6種媽媽最不討孩子喜歡

幼兒園種說課稿。

幼兒的教育向來不是幼兒園單方面的，而是需要家長的配合與幫助。不管是家長還是老師，都需要互相包容，以正確的教育方法，讓孩子在成長的天空里展翅高飛。那么，有哪些積極正確的教學(xué)觀念呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“6種媽媽最不討孩子喜歡”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

加拿大的兒童教育專家，對l20余所幼兒園、2000余名不同年齡的兒童作了一次專題調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：有6種媽媽不受孩子們的歡迎。

1、只想著爸爸的媽媽 　盡管母親對孩子的愛是無私的，但孩子對母親的愛卻可能帶有種種“私心雜念”。要知道，幼年期的兒童大多十分敏感，常常會把母親視作自己的“私有財(cái)產(chǎn)”，而不許自己以外的人、甚至爸爸“分享”。在這種情況下，媽媽理應(yīng)有意識地向孩子作出種種表現(xiàn)或暗示，讓他增加“媽媽確實(shí)最愛他”的自信。同時(shí)爸爸也應(yīng)大度地退出媽媽視線的焦點(diǎn)，以便讓寶寶更有安全感。

2、不好玩的媽媽 　孩子大多活蹦亂跳，愛好廣泛。這是他們強(qiáng)烈的好奇心和求知欲使然。他們想從自己最親近的媽媽那里模仿、了解很多事情，以滿足自己天然的好奇心和求知欲，更希望能和媽媽擁有相同的興趣和愛好。但如果媽媽對孩子的愛好一竅不通，而且總是一問三不知，甚至不以為然，孩子自然會感到失望、沮喪。同時(shí)也對孩子早期語言能力的培養(yǎng)和發(fā)展有負(fù)面影響。 對此，父母不妨有意識地培養(yǎng)和孩子相同或相似的興趣愛好，并熟悉孩子特有的心理和語言，盡可能抽時(shí)間多和孩子一起玩。長此下去，孩子自然會認(rèn)為你“好玩”的。

3、太肥胖的媽媽 　兒童比成人更看重一個(gè)人的外表，對自己最親愛的媽媽自然更是如此。為了自己的健康，也為了“美化”自己在孩子心目中的形象，過于肥胖的媽媽最好還是注意節(jié)食、運(yùn)動和減肥，并適當(dāng)關(guān)注自己的衣著服飾。

4、過于嚴(yán)厲的媽媽 　嚴(yán)格要求并不是什么壞事，行的母親大多屬于完美主義者。但凡事都有個(gè)“度”。實(shí)際上，老說孩子這也不行那也不行。她們批評的“弦外之音”是：孩子呀，你還沒有盡力呢。而家長的完美主義對孩子心理上的最大危害是：漸漸剝奪了他們的自信。要知道，孩子都需要以心理上不斷地作出自我肯定，來獲取前進(jìn)中必不可少的原動力。特別對原本就較自卑的孩子來說，要擺脫自卑的陰影，并樹立自尊和自信，自我肯定無疑更為重要。

5、不尊重我朋友的媽媽 　孩子的心靈尚未遭到世俗或偏見的污染，比成年人要透明干凈得多。故作為孩子“第一任老師”，媽媽作為孩子步入社會的最早的引路人，在孩子面前務(wù)必要注意自己的一言一行，要知道，尊重孩子的朋友本身就意味著對孩子的尊重。

6、說到做不到的媽媽 　說到底，“說到做不到”的媽媽缺失的就是誠信。誠實(shí)守信，不僅是一種公認(rèn)的美德，更是一種可貴的素質(zhì)。孩子接受的或有形或無形的“誠信教育”，往往始于呀呀學(xué)語時(shí)，并且貫穿于整個(gè)童年時(shí)期。故在孩子剛剛懂事起就理應(yīng)幫助他們在心中樹立起“以誠信為本”。而屢屢“說得到做不到”的媽媽，為孩子提供的恰恰是反面教材，負(fù)面影響可想而知！

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寶寶不喜歡的五種媽媽

很多媽媽偶爾會抱怨寶寶自私、懶惰、不愛學(xué)習(xí)、丟三落四、動手能力差、畏手畏腳……有沒有想過是自己無意識地培養(yǎng)了一個(gè)個(gè)小懶蟲、小氣鬼、小笨蛋?

有5種類型的媽媽，你可不要效仿哦！

溺愛型媽媽

特點(diǎn)：好東西自己舍不得吃，總是留給寶寶吃；自己舍不得穿，卻把寶寶打扮得漂漂亮亮。

后果：容易培養(yǎng)出自私的寶寶，處處以自我為中心，覺得一切都是理所當(dāng)然的。

聰明MOM育兒經(jīng)：我和寶寶搶著吃

我寶寶剛兩歲，在他剛出生的時(shí)候，我看到院子里有一個(gè)3歲的小朋友，想要的東西沒得到，就哭鬧不止。他喜歡吃的東西誰也別想吃。

我想我的寶寶決不能這樣，從他1歲半開始，我就有意識地培養(yǎng)他學(xué)會分享。吃蘋果時(shí)，我們一人吃幾片；吃糖果我們先拿幾顆；喝酸奶時(shí)，我們一人一瓶。剛開始與寶寶分吃總有些于心不忍，時(shí)間一長，我習(xí)慣了，他也習(xí)慣了?，F(xiàn)在每次他吃東西的時(shí)候，總是說：“媽媽吃大的?！?/p>

包辦代替型媽媽

特點(diǎn)：什么事情都事先安排得好好的，寶寶根本沒有機(jī)會選擇。

后果：寶寶的依賴性很強(qiáng)，長大后很沒有主見，遇事不知怎樣處理。

聰明MOM育兒經(jīng)：讓寶寶品嘗后果

我有一個(gè)美國女友，有一次帶著寶寶回國，到了住處以后，氣溫降了，她把衣服給他準(zhǔn)備好了，他沒及時(shí)穿上，只穿著短袖去吃飯。當(dāng)時(shí)我的朋友發(fā)現(xiàn)了，什么都沒說。結(jié)果過了一會兒，寶寶凍得直打哆嗦，我的朋友這才一聲不吭地拿出衣服給他穿上。這一切被我看在眼里，我知道這位媽媽是想讓寶寶品嘗后果，下回他就知道該怎么做了。

