幼兒園社會(huì)教案及說課稿。
常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。作為幼兒園的老師,我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識,因此,老師會(huì)在授課前準(zhǔn)備好教案,教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢?小編收集并整理了“幼兒園大班上學(xué)期社會(huì)教案《中國人民解放軍》及教學(xué)反思”,僅供參考,大家一起來看看吧。
大班上學(xué)期社會(huì)教案《中國人民解放軍》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒激發(fā)熱愛解放軍的情感,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識中國人民解放軍,并能分辨海、陸、空三軍,知道他們的任務(wù)是保衛(wèi)祖國,能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣,快來看看幼兒園大班上學(xué)期社會(huì)《中國人民解放軍》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識中國人民jiefangjun,并能分辨海、陸、空三軍,知道他們的任務(wù)是保衛(wèi)祖國。
2、激發(fā)幼兒熱愛jiefangjun的情感。
3、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、建國五十周年閱兵式上,海、陸、空三軍方陣經(jīng)過tiananmen城樓錄像片斷。
2、海、陸、空三軍聯(lián)合軍事演習(xí)錄像帶。
3、幼兒操作材料、教學(xué)掛圖“祖國衛(wèi)士--中國人民jiefangjun“。
活動(dòng)過程
1、通過提問引出如下主題:
(1)我們每天能高高興興地玩游戲,學(xué)本領(lǐng),和爸爸媽媽在一起,都是因?yàn)橛性S多jiefangjun在保護(hù)我們。
(2)中國人民jiefangjun號稱“三軍“這是指哪三軍?
2、欣賞掛圖并討論三軍的區(qū)別在哪里?
(1)引導(dǎo)幼兒觀看掛圖并提問:你能區(qū)分海、陸、空三軍嗎?你是根據(jù)什么來區(qū)分的?(服裝、武器)海、陸、空三軍,他們用的武器主要是什么?海、陸、空三軍的任務(wù)主要是什么?
(2)欣賞一般式上海、陸、空三軍方陣通過tiananmen城樓的錄像和軍事演習(xí)的錄像帶。
(3)小結(jié):海軍、陸軍、空軍是保護(hù)我們國家的領(lǐng)海、領(lǐng)土、領(lǐng)空和人民的。他們有不同的服裝、武器,有一個(gè)共同的名字叫中國人民jiefangjun。
3、啟發(fā)幼兒談?wù)刯iefangjun除了保衛(wèi)祖國,還為人民群眾做些什么,引導(dǎo)幼兒說出jiefangjun還經(jīng)常參加抗洪搶險(xiǎn)、修筑公路、開山架橋等活動(dòng)。
4、引導(dǎo)幼兒說一說,應(yīng)該向jiefangjun、阿姨學(xué)習(xí)什么,做個(gè)什么樣的孩子。
5、欣賞歌舞表演“我是小海軍”。
活動(dòng)反思
本課是我接手八年級后所執(zhí)教的第一堂課,為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)參與的熱情,形成較好的首輪效應(yīng),我設(shè)計(jì)了這堂課,讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中模擬經(jīng)歷,感受體驗(yàn)。
1、本課教學(xué)的成功之處有:
⑴語文體驗(yàn)式教學(xué)法,在語文教學(xué)過程中,教師通過引向指路,創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)情境,引導(dǎo)學(xué)生共同收集,處理語言信息,通過多向互動(dòng)交往和情感交流等多種途徑,使學(xué)生在不斷的“體驗(yàn)”中獲取知識,發(fā)展能力,提高學(xué)生個(gè)人的品德修養(yǎng)和語文素養(yǎng)。
⑵把表演引入了課堂,給予學(xué)生更多的心靈自由。一方面滿足了他們的“游戲沖動(dòng)”和“角色幻想”,另一方面又加深了他們對課文的體驗(yàn),體驗(yàn)文章所表現(xiàn)的情景和所表達(dá)的思想感情。角色表演的學(xué)生情緒高昂,在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上表演得生動(dòng)形象,并進(jìn)行對比分析,不但領(lǐng)會(huì)課文的思想感情,而且審美能力也提高了,參與意識也加強(qiáng)了。
⑶課前準(zhǔn)備用生動(dòng)的實(shí)例,深入淺出的完成了對新聞的文體知識的學(xué)習(xí)。學(xué)生很容易就能明了新聞的結(jié)構(gòu)及要素。
⑷小組合作學(xué)習(xí),每個(gè)學(xué)生都有明確的任務(wù),既分工,又合作,人人都是學(xué)習(xí)的主角,又是小組學(xué)習(xí)鏈中不可缺少的一環(huán),激發(fā)了學(xué)生參與的積極性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
⑸學(xué)生通過繪制地圖、寫作導(dǎo)播詞、解說詞、新聞播音、節(jié)目主持等,動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口,培養(yǎng)了多方面的能力,促進(jìn)了語文綜合素質(zhì)的形成。
⑹學(xué)生對新老師、新課堂產(chǎn)生了興趣,為今后的教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、本課教學(xué)存在的不足之處有:
課文的深度挖掘、細(xì)致品味不夠,由于時(shí)代背景及學(xué)生的閱歷所限,對文中的議論理解不是很透徹,老師要做一定的補(bǔ)充與講解。
幼兒百科:解放軍(簡稱:人民解放軍、解放軍,英文:PeoplesLiberationArmyofChina,英文縮寫:PLA)是中華人民共和國最主要的武裝力量。
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活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識中國人民解放軍,并能分辨海、陸、空三軍,知道他們的任務(wù)是保衛(wèi)祖國。
激發(fā)幼兒熱愛解放軍的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備建國五十周年閱兵式上,海、陸、空三軍方陣經(jīng)過天安門城樓錄像片斷。
海、陸、空三軍聯(lián)合軍事演習(xí)錄像帶。
幼兒操作材料、教學(xué)掛圖“祖國衛(wèi)士——中國人民解放軍“。
活動(dòng)過程通過提問引出如下主題:
我們每天能高高興興地玩游戲,學(xué)本領(lǐng),和爸爸媽媽在一起,都是因?yàn)橛性S多解放軍在保護(hù)我們。
中國人民解放軍號稱“三軍“這是指哪三軍?
