幼兒園大班社會(huì)教案《我是中國人》

幼兒園大班社會(huì)教案。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識(shí)，所以，很多老師會(huì)準(zhǔn)備好教案方便教學(xué)，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園大班社會(huì)教案《我是中國人》”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

大班社會(huì)教案《我是中國人》適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步激發(fā)做個(gè)中國人的自豪感，使幼兒知道自己中國人，訓(xùn)練幼兒的觀察力和辨別能力，快來看看幼兒園大班社會(huì)《我是中國人》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、使幼兒知道自己中國人。

2、初步激發(fā)幼兒做個(gè)中國人的自豪感。

3、訓(xùn)練幼兒的觀察力和辨別能力。

4、通過小組合作的形式，運(yùn)用自己喜歡的的方式表達(dá)表現(xiàn)。

5、能積極參加游戲活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、一面鏡子。

2、掛圖“我是中國人”。

3、漢語、英語錄音各一段。

活動(dòng)過程

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的外貌特征，知道自己是中國人。

請(qǐng)小朋友照鏡子，說說自己的外貌特征，讓幼兒知道我們都是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的中國人，我們的國家是中華人民共和國。YJS21.Com

請(qǐng)幼兒看圖片，觀察外國娃娃的外貌特征，(有的是黃頭發(fā)的，有的是黑頭發(fā)，有的是藍(lán)眼睛;有的是灰眼睛;有的是白皮膚，有的是黃皮膚，有的是黑皮膚……)說說他們和中國娃娃有什么不同。然后請(qǐng)幼兒從教學(xué)掛圖畫面上不同種族的娃娃中找出中國娃娃，并說出他們的特征來。

請(qǐng)幼兒和同伴相互交談，說說對(duì)方及自己的相貌與外國娃娃有哪些不同，加深幼兒對(duì)中國人的外貌特征的認(rèn)識(shí)。

2、引導(dǎo)幼兒了解中國的地理位置。

請(qǐng)幼兒看世界地圖，，找出中國在當(dāng)天上的位置，并觀察中國地圖的輪廓。

3、讓幼兒知道中國很大，人口很多，有五十多億人口，是世界上人口最多的國家。

4、讓幼兒了解中國的語言文字。

放兩段錄音，一段漢語，一段英語，請(qǐng)幼兒說說自己聽到了什么。然后告訴幼兒我們說的語言是漢語普通話。

請(qǐng)幼兒說說幼兒用書畫面上哪兒是我們國家的文字，然后告訴幼兒，我們寫的字是漢字，也叫方塊字。

教師小結(jié)

幫助幼兒了解中國人在外貌形象、飲食習(xí)慣、語言文字等方面的特點(diǎn)。初步引發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。

幼兒百科：中國，是以華夏文明為源泉、中華文化為基礎(chǔ)，并以漢族為主體民族的多民族國家，通用漢語、漢字，漢族與少數(shù)民族被統(tǒng)稱為“中華民族”，又自稱為炎黃子孫、龍的傳人。

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幼兒園大班社會(huì)公開課教案《我是中國人》

大班社會(huì)公開課教案《我是中國人》適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道做個(gè)中國人的自豪感，使幼兒知道自己中國人，訓(xùn)練幼兒的觀察力和辨別能力，快來看看幼兒園大班社會(huì)公開課《我是中國人》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒知道自己中國人。

2、初步激發(fā)幼兒做個(gè)中國人的自豪感。

3、訓(xùn)練幼兒的觀察力和辨別能力。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一面鏡子。

掛圖“我是中國人”。

漢語、英語錄音各一段。

活動(dòng)過程：

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的外貌特征，知道自己是中國人。

請(qǐng)小朋友照鏡子，說說自己的外貌特征，讓幼兒知道我們都是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的中國人，我們的國家是中華人民共和國。

請(qǐng)幼兒看圖片，觀察外國娃娃的外貌特征，(有的是黃頭發(fā)的，有的是黑頭發(fā)，有的是藍(lán)眼睛;有的是灰眼睛;有的是白皮膚，有的是黃皮膚，有的是黑皮膚……)說說他們和中國娃娃有什么不同。然后請(qǐng)幼兒從教學(xué)掛圖畫面上不同種族的娃娃中找出中國娃娃，并說出他們的特征來。