這一切和中國媽媽多么不同。后來我也有意識訓(xùn)練寶寶，別出心裁地幫寶寶擦一只鞋，迫使他自己動手擦另外一只鞋，這種引導(dǎo)的方式要比一味地教他怎樣擦鞋要好得多。

勤勞但不愛讀書型媽媽

特點(diǎn)：整天沉湎于家務(wù)、電視和打牌，卻讓寶寶看書學(xué)習(xí)，學(xué)這學(xué)那。

后果：沒有榜樣和學(xué)習(xí)的氛圍，寶寶很難形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，很難發(fā)自內(nèi)心地去學(xué)習(xí)。

聰明MOM育兒經(jīng)：把家辦成一個(gè)小小圖書館

讓寶寶喜歡學(xué)習(xí)，首先自己要有固定的讀書時(shí)間，耳濡目染要比強(qiáng)迫說教更能讓寶寶接受。我和丈夫列出了一個(gè)計(jì)劃，我們把晚飯后的半小時(shí)定為家庭讀書時(shí)間，把一切家務(wù)事都停下來。丈夫看報(bào)，我看小說，3歲的女兒看圖書，然后我們談?wù)勛x書心得。

我會讓女兒給我講圖書上的故事，由于形成了習(xí)慣，女兒一吃完飯就說：“媽媽，咱們一起看書吧?！痹谒劾?，習(xí)慣就成了自然，一天不看書她會覺得少了什么。每周六，我會帶上她逛書店，讓她自己選擇一兩本圖書。女兒從心里覺得讀書是一件很快樂的事，對于她上學(xué)以后的事我一點(diǎn)都不擔(dān)心，一個(gè)把讀書當(dāng)成興趣的孩子我還擔(dān)心什么呢？

憂郁型媽媽

特點(diǎn)：整天情緒不穩(wěn)定，高興不高興都掛在臉上。

后果：讓寶寶無所適從，性格扭曲。長大后自卑，膽怯，不能樂觀地面對一切。

聰明MOM育兒經(jīng)：每天把微笑當(dāng)成一種習(xí)慣

性格決定命運(yùn)，寶寶性格的好壞直接關(guān)系到他的將來，一個(gè)健康的寶寶首先是心理健康，我的法寶就是每天把微笑掛在臉上。我知道這很難，但為了兒子，我必須這么做。

從兒子兩個(gè)月開始，我就堅(jiān)持每天對他微笑，而且我和老公在兒子面前從來不吵架，不說重話，彼此尊重，給他創(chuàng)造一個(gè)平和的環(huán)境。兒子特別愛笑，性格很平和，對著陌生人都會主動微笑。

講衛(wèi)生型媽媽

特點(diǎn)：什么東西都怕讓寶寶摸，認(rèn)為會把小手弄臟。

后果：寶寶習(xí)慣了媽媽安排的一切。動手能力差，沒有探索精神。

聰明MOM育兒經(jīng)：小手多動才會聰明

兒子喜歡小手到處摸，我從來不限制他。在家里，他把顏料弄得滿手滿身，還想嘗試著用小剪刀。我讓他學(xué)會給花澆水、施肥、松土。有時(shí)候，我在廚房做飯時(shí)，我會讓他擇菜，他興致很高，他有事干，小手從來沒停過。在室外，我讓他抓沙、玩泥巴、撿小棍子做小花園，他玩得可快活了。衣服臟了，換一下就行了；手臟了，回家及時(shí)洗，千萬別為了省事，約束寶寶的行為。

在寶寶的天空里，自然的萬物就是他興趣的源泉。

兒童不喜歡的8種媽媽

最近，加拿大的兒童教育專家，對全國各地120余所幼兒園中2000余名兒童做了一次專題調(diào)查。調(diào)查的中心是：你不喜歡媽媽有哪些表現(xiàn)？統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：有8種媽媽比較集中地不受孩子們歡迎。

1.只顧自己玩的媽媽

5歲的湯姆說，“我媽媽常常只管自己出去玩，既不顧家，也不顧我。有不少時(shí)候她晚上玩得很晚才回家——實(shí)際上她回家時(shí)我往往已睡著了。我不知道媽媽究竟是不是愛我?！?/p>

專家評析：其實(shí)這類媽媽稱得上是“自私媽媽”，缺乏對孩子的責(zé)任感。建議應(yīng)該投入至少70%的精力和50%的空余時(shí)間在才5歲的孩子身上。

2.只想著爸爸的媽媽

還不到3歲的琳達(dá)哭著說，“媽媽只有見到爸爸時(shí)才眉開眼笑。她總是把最好吃的留給爸爸，而不是留給我。她說我什么都不好，而說爸爸什么都好。我很生氣?！?/p>

專家評析：要知道，幼年期的兒童大多十分敏感，常常會把媽媽視作“私有財(cái)產(chǎn)”，而不許自己以外的人，甚至包括爸爸“分享”。對這么愛“吃醋”的琳達(dá)，媽媽理應(yīng)有意識地作出種種表現(xiàn)或暗示，讓她增加“媽媽確實(shí)最愛她”的自信。同時(shí)當(dāng)爸爸的也應(yīng)大度地適當(dāng)退出媽媽視線的焦點(diǎn)，以便讓寶寶更有安全感。

3.愛體罰的媽媽

5歲的小頑童布尼透露，“只要我淘氣，如跟小朋友打架啦，弄臟了衣服啦，在墻上畫畫啦，媽媽就會罰我站，而且一站就是老半天。一次我用彈弓打破了鄰居的玻璃窗，媽媽更是生氣，不僅不給我飯吃，還狠狠地?cái)Q我的胳膊，直疼得我嗷嗷叫。于是我再也不愛媽媽了，因?yàn)槲矣X得她并不愛我?！?/p>

專家評析：體罰可能成功地強(qiáng)迫孩子服從家長的意志，但這一定只是暫時(shí)的、局部的，帶來的問題遠(yuǎn)比解決的問題要多得多。因體罰而導(dǎo)致孩子的逆反心理和逆反行為一般在幾周后即會顯現(xiàn)出來，其中包括：經(jīng)常撒謊，偷盜，愛欺負(fù)弱小同學(xué)，難以與小伙伴友好相處，缺乏同情心，不服從教師教導(dǎo)，有時(shí)可能極度自卑等等。在2年后則可能發(fā)展至斗毆、搶劫、鬧事等更為激烈的暴力行為甚至反社會傾向，并增加成為小流氓、小霸王的危險(xiǎn)。

