幼兒園當(dāng)老師游戲。
教師與家長對孩子的教育應(yīng)當(dāng)是積極的,而不是選擇壓抑孩子!不管是家長還是老師,都需要互相包容,有時候成績并不意味著一切,讓孩子正確認(rèn)識自己是家長與教師的目標(biāo)之一!那么,家園共育工作中是否存在一些不足呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“當(dāng)媽路上先干了這碗?yún)㈦u湯”,但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
對biubiu來說,她在混沌的人之初階段,經(jīng)受了兩次全麻狀態(tài)下的神經(jīng)手術(shù)。其后至今,路漫漫其修遠(yuǎn)兮的是她的康復(fù)征程。
對我而言,所謂的母性和責(zé)任感被迅速觸發(fā)。從biubiu出生開始,沒少哭、沒少怨、沒少悔,對整件事的糾結(jié)就沒有停止過,自責(zé)、憤懣、挫敗、恐慌、平和、淡然、釋懷,各種情緒不是在反反復(fù)復(fù)就是在醞釀發(fā)酵。不知不覺也一路走下來了,自認(rèn)已經(jīng)走上了積極的正軌。
——biu媽
我家的娃,biubiu,女孩子,快38個月了,平時活潑愛鬧、陽光愛笑。
選擇落入我肚子里之前,biubiu恐怕沒有做好盡職調(diào)查。整個孕期,她的媽媽無知無畏、放任自流,從未考慮過一個新生命的誕生意味著什么,甚至以一葉障目的精神拒絕一切科學(xué)育兒知識的輸入,只因固執(zhí)而幼稚的任性:“我覺得我還不想做媽媽?!睂ξ磥淼腷iubiu,我只有一個期待:漂亮。
biubiu來了。我見到她的第一面,很丑。
很快,“丑”這件大事就無足輕重了,因?yàn)閎iubiu成了臂叢寶寶。簡單點(diǎn),三個字,“左產(chǎn)癱”;復(fù)雜點(diǎn),分娩過程造成左手臂叢神經(jīng)損傷,左手運(yùn)動功能缺失。
若非遭遇這樁意外,我會是一個普通的職場媽媽,關(guān)心的是如何買買買、如何親子閱讀游戲玩樂,恐怕永遠(yuǎn)不會想到育兒路上我還需要去修煉自己的精神力。
逆境中的爸爸媽媽,先讓我們干了這勺雞湯!
需要去強(qiáng)大的永遠(yuǎn)不是孩子,而是父母
一紙空白的孩子將來如何看待自己、武裝自己,很大程度上取決于父母的態(tài)度。父母有了完備的精神保障才能支撐自己、支撐孩子、支撐整個家庭勇往直前。束手無策、滿臉陰郁的父母教給孩子的只可能是自卑畏縮、怨天尤人;拒絕希望、放棄努力的父母傳遞給孩子的只可能是渾渾噩噩、自暴自棄。
混醫(yī)院的這幾年,看到聽到太多故事,目睹父母因孩子的不幸而形同陌路、反目成仇,甚至雙雙對孩子不聞不問。醫(yī)院總能讓人深刻體會到生命的無常、命運(yùn)的無奈,深刻認(rèn)識到孩子能無波無瀾、健康平安地長大是多么的幸運(yùn)。作為媽媽,我現(xiàn)在對biubiu的最大期許:無論面對何種境遇,都能熱愛生命,都能感受到世界的美好,都能保有讓自己快樂的能力。那么,我得讓自己先成為這樣的媽媽。
不自責(zé)、不懊悔
逆境中,父母的同心協(xié)力、整個家族的無私包容尤顯珍貴。即便是自我麻醉,也請相信:“一切都是最好的安排?!薄叭松H遇”這東西又玄又空,生活不會給人重走岔路的機(jī)會,走過了就是走過了,請堅(jiān)定地告訴自己:“我的選擇是當(dāng)時情況下所能做的最好選擇?!?/p>
我曾反復(fù)折磨自己、折磨biubiu爸爸。懷孕、產(chǎn)檢、養(yǎng)胎、分娩,以及biubiu手術(shù)的決定、康復(fù)的方式,我把曾經(jīng)的每一舉每一動都泡在眼淚里反復(fù)追究,仿佛有了明確的歸責(zé)就能讓自己良心稍安,臆想有了再次選擇的權(quán)利就能輕巧地避過一切磨難。然并卵。
