小編推薦： 大風作文5篇

勵志大風句子。

相信大家都寫過作文吧，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？為此，小編從網(wǎng)絡上為大家精心整理了《小編推薦： 大風作文5篇》，供大家參考，希望有用。

大風作文(篇一)

活動目標：

1、通過游戲鍛煉幼兒的身體素質、提高靈敏度。

2、鍛煉幼兒的思維和觀察能力。

3、發(fā)展幼兒的觀察風的能力。

4、讓幼兒能在集體面前大膽發(fā)言、表現(xiàn)自己。

活動準備：

1、觀察幼兒今日穿著等方面的特征，提出相應問題

2、準備好少于今日人數(shù)一人的椅子

活動過程：

一、游戲規(guī)則介紹

1、所有的小朋友坐在位子上，圍成一個圈

2、站在中心的一個小朋友說：“大風吹”，其他小朋友回答：“吹什么？”

3、中心的小朋友就提出條件（例如：吹走紅色衣服的小朋友）

4、符合條件的小朋友就要離開自己的座位去搶別人的位子

5、多出來的小朋友進行下一輪的提問

二、游戲問題設計

1、觀察小朋友的特征，例如衣著、發(fā)飾等

2、發(fā)揮出更多的想象、思考，不僅在衣著，也可以在名字等方面提出條件

活動提示：

1、要注意少一張椅子

2、再幼兒提出重復條件的時候，給予一些提示和引導

活動分析：

1、大班孩子觀察的能力相對很好了，他們能夠發(fā)現(xiàn)不同幼兒之間的相同點

2、但是有些幼兒為了提問或者好玩，不去搶位子，導致了一定的混亂

3、有些幼兒的能力相對不足，輪到自己提出條件的時候就有些遲疑

反思調整：

1、通過引導大班的孩子能夠對自己的同學進行觀察并且提出很多的問題，但是也有出現(xiàn)混亂的時候，此時需要老師去引導，勸說一些幼兒遵守秩序

2、每個幼兒在觀察和表達能力上也是有差異的，因此老師需要提供一定的引導和幫助。

大風作文(篇二)

