暴力動畫片孩子最好少看

熊出沒動畫片能讓孩子學(xué)到什么。

父母重視孩子的教育，家庭與學(xué)校合作，可以實(shí)現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！家長要言傳身教、以身作則，幫助孩子們走出一條精彩的人生之路！那么，家園共育工作中是否有需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《暴力動畫片孩子最好少看》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

曾有過一個(gè)著名的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，把兩組孩子隨機(jī)分配到兩個(gè)屋子里，一組觀看暴力打斗的電視節(jié)目，另一組沒有觀看這些暴力節(jié)目。當(dāng)電視播放完以后，觀看暴力的一組孩子開始撕扯屋里的玩具，并且互相打斗；另一組的孩子則沒有出現(xiàn)這些現(xiàn)象。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明，觀看暴力電視對孩子的影響很大，甚至?xí)て鸷⒆拥男Х隆?/p>

暴力動畫片對孩子的心理影響是顯著的。因?yàn)楹⒆舆€小，認(rèn)知功能發(fā)育不完全，對事物缺少批判能力，容易模仿，電視里出現(xiàn)暴力鏡頭，孩子會覺得好玩，而意識不到它有什么不對或者危害，這很容易使孩子接受動畫片里人物言行的教育，現(xiàn)實(shí)生活中也發(fā)展出暴力，甚至認(rèn)為這是好的，是“勇敢”，在一群小朋友里更是紛紛效仿，以奇形怪狀、打架鬧事為榮。

那么，父母應(yīng)該采取怎樣的措施來引導(dǎo)孩子看待這種暴力動畫片？首先，父母要幫助孩子選擇好的動畫片來看，對于一些暴力場景的動畫片，不要讓孩子看上癮。其次，去年9月，中國視協(xié)卡通藝術(shù)委員會傅鐵錚曾提出，國內(nèi)沒有動畫分級，但那種血淋淋的情節(jié)出現(xiàn)在黃金檔動畫里，在國外是根本不允許的，所以這也是社會的責(zé)任，社會應(yīng)該規(guī)范動畫片市場，創(chuàng)造出更多適合孩子看的好動畫。第三，家長要強(qiáng)化對孩子品德的培養(yǎng)，幫助孩子抵制外界的不良影響，包括動畫片的偏頗。家長可以和孩子一起看，跟孩子討論動畫片的情節(jié)人物，幫助孩子識別善惡。endrikfelipe.com

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動畫片會阻礙孩子培養(yǎng)專注力

動畫片會阻礙孩子培養(yǎng)專注力

動畫片是每個(gè)孩子最喜歡的電視節(jié)目，然而喜歡不一定等于十全十美。動畫片，也有很多方面，會極大地傷害孩子。

色彩鮮艷跳躍毀視力

動畫片的色彩和畫面變幻速度會影響孩子視力和視神經(jīng)發(fā)育。首先，為吸引兒童，動畫片往往使用鮮艷的顏色、跳動的畫面。項(xiàng)奕和吳學(xué)東都告訴記者，色彩過于鮮艷、對比度太強(qiáng)會影響孩子的視力發(fā)育，長時(shí)間觀看，會對孩子的視力和身體產(chǎn)生不良影響。

其次，畫面頻繁變化會引起視覺疲勞。日本動畫片《口袋妖怪》第38集快結(jié)束的4秒鐘內(nèi)，以強(qiáng)烈的連續(xù)紅、藍(lán)、白、黑四色閃光制造爆炸效果，造成一萬名觀眾發(fā)生昏厥、嘔吐、抽筋、頭痛、暫時(shí)性失明等輕重不一的癥狀，其中大部分是兒童。大多數(shù)動畫片每6秒就變換一次畫面，超出了幼兒視神經(jīng)系統(tǒng)的承受能力。研究人員觀察發(fā)現(xiàn)，?？磩赢嬈暮⒆尤菀准痹旰蜕窠?jīng)質(zhì)。

要想保護(hù)孩子的眼睛，家長不妨試試下面的4招。1.讓孩子在光線明亮的地方看電視，離電視機(jī)的距離一定要在兩米以上，電視屏幕越大，觀看距離應(yīng)該越遠(yuǎn)。2.若出現(xiàn)不適，告訴孩子先用手蓋住一邊的眼睛，再慢慢將雙眼閉上。3.孩子看電視時(shí)，家長可與他交流，分散注意力，使其不連續(xù)盯著屏幕。4.連續(xù)觀看時(shí)間不超過15分鐘，若發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)不適，應(yīng)讓他到窗口或陽臺上放松一下。

情節(jié)轉(zhuǎn)換太快傷記憶

優(yōu)秀的動畫片情節(jié)緊湊、合理，寓教于樂，帶給孩子一種生活中體會不到的新奇感受，還提供社會和自我等方面的知識，幫助孩子學(xué)會分辨善與惡、好與壞等。但動畫片情節(jié)太快、過于消極都會影響孩子的身心發(fā)育。

首先，一些情節(jié)轉(zhuǎn)換過快的動畫片對5~6歲的低齡幼兒有一定影響。人的認(rèn)知形成往往在交互條件下才會得到良性發(fā)展，比如人與人之間的交流，會對大腦形成鮮活的刺激。但電視是單向的交流，不會給孩子回應(yīng)，會使幼兒產(chǎn)生一種依賴，覺得無需動腦，很省事省心，在心理學(xué)上被稱為恃物情結(jié)，影響孩子的認(rèn)知發(fā)展。

其次，快情節(jié)損害記憶力。美國弗吉尼亞州大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，美國熱播動畫片《海綿寶寶》每11秒就變幻一次的快情節(jié)會影響幼兒集中精力，解決邏輯難題的能力，危害短期記憶力。蔡景昆說，五六歲以下的低齡孩子尚未建立邏輯思維能力，如果畫面變幻頻繁，孩子就很難對各場景形成記憶，前后聯(lián)系不起來，就像成人不斷背誦新東西，導(dǎo)致心理狂躁。

