最權威的育兒專家是你

育兒游戲。

父母重視孩子的教育，家庭與學校合作，可以實現(xiàn)教育的質量最大化！教師在一定情況下要進行家訪，了解情況，用心教育孩子是每一個家長與教師的責任與使命！那么，家園共育要注意一些什么呢？小編收集并整理了“最權威的育兒專家是你”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

沒有兩個一樣的嬰兒

每個人都是獨立的個體，人和人有共性，也有差異性。嬰兒也一樣，發(fā)育有共性，更有個體間的差異性，處處都體現(xiàn)著嬰兒自身的特殊性。這一理念的實際意義就是：比較嬰幼兒發(fā)育的具體數(shù)值或與平均值相比較，看的是方向，不可拘泥于數(shù)字，更不可僅僅因為數(shù)字不同，就輕率下發(fā)育不正常等結論。

新生命有能力適應新環(huán)境

除非是先天或遺傳性疾病，嬰幼兒嶄新的生命都是健康的，偶患疾病，也只是孩子在適應環(huán)境的過程中，暫時處于弱勢而已，需要父母或醫(yī)生幫助一把，但不需強烈干預。強烈干預的結果，只能弱化幼小生命適應生存環(huán)境的能力。這一理念的實際意義在于，當嬰幼兒偶染小疾，不必驚慌，給他一個自我挑戰(zhàn)的機會。

嬰兒情感世界一樣豐富

嬰兒對未知世界充滿了好奇心，有著強烈的探索和冒險精神。孩子們有令人難以想象的巨大潛能，孩子的心智要比我們認為的高得多。但另一方面，孩子對父母又有著極強的依賴性，對未知世界有著難以名狀的恐懼感。父母在培養(yǎng)孩子獨立性的同時，應該給孩子創(chuàng)造一個安全的空間。盡管孩子天生就具備自己特有的個性，但后天的環(huán)境和教育，對孩子良好個性的養(yǎng)成起著不可忽視的作用。在尊重孩子個性的前提下，給孩子提供溫馨、祥和的環(huán)境，孩子才能健康地成長起來。

用藥減少、減少再減少

嬰幼兒疾病擴大化治療已經在整體上降低國民的健康素質，擴大化治療導致的“無藥可醫(yī)”并不是聳人聽聞。對嬰幼兒更應注意，能不用藥的絕不用藥；能用一種藥的，絕不用兩種；在考慮藥物治療作用的同時，不可忽視藥物帶來的副作用，盡最大可能減少醫(yī)源性、藥源性損害。這一理念的實際意義就是告訴父母和我們每一個人，“無藥而醫(yī)”才是對健康最好的呵護。

沒有好藥，只有對癥藥

離開病情談藥物的好壞是沒有意義的，也是不客觀的。父母熱衷給寶寶買好藥、貴藥、進口藥，越貴越買，越是進口的越吃，以為這是“好藥”，根本不去管這些藥物是不是“對癥”了。其實，針對某一病癥有明顯療效且副作用小的藥物，才是好藥。這一理念的實際意義就在于告訴人們，藥物本身沒有好壞之分，重要的是對癥下藥。

有同樣生，沒同樣養(yǎng)

育兒離不開社會狀況、家庭背景、傳統(tǒng)文化等人文環(huán)境因素的影響。追求國外的育兒模式，把養(yǎng)孩子當成趕時髦、追潮流，這是談不上科學育兒的。養(yǎng)兒育女是實實在在的生活，需要父母辛勤耕耘，踏下心來，借助科學的育兒知識，樹立正確的育兒理念，這樣才能為社會養(yǎng)育出身心健康的孩子。這一理念的實際意義就在于，父母要根據自己的實際生活狀況，來養(yǎng)育孩子，并在這個過程中完善、提升自己。

父母是最權威的育兒專家

沒有一本書能夠囊括孩子發(fā)展的所有內容；沒有一本書能夠解決父母在養(yǎng)育孩子中遇到的所有問題；沒有一個專家，能夠解釋孩子成長發(fā)育過程中的所有變化。育兒是自己的實踐，看書也好，找專家也好，僅是參考，不可迷信。孩子的父母是孩子健康發(fā)育的最權威的專家。這一理念的實際意義就是：相信你自己，你的孩子很健康，你育兒很成功。

