莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。

學(xué)校的升旗臺(tái)，每天都有值日生來打掃，使得升旗臺(tái)天天都干干凈凈的一塵不染。

站在升旗臺(tái)前，我抬頭望去就看到那鮮艷的五星紅旗，五星紅旗使我想到烈士在抗戰(zhàn)時(shí)期，拋頭顱灑熱血，他們用鮮血染紅了五星紅旗，我們的紅領(lǐng)巾就是五星紅旗的一角。

升旗臺(tái)的背景墻是一幅寬大而美麗的壁畫，上面寫著“感恩于心，責(zé)任于行”，這八個(gè)大字時(shí)刻都在提醒我們每一名學(xué)生無論何時(shí)何地都要有一顆感恩的心，在今后的人生路上都要負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任。壁畫的左下角還畫有一位老師和一名學(xué)生背上都有一雙翅膀，代表著要放飛夢想，并在夢想的天空中自由翱翔。

我站在升旗臺(tái)上往下看，就想到全體師生在星期一早上升旗的情景。我們唱著嘹亮的國歌，歌聲在整個(gè)校園蕩漾，五星紅旗在歌聲中冉冉升起，腦海里呈現(xiàn)出祖國美麗的山河，廣袤的疆域，國家一天天繁榮富強(qiáng)，我們由衷的感到無比自豪，作為新一代的少先隊(duì)員應(yīng)該承接老一輩的意志，好好學(xué)習(xí)，天天向上，用自己的實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)祖國的熱愛，我想這也是升旗臺(tái)的使命。

我愛校園的升旗臺(tái)，五星紅旗是我們愛國主義教育的陣地；我愛校園的升旗臺(tái)，五星紅旗能時(shí)刻警醒我們的人生之路；我愛校園的升旗臺(tái)，五星紅旗是我們放飛夢想的平臺(tái)。我愛校園的升旗臺(tái)！我更愛美麗富饒的祖國！

關(guān)于升旗臺(tái)的作文(篇12)

隆中路小學(xué)位于宜昌市中心地區(qū)的北山超市旁邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棟宏偉的建筑特別引人注目，那就是我的學(xué)校。一進(jìn)學(xué)校大門，就可以看見那高高在上的五星紅旗，來到升旗臺(tái)下，看看那根旗桿，原來是銀白色的，但經(jīng)過了無數(shù)個(gè)風(fēng)吹雨打，上面的油漆開始脫落了，那它為什么還站在那里呢？原因只有一個(gè)，它為了我們奮發(fā)學(xué)習(xí)才一直把那面鮮艷的五星紅旗插在它自己的頭上。再抬頭看看那面五星紅旗，紅旗上鑲的那五顆金星星，每次看到它，我自認(rèn)為提醒自己做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。升旗臺(tái)的三面分別圍上了三根鐵絲，保護(hù)著升旗臺(tái)。鐵絲的正前面擺著五排整齊的雞冠花，各個(gè)英俊瀟灑、風(fēng)度翩翩，特別是那花朵，比公雞的雞冠還要紅，想來想去，始終覺得它應(yīng)該叫夕陽花，因?yàn)樗邢﹃柲敲赐t，如火一般。

升旗臺(tái)的后方是一面墻，在墻上中上角寫了九個(gè)閃閃亮亮的大字，分別是“創(chuàng)建百鳥騰飛的樂園。”墻上爬滿了爬山虎，綠瑩瑩的，在陽光的照射下，爬山虎簡直變了樣，成了一片碧綠的湖面了。

升旗臺(tái)的前方是兩個(gè)橢圓型的花壇，里面各栽著四棵一年四季、蒼翠挺拔的松柏，在松柏的旁邊，有一些小草，綠油油的，給松柏又增添了一番美麗的姿態(tài)。

每當(dāng)國歌響起，我總會(huì)停下來，靜靜地看著五星紅旗慢慢的升起。那是一道美麗的風(fēng)景，我愛我們校園里的升旗臺(tái)。指導(dǎo)教師：鄧平英