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孩子做家務(wù)只是搞著玩 家庭教育缺了啥

發(fā)布時間:2021-09-04

家庭教育。

孩子的成長是不可逆的,所以好的家園教育非常重要!家長與教師之間需要經(jīng)常進(jìn)行溝通與交流,及時發(fā)現(xiàn)孩子的不良情況,幫助孩子健康成長!那么,家長可以配合教師做哪些工作呢?小編收集并整理了“孩子做家務(wù)只是搞著玩 家庭教育缺了啥”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

“我家孩子做事完全憑心情”、“孩子還小,不用懂太多的家務(wù)事”……市婦聯(lián)婦女兒童培訓(xùn)活動中心調(diào)查顯示,超七成家庭在孩子的生活技能教育上缺失。昨日,由市婦聯(lián)婦女兒童培訓(xùn)活動中心組織的我市首個兒童生活實(shí)用技能公益訓(xùn)練營開營,40名小朋友學(xué)習(xí)做清潔、包粽子、做蛋糕。

從訓(xùn)練營第一課上,培訓(xùn)老師發(fā)現(xiàn),孩子們主要存在動手能力差和技能不規(guī)范的問題。今后,該中心每月將征集40名6~14歲的兒童,對他們進(jìn)行免費(fèi)的家務(wù)、烹飪、安全、園藝、烘焙等生活技能培訓(xùn)。

包粽子10個孩子七八個不會

在“小手巧包愛心粽”訓(xùn)練區(qū),小朋友在老師的指導(dǎo)下學(xué)包粽子。一個戴眼鏡的男孩不到10分鐘就包好了5個粽子。男孩叫劉俊翔,8歲半,是江北區(qū)蜀都小學(xué)二年級學(xué)生。他告訴記者,他要認(rèn)真學(xué)習(xí),端午節(jié)好上街賣粽子。劉俊翔包的第一個粽子鼓鼓的,后面包的則越來越小?!拔乙喟鼛讉€回家送給家人?!眲⒖∠枨那牡馗嬖V記者,“包多少,就能帶多少回家?!?/p>

從當(dāng)天的訓(xùn)練情況看,孩子們主要存在動手能力差和技能不規(guī)范兩個問題。市婦聯(lián)婦女兒童培訓(xùn)活動中心培訓(xùn)教師羅文伽告訴記者,比如包粽子,10個小朋友中有七八個沒包過,甚至有些年輕家長也不會包,“雖然很多孩子訓(xùn)練后都能包,但上手很慢,這和動手能力較差密切相關(guān)”。

“我家孩子做事完全憑心情?!奔议L李亞玲也說,孩子多數(shù)時間不會做事,有時候做一半就不做了,家里也沒強(qiáng)行要求。

做清潔剛拖了地又踩上腳印

在“我家亮堂堂”訓(xùn)練區(qū),老師正在教孩子們?nèi)绾巫銮鍧崱?/p>

“倒垃圾時不能拿著撮箕抖,這樣很容易把垃圾灑在地上?!崩蠋熯吺痉哆呎f,倒垃圾時要將掃帚壓在撮箕上。

在短短20分鐘訓(xùn)練時間內(nèi),8歲的男孩楊浩然問了不下十個問題。楊浩然的媽媽告訴記者,孩子平時喜歡問問題,但很少問家務(wù)事的問題,今天的表現(xiàn)讓她沒想到。

羅文伽說,從現(xiàn)場調(diào)查來看,雖然幾乎所有小朋友都在家做過家務(wù)活,但往往是玩耍。比如掃地,很多小朋友就是隨意掃兩下,不會正確使用撮箕;再如拖地,很多小朋友往往這邊拖了,那邊又印上了腳印等。

培訓(xùn)現(xiàn)場,家長何冬妮告訴記者,孩子在家會幫忙洗洗小東西,偶爾也會拖拖地,但感覺并沒認(rèn)真去學(xué)做家務(wù),只是搞著玩。還有家長表示,孩子還小,不用懂太多的家務(wù)事,以后長大了自然會學(xué)著做,現(xiàn)在不用太急。

學(xué)烘焙自己做生日蛋糕很開心

在“愛的烘焙師”訓(xùn)練區(qū),老師捧出一個機(jī)器貓造型的蛋糕,并領(lǐng)頭唱起了生日快樂歌。原來,當(dāng)天是營員李海玥小朋友9歲生日。李海玥的心愿是為自己做一個小生日蛋糕。