活動目標：

1.閱讀多幅畫面的繪本，能連貫地表達自己對故事情節(jié)的理解。

2.大膽猜測故事情節(jié)的發(fā)展，并嘗試運用語言、神態(tài)、動作等表現(xiàn)人物狀態(tài)。

看看、說說并理解大風來臨前后人們內心情感的變化。

活動準備

1.簡單了解不同工作的工作職責。

2.繪本《大風》、大繪本、電子書。

活動過程

一、大風快來了

1.師幼共同閱讀繪本《大風》第2—3頁。

教師：這是什么天氣？你從哪里看出來的？你喜歡大風嗎？為什么？

幼兒：刮風的天氣。

幼兒：從圖上可以看出，因為人們都跑回家了。我們不喜歡大風，因為有點恐怖。

教師：大風快要來了，你會擔心什么？人們會做哪些防護工作呢？

幼兒：大風快來了，我得趕緊回家。我怕風吹過來把樹刮倒，還有屋子也可能會倒塌。人們應該會把窗戶關的緊緊的，然后釘上木板。

2.師幼共同閱讀繪本第4—5頁，引導幼兒感受建筑工人和學校

老師對臺風可能造成的危害的擔心。

教師：大風快要來了，工地上的叔叔們和學校老師們分別做了

什么？為什么要這樣做？

幼兒：工地上的叔叔把一個個大鐵罐從高塔上放下來。

3.幼兒自主閱讀繪本第6—10頁。

教師：還有誰會擔心什么呢？

幼兒：面粉廠的老板擔心麥粒會被風吹走；市長一晚上都在嘆氣，擔心城市會被破壞；幼兒園的老師擔心幼兒園的窗戶沒有關好；幼兒園的小朋友擔心花瓣會被吹落。

二、大風來了

1.教師出示繪本第6—7頁，引導幼兒感知理解面粉廠老板的擔憂。

教師：大風來了，街道上變成了什么樣子？

幼兒：大風可能會把所有的東西都吹倒了……

教師：面粉廠老板回到了自己的家。他為什么要站在窗口張望，他可能在擔心什么事？

幼兒：他在窗口看看風大不大，會不會把他曬的麥粒兒吹走呢？

教師：你們有沒有什么建議給面粉廠老板？

幼兒：可以在風還沒有變很大的時候把麥粒收起來，裝在袋子里放在屋子里。

2.繼續(xù)出示繪本第8—10頁，鼓勵幼兒猜測繪本之后的內容中有關市長、幼兒園老師和幼兒園小朋友的故事情節(jié)。

教師：大風來了，大家都不知道會發(fā)生什么事。市長、幼兒園

老師、幼兒園小朋友也都回到了自己的家中，他們在家里干什么？在擔心什么？

幼兒：市長在擔心城里的所有東西會被破壞；幼兒園的老師擔心幼兒園的窗戶沒有關好；幼兒園的小朋友擔心花瓣會被吹落。

教師：你們覺得大風過后的城市會是什么樣子的？

幼兒：應該是樹葉、花瓣很多都飄在地上，還有一些小樹會被刮倒。

三、大風來過了

1.幼兒自主閱讀繪本第11—17頁，觀察大風過后的城市。

教師：大風過后，城市變成什么樣子了？大風做了哪幾件事？哪幾幅圖講了這些事？

幼兒：大風過后，大風把大鐵罐吹到了高塔頂上；大風把學校傾斜的大樓吹正了；大風沒有把面粉廠曬在外面的麥粒兒吹散，反而把里面的臟東西吹出來了；大風沒有把幼兒園的玻璃打碎，反而把玻璃擦得干干凈凈的?；▋洪_得更漂亮了，花瓣上還有晶瑩的水珠呢！

2.幼兒自主討論對大風的態(tài)度。

教師：你覺得這是一場什么樣的大風？為什么？

幼兒：我覺得這個大風很好，因為它沒有做不好的事情，反而是做了好事。因為大風把大鐵罐吹到了高塔頂上；大風把學校傾斜的大樓吹正了；大風沒有把面粉廠曬在外面的麥粒兒吹散，反而把里面的臟東西吹出來了；大風沒有把幼兒園的玻璃打碎，反而把玻璃擦得干干凈凈的?；▋洪_得更漂亮了，花瓣上還有晶瑩的水珠呢！

3.幼兒聯(lián)想大風過后城市的其他變化。

教師：大風過后除了繪本中描寫的變化，還有其他的變化嗎?

幼兒：大風過后，地上可能會有很多垃圾，還有自行車可能翻到了，還有一些廣告牌有可能會倒塌……

大風作文(篇三)

一天，草原上來了一位新朋友，它長得又高又壯，頭上還有三片“葉子”。

小草、小花、小樹、小鳥和小兔，圍在這位新朋友身邊，嘰嘰喳喳地問道：“你是誰呀？”

“你們好，我是風力發(fā)電機?！?/p>

“你長得這么高，一定要小心我們的天敵風呀！”一株小草提醒道。

“風”，風力發(fā)電機笑著說，“我不怕風，我可以把它吃進肚子里！”

躲在一旁的風聽了，心想：“你有這么大本事嗎？我一定要讓你見識一下我的威力！風一聲長嘯，沖了出來，撲向了小鳥和小兔。小鳥嚇得趕忙飛回了樹洞。小兔嚇得撒腿就跑。接著風又撲向了小草、小花和小樹。小草被吹得趴在了地上，直不起腰。小樹被吹得差點兒骨折，樹葉寶寶被卷上了天。最可憐的還是小花兒。她那美麗的裙子被撕成了碎片。

風力發(fā)電機實在看不下去了，動起了頭上的三片“葉子”。風的能量立刻被風力發(fā)電機消耗了不少。風嚇得牙齒直哆嗦，落荒而逃。

小草、小花、小樹、小鳥和小兔都跑出來圍著風力發(fā)電機歡呼雀躍：“你是我們的大英雄?！?/p>

風力發(fā)電機微笑著說：“其實風并不可怕，它還是有用的。有了風的能量，我就可以發(fā)電，點亮你們的小屋?！?/p>

在不遠處的風聽了風力發(fā)電機的話，輕輕地來到他們身邊，慚愧地說：“對不起，我不應該來損壞你們的家園，你們愿意讓我成為你們的朋友嗎？

“當然愿意?！被锇閭冇淇斓亟蛹{了風。

從此以后，風總是輕輕地吹著風力發(fā)電機的三片“葉子”，幫助風力發(fā)電機發(fā)電，存儲能量，在晚上點亮每間小屋?，F(xiàn)在，小動物們，植物們在晚上也可以讀書、看報和寫字，做任何它們想做的事。大草原越來越和諧，越來越靜謐，越來越美麗了。

