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關(guān)于中國古代故事600字

發(fā)布時間:2023-01-02

中國古代故事。

我們從學(xué)生時代就會用到不同的文檔,大量的范文會呈現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上。范文的精髓就在于其寫作的整體框架,如何判斷哪些范文值得我們學(xué)習(xí)借鑒?幼兒教師教育網(wǎng)編輯收集并整理了“關(guān)于中國古代故事”,歡迎你閱讀與收藏。

關(guān)于中國古代故事 篇1

這個寒假,媽媽給我買了好幾本課外書,其中有一本就是《中國古代寓言故事》,我覺得這本書挺有意義的,告訴我許多做人做事的道理,今天我就來跟大家分享其中一二則小故事。

比如其中一個故事《單箭易折》,它告訴我們一支箭很容易被折斷,一把箭卻很難被折斷,這就是團結(jié)的力量。像我,就是一支箭,而我們班集體就是一把箭。我記得二年級的時候,學(xué)校組織了一場百米繪畫主題活動,要求我們一起完成一幅畫卷。我和另外兩個同學(xué)分工合作,齊心協(xié)力。你勾線,畫房子;我涂色,舔磚加瓦;她負責(zé)藍天白云。就這樣,我們很快完成一幅校園圖,得到了學(xué)校的表彰,為班級爭得了榮譽。這就是團結(jié)的力量呀!

還有另外一個故事《有志者,事竟成》,這個故事告訴我們要想有所作為,關(guān)鍵在于立志,更重要的是為了這個目標要堅持不懈的去努力。2021年至德小學(xué)藝術(shù)節(jié),我報名參加了,準備了一首跟古詩詞相關(guān)的舞蹈《琵琶行》,其實我開始一點不會跳。媽媽為我找了舞蹈老師,我放學(xué)后就天天去練習(xí),一練就是兩三個小時。有時候累得想要放棄,看到老師和媽媽期待的眼神,我覺得不能辜負大家的期望,繼續(xù)堅持。最后我以優(yōu)美的舞姿收獲了老師和同學(xué)們熱烈的掌聲。那一刻我很激動,也自豪,這就是努力的成果。

書中還有很多很多的故事,一個故事背后隱藏了一個道理,我要繼續(xù)多讀書,讀好書。

關(guān)于中國古代故事 篇2

劉綺燃荻讀書.

梁代時彭城人劉綺.早孤家貧.燈燭難辦.常買荻折之.燃荻為燈".發(fā)奮讀書.

蘇廷吹火讀書

少不得父意.常與仆夫雜處.而好學(xué)不倦.每欲讀書.總無燈燭.嘗于馬廄中.借火照書誦焉.其苦如此."

常林帶經(jīng)耕鋤.

漢末常林.性好學(xué).帶經(jīng)耕鋤.其妻常自饋餉之.林雖在田野.其相敬如賓."

李密牛角掛書.

隋朝李密.少年時候被派在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi).他生性靈活.在值班的時候.左顧右盼.被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了.認為這孩子不大老實.就免了他的差使.李密并不懊喪.回家以后.發(fā)憤讀書.決定做個有學(xué)問的人.有一回.李密騎了一條牛.出門看朋友.在路上.他把掛在牛角上.抓緊時間讀書.此事被傳為佳話.

董仲舒三年不窺園

董仲舒專心攻讀.孜孜不倦.他的書房后雖然有一個花園.但他專心致志讀書學(xué)習(xí).三年時間沒有進園觀賞一眼.董仲舒如此專心致志地鉆研學(xué)問.使他成為西漢著名的思想家.

管寧割席分坐.

漢時.管寧與華歆二人為同窗好友.有一天.兩人同席讀書.有達官顯貴乘車路過.管寧不受干擾. 讀書如故.而華歆卻出門觀看.羨慕不已.管寧見華歆與自己并非真正志同道合的朋友.便割席分坐.管寧其后終于事業(yè)有成!

匡衡鑿壁偷光.

西漢時期.有一個特別有學(xué)問的人.叫匡衡.匡衡小的時候家境貧寒.為了讀書.他鑿?fù)肃従游牟蛔R家的墻.借著偷來一縷燭光讀書.終于感動了鄰居文不識.在大家的幫助下.小匡衡學(xué)有所成.在漢元帝的時候.由大司馬.車騎將軍史高推薦.匡衡被封郎中.遷博士.

車胤囊螢夜讀.

