《青春之歌》的感悟1000字

青春之歌感悟。

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會使用到資料的習(xí)慣。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。資料對我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了《青春之歌》的感悟1000字，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

《青春之歌》的感悟(篇1)

近期，我讀了一本革命書籍《青春之歌》頗有感觸，本書作者是我國著名作家楊沫，故事是以歷史時期為背景，以學(xué)生運(yùn)動為主線，塑造了林道靜這一在三十年代覺醒、成長的革命青年的典型形象。當(dāng)看完之后，深深地感受到那個時代青年對祖國的忠誠與熱愛，他們堅貞不渝的信念，他們滿腔熱血的革命態(tài)度，讓我倍受鼓舞。

《青春之歌》敘述了“九一八”到“一二九”運(yùn)動，這些歷史時期的愛國學(xué)生為背景，描寫了以大學(xué)生為中心的一批愛國青年。

在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭，塑造了各種類型的知識分子形象，反應(yīng)了在階級矛盾日益動蕩的年代，青年知識分子為革命事業(yè)奉獻(xiàn)的精神，體現(xiàn)了他們那一代青年在中共黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想，丟掉包袱的成長過程，也說明了廣大青年知識分子在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于無產(chǎn)階級偉大革命之中，才是唯一出路，才能擁有美好的未來。

林道靜是這部作品中的主要人物，她是由一個小資產(chǎn)階級知識分子成長為無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士的典型。她的成長表明那個時代廣大知識分子走過的一段曲折艱難的道路，作為一個具有崇高的無產(chǎn)階級信念和熱情的青年革命者，經(jīng)歷了一條艱苦而磨練的過程。她出身于一個地主家庭，母親慘遭迫害致死。

她受到后母的凌辱和虐待，使她從小養(yǎng)成孤僻的性格，她特別憎恨當(dāng)時害死她生母的封建家庭和舊社會，為了反抗、為了向往的新生活而離家出走，這是“五四”以來，許多小資產(chǎn)階級知識分子走向革命事業(yè)，投向光明的黨共產(chǎn)黨邁出的重要一步。但故事講述她的思想仍然還不成熟，政治上還會出現(xiàn)一些小問題，不過最后在盧嘉州，林紅等的教育幫助下，經(jīng)歷了二次鐵窗血與火的洗禮，參加農(nóng)民搶麥斗爭和“一二九”學(xué)生運(yùn)動，在一系列革命實踐中變?yōu)閳詮?qiáng)，政治上逐漸成熟起來。

讀完了這部作品后，我感觸頗多，在當(dāng)時這種社會環(huán)境下，進(jìn)步青年敢于投身革命斗爭之中的熱情，應(yīng)該值得我們這代好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的信念和無私的奉獻(xiàn)?！肚啻褐琛分械牧值漓o是那么堅強(qiáng)勇敢、思想積極進(jìn)步，讓人欣賞和崇敬。從對待世俗的冷漠不關(guān)心到投身革命的滿腔熱血，林道靜的經(jīng)歷體現(xiàn)了他們那個年代青年的革命精神，體現(xiàn)了他們那種青年特有的熱情力量，那種為實現(xiàn)革命事業(yè)而不顧一切的勇氣，令我敬佩。就是這種力量和勇氣，鍛鑄了一個使人景仰的“女戰(zhàn)士”形象，也給我們樹立了一個很好的榜樣。

《青春之歌》是我國著名作家楊沫的成功之作之一，他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個時代，那個背景下的年輕人的革命精神。當(dāng)看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個時代愛國學(xué)生對祖國的熱愛和真誠，他們的信念是那么的堅貞。

《青春之歌》以“九一八”到“一二九”運(yùn)動，這些歷史時期的愛國學(xué)生為背景，描寫了以此大學(xué)生為中心的一批愛國進(jìn)步青年。在中國共產(chǎn)_黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭，塑造了各種類型的知識分子形象，反蚋了在階級矛盾日益尖銳激烈動蕩的年代，知識分子的掘起和分化。表現(xiàn)中國的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來束縛的曲折成長過程，說明了廣大青年知識分子只有在共產(chǎn)_黨領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于無產(chǎn)階級偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。

《青春之歌》的感悟(篇2)

陳始終是晨曦的忠實讀者，很快就在這家大公司傳開了!也許就像那句老話：一句話，總會把它的意思換到一個人的耳朵里!所以，漸漸地，從一開始，陳的忠實讀者在黎明時分變成了陳來公司上班!

可能是怕被誤會，天明總是急著解釋!

道恩，說說我們陳總和你的事!有同事說。

不，不，我說，我和陳先生真的不是你說的那樣!天明笑著說。其實黎明從來沒有這么害怕被人誤解。也許是因為他長得像他愛的那個男生，他怕自己一說話就談戀愛，一說話就忘了當(dāng)初愛過的那個男生!我總是不喜歡在黎明時分和別人解釋感情問題。這一次，我感覺好無助!

咳咳!陳走進(jìn)了天明的辦公室!

哦!陳先生!那個同事辭職了!

進(jìn)入社會，一定要頂住謠言!陳總是講這些哲理的話!

辦公室外的人更是對陳總和黎明的關(guān)系起疑，小嘴嘰嘰喳喳!

也許，這是因為不同的地位造成的思想觀念不同吧!一個地位更高的人，哪怕比別人小，總會比那些人思想更成熟!也許這種思維造就了地位高的人，也許地位高的人造就了這種思維!

《青春之歌》的感悟(篇3)

青春叫人無限的追憶又叫人痛苦的無奈，青春應(yīng)該倍加珍視卻又被我們無情的揮霍，我們不自知的就已寫下一行行所有的青春詩句，卻在再次讀到時潸然淚下。我們不自覺間肆意揮灑著自己的青春，是那么的“瀟灑”、那么的“大度”?！肚啻褐琛方o我?guī)砹藷o限的反思。

作者楊沫借上世紀(jì)初的“小資產(chǎn)階級”林道靜的眼睛，為讀者展現(xiàn)了了“九·一八”事變后，一大批愛國主義有志青年在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，堅持了馬克思主義的道路，參加舉行大游行、請愿、示威等活動。細(xì)致的雕刻了一個個性格鮮明的知識分子形象，將各種知識分子走向不同道路的過程清晰的呈現(xiàn)在我們的眼前。而林靜道，為了反抗 “花瓶”、“沒有靈魂的傀儡”和依靠別人的供養(yǎng)過日的命運(yùn)，走向了共產(chǎn)主義道路，在革命者的幫助下成為了有堅強(qiáng)內(nèi)心，不畏強(qiáng)權(quán)的共產(chǎn)主義革命者。

林道靜，我原以為她只是一個弱小的女子，弱小到放到只有她一個人的廣場上，你也無法去想象她有什么特別之處。恰恰相反，林道靜，青春洋溢著激情，揮灑著希望，蘊(yùn)含著力量，年輕的聲音唱響的是一曲鏗鏘嘹亮的青春之歌，沖破黎明前可怕的黑暗，懷著堅強(qiáng)不屈的靈魂迎接初升的太陽。

我從林靜道身上模糊的看到了現(xiàn)代青年的影子。和林靜道相比，我們有著社會、家庭、朋友的照顧，不必為生存而擔(dān)心，物質(zhì)生活豐富；反觀我們的精神生活和林靜道相比，顯得微不足道。雖然林靜道在一段時間中出現(xiàn)過內(nèi)心的彷徨與不安，但是她在共產(chǎn)主義革命者的引導(dǎo)下找到并堅定了自己的思想與信仰。反觀我們，正值青春年華的我們很少有人把握住了青春的價值。

林靜道在那一段中華民族的特殊時期沒有選擇沉淪，反而選擇了奮斗，選擇了與命運(yùn)抗?fàn)?。從她的身上我看到了貝多芬的不屈、看到了肖邦的倔?qiáng)、看到了列夫托爾斯泰的勇敢、看到了小仲馬的堅持。

在相同的年齡段，我們的青春卻和她的有著極大的差別，她的青春在精神與困苦的洗禮下變得富有價值和意義。

國家的昌盛需要我們正值青春的一代人的艱苦奮斗，而理想是我們奮斗的目標(biāo)與動力。林靜道的信仰是共產(chǎn)主義，她的理想則是完成共產(chǎn)主義革命事業(yè)，而她在革命道路上意識到只有在改造客觀世界的同時不斷改造自己的主觀世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌頌的美麗的青春。

珍惜青春，黃金的時代在我們的面前而不是在我們的后面。把握每一天的早晨，看旭日從地平線下緩緩升起；把握每一天的午后，品熏衣茶的馥香在開水中慢慢綻放；把握每天的午夜，聆聽來自遙遠(yuǎn)星空的召喚。

那青春之歌和著義勇軍進(jìn)行曲顯得更加渾厚動聽，那青春的熱血映著鮮艷的五星紅旗更顯耀眼奪目。作為現(xiàn)代人，我們要樹立起我們的信仰，保持“君子以天下為己任”的情懷，由個人而家庭，由家庭而社會，由社會而國家，由國家而天下，把個人的追求與整體的核心價值統(tǒng)一起來，踐行社會主義核心價值體系，在前進(jìn)的道路上，成為時代的主人，將祖國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。

《青春之歌》的感悟(篇4)

《青春之歌》是以1931年“九一八”事變到1935年“一二九”運(yùn)動這一歷史時期為背景，正面描繪北平學(xué)生愛國運(yùn)動，表現(xiàn)了主人公林道靜的成長歷程。

主人公林道靜，一個不滿于大地主家庭黑暗統(tǒng)治而出走的中國版娜拉，遭遇現(xiàn)實種種挫敗后，跌入幻滅的泥潭，以自殺來表決她對社會的不滿，適逢北京大學(xué)生余文澤，把她救回，繼而兩人相戀，但由于余永澤平庸、自私、瑣碎、兩人的婚姻成了林道靜的牢籠，使她無法實現(xiàn)自身獨立的價值。兩人政見上發(fā)生了分歧，使富有正義感的林道靜毅然與余永澤決裂，走上民族救亡的革命道路。在接觸到先進(jìn)知識分子成員盧嘉川、林紅、江華等人后，逐漸使林道靜從個人遭遇和理論認(rèn)識開始，從民族矛盾上升到階級矛盾，從個人奮斗，個人英雄式的事業(yè)到參加集體階級斗爭和樹立革命英雄主義，為勞動人民大眾而奮斗。

在革命戰(zhàn)亂的年代，人們的選擇只有兩種，一是轟轟烈烈投身革命，為國家民族，為勞苦大眾的自由而斗爭，像盧嘉川，江華等先進(jìn)知識分子。一是如魯迅筆下待以療救的“中國人”，他們身上有著“中國的頑癥”，有些人對革命充耳不聞，這是普遍存在于人民當(dāng)中；有的但求自身享樂；對國家民族命運(yùn)視而不顧，如自私自利的余永澤和白麗萍；有的甚至是更恥于這些的，以革命烈士的鮮血來療救自己，使自己平步青云的人，如戴瑜。而主人公林道靜正是懷著正義感和對自由的追求，慢慢地從對革命的無知走向革命。

如今生活在物質(zhì)充裕，和平的二十一世紀(jì)的人們，沒有經(jīng)歷過三餐不繼的日子，也沒有面臨過國破家亡的危境，于是國家利益，集體利益的觀念也正漸漸地從有的人的大腦中淡化了。這些人為了個人的利益，置國家，集體的利益于不顧。每年全國偵查出來的貪污案不計其數(shù)，他們當(dāng)中有多少是“位高權(quán)重”且工資是“取之于民”的高官貴人啊！像劉志華，何閩旭，是人民哺育著他們。但他們回報給國家人民的又是什么呢？又有多少人為自己的腰包，置工人們的生命而不顧。每年煤礦坍塌，瓦斯爆炸，工廠火災(zāi)等事故斷送多少勞苦人民的生命，但那些間接的肇事者又有多少為此事付出代價，又有多少人真真正正吸取教訓(xùn)。有人說，社會現(xiàn)實能扭曲一個人的人性，使之從清廉，崇高走向墮落，腐敗。無數(shù)的事例都證明了這一點，社會也確確實實是個大染缸，但是清者自清，仁者見仁，這是人性深處的道德人格問題，人性的弱點，是可以克服的，社會上也不是有牛玉儒等等的現(xiàn)代“林道靜”性人物用生命證明了這些嗎？

在這和平的時代，我們沒有被壓迫，被統(tǒng)治的困況；在這物阜民豐的時代，我們不乏物質(zhì)的享受；在這張揚(yáng)個性的時代，我們沒有失去自由的苦惱。我們所缺乏的不是知識，是像林道靜那樣積極拯救黨國的熱情的求知若渴的心，和對人民負(fù)責(zé)和為人民服務(wù)的那份心，只有對追求有著這樣的熱情和這樣的心，我們才不會對知識只停留在表面的認(rèn)識，是上升到更有深度，更有高度的文學(xué)造詣層面上，也以這樣的知識回饋國家。也只有這樣的一份奉獻(xiàn)自我的心，我們在是非曲直、善良的十字路道口上，才不會迷失自我，而做法正確的選擇。

《青春之歌》經(jīng)過了半個世紀(jì)多的沉淀，它穿越了歷史的時空，跨越了歷史的隧道，呈現(xiàn)在我們面前的精神與意義依然清晰可見，仍可以引起我們這代人的深刻的反思。

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我們的身體的感悟1000字精選

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？也許"我們的身體的感悟1000字精選"就是你要找的，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

我們的身體的感悟【篇1】

大班體育課

活動目標(biāo)：

⒈發(fā)展幼兒走、跑、跳、爬、滾等能力，提高機(jī)體的協(xié)調(diào)性、平衡性。

⒉發(fā)展幼兒的想象力，鼓勵幼兒運(yùn)用自己身體各個部位來探索不同的動作。

活動準(zhǔn)備：

玩具手槍、鋼盔人手一份，一張掛有球的網(wǎng)，壞人模型、口哨各1個。

⒈活動過程：

幼兒聽口令繞場進(jìn)行走、跑、跳的多種練習(xí)：

走（慢走、快走、高個子走）

跑（高抬腿跑、踢屁股跑）

跳（雙腳跳、單腳跳、轉(zhuǎn)圈跳）

⒉我們的身體會移動。

⑴出示頭盔，激發(fā)幼兒的興趣，教師：小朋友想不想戴上頭盔做解放軍，解放軍可聰明了，那小朋友就來想想辦法，我們要怎樣才能到對面去。

⑵幼兒自由討論并練習(xí)。

⑶分組練習(xí)，并逐步加大難度。

⑷教師：要想做解放軍，還得學(xué)會一種本領(lǐng)，我們一起去草地上練習(xí)吧。

⑸教師示范，并講解，讓幼兒知道葡伏前進(jìn)是怎么做的。

⑹幼兒練習(xí)。

⑺教師：現(xiàn)在小朋友學(xué)會了本領(lǐng)，可以當(dāng)解放軍了，高不高興啊。然后發(fā)給每個幼兒一個頭盔。

⒊打壞人

⑴剛才派出所的叔叔打電話說，他們?nèi)プヒ粋€壞蛋，想請我們小解放軍去幫忙，你們愿不愿去啊。

⑵要求幼兒用葡伏前進(jìn)爬過網(wǎng)，但不能撞在吊球上，然后拿槍打壞蛋。

我們的身體的感悟【篇2】

大班下學(xué)期社會教案《我們的身體會運(yùn)動》

活動目標(biāo)：

1、自己身體哪些部位可以動，知道人的關(guān)節(jié)是可以動的

2、了解保護(hù)關(guān)節(jié)的簡單方法

活動準(zhǔn)備：

1、小朋友做操的錄像

2、球

3、音樂磁帶、錄音機(jī)

活動過程：

一、看錄像小朋友做操，看老師拍球。

提問：

1、剛才我們看了錄像中,小朋友做操時身體的哪些部位在動?(手、腳、腿、腰、頭)

2、老師拍球的時候有哪些地方在動？（肩膀、手、腰、手腕）

3、我們身體為什么會有這么多的地方在動？（因為有關(guān)節(jié)）

二、老師講述人的身體里有許多關(guān)節(jié)，有了關(guān)節(jié)我們活動起來很輕松自在。

提問：

1、我們的身體里有哪些關(guān)節(jié)呢？它們有什么作用呢？

2、幼兒根據(jù)老師的要求做動作，了解自己身體各部位的關(guān)節(jié)，知道人的關(guān)節(jié)是可以動的，如：人的肩關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)可以幫助我們行走，腕關(guān)節(jié)可以幫我們拿東西，頸關(guān)節(jié)可以幫我們前后左右看東西。

三、老師為每位幼兒準(zhǔn)備一張娃娃圖，請幼兒用鉛筆在能動的部位（有關(guān)節(jié)的地方）畫上一個小空圈表示這兒有關(guān)節(jié)。

四、了解保護(hù)關(guān)節(jié)的簡單方法

1、身體里有這么多的部位能動，靠的是關(guān)節(jié)。有了關(guān)節(jié)我們才能參加各項活動（請幼兒跟音樂跳舞，說出感覺很舒服）如果關(guān)節(jié)不動了，我們就不能參加活動了（請幼兒做"木頭人"的游戲，說出關(guān)節(jié)不動了難受不舒服的感覺）

2、關(guān)節(jié)是怎樣動的呢？（用平拳和拳頭表示）如果用力拖關(guān)節(jié)就會脫下來很痛，一點也不能動，這樣就是脫臼，同時也不能把關(guān)節(jié)朝反方向扭轉(zhuǎn)，如果朝反方向扭轉(zhuǎn)，不但關(guān)節(jié)會受傷害，也會使你的骨骼被扭傷。

3、提問：我們在平時的游戲和各項活動中應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的關(guān)節(jié)呢五、評價、結(jié)束課。

我們的身體的感悟【篇3】

活動目標(biāo)：

1、通過自身的探索活動，了解自己身體能動的一些部位，從而對自己的身體感興趣。

2、知道多運(yùn)動，身體才會健康。

3、在大膽探索、自我發(fā)現(xiàn)的活動中，增強(qiáng)活動興趣，提高合作能力，體驗愉快情緒。

活動準(zhǔn)備：

紙盒制作的木頭人;各種圖案標(biāo)記;音樂《眉飛色舞》、《兔子舞》等。

活動過程：

一、出示木頭人，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

1、請出木頭人，幼兒與木頭人打招呼。

師：小朋友們，聽，是誰在哭呀?我們一起把他請出來。

木頭人出現(xiàn)提問：他是誰?木頭人怎么了?他為什么不高興呢?我們問問他。

木頭人講述原因(不舒服、不能動)

2、幼兒幫木頭人脫掉“外衣”。

請部分幼兒幫助木頭人脫掉身上用紙盒做的“外衣”。

3、扮演木頭人的小朋友聽音樂表演。

二、探索自己身體可以動的部位，并做標(biāo)記。

1、觀察并講述扮演木頭人的小朋友表演時身體哪些部位在動。

表演時，教師提醒幼兒觀察：小朋友們仔細(xì)看一看，跳舞的時候他身體的哪些地方在動?

表演結(jié)束，提問：你看到他跳舞時身體的哪些地方動了?(幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn))

2、幼兒給自己身體會動的部位貼標(biāo)記。教師巡回指導(dǎo)。

師：其實，我們身體的許多部位都可以動，請小朋友們用自己的身體來動一動，按順序來找一找，在能動的部位貼上你喜歡的標(biāo)記。(幼兒自由探索)

3、幼兒相互交流，并把有標(biāo)記的部位動給對方看。

師：找一個好朋友，把你找到的部位動給他看一看。

4、請個別幼兒展示，讓有標(biāo)記的部位動一動，并啟發(fā)別人模仿。

5、聽音樂，幼兒自由做動作。

師：我們的身體上有這么多部位都能動，下面就讓我們跟著音樂讓你的身體動起來吧。

三、通過討論，知道多做運(yùn)動，身體才會健康。

1、講述運(yùn)動后的感覺。

提問：運(yùn)動后你有什么感覺?賈老師運(yùn)動后覺得好舒服呀!

(鼓勵幼兒大膽講述自己的感受)

2、討論運(yùn)動對身體的好處。

經(jīng)常運(yùn)動身體會怎么樣?(強(qiáng)壯、健康、不生病、棒棒的……)

3、說說人們常做的運(yùn)動項目。

你看到人們做過什么運(yùn)動?(做操、打球、打太極拳、跳舞、健身廣場鍛煉、跑步……)

4、小結(jié)：為了健康，小朋友們從小要喜歡運(yùn)動，經(jīng)常運(yùn)動。

四、表演《眉飛色舞》

1、幼兒表演《眉飛色舞》

2、邀請其他教師一起表演。

教學(xué)反思：

本主題是以觀察自己和同伴，了解人體的各部位的情況為主線，在看一看動一動摸一摸的活動中，讓幼兒去體驗人體有許多部位會動。并會用肢體語言表現(xiàn)自己。學(xué)習(xí)處理一些生活中的突發(fā)事件，知道哪些事能做，哪些事不能做，掌握簡單的自我保護(hù)的方法。

我們的身體的感悟【篇4】

長期跳舞的諸多好處

1、眼睛：堅持跳舞人每天都有1小時候左右的時間眼睛直視遠(yuǎn)方，這對眼睛是很好的放松休息，如果你家里有學(xué)齡的孩子，能讓他每天堅持跳舞，眼睛近視的幾率肯定會降低。

2、頸部、肩部、脊椎：經(jīng)常坐在電腦前的人或多或少都會有一些頸椎、肩部的問題，正確的、舞蹈姿勢要求背部挺直放松，長期堅持會對頸椎及肩部的不適有很大改善。

3、心臟：堅持跳舞會讓你有顆強(qiáng)大的心臟及心血管系統(tǒng)功能。在提高攝氧量的同時向身體各個器官輸送的氧量大大增加，各個器官的工作質(zhì)量自然大大提高。另外羽毛球會加速血液循環(huán)，使冠狀動脈有足夠的血液供給心肌，從而預(yù)防各種心臟病。通過全身的運(yùn)動，促使靜脈血流回心臟，還預(yù)防靜脈內(nèi)血栓形成。

4、血液：有了強(qiáng)大的心臟血管系統(tǒng)，跑者的血液質(zhì)量也好于常人，身體對長期打羽毛球發(fā)生的適應(yīng)性改變可改善新陳代謝，減低血脂和膽固醇水平。

5、肺部及呼吸系統(tǒng)：長期進(jìn)行舞蹈球鍛煉使肺功能變強(qiáng)，增大肺活量——進(jìn)行規(guī)律性的長期跳舞可發(fā)達(dá)肺部呼吸肌，使每次換氣量變大，肺功能增強(qiáng)。我個人每年秋天都會有一次季節(jié)性鼻炎發(fā)作很折磨人，但今年開始打球后沒有復(fù)發(fā)，不知道有沒有關(guān)系?