欣賞掛圖并討論三軍的區(qū)別在哪里?
引導(dǎo)幼兒觀看掛圖并提問:你能區(qū)分海、陸、空三軍嗎?你是根據(jù)什么來區(qū)分的?(服裝、武器)海、陸、空三軍,他們用的武器主要是什么?海、陸、空三軍的任務(wù)主要是什么/欣賞一般式上海、陸、空三軍方陣通過天安門城樓的錄像和軍事演習(xí)的錄像帶。
小結(jié):海軍、陸軍、空軍是保護(hù)我們國家的領(lǐng)海、領(lǐng)土、領(lǐng)空和人民的。他們有不同的服裝、武器,有一個(gè)共同的名字叫中國人民解放軍。
啟發(fā)幼兒談?wù)劷夥跑姵吮Pl(wèi)祖國,還為人民群眾做些什么,引導(dǎo)幼兒說出解放軍還經(jīng)常參加抗洪搶險(xiǎn)、修筑公路、開山架橋等活動(dòng)。
引導(dǎo)幼兒說一說,應(yīng)該向解放軍、阿姨學(xué)習(xí)什么,做個(gè)什么樣的孩子。
欣賞歌舞表演“我是小海軍”。
大班上學(xué)期社會(huì)教案《我是中國人》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒初步激發(fā)做個(gè)中國人的自豪感,使幼兒知道自己中國人,訓(xùn)練幼兒的觀察力和辨別能力,快來看看幼兒園大班上學(xué)期社會(huì)《我是中國人》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、使幼兒知道自己中國人。
2、初步激發(fā)幼兒做個(gè)中國人的自豪感。
3、訓(xùn)練幼兒的觀察力和辨別能力。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
5、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、一面鏡子。
2、掛圖“我是中國人”。
3、漢語、英語錄音各一段。
活動(dòng)過程:
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的外貌特征,知道自己是中國人。
(1)請小朋友照鏡子,說說自己的外貌特征,讓幼兒知道我們都是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的中國人,我們的國家是中華人民共和國。
(2)請幼兒看圖片,觀察外國娃娃的外貌特征,(有的是黃頭發(fā)的,有的是黑頭發(fā),有的是藍(lán)眼睛;有的是灰眼睛;有的是白皮膚,有的是黃皮膚,有的是黑皮膚……)說說他們和中國娃娃有什么不同。然后請幼兒從教學(xué)掛圖畫面上不同種族的娃娃中找出中國娃娃,并說出他們的特征來。
(3)請幼兒和同伴相互交談,說說對方及自己的相貌與外國娃娃有哪些不同,加深幼兒對中國人的外貌特征的認(rèn)識。
2、引導(dǎo)幼兒了解中國的地理位置。
(1)請幼兒看世界地圖,找出中國在當(dāng)天上的位置,并觀察中國地圖的輪廓。
(2)讓幼兒知道中國很大,人口很多,有五十多億人口,是世界上人口最多的國家。
3、讓幼兒了解中國的語言文字。
(1)放兩段錄音,一段漢語,一段英語,請幼兒說說自己聽到了什么。然后告訴幼兒我們說的語言是漢語普通話。
(2)請幼兒說說幼兒用書畫面上哪兒是我們國家的文字,然后告訴幼兒,我們寫的字是漢字,也叫方塊字。
4、教師小結(jié)。
幫助幼兒了解中國人在外貌形象、飲食習(xí)慣、語言文字等方面的特點(diǎn)。初步引發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。
活動(dòng)反思:
在教學(xué)中,我通過讓學(xué)生找找作為一名中國人,為何會(huì)驕傲,有哪些值得我們驕傲的?學(xué)生們的思路被打開了,有的說中國的四大發(fā)明,有的說上下五千年的歷史,有的說中國文化博大精深,有的說中國還有不少的偉人,有的說奧運(yùn)會(huì)上我國運(yùn)動(dòng)員所取得的驕人成績,有的說神州六號升入太空……
最后當(dāng)我引導(dǎo)學(xué)生飽含深情,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們也情不自禁地起來,臉上流露的是自豪,是憧憬,是由衷的對祖國的贊嘆。
幼兒百科:中國,是以華夏文明為源泉、中華文化為基礎(chǔ),并以漢族為主體民族的多民族國家,通用漢語、漢字,漢族與少數(shù)民族被統(tǒng)稱為“中華民族”,又自稱為炎黃子孫、龍的傳人。
活動(dòng)目標(biāo)使幼兒知道自己中國人。
初步激發(fā)幼兒做個(gè)中國人的自豪感。