再次，動畫片會阻礙孩子培養(yǎng)專注力。幼兒適應(yīng)了電視強(qiáng)烈的聲光影刺激，就很難再把注意力集中到書上，甚至造成學(xué)習(xí)障礙。英國研究發(fā)現(xiàn)，超過80%的兒童因?yàn)榭措娨晫?dǎo)致注意力難集中。蔡景昆告訴記者，這都是恃物情結(jié)導(dǎo)致的。

最后，動畫片的情節(jié)還可能束縛孩子的思維。心理學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把孩子分成兩組，一組聽老師講白雪公主的故事，一組看白雪公主動畫片，之后讓兩組孩子畫出心目中的白雪公主。結(jié)果，聽故事的孩子會賦予白雪公主不同的形象、裝束和表情；看動畫片的孩子，畫出的白雪公主全都一模一樣。

總之，好的動畫片要看情節(jié)，像國內(nèi)外經(jīng)典動畫片《黑貓警長》、《大鬧天宮》、《貓和老鼠》、《巴巴爸爸》等都不錯，而《蠟筆小新》、《海綿寶寶》之類的動畫片可能會對孩子的思維、認(rèn)知產(chǎn)生不良影響。當(dāng)然，好的動畫片不一定每個(gè)情節(jié)都好，比如《黑貓警長》中的食猴鷹，長相可怕，給不少80后留下陰影；《哪吒鬧海》中有自刎情節(jié)，可能引發(fā)模仿等。這需要家長的合理引導(dǎo)。

言行暴力骯臟受模仿

很多人認(rèn)為，動畫片里面的對話能幫孩子學(xué)習(xí)語言，甚至有家長購買英文動畫片，希望孩子能學(xué)會說英語。但語言發(fā)展中最關(guān)鍵的因素是人與人的直接交流，而非電視中的單向語言。孩子學(xué)說話，除了語言本身，還需感受聲調(diào)、表情、說話節(jié)奏和身體語言等，這些通過動畫片是無法獲得的。

還有一些動畫片情節(jié)消極、負(fù)面，比如熱播的《熊出沒》，充斥亂砍濫伐等非法行為，各種打斗暴力行為等，僅10多分鐘就出現(xiàn)20多句臟話，讓不少孩子學(xué)會“見鬼”、“臭狗熊”、“去死”、“笨蛋”等不雅詞語。更有甚者，國內(nèi)有孩子模仿《喜羊羊與灰太狼》中用鍋烤活羊的情節(jié)，將小伙伴燒傷。孩子的模仿能力很強(qiáng)，如果語言環(huán)境不純凈，就會給他們一個(gè)學(xué)習(xí)源。孩子的辨別能力又差，學(xué)到這些臟話、暴力行為，會在生活中運(yùn)用，周圍人會產(chǎn)生激烈的回應(yīng)，強(qiáng)化了孩子對此的運(yùn)用。

相比之下，大多數(shù)歐美動畫影視公司有明確的受眾年齡定位，專門針對幼兒的動畫片會嚴(yán)格控制與暴力相關(guān)的道具、動作和畫面。而國內(nèi)目前沒有這么詳細(xì)的規(guī)定，要靠爸爸媽媽的“火眼金睛”來鑒定。家長最好陪孩子一起看電視，評論與分享動畫片。通過與孩子一起觀看動畫片并對內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕忉專龑?dǎo)孩子正確分辨理想與現(xiàn)實(shí)。

音效尖利刺耳引狂躁

許多家長認(rèn)為，讓孩子看動畫片可以“磨耳朵”，尤其是英文動畫對提高孩子英語學(xué)習(xí)興趣特別有幫助。但幼兒期是感覺發(fā)育的快速期，這時(shí)孩子柔嫩的器官對有害的視、聽覺刺激敏感性比較高，所以應(yīng)盡量避免孩子長時(shí)間或近距離看電視，同時(shí)電視的音量也不要過高。

音效的類型對孩子聽力和身心發(fā)育影響也很大。比如一些機(jī)械的聲音、打打殺殺的聲音等，非常刺耳，比如《熊出沒》中砍伐樹木的聲音、《喜羊羊與灰太狼》中紅太狼用平底鍋打灰太狼的聲音，成年人聽了都很難受，對孩子聽力的影響可想而知，甚至?xí)T發(fā)孩子產(chǎn)生狂躁情緒。

因此，家長給孩子選擇動畫片時(shí)，聲音也是一個(gè)很重要的因素?？梢赃x擇《獅子王》、《天空之城》、《泰山》、《海底總動員》等畫面精美，配音、音樂令人陶醉，充滿親情、贊揚(yáng)善良的作品，有好的價(jià)值觀的體現(xiàn)。吳學(xué)東的孩子小時(shí)候也愛看動畫片，但他認(rèn)為要控制適度，以免犧牲孩子的視聽覺發(fā)育和心理發(fā)展。

教育心得：適合孩子觀看的動畫片

整理了教育心得：適合孩子觀看的動畫片，希望對爸爸媽媽正確教育孩子，指引寶貝健康發(fā)展有所幫助，僅供參考。

十個(gè)孩子中有九個(gè)喜愛看動畫片，動畫片精美的畫面，細(xì)膩卻富有想象力的構(gòu)思，正好給了孩子做一個(gè)拯救世界的英雄，或是一個(gè)做為公主的機(jī)會，對于孩子這個(gè)愛好，大多父母都是支持，在孩子看動畫片，他的注意力會被那么滑稽有趣的人物給吸引，這時(shí)家長也可以放心的做一些自己的事情。

可是現(xiàn)在的動畫也有魚目混珠的，有些商家為了賺錢，在動畫片中植入對孩子來說不宜的元素，家長們可要擦亮眼睛，讓這些精神垃圾遠(yuǎn)離孩子純真的視線。

適合孩子觀看的動畫片應(yīng)該有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、畫面穩(wěn)定清晰，色彩豐富 。畫面質(zhì)量是很重要的，如果畫面不清晰很容易造成寶寶的視覺疲勞，多種的色彩也可以喚醒孩子對色彩的審美能力，培養(yǎng)孩子的想象力。