4.不尊重我朋友的媽媽

4歲的貝克嘟著嘴說，“媽媽一直不喜歡我周圍的小伙伴。她說湯尼說話結(jié)巴，彭努長得丑，肖斯腦筋不好使，尼爾嘴又太饞。反正在她嘴里沒有一個(gè)好的。更讓我不快的是，她要求我不跟他們玩，還生怕我被他們‘帶壞’。而實(shí)際上他們都是既可愛又誠實(shí)的好孩子。我為媽媽感到害臊?！?/p>

專家評析：媽媽是孩子步入社會最早的引路人，在孩子面前務(wù)須注意一言一行！尊重孩子的朋友本身就意味著對孩子的尊重。而讓孩子在你以身作則的指引下學(xué)會尊重他人，是他寶貴的人生財(cái)富。任何孩子都有這樣那樣的毛病或缺點(diǎn)。就讓孩子自由地選擇他的朋友吧，不必杞人憂天地?fù)?dān)心孩子會被“帶壞”。

5.說到做不到的媽媽

5歲的海倫埋怨說，“媽媽總是說話不算數(shù)。她曾答應(yīng)馬上給我買一個(gè)芭比娃娃，但至今仍沒有買。她還保證在外婆生日那天帶我上外婆家，但后來又說不去了。還有許許多多事情她都說得到卻做不到。最后我已不相信她的話了。這樣的媽媽真叫人掃興！”

專家評議：“說得到做不到”的媽媽缺失的是誠信。誠信并非與生俱來，而是后天培養(yǎng)的。其實(shí)，“誠信教育”，往往始于牙牙學(xué)語之時(shí)，而且貫穿于整個(gè)童年時(shí)期。在孩子剛剛懂事起就應(yīng)幫助他們在心中樹立起“以誠信為本”。遺憾的是，屢屢“說得到做不到”的媽媽，為孩子提供的恰恰是反面教材，起的負(fù)面影響可想而知

6.過于嚴(yán)厲的媽媽

5歲的丹尼說，“媽媽老說我這也不行那也不行。她說我寫的字不端正，畫的狗一點(diǎn)也不像，還批評我洗碟子不干凈。我真的什么也不行嗎？想到這里，我很泄氣。”

專家評析：父母的完美主義對孩子心理的最大危害是：漸漸剝奪了他們的自信。要知道，孩子都需要自我肯定，特別對原本就較自卑的孩子來說，自我肯定無疑更為重要。有的孩子之所以變得越來越自卑，正是父母以完美主義的態(tài)度作出了過高的要求，由此孩子便可能時(shí)時(shí)處處被包圍在批評、埋怨之中難以自拔，長此下去自信便可能遺憾地喪失殆盡。最后當(dāng)他每每開始做一件事時(shí)，他在潛意識中往往會對自己作出否定，如：我的能力就是比不上人家，我的腦筋就是笨，或我就是不討別人的喜歡等等。不妨將對孩子的“你洗不干凈碟子”改成“你真了不起，才5歲就能洗碟子啦！不過要是你能再多花點(diǎn)時(shí)間沖洗，碟子會洗得更干凈的”。這么一改，給孩子的心理暗示就完全不一樣了。

此外要認(rèn)識到：任何孩子，都不可能是樣樣都棒的“全才”（其實(shí)成人也是如此）。要是你的孩子在繪畫方面不如別的孩子，大可不必為此而憂心忡忡，因?yàn)樗耆锌赡茉谄渌矫鎰龠^別的孩子。

7.太肥胖的媽媽

3歲的瑪麗哭著說，“媽媽實(shí)在太胖了，而且弄得很邋遢。每次她上幼兒園開家長會時(shí)，小朋友們都會暗暗地笑話我。我很難過，但又不知怎么辦才好?！?/p>

專家評析：兒童比成人更看重一個(gè)人的外表，對自己最親愛的母親自然更是如此。其中的部分原因可能是他們對“心靈美比外貌美更重要”的抽象理論還難以理解。為了自己的健康，也為了“美化”自己在孩子心目中的形象，過于肥胖的母親應(yīng)該注意節(jié)食、運(yùn)動和減肥，并關(guān)注自己的衣著服飾。

8.不好玩的媽媽

4歲的亞裔孩子阮埋怨說，“我能歌善舞，老師和小朋友都很喜歡我。我還會作畫、剪紙、彈琴、捏泥巴，可是媽媽不僅都不會，她還瞧不起我的愛好。媽媽早出晚歸，空余時(shí)就只知道讀書。她還老叮囑我一定要好好讀書，因?yàn)橹挥凶x好書以后才有出息。其實(shí)，我很希望媽媽能夠陪我一起玩。我真感到掃興，為什么我的媽媽這么不好玩？”

專家評析：孩子想從自己最親近的媽媽那里模仿、了解很多事情，以滿足自己天然的好奇心和求知欲；他們更希望能和媽媽擁有相同的興趣和愛好。如果媽媽對孩子的愛好一竅不通，總是一問三不知，甚至不以為然，孩子自然會感到很失望很沮喪。同時(shí)這對孩子早期語言能力的培養(yǎng)和發(fā)展也有負(fù)面影響。對幼兒來說，完全沒有必要強(qiáng)迫他多多讀書。其實(shí)在阮這樣的年齡段，理應(yīng)通過多玩來發(fā)展多方面的興趣，因?yàn)橥鎸?shí)際上也是學(xué)習(xí)，而且是一種提升智力的極好學(xué)習(xí)。此外不妨有意識地培養(yǎng)和孩子相同或相似的興趣愛好，并熟悉孩子特有的心理和語言，盡可能抽時(shí)間多和孩子一起玩，和孩子多作語言交流。長此下去，孩子自然會認(rèn)為你是很“好玩”的。

加拿大：6種媽媽不受孩子歡迎！

最近，加拿大的兒童教育專家，對120余所幼兒園、2000余名不同年齡的兒童作了一次專題調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：有6種媽媽不受孩子們的歡迎。

