幼兒中班數(shù)學教案《6以內(nèi)的點數(shù)》

中班數(shù)學教案。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。作為一幼兒園的老師，我們需要讓小朋友們學到知識，為了更好的學習，一般教師都會在授課前準備教案，提前準備好教案可以有效的提高課堂的教學效率。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？小編收集并整理了“幼兒中班數(shù)學教案《6以內(nèi)的點數(shù)》”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

活動目標

1.樂意參加6以內(nèi)的點數(shù)活動，愿意爭當點數(shù)大王。

2.能夠按要求拿取、擺放6以內(nèi)不等數(shù)量的材料并主動思考、專心進行操作。

3.學習手口一致的點數(shù)6以內(nèi)的數(shù)量并準確說出總數(shù)，會按數(shù)取物。

活動準備

幼兒操作材料：水果和動物卡片;小石頭、棋子、玩具棒、雪糕棒、雪花片等;帶圓點和三角形標志的卡片每人一張;數(shù)字卡片每人一套。

課件、環(huán)境布置(6張桌子、6個氣球、7把椅子)

活動重點：學習手口一致的點數(shù)6以內(nèi)的數(shù)量并準確說出總數(shù)。

活動難點：了解6以內(nèi)的數(shù)可以表示不同物品的數(shù)量，會按數(shù)取物。

活動過程

一、由“點數(shù)大王爭奪賽”導入活動

師：現(xiàn)在我們都是中班的小朋友了，學了好多的本領。今天我們要舉行“點數(shù)大王爭奪賽”，有信心參加嗎?

那我要考考大家了，我這里有好多草莓，小朋友會數(shù)嗎?伸出右手的食指，我們一起來數(shù)一數(shù)?

二、 利用實物圖片(水果和動物)，嘗試點數(shù)

1.取出3張?zhí)O果圖片在桌子上擺成一排，伸出小手數(shù)一數(shù)。

2.取出5張?zhí)易拥膱D片擺在蘋果的下面，伸出食指數(shù)一數(shù)。

3.再取出6張蜜蜂的圖片放在桌子上排成一排，伸出手指一起數(shù)一數(shù)。

4.第一關順利過關，請大家邊數(shù)邊將圖片送回。

三、利用圓點卡片，對應點數(shù)

1.根據(jù)圓點的數(shù)量，取出相應的雪糕棒

2.根據(jù)圓點的數(shù)量，取出相應的棋子

小結(jié)：數(shù)量是6的物品都可以用6個圓點來表示。

四、利用數(shù)字卡片，按數(shù)取物

接下來是“挑戰(zhàn)點數(shù)大王”的最后一關，也是最難的一關，孩子們還有信心嗎?認識這個數(shù)字嗎?

1.請小朋友找出數(shù)字6放在自己的面前，然后從剛才沒有用到的材料中取出和它數(shù)量一樣多的物品放在旁邊。

小結(jié)：數(shù)字6不僅可以表示6個棋子、6根玩具棒，還可以表示6片雪花片、6塊小石頭，所有數(shù)量為6的物品都可以用數(shù)字6來表示。

2.請小朋友再選一種自己喜歡的材料，也取出與數(shù)字6相同的數(shù)量。

小結(jié)：小朋友還把剛才取的6樣物品擺成了不同的形狀，但一定要數(shù)仔細，不漏數(shù)也不重復數(shù)，尤其是點數(shù)環(huán)形上的物品時，要記住從那一個開始的，數(shù)準確。恭喜今天參賽的所有小朋友都是今天的“點數(shù)大王”。

五、生活滲透，解決問題

1.找一找、數(shù)一數(shù)房間里的物品。

2.頒發(fā)“點數(shù)大王”的獎品。

活動延伸：

點數(shù)生活中的其他物品，并嘗試用符號來記錄。

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托班數(shù)學教案：4以內(nèi)的點數(shù)

活動目標：

1、樂意用感觀觀察、探索周圍的事物，感知游戲中4以內(nèi)的數(shù)量，對數(shù)學活動產(chǎn)生興趣。

2、樂意與同伴交流分享自己的發(fā)現(xiàn)。

3、了解簡單的作客禮儀，樂意與朋友友善交往。

活動準備：

1、布置好小貓和小兔的家。

2、小雞頭飾人手一個，小鈴鐺手鐲人手一串(鈴鐺數(shù)量在4以內(nèi))，小蟲子碗人手一個。

活動過程：

1、“小雞做操”，復習4以內(nèi)的數(shù)。

2、“作客”，掌握4以內(nèi)的數(shù)量。

(1)幼兒討論作客的禮儀——雞寶寶們，今天媽媽帶你們?nèi)プ骺?，高興嗎?那我們一定得做個有禮帽的小客人，怎樣才能做一個有禮帽的小客人?(交流)那咱們出發(fā)吧!