2、人物造型可愛，充滿萌態(tài)。可愛逗趣的人物更能吸引寶寶，別說孩子了，我們看到Q版的人物，有時(shí)候也會愛不釋手，可愛的人物造型日本更為精致，但是由于文化習(xí)俗不同，很多日本片子的尺度比較大，會讓人物衣不遮體，這點(diǎn)家長要慎重對待，不要讓孩子過早接觸如此“早期教育”。

3、大多數(shù)歐美出品的動畫片都會有明確的年齡定位，但是在我國這方面的制度還沒完全成熟，很多動畫片中會有打斗，血腥的場景出現(xiàn)，這就要靠爸爸媽媽們的火眼金睛鑒別哪些是適合孩子看的動畫片了

4、您可以適當(dāng)挑選一些思想積極向上，有正面引導(dǎo)作用的動畫片，這些片子帶來的教育效果可比您每天在孩子面前重復(fù)來的好，因?yàn)楹⒆痈菀酌靼讋赢嬈袑⑸屏紝捜葸@些名詞具象化的片段。

5、舍棄那些過于成人化觀點(diǎn)的動畫片，孩子的可愛之處在與他們的天真無邪，過早讓他們接觸成人的思想并沒有好處，讓我們自發(fā)去保護(hù)那一份純真。

在此小編為您推薦幾部有益身心的動畫片《獅子王》《龍貓》《魔女宅急便》等，宮崎駿的動畫唯美清新，思想積極深刻，很適合孩子觀看。

總結(jié)：即使是動畫片，有一些也已經(jīng)污染上了成人世界中的精神垃圾，別讓這些東西影響孩子的心靈，在 觀片前，父母最好先了解下這是否適合孩子欣賞，你可以跟他一起欣賞一部有意義的動畫片，也能拉近與孩子的距離。

如何引導(dǎo)幼兒觀看動畫片

目前，動畫片已經(jīng)成為幼兒生活中極其重要的一個(gè)組成部分，許多幼兒癡迷于動畫片，有時(shí)甚至可以為看動畫片而放棄其他一切活動。動畫片對幼兒許多方面的發(fā)展都有很大的幫助，關(guān)鍵在于我們要正確理解幼兒喜歡動畫片的原因，并積極地加以引導(dǎo)。

一般認(rèn)為，幼兒喜歡動畫片，是因?yàn)閯赢嬈哂胸S富奇特的想象、奇妙大膽的夸張及快節(jié)奏的動感等特點(diǎn)。然而，豐富奇特的想象、奇妙大膽的夸張?jiān)谄渌膶W(xué)作品中隨處可見，快節(jié)奏的動感在一般的影視片中屢見不鮮，為什么幼兒只喜歡動畫片呢？其實(shí)，幼兒喜歡動畫片，應(yīng)該從幼兒對世界的理解、幼兒的認(rèn)知方式及動畫片的表現(xiàn)形式等方面去尋找原因。

幼兒對動畫片的理解，實(shí)際上就是幼兒對世界的理解與看法。在此，英國著名兒童文學(xué)家、理論家J?托爾金提出的“第二世界”理論值得我們借鑒。托爾金認(rèn)為，幻想是人類的自然活動，幻想的物力能把我們帶到現(xiàn)實(shí)看不見的另一個(gè)世界去，做不平凡的旅行。在那里，人類的一切夢想都不難實(shí)現(xiàn)，任何在現(xiàn)實(shí)生活中不可能的事，在第二世界中也能當(dāng)作事實(shí)來體驗(yàn)。按照無限的形象和豐富的表現(xiàn)創(chuàng)造出來的第二世界，比我們所居住的第一世界還準(zhǔn)確、還真實(shí)，能夠窺視到人生幽微深處。這一理論向我們揭示了這么一個(gè)真理：在幼兒的眼中，實(shí)際上有一個(gè)不同于現(xiàn)實(shí)世界的第二世界存在（其實(shí)成人心中也有，只是隱藏得更深罷了）。在這個(gè)世界中，一切變化都是可能的，所有的夸張只是一種常態(tài)：汽車壓過身體，身體應(yīng)該會變成如一張紙那樣薄的一片；人從方形的管子中鉆出來，那頭與身體一定會變成方形，這是一個(gè)充滿各種可能性的世界，也是一個(gè)可以按照每個(gè)幼兒的想象與要求而改變的世界。幼兒由于尚處在主、客體互滲期，所以對他們而言，第一世界與第二世界常?？梢匀跒橐惑w，他們可以和花草講話，能感受到桌椅被損壞后的疼痛等。他們理解與感受到的世界，就是一個(gè)現(xiàn)實(shí)與幻想融合在一起的世界。由于現(xiàn)實(shí)與幻想融合，使許多成人認(rèn)為不可能的事在幼兒眼中成為可能，因此成人覺得這是想象奇特與豐富的表現(xiàn)。其實(shí)，對幼兒而言，這并不是想象豐富與否的問題，而只是能否將這一世界全部表達(dá)出來的問題，認(rèn)為動畫片具有想象豐富、大膽奇特等特點(diǎn)，只是成人的看法，對幼兒而言，這應(yīng)該是世界的原貌。正因?yàn)橛變豪斫馀c感受到的世界是一個(gè)現(xiàn)實(shí)與幻想相融的世界，所以將現(xiàn)實(shí)與幻想融合在一起進(jìn)行表現(xiàn)的文學(xué)作品便會受到幼兒的歡迎。在所有的文學(xué)作品中，動畫片由于在技術(shù)上所具有的優(yōu)勢，使得它能夠充分展示幼兒所理解的世界，因此成為幼兒最喜愛的文學(xué)形式。