請(qǐng)幼兒和同伴相互交談，說說對(duì)方及自己的相貌與外國娃娃有哪些不同，加深幼兒對(duì)中國人的外貌特征的認(rèn)識(shí)。

引導(dǎo)幼兒了解中國的地理位置。

請(qǐng)幼兒看世界地圖，，找出中國在當(dāng)天上的位置，并觀察中國地圖的輪廓。

讓幼兒知道中國很大，人口很多，有五十多億人口，是世界上人口最多的國家。

讓幼兒了解中國的語言文字。

放兩段錄音，一段漢語，一段英語，請(qǐng)幼兒說說自己聽到了什么。然后告訴幼兒我們說的語言是漢語普通話。

請(qǐng)幼兒說說幼兒用書畫面上哪兒是我們國家的文字，然后告訴幼兒，我們寫的字是漢字，也叫方塊字。

教師小結(jié)。

幫助幼兒了解中國人在外貌形象、飲食習(xí)慣、語言文字等方面的特點(diǎn)。初步引發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。

活動(dòng)反思：

新課標(biāo)提出：“興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。音樂課應(yīng)充分發(fā)揮音樂藝術(shù)特有的魅力，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！?/p>

1．聽音樂打節(jié)奏

本環(huán)節(jié)通過兩次的聽賞，目的是讓學(xué)生加深對(duì)音樂旋律的記憶，感受樂曲的節(jié)拍特點(diǎn)，為后面的學(xué)唱做準(zhǔn)備。

2．教師的范唱

教師的范唱能提高學(xué)生的音樂審美能力，能激發(fā)學(xué)生的歌唱興趣和熱情，能幫助學(xué)生掌握正確的歌唱發(fā)法，所以教師的范唱是十分重要的。針對(duì)《我是中國人》這首戲歌，由于它采用了京劇中花臉的唱腔，對(duì)于女老師來范唱這首歌曲是有難度的，效果不如錄音好。因此我在演唱中特意強(qiáng)調(diào)京劇的韻味，把嗓音刻意壓低一些，盡量接近于花臉的音色。其次，注重歌曲的表現(xiàn)力，聲情并茂，激發(fā)和感染學(xué)生的演唱熱情。

3．識(shí)譜階段

在識(shí)譜過程中，注意讓學(xué)生跟隨教師進(jìn)行演唱，對(duì)于裝飾音、休止符等地方單獨(dú)進(jìn)行練習(xí)，以便能夠模仿京劇的韻味，體會(huì)與其他歌曲的不同。

4．填詞演唱

通過反復(fù)演唱是否有裝飾音的樂句，進(jìn)一步感受的韻味。特別是對(duì)“人”字的學(xué)唱，在教師的范唱中，體會(huì)拖腔的演唱方法，多次進(jìn)行練習(xí)。

5、通過欣賞現(xiàn)代京劇《紅燈記》的選段《都有一顆紅亮的心》，目的是讓學(xué)生對(duì)京劇中的板式有一個(gè)更深地了解，能夠舉一反，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)京劇打下基礎(chǔ)。

幼兒百科：中國，是以華夏文明為源泉、中華文化為基礎(chǔ)，并以漢族為主體民族的多民族國家，通用漢語、漢字，漢族與少數(shù)民族被統(tǒng)稱為“中華民族”，又自稱為炎黃子孫、龍的傳人。

幼兒園大班上學(xué)期社會(huì)教案《我是中國人》及教學(xué)反思

大班上學(xué)期社會(huì)教案《我是中國人》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步激發(fā)做個(gè)中國人的自豪感，使幼兒知道自己中國人，訓(xùn)練幼兒的觀察力和辨別能力，快來看看幼兒園大班上學(xué)期社會(huì)《我是中國人》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒知道自己中國人。

2、初步激發(fā)幼兒做個(gè)中國人的自豪感。

3、訓(xùn)練幼兒的觀察力和辨別能力。

4、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

5、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、一面鏡子。

2、掛圖“我是中國人”。

3、漢語、英語錄音各一段。

活動(dòng)過程：

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的外貌特征，知道自己是中國人。

（1）請(qǐng)小朋友照鏡子，說說自己的外貌特征，讓幼兒知道我們都是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的中國人，我們的國家是中華人民共和國。

（2）請(qǐng)幼兒看圖片，觀察外國娃娃的外貌特征，（有的是黃頭發(fā)的，有的是黑頭發(fā)，有的是藍(lán)眼睛；有的是灰眼睛；有的是白皮膚，有的是黃皮膚，有的是黑皮膚……）說說他們和中國娃娃有什么不同。然后請(qǐng)幼兒從教學(xué)掛圖畫面上不同種族的娃娃中找出中國娃娃，并說出他們的特征來。