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育兒專家經驗分享：11條最實用的育兒經驗

由11位國際兒童專家專門為年輕的父母們做了最實用、最科學的11條育兒經驗總結。堅持照著這些經驗去做，你的孩子不僅可以快樂地成長，而且還會擁有最為健康的心靈天空。

讓小鷹慢慢張開翅膀

要讓孩子羽翼豐滿起來，應該給他們以倒金字塔形的關愛，在他很小的時候，要限制他的自由和他自做主張的權力。當他們逐漸成熟，顯現(xiàn)出有足夠的能力為自己的行為負責時，再一步步讓他走向獨立。

這一點是為了提醒年輕的父母們不要對孩子撒手太早，否則他們會感到被縱容，習慣犯一些不必要的錯誤。進入學校以后，在因缺乏必要的判斷力而不得不需要父母幫助時，他們也會感到不習慣，以致沮喪，甚至會產生強烈的逆反心理，而這無疑會增加父母與孩子溝通的難度。

不要在飯桌上爭吵

家長所選擇的食物，挑食的孩子不一定都能接受。教你采用誘導法：選好可愛的食物，然后坐下來跟你的孩子愉快地邊吃邊談。千萬記?。哼M餐是與孩子共處的大好時機，要好好享受它，不要在飯桌上挑起戰(zhàn)爭。

下班后盡量多和孩子在一起

工作忙碌的父母習慣用買上一大堆的禮物的方式來表達對孩子的歉意，可其實這并不是孩子最需要的。為什么不放下電話，關上電視，一起來放松一下呢?

有了足夠的時間交流，即使你的工作會偶爾打斷你們的交流，孩子也會體諒你的。

不要把孩子逼入死角

給孩子貼標簽，取綽號或拿他和別人比較是很危險的，這只會使他朝著受批評的方向更進一步。你應該把每個孩子都看成是正在不斷進步的個體。其實他們的成長就像竹子一樣;在花園里栽種下之后，4年間你辛辛苦苦地堅持給他澆水，他只長了幾厘米;到第5年，不經意之間他卻一下子竄高了將近1米!每個孩子的成熟速度也是不一樣的。但是一定要有耐心，要給他們時間。

逐漸向他灌輸對學習的熱愛，這會影響他的一生

如果能把“這世界是怎么存在的”弄清楚，孩子肯定會感到分外激動。告訴孩子學習就是探險，他自然會充滿熱愛。

父母在家里主要是從藝術創(chuàng)造力上來引導孩子，以及做智力測驗題、科學小試驗和腦盤急轉彎等。組建一個親子圖書角吧，和孩子一起來體驗學習的樂趣。

紀律并不多余，要明確你對他的要求

只有知道了做每件事的限度，孩子才會保證安全。把你對孩子的要求明白地告訴他們，這樣他就會懂得在什么時候應該適可而止，而不至于渾然不覺地走過安全與危險之間的界限。雖然有時候孩子可能不愿聽從，但只要你態(tài)度堅決，對他所做的要求又是合乎情理的，那么他最終肯定會乖乖地聽從你的約束。

要勇敢地堅持自己的意見

這是最重要的一條;告訴孩子，有時候大多數(shù)人的意見反而是錯誤的。要敢于堅持自己獨特的見解，不要因為害怕與眾不同而發(fā)表違心的意見。

制定目標，而不是懲罰方法

或許你有制定工作計劃和財政預算的習慣，這種客觀的態(tài)度也同樣適用于教育兒童。

用懲罰的方式來教育孩子是最不可取的。不要忘了一個道理：教育就像治水，在于疏導，而不是堵截。

打罵是在教孩子使用暴力

如果被打罵過的孩子果然變老實了那是因為他們小小的心里充滿了恐懼，而不是真正地理解了自己的錯誤所在。

這絲毫不能幫助兒童確立正確的正誤觀念，只會教會他暴力是一種很好的控制別人的辦法。要想讓孩子變成什么樣子，就需要你自己先做出表率。不要低估了孩子的模仿能力，要處處向他顯示有禮貌，有教養(yǎng)的舉止是多么值得驕傲。