車胤.字武子.晉代南平(今湖北省公安市)人.從小家里一貧如洗.但讀書卻非常用功.[家貧不常得油.夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書.以夜繼日焉."車胤囊螢照讀的故事.在歷史上被傳為美談.激勵著后世一代又一代的讀書人.

陳平忍辱苦讀書.

陳平西漢名相.少時家貧.與哥哥相依為命.為了秉承父命.光耀門庭.不事生產(chǎn).閉門讀書.卻為大嫂所不容.為了消弭兄嫂的矛盾.面對一再羞辱.隱忍不發(fā).隨著大嫂的變本加厲.終于忍無可忍.出走離家.欲浪跡天涯.被哥哥追回后.又不計前嫌.阻兄休嫂.在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒?終有一老著.慕名前來.免費收徒授課.學(xué)成后.輔佐劉邦.成就了一番霸業(yè).

陸羽棄佛從文.

唐朝著名學(xué)者陸羽.從小是個孤兒.被智積禪師撫養(yǎng)長大.陸羽雖身在廟中.卻不愿終日誦經(jīng)念佛.而是喜歡吟讀詩書.陸羽執(zhí)意下山求學(xué).遭到了禪師的反對.禪師為了給陸羽出難題.同時也是為了更好地教育他.便叫他學(xué)習(xí)沖茶.在鉆研茶藝的過程中.陸羽碰到了一位好心的老婆婆.不僅學(xué)會了復(fù)雜的沖茶的技巧.更學(xué)會了不少讀書和做人的道理.當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時.禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求.后來.陸羽撰寫了廣為流傳的.把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大!

少年包拯學(xué)斷案.

包拯包青天.自幼聰穎.勤學(xué)好問.尤喜推理斷案.其家父與知縣交往密切.包拯從小耳濡目染.學(xué)會了不少的斷案知識.尤其在焚廟殺僧一案中.包拯根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡.剝繭抽絲.排查出犯罪嫌疑人后.又假扮閻王.審清事實真相.協(xié)助知縣緝拿兇手.為民除害.他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識.為長大以后斷案如神.為民伸冤.打下了深厚的知識基礎(chǔ).

萬斯同閉門苦讀

清朝初期的著名學(xué)者.史學(xué)家萬斯同參與編撰了我國重要史書.但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子.萬斯同由于貪玩.在賓客們面前丟了面子.從而遭到了賓客們的批評.萬斯同惱怒之下.掀翻了賓客們的桌子.被父親關(guān)到了書屋里.萬斯同從生氣.厭惡讀書.到閉門思過.并從中受到啟發(fā).開始用心讀書.轉(zhuǎn)眼一年多過去了.萬斯同在書屋中讀了很多書.父親原諒了兒子.而萬斯同也明白了父親的良苦用心.萬斯同經(jīng)過長期的勤學(xué)苦讀.終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學(xué)者.并參與了之的編修工作.

關(guān)于中國古代故事 篇3

末尾到了,末尾是最感人的,因為每個故事都有美好的結(jié)局,但這個結(jié)尾是我看郁雨君姐姐寫這個系列里所有書中最感人的結(jié)尾??!

在自然界里,狼是一種群居性動物,它們都有自己的團隊,在捕食比自己大好幾倍的獵物時,它們相互配合,就像古代的嘍啰兵與敵方的大將打仗一樣,狼尚且知道團結(jié)才會獲得巨大的力量,而我們是血統(tǒng)高貴的人類,卻不能像狼一樣真是為什呢?其原因就在于我們只想著自身利益,而忽視集體的利益。

故事發(fā)生在1935年,文中的主人公是個中國人,他叫鄭左兵,在日本的一所教會中學(xué)上學(xué)。時光的推移讓他認識了一位名叫小林加代的日本女孩,兩人因為家住的很近,鄭左兵的父親是一位在橫濱買中國南貨的商人。所以每一天他們形影不離,那時候,加代是情竇初開的少女,而左兵仍是未諳世事的少年。兩人的羈絆經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,可惜最后還是隕落了。左兵也有個母親,她是他父親的外室。對左兵十分溫柔,可是在1936年左兵隨著其父回國時沒有帶上他母親,也便成了遺憾。后來加代在左兵要走的時候向他告白,可惜換來的是淡淡的沉默。最后左兵在1985年的時候回到了日本,向加代打了電話約她去喝茶??墒羌哟鷧s委婉的拒絕了他的請求。她說:好的,但不必喝茶了吧,我實在不愿毀去我在你心目中的形象。你在櫻樹下等我,我會從你身旁走過,請別認出我,隨后這兩位年近古稀的老人在電話里平靜的相約:來生在相認,來生吧。

