四年級班主任班務(wù)管理打算集錦

小學(xué)四年級語文教案。

為了提高對自己的要求，我們要開始準(zhǔn)備好自己的工作計(jì)劃了。我們常說寫工作計(jì)劃，其實(shí)是讓上級領(lǐng)導(dǎo)清晰了解你的工作目標(biāo)和實(shí)施步驟，制定工作計(jì)劃可以讓我們在工作中監(jiān)督自己是否按既定方向前進(jìn)。工作計(jì)劃主要是寫哪些內(nèi)容呢？下面是小編特別整理出來的“四年級班主任班務(wù)管理打算集錦”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

隨著學(xué)生的陸續(xù)返校，我們新的一學(xué)期又開始了。根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段，因此我打算在本學(xué)期的班主任工作中強(qiáng)化以下兩個(gè)重點(diǎn)：培養(yǎng)得力的班干部，并進(jìn)一步規(guī)范加強(qiáng)班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個(gè)特色：養(yǎng)成教育有特色，書香活動(dòng)出特色，班級管理要特色。所以，我將本學(xué)期的工作安排如下：

一.紀(jì)律方面：

進(jìn)一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。同時(shí)還要培養(yǎng)良好的班風(fēng)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

二.學(xué)習(xí)方面：

在本學(xué)期中，在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時(shí)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，并積極與各任課教師溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)；當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，幫助他趕上去。盡最大努力的調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。

三.生活方面：

在日常生活中，我要多與學(xué)生交流，多關(guān)心一下學(xué)生，利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜。而我在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，還要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。使每個(gè)學(xué)生都能深切的感受到我對他們的愛。

做為一名班主任，我還是一個(gè)新手，在工作中仍有許多的不足。但當(dāng)我寫下這篇計(jì)劃時(shí)，我是下定了決心要好好干這一學(xué)期的班主任工作。最后寫給自己一句話：記住，工作是做給你自己的！加油！你是最棒的！

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五年級班主任班務(wù)管理個(gè)人打算范文分享

將緊緊圍繞學(xué)校的重點(diǎn)工作，今年五年級工作的開展。從對年級領(lǐng)導(dǎo)的管理為切入口，年級教師的管理為抓手，工作的重點(diǎn)放在落實(shí)上，全面推進(jìn)五年級的各項(xiàng)工作整體上新的臺階。

一、學(xué)校重點(diǎn)工作的開展

1書香滿園

閱讀不管在什么時(shí)段就是重中之重。今年學(xué)校將這一工作作為重點(diǎn)非常明智。決定從教師讀書和學(xué)生讀書抓起，都知道一個(gè)人的讀書史就是精神發(fā)育史。師生共同閱讀，為打造書香校園貢獻(xiàn)我力量。

每月最少兩本，教師讀書：起初年級主任要定好教師閱讀書目。一本是教育類書籍，一本是學(xué)生共讀書其中之一。全組統(tǒng)一閱讀，會(huì)每周定一個(gè)閱讀交流時(shí)間進(jìn)行交流。既然是共讀，就規(guī)定起止頁數(shù)，每星期只能多讀，不能少讀。教師的閱讀結(jié)果可以用閱讀筆記展示，也可不用。為防止有些教師因其他事情感擾，忽視讀書，將來的讀書交流我要親自參與，另外，要抽取某一章的內(nèi)容讓教師指定教師敘述。其結(jié)果要納入年級的績效考核。

都不允許做其它事情，學(xué)生閱讀。今年的初步設(shè)想是午飯后上課前30分鐘的時(shí)間。全年級學(xué)生統(tǒng)一閱讀。不管是語數(shù)英哪一位老師輔導(dǎo)。只允許孩子讀書。每天半個(gè)小時(shí)。晚上也布置，害怕一些孩子落空）每星期年級領(lǐng)導(dǎo)分班進(jìn)行督察。學(xué)校統(tǒng)一的閱讀課上或者周六周天的作業(yè)上可以把自己這星期來的感受或者積累記錄在閱讀筆記上。想，事情都在于做，只要我下大決心去干，沒有干不好的事情。