6、肝臟：我在一次體檢的時候，體檢醫(yī)生把實習(xí)生叫到跟前說：你們來看看，這才是健康的肝臟，表面血管脈絡(luò)紋理清晰，現(xiàn)在這樣的很少見了。打球消除脂肪肝，這在很多球友身上都有了驗證，非常有效。

跳舞有利于形體健美

7、腹部：平坦或者腹肌溝明顯的腹部是很多人的夢想，很多健身教練的建議以及網(wǎng)絡(luò)瘋傳的腹肌撕裂者等練習(xí)能夠幫你把腹肌練的更強(qiáng)大，但你還需要打羽毛球這樣的有氧運(yùn)動去掉腹肌外面厚厚的脂肪外包裝。當(dāng)然，還要堅持，因為腹部的脂肪是最狡猾的，你稍有松懈它就會反撲。

8、腰部、臀部：跳舞對身材的改變最先體現(xiàn)在這個位置，很多跳舞的都有過這樣的體驗，開始跳舞一段時間后，體重沒有明顯減輕，但是身材明顯改善了，尤其是腰線變的更漂亮。

9、膝蓋：有人說跳舞百利唯傷一膝，這話是有一定道理的。大多數(shù)堅持跳舞的人都或多或少受到過膝傷的困擾。但同多位堅持跳舞十年以上的愛好者交流中了解到：他們剛開始跳舞時也會遇到同樣的問題，有的人即使慢慢跳舞也會膝蓋疼，但隨著循序漸進(jìn)跳舞量的累積和力量的練習(xí)，膝蓋都變得越來越結(jié)實。

我們的身體的感悟【篇5】

一、設(shè)計思路：

進(jìn)入中班后，我們的孩子基本動作更為靈活，他們不僅能夠自如地進(jìn)行跑、跳、爬等動作，還敢于嘗試、探索各種動作。《指南》中指出：幼兒應(yīng)大膽的進(jìn)行各種身體運(yùn)動，并具有調(diào)整自己身體運(yùn)動的能力。出于孩子們的動機(jī)、興趣，我們一起探索了不同形式的走、跑、跳。孩子們出現(xiàn)了許多新的創(chuàng)意。因此，我就開展了探索身體、移動的活動，在活動中孩子們將利用身體的四肢包括頭、腰等各個部位來嘗試移動，從自己身體本身得到運(yùn)動的快樂是本次活動的宗旨。

二、活動目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒走、跑、條、跳、爬、滾等能力，提高機(jī)體的協(xié)調(diào)性、平衡性。

2、敢于運(yùn)用自己身體各個部位來探索不同的動作，從中體驗運(yùn)動的快樂。

三、活動準(zhǔn)備：

孩子對走、跑、跳的不同形式有了嘗試和探索。

四、活動過程：

1、準(zhǔn)備活動幼兒繞場進(jìn)行走、跑、跳的多種練習(xí)。走（慢走、快走、高個子走）跑（高抬腿跑、踢屁股跑）跳（雙腳跳、單腳跳、轉(zhuǎn)圈跳）

2、我的身體會移動。

1）幼兒自由探索、嘗試用不同方法來移動身體。要求：利用身體的移動，到達(dá)終點。但不能使用走、跑、跳三種動作。

2）挑戰(zhàn)個別幼兒進(jìn)行動作的挑戰(zhàn)，其余幼兒當(dāng)裁判，判定該幼兒挑戰(zhàn)成功或失敗。鼓勵幼兒積極挑戰(zhàn)，利用身體的所有可利用的部位（肩膀、腰、臂、膝蓋等）來嘗試移動。和幼兒一起來積極嘗試有創(chuàng)意、有難度的動作。3、放松運(yùn)動游戲雪人要化了。

我們的身體的感悟【篇6】

設(shè)計意圖幼兒園的運(yùn)動游戲是指幼兒在室內(nèi)外運(yùn)動場所進(jìn)行的，自定運(yùn)動形式、自選運(yùn)動器械或手持玩具，也可以利用自然物或徒手，以身體運(yùn)動為主要形式的游戲活動。進(jìn)入中班以后，我班的孩子基本動作更為靈活，他們不僅能夠自如地進(jìn)行跑、跳爬等動作，還敢于嘗試、探索各種動作，如何讓孩子更喜愛運(yùn)動，注意科學(xué)的運(yùn)動呢?于是我選擇了《幼兒運(yùn)動游戲與主題活動的整合》這一課題。本階段我班正在開展《運(yùn)動身體》的主題活動，通過音樂活動《健康歌》、語言活動《胖胖兔減肥》、綜合活動《小小運(yùn)動員》、《木偶娃娃》、游戲活動《照鏡子》以及帶領(lǐng)幼兒參觀健身房、做健身操等多種形式，幼兒從了解別人運(yùn)動開始，到參與運(yùn)動，親身感受運(yùn)動身體的快樂。在此過程中，幼兒對自己的身體產(chǎn)生了興趣：我們的身體是怎樣動的?我們身上什么地方會動?帶著這些問題，我設(shè)計了"身體、移動"這一活動，讓幼兒從自己的身體本身得到運(yùn)動的快樂，是我設(shè)計和開展這一活動的宗旨。

活動目的：

1、通過感知讓幼兒發(fā)現(xiàn)身體中會動的部位。

2、發(fā)展幼兒走、跑、跳、爬等能力，提高機(jī)體的協(xié)調(diào)性、平衡性。

3、敢于運(yùn)用自己身體各個部位來探索不同的動作，從中體驗運(yùn)動的快樂。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

5、遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒對走、跑、跳等動作的不同形式有了初步的嘗試。

2、伴奏音樂磁帶。

3、材料準(zhǔn)備：投放呼拉圈、紙皮圈、腳印、高蹺、跳袋。

4、場地準(zhǔn)備：鋪設(shè)泡沫軟墊、設(shè)置"鐵絲網(wǎng)"、隧道、畫上數(shù)字格子。

活動過程與指導(dǎo)：

一、通過感知活動，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)身體內(nèi)外部可以動的部位。

1、幼兒聽音樂繞場進(jìn)行走、跑、跳的多種練習(xí)。

2、引導(dǎo)幼兒找出自己身體外部會動的部位，大家一起感知一下。

3、通過《木頭人》游戲和聽、觸摸，引導(dǎo)幼兒感知身體內(nèi)部會動的部位。

二、探索活動：我們的身體會移動。

1、幼兒自由嘗試用不同形式的走、跑、跳、爬等動作來移動身體。

2、幼兒在集體面前演示自己探索的移動身體的方法。

3、幼兒利用教師提供的材料，自由探索一人或多人一起移動身體的方法。

4、放松活動：雪人融化了。

三、分享經(jīng)驗1、幼兒自由交流運(yùn)用材料來移動身體的方法。

2、請個別幼兒介紹自己的方法。

3、播放《走路》音樂，幼兒隨音樂做動作結(jié)束。

教學(xué)反思：

一節(jié)活動，時間有限，每一分鐘都不能浪費(fèi)，每一個孩子都要有所鍛煉或提升，我們只能通過材料來幫助我們達(dá)到更好的效果。

《我與地壇》的感悟1000字合集

為了更好地梳理表達(dá)思路，我們可以先用文字整理，我們經(jīng)常需要上網(wǎng)查閱資料與范文。參考優(yōu)秀范文是為了避免也犯一樣錯誤，對于寫范文是不是有點毫無頭緒呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了《我與地壇》的感悟，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

《我與地壇》的感悟 篇1

中考后的暑假，時間仿佛一下子就閑置了下來。 獨自一人在家的那些夜晚，寂靜的仿佛令人心神不寧的時刻，習(xí)慣一遍又一遍反復(fù)的讀《我與地壇》，不知疲倦。那樣的感覺仿佛是在看海。回首那些悠閑的平靜遙遠(yuǎn)的歲月，在霓虹映照的點點星光下，在夏蟬耀武揚(yáng)威的鼓噪聲里，在臺燈漸漸微弱下去的光線中，我總是一手撐著深不可測的夜，一手記下那些足以感動我的話。

在那些渾濁的白天后的黑夜，和那些不眠的黑夜后的白天，我將史鐵生文字中的妙筆警句工工整整的抄寫下來，守望那段看海般的闃靜的青春徹底流失。

彼時我開始相信，每個人心中都有一座屬于自己的地壇。

《我與地壇》是史鐵生的散文集，也是流傳最廣遠(yuǎn)的一部作品。。“在滿園彌漫的沉靜光芒中，一個人更容易看到時間，并看見自己的身影?！弊髡吡?xí)慣于在地壇中琢磨生命的本質(zhì)，在整篇散文中，這沉思大致是歷經(jīng)了前后兩個階段。在最初的那個階段中，史鐵生觀察與反省個人的遭遇，漸漸地看清了個體生命中必然的事相：“這樣想了好幾年，最后事情終于弄明白了：一個人，出生了，這就不再是一個可以辯論的問題，而只是上帝交給他的一個事實?！边@樣的結(jié)論便引出了無法反抗的命運(yùn)的觀念：人生就是一種不可捉摸的命運(yùn)的造就，包括生命中最不堪的殘酷與傷痛也都是不能選擇的必然，人對于由超越個體生命的外在力量所設(shè)定的事實顯然沒有任何改變的余地。 接下來，史鐵生將視界稍稍越出自身的范圍，寫到來這園子里的其他人，去看看別人都有什么樣的命運(yùn)和活法。最后寫到他的母親。他自己的不幸在母親那里是加了倍的。命運(yùn)對待史鐵生其實是很不公平的，讓他在“最狂妄的年紀(jì)忽的失去了雙腿”，然而作者本人卻在根本上認(rèn)可了苦難的命運(yùn)和不幸的角色，這并不是看輕生命自身的殘酷和傷痛，而是把這生命的殘酷和傷痛從自我中抽離出來，去融入到一個更大也更恢宏的所在之中。 作者說“上帝在交給我們這件事實的時候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日。”作者似乎已經(jīng)看透了生命的本質(zhì)，看透了包容任何孤獨的個體生命在內(nèi)的更大的生命本相。所以說，對于史鐵生的人生，我能夠說的永遠(yuǎn)不可能是同情。我對他，近乎是一種崇拜的心態(tài)。

作者通過講述自己與地壇的感情，表達(dá)了對于母親的感激和愧疚，一字一句，感人泣下。我總覺得，作者在文中似乎把地壇和母親同時虛化了，也就是說，地壇在某種意義上即是母親,而母親也就是作者心中永遠(yuǎn)的地壇。那么，作者所描繪的靜靜等待他的地壇，不也就是為了兒子痛苦的生活了一生的母親么。這么說來，在母親去世后，作者習(xí)慣到地壇坐坐，無非也是那種凄清的環(huán)境更能讓作者回憶起母親罷了。然而，整部作品最讓我感動的，就是母親到地壇尋找兒子的情景，佝僂的背影幾度讓我潸然淚下。兒子的倔強(qiáng)一點一點擊垮了母親的信心，我無法想象母親找不到兒子時的心情以及轉(zhuǎn)身離去時的悲哀。然而我更不能想象的便是母親所承受的痛苦，為了兒子，一切都是為了兒子能夠選好路，母親咬牙堅持下來的實在太多太多，這是作者的筆無法描繪的，也是我表達(dá)不出來的。我所敬仰這位母親的是，無論兒子的身體怎樣殘疾，她終究給了兒子一段飽滿的人生，這便是她唯一的驕傲。當(dāng)作者終于認(rèn)識到“這園中不單是處處都有過我的車轍，有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印?！睍r，一切似乎已經(jīng)來不及了。作者筆下的地壇，永遠(yuǎn)都是靜默的，像極了母親隱忍堅強(qiáng)的樣子。又或者那原本就是母親。

我想，作者心中的地壇大概就是他想要守護(hù)的一片凈土吧。

有些時候我也總在想，自己的生命中會不會也有一個想要用心守護(hù)的地壇。 母愛在作者的筆下是偉大的，那么在我的生活中，是不是同樣也存在這樣偉大的愛。也許吧，也許是母親付出了太多，讓我習(xí)慣成自然，漸漸忽略了它的存在。然而讀完《我與地壇》后，我總覺得，不應(yīng)該再這樣了，“在我的頭一篇小說發(fā)表的時候，在我的小說第一次獲獎的那些日子里，我真是多么希望我的母親還活著。”，我想，作者這樣卑微的愿望，大概永遠(yuǎn)也不會實現(xiàn)了吧。等到失去后，無論怎樣想珍惜，也沒有用了。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)學(xué)會注意到母親為我所做的事。

深夜里為我亮起的燈光，是母親的等候；疲倦時桌上的牛奶，是母親的關(guān)懷；入睡前細(xì)細(xì)的耳語，是母親的體貼...這一切的一切，都是母親對我濃濃的愛，雖然說不如史鐵生母親的愛那般沉重厚遠(yuǎn)，但我懂，我會知足。

時至今日，我終于明白，我心中所想要守護(hù)的地壇，無非是母親了。

《我與地壇》的感悟 篇2

《我與地壇》，讓我第一次陷入了對文章字字句句的思索中;也讓我第一次親自感受到：樸實無華的文章也能夠感人至深。我感動于史鐵生十五年來搖著輪椅的思索，關(guān)于地壇、母親、人生的思索;更感動于他關(guān)于生命的感恩，雖然在常人看來，他的閱歷反常崎嶇。無疑，關(guān)于地壇，史鐵生懷有感恩之心。

地壇——拋棄的古園，荒蕪蕭瑟，總會給人沉重壓抑之感;而于史鐵生眼里，“園子荒蕪但并不衰落”，以至于他在悵惘時總愛搖著輪椅到那兒去，“僅為著那兒，是能夠躲避一個國際的另一個國際”?？磿埠?，想入非非也罷，他著真實地壇里“耗”過了十五個春夏秋冬，每一棵樹下、每一塊草地都有他的車輪印。小路、石凳、大鐘，無生命的景象于他而言都顯得彌足珍貴;相戀的情侶、愛唱的小伙、美麗的小姑娘……地壇里的陌生人都值得他大篇幅地描繪。地壇歷經(jīng)四百年的滄桑總算比及了史鐵生十五年的依靠，是她給了史鐵生感悟人生的機(jī)會，讓他找到了留戀國際的理由。

正如史鐵生自己所說：“由于這園子，我常感恩于自己的命運(yùn)?！睙o疑，關(guān)于母親，史鐵生懷有感恩之心。他在“最傲慢的年紀(jì)上忽地殘廢了雙腿”，但是，“兒子的不幸，在母親那兒總是要加倍的?！眱鹤诱斓降貕铩跋肴敕欠恰保赣H只能安慰自己道：“去那兒看書也挺好”;她心猿意馬坐臥難寧地等候，比及的卻常是兒子雷霆般的怒火;分明不堅信兒子是否會走上美好的路途，卻有必要裝出美好的笑顏。

總算，史鐵生也理解了母親的苦衷，想要和母親共享成功的高興，但是“子欲養(yǎng)而親不待”，母親教會了兒子怎么剛強(qiáng)地活下去，自己卻熬不住了。所以，為了補(bǔ)償心中的內(nèi)疚，史鐵生堅持創(chuàng)造，以此讓母親為自己自豪，也以此感謝母親追逐車轍的足跡。從母親的十月妊娠，到咱們呱呱墜地、踉蹌學(xué)步、咿呀學(xué)語……母親為咱們傾瀉了太多無條件的愛，而笑著活下去，會是咱們給母親的最好的報答——從這個視點看，史鐵生已用最好的方法表達(dá)了對母親的感恩之情。無疑，關(guān)于人生，史鐵生懷有感恩之心。

《我與地壇》的感悟 篇3

第一次看書名時暗自猜想，是一部小說？講述的是主人公與一位名叫“地壇”的人的故事？還是另有他法？

當(dāng)我合上書頁時，不禁被當(dāng)時的天真給逗笑了。依稀記得有這個想法是因為當(dāng)時看了這本書的引薦語：“本書講述的是一個名叫地壇……”。其實這想法也并非大錯特錯。對于史鐵生先生而言，地壇不僅僅是一個景點，更像是一位朋友，在他處于人生低谷悲痛之時，“他”給予他撫慰，聽著他抱怨上帝的吝嗇；在他寂寞孤獨之時，“他”給予他溫暖懷抱；在他對世界絕望時，“他”告訴他自然中蘊(yùn)藏的壯美之景。于是，史先生重新點燃了生命的火焰，不再悲天憫人，恍惚意思到，在這些白白流動的時間中，是該干些什么了！他拿起筆，開始近乎瘋狂的創(chuàng)作，而這，卻讓他的精神失去自由，當(dāng)他再走回地壇時，他釋放了自己，明白了創(chuàng)作的目的，為活著而寫作。

我閉了閉眼，又抬頭望向窗外，世間有多少不停忙碌奔波的人，又有多少在不堪壓力最終被擊垮，而史先生卻全力堅持了下來，這其中原因為何？我想，應(yīng)該是史先生有著他自己的精神家園吧，就像王小波曾著一本書，名叫《我的精神家園》，里面闡述了他對精神家園的理解和自己的寄托。于大家，每一個人都在被不同的挑戰(zhàn)而挑戰(zhàn)，有的人倒了，有的人繼續(xù)咬力堅持著，惋惜的是，他們卻又被下一個挑戰(zhàn)給打敗了。而這時，真正能讓你再次滿血復(fù)活的，正是你的精神家園！那里有你的信念，有你刻苦銘心的曾經(jīng)，有你堅持不懈的緣由。在你強(qiáng)大精神的支持下，成功必將會再次屬于你。

或許那步著似荒蕪又生機(jī)勃勃的土地——地壇——是史鐵生先生最堅持的精神支柱，或許那個心心念念永遠(yuǎn)掛在心頭上的人，是你勇往直前的動力；或許那段你可以為之上刀山下火海的感情，是你向更完美的自己進(jìn)發(fā)的執(zhí)念；或許是對國家，對自然的那份拳拳之情，讓你忍受了一切苦難獻(xiàn)身于世界。這么多的或許，卻只為說明一件事，當(dāng)你有了自己的精神家園時，一切突如其來的考驗最終會因為你的強(qiáng)大而退縮。

我拿起筆，精神抖擻，感受到前所未有的清爽，想著我最后一年最期盼的成功，翻開了手頭的書本。

《我與地壇》的感悟 篇4

天色灰蒙蒙的.一絲活氣也沒有，我有氣無力地倒在沙發(fā)上看史鐵生的《我與地壇》，不知為什么，我的心變得沉靜了，仿佛把心交給了史鐵生，與他一起在那個不熱鬧的地壇旁邊一待就是十五個春夏秋冬。自己仿佛看穿了什么，漸漸的身子正了，人卻變得既恍惚不定又慶幸著什么。他的故事占滿我的腦子，是不是就會浮現(xiàn)出兒子與母親的情感糾紛，我有些亂了，就靠在沙發(fā)上小寐。

我漸漸地被大腦支配仿佛自己就是史鐵生，悄無聲息地進(jìn)入了那個廢棄的古園，好像一切都是那么熟悉，我一次次的和死神對話，站在那棵大樹下，望到了母親找我臉上露出的焦急神色。我還是打敗了自己的心，想通了拒絕了死亡要好好活，對得起母親。是她用愛喚醒了我沉睡的記憶，而后，一對老夫婦，一位唱歌的青年，一名女工程師，長跑運(yùn)動員，弱智女孩和她的哥哥。無數(shù)次給我鼓勵，給我生命的海洋，給了我重生的機(jī)會，堅強(qiáng)地走過來。夢醒了我暗自慶幸自己沒有像莫泊桑那樣割喉自盡，沒有像德國劇作家克萊斯特和妻子一起結(jié)束生命，這些死是對自己對生命的輕視與不負(fù)責(zé)任，對父母的不孝。留下的只有可憐罷了!我想只對人來說，人生僅此一次，我們難道要隨意地去玩弄么?還是要好好把握。人生難免多坎坷，但這不能順理成章認(rèn)為是逃避的理由，人生何來風(fēng)平浪靜?我們應(yīng)該懂得熱愛生命，重視生活磨練，學(xué)會心疼自己。尊重生命是最起碼的責(zé)任，尊重生命是最基本感謝父母的方式。哪個母親愿意看到一個年輕的生命漸漸消失?但是她不敢，害怕，擔(dān)心傷害孩子的心，這是一種怎樣無私的母愛呀?

陽光下母親與我們共享溫暖，風(fēng)雨中母親為我們遮擋庇護(hù)，史鐵生告訴我人生短暫，珍惜每一份溫情和呵護(hù)，珍惜現(xiàn)在的生活一切。

《我與地壇》的感悟 篇5

《我與地壇》是作者史鐵生雙腿殘疾后在一個荒腐但并不廢棄的院子里所發(fā)出的對生命的感悟，在哪里，他見到過很多人，他們有的相愛，有的困苦，他們在生命中平凡的如同塵埃，甚至是被生命無情的作弄。

十五年的春夏秋冬，無數(shù)個思考的日子，伴隨時光的反噬悄無聲息的流去，那升起的朝陽，終究要伴隨黃昏無情的落下，可是生命微笑的樣子，美得讓人牽掛。

早晨，當(dāng)你睜開眼睛，你應(yīng)該為自己依然擁有生命而感到慶幸，因為你還活著。上帝給你安排了無數(shù)個平凡而又不平凡的日子，那你就應(yīng)該平凡而又不平凡的活著，因為要知道，當(dāng)你死后，上帝自然會帶你去你該去的地方，白天依舊，黑夜如?！厍虿粫驗槟愕乃廊ザＶ惯\(yùn)轉(zhuǎn)，太陽也不會因為你的消失而不再發(fā)亮。所有人依舊會去做自己想做的事，誰又會在意你已不復(fù)存在?或許那只有你的親人，為你停留在記憶深處的悲傷。

擔(dān)心你的只有你的親人，就如史鐵生母親擔(dān)心他一樣。

母親的傷痛是孩子永遠(yuǎn)沒法理解的，它如細(xì)小的泉水般憂傷，又如洶涌的大海般瘋狂。史鐵生因為身體的癱瘓整天把自己泡在痛苦里，完全沒有考慮到母親的感受。他獨自待在地壇的那些日子里，母親也曾悄悄的來，陪著他靜靜的等待。史鐵生也曾無數(shù)次發(fā)現(xiàn)卻不以為然，直到母親去世之后才恍然大悟……可是一切都晚了，他太晚明白母親的心，太晚感受母親的愛。當(dāng)一切追悔莫及是，時間已經(jīng)不給他任何追回的機(jī)會……

如果你有一個同樣愛你的母親，請愛她。應(yīng)為當(dāng)你想起愛她的時候，她就老了，已經(jīng)不需要你再給她什么，所以當(dāng)她還有能力享受的時候，請保護(hù)她，給她溫暖，否則當(dāng)你后悔時，她便已離開……

人生需要思考，人生需要愛。要知道，上帝在關(guān)上你的門的時候，還會給你留一扇窗，讓你依然可以看到外面的風(fēng)景，讓你去感受生命。

為此，我不禁想到老師給我們看的一副圖片。那是一個曾經(jīng)美麗的女子卻在烈火中變得面目全非，變成這個樣子，她沒有了工作，朋友也躲著她，可能她不敢見人，或許她想過自殺。

可是她卻活了下來，憑著自己對生命的執(zhí)著活了下來!這是個的多么超出常人的思想。這樣一個滿負(fù)創(chuàng)傷的人啊，為了生命，竟這樣堅強(qiáng)!

反過來想想，如果我變成這樣，我會怎樣?作為天生愛美的女性。我想誰變成這樣，都會想到死。與其這樣丑陋不堪的活著，倒不如死了來的痛快?

像我這個年齡的孩子可能會很痛苦，應(yīng)為自己不想做的事非要做，而自己想做的事卻不能做?？蛇@種小痛苦在生命面前，也只能一笑而過吧。是這樣的痛苦根本不算痛苦，還是我們根本不懂痛苦是什么呢?

就連在烈火中變得面目猙獰的女子和雙腿癱瘓的史鐵生都沒有輕易放棄自己，那我們這些痛苦，是不是也要努力克服呢?

其實有時候，生命就像一首圓舞曲，你只有不停的旋轉(zhuǎn)跳躍，才能舞出自己的色彩。為了生命，盡情的跳躍吧!