動畫片是通過活動的圖畫，并運(yùn)用光影技術(shù)來表現(xiàn)事物和講述故事的。這更符合處于具象思維階段幼兒的接受特點(diǎn)?；顒拥摹⑦B續(xù)的圖畫，構(gòu)述了一個(gè)故事，那種畫面的活動性本身就可以將幼兒的注意長久地吸引住，這就是幼兒為什么能長時(shí)間地觀看動畫片的重要原因。同時(shí)，由于動畫片的畫面具有相對的概括性，常常詳細(xì)地表現(xiàn)重要部分，而對次要部分則簡化處理，幼兒在觀看動畫片時(shí)，不會因?yàn)楸尘安糠值姆倍喽稚⒆⒁猓偌由蠄D畫這種形式可以將人內(nèi)心所想的任何東西都形象、直觀地畫出來，所以它自然成了表現(xiàn)幼兒第二世界的最好形式。

幼兒認(rèn)知是以身體──動作為基礎(chǔ)的，而動畫片主要用動作來完成故事講述，在表現(xiàn)形式上符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。通過圖畫的直觀性及影視的活動性，能將幼兒內(nèi)心的第二世界形象、直觀、動感地表現(xiàn)出來，使幼兒內(nèi)心已有的這一世界，在現(xiàn)實(shí)世界中得到體驗(yàn)與復(fù)現(xiàn)。這樣，幼兒喜愛動畫片也就不足為奇了。

在了解了幼兒喜愛動畫片的原因之后，我們就可以有的放矢地去引導(dǎo)幼兒觀看動畫片了。

首先，許多家長與教師常常為無法將幼兒從動畫片中拉出來而苦惱。其實(shí)，家長與教師不必為此著急。因?yàn)槊總€(gè)人，尤其是充滿好奇心的幼兒，他們都急于想了解這個(gè)世界，我們完全沒有必要大驚小怪。若幼兒過分沉迷于這一幻想世界，家長和教師可用其他同樣表述幻想世界的文學(xué)形式，如圖畫故事書、故事講述等，適當(dāng)?shù)胤稚⒂變簩赢嬈淖⒁?，讓幼兒從其他文學(xué)形式中去體會、觀照幻想世界，這樣，便可減少幼兒對動畫片的癡迷程度。在幼兒漸漸長大的過程中，在他們對世界的認(rèn)識與理解更為客觀時(shí)，他們自然會走出動畫片所構(gòu)造出來的幻想世界。

其次，許多家長與教師在幼兒看完動畫片之后，急于讓幼兒回答一些問題或復(fù)述故事，當(dāng)幼兒講不出來時(shí)，便十分著急。其實(shí)，這也大可不必。動畫片有不同的類型，有些是直接表達(dá)幼兒在第二世界中的情感體驗(yàn)的，如迪斯尼的《貓和老鼠》等，打打斗斗，熱鬧非凡，幼兒能得到情緒上的放松與愉悅；有些則用來表述第二世界中發(fā)生的曲折離奇的故事的。我們不妨稱前一類為抒情型，后一類為敘事型。對幼兒而言，這兩類動畫片的作用也是不同的。

教師或家長在指導(dǎo)幼兒觀看抒情型的動畫片時(shí)，只要讓幼兒得到某種情感體驗(yàn)便可，而無需要求幼兒從敘事等角度進(jìn)一步發(fā)掘。如《貓和老鼠》，幼兒通過觀看老鼠如何機(jī)智地?cái)[脫貓的追打，在焦慮──釋放的接受模式中，快節(jié)奏地體驗(yàn)急速焦慮（老鼠被兇惡的貓追得無處可逃）與迅速的焦慮釋放（老鼠突然一拐彎，貓撞到墻上，成了薄片，而老鼠則勝利逃走）所帶來的快感，從而獲得一種輕松愉悅的情感體驗(yàn)。由于這類動畫片本身的重點(diǎn)也放在娛樂上，因此讓幼兒去復(fù)述其中的情節(jié)變化過程比較困難。我們可以讓幼兒帶著興奮、快樂的情緒，用膠體語言把動畫片中的某些細(xì)節(jié)表達(dá)出來，進(jìn)一步強(qiáng)化這種快樂的情緒，這樣容易收到較好的效果，對幼兒的情感發(fā)展也會有幫助。

教師或家長在指導(dǎo)幼兒觀看敘事型的動畫片時(shí)，應(yīng)該將重點(diǎn)放在要求幼兒有序、完整地復(fù)述整個(gè)故事上，從而達(dá)到訓(xùn)練其思維的完整性與嚴(yán)密性的目的。這類動畫片有完整的敘事結(jié)構(gòu)，故事性較強(qiáng)，而且其中表現(xiàn)的內(nèi)容與幼兒的日常生活極為接近。這類動畫片以完整的形式將幼兒的第二世界表達(dá)出來，加上其中的情節(jié)發(fā)展往往曲折生動，情節(jié)結(jié)構(gòu)又非常完整，幼兒在看完后，會產(chǎn)生一種與別人進(jìn)行交流的愿望，以印證自己的感受，這時(shí)，成人如果能順勢加以引導(dǎo)，幼兒會樂于接受。而幼兒要將情節(jié)變化講述清楚，就必須經(jīng)過自己的思考整理，在這一過程中，自然可以起到訓(xùn)練思維的完整性與嚴(yán)密性的作用了。

第三，對同一動畫片，不同年齡階段幼兒的理解與表述也會有所不同。以《貓和老鼠》為例，小班幼兒欣賞后，只要他們體會到了熱鬧的氣氛，能調(diào)動其情緒，感到愉快便可。而大班幼兒，因?yàn)槌橄笏季S已有所發(fā)展，因此可讓他們在觀看后再用言語與肢體語言相結(jié)合的方式，發(fā)揮想象，表述自己的感受或續(xù)編老鼠斗貓的各種方法，這樣，不僅可以使幼兒得到情緒上的愉快，也可適當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)想象力與表達(dá)能力，一舉多得。

兒童看動畫片的好處

好處1：開發(fā)孩子的想像力。

動畫片一般都充滿奇思妙想，對兒童想像力的開發(fā)非常自然，又為兒童所樂于接受，還可以幫助兒童忘記現(xiàn)實(shí)中的不愉快經(jīng)驗(yàn)。