專門配備了最優(yōu)秀的教師跟著李局長進(jìn)行課堂改革。這個(gè)班的教師不僅自己素質(zhì)極高，2課改：今年我積極響應(yīng)學(xué)校的號召。而且很有號召力。設(shè)想他將自己改革的經(jīng)驗(yàn)在組里相傳，年級的教師都會(huì)進(jìn)步。另外，今年我也狠抓集體教研。要求集體教研時(shí)間要有保障。如果學(xué)校的工作耽誤了集體教研時(shí)間，一定抽取其他時(shí)間補(bǔ)上。教研時(shí)領(lǐng)導(dǎo)必須參加，做好教研的指導(dǎo)工作。只要集體教研上課能研透，再加上教師平時(shí)閱讀的教育類書籍給予的最先進(jìn)的理念，課改之花將在五年級開放。

3學(xué)生習(xí)慣。

逐步落實(shí)。年級也要分年級領(lǐng)導(dǎo)專人負(fù)責(zé)習(xí)慣的檢查，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)習(xí)慣方面將依據(jù)學(xué)校出臺的相關(guān)政策。督促。把學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成作為重點(diǎn)來抓。學(xué)習(xí)習(xí)慣去年教務(wù)上要要求的比較細(xì)，抓地比較緊，一部分學(xué)生的習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成，但還有學(xué)生需要繼續(xù)培養(yǎng)，所以每個(gè)教師在自己課堂都可以督促，每星期領(lǐng)導(dǎo)都要檢查一次，將檢查結(jié)果認(rèn)真記錄，檢查的結(jié)果跟每位教師量化考核掛鉤。每個(gè)月我要評出習(xí)慣之師，年級里通報(bào)表揚(yáng)，習(xí)慣之師做出表率讓大家相互學(xué)習(xí)。

五年級今年的重點(diǎn)先放在衛(wèi)生習(xí)慣上，學(xué)生行為習(xí)慣：對于行為習(xí)慣。而衛(wèi)生習(xí)慣的重點(diǎn)則在不亂扔紙片和主動(dòng)撿拾紙片上。對于衛(wèi)生習(xí)慣，每位教師都有責(zé)任，這個(gè)擔(dān)子不單單押給班主任。如果檢查衛(wèi)生，進(jìn)到哪一個(gè)班里，衛(wèi)生不好，直接也跟任課教師掛鉤，因?yàn)槊總€(gè)教師在課前見到衛(wèi)生整理不好都應(yīng)該有責(zé)任讓學(xué)生整理。每位教師如果都行動(dòng)起來了學(xué)生可鉆的空子就小了孩子畢竟小，自控能力差，需要人實(shí)施監(jiān)督，久而久之才能養(yǎng)成習(xí)慣，見到衛(wèi)生不好自己去整理，或者直接不亂丟垃圾免得整理。主動(dòng)撿拾垃圾，一是教師要做好表率，見到垃圾要撿，去用行動(dòng)感染學(xué)生。另外，要有專門的表揚(yáng)欄，對于做得好的教師和學(xué)生，及時(shí)表揚(yáng)，讓模范的力量為學(xué)生習(xí)慣揚(yáng)帆起航。

4藝術(shù)特色。

二是過程管理也就是監(jiān)督孩子練，藝術(shù)特色重要的有三步：一是動(dòng)員。三是給孩子展示的舞臺。這三方面的工作息息相關(guān)，任何一個(gè)環(huán)節(jié)稍有差池都別想干好這項(xiàng)工作。所以今年五年級在動(dòng)員時(shí)要下大力氣。讓去年工作做得比較扎實(shí)的教師談經(jīng)驗(yàn)，其他教師學(xué)習(xí)，動(dòng)員學(xué)生，動(dòng)員家長，一定要打響第一炮。接下來的練很重要，要發(fā)動(dòng)校訊通的力量，給學(xué)習(xí)器樂的孩子專門打包，不斷發(fā)短信督促，鼓勵(lì)，也可以打電話回訪。只要練得扎實(shí)的不到一個(gè)月，孩子就會(huì)有成就感，就會(huì)真正喜歡上她學(xué)的器樂，還想在周會(huì)課上，讓學(xué)習(xí)器樂的孩子在全班進(jìn)行展示，老師和同學(xué)多肯定，鼓勵(lì)，委婉的提出建議，提出下周目標(biāo)，讓孩子有展示的舞臺，有欣賞的人群。還有不斷進(jìn)步的方向。時(shí)間久了效果就出來了目標(biāo)是培養(yǎng)八九級人才。