只想著爸爸的媽媽

盡管母親對孩子的愛是無私的，但孩子對母親的愛卻可能帶有種種“私心雜念”。要知道，幼年期的兒童大多十分敏感，常常會把母親視作自己的“私有財(cái)產(chǎn)”，而不許自己以外的人、甚至爸爸“分享”。在這種情況下，媽媽理應(yīng)有意識地向孩子作出種種表現(xiàn)或暗示，讓他增加“媽媽確實(shí)最愛他”的自信。同時(shí)爸爸也應(yīng)大度地退出媽媽視線的焦點(diǎn)，以便讓寶寶更有安全感。

不好玩的媽媽

孩子大多活蹦亂跳，愛好廣泛。這是他們強(qiáng)烈的好奇心和求知欲使然。他們想從自己最親近的媽媽那里模仿、了解很多事情，以滿足自己天然的好奇心和求知欲。他們更希望能和媽媽擁有相同的興趣和愛好。但如果媽媽對孩子的愛好一竅不通，而且總是一問三不知，甚至不以為然，孩子自然會感到失望、沮喪。同時(shí)也對孩子早期語言能力的培養(yǎng)和發(fā)展有負(fù)面影響。

對此，父母不妨有意識地培養(yǎng)和孩子相同或相似的興趣愛好，并熟悉孩子特有的心理和語言，盡可能抽時(shí)間多和孩子一起玩。長此下去，孩子自然會認(rèn)為你“好玩”的。

太肥胖的媽媽

兒童比成人更看重一個(gè)人的外表，對自己最親愛的媽媽自然更是如此。

為了自己的健康，也為了“美化”自己在孩子心目中的形象，過于肥胖的媽媽最好還是注意節(jié)食、運(yùn)動和減肥，并適當(dāng)關(guān)注自己的衣著服飾。

過于嚴(yán)厲的媽媽

嚴(yán)格要求并不是什么壞事，但凡事都有個(gè)“度”。實(shí)際上，老說孩子這也不行那也不行的母親大多屬于完美主義者。她們批評的“弦外之音”是：孩子呀，你還沒有盡力呢。

而家長的完美主義對孩子心理上的最大危害是：漸漸剝奪了他們的自信。要知道，孩子都需要以心理上不斷地作出自我肯定，來獲取前進(jìn)中必不可少的原動力。特別對原本就較自卑的孩子來說，要擺脫自卑的陰影，并樹立自尊和自信，自我肯定無疑更為重要。

不尊重我朋友的媽媽

孩子的心靈尚未遭到世俗或偏見的污染，比成年人要透明干凈得多。故作為孩子“第一任老師”，媽媽作為孩子步入社會的最早的引路人，在孩子面前務(wù)必要注意自己的一言一行，要知道，尊重孩子的朋友本身就意味著對孩子的尊重。

說到做不到的媽媽

說到底，“說到做不到”的媽媽缺失的就是誠信。誠實(shí)守信，不僅是一種公認(rèn)的美德，更是一種可貴的素質(zhì)。孩子接受的或有形或無形的“誠信教育”，往往始于牙牙學(xué)語時(shí)，并且貫穿于整個(gè)童年時(shí)期。故在孩子剛剛懂事起就理應(yīng)幫助他們在心中樹立起“以誠信為本”。而屢屢“說得到做不到”的媽媽，為孩子提供的恰恰是反面教材，起的負(fù)面影響可想而知！

孩子最喜歡父母這五種語氣

要了解孩子，就要從他們的語言及行為中了解他們的想法、喜好和內(nèi)在需要。不要小看與孩子溝通這個(gè)環(huán)節(jié)，這也是教育孩子很關(guān)鍵的一步。因此，溝通一個(gè)很重要的方法就是父母所用的語氣，各位爸媽，你們知道寶寶最喜歡的五種語氣是什么嗎？

在過去，父母扮演的常常是嚴(yán)肅、不可侵犯的角色。有時(shí)候教育孩子語氣難免會重了許多，這在很多家長看來還是“玉不琢，不成器”。其實(shí)，幼兒教育最忌諱的就是打和罵。有時(shí)候更加溫和的語氣往往能收獲更加好的效果。寶寶最喜歡爸媽用五種語氣和他們說話，你知道是哪五種嗎？

1、信任的語氣

孩子特別希望得到成人特別是父母的信任，所以對孩子說話時(shí)要表現(xiàn)出充分的信任。如，孩子想學(xué)打羽毛球，你用信賴的語氣說：“星星，只要努力學(xué)，認(rèn)真學(xué)，一定能學(xué)會打球的?！边@無形中就給了孩子一份自信，并讓他明白，只有堅(jiān)持才能獲得成功。假如用的是挖苦的語氣：“就你這樣三分鐘熱情還想打球?。俊本蜁o孩子的自尊心帶來傷害，令他對自己的能力產(chǎn)生不自信。

2、尊重的語氣

從兩三歲起，孩子的自我意識就開始萌芽，隨著年齡的增長這種自我意識會愈發(fā)強(qiáng)烈。孩子有了自己的一些主見，說明孩子知道了自己的力量和能力。

當(dāng)孩子提出自己不同的看法和要求時(shí)，不要認(rèn)為是他不聽你的話，跟你對著干，而粗暴地反對他。如你要求孩子學(xué)英語，可他還想再跟小伙伴們玩一下，你不能發(fā)脾氣：“越大越不聽話了，不好好學(xué)習(xí)，看你長大了能干什么?！边@樣做只會讓孩子更加厭惡學(xué)習(xí)。應(yīng)該用尊重的語氣：“那你再玩一會兒，不過，玩完了，可一定要學(xué)英語?！焙⒆泳蜆酚诮邮芰?。

3、商量的語氣

每個(gè)孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的語氣，讓他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。比如，你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下，可以這么說：“星星，玩具亂丟，多不好的習(xí)慣啊，你跟媽媽(媽媽食品)一起把玩具收拾一下好嗎？”

千萬不要用命令的語氣：“你怎么搞的，玩具亂丟，快點(diǎn)去收拾好！”否則，孩子聽你責(zé)備，心里就會產(chǎn)生反感，即使按你的要求去做，也是不開心的。

4、贊賞的語氣

每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，都有表現(xiàn)欲，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并加以贊賞，會讓他更加樂于表現(xiàn)。孩子畫了一幅畫，也許畫得不是很好，可孩子作畫的熱情和認(rèn)真勁兒就是最大的優(yōu)點(diǎn)。

