大班美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)瓶子裝飾可愛的小動(dòng)物教案

幼兒園教案小動(dòng)物。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識(shí)能夠吸引小朋友們的注意力，為了將學(xué)生的效率提上來(lái)，老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案，教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？下面是由小編為大家整理的“大班美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)瓶子裝飾可愛的小動(dòng)物教案”，希望能為您提供更多的參考。

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案，下面給大家?guī)?lái)一篇大班美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)瓶子裝飾可愛的小動(dòng)物教案 ，希望能為你提供參考

這是大班美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)瓶子裝飾可愛的小動(dòng)物教案，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)

1. 嘗試用不同造型的瓶子進(jìn)行創(chuàng)意想象，制作出小動(dòng)物。

2.在創(chuàng)作的活動(dòng)中，能大膽表達(dá)自己的想法。

3.體驗(yàn)動(dòng)手創(chuàng)作的樂(lè)趣。

4. 引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

5. 進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前幼兒已認(rèn)知常見動(dòng)物的主要外形特征

物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt、各種材料：羽毛、毛條、吸管等，自然物：開心果殼、小木片，小竹節(jié)等、剪刀，雙面膠、托盤、壓花機(jī)、透明膠、水筆等

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示不同造型的瓶子導(dǎo)入活動(dòng)。

師：老師帶來(lái)了各種各樣的瓶子，我們一起來(lái)看看。

師：今天老師要和小朋友玩一個(gè)瓶子變。變。變的游戲，請(qǐng)小朋友把瓶子變自己

喜歡的小動(dòng)物。

師：你想用什么瓶子變成什么小動(dòng)物？

幼：幼兒與同伴交流討論

二、介紹材料，引導(dǎo)幼兒遷移已有經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣。

1. 師介紹材料

2.幼兒創(chuàng)意想象。

師：小朋友你們喜歡的小動(dòng)物是怎么變出來(lái)？ 誰(shuí)愿意跟大家說(shuō)一說(shuō)你有什么好辦法？

師：你準(zhǔn)備怎么變？

3.個(gè)別幼兒交流想法。

三、欣賞動(dòng)物造型ppt

師：老師帶來(lái)了一些瓶子大變身的動(dòng)物造型圖片，請(qǐng)小朋友一起來(lái)欣賞。

四、提出制作要求

（1）小朋友需要什么材料自己去取，用多少，取多少，剩下的材料要分類送回。

（2）將制作好的小動(dòng)物送到動(dòng)物樂(lè)園。

五、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)

師：小朋友們，我們開始給瓶子大變身吧。

六、分享展示

師：你覺得哪只動(dòng)物做的最有創(chuàng)意？

師：下次區(qū)域活動(dòng)時(shí)請(qǐng)小朋友試一試用不同造型的瓶子變出其它的小動(dòng)物。

相關(guān)文章

《大班泥工教案：彩色的花》：大班美術(shù)活動(dòng)彩色的花教案主要包含了目標(biāo)，準(zhǔn)備，過(guò)程等內(nèi)容，在欣賞的基礎(chǔ)上，能用橡皮泥大膽想象設(shè)計(jì)并制作出各種形態(tài)的花朵。綜合運(yùn)用搓、團(tuán)、壓、拉等技能，拼出花、莖、葉。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班泥工彩色的花教案吧。

《大班美術(shù)造型：海里的鯨魚朋友》：大班美術(shù)活動(dòng)海里的鯨魚朋友教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，讓孩子們知道鯨魚的特征以及它的習(xí)性。學(xué)會(huì)用撕彩紙，揉彩紙，制作出鯨魚。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班美術(shù)造型海里的鯨魚朋友教案吧。

