幼兒園中班教案《流星球》含反思

幼兒園中班教案反思。

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力，提升效率，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《幼兒園中班教案《流星球》含反思》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《流星球》含反思》

中班教案《流星球》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn)，在投遠(yuǎn)時(shí)能揮臂甩腕，主動(dòng)參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣，能友好游戲，不互相沖撞，遵守游戲規(guī)則，快來看看幼兒園中班《流星球》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、主動(dòng)參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。

2、學(xué)習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn)，在投遠(yuǎn)時(shí)能揮臂甩腕。

3、能友好游戲，不互相沖撞，遵守游戲規(guī)則。

4、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：6幼兒用多種方法玩流星球。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：紅色、藍(lán)色流星球若干（紅色、藍(lán)色靶心與活動(dòng)人數(shù)相等），錄音機(jī)、磁帶。

3、場(chǎng)地準(zhǔn)備：如圖。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

通過探索游戲，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn)。

幼兒在投擲時(shí)，能轉(zhuǎn)身、揮臂、甩腕。

活動(dòng)過程：

一、教師與幼兒一起聽音樂做準(zhǔn)備活動(dòng)。

二、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn)的基本動(dòng)作。

1、幼兒自主體驗(yàn)肩上揮臂投遠(yuǎn)的方法。

2、引導(dǎo)幼兒說出肩上揮臂投遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。

3、教師與幼兒進(jìn)一步全面歸納出投擲方法：預(yù)備時(shí)要轉(zhuǎn)身，身體后傾，一腳前一腳后，右手舉球在肩上，揮臂、甩腕向上投出。

4、幼兒練習(xí)。

三、通過游戲“星球大戰(zhàn)”，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)鞏固投遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。

1、教師觀察幼兒投擲情況，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問題，提出要求，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)：揮臂、甩腕。

2、教師根據(jù)幼兒活動(dòng)的情況提出新的游戲玩法，增加奔跑游戲設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，加大運(yùn)動(dòng)量。

四、放松活動(dòng)：“流星球歸隊(duì)”。

教師指導(dǎo)喲而整理自己隊(duì)相應(yīng)顏色的球。

隨音樂放松：引導(dǎo)幼兒用流星球拍打身體不同部位，進(jìn)行放松。

教學(xué)反思：

活動(dòng)中，幼兒對(duì)投遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，大部分幼兒能基本掌握肩上投遠(yuǎn)的要領(lǐng)。由于重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了揮臂甩腕的動(dòng)作，因此在游戲中，幼兒對(duì)這個(gè)動(dòng)作得到進(jìn)一步掌握，幼兒的投擲距離和投準(zhǔn)程度有了很大進(jìn)步。

幼兒對(duì)活動(dòng)很感興趣，能積極地參與游戲，探索流星球的玩法。有的幼兒在練習(xí)時(shí)還互相比賽，看誰投得更遠(yuǎn)。在玩游戲中，幼兒能進(jìn)入情境，將球投到對(duì)方的區(qū)域。

在進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)時(shí)，幼兒自己投擲完，用粉筆進(jìn)行記錄，不太恰當(dāng)，幼兒不能直觀地進(jìn)行對(duì)比。應(yīng)該由教師事先畫好不同距離的線，幼兒進(jìn)行投擲，這樣幼兒能直觀地看到自己的投擲距離，并進(jìn)行對(duì)比。

小百科：一個(gè)半圓繞直徑所在直線旋轉(zhuǎn)一周所成的空間幾何體叫做球體，簡(jiǎn)稱球，半圓的半徑即是球的半徑。球體是有且只有一個(gè)連續(xù)曲面的立體圖形，這個(gè)連續(xù)曲面叫球面。

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幼兒園健康教案《多變的流星球》

設(shè)計(jì)意圖：

近來，我班開展了科學(xué)活動(dòng)“奇妙的世界”，認(rèn)識(shí)了太陽系大家族等等，接著又看了《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴?，孩子們?duì)宇宙、星球、流星、外星人產(chǎn)生了各種遐想。根據(jù)《綱要》精神“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，是體育活動(dòng)的重要目標(biāo)，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與”。我用襪子做游戲器械，根據(jù)他們動(dòng)作發(fā)展水平，特設(shè)計(jì)《多變的流星球》這一活動(dòng)。其目的在于培養(yǎng)幼兒主動(dòng)參與的興趣，發(fā)展動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒感受參加體育游戲的樂趣，嘗試自制器械流行球的多種玩法。