(2)去小兔家作客，在游戲中掌握4的數(shù)量。

A、游戲一“種蘿卜”。

玩法：幼兒每人種三棵蘿卜。

指導：幼兒分散操作，教師簡要點數(shù)評價。

指導幼兒“拔蘿卜”，繼續(xù)練習點數(shù)4的數(shù)量。

(3)去小貓家作客，感知4以內(nèi)的數(shù)。

A、游戲二“吃小蟲”。

玩法：指導幼兒根據(jù)自己的小鈴鐺數(shù)量找小蟲，并放在“碗”里點數(shù)。

指導：引導幼兒先交流各自的小鈴鐺數(shù)量，然后再“吃小蟲”。

3、“小小雞蛋把門開”，表演結(jié)束活動。

“小貓這樣熱情地招待我們，我們一起來表演幾個節(jié)目給小貓看吧。”

幼兒園小班數(shù)學教案《6以內(nèi)的點數(shù)》及教學反思

小班數(shù)學教案《6以內(nèi)的點數(shù)》含反思適用于小班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒能嘗試簡單的分類，發(fā)展幼兒對顏色、6以內(nèi)數(shù)量的感知，體驗快樂的情緒，快來看看幼兒園小班數(shù)學《6以內(nèi)的點數(shù)》含反思教案吧。

活動目標

1.發(fā)展幼兒對顏色、6以內(nèi)數(shù)量的感知。

2.幼兒能嘗試簡單的分類。

3.體驗快樂的情緒。

4.培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習慣。

5.樂意參與活動，體驗成功后的樂趣。

活動準備

紅、黃、綠花若干;紅、黃、綠圓點即時貼若干;白色紙花，花心分別為紅、黃、綠，花瓣為4、5、6片;音樂磁帶《春天》《找朋友》;貼有數(shù)字4、5、6的三個花籃。

活動過程

一、開始部分：創(chuàng)設情境激發(fā)幼兒興趣

今天天氣真好!讓我們一起運動一下吧!幼兒隨著《春天》的音樂繞場地轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)!

二、基本部分：

1.發(fā)現(xiàn)小花瓣

師：地上這么多漂亮的花瓣，在地上真可惜!我們把他們撿起來，裝飾一下我們的衣服吧!

2.幼兒分散撿花瓣，老師參與幼兒活動。(剩下的紙片教育幼兒放到垃圾桶里)

師：瞧，你們都變成花寶寶啦!

老師提問幼兒：你開了什么顏色的花?有幾朵花?

(如果有孩子撿了很多，數(shù)不過來，可以用“許多”表示)

幼兒數(shù)好后，說出自己小花的數(shù)量，正確的老師給孩子貼一個大大的數(shù)字在身上。

3、找朋友

播放《找朋友》音樂，孩子們互相找花瓣一樣多的朋友，找到后拉拉手，并給對方數(shù)一數(shù)有幾個花瓣。

4、給紙杯花貼花瓣花

(1)教師發(fā)現(xiàn)沒有顏色的花

咦!這個籃子里是什么呀?它們沒有漂亮的衣服!有些傷心了!我們幫他們穿上漂亮的衣服吧!

(2)引導幼兒按照紙杯花心顏色去粘貼相同顏色的花瓣。

師：瞧，他們的花心有的是紅色的，有的是綠色的，有的是黃色的，請小朋友們根據(jù)花心的顏色去粘貼和它相應的花瓣。

引導幼兒可以用紅、黃、綠圓點做花瓣，并強調(diào)一片花瓣貼一個圓點。

(3)幼兒每人拿一只紙杯花，找相應的圓點來裝飾。

(讓幼兒用粘貼的方法，滲透一一對應的概念。)

(4)數(shù)一數(shù)自己的小花有幾個花瓣?

5、送花兒回家

現(xiàn)在我們把小花送回家吧!你們看它們的房子上都有數(shù)字，這朵花有幾個花瓣我們就把他送到寫著這個數(shù)字的家里好嗎?