（3）請(qǐng)幼兒和同伴相互交談，說說對(duì)方及自己的相貌與外國娃娃有哪些不同，加深幼兒對(duì)中國人的外貌特征的認(rèn)識(shí)。

2、引導(dǎo)幼兒了解中國的地理位置。

（1）請(qǐng)幼兒看世界地圖，找出中國在當(dāng)天上的位置，并觀察中國地圖的輪廓。

（2）讓幼兒知道中國很大，人口很多，有五十多億人口，是世界上人口最多的國家。

3、讓幼兒了解中國的語言文字。

（1）放兩段錄音，一段漢語，一段英語，請(qǐng)幼兒說說自己聽到了什么。然后告訴幼兒我們說的語言是漢語普通話。

（2）請(qǐng)幼兒說說幼兒用書畫面上哪兒是我們國家的文字，然后告訴幼兒，我們寫的字是漢字，也叫方塊字。

4、教師小結(jié)。

幫助幼兒了解中國人在外貌形象、飲食習(xí)慣、語言文字等方面的特點(diǎn)。初步引發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。

活動(dòng)反思：

在教學(xué)中，我通過讓學(xué)生找找作為一名中國人，為何會(huì)驕傲，有哪些值得我們驕傲的？學(xué)生們的思路被打開了，有的說中國的四大發(fā)明，有的說上下五千年的歷史，有的說中國文化博大精深，有的說中國還有不少的偉人，有的說奧運(yùn)會(huì)上我國運(yùn)動(dòng)員所取得的驕人成績(jī)，有的說神州六號(hào)升入太空……

最后當(dāng)我引導(dǎo)學(xué)生飽含深情，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們也情不自禁地起來，臉上流露的是自豪，是憧憬，是由衷的對(duì)祖國的贊嘆。

幼兒百科：中國，是以華夏文明為源泉、中華文化為基礎(chǔ)，并以漢族為主體民族的多民族國家，通用漢語、漢字，漢族與少數(shù)民族被統(tǒng)稱為“中華民族”，又自稱為炎黃子孫、龍的傳人。

幼兒園大班教案《我是中國人》含反思

居安思危，思則有備，有備無患。在每學(xué)期開學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，。教案可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？下面是小編為大家整理的“幼兒園大班教案《我是中國人》含反思”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《我是中國人》含反思》

大班教案《我是中國人》含反思適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)從小熱愛祖國的情感，感受做中國人的自豪，讓幼兒了解我國悠久的文化歷史。發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力，快來看看幼兒園大班《我是中國人》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

讓幼兒了解我國悠久的文化歷史。

培養(yǎng)幼兒從小熱愛祖國的情感，感受做中國人的自豪。

發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

電腦課件、地球儀、《中國工夫》、《中國人》歌碟、展板；（1）絲綢制品；（2）瓷器、四大發(fā)明圖片實(shí)物；（3）歷史遺址—故宮、長(zhǎng)城、兵馬俑圖片。

活動(dòng)過程：

一、課前導(dǎo)入：放音樂《中國人》幼兒揮舞五星紅旗進(jìn)活動(dòng)室，將五星紅旗插在活動(dòng)室周圍的泡沫塊上。

二、引導(dǎo)幼兒講述自己對(duì)祖國的認(rèn)識(shí)。

（1）師：“老師手里拿的是什么呀？是我國的什么？我們是哪個(gè)國家的人？老師有一個(gè)外國朋友想認(rèn)識(shí)你們，你們想認(rèn)識(shí)他嗎？”

（2）課件展示——一個(gè)外國幼兒講述一段英文

“原來這個(gè)小朋友叫瑪莉，來自遙遠(yuǎn)的美國，聽說中國是個(gè)歷史悠久的古國，他很想通過小朋友們了解它，你們?cè)敢鈳椭龁幔俊?/p>

（3）引導(dǎo)幼兒參觀展板，了解中國的唐裝，旗袍、絲綢制品、瓷器、四大發(fā)明、偉大的歷史建筑——長(zhǎng)城、故宮、兵馬俑。

三、教師總結(jié)：中國是一個(gè)了不起的國家，古時(shí)候我們就發(fā)明了指南針、火藥，制作了精美的瓷器和絲綢制品，修建了雄偉壯觀的建筑物，現(xiàn)在的中國人更了不起，小朋友們知道為什么嗎？（楊利偉蹬月、劉翔號(hào)稱亞洲飛人、2008申辦奧運(yùn)會(huì)）

