“懂事”的孩子

教育孩子誠實的故事。

毫無疑問，作為一名新時代的人民教師，我們需要對自己的教育學(xué)情況和效果進(jìn)行分析和思考，而教育筆記可以鍛煉老師的教學(xué)能力，提高教育水平。有哪些優(yōu)秀的教育筆記值得借鑒呢？小編特地為您收集整理““懂事”的孩子”，希望對您的工作和生活有所幫助。

開學(xué)后班里來了個“懂事”的孩子，“懂事”的孩子叫張豐屹，是班里最小的，但卻很懂事，且看：(一）開學(xué)前家訪開學(xué)前我們教師都會對適齡兒童進(jìn)行家訪，告知家長入園時間及入園事項。我和衛(wèi)平老師去了一戶人家，進(jìn)屋后在炕上看見坐著一個胖乎乎的小男孩，長著大大的前額，小小的眼睛，手里玩弄著撲克，他就是張豐屹。他見到我們后，沒有像其他孩子見到生人的羞怯樣，而是朝我們舉起了撲克，招呼說：“zen打撲克來---”，那表情儼然一個“小大人”，惹的我們哄堂笑笑。我對他說：“你帶著撲克到幼兒園跟我和小朋友們打撲克吧”！他朝我笑笑說：“好！你跟小朋友說說等著我去昂”！（二）你別哭了開學(xué)第一天，張豐屹的媽媽就把他帶到了幼兒園，我問他：“張豐毅咱打撲克吧？”他說：“我沒帶撲克，等我?guī)碓俅虬??！闭f完就朝玩具去了。他媽也借機(jī)走了。張豐屹呢，玩積木、騎木馬完全沉浸在對新玩具的探索之中。新來的班級大姐姐李嘉琳則由于媽媽走了哭了起來，張豐屹見此情景，從兜里掏出衛(wèi)生紙，坐到了嘉琳跟前給她擦起了眼淚，邊擦邊說：“你別哭了，我給你擦擦淚”。衛(wèi)生紙擦臟了，扔垃圾桶里，回來又繼續(xù)給嘉琳擦起了眼淚。（三）看你灑的奶由于剛開學(xué)，打破了孩子們原來的生活規(guī)律。早上起得早，起來后也吃不下早飯，有的孩子就帶了零食。這不張瓔祎帶來了奶，喝奶時把奶灑地下了，張豐屹看見了，掏出衛(wèi)生紙在地上擦了起來，邊擦邊說：“你看看你灑的奶?！辈粮蓛艉蟀研l(wèi)生紙扔進(jìn)了垃圾桶，拍了拍手又去玩了。怎樣??？張豐屹是個“懂事”的孩子吧！

Yjs21.coM更多教育筆記延伸讀

老師，這是不懂事的孩子畫的

一次帶領(lǐng)孩子去戶外活動，當(dāng)走到一樓東門廳時，我忽然看見幼兒園嶄新的墻上不知被誰亂涂了,“哎，小朋友這兒是怎么了?”孩子們邊看邊說：“是誰亂涂的一點也不好看?！薄罢媸堑倪€把墻弄臟了.”……突然，張健說：“老師我知道是誰亂畫的。”“那你來告訴我們?！薄袄蠋熯@是不懂事的孩子畫的?！蔽译S機(jī)又問:“你是怎么知道的?”“因為老師經(jīng)常教育我們要愛護(hù)幼兒園，愛護(hù)墻飾，愛護(hù)花草，但這個小朋友亂涂亂畫不愛護(hù)幼兒園

，那他就是不懂事的孩子?！薄皬埥阏f得太棒了!”孩子們拍起了手，都向張健投去了贊同的目光。我隨機(jī)又問：“那我們應(yīng)該怎么做呢?”“不亂涂亂畫”“要愛護(hù)幼兒園”……孩子們熱烈的討論著，“小朋友你們說的都很好那我們都來做一個懂事的好孩子好嗎?”“好”孩子們齊聲說。后來，我和孩子們一起想辦法把亂畫的地方弄干凈了，看著干凈的墻面孩子們開心的笑了。

