三年級(jí)寫(xiě)故事作文集錦

三年級(jí)故事作文。

可以說(shuō)作文與我們的一生都有著密切的聯(lián)系。通過(guò)寫(xiě)作文也能提高我們的藝術(shù)鑒賞能力。有些同學(xué)經(jīng)常想到什么寫(xiě)什么，導(dǎo)致作文邏輯不通。您掌握了寫(xiě)好文章的密碼嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為你收集整理“三年級(jí)寫(xiě)故事作文”，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

三年級(jí)寫(xiě)故事作文 篇1

躺在九年級(jí)的寢室，我回憶著老師當(dāng)天所講的內(nèi)容，和當(dāng)天生活的酸、甜、苦、辣。雖然很累，但卻多姿多彩，精妙絕倫。讓我更有勇氣去幻想美好明天。所以我珍惜，因?yàn)槲沂蔷拍昙?jí)人！

一年級(jí)敘事作文題目：快樂(lè)的秋游。一年級(jí)關(guān)于開(kāi)心的敘事作文怎么寫(xiě)？這篇一年級(jí)敘事作文250字的快樂(lè)的秋游的敘事小練筆希望能夠幫到你。

我曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：一個(gè)人在夢(mèng)中見(jiàn)到了上帝，他問(wèn)上帝：你感到人類(lèi)最奇怪的是什么？

三年級(jí)時(shí)，茅老師教我們體育，他的嚴(yán)厲我至今記憶猶新。那天，我們整隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)，開(kāi)始跑步訓(xùn)練。茅老師佇立在操場(chǎng)中央，冷峻嚴(yán)肅地注視著我們。我和楊昊來(lái)在課間有一個(gè)話題聊得意猶未盡，又興高采烈地開(kāi)講了，周?chē)瑢W(xué)也開(kāi)始小聲閑扯，聲音漸漸嘈雜。侃了一圈過(guò)后，茅老師怒氣沖沖地奔過(guò)來(lái)，伸出有力的雙手抓住我倆的衣領(lǐng)，像老鷹捉小雞似的，將我們拎出隊(duì)伍，厲聲呵斥：現(xiàn)在是上課時(shí)間，說(shuō)什么廢話，今天給我站這兒。于是我和楊昊來(lái)被冷落了一整課。平日里嘰嘰喳喳如麻雀的同學(xué)們這天噤若寒蟬，從此，茅老師的體育課，大家規(guī)規(guī)矩矩，一絲不茍。

三年級(jí)寫(xiě)故事作文 篇2

描寫(xiě)圣誕節(jié)的作文1每個(gè)孩子都有一雙翅膀，當(dāng)他拒絕飛翔的時(shí)候，翅膀就會(huì)脫落，孩子也會(huì)變?yōu)榉踩耍顾椎亩冗^(guò)一生。

作家當(dāng)然離不開(kāi)寫(xiě)作。從一年級(jí)到現(xiàn)在，越來(lái)越多的文章展現(xiàn)在我的眼前，我漸漸領(lǐng)會(huì)了作文的魅力，也慢慢的被寫(xiě)作所吸引。優(yōu)美的語(yǔ)句讓我享受其中，意味深長(zhǎng)的詞語(yǔ)讓我細(xì)細(xì)品味。領(lǐng)會(huì)文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章的精華，讓我的作文更加新穎。寫(xiě)作讓我的生活更加充實(shí)！

風(fēng)雨曾來(lái)過(guò)，彩虹證我誼。；我與你并沒(méi)有很多話語(yǔ)，卻在最初選了對(duì)方做朋友，只是因?yàn)樾闹械闹庇X(jué)；我與你并不是在一年級(jí)時(shí)相遇，但感情卻比相處了六年的朋友還好，比十幾年的老朋友更默契。

“怎么讓人生氣了，下午寫(xiě)完作文交給老師不就行了嗎。況且，那是我們的老師呀！怎么能發(fā)脾氣呢。我都是一直在忍耐，所以從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣”