關(guān)于中國古代故事 篇4

東漢時期,潁川地方有個叫陳實的人,生在貧家,自幼好學(xué),辦事公道。后來在太邱縣做了縣官,更是廉潔奉公,斷事公平,百姓很佩服他。他的生活十分簡樸,家里沒有仆人。他的大兒子元方,小兒子叫季方,也有很高的德行。陳實出門辦事,大兒子在前邊拉車,小兒子拿著手杖在后面,路上行人見了,無不稱贊他們。

有一次,家里來了一位客人,問季方說:“你的父親有何功德?他的名聲為啥這樣高???”季方答道:

“我父親比如一棵生在泰山之傍的桂樹,上有萬仞之高,下有不測之深,上為甘露所沾,下為源泉所潤。在這種情況下,桂樹哪里知道泰山之高、源泉之深呢?所以我不知道他到底有沒有功德。”他的一席話把客人說得面紅耳赤。

元方的名氣也十分大,后來他被朝廷任命為侍中,又想讓他當(dāng)司徒官,但是他不干,朝廷又封他為尚書令。因為陳實、元方、季方的聲望極高,當(dāng)時豫州的城墻上,都畫著他們父子三人的圖像,讓百姓學(xué)他們的品德。

元方有個兒子叫長文,季方有個兒子叫孝先。有一次,他們?yōu)樽约焊赣H的功德而爭論起來,都說自己的父親功德高,爭來爭去沒有結(jié)果,便一同來請祖父陳實裁決。陳實想了一會兒,對兩個孫子說:“元方難為兄,季方難弟。他倆的功德都高,難以分出上下?。 ?/p>

兩個孫子滿意而去了。

邊讀邊想:這個故事出自《后漢書·荀韓陳列傳》和《世說新語·德行》。后來“難兄難弟”的含義,已經(jīng)發(fā)生變化?,F(xiàn)在則用它指兩個人同樣惡劣,或二人處于相似的困難境地。

關(guān)于中國古代故事 篇5

中國古代24孝故事⑺——戲彩娛親:父愛故事

老萊子,春秋時期楚國的隱士,傳說居住在蒙山之陽。楚王曾使其出仕,他和妻子便遷居江南,不愿應(yīng)召。

老萊子是至孝之人,侍奉父母二親,極盡甘美香脆的飲食。自己將要七十歲了,還說自己不老。他穿著五彩斑斕的衣服,扮作嬰兒嬉戲舞于雙親面前。又曾經(jīng)取水上堂,假裝跌臥在地上,隨即發(fā)出像小兒那樣的啼哭,以此來使雙親高興。

他的孝行感動了楚王,親往請其出山輔政,老萊子面對高官厚爵,毫不動心,婉言謝絕了楚王的聘請,陪雙親終老山野。

關(guān)于中國古代故事 篇6

隋朝有個讀書人名叫李密,原是貴族出身,后來家境破落。但他喜歡讀書,從不浪費能夠用來讀書的點滴時間。一次,李密騎著牛出外辦事,就把一套《漢書》掛在牛角上,從中抽出一本,坐在牛背上一邊趕路,一邊讀,十分專注。這一情形恰巧讓大臣楊素看到,楊素問道:

“你是哪兒的書生?”

“我叫李密,遼東襄平人?!?/p>

“你讀的是什么么書?”

“《漢書》中的《項羽本紀》。”

楊素很親切地跟李密詳談了一陣,覺得這個少年前途無量,便鼓勵他:“你這么好學(xué),將來一定會有成就的?!睏钏鼗丶液螅亚闆r講給兒子楊玄感聽,楊玄感便和李密結(jié)交,成了好朋友。

公元613年,楊玄感看到隋朝大勢已去,便乘機起兵反隋,并請李密為他出謀劃策,但楊玄感沒有采納李密的妙計,兵敗身亡。后來李密投奔了瓦崗寨的農(nóng)民起義軍,成為瓦崗軍的首領(lǐng)。

后來,人們用“牛角掛書”來形容讀書非??炭嗯Α?/p>

關(guān)于中國古代故事 篇7

項羽

“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的項羽,身歷七十余戰(zhàn),攻無不克;起兵三年,“遂將五諸侯滅秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,號為霸王”。

項羽這個人物的致命弱點是什么?缺乏政治遠見,一味沽名釣譽是項羽的致命弱點。他欲得天下,又圖虛名,既準備****懷王之約,又害怕世人指責(zé)。他不用范增之計,反映了他的剛愎自用,迷信武力,而根本原因則在于心理上的脆弱。