針對上述現(xiàn)象，我讓孩子自由發(fā)表言論，讓他們發(fā)現(xiàn)問題，開心的解決問題，讓他們知道做一個懂事的孩子，人人都喜歡，讓孩子健康快樂的成長。

教育隨筆：懂事的小姑娘

教育隨筆：懂事的小姑娘

最近，我們舉行了一次唱歌比賽。比賽結(jié)果已經(jīng)出來了，冉冉小朋友是第二名。

這次的唱歌比賽我們是提前一個星期布置下去的，所以幼兒是在家里練習(xí)了一個星期之后再進(jìn)行比賽的。在正式比賽的前兩天，我們還提醒了幼兒：最好唱老師沒有教過的歌曲，如果配上動作的話就很完美了哦。這是冉冉著急的說：“老師，老師！媽媽說我這首歌沒有動作的呀！”我說：“那你就和媽媽一起想想嘛！”冉冉還是很著急：“可是這首歌沒法配上動作?。±蠋?，沒關(guān)系的吧？”我說：“那可不一定哦!”冉冉就皺著眉頭會座位了。那到底是什么歌讓冉冉這么發(fā)愁呢？到了比賽當(dāng)天，才知道原來冉冉唱的是《七子之歌》啊，怪不得，這是首抒情的歌曲，確實很難配上動作，也難為了冉冉著急了這么多天?？墒窃谳喌饺饺奖荣惖臅r候，我一邊拍照，發(fā)現(xiàn)冉冉還是為這首歌配上動作了呀！于是我就問她：“你不是說沒動作的嗎？”冉冉說：“哎喲，是??！可是，我怕拿不到獎，所以在他們比賽的時候趕緊想了想動作。老師，還可以吧？我能拿到獎嗎？”我摸摸她的頭，輕聲說：“不錯嘛，冉冉，可以自己做動作啦。這首歌很難哦，你會唱已經(jīng)很不錯了。而且聲音響亮，但是拿到獎狀還得看其他小朋友的表演哦！”這次唱歌比賽還有葉葉和敏敏準(zhǔn)備的更充分，所以這次冉冉得到二等獎?？墒侨饺絽s一點都不灰心：“她們唱的真好聽！老師，我下次一定會在努力的！”真是個懂事的小姑娘。

時而調(diào)皮時而懂事的他

轉(zhuǎn)動地球儀時會發(fā)現(xiàn)地球表面的陸地都被海洋包圍著。地球表面有四分之三是水，海洋包圍著陸地，陸地與海洋共同存在才形成了我們這個廣袤的世界。不知道受了什么啟發(fā)我今天要講的他如同陸地與海洋，也是一個整體，懂事與搗蛋同存在。

他個子不高，說話很響亮，嗓音也很好聽，笑起來有兩個酒窩，從他的眼神中就能知道他是個聰明的孩子，也可以看出他是個調(diào)皮的孩子。的確他有時很調(diào)皮，但大多時候他非常懂事。他調(diào)皮時經(jīng)常惹得同學(xué)們哇哇大哭，我也經(jīng)常把他喊到走廊上對他進(jìn)行愛的教育。

某天下午，孩子們陸續(xù)被家長接回家了，唯獨他還在教室里瞎跑，給他家長打電話，說是在路上。我就讓他在教室等，我要到上面去打點東西，還千叮萬囑讓他不要亂跑。他很聽話是沒亂跑，可是做了件令全班同學(xué)和我都非常生氣的事。他把班中每位小朋友抽屜里的東西都拿了出來，然后張冠李戴，把張三的東西放到李四的抽屜，把王五的東西放到張三的抽屜里。第二天早上，孩子們紛紛向我告狀，說自己的東西不見了，還有些孩子說抽屜里多了些東西，一個早上我是手忙腳亂，孩子們的繩子和毽子都差不多，可是他們卻你掙我掙都說最新的自己的，反正總想要好的。我是氣得直想把這個搗蛋鬼找出來好好教訓(xùn)一翻。其他孩子都在找自己的東西，只有他一個人坐在位子上開心地看熱鬧。一看他那捧腹大笑的樣子，我就猜到是他干的好事。我把他叫到了走廊上沒說幾句，他就承認(rèn)是他做的。于是乎，我狠狠地批評了他。