感謝biubiu爸爸的包容,在那段不容易的日子里一力扛下我所有的責(zé)難,至今仍一力承擔(dān)整個家庭的經(jīng)濟(jì)壓力。我們一起朝前看。
不要生活在別人的評論之中
百姓百姓百條心。何苦被周遭的言論、眼神、態(tài)度左右自己的生活?何苦去妄圖控制不能控制的東西?對個體而言,所有的問題和缺陷都是被動打上的標(biāo)簽。標(biāo)簽嘛,可以刪改,正負(fù)能量還能相互轉(zhuǎn)化呢,那么多勵志故事并不是神話。請為自己而活,專注自己內(nèi)心的感受和孩子的感受。你想要精彩的世界、精彩的人生,OK,這取決于你抱持的世界觀和人生觀。
對孩子全盤接納、用心陪伴
無論孩子是何種狀態(tài),請全盤接納,同時積極地去改變所能改變的,不給自己留有遺憾。對幼時的biubiu而言,父母存在的根本意義在于,我們是她的唯一,我們愿意伴著她走上一程,并在途中把最好的一切帶給她,包括積極向上、永不放棄、永不拋棄的人生態(tài)度,所有付出和努力終會有回報(bào)的堅(jiān)定信念。
和biubiu的三年親密相伴讓我收獲了一些難能的體驗(yàn),也使我相信,再短暫再艱辛的生命都能活出獨(dú)有的寬度和深度。
化不幸為幸運(yùn)
這是真正的挫折教育。生命從來都是挫折重重的:小時候夠不到想要的玩具,上學(xué)了拿不到想要的證書,長大了得不到心儀的工作……對孩子來說,受挫感的程度并沒什么不同,但戰(zhàn)勝這些挫折的難度是完全不同的。如果孩子能在生命的早期,學(xué)會獨(dú)立化解挫折,感受到自己的強(qiáng)大,那么這一歷程無疑會增強(qiáng)他面對挫折時的信心,會成為他生命中的財(cái)富。
隨著biubiu的逐漸懂事,面對自己弱弱的左手,她的畏難情緒、懶惰本能越來越顯現(xiàn),但更不容忽視的是她每次察覺自己的進(jìn)步時那充滿驚喜的閃亮眼神、那急于向人展示的驕傲臉龐。父母所能做的就是不厭其煩地鼓勵她、誘導(dǎo)她、扶持她,幫助她通過自己的努力戰(zhàn)勝一個個困難、取得一個個進(jìn)步。
最重要的力量永遠(yuǎn)在自己身上
生命是一場體驗(yàn)的過程,每個人最終都要以自己的方式為自己找到生存的意義。對大多數(shù)人來說,我們習(xí)慣于向外界尋求答案和捷徑,習(xí)慣于向旁人尋求力量和依靠,卻往往低估,甚至遺忘了自身的力量。
biubiu的康復(fù)之路從來就不是坦途,每天總是伴隨著痛哭、尖叫、求饒、掙扎,我想任何一個當(dāng)媽的都會不忍直視。不管她聽不聽得懂,我一直嚴(yán)肅地告訴她:“左手是你自己的,做康復(fù)也是你自己的事情,我們只是在幫你。想要左手妹妹像右手姐姐那樣能干,你要自己配合康復(fù),自己堅(jiān)持做功課?!?/p>
有要求,我能行
孩子遭遇不幸,父母往往忍不住自責(zé)和心疼,這就很容易滑入對孩子無限寵溺的誤區(qū)。其實(shí),人與人之間能有多大的本質(zhì)差異呢,肉體上的差異更是不必用放大鏡來強(qiáng)調(diào)。希望孩子能有個幸福人生,那就授之以追求幸福的能力。以平常心看待孩子,孩子才可能以平常心看待自己;對孩子有要求,孩子才可能相信“我能行”;教孩子學(xué)會堅(jiān)持不懈和另辟蹊徑,孩子才可能享受到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的幸福感與自豪感。
