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小班親子游戲8例

發(fā)布時間:2021-08-03

小班親子游戲。

作為一位優(yōu)秀的幼兒園教師,工作中的一部分是寫說課稿,為了讓小朋友們的學習基礎(chǔ)打牢,我們都會選擇提前準備一份有趣的說課稿,說課稿有利于老師在課堂上與學生更好的交流。為了避免幼兒園說課稿隨大流,可以從哪些方面來寫呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《小班親子游戲8例》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

下面是《小班親子游戲8例》的內(nèi)容一文,給你帶來豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!

游戲一:點名

目的:

1培養(yǎng)幼兒的交流能力以及語言表達能力。

2幼兒敢于在人前表達自己

3能主動與人交流

準備:小球

過程:

1教師給大家打招呼。

2教師告訴幼兒:小球一會兒就要滾起來,滾到誰面前伸手抓住它,告訴大家你叫什么名字。

3球滾到誰面前,大家鼓掌歡迎這位小朋友。

游戲二:啞鈴體操

目的:

1培養(yǎng)幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力和模仿能力。

2鍛煉幼兒的節(jié)奏感和方向識別能力。

準備:啞鈴

過程:

1教師給幼兒做示范

2幼兒跟著老師音樂一起做。

游戲三:

目的:幼兒了解魚身體及各部位的名稱,練習鑲嵌的能力。

準備:魚嵌板

過程:

1教師出示魚嵌板,教師逐一將魚頭、魚鰭、魚尾藏起來吸引寶寶的注意力并介紹魚的各部位名稱。

2幼兒在老師的指導(dǎo)下操作魚嵌板。

游戲四:魚泡泡

目的:

1幼兒學會使用膠水。

2鍛煉幼兒繪畫能力。

準備:小魚紙

過程:

1給幼兒播放水族館視頻。

2給幼兒小魚紙張,在上面涂膠水及畫泡泡。

游戲五:抓魚

目的:培養(yǎng)幼兒合作能力

準備:音樂

過程:

1家長帶領(lǐng)幼兒在教室里學小魚在水里游泳

2教師做捕魚人。

游戲六:感統(tǒng)能力訓練

目的:培養(yǎng)幼兒感覺統(tǒng)合能力

準備:音樂等

過程:

1教師帶領(lǐng)幼兒去一個地方。

2教師放音樂請幼兒進行感統(tǒng)器材的訓練

游戲七:小傘

目的:培養(yǎng)幼兒跳躍能力

準備:傘

過程:

1教師把小傘發(fā)給幼兒

2幼兒舉起三跳躍。

游戲八:說再見

目的:培養(yǎng)幼兒懂禮貌的好習慣

準備:歌曲

過程:

1家長與寶寶在一起同老師一起唱再見歌

2一起揮手說再見。

關(guān)于小班親子游戲8例的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!

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小班親子游戲2則


親子游戲:踩小車

游戲目標:

1.發(fā)展腿部肌肉,提高運動能力。

2.在愉快的活動中獲得知識有增進親子之間的感情。

游戲玩法:

1.孩子與家長相對而坐,雙手體后支撐,兩腳腳底互頂。接著家長一腿繃直,一腿彎曲,孩子的左右腿繃直或彎曲剛好與大人相反。

2.孩子與家長邊念兒歌邊雙腳向前踩,類似踩自行車的動作。

兒歌:家長:大腳碰小腳,我們踩小車。

家長:車子開到哪里去?幼兒:車子開到***去。

家長:車子經(jīng)過什么地方?幼兒:車子經(jīng)過***。

親子游戲:它是誰

游戲目標:

讓寶寶學會語言表達,學會思考

游戲玩法:

把圖畫的動物比如:熊貓,小熊,猴子,小狗,小羊,小鹿,小狐貍,讓孩子自己起名字,可以叫甜甜,笨笨,精精,小黑等。孩子起完一個大人要表揚性地說:“你為什么把熊貓叫甜甜呢?是不是熊貓討人喜歡?”這樣做目的是為了讓孩子加深印象,起完名字后,讓孩子看能記住幾個達能力。

