幼兒園中班教案《勇奪小紅旗》

小紅帽說課稿幼兒園。

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，在每學(xué)期開學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力，提升效率，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園中班教案《勇奪小紅旗》”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《勇奪小紅旗》》

中班教案《勇奪小紅旗》適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能認(rèn)讀數(shù)字7，并知道數(shù)字7可以代表7樣?xùn)|西，能大膽勇敢地越過障礙，在體育游戲的情景中激發(fā)幼兒參與數(shù)活動(dòng)的興趣，快來看看幼兒園中班《勇奪小紅旗》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能大膽勇敢地越過障礙

2、能認(rèn)讀數(shù)字7，并知道數(shù)字7可以代表7樣?xùn)|西。

3、在體育游戲的情景中激發(fā)幼兒參與數(shù)活動(dòng)的興趣。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

能認(rèn)讀數(shù)字7，并知道數(shù)字7可以代表7個(gè)東西。

越過障礙，快速找到畫有7個(gè)圈的小紅旗。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、創(chuàng)設(shè)體育游戲場(chǎng)景。小河、山洞、小橋等障礙的設(shè)置既要適應(yīng)幼兒現(xiàn)有的水平，又要有一定的挑戰(zhàn)性。

2、小紅旗50面，紅旗上分別畫有7個(gè)圈、6個(gè)圈、5個(gè)圈。其中畫有7個(gè)圈的紅旗數(shù)與幼兒人數(shù)相等。

3、與幼兒人數(shù)相等的胸卡30張，上面分別畫有草莓和數(shù)字7、香蕉和數(shù)字7、蘋果和數(shù)字7.

活動(dòng)過程：

一、布置場(chǎng)地

二、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，情景導(dǎo)入，并進(jìn)行熱身活動(dòng)

1、情景導(dǎo)入

小朋友們，上周我們剛開展過親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，那現(xiàn)在我們?cè)賮黹_展班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)好不好？

2、熱身

那我們都來當(dāng)一當(dāng)勇敢的小運(yùn)動(dòng)員。那要成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，我們要先來鍛煉鍛煉身體。

3、分組，并講解游戲規(guī)則

——分組

分成三組，草莓隊(duì)、香蕉隊(duì)、蘋果隊(duì)。

——認(rèn)識(shí)數(shù)字7

師：今天我們要來跟一個(gè)數(shù)字做朋友?？纯催@個(gè)數(shù)字是誰？7.那7可以代表什么呢？

那今天草莓隊(duì)的小朋友可以跟草莓7做朋友，香蕉隊(duì)可以跟。。。。。。。

這些卡片后面都貼有雙面膠，老師等下會(huì)把卡片發(fā)給大家，請(qǐng)小朋友們撕下卡片后面的雙面膠，把自己的好朋友貼在自己的胸前。

——布置任務(wù)

師：今天我們的任務(wù)就是要跳過小河、穿過山洞、走過小橋，跑到對(duì)面，拿到一面上面畫有7個(gè)圈圈的小紅旗，然后繞過障礙物跑回來。每組一次一個(gè)小朋友出發(fā)，回來之后與第二個(gè)小朋友擊掌，第二個(gè)小朋友再出發(fā)。

教師要強(qiáng)調(diào)不是每面小紅旗上面都畫有7個(gè)圈，（每組的框里都有畫有7個(gè)圈圈的小紅旗數(shù)，其中跟組員數(shù)量相等，再加上6面干擾的小紅旗）小朋友要先數(shù)數(shù)，以免拿錯(cuò)。等小組人員全部取回小紅旗之后，一起舉起小紅旗喊：“我們勝利啦”

——發(fā)胸卡

四、開始比賽

五、師幼共同檢查幼兒拿在手上的小紅旗是否畫有7個(gè)圈。

小百科：旗屬于現(xiàn)代漢語常用字。本意為上有龍紋、熊虎圖案的旗幟，后泛指旗幟?，F(xiàn)代漢語中“旗”表示用布、綢、紙等材料做成的標(biāo)志。