biubiu七個月大時自發(fā)開始爬行,雖然動作變形得難看,但這是一個她自己創(chuàng)造的小奇跡,也讓我從此相信,我的孩子沒有什么不同,她做得到。吃穿住行,很多基本技能她掌握起來都比別的孩子難、慢、晚,有些技能甚至目前看來還遙遙無期。端碗吃飯、穿衣穿鞋,甚至吃手抓癢做鬼臉蕩秋千,對biubiu來說都不是僅靠辛苦練習(xí)就能掌握的。但我不會因?yàn)槁驗(yàn)橥矶鴰退珯?quán)包辦,“biubiu你自己試試看,實(shí)在不行可以叫媽媽幫個忙?!?/p>
每個孩子都配得上一個彩色的童年
我不希望biubiu的童年記憶盡是咬牙堅(jiān)持、流血流汗的畫面,也不希望我糾結(jié)于跟醫(yī)院打官司而讓自己渾身充斥著負(fù)能量,更不希望因?yàn)樽约旱牟槐M力而留下難以彌補(bǔ)的遺憾。在生活里做選擇題時,沒有任何暗示讓你去找到最佳答案,那么,盡可能地平衡吧,慢慢走、小心試、及時調(diào)整。
為了讓biubiu有一個玩樂的童年、又不耽誤做康復(fù),作為媽媽,我日常的每一次取舍都患得患失,每一項(xiàng)活動安排都脫不開“鍛煉手功能”這一高優(yōu)先級目標(biāo)。好在,biubiu至今樂觀開朗,并且享受著大量的閱讀、手工、實(shí)驗(yàn)、美術(shù)創(chuàng)作、游戲、玩具,享受著24小時的親子陪伴。
接納自己、認(rèn)同自己
越長大、越社會化,憂患越多。面對不友好的目光、不公平的言論、不公正的對待,需要多么強(qiáng)大的內(nèi)心才能做到不懷疑自己、迅速振作。未雨綢繆,從小潛移默化地讓孩子樹立一些觀念,有益無害。而故事和閱讀,無疑是最便利的工具和途徑。
biubiu現(xiàn)在會很驕傲地指著手術(shù)疤痕給別人看:“你看!這是我勇敢的標(biāo)志!搓不掉的!”我希望她能一直為此自豪。
biubiu目前的書單中,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),至少有以下幾種繪本是被我抱著前述心態(tài)收錄的:
《長頸鹿不會跳舞》(←凱叔也講過哦,快戳呀):就算有時候你不能像大家一樣做某些事情,沒有關(guān)系,你可以找到最適合自己的方式來做這些事,你能做得跟大家一樣好,甚至更好。
《大腳丫跳芭蕾》(←凱叔也講過哦,快戳呀):困難與挫折是可以克服甚至是超越的,保持熱情、堅(jiān)持不懈,才能最終實(shí)現(xiàn)夢想。
《小黑魚》(←凱叔也講過哦,快戳呀):與眾不同并不可怕;勇氣與協(xié)作。
《獨(dú)一無二的你》:大千世界里,你是獨(dú)一無二的;生命是個漫長的旅程,你要勇敢做自己。
《米拉的大煩惱》:接納自己的外表;積極樂觀地接受并解決問題,可能事情就沒有想象的那樣糟糕。
《糟糕,身上長條紋了!》:不要盲目追求別人的認(rèn)同,真實(shí)地做自己,誠懇地接受自我原來的樣貌。
對父母來說,一方面,可以閱讀一些沒有那么學(xué)術(shù),但是由權(quán)威心理學(xué)家編寫的教育類書籍,比如《真實(shí)的幸?!?、《教出樂觀的孩子》等,或許能幫助我們理性地設(shè)計(jì)教育路線;另一方面,可以看看《爸爸愛喜禾》、《妞妞:一個父親的札記》等,這類文字能幫助你超越苦難,喚醒你的樂觀以及對生活的熱愛。
我相信并堅(jiān)持著:biubiu和我的緣分是為了相互治愈,biubiu和我的陪伴是一場雙修。
自始自終,我都很想用輕松愉悅,甚至是幽默詼諧的口吻寫出這篇內(nèi)容,以期在這個碎片化閱讀的時代吸引到更多的目光停駐??上×?,慚愧。若有幸被你看到了,你大可當(dāng)個故事;若能被你當(dāng)口雞湯喝掉,便是這些文字的福份。
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曾經(jīng)有人說,如果你是一位男孩的媽媽,你腳下的路將很長很長。作為一名男孩的媽媽,你是否也會時常面對孩子的天性不知所措呢?看看以下這些建議吧。