真是個愛搗蛋的家伙,可是他的調(diào)皮也是偶然的，他的懂事卻是經(jīng)常的。

今天中午，剛吃完中飯，就有孩子來報告情況，原來有個孩子吃好飯就在跑，結(jié)果把剛吃的全都吐了出來。地上那一攤，我看得直反胃，沒辦法，我還得陪那個孩子去廁所洗一下，其他的孩子捂著嘴，皺著眉頭，都躲到一邊去了，唯有他拿著簸箕到樓下弄了些沙，撒在這上面。我陪那個孩子從廁所出來就看到他已拿著掃帚在掃地了。我們一起把垃圾清掃干凈，然后他又搶在我前面把垃圾倒了。那一刻我真得非常感動，小小年紀(jì)就這么懂事，不怕臟，不怕累，我都有點不好意思了，其實剛才那一順間我也有點不知所措。是他的幫忙化解了我的尷尬，謝謝他!

這個時而調(diào)皮時而懂事的孩子就是我班的覃勇小朋友。

學(xué)生的懂事，是慢慢培養(yǎng)的

一個身影閃現(xiàn)在門口，“周老師，你的水杯掉了?！边€沒等我看清是誰，他已經(jīng)跑走了。這時又來了一個小朋友，身子躲在墻后，只探出一個腦袋，沖我喊到：“周老師，你的水杯掉在地上了，桌上和地面上都是水。”“我知道了?！蔽疫€沒說完，他也已經(jīng)走遠(yuǎn)了。正當(dāng)我想起身去班中看看時。又有一個小朋友來告狀了，她走進(jìn)辦公室兩三步，就站在那兒對我說：“周老師，你的水杯破了?！彼皇顷愂鲎约旱挠^點，也不在意我是否給她反應(yīng)。同事朱老師說：“是水杯掉了吧?！彼缇捅谋奶刈吡?，我想這句話她是沒聽到了。怎么回事，杯子掉了，孩子們除了告狀還會做什么呢?我急切地想知道，就決定不去教室，看看他們到底會怎么處理。心里說不去，可是眼睛總瞄著門口。這可是我頭一次好幾個學(xué)生來告狀我都沒去處理的，大概對象是我的水杯吧，有點自嘲。又來一個小朋友探頭探腦的，來來回回在辦公室門口出現(xiàn)了好幾次，終于她也向我告狀了。“周老師，你的水杯被別人碰掉了?！蔽矣悬c煩了，連續(xù)的感冒已經(jīng)讓我精疲力竭了再加上上節(jié)課作業(yè)本上的練習(xí)，講了做，做了錯，錯了再講，還是錯，繼續(xù)講。不知道重復(fù)了幾遍，我都恨不得把答案寫在黑板上了?，F(xiàn)在我真得很累，不想動了。有氣無力的對這個還沒走的小朋友說：“那就拿塊抹布擦一下吧?！边@次我是和孩子們慪上了，上課鈴聲不響，我就不到教室去，看看這么多學(xué)生會如何處理這事。

