動(dòng)畫片配音

幼兒園教案。

作為一位盡職敬業(yè)的幼兒園教師，說課稿的書寫是我們必須要學(xué)會(huì)的，為了讓每一個(gè)孩子都體驗(yàn)幼兒園的快樂，我們會(huì)準(zhǔn)備一份生動(dòng)有趣的說課稿，優(yōu)質(zhì)的說課稿可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。在幼兒園說課稿的準(zhǔn)備過程中，我們需要注意哪些方面呢？下面是小編精心為您整理的“動(dòng)畫片配音”，僅供參考，大家一起來看看吧。

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄皠?dòng)畫片配音”！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知?jiǎng)赢嬈械母鞣N聲音，學(xué)習(xí)用自然物所發(fā)出的音響為動(dòng)畫片配音效。

2、通過對(duì)各種物品的嘗試，培養(yǎng)對(duì)幼兒的探索精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：木偶架、各種廢舊材料、動(dòng)畫片段

活動(dòng)過程：

一、觀看動(dòng)畫片，引發(fā)探討

師：“我知道你們都喜歡動(dòng)畫片，今天我們一起來看動(dòng)畫片好嗎？你在動(dòng)畫片里聽到了哪些聲音？

這次動(dòng)畫片和上次有什么不一樣的？你喜歡哪次播放的動(dòng)畫片？

二、探索嘗試用不同的材料和方法模擬動(dòng)畫片中的聲音

1、引發(fā)探討，嘗試配音。

師：“動(dòng)畫片沒有聲音真沒趣，我今天想讓你們做小小配音師，給沒有聲音的動(dòng)畫片來配音，愿意嗎？”

師：“那你們想給怎么給動(dòng)畫片配音呢？”

你們的方法真多，今天我就為你們準(zhǔn)備了很多材料，你們可以用這些材料來給動(dòng)畫片配音，看看誰配的最好？我這里有四部動(dòng)畫片，你可以找?guī)讉€(gè)好朋友朋友組成一組，選擇其中的一部動(dòng)畫來配音，然后把你們選擇的配音材料和聲音都畫在記錄紙上。

2、個(gè)體操作探索

幼兒自選各種材料進(jìn)行探索，或與同伴自由組合一塊探索交流，（在這一環(huán)節(jié)中，教師啟發(fā)幼兒猜想、嘗試用不同的材料和方法模擬動(dòng)畫片中的聲音。）并將發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)潔地畫在記錄卡相應(yīng)事物的下面。

三、模擬表演，體驗(yàn)成功

以小組為單位自選動(dòng)畫片中的場(chǎng)景和最佳材料與方法，依次隨教師的旁白進(jìn)行模擬配音表演。

1、這兩組小朋友表演的是同一個(gè)動(dòng)畫片，你們喜歡誰的？為什么？

2、猜猜他們記錄的是哪一個(gè)動(dòng)畫片？你怎么知道的？

3、你覺得他們的表演還需要有什么改進(jìn)的地方嗎？

關(guān)于“動(dòng)畫片配音”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

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由動(dòng)畫片“喜洋洋和灰太狼”開展音樂教案

網(wǎng)站小編為你編輯《由動(dòng)畫片“喜洋洋和灰太狼”開展音樂教案》一文，希望為你人工作帶來幫助！

現(xiàn)在的小朋友都非常喜歡看動(dòng)畫片“喜洋洋和灰太狼”，我們今天通過這個(gè)動(dòng)畫片作為主題，開展一篇音樂教案，這樣既能激發(fā)小朋友的興趣，而且還能夠讓孩子們學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，等好習(xí)慣。

教案準(zhǔn)備：

相關(guān)的喜洋洋和灰太狼音樂或者動(dòng)畫，把班級(jí)布置成叢林的樣子，準(zhǔn)備一些喜洋洋和灰太狼的頭飾。

教案流程：

（一）裝扮角色、介紹自己，引起游戲興趣。

幼兒自選胸飾，裝扮“喜洋洋和灰太狼”中的各種角色，跟著**|***|的音樂節(jié)奏介紹自己。

教師主要關(guān)注：孩子是否能自己跟著音樂節(jié)奏大聲地介紹自己。

（二）聽辨音樂，進(jìn)行游戲，體驗(yàn)遵守規(guī)則、共同游戲的快樂。

1.第一遍游戲：復(fù)習(xí)游戲，回憶玩法與規(guī)則。

教師主要關(guān)注：幼兒是否能聽辨兩段不同的音樂形象進(jìn)行游戲。

2.第二遍游戲：嘗試根據(jù)音樂形象的變化進(jìn)行游戲。

教師主要關(guān)注：幼兒是否能聽辯出音樂的變化進(jìn)行游戲。

3.第三遍游戲：鼓勵(lì)交換角色，進(jìn)行游戲，表現(xiàn)不同的音樂形象。

教師主要關(guān)注：幼兒是否能根據(jù)新角色聽辨音樂做游戲以及幼兒遵守游戲規(guī)則的情況。

不知道本文由動(dòng)畫片“喜洋洋和灰太狼”開展音樂教案是否對(duì)你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！