《大班美術(shù)教案：樹林里的幼蟲》：大班美術(shù)活動(dòng)樹林里的幼蟲教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，讓孩子們知道幼蟲的特征以及它的習(xí)性，并且知道昆蟲的特征。教會(huì)孩子們用巧克力制作幼蟲。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班美術(shù)樹林里的幼蟲教案吧。

yJS21.com更多精選幼兒園教案閱讀

綜合活動(dòng)：可愛的小動(dòng)物

可愛的小動(dòng)物——做菜

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)幼兒愉快的參加活動(dòng)，并能在活動(dòng)中體驗(yàn)到幫助別人的快樂(lè)。2. 鼓勵(lì)幼兒積極探索涂色方法，并大膽地講述。

材料提供：動(dòng)物紙偶、若干顏料，若干盆“菜”、抹布等。

活動(dòng)過(guò)程：

1． 提問(wèn)，引出主題：“我們每天都要吃很多菜，你最愛吃什么菜？”2． 出示各種菜，讓幼兒認(rèn)識(shí)菜、比較大小。“我今天帶來(lái)了許多菜，你們看看都有哪些菜？這些菜有什么不一樣？（大小）“3． 通過(guò)認(rèn)識(shí)菜，引出動(dòng)物：“這里有這么多菜，你知道哪些動(dòng)物會(huì)來(lái)做客？為什么？”4． 討論，引起幼兒做菜興趣：“這些菜和我們平時(shí)看的有什么不同？（沒有顏色）不好吃，我們幫這些菜涂上顏色，使他們變的好看又好吃。說(shuō)一說(shuō)，這個(gè)菜，你涂什么顏色？”5． 幼兒自由尋找要做的菜，并按意愿自己“做菜”。教師巡回，啟發(fā)引導(dǎo)。6． 喂動(dòng)物：引導(dǎo)幼兒把做的菜喂給小動(dòng)物吃,并說(shuō)：“小兔，請(qǐng)吃xx菜”。

大班語(yǔ)言教案《可愛的小動(dòng)物》

目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒喜歡聽說(shuō)游戲，能大膽地與同伴一起愉快游戲的情感。

2、教會(huì)幼兒學(xué)習(xí)傾聽教師的講解，掌握游戲玩法，遵守游戲規(guī)則。

3、學(xué)會(huì)正確地說(shuō)出小動(dòng)物名稱，叫聲，并做相應(yīng)的手勢(shì)動(dòng)作。

準(zhǔn)備：

1、課前學(xué)習(xí)兒歌《可愛的小動(dòng)物》

2、小動(dòng)物住的房子個(gè)一座；大象、老虎、老鼠、猴子、小魚的手偶各一個(gè),各種小動(dòng)物頭飾若干。

過(guò)程：

1、教師出示小動(dòng)物手偶，導(dǎo)入活動(dòng)指導(dǎo)語(yǔ)："小朋友，今天有許多的小動(dòng)物要到我們小二班做客，我們學(xué)過(guò)了一首兒歌，里面就有許多的小動(dòng)物，這是什么兒歌呢？把現(xiàn)在我們一起念這首《可愛的小動(dòng)物》歡迎這些小動(dòng)物到我們班上來(lái)，好嗎？"幼兒念兒歌完兒歌后，教師提問(wèn)："兒歌中都出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物，孩子回答教師出示相應(yīng)的小動(dòng)物手偶。

2、學(xué)習(xí)創(chuàng)造小動(dòng)物的動(dòng)作指導(dǎo)語(yǔ)："小動(dòng)物看到小朋友這么熱情的歡迎他們，可開心了，他們想給小朋友做很多漂亮的動(dòng)作，你們能幫他們想想能做哪些漂亮的動(dòng)作嗎？""大象喜歡做什么動(dòng)作？"請(qǐng)全班小朋友一起學(xué)習(xí)。

3、游戲-做客：布置游戲場(chǎng)景，講解游戲玩法玩法：小朋友到了哪個(gè)小動(dòng)物家里時(shí)，必須先敲門，并學(xué)習(xí)這種小動(dòng)物的叫聲或動(dòng)作，這樣小動(dòng)物才會(huì)給你開門，讓你進(jìn)去。

玩一玩：

1)先請(qǐng)全班小朋友學(xué)一句禮貌問(wèn)句，如："小魚姐姐，請(qǐng)問(wèn)，我能到你家做客嗎？并做出相應(yīng)的動(dòng)作。