三年級(jí)寫(xiě)故事作文 篇3

我姐有一次開(kāi)車(chē)帶著我小外甥去玩，在停車(chē)的時(shí)候，因?yàn)槲医愕鸟{駛技術(shù)不太好，所以倒車(chē)不小心撞到了后面的保險(xiǎn)杠上。

后車(chē)當(dāng)時(shí)正好有人在車(chē)上，看到車(chē)子被撞了，立馬氣勢(shì)洶洶的沖下來(lái)三個(gè)大漢，一臉兇惡的樣子，對(duì)著我姐就罵道。

“你怎么開(kāi)車(chē)的，沒(méi)看到后年有車(chē)嗎？”

“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛?。俊?/p>

“你說(shuō)這事怎么辦？”

我姐也是第一次碰到這種事情，有點(diǎn)嚇懵了，而且確實(shí)是自己駕駛技術(shù)不行，所以不停的給他們幾人道歉，還表示會(huì)賠錢(qián)給他們。

不過(guò)那幾個(gè)人卻得理不饒人，一直對(duì)著我姐兇來(lái)兇去……

就在這時(shí)，我那5歲的小外甥突然從車(chē)上跑了下來(lái)，然后跑到我姐前面，攔住他們?nèi)齻€(gè)人，哭著喊道。

“不許你們欺負(fù)我媽媽?zhuān)　?/p>

“媽媽你快跑！”

“媽媽我保護(hù)你！”

一邊說(shuō)，還一邊哭，但是氣勢(shì)卻十足。

那三人被我小外甥一喊，頓時(shí)都有點(diǎn)懵了，你看看我，我看看你。

我姐一看，立馬把我小外甥抱了起來(lái)，哭笑不得的安慰他不要怕，但是心里卻十分感動(dòng)。

“媽媽?zhuān)∥遗滤麄兇蚰?，他們好兇！?/p>

我外甥哭著鼻子說(shuō)道。

那三個(gè)人一聽(tīng)，頓時(shí)不好意思了，連忙和顏悅色說(shuō)自己剛才不是兇，就是說(shuō)話聲音大。

最后，他們?nèi)齻€(gè)人也大度的說(shuō)不用我姐賠償了，反正就是補(bǔ)個(gè)漆的事，然后還從車(chē)上拿了零食給我小外甥，我小外甥這才不再哭了。

事后，我姐跟我們講起這個(gè)事，我們聽(tīng)得哭笑不得，但是我姐，卻一臉的驕傲。

我是獨(dú)生子女，爸爸生病時(shí)，我還沒(méi)有退休，為了方便照顧，接到了我們家。媽媽因?yàn)轲B(yǎng)雞，花，喜歡的東西不能來(lái)。爸爸又離不開(kāi)她，為了讓他安心治療。就把雞，花，從外縣坐火車(chē)分幾次，搬到我的家，在我家樓房的廚房，釘個(gè)雞窩，把花也按頓好，雖然我不喜歡這些東西，為了任性的媽媽我除了侍侯爸爸，還要準(zhǔn)備雞食（把菜切碎拌玉米面）我做了，只要她高興就行，爸爸走后，本應(yīng)留在我身邊照顧她，當(dāng)時(shí)媽媽以七十歲了……因?yàn)樗辉鸽x開(kāi)老家的房子，小菜園，東鄰西舍的環(huán)境，一定要回去一個(gè)人生活。在我流淚，哄勸，耽心都無(wú)用的情況下，隨順了媽媽?zhuān)驗(yàn)樗O(shè)有収入，考慮年齡大，怕她一個(gè)不方便，毎到星期天就背大包挎小包坐火車(chē)回去，把在我家為他做好的排骨，豬手，等他愛(ài)吃的食物，衣服，每月的生活費(fèi)給他送去。，每次回去帶他去洗澡，把換下來(lái)衣物洗干凈，幫她收抬好屋子，有時(shí)還要幫他把菜園里的土給她翻好，（這是力氣活怕她累著)讓他直接去種各種小菜，因?yàn)榈诙焐习?，須晚上乘火?chē)(我須走五里地的旱路到火車(chē)站）回我自己家，我真的力不從心，很累很痛苦，（就想以后的獨(dú)生子女，就向我一樣沒(méi)有人替換幫衫）每次從家回來(lái)，都大病一次，那時(shí)我老伴走了，怕我媽受不了沒(méi)告訴她，自己一個(gè)人擔(dān)著，雖然我以當(dāng)了奶奶了，和兒子在一起生活，我也要給我媽當(dāng)個(gè)好孩子，哄她到底。就這樣一直哄著，順著到97歲我成了孤兒，我非常思念媽媽?zhuān)覂?nèi)心沒(méi)有愧疚，為了孝順付出了。我的孩子們都對(duì)我非常，非常孝心，得到朋友們的羨慕和稱(chēng)贊，這是不是后期的效應(yīng)呢？