《我與地壇》的感悟 篇6

《我與地壇》是史鐵生的散文代表作，作者給讀者呈現(xiàn)的中心思想是其五年來坐著輪椅在地壇上思索的人生結(jié)果，領(lǐng)悟到了不同尋常的人生，肢體殘疾的史鐵生，有著超乎常人的頑強(qiáng)生命，還有著充實的人生，更擁有始終陪伴他左右的地壇。樸實的情感、真誠的人生感悟深深地觸動了讀者的心。

初讀這篇文章時，我就被作者那樸實無華的文字，深沉幽邃的情感，意蘊(yùn)綿長的哲思所深深地打動。于是，當(dāng)我靜下心來再讀這篇文章時，我發(fā)現(xiàn)，這篇文章中所浸透的對人生的感悟，對生活的理解，對生命的揣摩已不再是表面浮起的清波，而是作者內(nèi)心最深處，靈魂最地層，在經(jīng)歷了數(shù)十年的堅苦勵煉之后，所積淀下來的洪流蕩漾。

在書中，我能感受到地壇是史鐵生生命中不可替代的一個重要角色，因此讓我對地壇充滿遐想。園中凋零蕭瑟的景象展現(xiàn)出史鐵生的內(nèi)心的無助與悲慘的遭遇，但野草荒藤都茂盛的自在坦蕩，從中體現(xiàn)了殘疾生命里不服輸?shù)木?。不在遭遇中倒下，而是堅?qiáng)的崛起，自在坦蕩，從不同的環(huán)境中尋回自己。對地壇寄托的感情只適合收藏，不能說也不能想，卻又不能忘。他們不能變成語言，也無法變成語言，一旦變成語言就不再是他們了。他們是一片朦朧的溫馨與寂寥，是一片成熟的希望與絕望。

有些事情發(fā)生得實在太快、太突然，不等你想明白，搞清楚，它就赤裸裸地擺在你面前，暴風(fēng)驟臨一般讓你喘不過氣來，而你所能做的只是默默地承受。作者無疑是令人同情的，在他活到最狂妄的年齡時卻忽然殘廢了雙腿，在他人生篇章即將奏響之時卻猛然印上了休止符，這樣的打擊的確是巨大的，不論換作誰，也會吃不消的。

但是，作者無疑也是幸運(yùn)的，他有一位理解他關(guān)愛他的母親。在他深處荒園獨自面對著殘垣斷壁、破瓦殘轉(zhuǎn)時，有一個人，正在沿著他的車轍苦苦地尋覓，有一個人，正在希求著蒼天使她能夠分擔(dān)兒子的痛楚。但是她的兒子還太年輕，還不懂得生活的意義，還不懂得一位母親加倍于兒子的痛。于是，這一切，她只有默默地忍受，默默地藏在心里的這個人，注定是活得最苦的母親。

當(dāng)他的小說第一次獲獎時，當(dāng)他的生活又一次點起希望的燈火時，她卻猝然而去，仿佛她來到這個世上只是為了替兒子擔(dān)憂。正如作者所寫到的，也許她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。

最后，關(guān)于“母親期望作者找到的那條路到底是什么”，就我個人認(rèn)為，這條路是一條通往幸福與快樂的路。不論做什么，只要能夠快快樂樂，健健康康地活著，這就是每一位母親對她的孩子最大的渴盼啊!正可謂“慈母手中線，游子身上衣”，只要孩子能夠找到自己的快樂，實現(xiàn)自己的理想，母親都一定會默默地支持著，無私地奉獻(xiàn)著，這也正是“母親”所最偉大之處!

讀完《我與地壇》后，深刻地了解到作者的堅強(qiáng)不屈和母親的愛，作者的事跡使我感動不已，才知道了什么是愛的力量。

《我與地壇》的感悟 篇7

《我與地壇》這本書是我看的第一本史鐵生的作品，他的文筆平淡樸素，引人深思。接下來，我來從兩點來聊聊這本書——史鐵生的童年以及他為什么這么樂觀。

令我印象最深刻的是史鐵生和八子的故事，雖然你不能從中悟出什么大道理，但讀來卻讓人倍感親切，沒有華麗的詞藻，只有樸素的語言，把這樣一件童年趣事非常清晰地呈現(xiàn)出來，是我發(fā)自內(nèi)心的覺得童年真美好，真多彩，尤其是那個物資較為匱乏的年代，生活中一切快樂，都是從人與人之間打交道而產(chǎn)生的。那時候的孩子們多么天真燦漫，樸實無邪，作為一個旁觀者，我覺得那些看似平平無奇的小事，實際上都是我們每一個人的童年時代，記憶中最美好的事情，我們應(yīng)該好好珍惜它們，珍惜我們眼前每一件事，每一個人，每一束陽光，每一陣微風(fēng)。我們可以把他們記下來，就像我每天寫日記，把自己的想法和經(jīng)歷寫下來，當(dāng)你以后再看，也許會有不同的看法，你也許會為過去的自己感到驕傲，感到悔恨，或者其它奇奇怪怪的感受，但無論如何，那些你會懷念的，你會或不會忘卻的，都已停留在筆之下。

說完了童年，我們再來分析一下，為什么史鐵生如此樂觀。第一，在他剛住院的時候，所有人都非常照顧他，跟他聊天，跟他做朋友，盡管他的腿不好了，但是他在那家友誼醫(yī)院里，收獲了很多的溫暖，他覺得自己要好好活著，不能辜負(fù)醫(yī)生們對他的期望。

第二，針對史鐵生的母親，在彌留之際說的話：“我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒……”誰都知道他母親沒說完的話是什么——都要好好活著。史鐵生覺得母親生前那樣愛他，付出了那么多，他得對得起他母親，所以他得堅強(qiáng)的活下去。

第三，那個孫姨也是病重至極，但依然每天笑呵呵的，史鐵生應(yīng)該是受到了她的影響。還有孫姨的女兒，建議史鐵生去寫點什么，于是他從寫劇本入手，開啟了他的寫作之路。

史鐵生這樣堅強(qiáng)，熱愛寫作，也不是從一開始就是這樣的，有一段時間他也很暴躁，但就是因為他的身邊充滿了有愛心，熱愛生活的人，他才會發(fā)自內(nèi)心地覺得自己也要好好活下去。我覺得很少人有人受到了沉重的打擊后還很平常心，還那么堅定，肯定都是受到了旁人的開導(dǎo)和安慰，才堅持走下去的。這讓我想去了海倫凱勒，她就是在小時候受到了一位家庭教師的影響，才變的那樣熱愛生活，那么樂觀。

以上就是我對《我與地壇》這本書的感悟和分析。

《我與地壇》的感悟 篇8

最近，我讀了一篇名為《我與地壇》的散文，作者是史鐵生。對于史鐵生，我并沒有太多的認(rèn)識，但讀了《我與地壇》后，我深深地體會到了作者的不幸和艱辛。

散文記敘了作者從青年到中年時自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的一些事。他先講了那座令自己畢生難忘的伴侶地壇。這是座被棄廢的古園，作者的家就在旁邊。作者總是認(rèn)為這是一種緣分地壇等著自己出生，又等到自己活到最狂妄的年齡時猛地殘廢了雙腿。

殘廢對作者來說，無疑是一大打擊。在那段陰暗的日子里，地壇成了作者第二個家。作者經(jīng)常在地壇里苦思冥想，自己為什么要出生？已頹廢到極點的作者甚至想過死。后來，作者又想通了關(guān)于出生的問題，他安心下來，不再為生和死煩惱。

接下來就是怎么活的生存問題了，作者又天天去地壇，在老樹下或荒草或頹墻旁，去默坐，去呆想，去窺看自己的靈魂。常常一坐，作者就坐了好多個時辰。那段時間，作者的母親變得非常痛苦。她知道把作者悶在家里結(jié)果會更糟，可又擔(dān)心作者獨自一人在地壇里想些什么。有一次，作者發(fā)現(xiàn)忘帶了什么東西，又返回到家。作者發(fā)現(xiàn)母親依舊是一副送自己走得動作。只是，那時作者并沒有發(fā)現(xiàn)母親的痛苦與煎熬。等到母親逝世后，作者才從母親的一句話中體會到:出去活動活動，去地壇看看書，我說這挺好。作者終于明白，這句話其實是母親的自我安慰，是暗自的禱告?？上?，這時母親已永遠(yuǎn)離開了作者。

在后面的時間里，作者又先先后后地遇到了一些人。每遇到一個人，作者都有不一樣的感觸。在這漫長的期間里，作者又想到了生存問題。于是，他開始動手寫作。在他正寫得熱火朝天時，他卻又想到死的問題。一個朋友對作者說:你不能死，還得寫呢，還有好多好作品等著你去寫呢。因為這句話，作者又想通了問題。他又有了活下去的信心。

史鐵生這場經(jīng)歷真是令我印象深刻，他在絕望中自暴自棄，后來又醒悟過來。看似簡單的過程卻給作者帶來了無限的煩惱和痛苦。作者身上那股永不言敗的精神值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

《我與地壇》的感悟 篇9

讀《我與地壇》有感500字：

今天讀的是史鐵生《我與地壇》中懷念母愛的一篇散文——《合歡樹》。母親還年輕的時候，由于一心想為我治好病，忽略了我對寫作的癡迷。

直到一次敷藥將我燙傷，才逐漸對治好我的腿絕望，開始像治腿一樣瘋狂的支持我寫作。文中母親兩次的瘋狂，一次是瘋狂治病，一次是瘋狂支持作者寫書。從瘋狂二字中，表達(dá)出來的是一個母親對兒子滿滿的愛。在現(xiàn)實生活中，我們的母親也曾對我們各種瘋狂，比如小時候瘋狂的讓我們好好學(xué)習(xí)，長大了瘋狂的為兒女找工作跑前跑后...

這些瘋狂可能不被年輕的我們所理解，但是不能否定這瘋狂中，滿滿的都是母親對我們的愛。文中作者說“三十歲了，第一篇小說發(fā)表了，母親卻已不在人世”。在感觸作者懷念母親的同時，也不免感到遺憾與惋惜。我們現(xiàn)在好多人的母親還健在，那么等到未來有一天，母親離我們遠(yuǎn)去的那天，你會像作者這樣惋惜與遺憾嗎？我希望不要，希望大家珍惜現(xiàn)在，從現(xiàn)在珍惜這份無私的、也許不被理解的母愛。

在生活中，多陪母親吃一頓飯，多陪母親逛一次街、多陪母親嘮嘮嗑。多年后你雖然孤獨一人想念母親，悲傷、難過著，但這種悲傷中不再有遺憾，這種悲傷也許更是一種還念與享受。就如作者所說“人有時候只想獨自靜靜地呆一會。悲傷也成享受。”

《我與地壇》的感悟 篇10

在我一段終日郁郁寡歡的時期，偶然翻開了《我與地壇》。

地壇，是一座廢棄的古園。春日的地壇有漂浮著的鴿子的哨音，夏天是冗長的蟬歌，秋天有古殿檐頭的風(fēng)鈴響，冬日則是啄木鳥隨意而空曠的啄木聲。史鐵生先生，在這園子的四季里，度過了一春又一秋，一夏又一冬。他與地壇的故事，始于他搖著輪椅進(jìn)入了這園子，發(fā)現(xiàn)它為一個失魂落魄的人把一切都準(zhǔn)備好了——他在地壇里感受生命的體感，思索命運(yùn)、靈魂及生活的終極意義。

正如每個人所知道的，人的一生，是一個不可逆的過程，死亡就像是一個我們一出生就通報要來訪的客人，現(xiàn)正日夜兼程，一步步靠近我們。在史鐵生先生眼里，人一出生“這就不再是一個可以辯論的問題，而只是上帝交給他的一個事實”。而“上帝在交給我們這件事實的時候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果”。所以“死是一個不必急于求成的事，死是必然會降臨的節(jié)日”?？墒?，當(dāng)死亡在敲響我們的門的時候，我們?nèi)匀桓械酵蝗?，怪它是最唐突的不速之客。情緒低落的日子，我常常會想“世事大夢一場，人生幾度秋涼”?；蛟S在這個風(fēng)華正茂的年紀(jì)考慮到有關(guān)生死的東西看起來荒唐可笑，可生命即是如此了，當(dāng)一個人的情緒真正達(dá)到了低谷，他此時看見的不是眼前的東西，而是一些有關(guān)死亡、有關(guān)痛苦的事情。在自我的思想中反復(fù)掙扎時，想要去探尋某些理由，某些意義的所在，可周遭的一切，這個世界，僅剩下一片空白。

這樣的一個身體健全的我，在初讀《我與地壇》時，那些想法在與文字的交融中變換了面貌。史鐵生先生說，因為那園子，他常感恩于自己的命運(yùn)。雖說在二十的大好年齡失去了用雙腿行走的權(quán)利，可他在一次又一次的思想抵抗中，慢慢地透徹了活的興致和價值感?；蛟S是因為母愛，或許是因為愛情，又或許是因為地壇。這些已無需深究了，一個絕望的生命走出了死谷，直面了悲劇，那些所謂的意義也大可不必深究了，一個清清楚楚的事實擺在你的面前——活著，即是幸運(yùn)、美好的。一如地壇寂靜的光輝平鋪的一刻，地上的每一個坎坷都被映照得燦爛。

關(guān)于直面悲劇，周國平先生說過：“對于一個視人生感受為最寶貴財富的人來說，歡樂和痛苦都是收入，他的賬本沒有支出。在他眼里，現(xiàn)實生活的禍福得失已經(jīng)降為次要的東西，命運(yùn)的打擊因心靈的收獲而得到了補(bǔ)償?！笔疯F生對于自身的殘缺，以獨有的解釋來直面了不幸命運(yùn)，進(jìn)行自我開解——這世上，差別永遠(yuǎn)是要有的，一個世界如果所有的人都一樣健康、漂亮、聰慧、高尚，怕是人間的劇目就全要收場。而那些充任苦難的角色，則需聽?wèi){偶然，坦然接受。

《我與地壇》的感悟 篇11

《我與地壇》，讓我陷入了對文章字字句句的思索中;也讓我親身感受到：樸實無華的文章也可以感人至深。我感動于史鐵生十五年來搖著輪椅的思索，關(guān)于地壇、母親、人生的思索;更感動于他對于生命的感恩，盡管在常人看來，他的經(jīng)歷異?？部?。無疑，對于地壇，史鐵生懷抱感恩之心。

地壇廢棄的古園，荒蕪冷落，總會給人沉重壓抑之感;而于史鐵生眼里，園子荒蕪但并不衰敗，以至于他在迷惘時總愛搖著輪椅到那兒去，僅為著那兒，是可以逃避一個世界的另一個世界?？磿埠?，胡思亂想也罷，他著實在地壇里耗過了十五個春夏秋冬，每一棵樹下、每一塊草地都有他的車輪印。小路、石凳、大鐘，無生命的景物于他而言都顯得彌足珍貴;相戀的情侶、愛唱的小伙、漂亮的小姑娘地壇里的陌生人都值得他大篇幅地描述。地壇歷經(jīng)四百年的滄桑終于等到了史鐵生十五年的依賴，是她給了史鐵生感悟人生的機(jī)遇，讓他找到了眷戀世界的理由。

正如史鐵生自己所說：因為這園子，我常感恩于自己的命運(yùn)。無疑，對于母親，史鐵生懷抱感恩之心。他在最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿，然而，兒子的不幸，在母親那兒總是要加倍的。兒子整天到地壇里胡思亂想，母親只能安慰自己道：去那兒看書也挺好;她心神不定坐臥難寧地等待，等到的卻常是兒子雷霆般的怒火;明明不確信兒子是否會走上幸福的道路，卻必須裝出幸福的笑顏。

終于，史鐵生也明白了母親的苦衷，想要和母親分享成功的喜悅，可是子欲養(yǎng)而親不待，母親教會了兒子如何堅強(qiáng)地活下去，自己卻熬不住了。于是，為了彌補(bǔ)心中的愧疚，史鐵生堅持創(chuàng)作，以此讓母親為自己驕傲，也以此感謝母親追逐車轍的腳印。從母親的十月懷胎，到我們呱呱墜地、蹣跚學(xué)步、咿呀學(xué)語母親為我們傾注了太多無條件的愛，而笑著活下去，會是我們給母親的最好的回報從這個角度看，史鐵生已用最好的方式表達(dá)了對母親的感恩之情。無疑，對于人生，史鐵生懷抱感恩之心。

《了不起的蓋茨比》的感悟1000字精選

一個人嚴(yán)不嚴(yán)謹(jǐn)取決于他的文檔做的夠不夠優(yōu)秀，范文的對我們來說已經(jīng)不可或缺了，沒有范文的借鑒，可能無法掌握寫作規(guī)律，在范文時你會從那里開始下手？以下“《了不起的蓋茨比》的感悟”由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家收集整理，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

《了不起的蓋茨比》的感悟【篇1】

最近閑來無趣，從書架上挑了本《了不起的蓋茨比》來解乏，結(jié)果倒讀出了幾分理解。

本書主要講了蓋茨比原來叫詹姆斯?？ㄆ澅?，是北達(dá)科他州的貧窮農(nóng)家的弟子，最大的夢想是想當(dāng)個大人物，他在軍訓(xùn)營里任中尉，愛上了大家閨秀黛西，但最終分手了。黛西嫁給了棒球運(yùn)動員湯姆。布坎農(nóng)，但她并不幸福，因為湯姆在外養(yǎng)了情婦，而蓋茨比一心想重溫舊夢，努力的當(dāng)上了富豪就是想見黛西一面，可黛西早已不是那個五年前純潔的黛西了，她變得虛榮、冷漠。她在一次醉酒后開車撞死了她丈夫的情婦，而蓋茨比替黛西頂罪被殺死掉的事。

美國夢，相信有許多人了解過，它是夢想的象征。美國夢是一個人有夢想，就要去追求并為此努力奮斗，它不管你是貧窮還是富有，它不管你是大亨還是普通人，也不管你是什么國籍，是白人還是其他膚色人種，只要心中有夢，并為之努力，就會成功。

記得書最后一句話是這樣的“于是，我們竭盡全力向前劃著小舟，逆流而上，卻不停地被推向后面，進(jìn)入了過去。”讓我深有感觸，人生如逆水如舟，失敗了一次可能就如小舟一樣被推入深淵。蓋茨比就是這樣，他憑借自己的努力成為富翁，卻因為給黛西頂罪而身敗名裂，消失在了紙醉金迷的紐約中。

美國夢，是夢想的靈魂，可夢也易破碎，就跟蓋茨比一樣，讓人永不忘懷。

《了不起的蓋茨比》的感悟【篇2】

《了不起的蓋茨比》是一部家喻戶曉的美國小說，這部小說和它的作者菲茨杰拉德深深地影響了后來的一大批美國小說家如海明威、塞林格、卡波特，甚至連遠(yuǎn)隔重洋的日本當(dāng)代小說家村上春樹也十分鐘愛這部小說，他在自己的小說中借主人公之言：“興之所至，我便習(xí)慣性地從書架中抽出《了不起的蓋茨比》，信手翻開一頁，讀上一段，一次都沒讓我失望過，沒有一頁使人興味索然。何等妙不可言的杰作!”

《了不起的蓋茨比》作為一部經(jīng)典，在寫作技巧上自有其成功之處，結(jié)構(gòu)緊湊，文筆流暢，多運(yùn)用象征手法，小說隨著尼克的敘述展開，既有旁觀者超然物外的姿態(tài)對現(xiàn)實諷刺批判，又能深入到小說人物之間，感受他們的悲歡。僅僅是文字和技巧方面的成就，就已讓人愛不釋手。

而一部作品若想成為經(jīng)典，只靠文字和技巧上的成就是不夠的，它必然要在思想層面上具有人類共同擁有的“精神內(nèi)核”，從而無論是“爵士時代”還是“網(wǎng)絡(luò)時代”的人們都可以從閱讀中有所獲得。

“美國夢”便是《了不起的蓋茨比》的精神內(nèi)核。

“美國夢”起源于殖民時期，本杰明富蘭克林曾提出關(guān)于追求個人主義，通過自力更生獲得幸福的信條。也就是說，任何人，不論他的出身、種族及宗教信仰如何，憑借勇氣、勤奮及運(yùn)氣，都能獲得成功。 之所以稱其為“美國夢”，不過是剛踏上“新大陸”的歐洲人，面對這片富饒的土地，相信他們的夢想可以在這片廣闊的土地上實現(xiàn)。實際上，人人平等、公平競爭何嘗不是人類共有的夢想。

而《了不起的蓋茨比》卻給狂熱追求“美國夢”的人們潑了一盆冷水，“美國夢”本身并不是菲茨杰拉德責(zé)難的對象，菲茨杰拉德批判的是腐化墮落的“美國夢”，是變質(zhì)為不擇手段，追求金錢、追求恣意揮霍享樂的“美國夢”。

小說中尼克、蓋茨比、湯姆和黛西都意圖從中西部到東部去實現(xiàn)他們的夢想——對金錢、名譽(yù)、成功、刺激的追求。黛西不會嫁給一個一文不名的男人，她和湯姆的生活必須由豪華的房子、馬球、旅游和每天盤算著如何打發(fā)時光構(gòu)成;而蓋茨比也只有在通過各種非法手段賺到大筆的錢，住進(jìn)海濱別墅，過上一擲千金的生活之后，才感到自己有信心去“贏”回黛西——他的“美國夢”。

正是對這種已然“物質(zhì)化”了的夢想的盲目追逐，使那個時代的人們陷入了一種缺乏洞察力的狀態(tài)——追求由金錢、名譽(yù)堆砌的成功，卻精神生活空虛，外表的繁華難以掩蓋空洞、虛偽的社會風(fēng)氣。

蓋茨比的悲劇在于他沒有意識到他一生追求的“美國夢”的虛偽性和無意義性。作者在結(jié)尾也寫到：“He had come a long way to this blue lawn, and his dream must have seemed so close that he could hardly fail to grasp it. He did not know that it was already behind him…”蓋茨比渴望用金錢贏回黛西的感情，但卻意識不到一個如黛西一般的拜金女子已無真摯感情可言。對金錢的膜拜已使當(dāng)時社會的大多數(shù)人冷酷無情，蓋茨比生前賓客盈門，死后卻無人參加葬禮，這就是對當(dāng)時社會風(fēng)氣最大的諷刺。在這樣一種社會風(fēng)氣中卻癡情或純情如蓋茨比者，只能有悲劇性的結(jié)局。而正是因為蓋茨不同于當(dāng)時社會中的大多數(shù)人，還擁有自己純真的夢想，所以才被菲茨杰拉德用“Great”來形容吧。

對夢想的追求是人類永恒的話題，有人狂熱追求名利，有人也會為人類平等獻(xiàn)出生命。而現(xiàn)實中夢想?yún)s極易物質(zhì)化，追求金錢和優(yōu)越的物質(zhì)生活顯然比追求人人平等、友愛有誘惑得多。但無論是何種境界的追求，歸根結(jié)蒂，我認(rèn)為還是追求精神方面的滿足——這也是人不同于動物的方面。純物質(zhì)的追求永遠(yuǎn)不會給人深層次的滿足，它只會使人欲望不斷膨脹，在追求中喪失對人對己的洞察力，不知道自己真正需要的是什么，把對物質(zhì)的追求當(dāng)作自己的全部追求，結(jié)局只有更深重的失望。

《了不起的蓋茨比》的感悟【篇3】

三毛曾說過“一個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強(qiáng)。心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪?！笔廊私哉f夢想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的。確實如此，但沒有夢想的現(xiàn)實注定是一塊有著瑕疵的碧玉;然而有了夢想的現(xiàn)實，卻也抵擋不住終究幻化成風(fēng)、煙消云散的現(xiàn)實。夢想與現(xiàn)實的交織纏繞便構(gòu)成了人生。

《了不起的蓋茨比》一書為美國作家弗·司各特·菲茨杰拉德創(chuàng)作的一部以以20世紀(jì)xx代的紐約市及長島為背景的中篇小說。

在那個充斥著各種夢想但卻終為云煙，并為此付出慘痛代價的年齡，一個孤獨的男人不斷去裝點修飾著屬于自己的夢想并用它與現(xiàn)實抗?fàn)?，終究逃不過夢碎的聲音。蓋茨比曾在軍營中任中尉時與黛西有著一段刻骨銘心的戀情，兩人彼此相愛卻抵不過現(xiàn)實的殘酷。蓋茨比因戰(zhàn)事不得不遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，在異國他鄉(xiāng)，炮火連天的戰(zhàn)場上，死亡隨時會降臨，身處此種境地的他需要一個夢想去支撐著，那個夢想便是黛西，一盞支撐著他越過山丘、越過沼澤、越過河流的明燈。在命運(yùn)的摧殘下，他需要黛西成為一個完美的女神，一個支撐他活下去的最完美的夢想，盡管黛西本身不完美，但他在心中不斷地為黛西添枝加葉，慢慢地，在這場命運(yùn)的戰(zhàn)役中，黛西變成完美，也成為他的人生追求。黛西在蓋茨比走后便嫁給出身于富豪家庭的紈绔子弟湯姆，但黛西婚后生活并不幸福，物質(zhì)的滿足并不能填補(bǔ)她精神上的空虛。當(dāng)蓋茨比得知這些時痛苦萬分，他堅信是金錢讓黛茜背叛了心靈的貞潔，于是立志要成為富翁。多年后，窮小子蓋茨比功成名就，在紐約長島戴西家別墅的對岸買了一棟巨大的豪宅，徹夜笙簫，揮金如土，只為引起黛西的注意，盡管蓋茨比是通過不正當(dāng)?shù)姆绞街赂坏模欢赂坏哪康膮s如此浪漫單純，一心為吸引黛西的目光。尼克被蓋茨比的癡情所感動，便去拜訪遠(yuǎn)房表妹黛西，還帶去了蓋茨比對她的心意。在尼克的牽引下，蓋茨比終于得以與黛西相會，并且天真地以為那段不了情有了如愿的結(jié)局，然而此時的黛西已非昨日的黛西，她只將這段曖昧當(dāng)做一種刺激。隨著時間流逝，尼克有所察覺，卻未能說出口。日后一次黛西在心煩意亂下開車意外撞死湯姆的情婦，蓋茨比為她承擔(dān)開車的責(zé)任，而黛西也打定主意將這些都拋給蓋茨比并選擇拋棄他。因為此事，蓋茨比已不復(fù)往日的光彩，他仍執(zhí)意認(rèn)為黛西要隨他離去，小說最后蓋茨比在游泳池消磨時光等待黛西的電話響起，時間匆匆流逝，伴隨著電話鈴聲響起，在湯姆教唆下的情婦的丈夫來到泳池開槍殺死了蓋茨比。