2、通過活動(dòng)，提高幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

3、培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)。

4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

4、學(xué)習(xí)控制自己的情緒，難過或疼痛時(shí)不哭。。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。

2、難點(diǎn)：能創(chuàng)造出流星球的多種玩法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

流星球若干、大型玩具活動(dòng)區(qū)、分組標(biāo)志。

活動(dòng)過程：

(一)開始部分

教師帶領(lǐng)幼兒，以游戲形式在音樂聲做準(zhǔn)備動(dòng)作。(爬山、跨河等)

(二)基本部分

1、幼兒自己想辦法，用走、爬、滾、縱跳、攀登或其它動(dòng)作技能，取下懸掛或擱放在大型玩具上的流星球。

2、自由嘗試流星球的多變玩法。

3、集中討論、交流玩法。并幫助他們將有趣的玩法推廣。

4、引導(dǎo)幼兒合作玩流星球游戲《飛向地球》

幼兒按標(biāo)志分組，用流星球搭成一串山洞。然后手持一個(gè)流星球，鉆過山洞，向距離5米遠(yuǎn)的“地球”投去。

(三)結(jié)束部分

聽音樂，隨教師做放松動(dòng)作下山，走出場(chǎng)地，結(jié)束活動(dòng)。

幼兒百科：流星是指運(yùn)行在星際空間的流星體（通常包括宇宙塵粒和固體塊等空間物質(zhì)）在接近地球時(shí)由于受到地球引力的攝動(dòng)而被地球吸引，從而進(jìn)入地球大氣層，并與大氣摩擦燃燒所產(chǎn)生的光跡。

幼兒園中班教案《我的星球》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣。

2、通過看圖猜測(cè)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒觀察力、想象力和口語表達(dá)能力。

3、豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，并把相關(guān)的信息聯(lián)系起來。

4、認(rèn)識(shí)各場(chǎng)景的特征，并熟悉句式：“那是我的------”。

5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。

6、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：大書《我的星球》、三顆不同顏色的星星。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在第一課時(shí)前，幼兒收集有關(guān)神州六號(hào)以及有關(guān)宇宙方面的資料。幼兒口述日記：“我到太空去旅游”

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入部分

小朋友，大書又和你們見面了，我們用英語和它打聲招呼好嗎？

二、大書猜測(cè)

1、教師出示大書，引起幼兒興趣。

教師帶領(lǐng)幼兒回憶封面和第一頁的故事內(nèi)容，這個(gè)環(huán)節(jié)前期鋪墊中出現(xiàn)過。幼兒通過觀察圖片以及大膽猜測(cè)，用繪畫大膽想象表現(xiàn)故事內(nèi)容。

2、教師揭示漢字部分內(nèi)容。

3、他們到了太空會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？（幼兒猜測(cè)第二頁）

翻看第二頁：

（1）教師引導(dǎo)提問：他們到了那里？上面有什么？外星人在指什么？幼兒大膽猜測(cè)。

（2）教師根據(jù)幼兒的猜測(cè)內(nèi)容給三個(gè)答案，進(jìn)行選擇。

①那是我的車庫(kù)②那是我的動(dòng)物園③那是我的房子。

4、小男孩來到外星人的房子后會(huì)發(fā)生什么事情？（幼兒猜測(cè)第三頁）

翻看第三頁：

（1）教師引導(dǎo)幼兒觀察第二和第三頁的內(nèi)容，讓幼兒知道他們之間的關(guān)系。

（2）外星人在給小男孩說什么？（幼兒猜測(cè)）

（3）教師以到計(jì)時(shí)的方式慢慢揭開遮擋部分。

5、外星人還會(huì)帶小男孩到那里去？（幼兒猜測(cè)第四頁）

翻看第四頁：

師問：這是那里？在這里他們都會(huì)做些什么？（幼兒猜測(cè)第五頁）

翻看第五頁：

（1）提問：外星人在對(duì)小男孩介紹什么？外星人的老師是怎樣的？為什么機(jī)器人能當(dāng)老師？星球上的小朋友在干什么？（讓幼兒看圖充分表達(dá)自己的想法）