1、男孩子就是要野一點(diǎn)——游戲玩耍
“讓孩子像野花一樣自然生長?!边@是冰心老人的話,對我影響很大。兒子剛會走路時,我就把他送到家住農(nóng)村的外婆家里。夏天,兒子在沙子堆里捉蟲子,在樹下捉螞蟻,赤著腳在田埂上跑,整天臟得像個泥猴子,被蚊子咬得渾身是包,滿身的痱子,但他快樂得像小鳥一樣。
兒子最喜歡的游戲是撿石子,走到哪兒都要撿幾塊。每回幫他洗衣服,都會發(fā)現(xiàn)不是口袋被小石子磨出了洞洞,就是褲子的膝蓋處磨出了窟窿。于是我在小商品市場批發(fā)了一大袋小動物貼布,專門用來補(bǔ)他的衣服。每回兒子和我說,媽媽,小熊又逃走了。我就知道他的口袋破了。
不管是幼兒園還是家庭,都沒有這樣的環(huán)境支持和機(jī)會讓我們的男孩子體驗(yàn)玩得臟兮兮、亂糟糟。而這樣的玩才是順應(yīng)孩子天性的,給孩子心靈的滋養(yǎng)才長久。兒子上高中時,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得他沒有喘息的時間,不過他說“好在我還有一個自主的童年,讓我總算還有美好的回憶?!闭媸亲屓擞中牢坑中乃帷?/p>
2、男孩子就是要舍得使用——生活教育
敢于“使用”男孩,“只知憐惜孩子,不舍得使用孩子”,這是當(dāng)今父母愛的誤區(qū)。有的父母把兒子當(dāng)“寵物”養(yǎng),什么都替孩子干,從不讓兒子為自己做點(diǎn)什么。其實(shí),媽媽對兒子的肯定,最能激發(fā)男孩的潛力。家務(wù)不僅僅是女孩的專利,而收納整理往往也是最能培養(yǎng)一個男孩自理和邏輯思維的,在收納上,通常兒子能做到的,就是把所有的東西放到箱子或盒子。然而,這樣的收納法,其實(shí)會有東西找不到、容易變亂及不易維持的問題。所以,在要求兒子動手收納之前,我一般先做好空間規(guī)劃的工作。一款專業(yè)性的兒童收納柜至關(guān)重要,選用專業(yè)性的兒童收納柜,培養(yǎng)收納習(xí)慣事半功倍。家長們可以依衣物種類在每個抽屜貼上褲子、上衣等名稱,方便兒子找衣物。我也會經(jīng)常和兒子說:“有你,就是不一樣?!眱鹤右矔值靡?,也會越來越意識到自己在家庭當(dāng)中的重要性。
實(shí)際上,愛孩子,就要舍得用孩子,一個人在被他人需要和為他人付出時,才能感受到自己的價值。
3、男孩子就是要責(zé)任心重一點(diǎn)——品格教育
兒子懂事后,我和孩子爸爸達(dá)成共識,要開啟責(zé)任感教育。上中班時,我們送給兒子和他堂姐每人一本動物書,兒子當(dāng)寶貝似的每天捧在手里。一天,姐姐在看她的動物書,發(fā)現(xiàn)恐龍那一頁不見了,就去問弟弟。兒子緊張地捂著自己的書,說:“不知道,你的恐龍自己走了吧?!苯憬阏f:“你讓我看看你的書吧。”“不給,你看自己的書。”我發(fā)現(xiàn)是兒子把姐姐書里的恐龍撕下來,放到自己的書里了。我問兒子:“該怎么辦?”兒子說:“和姐姐說對不起,把恐龍還給她?!蔽覔u搖頭:“不行,除了道歉,媽媽覺得你應(yīng)該把你的書賠給姐姐,你損壞了別人的東西,自己只好看壞書啦?!眱鹤右荒樀奈蹨I汪汪地和姐姐交換了書?,F(xiàn)在他的書柜里,還放著那本修補(bǔ)過的動物書。
承擔(dān)錯誤,是要承擔(dān)事情的后果,如果僅僅只是道歉,孩子體會不到他的行為所帶來的影響。
4、補(bǔ)充一句:當(dāng)男孩的媽,要“嗲”一點(diǎn)
我讓兒子從小做我的小跟班。我逛街時,兒子幫我拎包包,盡管有時把我的包包在地上拖著、拉著。每次一起回家,總讓兒子去開門;有好吃的,我總是和兒子搶著吃,挑好的吃,因?yàn)椤皨寢屖桥⒆?,需要男孩子照顧?!睗u漸地,兒子的口頭禪是“要我?guī)湍阕鍪裁??”儼然成了姐姐、媽媽、奶奶的“護(hù)花使者”。只有讓男孩子眼里、心里裝著別人,才能真正成為男子漢,結(jié)婚后會是一個好丈夫、好爸爸。