黛西就是蓋茨比的夢想，這個夢想力量雖為無窮促使他從紈绔青年變成東海岸的大富豪，但夢想如泡沫終究破滅，從而導(dǎo)致蓋茨比的悲劇。他或許也意識到，現(xiàn)實中的黛西并不如他夢想中那般完美，但蓋茨比依然在不斷與現(xiàn)實抗?fàn)?，最終夢碎人亡。從小說中抽離出來，換個角度思考：夢想會因為其無法達(dá)成而減少甚至失去其本身的價值嗎?達(dá)成與否卻并不重要，執(zhí)念過深便是深淵，夢想再美好也終將回到現(xiàn)實。夢想的美好與現(xiàn)實的殘酷交織纏繞便構(gòu)成了人生，人生本不完美，我執(zhí)是苦。

最后以小說的.最后一句話作為文章的結(jié)尾，“我們繼續(xù)奮力向前，逆水行舟，被不斷地向后退，直至回到往昔歲月?！?/p>

《了不起的蓋茨比》的感悟【篇4】

如果打算愛一個人，你要想清楚，是否愿意為了他，放棄如上帝般自由的心靈，從此心甘情愿有了羈絆?！读瞬黄鸬纳w茨比》

這是美國作家菲茨·杰拉德的作品。小說中的“我”名叫尼克。

尼克的表妹黛西5年前愛上了軍人蓋茨比，他們居住在美國中西部，因為貧窮，蓋茨比沒能和黛西結(jié)婚，結(jié)果，黛西嫁給了富家子弟湯姆·布坎農(nóng)。蓋茨比只好投身于第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)場。湯姆的情婦是汽車修理行老板喬治·威爾遜的太太茉特爾。

蓋茨比在戰(zhàn)爭中一帆風(fēng)順，戰(zhàn)爭結(jié)束時，他已是一名上校軍官了。戰(zhàn)后他利用各種手段聚積了大量的財富，并打聽到黛西居住的地方，便在她的居所對面買下一棟非常豪華、漂亮的別墅。為了引起黛西的關(guān)注，每逢周末，他都要在自己的別墅舉辦盛大的晚會，邀請各方名流參與助興。

在尼克的幫助下，他和黛西終于重逢。他向黛西表示自己仍然愛著她，黛西也羨慕他的財富。湯姆無法忍受蓋茨比的挑戰(zhàn)，當(dāng)著黛西的面指責(zé)蓋茨比的財富是不義之財。從而使黛西的思想感情發(fā)生逆轉(zhuǎn)，毫不理會蓋茨比的辯白。

回家路上，湯姆堅持要和蓋茨比調(diào)換汽車駕駛，蓋茨比只好駕駛湯姆的那輛黃色汽車。原來坐在車上的黛西提出要親自開車，蓋茨比把車子交給她駕駛，結(jié)果將湯姆的情人茉特爾撞死。蓋茨比極力替她掩飾，希望她從此能夠回心轉(zhuǎn)意，然而，他還是失望了。黛西和湯姆設(shè)下圈套，向茉特爾的丈夫威爾遜誣告蓋茨比，說他老婆是被蓋茨比撞死的。失去理智的威爾遜趁蓋茨比不注意，開槍將其打死，然后飲彈自盡。

布下圈套之后，黛西和湯姆就遠(yuǎn)走高飛、逃之夭夭，置蓋茨比生死不顧。

小說篇幅不大，故事情節(jié)也不甚曲折離奇，但是它卻獲得很高的評價。二十世紀(jì)二十年代的美國，空氣里彌漫著歡歌與縱飲的氣息。一個偶然的機(jī)會，窮職員尼克闖入了揮金如土的大富翁蓋茨比隱秘的世界，驚訝地發(fā)現(xiàn)，他內(nèi)心惟一的牽絆竟是對河岸那盞小小的綠燈——燈影婆娑中，住著心愛的女神黛西。然而，冰冷的現(xiàn)實容不下縹緲的夢，到頭來，蓋茨比心中的女神只不過是凡塵俗世的物質(zhì)女郎。當(dāng)一切真相大白，蓋茨比的悲劇人生亦如煙花般，璀璨只是一瞬，幻滅才是永恒。一闋華麗的“爵士時代”的挽歌，在菲茨·杰拉德筆下，如詩如夢，在美國當(dāng)代文學(xué)史上留下了墨色濃重的印痕。蓋茨比為了久久地抱著的一個夢而付出了很高的代價。他死后，尼克發(fā)覺是湯姆暗中挑撥威爾遜去殺死蓋茨比。他感到東部鬼影幢幢，世態(tài)炎涼，便決定回中西部老家去。這是一個簡單的故事，卻有著極悲涼的人生況味。

故事依然感人，或者是因為這個夏日憂傷的愛情故事，有太多青春時我們渴望的愛情，我們瘋狂的迷戀，和我們最后害怕的世俗結(jié)局。

《了不起的蓋茨比》的感悟【篇5】

南方小城的冬天仍然是陽光明媚的樣子，冬日午后的太陽濃到可以落到杯子里的牛奶燙一燙，歌詞里仍然唱著永不凋零的愛情和夢想，純白的像牛奶，杯子在手里漸漸冷卻，下不去口，怕滿飲一口失望。

燙金色的硬皮封面，故事和封面一樣浮夸，隱隱帶著金錢的味道，就像一場盛大的賭局，賭桌外是千百雙金色銀色的舞鞋踢打著地面揚(yáng)起的灰塵，賭桌上是各懷鬼胎的賭徒，等待著其中一人的落敗，幸災(zāi)樂禍的安慰，把失敗者鞭打的遍體凌傷，金色銀色的面具勾勒著完美輪廓，可是輕輕地吹撫就是支離破碎。這場博弈太痛哭，太掙扎，但是不得不賭，賭局的勝利是注定無法得到的盡頭。

當(dāng)蓋茨比第一次站在海岸邊伸手向?qū)Π兜木G燈，那一刻的夢想似乎近在咫尺，伸手就能碰到，可是卻忘了，咫尺，也是天涯。他用盡人生最好的年華奮斗，為了心中那個注定遙不可及的夢想，用最荒誕，最質(zhì)樸，最丑惡的辦法用盡全力奔向自己的夢想。信仰赤誠敵不過人心自私，高高在上的利益又愚弄了一把夢想。就像一記響亮的耳光，扇死的不是年輕，而是我們曾引以為傲的夢想?；奶频脑岫Y將這場愛情草草落幕。我們翹首企盼著最后的舞會，可惜告別的太早，高腳杯破了，香檳撒了一地，樂隊散了，只有留聲機(jī)里唱著最后的老歌，是他們曾經(jīng)最愛的那一首，可惜沒有人舞蹈最后的歌。最后的劇情，注定是時光，悲傷的獨舞。

蓋茨比明明如此智慧，卻在黛茜面前一敗涂地，可憐又好笑地應(yīng)和著這個女人難以捉摸的口味。他以為一切仍如十年前那般，黛茜仍是那個高傲又美麗的富家小姐，他以為她曾愛過他，他以為他能把握這一切，他以為王子和公主能在一起幸福生活。卻忘了，他不是王子，黛西也不是公主。他瘋狂而又貪婪地追逐著自己的夢想，以為努力可以跑贏人心。我想，在最醉紙金迷的年歲里當(dāng)蓋茨比抬頭看見鏡子里的自己時，他一定發(fā)現(xiàn)，自己竟變成了曾經(jīng)最不希望變成的那一種人。原來，夢想的代價那么大?？墒堑任腋淖兞俗约?，她卻不再愛我了。我擁有了全世界，可是你，依然不是我的。原來最后不管他多么努力，所有這一切不過是他自己的獨角戲，不曾有人與他共話，只有風(fēng)的對白，凄涼，無奈。原來最終，仍像當(dāng)初那樣，黛茜還是那個活在金錢里的少女，蓋茨比還是那個只能穿著軍裝的窮小子，原來和那盞綠燈的距離永遠(yuǎn)遙不可及，永遠(yuǎn)只是念想，可觸不可及的幻境。

《了不起的蓋茨比》的感悟【篇6】

也許有很多人看過這個同名電影吧!怎么說呢?它給我的感覺是既簡單又復(fù)雜，搬到熒屏上應(yīng)該會很有那種情節(jié)效果吧，反正我是沒看過。

說它簡單，是因為主要場景就兩處，一個是蓋茨比家，一個是黛西家，就連小說故事的重點(事故現(xiàn)場或過程)也像是不受時間眷顧一樣匆匆只是個過場。

說它復(fù)雜是因為它的劇情還稍有點繞，繞的還挺巧合。最開始蓋茨比與黛西相戀，可是因為種種原因蓋茨比從軍后沒能回來找黛西，于是黛西嫁給了富豪湯姆。五年后，蓋茨比在黛西家對岸建起了豪華的別墅。他以為自己成為了和黛西現(xiàn)在的丈夫一樣的有錢人，可以重新贏得黛西的芳心。也許他成功了，因為當(dāng)黛西參觀他的別墅時確實很驚訝。他們開始偷偷幽會，當(dāng)然湯姆也不是傻子。在一次多人外出聚會時，湯姆、蓋茨比還有黛西之間有了不愉快的爭吵。黛西開著蓋茨比的車同蓋茨比在回途行駛中撞死了湯姆的情婦。而這個情婦的丈夫從湯姆那里得知肇事車是蓋茨比的，于是他闖進(jìn)了蓋茨比的別墅殺了蓋茨比，也許之后這個情婦的丈夫就自殺了，因為警察發(fā)現(xiàn)了兩具尸體。而黛西和湯姆在車禍?zhǔn)鹿实牡诙炀拖Я恕?/p>

感覺故事大意很明了，但作者沒有把情節(jié)和人物內(nèi)心想法像其他小說那樣描寫得很細(xì)致。這樣就給讀都留下了很大的思想空間。故事雖然荒誕了點，但卻讓人感受到了人性的真實。

雖然讀完小說，完全沒有感到蓋茨比有多么的了不起，但感覺這“了不起”三個字總有那么一丟丟的諷刺。這僅是我個人感受。

愛情是盲目的，有多少人陷進(jìn)愛里，做著曾經(jīng)認(rèn)為絕對不會去做的事情!在戀愛中，如果你的理性常常出來左右你時，這說明你還不夠愛。忽然間覺得愛情在浪漫的同時，在看不見光的背面總有種凄美的布景。看不見時是幸福，看見了就是悲哀。但我們又怎能離開愛情呢?因為沒有了愛情也是一種悲哀，一種曝曬在陽光下的悲哀......

《了不起的蓋茨比》的感悟【篇7】

“蓋茨比一生的信念就寄托在這盞綠燈上，這個一年一年在我們眼中漸漸遠(yuǎn)去的極樂未來。它以往從我們身邊溜走，可是沒有關(guān)系——明天我們會跑得更快，手臂伸得更遠(yuǎn)總有一個完美的清晨——我們奮力前行，小舟逆水而上，不斷地被浪潮推回過去。”——選自《了不起的蓋茨比》

我與蓋茨比的“相識”早在20ｘｘ年的九月，可是當(dāng)時更多的是被奢侈華美的服飾與場景布置以及絢麗的3D技術(shù)所吸引，之后便是讀村上春樹《挪威的森林》一書時此書再次被提及，對原著十分感興趣卻因中考一事耽擱下來，直到這個暑假才有機(jī)會細(xì)細(xì)品味。

故事從蓋茨比鄰居尼克的口中娓娓道來：很早以前還仍是年輕軍官的蓋茨比就與名門閨秀黛西相識相愛，卻因要參軍而無奈與黛西分手。戰(zhàn)后蓋茨比得知黛西已和紈绔子弟湯姆·布坎南結(jié)婚，痛苦萬分，但他堅信是金錢使黛西蒙蔽了雙眼，因而經(jīng)過一些“見不得人的勾當(dāng)”很多累積財富，并在黛西的府邸旁修筑豪宅，每個周六舉辦盛大的派對，揮金如土，徹夜笙簫，一心想贏得黛西的注意，以挽回失去的感情，然而天意弄人，黛西已不再是原先的那個黛西，這似乎也預(yù)示著最終的結(jié)局——蓋茨比在懷著對黛西完美的幻想中死去。

這是一個無比凄婉的感情故事，在這個“奇跡的”“藝術(shù)的”“揮金如土的”“充滿嘲諷的”時代下，在無數(shù)偽善、貪婪、物欲橫流的面孔下，做到人格高尚、擁有遠(yuǎn)大的夢想是多么可貴。尼克曾這樣對蓋茨比說：“他們那幫人加起來都比不上你?！鄙w茨比為什么了不起我想，這是因為他心中有一盞永不熄的綠燈。

綠燈在這本書中一共出現(xiàn)了三次?！翱墒俏覜]有，因為他突然做了一個動作，仿佛在暗示他正沉浸于獨處中——他用一種奇怪的方式朝著幽暗的海水伸出雙臂，盡管離我很遠(yuǎn)，但我肯定他在發(fā)抖。我不由地朝海面望去，那里除了一盞綠燈，什么也沒有。它渺小而遙遠(yuǎn)，或許是在碼頭的盡頭?！边@是綠燈出現(xiàn)的第一次，也是蓋茨比這個人物的初登場。

讀完全書再來細(xì)細(xì)品味這段，我才后知后覺地明白了其中的隱喻：蓋茨比“用一種奇怪的方式朝著幽暗的海水伸出雙臂”，這其實是擁抱的姿勢，但他擁抱的并不是海水，而是“綠燈”，準(zhǔn)確來說亮著綠燈的那個碼頭上的黛西的府邸。然而，黛西的府邸隱沒在了一片黑暗中，唯一亮著的綠燈卻也“渺小而遙遠(yuǎn)”，這是否意味著盡管蓋茨比不顧一切地想要抓住綠燈（讓黛西回心轉(zhuǎn)意），但“純潔的感情”終究會被黑暗的現(xiàn)實所掩蓋，蓋茨比的結(jié)局也終究悲慘

“黛西驀地挽住他的手臂，但他似乎還沉浸在剛才那句話中?；蛟S是因為他突然想到，那盞燈的重大意義從此永遠(yuǎn)消失了。遙遠(yuǎn)的距離曾將他與黛西分開，相比起來，那盞燈卻離黛西那么近，幾乎能夠碰得著她，就像一顆星星與月亮形影不離?？纱丝?，它又只是碼頭上的一盞綠燈而已了。令他神迷的事物又少了一件。”這是綠燈出現(xiàn)的第二次，此時黛西與蓋茨比得以相見，然而此時大霧卻籠罩了綠燈，或許此時蓋茨比已經(jīng)意識到黛西不再是原先的黛西，那個他心目中一塵不染的天仙般的黛西早已消失不見。在這夢想與現(xiàn)實的巨大落差下，“綠燈”的價值也早已泯滅。

最終一次出現(xiàn)則是在書的末端，也就是本文最初引用的那段話，此時的綠燈再次亮起，它的含義被點明——蓋茨比的信念。曾有人認(rèn)為“綠燈”即是黛西，然而我不這么認(rèn)為，確切來說，“綠燈”只能是黛西的化身，并且它的含義還要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這一點。在蓋茨比的心中，黛西是完美無瑕的，是一塵不染的天仙。然而這是過于夢想化的黛西，先暫且不論黛西是否“被金錢蒙蔽了雙眼”，單從黛西高傲的出身以及“像白銀一樣閃亮耀眼”的生活就可推斷她絕不可能放下體面的生活與蓋茨比去私奔，無論五年前還是五年后。

或許五年前的蓋茨比與黛西真的以往相愛過，但那終究是五年前。所以這本書的最終一句才會如此寫道：“我們奮力前行，小舟逆水而上，不斷地被浪潮推回過去?！薄w茨比一生不顧一切地想追求“純潔的感情”，然而最完美的記憶卻在往昔。

這本小說的成功之處在于它能使你在為蓋茨比凄慘的結(jié)局而悲哀，為一場傾城絕戀的落幕而痛心，為布坎南夫婦的冷漠無情而憎惡的同時，為蓋茨比心中那永不熄的“綠燈”而贊頌。在十九世紀(jì)20年代亦或此刻，完美的未來永遠(yuǎn)是人們不變的憧憬。我看到，一盞盞綠燈正在亮起；我相信，不遠(yuǎn)的未來將是綠光的天地。

《了不起的蓋茨比》的感悟【篇8】

斷斷續(xù)續(xù)花了一周時間聽完了《了不起的蓋茨比》，很推薦中版君的講書，挺抓人的?，F(xiàn)在明白為什么梁文道《一千零一夜》要用這本書開場了，“美國夢”與“中國夢”何其相似，于是又去復(fù)習(xí)了一遍。道長足足講了三集，差不多40分鐘，講書的內(nèi)容時候不多，更多的時候是談?wù)摗癑azz Age”，談人生中孤注一擲的掙扎與落空。菲茨杰拉德說“這是一個奇跡的時代，一個藝術(shù)的時代，一個揮金如土的時代，也是一個充滿嘲諷的時代。”

五年前，看《了不起的蓋茨比》電影版時，美人華服、奢靡宴會讓人印象深刻，金碧輝煌而又頹敗喪亂。菲茨杰拉德的語言其實很克制，電影為那個爵士時代作了注腳，那樣的紙醉金迷令人目眩神迷又空虛困頓。女主穿著Prada的定制禮服戴著Tiffany的頭飾，完全是我想象中黛西的模樣，天真嬌俏又世故無情。小李子把蓋茨比的意氣風(fēng)發(fā)和一往情深拿捏得恰到好處，特別是書中描寫尼克第一次見到蓋茨比的笑容：

“這種微笑是極為罕見的微笑，帶有一種令人無比放心的感覺，也許你一輩子只可能碰上四五次。一瞬間這種微笑面對著或者似乎面對著整個永恒的世界，然而又一瞬間，它凝聚到你身上，對你表現(xiàn)出一種不可抗拒的偏愛。他所表現(xiàn)出的對你理解的程度，恰恰是你想要被理解的程度?！?/p>

尼克最后對蓋茨比說，“他們都是爛人，那幫混蛋全部加起來也沒你高貴”，這樣的尊敬是對誠實面對自己欲望并為之努力的人的認(rèn)可，是對大難臨頭仍然護(hù)著那朵玫瑰花的騎士的禮贊。

我不認(rèn)為蓋茨比對黛西的狂熱是愛情，這里面夾雜著太多的欲望，那盞綠燈就是黛西，黛西代表著蓋茨比對生活的最高定義。這不是一部愛情片，沒有《戀戀筆記本》里的纏綿悱惻，愛情并沒有打破階級與現(xiàn)實，愛情也并沒有圓蓋茨比的夢，菲茨杰拉德恰恰通過這樣的言情劇去寫那個時代里的一個小人物，用盡力氣攀登到人生頂峰，詭譎又必然地轟然倒塌。

聽到最后寫到賓客散盡野草橫生的華廈，雨中無人參加的葬禮，那個時候，餓著肚子的我在嘈雜的超市里囤積著宅居周的吃食，一走出商場，天黑盡了。“我們便這樣，揚(yáng)著船帆，逆水行舟。而浪潮奔流不歇，又不停將我們推向過去?！边@是書的結(jié)語，臺灣譯者汪芃的譯文像拍打海岸的浪潮，那聲音也消散在黑夜里。

《了不起的蓋茨比》的感悟【篇9】

一個成長之后卻發(fā)現(xiàn)所有上帝都死亡，所有的仗都已打完，所有對人類的信心都已動搖的時代。

——引子

紐約的夜晚，威士忌、音箱與舞步。

星星顯得有一點兒多余，一排排被燈光映黃的窗戶，被室內(nèi)涌動的熱潮來回沖擊著，尖叫聲與歡呼聲此起彼伏。

蓋茨比又笑了，別人說那是一種罕見的微笑，讓人看了就覺得無比的安心，這一生中大概只見得到四五次。他眼神里流露出的是無比的自信和單純，他堅信他可以守住現(xiàn)在，甚至可以回到過去——因為明天他會跑得更快，手臂會伸得更長，奮力地劃槳，像逆流的船只。

于是五年的時間，他為了能見昔日的戀人——黛西，不停地打拼。他先花了三年的時間，在黛西家的對面買下了一幢城堡般的豪宅。那里每個星期五都會舉辦大型宴會，源源不斷的人們不請自來，借他的酒壯膽，借他的泳池盡興，城堡是整個紐約歡樂的天堂。

而蓋茨比從不露面，他只是潛入人群中識別每一張陌生的臉，悄悄地尋找黛西，只希望她有一次能碰巧光臨，只希望在某一個瞬間與她不期而遇。

可是這五年她杳無音訊，蓋茨比也許這樣對自己說過。：“哎，雖然今天她還是沒有出現(xiàn)，但我有自信：她是不可能愛上別人的。我還可以努力，我還有一些機(jī)會。畢竟——我還把握著現(xiàn)在，老子可是一抬手就摸得到天！”然后繼續(xù)望著海岸對面黛西家的那盞撲朔迷離的綠光。

我后悔在這時放下書本，把眼睛望向街上樓下的人們，觀察著他們。他們協(xié)助著這個社會快速地運(yùn)轉(zhuǎn)著。我不禁想到蓋茨比太單純，善良固執(zhí)得過于可悲。世人的欲望與夢想天天在變??！現(xiàn)在流量一天天地爆表，人們的嘴臉?biāo)３隽嗽絹碓蕉嗟幕樱Ч砉忠哺矣诔錾揭娙?，人們很難有單純專一的想法，在有自己的想法時，總是不愿堅守，而是問自己：“我跟上潮流了嗎？我是不是又落后啦？”人們也渴望著未來，渴望飄向遠(yuǎn)方。

后來蓋茨比見到了黛西，他對她傾盡了自己所有的愛。最后他被蒙冤射殺，死了以后，所有的人在接到葬禮的通知時都假裝對他不認(rèn)識。這就是那個心猿意馬的時代，蓋茨比出淤泥而不染。

在我心里，“爵士時代”涌起的一股熱浪促使每個人都瘋狂地向前奔跑，好像迎接著一個充滿欲念的未來。人潮涌動。大家不知為什么狂歡又為了什么而尖叫，更不知為什么，而這樣忙忙碌碌地四處奔跑，許多人跑死、在路上被踩死。只有蓋茨比除外，他相信每晚點亮在海岸對面的那道綠光，即使那代表著他未卜的未來，但他還守著當(dāng)下，還守著他那微薄的信念，他還盡力去生活，去完善那個最好的他。所以就算被那簇動的人群壓倒，被四周尖銳刺耳的言語詬病時，他還會抬起那已經(jīng)被人群踩的無力的雙腿，繼續(xù)跑下去。

海明威在他的小說里說：“太陽依舊升起?！敝钡浇裉?，時代已經(jīng)被推著向前了許多年，但總有人在別人絕望時看到希望，總有人不隨波逐流，總有人堅定不移地把握現(xiàn)在，不妄想未來。——總有人從垮掉的人群中踉蹌地站起來，慢慢睜開蒙灰的雙眼，他看到那太陽，那現(xiàn)實主義散發(fā)出金色的光芒，多耀眼！

《了不起的蓋茨比》的感悟【篇10】

很后悔現(xiàn)在才讀這本書，但是一想到?jīng)]有錯過這本書，也就淡然了。

也許每個人都和蓋茨比一樣對于生活，愛情心中都有一個美好的幻想。即使現(xiàn)實把自己折磨的殘破不堪，也不會輕易放棄心中理想的世界。年輕時的蓋茨比和黛茜深深相愛，但是自己貧寒的家境和養(yǎng)尊處優(yōu)的黛茜門不當(dāng)戶不對，這樣的現(xiàn)實讓蓋茨比心中的幻想第一次破滅。然而他并沒有被現(xiàn)實打敗，懷揣著對黛茜的愛和對理想憧憬，他發(fā)誓要成為百萬富翁，滿足物質(zhì)女黛茜，以便和她長相廝守。但是一個人即使非常的優(yōu)秀，萬分的努力，也不大可能短時間成功。蓋茨比的地位和財富，在黛茜結(jié)婚五年后才取得，黛茜和湯姆結(jié)了婚，她沒有等他。

五年后的蓋茨比無疑是成功的，不過人都是不幸的，總是會有煩惱，成功者也不例外。他們鶴立雞群，站在眾人之上。有的由于沒有對手會感到孤獨，有的希望有人分享這份成功。蓋茨比無疑是后者，他深愛著黛茜，沒有她，這一切所謂的成功也就沒有意義，因為在他所幻想的美好世界中，黛茜是主角，其他的只是陪襯。來來往往的人在他豪堡中穿梭，盛宴的狂歡聲與光彩奪目的燈光直到深夜才會慢慢褪去。所有的這些都是為了讓黛茜看見，看見現(xiàn)在的他是多么的成功，如何的富有;看見現(xiàn)在的他有足夠的金錢和地位滿足她;看見現(xiàn)在的他是如何的愛她!最終在黛茜表弟尼克的幫助下，讓黛茜看到了這一切，她所流露的激動與熱淚也使蓋茨比深深地感到黛茜也愛他。

黛茜的丈夫湯姆生性暴虐，做了種種對不起黛茜的事，和情婦威爾遜夫人越軌之事不僅不諱莫如深，還搞得幾乎所有人都知道。黛茜很絕望，但是她又能怎樣，歇斯底地大吼大叫，可是這是她自己選擇的丈夫。

然而蓋茨比的再次出現(xiàn)重新點亮了這個絕望女人的心，毫不掩飾的流露著對蓋茨比的愛。這一切也讓蓋茨比無比堅信他心中的世界就在眼前，即使他不愿意相信黛茜的熱淚中流露的除了愛戀之外還有金錢。然而這一切全在尼克的眼里，他看見了黛茜已經(jīng)不是蓋茨比深愛的那個黛茜了，更不是他幻想世界中的黛茜。

疫情下的生活感悟簡短1000字通用

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疫情下的生活感悟簡短【篇1】

原以為暗夜已逝，卻不知心已被其侵襲。我的問題，在光明中沉默不語;我的夢，卻在黑暗中替我清晨，和煦的陽光透過玻璃的厚度，斜射著我那惺忪的睡眼。望著鏡中的可人兒，自知新的一天已經(jīng)來臨。解明了。夜半的鐘聲敲醒了我的夢;獨醒的我，可是夢中的人物?