大風作文【篇四】

一株小草在風雨中搖曳，看上去那么脆弱，如同一碰就會被撕碎，消失在這個世上。風依舊吹著，雨還是不知疲倦地下著，唯獨雨中的那株小草還在抵抗，毫不畏懼。

雨漸漸停了，小草軟綿綿地趴在地上，仿佛已經沒了生氣。我靜靜地望著它，并無悲傷之意，一株小草怎么可能戰(zhàn)勝狂風暴雨，一切的抗爭只是徒勞罷了。我轉身離開，打算明天再來，換上一株新的草。

第二天，我手拿著一株翠綠的小草來到花壇旁，我驚訝地發(fā)現(xiàn)那株小草竟又挺直了腰，生機勃勃地站在那里，我手中的草不禁滑落下來，生生不息？我詫異地揚揚眉，勾了勾嘴角，轉身離去。

又過了一段日子，班主任把我叫到了辦公室，神情嚴肅地與我說：“年段要舉辦一場朗誦比賽，我們班有兩個名額，我希望你能去。”我躊躇了一會兒，只得告訴班主任回家與父母商量一下再決定，班主任無奈地點了點頭。

從小就要強的我，參加比賽一定要獲得名次，事實上我也做到了，可是上一次舉辦作文比賽時，老師讓我去參加，可我卻沒有獲獎，這讓我產生了巨大的心理陰影，所以這一次我才會如此猶豫。

可不知道為何，前一段時間在風中搖曳的小草出現(xiàn)在了我的腦海中，我質問自己，難道自己還不如一株小草嗎？最終我還是下定決心去參加比賽了。

到了比賽這天，我緊張得滿手都是汗，就在我緊張不安的時候，廣播叫到了我的名字，我登上臺，壓下緊張，開始朗誦。朗誦結束了，我回到班級，坐立不安地等待著。

在后來的幾天中，我寢食難安，終于結果出來了，我得到了第二名，我如釋重負。

我終于明白了小草在風雨中，頑強抗爭的心理，也許想放棄，但最終成功了，人生的波折如同雨露，成為成長過程中的一種養(yǎng)料。

大風作文【篇五】

我們的車子沿著山間的小路，向著總臺山山頂開去。

到了山頂抬頭望，啊，從沒見過這么高的風車！就像大鬧天宮的孫悟空不小心把金箍棒捅上了天。再看看這粗壯的柱子，恐怕好幾人才能抱得過來吧！

呼——呼——呼——，大風車有節(jié)奏的旋轉著。風車的葉片像朵巨型的三葉草，更像三把利劍，刺向天，刺向地，刺向四面八方。

我害怕得閉上眼，靜靜地側耳傾聽。大風車的聲音像飛機起飛時的轟鳴聲，使我覺得自己也要飛起來了，那種感覺真好！當我睜開眼，看見滿天的白云飛快地從葉片間飄過，像牧羊人趕著一群小綿羊到遠方吃草去。那牧羊人的鞭子就是大風車吧！

站在峰頂朝遠處望去，一架架大風車像一位位威武的白衣警士矗立在山峰上，日日夜夜守衛(wèi)著那座座青山。

車子慢慢地朝山下駛去，風吹得道路兩旁的樹木不停地搖晃，發(fā)出浪濤一般的聲音，好像在和我們說“再見，再見！”

編輯推薦

小編推薦：遠方話題作文匯編(4篇)

相信大家都寫過作文吧，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。很多人寫作文時腦中一片混亂，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？小編為了滿足您的需要，整理了“小編推薦：遠方話題作文匯編(4篇)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