沒有規(guī)矩,不成方圓。孩子需要規(guī)矩去為他的行為劃定安全的范圍,規(guī)矩,體現(xiàn)在平日大大小小的事情中?!傲⒁?guī)距”仿佛對所有家長都有一種不可抗拒的魔力,每一對父母都樂此不疲。而孩子天生對規(guī)矩有著對立情緒,孩子的叛逆便是“僵化規(guī)矩”下的產(chǎn)物……立規(guī)矩非常需要把握分寸和技巧。如何平衡規(guī)則與情理,如何不僵化規(guī)則,如何能照顧孩子的感受都至關(guān)重要?!景咐壳宄浚?6歲的林林在桌前細(xì)嚼慢咽地吃著早餐。媽媽在一旁著急了:“林林,抓緊時間扒拉兩口飯,我要遲到了。再不快點(diǎn),你媽媽就被開除了,知道嗎?”林林如同沒聽見一般,貌似根本不在乎媽媽是不是會被開除,依舊我行我素地慢吞吞地“品嘗”那碗粥?!澳氵@孩子真不讓人省心,就能給我添亂子……”媽媽嘆氣道。晚上下班后,爸爸一回家,媽媽就向爸爸告狀。爸爸也加入了媽媽的行列,他斥責(zé)林林說:“一點(diǎn)都不懂事,你媽媽工作這么忙,都不知道快一點(diǎn),早知這樣,不如不生你!”分析以上案例,小編來跟家長們聊一聊給孩子立規(guī)矩到須注意什么……
1、 別給孩子亂貼標(biāo)簽
“你這孩子真不讓人省心,就能給我添亂子……”這話會使林林把自己和壞孩子連同起來,從而喪失信心! 孩子是有想法的,他有可能會想,既然我一直就這樣,那我也就只能這樣了,改不掉的。
2、請給孩子制定明確的標(biāo)準(zhǔn)
媽媽只是告訴林林,“我要遲到了,你要快點(diǎn)!”怎么快法?幾分鐘?她并沒有傳達(dá)出來,沒有給林林一個明確的標(biāo)準(zhǔn)??梢愿嬖V孩子,“再給你5分鐘,5分鐘之后媽媽就收碗了?!?/p>
3、給予適當(dāng)后果,而非嚇唬孩子
媽媽告訴林林,“我要被開除了。”然而她每天都這么說,開除這件事卻并沒有發(fā)生,這樣就等于說了謊,孩子更不把她的話當(dāng)真。甚至孩子還巴不得她待在家里陪伴自己呢,孩子的價值觀跟大人的價值觀是不一樣的,有時你覺得很嚴(yán)重的事情他可能一點(diǎn)也不在乎。
4、懲罰要及時
孩子的長期記憶比較差。早上吃飯慢這件事到了晚上,他很可能早就忘了。懲罰要及時,才能讓孩子理解并記住。
5、對孩子懲罰要切實(shí)可行
爸爸的話對林林是個不切實(shí)際的“威脅”,這個威脅對孩子不起什么警告作用?!霸缰啦簧?!”難道你能把孩子塞回媽媽肚子里去嗎?這只會讓孩子感受到被遺棄的感覺。
6、自己能解決的事不要擴(kuò)散
孩子早上吃飯慢這件小事,媽媽作為一個成年人,應(yīng)該能夠自己解決,成為自己和孩子間的小秘密,有助于孩子改正。她把這件事告訴巖巖的爸爸,會降低自己在孩子心中的威信。孩子會想,我媽媽也就這么回事,能把我怎么樣?她什么都得靠爸爸。
7、給孩子立規(guī)矩一定要簡單具體,不能籠統(tǒng)
小孩子的理解能力沒有那么深刻,自我控制能力也不強(qiáng),樹立十分復(fù)雜艱難的規(guī)矩,非但不能夠讓他遵守,反而會讓他糊涂。比如“把床鋪好”“地面無垃圾”“衣服都放在衣柜里”等,而不是籠統(tǒng)的“把房間收拾好”。
8、耐心與和藹
實(shí)在復(fù)雜或者講不明白的道理,應(yīng)該和藹地告訴孩子:“這是這里的規(guī)定”或者“所有的人都要遵守的”。9、換一種孩子喜歡的方式,講道理。
你可以把道理融進(jìn)一個小故事里講給孩子聽,也可以融進(jìn)一個小游戲里陪孩子一起玩,讓孩子輕松的接受,為了孩子,請開動腦筋吧!