和你一樣，我也來自山村。故鄉(xiāng)貧瘠的土壤，豐滿了我遠(yuǎn)飛的翅膀。但記憶中那幽深的山谷，卻不止一次地出現(xiàn)在睡夢中。小時候，常會因清澈的流水而駐足，呆地看著水地那沉淀下來的石礫，其表層的光滑和亮澤，便是對流水的回贈。因為它是逝水的唯一見證!由此，我懂得了感恩!同時，也背起了責(zé)任——(由愛經(jīng)營起的責(zé)任)，從今往后，縱使再苦再累，縱使風(fēng)雨兼程。我也心甘情愿。獨自背負(fù)到終點，直到生命的最后一刻!

莫名的憂郁常緣于善感的心靈。我稱之為“無病呻吟”。并多次試圖改變自我，但最終，我的心靈卻早至懂事起就已習(xí)慣被憂郁充實著。每每，在有風(fēng)的陰雨天里。當(dāng)枯黃的落葉隨風(fēng)飄零，當(dāng)天空沒有飛鳥的痕跡，當(dāng)路上的行人寥寥無幾，沉淀心底的卻只是滿眼的蒼涼。羨慕那些單純的天使們，即使你所說的那種“豐富的單純”。相形見絀，我便是你口中那種所謂的“貧乏的成熟”。只會空發(fā)感嘆，故作深沉!冰雪孤傲的林妹妹已無法適應(yīng)新時代的競爭。而我正沉淪于社會競爭的潮流中。太過感性只會徒增悲傷?！叭位ㄩ_花落，云卷云舒。我不為所動。不因物喜，不以己悲?！蔽冶仨毺魬?zhàn)自我，塑造全新的自我。讓暴風(fēng)雨來得更加猛烈些吧!我不為所動!

疫情下的生活感悟簡短【篇2】

1、當(dāng)你幸福時，那幸福是否令人羨慕，要看你的幸福建于何處；當(dāng)你快樂時，那快樂是否令人贊嘆，要看你的快樂能否永久；當(dāng)你富有時，那富有是否令人尊重，要看你的財富源于何處；當(dāng)你自感聰明時，那聰明是否令人敬仰，要看你的聰明用于何處。表面上的成功不值得炫耀，成功源于何方，將來會導(dǎo)致什么才是關(guān)鍵。

2、我們總說生活繁瑣，其實不是生活本身怎么樣了，生活還是那個生活，是我們自己不懂得品味。

3、不要怪自己沒知音，誰叫你不撥動心靈的琴弦？

4、鍍金的東西雖有金光燦燦的外表，但卻不能改變它的本質(zhì)。

5、不要為了沒達(dá)到某種目的而不開心。樹立目標(biāo)是為了自己生活得充實，如果達(dá)不到，也不必灰心喪氣，只有朝那個方向努力過了，就不必后悔，何必把結(jié)果看得那么重要呢？其實，每個人都要善于學(xué)會接受我們不能夠承受的東西，那是生命過程中無法避免的，只要達(dá)觀地看待就行了。有的人可能一輩子也沒有住過高樓，而住在高樓里的你卻發(fā)出聲聲嘆息。人就是活個心境。

6、在某年某月某天的某個瞬間，沒有早一步，沒有晚一步，恰到好處地遇見了那個一眼驚鴻的人。任是緣深緣淺卻再也無法割舍，于心中根植的那份眷念。從此春去冬來，終于長成了一棵相思樹。每到春來，那一季花香，暖到心間，觸到心弦。

7、走在春風(fēng)里，走在陽光下，但我的身上卻裹了一襲蒼涼。我清晰地看見自己的心憔悴成了一只屏息的蝶。任流淌在時光里的陰霾犀利地穿透我脆弱的翅膀，我卻是無力凝聚自己的力量完成最后一次的飛翔。我分明聽見低低的飲泣聲，穿透我的.胸膛。

8、"夫妻本是同林鳥，大難臨頭各自飛"，這是人們對面臨困境的夫妻的描寫，有很多夫妻在面對困境的時候勞燕分飛。在決定與那個人共度一生的時候，你就應(yīng)該做好與之一起吃苦的準(zhǔn)備。不論前方是荊棘密布還是凄風(fēng)苦雨，都要攜手共進(jìn)，這樣的愛情才是純粹的愛情。

9、人生，沒有純粹的甜和苦，人就這么湊巧的一生，只有笑看人生，才能擁有海闊天空的心胸。月滿則虧，水滿則溢。在生活中，面對失去的，我們淡然處之，保持平靜如水的心情；面對得到的，保持一顆平常心，備加珍惜。

10、人生的目的有二：先是獲得你想要的，然后是享受你所獲得的。只有最明智的人能做到第二點。

11、人生一世，是否快樂，往往并不是取決于你擁有多少。 所以，不要計較付出與收獲，不要總是讓自己處于自尋煩惱的不快樂之中。 自尋煩惱大概是人生最大的自我冤枉。 又何必要冤枉自己呢？不要這樣，也不要總覺得自己總?cè)笔裁矗灰鞓?，你就什么都不缺?請不要為自己相貌或者身高過分擔(dān)心和自卑。 人是動物，但是區(qū)別于動物。 先天條件并不是阻擋你好好生活的借口。 人的心靈遠(yuǎn)勝于相貌，請相信這點。 如果有人以相貌取人，那么你也沒必要太在意。 因為他們壓根沒有看到你的價值所在，人家是凡夫俗子罷了。

12、戀一個人，就像中了魔一樣，情不自禁，再怎么聰慧的人，也會不惜一切掏空自己所有感情，一旦醒來，已經(jīng)不殘余的情感了，變成無情是很天經(jīng)地義的事。

13、在生活中，難免會遇到一兩個與自己不和的人，或者喜歡的人。喜歡或是討厭，這與對方無關(guān)，問題是出在自己的身上。是自己太過執(zhí)著這個色身，總是希望別人能事事隨順自己，能對自己好，或者想讓別人能為自己改變什么，卻從沒想過要為別人而改變自己。

14、手指在微微發(fā)顫那一抹眼神如劍戟好似要直接刺入她靈魂的深處。

15、形式上學(xué)佛念佛，實際上求名聞利養(yǎng)，不要只看眼前利益，目光放遠(yuǎn)一些，少發(fā)俗愿，多做利益眾生的事。

16、你要敢賭，老天才敢讓你贏。

17、許多事看得太清，會心累；許多心看得太透，會心寒；執(zhí)一種釋懷的心態(tài)，不負(fù)累，不煩心，輕輕松松，笑對人生一切。

18、真正修道人，"舉動行為管自己，行住坐臥不離家"。不要做鏡子，專照人家，不照自己。

19、會堅強(qiáng)，做一個對生活充滿自信的人，左手記憶，右手年華，遇見該遇見的，擁有能夠擁有的，珍惜應(yīng)該珍惜的，回眸處，總會有一盞燈，照亮我們前行的腳步；總會有一縷陽光，給我們溫暖；總會有一張笑臉，是為我們而綻放的，時光深處，輕握一份懂得，生命的路口，靜待花開。

20、有喜有悲才是人生，有苦有甜才是生活。為人在世，一個"笑"字。笑對名譽(yù)，不爭；笑對邪財，不取；笑對生活，不求；笑對波折，不惱；笑對權(quán)貴；不卑；笑對人生，無拘；笑對得失，無憂。

21、此去經(jīng)年，應(yīng)是紅樓舊夢畫朱顏，良辰美景奈何天?？v有百種風(fēng)情相見，更與何人說。

22、曾經(jīng)小學(xué)的同桌到現(xiàn)在的陌路人，同學(xué)，失去他（她）內(nèi)心還是挺難受的，好好珍惜，別到哪天失去了才知道珍惜，到那時一切都晚了。

23、給自己一份信念，使自己變得堅強(qiáng)，讓自己更有勇氣堅持走下去。失敗不是因為能力有限，而是沒堅持到底。

24、每個人每天都要不斷更新自己，人生沒有平坦路，越過高山，跨過平原，在荊棘叢生處咬牙堅持，學(xué)會釋懷，學(xué)會隱忍，沒人能替你解憂，沒人能給你決定，在不斷抉擇的未知世界里，遵從內(nèi)心的想法，不要使自己陷入絕境！

25、這個年紀(jì)的我，傷了最愛我的一個她，她這次真的走了，一點余地都不留了。這個年紀(jì)，我不要去喜歡別人了，你夠我喜歡一輩子的了。

26、不必浪費(fèi)時間去想別人怎么看待自己，因為不管你做什么，都會有人贊成，有人反對，把人生，活成自己，你就是贏家。

27、有人說歲月在變，人事亦變，可吧是為什么我只有年齡長了，性格卻依然那樣，大概我不適合這個世界。

28、開始認(rèn)真的去寫詩，用心的去審視每個文字，正因那里都是你的影子。

29、友情沒有退出，只是占的比例小了。當(dāng)你回頭去看，它依然靜靜在那，從未離你而去，只要拾起就好。一生情，一杯酒！

30、孤獨變成習(xí)慣，但似乎并沒有什么不好，我有他們沒有的盔甲，不畏懼嘗試，有時候一腔孤勇說的挺對，當(dāng)自己孤身一人，勇氣真的可以無限大。

31、這一路走路失去了好多，希望從今以后好好的對自己，努力一點讓自己開心，自己想得到的都能得到，今天過后明天努力。

32、趁時光正好，做好該做的，人生的旅途，或多或少，都會有一些磕磕絆絆，就不讓家里人擔(dān)心這一點，相信你在以后的旅途中會越走越遠(yuǎn)，愿一切安好。

33、當(dāng)我在夢里再見到你，我才知道天涯不見你卻還在我心底那塊地方。

34、這一秒不放棄，下一秒就會有希望。

35、我走在自己的路上了。成功與失敗、幸福與困難都已經(jīng)降為非常次要的東西。最重要的東西是這條路本身。

36、男人通過征服世界而征服女人，女人通過征服男人而征服世界。

37、不要隨便發(fā)誓，許下承諾一定要兌現(xiàn)。

38、圖畫般的山林問，還亮著一點點燈光，映著那一幢幢亭臺樓閣，竹籬茅舍，也映著那一道瀑布。瀑布從天而降，飛珠濺玉，燦爛如銀。奇怪的是，這么大的瀑布自半空中倒掛而下，泄入湖中，水聲并不震耳，反而如鳴琴奏玉，聽來更覺神清氣爽，顯然水力已被巧妙的渲泄了很多。

39、你的頭發(fā)瑰麗而哀愁。就象你的魂靈。

40、老天給了我們同樣的時間，卻讓我們本身去布置。

疫情下的生活感悟簡短【篇3】

為了好生活，他12歲那年，被父母送到了國外上學(xué)。從此他開始受苦，想家。可就是從那一年，全家人為了他的好生活，開始節(jié)衣縮食，比其他人家過得都要節(jié)省清貧。家人每年把所有的積蓄都寄給了他。那個數(shù)字在當(dāng)時是驚人的，但在國外的他，日子依然過得緊緊巴巴。

好在艱苦的生活，使他早早地懂了事。他同樣省吃儉用，恨不得一分錢掰成兩半花。說出來不信，每天三頓飯，他常常只吃兩頓。有時甚至只吃一頓。別人吃飯時，他常借故去圖書館或說身體不舒服溜開。為此，他小小年紀(jì)就得了胃病和低血壓。即便這樣，他每天放學(xué)后，總要滿街去打工，送報紙，接小孩，剪草坪干這一切時，他想著的是父母的話：今天的勞累是為了明天的好生活。

上大學(xué)時，他有一半的消費(fèi)是自己打工掙來的。他給人擦車，做家教，給一些無事可干的中年婦女講中國皇帝是怎么回事。在人家的笑聲中，他計算著這兩個小時能掙多少錢，值還是不值，更擔(dān)心人家說他是瞎編，再沒有了下次?？傊偸倾枫凡话驳摹Ｋ步o人家買菜，送牛奶。這時他更為明確的是，這一切都是為了明天好生活應(yīng)該付的代價。

大學(xué)畢業(yè)，他沒直接去做事，為了好生活，他咬牙報考了研究生。4年中，他同樣是靠打工生活。他從國內(nèi)倒些布料和工藝品在國外出售。他相信好生活總會到來，只要苦苦熬著，總有那么一天。

好生活，成了他的唯一的信念，他走在路上都想，磚頭瓦塊也有翻身的時候！

一晃就是16年，母親去世那年，家里人沒有告訴他。那會兒他正在考研，怕誤了他的前程。誤了前程，也就是誤了他的好生活。

好生活對一個人真是太重要了。人生在世，忙忙碌碌，誰又不是在奔好日子好生活呢？

風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，他在異鄉(xiāng)的歲月已經(jīng)過去了25年。他終于有了自己的家庭和事業(yè)。然而他發(fā)現(xiàn)，對于一個人來說，這才算是剛剛上路，要奔好生活的路依然很長，依然沒有盡頭，永遠(yuǎn)沒有盡頭。

好在他很努力，也很拼命。又是一個10年，他該有的，差不多都已經(jīng)有了，大房子，好車子，還有在異國同行里的地位，但他沒有感到這就是好生活，也沒有實現(xiàn)了好生活的那種興奮。說實話，這在異國他鄉(xiāng)還是算很普通的。人群里有的是比他強(qiáng)的。要這么去比，他只有感到悲哀。

直到他過了50歲，他才有了異國人公認(rèn)的那種所謂的好生活。確切地說，好生活是一種以物質(zhì)和金錢衡量出的尺度，是里外高人一等的那個架式。

你的物質(zhì)，你的金錢到了這個尺度時，你的生活才能被視為是好生活。就像法庭上宣判一個罪犯有罪無罪，罪大罪小一樣，得有憑據(jù)，不能空口無憑。而你對好生活到底是一種什么感覺，那就是你自己的事了，這個沒人管。誰也不知道你是苦是甜，是不是真正的好生活。

他奔了一生，終于被塵世的條條框框宣布，他有了好生活。好生活的標(biāo)準(zhǔn)原來是別人說的，而自己感覺到的日子怎么樣，根本沒人理會，似乎也并不重要。

他奔了一生，是為好生活。當(dāng)好生活來臨的時候，他才真正地懂得，自己失去了多少。好生活里，又有多少是不值當(dāng)?shù)?，甚至是心酸的代價。

疫情下的生活感悟簡短【篇4】

1、人生有很多事是無法提前的，唯有認(rèn)真地做好眼前的事?；钤诋?dāng)下，才是全身心地投入人生的最佳生活方式，才是一種最真實的人生態(tài)度。當(dāng)你活在當(dāng)下，既沒有過去拖在你后面，也沒有未來讓你憂心時，你才能找到生命的理想狀態(tài)。畢竟，昨日已成歷史，明日尚不可知，只有現(xiàn)在才是上天賜予我們最好的禮物。

2、破壞男女友誼和愛情的最好辦法，就是上床。男人上床容易，下床更容易。而女人上床容易下床難。床上永遠(yuǎn)談不出偉大的友誼和永恒的愛情，但可以破譯男女內(nèi)心深處驚天動地的秘密。

3、別以為付出就有回報，凡事只有不計回報，方能踐行以德報怨。特靈！

4、人們常說，出家人慈悲為懷。在日常的生活中，我們經(jīng)常會看到或者聽到關(guān)于出家人的事情，比如出家人不殺生，出家人不飲酒，出家人食素等，但我們聽得最多的就是出家人都有一個慈悲的心懷。在出家人的眼里，萬物皆有生存的權(quán)利，因此要對萬物慈悲為懷，用寬容的心原諒世人的行為。

5、信仰不退休，修行不放假。

6、曇花一現(xiàn)雖美，但卻只有一瞬間。平凡才是人生的底色，一時的絢爛、輝煌只是生活的點綴。不平凡固然偉大，而平凡則是這個世界的基調(diào)，是生活的原色。不平凡的人物，絕大多數(shù)時光都浸透著平凡。偉大也只有在平凡的映襯下才能顯示出它的價值。偉大和不平凡，其實就孕育在平凡之中。

7、淡泊是治貪心的一劑良方，是一種崇高的境界和心態(tài)，是一種對人生追 求在深層次上的定位。有了淡泊的心態(tài)，就不會在世俗中隨波逐流，追逐名 利；就不會對身外之物得而大喜，失而大悲；就不會對世事他人牢騷滿腹， 攀比妒忌。淡泊的心態(tài)使人始終處于平和的狀態(tài)，保持一顆平常心，一切有 損身心健康的因素都將被擊退。我們應(yīng)該用平和的心、理智的眼光去看待名 利，去善待名利。

8、自信不是自大，更不是盲目，而是在理智基礎(chǔ)上之從容，在從容步伐里 之睿智。一個人什么都可以放棄，唯一不能放棄的就是信心。在我們的生活 道路上，每一個進(jìn)步都由信心開始，并由信心跨出第一步。你的自信對于你 的事業(yè)來說是一種奇跡，有了它，你就可以有取之不盡、用之不竭的潛能 了；一個沒有自信的人，無論他有多大的潛能，也不可能會抓住一點成功的 機(jī)會。

9、我舍不得，可是時間回不去了，愛你很值得，只是該停了沒有我你要好好的。所謂成長，就是把原本看重的東西看淡一點，原本看淡的東西看重一點。

10、能灑綠萬山的圣水，是勞動的汗水。

11、人民好比太陽，個人只是星辰。

12、不要讓一個糟糕的時刻，毀掉一連串美好的時光。

13、帆，如果沒有風(fēng)，只是一個累贅；倘若能理解這一點，就不會干出一點成績而飄飄然了。

14、家是游子心靈的寄托，不論我們走多遠(yuǎn)，只要我們想著家，心就會靠岸。當(dāng)有一天回頭的時候，我們才發(fā)現(xiàn)從父母那里索取了很多很多，而我們卻那么自私。

15、"執(zhí)子之手，與子偕老"是人們對美好愛情的向往，但是又有多少最終沒有能夠牽手的愛情。如果經(jīng)過了努力仍然沒有與心儀的人牽手，也不要一蹶不振，將這份愛慕珍藏起來，這也是你愛情路上一段最美妙的經(jīng)歷。

16、有很多煩惱和痛苦是很容易解決的，有些事只要你肯換一種角度，換一個心態(tài)，就會有另外一番光景。所以，當(dāng)我們遇到苦難挫折時，不妨把暫時的困難當(dāng)作黎明前的黑暗，只要以積極的心態(tài)去觀察，去思考，就會發(fā)現(xiàn)，事實遠(yuǎn)沒有想象中的那樣糟糕。換個角度去觀察，世界處處陽光明媚。

17、人生有許多美好的相逢，而相逢往往能生發(fā)許許多多的斑斕迷人的故事或傷感凄迷的情節(jié)。雖然更多的時候，這相逢演繹的1故事并不那么稱心如意，甚至往往凄涼、傷悲。但沒有相逢，人生便會單調(diào)無味。

18、為人之道在舍得，處世之道在寬容。

19、可是，富豪需要應(yīng)酬，需要應(yīng)付各方面的誘惑，需要打理自己的生意，沒有多少時間陪你，你會感嘆平淡生活的可貴。

20、誰說每個人都需要活的很精彩？我們不需要活的精彩，只需要活的自在。

21、認(rèn)錯，是對自己最大的包容。

22、生命中有些事情是不能等待的，但有些事情卻需要慢慢等待。學(xué)會慢慢去等，你才能把有些事情化解，你才能把有些情感釋懷，你才能慢慢品味人生。

23、用不著到處尋找幸福，你還在探頭探腦就是幸福。

24、有時候，看人不要用眼睛去看，容易看走眼，更不要用耳朵去聽，因為可能是謊言。只要用時間，用心去感受，真的假不了，假的也真不了。

25、世上有兩個我：一個假裝快樂，一個真心難過。

26、讓斗志無限澎湃，讓自信無限增容，讓勇氣無限擴(kuò)張，讓付出無限增多，讓努力無限投入，讓未來無限精彩，相信自己，明天會更好！

27、偶爾遇到一個這樣懂自己的人，怎能不當(dāng)作心中最重要的那個人來珍惜呢？ 如果有人理解了這份真和情，那就是所謂的知音。哪怕是水中望月，霧里看花，終是有了詩一樣的心情許多年之后，可能就會有了樸素的心情，知道所謂的愛情并非想象中的完美無缺，但可能仍然會以曼妙的心去對待，哪怕只是在自己的內(nèi)心深處，去向往，去追求。