教師先做示范，再請4個花瓣的小花回家，5個花瓣的小花回家，6個花瓣的小花回家發(fā)現(xiàn)有送錯的花朵，請幼兒自己糾正。

三、活動結(jié)束：

師：今天我們做了好多事情，你們真能干!現(xiàn)在讓我們再到別的地方看看吧!(播放音樂)

活動反思：

本次活動嘗試打破了傳統(tǒng)教學的模式，把數(shù)學活動和游戲活動進行了整合，從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣……”對數(shù)學活動的要求，教師為幼兒創(chuàng)設了一個有準備的環(huán)境，把抽象、枯燥的數(shù)學內(nèi)容變成有趣的生活活動，讓幼兒在輕松、自由的環(huán)境中主動地去探索學習。在活動中讓幼兒在活動中感知6以內(nèi)的數(shù)，對能力弱的孩子給予適當?shù)奶崾尽?/p>

幼兒百科：6是5與7之間的自然數(shù)。是阿拉伯數(shù)字，是自然數(shù)字中的一員。

幼兒中班數(shù)學教案《趣味點數(shù)》

【活動目標】

1、學習用多種方法點數(shù)物體，并能按一定規(guī)律進行點數(shù)。

2、增強觀察能力，萌發(fā)趣味點數(shù)的興趣。

【活動準備】

白板課件，幼兒人手一份操作表格。

【活動過程】

一、引起興趣，了解幼兒數(shù)數(shù)的能力。

師：小朋友們，我知道你們都數(shù)數(shù)都很厲害你們都能數(shù)到幾？

我說一個數(shù)，你接著往下數(shù)3個數(shù)字好嗎？

二、數(shù)數(shù)游戲，發(fā)現(xiàn)數(shù)數(shù)的正確方法。

1、出示圖片，幼兒觀察。

師：那我要請你們幫我一個忙啦，看，圖上有什么？（房子，樹，兔子，小花）

房子有幾幢？那我們在這張表格房子的下面寫上數(shù)字2，表示有兩幢房子。有幾棵樹？你是怎么數(shù)的？那我應該在表格的哪里填數(shù)字呢？填上數(shù)字幾？

2、師：兔子有幾只表格怎么填誰來試試看小花呢？

3、教師小結(jié)：要數(shù)清楚物體的數(shù)量，我們要按照一定的順序，比如從上往下，或者從左往右，這樣就不會數(shù)錯了。

4、出示圖片，觀察圖片上的食物并記錄。

師：看看老師還給你們帶來了什么？這是什么？有幾條帶魚？你是怎么數(shù)的？還有什么？這次你又是怎么數(shù)的呢？

5、師：這是什么有幾種餅干什么叫種有幾種顏色的彩虹糖？

師小結(jié)：數(shù)不同的東西方法也不同。

6、師：這張表格你們會填嗎？那現(xiàn)在就請你們完成這張表格，數(shù)數(shù)看有幾條帶魚，有幾個雞蛋，有幾種餅干，還有幾種顏色的彩虹糖呢？

三、延伸活動，關注身邊事物的數(shù)量。

師：還有一些東西我們不好數(shù)，但是我們卻能一看就知道有多少。讓我們來看看有哪些。你知道這些東西有多少嗎？

師：其實盒子和袋子上面的數(shù)字和我們的生活有很密切的關系，是很要緊的，爸爸媽媽經(jīng)常買東西的時候都要去看這個數(shù)字。那么今天就請你有空的時候到家里去找一找、到附近的超市去看一看哪些東西上面有數(shù)字？這些數(shù)字有什么奇怪的地方？

幼兒園托班數(shù)學教案：復習2以內(nèi)的點數(shù)

一、活動目標：

1、復習2以內(nèi)的點數(shù)，在游戲中嘗試區(qū)分紅黃綠色。

2、初步引導幼兒感知按物體的一種特征進行分類。

二、活動準備：

1、物質(zhì)：紅黃綠色汽車掛卡與幼兒人數(shù)相同；紅黃綠色圈各一個；

2、標有顏色和點子的停車場六個。

三、活動重難點：

1、復習2以內(nèi)的點數(shù)

2、按物體的一種特征進行分類。

四、活動過程：

（一）汽車開來了：

1、 幼兒身掛汽車掛牌，邊唱歌邊開車進入場地。

2、 說一說自己開的是什么車？

3、 說一說自己開的是什么顏色的車？

4、 按喇叭：

（1）聽老師說數(shù)字，按喇叭。

（2）看圖片，按喇叭。

（二）紅綠燈：

1、 馬路上有許多和走路的人，是什么來指揮交通的？

2、 我們現(xiàn)在一起來玩一個紅綠燈的游戲好嗎？

3、 教師介紹玩法：紅燈停，綠燈行，黃燈準備。

4、 師生共同游戲。

（三）、停車場：

1、 引導幼兒觀察自己車子的顏色和點數(shù)。

2、 引導幼兒觀察停車場的顏色，及其標志上的點數(shù)。

3、 引導幼兒根據(jù)顏色和點數(shù)將車子停到相應的停車場上。

五、活動總結(jié)：

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進行游戲的同時，感受到數(shù)學活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對數(shù)學活動的興趣。

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