[推薦]聆聽聲音作文精選5篇

聆聽作文。

說起作文大家應(yīng)該都不陌生，通過寫作可以幫我們提高思維理解能力。平時多積累，寫作文就會越通順，語言就會有文采。你在寫作文是會經(jīng)常毫無思緒嗎？以下“聆聽聲音作文”由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集整理，歡迎大家參考閱讀。

聆聽聲音作文 篇1

在那樣一個仲夏的午后，天空是一碧如洗的藍，點綴著幾朵飄逸的流云，窗外一樹茶麋、幾聲蟬鳴，梧桐樹葉間的婆娑鐫刻著夏的痕跡，手邊，一本三毛的《夢里花落知多少》被無意地翻開，書頁間夾著幾枝我昨天采的木槿。時間在玻璃下慢慢地休止了活動，耳旁響起幾句，低沉的女聲，我便悄悄地聆聽，聆聽你的聲音。

老是會聽到許多關(guān)于你的故事，有人說你是一股倔強的風，生來便追跟著自己的自由，有人說你是一個現(xiàn)實的尤利西斯，不懼人生的悲喜消磨，有人說你是天上飄落的一粒沙，落在一個叫撒哈拉的沙漠，即便自己被暴風摧殘，即便和你至愛的人迷失在目生的風雨里。

記得老是捧著你的書，聽任墻上的時鐘滴答滴答，聽任時間一小時一小時的過去，指尖觸到你的文字，耳邊聆聽你一遍一遍講著那些屬于你的故事。你從馬德里到龐貝古城，從阿爾卑斯到臺北。當終于尋到撒哈拉時，你真的很快樂，你動情地訴說著那些沙漠奇遇，你與荷西之間清淡而幸福的日子，但是世間循環(huán)的轉(zhuǎn)幻老是不得知的。在荷西永遠地擁抱著大海時，只聞聲你喃喃低語：“那一年，我們沒有過完秋天?！蔽冶緛碚J為會聽到你撕心裂肺的哭泣或大吵大嚷，可是，沒有，你仍在用你平靜低迷的嗓音繼承講述著你為他買的十字架和那無數(shù)個嚴寒、孤寂的夜晚。你掩藏的是那樣好，我甚至都沒有看見你眼角的淚痕，可是我聽到的是你的心碎裂在地上的清脆響聲。許多人無法經(jīng)歷你的感情，卻在你的文字中觸到，甚至聆聽到了你心中的悲情。

“我為錦瑟，你是流年?！比魺o了那般幸福與清淡糊口拼湊的錦瑟流年，何來本日無助的悲涼。

最后，傷痛化作純粹，純粹化作釋然，你說你將回到臺北陪伴父母，但在那昨夜的夢中，我仍舊聽到你說：“記得當年年紀小，你愛談天我愛笑，有一回并肩坐在桃樹下，風在林梢，鳥兒在鳴，我們不知怎樣睡著了，夢里花落知多少?！笨粗闶焖瘯r顫動的睫毛，聆聽著你的聲音，水晶一樣，玻璃一樣，輕巧的色彩，透明的溫度，你的話滑過我的心際，這一次心靈跨越時空的交流，讓我聆聽你的聲音--我心中永遠的三毛。

聆聽聲音作文 篇2

歸來的鴻雁，帶走了我的愁緒，手捧古卷，翻閱史書，我尋覓他們的故事，聆聽他們的情詩。

那年，她躲在門后，悄悄地望著白衣翩翩的他。那天，他手捧古琴，輕輕地吟唱著為她譜寫的情歌，在那燈火輝煌的宴會上，那一個個跳躍的音符，是開啟心扉的鑰匙，還是鎖住一生的羈絆？隔窗觀影，相思綿延，是誰守著暗藏心中的情愫，又是誰透過《鳳求凰》的琴弦，癡癡地念著那個人的名字。知否，你的名字，是我的心事。