（2）這里還會(huì)發(fā)生什么事情呢？（幼兒猜測(cè)第六頁）

翻看第六頁：

（1）教師提問：他們?cè)诟墒裁?？外星人在給小男孩說什么？小男孩在做什么？

（2）這里又會(huì)發(fā)生什么有趣事情呢？（幼兒猜測(cè)第七頁）

翻看第七頁：

師問：外星人怎么了？他們?yōu)槭裁葱Γ?/p>

三、大書指讀

1、師：大書看完了，這本書叫什么名字？我們一起玩?zhèn)€摘星星游戲。

2、教師交代游戲玩法。

3、幼兒游戲。

4、揭開書名。

四、教師指讀大書。

五、請(qǐng)幼兒指讀大書。

六、幼兒看小書。

幼兒百科：星球是由各種物質(zhì)組成的巨型球狀天體，叫做星球。星球有一定的形狀，有自己的運(yùn)行軌道。

幼兒園大班教案《流星花》及教學(xué)反思

下面是“幼兒園語言教案《流星花》”的內(nèi)容一文。讓幼兒學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話和言語表達(dá)能力，理解故事內(nèi)容，感受故事的意境美和語言美，體會(huì)丑小花的心靈美，懂得幫助別人是一件快樂而美好的事。

活動(dòng)目標(biāo)

1.理解故事內(nèi)容，感受故事的意境美和語言美。

2.學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話和言語表達(dá)能力。

3.體會(huì)丑小花的心靈美，懂得幫助別人是一件快樂而美好的事。

4.能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。

5.能簡(jiǎn)單復(fù)述故事。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.音樂（樂曲《花仙子》背景音樂等））流星花圖片及花兒、老星星頭飾

2.教學(xué)掛圖。

活動(dòng)過程

1.出示不同顏色的流星花，導(dǎo)入教學(xué)

導(dǎo)語：你知道這是什么花嗎？這朵神奇的花會(huì)隨著春、夏、秋、冬的變化而開出不同顏色的花。這朵流星花開始長(zhǎng)的很丑，后來是怎么變成了美麗的花呢？聽了故事就知道了。

2.教師講述故事至“真想看一看開放的花·····”幫助幼兒理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。

提問：長(zhǎng)得很丑的花想比美，花兒們是怎么嘲笑它的？流星花聽了心情會(huì)怎樣？它每天都怎么做？

提問：老星星的愿望是什么？

3.討論：丑小花會(huì)怎樣幫助老星星實(shí)現(xiàn)愿望呢？

4.結(jié)合圖片講述故事重點(diǎn)片段，幫助幼兒理解故事內(nèi)容主題。

（1）教師講述故事（從“晚上”“到丑小花高興得有點(diǎn)想哭了”），引導(dǎo)幼兒體會(huì)丑小花的心靈美。

提問：聽到老星星嘆氣，丑小花是怎么做的。

提問：美麗的花兒都不肯開放怎么辦？

提問：老星星終于看見了開放的丑小花，他是怎么說的？

提問：聽了老星星贊美的話，丑小花為什么高興的想哭？

（2）講述故事結(jié)束部分，引導(dǎo)幼兒幫助別人得到快樂。

提問：老星星說完話，發(fā)生了一件什么事情？

提問：為什么老星星要把丑小花變成了漂亮的流星花呢？

提問：你喜歡丑小花嗎？為什么？

5.幼兒邊看圖邊完整欣賞配樂故事，感受故事的美。

提問：流星花究竟是一朵什么樣的花？為什么？

小結(jié)：流星花雖然長(zhǎng)的很丑，別人嘲笑他，但它不難過，它很努力自信地參加花兒比美，熱心幫助老星星實(shí)現(xiàn)愿望。最后老星星把它變成了一朵最美最美的流星花。牡丹花、玫瑰花雖然很美，但它們?yōu)榱吮让啦豢弦估镩_放，這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，心靈美才是真正的美。

6.拓展談話

討論：你也愿意像丑小花那樣幫助人嗎？你想幫助誰？怎樣幫助他？

7.故事表演：

根據(jù)故事中的對(duì)話，表演故事……

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活動(dòng)反思：

在活動(dòng)的導(dǎo)入環(huán)節(jié)我以“不同顏色的流星花圖片”來引起幼兒的興趣，讓幼兒大膽發(fā)言，給故事設(shè)下懸念。通過對(duì)比不同顏色的流行花，教師順理成章給幼兒提出設(shè)問：“這朵流星花開始長(zhǎng)的很丑，后來是怎么變成了美麗的花呢？”從而激發(fā)了幼兒想聽故事的欲望。