“開心,開心,非常開心?!崩詈+h坐在椅子上,蕩著雙腿,臉上綻放出純真的笑容,“做蛋糕很好玩,特別是灑醬的時候?!?/p>

調(diào)查:孩子生活技能教育,超七成家庭缺失

市婦聯(lián)婦女兒童培訓(xùn)活動中心相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,活動開展前,中心針對6~14歲兒童生活技能和動手能力情況的調(diào)查顯示,超七成家庭在孩子的生活技能教育上缺失。該負(fù)責(zé)人分析,缺失原因,一是家長工作繁忙,沒時間對孩子進(jìn)行技能培訓(xùn);二是家長重視智力和藝術(shù)類學(xué)習(xí),忽視技能培訓(xùn);三是孩子學(xué)習(xí)要和小朋友進(jìn)行互動,但現(xiàn)在多是獨(dú)生子女,在家缺少氛圍。

聲音:應(yīng)從小培養(yǎng)孩子愛勞動的習(xí)慣

針對孩子生活技能培訓(xùn)缺失的情況,曾獲“全國十大當(dāng)代孟母”、“全國優(yōu)秀母親”稱號的鄒曉彬表示,認(rèn)為孩子做事是搞著玩,是家庭教育的誤區(qū),應(yīng)用心呵護(hù)孩子做事的熱情。

鄒曉彬說,勞動教育應(yīng)是孩子的啟蒙教育,孩子在6~14歲的階段是行為習(xí)慣的養(yǎng)成時期,他們會對勞動產(chǎn)生興趣,也很容易引導(dǎo)。

微調(diào)查

對孩子承擔(dān)家務(wù)的事,記者采訪的12名家長中6人認(rèn)為,順其自然,鼓勵孩子做家務(wù)和家長包辦的則各占3人。

順其自然

家長王劍女兒今年滿6歲,他說:“孩子年紀(jì)還小,她愿意干的我們也支持,但不愿干的不強(qiáng)求?!蓖跤⒁舱J(rèn)為,有時會讓孩子幫忙做些力所能及的事,“拖過的地,我經(jīng)常要返工”。

支持鼓勵

“我看過一些教育類書籍,做家務(wù)可以培養(yǎng)孩子的動手能力,有助于智力發(fā)育。”張斌認(rèn)為,應(yīng)積極鼓勵孩子做家務(wù)?!艾F(xiàn)在很多大學(xué)生什么事都做不來,日子過得稀里糊涂,都是小時候沒養(yǎng)成良好習(xí)慣?!奔议L鄭江鈴也表示,孩子從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,很有幫助。

家長包辦

“我小時候就不做家務(wù)?!奔议L汪建軍說,現(xiàn)在也基本上不讓孩子做家務(wù)?!拔野职终f,小孩要以學(xué)業(yè)為重?!奔议L龍丹婷告訴記者,做家務(wù)很費(fèi)時間,這些時間還不如讓孩子去學(xué)習(xí)。

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家庭教育父親“缺位”意味著什么


家庭教育最基本、也是最好的形式,就是父母與孩子談話溝通。在談話中,可以讓孩子了解做人做事的道理,幫他們理解父母的想法,接受潛移默化教育的影響。而市婦聯(lián)發(fā)布的《天津市家庭建設(shè)現(xiàn)狀及需求調(diào)查報告》顯示,僅有三成家長能堅持每天與孩子聊天1小時。而父親在家庭教育中普遍存在“角色”缺失尤為值得關(guān)注。

該項調(diào)查于今年3月至4月在全市范圍內(nèi)展開,收集到有效問卷5919份。調(diào)查結(jié)果顯示,近六成家長每日用心陪伴孩子的時間不足2小時,近七成家長每天與孩子聊天的時間不足1小時。74.69%的受訪家長表示,時間精力有限、缺乏正確方法。對于“忽視陪伴教育”,“80后”年輕家長給自己找的理由主要有三點(diǎn):工作緊張、生活壓力大、婚姻狀況不穩(wěn)定。盡管如此,多數(shù)受訪家長還是認(rèn)同家庭教育的重要性,而不是一味多花錢。19.90%的受訪家庭最想“科學(xué)掌握孩子心理生理狀態(tài)”,17.20%的受訪家庭則最想掌握“親子溝通技巧”,僅有11.37%的受訪家庭認(rèn)為,“在孩子身上投入的錢越多,孩子受益越大”。