看到“古代孝道”這幾個(gè)字，讓我想到“阮籍喪母”的故事。

阮籍當(dāng)葬母，蒸一肥豚，飲酒二斗，然后臨訣，直言“窮矣！”。都得一號(hào)，因吐血，廢頓良久。（劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)》）

父母喪，披麻戴孝，號(hào)啕大哭，……，這些都是常人之孝。阮籍哀嚎吐血，實(shí)乃至孝。

而在這之前，阮籍和朋友正在下棋，得知母親將死，朋友要結(jié)束棋局，阮籍則堅(jiān)持要下完。這是忍著多大的悲痛啊！

豪杰之士所為，常人實(shí)難理解！

三年級(jí)寫(xiě)故事作文 篇4

又要訂《當(dāng)代小學(xué)生》了，我激動(dòng)萬(wàn)分。

記得第一次看這本書(shū)的是在哥哥家，當(dāng)時(shí)我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人，可在哥哥家時(shí)。我要玩電腦，哥哥卻不玩，正好我要玩，可被哥哥拉到了一邊，隨便拿了一本《當(dāng)代小學(xué)生》給我說(shuō)：“你不要玩了，我要寫(xiě)作業(yè)?！笨吹礁绺邕@么認(rèn)真，我只好靜靜的看書(shū)，沒(méi)想到越看越好看，連哥哥說(shuō)話我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

我喜歡這本書(shū)已經(jīng)達(dá)到“走火入魔”的程度了。（老媽說(shuō)的話）有一次，媽媽讓我買(mǎi)味精，我不去，可媽媽說(shuō)不去不行。由于我腦子里只想看書(shū)的緣故，我竟買(mǎi)了洗衣粉。做飯時(shí)，媽媽朝我喊：“鄭凱，洗衣粉能做飯嗎？”我只好拍一下腦袋說(shuō)：“對(duì)不起老媽。下次一定買(mǎi)對(duì)?！?/p>

《當(dāng)代小學(xué)生》交給我很多知識(shí)，如：沖奶粉讓我知道了媽媽的辛苦，一直蝴蝶飛起來(lái)讓我知道了要珍惜朋友間的友誼。

我喜歡讀書(shū)，更喜歡讀《當(dāng)代小學(xué)生》。

三年級(jí)寫(xiě)故事作文 篇5

由導(dǎo)語(yǔ)/材料引出標(biāo)題/話題的作文題型審題的關(guān)鍵是能否抓住關(guān)鍵詞。

我想如果以后我們還有出黑板報(bào)的機(jī)會(huì)，我仍然會(huì)積極參加的。蘆老師為了我們?nèi)昙?jí)三班這么辛苦的工作，我一定不好辜負(fù)蘆老師對(duì)我們的期望的！