小班親子游戲(語言類)


游戲內(nèi)容:可愛的小動物

游戲年齡:3—4歲

游戲領(lǐng)域:語言游戲

游戲目標:

1、正確地說出小動物的名稱,模仿動物的叫聲和動作。

2、傾聽教師講解游戲規(guī)則,遵守游戲規(guī)則。

3、感受親子游戲的快樂。

游戲玩法:

1、教師報小動物的名字,幼兒模仿該動物的叫聲和動作。

2、家長當“報名”人,其幼兒模仿該動物的叫聲和動作。開始速度慢一些,待熟練后加快速度。

3、一名家長當“報名人”,其幼兒點名其他組的親子模仿動物的聲音和動作,如果做錯就當報名人,游戲繼續(xù)。

游戲規(guī)則:

待熟練后可以報一些較生僻的動物名稱,增加游戲難度。

游戲建議:

活動前,家長在家給幼兒滲透一些常見動物的特征。

游戲內(nèi)容:說說我的名字

游戲年齡:3—4歲

游戲領(lǐng)域:語言游戲

游戲目標:

1、學用普通話說出自己的姓名,并能嘗試記住同伴的姓名。

2、愿意參與游戲,感受親子游戲的快樂。

游戲玩法:

1、請一名家長扮演“小猴子”說:請問你是誰?被“小猴子”指到的小朋友說出自己的名字:“我是XXX?!?/p>

2、鼓勵幼兒去找朋友,家長引導(dǎo)幼兒學會介紹自己的名字,互相認識后,互相抱一抱。

游戲建議:

鼓勵幼兒大膽地說出朋友的名字。說對了的幼兒,家長給他們送上大大的擁抱。

游戲內(nèi)容:小動物愛吃的食物

游戲年齡:3—4歲

游戲領(lǐng)域:語言游戲

游戲目標:

1、學說簡單句“XX愛吃XX”。

2、知道小動物喜歡吃什么食物,能正確地給小動物喂食。

3、感受親子游戲的快樂。

游戲玩法:

1、請所有家長帶上不同的動物頭飾,扮演各種小動物。

2、教師與幼兒一起玩轉(zhuǎn)盤,教師念兒歌:“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤,撥一撥,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),小朋友們認真看,小動物們要吃飯?!?/p>

3、轉(zhuǎn)盤停止后,教師指出一名幼兒。該幼兒說出小動物的名稱和喜歡吃的食物,并將手中的食物圖片送給該小動物,說:“XX愛吃XX”?!狈磸?fù)玩,直到將圖片送完為止。

游戲建議:

活動前,家長給幼兒滲透常見動物的名稱和喜歡吃的食物。

游戲內(nèi)容:奇妙的口袋

游戲年齡:3—4歲

游戲領(lǐng)域:語言游戲

游戲目標:

1、能夠用完整的短句說出自己玩具的名稱和玩法。

2、感受親子之間互動的快樂。

游戲玩法:

1、家長拿出神秘袋念兒歌:“奇妙的口袋東西多,讓我先來摸一摸。摸出一種玩具問:“這是什么?”(這是皮球。)家長再拍皮球問:“媽媽在做什么?”(媽媽在拍皮球。)

2、請幼兒在神秘袋中摸一種玩具,猜一猜是什么玩具,并引導(dǎo)幼兒說出玩具的名稱以及玩法。

游戲建議:

活動前,家長陪幼兒玩玩具,并引導(dǎo)幼兒說出自己玩具的名稱和玩法。

游戲內(nèi)容:聽指令做動作

游戲年齡:3—4歲

游戲領(lǐng)域:語言游戲

游戲目標:

1、學會聽指令做相應(yīng)的動作。

2、培養(yǎng)幼兒注意傾聽的態(tài)度和習慣。

3、感受親子間互動的快樂。

游戲玩法:

1、家長發(fā)指令,幼兒聽指令做動作。

(1)臉部動作。

A翹起嘴巴,做只小豬。B捏下鼻子,做只狐貍。C一眼睜,一眼閉,做只調(diào)皮的小猴子。

(2)手指動作

A變把手槍“嗒嗒嗒”。B變個相機“喀嚓,喀嚓”。C變把小鎯頭,修修小椅子,“叮咚,叮咚”。

(3)身體動作

A站起來,轉(zhuǎn)個圈。B做只母雞,拍拍翹膀,下個蛋。C做只青蛙,呱呱跳,去抓花蝴蝶。D打鼓,敲鑼,吹嗽叭,放鞭炮。

游戲建議:

也可帶領(lǐng)幼兒到室外玩聽指令做動作的游戲。

幼兒園小班親子活動8篇


下面是《幼兒園小班親子活動8篇》的內(nèi)容一文,給你帶來豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!

我們整理了八篇不錯的游戲,包括了具體的玩法流程,適合幼兒園親子游戲,希望各位家長老師們喜歡。

幼兒園小班親子活動

一、搶陣地

1.目標:培養(yǎng)家長和幼兒的協(xié)作能力,發(fā)展幼兒的前庭覺

2.玩法:“搶陣地”。游戲很簡單請家長和寶寶手拉手,在大圓上準備,聽到音樂聲,沿著大圓走,聽到音樂停止,家長抱起寶寶找到塑料圈站在中間。未搶到圈者將被淘汰,搶到陣地者繼續(xù)游戲,最后三對為勝利者。

3.游戲有小小規(guī)則:家長與幼兒要手拉手;開始時必須走在大圈外、音樂聲停止后才能占圈;家長必須抱著孩子占圈。

二、跳芭蕾

1.目標:增進親情關(guān)系、鍛煉平衡能力

2.活動方法:先將報紙折疊為8開大小,媽媽或爸爸和幼兒一起站到報紙上聽音樂做動作,每人的腳不能踩到報紙外;音樂停止后將報紙對折縮小一半,媽媽或爸爸和幼兒再一起站到報紙上聽音樂做動作,每人的腳不能踩到報紙外,反復(fù)直到報紙小到只能容納一個人的腳尖,

堅持到最后的為優(yōu)勝者。

三、小袋鼠

1.目標:訓練孩子對身體的控制能力。

2.玩法:讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子,雙腿夾緊爸爸的腰,像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰,雙手雙腳著地爬行。

四、安全地帶

1.目標:發(fā)展幼兒跳躍能力,與父母協(xié)作能力及自控能力。

2.玩法:準備兩個圈,孩子從一個圈里跳到另一個圈里,家長趕快從孩子后面將圈拿到前面,依次類推,直到終點。

五、大腳小腳迎奧運

1.目標:培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力

2.游戲規(guī)則:參賽者面對面站好,每一對由八名幼兒和家長共同組成。當聽到信號時,幼兒與家長同穿一雙鞋,家長站在幼兒前面,同一個方向的兩組選手步調(diào)一致的向前行進走。當?shù)竭_對面一組選手面前時,將鞋交給他們,下一組選手按相同方法向前行走,先走完的一隊為勝。

六、勇闖鱷魚河

1.目標:培養(yǎng)幼兒的協(xié)作、協(xié)調(diào)與平衡能力

2游戲規(guī)則:媽媽拉著孩子的手在50秒內(nèi)共同渡過鱷魚河。母親拉住孩子的一只手(手可以交換但不能松手),過河中孩子腳踩在小石上,媽媽腳踩大荷葉。小石頭只能承受孩子的體重,成人不能踏在上面,如果腳踏則掉進河里,孩子也不能腳踩荷葉,否則過河失敗,被鱷魚吃掉。過獨木橋時仍然不能松手,不能抱孩子,想辦法走過獨木橋。超過50秒未過河,鱷魚將把母親孩子一起“吃掉”,按規(guī)則在規(guī)定時間內(nèi)過河者將得到勇敢之花。