2)分組游戲，請(qǐng)一組幼兒分組敲門

3)把小動(dòng)物的家搬到戶外，讓小朋友自由選擇敲小動(dòng)物家的門。

說(shuō)課稿：可愛的小動(dòng)物

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（1）能力目標(biāo)：A．學(xué)習(xí)觀察畫面內(nèi)容，培養(yǎng)觀察能力。

B．能用幾句話說(shuō)出自己喜歡哪幾種小動(dòng)物，為什么喜歡，并通過(guò)問(wèn)答、評(píng)議、補(bǔ)充等，培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力。

（2）情感目標(biāo)：

A．培養(yǎng)喜愛小動(dòng)物的感情。B．與別人交談時(shí)注意態(tài)度自然大方，有禮貌，建立表達(dá)的自信心。（3）知識(shí)目標(biāo)：

A．了解一些有關(guān)小動(dòng)物的知識(shí)。二、說(shuō)教學(xué)方法、教具準(zhǔn)備1、教法、學(xué)法

針對(duì)學(xué)生和本課的特點(diǎn)，我認(rèn)為應(yīng)以形象思維為主，談話教學(xué)法貫穿始終，并輔以情境教學(xué)法、愉快教學(xué)法。引導(dǎo)學(xué)生主要采用提問(wèn)法、小組交流法，鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)口語(yǔ)交際的雙向互動(dòng)。

2．教學(xué)準(zhǔn)備根據(jù)兒童心理學(xué)的提示，低年級(jí)學(xué)生的無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)，為了刺激學(xué)生的無(wú)意注意，我在課前準(zhǔn)備了CAI課件。

三、說(shuō)教程

如果說(shuō)鉆研教材、研究教法和學(xué)法是教學(xué)成功的前提和基礎(chǔ)，那么合理地安排教學(xué)過(guò)程則是教學(xué)成功的關(guān)鍵一環(huán)。我是這樣設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程的：

（一）動(dòng)畫導(dǎo)入，激發(fā)興趣教師：小朋友，你們養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物嗎？喜歡它們嗎？你瞧，小哥哥、小姐姐和它們多親密??！

（播放由課本中三幅插圖制作的動(dòng)畫片）教師：這節(jié)課，你們就把自己喜歡的可愛的小動(dòng)物介紹給其他小朋友聽，好嗎？板書課題：可愛的小動(dòng)物

（二）依據(jù)課件，指導(dǎo)說(shuō)話1．請(qǐng)小朋友看圖畫，畫面中的小動(dòng)物你最喜歡哪一個(gè)？你為什么喜歡？（學(xué)生說(shuō)話時(shí)可播放相關(guān)的動(dòng)畫）

2．指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)話

（學(xué)生可發(fā)散思維，從不同角度表達(dá)自己對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情，如小動(dòng)物可愛的外形、動(dòng)作、叫聲、生活習(xí)性、與人的關(guān)系、為人類所作的貢獻(xiàn)等）

（教師利用教學(xué)條件，再現(xiàn)學(xué)生喜歡的小動(dòng)物形象）（三）小組交流，練習(xí)說(shuō)話

小動(dòng)物是多么可愛呀！每個(gè)小朋友都想把自己喜歡的小動(dòng)物說(shuō)給別人聽，是嗎？請(qǐng)同學(xué)們按共同的愛好自愿結(jié)合成小組，互相說(shuō)一說(shuō)。

（自由組合，靈活的練說(shuō)形式加強(qiáng)了學(xué)生口語(yǔ)交際的雙向互動(dòng)，每個(gè)小組的同學(xué)可以利用課件進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓(xùn)練。）（四）集體交際，反饋說(shuō)話

1．在黑板上貼“小動(dòng)物展覽會(huì)”的字樣，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己課前搜集的資料（圖片、照片、錄音、錄像）或者把沒有危險(xiǎn)的小動(dòng)物帶來(lái)，進(jìn)行展示，自己擔(dān)當(dāng)講解員。提醒學(xué)生注意說(shuō)出介紹的是哪種小動(dòng)物，為什么喜歡它？