時(shí)間過(guò)得真快,就如沙漏一般,一分一秒毫不停歇地向前駛?cè)ァ＾D(zhuǎn)眼間，爸爸媽媽已陪伴著我度過(guò)了四年的小學(xué)生活，再過(guò)幾天，我即將成為一名五年級(jí)的小妞了。

六年級(jí)話題作文題目：生活就是課堂。我們生活的周?chē)囊稽c(diǎn)一滴都是我們的課堂。只要我們善于發(fā)現(xiàn)，你就能學(xué)到東西。

完了，正主到了。夏荷在心底暗暗叫苦，嘴上別扭地說(shuō)：那個(gè)啥，洛秋雪是吧？你的名字可真詩(shī)意啊。躲不掉，只得裝傻，祈禱秋雪快走開(kāi)，不要計(jì)較?？陕迩镅┫乱痪湓捠顾坏貌幻鎸?duì)了。是嗎？一句反問(wèn)，言間透著笑意，卻把夏荷嚇得夠嗆。哎呦喂，大隊(duì)長(zhǎng)，我錯(cuò)了，不要扣我分?。≡僭僭趺凑f(shuō)，我們也算同年級(jí)吧？對(duì)！同年級(jí)聽(tīng)著夏荷的碎碎念，秋雪臉上的笑意更濃了。

三年級(jí)寫(xiě)故事作文 篇6

今天下午，我沒(méi)有事情做得時(shí)候，就讀了一個(gè)故事，這個(gè)故事的名字叫:小老鼠要上學(xué)。故事講的是：老鼠一家在教室里過(guò)了整整一個(gè)夏天，這不，快要開(kāi)學(xué)了，小老鼠想上學(xué)，爸爸和媽媽同意了，第一天去上學(xué)，老師沒(méi)有看到小老鼠，可是到了第二天，大家喝茶的時(shí)候，一個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)了小老鼠，和它成為了很要好的朋友。小老鼠和小男孩一起學(xué)到了很多知識(shí)。

森林王國(guó)一片混亂。最最關(guān)注森林王國(guó)居民生活質(zhì)量的大森林電視臺(tái)的猴記者著急了，經(jīng)過(guò)調(diào)查，才知道：原來(lái)，故事大王熊外婆停筆不寫(xiě)故事了；著名導(dǎo)演長(zhǎng)頸鹿阿姨不拍電影、電視劇了。猴記者是個(gè)打破砂鍋問(wèn)到底的人，他在自己主持的大森林電視臺(tái)《關(guān)注生活》欄目中對(duì)熊外婆、長(zhǎng)頸鹿阿姨作了一次專(zhuān)訪。

今天是一年一度的籃球比賽。我們信心十足到籃球場(chǎng)上看比賽，一到籃球場(chǎng)，比賽場(chǎng)上已經(jīng)人山人海，熱鬧非凡，一走近，才知原來(lái)大伙正在談?wù)撍娜嗪退亩嗄膫€(gè)會(huì)贏這場(chǎng)比賽，這可是四年級(jí)的兩支勁旅，比賽當(dāng)然精彩，難怪這么多人呢！

二年級(jí)的學(xué)期結(jié)束了，我進(jìn)入了一個(gè)新年級(jí)三年級(jí)，我已成為中年級(jí)的學(xué)生了，壞習(xí)慣也改了許多，比如說(shuō)：原來(lái)不喜歡看書(shū)，現(xiàn)在喜歡看書(shū)了；原來(lái)一回家做完作業(yè)就看電視，現(xiàn)在不看電視了；原來(lái)做完作業(yè)重不檢查，現(xiàn)在已經(jīng)仔細(xì)檢查了。我還擔(dān)當(dāng)了一項(xiàng)工作中隊(duì)長(zhǎng)，擔(dān)任了一項(xiàng)工作就等于要擔(dān)任一項(xiàng)責(zé)任，我必須盡心盡力地做好這項(xiàng)工作。