遠方話題作文【篇一】

“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程?！?/p>

——汪國真

一只鳥兒掙脫媽媽的懷抱用羽翼還不豐滿的翅膀漸漸飛遠，天空是屬于它的遠方；剛出生沒多久的小企鵝勇敢地跳進水中時，海洋是它的遠方；一棵小樹不畏風雨茁壯成長，森林是它的遠方。我坐在窗前眺望著遠方的群山，清晨的霧氣使它變得朦朧又神秘令人神往。而我也不禁凝神思索，哪里才是我的遠方？

還沒等我考慮清楚這個問題，我就已經踏上了旅程。

當我還是一個孩童，與同伴一起嬉笑玩鬧，在媽媽的呼喚聲里戀戀不舍地回家，每天討論著新買的玩具，每天為了很小的事情快樂，仿佛沒有一絲煩惱。那時我還不太明白，什么是遠方？

當我已經走進校園，下課與同學在操場瘋跑，放學后抱怨著作業(yè)的繁重，回家卻全都忘干凈無憂無慮玩耍的時候，我或許只是在想：遠方，可能是需要坐很久的車才能到達的地方吧。

當我步入中學，忍受著老師的批評，為卷子上鮮紅的分數(shù)而發(fā)愁，戴上笨重的眼鏡，和喧鬧的操場揮手告別，每天與安靜的教室為伴。像一個在茫茫的沙漠中迷失了方向的旅行者，坐在高高的沙堆上滿面愁容地想：遠方是不是即使用盡力氣，終其一生也無法到達呢？

可現(xiàn)在，我迎著燦爛的朝陽走進校園，為寫字時發(fā)出的沙沙聲而感到愉悅，不再為分數(shù)而感到氣餒或自傲。雖然現(xiàn)在的我還沒能找到屬于我的遠方是什么樣子，但我依舊會頂著風雨邁著和平常一樣堅定的步伐走向那里。

哪怕最后真的沒能到達，也心甘情愿，不會到老了還在兀自嘆息：如果曾經能為了那所謂的遠方，哪怕稍微努力一下，和現(xiàn)在會有什么不一樣呢？所以這段追逐遠方的經歷，會成為我人生中最值得炫耀的記憶。

更何況我堅信，我能夠站在屬于我的遠方，面帶微笑地回頭看著我來時的路。

遠方話題作文【篇二】

我們生活在浩瀚的宇宙里，我們都是小小的星辰。因為有無邊的宇宙，我們顯得渺小而卑微。可星辰，總是在黑夜吞噬是一切身邊的事物時，顯得閃耀而光明。這光，來源于夢，讓我們行走在未知的遠方中有希望相伴相隨。

作為一名普通的學生，無背景，無天賦，不是上天的寵兒也沒有人生的通行證。有時候會陷入對未來的迷茫中，有時也會沉睡在回憶的甜蜜中。人生的前幾年里，我迷迷糊糊兜兜轉轉在人生的胡同里，很慌很晃很亂很渺小。路上偶爾遇到的美景在我眼里失去了光澤，如同一團死灰，跌倒了，我會齜牙咧嘴的抱怨著世界的不公，在內心里翻騰的自己的無奈，我就這樣麻木的走著，走過了十四個春秋。

可當時的我卻忘了，這個世界唯一公正的，就是每個人都可以有夢。

再一次主題班會上，同學們依次上臺發(fā)言，向大家訴說自己的夢想，我不屑一顧地想——每個人的夢想不就是考上重點高中嗎，這有什么好分享的。可他們卻出乎了我的意料。沒有誰的夢想是考上重點高中。有人說以后要在海上包一座小島，生生世世活在那里。有人說以后要學習先進的醫(yī)術，去世界最需要他們的地方救死扶傷。更有人說以后要讓自己的頭像印在人民·幣上，帶領國家走向興盛。他們的夢想各不相同，可他們臉上的表情都千篇一律。談起夢想，他們眉飛色舞，神采奕奕，似乎在談論著他們自身的驕傲。