調(diào)查引人深思的是,父親在家庭教育中的“角色”缺失。具體到教育子女的任務(wù),36.34%的家庭主要由母親承擔(dān),僅有11.6%的家庭由父親承擔(dān)。在父母分工方面,母親主要在生活中扮演“家庭教師”以及“保姆”的角色,其中13.0%的母親負(fù)責(zé)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),15.0%的母親負(fù)責(zé)照顧孩子的飲食起居;而父親主要扮演“玩伴”“消防員”以及“警察”的角色。15.3%的父親主要負(fù)責(zé)與孩子一起娛樂、15.2%的父親會在孩子遇到困難時給予幫助,14.3%的父親會在孩子出現(xiàn)不良行為時予以糾正。

家庭教育誤區(qū),嬌縱了孩子


現(xiàn)在的父母在孩子身上花的時間、精力和金錢無疑比過去多得多,也比前輩們更講民主,但總的來說,孩子卻比過去嬌縱、難管了。

原因就是,如今,家庭生活方式出現(xiàn)了新的變化,但父母並未及時調(diào)整教子方略,另外,各種育兒書刊充斥市場,很多父母生搬硬抄,操作起來似是而非。所以,家庭教育中的一個個新誤區(qū)便出現(xiàn)了。

誤區(qū)1:孩子應(yīng)該放到首位

幸福指向→讓孩子學(xué)會關(guān)愛他人

近些年來,孩子在家庭中的地位越來越高??杀氖牵粋€家庭中越是以孩子為中心,孩子就越以自我為中心。力力的媽媽對此深有感觸,以前每次吃蝦她都是把蝦剝給兒子吃,自己從來不吃,當(dāng)她有一次隨意地把一個蝦仁塞進(jìn)自己嘴裡時

,沒想到力力立刻翻了臉,又哭又鬧,還逼著她吐出來!很顯然,像力力這樣自我中心的孩子將來是很難融入社會的。

事實(shí)上,一個家庭中最為緊要的是夫妻感情的經(jīng)營。不妨告訴孩子:媽媽最愛的人是爸爸,爸爸最愛的人是媽媽,你雖然沒有得到最愛,但你同時擁有雙份愛。我們還可以給孩子立下規(guī)矩,「下班後半小時內(nèi)不可以打擾爸爸媽媽」。結(jié)果你會發(fā)現(xiàn),以前越關(guān)注他,他的要求越多越難纏,現(xiàn)在你把他的位置放對了,他反而變得禮貌和獨(dú)立。不要給孩子他是家裡的特權(quán)階層的印象。好東西大家要分享,人人有份,這樣培養(yǎng)出來的孩子才懂得關(guān)愛別人。誤區(qū)2:現(xiàn)在的孩子都很幸福

幸福指向→讓孩子學(xué)會體驗(yàn)快樂

很多人都認(rèn)為,現(xiàn)在的孩子吃得好穿得好,甭提多幸福了。但幸福不幸福,只有孩子自己知道。據(jù)調(diào)查,在三種情況下孩子最不開心:一是父母吵架離婚時,孩子很驚恐,不知所措,又擔(dān)心自己沒人要。二是沒人玩時。特別是喬遷新居後,父母給孩子很多限制,牆上不許畫、地板上不能拍球、衛(wèi)生間裡不許玩水,更不能領(lǐng)著同伴來胡鬧,到最後,很多孩子都想回老房去住。三是做不想做的事。被父母逼著哄著學(xué)畫畫、彈琴、上各種興趣班。

安全、交往、自主都是兒童期的合理需要,這些需要沒有被滿足,那麼即使逡掠袷場⑼婢嘵S富,孩子也不會感到幸福,所以,幸福的童年是讓孩子過孩子的生活。

童年的主旋律應(yīng)該是快樂無憂的,但孩子也會有孩子的小小煩惱。父母應(yīng)隨時關(guān)注孩子的情緒體驗(yàn),肯定、鼓勵他表達(dá)情緒,幫助他調(diào)整情緒。

誤區(qū)3:吃飯穿衣不要緊,大了自然會!