28、一個喜歡你的人，不會總讓你做什么。而會想著替你做點什么，取悅你才是種喜歡；一個在乎你的人，不會輕易惹你生氣，而是害怕失去你，心懷恐懼才是種在乎。愛是付出，被愛是得到。你得到的多，那他是愛你的。你付出得多，那很可能只是單戀而已。不必一味討好別人，不管走在何處，都不要迷失自己。

29、人的上半生：要不猶豫；人的下半生：要不后悔；活在當(dāng)下，把握每次的機(jī)會，因機(jī)會稍縱即逝，為自己的生命找到出路！

30、我們小時候那個陪我一起調(diào)皮搗蛋的人，也在人生路上漸行漸遠(yuǎn)。，一開始回頭看時，兩個人都覺得彼此走錯了路，都覺得對方?jīng)]有活成自己心里想的那個樣子。再后來都覺得是自己錯了，或許當(dāng)初聽他的會更好些。到最后，其實怎么樣都好。

31、也許長大了，只是心里感到孤獨罷了！心里想的事情比較多，因為沒有一個能了解你真心關(guān)心愛你！所以就算長大了也沒有小時候的天真無邪！

32、成長的定義是什么，我現(xiàn)在也沒有一個明了的答案，但我知道的是這過程中會有許許多多的回憶，或喜悅或悲傷，或平淡如水或熱烈似火。

33、本以為工作的自己會成為機(jī)器，沒想到是自律的開始。工作四個多月的我，比之前四年只知道躺在床上的我好太多。會越來越好的。

34、因為你讓一切都變得美好，你是我一生里最美好的記憶，可惜變成了回憶，我要把它寫下來，我怕時間終有一天會慢慢侵蝕掉我的記憶，你是重要的人，是不能忘記的人。

35、我還年輕我還有理想，好了明天還要上班。我想找一個喜歡民謠的對象，真的是從靈魂匹配的人。

36、當(dāng)初的點點滴滴卻讓我一生難忘，一起哭過、笑過、瘋過，雖然最后的結(jié)果與自己料想的不一樣，但只要自己曾經(jīng)為此努力過，那就不后悔，青春無悔，人生無愧！

37、跟朋友聊天到現(xiàn)在，聊著聊著就哭了，哭著哭著又笑了，原來我們有著同樣的秘密，只不過她現(xiàn)在比我幸運(yùn)一點。

38、我要走遍世上的山，跨過所有的河，路過那些一眼就愛上的人，但愿山不會太高大，河不會太寬廣，路過的人都會給我一個微笑，我知道，或許沒有太多的相遇，也沒有太多離別，但我希望你知道，你出現(xiàn)在了我這場名叫人生的'旅途。

39、在一個沒有人知道的地方 偷偷的想念著一個人，人生無常，會少離多，可還是希望能有相遇啊。

40、有時候會難過不知道怎么挺，咬緊牙關(guān)堅持走下去吧。

41、丟失自己很多年，一年前才發(fā)現(xiàn)，這樣忘記自己太辛苦也太痛苦了。慢慢沉淀，慢慢找回自己，慢慢發(fā)展自己，讓自己在任何時候都能為自己欣喜！

42、看淡一點再努力一點，給自己一些時間，原諒做過很多傻事的自己。接受自己，愛自己。過去的都會過去，該來的都在路上。我們努力奮斗是為了擁有很多的資本，來對抗未來未知的困境。

43、不要到處宣揚(yáng)自己的內(nèi)心，這世上不止你一個人有故事，也不要到處宣泄自己的痛苦，沒人會感同身受。你在努力，別人也在努力，你只有更加努力，才能得到自己想要的。

44、擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。

45、成為本人想成為的人，永遠(yuǎn)不會太遲。

46、即便遭遇了人世最大的不幸，可以處理一切困難的前提是——活著。只要活著，才有希望。無論多么苦楚、多么悲傷，只需可以努力地活下去，一切都會好起來。

47、有淚，自己流；有苦，自己受。沒人理解，自己努力；沒人幫助，自己盡力。晚安！

48、總有些人會對你發(fā)飆。很多你接觸的人，在很多時候也會不喜歡、貶低、輕視或忽略你。另外，你永遠(yuǎn)也不知道別人真正的需要，因此你為此所做的所有努力 都會付諸東流?？朔透牡袅?xí)氣，正面的力量就會不斷增強(qiáng)，自然不會被負(fù)面的情緒和行為牽著走。你的人生，你可以做主。

49、我們別把世界看錯了，反說它欺騙了我們。

50、心就像一杯清水，放涼容易，在捂熱卻很困難。越在乎的人越帶來傷害，再堅強(qiáng)的心，也會有脆弱的角落，在樂觀的人，也會有疲憊的時刻。我們總是捧出一腔肺腑換去真心，卻一次次被冷漠將溫?zé)岬男念^血澆涼。這世上，沒有誰是一定要為誰付出的。既然不能被珍惜，那么何必把心交出去任人踐踏。

51、那時明明很認(rèn)真地喜歡，卻不敢面對面地說出來。 而現(xiàn)在面對面可以說出無數(shù)愛，卻不能很認(rèn)真。 這是只有我一個人感悟到的事嗎？ 我想不是，這只是所有人最初的憧憬和最終的遺憾。 —— 九夜茴

52、人生的小舟行于水上，左岸是漸行漸遠(yuǎn)的童真，右岸是與日俱增的成熟；左岸裝飾著簡單，右岸糾結(jié)著復(fù)雜；左岸奔跑著快樂，右岸蹣跚著傷痛；左岸住著七彩的夢，右岸排列著觸目驚心的現(xiàn)實；左岸充滿祈盼，右岸鋪滿掙扎；人生的兩岸，一個安撫你入眠，一個把你喚醒，缺失誰都不行。

53、誰說有守門員就不能進(jìn)球？

54、跳出個人的恩怨，做一個認(rèn)識者，借自己的遭遇認(rèn)識人生和社會，你就會獲得平靜的心情。

疫情下的生活感悟簡短【篇5】

要想讀懂生活，必須走進(jìn)生活，

細(xì)膩地去感受生活，

你才會懂得怎樣去生活。

非淡泊無以銘志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。

學(xué)會修身養(yǎng)性，學(xué)著關(guān)愛他人，

于平凡中才見高貴，于平淡中才顯真誠。

用一顆善良的愛心去生活才會生活得幸福與快樂珍惜緣分，珍惜親情、愛情、友情 ，

珍惜自己擁有的日子，

生活中才會充滿溫馨與芬芳。

友情是生活中的一懷清茶，

飄著淡淡的清香。

親情是生活中的一味良藥，

蕩滌我們所有的傷痛和煩惱。

把每一次和朋友的相見都當(dāng)作緣分，

把讀每一本書都當(dāng)成心靈的感悟，

把每一絲孤獨都向朋友傾訴，

也許心情會慢慢好的。

對自己好一點，

也對所有人好一點，

生活其實很美好。

抬頭看一眼藍(lán)天，其實快樂從沒有走遠(yuǎn),

生活是一種有深度有內(nèi)含的濃縮藝術(shù)。

生活是真實且平淡的,

它就像一杯白開水，無色無味。

生活亦是虛幻與浪漫的，

它就像一個美夢甜蜜而溫馨 。

生活里有痛苦與無奈，

也有鮮花與祝福，

也有淚水憂愁與孤獨。

有真善美，也有邪惡丑,

有得有失，有聚也有散.

只有經(jīng)過了生活的磨礪，

才能體會到其中的酸甜苦辣！

生活就是如此，

在快樂中享受生活，

在悲傷中體會生活，

在順境，逆境中感悟生活。

每一個人的一生中總要經(jīng)過許多風(fēng)雨坎坷,

所以我們每個人都應(yīng)該細(xì)心去體會生活,

那么快樂與幸福就會如影隨行在你身邊啦！

疫情下的生活感悟簡短【篇6】

心情莫名的就受到影響，認(rèn)為自己還算滿盡心盡力的，結(jié)果沒有受到賞識與鼓勵就算了，還另外贈予了一份言語打擊。

這無疑跟以之前的心里尺度有很大的落差。

原本我也只以為說那本書上所說的方法是對的，而我也照做的，并且以為說會得到不錯的響應(yīng)。

只是事實說明，假如你碰到的是不懂感恩的人，那么你做的再多，在他眼中也是比不上他以為的除你之外的任何人。

一下子就蜷著緘默沉靜了，由于忽然間懂得了，假如說一個人對你已經(jīng)有了偏見的話，那么你的所有作為，在他眼中也只是理所當(dāng)然，亦或者直接就是一個笑話了。

所以與其說緘默沉靜是在與之抗衡，實在更多的應(yīng)該是在自我反省。

想一想為什么把曾經(jīng)的一手還不錯的好牌打的如斯奇葩？

想一想，為什么曾經(jīng)還不錯的底子被自己如斯的糟蹋成如斯單??？

有些事情不能去怨任何人，當(dāng)然也不要去埋怨自己，由于那樣花費(fèi)更多的時間，以其鋪張那還不如把時間花在晉升自己身上。

這個世界上獨一能挽救自己的就是自己，當(dāng)然道理都懂，但做到卻很難，但是假如連道理都不懂的話，那不是更可悲嗎？

當(dāng)然我們自己受過的傷害，不能以此來作為借口去再次傷害自己，或者他人，不外假如懂得如何去挽救自己，彌補(bǔ)自己的話，那才是心意的事。

疫情下的生活感悟簡短【篇7】

在那人生崎嶇的道路中，走一小步要被石頭拌一下，但。都有那么一些人伸起手拉我一把。他們，他們教我尊重。

糊口中的尊重在喧鬧，人隱士海的菜市場里，一位年青的小伙子在回身的那一瞬間時，不小心被一個要錢的小孩子撞上了，他。居然沒責(zé)怪他，反而用驚異，可憐的眼神去問他：“小弟弟，怎么那么小，就出來乞討啊。來，給你點錢買點衣服穿吧！”他，懂得尊重別人做了點好事，而他，卻只說：“尊重別人，也順手做好事是原則?！?/p>

學(xué)校尊重在步入初中的學(xué)堂，我一不小心被門檻給絆住了，摔了一大跤。心里想著第一天上學(xué)就沒被取笑，那以后怎么辦？可，我沒聞聲冷笑聲，反而聽到了關(guān)心聲音還扶我一把。在學(xué)堂了，他們教我尊重。

家庭尊重當(dāng)我呱呱的叫時，我來到大地，來到人間?？吹搅诉@花花色色，形形色色的世間，看到無數(shù)的尊重。

在這世界上，我很滿足，很快樂。跟著春秋的增長，我從只會呱呱學(xué)呀呀語到一張說個不停且比櫻桃還甜的。吃飯也說，做事情也說，上課說，造作業(yè)說，長輩的生日我說，什么都說。呵、是她。認(rèn)為神圣的女人-----姥姥告訴我：“每個人都要互相尊重?！边@荒誕乖張話讓我深受感悟，從此，在也沒那么沒禮貌。

可見，尊重他糊口在人間，他得天天在人類身邊。唯有尊重才能和平。唯有和平才能有夸姣的事務(wù)。

誰的青春不迷茫讀后感1000字精選

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？小編特地為大家精心收集和整理了“誰的青春不迷茫讀后感1000字精選”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

誰的青春不迷茫讀后感(篇1)

繼劉同臨校座談的燥熱，我靜下心找到他的書《誰的青春不迷?！穪碜x，感知這一場關(guān)于青春成長認(rèn)識的角逐戲，來體會靜悟我的青春。

文章中有這樣的句子“你覺得孤獨就對了，那是讓你認(rèn)識自己的機(jī)會。你覺得不被理解就對了，那是你認(rèn)清朋友的機(jī)會。你覺得黑暗就對了，那是你發(fā)現(xiàn)光忙的機(jī)會。你覺得無助就對了，那樣你才能知道誰是你的貴人。你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷茫?！鼻啻菏菦]有回程的一段旅行，為了那一個個美妙的風(fēng)景收獲，我選擇了那條‘荊棘‘的路，去經(jīng)歷更多的失落挫折，讓自己在青春的躁動中懂得更多，為下一步走的更好打基礎(chǔ)。

劉同說，“如果遇到五年或十年前的自己，我會說什么……“在十年后還這么清晰的剖析原來的自己，要求看法的深刻性無疑不說明這是有意義的跟內(nèi)心的一場對話。那么我們呢?正處于青春的我們有想對自己說的嗎?我想肯定是有的，只是大多數(shù)的我們像不說話的南瓜，靜靜成長著。

曾經(jīng)有人說我們的人生就是一部西游記，想想取經(jīng)的歷程和師徒四人的形象確實有此番意味，有動蕩不安的青春，踏實肯干的中年，恍悟智慧的老年。十幾二十歲的我們就是青春年少，無所畏懼的孫悟空。犯過錯誤，吃過苦頭，有過教訓(xùn)，收獲成長，才一步步成佛。有言，每一次低頭，都是對自己的肯定，我們不是變得現(xiàn)實，而是更能接受現(xiàn)實。我們都一樣，正處于期盼未來，掙脫過去，當(dāng)下使勁的樣子。會狼狽，有瀟灑，但更多的是不怕。不怕動蕩，不怕轉(zhuǎn)機(jī)，不怕突然，因為我們正青春，現(xiàn)在犯錯了不僅能改正還能繼續(xù)有干勁沖勁的去迎接新的事物和挑戰(zhàn)，年輕的我們有的是精力和激情。青春如一場長途的瘋狂的奔跑，跌倒站起再繼續(xù)，那便是極致的成長冒險和華麗的背影落幕。誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。

這些年，我一直在試著了解：了解這個世界，了解更完整的自己。寧肯做一個草率的決定，也不要一直后悔回憶。是啊，追悔失意不應(yīng)該是我們對青春的懷想，充實絢麗能會心一笑給予我們力量的才應(yīng)該是我們青春的色彩面貌。希望十年后的我會感謝現(xiàn)在的有迷茫困頓的自己，能獨立解決問題的自己。“心智成熟不可能一蹴而就，因為使人成熟的不是歲月，而是所有不完美?！鼻啻旱奈覀兙腿菀追稿e誤，經(jīng)常不完美，一點點都是鍛煉學(xué)習(xí)，達(dá)到完美的機(jī)會。

這本書中有特別說過“安全感只能是自己給的”。是啊，不管走什么樣的路，沒有自己的腳是不成行的。我們要學(xué)會獨立，沒有什么事情非得別人和你一起做不可，任何事情不要將希望寄托在別人身上，事情是自己的，我們有什么理由不自己負(fù)責(zé)了，否則唯一的結(jié)果便是措手不及，而自己處理便會留有后路，即便有瀕臨絕望的境地，也有自我糾正鼓勵的后勁，我們沒有什么理由來否定自己不是嗎?繼續(xù)加油才是正途。學(xué)會了說“我很好”，不是敷衍妥協(xié)而是正視豁然。像李開復(fù)說過，20多歲的我們在發(fā)現(xiàn)這個世界的黑、臟、丑之后，仍要說出我愛這個世界的這樣的話，還有許多美好等待著我們發(fā)現(xiàn)。

生命或許會存在這樣那樣的悖論，但是世界沒有我們想像的那么復(fù)雜，我們只要大步向前，總是會有道路的。青春的動蕩迷茫是存在的，誰的又不是呢?我們所要做到的就是好好去嘗試、去了解、去體會、更了解自己，讓自己更成熟，然后有前行的力量和不迷茫的未來。

誰的青春不迷茫讀后感(篇2)

沒有優(yōu)美散文中那華麗的辭藻，有的是他對生活最真實的記錄；沒有經(jīng)典名著中那動人的情節(jié)，有的是他對十年逆襲人生的點滴回味?！捌降瓍s不失趣味，簡單卻不乏深刻”，這是我對這本書的一個綜合評價。

看似只是一本簡單的回憶錄，一部普通的勵志文集，然而它卻給我們的心靈帶來了不一樣的感受。它讓無數(shù)處于困惑迷茫中青少年產(chǎn)生共鳴，也因此給他們指明一條新的前進(jìn)道路，對于我們正處于迷茫中的青少年這無疑是一份最好的禮物。最初了解其作者劉同是因為我陪爸爸媽媽一起看他在職來職往中給我留下的深刻印象，他對每位應(yīng)聘者的評價公平，獨特，并且不失幽默。而這本記錄其十年“北漂”的奮斗歷程則讓我對他的生活，性格有了進(jìn)一步了解，更重要的是它成為了我們的心理指南。是他讓我明白“青春不是一個年紀(jì)，而是一種狀態(tài)，你覺得孤獨就對了，你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷茫”。今年我還只是一個少年，作為一名六年級的學(xué)生，中學(xué)生或很快就要像我打開大門了，青春的那面旗幟已在不遠(yuǎn)處向我招手，所以說不要害怕成長道路上的孤獨與迷茫，只要正確處理，你的人生終將無比精彩。通過劉同對其十年奮斗歷程的記載，我將他的成功歸結(jié)于三個方面。

第一，明確的人生目標(biāo)。

我想理想并不是我們所缺少的，缺少的是我們對理想的執(zhí)著追求。細(xì)想一下，我們中的大多數(shù)人都在不斷地更換著自己心中的理想，然而卻沒有一個可以真正的被達(dá)成。這并非因為理想太完美，現(xiàn)實太殘酷，而是因為我們身上少了那份為了理想而去掙脫現(xiàn)實的毅力。但是劉同卻做到了，他成功的實現(xiàn)了他那恒古不變的理想—做電視。在其追逐這一理想的途中，他也遇到許多的“絆腳石”，而他所做出的抉擇并不是放棄，而是繞過“絆腳石”，哪怕需要花更長的時間，走更長的路，他一直堅信成功的彼岸終將會到達(dá)。雖然他是以中文系最后一名考進(jìn)湖南師范，但是他的大學(xué)生活比別人要精彩的多，因為他付出了更多的努力。最終，他以行動向所有的人證明了他的理想并非只是個夢。從最初的“娛樂現(xiàn)場”，“Fun 4娛樂”到今天的“最佳現(xiàn)場”，“娛樂任我行”，一路走來，變得是他的工作環(huán)境，不變的是其對理想的堅持。到這我們必須深刻的反思一下，你是否曾為了自己的夢想而付出自己最大的努力？如果沒有，請不要抱怨現(xiàn)實太殘酷，因為失敗的根源在于你自己。

第二，樂觀的生活態(tài)度。

很喜歡他書中的那句“什么累什么苦什么難過那些都不算什么，所以才能永遠(yuǎn)還記得那些苦中的樂，便不那么苦了?！睂Φ?，不論生活賦予了我們什么，我們所應(yīng)該做的得學(xué)會接受而不是一味的抱怨，接著想辦法去改變不利的現(xiàn)狀。我們應(yīng)該堅信窮途未必是絕路，絕處也可以逢生。與其哀嘆生命的不幸，不如忘掉生活的不快而選擇快樂的生活。用樂觀開朗的情緒來支配自己的生命你會發(fā)現(xiàn)生活是多么的精彩。劉同無論是在工作還是在生活中始終保持著樂觀的態(tài)度。面對考研失敗，上司的訓(xùn)斥，他也會不開心，但不開心的同時他會保持著一份平和的心態(tài)。只要盡了自己最大的努力，結(jié)果怎么樣其實已不重要，重要的是那段奮斗的歷程。面對工作壓力，他常采用幻想來化解，當(dāng)理想在幻想中得到滿足后，再進(jìn)一步朝著目標(biāo)去努力，就這樣一步步的駛向成功！劉同曾經(jīng)以“賤狗”來自喻，因為賤狗永遠(yuǎn)都是樂呵呵的，怎么也死不了，這無疑是他樂觀的生活態(tài)度的最好反映！所以說無論你現(xiàn)在處于什么樣境況，請不要放棄生活，微笑對待生活，生活也會向你報以微笑。

第三，獨特的個人視角。

劉同作為多檔王牌娛樂節(jié)目的總監(jiān)，他在媒體界無疑一成功人士。不難發(fā)現(xiàn)其成功的一重要殺手锏是其獨特的視覺和見解。當(dāng)你細(xì)看職來職往你會發(fā)現(xiàn)，每次他都會對每一個應(yīng)聘者給予自己最獨特也最真摯的職業(yè)建議。該表揚(yáng)就表揚(yáng)，該批判就批判。當(dāng)代的大多數(shù)中小學(xué)生都缺少一種批判性思維能力。幾十年來我們只是不斷地接受老師給我們灌輸?shù)哪切┲R，卻很少去思考到底什么樣的。知識才是自己所真正需要的？對于所學(xué)的一切也只是去硬記，而很少去問“為什么？”。這樣盲目的學(xué)習(xí)最終將會使我們失去獨立思考的能力，因此當(dāng)遇到突發(fā)問題時，我們將會措手不及。所以，不管你之前以何種方式在學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開始請學(xué)會獨立思考，努力去培育自己的批判性思維，因為成功缺不了它們。

“一千個讀者有一千個哈姆雷特”，以上便是《誰的青春不迷茫》給我留下的最深印象，感謝劉同贈與我們的這份厚禮！

誰的青春不迷茫讀后感(篇3)

我聽過很多人講關(guān)于青春的故事，講關(guān)于曾經(jīng)的迷茫，發(fā)燙的夢想，懵懂的愛情，或迷失或永遠(yuǎn)的友情，婉轉(zhuǎn)動人的親情。世界上有多少人就有多少個故事，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還是找到最初的自己。

《誰的青春不迷?！愤@部書更像是劉同在成長過程中的領(lǐng)悟隨筆，從一個人初入社會的羞澀無知到幾個不同的人化繭成蝶，這些故事屬于劉同，也屬于我們每一個正值青春年少的人。最讓我有所觸動的是劉同在書中所提到的“火柴的奇妙力量”。我一直很喜歡火柴，它不像打火機(jī)包裝精致，也不能像蠟燭一樣久久地燃燒，但是一旦燃燒就義無反顧、轟轟烈烈?；鸩裰皇钦R齊地排列在盒子里，若是在黑暗中燃著一根火柴，摩擦的聲音和燃燒的聲音一并響起，眼中只有這簇明亮溫暖的火苗，鼻子里充斥著硫磺和一股焦焦的好聞的味道?？粗@暖黃的光總是莫名的感動與欣喜，即使熄滅也因曾經(jīng)的絢爛而執(zhí)著，不知安徒生是否也經(jīng)歷了這樣的感觸，才寫下動人的賣火柴的小女孩的故事。找到了念舊的自己，就像很多人對食物的忠于原味，喝來喝去還是白開水最可口，其實，我們經(jīng)常還是喜歡懷念過去。

書里有這樣一句話讓我記憶深刻：“現(xiàn)在每個我遇見的笑著的人，他們都不曾因為苦而放棄，他們只因扛而成長。誰不希望自己活得輕松，沒有壓力，一切隨性，但如果你真的那樣去做的話，你會發(fā)現(xiàn)這個世界都在和你作對。如果有一天你真的覺得自己輕松了，那也不是因為生活越來越容易了，而是因為我們越來越堅強(qiáng)?！彼?，壓力也是我們必不可少的動力，我們只能放下一切去拼搏，追逐自己想要的那顆星星，因為我們還年輕。我們的青春，總是從讀懂許多道理開始，到以后學(xué)會過好這一生。有人說，青春是一場注定孤獨的旅行，一路上免不了挫折與失敗，但陪我同行的正是挫折與失敗，時時敲醒我，讓我堅強(qiáng)，讓我成長，找到那個努力前進(jìn)的自己。

最幸福的是，能做一個讓別人幸福的人。有時就是一個小小的舉動就能溫暖一顆心，就像從家里回到宿舍大家一定會拿出五花八門的特產(chǎn)，不一定合所有人的口味，但是人家精心挑選，所以給的人有滿足感，收到的人也喜笑顏開，這是一個雙向的事情，被需要和被掛念的幸福感。所以，看到《誰的青春不迷?！愤@本書，我想到了很多人和事，我們也曾一起看過樹葉凋零，又迎來抽芽吐綠的生機(jī)，一起迎著朝陽喊出自己的夢想，然后彼此陪伴成為更好的自己。幸福不是一個從未遇見，一直聽說的事情，因為它一直在你身邊，找到那個幸福的被需要的自己。