在他們的眸子里，我看到了自己，我還是那個無精打采的自己。可我眼眸里竟沒有了往日的麻木。我心中似乎有什么正在破土而出，像被塵封了的寶劍出鞘。

與世無爭的我從那一刻有了自己的夢想陪自己輾轉年華。路路上的風景有夢陪我觀賞，由我自己珍藏。夢就像我的影子，與我同行，又像指路人，撥開重重的迷霧。

行走在夢為我開辟的那個遠方中，我承蒙時光不棄，感激一切給予，正如年年月月花相似，歲歲年年人不同，只道是不悔夢歸處，只恨太匆匆。

遠方話題作文【篇三】

靈魂最初的向往，唯有詩和遠方。大雁的遠方，是多年春秋的天空飛翔，陶淵明的遠方，是如桃花源般安定的圣地。當我禁不住一次次沉思時，那屬于我的遠方，漸漸出現(xiàn)在腦海的彼岸。

又是一天的深夜，燈下淺淺的月光灑在書上，順著書看去，又是一桿筆和顫動的筆尖。真的想放棄了。筆，停了下來，我摘下眼鏡，凝視著在我面前驕傲橫躺著的書頁。我不禁懷疑：我能再做下去嗎？我的手心沁出了幾滴汗，自從上次考試失利，已經過去許久，我一直想要反超她，但是，這次能行嗎？我猶豫不決，將筆拿起又放下，當我再一次拿起筆的時候，我突然感覺到一股無形的向往和涌動。筆，又拿了起來，心，平靜了下來。心頭上的遠方，在召喚著我。

無論是受到挫折，遇到困苦，遠方，還是你的遠方。

曾經的一段時間里。我猶如一只小小的船兒在大霧彌漫的海上漂泊沒有東西南北，也沒有方向，差點就和大霧融為一體。也曾帶著受傷的心靈，百般寂寥。但是在我最無助的那一刻，我在大霧中看見了自己心中涌動的遠方，遠方的彼岸，引領著我的生活一步一步，順著樂觀積極的航線，步步走向正軌。從此，我便明白，那樣的遠方不僅是我的航線，也是我內心的歸宿。

漸漸的，我開始遇見我的遠方。

一次，我偶然被同學們推舉上臺講述中國古老的故事。我津津有味的講述著，我也再一次，被那種靈魂深處的涌動所震撼，我不禁再一次的思考，那是我的向往，而我又向往著什么，原來，最初我看歷史人物傳記和故事，是我內心的追求。遠方，是心中最真實的形態(tài)。

后來，當我又一次沉思時，我才了解到，原來那屬于我的遠方，就是自己一直堅守的心，它不僅僅是憧憬，還是一種歸宿。

大雁南飛，去尋找屬于他們的遠方，而我們心中，總有一個遠方在心的彼岸，召喚我們。

遠方話題作文【篇四】

不要放棄與遠方的勇氣，當你沒有勇氣的時候，但你可以生存，但是你雖生猶死。

——題記

遠方，給人以無盡的遐想。它指引我們，也模糊著我們。每個人都有自己的一畝三分地，永遠的守望只會收獲糊口的玉米。如果跳出了這一畝三分地，你可能成為乞丐，但更有機會發(fā)現(xiàn)遠方的金子。

依稀記得剛步入三中這所中學時，心中懷揣著異樣的心情。說不上興奮與緊張。那時我便暗自發(fā)誓：既來之，則安之。加油，我可以很棒的!

記得以前，有一位老師曾對我說：每個人都不知道遠方是什么樣的，但每個人都會為了遠方而不懈奮斗，我們亦是如此。老師的話，讓我有了新的動力。在那段日子，我整日以書為友，真的是恨不能連睡覺做夢都看書。一想起那時爸爸對我的滿懷信心的目光，我也覺得應該更加努力，不負時光。畢竟謀事在人，成事在天。努力才能創(chuàng)造輝煌人生。

可惜好景不長，后來我結交了一下嘻哈人生的朋友，我似乎也沒有了想象中那么強大的自制力，便很快放松下來與他們整日玩樂。老師的勸告，家長的失望一波波襲來，我也統(tǒng)統(tǒng)沒放在心上，依舊我行我素我“很好”的樣子，慢慢地，我開始放縱自己，任由墮落。我想大家應該對我失望了，可是并沒有，愛我的人，始終沒有放棄我，鼓勵我，叫我振作起來，眺望遠方。他們告訴我遠方的美好，讓我忍不住又重燃信心去追尋遠方的美麗。是的，遠方，只留給那些努力奮斗的人。