三年級(jí)寫(xiě)故事作文 篇7

小貓買(mǎi)了兩間房子，有一間她覺(jué)得不怎么樣，想出租賺一些錢(qián)。于是小貓到處貼廣告，上面寫(xiě)著出租房子和聯(lián)系電話。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，電話響了，小狗說(shuō)：房子在哪里？有沒(méi)有家具？小貓說(shuō)：在江邊，沒(méi)有家具。小狗說(shuō)：應(yīng)該有床才對(duì)。于是他不租了。

小貓想：要是有一張床，就能租出去了。于是她買(mǎi)了一張床。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，電話響了，小馬還是問(wèn)了那兩個(gè)問(wèn)題。小貓說(shuō)：在江邊，沒(méi)有其他家具，只有床。小馬說(shuō)：應(yīng)該有沙發(fā)和餐桌。于是他不租了。

小貓想：要是有沙發(fā)和餐桌，就能租出去了。于是它買(mǎi)了沙發(fā)和餐桌。

小鳥(niǎo)說(shuō)，這里缺冰箱；小兔說(shuō)，這里缺洗衣機(jī)；小猴說(shuō)，這里缺油煙機(jī)；小狐貍說(shuō)，這里缺馬桶；老鼠說(shuō)每次聽(tīng)了小動(dòng)物的話，小貓都想：對(duì)！對(duì)！要是這樣就準(zhǔn)能租出去。于是小貓就照他們說(shuō)的都買(mǎi)了，它把所有的家具和電器都買(mǎi)齊了。

有一天，小貓想：這么好的地方，自己住挺不錯(cuò)的，為什么要租出去呢？

于是小貓不再出租房子了。

三年級(jí)寫(xiě)故事作文 篇8

周三下午放學(xué)后，我們班如期開(kāi)展了陽(yáng)光體育活動(dòng)。謝老師說(shuō)明了這次活動(dòng)的規(guī)則：六人一組，排成一列，后面的同學(xué)抬著前面同學(xué)的腳，小隊(duì)齊跳到終點(diǎn)，先到達(dá)的小組勝出。

開(kāi)始分組了，我沒(méi)有注意到我們班女生總數(shù)28不是6的倍數(shù)。我想和蔣鑫一組的，可揭田果說(shuō)人員夠了。我好失望，揭田果啊揭田果啊，我可是幫你好幾次忙呢，借了你幾次毛筆，又幫你帶操呢?，F(xiàn)在卻.我抓緊時(shí)間跑到高雨萱那組，結(jié)果高雨萱因?yàn)榻裉煸诎嗉?jí)的書(shū)名問(wèn)題上，我的意見(jiàn)和她不一致，她選阿梅一組了。最后全部組好，剩下張艾，羅佳旗，李哲霖和我。我心里不是個(gè)滋味，傻呆著看她們。

回家的路上我還在為分組耿耿于懷，突然想到兩種分組方案：一，28是7的倍數(shù)。只要7人一組就好了，7人一組全部女生都參加，大家都開(kāi)心，7人組和6人組一樣能展開(kāi)比賽呢。二，我們剩下的4人加上謝老師和蔡老師2人不是也6人嗎。師生一起活動(dòng)一定更精彩的，我仿佛看見(jiàn)2位老師在操場(chǎng)飛跳的身影。