好處2：培養(yǎng)孩子的幽默感。

滑稽、幽默是兒童動畫片的基本要素之一，兒童受動畫片的耳濡目染，就算學(xué)不會創(chuàng)造幽默，至少也可以學(xué)會欣賞幽默。

好處3：帶給孩子快樂。

看孩子們看動畫片的癡迷程度，狂熱地模仿動畫里的人物，誰能說他們不快樂？

好處4：滿足孩子的求知欲。

孩子的好奇心和興趣會越來越大，在看動畫片中，他們能找到很多問題的答案，而且回答得非常形象生動，易為接受，印象深刻。

好處5：凈化兒童的心靈。

優(yōu)秀動畫片都宣揚(yáng)真、善、美，提供一些可供模仿的模樣和行為規(guī)范，促進(jìn)兒童是非觀念的形成，培養(yǎng)兒童良好的道德品質(zhì)。

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不同年齡段兒童如何選擇動畫片

動畫片對兒童的不良影響

動畫片一定無暴力？家長幫忙把把關(guān)！

動畫片是孩子看電視時(shí)的首選，相比于其他五花八門的電視節(jié)目，父母對動畫片更加放心。但許多父母不知道的是，盡管都是動畫片，也有一些是“少兒不宜”的，這片原本屬于兒童的純真天地里，已污染上了成人世界中色情、暴力等精神垃圾。那么，如何給3—6歲的孩子挑選合適的動畫片呢？有下面幾個(gè)小貼士可以參考。

畫面穩(wěn)定清晰、色彩鮮艷

有些動畫片為了達(dá)到某種“藝術(shù)效果”故意抖動畫面；有些則是粗制濫造，畫面效果比較差。這樣的片子，對孩子的視力有弊無利。

人物造型可愛、充滿童趣

卡通人物千姿百態(tài)，但是無論美丑，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)：可愛、有趣，讓人忍不住產(chǎn)生喜愛之情。不過，目前有些卡通片(尤其是日本卡通片)卻在人物造型上走了“性感”路線，甚至?xí)锌ㄍㄈ宋铩鞍肼恪被颉叭恪背鲧R。爸爸媽媽可要當(dāng)心這樣的片子，別讓小孩子接受如此的“早教”

遠(yuǎn)離暴力

大多數(shù)歐美的卡通影視公司對出產(chǎn)的卡通片都有明確的受眾年齡定位。若是專門針對幼兒的卡通片，會有嚴(yán)格的規(guī)定，確保在鏡頭中沒有與暴力相關(guān)的道具和動作，如：刀、槍、打人、殺人及流血等。在國內(nèi)，目前還沒有這么詳細(xì)的規(guī)定，這就要靠爸爸媽媽的“火眼金睛”來加以鑒定了。

思想積極向上

這是一句老話，所謂的積極向上指卡通片中所宣揚(yáng)的是善良、真誠、友好等精神和品質(zhì)，這一點(diǎn)相信大多數(shù)的卡通片都能做到，但家長最好留心一下，謹(jǐn)防“漏網(wǎng)之魚”。

家長應(yīng)正確引導(dǎo)孩子看動畫片

家長應(yīng)正確引導(dǎo)孩子看動畫片

好心好意幫他人脫離困境，沒想到卻落入預(yù)設(shè)的騙局；找人理論，卻遭一通狂扁；苦練本領(lǐng)好容易才獲得勝利，沒想到卻遭遇誣陷面臨牢獄之災(zāi)……面對題材廣泛、風(fēng)格各異的動畫片，幼教專家表示，播放機(jī)構(gòu)選播動畫片時(shí)一定要嚴(yán)格把關(guān)，而家長在孩子觀看動畫片過程中確實(shí)要加以引導(dǎo)，但不必太過苛刻。

家長質(zhì)疑動畫片思想內(nèi)容

幾天前，周大姐陪兒子上網(wǎng)看動畫片，以前，觀看這個(gè)系列的動畫片時(shí)，周大姐總是一笑了之，這次，她卻越看越覺得不對勁兒。原來，主人公買完東西回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)路邊有東西被壓在大樹下面，主人公用力撥開大樹后，一個(gè)人卻跳出來拎起他剛買的東西跑開了，這時(shí)，主人公才發(fā)現(xiàn)樹干下面赫然鑿著一個(gè)大洞，顯然這是對方預(yù)設(shè)的騙局。主人公氣呼呼地找對方理論時(shí)，卻被對方暴打了一通。于是，主人公開始苦心練武，終于學(xué)有所成找到對方報(bào)仇。沒想到，他剛把對方打跑警察就趕到了現(xiàn)場，而此時(shí)地上攤放的恰恰是對方偷竊而來的名畫……

周女士告訴記者，看完這集動畫片后，她在兒子的哈哈笑聲中陷入了沉思：主人公好心好意給別人幫忙，卻遭遇一場騙局；找人說理，卻遭到一通狂扁；苦練本領(lǐng)，卻在剛剛?cè)〉脛倮臅r(shí)候面臨牢獄之災(zāi)……這讓她覺得，這集動畫片宣傳的主題思想有問題。因?yàn)閯赢嬈诤⒆拥膯⒚山逃姓紦?jù)著相當(dāng)重要的地位，如果動畫片宣傳的是這種好人無好報(bào)、愚弄人找樂的思想，對于孩子的思想觀念肯定是消極的。

針對動畫片會給孩子帶來什么樣影響的話題，記者走訪了部分市民，原來對于動畫片有話要說的市民還真不在少數(shù)。市民普遍認(rèn)為，盡管隨著電腦特技提高、3D技術(shù)應(yīng)用，動畫片在視覺效果上越來越逼真，但其蘊(yùn)含的思想內(nèi)容卻日漸萎縮。市民李先生認(rèn)為，近些年的動畫片絕對數(shù)量雖然很多，但能讓人耳目一新、過目不忘的優(yōu)秀動畫片實(shí)在是少之又少，“我記得我們小時(shí)候像什么《哪咤鬧?！贰ⅰ逗谪埦L》、《葫蘆娃》什么的，連大人們都能看得入迷，現(xiàn)在的動畫片，我純粹就是陪孩子熱鬧，你就拿喜羊羊來說吧，實(shí)在看不出里面有什么精彩的地方?！闭劦绞欠駮⒆佑^看什么樣的動畫片有所限制時(shí)，大部分市民表示動畫片對孩子來說娛樂的成分更多，除非內(nèi)容太不合適，否則不會給孩子太多限制。