以上這些“病癥”當(dāng)媽的多多少少都有一些, 但并不是無藥可救!若想做到真正讓孩子從生動的生活事件中學(xué)習(xí)規(guī)矩,仍需要大部分家長不斷的反思與努力……
朋友圈里鼓勵你“不要打孩子”,而要“給孩子自由和快樂”的雞湯文是不是很多?如果你以為這就是現(xiàn)代育兒準(zhǔn)則,那就“圖樣圖森破”了。
現(xiàn)在社會上“熊孩子”為啥感覺越來越多?很大程度上也是因?yàn)楦改笇⒆拥倪^于包容和遷就。雖然現(xiàn)代教育不再提倡中國古代的那種“父為子綱”觀念,也反對體罰,但并不意味著只要孩子快樂,就什么都是好的。
讓我們看看,您是否也曾走入下面這些誤區(qū)——
翻翻你的朋友圈,《最好的教育就是愛》、《給孩子最寶貴的禮物是自由》《只要努力,每個孩子都會成功》這樣的雞湯文章,很大程度上阻礙父母理解真實(shí)的教育世界,采取真正有效的教育方法。
教育,真不是那樣簡單的。今天,就帶您解析一下,看看您被這些雞湯騙過嗎?
第一碗雞湯:快樂教育
最近幾年,中國的初等教育被快樂教育來個大洗腦。
請看:
小學(xué)好輕松,四點(diǎn)半就皆大歡喜的放學(xué)了;
低年級數(shù)學(xué)課取消,英語高考不考;
孩子要時常表揚(yáng),批評也不能使孩子難堪;
孩子只管快樂與玩,這教育,聽起來真美好呀。
教育,是一項(xiàng)需要付出大量艱苦智識的挑戰(zhàn)??蛇@種“快樂教育”的結(jié)果是:光玩了六年,基本禮貌、知識、能力和視野一個都沒有,還一個個心比天高,覺得自己與眾不同,受不得管、吃不了苦、聽不得罵、學(xué)不會基本加減乘除。我就想問問那些由著孩子減負(fù)的家長,你家存款后面究竟有多少個零,就這么有底氣讓孩子在基礎(chǔ)教育的階段,沒頭沒腦的玩?
那個最先給孩子端出“快樂教育”雞湯的究竟是誰?真應(yīng)該逮住好好打一頓。
看看日本教育、看看韓國的高考,再看看歐美精英們提前學(xué)大學(xué)課程,說國外教育輕松的,是沒有認(rèn)清其通過教育的商品化完成淘汰的本質(zhì)。平民家小孩四點(diǎn)下課高興玩兒去了,精英階層的孩子們要付出額外的金錢精力購買教育,學(xué)樂器、學(xué)法文,以此作為大學(xué)精英教育的敲門磚。中國的教育系統(tǒng)只看到人家快樂,背后的機(jī)制卻沒考慮過。本來中國教育也就基礎(chǔ)教育還算扎實(shí),這一下,自廢武功了。
當(dāng)年作者本人還是教育系小研一枚,旁聽教育界元老們討論素質(zhì)教育改革。猶記一位老教育家,梗著脖子倔著臉說:“我不同意降低教材難度。這點(diǎn)難度都接受不了,孩子們將來還能干點(diǎn)啥?四點(diǎn)半就放學(xué)也是胡鬧,會教育的家長把孩子接回家輔導(dǎo),不會輔導(dǎo)的家長呢?讓孩子回家看電視?這哪是減負(fù)?這是拉大教育不公!”
畢業(yè)多年,方知這才是真理,是良心話。
第二碗雞湯:充分釋放天性
某一年,和孩子他爸在餐廳吃飯,隔壁的三歲孩子沒有一秒消停的時候,奔突吵鬧,破壞了靜謐美好的氣氛。我看不過去,對那位媽媽悄聲說:“讓孩子小點(diǎn)聲好嗎?大家都覺得很吵?!?/p>
那位孩媽一臉無辜的說:“孩子天性不就是活潑嗎?這是沒辦法的事情?!边溃冒?,我?guī)е澳阏f的好有道理我竟然無言以對”的表情默默退下。孩子他爸對這位媽媽沒有客氣:“這樣的孩子已經(jīng)不是解放天性,而是侵犯他人”。
這年頭常見有人把孩子的大聲尖叫、粗魯沒禮貌、搶人東西、隨地大小便這種沒教養(yǎng)的行為,當(dāng)作孩子天性。更自戀的父母,還會把這當(dāng)成孩子真性情。但是別忘了,除了釋放孩子的天性,做父母的更要教會孩子在公眾場合遵守基本底線。既是這個社會的一員,就必須遵守社會準(zhǔn)則。一味的放縱自由對孩子沒有任何好處,自由永遠(yuǎn)是和規(guī)則伴隨的。
再說,別老聽雞湯里說“天性與自由”,教養(yǎng)該教就得教。教養(yǎng)不光是恪守公共底線,往高層次說,還是發(fā)自內(nèi)心的溫暖、坦蕩,是替人著想,是予人予己最大的善意。孩子有權(quán)利活潑,周圍人也有權(quán)利享受安靜、舒適和不被打擾的旅程。一個把天性凌駕在社會規(guī)則上的熊孩子,父母首先該醒醒了。
又一年,我獨(dú)自帶孩子坐飛機(jī)回老家,旁邊落座的男子一看這個一兩歲的孩子,立刻面色一緊,以為旅程又要被熊孩子虐慘了。行程過半,看到我準(zhǔn)備充分,孩子舉止有規(guī)矩,沒影響別人,才釋然下來。只圖孩子釋放天性,那叫任性,不給周圍的社會人添麻煩,才叫為人父母的責(zé)任。
第三碗雞湯:成功和學(xué)歷沒關(guān)系
中國孩子還常喝這樣一碗雞湯:大學(xué)生都在給初中同學(xué)打工,小學(xué)畢業(yè)的都給博士當(dāng)老板了——所以,學(xué)歷高沒用,將來給人打工妥妥的。考不上大學(xué)也沒關(guān)系,將來總會成為管理界的奇才。
我一直很好奇這碗雞湯是哪個廟里端出來的,直到我看見一則類似的勵志帖:
哪份名單上你認(rèn)識的人多一些?