無須飛鴿傳遞情思，無須紅豆寄托相憶。只需他一句：＂你可愿意陪我看盡花開花落，云卷云舒?！彼憧煞艞壡Ы鹕矸?，舍掉奢侈生活，對抗世人眼光，甘愿同他月夜私奔……從此相濡以沫、舉案齊眉。

十里盛景，燈火闌珊。知否，他一曲《鳳求凰》以琴傳情時，早已贏得了她的芳心；知否，她一笑傾城，二笑傾國時，他已不俱自己出身的貧寒，寧愿遠離故鄉(xiāng)，也要和她一起共度一生一世。可卻不知，來年他飛黃騰達，錦衣華裳時，是否記得夜夜倚門望月，盼君回歸的她呢？

愿得一人心，白首不相離。她揮淚提筆寫下這流傳千古的名詩，卻無人共品。當月光爬上屋檐，當繁星掛滿天際，殘月冷窗下，唯有她一人輕啄苦酒，將淚與痛一并吞下。而遠在京城的他，夜夜笙歌，日日周旋在胭脂水粉中，不知是否還記得：在家徒四壁時，是她將自己

的金銀首飾通通當?shù)簦N補家用：為了供他學習，是她不得不選擇拋頭露面，當壚賣酒。為了他，她決然放下了貴女的驕傲，寧愿一生清貧，每日思量著柴米油鹽醬醋茶?？墒撬?，在她日夜期盼他的家書時，他送來的卻是一封唯獨無＂億”的信，聰明的她又怎會看不出他的無憶”。無人可解她此時內(nèi)心的悲痛，也許，正是她的傷懷感動天地，才能寫下《白頭吟》，才能讓司馬相如在領(lǐng)略到妻子的才華后，回心轉(zhuǎn)意，彼此攜手到老。

情到深處，花就開了；愛到極點，湘竹便斑白。他們從最初的奮不顧身，轟轟烈烈，哪怕飛蛾撲火也要彼此相愛，到最后的一生一世一雙人，白頭到老。中間哪怕經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，但他們都未曾忘記最初的愛戀，放棄最后的堅守。這也因此使得他們的故事流傳千古，被后人吟誦。

也許，人生便是如此，在青春飛揚時，笑就笑得燦爛，哭就哭得痛快，在成長蛻變后，仍能不忘初心，保守清明。行＂到水窮處，坐看云起時?！痹谖覀儯⑸礁F水盡”時，不妨學學卓文君的理智淡定，當我們無路可走時，不要忘記氣定神閑地坐下看那風起云涌，看那浮華喧囂，看那繁花落盡，看那……

人生如夢，其價值不在于醒后的寂寥，而在于你是否走過這段旅程。只要初心不該，莫問是否忘掉，因此，讓我們放慢腳步，聆聽花落的聲音，聆聽自己的本心。

聆聽聲音作文 篇3

春天是有聲音的嗎？我經(jīng)常想。春天是什么聲音呢？讓我們一起來聆聽春的聲音吧！

天空

天空是什么聲音呢？我只見天空上有一朵朵像白綿羊似的白云，還有在樹上嘰嘰喳喳地叫的小鳥和小朋友牽著的老鷹鷂子，在天上無憂無慮的翱翔。我想，天空的聲音是鳥啼聲和小朋友奔跑的聲音。

田野

田野是什么聲音呢？田野上有一望無垠的稻田，有勤勞的小蜜蜂，還有著一大片一大片的金黃的油菜花，看見了，讓人沁人肺腑。我猜，田野的聲音是小蜜蜂采蜜是“嗡嗡”的好聲音。

湖邊

湖邊是什么聲音呢？湖邊種著一排排的柳樹，像湖的衛(wèi)士，守衛(wèi)著湖。湖水是碧綠的，像一塊無暇的翡翠，魚兒在水里歡快地游著。我猜，湖邊的聲音是魚兒游的聲音。