當(dāng)孩子把畫捧給你看時(shí)，不能輕描淡寫地應(yīng)付幾句：“畫得一般，好好練?！边@樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心。應(yīng)該用贊賞的語氣肯定他的作品：“想不到我的寶寶(寶寶食品)畫得這么好，繼續(xù)努力，一定會畫得更好。”孩子的表現(xiàn)欲得到了滿足，有了快樂的情緒體驗(yàn)，對畫畫就會更有興趣。

5、鼓勵(lì)的語氣

要孩子做到?jīng)]有過失，這是不可能的。當(dāng)孩子做錯(cuò)了事，不要一味地批評責(zé)備，而應(yīng)幫助他在過失中總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他再次獲得成功。

如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了。你不能責(zé)備他：“連個(gè)碗都端不穩(wěn)，真笨?！边@樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣。應(yīng)該用鼓勵(lì)的語氣：“星星不小心打爛了碗，沒關(guān)系，以后先用手指試試燙不燙再去端。”

更加溫和的語氣，既教給實(shí)踐的方法，又給了孩子再次嘗試的信心。是不是很好呢？

從美國“最不靠譜媽媽”那里，學(xué)習(xí)如何放養(yǎng)孩子

為人父母實(shí)在是世界上最難的“職業(yè)”，既要防范各種潛在的安全隱患，又不能事事包辦，以防養(yǎng)出一個(gè)“巨嬰”。本文作者王蘇定居美國，她從自己的成長經(jīng)歷和游走東西、養(yǎng)育孩子的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，建議家長們對孩子采取“放養(yǎng)”態(tài)度，讓孩子成為一個(gè)自立而自信的人。

網(wǎng)上一直有家長在討論窮養(yǎng)、富養(yǎng)孩子的問題。對于正好有一兒一女的我來說，無論窮養(yǎng)、富養(yǎng)都有一定的困難。

窮養(yǎng)，怎么個(gè)窮法？窩頭咸菜，破衣爛衫，在物質(zhì)上斷了孩子享受的念頭以勞其筋骨，煉其意志，有道理，但現(xiàn)實(shí)中很難持續(xù)地做到；富養(yǎng)，同樣，怎么個(gè)富法？以我們這種不上不下的中產(chǎn)階級硬要讓孩子去見識富人享受的方方面面，也夠勉為其難的。

養(yǎng)孩子，上關(guān)國家未來，下系小家幸福，工程之浩大繁復(fù)，比讀個(gè)學(xué)位、謀個(gè)官職難多了。再要一會兒裝窮，一會兒充富的，像我這種懶惰的家長就別想繼續(xù)當(dāng)下去了。心虛地想想，閉著眼睛下了決心：干脆放養(yǎng)！

無獨(dú)有偶，就在我痛下決心不當(dāng)盡職盡責(zé)的好媽媽而是放養(yǎng)孩子時(shí)，我了解到美國也有這樣的媽媽，她們中的經(jīng)典人物就是萊諾·斯堪那翠（LenoreSkenazy）。

在大家開始講究吃有機(jī)的散養(yǎng)雞(Free range chicken)的今天，她出了本《放養(yǎng)孩子》（Free-rangeKids）的書。散養(yǎng)雞可以大行其道，放養(yǎng)孩子在許多美國父母的眼里簡直是大逆不道。

作為一名專欄作家，萊諾在2008年的一篇專欄文章提到，她讓自己9歲的兒子一個(gè)人在紐約市里乘地鐵，由此引起軒然大波！從此，你如在網(wǎng)上搜一下“America’sworst mom”（美國最差勁媽媽），萊諾當(dāng)仁不讓地名列榜首。我看了這頭銜，當(dāng)時(shí)嚇得心里一哆嗦，縮著頭暗暗地慶幸自己的“放養(yǎng)”計(jì)劃沒有聲張。

今天，我之所以敢斗膽“叫囂”這個(gè)主張，是因?yàn)槲覐纳钪性絹碓蕉嗟伢w會到了放養(yǎng)孩子的重要性。為孩子的未來、幸福計(jì)，咱也挺直腰桿、昂起頭說說我的理由。

回國探親，我的小侄子剛好7個(gè)月大。按照咱們中國人“七坐八爬”的說法，可愛的小家伙是該坐起來了（這也不能太死板，孩子成長的速度不一樣，這只能是個(gè)參考）。但孩子還不會坐，家人有些著急，尤其是想起我在兒子6個(gè)月時(shí)帶他回國住了兩個(gè)月，那時(shí)我兒子已是四處亂爬，抓著沙發(fā)、床框往起站，坐在奶奶給鋪的涼席上一根一根把席子扯壞的淘氣樣，更為小侄子還不會坐而著急。

我觀察了兩天，告訴家人：“不是孩子不會的問題，是大人根本沒有給他機(jī)會。”4個(gè)大人圍著小侄子轉(zhuǎn)，小家伙只要稍微一哼哼，就有大人趕緊上前把他抱起來，這一天的功夫不是躺著就是抱著，孩子哪兒有機(jī)會坐呢？

孩子小的時(shí)候，是完完全全靠著父母才能生存的。嬌小的嬰兒要格外呵護(hù)，爸爸媽媽抱在懷里，給孩子溫暖，給孩子安全感。我至今仍記得第一次給兒子洗澡時(shí)他緊張的表情，小手本能地緊抓我的衣服，那種依賴，那種無助，讓父母不由地?fù)Ьo孩子。但孩子慢慢長大了，我們就得學(xué)會漸漸地把孩子放下，讓他（她）有機(jī)會發(fā)育成長，有機(jī)會探索他（她）周圍的世界。

說實(shí)話，我們放手孩子本是無意識的。俗語說“第一個(gè)孩子照書養(yǎng)，第二個(gè)孩子照豬養(yǎng)”，我們真差不多是這樣。生兒子時(shí)，家里沒有人來幫忙，我們是看著《嬰兒第一年》（Baby’sFirstYear）把兒子帶大的。

書上說2個(gè)月時(shí)要讓孩子練習(xí)抬頭，先生就認(rèn)真執(zhí)行。經(jīng)常把躺著的肥肥的兒子翻過來，兩只小胖手一邊一個(gè)放好讓他趴在床上練習(xí)借助臂力把頭抬起來。開始，兒子不行，臉朝下陷到床里，看不到任何東西，一邊使勁一邊哭，眼淚、鼻涕弄得滿床單都是，看得我非常心疼。