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幼兒園中班國旗國旗紅紅的哩教案反思

中班國旗國旗紅紅的哩教案反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒唱出歌曲中的連貫和跳躍部分，唱準(zhǔn)休止符，表達(dá)歌曲的抒情和熱烈情緒，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，根據(jù)歌曲內(nèi)容用恰當(dāng)?shù)牧Χ妊莩枨?，并?huì)用領(lǐng)唱、齊唱的方法演唱，下面跟幼兒教師教育網(wǎng)小編一起來看看幼兒園國旗國旗紅紅的哩教案吧。

活動(dòng)名稱：學(xué)唱《國旗紅紅的哩》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、根據(jù)歌曲內(nèi)容用恰當(dāng)?shù)牧Χ妊莩枨?，并?huì)用領(lǐng)唱、齊唱的方法演唱。

2、唱出歌曲中的連貫和跳躍部分，唱準(zhǔn)休止符，表達(dá)歌曲的抒情和熱烈情緒，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

3、有感情地學(xué)唱歌曲。

4、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、認(rèn)識(shí)國旗

2、本歌曲的錄音磁帶。

活動(dòng)組織：

1、提出傾聽范唱要求。

教師用語參考：“請(qǐng)小朋友聽一首歌曲，名字叫《國旗紅紅的哩》，聽完以后告訴大家，歌曲里唱些什么？”

2、幼兒在知道曲名，內(nèi)容的基礎(chǔ)上，完整地講述歌詞。

教師用語參考：“我們都知道了這首新歌的名字和里面唱的內(nèi)容?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家一起輕輕地將歌詞連起來念一遍?！?/p>

3、全體學(xué)唱。

教師用語參考：“請(qǐng)小朋友輕輕地和老師一起學(xué)唱這首歌曲?！?/p>

4、比較歌曲連貫和跳躍的地方。并用動(dòng)作和歌聲表示。

教師用語參考：“剛才我們已經(jīng)有些會(huì)唱這首歌曲了?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友聽一遍錄音，請(qǐng)注意聽錄音里的小朋友是怎樣唱這首歌曲的？”

很多小朋友都聽出來了，歌曲有些地方唱得很連貫，有的唱得很跳躍，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想想用什么動(dòng)作來表示連貫或跳躍？

5、引導(dǎo)幼兒用領(lǐng)唱和齊唱的方法處理歌曲，并給不同水平的幼兒都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)。

教師用語參考：“請(qǐng)你想一想，你準(zhǔn)備在什么地方一個(gè)人唱，什么地方讓大家一起唱？”

6、幫助幼兒理解用什么樣的心情演唱歌曲。

教師用語參考：“國旗是我們國家的標(biāo)志，生活在我們的國家是多么幸福啊，多么快樂，所以我們要唱得既優(yōu)美，又歡快?！?/p>

教學(xué)反思

音樂是表現(xiàn)情緒、情感的最好方式。想讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，尋找合適的歌曲教材是至關(guān)重要的。歌曲《國旗紅紅的哩》旋律優(yōu)美、內(nèi)容生動(dòng)，描述了孩子觀看國旗時(shí)激動(dòng)的心情，是很好的教育愛國素材。

大班幼兒邏輯思維雖然已開始萌芽，但主要的思維方式還是以具體形象思維為主的。所以本次活動(dòng)我將讓幼兒通過多種感官通道，運(yùn)用多媒體圖譜的手段，充分讓幼兒感受和欣賞音樂，激發(fā)幼兒的愛國情感。

幼兒園中班教案《紅旗飄飄》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《紅旗飄飄》含反思》

中班教案《紅旗飄飄》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒較熟練的畫五角星，并能排列好國旗上的星星的位置，把握好大小，知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感，快來看看幼兒園中班《紅旗飄飄》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家。

2、較熟練的畫五角星，并能排列好國旗上的星星的位置，把握好大小。

3、有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。

4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

5、樂于探索、交流與分享。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.多媒體課件。2.白紙、蠟筆、記號(hào)筆。

活動(dòng)過程：

一、問題導(dǎo)入：知道什么是國旗嗎？

1、幼兒自由討論說一說。

2、讓幼兒找出我國國旗，激發(fā)幼兒的興趣。

（幻燈出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。）

二、幻燈播放我國國旗，讓幼兒觀察、認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道是我們國家的國旗。