此刻，我已經是高中生了。夏季的蟬鳴讓我聽來格外悅耳。我不知道遠方到底是怎樣的，但我會為之奮斗。初中的三年，我要把它作為一個參考，高中的三年，我會以此來激勵路上的我，我知道，遠方在等我，而不是我在等遠方。

大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。到更廣闊的天地去歌唱，需要我們擁有鯤鵬的信念與勇氣，打破顯示的枷鎖，拋卻眼前的茍且，才會發(fā)現(xiàn)，遠方別有洞天!

小編推薦：春天的小草作文精選(6篇)

我們會將難忘的事寫進自己的作文，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，寫出優(yōu)秀的作文需要多讀多寫多練。在寫作文時要注意哪些方面呢？小編通過努力，整理了“小編推薦：春天的小草作文精選(6篇)”，僅供您在工作和學習中參考。

春天的小草作文【篇一】

春天的小草盼望著~盼望著~春姑娘來了。春天的小屋靜極了。在陽光的照耀下，在雨水的滋潤下，小草悄悄地從大地媽媽的懷抱里探出頭來?？粗@美麗的世界。剛長出來的小草穿上了嫩黃的外套，長大了脫下外套穿上了青綠的夾克衫，還沒過幾天又換了件深綠的衣裳?？瓷先ゾ拖窠o大地媽媽的額頭上畫了一片葉子，又像給草地姐姐的花衣裳繡了綠色的花邊。草叢里有許多可愛的“小精靈”，它們都在忙著做自己的事情。七星瓢蟲在和蝴蝶·蜻蜓跳舞，只有勤勞的小蜜蜂在收集糧食?？粗@一望無際的草地，我想在草地上嬉戲，我想在草地上看著藍天白云，我想在草地上看書，我想在草地上畫這里的一切美景，我想在草地上做一個美夢……篇二：春天的小草春天來了，萬物復蘇，自然少不了生命力頑強的小草，哪種環(huán)境都可以適應，哪怕只是石頭縫。我家門前有幾株小草，因為它很小，不起眼，所以，我從來都不把它放在眼里。最近，天氣漸漸變得熱起來了，人都熱得受不了。而小草卻拼命扎根，不管多累，多辛苦，它都要拼命扎根，加上最近多天不下雨，我真不知道小草怎么熬過去的。終有一天，我家門前的那幾株小草終于變成了綠油油的小草，我?guī)е蓡柸パ芯啃〔?。原來，小草并不服輸，盡管太陽把它蒸發(fā)干了，可小草還是拼命地扎根，終有一天，它的愿望實現(xiàn)了。一天，馬上要下大暴雨，小草做了它盡可能做的準備迎接風雨。不一會，細雨被春姑娘安全送下來了，打在小草身上，雖然打得很疼，但是小草并沒有彎下腰向小雨點投降的樣子。不一會傾盆大雨像很兇猛的怪獸落下來，把屋頂打得咚咚響，打的小草不得不垂下頭，不過小草并沒有叫苦叫累。不一會，雨過天睛了，小草馬上挺直了腰，晶瑩的露珠在小草身上閃著七色的光，漂亮極了！而小草說：“我戰(zhàn)勝了暴風雨的攻擊。”想要獲得果實，必須要經得起挫折與失敗，永不放棄才會成功，并且每種環(huán)境都要適應，才會引起別人的注意。人也一樣，才會受人愛戴。篇三：春天的小草_500字走進山林，踏著軟軟的草地，撫摩著一棵棵挺拔的大樹，吮吸著新鮮的空氣，陶醉在山水綠樹間。低頭看看那弱小的草，已所剩無幾，卻依然挺立于土地上。抬頭看看那挺拔的大樹，雖非美麗，卻也楚楚動人。在春意濃濃的3月，當你走進綠蔭蔭的草地時，可曾為這一片片綠油油的草地而贊嘆？還是為旁邊妖艷的花兒鼓舞？其實，草是花的好友，花若是沒有小草的陪襯，就算花再美麗也會顯得孤單，沒有生氣。當人們在樹下乘涼時，都只會贊美大樹，有誰會注意到小草所做出的貢獻呢？只有春姑娘與綠相助，為小草披上新衣，裝扮小草，裝扮地球。在春雨綿綿的季節(jié)，春雨灑遍大地，鮮花盛開，桃李爭芳。在這時，你是選擇贊美那妖艷的花兒呢！還是贊美那綠油油的草地。我選擇了春的使者。春的腳印——小草。小草。雖不起眼，但大自然里沒有它，便會黯然失色。它雖然微小，但是，它那堅強的性格，蓬勃向上的精神卻是相當驚人的?！耙盎馃裏槐M，春風吹又生，”這是、正是小草精神是寫照。小草美化了環(huán)境，卻從不要求人們對它的贊美，就像每天在街上忙碌的清潔工，默默無聞的走遍大街小巷，負擔著清潔工工作，但他們卻不為人所崇拜。更有人用沒有知識的職業(yè)來稱呼清潔工?？伤麄內阅毓ぷ髦?，這難道不是小草所具有的品格嗎？篇四：春天的小草春回大地，小草探出頭來，懶懶地伸了個懶腰，打了個哈欠，高興地發(fā)現(xiàn)：春天來了。是呀，春天來了，柳綠花紅，萬物復蘇，到處充滿了生機。我十分喜歡這勃勃生機的春天，更喜歡這一碧千里的小草！瞧，小草跳起了歡快的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群天真的孩子，活潑可愛。小草是那么堅強，從不軟弱也從不動搖。當雨水從天而降時，這時小草沒有躲在參天大樹下，而是勇敢地任憑風吹雨打，毫不退縮！在雨過天晴后，小草拼命地吮吸著甘甜的汁露，像一個孩子正在吮吸著媽媽的乳汁。小草，你雖然沒有大樹的高大挺秀、牡丹的大方高貴、荷花的高尚潔白，但是，你卻有一顆可貴的心靈！你任憑人們的踩踏，無怨無悔。每當我躺在你那柔軟的身體上望著潔白無瑕的白云時，我總會對你說聲謝謝，謝謝你為做的一切！我愛春天，愛春天的瀟灑，愛春天的高潔，更愛春天的小草。