幼教專家：

家長正確引導(dǎo)播放機(jī)構(gòu)嚴(yán)把關(guān)

對于周女士遇到的問題，河北師范大學(xué)教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)的龔蓉教授表達(dá)了自己的看法。她告訴記者，動畫片是少兒接受教育的一個(gè)重要途徑，孩子們通過觀看動畫片可以學(xué)習(xí)到很多知識和道理，所以，孩子們觀看的動畫片應(yīng)該是積極進(jìn)取、健康向上的。但是，動畫片對孩子們來說還有一個(gè)很重要的功能，那就是娛樂作用，很多在大人眼中毫無意義甚至可謂是無聊的動畫片，卻能牢牢抓住孩子們的興趣，所以，家長們也無法對動畫片的細(xì)節(jié)過于苛求。

就拿這位周女士來說，其實(shí)，她的孩子在觀看動畫片時(shí)極有可能就是看個(gè)熱鬧，看完之后不會過多考慮是否該幫助別人這方面內(nèi)容，如果家長對孩子過于強(qiáng)調(diào)的話，反而會增強(qiáng)孩子對此的疑惑。所以，一部動畫片是否適合孩子，也在于家長如何引導(dǎo)孩子觀看、強(qiáng)調(diào)哪些內(nèi)容。而在動畫片把關(guān)方面，龔教授認(rèn)為最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)并不在于家長，而在于網(wǎng)絡(luò)、電視等播出方，她認(rèn)為這些播放機(jī)構(gòu)一定要對所播放的動畫片認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)，確保動畫片能給孩子們的健康成長帶來積極的作用。

動畫片是怎樣傷害孩子身心的

動畫片是每個(gè)人童年的伙伴。有的動畫片能讓孩子增長知識、學(xué)習(xí)做人道理，可有的卻可能阻礙孩子心理發(fā)育，損害視覺和聽覺。本期，國家衛(wèi)生計(jì)生委早期教育專家蔡景昆、南方醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)院兒科主任醫(yī)師吳學(xué)東、武漢市中心醫(yī)院眼科主任醫(yī)師項(xiàng)奕，共同為家長指出動畫片里的視聽安全。

色彩 鮮艷跳躍毀視力

動畫片的色彩和畫面變幻速度會影響孩子視力和視神經(jīng)發(fā)育。首先，為吸引兒童，動畫片往往使用鮮艷的顏色、跳動的畫面。項(xiàng)奕和吳學(xué)東都告訴記者，色彩過于鮮艷、對比度太強(qiáng)會影響孩子的視力發(fā)育，長時(shí)間觀看，會對孩子的視力和身體產(chǎn)生不良影響。

其次，畫面頻繁變化會引起視覺疲勞。日本動畫片《口袋妖怪》第38集快結(jié)束的4秒鐘內(nèi)，以強(qiáng)烈的連續(xù)紅、藍(lán)、白、黑四色閃光制造爆炸效果，造成一萬名觀眾發(fā)生昏厥、嘔吐、抽筋、頭痛、暫時(shí)性失明等輕重不一的癥狀，其中大部分是兒童。大多數(shù)動畫片每6秒就變換一次畫面，超出了幼兒視神經(jīng)系統(tǒng)的承受 能力。研究人員觀察發(fā)現(xiàn)，?？磩赢嬈暮⒆尤菀准痹旰蜕窠?jīng)質(zhì)。

要想保護(hù)孩子的眼睛，家長不妨試試下面的4招。1.讓孩子在光線明亮的地方看電視，離電視機(jī)的距離一定要在兩米以上，電視屏幕越大，觀看距離應(yīng)該越遠(yuǎn)。2.若出現(xiàn)不適，告訴孩子先用手蓋住一邊的眼睛，再慢慢將雙眼閉上。3.孩子看電視時(shí)，家長可與他交流，分散注意力，使其不連續(xù)盯著屏幕。4.連 續(xù)觀看時(shí)間不超過15分鐘，若發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)不適，應(yīng)讓他到窗口或陽臺上放松一下。

情節(jié) 轉(zhuǎn)換太快傷記憶

優(yōu)秀的動畫片情節(jié)緊湊、合理，寓教于樂，帶給孩子一種生活中體會不到的新奇感受，還提供社會和自我等方面的知識，幫助孩子學(xué)會分辨善與惡、好與壞等。但動畫片情節(jié)太快、過于消極都會影響孩子的身心發(fā)育。

首先，一些情節(jié)轉(zhuǎn)換過快的動畫片對5~6歲的低齡幼兒有一定影響。人的認(rèn)知形成往往在交互條件下才會得到良性發(fā)展，比如人與人之間的交流，會對大腦形成鮮活的刺激。但電視是單向的交流，不會給孩子回應(yīng)，會使幼兒產(chǎn)生一種依賴，覺得無需動腦，很省事省心，在心理學(xué)上被稱為恃物情結(jié)，影響孩子的認(rèn)知 發(fā)展。

其次，快情節(jié)損害記憶力。美國弗吉尼亞州大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，美國熱播動畫片《海綿寶寶》每11秒就變幻一次的快情節(jié)會影響幼兒集中精力，解決邏輯難題的能力，危害短期記憶力。蔡景昆說，五六歲以下的低齡孩子尚未建立邏輯思維能力，如果畫面變幻頻繁，孩子就很難對各場景形成記憶，前后聯(lián)系不起來，就像 成人不斷背誦新東西，導(dǎo)致心理狂躁。