幸福指向——讓孩子學(xué)會生活自理

很多父母帶養(yǎng)孩子偏重控制,衣服穿得多但恰恰先感冒,吃飯追著喂直到跑不動,結(jié)果是長大以後生存適應(yīng)能力差,中學(xué)生父母鋪床墊褥、大學(xué)生父母全職陪讀大有人在。

父母的包辦代替剝奪的是孩子生活自理的實(shí)踐機(jī)會。其實(shí)像穿脫衣服、洗腳洗臉、學(xué)具整理這些簡單的自我服務(wù)勞動完全可以讓孩子自己去幹,初期父母要容忍他的不利索不完美,父母從示範(fàn)到手把手教到只動嘴不動手,逐步放開,只要你堅持一個月兩個月,沒有培養(yǎng)不出的生活能力。在這些方面,大人要有意識的「懶」些,小孩才可能「能」些,小時候肯放手,長大了才放心。誤區(qū)4:盡量滿足孩子的願望

幸福指向——讓孩子學(xué)會克制需求

很多父母對孩子有求必應(yīng),生怕拒絕會挫傷了他們的心靈。其實(shí)生活中的挫折是不可避免的。

如果我們把自己嚮往的東西列一張表,然後,在今後三年內(nèi)可能滿足的願望上打勾,其中打勾的能佔(zhàn)20%,我們多半就很滿足了。而現(xiàn)實(shí)是多數(shù)孩子75%以上的願望都能如願以償。許多父母善於克制自己的物慾,卻無節(jié)制地滿足孩子的要求,可是,太容易獲得的東西人往往不珍惜,而且從中獲得的樂趣也了了

暢談家庭教育:父親當(dāng)甩手掌柜讓孩子缺“鈣”


[摘要]平時學(xué)校開家長會,男家長不超過30%,家長會成了“媽媽聚會”?,F(xiàn)實(shí)生活中,父親在家庭教育中所占的比重遠(yuǎn)不如母親,甚至是缺失的。這與“男主外,女主內(nèi)”的傳統(tǒng)觀念有關(guān)。

暢談家庭教育:父親當(dāng)甩手掌柜讓孩子缺“鈣”

在昨日舉行的長江日報校長讀書分享會上,江漢區(qū)唐家墩小學(xué)校長陳剛為家長、學(xué)生和市民解讀《愛的教育》一書,共同探討家庭教育的藝術(shù)。陳剛從自身的體驗(yàn)和感悟出發(fā),與聽眾分享如何當(dāng)一位好父親,以及父親在教育中的作用。

家長會成了媽媽聚會

“我要為今天到場的父親點(diǎn)個贊。”讀書分享會剛開始,陳剛便對到場的家長做了一個小調(diào)查,發(fā)現(xiàn)全場100多位家長聽眾中僅有十多位男家長。陳剛說,最近都在談供給側(cè)改革,而家庭教育供給側(cè)改革要從父親開始。

陳剛坦言,平時學(xué)校開家長會,男家長不超過30%,家長會成了“媽媽聚會”?,F(xiàn)實(shí)生活中,父親在家庭教育中所占的比重遠(yuǎn)不如母親,甚至是缺失的。這與“男主外,女主內(nèi)”的傳統(tǒng)觀念有關(guān),相夫教子成了母親的責(zé)任,父親往往以“事業(yè)忙”為借口,當(dāng)了孩子教育的“甩手掌柜”。

“然而,不要忘了,‘養(yǎng)不教、父之過’也是古訓(xùn)。父親不該只是孩子的‘生理父親’或‘財政部長’,更要與孩子有心靈交流,成為他們的‘精神父親’?!标悇傉f,“我曾跟兒子講述我8歲時獨(dú)自一人徒步30公里的經(jīng)歷,而兒子也目睹過我驅(qū)車追趕偷車賊的驚險過程。這樣的言傳身教對孩子來說是一種正面導(dǎo)向,會增添他們勇敢探索新領(lǐng)域的勇氣和力量?!?/p>

陳剛向到場的父親呼吁,不管多么忙,下班路應(yīng)該成為回家路,將工作以外的時間留給孩子?!凹彝ソ逃且粋€系統(tǒng)工程,父親身上的陽剛氣質(zhì)、獨(dú)特視野等對教育來說是無可替代的。當(dāng)這一部分缺失了,家庭教育就會缺‘鈣’”。

晚上陪伴孩子一起做作業(yè)

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品,通過亞米契斯的兒子所寫的日記改編而成。這本書中融入了師生之愛、父母之愛、兒女之愛等人世間最偉大的愛。而這本書給陳剛最大的觸動是父母之愛。如何當(dāng)一個會愛孩子的好父母,是他一直思考的問題。

“大家都愛自己的孩子,但你們會愛嗎?”陳剛說,“很多家長認(rèn)為,只要有能力生孩子,就有能力教育孩子,并沒有將‘教育’看成是一個家庭的大事。農(nóng)民種莊稼,不能光靠愛,只有懂種莊稼之道才有好收成。教育孩子也一樣?!?/p>