第一份名單:傅以漸、王式丹、畢沅、林召棠、王云錦、劉子壯、陳沆、劉福姚、劉春霖。
第二份名單:李漁、洪昇、顧炎武、金圣嘆、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡、洪秀全、袁世凱。
答案揭曉:前者全是清朝科舉狀元,但現(xiàn)在默默無聞。后者落榜,但都流傳千古。結(jié)論是:成功和學(xué)歷并沒有半毛錢關(guān)系。
來做個基本算術(shù):初中畢業(yè)管理大學(xué)生的,有多少人?算幾萬好了。初中畢業(yè)的人又有多少?上億。所以前者是不是鳳毛麟角?學(xué)歷高低和成功呈正相關(guān),毫無學(xué)歷卻功成名就,是小概率事件。而且,初中畢業(yè)就能打拼天下,這種人必定是人中龍鳳,比普通人有更高的能力和眼界,而絕大多數(shù)的孩子資質(zhì)一般。以這種小概率事件告訴孩子“不上大學(xué)也沒關(guān)系”,不是耽誤孩子前途是什么?
我有個同學(xué),就受了這樣的蠱惑,高中畢業(yè)只讀了兩年??票闳?yīng)聘,處處碰壁。每家HR都告訴他招聘底線是本科。他那時才明白,學(xué)歷也許不決定未來的高度,但絕對能大幅度提高奮斗的起點(diǎn)。
喜歡用“我的孩子學(xué)歷不高,但是將來能管大學(xué)生”這樣罕有事件來自我安慰的父母,還請細(xì)細(xì)體味這樣一段話:“在大道上辛苦前行的人往往羨慕另辟蹊徑者的迅速登頂,抱怨自己太累太慢,卻從來不去想那條小路上布滿了多少荊棘和兇險(xiǎn),以及多少人在那里摔得粉身碎骨?!?/p>
對于絕大多數(shù)普通孩子(當(dāng)然也包括我的孩子)而言,有個學(xué)歷護(hù)身,已經(jīng)是普通人的幸福坦途。不讀大學(xué),不見得能做成老板,但肯定給別人打工都困難。雞湯喝的微醺的,醒醒好嗎?
以上,就是中國父母最常喝的三碗雞湯。我總是親見一些父母對孩子的期望是這樣的:素質(zhì)教育是快樂的,孩子的天性是要順從的、自由發(fā)揮的,前途是必定能夠成功的。
而客觀事實(shí)是:孩子是要從小對他說“不”的,公共底線是必須遵守的,智識挑戰(zhàn)的艱苦是必須的,大多數(shù)孩子都是中人之姿的,超出常人的成功則是可遇不可求的。
這以上的事實(shí),我們必須常常拿出來讓自己警醒。您覺得呢?
我們一天中,80%的時間都在與孩子無效溝通。怎樣說話才不是“廢話”,怎樣說孩子才肯聽,怎樣說才能促進(jìn)孩子語言、情商等各方面能力發(fā)展呢?試一下這個清單吧!
(上面為不宜說的話,下面為有效的話。)
清單內(nèi)容:
(快吃飯了,孩子去想吃零食時)不行,馬上要吃飯了!
你可以吃三根胡蘿卜條、6個葡萄,我們馬上就要開飯了哦。
說了多少次,別再沙發(fā)上蹦!