再次，動畫片會阻礙孩子培養(yǎng)專注力。幼兒適應(yīng)了電視強(qiáng)烈的聲光影刺激，就很難再把注意力集中到書上，甚至造成學(xué)習(xí)障礙。英國研究發(fā)現(xiàn)，超過80%的兒童因?yàn)榭措娨晫?dǎo)致注意力難集中。蔡景昆告訴記者，這都是恃物情結(jié)導(dǎo)致的。

最后，動畫片的情節(jié)還可能束縛孩子的思維。心理學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把孩子分成兩組，一組聽老師講白雪公主的故事，一組看白雪公主動畫片，之 后讓兩組孩子畫出心目中的白雪公主。結(jié)果，聽故事的孩子會賦予白雪公主不同的形象、裝束和表情；看動畫片的孩子，畫出的白雪公主全都一模一樣。

總之，好的動畫片要看情節(jié)，像國內(nèi)外經(jīng)典動畫片《黑貓警長》、《大鬧天宮》、《貓和老鼠》、《巴巴爸爸》等都不錯，而《蠟筆小新》、《海綿寶 寶》之類的動畫片可能會對孩子的思維、認(rèn)知產(chǎn)生不良影響。當(dāng)然，好的動畫片不一定每個(gè)情節(jié)都好，比如《黑貓警長》中的食猴鷹，長相可怕，給不少80后留下 陰影；《哪吒鬧?！分杏凶载厍楣?jié)，可能引發(fā)模仿等。這需要家長的合理引導(dǎo)。

言行 暴力骯臟受模仿

很多人認(rèn)為，動畫片里面的對話能幫孩子學(xué)習(xí)語言，甚至有家長購買英文動畫片，希望孩子能學(xué)會說英語。但語言發(fā)展中最關(guān)鍵的因素是人與人的直接交 流，而非電視中的單向語言。孩子學(xué)說話，除了語言本身，還需感受聲調(diào)、表情、說話節(jié)奏和身體語言等，這些通過動畫片是無法獲得的。

還有一些動畫片情節(jié)消極、負(fù)面，比如熱播的《熊出沒》，充斥亂砍濫伐等非法行為，各種打斗暴力行為等，僅10多分鐘就出現(xiàn)20多句臟話，讓不少孩子學(xué)會“見鬼”、“臭狗熊”、“去死”、“笨蛋”等不雅詞語。更有甚者，國內(nèi)有孩子模仿《喜羊羊與灰太狼》中用鍋烤活羊的情節(jié)，將小伙伴燒傷。孩子的模仿能力很強(qiáng)，如果語言環(huán)境不純凈，就會給他們一個(gè)學(xué)習(xí)源。孩子的辨別能力又差，學(xué)到這些臟話、暴力行為，會在生活中運(yùn)用，周圍人會產(chǎn)生激烈的回應(yīng)，強(qiáng)化了孩子對此的運(yùn)用。

相比之下，大多數(shù)歐美動畫影視公司有明確的受眾年齡定位，專門針對幼兒的動畫片會嚴(yán)格控制與暴力相關(guān)的道具、動作和畫面。而國內(nèi)目前沒有這么詳細(xì)的規(guī)定，要靠爸爸媽媽的“火眼金睛”來鑒定。家長最好陪孩子一起看電視，評論與分享動畫片。通過與孩子一起觀看動畫片并對內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕忉?，引?dǎo)孩子 正確分辨理想與現(xiàn)實(shí)。

音效 尖利刺耳引狂躁

許多家長認(rèn)為，讓孩子看動畫片可以“磨耳朵”，尤其是英文動畫對提高孩子英語學(xué)習(xí)興趣特別有幫助。但幼兒期是感覺發(fā)育的快速期，這時(shí)孩子柔嫩的器官對有害的視、聽覺刺激敏感性比較高，所以應(yīng)盡量避免孩子長時(shí)間或近距離看電視，同時(shí)電視的音量也不要過高。

音效的類型對孩子聽力和身心發(fā)育影響也很大。比如一些機(jī)械的聲音、打打殺殺的聲音等，非常刺耳，比如《熊出沒》中砍伐樹木的聲音、《喜羊羊與灰太狼》中紅太狼用平底鍋打灰太狼的聲音，成年人聽了都很難受，對孩子聽力的影響可想而知，甚至?xí)T發(fā)孩子產(chǎn)生狂躁情緒。

因此，家長給孩子選擇動畫片時(shí)，聲音也是一個(gè)很重要的因素。可以選擇《獅子王》、《天空之城》、《泰山》、《海底總動員》等畫面精美，配音、音 樂令人陶醉，充滿親情、贊揚(yáng)善良的作品，有好的價(jià)值觀的體現(xiàn)。吳學(xué)東的孩子小時(shí)候也愛看動畫片，但他認(rèn)為要控制適度，以免犧牲孩子的視聽覺發(fā)育和心理發(fā) 展。

看電視小貼士

1.美國兒科學(xué)會指出，2歲以下的幼兒最好別看動畫片。

2.孩子連續(xù)觀看動畫片不要超過15分鐘，每天看電視的時(shí)間要控制在45分鐘以內(nèi)。

3.睡前最好不要讓孩子看動畫片，以免影響睡眠。躺著看電視、吃飯時(shí)看電視等都要避免。

適合6歲孩子看的動畫片

問孩子平時(shí)愛看什么電視節(jié)目，十個(gè)有九個(gè)會回答愛看卡通片，對于孩子的這一興趣，父母也都是支持的。畢竟，這對孩子的益處多多：既能增長知識，開闊視野，又能培養(yǎng)孩子的想象力和對美的感受力……所以，只要卡通片一開播，父母就放心走開，讓孩子獨(dú)自去享受那些夸張的人物和滑稽有趣的情節(jié)所帶來的樂趣。

然而，許多父母不知道的是，即使是卡通片，有一些也是“少兒不宜”的。在這原本是屬于兒童的天地中，已污染上了成人世界中色情、暴力等精神垃圾。因此在孩子看卡通片之前，父母還有一項(xiàng)重要的任務(wù)，那就是鑒別出適合您家中寶寶收看的“健康精神食糧”。

哪些卡通片適合6歲以下的孩子收看呢?