訓(xùn)練幼兒的觀察力和辨別能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備一面鏡子。
掛圖“我是中國人”。
漢語、英語錄音各一段。
活動(dòng)過程引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的外貌特征,知道自己是中國人。
請小朋友照鏡子,說說自己的外貌特征,讓幼兒知道我們都是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的中國人,我們的國家是中華人民共和國。
請幼兒看圖片,觀察外國娃娃的外貌特征,(有的是黃頭發(fā)的,有的是黑頭發(fā),有的是藍(lán)眼睛;有的是灰眼睛;有的是白皮膚,有的是黃皮膚,有的是黑皮膚……)說說他們和中國娃娃有什么不同。然后請幼兒從教學(xué)掛圖畫面上不同種族的娃娃中找出中國娃娃,并說出他們的特征來。
請幼兒和同伴相互交談,說說對方及自己的相貌與外國娃娃有哪些不同,加深幼兒對中國人的外貌特征的認(rèn)識。
引導(dǎo)幼兒了解中國的地理位置。
請幼兒看世界地圖,,找出中國在當(dāng)天上的位置,并觀察中國地圖的輪廓。
讓幼兒知道中國很大,人口很多,有五十多億人口,是世界上人口最多的國家。
讓幼兒了解中國的語言文字。
放兩段錄音,一段漢語,一段英語,請幼兒說說自己聽到了什么。然后告訴幼兒我們說的語言是漢語普通話。
請幼兒說說幼兒用書畫面上哪兒是我們國家的文字,然后告訴幼兒,我們寫的字是漢字,也叫方塊字。
教師小結(jié)。
幫助幼兒了解中國人在外貌形象、飲食習(xí)慣、語言文字等方面的特點(diǎn)。初步引發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。
大班社會(huì)教案《我是中國人》適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒初步激發(fā)做個(gè)中國人的自豪感,使幼兒知道自己中國人,訓(xùn)練幼兒的觀察力和辨別能力,快來看看幼兒園大班社會(huì)《我是中國人》教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)
1、使幼兒知道自己中國人。
2、初步激發(fā)幼兒做個(gè)中國人的自豪感。
3、訓(xùn)練幼兒的觀察力和辨別能力。
4、通過小組合作的形式,運(yùn)用自己喜歡的的方式表達(dá)表現(xiàn)。
5、能積極參加游戲活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、一面鏡子。
2、掛圖“我是中國人”。
3、漢語、英語錄音各一段。
活動(dòng)過程
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的外貌特征,知道自己是中國人。
請小朋友照鏡子,說說自己的外貌特征,讓幼兒知道我們都是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的中國人,我們的國家是中華人民共和國。
請幼兒看圖片,觀察外國娃娃的外貌特征,(有的是黃頭發(fā)的,有的是黑頭發(fā),有的是藍(lán)眼睛;有的是灰眼睛;有的是白皮膚,有的是黃皮膚,有的是黑皮膚……)說說他們和中國娃娃有什么不同。然后請幼兒從教學(xué)掛圖畫面上不同種族的娃娃中找出中國娃娃,并說出他們的特征來。
請幼兒和同伴相互交談,說說對方及自己的相貌與外國娃娃有哪些不同,加深幼兒對中國人的外貌特征的認(rèn)識。
2、引導(dǎo)幼兒了解中國的地理位置。
請幼兒看世界地圖,,找出中國在當(dāng)天上的位置,并觀察中國地圖的輪廓。
3、讓幼兒知道中國很大,人口很多,有五十多億人口,是世界上人口最多的國家。
4、讓幼兒了解中國的語言文字。
放兩段錄音,一段漢語,一段英語,請幼兒說說自己聽到了什么。然后告訴幼兒我們說的語言是漢語普通話。
請幼兒說說幼兒用書畫面上哪兒是我們國家的文字,然后告訴幼兒,我們寫的字是漢字,也叫方塊字。
教師小結(jié)
幫助幼兒了解中國人在外貌形象、飲食習(xí)慣、語言文字等方面的特點(diǎn)。初步引發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。
幼兒百科:中國,是以華夏文明為源泉、中華文化為基礎(chǔ),并以漢族為主體民族的多民族國家,通用漢語、漢字,漢族與少數(shù)民族被統(tǒng)稱為“中華民族”,又自稱為炎黃子孫、龍的傳人。
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