鈴聲響起，我打起精神走向教室。走到講桌那，驚呆了，只見地上有一灘水，桌子上還有水流淌?？吹竭@些，我氣得都無語了。我什么都沒說，找了塊抹布，自己擦了起來，又拿了拖把把地拖干。教室里特別安靜，孩子們有的低下頭，有的在看著我，有的還在做小動作，我沒有理會他們。直到我搞定這些事后，才開始說話了?！皠偛庞心男┩瑢W(xué)在外面而沒看到老師的水杯掉地上了的，請舉手?！敝挥腥恍∨笥雅e手了，這就意味著其他的小朋友都看到這些水了，而且有那么多的小朋友來告狀，為什么他們只知道告訴我，卻沒有任何行動。我真得很傷心。有個孩子看到我不開心的面容后說：“老師，剛才我是想擦桌子的，可是我的抹布找不到了?！薄芭叮x謝!”我不知道她是在安慰我呢，還是想體現(xiàn)她的懂事。因為后面的桌子上至少有五塊抹布。對于孩子們的這些我能說什么呢?想了半天，我用輕得不能再輕的語調(diào)說道：“周老師知道你們每個小朋友都很懂事很聽話，我也知道我不應(yīng)該把水杯放在講臺上，可是老師的水杯應(yīng)該沒長腳吧，應(yīng)該是某位小朋友不小心碰到而掉在地上的吧，既然掉在地上，水流出來了，你們?yōu)槭裁礇]來抹布幫老師擦一擦呢?老師覺得除了把這件事告訴我之外，如果你能幫忙把水擦干那就更好了，你們說對不對?！蔽乙膊恢浪麄兊降啄苊靼锥嗌?，再說下去我可能會發(fā)火，還是算了吧。

雖然我不應(yīng)該要求他們太多，但今天這事孩子們的自私還是讓我傷心了許久。

細(xì)心又懂事的小姑娘

龐鑫，一個細(xì)心又懂事的小姑娘!剛開始來的時候這孩子就特別省心，來過幼兒園就沒有哭過，非常安靜的孩子!干什么事情都非常仔細(xì)，吃飯的時候都是細(xì)嚼慢咽，一口一口的吃，掉在桌子上的米粒都一粒粒的撿到盤子里!老師說的話從來都很認(rèn)真的聽，說一半就記住了。有的時候老師都沒有在意她就會注意到，你不經(jīng)意會發(fā)現(xiàn)吃晚飯她會整理身上的米粒，洗手的時候都會把洗手液放好，認(rèn)真的洗手，穿衣服的時候一個一個得穿。有的小朋友們穿不上了就一次性都提上就不管了，她就不會，一個一個的慢慢整理好!像今天中午睡覺的時候一樣，我看見龐鑫在那脫衣服，脫完衣服就開始疊起來，一下一下的整理好。她看見我在看她笑著告訴老師說：“老師我把衣服疊整齊了放到枕頭下面，起床的時候我就會很快的找到了!”當(dāng)時的我摸著龐鑫的頭笑著說：“孩子你真棒!”可能我們大人平時脫完衣服就隨便的扔到旁邊，那會好好地疊好!真是個細(xì)心地好孩子，看來我也要好好地學(xué)習(xí)，孩子們生活中的認(rèn)真態(tài)度!

長大的你們成熟了，懂事了

天天在一起的人感覺不到他的變化，可離別久了，似乎真的要刮目相看了。開學(xué)已經(jīng)一個星期了，原本的小不點在今天看來已是有模有樣的哥哥姐姐了?；貞浧鹑ツ陝傞_學(xué)時，一張張稚嫩的小臉，一個個嬌小的身影，哭起來嗓門卻是亮得不得了，嘴巴里喊著“我要媽媽，我要回家……”那情景絕對是截然不同，而一年后的今天，真的長大了，變化不少。

首先，在體型上有了很大的變化。

可以說百分之九十的孩子都長高了，變胖了，瘦弱的身體變強(qiáng)壯了，結(jié)實了，讓我感受到一種壓迫感。早上有個別幼兒哭會兒，在所難免的是過去抱抱他，安慰他一下，像我們班的小潘，明顯比以前長胖了，當(dāng)我抱著他時，感覺沉重了好多，看來真的是不能小看他們，似乎快要抱不動他們了。

其次，在語言表達(dá)方面也讓我大吃了一驚。

個別平時話多的幼兒突然變得很沉穩(wěn)，講起話來帶有一定的哲理性，不再那么浮躁與輕薄。相反，平時不愛說話的小朋友也變得滔滔不絕，像打開閘的水龍頭關(guān)也關(guān)不住，和老師變得有話題了。小湘怡原本是個膽子不大的女孩子，只會和老師拉拉手，笑一笑，現(xiàn)在明顯話多了很多，靈動了很多，常常跑到老師跟前說這說那，“土洋”結(jié)合的話語更是帶有一種幽默感，講起話來真是一套一套的。