畫面穩(wěn)定清晰、色彩鮮艷

畫面穩(wěn)定很重要。有些動畫片為了達(dá)到某種“藝術(shù)效果”故意抖動畫面;有些則是粗制濫造，使得畫面效果比較差。這樣的片子，對孩子的視力有弊無利。有些卡通片具有很強(qiáng)的藝術(shù)性，例如在國際上得獎的一些動畫短片，但是它們的色彩往往偏灰偏暗，明暗對比不鮮明。這樣的卡通片，即使您愛看，相信您家的寶貝也是不太會感興趣的。

人物造型可愛、充滿童趣

卡通人物千姿百態(tài)，但是無論美丑，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)：可愛、有趣，讓人忍不住產(chǎn)生喜愛之情。不過，目前有些卡通片(尤其是日本卡通片)卻在人物造型上走了“性感”路線，甚至?xí)锌ㄍㄈ宋铩鞍肼恪被颉叭恪背鲧R。爸爸媽媽可要當(dāng)心這樣的片子，別讓小孩兒過早接受如此“早期教育”。

遠(yuǎn)離暴力

大多數(shù)歐美的卡通影視公司對自己出產(chǎn)的卡通片都有明確的受眾年齡定位。若是專門針對幼兒的卡通片，會有嚴(yán)格的規(guī)定確保在鏡頭中沒有與暴力相關(guān)的道具、動作和畫面，如：刀、槍、打人、殺人及流血畫面等。在國內(nèi)，目前還沒有這么詳細(xì)的規(guī)定，這就要靠爸爸媽媽的“火眼金睛”來加以鑒定了。

思想積極向上

這是一句老話，所謂的積極向上指卡通片中所宣揚(yáng)的是善良、真誠、友誼、愛國等精神和品質(zhì)，這一點(diǎn)相信大多數(shù)的卡通片都能做到。但仍需注意兩點(diǎn)：

一是卡通片中的情愛場面。如果您不想孩子小小年紀(jì)就滿口“愛呀愛”的，就請注意避開。

二是過于成人化的思想。有些卡通片(大多仍是來自于日本)的思想比較復(fù)雜，如人的兩面性、事物的悖論、世事的無奈、人心的險(xiǎn)惡……大人都不一定能懂，更何況小孩兒呢?

這些經(jīng)典動畫片一定要讓孩子看！

很多家長都習(xí)慣性的對電視深惡痛絕，提起孩子看電視的壞處，說起來真是滔滔不絕：影響學(xué)習(xí)成績，影響視力……有些家長為了讓孩子不看電視，家里甚至都不買電視機(jī)。

看電視對于孩子真的這么一無是處嗎？

英國《泰晤士報(bào)》的一份報(bào)告指出：看電視可以讓小孩子增長見聞，學(xué)習(xí)各種良好的社交和學(xué)習(xí)技巧，從而為他們今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然，要適度！美國兒科醫(yī)學(xué)會一直呼吁家長將兒童看電視的時(shí)間控制在每天1到2小時(shí)。其實(shí)，看電視也沒有我們想象的那么可怕，不是嗎？

孩子們看電視，最愛的莫過于動畫片。陪著孩子一起看一些優(yōu)秀的動畫片，可以在輕松的娛樂中加深溝通，教給孩子做人做事的道理，還可以培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和個(gè)人品質(zhì)，同時(shí)增強(qiáng)親子關(guān)系。何樂而不為呢？

我們一起來看看，都有哪些優(yōu)秀的動畫片，可以陪著孩子，和他一起分享？

生活總會有點(diǎn)不順意，我們都會犯錯。天性如何并不重要，重要的是你開始改變?！动偪駝游锍恰?/p>

告訴孩子：知錯就改，善莫大焉。告訴孩子，做錯事沒有關(guān)系。改正了就好。

做個(gè)好女孩，就像你從前一樣?！侗┢婢墶?/p>

告訴孩子：你也是個(gè)好孩子，每一天的你都很棒！

你一定要有想象力，還要有決心?！睹朗晨倓訂T》

告訴孩子：想象力很重要，有堅(jiān)持的決心更重要。

成長需要五顏六色?！额^腦特工隊(duì)》

告訴孩子：成長總是有歡笑，有淚水的。

為了你，我什么都會去做。只是有時(shí)候我笨手笨腳的，能不能不要怪我呢?！冻荜憫?zhàn)隊(duì)》

告訴孩子：我們很愛很愛他，只是有時(shí)候心急了，不小心傷害到他們，請他們要記得原諒我們。

不要躲避，不要害怕黑暗，向著太陽，你就能找到明天！——《瘋狂原始人》

告訴孩子：遇到困難，不要逃避，多去做些嘗試，總會找到解決的方法的。

我只是在必要的時(shí)候才會勇敢，勇敢并不代表你要到處闖禍?！丢{子王》

告訴孩子：可以去嘗試，可以去探險(xiǎn)，但探索未知不是隨意的任性。

我只能送你到這里了，剩下的路你要自己走，不要回頭?！肚c千尋》

告訴孩子：有些事情父母不能夠幫你做，只能你自己去面對，比如寫作業(yè)。

有一天，你要是夠堅(jiān)強(qiáng)，夠勇敢，就能駕馭它?！洞笫w來》

告訴孩子：我們要慢慢變得強(qiáng)大起來，這樣才能自由享受生活。

我不希望你變成我，我希望，你變成你自己?！豆Ψ蛐茇?》

告訴孩子：他是獨(dú)立的，可以有自己的想法和意見。

看動畫片，一定要記得和孩子分享動畫片中的價(jià)值觀。同時(shí)，也要問問他收獲了什么，看到了什么。孩子眼中的動畫片，和你眼中的動畫片想法不一定相同，請讓他盡情表達(dá)所想。小信相信，有好的動畫片相伴，我們的親子時(shí)光一定是快樂的！

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