春天的小草作文【篇二】

小草跟青苔一樣不值一提，但老師卻說要從平凡中看出不平凡，小草又有什么不平凡的呢？在我眼中，小草是平凡的，但今天我看出了他的不平凡。

首先，他遍布全球，這個，大家肯定認可，我發(fā)現(xiàn)，他并不是一樣高，在樹旁邊和青苔做鄰居的，長得更茂盛，但長在音箱旁邊的小草卻長得很小，我覺得有兩種可能性，一是被別人踩踏，二是他們聽著音樂，可能聽睡著了，不想長了。

一個同學說：我發(fā)現(xiàn)矮的草香氣更濃，高的草香氣則淡一些，草怎么會有香氣呢，我也去問了一下，果然，真的有一股淡淡的香味，難怪走在小路上香氣宜人，我還以為是花朵的功勞呢！甚至有些同學還嘗了一下，嘴里的口臭一干二凈，還飄著飄著淡淡的香味，像吃了蘋果味的糖果，小草千姿百態(tài)，淘氣的，在風中擺動；文靜的，紋絲不動；傷心的，彎著腰垂著背；高興的，抬頭挺胸。

草也能讓我幻想出很多有趣的東西，我幻想它是一座城，它就真的變成了一個小城。瞧，這邊長的高的就是高山，長的矮的就是樓房，而土就是路，碰巧幾只螞蟻走過，這就是行人。

花草是我的朋友，請多一份愛護！別讓小草變成跟時光機一樣是個概念。

春天的小草作文【篇三】

一年四季中，我最喜歡生機勃勃的春天，而在春天無限的美景中，我欣賞那郁郁蔥蔥的小草。

早晨，溪邊的小草充滿朝氣。小草問小魚：你認為我漂亮嗎？說完，它還害羞的低下了頭。小魚高興的說：你非常漂亮，尤其是你頭上的珍珠魚姐姐聽完有點羨慕小魚了。太陽公公聽到小魚和小草的談話，好奇地問：哦，我的孩子，你有什么事嗎？小草大聲喊：我長的漂亮嗎？太陽公公慈祥的說：當然了，親愛的孩子。小草開心的又蹦又跳。