陳剛認(rèn)為,家庭教育重于學(xué)校教育。隨著孩子的成長,每一個階段都有著不同的身體和心理狀況。要跟上孩子的變化,父母就需要不斷學(xué)習(xí)。教學(xué)生涯中,他接觸過很多優(yōu)秀的父母,沒有誰是輕易獲得教子成功的?!耙晃缓⒆雍軆?yōu)秀的母親曾對我說,她的朋友都認(rèn)為她很輕松,因?yàn)楹⒆勇犜挾?,不用家長操心。殊不知,那位母親連做夢都在思考該如何教育孩子”。

“我建議大家將書房搬到客廳,晚上和孩子一起做作業(yè)?!标悇傉f,“我的兒子從小就在客廳里做作業(yè),家長則在一旁陪伴、閱讀,相互促進(jìn)。不少家長是‘低頭族’,回家也在看手機(jī),這對孩子是不好的示范?!?/p>

要和孩子做朋友讓其快樂

陳剛認(rèn)為,和孩子做朋友,是做父母的最高境界。而“朋友”的定義,就在于將孩子視為具有獨(dú)立人格的人,給予尊重和信任?!耙环矫妫矊儆诤⒆幼约旱氖虑?,家長不要橫加干涉,以平等的態(tài)度商量,并讓孩子有與家長爭論的權(quán)利。另一方面,家庭事務(wù)、父母自己的事情,也應(yīng)當(dāng)征求孩子的意見,使其有參與感”。

“有的家長愛帶孩子逛商場。殊不知,逛街對孩子來說可能是一件很無趣的事。因?yàn)閺乃囊暯?,看到的并不是琳瑯滿目的商品,而是成年人的腿和屁股?!标悇傉f,“要從孩子的角度看問題,就需要家長蹲下身子和孩子說話?!?/p>

陳剛坦言,不少家長在教育中扮演著“大家長”的角色,盲目安排孩子參加各種競爭,卻違背了他們的天性。這并不利于孩子成長?!案改刚嬲龕酆⒆樱屗麄儸F(xiàn)在就快樂。有父母給孩子強(qiáng)加壓力,認(rèn)為是為他們的未來著想。但孩子如果在成長過程中享受不到快樂,就可能帶來人性的扭曲”。

精彩話語>>>

●父母是孩子永不退休的班主任,懷有對孩子一生的責(zé)任。

●父親不該只是孩子的“生理父親”或“財政部長”,更要與孩子有心靈交流,成為他們的“精神父親”。

●現(xiàn)代家庭一定是相互欣賞、相互尊重的。

●作為父親,必須意識到自己肩上的教育責(zé)任,下班路應(yīng)該成為回家路。與父母一起吃飯的孩子更優(yōu)秀。

●做人和教人在根本上是一致的。我在人生中最看重的東西,也就是我在教育上最想讓孩子得到的東西。

現(xiàn)場互動>>>

適當(dāng)?shù)膰?yán)格教育

可讓孩子建立起內(nèi)心秩序

家長:西方國家有一些家長讓孩子很早就離開了家庭,獨(dú)自求學(xué)和生活。您認(rèn)為這樣的教育方式怎么樣呢?我們能不能借鑒和學(xué)習(xí)?

陳剛:每個國家的國情不同。家長要結(jié)合孩子的實(shí)際情況,進(jìn)行靈活操作。如果家長想?yún)⒖嘉鞣絿疫@種教育方式引導(dǎo)孩子,一定要把安全放在第一位,要在保證孩子安全的前提下進(jìn)行嘗試。現(xiàn)在很多家庭都只有一個孩子,家長手中只有一張“單程票”,沒有“返程票”。所以,家長在嘗試的時候一定要慎重考慮。

家長:我們家長如何對孩子進(jìn)行嚴(yán)格的家庭教育,做到嚴(yán)而有效?

陳剛:家長還是應(yīng)當(dāng)對孩子從小采取適當(dāng)?shù)膰?yán)格教育,讓孩子建立起內(nèi)心的秩序。我理解的嚴(yán)格是規(guī)則、制度,對孩子的嚴(yán)格教育就是要對孩子提出要求、設(shè)定限度、講求規(guī)則、采取一些適當(dāng)?shù)膽土P措施。同時,當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候,家長應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)并幫助其糾正。

家長:孩子天性愛玩,家長該如何引導(dǎo)他們主動學(xué)習(xí)?