今天的活動(dòng)真遺憾。但是我學(xué)會(huì)新的分組辦法，這也是一種收獲。

三年級(jí)寫(xiě)故事作文 篇9

我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)真是讓我著迷。

一走進(jìn)書(shū)的世界，我就會(huì)忘記一切。有一天早上，我一起床就在看書(shū)，媽媽放了杯牛奶在我桌上并叮囑我喝，可是等媽媽中午做好飯，進(jìn)來(lái)叫我吃飯時(shí)，那杯牛奶還放在那里?？粗潜Ｄ?，媽媽無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，我不好意思的對(duì)著媽媽笑笑，我看書(shū)看得太入迷忘記了。 我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我的良師益友，在成長(zhǎng)的路上它陪伴著，引導(dǎo)著我，教導(dǎo)我，讓我的生活更“哈哈……”我在放聲大笑，因?yàn)槲易罱陨狭恕墩n堂內(nèi)外》這一系列的作文叢書(shū)，尤其是《吹牛大王》這個(gè)欄目更是我的最?lèi)?ài)，這些文章都很夸張，令人忍俊不禁。我看著看著，天長(zhǎng)日久，自己寫(xiě)出的文章竟也帶有一點(diǎn)創(chuàng)新的味道了，引得同學(xué)們歡笑連連，于是我高興地笑，因?yàn)樽x書(shū)給我?guī)?lái)了開(kāi)心與自豪。我在心中暗暗發(fā)誓：我一定要把書(shū)永遠(yuǎn)的讀下去，讀一輩子！那年，我十歲。

而如今，我已經(jīng)十三歲了，長(zhǎng)大了，不再是以前那個(gè)幼稚、可笑的小孩子了，而是一名初中生了。盡管這些年來(lái)，讀的書(shū)內(nèi)容變了，自己的思維變了，但唯一沒(méi)變的，就是我的看書(shū)習(xí)慣，陪伴我從小到大的，除了父母，就是那一本本書(shū)，就是那一本本傳播文化知識(shí)的書(shū)啊，朋友們！書(shū)，已經(jīng)成為我一生中最重要的伙伴，它帶給了我歡樂(lè)與知識(shí)，雖然書(shū)不會(huì)說(shuō)話，但是它卻能通過(guò)一個(gè)個(gè)美麗精致的文字與我交流！雨果曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)?！卑。瑫?shū)，我一生的好伙伴，我的心永遠(yuǎn)與你在一起，我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)，共同攜手走完這美麗的一生！ 加充實(shí)更加。莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。

而我就覺(jué)得，書(shū)籍就像是我的一位良師、一位益友、一個(gè)終生伴侶……說(shuō)起讀書(shū)，我和它有一段不解之緣。 在讀幼兒園時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始閱讀了，雖然那時(shí)我只是閱讀一些連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)書(shū)，可那時(shí)的我卻覺(jué)得這些閑書(shū)讀起來(lái)是那么津津有味，精彩有趣。及后，我上了小學(xué)，讀三年級(jí)時(shí)，就迷上了文藝書(shū)，童話故事及科普類(lèi)書(shū)籍等。那時(shí)的我，只要一拿起書(shū)，就立刻沉迷當(dāng)中，看得如癡如醉。正是那一本《世界的未解之謎》，把我?guī)нM(jìn)到奇幻的科學(xué)探索世界；還有那本《安徒生童話》又令我仿如置身于神奇美麗的.童話王國(guó)；而最令我愛(ài)不釋手的要數(shù)《小故事大道理》，書(shū)中那一個(gè)個(gè)精彩故事，升華了我的人生智慧。所以說(shuō)，我已經(jīng)和書(shū)結(jié)成了一對(duì)形影不離的好朋友。 時(shí)光飛逝，眼上了四年級(jí)，書(shū)的吸引力對(duì)我更大了，像磁石一樣吸附著我，可四年級(jí)的作業(yè)真不少，顧得上做作業(yè)，就看不上課外書(shū)了。