七、搭高樓

1、寶寶站終點,家長站起點準備;

2、游戲開始,寶寶將“磚”運給家長,每次一塊“磚”,家長將“磚”用運過來的“磚”,在指定位置(圈中)搭建房子。

3、在規(guī)定的3分鐘內(nèi)壘高樓用的磚數(shù)最多并搭建漂亮者為勝。

八、小雞出殼

1.游戲?qū)ο螅?.5-3歲幼兒及其父母。

2.游戲目的:培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。

3.游戲材料:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

4.游戲方法:讓孩子發(fā)令說:“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了??梢越又偎涸巽@,要是將報紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

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小班親子游戲十六個


小班親子游戲十六個 1、媽媽和寶寶游戲《袋鼠媽媽》玩法:讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子,雙腿夾緊媽媽的腰,像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶,雙腳向前跳躍。2、爸爸和寶寶的游戲《袋鼠爸爸》玩法:讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子,雙腿夾緊爸爸的腰,像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰,雙手雙腳著地爬行。3、家長和寶寶游戲《跳圈圈》玩法:準備兩個圈,孩子從一個圈里跳到另一個圈里,家長趕快從孩子后面將圈拿到前面,依次類推,直到終點。4、家長和寶寶游戲《跳跳球》玩法:寶寶站在起點處,家長站在孩子對面指定的位置,口令一響,寶寶坐到跳跳球上跳到家長面前,再由家長把寶寶抱回起點,速度快的那一組勝利。5、小手牽大手材料:面具若干玩法:家長戴著面具站在對面,孩子站在起點處,聽到指令后去找家長,牽住家長的手后返回起點處。6、大腳帶小腳材料:椅子(對面)玩法:家長和孩子對臉站,孩子的雙腳踩在家長的雙腳上,家長拉住孩子的手,聽到口令后,從起點出發(fā),大腳帶小腳共同前行,繞過椅子,先達到起點者為勝。7、抱娃娃準備:各班準備10個布娃娃并排放在桌子上。場地:30米長的方形跑道。人數(shù):每班選10位幼兒及相應(yīng)的10位家長。玩法:家長及幼兒都站在起跑線排成長隊,發(fā)令后,第一對家長牽著幼兒的手跑向終點處并讓幼兒抱一個娃娃,家長再抱著孩子往回跑,回到起點后,下一對出發(fā)。先抱回10個布娃娃的班級為勝隊。8、打扮美羊羊準備:各班準備一張美羊羊的圖片一張,塑料夾子10個。人數(shù):每班10對親子。玩法:幼兒和家長一一對應(yīng)站在起跑線的一端,同時每位幼兒手拿一個塑料夾子,發(fā)令后,第一對家長牽著幼兒的手跑向場地另一端的美羊羊,然后家長抱起幼兒把夾子夾在美羊羊的圖片上再迅速跑回,下一組出發(fā)。先夾完夾子并跑回起點的班級為勝隊。9、摘蘋果準備:每班準備一塊磁性板,做10個蘋果(背面貼上磁鐵);地墊,梅花樁6個;每班一個小方籃。玩法:10個幼兒站在起點,發(fā)令后爬向蘋果處,然后走過“小橋”(梅花樁),摘一個“蘋果跑回起點,把蘋果放在籃子里,下一個幼兒出發(fā)。10、送鮮花準備:塑料花(每班10束),布棒(每班6根)。玩法:幼兒和家長各站場地的一端,10各幼兒每人手拿一束花,發(fā)令后,第一各幼兒出發(fā),跳過布棒,跑到家長面前把花交給家長,然后一起跑回起點,第二各幼兒出發(fā)。11、我為爸爸(媽媽)戴圍巾材料:圍巾(摩托帽、摩托手套)玩法:孩子從起點拿著圍巾跑向?qū)γ娴陌职?媽媽,為爸爸/媽媽戴上圍巾,爸爸/媽媽將孩子抱起跑回起點。12、送彩球?qū)殞毣丶也牧希汉Q笄颍▽γ妫?、圍裙玩法:家長穿著圍裙和孩子一起從起點跑向?qū)γ?,孩子從籃子里一個一個的撿起10個海洋球,依次放到圍裙里,撿完球后,家長和孩子一起回到起點。13、抱寶寶賽跑玩法:家長抱著自己的寶寶,在指定的地方進行賽跑,先到者為勝,可獲獎票一張。規(guī)則:1、必須家長與幼兒共同參與。2、必須兩組以上方可進行。14、看誰丟的又準又快道具:背籮3只,波波球若干(由負責人員準備)玩法:請幼兒背上小背籮,站在離拋物線2米左右的位置站好,家長拿起放在桶的球,聽指揮人發(fā)令,開始向自己孩子背的小背籮內(nèi)拋球,以一分鐘時間內(nèi)完成。游戲結(jié)束后,看哪個籮內(nèi)裝的球多,以多為勝,由此分等級。15、穿衣服比賽道具:相同的衣服三套。玩法:每次請三位家長和幼兒參加,首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊,脫下鞋子,穿上拖鞋跑回家長身邊,誰最快為勝。16、兔子跳圈準備:呼啦圈,事先畫好起點和終點玩法:在終點放置呼啦圈作兔子的家,家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米,從起點模仿兔子跳到終點,哪組跳得快,哪組就獲勝。