陳剛:首先,我們應(yīng)該讓孩子明白學(xué)習(xí)是一種責(zé)任;其次,我們不要用分?jǐn)?shù)作為評價孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過鼓勵、肯定等方式讓孩子體會到努力學(xué)習(xí)的快樂和成就感;最后,我們要培養(yǎng)孩子永不言棄的精神,要讓孩子學(xué)會付出,在付出的過程中獲得成就感。

校長薦書>>>

德國米切爾·恩德《永遠(yuǎn)講不完的故事》:書中故事充滿魔力和哲學(xué)思考,帶給人無盡的心靈啟迪和深刻反省。

張嘉驊《少年讀史記》:上下五千年的中華文明之旅,炎黃子孫的驕傲回溯。

英國露西·霍金、史蒂芬·霍金《喬治的宇宙大爆炸》:這部兒童科幻小說有點(diǎn)像《時間簡史》及《哈利·波特》的混合版。作者通過主人公的種種宇宙歷險,以深入淺出的方法解釋了深奧的科學(xué)理論,可以培養(yǎng)孩子對科學(xué)的興趣。

朱自清《經(jīng)典常談》:這本書簡要而系統(tǒng)地描述了國學(xué)的歷史及其精華,僅寥寥數(shù)語就把經(jīng)史子集等的歷史沿革、文派的脈絡(luò)清晰呈現(xiàn)。它非常通俗易懂,很適合國學(xué)入門的學(xué)生閱讀。

韓啟德《校園經(jīng)典——十萬個為什么:科技也瘋狂》:這本書以中小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)“培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)”為原則,精選出《十萬個為什么》中的熱點(diǎn)科技問題,以輕松活潑、風(fēng)趣幽默的方式予以解答。

互動環(huán)節(jié),一家長向陳剛提問 記者郭良朔 攝

長江日報官方微信(ID:whcjrb)留言摘錄

@拂曉樹林:父母是孩子最好的老師和榜樣,兩個人在孩子成長過程中都不可缺少。

@馨香:小孩大多會模仿家長。特別是兒子,父教更好。

@長江證券小劉:孩子,你慢慢來。人生是一場馬拉松,父母沒有必要讓孩子為了贏在起跑線而失去快樂的童年。孩子該學(xué)的時候好好利用時間提高效率,該玩的時候開心地玩。

@PLAY:我一直認(rèn)為,教育絕對不是學(xué)校單向的,而是家庭與學(xué)校共同作用的結(jié)果。我們一直有個分工:孩子的媽媽負(fù)責(zé)基礎(chǔ)輔導(dǎo),我負(fù)責(zé)拓展輔導(dǎo)。父母最好是互補(bǔ)型的,要打持久戰(zhàn)和車輪戰(zhàn)。

@回歸:父親的思維和冒險精神可以感染孩子。

@老牛:家長是孩子的良師益友,家長的一言一行決定孩子的成長和未來。

家庭教育概述、家庭教育的內(nèi)容


所謂家庭教育就是在家里或家庭開展的教育。具體說,就是父母或長輩在家里開展的對子女實(shí)施的有目的、有計劃的影響活動。傳統(tǒng)上以為家庭教育和學(xué)校教育的最大區(qū)別就是,家庭教育不像學(xué)校教育那樣有正規(guī)的課程、教材、教法、甚至認(rèn)為家庭教育是隨意的。

這在某些情況下有一定的道理,但這樣理解家庭教育顯然不準(zhǔn)確,甚至是錯誤的。因?yàn)榧彝ソ逃彩且环N有目的的影響活動,盡管它沒有學(xué)校教育中那樣的教材,但它的內(nèi)容是固定的;盡管它不一定像學(xué)校那樣坐在教室中接受教育,但家庭處處是教室;盡管它的教學(xué)方法看上去“不專業(yè)”,但活潑的形式恰恰是家庭教育的特點(diǎn);家庭教育的真諦是通過無形的方式實(shí)施有形的教育。然而,對特殊兒童而言,其家庭教育的某些內(nèi)容則體現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。例如,聾兒的聽力語言訓(xùn)練需要和學(xué)校教育相似的教育形式和方法。對此,特殊兒童的家長們要有清醒的認(rèn)識。