因為雪花剛剛飄過枝椏，因為美好的時節(jié)還沒有過境，因為一切都剛剛好，誰的青春不迷茫，最終兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，總會找到最好的自己

誰的青春不迷茫讀后感(篇4)

昨天讀完了《誰的青春不迷茫》，今天整理了一下邊讀邊結(jié)合自身的感慨。不多不少，三頁紙。如果不是因為我突然在考研和就業(yè)之間掙扎迷茫，自己想要的生活和家人的期待發(fā)生了沖突，也許我不會買這本書，不會在其中找到共鳴并開始喜歡你。今天突然想，會有人的青春不迷茫嗎?若不是有著傳媒夢，看完這本書會愛上傳媒嗎?有傳媒夢的那一定要買這本。若有了這個夢想，但并無這方面的技能，那一定開始陷入迷茫的青春了。哈哈。看完這本書，我突然對未來的十年有所期待，但我也不敢抱太大希望。因為未得到的就永遠(yuǎn)不不知道這中間有多少變數(shù)。書里畫紅線的部分不多不少，幾乎每一篇都有那么一兩條紅線。就像秋微姐說的，你成為了我的禮物。我一直以為自己沒有夢想的，現(xiàn)在想來，其實我心中也一直渴望通過寫字讓自己在日程生活中的感慨能夠得到大家的認(rèn)可，能給予一部分人力量。之所以迷茫，是不知道為了這個夢想，我的每一步該怎樣走。

我會努力，不敢承諾一定會怎樣。因為極強(qiáng)的責(zé)任感，如果沒有兌現(xiàn)承諾，那我一定會把自己逼入絕境。另一方面，我想這也說明我自己在逃避現(xiàn)實，提前為自己的失敗找好借口吧。我想，十年后，如果我成功會跟你說，不管你看不看得到。失敗也會告訴你，因為不管十年后的自己在做什么，都肯定有自己那樣選擇的原因。謝謝你在我迷茫的時候，送給我這樣一份珍貴的禮物。

我就是一個又一次走到人生選擇路口的即將畢業(yè)的大四的學(xué)新聞的夢想著能成為一個成功的媒體人的二十出頭的期待十年后能實現(xiàn)夢想的人。

書里很多話我都喜歡，但有一段話真精辟，精辟到如一道霹雷讓我醍醐灌頂：“把一句話說得真好只需要兩秒鐘的時間，可背后花了三年或者五年才得到的經(jīng)驗教訓(xùn)，并不指望一說給你聽，你瞬間便能明白。只能提個醒。你的生活還是你的，不管我們產(chǎn)生多少共鳴，無論如何，我們的人生都不會交織在一起的?！?/p>

誰的青春不迷茫讀后感(篇5)

《青春》是一本隨筆日記，用十年的時間，記錄了一個急躁激進(jìn)的大男孩一步步走向成熟穩(wěn)重，一點點懂得社會人情懂得完善自己。劉同用簡單的文字，真實的故事，自己的心態(tài)給正在迷茫的人許多經(jīng)驗與建議。

書是人進(jìn)步的階梯，我們需要一本好書來武裝強(qiáng)大自己，在快魚吃慢魚的時代，我們必須學(xué)會學(xué)習(xí)那些自己沒有又不需要自己親身實踐的經(jīng)驗，無疑，書本是最好的教材。現(xiàn)在傳媒人劉同的優(yōu)秀案例就是一本很好的教材。他樂觀，有激情，目標(biāo)明確、對人生有合理的規(guī)劃、能持之以恒，這都是成功者必備的條件。

關(guān)于感情。劉同是一個重感情的人，跟他處過的好多朋友都被他記著，不管是還聯(lián)系的還是不聯(lián)系的在書中總會不經(jīng)意的提起，他總是常懷感恩，就算被恨了，也會玩笑的說“謝謝你們還記得我”，就算被忘了，也會幸福的告訴自己遇見過就是好的，他說青春是永遠(yuǎn)的，所以朋友也是永遠(yuǎn)的。現(xiàn)在的我們，心態(tài)太過于浮躁，生活又太過于瑣碎迷茫，寬容和信任的心都在流失，所以常有一句不合就吵打起來，每年大學(xué)宿舍都會有那么多過失傷人少年，如果每人都像劉同一樣，多點愛心和包容，是不是就不會有那么多的紛爭與不快樂？

關(guān)于工作。劉同是那種知道自己要什么，而且會立刻并永久付諸行動的人，這從他堅持寫日記便可以看出，他有明確目標(biāo)，每天都充滿希望，永遠(yuǎn)有充沛的精力，他說你別走到一半就不走了，所以即使是最艱難的時候，也不會沮喪放棄，他熱愛自己的每一份工作，并且會努力做得最好，那么他的成功就不是偶然而是必然。我就經(jīng)常在想，為什么有那么多人總是換工作，為什么那么多人追求一夜成名，為什么那么多人不知道自己要什么？如果一個人知道自己想要的，并為之永遠(yuǎn)努力，那么是不是就算不出名，也會是行業(yè)里足夠驕傲的人了？

關(guān)于生活。劉同是聰明的，是叛逆的，是狂熱的，也是深沉的，是孤獨的，也是深沉的。他不會跟生活較真，所以對待沒意義的問題，他一不抱怨二不解釋；他大膽，敢于自嘲，又很固執(zhí)，說即使流淚也要有資格；他熱愛自己的生活，他會用花開的時間去傾聽，會在要綻放的時間盡情綻放；他很瀟灑，說往事如浮云，都需要借過；他卻總有中寂寞感，覺得滿大街都是寂寞的人。那么，面對如此的社會壓力，我們還會如此性格多變么？怕是只剩下機(jī)械的生活麻木的笑臉了吧？如果，我們不再把生活視為最苦難的事情，學(xué)會用五彩的心情面對生活，那么天

會不會更藍(lán)，心情會不會更美麗，生活會不會很友愛？

當(dāng)人們在抱怨感情的時候，我想我不會再計較每天瑣碎的不愉快，或許這個人很快就離開了，但我會記著這個人，他是我記憶的組成；當(dāng)有人在抱怨工作時，我想我不會隨波逐流，我會思考自己到底要什么，并永遠(yuǎn)朝目標(biāo)前進(jìn)；當(dāng)有人在抱怨生活時，我不會只擁有黑白的界限，我喜歡色彩斑斕的心情，我會給自己不會后悔的生活。

青春是美好的，沒有界限的，擁有無限能量的，記得堅決不再迷茫，讓生活不留遺憾！

誰的青春不迷茫讀后感(篇6)

奮斗小青年劉同十年期間創(chuàng)造從員工到副總裁的奇跡，從光線傳媒企業(yè)策劃出身的他，十年逆襲人生，給都市中焦躁不安或困惑迷茫的年輕人滿滿正能量。

一個人，十年光陰；一座城，瞬息萬變，如果做不到讓你深省思考，那就努力讓你會心一笑，150萬字北漂紀(jì)錄，跨度十年自我對話。看著別人的真實記錄，著實羨慕，說來也奇怪，我不喜歡看名著，不喜歡看小說，但對他人的成長記錄我卻著實著迷，因為我能感受到他們的真誠和人格魅力，我被他們深深地吸引著。

書中描寫到了親情、友情和工作，其中用了很大一部分在描寫友情，想來也是，一個大學(xué)畢業(yè)離開家外出闖蕩的少年，接觸最多的應(yīng)該是朋友吧，這也正說明了這本書真的是他這十年來的真是寫照，自己與自己的對話，書中描寫的很多朋友現(xiàn)在都已經(jīng)斷了聯(lián)系，想當(dāng)初如果沒有這些文字的記錄，這段感情在記憶中或許就是空白的，那人生又如何才能豐富多彩呢！想想自己不也是么，高中時玩的要好的朋友，自從上大學(xué)就斷了聯(lián)系，更別說工作以后了。就像書中寫到的：所有少年相約的承諾在未知命運(yùn)前都只是當(dāng)下的安慰，你總有一天會明白：有些人，有些事，一時錯過，就是一世。雖然看著他們的故事，有很多東西我并沒有很大的感觸，或許只有當(dāng)自己親身體驗過之后，那種共鳴感會逐漸增強(qiáng)，甚至對于他們所講的一些觀點我仍持懷疑的態(tài)度，但這并不能削弱我對他們的喜愛。

每個人都有自己的人生哲學(xué)，我在想，是否要想成功，我們是不是有些共同要有的亙古不變的真理呢?比如積極的心態(tài)，勇敢自信，還有堅持。在成長的歲月里，有哪些東西是每個人都必須要遵守的呢?萬變不離其中，所有的事只要我們盡我們自己最大的努力去做就好了，不論結(jié)果如何，只要我們努力過，我們就沒有后悔。生活中的我們有很多的迷茫，有諸多的不順，但是這并不能阻礙我們繼續(xù)往前走的步伐，每一種阻礙都是對我們的一種歷練，我們敢于面對，我們才能成長。

這些天讀了這本書想了許多，越來越認(rèn)識到自己是多么的獨特，是多么的獨一無二。以前總是在否定自己，總是覺得自己所做的一切都是錯誤的，懷疑自己的每一個行為和想法，說到底就是徹底的不自信，但看著他們的成長，我知道了我這樣做我這樣想都是可以的，只是一直給自己找不到一個合理的解釋，但我相信每一個行為背后都有合理的成分，即使犯錯了又怎樣，別人不認(rèn)同又怎樣，人都是在錯誤中正確，在挫敗中成長的?；貞涍^往，慢慢地淡然了過去的一切，別人的嘲笑，別人的不理解，都釋然了。渴望以后，我能誠實的面對自己的內(nèi)心，做自己心里所想的，說自己該說的。本書給我最大的收獲是：一個人的成功不是一朝而就的，是經(jīng)過自己不懈的努力取得的。所以不要只做仰望的人，趕快行動吧！

誰的青春不迷茫讀后感(篇7)

很難的看完一本書，這次很難的的我在QQ閱讀上看完了《誰的青春不迷?！?。看完整本的時候，忘記了開始寫了什么故事，卻清晰記得文字從20歲的一張照片開始，駝色的毛衣和牛仔褲帆布鞋，記憶和文字都帶著暖意。

23歲大學(xué)畢業(yè)初期，為了各種自己認(rèn)為值得的事情全力以赴，“有些人對事情的投入是為了生活，你那時的投入是為了證明你可以”。十年的大大小小的事情，后來都有這樣竭盡全力的影子，于是，我們都看過了《青?！?，看到了他。

期間，其實也遇到很多難過的坎兒，也有些許諷刺，不過佩服他一直積極的態(tài)度，書里的文字并未詳細(xì)描寫當(dāng)時的為難，不過在職場已經(jīng)4年，很多事情只言片語也能猜出大概，看到他寫的“有人說你......現(xiàn)在的我告訴你，其實你一點兒都不傻，只是你從來沒把自己看的那么重要”。這句話，遺憾自己沒有更早看到，身在職場，總有一個接一個，難度更高的問題要處理。初入職場的小職員，著急證明自己，做了很多自己認(rèn)為了不起的事，得不到夸獎我們都難免委屈，如果，這種時刻，想想“別把自己看的太重要，也別太看輕了任何人”，大概，就能更加坦然的去對待一些付出和努力，“成長不就這樣么，不是學(xué)到就是得到”，既然得不到，學(xué)到也是好的。上司苛刻的要求，其實換個角度“正因為是你，我才會這樣要求你”，而不是懷疑是否故意為難，事情都可以簡單一點。

全身心的努力可以忘記其他，但是當(dāng)我們休息的時候就會在意職場的人際關(guān)系，他說人與人之間，用心就好，“用心說出來的話，大概只有被恩澤的人才聽得懂吧?！敝鞴茏吡?，離職鬧得不愉快，他只有一個下屬，工作自然交接給我，當(dāng)他把一塔文件一個U盤直接拍我桌子上，說別指望我教你什么的時候是難過的，后來新人入職，我開始充當(dāng)那個帶新人的“老人”，也有過糾結(jié)，要不要一項項去教，后來想想，還是盡心盡責(zé)一點吧，分享畢竟是件好事。這是一個尷尬的局面，因為從未遇到，也沒人指導(dǎo)，找不到合適的處理方式。如果，早一點讀到《青?！?，大概就果斷干練的傾囊相授了，因為《青?！氛f善意和用心，會傳遞，你這樣善意的對待她了，也許下一次她帶新人得時候就直接耐心教了。

25歲，有篇自問自答，只記住了一句話“只有自己佩服自己，才能讓別人佩服你”。

安全感是自己給的。

迷茫的時候，“花一整天的時間，將所有的困惑寫在了白紙上，一個一個編號，一個一個寫上邏輯關(guān)系”，之后解決當(dāng)下的問題，從力所能及的問題開始。

28歲，給自己一些原則。比如解釋原則、吵架原則、比如工作時間待人接物原則，比如家庭成員之間相處原則，比如消費(fèi)原則，比如聚餐原則，比如給別人借錢原則，各種各樣方便自己瞬間給出對方答案的原則。

29歲“無數(shù)爭斗中找出與你一樣努力發(fā)光的人”，“每個階段我都是需要一兩個仇人的，活起來才帶勁”。對手和偶像，總能找到一個標(biāo)桿可以激發(fā)自己努力的熱情，每一天都要過得有意思才行。

30歲，33歲？

都說20歲遇到一個好的老大或者前輩，努力學(xué)習(xí)；

30歲去做一些一直想做的事情；

40歲去做一些自己擅長的事情。

20-30歲之前，我們的十年，跌跌撞撞的成長，偶爾的迷茫，都是常事，如果沒有那么幸運(yùn)，沒遇到一位好的領(lǐng)導(dǎo)或者前輩，就多讀幾次《青?！罚蛘哳愃频臅?，去學(xué)一些某些狀況下，處理問題的原則和思維方式，也算是一種自我成長。

期望，下一個十年，我們各自都有所得。

老師家訪后的心得與感悟1000字

不管是生活還是工作都免不了接觸各種文檔，范文可以幫我們的大忙！范文能夠讓我們更快的完成任務(wù)。寫范文需要注意哪些格式要求？下面是編輯精心整理的"老師家訪后的心得與感悟",僅供參考，歡迎閱讀。

老師家訪后的心得與感悟【篇1】

教育敘事，即是講有關(guān)教育的故事。它是教育主體敘述教育教學(xué)中的真實情境的過程。讓我們把自己過去教育生活中司空見慣的幽微細(xì)節(jié)重新審視，去發(fā)現(xiàn)其中細(xì)微的教育蘊(yùn)涵，從而把作為敘事者的教師自身的思維觸角引向自我教育生活的深層，使看似平淡的日常教育生活顯現(xiàn)其并不平凡的教育意義。

人們常說，孩子是家長的影子，家長是孩子的鏡子?？梢?，一個孩子的成長，家庭環(huán)境的影響特別是父母的言行是多么重要，這一點，作為教師的我們應(yīng)該更清楚，為了了解這些，在學(xué)校統(tǒng)一安排下，我利用課外時間，對本班部分學(xué)生家庭進(jìn)行了家訪。由于學(xué)生住居較為分散，部分學(xué)生路途遠(yuǎn)，家訪是辛苦的;通過家訪，再次與家長和學(xué)生建立了心靈溝通紐帶，家訪是快樂的。我深深感受到：家訪是了解學(xué)生最可靠，最真實的一種聯(lián)系方法，只有我們教師踏踏實實地去訪，眼睛不停地去看，去了解，才能真正因材施教，提高教育教學(xué)質(zhì)量。這次的家訪感覺收獲很大，在家訪的過程中有些體會想和大家一起分享：

一、家訪，必不可少的教育形式

1、能全方位認(rèn)識孩子。了解了很多學(xué)校里無法了解的東西，認(rèn)識了更真實、更全面的學(xué)生。較典型的是我班的艷瑜，在校性格內(nèi)向而膽小，說話細(xì)聲細(xì)氣，有什么事都藏在肚子里，從不跟我說，但讓我意想不到的是，在家里卻很活潑。聽她媽媽說，家里她可活潑了，把學(xué)校里學(xué)的什么都跟他們表演，跟他們說，這確實讓我很吃驚，其實班中家校反差很大的學(xué)生還有很多。經(jīng)過家訪，全面了解了他們后，在今后的教育中，能更好地掌握他們的心理，以引導(dǎo)他們的行為。

2、能更好地建立家長與老師之間的信任。我感覺第一次的家訪很重要，這是你與家長真正面對面，走進(jìn)他們的生活，坐下來聊聊他們的孩子。于是我拿出比平時更大的耐心向?qū)W生家長講述我校的辦學(xué)理念，孩子在校的表現(xiàn)等基本情況，幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強(qiáng)了家長的責(zé)任意識和信任度。很多家長對于我的到訪，很受感動，也很熱情。雖然一杯開水很普通，家長的話語很樸實，但卻能驅(qū)走冬季的寒冷，讓我心中倍感溫暖。

3、獲得許多第一手育人資料。我們的家訪幾乎深入到每一個學(xué)生的家庭，忠誠地與學(xué)生、與家長交流，了解每一個學(xué)生地家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載，為今后的教學(xué)工作奠定了基石。

二、家訪，每次要算好線路和時間

由于在農(nóng)村，每個孩子的家都很分散，于是出發(fā)前必須先制定好路線，及每家家訪的時間，這樣才能在有限的時間里出更高的效率。如出發(fā)前先把一個村的都列到一張表格里，然后按照門牌號排列好，這樣方便你尋找，不走回頭路。鄉(xiāng)下的道路雖說沒有前幾年那樣難走，但是對于不是新倉的我來說還是有點難度，因為不熟悉，有時因為要找這家會繞一些冤枉路，也經(jīng)常遭遇迷路的尷尬。還有鄉(xiāng)下的狗狗真的很多，而且都是散養(yǎng)的，真是有點怕，不過還好鄉(xiāng)下的老人都很熱情，經(jīng)常能給你我們解圍。

三、家訪，很累但很快樂

家訪，每次都跑那么遠(yuǎn)、那么多的路，而且每次都會為電瓶車能不能到達(dá)，有沒有足夠的電而煩惱，有時真的很擔(dān)心出去就沒法開回來，真的有推回來的經(jīng)歷后倒也就不那么害怕了。但是，家訪也有讓我快樂的，比如，你會接過家長送上的熱熱的茶水，你會聽到家長一句句的問候，你會看見家長發(fā)自內(nèi)心的微笑，你會遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著孩子一家站在門前望著你的離開。每每看到這些，想想累，辛苦都值得。

總之，家訪讓我受益非淺，既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，我覺得身上的擔(dān)子更重了，我們要加強(qiáng)孩子的身理、心理教育刻不容緩，我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系，同時注重學(xué)生的個別教育，真正達(dá)到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。

老師家訪后的心得與感悟【篇2】

老師來家訪新疆區(qū)克拉瑪依 蘇州國際外語學(xué)校 五年級七班 王琬婧星期日下午,天氣比較冷，老師來家訪。張榮從鄰居家下完象棋回來，在家門口聽到傳來班主任王老師熟悉的聲音。這時，他想：遭了，王老師準(zhǔn)是向爸爸“告狀”來了！唉，只怪自己上課時偷偷看那本吸引人的連環(huán)畫，被老師發(fā)現(xiàn)了，又為爭搶打乒乓球同吳林吵了一架。過去的班主任碰到這種事上門一“告狀”，自己就得挨爸爸一頓打。如今新班主任王老師又上門了！只見爸爸笑容滿面地迎接著，拉著王老師忙坐下說：“王老師，太過意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來家訪，我真感動。我家的孩子真不懂事，他有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說，小學(xué)一年級作文《老師來家訪》?！崩蠋熯叢令~前的雨水，邊笑**地說：“你孩子真好，老師每次交代的各項工作都能較好的完成，對待同學(xué)也比較熱情，樂于幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點，上課很少發(fā)言,班級工作不敢獨立完成，應(yīng)該……”

門后邊的我這時跳在喉嚨口的心終于歸位了，心里感激地想：老師，真是謝謝你。還沒想完，突然聽見王老師問我爸：“今天，你的兒子哪兒去啦？”我爸吃驚地說：“那孩子剛才還在呢！這會兒到哪兒了？”

聽了他們倆的對話，我只得低著頭從房間里走出來。王老師拉著我，摸著我的頭和藹可親地說：“張榮，不要怕成這樣，膽子放大些，今后多培養(yǎng)自己的自信和勇氣，你會成為一名好學(xué)生的！”

我如釋重負(fù)，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！

老師的家訪結(jié)束了，我抬起頭，挺起胸，看到窗外一道美麗的彩虹，高懸在天空，我親愛的王老師騎車消失在絢麗的晚霞中。

老師家訪后的心得與感悟【篇3】

聽說老師要進(jìn)行家訪，我們?nèi)叶计诖@一天的到來，雖然孩子在幼兒園的生活情況及表現(xiàn)與班上的老師平時有很多的溝通、交流，但從沒有像這種“面對面，零距離”的家訪活動。

那天氣溫有點低而且伴隨著涼風(fēng)，到了晚上八點鐘，草莓四班的班主任xx老師和xx老師、xx老師如約來到了我們家。一進(jìn)門，xx老師的一句;“哈嘍，小美女”使屋內(nèi)的氣氛一下輕松起來，我不得不再次夸贊我們草莓四班的老師們，一整天的工作量完全沒有給她們帶來任何疲勞感，她們依舊那么激情、熱情，尤其是李丹老師還在哺乳期內(nèi)，為了家訪也是苦了孩子。但為了更好的做好家訪工作我們的老師們甘愿付出一切努力，令人尊敬!她們隨和的笑容，拉家常式的交談，使我們之間的距離拉的很近，就像是朋友之間的談心。

我們從孩子在學(xué)校的表現(xiàn)一直談到孩子在課外及家庭的表現(xiàn)，李老師稱贊孩子有很多優(yōu)點，如:愛勞動，自己的事情基本都能自己完成，在班里能給小朋友做好榜樣等，讓我們?yōu)楹⒆拥膬?yōu)秀表現(xiàn)而倍感欣慰，當(dāng)然李老師也直言了孩子的一些不足：有時遇到困難比較急燥。同時也告訴我們一些教育孩子的好方法，讓我們認(rèn)識到教育孩子是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任。倩倩老師、彬彬老師也都對孩子在班上的表現(xiàn)談了一些看法。

李老師還向我們詢問了，我們家長對學(xué)校和班級有什么建議，對老師的意見和建議，李老師也談到了小班的教學(xué)思路。孩子對老師的到來由剛開始的緊張，變的到后來的活躍，還不時的拉著老師看她的房間，把她的家底都給搬了出來，并且給老師繪聲繪色的講解著?？粗⒆雍屠蠋熡H密無間的交流，此時才知道孩子為什么對老師是如此的信認(rèn)。

談了很多，作為家長的我們收獲很多，時間不覺已到了晚上九點半，還總感覺和老師有說不完的話。這次家訪讓我們感到了老師對孩子的關(guān)心不比我們家長少，她們關(guān)心孩子不辭辛苦、樂于奉獻(xiàn)、不圖回報的精神令我們十分感動!

作為家長，我對學(xué)校組織這次“家訪”的活動表示熱烈的歡迎，對老師們的辛勤付出表示由衷的感謝!