動(dòng)畫主題《功夫熊貓》大班美術(shù)教學(xué)

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄秳?dòng)畫主題《功夫熊貓》大班美術(shù)教學(xué)》！

【教案目的】

1、在觀察功夫熊貓的基礎(chǔ)上，嘗試用彩墨畫的形式變換熊貓的肢體動(dòng)作，表現(xiàn)不同的武術(shù)姿勢(shì)。

2、喜歡中國(guó)武術(shù)，體驗(yàn)彩墨畫的樂趣。

重難點(diǎn)：嘗試用變換肢體動(dòng)作的方式來表現(xiàn)武術(shù)的動(dòng)作。

【教案準(zhǔn)備】

1、前期經(jīng)驗(yàn)：在個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中嘗試劃過熊貓；了解并模仿過中國(guó)武術(shù)的一些動(dòng)作。

2、其它：課件、彩墨畫工具

【教案流程】

一、看一看——了解熊貓的外形特征。

（環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：通過觀察圖片，讓幼兒了解熊貓的外形特征。）

1、（出示PPT）

提問：今天我給你們請(qǐng)來一位客人，看看他是誰？

2、關(guān)鍵提問：熊貓長(zhǎng)什么樣？它的身上哪些地方是黑色的？

3、引導(dǎo)幼兒為熊貓起個(gè)名字。（樂樂、歡歡……）

小結(jié)：熊貓的身體胖嘟嘟的，耳朵、眼睛、尾巴和四肢是黑色的，其他部位是白色的。熊貓是我們國(guó)家的國(guó)寶。

二、做一做——感知功夫熊貓的武功和不同的動(dòng)態(tài)。

（環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：通過觀看功夫熊貓的視頻以及模仿武術(shù)動(dòng)作，讓幼兒感知功夫熊貓的武功和不同的動(dòng)態(tài)。）

1、（播放功夫熊貓視頻）今天我還請(qǐng)來一位武術(shù)明星。

提問：你們喜歡功夫熊貓嗎？為什么？

2、過渡語：樂樂也想成為一名功夫熊貓，可是他沒有武功秘籍，不能練習(xí)武功，你們?cè)敢鈳椭茇垬窐吩O(shè)計(jì)制作武功秘籍嗎？

3、想一想、做一做：你們會(huì)做哪些武術(shù)動(dòng)作？做出來看看，做的時(shí)候做做要有力。（引導(dǎo)幼兒做出各種武術(shù)動(dòng)作）

4、（觀看PPT）功夫熊貓也有很多的武術(shù)動(dòng)作，我們來學(xué)一學(xué)。

（欣賞功夫熊貓的武術(shù)動(dòng)作，講解不同動(dòng)態(tài)的畫法。）

小結(jié)過渡語：功夫熊貓的這些武術(shù)動(dòng)作真厲害，我們快快把這些動(dòng)作畫下來，幫熊貓樂樂完成武功秘籍！

三、畫一畫——幼兒設(shè)計(jì)武功秘籍。

（環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：通過繪畫，鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)出熊貓不同的武功動(dòng)態(tài)。）

1、教師講解繪畫要點(diǎn)：用淡墨中鋒畫熊貓的頭和身體，用濃墨表現(xiàn)熊貓的耳朵、眼睛和四肢。

2、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

重點(diǎn)關(guān)注：幼兒能否畫出熊貓身體和四肢胖乎乎的特點(diǎn)并表現(xiàn)出不同的武功動(dòng)態(tài)。

3、交流分享：幼兒相互分享交流作品，教師肯定大膽創(chuàng)新的幼兒作品。

4、熊貓功夫秀，鼓勵(lì)幼兒將設(shè)計(jì)的各種作品隨著音樂用肢體動(dòng)作秀出來。

小結(jié)：今天我們合作完成了這本武功秘籍，我們快快把它帶到教室里讓其他朋友也來學(xué)一學(xué)！

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