看來你有好多力氣真不小啊,來,我們來找點(diǎn)事做吧。幫媽媽把這個椅子挪到廚房吧。
你真棒!你真聰明!
你很努力;你比上次進(jìn)步多了;你獨(dú)立完成的呀!(夸點(diǎn)具體的、夸態(tài)度)
快把你的玩具收拾了!
小紅花只給愛干凈的孩子哦。(準(zhǔn)備一個獎勵榜,適度的激勵)
怎么跟媽媽說話呢!(激化矛盾)
跟媽媽說話要溫柔一點(diǎn),好嗎?(軟化沖突)
小心點(diǎn)!別打碎了?。ú恍湃危?/p>
用兩只手拿著那個花瓶會更穩(wěn)。(善意的提醒)
你想罰站嗎?再鬧我打你屁股了?。ㄍ{)
來,咱們找點(diǎn)別的事做,你看那盆花開了誒!(轉(zhuǎn)移注意力)
你怎么了?(孩子不高興時,這樣問多半不理你)
來,咱們找點(diǎn)別的事做,你看那盆花開了誒?。ㄞD(zhuǎn)移注意力)
你畫的真好啊?。▽χ⒆拥牟恢频耐盔f)
我看到了綠色、紅色、黃色,像紅綠燈一樣誒?。ǖ葘殞毚笠稽c(diǎn),你可以問,我看到了綠色、紅色,這代表什么,你能告訴媽媽嗎?)
不許咬人!不許打人!
你這樣咬爸爸,爸爸很疼的;你打別的小朋友,他可能也會打你,你會受傷的。如果你真的很生氣,你可以打枕頭、打沙發(fā)。
你想吃點(diǎn)什么?
你想吃蘋果還是酸奶?(相對具體的提問,更利于孩子語言發(fā)展)
你為什么要搶東西??。ㄘ?zé)備)
你真的很想要那個小汽車對嗎?(說出心聲,再提出解決方案)
不許哭!別哭了!你是男子漢你不能哭!
你現(xiàn)在真的很傷心(幫孩子說出情緒)
今天在家和奶奶玩的怎么樣???
今天你做的最有意思的一件事是什么?(更能促進(jìn)孩子語言發(fā)展和描述能力)
你把書收起來,媽媽就給你看ipad。(不當(dāng)獎勵)
哇,媽媽謝謝你哦,你可以幫我做家務(wù)了!
如果孩子不愛做,提醒他們。還記得上周你幫媽媽掃地嗎?真是幫了媽媽大忙了!(每一次做家務(wù),都給予態(tài)度上的肯定,下次寶寶才愿意做,否則孩子可能學(xué)會要挾你)
(走獨(dú)木橋、游泳,或者任何對孩子有挑戰(zhàn)的事時)
快下來啊,你看別的小朋友都下來了?。又睾⒆泳o張)
媽媽相信你可以做到的!(信任、鼓勵)
你真漂亮!or真帥!(外貌不是值得夸耀的資本和技能)
你今天穿的好整潔,媽媽帶你出門都特有光彩。你的頭發(fā)洗的真干凈,看起來特別精神。(因?yàn)樽约旱恼麧嵏蓛簦獗砜雌饋聿鸥每矗?/p>
別磨蹭了,快點(diǎn)!再不穿衣服媽媽就走了!
咱們來比賽,看看誰先穿好褲子。(別總當(dāng)教練,讓你和孩子在一個隊(duì)伍里)
這個車太貴了!你已經(jīng)有個差不多的了!
媽媽不給你買這個車,是因?yàn)槲覀円彦X花在更重要的地方。
(如孩子不聽,你正好可以繼續(xù)給他講講理財(cái)課,比如這輛車的價格可以買10噸水哦,你知道10噸水可以做多少好玩的事嗎?)
別和陌生人說話?。ㄗ尯⒆永Щ螅?/p>
假設(shè)場景:如果有個生人給你一塊糖、一個玩具,你會怎么做?再根據(jù)孩子的回答進(jìn)一步解釋。進(jìn)一步告訴孩子,如果有任何人讓你害怕、不舒服,要立刻告訴媽媽!
小心點(diǎn)?。ㄒ痪渥尯⒆臃中牡膹U話)
如果他在走平衡木,打滑梯,你擔(dān)心的話就安靜的站在可以協(xié)助孩子的地方,準(zhǔn)備隨時出手。
稍稍調(diào)整說話的方式,
你就可以離孩子的心更近一點(diǎn)。
喜歡《當(dāng)媽路上先干了這碗?yún)㈦u湯》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解教育孩子的方法,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園當(dāng)老師游戲專題,希望您能喜歡!
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