我說這么小的孩子算了吧，先生不同意，非得堅(jiān)持。結(jié)果，3-4次后，兒子慢慢可以抬起一寸高，一拳高，漸漸地還可以左右看看了。有了這個(gè)進(jìn)步，兒子可高興了，流著哈喇子樂。從此，兒子該發(fā)育到什么程度我們都按書給他機(jī)會，給他空間，給他創(chuàng)造環(huán)境去探索這個(gè)他逐漸能夠去摸、去爬的世界。

在我們養(yǎng)孩子的過程中，也是一個(gè)不斷地學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。向自己認(rèn)為好的撫育方式學(xué)，從自己認(rèn)為不好的養(yǎng)育方式里汲取教訓(xùn)。

因?yàn)樯硖幬鞣竭@個(gè)環(huán)境，觀察和我們東方文化截然不同的父母帶孩子，學(xué)到很多。比方說，孩子剛學(xué)會走路時(shí)，跌跌撞撞，摔倒的機(jī)會很多。西方的父母在孩子摔倒后，很少有人像我們中國家長急沖過去，查看傷勢，又是幫孩子揉傷，又是幫孩子擦眼淚的，咱中國的家長夸張的還會說：“打地！怎么讓我們的寶寶摔了一跤！”他們則多半會望著孩子關(guān)切地問一句：“你沒事兒吧？自己站起來?！?/p>

說來也怪，父母這樣控制住自己關(guān)注的情緒不緊張，孩子也就咧嘴哼兩聲自己爬起來。反倒是我們家長緊張地沖過去，孩子一般都是放聲大哭，因?yàn)樗麄儚募议L的重視程度上敏感到問題嚴(yán)重而覺得害怕，心理上一脆弱，傷處就更疼了！

小小的孩子對周圍的事情、父母的情緒是感知非常敏銳的。孩子跌倒了如無大礙，應(yīng)該放手讓他（她）自己學(xué)會爬起來，這難道不是人生很重要的一課嗎？

與此同時(shí)，我也看到過中國家長關(guān)愛孩子極端的例子。朋友的女兒比我的女兒略小，在小姑娘開始會爬時(shí)，我看到愛女心切的爸爸一直彎腰用手托著女兒的肚子。女兒從門口爬到客廳，爸爸彎腰托著肚子跟到客廳；女兒去爬樓梯了，爸爸依然彎腰托著肚子跟到樓梯那兒。

我在詫異之后忍不住問：“為什么要這樣？”一家人幾乎異口同聲地答：“我們試過，孩子這樣跪在地上爬，膝蓋很疼的?！焙眉一铮疑蠌睦牙?、姥爺起，下到爸爸、媽媽，全體都試爬了一遍得出這么個(gè)結(jié)論。

我從心里想說這是孩子成長的過程啊，也沒見過哪個(gè)嬰兒四處爬時(shí)疼得呲牙咧嘴的，他們對自己新添的本事樂著呢。孩子小，骨骼軟，加上皮下的脂肪，和大人的感受不會太一樣的。但是，看到這么盡職盡責(zé)的爸爸，我把話咽回肚里，心里感嘆：“我怎么就沒有這樣為孩子獻(xiàn)腰獻(xiàn)身的精神？！”

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兒子上中學(xué)后，參加了校足球隊(duì)，恰好就在我們小區(qū)對面的球場練習(xí)，兒子就騎車過去，不用我們送了。如果從我家到孩子的學(xué)校有行人走的路，我會考慮讓孩子走著上學(xué)。我的兒子給我們做過早餐，炒過菜，回國時(shí)還得意洋洋地做給奶奶吃。所以，三項(xiàng)我都占全啦。

放手培養(yǎng)孩子的自立能力，也是因?yàn)槲易约壕褪沁@么長大的。家里雖然幾乎一直有保姆，但我和弟弟從小都是被要求分擔(dān)家務(wù)的。買菜、打醬油、打開水、在蜂窩煤爐上做米飯，這些我們在比我自己孩子都要小的7、8歲時(shí)就會做了。

我和弟弟大學(xué)時(shí)都要求去外地上學(xué)，父母同意了。但是，錄取后，爸爸媽媽也說得非常清楚：“既然你要獨(dú)立，要飛遠(yuǎn)，那從現(xiàn)在開始就自己準(zhǔn)備行程吧?！庇谑?，從注銷北京戶口開始，買火車票、托運(yùn)行李，爸爸媽媽再不過問，都是我們自己辦理的。

放手的結(jié)果，是我和弟弟生活上都很獨(dú)立，由自立而自信，生活在眼前豐富起來，世界是個(gè)開闊的未來。

我之所以在兒子11歲時(shí)開始教他做飯，起因于我們一個(gè)朋友上大學(xué)的孩子。那年，我們出門旅行，回家的路上，繞道去看看這個(gè)朋友在大學(xué)讀書的女兒。姑娘成績很優(yōu)秀，是拿全額獎學(xué)金（不是助學(xué)金）上學(xué)。吃過她爸爸無數(shù)次美味，天性我又愛吃，問起她在學(xué)校的生活自然離不開伙食問題。姑娘說，吃膩了學(xué)校的食堂有時(shí)也自己做。問她做些什么，竟然是除了意大利面條，還是意大利面條！

回來，我是痛定思痛，覺得怎么也得教會孩子做個(gè)蛋炒飯吧。這樣，我的孩子上學(xué)時(shí)，讀書辛苦之余，至少還能自給自足地享受一點(diǎn)兒美食。另外，我還有個(gè)特別的私心，悄悄告訴兒子：“為娘的傳你這么個(gè)技藝，到時(shí)和別人搶女朋友時(shí)，你可就技高一籌啦，切記，切記！”

西方的父母養(yǎng)孩子也有很多不放手的一面。和我們東方人在孩子小的時(shí)候呵護(hù)多不同，美國的父母倒是在孩子大些時(shí)開始過分擔(dān)心，怕孩子被心理變態(tài)的人拐走，怕孩子一個(gè)人在家出危險(xiǎn)或是壞人上門。于是，各州都有法律規(guī)定幾歲的孩子可以自己單獨(dú)在家，家長不遵守不留神就會被鄰居給告了！