校園

校園里有什么聲音呢？校園里有朗朗的讀書聲，那是學生在讀書。我猜，校園的聲音是讀書的聲音。

這就是春的聲音，美妙的春聲。

聆聽聲音作文 篇4

大雨沖刷著城市，雨聲、車聲、人聲交織在一起，整個城市變得煩燥不安，忽然，一抹鮮艷的黃色映入眼簾，我似乎聽到了花開的聲音

他是那么不茍言笑，在人流車輛竄雜的道路上，屹立于中央，沉著冷靜地指揮著交通，風雨打在他單薄的黃色雨衣上、帽子上、臉上，也順著他的頭、身子、膝蓋滑落至地面。

在我眼中他好似一株頑強的水仙。

雨，不停不休。道路上的人們也變得暴躁，頻繁有人搖下車窗，瞇著眼，皺著眉，用被雨水打濕的手指責他。而他，猶如一株水仙般，冷淡、高潔，不被世人所打擾，一絲不茍卻又狼狽地指揮著，將他們的斥責置之身外。

他身披著的黃色雨衣就似花蕊，那么明艷，提醒著遠外的車輛、行人注意安全；他那響亮的哨聲便是那水仙的清香，飄至遠方。一板一眼的動作，昂首挺立的身姿，凝結(jié)著責任與力量。又一陣突如其來的哨聲將我的思緒扯了回來，驚得我立馬捂住了耳朵，可真是響亮??！我在心中暗暗想道。可就是這無比刺耳的哨聲，才保證了大家的安全。

在他的指揮下，約十分鐘后，路暢通了，我置身于車內(nèi)，回頭看漸行漸遠的他依然在雨中挺立。望著窗外的雨滴，我似乎聆聽到了那純正之花盛開的聲音。

雨還在下，花依然在綻放，不受絲毫影響的，挺立著。

我相信，不管我身處何方，那朵花即使默默無聞，即使埋沒在人潮車流中，我也總能聽到它開放的聲音。

雨滴滴答答，靜靜聆聽，窗外的水仙花開了

聆聽聲音作文 篇5

“聆聽是一種習慣”這句話從小就反復聽到，也牢牢地印在我的心中。

老師的問題下來了，他有一些顧慮卻又想嘗試地遲疑了一下，然后便絲毫不待地舉起了手。老師信任地讓他回答。他輕輕地站起來，有些輕微地顫動，他咽了一口口水，然后便一字一句地講起了他的答案。也許是有些緊張，他不時地發(fā)出“呃”的聲音。同學們按耐不住，三三兩兩地議論起來?！八v了好多個‘呢’哦?！币粋€尖銳的聲音，穿透了所有的雜音，直入他的耳中，他的臉一下子變得比三伏天下跑步時還紅，他倒吸了一口氣，思緒萬千，可這些思緒匯到嘴里卻怎么也彈不出去。他每想講一句話卻又將不出來，連就能更紅了一分，幸好老師的一句“大家不要議論”重新給予了他安靜，給予了他信任，才得以讓他講下去。

忽然，當他講到關(guān)于思想時，下面卻冒出一個出奇洪亮的聲音“怎么可能是這樣呢？明明就是寫親情嘛！”循著聲音，我注意到了她，她指著他的鼻尖。一副受冤似的面孔，很不服氣。他的聲音停下來了，臉又紅了，這真是雪上加霜，讓早已尷尬的他更加不敢說下去。下面的聲音越來越多，他臉上的惶恐也越來越多，他不敢說下去，更不敢做任何一個動作，恨不得挖一個地洞讓自己鉆下去，誰也看不到才好呢。老師終于受不了學生的爭論了，嚴厲地說了一聲：“你們都給我閉嘴，聽他一個人說！”下面的同學再也沒有底氣說話了，教室里面靜悄悄的。

他繼續(xù)回答著問題，好似也沒有了“呃”。他回答完了，看著老師笑了，他輕輕地坐下了。我看著他的笑，同學們也看著他的笑，懂得了要輕輕地聆聽他的聲音……