5課外小組和陽光體育

將充分根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)籌安排，課外小組和陽光體育是今年學(xué)校的新舉措。年級根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)提供優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，年級根據(jù)學(xué)校要求提供全程管理，具體的實(shí)施根據(jù)教務(wù)處政教處相關(guān)要求，努力把這個(gè)新生事物做扎實(shí)。

關(guān)鍵還要取決于操作過程，以上僅只是設(shè)想。不知道結(jié)果會(huì)怎么樣，只知道我一定會(huì)齊心協(xié)力！

二、火車跑得快。五年級的工作，從年級領(lǐng)導(dǎo)的管理開始。首先，要求年級領(lǐng)導(dǎo)以身作則，做好教師的表率，要管人，先管事，把每一件事情都做細(xì)，做實(shí)，做精。要求每一位領(lǐng)導(dǎo)在自己分包的工作中，有布置，有落實(shí)。而且重點(diǎn)是落實(shí)。要求他認(rèn)真做好每一件事，真誠服務(wù)每一位教師。年級工作中要言之有理，行之有序，動(dòng)之有規(guī)。只要領(lǐng)導(dǎo)有決心干好，五年級的開局就贏了一半。通過這段時(shí)間的觀察，能感覺到領(lǐng)導(dǎo)班子對干好五年級的工作信心百倍，所以，期待過程的來。

三、教師要擇高而立。往寬處行。五年級今年的教師，70%還是原來四年級上來的一班人。這班人勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，做工作兢兢業(yè)業(yè)，雖然去年的成績不盡人意，只是受一些客觀因素影響。今年稍作調(diào)整，相信很快會(huì)轉(zhuǎn)變。針對這班教師的特點(diǎn)。今年我要求他要有長足的進(jìn)步。業(yè)務(wù)往深處鉆，能力要不斷地往出展示，要他今天比去年好，明天比今年強(qiáng)。人人給自己定一個(gè)短期目標(biāo)，也就是人人要有理想，不能固步自封，只想著干好工作就行了還要干出特色。當(dāng)然，說干出特色，只是一句空話。怎么能真正使這句話不落空呢？學(xué)校的重點(diǎn)工作為教師的成長搭建了一個(gè)成長的舞臺，只要用心去坐，能在平臺上跳舞。以上就是今年上學(xué)期的工作計(jì)劃。

四年級班主任個(gè)人教學(xué)設(shè)想【精選】

認(rèn)真執(zhí)行教育方針，本學(xué)期。為了使全面素質(zhì)更加科學(xué)性，實(shí)踐性，明確教育要面向現(xiàn)代化，并狠抓德育工作，促育人質(zhì)量提高，新學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以五項(xiàng)常規(guī)教育為重點(diǎn)，以“學(xué)會(huì)做人”為育人目標(biāo)，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進(jìn)本班的教育教學(xué)的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情況特?cái)M定如計(jì)劃：

一、基本情況分析：

女生（14人，班這一學(xué)期共有29位學(xué)生。男生有（15人，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。學(xué)生們平時(shí)活潑好動(dòng)，具有愛集體，愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)方動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。所以，應(yīng)該加強(qiáng)班干部的管理力度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，開展以“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，讓他把學(xué)習(xí)成績提上去。

二、班隊(duì)工作奮斗目標(biāo)

1.組建良好的班隊(duì)干

連接班主任與學(xué)生的橋梁，班干部是班主任的助手。所以應(yīng)該重視班委的選拔，培養(yǎng)班干部讓學(xué)生選出班級中守紀(jì)律。有管理能力的同學(xué)當(dāng)班干部起帶頭模范作用。

2.實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級公約》促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為學(xué)生做人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.加強(qiáng)良好品質(zhì)的形成

培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)對于學(xué)生的行為規(guī)范教育會(huì)起到事半功倍的作用。本學(xué)期將通過品德與生活課及開展班隊(duì)活動(dòng)，學(xué)生的行為表現(xiàn)是表面化的看得見的這些行為的好”與“壞”都是品質(zhì)”外在表現(xiàn)。因此。培養(yǎng)學(xué)生的誠實(shí)謙遜、學(xué)會(huì)合作、做事認(rèn)真、踏實(shí)進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì)，從而達(dá)到化被動(dòng)教育為自我管理的目的。

4.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》規(guī)范》文明班級評選條例》等全面推進(jìn)素質(zhì)教育強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成的教育。