我的孩子的校車站離我家只有5戶人家遠(yuǎn)，鄰居和我的孩子都是一起用車送下去的，偶爾走一下，也是有大人跟著。想想，真是過分！但我還不能不這樣，擔(dān)心鄰居有看法，如果被告一下，后果很嚴(yán)重。孩子會被社會工作者帶走，你得竭力證明你沒有忽略孩子的安全，這樣的麻煩還是輕易不要惹的好。

實(shí)際上，據(jù)統(tǒng)計(jì)資料，現(xiàn)在拐走孩子的事件并不比幾十年前多，只是因?yàn)槊襟w的渲染、科技傳播的快和廣讓人感覺壞人四伏。其實(shí)，傷害孩子的陌生人不多，很多是孩子認(rèn)識的熟人呢。

這樣由法律保護(hù)、父母監(jiān)護(hù)下的孩子其實(shí)是生活在一個(gè)不真實(shí)的空間里，長久下去，他們還會自己保護(hù)自己嗎？

美國的社會已經(jīng)開始意識到這種愛護(hù)過分了，媒體稱這樣的父母是“直升機(jī)”父母，老是在孩子的頭頂上盤旋不去。紐約時(shí)報(bào)前兩天報(bào)道越來越多的大學(xué)在新生入校時(shí)開始硬性規(guī)定家長必須在某日某時(shí)離校，讓孩子能獨(dú)立適應(yīng)新室友、新學(xué)校，可見不肯松手的父母有多執(zhí)著了。

在為人父母的經(jīng)歷中，我常常想，有多少時(shí)候我們對孩子過度的愛成了他們成長的障礙？以愛的名義，我們替孩子遮風(fēng)擋雨，有時(shí)也擋住了他們展望未來的視線；以愛的名義，我們給孩子搭筑暖巢，有時(shí)會忘了寒冷也是種生活的體驗(yàn)。

我們牽著孩子的手走了一程，該放手的時(shí)候還是得放手，再愛，我們也不可能和他們牽手一生。

窮養(yǎng)還是富養(yǎng)？不如放養(yǎng)吧！

最不受歡迎的媽媽類型

最不受歡迎的媽媽類型

1、“不好玩的媽媽”――讓寶寶感覺無聊

寶寶說：我喜歡唱歌、跳舞、繪畫、剪紙、捏泥巴，可媽媽這些都不會。媽媽早出晚歸，對我的愛好根本不感興趣，而且對我的提問也從不熱情回答，還說我的問題很奇怪，說“寶寶的話為什么這么多”。每一次媽媽對我的問題簡單敷衍的時(shí)候，其實(shí)我都知道的，而且我覺得很不開心，多么希望媽媽可以跟我一起做我喜歡的事情啊！只要媽媽融入我，有一個(gè)共同點(diǎn)可以聊，更想媽媽像我的朋友。

點(diǎn)評：寶寶的好奇心和求知欲都很強(qiáng)，他們想從媽媽那里了解很多事情，以滿足自己的好奇心和求知欲?？扇绻麐寢尶偸且粏柸恢?，便會讓寶寶感到很失望。很容易使寶寶失去對一些事情的興趣，同時(shí)也會影響媽媽在寶寶心中的形象，影響親子關(guān)系的發(fā)展，同時(shí)對寶寶早期語言能力的發(fā)展也很不利。

建議：為做一個(gè)令寶寶喜歡和自豪的媽媽，讀書學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。但同時(shí)，也要盡可能抽時(shí)間多陪寶寶一起玩，多和寶寶言語交流。畢竟媽媽不是完美的，總有些事情是媽媽不會的，也沒必要為了寶寶而去學(xué)這學(xué)那，要告訴寶寶知識是無涯的，媽媽會不斷地充實(shí)自己，就像寶寶現(xiàn)在做的一樣。要讓寶寶自己去學(xué)會學(xué)習(xí)新的東西。面對一些媽媽不知道的東西或者回答不了的問題，媽媽可以和寶寶一起去尋找答案，這樣不僅僅可以滿足寶寶的好奇心和求知欲，還能讓寶寶養(yǎng)成一種好學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，以及促進(jìn)寶寶與媽媽之間的良好的親子感情。

2、“電視媽媽”――造就冷淡寶寶

寶寶說：媽媽一有空就坐在電視機(jī)前，電視連續(xù)劇一集不落，把我擱在一旁。我想看電視的時(shí)候，媽媽就會說很多很多的道理，不讓我看，而且，我想和媽媽玩一會，媽媽都會叫我自己去玩，每當(dāng)這時(shí)候，我都覺得很不開心，為什么媽媽都不陪我玩，電視真的有那么好看嗎？要不就是玩手機(jī)，沉浸在自己的手機(jī)游戲，有時(shí)候感覺自己在家里很孤獨(dú)。

點(diǎn)評：如果媽媽一直與電視機(jī)為伍，就會缺乏和寶寶一起做游戲、看書和帶寶寶到大自然中開展親子活動的機(jī)會。這不僅會失去許多和寶寶溝通的機(jī)會，而且也影響寶寶，使得他也從小喜歡看電視，不善于和人交流、溝通。

建議：童年很珍貴，媽媽有時(shí)間的話，應(yīng)該多和寶寶一起活動。多帶寶寶到外面去玩一下，就算媽媽真的沒時(shí)間帶寶寶到外面玩，那么，在家里的時(shí)候也應(yīng)該每天都花一定的時(shí)間和寶寶玩一玩，聽聽寶寶說說幼兒園里面的事情，聽聽寶寶的心聲和想法，并且，多花一些時(shí)間和寶寶進(jìn)行一些親子游戲，增強(qiáng)親子間的感情，另外，如果媽媽真的想看電視，也可以選擇一些寶寶也可以一起看的節(jié)目，陪寶寶一起看，并且邊看還可以邊教寶寶一些知識。

3、“苛刻媽媽”――束縛寶寶

寶寶說：媽媽總對我不滿意，一心想把我當(dāng)成一個(gè)“全能小神童”，鋼琴、舞蹈、美術(shù)、體操和電腦，我學(xué)了好多，可是她還總覺得我這樣沒做好，那樣沒學(xué)好。其實(shí)我已經(jīng)很努力了，為什么媽媽總是看不到我的努力呢？我真的覺得很累啊，媽媽可不可以讓我歇一會。知道媽媽都是為我好，但是對我生硬的苛刻，沒有一絲的人情。