四、“我們中國名揚(yáng)四海的還有中國工夫，瑪莉最大的愿望就是學(xué)中國工夫，小朋友們會(huì)嗎？”請(qǐng)幼兒表演工夫操。

五、筷子游戲：請(qǐng)幼兒到桌子旁邊，夾珠子比賽。

“小朋友看，桌子上有什么？”“外國人吃飯用刀"，我們中國人用的是筷子，小朋友們的筷子用的棒嗎？那我們就來比比，看誰夾珠子又快又準(zhǔn)?！?/p>

六、課件展示，幼兒操作。

“外國小朋友有許多的圖片想請(qǐng)我們看看，幫她找找哪些是中國的?！闭n件類容——拿刀*的外國人、穿旗袍的中國人、中國孩子吃冰糖葫蘆、埃及金字塔、長(zhǎng)城、穿和服的日本人、故宮、悉尼歌劇院、兵馬俑、京劇臉譜。

七、“今天我們教瑪莉這么多與我們中國的知識(shí)，還教她學(xué)會(huì)了中國功夫，她非常高興，她說我的家在這里（出示地球儀）歡迎大家來做客，哪位小朋友能告訴她中國在地球儀的什么地方？”

活動(dòng)反思:

本次活動(dòng)結(jié)合大班幼兒的心理特點(diǎn),他們開始有了歸屬感和責(zé)任感,這種愛國情緒開始萌發(fā),所以針對(duì)這一特點(diǎn)設(shè)計(jì)了這節(jié)課.在本次活動(dòng)中,孩子們都很積極的參與,特別是通過圖片的形式,孩子們的積極性特別高,再加上筷子夾豆子的游戲,孩子們的競(jìng)賽意識(shí)得到了升華,總體來說,這次活動(dòng)比較成功.

小百科：中國，是以華夏文明為源泉、中華文化為基礎(chǔ)，并以漢族為主體民族的多民族國家，通用漢語、漢字，漢族與少數(shù)民族被統(tǒng)稱為“中華民族”，又自稱為炎黃子孫、龍的傳人。

國慶主題——我是中國人

一、 活動(dòng)背景：開學(xué)一個(gè)月后就將迎來祖國媽媽的生日——十月一國慶節(jié)。孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)，但對(duì)于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關(guān)國慶的、祖國的知識(shí)，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如孩子會(huì)問：“為什么會(huì)有國慶節(jié)？”“國旗上為什么有五顆星？”也有的孩子會(huì)告訴我們：“我去過寧波。”“我到香港去玩過?！薄拔乙胶Ｄ蠉u去玩了。”根據(jù)孩子們已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及結(jié)合節(jié)日活動(dòng)，我們開展了主題活動(dòng)——我是中國人，以此增強(qiáng)幼兒愛祖國的情感。首先，我們?cè)谟變褐姓归_了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)出去旅游過的幼兒有一半以上，有的還去過海南、香港等比較遠(yuǎn)的地方，這對(duì)孩子來說具有一定的生活和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。而且家長(zhǎng)中有在旅游公司工作的，這無疑又是很好的家長(zhǎng)資源。于是，我們決定以“快樂旅行”為著眼點(diǎn)，進(jìn)行主題活動(dòng)的開展。二、 活動(dòng)目的：在活動(dòng)中知道自己是中國人，并為自己是中國人而感到自豪。了解中國的名勝、特產(chǎn)及民間活動(dòng)，使幼兒對(duì)祖國有進(jìn)一步的了解，從而增強(qiáng)愛祖國的情感。 三、 活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖：