1、國旗什么顏色？上面有什么？有幾顆大五角星？幾顆小五角星？

2、討論：為什么要有國旗？國旗代表什么？

3、回憶：你有沒有看到過升旗？是怎么樣的？在什么地方見過國旗？

（根據(jù)幼兒的回答，相應(yīng)得播放幻燈片）

三、知道升國旗時(shí)要立正，不講話，向國旗行注目禮。

四、學(xué)畫五星紅旗。

1、教師幻燈出示國旗圖片，幫助幼兒分析，掌握基本結(jié)構(gòu)。

2、請(qǐng)幼兒畫五角星，教師作相應(yīng)指導(dǎo)，并示范正確畫法。

五、幼兒操作。

1、教師播放輕音樂，讓幼兒根據(jù)教師提供的材料在舒適的環(huán)境中操作。

2、教師巡回指導(dǎo)。

六、部分作品展示，結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)應(yīng)變及反思：

幼兒們對(duì)于我們的國旗——五星紅旗，還是有一定程度的認(rèn)識(shí)的，能比較清楚的回答教師提出的一系列問題，且與我的互動(dòng)我覺得還是比較滿意的，幼兒很樂意表達(dá)自己的意見見解。在幼兒操作部分我覺得幼兒是有所欠缺的，可能也是我沒有過分仔細(xì)強(qiáng)調(diào)吧，就是他們能很好地表達(dá)五星紅旗的形象，可是自己操作動(dòng)手畫五星紅旗時(shí)我發(fā)現(xiàn)幼兒，在之前我要求記住的結(jié)構(gòu)、形狀似乎都有些偏了，只有極個(gè)別小朋友是比較有型的，總得來說整節(jié)課幼兒的表現(xiàn)都還是比較令人滿意的，讓幼兒掌握的一些知識(shí)也到位了?？偟膩碚f整個(gè)學(xué)習(xí)、討論、操作的氛圍還是不錯(cuò)的。

小百科：國旗是國家的一種標(biāo)志性旗幟，是國家的象征，它通過一定的樣式、色彩和圖案反映一個(gè)國家政治特色和歷史文化傳統(tǒng)。

幼兒園大班教案《五星紅旗》

下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《五星紅旗》”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)五星紅旗(國旗）的特征，知道五星紅旗由紅色的旗面和五顆黃色的五角星組成。

2、初步學(xué)習(xí)畫五角星的技能，能恰當(dāng)?shù)牟贾梦鍌€(gè)五角星。

3、讓幼兒能畫出五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)的狀態(tài)。

4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

5、作畫時(shí)細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

中國國旗圖片、紙、水彩筆、蠟筆。

活動(dòng)過程：

1、出示“國旗”讓幼兒邊觀察邊認(rèn)識(shí)。

2、觀看視頻了解國旗的由來。

3、小結(jié)：國旗旗由由紅色的旗面和五顆黃色的五角星組成，國旗的紅色象征革命、五顆五角星及其相互關(guān)系象征***領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。

4、幼兒作畫：

（1）、教師注意提醒幼兒五顆五角星的位置排列。

（2）、提醒幼兒保持畫面整潔，教師并及時(shí)地巡回指導(dǎo)。

（3）、教師指導(dǎo)幼兒畫出五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)的狀態(tài)。

5、評(píng)價(jià)作品

6、布置幼兒作品展，讓幼兒欣賞。

活動(dòng)總結(jié)：

教師針對(duì)幼兒的具體表現(xiàn)給予相應(yīng)評(píng)價(jià)，讓幼兒感受到成功感和自豪感。并照顧到那些能力相對(duì)弱的幼兒，讓他們也能在活動(dòng)結(jié)束以后獲得快樂，增強(qiáng)了自信心。

幼兒百科：中華人民共和國國旗是五星紅旗，旗面為紅色，長寬比例為3:2。左上方綴黃色五角星五顆，四顆小星環(huán)拱在一顆大星的右面，并各有一個(gè)角尖正對(duì)大星的中心點(diǎn)。

關(guān)于“幼兒園大班教案《五星紅旗》”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

幼兒園大班音樂國旗國旗紅紅的哩教案反思

大班音樂國旗國旗紅紅的哩教案反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受樂曲中跳躍的唱法，萌發(fā)尊敬、熱愛國旗的情感，熟悉旋律并學(xué)唱歌曲，嘗試唱準(zhǔn)連音與休止符，下面跟幼兒教師教育網(wǎng)小編一起來看看幼兒園國旗國旗紅紅的哩教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.熟悉旋律并學(xué)唱歌曲，嘗試唱準(zhǔn)連音與休止符。