如“國慶節(jié)”組織學(xué)生一次“美我校園、綠化學(xué)?！被顒?dòng)。元旦”開展朗讀比賽、寫字比賽等活動(dòng)。5.結(jié)合當(dāng)前實(shí)際進(jìn)行一系列有趣活動(dòng)。

三、加強(qiáng)班級工作與教學(xué)工作。

班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，1.加強(qiáng)安全教育為了防止意外事故的發(fā)生。班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)安全宣傳，多提醒，多查詢，時(shí)刻警鐘長鳴。

開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，2.強(qiáng)化德育工作。以〈守則〉和為準(zhǔn)則，結(jié)合本班的實(shí)際情況重視培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。

3.針對學(xué)生的不同情況進(jìn)行有針對性補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。

4.定期進(jìn)行班級安全工作自查排除存在安全隱患。

取得家校聯(lián)系，5.經(jīng)常家訪工作。健全聯(lián)系制度，每兩周填好家校聯(lián)系。

尋找原因進(jìn)行耐心的個(gè)別輔導(dǎo)。6.對調(diào)皮生不放任自流。

培養(yǎng)良好的班集體，7.繼續(xù)強(qiáng)化班隊(duì)建設(shè)。選拔責(zé)任心強(qiáng)遵守紀(jì)律的學(xué)生為班干部，并實(shí)行班干部進(jìn)行輪換，培養(yǎng)學(xué)生民主競爭意識。班級公約”要求人人遵守。

將根據(jù)班上同學(xué)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教育，8.教學(xué)過程中。特別是待進(jìn)生，做到多下功夫，多為他排憂解難，引導(dǎo)他做一個(gè)合格的學(xué)生。

四、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

課內(nèi)、課外結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況實(shí)施愛國主義教育，1.進(jìn)行愛國主義教育。使學(xué)生認(rèn)識我祖國多偉大，從而激發(fā)他熱愛祖國，熱愛人民，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)習(xí)。

活動(dòng)中讓學(xué)生學(xué)到文明禮貌進(jìn)行德育教育，2.經(jīng)常開展班隊(duì)活動(dòng)。同時(shí)，活動(dòng)中，班隊(duì)的組織管理能力也得到鍛煉及提高。

五、培養(yǎng)良好的班集體。

又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的需要班主任進(jìn)行長期工作，班級集體是班主任教育的對象。進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

然后選擇一些具有初步組織管理作能力的學(xué)生當(dāng)任班干部。1通過深入的解學(xué)生。

校園內(nèi)撿一片落葉，2提倡學(xué)生從“做起。一張廢紙等，掀起我愛校園的熱潮。

促進(jìn)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)的形成,3組織不同內(nèi)容的活動(dòng)。學(xué)習(xí)上要形成一個(gè)你追我趕的局面，讓每個(gè)學(xué)生都有競爭力，不服輸?shù)囊庾R，從而推動(dòng)學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

4.做好待進(jìn)生的工作。

或是性格孤僻，對于學(xué)習(xí)困難。或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別教育。具體做法如下：

思想上不要歧視，對于個(gè)別學(xué)生的教育。感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對學(xué)困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。

六、抓好心理健康教育

引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗(yàn)，各項(xiàng)研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂。因?yàn)槠渌刭|(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介。可見班主任把握和調(diào)控學(xué)生情感的晴雨表。具有非常重要的意義。

開朗的性格、堅(jiān)強(qiáng)的意志和健全人格，１、培養(yǎng)學(xué)生積極的情感。消除不健康的隱患，讓學(xué)生擁有健康有心態(tài)。

結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)，２、活動(dòng)中加強(qiáng)心理素質(zhì)的培養(yǎng)。社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)進(jìn)行多層次，多方面的心理素質(zhì)訓(xùn)練。

班級設(shè)立一個(gè)“悄悄話信箱”并給學(xué)生提供學(xué)校的電話號碼。3加強(qiáng)心理咨詢。

4創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境。

發(fā)現(xiàn)問題，a多和他交流。解決問題。

愛護(hù)的角度出發(fā),b從關(guān)心.對班干部進(jìn)行嚴(yán)格要求.