所以，我想“擺脫”讀課外書(shū)這種習(xí)慣?？墒?，有一次，當(dāng)我看見(jiàn)班上的一名同學(xué)拿著一本新出版的書(shū)，就按捺不住自己的愛(ài)書(shū)之情了。正想向他借，可一想到作業(yè)太多，就不禁打消了念頭。可我并不想就些罷休，想出了一條妙計(jì)。當(dāng)天，我把做作業(yè)的速度加快，擠出時(shí)間，終于可以重讀課外書(shū)，找回了我久違的閱讀滋味?？傻诙?，老師便把我留堂，原因是字體寫(xiě)得龍飛鳳舞，而且大部分都做錯(cuò)，簡(jiǎn)直是一塌糊涂…… 但那次以后，我并沒(méi)有放棄讀課外書(shū)的這個(gè)習(xí)慣，因?yàn)樽x課外書(shū)也有很多好處啊。記得一次，考試寫(xiě)作文《我與電腦的故事》，我想：這次一定可以大展拳腳了，以前書(shū)中讀的優(yōu)美詞句，終于派上用場(chǎng)了。而且我考試的前幾天“臨陣磨槍”，一連看完了幾本作文選，吸取了不少精華。果然，我的作文得到老師的好評(píng)。 因此，我認(rèn)為：只要我們合理安排時(shí)間，既讀好課堂上的書(shū)，又多閱讀有益的課外書(shū)。這樣，雙管齊下，就一定能提高我們的閱讀與寫(xiě)作水平。

書(shū)是知識(shí)的源泉，朋友，讓我們多讀書(shū)吧！

三年級(jí)寫(xiě)故事作文 篇10

小學(xué)生國(guó)慶節(jié)作文500字篇2一年一度的國(guó)慶節(jié)到來(lái)了，大街小巷都布置得漂漂亮亮，到處張燈結(jié)彩，洋溢著一派節(jié)日的氣氛。

學(xué)校的教學(xué)樓有五層：第一層里有校醫(yī)室，一年級(jí)的課室；第二層有辦公室，二三年級(jí)教室；第三層有德育處，校長(zhǎng)室，三四五年級(jí)教室；第四層也就是我現(xiàn)在的教室，有五六年級(jí)的教室，辦公室；第五層有音樂(lè)室，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，電腦室，舞蹈室，辦公室。每一層都各有各的不同。

一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，鉛筆說(shuō)：我的功勞是最大的，有了我同學(xué)們才可以寫(xiě)字。鋼筆說(shuō)：不對(duì)，三年級(jí)你已經(jīng)被淘汰了，只用我鋼筆才對(duì)，我的功勞是最大的?？刹凉P連忙說(shuō)：我的功勞是最大的，要是鋼筆把字寫(xiě)錯(cuò)了，劃一道多不好看，用我一擦就可以了。復(fù)寫(xiě)圓珠筆聽(tīng)見(jiàn)了：你們要是用可擦筆擦了以后寫(xiě)不上字怎么辦，最后還是要少不了我，要用我把字寫(xiě)上的，所以，我的功勞是最大的。

現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，三年不懈的努力終于沒(méi)有白費(fèi)，我的畫(huà)技突飛猛進(jìn)，已經(jīng)可以畫(huà)那些精致的漫畫(huà)人物和簡(jiǎn)單的素描人物了，我以后還要報(bào)繪畫(huà)班，學(xué)習(xí)難度更高的畫(huà)。列夫？托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。理想其實(shí)不需要有多宏偉、多遠(yuǎn)大，只要能有益社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，就要為實(shí)現(xiàn)這樣的理想不懈追求，不斷努力。我，一定會(huì)繼續(xù)向自己的理想奮斗，相信我的理想最終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

三年級(jí)寫(xiě)故事作文 篇11

前些日子，奶奶和我說(shuō)起了她過(guò)去讀書(shū)的故事。

奶奶是舟山人，小時(shí)候爸爸離家來(lái)余杭造紙廠工作。奶奶七歲的時(shí)候和媽媽一起到了余杭，八歲時(shí)在臨安汪家埠小學(xué)讀書(shū)，那時(shí)候窮苦人家多，讀書(shū)的孩子少。由于學(xué)生年紀(jì)大小不一，奶奶班里分成二班，一半人上一年級(jí)的課，一半人上二年級(jí)的課。老師上課時(shí)先教一年級(jí)學(xué)生，二年級(jí)學(xué)生自己做作業(yè)，二年級(jí)學(xué)生上課時(shí)，一年級(jí)學(xué)生自己做作業(yè)。大家互不吵鬧，安安靜靜地聽(tīng)課做作業(yè)。