接下來是看圖聽故事，理解故事，采用分段落來層層遞進(jìn)，主要采用問題法，與幼兒討論的游戲形式幫助幼兒理解故事內(nèi)容，豐富詞匯，學(xué)說故事中的對(duì)話等。在此環(huán)節(jié)中，教師與幼兒通過一問一答，很好激發(fā)幼兒說的欲望。此外，教師拋出問題，讓幼兒展開討論：如“丑小花會(huì)怎樣幫助老星星實(shí)現(xiàn)愿望呢？”善于抓住幼兒回答的亮點(diǎn)進(jìn)行追問，比如：師：流星花究竟是一朵什么樣的花？為什么？

通過一問一答，很好激發(fā)幼兒說的欲望，從而發(fā)展幼兒的表達(dá)能力。再次，通過生生互動(dòng)，幼兒在不知不覺地理解故事，從而學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話，從而達(dá)到了教育教學(xué)的目標(biāo)。

整個(gè)活動(dòng)時(shí)我主要采用分段欣賞和整篇欣賞相結(jié)合的方法：首先是分段欣賞，引導(dǎo)幼兒較好的理解故事內(nèi)容，在這一部分突破重難點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)丑小花的自信，理解心靈美才是真正的美;其次是整篇欣賞，給幼兒一個(gè)完整的印象，在這一部分主要引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)故事的語言美和意境美。在活動(dòng)過程中我采用提問法作為引導(dǎo)幼兒理解作品內(nèi)容的主要手段，把討論法作為和幼兒互動(dòng)的主要方法……

最后環(huán)節(jié)是故事表演活動(dòng)，表演有利于促進(jìn)幼兒自信心的形成，發(fā)展幼兒大膽的表達(dá)能力。所以，以后的故事類學(xué)習(xí)，應(yīng)該讓幼兒主動(dòng)參與游戲表演活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的表演能力……

幼兒百科：花是植物成熟的表現(xiàn)，開出各色各異的花，具觀賞效果；卉是草類的總稱。

幼兒園大班語言教案《流星花》及教學(xué)反思

下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《流星花》”。讓幼兒能夠發(fā)現(xiàn)自己和別人身上的美，體驗(yàn)助人為樂的快樂，通過理解故事《流星花》，知道心地善良的人才是最美麗的，借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。

活動(dòng)價(jià)值分析：

本次活動(dòng)《流星花》是"有趣的植物"主題中的一次語言活動(dòng)，它是比詩還要美的童話：靜謐的月夜，眨眼的繁星，千嬌百媚的睡花圖，隨季節(jié)變換顏色的流星花……這些無不引起每個(gè)人的遐思和神往。它用無比優(yōu)美的詞句講述了一個(gè)讓人感動(dòng)的故事，用質(zhì)樸傳神的語言刻畫了丑小花純真美好的心靈?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》提出："引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解。"這里的想象美麗、神奇，能給孩子留下深刻的印象，啟迪他們的審美想象力。

從故事本身來看，故事《流星花》是一個(gè)比較簡(jiǎn)短的故事，配上多媒體畫面，一方面很容易吸引幼兒的興趣，另一方面，也容易幼兒的理解。

從幼兒角度來看，孩子們現(xiàn)在正處于大班階段，他們對(duì)于美已經(jīng)有了一定的概念，而且也會(huì)對(duì)許多事物表象的美丑進(jìn)行一定的分析。但孩子們對(duì)于人其他人、事物的內(nèi)在美的理解也是同樣重要的?！毒V要》中指出："幼兒園品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中。"而這個(gè)故事也正可以從視覺、聽覺等方面幫助幼兒理解、思考，從中了解到善良的人才是最美的這一真諦。

活動(dòng)環(huán)節(jié)分析：

第一環(huán)節(jié)先讓幼兒一起說說自己最喜歡的花，回顧已有經(jīng)驗(yàn)。欣賞流星花，感受流星花的美麗。

接著讓幼兒欣賞、理解、思考故事，了解花名的由來，了解流星花的意義。

緊接著是讓幼兒進(jìn)行討論，舉例說說自己和別人身上發(fā)生的助人為樂的事情，從而發(fā)現(xiàn)自己和別人身上的美，體驗(yàn)助人為樂的快樂。