注：“ ”為師生共同生成的內(nèi)容 “ ”為幼兒生成的內(nèi)容 “ ”為教師預(yù)設(shè)的內(nèi)容四、活動(dòng)內(nèi)容與目的：（一）、快樂旅行：目的：1、了解我國主要的名勝和特產(chǎn)?！?、交流到各地去旅游的經(jīng)驗(yàn)和感受。內(nèi)容：1、旅游名勝：（1）、談話：旅游真開心（集體活動(dòng)）讓幼兒說說自己外出旅游去過的地方及心理的感受。（2）、收集旅游地的風(fēng)景介紹圖及門票。（3）、做像架（個(gè)別活動(dòng)）請(qǐng)幼兒將外出旅游的照片帶來，并制作成像架。（4）、說照片（個(gè)別活動(dòng)）　將外出旅游的照片帶來，共同說說。（5）、找找我去過的地方（集體活動(dòng)）　在地圖上共同找出幼兒旅游地的地理位置，了解中國地大物博?！?、56個(gè)民族：（1）、談話：56個(gè)民族（集體活動(dòng)） 　知道中國有56個(gè)民族，了解比較熟悉的民族并叫出名稱。（2）、常識(shí)：藏族和蒙族（集體活動(dòng)）　能說出他們的主要服飾特點(diǎn)及生活習(xí)慣。（3）、歌曲：《泥娃娃》（集體活動(dòng)）（4）、舞蹈：《金瓶似的小山》（集體活動(dòng)）3、爬長(zhǎng)城：（1）、談話：長(zhǎng)城美景（集體活動(dòng)）（2）、歌曲游戲：《爬長(zhǎng)城》（集體活動(dòng)）（3）、繪畫：《爬長(zhǎng)城》（集體活動(dòng)）（4）、體育：快樂旅行（集體活動(dòng)）（5）、計(jì)算：娃娃爬長(zhǎng)城（個(gè)別活動(dòng)）（二）、我愛家鄉(xiāng)——嘉定：目的：1、了解家鄉(xiāng)的主要旅游景點(diǎn)及特色，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感?！?、在講講、畫畫中增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)的情感。內(nèi)容：1、參觀洲橋老街：（1）、談話：我們的家鄉(xiāng)（集體活動(dòng)）（2）、外出活動(dòng)：參觀老街（集體活動(dòng)）　2、家鄉(xiāng)真美：（1）、繪畫：畫家鄉(xiāng)（個(gè)別活動(dòng)）（2）、討論：我愛家鄉(xiāng)（集體活動(dòng)）（三）、快樂國慶節(jié)：目的：1、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日?！?、體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒。內(nèi)容：1、國慶前夕：（1）、去附近街道看國慶節(jié)布置（集體活動(dòng)）（2）、討論：不一樣的街道（集體活動(dòng)）　2、節(jié)日的教室：（1）、討論：布置 活動(dòng)室（集體活動(dòng)）（2）、幼兒動(dòng)手制作燈籠彩球（個(gè)別活動(dòng)）　3、快樂的國慶節(jié)：（1）、談話；國慶旅游（集體活動(dòng)）（2）、繪畫：看煙花（個(gè)別活動(dòng)）（3）、計(jì)算：國慶大抽獎(jiǎng)（個(gè)別、集體活動(dòng)）　4、觀看幻燈：祖國風(fēng)貌（集體活動(dòng)）（四）、北京天安門：目的：1、了解我國的首都是北京，北京有天安門?！?、我們都愛國旗，萌發(fā)愛祖國的情感。內(nèi)容：1、五星紅旗升起來：（1）、談話；國旗（集體活動(dòng)）（2）、升國旗唱國歌（集體活動(dòng)）（3）、歌曲：《國旗紅紅的哩》（集體活動(dòng)）　2、首都北京：（1）、歌曲：《北京，我們的首都》（集體活動(dòng)）（2）、談話：游北京（集體活動(dòng)）（3）、繪畫：《天安門前照個(gè)像》（集體活動(dòng)）（4）、計(jì)算：天安門上掛彩燈（個(gè)別活動(dòng)）（五）、了不起的中國人：目的：了解我國著名的人物及事跡，為自己是一個(gè)中國人而自豪。內(nèi)容：1、京?。?（1）、談話：國劇（集體活動(dòng)）（2）、收集有關(guān)京劇的資料（個(gè)別活動(dòng)）（3）、觀看錄象：京劇臉譜（集體活動(dòng)）（4）、陶藝：臉譜（個(gè)別活動(dòng)）（5）、繪畫：京劇臉譜（個(gè)別活動(dòng)）（6）、學(xué)唱京歌《北京我們的首都》（集體活動(dòng)）　2、四大發(fā)明：（1）、觀看有關(guān)的幻燈（集體活動(dòng)）（2）、常識(shí)：四大發(fā)明（ 集體活動(dòng)）　3、了不起的運(yùn)動(dòng)員：（1）、資料收集：亞運(yùn)會(huì)（個(gè)別活動(dòng)）（2）、談話：運(yùn)動(dòng)會(huì)知識(shí)（集體活動(dòng)）（3）、歌曲：《祖國和我們》（集體活動(dòng)）　4、說新聞：　說說國內(nèi)發(fā)生的重大事件，幼兒收集簡(jiǎn)報(bào)（六）、年級(jí)組活動(dòng)：國慶問答賽：目的：1、通過智力競(jìng)賽的形式，幫助幼兒更多的了解有關(guān)祖國的知識(shí)，增強(qiáng)做中國人自豪感?！?、增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)的氛圍和提高競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

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