小班戶外親子游戲運動計劃


本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄缎“鄳敉庥H子游戲運動計劃》!

一、時候

12月1日(禮拜五)早上9∶00

二、所在

江心公園

三、運動預(yù)備

1、一次性臺布數(shù)個

2、彩虹傘

3、小禮品人手一份

4、彩色皺紙人手一條

5、高興的音樂和灌音機,電池

6、長繩一條

7、拍照機

四、游戲擺設(shè):

1、親子游戲:

(1)豬八戒背媳婦:家長背著幼兒跑到劈面,讓幼兒拿一個禮品(酸奶)。

幼兒園教案(2)玩報紙:a、走巷子:家長把兩張報紙依次鋪在地上,讓幼兒從報紙上走到劈面。

b、玩紙球:把報紙揉成球,隨便地踢、扔擲。。。。

(3)彩虹傘:a、炒豆豆:把紙球放在彩虹傘中心,全部幼兒一路拉起彩虹傘,發(fā)抖彩虹傘,炒豆豆。

b、鉆巖穴:兩位家長拉起彩虹傘的對角,成一個巖穴,幼兒排著隊從巖穴里鉆過。

c、網(wǎng)魚:拉著彩虹傘的對角當成魚網(wǎng),幼兒當成小魚。

(4)彩帶舞:讓幼兒跟著音樂自由起舞。(預(yù)備:彩色皺紙每人一條,音樂,灌音機。)

(5)跳長繩:幼兒全部坐成一個大圓圈,幼兒手工制作家長們來跳長繩。

2、各人圍坐在一路聽著高興的音樂舉行野餐。

3、團體同一玩2個游樂項目

4、各人成群結(jié)隊,自由運動

關(guān)于小班戶外親子游戲運動計劃的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!

小班親子游戲活動:貝殼作畫,蚌殼貼畫


本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄缎“嘤H子游戲活動:貝殼作畫,蚌殼貼畫》!