再者，觀察能力在原有基礎(chǔ)上有很大進(jìn)步。

連細(xì)微的小東西，角落的縫隙中都能發(fā)現(xiàn)不一樣的事物，換個班級讓他們產(chǎn)生了一種好奇心理。孩子的眼睛是明亮的，墻壁上不經(jīng)意的一點顏色缺了畫，他們總能指出來告訴老師。第一天來上學(xué)時，我沒有帶眼睛，突然孩子們都問我：“老師，你的眼鏡呢?”我笑著告訴他們沒有戴，佳佳又說：“我看到了，你戴的是隱形眼鏡，藍(lán)色的，呵呵!”我連忙接著說：“這都被你看出來了呀!”她笑的很燦爛。

最后，動手能力明顯較以前提高不少。

這兩周讓孩子們玩了橡皮泥和做紙工，原本想讓他們嘗試著看我做一樣?xùn)|西，隨后自己做，不再一步一個腳印，可等我發(fā)好橡皮泥時，動作快的小朋友早已自己做了一只小蝸牛，其他的孩子也跟著做了起來，在同伴的幫助下，每個人都完成了自己的小蝸牛。個別孩子做了一條長鏈子，一個環(huán)扣著另一個環(huán)，看得我還真有點呆了，連想象力也變活躍了。

開學(xué)這段時間我一直在觀察著這群讓我刮目相看的孩子，或許現(xiàn)在的這個年齡段正是他們變化多端的時節(jié)，我想，只有不斷地與幼兒多接觸，我們的腳步才能和孩子一起共成長，共進(jìn)步，共同記錄下每一個非同尋常的足跡。

幼教隨筆：懂事的小姑娘

俗話說：“窮人的孩子早當(dāng)家！”楊曉曼小朋友就是這樣一個小姑娘，家里的特殊情況讓一個七歲的小姑娘早早的開始懂事，幫助家里干活，宛如一個大人，讓人忍不住的疼愛。

曉曼的家庭很特殊，她的哥哥先天性智力殘缺，家里勞動力少，需要照顧的多，這使曼曼跟其他小朋友的成長經(jīng)歷不同。當(dāng)別人在家里享受王子公主的待遇的時候，她在幫媽媽照顧哥哥，幫媽媽做飯、打掃衛(wèi)生。在班里，曉曼總比其他小朋友懂事，做事利索，自理能力很強(qiáng)，幫我們做事。對于曉曼做的事我總是很放心。

還記得曉曼媽媽含淚說的話：“宋老師，你不知道，當(dāng)我在手術(shù)臺上知道是個女孩的時候我坐那就哭，醫(yī)生問我怎么了，我說沒事，當(dāng)時我心想，女孩，以后我們可咋辦??！”曉曼的哥哥讓這個媽媽身心俱疲，本想有個男孩，照顧家里，女孩讓她失望了，現(xiàn)在看到孩子這么懂事，她很欣慰，也看到了希望。

曉曼現(xiàn)在很快樂，也很懂事，知道媽媽的苦，很疼愛媽媽，照顧哥哥，在以后的人生中，這便是她需要承擔(dān)的責(zé)任，伴隨她一生。這樣的責(zé)任對她是一項挑戰(zhàn)，激勵著她不斷進(jìn)步，會有更好的未來。

愛跳舞的小姑娘

現(xiàn)在的孩子都承載著家里太多的期望，家人都希望自己的寶貝有個好的未來，培養(yǎng)各項技能，以至于孩子們都能歌善舞，各方面全面發(fā)展。

馬玉儒小朋友非常喜歡跳舞，她性格內(nèi)向，平時話不多，表現(xiàn)不太積極，但她卻在舞蹈中展現(xiàn)出了自己的才華。音樂響起，眼睛便放光般炯炯有神，嘴角不自覺的上揚(yáng)，宛如換了個人般，舞蹈動作相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)到位，很有樂感，動作一遍就能記個差不多，讓我們老師對她都刮目相看，個個稱贊她，說他就像個舞蹈小精靈，漂亮極了。媽媽說她在家也很喜歡跳舞，鎮(zhèn)上有個廣場，天天晚上跳舞，她家離得很遠(yuǎn)，但確天天要去跳，跳一晚上，也不說累，個個的夸贊她，跳的好，有耐性，以后肯定是個舞蹈家。