老師家訪后的心得與感悟【篇4】

教育敘事，即是講有關(guān)教育的故事。它是教育主體敘述教育教學(xué)中的真實情境的過程。讓我們把自己過去教育生活中司空見慣的幽微細(xì)節(jié)重新審視，去發(fā)現(xiàn)其中細(xì)微的教育蘊(yùn)涵，從而把作為敘事者的教師自身的思維觸角引向自我教育生活的深層，使看似平淡的日常教育生活顯現(xiàn)其并不平凡的教育意義。

人們常說，孩子是家長的影子，家長是孩子的鏡子。可見，一個孩子的成長，家庭環(huán)境的影響特別是父母的言行是多么重要，這一點，作為教師的我們應(yīng)該更清楚，為了了解這些，在學(xué)校統(tǒng)一安排下，我利用課外時間，對本班部分學(xué)生家庭進(jìn)行了家訪。由于學(xué)生住居較為分散，部分學(xué)生路途遠(yuǎn)，家訪是辛苦的;通過家訪，再次與家長和學(xué)生建立了心靈溝通紐帶，家訪是快樂的。我深深感受到：家訪是了解學(xué)生最可靠，最真實的一種聯(lián)系方法，只有我們教師踏踏實實地去訪，眼睛不停地去看，去了解，才能真正因材施教，提高教育教學(xué)(此文來自)質(zhì)量。這次的家訪感覺收獲很大，在家訪的過程中有些體會想和大家一起分享：

一、家訪，必不可少的教育形式

1、能全方位認(rèn)識孩子。

了解了很多學(xué)校里無法了解的東西，認(rèn)識了更真實、更全面的學(xué)生。較典型的是我班的艷瑜，在校性格內(nèi)向而膽小，說話細(xì)聲細(xì)氣，有什么事都藏在肚子里，從不跟我說，但讓我意想不到的是，在家里卻很活潑。聽她媽媽說，家里她可活潑了，把學(xué)校里學(xué)的什么都跟他們表演，跟他們說，這確實此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園.Net讓我很吃驚，其實班中家校反差很大的學(xué)生還有很多。經(jīng)過家訪，全面了解了他們后，在今后的教育中，能更好地掌握他們的心理，以引導(dǎo)他們的行為。

2、能更好地建立家長與老師之間的信任。

我感覺第一次的家訪很重要，這是你與家長真正面對面，走進(jìn)他們的生活，坐下來聊聊他們的孩子。于是我拿出比平時更大的耐心向?qū)W生家長講述我校的辦學(xué)理念，孩子在校的表現(xiàn)等基本情況，幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強(qiáng)了家長的責(zé)任意識和信任度。很多家長對于我的到訪，很受感動，也很熱情。雖然一杯開水很普通，家長的話語很樸實，但卻能驅(qū)走冬季的寒冷，讓我心中倍感溫暖。

3、獲得許多第一手育人資料。

我們的家訪幾乎深入到每一個學(xué)生的家庭，忠誠地與學(xué)生、與家長交流，了解每一個學(xué)生地家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載，為今后的教學(xué)工作奠定了基石。

二、家訪，每次要算好線路和時間

由于在農(nóng)村，每個孩子的家都很分散，于是出發(fā)前必須先制定好路線，及每家家訪的時間，這樣才能在有限的時間里出更高的效率。如出發(fā)前先把一個村的都列到一張表格里，然后按照門牌號排列好，這樣方便你尋找，不走回頭路。鄉(xiāng)下的道路雖說沒有前幾年那樣難走，但是對于不是新倉的我來說還是有點難度，因為不熟悉，有時因為要找這家會繞一些冤枉路，也經(jīng)常遭遇迷路的尷尬。還有鄉(xiāng)下的狗狗真的很多，而且都是散養(yǎng)的，真是有點怕，不過還好鄉(xiāng)下的老人都很熱情，經(jīng)常能給你我們解圍。

三、家訪，很累但很快樂

家訪，每次都跑那么遠(yuǎn)、那么多的路，而且每次都會為電瓶車能不能到達(dá)，有沒有足夠的電而煩惱，有時真的很擔(dān)心出去就沒法開回來，真的有推回來的經(jīng)歷后倒也就不那么害怕了。但是，家訪也有讓我快樂的，比如，你會接過家長送上的熱熱的茶水，你會聽到家長一句句的問候，你會看見家長發(fā)自內(nèi)心的微笑，你會遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著孩子一家站在門前望著你的離開。每每看到這些，想想累，辛苦都值得。

總之，家訪讓我受益非淺，既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，我覺得身上的擔(dān)子更重了，我們要加強(qiáng)孩子的身理、心理教育刻不容緩，我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系，同時注重學(xué)生的個別教育，真正達(dá)到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。

老師家訪后的心得與感悟【篇5】

家訪，如同一場久旱逢甘霖的及時雨，播灑在家校兩地。感謝各位老師百忙之中進(jìn)行家訪，對學(xué)生特別有責(zé)任心，在家訪中能夠抓住學(xué)生的個性，糾正學(xué)生的缺點，體現(xiàn)出了老師盡職盡責(zé)的精神。

我的孩子從不多言多語，很靜，做事讓老師很放心，但也缺少活力和自信，這一點一直讓我很困惑。從和老師的交流中，我明白了：現(xiàn)在競爭激烈，孩子如何找到自己的一席之地？

這就需要自薦和自信，能夠大膽地推銷自己，而不是循規(guī)蹈矩地按照別人的安排走。況且周圍的世界瞬息萬變，別人能為你安排什么呢?一切要靠自己，靠自己打拼一片天地。

因此，在孩子的求學(xué)階段就要培養(yǎng)其競爭意識，培養(yǎng)其適應(yīng)未來社會的心態(tài)和能力。一個人的性格在某種程度上很難改變，但要考慮到自身性格中的某些弱項可能會影響到將來的發(fā)展，因此要學(xué)著慢慢嘗試引導(dǎo)孩子以開放的心態(tài)來學(xué)習(xí)、生活和交往。

作為家長也將盡到應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)，多和老師溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師交流。配合學(xué)校，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長，希望持續(xù)這種良好的互動。

最后有點小建議，希望上課期間，可以經(jīng)常去教室聽一下上課情況，了解一下學(xué)生狀況，能夠隨時和老師溝通。

老師家訪后的心得與感悟【篇6】

家訪主要是指班主任通過上門走訪、電話或書信等手段，與學(xué)生家長取得聯(lián)系，共同溝通和探討學(xué)生教育問題的方式。搞好家訪工作，是班主任掌握學(xué)生情況，進(jìn)行家庭與學(xué)校雙向管理，開展班級各項工作，提高教育質(zhì)量的重要保證。下面就談?wù)劚救说膸c心得體會。

一、思想上要重視家訪。

家訪是班主任密切與學(xué)生家長聯(lián)系的一種最常用的方法，勤于家訪，善于家訪是班主任帶好班的訣竅之一。通過家訪，可以跟家長交流情況和交換意見，統(tǒng)一認(rèn)識，這樣既幫助教師改進(jìn)教學(xué)工作，又幫助家長改進(jìn)家庭教育，從而能形成教育合力。

二、選擇適當(dāng)時機(jī)家訪。

有利的時機(jī)是成功的重要保證。例如學(xué)生生病在家回不了學(xué)校、學(xué)生取得優(yōu)秀成績、后進(jìn)生有很大進(jìn)步、學(xué)生生活遇到了困難、學(xué)生之間產(chǎn)生誤會，以及學(xué)生犯了嚴(yán)重錯誤時進(jìn)行家訪效果是最好的。

三、家訪要講究藝術(shù)性

家訪時的談話最講究技巧，談話是指通過教育者與受教育者之間的親切交談來進(jìn)行。首先要尊重學(xué)生。特別是那些有多種缺點且學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，要從愛心出發(fā)，、不要以偏概全，一差皆差。應(yīng)該從表揚(yáng)其優(yōu)點開始，打開家訪局面，使家長體會到嚴(yán)是愛、松是害，不管不教要變壞；向家長匯報時要挖掘他們在學(xué)校的點滴的進(jìn)步，不要當(dāng)面告狀，不能把家訪當(dāng)作告狀的機(jī)會，特別不能當(dāng)著學(xué)生的面向家長數(shù)落學(xué)生，要告訴學(xué)生犯了錯誤并不可怕，可怕的是不改正，改正了就是好學(xué)生.。交談中盡量做到多鼓勵，少批評。當(dāng)然鼓勵也要適可而止,避免使學(xué)生產(chǎn)生驕傲自滿,沾沾自喜的情緒，同樣也要指出其不足之處，提出教育建議，希望獲得家長的配合，這樣家訪的氣氛會比較融洽，家長比較容易接受，孩子也會消除恐懼心理，愿意改正缺點，增強(qiáng)進(jìn)步的信心。再次，家訪中的語氣要親切，不要語調(diào)生硬。 家訪中偶爾會遇到極個別素質(zhì)較低的家長。他們嬌慣子女，放任自流，甚至對老師蠻不講理。教師去家訪，首先是客人的身份，不可針尖對鋒芒，發(fā)生口角，使自己陷入進(jìn)退兩難的境地。談話要言簡意賅，話不投機(jī)就適時告辭。

四、家訪要遵守學(xué)生在場原則

學(xué)生在場原則指的是家訪時讓學(xué)生在場，家長、老師、學(xué)生在一種溫和、平等、輕松的氣氛中“三方對話”,可以使學(xué)生愉快地接受教育，這樣既可以增強(qiáng)師生之間的信任，消除不必要的疑慮,同時也可以給學(xué)生講話的機(jī)會，有利于消除消極因素,保證意見的準(zhǔn)確性和教育措施的切實性。

總而言之，通過家訪，能夠發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象的根源，良好的家訪能夠解決很多問題，取得比較好的教育效果，有助于家庭教育和學(xué)校教育的一致性，有利于師生關(guān)系的融洽，也能幫助教師改進(jìn)教學(xué)工作。

老師家訪后的心得與感悟【篇7】

還記得孩子到xx報道時媽媽告訴我：“xx學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)異，從上學(xué)開始一直在班里名列前茅。老師你一定會喜歡他的，他會是你好幫手！”媽媽說選擇xx除了學(xué)校的校園環(huán)境辦學(xué)條件優(yōu)越以外，最吸引她的就是學(xué)校的辦學(xué)理念——致力于培養(yǎng)領(lǐng)袖型人才！媽媽說兒子是自己從小帶大的，從幼兒園開始就陪著孩子一起學(xué)習(xí)一起成長。媽媽說兒子學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真謙遜，思維敏銳，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重師長，但是在這個競爭激烈的社會，她更想把孩子培養(yǎng)成一個獨立自主、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)、有見識、有膽魄，勇于表現(xiàn)自己的人。

剛接任班長這一職務(wù)時，振寶經(jīng)常自己的作業(yè)一寫完就帶著其他同學(xué)瘋玩，不在意班里的課上課下的紀(jì)律，課間出操也和其他同學(xué)一樣喜歡打打鬧鬧推推嚷嚷。看到這些現(xiàn)象我曾多次語重心長地找他談話，告訴他身為一個班長不只是學(xué)習(xí)好就萬事大吉的。首先自己要樹立一種信仰—我想讓這個班級因為我這個班長的存在能變得更加卓越，更加有凝聚力！每次的`談話都能看到孩子眼神有自責(zé)也有堅定。

之后帶領(lǐng)二年級的全體同學(xué)多次獲得“優(yōu)秀班集體”的稱號。經(jīng)常會看到他積極幫助其他同學(xué)輔導(dǎo)功課，提醒大家多喝水、勤換襪、勤洗紅領(lǐng)巾，關(guān)心照顧生病的同學(xué)，積極參加學(xué)校舉行的各項活動，并在本學(xué)期的跆拳道晉級考試中，通過自己的不懈努力考得了“黃綠帶”，為班級贏得諸多榮譽(yù)。

媽媽說非常感謝老師們對孩子的培養(yǎng)，孩子經(jīng)常也會在家里說：“老師對我可好啦！”

整個家訪過程歡聲笑語不斷，熱情的媽媽還給老師們分享兒子每個年齡階段的照片，自己的育兒心得，家庭趣事，對學(xué)校一些中肯的建議和新學(xué)期對兒子的要求。

老師家訪后的心得與感悟【篇8】

從X月13日開始，我和雷蕾老師對我們班的孩子進(jìn)行了為期一周的集中家訪，這次家訪我的感受頗深。

我首先感受到走進(jìn)家庭面對面交流與電話、微信、QQ溝通效果的差異。在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的自媒體時代，雖然老師與家長的溝通方便快捷，但只聞其聲不見其人，只見文字不見表情的溝通，受時間、溝通對象的文化水平等因素的影響，會出現(xiàn)溝通障礙，甚至產(chǎn)生誤會。這樣的交流缺乏溫情和深度。入戶走訪的古老方式有著現(xiàn)代便捷的溝通方式不能替代的優(yōu)越性和有效性，這種面對面的促膝交談，老師和家長可以敞開心扉，從生活到教育，從家長到孩子，從家庭到學(xué)校，避免了單刀直入，家長從心理上接受并認(rèn)同，進(jìn)而積極主動配合，達(dá)到家校攜手，共同發(fā)力，教育效果不言而喻。在以后的工作中，我們要以多種方式加強(qiáng)家校聯(lián)系，尤其要做好入戶家訪工作。

在這次家訪活動中，有的家長說孩子在校和在家是截然不同的兩個人，在家任性，不好好寫作業(yè)，不做一點兒家務(wù)，說話不文明，而在老師眼里的孩子卻是大方懂事，語言文明，樂于助人，勞動積極，與同學(xué)能和睦相處，這也引起了老師和家長的共同思考：是什么原因使得孩子的表現(xiàn)判若兩人？又如何能使讓孩子把在學(xué)校的優(yōu)秀表現(xiàn)帶到家中？在與家長深度溝通后，我們找到了癥結(jié)所在：家長太溺愛孩子，衣來伸手飯來張口的生活讓他們勞動能力低下，缺乏為他人著想的意識。家長表示以后可不能再嬌慣孩子了。家長的醒悟讓我們有一種成就感——辛苦一回，值了！

在家訪中，我們向家長介紹了藍(lán)田教育取得的成績和學(xué)校的新發(fā)展，也跟家長們分享了一些心理學(xué)、教育學(xué)的簡單知識。每一位家長對我們的工作都表示了由衷的理解和支持，家長們普遍對學(xué)校開展的社團(tuán)活動、安全教育、研學(xué)活動等各項活動給予了高度的評價,對老師在孩子的成長中所付出的心血表示感謝。有的家長明確表示由于自身文化程度不高，希望老師多在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)孩子；有的家長在孩子的教育中缺少行之有效的方法，我們也及時跟別的家長進(jìn)行了分享……他們的理解和認(rèn)同，感激與信任，讓我們感覺所有的辛苦都是值得的！

每個孩子在班級中只是六、七十分之一，但對于家庭來說卻是不折不扣的百分之百！作為教師，我們不僅僅要完成校園里的教書育人，更要利用一切可以利用的時間，主動同家長多進(jìn)行溝通交流，互相學(xué)習(xí)，互相信任，積極合作，結(jié)成一個家?；拥慕逃?lián)盟，共同呵護(hù)孩子們健康成長，讓每個孩子都能成為更好的自己！

教育之路，任重道遠(yuǎn)，我們攜手前行！

老師家訪后的心得與感悟【篇9】

家訪是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過家訪能及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動態(tài)。耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學(xué)校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情。

通過家訪，教師可了解到學(xué)生的在家表現(xiàn)，日常行為，家庭教育，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)習(xí)慣等等；教師能更好地提醒家長；家長也能了解到學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)校的教育方針，學(xué)校的常規(guī)，這樣家長能更有效地配合學(xué)校做好工作。

同時，我也感受到家庭教育存在的問題：

1.這次走訪的學(xué)生，有些家長工作繁忙，常常需要加夜班，沒有時間管孩子，更別說是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，有的孩子別說和父母交談學(xué)習(xí)的情況，平時就連見到父母都很困難。我們在家訪過程中，也碰到幾位家長不在家，一般都要加班到八點多，等到父母加班回來，孩子已經(jīng)睡了，有空時也只是隨口問一聲“作業(yè)有沒有做好了”。這樣長時間下來，孩子在心靈上與家長形成了一道隔膜，產(chǎn)生了距離。到了最后，當(dāng)家長想多關(guān)心他一些時，他也不能很好的接受，反而會說家長煩，不愿多開口說話。

2.家長與孩子交流有所欠缺。有幾位家長在我們家訪時向我們抱怨說孩子什么都不肯和家長說，學(xué)校里發(fā)生的事從來不和家長談起。其實，“冰凍三尺非一日之寒”，學(xué)生與家長的溝通問題已經(jīng)成為家庭教育中的大問題，而家長往往缺乏這方面的相關(guān)知識經(jīng)驗，家訪無疑是解決這一難題的良方之一。

3.另外，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合。父母雙方教育觀念和方法不一致，還有爺爺奶奶對孩子比較寵愛，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好等等。

通過這次與家長的交流，使家長們也知道了照顧孩子不僅是關(guān)心孩子的吃喝，孩子的學(xué)習(xí)也要照顧周到。父母是孩子的第一任老師，可見家庭教育是多么的重要，要給孩子一點時間，親近孩子，關(guān)心孩子，理曉于情動，共同托起明天的太陽；家中無小事，處處是教育。父母要走出家庭教育的誤區(qū)，把握正確的家庭教育觀，掌握科學(xué)的家庭教育方法，用“心”培養(yǎng)好孩子。

家訪也給教師本人上了一課。因為一個學(xué)生在班上不過是四十分之一，很不起眼；而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中，老師們深深體會到家長的期盼，深感責(zé)任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。

老師家訪后的心得與感悟【篇10】

家訪，說到底是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過家訪能及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛，耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學(xué)校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情。

在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長，同時多進(jìn)行交流，家長和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個家庭學(xué)校的教育同盟。那么我們的教育會取得更大的成功。下面就談?wù)劚救说膸c心得體會。

11月26日利用休息時間，我深入幾個學(xué)生家中，進(jìn)行家訪，感受頗深。家訪真能讓我們和學(xué)生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責(zé)怨，我們的工作就能得心應(yīng)手。同時大部分家長的熱情好客讓我深深地體會到作為一名教師的自豪。

學(xué)生趙美月的家長對我的到來，感到十分意外和興奮，真有點"受寵若驚"的感覺。我給他們簡要介紹了當(dāng)前教育的理念與發(fā)展，匯報了我們學(xué)校在孩子教育方向上的指引，以及我們班級是如何開展教育、教學(xué)工作的。面對面促膝暢談，家長對我們教育人給予了高度評價與鼓勵，我對班級容量也很大，有的活動做得不到位的地方敬請家長諒解，對于我們學(xué)校的發(fā)展、班級建設(shè)有什么建議的可以盡管提出來?！壁w美月的家長說：“萬萬沒有想到老師對學(xué)生是如此牽掛和關(guān)心，我們的孩子放在你們學(xué)校班級，就是放心，你們這是在辦人民滿意的學(xué)校。我們家長一定大力支持學(xué)校的工作?！?/p>

很多家長對老師的到來，接待的非常熱情，他們覺得溫暖，倍感興奮，學(xué)生本人感到：原來自己并不是一個被"遺忘的角落"，自己在老師的心中不是可有可無的，教師總是在注視和關(guān)心著自己。學(xué)生李浩宇說：“老師，您這次家訪，給了我很大力量，我更加自信，我還要更加努力，在班上要做個好學(xué)生，在家里更要做個懂事的好孩子，你看我以后的表現(xiàn)。”

這次家訪，使家長和學(xué)生感到十分親切，從內(nèi)心深處非常感激教師。學(xué)生張詩雨見到我的到來，開始非常緊張，站在門口不知所措，害怕我是來向家長"告狀"的，沒想到我只字不提她表現(xiàn)不好的地方，而是鼓勵她要揚(yáng)長避短，爭取更大的進(jìn)步。在輕松和諧的閑聊中，孩子越說越高興，把自己的志向、思考統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽，家長也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西，對孩子的表現(xiàn)越來越滿意。最后，他們一家人依依不舍地把我們送出大門口，并希望老師經(jīng)常到家。

在家訪中，我還了解到有相當(dāng)一部分家長整個忙于生計，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責(zé)任更重了。我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關(guān)心的孩子。很多家長都反映：老師說的，孩子會聽進(jìn)去的。作為學(xué)生的老師也特感動于這句話，老師的魅力無極限。當(dāng)然高興之余，需要我們付出更多了。讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學(xué)生個體和認(rèn)知表達(dá)水平。文化程度較高的家長知道如何對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活上的指導(dǎo)，這些家長的孩子往往已經(jīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有較強(qiáng)的自覺性。文化程度不高，但為人處事有原則的一類家長，他們對孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)有欠缺，但會教他們做人的道理，家長說的多，做的少。有相當(dāng)多的家長對子女出現(xiàn)的一些不良傾向只會念叨，卻拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。這類孩子需要在學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法上多指導(dǎo)。還有少數(shù)家長本身文化程度低，對自己的子女從小又過于溺愛;現(xiàn)在孩子年齡增長，膽子也大了，有些家庭已出現(xiàn)了不會管、管不了的局面。所以針對有問題的學(xué)生，我和家長促膝談心，用一分為二地觀點分析學(xué)生，同時把握實際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學(xué)生心服口服，家長也欣然配合。

總之，家訪讓我受益非淺，既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，找出學(xué)生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根源著手，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的教育。我覺得身上的擔(dān)子更重了，我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系，同時注重學(xué)生的個別教育，真正達(dá)到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。

老師家訪后的心得與感悟【篇11】

20xx年xx月x日，班主任甘老師和英語田老師專程到我家進(jìn)行了家訪，我們談了很久，我收獲很多，甘老師一方面介紹了孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況，另一方面詢問了孩子在家里的學(xué)習(xí)和生活情況。作為家長，我對學(xué)校的活動表示熱烈的歡迎，對老師們的辛勤付出表示由衷的感謝!那天差不多到了晚上七點鐘，甘老師和田老師才來到我們家，邊進(jìn)門邊解釋：“因為我們班是一個大額班級，有五十多個人，學(xué)生的的居住地也不集中，家訪起來難度還是有點大。時間也比較緊，這不下課后就趕緊先訪了一個家庭，所以來遲了，對不起喲！”看到都這么晚，老師還在外奔波，家也顧不上管，飯也沒有吃，我們?nèi)叶紡男睦镉X得非常感動，進(jìn)門后，老師水也顧不得喝上一口，就開始了家訪工作，老師隨和的笑容，拉家常式的交談，使屋內(nèi)的氣氛一下輕松了許多，張老師一邊傾聽、交流、一邊認(rèn)真地做著家訪手記，我們從孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況一直談到孩子在課外及家庭的表現(xiàn)，共同分析了她的優(yōu)缺點，從和老師的交流中，我們家長也學(xué)到了許多家庭教育方面的知識，特別是如何培養(yǎng)孩子自立、自信方面。

一直以來，學(xué)校老師給了張安平親切的關(guān)懷和諄諄的教誨。這次甘老師稱贊了她的一些優(yōu)點，讓我為孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)而倍感欣慰。當(dāng)然，甘老師也說了她的一些不足：比如上課發(fā)言不積極，考試時容易犯錯誤，等等。這些讓我意識到平時疏忽了對孩子的教育，放松了要求。今后要配合老師，發(fā)揮家長應(yīng)有的作用。

甘老師還詳細(xì)地詢問了在家的作息時間，看她是否在家及時做家庭作業(yè)、自學(xué)、閱讀課外有益書籍，是否幫助做家務(wù)等等，我都如實相告。我一定配合老師，做好家長應(yīng)該做的督促和教育工作，保證孩子有一個良好的成長環(huán)境，保持家校聯(lián)系，全面提高她的成績和能力。

經(jīng)過這次面對面的溝通與交流，我更全面地了解了孩子的學(xué)習(xí)和思想情況。劉老師、張老師關(guān)心學(xué)生不辭辛勞、樂于奉獻(xiàn)不受回報的精神令我十分感動。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老師們每一次愛的付出，都象春雨一樣滋養(yǎng)著他們的心田。通過這次家訪活動，我們家長深深感受到了，家長能與老師敞開心扉交流，共商育人計劃，就會與學(xué)校、老師連成一條心，達(dá)到家校共同創(chuàng)建一個良好的育人環(huán)境的目的。

家訪不僅是對教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充，也是教師關(guān)愛學(xué)生的一種表現(xiàn)，也是教師與家長交換意見的途徑，達(dá)到共同對學(xué)生進(jìn)行教育的一種方式。它作為維系教師、父母、學(xué)生的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁，通過家訪，家長可以通過老師的家訪認(rèn)識老師、了解孩子，同時獲得正確的家庭教育方法，作為家長，真心希望老師能多到學(xué)生家里坐一坐、談?wù)勑?，通過家長與老師的積極配合，全方位了解學(xué)生存在的問題，共同找到解決的方法和措施，確保學(xué)生穩(wěn)定、健康、全面的發(fā)展。

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