群里的老師們?yōu)槠渌蠋熀图议L們整理了,《小班親子游戲活動:貝殼作畫,蚌殼貼畫》這篇親子游戲教案,內(nèi)容來自以下2所幼兒園,苗苗藝術(shù)幼兒園,上海吉的堡幼華科技幼兒園,下面就是教案的流程和總結(jié),感覺感想寫的非常深刻,適合幼兒園的相關(guān)老師作為參考,添加了通過幼兒學習后得到的隨筆和經(jīng)驗,希望對讀者有用。

【教案圖片】

【教案涉及到的兒歌和背景音樂】

美麗的貝殼兒歌:

小貝殼,小貝殼,在那陽光下閃爍,像寶石,像瑪瑙,它是海的花朵,在那海水里,在那沙灘上,到處都有彩色的小貝殼,望著它,就想起故鄉(xiāng)的碧波,小貝殼,小貝殼,長著光潔的耳朵,默默地在傾聽,傾聽海的脈搏,在那濤中生,在那浪里長,它在海的懷抱里學著歌,歌如潮,情如海,唱得那樣歡樂,小貝殼,小貝殼,帶去友誼的囑托,朋友們思念你,向你深情訴說,愿你去到那藝術(shù)海洋里,辛勤拾取閃光的小貝殼,用歌聲,用心靈,贊美這生活,小貝殼,小貝殼,美麗的小貝殼

教案目的:

1.能用蚌殼、彩線進行裝飾花瓶、扇面。

2.感受蚌殼裝飾的畫面美,體驗和爸爸、媽媽一起創(chuàng)作的樂趣。

教案流程:

一、欣賞范例:(出示實物)

師:小朋友們,老師這里有一幅畫,畫上的花瓶是用什么裝飾的呢?(各種顏色的線,蚌殼)

二、出示ppt兩張圖片

師:那老師這里還有幾個漂亮的花瓶圖案,我們一起來欣賞一下吧。(教師出示第一張ppt圖片)

師:瞧,這個花瓶里的彩線勾出了什么形狀?愛心里面貼了什么?(小結(jié):老師用蚌殼把愛心圖案貼得滿滿的)

師:這個花瓶里除了有愛心,還有什么圖案和線條呢?(教師小結(jié):波浪線、彈簧線、直線,在線和線空的地方,還可以用蚌殼拼一拼、貼一貼,把花瓶打扮得更漂亮。)

師:好,我們看下一張,看看這個花瓶的里有些什么圖案?(教師出示第二張ppt圖片)這兩朵花是用什么做出來的?(蚌殼可以做出花的花瓣、花的葉子,只要我們看著蚌殼的樣子,想一想、拼一拼就能做出好看的圖案。點擊樹的那副。瞧,老師還把它做出了什么圖案?)

Ppt欣賞:老師還用蚌殼和彩線裝飾了好多扇面和花瓶,我們一起來看看。喜歡這些花瓶和扇面嗎?他們看上去怎么樣呀?

三、介紹材料

師:今天就要和爸爸媽媽一起用蚌殼和彩線做好看的花瓶、扇面。老師這邊有一張畫好花瓶輪廓的卡紙,待會兒我們有兩種方法來裝飾花瓶,扇子。第一種方法,我們可以先用鉛筆畫好你想要的圖案,畫好后我們就用雙面膠把花瓶的外形輪廓勾好,再用貝殼把你所畫的圖案填滿;或者,我們可以直接根據(jù)蚌殼的形狀來拼貼組合圖案,那下面就請你們選擇自己想要的材料去完成你們的作品吧。

師:這邊我還有幾個要求,請各位家長看好自己的孩子,因為蚌殼有點尖,避免孩子戳破手指。如果有家長需要用到502膠水的,請到老師這邊來拿,但不要讓孩子接觸到。等作品完成后,請各位家長在作品的右下角寫上孩子的名字。

師:那現(xiàn)在請小朋友們和你的爸爸媽媽一起去完成你們的作品吧。

四、裝飾“花瓶”“扇面”(播放ppt)

五、完成作品

師:請各位家長完成作品后交到老師這邊來。

反思:

本次活動我們小班組的老師充分考慮幼兒的實際,收集了貼近幼兒生活的蚌殼作為活動材料,親子共同參與,合作裝飾花瓶、扇面。因為蚌殼是我們渭塘特有的東西,激發(fā)了幼兒和家長創(chuàng)作的興趣,在家長的引領(lǐng)下,孩子們大膽的利用各種輔助材料,完成了一幅幅美輪美奐的作品,充分感受到了蚌殼裝飾的畫面美,體驗到了創(chuàng)作成功的快樂。在完成作品的同時他們也收獲了許多快樂,此項活動不僅溝通了家長與幼兒間的交流,更增加了孩子的知識經(jīng)驗,讓小朋友一同參與到快樂成長中來,使孩子的動手能力進一步得到了鍛煉。

關(guān)于小班親子游戲活動:貝殼作畫,蚌殼貼畫的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!

中班親子游戲


中班親子游戲

魔法飛毯

道具:床單四塊

玩法:兩組家庭結(jié)對,孩子站在起點,家長站在終點。比賽開始之后,孩子從起點跑到終點家長所在位置,坐到準備好的床單上。兩位家長用床單將坐在床單上的孩子拉起,用最快的速度跑到起點。最先到達的一組獲勝。

袋鼠媽媽過河

道具:布袋四條

玩法:孩子站在起點,家長站在終點。比賽開始之后,孩子從起點出發(fā)跑到終點家長處,鉆進家長所在的袋子里,家長和孩子一起跳回起點。最先到達的一組獲勝。

唐老鴨找媽媽

游戲器材:

大鞋(牛奶箱子做成的)、椅子、唐老鴨頭飾、障礙物、粉筆標記路線。

玩法:

幼兒扮演唐老鴨穿上鞋子站在起點,家長坐在場地另一邊等待,當聽到口令以后,幼兒穿上大鞋眼標記路線出發(fā)繞過障礙物向家長走去,走到家長面前,家長穿上大鞋子,家長抱起幼兒,看誰先到誰獲勝。

抬花轎

游戲器材:墊子、木質(zhì)長棍

玩法:兩名家長分別站到墊子的兩端,同時手握長棍將棍抬起,每次一名幼兒抓住長棍中間,雙腳離地,看誰堅持的時間長。家長抬竿時可以以孩子為中心兩位家長抬竿旋轉(zhuǎn)來增加難度。誰堅持時間長誰獲勝。

親子游戲—垂綸游戲


本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄队H子游戲—垂綸游戲》!

周末,年青怙恃不妨陪孩子在家里舉行一場垂綸游戲吧。它對熬煉孩子的著手本領(lǐng)和大腦發(fā)育都很有利益哦!

操縱物品:薄紙板、紙夾、報紙、約莫45厘米長的線繩。

步調(diào)

1、在薄紙板上畫三條差別巨細的魚,最大的魚是1分,中等巨細的魚是3分,最小的魚5分。然后將它們剪下來。

2、給差別魚涂上差別的色彩。等它們晾干今后,幼兒手工制作再用別的差別的色彩畫上魚鱗、嘴巴和眼睛。

3、然后我們將紙夾用膠帶粘貼在魚反面鼻子尖上,如許紙夾在大魚上暴露的最多,在中等巨細的魚身上暴露的輕微少一點,在小魚身上險些沒有暴露幾多。如許最小的魚也是最難捕獲到的。

4、用幾張報紙卷起來做一個堅固的垂綸竿,然后用膠帶粘貼起來,涂上色彩。

5、將線繩的一端牢固在一個紙夾上。幼兒園教案然后當心地將紙夾睜開,做成一個魚鉤。將線繩的別的一端粘在垂綸竿上。

你可以從硬紙板盒子中垂綸,大概爽性就從地上垂綸。給本身記時,看看在五分鐘之內(nèi)你可以得幾多分。

好了,垂綸角逐開端了!

關(guān)于親子游戲—垂綸游戲的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!

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