奶奶家離學(xué)校好遠(yuǎn)，每天起早要走好多好多路，中午還得自己帶午餐到學(xué)校，因?yàn)榧抑懈F苦只帶米飯，沒(méi)有菜就在米飯中放點(diǎn)醬油、豬油，中午在學(xué)校蒸熱拌著吃。

奶奶還告訴我，那時(shí)候?qū)W校老師少，教室也簡(jiǎn)陋，下課也沒(méi)有什么東西好玩。學(xué)校也很少組織學(xué)生活動(dòng)，她只記得，汪家埠讀書(shū)的時(shí)候“六一兒童節(jié)”跳過(guò)一次舞。

奶奶讀書(shū)的時(shí)候，家中還有個(gè)小妹妹，她每天放學(xué)回家已經(jīng)走了好多路，可是到家后還得走好多路去爸爸廠里，因?yàn)樗€要去那兒抱回妹妹。

聽(tīng)奶奶說(shuō)著，再想想我們現(xiàn)在的讀書(shū)環(huán)境，差距真的好大好大。奶奶她班里只有一個(gè)老師，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都是她一個(gè)人教。我們現(xiàn)在讀書(shū)，每個(gè)班有班主任、副班主任，而且每門(mén)功課都有老師，七算八算，教我們上課一共有七個(gè)老師哩。

再說(shuō)我們中午吃飯，都是學(xué)校食堂叔叔阿姨精心安排的，每天燒出可口的飯菜，和奶奶吃的比一比，真不好意思挑肥揀瘦呢！

現(xiàn)在的我們，除上課外，還有課間活動(dòng)：廣播體操、竹竿舞、跳長(zhǎng)繩、腰鼓隊(duì)、乒乓球！

我們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，德智體全面發(fā)展，想想我們讀書(shū)環(huán)境是多么的好，如果再不好好學(xué)習(xí)，也太對(duì)不起爸爸媽媽和老師們了！

三年級(jí)寫(xiě)故事作文 篇12

有這樣一個(gè)山坡，除了小草，山上什么都沒(méi)有，看起來(lái)非常安靜、孤獨(dú)。所以叫孤獨(dú)的山坡。

有一天，山坡下搬來(lái)了一只兔子和一只狐貍。這兩只小動(dòng)物是一起搬到這里的，它們不久便成了很好的朋友，經(jīng)常去到對(duì)方家串門(mén)，一起出去玩。有一天，小兔和小狐貍來(lái)到山坡上玩皮球，可是它們發(fā)現(xiàn)，山坡上除了綠油油的草，其他什么都沒(méi)有。望著這寂靜的山坡，于是，它們商量要在這個(gè)山坡上建造一座游樂(lè)園。說(shuō)干就干！小兔和小狐貍找來(lái)了許多木頭，做了許多欄桿，它們用這些欄桿圍成了一片大大的空地。接著，它們又找來(lái)了許多的木板，小兔從家里拿出許多繩子，用兩根繩子綁在木板上，小狐貍用木頭做了許多支架在空地里，小兔把拴了繩子的木板掛在支架上，做成了一個(gè)個(gè)秋千。小兔和小狐貍又用木頭做成馬的形狀，在木馬的下面安裝了許多很大的彈簧，做成了木馬。最后，它們挖了兩個(gè)很大的坑，一個(gè)放進(jìn)許多沙子，一個(gè)放進(jìn)許多水，用來(lái)玩沙和游泳。終于大功告成了，小兔和小狐貍都快累倒了。第一個(gè)來(lái)玩的是小馬，接著有越來(lái)越多的動(dòng)物來(lái)玩了。

從此，這座山坡上到處是歡聲笑語(yǔ)，這座山變成了快樂(lè)的山坡。