最后聯(lián)系一下現(xiàn)在的社會(huì)熱點(diǎn)，玉樹地震，讓幼兒說說自己能為災(zāi)區(qū)的人們做些什么。

內(nèi)容與要求：

1.通過理解故事《流星花》，知道心地善良的人才是最美麗的。

2.能夠發(fā)現(xiàn)自己和別人身上的美，體驗(yàn)助人為樂的快樂。

3.借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。

4.通過教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

通過理解故事《流星花》，知道心地善良的人才是最美麗的。能夠發(fā)現(xiàn)自己和別人身上的美，體驗(yàn)助人為樂的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件《流星花》、PPT。

活動(dòng)流程：

欣賞--欣賞故事《流星花》--討論：發(fā)現(xiàn)自己和別人身上的美

活動(dòng)過程：

一.欣賞流星花。

1.教師：你最喜歡什么花？為什么喜歡它呢？教師播放【流星花圖片】中流星花的圖片，請(qǐng)幼兒欣賞流星花。

2.教師：今天老師也帶來自己最喜歡的花，你們想不想知道這是什么花，我為什么要喜歡它啊？

二.欣賞故事《流星花》，了解花名的來歷。

1、欣賞第一遍故事教師：他叫什么花？流星花的名字是怎么來的呢？

2、欣賞第二遍故事師：為什么大家都叫他丑小花？

師：晚上，花兒們都怎么了？而丑小花發(fā)現(xiàn)了一件什么事？

師：小丑花是怎么做的？最后的結(jié)果怎樣呢？

教師：聽完故事后你們覺得故事中的丑小花是一朵怎么樣的花？為什么？

小結(jié)：那些美麗的花兒，只想到自己，只有善良的小丑花愿意滿足老星星的愿望，所以小丑花雖然長(zhǎng)得不美但他卻是最美的流星花！因?yàn)樾牡厣屏嫉幕▋鹤蠲溃?/p>

三.討論：發(fā)現(xiàn)自己和別人身上的美。

1.發(fā)現(xiàn)自己身上的美。

教師：你是不是一朵流星花呢？舉個(gè)例子說說。

小結(jié)：原來小朋友們都是一朵朵美麗的流星花！都擁有一顆善良的心，愿意幫助別人。

2.發(fā)現(xiàn)別人身上的美。

師：在老師身邊也存在著很多美麗的流星花。（播放ppt）那在你的身邊，有沒有遇到過流星花呢？

總結(jié)：無論花兒，還是人，只要心地善良，樂于助人就是最美麗的！

四.延伸：聯(lián)系玉樹地震可以為災(zāi)區(qū)的人做些什么。

活動(dòng)反思：

亮點(diǎn)：

本活動(dòng)選材內(nèi)容具有教育價(jià)值，大班幼兒正處在審美能力的形成期和自我意識(shí)的萌芽階段，讓他們懂得什么是真正的美和具備一定的自信心很重要。教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)內(nèi)容層層遞進(jìn)，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒理解作品內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒通過比較懂得心靈美才是真正的美；幫助幼兒理解丑小花的行為，體驗(yàn)丑小花的情感，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自信心。并從故事引發(fā)到幼兒自身，再?gòu)挠變鹤陨頎恳街車娜撕褪?，使得情感得到了升華。

不足：

1、在針對(duì)故事進(jìn)行提問時(shí)，多次提問重復(fù)，導(dǎo)致環(huán)節(jié)不夠緊湊。并且教師也沒能抓住幼兒回答中的亮點(diǎn)做到有效的提升。

2、活動(dòng)重點(diǎn)放在第三部分，建議先發(fā)現(xiàn)別人身上的美再牽引到幼兒自身，把發(fā)現(xiàn)別人身上的美和發(fā)現(xiàn)自己身上的美兩個(gè)環(huán)節(jié)互換。

幼兒百科：流星花，稀有花卉，又叫美國(guó)櫻草，美國(guó)一莖十二花。葉基生，葉片較大，花葶細(xì)長(zhǎng)高挺，花淡粉色，花瓣向上翻折，花像一顆顆墜落的流星般動(dòng)感。

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