玉儒小朋友雖然內(nèi)向，但很要強(qiáng)，心氣高，自己也有個理想，想跳舞，想做舞蹈家，對于舞蹈從沒有叫苦，從沒有退縮，音樂響起，立刻投入其中，翩翩起舞，用她那有神的大眼睛，優(yōu)美的動作打動了我們的心。

孩子們都很有天賦，作為老師要善于發(fā)現(xiàn)孩子潛能，善于培養(yǎng)孩子特長，孩子們總會有自己優(yōu)越的地方，這需要我們有雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去發(fā)掘，去培養(yǎng)。

《做節(jié)約水的寶寶》《懂事的乖寶寶》

做節(jié)約水的寶寶　參加幼兒工作后，我才知道玩水上是孩子們感興趣的活動之一。在幼兒園里，寶寶們會經(jīng)常借故洗手再跑去玩水是他們管用的“詭計”。因此，浪費水變成了幼兒園里最司空見慣的事了。

　有一次，我組織寶寶飯前洗手，大家都是一個個排好隊洗的，事情進(jìn)行的很順利，可是事情進(jìn)行到吉吉時洗手池變得一團(tuán)糟，他不僅把水濺的到處都是，而且一玩起來抱都抱不走他了。我剛一抱開，他一扭頭又跑了回去。

　第二天，他還會偷偷地去玩水。我就想小朋友幾乎都是自私的，我就跟他說吉吉這些水是媽媽花錢買的，你把水都浪費了，你的那部分水都用沒了。現(xiàn)在我要打電話問媽媽給你交水費了，媽媽給你買了水你就沒有錢買零食了。你以后不浪費水了，媽媽就有錢給你買東西吃，知道嗎。他慢慢就走回了自己的座位，安安穩(wěn)穩(wěn)的坐好了。

我覺得對于小朋友只要覺得只要我們慢慢的教導(dǎo)，或者用善意的謊言慢慢教育，寶寶們都會是很乖的。

懂事的乖寶寶

　我們托班有個聰明的小活寶，他的名字叫豪豪。對于他我有無數(shù)的詞可以形容，他是“小人精”是個“機(jī)靈鬼”是個小天才，現(xiàn)在我只想描述他的一種稱呼老師的“小跟班”。

　在幼兒園里，寶寶們爭吵打架可以說是最司空見慣的事情，我們班的寶寶幾乎也不例外，可是有這么以為寶寶他還是比較特殊的，他幾乎很少和小朋友們玩，他愛湊在老師的身邊，和老師聊一些“小大人”的話，幾乎做到了，我去哪他就去哪。而且非常懂事，我想干的事，他有時候幾乎都知道我想干嘛，突然覺得現(xiàn)在兩歲的孩子我們應(yīng)該好好培養(yǎng)了，以后可能會會越來越聰明。

　有一天，遠(yuǎn)處的吉吉和晨晨為了一個凳子開始了搶奪大戰(zhàn)，這時的晨晨不幸受了點皮外傷，我連忙跑到“現(xiàn)場”，這時的豪豪走上前來。只聽見清脆的聲音響起了“吉吉”，你怎么和晨晨搶凳子呢，旁邊不是還有嘛，有東西大家要一起分享的。接著又跑去安慰受傷的晨晨了。這時我和旁邊的助教老師都覺得豪豪非常的懂事，可愛。也有一些欣慰。

　經(jīng)過多次的觀察，我覺得豪豪小寶寶不僅是老師的小跟班，更關(guān)鍵的是他是一個能力和智力超強(qiáng)的小寶寶。

相信《“懂事”的孩子》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解教育筆記，工作計劃的必備網(wǎng)站，請您收藏yjs21.com。同時，編輯還為您精選準(zhǔn)備了教育孩子誠實的故事專題，希望您能喜歡！