中午，操場上的小草熱情似火。孩子們興奮的踢足球，天上太陽向地上潑灑著火焰，小草禁不住打起了瞌睡，但孩子們仍不知疲倦的踢足球。足球壓過小草身上，小草感到一種無助的掙扎感，這種力量使她身體軟弱，太陽，太陽小草哭喪著說。咦？我的孩子，你怎么了？小草哭了：熱，熱！太陽請來風伯伯，緩緩地吹著風，夜晚來了

晚上，路燈照在小草身上，小草仿佛是一個仙子，站在美麗的舞臺上。月亮姑娘靜靜地給小草講故事，那是一個關于星星妹妹的故事

每一天的小草都在生長，每一天的太陽都是明媚的，迎接每天全新的開始。

春天的小草作文【篇四】

春天來了，小草發(fā)芽了，小樹戴綠帽了，大山穿上了綠衣裳，??！好美啊！他們都像睡醒了似的。是濛濛的小雨把他們叫醒了，它們慢慢地長出來了，綠綠的，在土里站著可真好看呀！

嫩嫩的小草長滿了山坡，是春天把小草都救活了，那些小草成片蕩著綠。似乎整個世界都變成了綠色，有一天，我和同伴們放鷂子，突然看見有一片綠綠的草，我們就觀察起來，小草露出了像絲線一樣的小芽，嫩嫩的、黃黃的，透露出一股股的水汽。他似乎剛剛醒來，仿佛大聲地喊：“春天來了！春天來了！”別的小草也生伸起了懶腰，他們都是在歡呼。

這時，有一株小小草向另一株小草說：“喂！大家好，既然都是醒來了，咱們就舉行一場破土大賽”。良多小草都跳了起來，然后他們就大比起來。

早出來的芽兒，狠命地向四周擠著，幾乎聽到“刺刺”的響聲；沒有出土的，看樣子要用上吃奶的勁兒，頂啊頂，那種貪勁兒真引人可笑；還有沒有挨到地面上的，伸長了脖子，扎呀扎……

突然有一株剛剛新出來的芽兒，細的像針，紅得像血，嫩得人不敢去碰。那株小草伸出頭來，東看看，西看看，慢慢地他就從土里爬出來了，看到了比賽的熱鬧勁兒，就咧著嘴，不住地笑著！

我們見了都笑得連嘴都合不上了，我們觀察了一會兒，然后把這個故事講給別的孩子們聽。從那時起，我就越來越喜歡觀察事物，把什么都拿來仔細觀察一番，我并且具體記實了良多材料。

春天的小草作文【篇五】

走進山林，踏著軟軟的草地，扶摸著一顆顆大樹，吮吸著新鮮的空氣，陶醉在山水綠樹間。低頭看看那弱小的草，雖只有廖廖幾棵，卻依然挺立于土地上。抬頭看看那挺秀的大樹，風姿綽約，英姿颯爽。

我不禁陷入了思索，在春意濃濃的三月，當你走近綠萌萌的草地時，可曾為這一片綠油油的草地而驚嘆？仍是只為旁邊妖艷的花兒鼓舞？實在草是花的摯友，花若是沒有小草的陪襯，就算花再錦繡也會顯得孤單，沒有氣憤。當人們在樹下乘涼時，都只會贊美大樹，有誰會留意小草所做出的貢獻呢？只有春姑娘熱心相助，為小草披上新衣，讓它成為裝扮地坪的使者。

小草美化了環(huán)境，卻從不要求人們對它的贊美，就像天天在街上忙碌的清潔工?？伤麄內阅毓ぷ髦?，這豈非不是小草所具有的品格嗎？

在春雨綿綿的季節(jié)，春雨灑遍大地，鮮花盛開，桃李爭芳。在這時，你是選擇贊美那妖艷的花兒呢！仍是贊美平凡而堅強的小草？我選擇了春的使者——小草。你呢？