擔當起家長的責任

有了孩子，我們就要為這個小小的生命來重新安排自己的生活了：工作盡量不要占用生活的時間，正確使用育子的假期，提高家庭的生活質量等等。作為一個媽媽，你所要出席的社交場合也不再只限于為了工作。孩子的畢業(yè)典禮和家長會上，你都應該有積極的表現(xiàn)。

給孩子以閑聊的樂趣

創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓孩子能放松地講出他心里所有的喜悅和困惑、恐懼，失望、學校、壓力……鼓勵他說出自己所有的想法，甚至包括對你的不滿。尤其是當孩子進入青春期的時候，如果他們感到說出實話時總是不能得到理解，他們就會很容易地走到危險的道路上去。

國際專家11條最實用育兒經驗

十一位國際兒童專家專門為年輕的媽媽們做了最實用，最科學的育兒經驗總結。只要你記牢并堅持照著這些經驗去做，你的孩子不僅可以快樂地成長，他們還會真心感謝你所提供給他的這一片最為健康的天空。

1、讓小鷹慢慢張開翅膀

現(xiàn)在的孩子成熟得太快，這并不是一件好事。

要讓孩子羽翼豐滿起來，應該給他們以倒金字塔╠╠即v形的關愛，在他很小的時候，要限制他的自由和他自做主張的權力。當他們逐漸成熟，顯現(xiàn)出有足夠的能力為自己的行為負責時，再一步步讓他走向獨立。

這一點是為了提醒年輕的父母們不要對孩子撒手太早，否則他們會感到被縱容，習慣犯一些不必要的錯誤。進入學校以后，在因缺乏必要的判斷力而不得不需要父母幫助時，他們也會感到不習慣，以致沮喪，甚至會產生強烈的逆反心理，而這無疑會增加父母與孩子溝通的難度。

——韓維晶，博士，中國家庭行為研究項目負責人

2、不要在飯桌上爭吵

家長所選擇的食物，挑食的孩子不一定都能接受。教你采用誘導法：選好可愛的食物，然后坐下來跟你的孩子愉快地邊吃邊談。一定要讓氣氛保持輕松活潑，不要指責他的吃飯習慣。這樣孩子就會漸漸地喜歡上許多不同種類的飯食。千萬記住：進餐是與孩子共處的大好時機，要好好享受它，不要在飯桌上挑起戰(zhàn)爭。

——ellynsatter美國兒童及成人不良飲食習慣專家

3、下班后盡量多和孩子在一起

工作忙碌的父母習慣用買上一大堆的禮物的方式來表達對孩子的歉意，可其實這并不是孩子最需要的。為什么不放下電話，關上電視，一起來放松一下呢？做游戲，講講白天發(fā)生的故事和笑話，多問問學校運動會的事情，別忘了告訴孩子，和他在一起是你最快樂的時刻。

有了足夠的時間交流，即使你的工作會偶爾打斷你們的交流，孩子也會體諒你的。

——李翰君兒童護理學博士

4、不要把孩子逼入死角

給孩子貼標簽，取綽號或拿他和別人比較是很危險的，這只會使他朝著受批評的方向更進一步。你應該把每個孩子都看成是正在不斷進步的個體。其實他們的成長就像竹子一樣；在花園里栽種下之后，4年間你辛辛苦苦地堅持給他澆水，他只長了幾厘米；到第5年，不經意之間他卻一下子竄高了將近1米！每個孩子的成熟速度也是不一樣的。但是一定要耐心，要給他們時間。

——seancovey，美國，著有《怎樣培養(yǎng)行動能力強的孩子》一書

5、逐漸向他灌輸對學習的熱愛,這會影響他的一生

如果能把“這世界是怎么存在的”弄清楚，孩子肯定會感到分外激動。告訴孩子學習就是探險，他自然會充滿熱情。和在學校的學習相區(qū)別，父母在家里主要是從藝術創(chuàng)造力上來引導孩子，以及做智力測驗題、科學小試驗和腦盤急轉彎等。組建一個親子圖書角吧，和孩子一起來驗學習的樂趣。

——陳逸梅，兒童教育學博士

6、紀律并不是多余的,要明確你對他的要求。

只有知道了做每件事的限度，孩子才會保證安全。把你對孩子的要求明白地告訴他們，這樣他就會懂得在什么時候應該適可而止，而不至于渾然不覺地走過安全與危險之間的界限。雖然有時候孩子可能不愿聽從，但只要你態(tài)度堅決，對他所做的要求又是合乎情理的，那么他最終肯定會乖乖地聽從你的約束。