激勵(lì)的目光．掃除學(xué)生參與活動(dòng)的各種心理障礙．c給予微笑的面容,鼓勵(lì)的話語。

抓好消防、交通、防火安全意識。七、提高法制意識。

定期舉行知識競賽，1利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)實(shí)行“每日三分鐘”學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識。并做好記錄。提高學(xué)生的交通、防火安全意識。

2教育學(xué)生不隨便到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。

嚴(yán)禁學(xué)生打架，3適時(shí)進(jìn)行法制教育。玩火等不良行為習(xí)慣。

八、班級活動(dòng)安排

九月份

制定班級計(jì)劃。1布置教室。

2學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》

3開展讀書活動(dòng)

4進(jìn)行班干部選拔

美化環(huán)境。5布置教室。

十月份

1慶祝國慶節(jié)

2開展“讀好書”征文比賽

3開展“為綠色校園添光彩”活動(dòng)

4開展“陽光體育”健身活動(dòng)

5加強(qiáng)對學(xué)困生的跟蹤工作

十一月份

1家訪活動(dòng)開始

2舉辦“愛大自然”主題隊(duì)會(huì)

3開展禮儀教育活動(dòng)

4開展“安全教育”活動(dòng)

5加強(qiáng)行為習(xí)慣要求

十二月份

1開展慶“元旦”活動(dòng)

2開展環(huán)保教育

3創(chuàng)建“文明班級”

4進(jìn)行冬季安全教育

5舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流

6開展冬季長跑活動(dòng)

一月份

1輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)行期末考試

2班主任寫學(xué)生操行評語

3完成學(xué)期結(jié)束工作

小學(xué)四年級班主任工作計(jì)劃范文分享

今秋九月，我光榮地成為了中?？党切W(xué)的一名新教師，現(xiàn)在擔(dān)任本校四年級（1）班的班主任工作。為了本班建成“平等、博愛、活潑、向上”的班風(fēng)，把孩子們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我以學(xué)校工作指導(dǎo)思想為依據(jù)，結(jié)合我班的實(shí)際，制定本計(jì)劃。

一、本班學(xué)生基本情況。

全班共有學(xué)生44人，其中男生20人，女生24人。其中3人是本學(xué)期的插班生，兩位學(xué)生適應(yīng)性較強(qiáng)，而另一名學(xué)生在適應(yīng)新學(xué)習(xí)環(huán)境的時(shí)候遇上一定的困難。本班學(xué)生思維相當(dāng)活躍，個(gè)性張揚(yáng)，學(xué)習(xí)興趣比較濃，主動(dòng)性較強(qiáng)。一直以來本班的數(shù)學(xué)成績保持良好，而語文和英語略顯弱勢。語文成績不夠理想表現(xiàn)在孩子們的基礎(chǔ)知識不夠牢固，更重要的原因?qū)W生在上課時(shí)紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)等。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)。

１、了解學(xué)生狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。作為一名新教師，我是新接手該班，原先對班的學(xué)生一無所知。因此我必須在開學(xué)初的最短時(shí)間內(nèi)了解并熟悉我的學(xué)生。我主要采取以下幾種途徑：

（1）、通過原先班主任以及任課老師的介紹。

開學(xué)初經(jīng)常找原班主任蘇靜儀老師了解情況，對班的學(xué)生有個(gè)整體的印象。再此基礎(chǔ)上，常請教原來的科任教師黃靖怡老師等熟知學(xué)生具體學(xué)習(xí)情況。

（2）、多與學(xué)生談話交流。

我在開學(xué)的第一個(gè)星期就盡量認(rèn)識并記住了全班44個(gè)學(xué)生，這為我的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其中我有計(jì)劃地利用班會(huì)課與品德與社會(huì)課與學(xué)生交談，更重點(diǎn)地利用課余時(shí)間、課外活動(dòng)的時(shí)間多爭取機(jī)會(huì)與學(xué)生單獨(dú)交流，以求更加直接地認(rèn)識和了解學(xué)生，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

（3）、抓住每一次學(xué)生作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。

我認(rèn)真對待學(xué)生的每一次作業(yè)，通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)在作業(yè)評語中予以鼓勵(lì)與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)提醒其調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。

（4）、多與家長聯(lián)系。

為了繼承和發(fā)揚(yáng)中?？党切W(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，首先我在開學(xué)的第一周在熟悉學(xué)生情況的同時(shí)就和多名家長通過電話聯(lián)系，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活動(dòng)態(tài)，例如幫助插班生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境等。其次開學(xué)第二周開始我進(jìn)行家訪，爭取本學(xué)期中對全班學(xué)生進(jìn)行一次普訪。我利用每天下班的時(shí)間走進(jìn)學(xué)生的家庭，通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學(xué)校工作的配合。再次，我將結(jié)合學(xué)校工作安排，召開家長會(huì)，做好與家長的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