家庭教育最根本的目的就是為社會培養(yǎng)合格的公民,即把兒童培養(yǎng)成為國家、社會和家庭貢獻(xiàn)力量,自己生活幸福的守法的公民。

當(dāng)然,不同的家庭,對教育目的的表述可能是不同的,但守法、健康快樂、幸福生活的目的不變。

對于特殊兒童而言,教育目的沒有什么不同,只是在具體的教育目標(biāo)、內(nèi)容和措施上相應(yīng)增加一些而已。

家庭教育的內(nèi)容

家庭教育的目的決定了家庭教育的目標(biāo)和任務(wù),然后才是決定選擇什么樣的內(nèi)容來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)和任務(wù)。

一般情況下,家庭教育的目標(biāo)可以概括為四個方面,即令兒童身體健康、心理健康、潛能充分發(fā)展和遵紀(jì)守法。這四個方面又可以概括為三種具體任務(wù),即健康身心、塑造人格和輔導(dǎo)功課。大體上家庭教育的內(nèi)容可以分成下列幾個方面。

1.塑造社會需要的內(nèi)容。社會需要的內(nèi)容的含義或范圍非常廣泛,大到法律法規(guī)的遵守,小到買東西排除都屬于這個范圍。

2.矯正缺陷和不良行為。家庭教育的內(nèi)容之一是祛邪扶正。那么,那些在兒童發(fā)展過程中出現(xiàn)的缺陷行為和不良行為,如撒謊、偷盜等都是需要矯正和消除的。

3.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和生活方式。家庭教育最重要的內(nèi)容之一是養(yǎng)成兒童良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和良好的生活方式,這既是兒童上學(xué)后養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ),也是他們將來幸福生活的重要基礎(chǔ)。

4.文化知識的輔導(dǎo)。在兒童接受基礎(chǔ)教育的各個年級,文化知識的輔導(dǎo)已成為家庭教育的重要內(nèi)容。

5.成家立業(yè)的內(nèi)容。成家立業(yè)的內(nèi)容實(shí)際上是最重要的家庭教育內(nèi)容之一,它包括的內(nèi)容很多,例如戀愛、婚姻的內(nèi)容,理財?shù)膬?nèi)容,生兒育女的內(nèi)容,處理家庭矛盾與關(guān)系的內(nèi)容等。

對特殊兒童而言,家庭教育還要加上一些針對不同兒童特點(diǎn)開展的有針對性的訓(xùn)練內(nèi)容。

家庭教育講座——今天如何做父母


今天上午聽了唐老師的家庭教育講座——今天如何做父母?讓我感觸倍深。專家在課上給我們舉了好多案例,是啊,這些都是我們生活中所能遇到的問題。那么我們應(yīng)該如何解決呢?

專家的建議:

1、身教重于言教

2、以身作則(榜樣力量)

3、從小培養(yǎng)幼兒好思維,好人生

4、用大拇指激發(fā)幼兒的潛能

5、幼兒生下來就像一張白紙,老師和家長就是在這張白紙上畫畫的人,畫的好壞取決于我們這些在白紙上畫畫的人。

6、常抽時間帶幼兒去圖書館和書店、家園互動、關(guān)注身邊家庭教育的成功人士進(jìn)行學(xué)習(xí)

7、表揚(yáng)要有針對性,對幼兒所做的事進(jìn)行表揚(yáng)、對幼兒做事過程中的亮點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)等等

8、6周歲以前的幼兒每次看電視不能超過30分鐘、6周歲以后上小學(xué)時不能超過40分鐘

(如果幼兒想一直看的,要轉(zhuǎn)移幼兒看電視的興趣,而不是強(qiáng)制性的關(guān)閉)