2．小朋友根據(jù)展出的小動(dòng)物互相質(zhì)疑（如：對(duì)小動(dòng)物不了解的方面），展示的同學(xué)要做出回答。同學(xué)之間也可以針對(duì)討論互相質(zhì)疑答疑。

（五）動(dòng)物欣賞，擴(kuò)展說(shuō)話1．“小動(dòng)物展覽會(huì)”多熱鬧呀！你要評(píng)選誰(shuí)做最佳講解員？為什么？2．說(shuō)一說(shuō)你又了解了哪些小動(dòng)物呢？

（六）趣味練習(xí)，鞏固說(shuō)話

播放“動(dòng)物世界”的生動(dòng)錄像，學(xué)生以搶答競(jìng)猜形式指出自己喜歡的小動(dòng)物形象，并說(shuō)明理由，教師獎(jiǎng)勵(lì)表達(dá)優(yōu)秀者小動(dòng)物頭飾。

（七）擴(kuò)展活動(dòng)

請(qǐng)爸爸媽媽在節(jié)假日里帶你到動(dòng)物園去參觀，并在參觀過(guò)程中向爸爸媽媽介紹一種你喜歡的小動(dòng)物。

美術(shù)活動(dòng)：小動(dòng)物的腳印

美術(shù)活動(dòng)：小動(dòng)物的腳?。ㄖ邪啵?/p>

活動(dòng)目標(biāo)：

1．能大膽的運(yùn)用多種線條進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，感受繩子作畫的樂(lè)趣。

2．感受色彩、線條、節(jié)奏的美，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂(lè)磁帶、棉繩、草繩若干、顏料、護(hù)衣、抹布

活動(dòng)過(guò)程：

1．通過(guò)歌曲《走路》，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

小動(dòng)物們好，今天小青蛙邀請(qǐng)我們到他家去做客，我們一起走路去吧。先聽音樂(lè)邊唱邊走路.

2．想象動(dòng)物走路的樣子與線條之間的關(guān)系。

小兔走路跳跳跳，教師邊說(shuō)邊示范。夷，小路上留下了小兔走路的腳印，看看是什么樣子的呀？小蝸牛也說(shuō)：“真好玩，真好玩，我也來(lái)試試?！毙∥伵５哪_印會(huì)是什么樣的呢？誰(shuí)上來(lái)試試。小動(dòng)物可高興了，都想走一走，看看自己的腳印是什么樣的，你們想不想也去試一試呀？

3．交代作畫要求，幼兒作畫。

今天我們來(lái)了一個(gè)客人，是誰(shuí)?。拷榻B兩種繩子。繩子寶寶想和你們一起學(xué)小動(dòng)物走腳印，你們要把它扶起來(lái)，用它的“小腳”來(lái)畫?？凑l(shuí)能動(dòng)腦筋畫的小動(dòng)物的腳印和大家不一樣，你們可以一邊唱歌一邊走路。老師還準(zhǔn)備了幾種顏料，你們?cè)诋嬆_印的時(shí)候想一想，走路輕的、快的小動(dòng)物腳印可以用什么顏色？走路慢的、重的的可以用什么顏色？很多小動(dòng)物都想在小路上走腳印，如果別人的腳印擋住你的時(shí)候怎么辦？`

放歌曲《走路》，教師鼓勵(lì)幼兒能大膽地運(yùn)用多種線條進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

4．交流、評(píng)價(jià)作品

小路上都有哪些小動(dòng)物走路的腳印??？觀察兩種繩子不同的效果。你剛才畫了那些小動(dòng)物走路的腳印，你們可以一邊唱歌一邊做動(dòng)作。放音樂(lè)，鼓勵(lì)幼兒找同伴相互看一看、唱一唱。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《大班美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)瓶子裝飾可愛的小動(dòng)物教案》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園教案小動(dòng)物專題，希望您能喜歡！