——馬麗，著有《家庭：教育的前沿》一書

7、要勇敢地堅持自己的意見

這是最重要的一條；告訴孩子，有時候大多數(shù)人的意見反而是錯誤的。要敢于堅持自己獨特的見解，不要因為害怕與眾不同而發(fā)表違心的意見。

——霍林兒童心理學教授

8、制定目標，而不是懲罰方法

或許你有制定工作計劃和財政預算的習慣，這種客觀的態(tài)度也同樣適用于教育兒童。應該在撒謊沒有發(fā)生之前就了孩子一起討論誠實的重要性。孩子上了小學，就可以逐步向他解釋“性”是怎么回事了，免得讓他在毫無準備的情況下聽到別人對這件事的不正確的議論時，不能正確地看待它。

用懲罰的方式來教育孩子是最不可取的。不要忘了這么一個道理：教育就像治水，在于疏導，而不是堵截。

——李艾教授，著有《教給孩子正確的價值觀》一書

9、打罵是在教孩子使用暴力

如果被打罵過的孩子果然變老實了那是因為他們小小的心里充滿了恐懼，而不是真正地理解了自己的錯誤所在。這絲毫不能幫助兒童確立正確的正誤觀念，只會教會他暴力是一種很好的控制別人的辦法。要想讓孩子變成什么樣子，就需要你自己先做出表率。不要低估了孩子的模仿能力，要處處向他顯示有禮貌，有教養(yǎng)的舉止是多么值得驕傲。

——陳硯博士，著有《少年兒童健康心理的調適》一書

10.擔當起家長的責任

有了孩子，我們就要為這個小小的生命來重新安排自己的生活了：工作盡量不要占用生活的時間，正確使用育子的假期，提高家庭的生活質量等等。作為一個媽媽，你所要出席的社交場合也不再只限于為了工作。孩子的畢業(yè)典禮和家長會上，你都應該有積極的表現(xiàn)。

——汪亞茹著有《我們能為明天做些什么》

11、給孩子以閑聊的樂趣

創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓孩子能放松地講出他心里所有的喜悅和困惑、恐懼，失望、學校、壓力……鼓勵他說出自己所有的想法，甚至包括對你的不滿。這會幫助他把你當成一個值得信賴的朋友，還能培養(yǎng)他自我表達的能力，這可是最重要的一項生活能力??！

尤其是當孩子進入青春期的時候，如果他們感到說出實話時總是不能得到理解，他們就會很容易地走到危險的道路上去。

——obertschwebel美國兒童心理學博士著有《光說“不”還遠遠不夠》

育兒心得：你是失敗的父母嗎？

育兒心得：你是失敗的父母嗎？

學習內容：從《父母最大的失敗：你憤怒，他“淡定”》一文中，對照自己是不是失敗的父母？（參考《不輸在家庭教育上》第21卷P95）

每次看到《輸在家庭教育上》這本書之后，感悟都不一樣，每一個情節(jié)都給我們平常生活中所發(fā)生的細節(jié)一樣，只是處理的方式不一樣而已，我家的這位寶寶是個“天才”，知道為什么我會這么說嗎？因為每次我說她不好聽的話她都會裝作聽不見，然后不理你說的話。最近發(fā)現(xiàn)些小小的細節(jié)，老師說她在學校注意力不集中，要叫她好幾遍才能聽到老師叫她，在家里也是那樣，我問她是不是有什么不開心的事情，問她什么都不講，我就很來火，說要打她這當脾氣一上來火氣就控制不住了，我拿了衣架要打她，而她呢不理會你，自己該干嘛干嘛，靜一下想想是不是我自己所做的行為對她不行，該換一招？在很多事情上寶寶做的事情都讓我無法接受然而對她大發(fā)雷霆一般，但是打也打了罵也罵了就是不管用！我感覺我就是一個失敗的父母，她對我的不尊敬都是取決于我的教育方式所以我承認……所以以后我會經?？聪玛P于教育方面的書本來改變我對孩子的教育方式，多看看《不輸在家庭教育上》這本書，這會讓我的思想觀念有所改變，對于教育方面的一些情況我以后會認真對待。