劉邦對項羽的評價:“夫運籌帷帳之中,決勝千里之外,吾不如子房(即張良)。鎮(zhèn)國家,撫百姓,給饋餉,不絕糧道,吾不如蕭何。連百萬之軍,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用,此其所以為我擒也?!?/p>

高中第二冊學(xué)習(xí)了課文《鴻門宴》,讓我們對項羽這個人物有了更深刻的認識。

【原文再現(xiàn)】

——《鴻門宴》

素材評析

從上段節(jié)選中可見沛公能親自的忍辱屈從,這正是大丈夫的襟懷,也是他后來能成就帝業(yè)的性格因素。然而,一生總是剛愎自用、狂妄自大的項羽,對沛公來赴鴻門宴賠罪,不但心里毫無疑惑戒備,反而出賣了為他通情報的曹無傷。不但如此,自己還坐在宴席上的尊位,一副天下非他莫屬的傲氣,而對范增決意要殺劉邦的示意示而不見,以為劉邦早晚得臣服于他。

適用話題

項羽性格上的某些閃光點,如不畏****、不耍陰謀詭計、光明磊落應(yīng)當(dāng)給以肯定,此性格特點適合話題“心靈的選擇”、“誠信”、“張揚個性”、“傾聽”、“快樂幸福與思維方式”等;而性格上的缺點如剛愎自用、缺乏遠見、軟弱、優(yōu)柔寡斷等則應(yīng)該揚棄,此性格特點適合話題“包容”、“人與路”、“談意氣”等。

關(guān)于中國古代故事 篇8

戰(zhàn)國時期,有一次鄒國和魯國之間發(fā)生戰(zhàn)爭。由于鄒國的人民對統(tǒng)治者不滿,當(dāng)鄒國的官吏遭到魯國的攻擊時,人民群眾并不相救。結(jié)果,鄒國被打敗,并被魯國殺死了三十多名官吏。鄒穆公非常氣憤,但是又想不出什么好辦法,只好請孟子幫他出主意。鄒穆公對孟子說:“這次戰(zhàn)爭,我的官吏死了三十多人,而百姓卻沒有一個去援救的,這些百姓實在可恨極了。殺了他們吧,殺不了那么多;不殺吧,他們又是那樣可惡。你看該怎么辦才好呢?”

孟子聽了鄒穆公的話,一針見血地指出:人民之所以見死不救,完全是這些官吏自己的責(zé)任。他說:“在饑荒的年月里,你的百姓受到饑餓的威脅,老弱病殘者都被活活餓死,身強力壯一點的,也被迫四處逃荒。而在你的谷倉中,卻堆滿了糧食,在你的庫房里,也裝滿了財寶。你的官吏明明知道百姓的疾苦,卻不向你報告,對于百姓的生死,根本就漠不關(guān)心,只知道自己高高在上??鬃拥膶W(xué)生曾子說過:‘你怎么對待人家,人家也怎么對待你?!ㄔ氖牵骸龊鯛栒?,反乎爾者也?!┻^去,你的百姓無法報復(fù),這次剛好有了機會。我看,你還是應(yīng)該改變一下對老百姓的態(tài)度才對?!编u穆公聽了,默默無言。

成語“出爾反爾”由“出乎爾者,反乎爾者也”壓縮而來,原意是你怎么對待人家,人家也怎么對待你?,F(xiàn)在意思發(fā)生了變化,多用來比喻言行前后矛盾、反復(fù)無常。

關(guān)于中國古代故事 篇9

因為北斗七星所在的要害位置和醒目的形狀,它在中國古代人們心目中的地位也一天比一天高起來。后來北斗成了管人生死的星座。東晉干寶撰寫的神異小說《搜神記》有這樣一段故事:

有一個叫顏超的人,請平原人管輅相面,管輅說:“你面相不好,有夭折之相。”顏超一聽十分著急,便問有沒有補救的辦法。管輅閉目掐算了一會兒,說:“十天之后,你帶上一大包煮好的鹿肉和一大壺清酒,去某某山中,那兒有一片割過的麥地,地南邊有一棵大桑樹,樹下有兩個下圍棋的仙人,你什么也不用說,用酒肉服侍好他們就行了?!?/p>