2、做好班主任具體的日常工作。

第一類：每天必做的事情

（1）、檢查學(xué)生出勤情況，登記好遲到、早退、請假、缺席等情況，并及時(shí)反映給學(xué)校，保證學(xué)生的安全。

（2）、組織學(xué)生參加早操。組織和指導(dǎo)學(xué)生的早操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做早操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。

（3）、分發(fā)課間餐。保證學(xué)生安靜有序地吃飽吃好課間餐。

（4）、分發(fā)午餐。保證學(xué)生安靜有序地吃飽吃好午餐。

（5）、帶隊(duì)檢查并管理午休。

（6）、檢查好值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。值日生要對當(dāng)天的值日全面負(fù)責(zé)。

（7）、督促班級日志。

組建班級日志是為了檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我約束的良好習(xí)慣。該日志由每天的班干部填寫，放學(xué)后交歸班主任檢查并簽名。

（8）、自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。

（9）、放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。

（10）、組織好放學(xué)。班主任整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。

第二類：每周必做的事情

（1）、組織好學(xué)生參加升旗。通過升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國和人民解放軍的情感。

（2）、先進(jìn)評比。評出上一周的先進(jìn)個(gè)人或者先進(jìn)小組，并張貼光榮榜或發(fā)出表揚(yáng)信。

（3）、每周批改兩次日記，學(xué)生每周寫兩篇。

（4）、每周批改一次周記。學(xué)生每周寫一篇。

（5）、組織周一的班會(huì)。由班干部協(xié)助找班會(huì)主題，利用班會(huì)來滲透素質(zhì)教育。

（6）、組織周五的品德與班會(huì)課，并對下周進(jìn)行安排。

（7）、爭取全校的流動(dòng)紅旗。

第三類：每月必做的事情。

（1）、統(tǒng)計(jì)月考的成績，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。

（2）、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月內(nèi)作業(yè)全交名單、學(xué)生出勤情況、好人好事情況。

（3）、對學(xué)生的鼓勁。

（4）、給班干部提建議，給班主任提意見。

（5）、積極鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的各種活動(dòng)。

3、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。

（1）、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

（2）、組建培養(yǎng)班干部。

班干部是班主任的好助手，我首先通過民主選舉的形式組建班委會(huì)，使得班委會(huì)有牢固的群眾基礎(chǔ)。其次大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信。再次鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求干部個(gè)人在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。最后培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論。

（3）、鼓勵(lì)優(yōu)秀生，關(guān)注后進(jìn)生。善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，對他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤和輔導(dǎo)。

（4）、設(shè)立特別獎(jiǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生展現(xiàn)自己。

除了學(xué)校的“環(huán)保星”、“禮儀星”之外，我們班設(shè)立“最棒學(xué)習(xí)星”、“最佳勞動(dòng)星”、“最好紀(jì)律星”等獎(jiǎng)項(xiàng)，對學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，提供機(jī)會(huì)給每一位同學(xué)發(fā)展表現(xiàn)自己。

班主任工作是一種藝術(shù)，我爭取在摸索之中盡力做好。

班主任：*

四年級第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃【大全】

１、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對學(xué)生的情況可以說，只是從以前老師那里獲得一點(diǎn)點(diǎn)。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我一竅不通，況且學(xué)生每天都在變化。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進(jìn)行家庭訪問、召開家長會(huì)。通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作；施行班級小組互助學(xué)習(xí)。

⑴、組織好學(xué)生參加升旗和做操。

組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。

⑵、檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

⑶、組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì)相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。

（4）、協(xié)助后勤抓好午托

3、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依*的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。

【四】活動(dòng)安排：

九月：學(xué)生入校教育；迎接市一級驗(yàn)收；加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范；學(xué)生升旗活動(dòng)和兩操規(guī)范；；進(jìn)行家訪，力爭做好家校合一；

十月：慶祝國慶活動(dòng)；迎市一級學(xué)校評估沖刺；繼續(xù)家訪；

十一月：期中考試；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；繼續(xù)家訪；

十二月：開展以科學(xué)創(chuàng)新為主題的主題班隊(duì)活動(dòng)；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；

一月：慶元旦活動(dòng)；期末總復(fù)習(xí)；期末考試；放寒假；

班級管理工作是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

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