育兒心得：你是我生命中的奇跡

育兒心得：你是我生命中的奇跡孩子，謝謝你滋養(yǎng)了我的生命，使我的生命變得豐厚充實。

是你，教會了我很多兒歌，有時去親戚家，你興致所至會表演兒歌串燒來娛樂大家；

是你，打電話給出差的我，叫我要記得，吃飯前洗手要不然細菌會吃到肚子里去的；

是你，在我生小妹時，無助地站在門外，哭的稀里嘩啦，責怪醫(yī)生把媽媽弄疼了；

是你，和我一起逛街，和我一起倒數(shù)紅綠燈的秒數(shù)，我們邊走邊唱一路歡歌笑語；

是你，帶我認識了靜姝、浩博，我也多了很多朋友，你也把我同事當朋友統(tǒng)統(tǒng)記住了；

是你，讓我不敢懶惰，我不會畫畫不會舞蹈不會兒歌不會單詞，而你每天都在長進……

養(yǎng)育你，是媽媽最幸福快樂的事。因為有你，生活變得有趣豐富。因為有你，我開始變得喜歡征詢你的意見。因為有你，我渴望自己是你巨大的保護傘?？擅艿氖?，有時又希望自己變得渺小，好讓你變得強大起來。你的小身體在節(jié)節(jié)拔高，而我開始慢慢變老，在不經意間開始依賴你。而你總是能干地要幫我捶捶背捏捏肩剪指甲梳頭發(fā)。

媽媽沒有告訴你很多成人世界里的禮節(jié)禮儀，沒有告訴你成人世界里白色的謊話和諸多險惡，只望你慢慢長大慢慢懂，不想破壞你的一片童真一片大善。

6點育兒知識是你必知的

6點育兒知識是你必知的第一是對孩子要尊重。

我成長的地方是一個荒涼山坳。在那里經常會看到大叢大叢的野花，因為是野花，所以從來無人修剪，總是縱情綻放。一直覺得，野花要比“家花”美，就因為有個性。有個性是因為它們自由，一枝一蔓，都有足夠的空間來伸展。也就是說，它們的成長需求（空間）得到了尊重。

第二是就算母女或者母子之間，也要有各自的空間。

作為母親或者父親，確實有關愛兒女的責任和義務。但這種愛如何給予，是否是對方需要的那一種愛，需要認真考量。事實一次次證明，人其實最討厭自己不需要卻強加給自己的東西。哪怕是所謂的“愛”。比如一個孩子，他實在吃不下一個大雞腿，但母親說得加強身體素質，強逼他啃下去。這個孩子一點也不會覺得母親在愛他。又比如一株花，它自然有它開放后的姿態(tài)，護花的人最好是任由其枝蔓，給它空間，而不是一味地去修剪讓它符合你要的那個空間。只要這枝花吸收了充分的養(yǎng)料和水份，就可任其盛放與妖嬈。

第三就是關于“愛”的定義的重新思考。

有一句情侶之間的情話是：我愛你，所以你的缺點我也一起愛。對孩子也應該一樣。把孩子的缺點也“養(yǎng)起來”。大家都知道人不可能十全十美，總會有缺點。缺點只要不會上升到道德層面上，我覺得就應該包容而不是一味地想著要去修剪掉為快。畢竟，要將性格這種東西進行“重塑”，要付出很大的代價，而且沒必要。面對孩子的缺點，大可像水碰到了礁石或者水草一樣，繞過去便是了。何必非要停下來搬走這塊石頭或者拔掉這棵水草？

第四就是要平等。

我確信，孩子有一個他自己的世界。這個世界未必比我們成人的世界更少煩惱。對他們來說，“大灰狼晚上到底會不會來”這樣愚蠢的問題，卻可能導致他們好多夜晚無法安眠。老是用自己眼睛里看到的東西來衡量孩子，你會發(fā)現(xiàn)，你的眼睛會欺騙你自己。蹲下來，與孩子目光平視吧。不要總以為自己比孩子強過多少。

第五就是與孩子交流。

交流確實有技巧這個東西的存在。而最大的技巧，就是理解原則。理解就像一把鑰匙，能讓孩子打開心扉。

最后，身為父母，反省是必不可少的功課。這不僅能讓親子關系良好發(fā)展，也能將自己修煉得更加完滿。

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