9、習(xí)慣的更改至少要三周

10、淡化孩子的不良行為,強(qiáng)化孩子的優(yōu)良行為

11、動之以情,曉之以理

家庭教育:培養(yǎng)孩子興趣


培養(yǎng)孩子興趣

養(yǎng)育孩子的過程,與其說我盡心教養(yǎng),不如說孩子引領(lǐng)催促我前進(jìn)。那時我并沒有胎教,也沒提前學(xué)習(xí)育兒知識,只是每時每刻與兒子呆在一起,與他玩樂,給他唱歌,揣測他的喜怒哀樂并照料他。每天抱出去大街和公園,經(jīng)常邊走邊唱,唱過了歌詞,有時就再唱一次歌譜。每晚必定是唱幾首歌哄睡的,大概三歲吧,有一次我唱了大海啊故鄉(xiāng)的開頭一句,我說兒子你能唱成譜嗎?沒想到他居然正確的唱出來了,我當(dāng)時也沒在意。后來上了幼兒園,有一天回家,居然在姐姐的鋼琴上彈了二首兒歌,(姐姐早已不彈了)說一首是男仔屙尿歌,另一首是女仔屙尿歌。第二天去問老師,老師非常詫異,原來老師是讓男生女生分兩批上廁所的,可能剛好又彈了兩首曲子,兒子居然記住了,老師根本就沒讓孩子們摸琴。三歲半就送他學(xué)鋼琴,第一節(jié)課老師指著鋼琴譜教他彈,回家后居然識譜了,老師只布置三首作業(yè),他卻一直往下彈,興趣滿滿。只二節(jié)課就學(xué)完了小湯一。雖然因?yàn)椴宦犂蠋熢?,上課向著老師吹口水泡,只上了四節(jié)課就暫停了,四五歲才又上課。他不是刻苦練琴的娃,隨意的每天只練半個鐘,所以到六年級,也就不上課也不考級了,憑著些老底,自己搜羅些喜歡的曲子彈,有時自己也作些小曲子,算是作業(yè)之余放松的方式吧。因?yàn)槎涞谋嬉袅Σ诲e,手機(jī)放著音樂,他學(xué)著能彈出來,所以雖然沒上琴課,家里也經(jīng)常響起琴聲。因初中有琴房,午睡后晚修后,與好朋友去合幾首,其樂融融。(那個時段琴房沒人爭)

兒子今年中考了,也如了他的愿。我兒子偏科,偏理,特別喜歡數(shù)學(xué),學(xué)校有數(shù)競隊也就順理成章進(jìn)去了。兒子是文科渣,這是我當(dāng)初沒想到的。記得他八個月時,第一次學(xué)會說“媽媽”這個詞,他看著我的嘴巴,學(xué)著發(fā)音,說出這兩個讓人驚喜的字的同時,吹出一個大泡泡。之后,很快學(xué)會了說話,同時學(xué)會認(rèn)字。他認(rèn)字不用圖,直接給他看文字,第一個學(xué)會的字是“爬”字,因?yàn)槟菚€不會走,然后是“坐”字。只讓他認(rèn)他能理解的字,并沒有注意筆畫的多少。二歲時大街上一般不算生僻的字都會念了。也經(jīng)常去圖書館借兒童讀物回家,后來發(fā)現(xiàn),他只愛看科普類和數(shù)學(xué)有關(guān)的書,對故事書不感興趣!

后來上了一年級,字寫得很丑,幼兒園就是玩,沒怎么寫過字,一年級布置作業(yè)的黑板寫了一大板,會寫字的抄了,不會寫的有的是家長抄的,有的直接拍照回家慢慢抄,我兒子也不會寫,自己畫回來了,基本沒什么問題,就是筆順不對而且很丑,我是個放任的媽媽,沒有強(qiáng)制他練字,所以現(xiàn)在還是丑,我現(xiàn)在是很后悔的。小學(xué)期間,除了語文背書,其它我是不理的,我只負(fù)責(zé)送他去少年宮學(xué)手工和計算機(jī)編程程,凹數(shù)還有鋼琴。當(dāng)然啦,這樣的結(jié)果是,小學(xué)成績不拔尖,字還丑!

有朋友說,語文不好為什么不?,數(shù)學(xué)很好了,沒必要???!我回答他:我們不是?課,我只是遵從兒子的興趣,我兒子學(xué)的都是興趣班。兒子的興趣很多,數(shù)學(xué)天文編程音樂還有手工。兒子一兩歲,去公園玩,必定要撿枯樹枝,折斷,擺弄成數(shù)字。到了文具店,眼都要發(fā)光,所有的東西都那么有吸引力。那種木頭做的積木,搭好了一不小心就倒了,常惹他生氣,兩歲生日前,我買了套拼插的塑料積木給他。他興奮極了,從下午一直玩到第二天6點(diǎn)左右,才肯去睡,其間我有兩三次受不了上床睡了,這個小小的人?。『芏嗖徽f了,反正后來的凹數(shù)課,他都說去玩的。所以我一直認(rèn)為興趣很重要。我寫得不好,作文渣一個,只是想在群里與友友探討。家長們育兒都有一套,各顯神通。我在這獻(xiàn)丑了,獻(xiàn)丑也是為了接受批評,歡迎找碴,讓我有機(jī)會學(xué)習(xí),謝謝。還沒寫完,如果大家不喜歡,到此為止了。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《孩子做家務(wù)只是搞著玩 家庭教育缺了啥》一文,希望能解決您找不到教育孩子的方法時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了家庭教育專題,希望您能喜歡!

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