點(diǎn)評：寶寶一般都不喜歡過于苛刻的媽媽，這樣的媽媽對寶寶過于嚴(yán)厲，且總是說“不”，這讓寶寶經(jīng)常處于一種不自由、被束縛的狀態(tài)。而寶寶天性喜歡無拘無束、自由自在，誰剝奪了他們這種基本需要，必然不受歡迎。

建議：切記不要過分嘮叨和干預(yù)寶寶，要大膽放手，讓寶寶適當(dāng)自由和放縱。平時(shí)對待寶寶也不要總是以高標(biāo)準(zhǔn)來要求寶寶，寶寶還小，很多時(shí)候做事情都會存在一些問題，給寶寶犯錯(cuò)的機(jī)會，讓寶寶自己在錯(cuò)誤當(dāng)中汲取教訓(xùn)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這樣對寶寶的成長才是最為有利的。

4、“謙虛媽媽”——壓抑寶寶

寶寶：我平時(shí)很努力的學(xué)習(xí)一些東西，因?yàn)槲液芟矚g在別人面前表現(xiàn)，尤其是每一次家里來了客人的時(shí)候，在客人面前，我總喜歡表現(xiàn)自己最拿手的長項(xiàng)，但媽媽總當(dāng)著他人的面說我做得不好。我真的好傷心啊，我真的很努力的做好了，而且媽媽平時(shí)也經(jīng)常表揚(yáng)我的，為什么在客人面前總是說我這樣不好那樣不好呢？重要的是我感覺自己很沒有面子，導(dǎo)致現(xiàn)在我都沒有以前自信了。

點(diǎn)評：在外人面前，寶寶往往比較興奮，喜歡表現(xiàn)，同時(shí)也不免出現(xiàn)一些小差錯(cuò)，這是正常的?？蓩寢寘s認(rèn)為寶寶的“人來瘋”讓家長丟面子，或?yàn)榱孙@示自己的教子有方，當(dāng)著眾人面指責(zé)寶寶。寶寶的自尊心有時(shí)候比大人還強(qiáng)，且心靈也比較脆弱，上述做法會引起他們的強(qiáng)烈反感，喪失自信心，甚至出現(xiàn)反叛情緒。

建議：當(dāng)寶寶滿懷熱情的想要在客人面前表現(xiàn)自己的時(shí)候，媽媽應(yīng)該積極的鼓勵(lì)寶寶，讓寶寶更加有信心的表現(xiàn)自己才對，這樣對寶寶的心理方面的發(fā)展是一個(gè)很好的鍛煉，經(jīng)常在外人面前表現(xiàn)自己的寶寶將來會更加容易與人交流溝通，對寶寶的人際交往能力的發(fā)展是一個(gè)很好的鍛煉的機(jī)會。媽媽們不應(yīng)該剝奪寶寶表現(xiàn)自己的機(jī)會，另外，如果媽媽經(jīng)常打擊寶寶，這對寶寶自信心的發(fā)展也是很不利的，會讓寶寶形成一種對自己消極的評價(jià)和認(rèn)識。

最不受孩子歡迎的教育方式

父母教育孩子天經(jīng)地義，有些父母也就從來沒有想過自己對待孩子的教育方式是否不妥或不對！成千上萬的父母用自己認(rèn)為正確的教育方式來教育自己的孩子，卻并不知道這些教育孩子對孩子來說有多不受歡迎，從而導(dǎo)致了對孩子的傷害。

孩子眼中最不討喜的教育方式有哪些呢？

1.居高臨下的教育方式

在中國傳統(tǒng)的理念里，天地君親師的影響尤其深刻，父母對孩子的教育往往要求孩子絕對服從父母。父母們總是以高高在上的姿態(tài)出現(xiàn)在孩子的視線，從來不考慮孩子的感受，因此這樣子的教育方式會令孩子覺得這個(gè)世界太不公平了，父母憑什么剝奪孩子玩耍、自由的權(quán)力等等。爸爸媽媽們可有曾想過，如果你不蹲下身來，與孩子站在同一高度，你又怎么會明白孩子的真實(shí)感受呢？

2.過于嚴(yán)格的教育方式

無論做什么事情，哪怕是吃飯的時(shí)候碗沒有端正，父母都要對孩子加以指責(zé)，孩子終日生活在父母的指責(zé)之中，有何安全感和幸福感可言？孩子畢竟是孩子，他們不可能像大人一樣面面俱到，更不可能按大人的意思去完成所有的事項(xiàng)。

大人過于嚴(yán)格的要求將在無形之中傷害孩子小小的自尊和自信心，讓他們在今后的成長之中過于自卑或是過于膽小怕事。在有些原則性問題上，像孩子有小偷小摸的行為，父母就必需要嚴(yán)格要求，但在一些生活小事上，父母則需多加思考，不能用自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)去衡量孩子。

3.樹立反面榜樣的教育方式

有些父母對孩子要求嚴(yán)格，而對自己卻過于放松，要知道父母是孩子最好的榜樣，有樣學(xué)樣是自古就有一句俗語。孩子怎么可能只學(xué)到好樣而不學(xué)會壞樣呢？所以，父母們不要聰明反被聰明誤，以為只要對孩子嚴(yán)格要求就行，自己則可我行我素。父母在家里打麻將，不給孩子做飯，孩子回到家沒飯吃，父母卻強(qiáng)詞奪理先要檢查孩子在學(xué)校的考試分?jǐn)?shù)，這樣子的教育方式能給孩子帶來多好的成長環(huán)境？

4.過多包辦的教育方式

無論孩子提出什么要求，父母總說好?。『冒?！孩子想獨(dú)立完成某一件事，父母急不可待地給孩子全部辦好。當(dāng)孩子無奈地對父母說：“能讓我自己來試一試嗎？”父母卻搖著頭說：“你還小，這個(gè)你不用學(xué)，你只要好好搞好學(xué)習(xí)就行了！”

正是這樣子的教育方式，令孩子覺得自己就是個(gè)白癡或是什么也不會的傻瓜，甚至?xí)蛲瑢W(xué)的嘲笑而怨恨父母。孩子需要學(xué)會生活自理能力，父母能包辦一時(shí)，卻不能包辦孩子的一輩子?？傆幸惶旌⒆訒?yàn)樽约旱摹盁o能”而起來反抗這種畸形的教育方式。

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