2.感受樂曲中跳躍的唱法，萌發(fā)尊敬、熱愛國旗的情感。

3.熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容。

4.有感情地學(xué)唱歌曲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.課前組織幼兒參加升旗儀式。

2.國旗一面。

3.音樂磁帶或CD。

活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)唱歌曲，并能唱準(zhǔn)連音與休止符，感受樂曲中跳躍的唱法。

活動(dòng)過程：

一、引題，激起幼兒的興趣。

1.出示國旗。

教師：這是什么？是什么顏色的？上面有什么？（幼兒觀察國旗后討論回答。）

教師：中國的國旗是五星紅旗，五星紅旗代表著中國。小朋友要尊重它、熱愛它。今天我們就把自己對(duì)國旗的喜愛用歌曲唱出來，好不好？

二、欣賞歌曲。

1.熟悉曲調(diào)，感受歌曲的情感。

教師：歌曲的名稱是什么？

教師：你聽了歌曲有什么感覺？（激動(dòng)、振奮、自豪。幼兒可多次傾聽，并伴以身體動(dòng)作，如拍手等，以熟悉曲調(diào)）

教師：你覺得這首歌什么地方聽起來很特別？為什么？（紅紅的哩、高高的哩、黃黃的哩、甜甜的哩。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每個(gè)樂句句末疊詞的唱法，體現(xiàn)對(duì)國旗的熱愛之情。）

2.熟悉理解歌詞。

再次傾聽教師范唱。教師：你喜歡歌曲里的哪句話？

根據(jù)幼兒的回答再次范唱歌曲。教師要突出前半句連貫，后半句跳躍的唱法。

教師：為什么小朋友心里會(huì)甜甜的呢？（引導(dǎo)幼兒尊敬，熱愛國旗的情感。）

三、學(xué)唱歌曲。

1.教師帶唱歌曲。

教師：我唱前半句，你們唱后半句，要唱出對(duì)過期的熱愛，好不好？列如：教師唱“國旗國旗”，幼兒接“紅紅的哩”。

師幼交換接唱部分。

2.幼兒子自主跟唱歌曲。

教師：我們一起來唱這首好聽的歌曲吧！你可以輕輕地跟唱，慢慢地把它學(xué)會(huì)。等你學(xué)會(huì)了就可以逐漸把聲音唱歌響亮。

教師根據(jù)幼兒的情況選擇范唱的次數(shù)，要及時(shí)用語言鼓勵(lì)、提示幼兒唱出前半句連貫、后半句跳躍的感覺。

3.學(xué)唱休止符部分。

教師：請(qǐng)你仔細(xì)聽老師是怎么唱“哩”的。

教師有重點(diǎn)地范唱，幼兒學(xué)唱休止符部分。（引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)符點(diǎn)、休止符和頓音。）

4.引導(dǎo)幼兒以多種形式演唱歌曲。

如分組唱、表演唱。（可請(qǐng)幼兒伴以動(dòng)作，但仍以唱歌為主）

活動(dòng)延伸：

引導(dǎo)幼兒收集一些認(rèn)識(shí)的外國國旗。

活動(dòng)反思：

當(dāng)教育活動(dòng)進(jìn)行過程中，師幼的交流出現(xiàn)尷尬局面時(shí)，有許多原因，首先，教師預(yù)先的設(shè)計(jì)不吸引孩子，幼兒不能將自己的興趣點(diǎn)融如其中；教育內(nèi)容中有部分內(nèi)容幼兒不能理解，所以教師一定要研究教材，深入挖掘教材，使教材符合幼兒的實(shí)際能力和研究特點(diǎn)。小精靈兒童網(wǎng)站

因此，教師在教育活動(dòng)進(jìn)行的過程中，發(fā)現(xiàn)問題要有及時(shí)解決的能力，并且能在預(yù)想活動(dòng)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，隨機(jī)調(diào)整適合幼兒、適合教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法。

幼兒教師教育網(wǎng)的幼兒園教案頻道為您編輯的《幼兒園中班教案《勇奪小紅旗》》內(nèi)容，希望能幫到您！同時(shí)我們的小紅帽說課稿幼兒園專題還有需要您想要的內(nèi)容，歡迎您訪問！