顏超到這天帶好酒肉趕到山中麥地那棵大桑樹下,果然有兩個仙人在那兒下圍棋,顏超悄悄近前,將酒肉擺在棋盤兩邊,自己則站在一側(cè)觀棋。這兩個仙人沉溺下棋,不知不覺摸過酒肉就吃,不到半個時辰,就把顏超的酒肉吃光了。這時棋還沒有下完,坐北邊的仙人抬頭一看,說:“你不是顏超嗎?這酒肉是你的嗎?”顏超恭敬地回答:“是?!毕扇苏f:“你的壽數(shù)已盡,還來這兒干什么?”這時坐在南面的仙人發(fā)話了:“老哥,你剛吃喝了人家的東西,怎么可以這樣無情呢,給人家增加幾歲吧!”北邊的說:“生死簿子都定好了,怎么增加?”

南邊的說:“你不好意思,我替你來?!闭f著,他向北面的仙人要來一個大帳簿,翻開一頁,上面寫著:顏超,一十九歲。南面的仙人在“一”字上加了兩筆,成了“九十九歲”。

結(jié)果,顏超后來真活到了九十九歲。原來這兩個仙人,在北面坐的就是北斗,南面的是南斗(二十八宿之一)。因為“南斗注生,北斗注死”,人的一生,都要從南斗手里過到北

斗,所以北斗的簿子決定著人的壽限??磥砩裣梢彩呛猛ㄈ诘?,這真是“神仙自有神仙著,世事如棋下不完”。

北斗為什么能注定人間的命運生死呢?這種說法也是有根源的,中國古代人與人來往很少、交通不發(fā)達、障礙危難極多,北斗成了人們平時出門判斷方向的重要依據(jù),于是人們把它當(dāng)成指路救生的“燈塔”,作為神來崇拜。

關(guān)于中國古代故事 篇10

畫龍點睛

傳說古時候有個畫家叫張僧繇,他畫龍畫得特別好。

有一次,他在金陵(現(xiàn)在南京)安樂寺的墻壁上畫了四條巨龍,那龍畫得活靈活現(xiàn),非常逼真,只是都沒有眼睛。人們問張僧繇:“為什么不把眼睛畫出來。” 他說:“眼睛可不能輕易畫呀!一畫了,龍就會騰空飛走的!”大家聽了,誰也不信,都認為他在說大話。后來,經(jīng)不起人們一再請求,張僧繇只好答應(yīng)把龍的眼睛畫出來。奇怪的事情果然發(fā)生了,他剛剛點出第二條龍的眼睛,突然刮起了大風(fēng),頃刻間電閃雷鳴。兩條巨龍轉(zhuǎn)動著光芒四射的眼睛沖天而起,騰空而去。圍觀的人,個個看得目瞪口呆,對張僧繇更佩服了。

成語“畫龍點睛”就是從這個傳說中來的?,F(xiàn)在一般用來比喻寫作、講話時,在關(guān)鍵性的地方用上一兩句精辟的語言來點明含義,使內(nèi)容更加生動有力。這種手法也稱為“點睛”之筆。

關(guān)于中國古代故事 篇11

宋國有個有錢的人。有一天下大雨,把他家的墻壁沖塌了一塊。他的兒子說道:不趕快修補起來,一定會有小偷爬進來的。鄰家的老大爺也這樣警告他。

當(dāng)天夜里,他家果真被盜賊偷走了大量的財物。

這個有錢人的一家人都夸他的兒子有先見之明,卻懷疑鄰家的老大爺可能是個盜賊。

韓非《韓非子說難》

寓意:以親疏來判斷是非是非常有害的。生活中的一些誤解和恩怨,就是由此而來。

原文:宋有富人,天雨墻壞。其子曰:不筑,必將有盜。其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財。其家皆智其子,而疑鄰人之父。

關(guān)于中國古代故事 篇12

寺外豎的旗桿上,掛了一面長幡,風(fēng)吹幡動,引起兩個和尚對緣起究竟的爭辯:

“看!風(fēng)在飄動!”

”不對,這不是風(fēng)飄動,是幡在飄動!”

“是風(fēng)動!沒有風(fēng),幡不會飄;幡因風(fēng)而顯,主因是風(fēng),是風(fēng)動!”

“不不!是幡動!沒有旗幡動,又怎么知道有風(fēng)?風(fēng)因幡而顯,旗幡是主,應(yīng)是幡動!”

慧能大師見兩者爭論不休,當(dāng)機立斬,一聲斷喝:“不是風(fēng)動,不是幡動,是仁者心動!”

兩個和尚一聽到慧能大師的話,立刻恍然大悟。

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